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（優(yōu)選）跳繩的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的跳繩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳繩的作文1
每當(dāng)我看到別人拿著跳繩，像只小松鼠似的在地上輕盈地跳著，我心里就羨慕極了。所以我決定：我要好好學(xué)習(xí)跳繩。
吃過(guò)晚飯，到了小區(qū)廣場(chǎng)，媽媽做著示范，只見媽媽輕盈地跳著。心想：繩子怎么能這么聽媽媽的話，簡(jiǎn)直到了人繩合一的地步了。我呆呆地看著，不知所措。媽媽把繩子遞給我，可是我都不知道怎么做到雙手雙腳統(tǒng)一。這時(shí)，只聽見媽媽說(shuō)：“不要慫，很簡(jiǎn)單。”可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊！我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，腳像被釘在地上，就是不敢跳。
媽媽見我膽小，使用激將法：“你想不想學(xué)了？”我聽了，心里泛出苦水，嘴里嘟囔：“跳著跳著要是被繩子弄到了多疼呀！”但是經(jīng)不住媽媽的威嚇。我閉著眼咬著牙，甩著繩子，結(jié)果只聽啪的一聲，繩子毫不留情地弄到了我的`小腿上，頓時(shí)全身麻木，小腿疼痛萬(wàn)分�？粗羌�(xì)長(zhǎng)的繩子，讓我心生怯意，連忙躲到一邊，偷偷抹眼淚。心想：“打得真是太疼了，我不學(xué)了！”
這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的聲音：“再試一下，加油！媽媽相信你一定可以的！跳不好不丟人，半途而廢才丟人呢。”我聽了媽媽的話，心中的沮喪一掃而空，心情豁然開朗。
我按照媽媽說(shuō)的，果然我成功了，我開心極了。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我漸漸地跳得又多又快，有時(shí)還能變個(gè)花樣。這次跳繩讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。努力總會(huì)有回報(bào)的。
跳繩的作文2
丁零零，鈴響了，這節(jié)是體育課，老師說(shuō)：“我給你們準(zhǔn)備了繩子，你們自由練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校馬上要跳繩比賽了，你們要趕緊練習(xí)了�！�
我剛開始，練習(xí)不到2個(gè)就摔跤了，我覺得跳繩沒意思，就想不練習(xí)了，好朋友看了說(shuō)：“你怎么能這樣呢？”我馬上又開始了，時(shí)間長(zhǎng)了，我也學(xué)會(huì)了跳繩。
我高興極了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了跳繩！
跳繩的作文3
今天，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)跳繩比賽，我們先用游戲黑白配分出參賽順序，最后勝出的人先比賽。
第一個(gè)上場(chǎng)的是華甘成。他先試跳了幾下，做好準(zhǔn)備后，陶老師一聲令下：“預(yù)備，跳!”他就連蹦帶跳地開始了，感覺跳得比青蛙還快，只看見繩子被甩得像風(fēng)車一樣，耳朵邊也只聽到繩子甩動(dòng)時(shí)發(fā)出“忽忽”的聲音，我們都看呆了。一分鐘時(shí)間很快就到了，他跳了197個(gè)!
第二個(gè)、第三個(gè)上場(chǎng)的'選手也都很興奮，他們都跳得很快，也取得了很好的成績(jī)。
我是最后一個(gè)上場(chǎng)的，看到同學(xué)們都跳了那么多，我非常緊張，只想加快速度。我彎著腰，飛快地甩動(dòng)繩子，前面半分鐘跳得很快，不想后面接連被繩子絆住了幾次，只跳了165個(gè)，只得了最后一名。但是我沒有灰心，我希望以后能跳出更好的成績(jī)。
跳繩的作文4
跳繩比賽就要開始了，但是，操場(chǎng)上卻一片混亂，不知所措的我到處亂跑。
�。〗K于找到賽場(chǎng)了，我松了一口氣，按老師說(shuō)的順序進(jìn)入了比賽。
和我們比賽的是四年級(jí)，我聽到這個(gè)消息，不由得緊張起來(lái)了，體育老師開始說(shuō)規(guī)則
“二年級(jí)的同學(xué)先跳，一分鐘過(guò)后再停下來(lái)，四年級(jí)的同學(xué)你們幫這些小妹妹數(shù)數(shù)，跳完了告訴我她們跳了多少個(gè)，然后再換過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完規(guī)矩，體育老師喊：“預(yù)備起！”
所有人都奮力地跳了起來(lái)，有些人不停地?fù)Q花樣，有些人只跳一種花樣。
停！大家知道時(shí)間到了，都停了下來(lái)。
每一位大姐姐都報(bào)出了我們跳的'數(shù)目。一位大姐姐報(bào)出我的成績(jī)是一分鐘四十一下，這個(gè)成績(jī)很不理想，然后我們換了過(guò)來(lái)。
一、二、三……停!體育老師又叫停了我對(duì)面的姐姐知道自己跳了九十四個(gè)長(zhǎng)舒了一口氣。
這時(shí)，我們聽到了一個(gè)消息，有一個(gè)大姐姐跳了一百三十一個(gè)，大家都把佩服的眼光投給她，那位姐姐好得意。
比完賽，我背著書包慢慢地走出校門，心想：我以后要好好鍛煉，才能在比賽的時(shí)候取得好成績(jī)。
跳繩的作文5
盼望已久的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)臨，傳統(tǒng)的短繩比賽當(dāng)然不能落下。為了給咱們班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，王老師鄭重宣布：從今天開始，每位同學(xué)必須練習(xí)跳短繩，每天三次，每次都要有明顯的進(jìn)步。
師命如山倒，我回家趕緊找出那條"多年不見"的跳繩，讓媽媽幫我計(jì)時(shí)和數(shù)數(shù)。"好了，一、二、三——"，媽媽還沒說(shuō)"開始"呢，我的心就緊張得"呯呯"直跳，隨著一聲令下，那"呯呯"的心跳聲剎時(shí)轉(zhuǎn)為了跳繩的"叭叭"聲，一下、兩下、三下——我拼命地跳著，不敢有半點(diǎn)大意。但由于我實(shí)在太緊張了，時(shí)間剛剛過(guò)半就已累得上氣不接下氣，還不時(shí)絆著繩子。每到這時(shí)，我就更加慌張，結(jié)果絆到繩子的次數(shù)也就越來(lái)越多，速度也越來(lái)越慢，漸漸地，我亂了陣腳——"時(shí)間到，129個(gè)。"一聽這結(jié)果，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，"撲咚"一聲癱在地上，直喘粗氣。"算了，我簡(jiǎn)直就不是跳繩的料，我不跳了"，我說(shuō)。媽媽見我灰心喪氣的`樣子，笑著對(duì)我說(shuō)："別氣餒，不滿意可以再來(lái)一次呀！你看，我們的老祖宗歸有光八次落第，最后寫出了《項(xiàng)脊軒志》那樣雋永的文章；英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，終于威名遠(yuǎn)揚(yáng)，永垂千古；而‘苦心人，天不負(fù)’正是出自越王勾踐臥薪嘗膽的典故呀！自古以來(lái)，堅(jiān)持不懈，永不言敗的事例數(shù)不勝數(shù)。"聽了媽媽的話，我慚愧不已。是啊，我才失敗一次，就一蹶不振成這樣，我還能成功嗎？不行，我得向那些偉人學(xué)習(xí)，一定要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。于是，我毅然地從地上爬起來(lái)，重新拿起了跳繩，深深地吸了一口氣，對(duì)媽媽說(shuō)："開始吧！"這一回，我連續(xù)跳了三次，一次比一次有進(jìn)步呢！不僅如此，我還堅(jiān)持每天練習(xí)，到今天，我的成績(jī)?cè)缫呀穹俏舯攘耍豢跉饪梢蕴鴥砂俣鄠�(gè)！
這次跳繩，給我留下了終身的啟示，那就是"世上無(wú)難事，只怕有心人。"是啊，只要你肯努力、堅(jiān)持不懈地去做一件事，就一定會(huì)取得成功的！
跳繩的作文6
今天，學(xué)校要舉行跳繩比賽。我和其他運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備了將近一個(gè)月，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，想在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
比賽開始之前，我們先做了伸展運(yùn)動(dòng)，放松肌肉，又拿出繩子試跳了幾下。老師看見我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，就拿出秒表和哨子，發(fā)出口令：“各就各位，預(yù)備——跳！”我并攏雙腿，兩手熟練地甩起繩子，兩個(gè)腳尖有彈性地一起一落。頓時(shí)，繩子在我的眼前形成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的“颼颼”聲。一開始，我的腿像裝了彈簧似的有節(jié)奏地不停跳躍著，雙手用力地?fù)]舞著繩子，我感覺自己像一只展翅的蝴蝶輕盈地飛舞著。漸漸地，我的腿像灌了鉛一樣沉重，呼吸也開始急促起來(lái)。我暗暗鼓勵(lì)自己：“加油，跳快點(diǎn)！堅(jiān)持就是勝利！”同學(xué)們的吶喊聲也鼓舞了我，我又振作起來(lái)，繩子又開始像織布廠里的梭子一樣上下來(lái)回地運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
終于，老師發(fā)出了第二個(gè)指令：“停！”豆大的.汗珠從額頭滾落下來(lái)，我大口大口地喘著粗氣，胸口仿佛揣著一個(gè)“咚咚”響的大鼓�！懊泛�200下！”當(dāng)聽到這個(gè)成績(jī)時(shí)，我開心得一蹦三尺高，原來(lái)真的是一分耕耘一分收獲，平時(shí)的努力，終于換來(lái)了理想的成績(jī)！
跳繩的作文7
每當(dāng)課間的時(shí)候，都會(huì)有許多同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩，他們跳得又快又多，我心里既羨慕又著急。說(shuō)起來(lái)你可能不信，我還不會(huì)跳繩呢!其實(shí)，我一直都想學(xué)會(huì)它，可是，我都已經(jīng)三年級(jí)了，我怕我笨拙的樣子，會(huì)讓同學(xué)們笑話我。所以，我總是沒有勇氣在同學(xué)們面前學(xué)跳繩。
我的乒乓球教練知道了我還不會(huì)跳繩之后，就讓我必須學(xué)會(huì)跳繩。我沒有辦法，只好硬著頭皮去學(xué)。剛開始我跳的時(shí)候，我搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的'快，總是對(duì)不上點(diǎn)。沒一會(huì)兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了�？粗鴦e人象小燕子一樣輕盈的跳，而我卻象個(gè)狗熊一樣笨拙，真是不想再學(xué)了。教練似乎看出了我的心思，就走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō):“別著急，慢慢來(lái)�！比缓�，他把繩子從中間剪斷，讓我先練習(xí)空搖，再慢慢配合手搖的節(jié)奏進(jìn)行腳的練習(xí)……漸漸地，我有了一點(diǎn)感覺，后來(lái)，當(dāng)我一口氣能跳七、八個(gè)的時(shí)候，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。
經(jīng)過(guò)這幾天的練習(xí)，我已經(jīng)有了一些進(jìn)步。通過(guò)學(xué)跳繩這件事，使我明白了:“無(wú)論做什么時(shí)候事情，都要持之以恒，不要在困難面前低頭�！�
跳繩的作文8
叮鈴鈴-------上課鈴響了，清脆的鈴聲灑滿了整個(gè)學(xué)校。而我們卻像小鳥一樣“飛”到了操場(chǎng)，來(lái)到了期待已久的操場(chǎng)上，盡情的玩�！�
“咳咳咳！”“糟糕！老師來(lái)了!"聽了這句話，我們便下意識(shí)地看了看遠(yuǎn)方�！惫�！老師真來(lái)了！“大家都以最快的'速度排好了隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，周圍一片寂靜，正當(dāng)我們疑惑時(shí)，老師便來(lái)了。
“同學(xué)們好！”“老師好！“我們齊聲說(shuō)道�！遍_始報(bào)數(shù)！“”一“”二“”三“”四“”五“……
"這一節(jié)課我們來(lái)考跳繩!""�。。。。。。。。。 薄吧耨R？要考試？”“我不想考啊”“是啊，我也不想！”老師的話音剛落，人群中便有了陣陣哀嘆聲。
老師便讓大家一列一列地跳，別人跳的過(guò)程中，我非常緊張。��！我沒帶跳繩，怎么辦？怎么辦？我的心里像火一樣在燃燒。到我跳時(shí)，我申明了情況，老師便說(shuō)：“向別人借吧！”就在我不知道向誰(shuí)借時(shí)，王心睿向我伸出了援助之手，我來(lái)不及說(shuō)聲謝謝就走了，在跳跳繩時(shí)，我的心里已經(jīng)非常感動(dòng)了，要知道，那時(shí)我和王心睿的接觸還比較少。
跳完后，我把跳繩還給了王心睿，并真誠(chéng)地向她說(shuō)了聲"謝謝！“，她什么也沒說(shuō)，只是回了我一個(gè)微笑。
那根跳繩，至今我都難以忘記。
跳繩的作文9
我經(jīng)常聽媽媽說(shuō)起她們小時(shí)候跳大繩的樂趣，最近學(xué)校經(jīng)常有同學(xué)在課間跳大繩，我也覺得跳大繩很有趣，想學(xué)一學(xué)。
一天放學(xué)，我看見許多同學(xué)都在跳大繩，很想去試一試，于是就過(guò)去排了隊(duì)。我站在隊(duì)伍里，看前面的同學(xué)跳得很好，還以為跳大繩簡(jiǎn)單。沒想到輪到我時(shí)，我不知怎么又不敢跳了。我想跳進(jìn)去，但兩條腿好像被釘子釘住了，就是不敢進(jìn)。同學(xué)們都在旁邊喊加油，我的'腿卻怎么也抬不起來(lái)。最后我還是閉上眼睛硬著頭皮鉆了進(jìn)去，我很怕被繩子打上，一直縮著腦袋，彎著腰，還差點(diǎn)被繩子絆倒，最后跌跌撞撞地走了出去。
從那以后，我常常在課間練習(xí)跳大繩，漸漸地我敢鉆進(jìn)去了。可是不知為什么，我老是被繩子絆住，我還以為是同學(xué)故意絆我，很生氣，決定回家練習(xí)跳大繩。
可是，盡管是爸爸媽媽搖繩，我還是會(huì)被絆住。有一次，我忍不住大聲喊：“煩死了！什么破玩意兒，每次都把我絆��！我以后再也不跳了！”說(shuō)完，就生氣地走了。
第二天，我又看到一些同學(xué)跳大繩，看到他們跳得又快又好，我非常羨慕，忽然又想到：“別人都能做到的事難道我就做不到嗎？如果我繼續(xù)練，說(shuō)不定能學(xué)會(huì)�！庇谑悄翘旆艑W(xué)后，我又去練習(xí)跳大繩，還問(wèn)爸爸媽媽為什么我會(huì)被繩子絆住。媽媽告訴我，跑進(jìn)去時(shí)要往中間跳，繩子甩過(guò)來(lái)時(shí)中間是最低點(diǎn)，在那兒跳才不會(huì)被絆住。我按照媽媽說(shuō)的，每次都往中間跳，練習(xí)了幾次，終于有一次我沒有被繩子絆住就跳過(guò)去了。我成功了！當(dāng)時(shí)我的心里有說(shuō)不出的高興，我禁不住抱著媽媽大喊：“我會(huì)跳了！”惹得旁邊的小狗都對(duì)著我“汪汪汪”地叫起來(lái)。
通過(guò)這件事情，我明白了無(wú)論做什么事情，只要有耐心，一直堅(jiān)持下去就會(huì)成功。
跳繩的作文10
期待已久的跳繩終于到了！周五下午體育課，楊老師安排我們?nèi)嗯e行跳繩比賽。跳繩比賽的規(guī)則是：人跳兩次，跳動(dòng)時(shí)間兩分鐘。老師把選手分成兩排，一排跳，一排人數(shù)。跳得越快越多的'人贏。
第一批選手是唐駿和王民選。他們跳得很快。王民選速度極快。唐駿每秒能跳三次左右！在老師的命令下，停下來(lái)！唐駿跳了249次。王民選跳了378次，真是太神奇了！
終于輪到我展示才華了！我很開心，也很興奮。后來(lái)我就拉長(zhǎng)了臉，因?yàn)槲业牧庖呀?jīng)用盡了，就兩分鐘。在老師的指揮下，比賽結(jié)束，我跳了319。我覺得會(huì)有更多的跳躍。第四回合，我沒有加多，反而跳少了。我只跳了268。我很難過(guò)。
回到家，我把跳繩比賽的結(jié)果告訴了媽媽。我媽說(shuō)：’沒問(wèn)題，你已經(jīng)盡力了，用物流練。
你一定會(huì)取得好成績(jī)。
這讓我明白，無(wú)論如何，這似乎很容易做到。但我相信，只要努力，就能把鐵磨成針。
跳繩的作文11
童年就像一本多姿多彩的日記，記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)，喜怒哀樂。現(xiàn)在，就讓我們打開這本日記，分享我學(xué)會(huì)了跳繩后的喜悅。
跳繩，是許多同學(xué)的拿手絕活，但對(duì)我這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，在體育方面卻是個(gè)“低能兒”的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。看著同學(xué)們甩動(dòng)著跳繩，隨著繩子的節(jié)奏上下跳動(dòng)，動(dòng)作舒展而輕盈，身輕如燕，靈活自如，我羨慕極了。于是我下定決心，要學(xué)會(huì)跳繩。
周末，我和媽媽精挑細(xì)選，買到了一根質(zhì)量很好的跳繩�；氐郊依铮野衢_茶幾，騰出一塊空地，迫不及待地在騰出得空地上學(xué)起了跳繩。我笨手笨腳地跳了兩下，繩子就把我的腳纏住了。我并不灰心，在手忙腳亂地解開纏在腳上的跳繩后，又開始跳繩了。沒想到，這跳繩竟把我絆倒了，我摔了個(gè)四腳朝天。我一骨碌爬起來(lái)，揉揉被摔疼的屁股，把氣全撒在跳繩上：“這可惡的跳繩！算了，不學(xué)了！”我灰心喪氣地坐在沙發(fā)上，看起了電視，看的津津有味，不一會(huì)就入了迷，早把跳繩的.事拋到九霄云外了。這時(shí)，媽媽見了，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以半途而廢呢？失敗乃成功之母，不經(jīng)歷失敗，怎會(huì)獲得成功？來(lái)，媽媽教你�！闭f(shuō)著就把跳繩遞給了我。聽了媽媽的話，我頓時(shí)信心百倍�！皝�(lái)，用手腕甩繩，腳步輕盈，手腳配合要自如，你試試�！蔽翌I(lǐng)悟了媽媽的話，來(lái)了個(gè)突飛猛進(jìn)，擺脫了“兩下”之苦，初嘗“十下”之甜了。以后，我每天練，堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在能夠一口氣挑100多下了。我開心極了，我終于學(xué)會(huì)跳繩了！
現(xiàn)在我明白了，只有勇于戰(zhàn)勝困難，百折不饒，不懈努力的人，才會(huì)走上成功之路。這個(gè)道理使我受益無(wú)窮。
跳繩的作文12
比賽開始前，我既緊張又興奮。我怕我得不到好成績(jī)。我會(huì)先來(lái)嗎？我會(huì)讓同學(xué)失望嗎？我覺得。
想了又想，游戲開始了。我們迅速跳了起來(lái)。跳繩像一條來(lái)回飛舞的龍，在空中跳著“芭蕾”。參賽者跳得太快，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我氣得狂跳不止。沒想到被跳繩絆倒，差點(diǎn)摔倒。我不得不再跳一次。這時(shí)候我想到了心軟的辦法。我慢慢跳了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他們失去了力量，我，充滿了能量，突然跳了起來(lái)。一次，兩次，三次。過(guò)了一段時(shí)間，我終于超過(guò)了他們。比賽結(jié)束后，我獲得了第一名。比第二名跳了60多倍。
我很高興，因?yàn)槲胰〉昧撕贸煽?jī)。另外，我學(xué)到了一個(gè)道理，遇到困難不要灰心，只要努力就會(huì)有好結(jié)果。
跳繩的`作文13
校運(yùn)會(huì)上，我們班展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一幕，留下了珍貴的回憶。
作為體育委員，我主要負(fù)責(zé)班上的八字跳繩這個(gè)集體項(xiàng)目。每天下午跑完操后，我們都會(huì)聚在操場(chǎng)上練習(xí)跳繩。雖是深秋，但頭頂上的太陽(yáng)還是無(wú)情地照射著操場(chǎng)，一番訓(xùn)練之后，我們大汗淋漓，感到一陣疲累。練習(xí)時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都盯著繩子，目光隨著繩子而上下擺動(dòng)，繩子一落地，便箭一般地沖進(jìn)去，輕輕一跳，又急忙離開。若是遇上有人因?yàn)槟懬佣桓彝锾鴷r(shí)，我們便會(huì)臉帶笑容，上前鼓勵(lì)，拍拍肩膀，然后指著舞動(dòng)的繩子，說(shuō)道：“別怕，你只要聽到‘啪’一聲，就立刻跑到繩子中間，很容易的。”只見聽到“啪”一聲，原先膽怯的同學(xué)便眼疾手快地往繩子中間去，然后又迅速地跑出來(lái)，終于成功了。我們見狀，露出了喜悅的神情，不由得豎起了大拇指。
就這樣，我們訓(xùn)練了一個(gè)多月，繩子也被我們摔破皮，露出了皮筋。就在這一天天的練習(xí)中，在同學(xué)們的互相陪伴和鼓勵(lì)下，我們班的八字跳繩也在不斷減少失誤，不斷進(jìn)步。
終于到了比賽的那天，我們既緊張又期待。賽場(chǎng)上，我們嚴(yán)陣以待，不敢有絲毫懈怠。“嗶……”隨著裁判的`哨聲響起，大家便保持節(jié)奏，開始有條不紊地起跳。一圈又一圈，隨著比賽的深入，我們開始出現(xiàn)了失誤，只見一個(gè)同學(xué)的腳不小心卡到繩子，我們屏住呼吸，在心里干著急。這時(shí)，只見場(chǎng)外的同學(xué)們踮起腳尖，微微地探出了身子，雙手在空中揮舞著，目光始終盯著我們，嘴里不斷喊著加油，為我們加油鼓氣。
“不要著急，我們還有機(jī)會(huì)，把握好節(jié)奏，冷靜下來(lái)，加油�！边@幾句話不斷在我們的耳邊重復(fù)著。
裁判一聲哨響，我們?nèi)纪Ａ讼聛?lái)，立馬沖去詢問(wèn)成績(jī)，我們的神情都略顯緊張，緊張自己班級(jí)的成績(jī)。當(dāng)裁判說(shuō)出260多個(gè)時(shí)，我們?nèi)繗g呼起來(lái)，因?yàn)槲覀冸x記錄只差十多個(gè)，雖然沒有打破校運(yùn)會(huì)記錄，但我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，爭(zhēng)得勝利。在落日余暉中，同學(xué)們的臉龐都露出了勝利的笑容，那激動(dòng)的心情在空氣中蕩漾開了。
在八字跳繩中，我們一起努力，一起學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)有愛，每位同學(xué)都奉獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們彼此之間做得更好，同時(shí)也收獲了一份珍貴的回憶。
跳繩的作文14
常言道：蘿卜青菜，各有所愛。每個(gè)人的興趣愛好各不相同，有的喜歡唱歌跳舞，有的喜歡跑步打球，還有的喜歡下棋畫畫。我最喜歡的要算跳繩了。
記得在幼兒園剛學(xué)跳繩的時(shí)候，我真是笨豬一頭，手甩了腳就不動(dòng)了，腳跳了手就不甩了，手腳不協(xié)調(diào)，怎么也跳不好。后來(lái)在媽媽的`耐心指導(dǎo)下，我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在可以自豪地說(shuō)，我的跳繩水平在班級(jí)里名列前茅，一分鐘能跳將近二百下。我還會(huì)跳各種花樣：順著跳、倒著跳、雙腳跳……
我最喜歡跳長(zhǎng)繩，由兩個(gè)同學(xué)各拿長(zhǎng)繩的一頭，站在東西兩邊，朝同一個(gè)方向使勁地甩著。剛開始，繩子很不聽話，不是從手上滑下來(lái)，就是甩得有快慢。后來(lái)，他們甩得越來(lái)越好，繩子一下又一下，很有節(jié)奏地在空中劃出一條條美麗的弧線。我和其他同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)，隨著繩子甩在地上“啪啪”的響聲魚貫而入。我們就像一只只輕盈的小燕子穿梭在長(zhǎng)繩當(dāng)中，真有趣！
跳繩不僅可以提高協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，還給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂。我愛跳繩！
跳繩的作文15
一條條五顏六色的彩繩，一陣陣井然有序的口號(hào)聲，一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的身影——哦，原來(lái)是我們雙峰中心小學(xué)二年級(jí)的小朋友正在學(xué)花樣跳繩呢！
俗話說(shuō)的好：“生命在于運(yùn)動(dòng)，沒有運(yùn)動(dòng)就沒有生命�！鼻�，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)正在一個(gè)一個(gè)的開展。二年級(jí)的學(xué)生正在激烈的進(jìn)行花樣跳繩。個(gè)個(gè)學(xué)生甩動(dòng)跳躍著的繩子，像一個(gè)個(gè)光環(huán)環(huán)繞在他們身旁，這流利的身姿，像活潑可愛的'小鳥在飛翔跳動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，就由方陣變成了三角陣，但仍然整齊一致，個(gè)個(gè)精神抖擻的跳起了花樣繩子，口中還念念有詞：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！比缓笥肿兓岁囆巍Ｋ麄冇靡桓荛L(zhǎng)的繩子不停的甩動(dòng)，然后一個(gè)接一個(gè)的跳過(guò)去，跳過(guò)來(lái)。繩子如機(jī)器上的輪子繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出“嘩啦啦、嘩啦啦”的聲響，讓我們周圍的人聽了都驚喜萬(wàn)分，刮目相看。而跳這種陣法的人都必須懂得節(jié)奏，跟著節(jié)奏，才能跳出宛如燕子一般優(yōu)美的花樣繩子，落地時(shí)又像梅花鹿一樣矯健柔美的花樣。緊接著，一個(gè)接著一個(gè)的小同學(xué)才能跳進(jìn)“繩陣”，才能跳出精彩的花樣繩子，才能跳出花樣眾多的色彩舞蹈。這精彩的表演，贏得觀眾們一陣陣的掌聲，贏得觀眾們一陣陣的喝彩。
��！本次的跳繩表演是多么的有意思��！這也是我們學(xué)校體藝2+1活動(dòng)中的又一亮麗的一頁(yè)，這是生動(dòng)的音符，是成功的樂曲。此時(shí)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，碧空如洗，可校園上空還久久的蕩漾著成功者的歡笑聲……
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