（經(jīng)典）神筆馬良的故事15篇

神筆馬良的故事1

　　這是一部表現(xiàn)勞動(dòng)人民“懲惡揚(yáng)善”意愿的神話，它通過(guò)神筆馬良為百姓作畫(huà)、與官府作斗爭(zhēng)的故事，表現(xiàn)了善與惡、美與丑的尖銳對(duì)立。該神話旨在培養(yǎng)和熏陶兒童善的秉性和美的追求，激起他們對(duì)美好事物的向往和對(duì)丑惡事物的痛恨。

　　洪汛濤先生的.代表作《神筆馬良》家喻戶曉，獲得過(guò)國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)和多個(gè)國(guó)際電影節(jié)大獎(jiǎng)，在海內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響，為中國(guó)兒童文學(xué)贏得了聲譽(yù)。洪汛濤先生生前著述頗豐，在兒童文學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域多有建樹(shù)。

　　他熱心于兒童文學(xué)的推廣，注重兒童文學(xué)作者的培養(yǎng)，擔(dān)任過(guò)全國(guó)性兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)委，并為世界華文兒童文學(xué)界的交流做過(guò)許多有益的工作。洪汛濤先生為兒童文學(xué)事業(yè)傾注了自己的畢生精力，做出了杰出貢獻(xiàn)。他的創(chuàng)作追求和理論思考對(duì)今天的兒童文學(xué)仍具有重要意義。

神筆馬良的故事2

　　有一天，我正在看神筆馬良的故事，讀著讀著就睡著了。我做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我的爸爸發(fā)明了穿梭機(jī)。我偷偷地坐上穿梭機(jī)，穿越到了馬良的時(shí)代，

　　哇！這里好漂亮��！湛藍(lán)的.天空、碧綠的花草樹(shù)木、美麗的高山。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)孩子，手里拿著一支毛筆。我眼睛一亮，這不是馬良嗎？我飛快的跑到他的身邊，他看見(jiàn)我嚇了一大跳，就像柔弱的綿羊見(jiàn)到兇惡的大老虎一樣。我溫和的對(duì)馬良說(shuō)：“不用害怕，我是第七小學(xué)的學(xué)生，我叫逯家言。請(qǐng)你給我畫(huà)一些畫(huà)，好嗎？”馬良大方的回答：“當(dāng)然可以呀”！一上午，我要了一些學(xué)習(xí)用品，有書(shū)包、鉛筆和一些有用的東西。

　　我忽然聽(tīng)見(jiàn)天上有爸爸的聲音，“救命�。【让�呀！”我抬頭一看看見(jiàn)了爸爸，爸爸飛快的往下滑，滑到了一片柔軟的草叢中。爸爸對(duì)我說(shuō)：“該回家了！”我才依依不舍的回到了現(xiàn)實(shí)世界。

　　就在這時(shí)，我醒了。雖然不是真的和馬良過(guò)一天，但我也很高興！山東省東明縣第七小學(xué)四年級(jí)一班逯家言

神筆馬良的故事3

　　有個(gè)孩子叫馬良，他喜歡畫(huà)畫(huà)并且畫(huà)什麼像什麼，他的`家里非常窮，買(mǎi)不起筆。一天，神仙給了他一支神筆，結(jié)果畫(huà)的都變成真的了。

　　財(cái)主和官老爺知道此事，想讓馬良為他們畫(huà)金山，馬良畫(huà)好后又畫(huà)了大船，趁官老爺高興時(shí)畫(huà)巨浪打翻了船，懲治了那些壞蛋。從此馬良專替窮人作畫(huà)窮苦人都過(guò)上幸福的生活。

神筆馬良的故事4

　　從前，有個(gè)孩子名字叫馬良。父母過(guò)世得早，只能靠自己打柴、割草過(guò)日子。他從小喜歡學(xué)畫(huà)，可是，他連一支筆也沒(méi)有��！

　　一天，他走過(guò)一個(gè)學(xué)館門(mén)口，看見(jiàn)衙門(mén)里的縣令正拿著筆畫(huà)畫(huà)。他不自覺(jué)地走了進(jìn)去，很想學(xué)畫(huà)。但縣令認(rèn)為他不自量力就將他攆出去了。

　　從此，他下決心學(xué)畫(huà)，每天用心苦練。用樹(shù)枝在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)；用草根蘸蘸河水學(xué)著描游魚(yú)；用木炭在窯洞的壁上把白天描過(guò)的東西，一件一件再畫(huà)一遍。一年一年地過(guò)去，馬良學(xué)畫(huà)從沒(méi)有一天間斷過(guò)。也有了很大的進(jìn)步。

　　一天晚上，馬良累得睡著了。夢(mèng)到了窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，來(lái)了個(gè)白胡子的老人，把一支筆送給他。馬良驚醒，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有支筆在自己的手里。他十分高興，沖出去告訴伙伴們他有支筆了。凡是用這支筆畫(huà)的都可以成真的，于是馬良天天替村里的窮人畫(huà)畫(huà)：誰(shuí)家缺什么就畫(huà)什么。

　　這個(gè)消息很快被近村里的一個(gè)縣令知道了，就派兩個(gè)家丁來(lái)把他抓去，逼他畫(huà)畫(huà)。無(wú)果后，便想奪下那支神筆，但最后失敗了�；实壑�道了這件事，就下了一道圣旨，召他到京都去。馬良一到京城，皇帝就搶走了神筆，打算自己畫(huà)金山銀海。但發(fā)現(xiàn)神筆不起作用。就打算討好馬良，讓馬良畫(huà)。馬良不同意，最終憑借著智慧和畫(huà)工，戰(zhàn)勝了皇帝。

　　以后，《神筆馬良》的故事就傳開(kāi)了。但是，馬良后來(lái)到什么地方去了呢，大家都不清楚。有的說(shuō)：他回到自己的家鄉(xiāng)河南，和那些種地的`伙伴在一起。有的說(shuō)：他到處流浪，專門(mén)給許多窮苦的人們畫(huà)畫(huà)。

神筆馬良的故事5

　　今天我讀了神筆馬良這本書(shū)，這本書(shū)深深地吸引我。這本書(shū)主要寫(xiě)有個(gè)男孩名叫馬良，他喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起筆，只能用樹(shù)枝在泥土畫(huà)畫(huà)。一天晚上，馬良干完活回家休息，突然一位老爺爺出現(xiàn)在馬良前面，老爺爺遞給馬良一只神筆，讓馬良給窮人畫(huà)畫(huà)。馬良以為是夢(mèng)，醒來(lái)后手里真的拿著老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫(huà)畫(huà)，人們都很喜歡他。

　　不久，大官知道馬良有只神筆，就把馬良抓過(guò)來(lái)叫馬良畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，馬良不肯。于是他畫(huà)了一片大海，在海里畫(huà)了一座金山。大官說(shuō)：“畫(huà)一艘船去運(yùn)金子�！瘪R良畫(huà)了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開(kāi)去。大官嫌太慢，大官對(duì)馬良說(shuō)：“畫(huà)點(diǎn)風(fēng)。”馬良加幾筆粗大的風(fēng)，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂(lè)于助人。

　　我們應(yīng)該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直，有樂(lè)于助人的精神，馬良是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買(mǎi)不起車(chē)的窮人畫(huà)車(chē)，讓他們不會(huì)走路太累。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用品的小朋友，畫(huà)很多學(xué)習(xí)用品讓他們好好學(xué)習(xí)。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給村里的小朋友畫(huà)很多電視機(jī)，讓他們看電視。馬良是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，馬良是我們學(xué)習(xí)的指路燈。

　　馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒(méi)有畫(huà)筆，樹(shù)枝就是他的筆；沒(méi)有紙，地面就是最好的`紙。面對(duì)困難，他努力學(xué)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)想到放棄，所以馬良最后得到了神筆，學(xué)到了真本領(lǐng)。

　　馬良是一個(gè)善良又是非分明的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農(nóng)民，給他們畫(huà)耕牛、水車(chē)……，讓他們的生活越來(lái)越好。馬良對(duì)有錢(qián)人，態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái)，一聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，就立即要他畫(huà)金銀財(cái)寶，馬良不畫(huà)，就把他關(guān)起來(lái)，他逃了，又把他抓過(guò)來(lái)，還要他畫(huà)金山，畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)……，最后什么也沒(méi)有撈到。

　　在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時(shí)候，就會(huì)想到馬良。馬良家里雖然很窮，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)。正因?yàn)樗�的努力和不放棄，所以才能得�?lái)幫助大家的神筆。馬良生活在一個(gè)貧窮的家庭，還能堅(jiān)持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在，難道還不能堅(jiān)持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎？馬良告訴我們：只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí)，才能解決困難，取得成功！馬良告訴我們：只有善良、是非分明，才能幫助需要幫助的人！

　　《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學(xué)到了很多東西！

神筆馬良的故事6

　　會(huì)用神筆畫(huà)畫(huà)的馬良讓昏庸貪財(cái)?shù)幕实墼嵘泶蠛Ｖ�后�；实鄣膬鹤永^承了王位。

　　新皇帝的年紀(jì)和馬良的差不多，卻十分有心計(jì)。他知道用什么方法也管束不了馬良，就和馬良做了朋友。而且把馬良接進(jìn)皇宮，好吃、好玩、好用的都拿給他。讓他想要什么就有什么。

　　轉(zhuǎn)眼間，馬良在皇宮里生活了好幾年。每天過(guò)著錦衣玉食的生活。根本接觸不到貧苦百姓。他把以前受的苦快忘光了。

　　因?yàn)槭裁炊疾蝗�，他的神筆也用不上。只是這樣一來(lái)，他畫(huà)的畫(huà)也是一年不如一年。偶而出游碰到貧苦農(nóng)民，他也不會(huì)再給他們畫(huà)所缺的東西了。

　　在皇宮這幾年，新皇帝時(shí)常對(duì)他灌輸：人，生來(lái)就分三、六、九等，享福受罪那是上天注定的，你能救得過(guò)來(lái)嗎？假如全國(guó)的農(nóng)民都要你畫(huà)頭牛，直至累死，你也畫(huà)不完。

　　馬良細(xì)一尋思，是這么個(gè)理。以后再見(jiàn)到農(nóng)民受苦受罪，他也覺(jué)得心安理得，因?yàn)樵谒�看�?lái)，那是他們的命！

　　一次，皇帝帶他出游到一座小島。島上只有一戶漁民。老夫妻倆帶著一個(gè)美若天仙的女兒，名叫翡翠。新皇帝和馬良都看呆了，沒(méi)想到世間還有如此俊俏的女子。

　　新皇帝和馬良都有心娶翡翠姑娘為妻。為此，二人互不相讓。最后新皇帝說(shuō)：“你娶翡翠姑娘也可以，但從此你必須把神筆封存，再不許畫(huà)畫(huà)。而且要一年以后再成親�！�

　　馬良為了娶翡翠姑娘，他未及細(xì)想就答應(yīng)了這個(gè)條件。

　　一天夜里，馬良?jí)粢?jiàn)翡翠姑娘頭戴鳳冠，身著新娘裝朝他走來(lái)。他傻傻地笑著迎接翡翠。突然，姑娘不見(jiàn)了，變成了白胡子老頭。

　　老頭用拐杖指點(diǎn)著他說(shuō)：“馬良啊馬良，你忘了本。我今天要收回神筆。從此你畫(huà)什么都不會(huì)象了。”說(shuō)完就不見(jiàn)了。

　　馬良急忙喊到：“等等。”這一喊倒把自己給喊醒了，他忙摸摸隨身攜帶的.神筆，神筆真的不見(jiàn)了。他忙找了支普通的筆畫(huà)了張畫(huà)�？僧�(huà)的鳳凰象只雞，畫(huà)的黃牛象肥豬，畫(huà)頭毛驢象條狗。

　　這時(shí)，新皇帝恰巧進(jìn)來(lái)，他看了馬良畫(huà)的畫(huà)，對(duì)馬良說(shuō)：“你怎么凈畫(huà)些個(gè)四不象啊。用你的神筆給我畫(huà)張畫(huà)吧。”馬良把自己做夢(mèng)，白胡子老人收回神筆的事都原原本本和新皇帝說(shuō)了。

　　新皇帝聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)。然后對(duì)馬良說(shuō)：“那你就用普通的筆給我畫(huà)張畫(huà)像吧。畫(huà)得像賞你千畝良田，畫(huà)得不像就趕你出宮�！瘪R良只好硬著頭皮給新皇帝畫(huà)像。馬良急得滿腦門(mén)子的汗，最后把新皇帝畫(huà)成了只大猴子�；实凼�分震怒，命人把馬良趕出皇宮。

　　后來(lái)，新皇帝娶翡翠姑娘作了皇后。馬良則身無(wú)分文，只好淪為乞丐沿街乞討。但馬良心里總不服氣：難道自己就這個(gè)命？

神筆馬良的故事7

　　主人公馬良是個(gè)勤勞、刻苦、有志氣的孩子。他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草為生。但是，他并有因生活貧苦而氣餒，一心想學(xué)畫(huà)畫(huà)的'本領(lǐng)。

　　他每天用心苦練，在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)，在巖石上學(xué)著描游魚(yú)。晚上，拿了一塊木炭，在窯洞的墻壁上，復(fù)習(xí)白天畫(huà)過(guò)的畫(huà)。后來(lái)，他終于得到了一支神筆。他用這支神筆畫(huà)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)就在天上飛；畫(huà)魚(yú)，魚(yú)就在水中游。這事被貪心的財(cái)主知道了，要馬良給他畫(huà)大元寶。馬良不肯，就被關(guān)入馬廄中。馬良畫(huà)了一架梯子，逃跑了；又畫(huà)了一匹大駿馬騎上它，財(cái)主追不上�；实垡�馬良畫(huà)畫(huà)，馬良不愿意。皇帝就把他打入大牢。

　　馬良畫(huà)了座小島，島上畫(huà)了株金光閃閃的搖錢(qián)樹(shù)，又畫(huà)了一條大木船，當(dāng)皇帝和大臣、將軍……坐船去取錢(qián)時(shí)，大風(fēng)大浪把他們?nèi)�都吞沒(méi)了。從此，馬良用自己的本領(lǐng)自由自在地為窮苦的鄉(xiāng)親們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出他們所需要的東西：犁耙、耕牛、水車(chē)、石磨……

神筆馬良的故事8

　　從前，有個(gè)叫馬良的窮孩子，他天生聰敏，從小喜歡畫(huà)畫(huà)�？墒怯捎诩依锔F困潦倒，他連買(mǎi)一支筆的錢(qián)也沒(méi)有 他到山上打柴時(shí)，就折一根樹(shù)枝在山坡上畫(huà)；到河邊割草時(shí)，就用草根蘸著河水在河邊畫(huà)；回到家里，就拿一塊木炭在院子里畫(huà)。

　　馬良堅(jiān)持不懈地畫(huà)畫(huà)，從沒(méi)有間斷過(guò)一天。但他常常想，如果自己能有一支畫(huà)筆那該有多好呀 一個(gè)晚上，馬良恍惚中感到窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白胡子老人，老人送給他一支金光燦燦的神筆。馬良高興地驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)！可他看看自己的手，真是太不可思議了 自己手里確實(shí)有一枝筆。他馬上用筆畫(huà)了一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)竟活了過(guò)來(lái)，展開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，他又畫(huà)了一條魚(yú)，魚(yú)也活了起來(lái)，活蹦亂跳。馬良有了這支神筆，天天替村子里窮苦善良的人家畫(huà)畫(huà)，誰(shuí)家缺什么，馬良就給他們畫(huà)什么。

　　鄰村的一個(gè)貪婪、為富不仁的大財(cái)主聽(tīng)說(shuō)這件事以后，馬上派人將馬良抓了過(guò)去，逼他為自己畫(huà)畫(huà)。無(wú)論財(cái)主如何哄他、嚇?biāo)�，他就是不肯�?huà)。財(cái)主把他關(guān)到了馬廄里，不給他飯吃。傍晚下起了鵝毛大雪。財(cái)主見(jiàn)馬廄的門(mén)縫里透出紅色的亮光，還聞到一股香噴噴的味道，就向門(mén)里看，馬良在里面燒起了一個(gè)大火爐，邊烤著火，邊吃著熱烘烘的.餅子。這火爐和餅子都是馬良用神筆畫(huà)出來(lái)的。財(cái)主頓時(shí)怒火中燒，打算把馬良?xì)⑺�，奪下他的神筆。這時(shí)馬良攀上一架梯子，翻墻走了。財(cái)主急忙攀上梯子去追，剛爬了兩步，就摔了下來(lái)。原來(lái)，這梯子也是馬良用神筆畫(huà)的。財(cái)主還沒(méi)爬起來(lái)，馬良已騎著一匹用神筆畫(huà)的駿馬飛奔而去。

　　財(cái)主騎著馬，帶著人，追了上來(lái)。眼看就要追著了，馬良用神筆畫(huà)了一張弓、一枝箭。馬良搭弓射箭，一箭射中了財(cái)主的咽喉，財(cái)主頓時(shí)氣絕身亡�；实壑�道后，派人把馬良抓了去�；实弁�逼馬良給他畫(huà)株搖錢(qián)樹(shù)，否則的話，就要將馬良?xì)⒌簟ｑR良揮起神筆，在一個(gè)無(wú)邊的大海中央有一個(gè)小島，島上有一株又高又大的搖錢(qián)樹(shù)。馬良又畫(huà)了一只巨大的木船，皇帝帶上人上了木船。馬良又畫(huà)了幾筆風(fēng)，大木船順風(fēng)而行。馬良繼續(xù)不停地畫(huà)風(fēng)，海風(fēng)卷起一層層的巨浪，船被巨浪打翻了，皇帝也沉到了海底。

　　馬良后來(lái)到底去了什么地方 ，人們不得而知 。有人說(shuō) ，他回到了自己的家鄉(xiāng)，和那些種地的伙伴在一起。也有人說(shuō)，他到處流浪，專門(mén)給窮苦的人們畫(huà)畫(huà)。

神筆馬良的故事9

　　讀了《神筆馬良》的故事后，我覺(jué)得馬良是個(gè)善良的孩子，他用一只神筆，幫助窮苦的人們，讓他們過(guò)上幸福的生活。給我的`啟示是：要懂得分奉獻(xiàn)，不能自私自利，就像那個(gè)縣官一樣，最后得不到好下場(chǎng)。好人有好報(bào)，像馬良一樣有一顆善良的心。

　　假如我有一支神筆，我要給災(zāi)區(qū)的孩子畫(huà)上衣服，鞋子，還有好多吃的，讓他們衣食無(wú)憂，過(guò)上幸福的生活。

　　假如我有一支神筆，我要畫(huà)上我最喜愛(ài)的平板電腦。

　　假如我有一支神筆，我要畫(huà)張五百萬(wàn)的彩票，給媽媽三百萬(wàn)，給爸爸一百萬(wàn)，剩下的留著給自己買(mǎi)文具，書(shū)，還有我喜歡的游戲卡·······

神筆馬良的故事10

　　很久以前，有個(gè)叫馬良的孩子，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是家里很窮，連一支筆都買(mǎi)不起。

　　有一天，馬良放牛回家，經(jīng)過(guò)了一家學(xué)館，看到有個(gè)畫(huà)師在給大官畫(huà)畫(huà)。

　　馬良就走進(jìn)去說(shuō)：“能給我一支筆嗎？我也想畫(huà)畫(huà)。”

　　畫(huà)師和大官都很鄙夷地對(duì)他說(shuō)：“窮孩子就不要想著畫(huà)畫(huà)了�！�

　　馬良聽(tīng)了，心里很不舒服。從此，他決定用心畫(huà)畫(huà)。他以樹(shù)枝、以草根代替畫(huà)筆來(lái)聯(lián)系畫(huà)畫(huà)。

　　隨著時(shí)間的流逝，馬良的畫(huà)技大大長(zhǎng)進(jìn)。但是他還是沒(méi)有畫(huà)筆。

　　一天晚上，一位老爺爺出現(xiàn)在馬良面前，給了他一支筆，讓他給窮人畫(huà)畫(huà)。馬良很高興，拿起筆畫(huà)了一只公雞，公雞就活了。原來(lái)這是一支神筆。此后，馬良就給村里的窮人們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么有什么。

　　大官聽(tīng)說(shuō)馬良有支神筆，就把他抓走讓他畫(huà)金元寶，馬良不肯，大官就把他關(guān)進(jìn)了牢里。

　　半夜的時(shí)候，看守睡著了，馬良畫(huà)了一扇門(mén)，就從這扇門(mén)逃出去了。官兵來(lái)追他，馬良又畫(huà)了一匹快馬，他騎著這匹馬飛快地跑了，官兵根本追不上了。

　　之后，有一天，馬良正在一個(gè)干旱的'地方，畫(huà)水車(chē)。忽然，幾個(gè)官兵出現(xiàn)了，他們又把馬良抓走了。

　　馬良又被帶到大官面前，大關(guān)讓他畫(huà)一座金山。馬良想了想，他先畫(huà)了無(wú)邊無(wú)際的大海，然后在海中央畫(huà)了一座金山。

　　大官看到金山，就興奮地叫道：“快點(diǎn)畫(huà)一只大船，我要坐船去運(yùn)金子�！�

　　馬良就畫(huà)了一只大船。大官帶上許多官兵就上船了。馬良又畫(huà)了幾筆風(fēng)，船就向海中央駛?cè)チ�。大官又讓馬良多畫(huà)幾筆風(fēng)，好讓船開(kāi)得更快點(diǎn)。于是，馬良又畫(huà)了很粗的幾筆風(fēng)，只見(jiàn)瞬時(shí)波濤洶涌。馬良見(jiàn)狀，又畫(huà)了幾筆風(fēng)，結(jié)果海水咆哮起來(lái)，把大船掀翻了，大官他們都沉到海里去了。

　　馬良又回到了村里，給窮人們畫(huà)畫(huà)，盡力幫助他們。

　　故事悟語(yǔ)：

　　小朋友們都應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良又智慧的好孩子。對(duì)有困難的人，就盡力幫助他們；對(duì)待壞人，就用智慧戰(zhàn)勝他們。

神筆馬良的故事11

　　從前，有個(gè)孩子叫馬良。他的父母死得早，一個(gè)人靠打柴過(guò)日子。馬良從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，可是，他窮得連一支筆也買(mǎi)不起。

　　一天，他走過(guò)一個(gè)學(xué)堂，看見(jiàn)一位先生在畫(huà)畫(huà)。就說(shuō)：“先生，您借給我一支筆行嗎？”先生瞪了他一眼，說(shuō)：“窮娃子也想學(xué)畫(huà)畫(huà)？！”

　　馬良想：窮孩子怎么就不能學(xué)畫(huà)畫(huà)？”從此，他每天用心苦練。到山上打柴時(shí)，就折一根樹(shù)枝，在沙地上學(xué)著畫(huà)飛鳥(niǎo)。到河邊割草時(shí)，就用草根蘸著河水，在石頭上學(xué)著描游魚(yú)。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，馬良越畫(huà)越好。一天晚上，馬良?jí)粢?jiàn)一位白胡子老爺爺，送給他一支神筆，他醒過(guò)來(lái)一看：手里真的握著一支筆！

　　馬良高興極了，他馬上畫(huà)了一只鳥(niǎo)，奇怪的是：鳥(niǎo)撲撲翅膀，飛到天上去了。他又畫(huà)了一條魚(yú)，魚(yú)彎彎尾巴，游進(jìn)水里去了。馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫(huà)畫(huà)：誰(shuí)家沒(méi)有耕牛，他就給誰(shuí)家畫(huà)耕牛；誰(shuí)家沒(méi)有水車(chē)，他就給誰(shuí)家畫(huà)水車(chē)……

　　消息很快傳進(jìn)一個(gè)大財(cái)主的耳朵里。這財(cái)主逼他畫(huà)金山。馬良沒(méi)有辦法，只好給他畫(huà)了一座金山。貪心不足的財(cái)主又要他畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)。馬良提筆一揮，一個(gè)無(wú)邊的大海，出現(xiàn)在眼前了。大海中央畫(huà)了塊小島，島上畫(huà)了株又高又大的樹(shù)，發(fā)著耀眼的光芒。財(cái)主急巴巴地說(shuō)：“快畫(huà)船，我要到海中央去搖錢(qián)！”馬良畫(huà)了一只很大很大的.船，財(cái)主就帶了老婆、孩子上船去了。馬良又畫(huà)了幾筆風(fēng)，海水掀起密密的波紋，大木船開(kāi)動(dòng)了。財(cái)主在船頭大叫：“風(fēng)大些！風(fēng)大些！……”馬良趕緊加了幾筆粗粗的風(fēng)。海動(dòng)蕩起來(lái)了，木船急速地向海中央駛?cè)ァ?“風(fēng)夠了！風(fēng)夠了！……”

　　馬良裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不停地畫(huà)風(fēng)。一時(shí)間電閃雷鳴，大海掀起了巨浪，像一堵堵倒塌的高墻，接連不斷地往船上壓去。

　　船翻了，財(cái)主他們都沉到海底去了。

神筆馬良的故事12

　　大家聽(tīng)過(guò)神筆馬良的故事嗎?這個(gè)故事的資料主要講的是從前一個(gè)孩子叫馬良，他很喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但是家時(shí)很窮沒(méi)有錢(qián)，連一支筆都沒(méi)有。有一次，他去放牛，看到了別人在畫(huà)畫(huà)，就走進(jìn)去，想要一支筆，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。但是畫(huà)師看到他沒(méi)有錢(qián)，就不給馬良。馬良很生氣，從此就用心學(xué)畫(huà)畫(huà)，走到哪里都學(xué)畫(huà)畫(huà)。有一天，馬良撿到一支神筆，畫(huà)什么，就變成真的'。馬良就專門(mén)給窮人畫(huà)畫(huà)，窮人需要什么他就畫(huà)什么。很快就給大官知道了，大官找到了馬良，想要馬良畫(huà)金元寶。馬良就畫(huà)了座金山，并且把金山畫(huà)在大海里，這樣就把大官淹死在大海里。

　　我讀完了這個(gè)故事，懂得了做人必須要做個(gè)好人，像馬良一樣，幫忙別人，并利用智慧戰(zhàn)勝了壞人，還要學(xué)習(xí)馬良學(xué)畫(huà)畫(huà)這種不怕苦不怕累的精神。

　　神筆馬良故事讀后感分享我懷著激動(dòng)的情緒，一遍又一遍地讀了《神筆馬良》這篇文章，被文中感人的情景深深地吸引住了，眼前不斷地浮現(xiàn)出馬良給窮人畫(huà)畫(huà)的情景。

　　一次馬良對(duì)大官和畫(huà)師說(shuō)想畫(huà)畫(huà)，他們聽(tīng)了哈哈大笑還說(shuō)：“窮娃子也想畫(huà)畫(huà)”。就把馬良趕出來(lái)了。馬良?xì)夂艉舻卣f(shuō)：“我偏不信窮娃子就不能畫(huà)畫(huà)！”從此馬列良用心畫(huà)畫(huà)。他到山砍柴，用樹(shù)枝在地上畫(huà)天上的鳥(niǎo)。他到河邊割草，用草根在河灘畫(huà)水中的魚(yú)，他風(fēng)到什么就畫(huà)什么。作文

　　日子一天一天過(guò)去，馬良畫(huà)畫(huà)進(jìn)步很快。但是他依然沒(méi)有筆。

　　一天晚上，他躺在床上，忽然屋里閃起了一道金光，一個(gè)白胡子老頭兒出此刻他面前。老爺爺給他一枝筆，說(shuō)：“馬良，你此刻有了一枝筆了，記住你自己的話，去給窮人畫(huà)畫(huà)！”原來(lái)，百胡子老頭兒給他的是一支神筆。作文

　　馬良有了這枝筆，天天給村里窮人畫(huà)畫(huà)。要什么就畫(huà)什么，畫(huà)什么就有什么。大官聽(tīng)說(shuō)了馬良有一支神筆，想方設(shè)法捉馬良，好讓他幫自己畫(huà)金銀財(cái)寶。最后馬良憑自己的聰明才知制服了大官，又回到村里繼續(xù)為窮人畫(huà)畫(huà)。

　　讀完這篇文章我常常地被馬良感動(dòng)了，我必須要向他學(xué)習(xí)。經(jīng)常幫忙那些需要幫忙的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

神筆馬良的故事13

　　今天，我看了（神筆馬良）這本書(shū)。書(shū)中有一個(gè)名字叫馬良的孩子，從小他的父母就去世了。他從小就以打柴.割草為生。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)筆。

　　有一天他對(duì)學(xué)管里的老師借筆�？墒抢蠋焻s罵他說(shuō)：“窮孩子還想拿筆.學(xué)畫(huà)畫(huà)做夢(mèng)啊�！闭f(shuō)完就將他攆出了大門(mén)。

　　這天晚上馬良在睡覺(jué)時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里有一位慈祥的白胡子老爺爺送給他一只筆。并且告訴說(shuō)：“他這是一只神奇的筆，你要好好的用它�！�

　　第二天馬良發(fā)現(xiàn)這只神奇的筆畫(huà)的東西可以變成真的`。他就幫村子里的窮人畫(huà)東西。做了很多的好事。

　　后來(lái)這件事被皇帝知道了。皇帝把他叫進(jìn)皇宮。叫他畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)。馬良先畫(huà)了一片海，在海的中間畫(huà)了一個(gè)島，把搖錢(qián)樹(shù)畫(huà)在了島上。皇帝看了就說(shuō)：“快畫(huà)船，我要上島去搖錢(qián)�！瘪R良就畫(huà)了一條很大很大的船�；实劬蛶е�娘娘.太子.公主和許多的大臣迫不及待的上了船。船開(kāi)了皇帝很著急嫌船走的慢就對(duì)馬良大叫到：“我要風(fēng)�！瘪R良就加了幾筆風(fēng)。可是他們還是嫌慢又叫到：“風(fēng)大些.風(fēng)大些�！庇谑邱R良又粗粗的加了幾筆風(fēng)。這時(shí)船急速的向島上駛?cè)ィ�突然船翻了�；实鬯麄兌嫉舻胶Ａ搜退懒恕ｑR良又回到了村子里繼續(xù)幫助窮人。

　　看完后我覺(jué)的馬良是個(gè)勇敢.聰明.善良的好孩子。我要向他虛心學(xué)習(xí)。

神筆馬良的故事14

　　今天，我讀了神筆馬良這本書(shū)。它雖然短卻給我極其深刻的印象，渾身充滿了無(wú)窮的力量。

　　這本書(shū)主要講了叫馬良的小孩，他非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但是家里很窮連一只筆都沒(méi)有。為了畫(huà)出更漂亮的畫(huà)，每天勤學(xué)苦練，撿一根枯樹(shù)枝在沙地里學(xué)著畫(huà)。一年一年過(guò)去了，馬良克服種種困難，畫(huà)的畫(huà)活靈活現(xiàn)的。后來(lái)他得到一支神筆吧，畫(huà)什么有什么，可他一點(diǎn)也不貪心，他只為窮苦人畫(huà)畫(huà)。窮苦人的日子一點(diǎn)點(diǎn)好過(guò)起來(lái)�；栌沟幕实蹫榱藫碛懈�多的金錢(qián)叫馬良給他畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，聚寶盆。

　　馬良不被金錢(qián)所誘惑，堅(jiān)持自己的理想。他用他的智慧戰(zhàn)勝困難，救出自己。

　　每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，這本書(shū)就會(huì)激勵(lì)我勇往直前，克服困難，為自己的理想努力奮斗好好學(xué)

　　今天我讀了“神筆馬良”的課文。讀后，讓我久久難以忘懷，尤其是馬良的正直，勇敢，善良深深地打動(dòng)了我。

　　這個(gè)故事講的`是：從前有一個(gè)叫馬良的孩子，他有一個(gè)神筆，想要什么就有什么神招，他幫助上帝可憐的筆，懲罰了大官的故事。我認(rèn)為我們應(yīng)該給馬良一樣，善良，助人為樂(lè)。樣的好馬，向你們學(xué)習(xí)。

　　《神筆馬良》這個(gè)故事。書(shū)中的主人公馬良真善良，他專門(mén)幫助窮苦的人畫(huà)畫(huà)；馬良真勇敢，他敢和兇狠的大官做斗爭(zhēng)；馬良真聰明，他用他的。智慧斗敗了貪婪的大官。我真佩服馬良！我好羨慕馬良有一枝神筆，我多么想我也有一枝馬良的神筆，我也要幫助別人。

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要為孤兒們畫(huà)出一個(gè)個(gè)溫暖的家，為我畫(huà)上一雙翅膀，可以讓我在空中翱翔，為殘疾人畫(huà)上兩條健康的雙腿，為失學(xué)兒童畫(huà)出一所所屬于他們的學(xué)校，為窮人畫(huà)出他們想要的一切，使整個(gè)人類(lèi)不再有窮人的出現(xiàn)，為癌癥患者們畫(huà)出一個(gè)個(gè)健康的身體。

神筆馬良的故事15

　　馬良是個(gè)勤勞、刻苦、有志氣的孩子。他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草為生。

　　但是，他并有因生活貧苦而氣餒，一心想學(xué)畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)。

　　他天天專心苦練，在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)，在巖石上學(xué)著描游魚(yú)。晚上，拿了一塊木炭，在窯洞的墻壁上，復(fù)習(xí)白天畫(huà)過(guò)的畫(huà)。后來(lái)，他終于得到了一支神筆。

　　他用這支神筆畫(huà)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)就在天上飛；畫(huà)魚(yú)，魚(yú)就在水中游。這事被貪心的財(cái)主知道了，要馬良給他畫(huà)大元寶。馬良不肯，就被關(guān)入馬廄中。馬良畫(huà)了一架梯子，逃跑了；又畫(huà)了一匹大駿馬騎上它，財(cái)主追不上�；实垡�馬良畫(huà)畫(huà)，馬良不愿意。皇帝就把他打入大牢。馬良畫(huà)了座小島，島上畫(huà)了株金光閃閃的搖錢(qián)樹(shù)，又畫(huà)了一條大木船，當(dāng)皇帝和大臣、將軍……坐船去取錢(qián)時(shí)，大風(fēng)大浪把他們?nèi)�都吞沒(méi)了。

　　從此，馬良用自己的本領(lǐng)自由安閑地為窮苦的.鄉(xiāng)親們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出他們所需要的東西：犁耙、耕牛、水車(chē)、石磨……

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