[經(jīng)典]跳繩的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的跳繩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

跳繩的作文1

　　有一天早上，老師說：“三跳運動會又要到了，我一聽，興奮的都快要喊出來了！”我心想：“只要努力我一定會被選上的！“一下課我就拿起繩子練一練技術(shù)跳，最開始我才跳了3個，試著連續(xù)跳了好幾回，還都跳不過5個，繩子把我的胳膊都打紅了，腿軟的也都快站不起來了。

　　我生氣的把繩子扔到了地上，準備回教室去，忽然我看見別人都還在努力我心想：“我的目標還沒實現(xiàn)，不能放棄�！庇谑俏矣帜闷鹄K子練了起來 ，但繩子還是打著我，我看了一會兒班里其他人的姿勢，模仿著他們的姿勢，學(xué)了一會兒，我會了然后我跳著心里默念著，1234……過了一分鐘，我跳了33個，經(jīng)過一個星期我已經(jīng)可以跳123下了，又經(jīng)過一個星期的`練習(xí)，我一分鐘最多能跳200下，媽媽說我的技術(shù)跳過關(guān)了我心里很開心，不過我手上也磨出了血泡。

　　然后，我開始練前萬花了，第一天我壓根還不會跳，第二天我就跳出了4下，一個星期過去了，我最多可以跳56下了，評選當(dāng)天，老師還是沒有選我，但是我還是很開心，因為：“我還是有收獲�！�

跳繩的作文2

　　在我童年的回憶里，有很多難忘的回憶。它們就像沙灘上的貝殼，五彩繽紛，閃閃發(fā)光。有的讓我開心，有的讓我難過，有的給我知識，有的讓我堅強。今天，讓我撿起一個閃亮的貝殼，告訴大家。

　　在學(xué)校，我們班要上體育課，老師讓同學(xué)跳繩，我就和很多好朋友一起跳。我正在玩的時候，繩子突然不小心打到了我的臉上，我感到一陣火辣辣的疼痛，流著血，我害怕了起來。我的好朋友們看到了，都嚇得逃跑了。沒有人來安慰我，我很難過。我覺得有成千上萬根針扎在我身上。突然，一個平時我很討厭的女生跑了過來。她安慰我說：“聽他們說你受傷了。你沒事吧？”我陪你去醫(yī)務(wù)室。”“別擔(dān)心！”我不知道我的嘴是從哪里來的，但她堅持說，“我知道你恨我，但看到受傷很重要。"。他牽著我的手去了醫(yī)務(wù)室。這時，我才明白這句名言的真諦。最后，我們成了好朋友。她是誰？她是我撿到的一個閃亮的貝殼。我的好朋友高天騏。

　　這件事讓我明白了一個道理，“馬的力量是遠知的.，人心是時知的”。那些能在你困難的時候主動幫助你的人，才是你真正的朋友！我會永遠珍惜這段來之不易的友誼！有一首歌在我耳邊響起：“朋友，朋友，你想過我嗎？”如果你在享受快樂，請忘記我；朋友，朋友，你還記得我嗎？如果你在享受不幸，請記住我。"

跳繩的作文3

　　我最喜歡的就是上體育課了，這時候的我們可以忘記繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，可以忘記媽媽每天重復(fù)幾百遍的認真聽課，可以忘記考得不及格抑或是考了滿分的鋪天蓋地的卷子。體育課上，在老師的帶領(lǐng)下我可以盡情的玩耍，盡情的.享受做為一個孩子的快樂。

　　記得一次體育課，體育老師讓我們跳長繩，我可是第一次跳長繩，看著長繩一下一下沉重的打在地上，心里不禁害怕了起來，這要是打在了身上肯定會很痛。可看見前面的人雖然沒有跳過卻都勇敢的向前沖，我便也硬著頭皮向前一步一步的挪動步子。到我了，我瞅準時機，看到長繩剛一打地，就向前跑，跑到中間輕輕一躍，竟然跳過了。旁邊的同學(xué)還有體育老師都發(fā)出贊嘆和驚訝的聲音。我卻還處在驚訝的狀態(tài)中時時不相信自己的成功。

　　中午，我急急忙忙地拿著兩個跳繩出了教室，為了練習(xí)跳長繩，我把我最心愛的這兩個跳繩的塑料把手拆了，著實讓我心疼了好一會呢。不過不要緊，我找了很多人來玩跳長繩，每次到我跳時我都找準時機記住要領(lǐng)，輕松躍過。我漸漸的喜歡跳長繩了，下決心一定要練好它。

　　晚上回到家，我急忙拽著正在做飯的媽媽和剛下班的爸爸陪我一起跳長繩，爸爸媽媽一邊搖著長繩一邊埋怨著我，可是不大一會，他們口中的埋怨卻變成了贊美：“原來我們家龍龍這么厲害啊!”可是好景不長，只過了幾分鐘，樓下的人就不愿意了：“大晚上的，讓不讓人睡覺了……”我們?nèi)齻�趕緊收拾起長繩，偷偷的捂著嘴笑了。

　　雖然被樓下的人罵了一通，但我還是很高興，因為跳長繩給我?guī)�來了無窮無盡的快樂。

跳繩的作文4

　　今天我在補習(xí)班跳繩。

　　我叫上了陳依涵一起跳繩，“一二三四五六！”我努力地跳著，陳依涵也不甘示落地趕上了我。我又叫上了陳謠瑜一起跳，我們比起賽來。我們討論了好幾分鐘，終于比賽規(guī)則定下來了：大家都要閉著眼睛跳，輸了的人還要繼續(xù)用不一樣的跳繩方法，直到其他兩個人跳完。

　　我們開始比了，第一局陳依涵直接輸了，我排名第二，陳謠瑜勝利了。她很高興地跳了起來。

　　第二局開始了，陳依涵拼盡了全力，她終于贏了，陳謠瑜也因為太驕傲被降了兩名。

　　到了下午，最后一局的比賽開始了，到底誰會勝利呢？比賽開始了，陳謠瑜和陳依涵努力地跳著，而我心想還是別浪費力氣了吧。終于比賽結(jié)束了，陳依涵勝利了！比完了，我們都氣喘吁吁地跑回了教室。

　　今天的.跳繩真好玩。

跳繩的作文5

　　幼兒園中班的時候，我就叫媽媽教我跳繩。

　　媽媽說跳繩的時候腳不要抬得太高，甩繩子的時候力氣不要太大。我在媽媽旁仔細地聽著。說著說著媽媽就做起了示范。等媽媽做完示范，她就讓我來試著跳一下。

　　我拿起繩子，手腕輕輕的.甩了幾下，腳跳了起來。我會跳繩了。等我到大班的時候，我跳繩可是全班第一呢！我跳的很熟練很熟練了，媽媽就教我跳雙飛。媽媽說“跳雙飛有點難，你可以慢慢學(xué)。跳雙飛首先是手腕要甩的快，腳比平時跳的高一點。”在我讀一年級的時候已經(jīng)慢慢地學(xué)會了，二年級就會連續(xù)跳了，而且跳繩的速度也變快了。

　　我跳繩的最高紀錄是一百九十三個，我希望以后爭取能跳到兩百多個！

跳繩的作文6

　　今天是星期二，陽光明媚，我們隨著大課間的音樂，來到了升旗臺下做操，接著是熱身運動——跑步，最后，老師讓男同學(xué)打籃球，女同學(xué)跳繩。

　　我開始以為只是跟著繩子的節(jié)奏跳，可老師讓我們跑進繩子里再跳。開始我看見同學(xué)們都可以跳。這時，我的心里既害怕又擔(dān)心。我連進都不敢進，還怎么跳啊。后來，我想起媽媽平時對我說的：“對自己要有信心，做什么事情都要敢于嘗試。”于是，我跳進繩子里，結(jié)果被繩子打倒了，還非常的疼。不過，現(xiàn)在的自信心卻越來越大，最后我又鼓起勇氣再次排到隊伍里。眼看就要到我了，心里怦怦直跳，緊張極了。呀！到我了，第一次不行，第二次還不行，到第三次時，老師教我當(dāng)繩子甩向另外一邊時，你就趕緊沖到繩子的中線上，隨著繩子搖擺的.節(jié)奏跳，就可以了。我腦海里不斷地回憶老師說的話，閉著眼睛以火箭一般的速度跑到中線上。啊！成功啦！我激動得控制不了自己的心情，還聽到同學(xué)們的掌聲！

　　這一次學(xué)跳繩，我愛上了它，也讓我明白了兩個道理：做什么事都要有信心，才能做成功；只要你想學(xué)會新知識，就要認真聽別人是怎么樣教你方法的，記在腦子里，自己再嘗試。我現(xiàn)在不用再回憶被繩子打到時的痛苦，只管盡情享受跳繩成功的喜悅！

跳繩的作文7

　　今天最后一節(jié)課是體育活動課。老師給我們拿來一大捆花花綠綠的跳繩，說：“這節(jié)課練習(xí)跳繩，會跳的去操場上自由跳，不會跳的在這里跟我學(xué)�！�

　　“耶！我會跳！”我和唐正松同時舉起拳頭叫起來。我們跑到老師跟前一人領(lǐng)了一根跳繩，來到操場上。我們一起跳了一會兒，我說：“唐正松，我們比賽，好嗎？”唐正松說：“好��！我先跳，你來數(shù)，好不好？”我說：“行，看誰跳得多�！碧普�松兩手分開，各拿著繩子一頭的塑料棒，腳在繩子中間踩了踩，把繩子繃得直直的�！邦A(yù)備——跳！一、二、三、四……”唐正松跳得很快，兩腳飛快地交替，繩子打在地上“撲撲”地響，腳下?lián)P起陣陣灰塵�！�58、59、60……”我不停地數(shù)著。漸漸地，唐正松的速度慢了下來，額頭上滲出了豆大的汗珠，小臉紅得像熟透的`蘋果，嘴里呼哧呼哧直喘粗氣�！�78、79、80！”我聲音還未落，唐正松就扔下繩子坐到草地上喘氣去了。我看了他那個樣子哈哈大笑起來，他也跟著我傻笑。

　　“現(xiàn)在，看俺老孫表演！”我像孫悟空一樣翻了一個跟頭，撿起繩子�！白⒁猓�注意，開始數(shù)數(shù)！”唐正松這才一骨碌爬起來。我張開雙手，扮了一個展翅飛翔的優(yōu)美姿勢。開始跳了！繩子像一道道閃電從我頭上飛過，耳畔呼呼生風(fēng)，頭發(fā)好像都豎了起來。不到一分鐘，我就感到手發(fā)軟，腿打顫，頭昏眼花，氣喘吁吁�！�76、77……”“堅持！堅持！堅持就是勝利！”我暗暗發(fā)誓，“一定要戰(zhàn)勝唐正松！”“80、81、82！”“耶！我贏了！”我扔下繩子，在草地上打起滾來，剛才的疲勞煙消云散！

　　“你只比我多兩個，再來一次，我一定會贏你！”唐正松很不服氣�！昂冒�，咱就比試比試！”我也充滿了信心。這時操場上到處都是跳繩的同學(xué)，這兒一群，那兒一伙，校園里繩子飛揚，笑聲飄蕩。

跳繩的作文8

　　盼望已久的暑假里，有的人學(xué)會了騎自行車，有的人學(xué)會了跳舞，有的人學(xué)會了唱歌，而我學(xué)會了跳繩。

　　每當(dāng)我看到別人在跳繩時，我都很羨慕他們，我便纏著爸爸給

　　我買跳繩，爸爸只好答應(yīng)了�！拔医K于有跳繩了！”我高興得一蹦三尺高。

　　開始練習(xí)跳繩了，爸爸說：“雙手先握住跳繩的兩端，然后再向前用力甩出去，甩的'同時，腳同時往上跳，就這樣練習(xí)”。爸爸接著給我做了示范，只見爸爸一個接著一個的跳了起來。該我了，我跳一下停一下。爸爸說：“連著跳，要跳得快點�！甭犃税职值脑挘�我的速度加快了起來，正在我得意的時候，突然我的腳被繩子絆倒了……我慢慢的站起來，跟爸爸說：“我不學(xué)了”。爸爸聽了我的話，笑著對我說：“做什么事情都要堅持到底”。我聽了爸爸的話又有了信心。就又拿起了繩子開始跳了起來。我越跳越快……繩子像上下飛舞的蝴蝶一樣。

　　雖然跳繩很累，但是讓我明白了：失敗是成功之母，只有堅持到底才能勝利。

跳繩的作文9

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我從跳繩這件事中深深體會到這個道理。

　　學(xué)校里上社團課時，我看見許多同學(xué)都會跳繩，動作輕快，而且一次可以跳很多個，我非常羨慕，因此我就下定決心要學(xué)會跳繩。

　　每周三第二節(jié)課，就是我們社團課，我們班是跳繩社團，而我就是在社團里學(xué)會跳繩的。

　　周三社團課時，我來到操場，拿上跳繩，就準備學(xué)跳繩。我先把跳繩放到了我的身后，然后我把跳繩一揮，雙腳就跟著跳繩一蹦，呀!怎么沒跳過?我又連續(xù)跳了十幾個，都沒有跳過這個繩，我嘴里叫著:“不學(xué)了，不學(xué)了，跳繩好累呀!”老師聽到我的聲音說:“孩子，失敗是成功之母，我們要找到失敗的原因。你看，比如你每一次繩子從你的腳邊掠過，你才跳，那當(dāng)然跳不過的`!你應(yīng)該繩子和腳一起動，加油，你一定能成功的!”

　　老師的話讓我重拾信心，于是開始蹦起來，一次，兩次，三次……我終于跳了一個，接著，我繼續(xù)跳，一個比一個好。

　　在我學(xué)會的那一刻，我高興極了，心里像開了花一樣。

　　通過學(xué)跳繩這件事，我體會到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，跳繩是這樣，做其它的事情也是這樣。

跳繩的作文10

　　成長的旅途，總會遇到許許多多的第一次。比如：第一次學(xué)走路，第一次學(xué)說話，第一次學(xué)寫字、畫畫……。而我最難忘的第一次是跟著媽媽學(xué)跳繩。

　　小時候，我經(jīng)常看到一些很小的小朋友都會跳繩，而且跳的都很好，心里便很不服氣，為什么連比我小的小朋友都行，我就不可以呢？于是，我就開始纏著媽媽給我買跳繩，并教我練習(xí)。

　　媽媽曾告訴我，跳繩可是她們那時候經(jīng)常玩，也是最喜歡玩的游戲了，她先給我做示范，雙腳并攏在一起，繩子放在腳后跟，輕輕一甩，雙腳緊接著一躍猛起，好似鯉魚跳龍門。一個便跳了過去，接著，一個，二個，三個……站在一旁的我心里直癢癢，躍躍欲試，可是又怕出洋相，在媽媽一次次鼓勵下，我拿起跳繩，禁閉雙眼，心里就像有無數(shù)個兔子一樣，砰砰直跳，一個，二個，三個，還沒說完，我只感覺有一只腳沒穩(wěn)，“啪”的一聲摔倒了，媽媽連忙走過來，并把欲哭無淚的我從地上扶起來，“沒事！妍妍，你的動作都還不錯，只要在細心點，整體動作還是可以的'，來吧！我再教教你。”在媽媽一次次耐心的指導(dǎo)下，我終于能一個個獨跳了，那緊鎖的眉毛也終于眉開眼笑了。

　　通過這件事，使我懂得了人生處處都是學(xué)問，我們要一點點積累和磨練，才能成功。

跳繩的作文11

　　“丁00”響了，我和幾個同學(xué)決定在操場上舉辦一場“跳繩比賽”。剛開始很緊張：擔(dān)心自己跳的不如同學(xué)好，沒有那么多同學(xué)…

　　一聲哨響，比賽開始了，所有的`學(xué)生都跳了起來。每個人的繩子就像一條“龍”上下飛舞！無意間，我落后了。我不耐煩了，立刻快速跳了起來。俗話說，欲速則不達。我總是被繩子絆倒，差點摔倒。于是我仔細想了想，老師教我們跳繩�！安灰�跳太高，輕輕跳，用腳尖跳……”，老師的話好像在我耳邊。于是我按照老師的方法跳了起來，“努力才有回報。”我跳得比以前好得多，漸漸地我超過了我的同學(xué)。雖然最后沒有拿一等獎，但我覺得這是一場有意義的比賽！

　　通過這次比賽，我學(xué)到了一個道理：如果你什么都做不好，不要灰心。如果你認真做，你就能把事情做好！

跳繩的作文12

　　為了豐富校園生活，增強體質(zhì)，我們學(xué)校準備在十一月份，舉行跳繩比賽，同學(xué)們都進入了熱身階段，今天是我第一次把跳繩帶到學(xué)校，就有了下面精彩的對決……

　　第一組：梅棟源和李宇航

　　第二組：我和方云龍

　　第三組：皺愛吉和尚經(jīng)義

　　裁判：馬峰杰

　　下課鈴一響，我們幾個拿起跳繩飛快地跑到樓下，找到我們約好地點。

　　“第一組準備，開始！”隨著裁判的一聲吶喊，它們都飛快的地跳起來，跳繩“啪啪”地打著地面，他們“嗖嗖”地向上蹦著，真是像舞蹈演員在勁舞一樣，連我們數(shù)數(shù)的都累得喘不過起來，眼看他們是旗鼓相當(dāng)，不分勝負，離一分鐘時間就差幾秒了，梅棟源突然腳一滑，敗了一下，李宇航結(jié)果奪得了本場的冠軍。

　　我和方云龍已做好了準備，雖然我倆都比較瘦小，但我相信，只要掌握好技巧，以自己的最快速度，找好節(jié)奏，勻速地跳完一分鐘就能取得好成績的。

　　“第二組，開始！”我們充滿信心的跳了起來，剛開始還覺得很輕松，一會兒，我的小腿像灌了鉛一樣重，兩個胳膊也又累又酸�！袄钌�，加油！”聽到同學(xué)們的喊聲，我忽然有一種神奇的力量，來一個“暴風(fēng)旋舞”，終于取得了本組的冠軍。

　　第三組比賽開始了，特別向大家介紹一下，皺愛吉是我們班跑的最快的，跳的最遠的`，我們都預(yù)測這場他肯定贏。

　　我們的跳繩比賽不知不覺引來很多人，“加油，加油！”圍觀的人不由自主地在為他們助威�？墒莿傞_始尚經(jīng)義卻領(lǐng)先十幾下，這讓我們有點兒出乎意料，但是也可能尚經(jīng)義體力有點不足了，或者是沾沾自喜，他漸漸放慢了速度，皺愛吉可是緊追不舍呀，他看準時機來一個“ 瘋狂轉(zhuǎn)速”，最后勇奪了桂冠。

　　我們都擁抱起來，慶賀勝利！

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們飛快地向教室跑去。

跳繩的作文13

　　每個人都有自己的心愛之物，有人的心愛之物是玩具小熊，有人的心愛之物是爸爸獎勵的旱冰鞋，還有人的心愛之物是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時送的風(fēng)鈴……而我的心愛之物是一根跳繩。

　　這根跳繩是爸爸送給我的。它是一根竹節(jié)繩，手柄一個是黃色，一個是藍色，黃色的那一個還是我特意和爸爸交換來的呢。繩子上串著一個個彩色的繩節(jié)，跳起繩來，它們上下舞動，好看極了。

　　不要小看這一根小小的'跳繩，要是和它相處得好，它就能配合我跳出各種花樣動作呢。什么左右側(cè)打，開合跳，交叉跳，各種花樣動作都不在話下，跳的時候它仿佛和我融為了一體。

　　不過我們也有相處不好的時候。就說我學(xué)雙腿輪換跳的時候吧，竹節(jié)繩就老是和我作對，絆了我一次又一次，害得我差點摔倒。休息時我生氣地把它摔在了地上，再也不想跟它合作了。爸爸發(fā)現(xiàn)了生氣的我，坐在我的旁邊說：“劉騏碩，你雙腳輪換跳一直跳不過去是因為你的腳抬不高還老是勾著，不是竹節(jié)繩的原因。一會兒你再多試試，別著急，慢慢來�！甭犃税职值脑�，我知道了自己的問題，根本不是跳繩給我使絆�？粗�在旁邊一直默默陪著我的跳繩，我對它說：“對不起竹節(jié)繩，我不該沖你發(fā)脾氣。謝謝你一直陪著我。我會好好糾正自己的動作，你看我的表現(xiàn)吧！”然后我重新拿起跳繩繼續(xù)練習(xí)。后來，我糾正了自己的動作，跳得越來越好，我和竹節(jié)繩又變回了完美搭檔。

　　我非常喜歡我的這根跳繩，我們還要相伴在以后每一個運動的日子里。

跳繩的作文14

　　今天陽光燦爛，小豬和小猴在玩跳繩。小豬一手拉著繩子的頭，把繩子的另一頭綁在樹上。它們玩得正開心時，河對岸有一只小白兔從草叢中竄了出來。小白兔說：“我能和你們一起玩嗎？”小豬和小猴說：“好啊�！�

　　但它們發(fā)現(xiàn)小河擋住了去路，小白兔就說：“前面有這條河，我過不去呀，該怎么辦呢？”聽到這句話，小豬和小猴想啊想，靈機一動，終于想到了一個好辦法。

　　它們找來了一塊木板架在小河上，讓小兔過來。小兔小心翼翼地走過木板，來到了河對岸。小兔說：“謝謝你們�！毙∝i和小猴撓撓腦袋說：“不客氣�！彼鼈冃Φ煤荛_心，笑聲引來了一群小鳥。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“你們跳得真好呀�！�

跳繩的'作文15

　　暑假的一天，天氣晴朗，小猴和小豬一起去草地上跳繩。

　　小豬先拿出一根跳繩，一頭綁在樹干上，另一頭小豬自己抓住。小猴站到中間，一上一下地跳了起來，像一只蝴蝶在翩翩起舞�？墒�，才跳了一會兒，他們就聽見小兔麗麗地大叫聲：“小猴哥哥，小豬哥哥，我想和你們一起玩，可是這條河擋住了我的'去路，我過不去！”小豬說：“別著急，麗麗，我來想辦法！”小豬靈機一動，心想：我家有一塊大木板，我去把它搬過來。木板拿來了，小猴和小豬把木板放在河面上，小兔走上獨木橋，順利地走到河對岸。小猴把綁在樹干上的繩子解下來，一頭抓在手上，另一頭給小豬，小兔就站在中間，開開心心地跳了起來。

　　小鳥在他們上方飛來飛去，快樂地唱著動聽的友誼之歌。

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