跳繩的作文【薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的跳繩的作文，希望能夠幫助到大家。

跳繩的作文1

　　我們班要舉行跳繩比賽，這可樂壞了我——跳繩，我的專項(xiàng)，小菜一碟！

　　吃過(guò)午飯，我胸有成竹地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)只有馮巧婷一個(gè)人在寫作業(yè)。哦，同學(xué)們都去練習(xí)跳繩了。我拿起我的“紅絲線”，快馬加鞭，似風(fēng)一樣奔下樓。跑到樓下，我來(lái)了一個(gè)急剎車，猛然想起我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上那一條條紅線還沒有找到合適它們的藍(lán)鉤鉤（注：數(shù)學(xué)老師喜歡在錯(cuò)誤的題目上劃條紅線，等改正了再打個(gè)藍(lán)鉤）。頓時(shí)，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了兩支軍隊(duì)，白方舉著白旗，旗上醒目地寫著“改正 改正 數(shù)學(xué) 作業(yè)”，可黑方更有戰(zhàn)斗力，一個(gè)個(gè)勇士，騎著一匹匹戰(zhàn)馬，大喊著：“跳繩要緊！”聲音震耳欲聾。我忍不住向林蔭小道跑去。

　　我們的.小組長(zhǎng)壽王凱正在那兒吆喝：“第一小組的成員集合了，集合了——”聽見了這響亮的吆喝聲，我急匆匆地趕了過(guò)去。只見壽王凱和袁迪輝每人手中拿著一根繩子的一頭，一看這架勢(shì)，就知道要練跳長(zhǎng)繩了。我先來(lái)，我一下就跳了進(jìn)去。繩子越甩越急，我越跳越快……“啪！”“啊！”我慘叫一聲，我被壽王凱甩到了。傷口火辣辣的，好疼哦！我疾步走到路邊的小椅子前，在這兒默默地哭泣沒人看見，傷心的勁兒一下子涌上了心頭：早知道不來(lái)跳了，還不如改作業(yè)去呢？

　　“零……”鈴聲響了，我火冒三丈，我走了，改作業(yè)去了。哼，不理你們了，我走。我來(lái)到教室，飛快地改正作業(yè)，那一條條紅線找到它們的伙伴藍(lán)鉤鉤了。我的心也漸漸平靜下來(lái)，想起剛才自己賭氣走掉了，不覺有些臉紅……

跳繩的作文2

　　我在學(xué)校的生活是豐富多彩的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉辦了很多活動(dòng)，但我記得最多的是跳繩比賽。

　　那一次，同學(xué)們站在操場(chǎng)上，體育老師的哨聲一響，我趕緊跳了起來(lái)。等我跳到100的時(shí)候，體力已經(jīng)不多了。我想：“我一定要堅(jiān)持！”想到這里，我有了些力氣。然而，當(dāng)我跳到150的時(shí)候，我真的跳不動(dòng)了。我真的'很想放棄。但我想：‘別人能堅(jiān)持，我為什么不能？’想到這，我閉上眼睛，又跳了起來(lái)。

　　終于，體育老師的第二聲口哨響起。我一次沒被繩子絆倒就跳了201下！同學(xué)們對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，我心里也高興。

　　好吧，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就不說(shuō)了。但是，我覺得201不是我最好的水平。下次跳繩比賽我會(huì)跳201以上！

跳繩的作文3

　　昨天，我聽到老師說(shuō)很快將有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓我們練習(xí)跳繩和跳遠(yuǎn)。我想跳繩，所以今天下午我在家練習(xí)。

　　剛開始我還在掙扎著跳著停，腳底疼。繩子總是纏在我的腳趾上。好痛！繼續(xù)跳。跳啊跳，很輕松，腳也不疼。出汗的人很舒服，一分鐘能跳55次。這不是我想要的結(jié)果，我會(huì)繼續(xù)努力。

　　只要你堅(jiān)持練習(xí)，最終你會(huì)成功的`。

跳繩的作文4

　　今天學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一項(xiàng)是跳繩。小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌。開始比賽了，他們紛紛拿出自己的絕活，跳個(gè)不停。最終有兩人一邊跳，一邊做出好多花樣。

　　第二項(xiàng)是跑步，我和小運(yùn)動(dòng)員一起做熱身運(yùn)動(dòng)。裁判的'槍聲起，我開始像一頭大象一樣很慢，最后像獵豹一樣。

　　后來(lái)，我勝利了，為班級(jí)爭(zhēng)了光，我開心極了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：著重?cái)�寫運(yùn)動(dòng)會(huì)上的兩個(gè)項(xiàng)目，寫的很生動(dòng)。

跳繩的作文5

　　下午放學(xué)時(shí)，我們?nèi)�班在樓下跳繩。

　　同學(xué)們有的正著跳，有的反著跳，單腳跳，雙腳跳，穿花條還有的'邊跑邊跳……玩得滿頭大汗，興高采烈。我和我的好朋友蘇雨晴在一起玩雙人跳，我們配合的默契極了！時(shí)而單人跳，時(shí)而邊跑邊跳，像兩只活潑的小燕子，不知不覺我們已經(jīng)圍著操場(chǎng)跑了三圈，跑的大汗淋漓。我好喜歡跳繩！

跳繩的作文6

　　一個(gè)天朗氣清的早上，小兔去河邊采玫瑰花。忽然，小兔看見小豬和小猴在跳繩，小豬拿著繩子的一邊，另一邊繞在樹枝上，小猴在中間跳。它跳得真像一只活潑的袋鼠。這時(shí)，小猴對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你快來(lái)和我們一起玩兒吧。”小兔說(shuō)：“好呀，可是我過(guò)不去�！毙⊥眉钡弥倍迥_。

　　這時(shí)，天上掉下一塊木板，好像特地為他們準(zhǔn)備的.。小猴和小豬趕緊把木板搬到小河上，不大不小剛剛好。

　　小兔順利地過(guò)了河，小猴拿著繩子的一端，小豬拿著繩子的另一端，小兔站在中間跳。它們?nèi)齻�(gè)一邊跳一邊唱歌，歌聲驚動(dòng)了剛剛睡醒的小鳥，小鳥飛在它們上面，唱起了友誼之歌。

　　最后它們四個(gè)人成了無(wú)話不談的好朋友。

跳繩的作文7

　　周五我們學(xué)校舉行了男子單八跳繩競(jìng)賽，雖然我們班練習(xí)了一個(gè)月，但程度卻不夠高。輪到五年級(jí)入場(chǎng)了，我們個(gè)個(gè)都懷著緊張的心境預(yù)備競(jìng)賽。搖繩的同窗迅速站好地位，彎腰把繩搖起，我們也按往常練習(xí)的隊(duì)伍站好。領(lǐng)頭的劉璐洋兩腿分開成弓步型，雙臂夾緊，豎起耳朵細(xì)心聽體育教師收回的命令�！邦A(yù)備——開端”體育教師大聲命令。劉璐洋立即鉆進(jìn)繩中，抬頭彎腰猶如一只小松鼠似的'竄了過(guò)來(lái)，第二個(gè)跳的是我，我也依照平常練習(xí)時(shí)的經(jīng)歷一步跨了過(guò)來(lái)，前面的同窗也一個(gè)接一個(gè)的竄了過(guò)來(lái)。

　　一圈上去，我們跳的很順利，我本以為我們有希望跳出好成果，可是這時(shí)董研卻延續(xù)失誤，王楚怡也不知為什么壞了五六次，“還有30秒”體育教師喊道，我的心境也很緊張，因而也空了三個(gè)才跳過(guò)來(lái)�！巴！斌w育教師喊道。精疲力竭的我們停了上去，班主任申教師對(duì)此成果很不稱心�！罢�(qǐng)各班往前走，上面預(yù)備頒獎(jiǎng)”體育大王教師說(shuō)。我們恢喪著臉耷拉著頭走了過(guò)來(lái)體育教師開端念各班的成果：“……五年級(jí)女子組獲勝的是五年級(jí)一班……五年級(jí)男子組五一班390個(gè)，五二班344個(gè)，五三班251個(gè) ……”�！罢嫦胝覀�(gè)地縫鉆出來(lái)�！蔽业椭�頭看著地，小聲嘟囔著。齊姍說(shuō)：“這恐怕是全校最低的成果了。”我們回到班里教師讓我們總結(jié)，讓我們學(xué)會(huì)找到本人的錯(cuò)誤，并在下次練習(xí)中矯正。

　　我心想：練習(xí)中我們的程度也不是這樣差，但是競(jìng)賽時(shí)卻沒有發(fā)揚(yáng)出最好程度。教師通知我們這次輸?shù)舾?jìng)賽既有程度成績(jī)也有心態(tài)成績(jī)，在關(guān)鍵時(shí)辰發(fā)揚(yáng)不出最好程度，次要是心思擔(dān)負(fù)太重。假如不改掉這個(gè)缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)、生活中還會(huì)呈現(xiàn)這樣的成績(jī)。

　　經(jīng)過(guò)這次跳繩競(jìng)賽，我們不只總結(jié)道了跳繩中的經(jīng)歷，也從而學(xué)到了生活中的經(jīng)歷。這次競(jìng)賽沒白輸。

跳繩的作文8

　　一個(gè)星期天的上午，我正在津津有味地看著有趣的動(dòng)畫片，突然我聽到姐姐正叫我：“晨晨快點(diǎn)兒，別看電視了，我們?nèi)�學(xué)跳繩吧！”我一下子愣住了，心想：“跳繩可是我的弱點(diǎn)呀！我到底去還是不去？”姐姐似乎猜透了我的心思說(shuō)：“膽小鬼，連這個(gè)都不敢，你不去我去�！薄拔也挪皇悄懶」砟�，我去！”姐姐和我騎上自行車，帶了兩根繩子出發(fā)了。

　　很快學(xué)跳繩的目的地公園到了，姐姐從自行車上拿出了兩跟繩子。姐姐先給我示范了一下。只見姐姐先把繩子放在身后，兩只手拿繩子的兩端，然后把繩子往前一甩，兩只腳也跟著跳過(guò)繩子。就用這樣的方法姐姐一分鐘就跳了180多下。我看得目瞪口呆，有點(diǎn)嫉妒她�？戳私憬愕倪@翻示范，我也認(rèn)為跳繩很好學(xué)，就自信滿滿對(duì)姐姐說(shuō)：“開始吧！”開始學(xué)的時(shí)候，我的繩子和腳都有點(diǎn)兒不聽我使喚，腳和繩子的節(jié)奏總是合不攏。我想跳起來(lái)的時(shí)候兩只腳總是不跳，我想把繩子往前甩時(shí)，繩子也總是和我做對(duì)，不往前。姐姐見我學(xué)成了這樣，就一直不停地對(duì)我說(shuō)：“繩子往前時(shí)，貼近地面才可以跳�！北M管我不停地練習(xí)著，可結(jié)果還是失敗。我有點(diǎn)灰心了，對(duì)姐姐說(shuō)：“我不學(xué)了。”姐姐聽了嚴(yán)肅地說(shuō)：“難道你沒有聽過(guò)事上無(wú)難事，只要肯攀登嗎？”我聽了不得不又練了起來(lái)。我把繩子放在了后面，然后繩子往前一甩，這時(shí)我在繩子貼近地面時(shí)跳了過(guò)去，然后又往前甩了一下，腳跟著繩子的節(jié)奏慢慢地跳了起來(lái)，這次我總算記住了姐姐的.話。我加快了速度，想快速跳了。前幾次我的節(jié)奏也總是合不攏，我的腳或者繩子總是要慢幾拍，或者是快幾拍，還有一次我亂跳了，結(jié)果把自己的腳給纏住了，還摔了一跤呢！每次當(dāng)我要放棄時(shí)，姐姐總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“再來(lái)一次！記住快跳時(shí)要腳尖立起來(lái)跳。”我每次都照姐姐說(shuō)的跳，可是每次我都要踩到繩子或是快一拍，慢一拍的。當(dāng)我徹底灰心時(shí)，心里又想了想，決定再跳一次。神了，這次我竟然可以了！只見我的繩子和腳的節(jié)奏融合在一起，繩子一前一后地?fù)]動(dòng)著，腳也有節(jié)拍地跳了起來(lái)�！拔覍W(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了�！蔽腋吲d地歡呼起來(lái)。

　　就因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了跳繩，我就在學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)上以159下的成績(jī)?nèi)〉昧硕�等�?jiǎng)。

　　這次學(xué)跳繩不但讓我懂得了一個(gè)道理，也讓我學(xué)會(huì)了跳繩，我真開心！

跳繩的作文9

　　下課后，學(xué)生們迅速跑出教室，忙著在操場(chǎng)上玩他們喜歡的游戲。

　　我們班的'幾個(gè)學(xué)生一起進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的跳繩比賽。我們拿出了事先準(zhǔn)備好的跳繩。張偉和李先跳了下去。我大叫：“我們走！”他們跳了下去，沒有一個(gè)人放棄。他們忙著使勁跳，我們幾個(gè)同學(xué)邊看邊喊：“加油！加油！”吸引了很多其他班的同學(xué)觀看。

　　最后，李贏了這場(chǎng)比賽，我們玩得很開心。

跳繩的作文10

　　要說(shuō)我喜歡什么運(yùn)動(dòng)，就要數(shù)跳繩了。

　　小時(shí)候，跳繩呀！我不會(huì)跳。有一天，媽媽問我：“你想學(xué)跳繩嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然想呀！”媽媽拿來(lái)一條繩子，我看著那心想： “跳繩，多容易呀！還用學(xué)？”媽媽叫我跳一個(gè)來(lái)看看，我驕傲自滿地說(shuō)：“好呀！”我舉起繩子，跳了起來(lái)，可沒想到，一跳，就被那條繩子絆倒在地上了�！霸瓉�(lái)，跳繩那么難呀！我不跳了�！眿寢尫路鹂赐噶宋业男乃�，說(shuō)：“孩子，別灰心，這世上哪有一個(gè)是成功的呀！只要你練好了，就學(xué)會(huì)了嘛！”媽媽的這句話使我鼓起了勇氣去面對(duì)跳繩，心想：“跳繩呀！跳繩，你有什么了不起的呀！我一定能戰(zhàn)勝你的！”我請(qǐng)教了一下媽媽，媽媽不假思索地說(shuō)：“跳繩嘛！常見的速度跳短繩包括：?jiǎn)螕u跳、交叉跳、雙搖跳，1、首先是單搖并腳跳，這是最基本的跳法，準(zhǔn)備跳時(shí)，兩手分別握住繩柄，將繩置于身后，上臂和前臂的夾角約135度到150度，上臂下垂，前臂自然彎曲在身體兩側(cè)。動(dòng)作開始時(shí)，兩手腕同時(shí)用力并配合前臂發(fā)力，將繩由體后搖至體前，當(dāng)繩觸及地面的同時(shí)，雙腳及時(shí)地起跳，讓繩子通過(guò)腳下，兩腳同時(shí)落地。如此反復(fù)圍周身轉(zhuǎn)一回環(huán)，雙腳跳躍一次，稱為單搖并腳跳一次。2、單搖，雙腳跳，搖繩時(shí)兩臂稍分開，當(dāng)繩搖至體前時(shí)，兩臂迅速在體前交叉，繩通過(guò)腳下兩臂立即分開，再次搖到體前時(shí)再交叉，依次連續(xù)跳。3、雙搖跳是在熟練的掌握了跳繩基本技術(shù)之后增大難度的`跳法，每跳一次搖繩繞身體兩周。雙搖跳除了要跳得高外，主要靠手腕快速搖繩，因此在練習(xí)之前可先做徒手模仿雙搖跳的動(dòng)作。 除開以上的基本跳法之外還有其他難度相對(duì)較大跳法，比如：快速交叉，固定交叉，雙搖交叉，上下雙搖交叉，三搖，四搖等等�！�

　　我聽了媽媽的一席話后，就按照媽媽的話做。我一跳，不但沒有被絆到，而且還穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，媽媽向我豎起了大拇指，我心里甜滋滋的。

　　我對(duì)著藍(lán)天說(shuō)：“我學(xué)會(huì)跳繩了！”

跳繩的作文11

　　學(xué)校要舉行跳繩比賽，可我還不會(huì)跳呢。我找出跳繩來(lái)，決定補(bǔ)上這一課。

　　我按媽媽教我的動(dòng)作要領(lǐng)開始練習(xí)，可是，無(wú)論怎么跳，我都跳不過(guò)去，不是被繩子絆倒了，就是繩子纏在衣服上了，我覺得學(xué)跳繩太難了。一賭氣，把繩子摔在地上，不跳了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)什么東西都要有一個(gè)過(guò)程，不可能一蹴而就，就像小孩子學(xué)走路，總要跌無(wú)數(shù)次腳，才能學(xué)會(huì)。要有恒心和毅力，只要你堅(jiān)持練習(xí)，沒有學(xué)不會(huì)的。剛買回溜冰鞋時(shí)，你不也不會(huì)滑嗎？現(xiàn)在不是滑的很棒嗎？”我覺得媽媽的話很有道理，撿起繩子繼續(xù)練習(xí)。

　　課間，同學(xué)們都拿出繩子練習(xí)，他們都跳得很好，有的跳得特別快，有的會(huì)翻著花樣跳，有的幾個(gè)人一組跳……唯獨(dú)我一個(gè)不會(huì)跳，我懊惱極了！在練習(xí)的時(shí)候，我又不小心崴了腳，同學(xué)們都嘲笑我，罵我“大笨蛋”，我感到無(wú)地自容，想放棄學(xué)跳繩。

　　我把心事講給媽媽聽，媽媽愛撫地拍了拍我的頭，笑著問：“別人的`看法就那么重要嗎？再說(shuō)，你認(rèn)為他們這樣做對(duì)嗎？”我不解地回答：“可我確實(shí)還一個(gè)都跳不過(guò)去”媽媽和藹地說(shuō)：“別忘了你是剛剛學(xué)，是、初學(xué)跳繩，能和已經(jīng)有兩、三年跳繩基礎(chǔ)的同學(xué)比嗎？你的同學(xué)在剛跳繩時(shí)，沒準(zhǔn)比你出的洋相還多呢……不要在乎別人說(shuō)什么，況且，別人的說(shuō)法又不一定對(duì)，相信自己，這很重要！”

　　功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)持練了幾天，我終于學(xué)會(huì)跳繩了。雖然我還比不上我的同學(xué)，也可能參加不了這次比賽，但我相信總有一天我會(huì)把跳繩練的很棒。

　　通過(guò)學(xué)跳繩這件事，我明白了一個(gè)道理：我們做任何事都要有恒心和毅力，不要被別人的看法左右，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，總會(huì)成功的。

跳繩的作文12

　　丁鈴鈴！是時(shí)候開始課堂練習(xí)了。

　　學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)，高興地拿著長(zhǎng)繩子。大家一個(gè)個(gè)連續(xù)跳。有的學(xué)生像輕盈飛翔的燕子，飛快地在繩索間跳躍；有的同學(xué)像靈活的小鳥，歡快地從繩子上跳下來(lái)；其他同學(xué)像快樂的小鹿一樣，輕盈地從繩子上跳下來(lái)。繩子在空中劃出一道美麗的弧線，仿佛海浪一次又一次地沖向沙灘，跳繩的同學(xué)們像快樂的小魚一樣在海浪中快樂地跳著。輪到我了。看著繩子抖得飛快，聽著地上“啪嗒”的`聲音，我有點(diǎn)害怕。我害怕受傷被繩子絆倒。我站在原地，隨著繩子的節(jié)奏搖晃著身體，像只蜻蜓，心里默默數(shù)著：“一、二、三”。這時(shí)，同學(xué)鼓勵(lì)的話語(yǔ)在我耳邊響起：“加油！加油！你能行！”我想：“我能行！”想到這，我鼓起勇氣，振作起來(lái)。繩子掉下來(lái)的那一瞬間，我閉著眼睛，心里交叉著。到了繩子中間，我踩著左腳，右腳輕輕抬起，雙手夾緊，低下頭跳過(guò)去。這時(shí)，我看到老師臉上露出了滿意的笑容，也聽到同學(xué)夸我：“你真棒！”我想：“原來(lái)跳繩一點(diǎn)都不難。只要你有戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣，一切都可以成功。”

　　今天，風(fēng)刺骨，但我們的心像春風(fēng)。因?yàn)槲覍W(xué)到了一項(xiàng)新技能。

跳繩的作文13

　　“哈哈哈……”*場(chǎng)上傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲，每一個(gè)成員身旁，都縈繞著歡樂的氣息——原來(lái)呀，實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)跳長(zhǎng)繩比賽正在進(jìn)行中，讓同學(xué)們捧腹大笑了。

　　你瞧，咱班的家長(zhǎng)正進(jìn)行比賽前的熱身，邱圓圓的爸爸沒數(shù)好拍子就迫不及待地跳進(jìn)去，結(jié)果付出了“慘重”代價(jià)——眼鏡滑到嘴巴上當(dāng)“口罩”了，“哈哈……”他的狼狽樣，讓有的同學(xué)們情不自禁地笑了：有的笑彎了腰，有的笑出了眼淚，有的.笑得直喊肚子疼。

　　周紹琦的爸爸跳繩節(jié)奏是找好了，可好笑的事還在后頭呢，只見他兩只腳底同時(shí)落地，因?yàn)樯眢w肥胖，來(lái)不及跳出繩外，只好在

跳繩的作文14

　　這幾天，我們學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。每一位同學(xué)都很高興，為參加比賽加緊練習(xí)，希望拿一個(gè)好成績(jī)。

　　今天，比賽開始了。體育老師劃好了比賽場(chǎng)地，按年級(jí)依次比賽，場(chǎng)上的同學(xué)飛快地跳著，場(chǎng)下的同學(xué)吶喊助威、躍躍欲試。終于，輪到我們班同學(xué)比賽了。繩子在他們腳下飛過(guò)，令人眼花繚亂。黃立棟跳得非�？欤�繩子象一圈圈銀環(huán)，環(huán)繞在他周圍�？粗�同學(xué)們跳的那么歡，我也想試一試了，更加拼命地為他們加油。

　　比賽結(jié)束后回到教室，老師問他們的成績(jī)�！�193”，“199”，“187”，“201”。我聽著好佩服他們，我們班一定能拿個(gè)好成績(jī)。接著，是女生三分鐘毽子比賽。我也加入助威的人群，大聲的一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著。當(dāng)有人連續(xù)踢了100個(gè)時(shí)，大家歡呼起來(lái)。我們班的王曉婷踢得很穩(wěn)，毽子在她的腳上上下翻飛，五彩的毽子騰空而起，像一道道彩虹掛在我們身邊。然后，男生二分鐘雙飛的同學(xué)上場(chǎng)了。雙飛是我最愛看的.項(xiàng)目了。我津津有味地看著，當(dāng)十幾位同學(xué)的繩子同時(shí)飛舞的時(shí)候，揚(yáng)起一片塵土，發(fā)出啪啪的聲響，是多么壯觀的場(chǎng)面啊。最后還比了跳長(zhǎng)繩。

　　這就是我們的跳繩比賽。參賽的和沒參賽的都非常開心。

跳繩的作文15

　　今天，我們進(jìn)行了跳繩比賽。

　　為了更好地參加比賽，我早上特意換了條褲子，在比賽時(shí)不讓褲子掉下來(lái)�？墒�，早上選的褲子沒有穿緊，跳繩之前褲子忘記提上去了，于是跳繩的時(shí)候，褲子就掉下來(lái)了。

　　跳繩要開始了，我們都作好準(zhǔn)備。哨子一響，我就趕緊跳了起來(lái)，可是當(dāng)我跳了第一個(gè)時(shí)才知道，由于褲子沒有往上提，跳著，跳著，褲子就一點(diǎn)一點(diǎn)地往下掉。我想加快速度跳，可是那褲子……沒辦法，我只好急急忙忙地拉了拉，褲子沒有弄好，又開始跳了起來(lái)�？蓪�(shí)在是太不舒服了，我又不得不停止跳動(dòng)，拉了拉褲腰�？蓻]跳幾個(gè)，褲子依舊往下掉。耳邊只聽到同學(xué)的.繩子飛速擦地的聲音，我想跳得快一點(diǎn)，可那不爭(zhēng)氣的褲子……我是又氣又急，手忙腳亂，到后來(lái)不僅僅是褲子掉了，繩子也掉了。這一次，我沒有跳好，只跳了125個(gè)，和最多的同學(xué)整整相差100多個(gè)。

　　這一次，我沒有發(fā)揮好，下次我在比賽之前一定要作好充分的準(zhǔn)備，不再出這樣的洋相了。

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