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【通用】神筆馬良的故事
神筆馬良的故事1
有個(gè)孩子叫馬良，他喜歡畫畫并且畫什麼像什麼，他的家里非常窮，買不起筆。一天，神仙給了他一支神筆，結(jié)果畫的都變成真的了。
財(cái)主和官老爺知道此事，想讓馬良為他們畫金山，馬良畫好后又畫了大船，趁官老爺高興時(shí)畫巨浪打翻了船，懲治了那些壞蛋。從此馬良專替窮人作畫窮苦人都過上幸福的生活。
神筆馬良的故事2
喜歡畫師出神哈哈大笑氣呼呼偏不信打柴割草依然盼望立刻耕地衙門恨透監(jiān)牢干旱枯死吆喝假裝惱怒桅桿傾斜
優(yōu)美句子：
1、馬良用筆點(diǎn)了點(diǎn)，海中央出現(xiàn)了一座金山，金光閃閃，滿山是金子。
2、馬良有了這支神筆，天天給村里的窮人畫畫。要什么就畫什么，畫什么就有什么。
今天，我讀了一個(gè)故事，它的名字叫《神筆馬良》。這個(gè)故事主要講了從前有個(gè)窮孩子，叫馬良，很想學(xué)畫畫，卻沒有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆，大師說：“窮孩子，給你筆你也畫不出什么名堂來，滾！”從此以后，馬良用心畫畫，想畫筆都要想瘋了，經(jīng)常夢(mèng)到筆。一天夜里，一個(gè)白發(fā)的老爺爺給了他一支筆。這只筆可神了，畫什么都可以變成真的`。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了很多好事。國王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，著急的去取金子的時(shí)候，馬良畫了狂風(fēng)，把他們都淹死了。
讀了這個(gè)故事，對(duì)我啟發(fā)很大。馬良很善良，也很堅(jiān)定。以后在學(xué)習(xí)上我要向他學(xué)習(xí)。我還想，假如我有一支神筆，我會(huì)畫一個(gè)超級(jí)游樂場，讓小朋友們不用花錢就快快樂樂地玩；假如我有一支神筆，我會(huì)畫一個(gè)大大的宇宙飛船，讓大家都上太空去看一看；假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多很多好吃的，給那些窮苦的人們。
神筆馬良的故事3
從前，有個(gè)叫馬良的窮孩子，他天生聰敏，從小喜歡畫畫�？墒怯捎诩依锔F困潦倒，他連買一支筆的錢也沒有 他到山上打柴時(shí)，就折一根樹枝在山坡上畫；到河邊割草時(shí)，就用草根蘸著河水在河邊畫；回到家里，就拿一塊木炭在院子里畫。
馬良堅(jiān)持不懈地畫畫，從沒有間斷過一天。但他常常想，如果自己能有一支畫筆那該有多好呀 一個(gè)晚上，馬良恍惚中感到窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白胡子老人，老人送給他一支金光燦燦的神筆。馬良高興地驚醒過來，原來是個(gè)夢(mèng)！可他看看自己的手，真是太不可思議了 自己手里確實(shí)有一枝筆。他馬上用筆畫了一只鳥，鳥竟活了過來，展開翅膀飛了起來，他又畫了一條魚，魚也活了起來，活蹦亂跳。馬良有了這支神筆，天天替村子里窮苦善良的人家畫畫，誰家缺什么，馬良就給他們畫什么。
鄰村的一個(gè)貪婪、為富不仁的大財(cái)主聽說這件事以后，馬上派人將馬良抓了過去，逼他為自己畫畫。無論財(cái)主如何哄他、嚇?biāo)�，他就是不肯畫。�?cái)主把他關(guān)到了馬廄里，不給他飯吃。傍晚下起了鵝毛大雪。財(cái)主見馬廄的門縫里透出紅色的亮光，還聞到一股香噴噴的味道，就向門里看，馬良在里面燒起了一個(gè)大火爐，邊烤著火，邊吃著熱烘烘的餅子。這火爐和餅子都是馬良用神筆畫出來的。財(cái)主頓時(shí)怒火中燒，打算把馬良?xì)⑺�，奪下他的神筆。這時(shí)馬良攀上一架梯子，翻墻走了。財(cái)主急忙攀上梯子去追，剛爬了兩步，就摔了下來。原來，這梯子也是馬良用神筆畫的。財(cái)主還沒爬起來，馬良已騎著一匹用神筆畫的駿馬飛奔而去。
財(cái)主騎著馬，帶著人，追了上來。眼看就要追著了，馬良用神筆畫了一張弓、一枝箭。馬良搭弓射箭，一箭射中了財(cái)主的咽喉，財(cái)主頓時(shí)氣絕身亡。皇帝知道后，派人把馬良抓了去�；实弁岂R良給他畫株搖錢樹，否則的`話，就要將馬良?xì)⒌�。馬良揮起神筆，在一個(gè)無邊的大海中央有一個(gè)小島，島上有一株又高又大的搖錢樹。馬良又畫了一只巨大的木船，皇帝帶上人上了木船。馬良又畫了幾筆風(fēng)，大木船順風(fēng)而行。馬良繼續(xù)不停地畫風(fēng)，海風(fēng)卷起一層層的巨浪，船被巨浪打翻了，皇帝也沉到了海底。
馬良后來到底去了什么地方 ，人們不得而知 。有人說 ，他回到了自己的家鄉(xiāng)，和那些種地的伙伴在一起。也有人說，他到處流浪，專門給窮苦的人們畫畫。
神筆馬良的故事4
從前，有個(gè)孩子名字叫馬良。父母過世得早，只能靠自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學(xué)畫，可是，他連一支筆也沒有��！
一天，他走過一個(gè)學(xué)館門口，看見衙門里的縣令正拿著筆畫畫。他不自覺地走了進(jìn)去，很想學(xué)畫。但縣令認(rèn)為他不自量力就將他攆出去了。
從此，他下決心學(xué)畫，每天用心苦練。用樹枝在沙地上學(xué)著描飛鳥；用草根蘸蘸河水學(xué)著描游魚；用木炭在窯洞的壁上把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。一年一年地過去，馬良學(xué)畫從沒有一天間斷過。也有了很大的進(jìn)步。
一天晚上，馬良累得睡著了。夢(mèng)到了窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，來了個(gè)白胡子的老人，把一支筆送給他。馬良驚醒，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有支筆在自己的手里。他十分高興，沖出去告訴伙伴們他有支筆了。凡是用這支筆畫的'都可以成真的，于是馬良天天替村里的窮人畫畫：誰家缺什么就畫什么。
這個(gè)消息很快被近村里的一個(gè)縣令知道了，就派兩個(gè)家丁來把他抓去，逼他畫畫。無果后，便想奪下那支神筆，但最后失敗了。皇帝知道了這件事，就下了一道圣旨，召他到京都去。馬良一到京城，皇帝就搶走了神筆，打算自己畫金山銀海。但發(fā)現(xiàn)神筆不起作用。就打算討好馬良，讓馬良畫。馬良不同意，最終憑借著智慧和畫工，戰(zhàn)勝了皇帝。
以后，《神筆馬良》的故事就傳開了。但是，馬良后來到什么地方去了呢，大家都不清楚。有的說：他回到自己的家鄉(xiāng)河南，和那些種地的伙伴在一起。有的說：他到處流浪，專門給許多窮苦的人們畫畫。
神筆馬良的故事5
主人公馬良是個(gè)勤勞、刻苦、有志氣的孩子。他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草為生。但是，他并有因生活貧苦而氣餒，一心想學(xué)畫畫的本領(lǐng)。
他每天用心苦練，在沙地上學(xué)著描飛鳥，在巖石上學(xué)著描游魚。晚上，拿了一塊木炭，在窯洞的墻壁上，復(fù)習(xí)白天畫過的畫。后來，他終于得到了一支神筆。他用這支神筆畫鳥，鳥就在天上飛；畫魚，魚就在水中游。這事被貪心的財(cái)主知道了，要馬良給他畫大元寶。馬良不肯，就被關(guān)入馬廄中。馬良畫了一架梯子，逃跑了；又畫了一匹大駿馬騎上它，財(cái)主追不上�；实垡R良畫畫，馬良不愿意。皇帝就把他打入大牢。
馬良畫了座小島，島上畫了株金光閃閃的搖錢樹，又畫了一條大木船，當(dāng)皇帝和大臣、將軍……坐船去取錢時(shí)，大風(fēng)大浪把他們?nèi)纪虥]了。從此，馬良用自己的本領(lǐng)自由自在地為窮苦的.鄉(xiāng)親們畫畫，畫出他們所需要的東西：犁耙、耕牛、水車、石磨……
神筆馬良的故事6
年幼時(shí)的傳說至今仍在腦�？M繞，可令我感到訝異而神秘的傳說片是那擁有神筆的少年。
我想撿到一枝馬良神筆，我想刻畫出一雙美麗的大眼睛，鑲嵌于那盲女深陷的眼窩上。
于是，在某個(gè)街角的拐彎處，她能再次觸摸陽光的溫度，以及這世界上一切的美好色彩，繼而綻放出一個(gè)甜美而滿足的微笑。
可以用心靈和眼睛同時(shí)去感受這世界的美好。
并告訴她：
你的世界里不會(huì)再有黑暗。
去享受你應(yīng)該有的'一切。
我想撿到一枝馬良神筆，我想臨摹出一縷燦爛的陽光，照射進(jìn)那些飽經(jīng)苦難的人們心中。
將那些藏于心底最深處的陰影與落寞都驅(qū)逐。
并告訴他們：
生活中不僅僅只有你們所看到的苦難
每朵苦難陰霾的烏云背后，都隱藏著鑲有金邊的太陽。
我想撿到一枝馬良神筆，我想描繪出一幢樓房。
讓那些無家可歸的流浪兒，動(dòng)蕩的生活不再，讓支離破碎的情感不再流離失所。
并告訴他們：
從這一刻起，你就可以擁有家的溫暖。
一切你所經(jīng)受過的不堪回首，時(shí)間會(huì)撫平你們的傷痛。
一切都會(huì)好起來的。
我想撿到一枝馬良神筆，我要給悲傷的人畫上笑容，我要給有夢(mèng)的人畫上翅膀，我要給貧困的人畫上智慧，我要給懶惰的人畫上勤勞。
這世間的溫暖比苦難多得多，這些美好的愿望都會(huì)一一實(shí)現(xiàn)。
我期望并堅(jiān)定地相信著。
陌生人，我也會(huì)為你祝福。
愿你生活中充滿幸福，美好如初。
神筆馬良的故事7
今天，我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事，心情久久不能平靜。
故事講的是從前有個(gè)叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫畫，可是又買不起筆，就用樹枝當(dāng)筆作畫。有一天晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，馬良用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西。城里的大官知道后，就把馬良抓來，要為他們畫許多金銀財(cái)寶。馬良不順從，用神筆一次次脫險(xiǎn)，最后還把大官淹死了。馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫畫。
讀了這個(gè)故事后，我知道馬良是一個(gè)勇敢、聰明、善良的好孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的.神筆，這樣就能給窮人畫一些糧食，讓他們有糧食吃而不會(huì)挨餓;能給災(zāi)區(qū)的小朋友畫學(xué)習(xí)用品，讓他們可以好好讀書;能給大作家海倫凱勒畫一雙明亮的眼睛，讓她重見光明，可以寫更多的書給我們看，讓我們開心、快樂;能給老師畫一顆仙草，老師吃了皺紋不會(huì)爬上額頭，讓老師永遠(yuǎn)年輕，天天給我們講知識(shí)，使我們有力量!
我更希望用這支神筆為大漠畫上綠洲，用它驅(qū)除世界上一切邪惡和骯臟，讓我們所有人世世代代無憂無慮地居住在這個(gè)美麗的星球上!
神筆馬良的故事8
有一天，我正在看神筆馬良的故事，讀著讀著就睡著了。我做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我的爸爸發(fā)明了穿梭機(jī)。我偷偷地坐上穿梭機(jī)，穿越到了馬良的時(shí)代，
哇！這里好漂亮��！湛藍(lán)的天空、碧綠的花草樹木、美麗的高山。就在這時(shí)，我看見了一個(gè)孩子，手里拿著一支毛筆。我眼睛一亮，這不是馬良嗎？我飛快的跑到他的身邊，他看見我嚇了一大跳，就像柔弱的綿羊見到兇惡的大老虎一樣。我溫和的對(duì)馬良說：“不用害怕，我是第七小學(xué)的學(xué)生，我叫逯家言。請(qǐng)你給我畫一些畫，好嗎？”馬良大方的回答：“當(dāng)然可以呀”！一上午，我要了一些學(xué)習(xí)用品，有書包、鉛筆和一些有用的東西。
我忽然聽見天上有爸爸的聲音，“救命��！救命呀！”我抬頭一看看見了爸爸，爸爸飛快的'往下滑，滑到了一片柔軟的草叢中。爸爸對(duì)我說：“該回家了！”我才依依不舍的回到了現(xiàn)實(shí)世界。
就在這時(shí)，我醒了。雖然不是真的和馬良過一天，但我也很高興！山東省東明縣第七小學(xué)四年級(jí)一班逯家言
神筆馬良的故事9
這是一部表現(xiàn)勞動(dòng)人民“懲惡揚(yáng)善”意愿的神話，它通過神筆馬良為百姓作畫、與官府作斗爭的故事，表現(xiàn)了善與惡、美與丑的尖銳對(duì)立。該神話旨在培養(yǎng)和熏陶兒童善的秉性和美的追求，激起他們對(duì)美好事物的向往和對(duì)丑惡事物的痛恨。
洪汛濤先生的代表作《神筆馬良》家喻戶曉，獲得過國家級(jí)大獎(jiǎng)和多個(gè)國際電影節(jié)大獎(jiǎng)，在海內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響，為中國兒童文學(xué)贏得了聲譽(yù)。洪汛濤先生生前著述頗豐，在兒童文學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域多有建樹。
他熱心于兒童文學(xué)的推廣，注重兒童文學(xué)作者的培養(yǎng)，擔(dān)任過全國性兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的'評(píng)委，并為世界華文兒童文學(xué)界的交流做過許多有益的工作。洪汛濤先生為兒童文學(xué)事業(yè)傾注了自己的畢生精力，做出了杰出貢獻(xiàn)。他的創(chuàng)作追求和理論思考對(duì)今天的兒童文學(xué)仍具有重要意義。
神筆馬良的故事10
馬良是個(gè)勤勞、刻苦、有志氣的孩子。他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草為生。
但是，他并有因生活貧苦而氣餒，一心想學(xué)畫畫的本領(lǐng)。
他天天專心苦練，在沙地上學(xué)著描飛鳥，在巖石上學(xué)著描游魚。晚上，拿了一塊木炭，在窯洞的墻壁上，復(fù)習(xí)白天畫過的'畫。后來，他終于得到了一支神筆。
他用這支神筆畫鳥，鳥就在天上飛；畫魚，魚就在水中游。這事被貪心的財(cái)主知道了，要馬良給他畫大元寶。馬良不肯，就被關(guān)入馬廄中。馬良畫了一架梯子，逃跑了；又畫了一匹大駿馬騎上它，財(cái)主追不上。皇帝要馬良畫畫，馬良不愿意�；实劬桶阉蛉氪罄�。馬良畫了座小島，島上畫了株金光閃閃的搖錢樹，又畫了一條大木船，當(dāng)皇帝和大臣、將軍……坐船去取錢時(shí)，大風(fēng)大浪把他們?nèi)纪虥]了。
從此，馬良用自己的本領(lǐng)自由安閑地為窮苦的鄉(xiāng)親們畫畫，畫出他們所需要的東西：犁耙、耕牛、水車、石磨……
神筆馬良的故事11
《神筆馬良》這本書相信有許多人都看過，其中的馬良不但很聰明，而且有著頑強(qiáng)不屈的精神。
馬良他自幼父母雙亡，只靠自己砍柴割草過日子。他特別喜歡畫畫，有一次他經(jīng)過學(xué)館，想向里面的老師借一支筆來畫畫，可里面的老師非但不借還吐了馬良一臉口水。不過馬良是個(gè)有志氣的孩子，從此他就每天用樹枝在地上畫畫。后來他的畫功有了相當(dāng)大的進(jìn)步，在地上畫了一只小母雞，老鷹就成天在上面打轉(zhuǎn)。
終于，有天晚上馬良遇到了一位白胡子的老爺爺，那位老爺爺給了馬良一只神筆，這只神筆是無論畫什么都會(huì)成真。他就專門幫窮人畫畫，誰家沒犁耙就給別人畫犁耙，沒水牛就畫水牛�？墒郎蠜]不透風(fēng)的墻，這事讓貪心的財(cái)主知道了，就要馬良畫金元寶，可馬良看透了有錢人的'壞心腸所以就是不畫，財(cái)主就把馬良關(guān)進(jìn)了馬廄里。但馬良畢竟是有神筆的馬廄是關(guān)不住他的。
后來他又來到了另一個(gè)城市，不過馬良不小心把一只白鶴畫活了。這事傳到了皇帝耳朵里，皇帝就要馬良畫搖錢樹，馬良答應(yīng)了，因?yàn)樗虢璐藱C(jī)會(huì)把欺壓百姓的壞皇帝干掉。馬良他先畫了一片茫茫大海，再在大海中央畫了一座小島，小島上有一顆搖錢樹，皇帝叫馬良趕快畫船，畫完船后皇帝把娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍都帶上了船，馬良開始畫風(fēng)，風(fēng)越來越大，皇帝都叫停了可馬良還是裝作沒聽見繼續(xù)畫風(fēng)，海浪向船撲了過去，船翻了。
皇帝死后這個(gè)故事就傳開了，但馬良到哪里去了大家都不清楚，不過他永遠(yuǎn)留在人們心中。
這故事正是告訴了我們要做一個(gè)正直的人，而且學(xué)習(xí)要下決心，還要樂于助人，不要被壞人所利用。
神筆馬良的故事12
馬良給官府畫了一座金山，然后又畫了一片大海，貪財(cái)?shù)墓俑B忙乘船去取金子，馬良畫了一陣大風(fēng)，船翻了，馬良坐著自己畫的馬車回到了家中
沒過幾天，官府的人又來村里抓馬良了，馬良早已知道了消息，他躺在床上，等著看一場好戲。官府的人到了馬良家門口，他們?cè)议_了門鎖，可門后系著的繩子，把他們一個(gè)個(gè)都拌了個(gè)狗食屎!惹得馬良哈哈大笑。然而官府的人仍不善罷甘休，爬起來沖進(jìn)了屋里，但神勇的護(hù)家狗，又把他們咬得哇哇大叫，衣服也被咬的破爛不堪。官府的人灰溜溜地逃掉了，村里的老百姓個(gè)個(gè)拍手叫好，直夸馬良!
有一年大旱，小河干了，花、草、樹木也枯萎了，田里的莊稼渴得彎了腰，葉子變得枯黃，連土地都被曬得干裂了。村里的'人們看著田地里的莊稼，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。見此情景，馬良畫了一大片烏云，下了一場傾盆大雨，地里的莊稼喝了個(gè)飽，挺直了腰桿，花兒綻開了笑臉，歡快流淌的小河里，魚兒游來游去，小蝦也蹦蹦跳跳。莊稼豐收了，村里的人們高興的樂開了花!
后來，馬良還給村莊畫上了蔚藍(lán)的天，嫩綠的草，漂亮的花，還有許多家畜。村民們的生活一天比一天好，一天比天富裕，都在心底里感謝善良、智慧的神筆馬良。
神筆馬良的故事13
在一個(gè)春節(jié)的夜晚，我在熱鬧的氛圍中安靜地看著故事書，當(dāng)我看完了“神筆馬良的故事”后，我腦子禁不住遐想起來，假如我是神筆馬良就好了!
談起“非典”也許大家還心有余悸，談起“癌癥”、“艾滋病”更是色變。假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出神藥，讓那些不治之癥像小感冒一樣吃點(diǎn)藥打個(gè)噴嚏就好了。不讓病魔為所欲為，一定要讓人類健康、愉快地享受生活。
一天，我看到電視上報(bào)道了因?yàn)槿祟惖钠茐�，世界上的沙漠越來越多了，我就想，不行，我一定要阻止這種現(xiàn)象的繼續(xù)惡化。假如我是神筆馬良，我把神筆一揮就“飛”到了撤哈拉沙漠，啊!真是一望無際的金色的海洋!是我大顯身手的時(shí)候了，我把神筆一揮，許許多多的花草樹木、大大小小的水池、隨地可見的活潑可愛的小動(dòng)物··一轉(zhuǎn)眼間沙漠變成了綠洲!啊!太美了!我要像哈利·波特一樣坐著神筆周游列國，把地球媽媽的`每一個(gè)角落都點(diǎn)綴得像伊甸園。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出無色、無味、無毒、環(huán)保的汽油，把它貢獻(xiàn)給人類，這樣一來地球媽媽再也不會(huì)受到污染了。
最近，不管是廣播還是電視、報(bào)紙都在報(bào)道美國人攻打伊拉克的新聞，伊拉克的大街小巷血流成河，到處都是血腥味，人類為什么要自相殘殺呢?我疑惑了，我對(duì)伊拉克的人們深感同情。假如我是神筆馬良，我要畫一種機(jī)器人，這種機(jī)器人是有思維高智商的，它心地善良又聰明，它有辦法阻止這場戰(zhàn)爭，它能讓人們和睦相處。
啊!假如我是神筆馬良……我會(huì)讓這個(gè)世界祥和、安寧、多姿多彩!
神筆馬良的故事14
聽人家說，從前，有個(gè)孩子名字叫馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學(xué)畫，可是，他連一支筆也沒有�。�
一天，他走過一個(gè)學(xué)館門口，看見學(xué)館里的教師，拿著一支筆，正在畫畫。他不自覺地走了進(jìn)去，對(duì)教師說：
“我很想學(xué)畫，借給我一支筆可以嗎？”
教師瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫啐在他臉上，罵道：“窮娃子想拿筆，還想學(xué)畫？做夢(mèng)啦！”說完，就將他攆出大門來。
馬良是個(gè)有志氣的孩子，他說：
“偏不相信，怎么窮孩子連畫也不能學(xué)了！”
從此，他下決心學(xué)畫，每天用心苦練。他到山上打柴時(shí)，就折一根樹枝，在沙地上學(xué)著描飛鳥。他到河邊割草時(shí)，就用草根蘸蘸河水，在岸石上學(xué)著描游魚。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。沒有筆，他照樣學(xué)畫畫。
一年一年地過去，馬良學(xué)畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁，畫上疊畫，麻麻花花全是畫了。當(dāng)然，進(jìn)步也很快，真是畫起的鳥就差不會(huì)叫了，畫起的魚就差不會(huì)游了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒有一支筆��！他想，自己能有一支筆該多么好呢！
有一個(gè)晚上，馬良躺在窯洞里，因?yàn)樗斓馗苫�、學(xué)畫，已經(jīng)很疲倦，一躺下來，就迷迷糊糊地睡著了。
不知道什么時(shí)候，窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，來了個(gè)白胡子的老人，把一支筆送給他：
“這是一支神筆，要好好用它！”
馬良接過來一看，那筆金光燦燦的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來：
“謝謝你，老爺爺，……”
馬良的話沒有說完，白胡子老人已經(jīng)不見了。
馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，原來是個(gè)夢(mèng)呢！可又不是夢(mèng)��！那支筆不是很好地在自己的手里嗎！
他十分高興，就奔了出來，挨家挨戶去敲門，把伙伴都叫醒，告訴他們：“我有支筆啦！”這時(shí)才半夜哩！
他用筆畫了一只鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去，對(duì)他喊喊喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，游進(jìn)水里去，對(duì)他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了，說：
“這神筆，多好呀！”
馬良有了這支神筆，天天替村里的窮人畫畫：誰家沒有犁耙，他就給他畫犁耙；誰家沒有耕牛，他就給他畫耕牛；誰家沒有水車，他就給他畫水車；誰家沒有石磨，他就給他畫石磨……
天下沒有不透風(fēng)的墻，消息很快地傳進(jìn)了鄰近村里一個(gè)大財(cái)主的耳朵。這財(cái)主，就派兩個(gè)家丁來把他抓去，逼他畫畫。
馬良年紀(jì)雖小，卻生來是個(gè)硬性子。他看透有錢人的壞心腸，任憑財(cái)主怎樣哄他、嚇?biāo)媯�(gè)金元寶，他就是不肯畫。財(cái)主就把他關(guān)在一間馬廄里，也不給他飯吃。
傍晚，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著，地上已經(jīng)積起了厚厚一層。財(cái)主想，馬良這一下不是餓死，也準(zhǔn)凍死了。他走過馬廄門口，只見門縫里透出紅紅的`亮光，還聞到一股香噴噴的味道。他覺得奇怪，湊近眼去，往門縫里一張，��！馬良不但沒有死，而且還燒起了一個(gè)大火爐，一面烤著火，一面正吃著熱烘烘的餅子呢！財(cái)主知道，這火爐和餅子，一定是馬良用神筆畫的，就氣呼呼地去叫家丁來，要他們把馬良?xì)⑺溃瑠Z下那支神筆。
十多個(gè)兇猛的家丁，沖進(jìn)了馬廄，卻不見馬良，只見東面墻壁上，靠著一架梯子。馬良趁著天黑，攀上這梯子，翻墻走了。財(cái)主急忙攀上梯子去追，沒爬上三步，就摔下來了。原來，這梯是馬良用神筆畫的。
馬良出了財(cái)主的家，他知道在村里是不能住了，他向自己的村莊揮了揮手，默默地說了一句：
“伙伴們，再見啦！”
馬良用神筆畫了一匹大駿馬，跳上馬背，向大路上奔去。
沒有走出多少路，只聽見后面一陣喧嘩，回頭一看，火把照得通明，財(cái)主騎著匹快馬，手執(zhí)一把明晃晃的鋼刀，帶著一二十個(gè)家丁，追上來了。
眼看就要追著了，馬良不慌不忙，用神筆畫了一張弓，一支箭。箭一上弦，“颼”的一聲，正射中財(cái)主的咽喉，財(cái)主翻身跌下馬去了。馬良拍拍大駿馬，大駿馬像飛一樣地向前馳去了。
馬良連日帶夜地在路上跑了幾天，到了一個(gè)市鎮(zhèn)里，看看離家鄉(xiāng)已經(jīng)很遠(yuǎn)，就在這兒住下來。他畫了許多畫，拿到街坊去賣。因?yàn)樗聞e人知道，便不讓畫活起來，畫成的東西，不是少嘴便是斷腿的。
一天，他畫了一只沒有眼睛的白鶴。一不小心，在它臉上濺上一滴墨水，白鶴便眼睛一睜，扇扇翅膀飛上天去了。
這一來，整個(gè)市鎮(zhèn)都轟動(dòng)了。當(dāng)?shù)氐墓賳T，馬上把這件事奏給了皇帝�；实劬拖铝艘坏朗ブ�，派人來召他到京都去。馬良不肯去，他們把他拉去了。
馬良聽見過許多皇帝欺侮窮人的事，心里恨透了，哪肯給皇帝畫畫呢！皇帝叫他畫一條龍，他卻畫了一只大壁虎；皇帝叫他畫一只鳳，他卻畫了一只大烏鴉。大壁虎和大烏鴉十分難看，在金鑾殿里亂爬亂叫，還打起架來，弄得宮殿里烏七八糟�；实鄞鬄榘l(fā)怒，就命衛(wèi)士們搶下他的神筆，把他打入了天牢。
皇帝拿到神筆，就自己來畫了。他先畫了一座金山。貪心不足的皇帝，畫了一座又一座，畫了一座又一座，重重疊疊地畫了許多。畫好一看，哪是金山！卻是一堆堆的大石頭；上面壓得太多，就塌下來，差一點(diǎn)把皇帝的腳也打傷。
皇帝還不死心。他心里想，畫金山不成，就換金磚。他畫了一塊嫌小，畫了一塊嫌小，最后畫了長長的一大條。畫好一看，哪是金磚！卻是一條長長的大蟒蛇，張開血盆似的大口，向他撲來。幸虧衛(wèi)士們救得快，不然，皇帝早被大蟒蛇吃掉了。
皇帝沒有辦法，只得把馬良放出來，又假惺惺地對(duì)他說了一些好話，說什么要給他許多許多金銀，還說什么要把公主嫁給他，招他做駙馬。
馬良一心想奪回神筆，他裝作答應(yīng)下來�；实垡婑R良答應(yīng)了，十分高興，就把神筆還給了馬良，要馬良給他畫畫。
皇帝想，畫金山、金磚都不成，那末畫株搖錢樹吧！搖錢樹上，長的都是錢，輕輕一搖，就能掉下許多錢來，這有多好啊！他就叫馬良畫搖錢樹了。
馬良心里打定了主意，不說什么話，提起神筆一揮，一個(gè)無邊的大海，出現(xiàn)在眼前了。藍(lán)藍(lán)的海水，沒有一絲波紋，亮閃閃的像一面大玉鏡。
皇帝看了很不高興，臉一板，罵道：
“叫你畫搖錢樹，誰叫你畫海！”
馬良在大海中央畫了塊小島，島上畫了株又高又大的樹，說：
“這不是搖錢樹嗎？”
皇帝看見那株樹，發(fā)著耀眼的金色光芒，喉嚨里咽了幾口唾水，就嘻嘻地笑了起來，急巴巴地對(duì)馬良說：
“趕快畫只船吧！我要到海中央去搖錢！”
馬良畫了一只很大很大的木船，皇帝就帶了娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍，都上船去了。
馬良又畫了幾筆風(fēng)，海水掀起密密的波紋，大木船就開動(dòng)了。
皇帝心里癢滋滋的，嫌船走得太慢，在船頭上叫：
“風(fēng)大些！風(fēng)大些！……”
馬良就加了幾筆粗粗的風(fēng)。海動(dòng)蕩起來了，白帆鼓得滿滿的，木船急速地向海中央駛?cè)ァ?/p>
馬良又加上幾筆大風(fēng)。大海不安地吼叫起來，卷起滾滾的浪濤，大木船搖搖晃晃了。
皇帝心里害怕，向馬良搖手，大聲地喊道：
“風(fēng)夠了！風(fēng)夠了！……”
馬良裝作沒有聽見，不歇手地畫著風(fēng)。海水發(fā)怒了，浪濤撲上船去了。船傾斜了，船上亂起來了。
皇帝被海水打得渾身濕漉漉的，抱著船的桅桿，不住地叫喊：
“風(fēng)太大了！船要翻了！不要再畫了！……”
馬良不去睬他，還是不住手地畫風(fēng)。風(fēng)更大了，吹來了許多厚厚的烏云，又鳴雷，又閃電，還下起暴雨來。浪更猛了，海水像一堵堵倒坍的高墻，接連不斷地往船上壓去。
船翻了，船碎了，皇帝他們都沉到海底去了。
皇帝死了以后，《神筆馬良》的故事就傳開了。但是，馬良后來到什么地方去了呢，大家都不清楚。
有的說：他回到自己的家鄉(xiāng)，和那些種地的伙伴在一起。
有的說：他到處流浪，專門給許多窮苦的人們畫畫。
神筆馬良的故事15
讀完《神筆馬良》這本帶有傳奇色彩的民間神話故事書，我深深地被問中馬良那種刻苦學(xué)習(xí)，幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動(dòng)。
記得，馬良從小家里很窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫，就不知不覺地走了進(jìn)去。說：“能不能給我一支筆，我想學(xué)畫畫�！贝蠊俸彤嫀熜Φ煤喜粩n嘴說：“窮娃子也想學(xué)畫畫?”說完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良?xì)夂艉舻卣f：“我就不信窮娃子不能學(xué)畫畫�！睆拇笋R良每天都拿著樹枝在沙地上畫。每天全神貫注，廢寢忘食的'，終于成了名，畫什么像什么。
馬良刻苦鉆研的精神特別值得我學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｐ模狈炭�，從馬良的身上，我明白了自己前進(jìn)的方向。
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