畫的作文【精】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的畫的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

畫的作文1

　　我畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，讓清清的河水流向遠(yuǎn)方。

　　流到災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)的人民能喝上香甜可口的水。我畫一條彎彎的小河，讓清清的`水流向田野，讓禾苗長(zhǎng)的很高，很高、讓農(nóng)民伯伯天天有收獲，又讓農(nóng)民伯伯天天有的吃，天天開開心心。

畫的作文2

　　現(xiàn)在有許多畫法：有油畫、國畫、工筆畫、水彩畫……但我最喜歡的還是沙畫。

　　20xx年5月10日，是我第一次學(xué)《沙畫》，剛開始還以為是把沙擺在畫上面，學(xué)了后才知道完全不是那樣的。它有一套專用的設(shè)備，最上面是一塊專用的平板玻璃，沙撒在玻璃上涂沫作畫，玻璃就成了畫版，玻璃板下面透著電燈光，在光的照射下，撒在玻璃上的沙顯得更加地漂亮，我們?cè)倮�用玻璃上的沙做些“加、減”法涂沫作畫。

　　教《沙畫》的劉老師先為大家講解了《沙畫》的12種基礎(chǔ)手法：“鋪、撒、擦、點(diǎn)、劃、勾、漏、捏、撥、彈、丟、吹。”這次我們主要體驗(yàn)的有“撒、鋪、漏、擦等”。

　　老師先教我們畫山：首先用撒或鋪的方面將沙鋪滿玻璃板，再用手的'側(cè)面畫曲線，再把上面部分弄掉，即擦干凈上面部分，漂亮的山就形成了。后來又教我們畫鳥、畫太陽……個(gè)個(gè)都生動(dòng)極了，最后我們又學(xué)會(huì)了畫各種各樣的小動(dòng)物。

　　老師教了我們?cè)S多畫法后，又展示了動(dòng)態(tài)做畫。動(dòng)態(tài)做畫，真是神奇，伴隨著美妙的音樂，兩只天鵝轉(zhuǎn)眼變成了兩只大象，兩只大象又變成了兩只青蛙，兩只青蛙又變成了兩只企鵝，再加減一下又變成了母親和寶貝，老師最后還寫上了“母親節(jié)快樂！”整個(gè)作畫過程不僅美感，而且流暢；妙趣無窮，又出乎意料，大家都不由自主地鼓起掌來！……

　　最后，老師說：“現(xiàn)在，給小朋友們時(shí)間自己做畫，可以畫自己喜歡的小動(dòng)物�！蔽蚁肓讼刖彤嬏禊Z吧，先畫了一個(gè)橫線做天鵝的長(zhǎng)嘴巴，接著畫一個(gè)弧線做天鵝的頭，再畫了一個(gè)“2”做天鵝的身體，最后再加上許多斜線做天鵝的羽毛，一只漂亮的大天鵝就栩栩如生地畫好了�？烧麄�(gè)畫面感覺還是缺點(diǎn)什么？我靈機(jī)一動(dòng)，今天是母親節(jié)，又按原來的方法畫了一只小天鵝，畫上了柳條、太陽、小河……最后還寫上了“媽媽，節(jié)日快樂！”

　　《沙畫》真好玩，你是不是也喜歡上了《沙畫》呢？！有機(jī)會(huì)也去體驗(yàn)下吧！

畫的作文3

　　在生活中，每天都會(huì)上演著許許多多事，有些事雖然看似微不足道，但它卻像一縷春風(fēng)，柔柔地吹進(jìn)心海里，蕩起漣漪，令人動(dòng)容，成為眼中最美的畫。

　　春暖花開，去山中踏青，自然是最好的選擇。周末我和家人一起來到瑯琊山，一起尋找那蘇醒后的春色。

　　一進(jìn)山門，新鮮的空氣襲面而來。道路兩旁，花草叢生。一陣山風(fēng)吹過，不時(shí)有幾只鳥兒掠過，“嘩嘩”的流水聲縈繞在耳畔，春色仿佛整個(gè)兒把人包裹里起來……

　　我們一路有說有笑，隨著賞春的人流向山中走去。遠(yuǎn)處，一個(gè)中年男子推著一個(gè)輪椅，漸漸出現(xiàn)在我的視線中。輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老太太，在賞春的人流中顯得有些特殊，這不禁吸引了我的注意力，我情不自禁地向他倆走去。

　　“媽，你看這多美，出來看看，不比在家好多了嗎？”那中年男子伏在老太太的肩上說道�！笆茄剑�春天來了，看看這里的風(fēng)景，心情也好多了”老太太笑著說。

　　“那您老還不愿意出門，讓我勸了好半天�！�

　　“媽不是怕耽誤你工作嗎？”老人握住兒子的手說，“辛苦了一周，媽也想讓你歇歇。”

　　“媽，您真傻，我是您兒子，您開心就是我最大的幸�！�…”

　　不知怎么了，我的眼睛一熱，喉頭一梗，心里有一種說不出的滋味。一陣風(fēng)吹過，吹亂了老人額前的頭發(fā)，沒等老人動(dòng)手，兒子已經(jīng)走到她面前，蹲下身子，伸手輕輕地將母親的.頭發(fā)撥向一邊。

　　眼前這溫馨的一幕，讓我的的心無法平靜。賞春的人流中，大多是父母帶著孩子，向這樣兒子帶著年老的母親來的，我很少見過�，F(xiàn)在的社會(huì)，長(zhǎng)大的孩子們都忙于自己的生活，不啃老就已不錯(cuò)了，還有誰能犧牲自己的時(shí)間來陪一陪自己已漸漸老去的父母呢？又有誰知道父母的心愿呢？也許，他們只需要孩子們能常常陪陪而已。

　　目送著他們漸漸遠(yuǎn)去的身影，我感慨萬千。在這美麗的春天里，我想這位幸福的老太太必定找到了最美的畫。

　　回過神來的我，跑到爸爸媽媽身邊，牽起了他們的手。“山里美嗎？”媽媽笑著問道�！班牛�太美了﹗”我大聲地喊著，“媽媽﹗我看到了最美的畫啦﹗”說完，撒開步子，向前跑去……

畫的作文4

　　我最喜歡的畫當(dāng)然是偉大的達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》！

　　【蒙娜麗莎】描繪了一個(gè)溫柔端莊的`年輕女子，臉上帶著淡淡的微笑。這種發(fā)自內(nèi)心的微笑，產(chǎn)生了延續(xù)千年的永恒藝術(shù)魅力，感染并感動(dòng)了一代又一代人。據(jù)說達(dá)芬奇在描述這種微笑時(shí)受到了碧波蕩漾的湖水的啟發(fā)。他在畫畫的時(shí)候，為了讓她開心，讓她面帶微笑，還特意請(qǐng)了音樂人、喜劇演員為模特演奏音樂、唱歌。達(dá)芬奇的目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)了，《蒙娜麗莎》成為藝術(shù)史上最杰出的肖像畫之一。

　　達(dá)芬奇創(chuàng)作于1503年。當(dāng)時(shí)很多畫家都畫過特定人物的畫像，但由于長(zhǎng)期受封建思想的束縛，大多顯得生硬、自命不凡。達(dá)芬奇不同于普通畫家。他在創(chuàng)作肖像時(shí)，總是注重表現(xiàn)人物的性格和心理。經(jīng)過三年的努力，達(dá)芬奇終于完成了舉世聞名的蒙娜麗莎畫像。

　　《蒙娜麗莎》是一部震驚世界的作品。他的笑容征服了全世界！

畫的作文5

　　“今天我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)——畫出會(huì)游泳的小蝌蚪!”媽媽話音未落，我就已經(jīng)興奮地跳了起來!這個(gè)實(shí)驗(yàn)聽起來就很有趣。

　　媽媽先給我看了介紹實(shí)驗(yàn)的視頻。首先在碗底畫上幾只小蝌，然后倒入水，輕輕地?fù)u晃碗里的水,小蝌蚪就一個(gè)接一個(gè)地游上來了!

　　我準(zhǔn)備好一只碗、一支筆和一壺水。我迫不及待地在碗里畫上了一只小蝌蚪，又馬上把水倒了進(jìn)去，可是小蝌蚪紋絲不動(dòng),好像睡著了一樣。

　　“媽媽，我做出來的結(jié)果和視頻里的不一樣啊!”我沮喪地說，媽媽拿起筆仔細(xì)地看了看，說：這支筆是記號(hào)筆，它的作用是希望留下不易消失的記號(hào)，所以它的墨水有粘性，在碗底粘住了。”我和媽媽又想到了容易擦洗的白板筆。我把碗洗干凈，發(fā)現(xiàn)記號(hào)筆的墨水果然粘粘的，很難洗掉。我用白板筆畫了一只小蚪，倒入水以后，我拿起碗晃啊晃啊，功夫不負(fù)有心人，白板筆的蝌蚪終于游了上來。“試驗(yàn)成功了!”我高興地說。

　　可是我還是有個(gè)疑問，“媽媽，視頻里的'小蝌蚪一下子就浮起來了，可是我的小蝌蚪為什么懶洋洋的，晃了好久它才浮起來?”媽媽說：“筆和水都一樣,那就應(yīng)該是碗有問題了�！蔽铱戳丝醋约旱耐搿�—一個(gè)破舊的塑料碗，我又拿出一個(gè)亮閃閃的玻璃碗心想：“這次一定不會(huì)有錯(cuò)了!”

　　于是，我一下子畫了四只小蝌蚪，果然，這次小蝌蚪們很快就游了上來。我看著游來游去的小蝌蚪，非常高興。

　　通過這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，遇到困難和失敗不要急燥和灰心，要對(duì)自己有信心，失敗乃成功之母，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到原因，再去解決問題。

畫的作文6

　　今天看到一張圖。

　　這張照片顯示一個(gè)小男孩睡著了。他叫吳茂，可愛的小臉露出甜甜的笑容。武毛做了一個(gè)大家都?jí)裘乱郧蟮膲?mèng)，也許這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　他夢(mèng)見一個(gè)科學(xué)家用高科技技術(shù)克隆了n個(gè)自己，為自己做了很多事情。其中一個(gè)克隆五毛幫助真正的五毛上語文培訓(xùn)班，另一個(gè)克隆五毛上英語培訓(xùn)班，還有一個(gè)去了奧林匹克補(bǔ)習(xí)班。

　　這些克隆人為他做了很多事情，為他分擔(dān)了很多負(fù)擔(dān)，給了他自己的.空間。他可以看電視，吃零食，玩游戲，做小工藝品，鍛煉自己的生活能力……他安排自己的日常工作。所以五毛做夢(mèng)的時(shí)候笑的那么開心。

　　其實(shí)這張圖真正想告訴我們的是，現(xiàn)在的孩子很忙，不是在玩，而是在學(xué)習(xí)。星期六和星期天由成年人控制。當(dāng)大人告訴你去什么培訓(xùn)班或者補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，你都要按照指示去做，不然你會(huì)得到父母的“雙截棍”或者“筍炒肉”。

　　想想我自己的生活，就是這樣。無論什么時(shí)候離開學(xué)校，還是周末或者暑假，都要圍著學(xué)校的培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班打轉(zhuǎn)，不停的跑來跑去。其實(shí)這并不能完全把矛頭指向父母。父母愛孩子，不希望孩子落后�，F(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，不急著學(xué)習(xí)是不可能的，不然會(huì)落后于社會(huì)。父母都希望自己的孩子成龍成為鳳凰。

　　這張圖真的讓我受益匪淺，給了我們很多啟發(fā)。

畫的作文7

　　與第一丁咚的泉水；當(dāng)?shù)谝粋�(gè)新分支被抽出時(shí)；隨著草綠色的初現(xiàn)；隨著第一朵花蕾的綻放......春天迸發(fā)出她所有的活力，就像那天出現(xiàn)的失去控制的黃河水。

　　一瞬間，眼睛充滿了綠色，充滿了活力，充滿了生機(jī)，氤氳而蓬勃。閉上眼睛，集中精神，呼吸青草的純凈，呼吸花朵的芬芳，吮吸泥土的清新。當(dāng)我迫不及待地想聞遍春天的氣息時(shí)，我無法用我所有的味蕾來分辨花朵或青草的芬芳......氣味縈繞在我的鼻尖，像母親的愛撫一樣柔軟，像初升的太陽的余輝一樣溫暖，像剛剛好的'一樣柔軟和溫暖，就好像它與皮膚有著密切的接觸，很長(zhǎng)一段時(shí)間都無法散去。如果你想深深地吸一口香味，并把它當(dāng)成你的財(cái)產(chǎn)，但你害怕她會(huì)在外面的世界里聞到自己嘴里的惡臭，只有在這里“菩提不是一棵樹，鏡子不是一張桌子，本來什么都沒有，哪里去染塵�！狈鹜辽系拇寒嫻�(jié)奏緩慢，讓春天的氣息自由進(jìn)出我的味蕾，享受這一刻如絲綢般的纏綿感覺。

　　那一刻，滿眼都是感動(dòng)，充滿不成熟，充滿天真，充滿浪漫。閉上你的眼睛，一切都是我的，擁抱花的尸體，輕輕地握住草的手，觸摸泥土的皮膚。當(dāng)我忍不住想親吻這個(gè)春天時(shí)，她的嬌羞藏了起來-...；...那個(gè)女人的身影在我的腦海中飄過，像一個(gè)絕世美人，她的手像柔柔的柳絮，她的皮膚像凝固的脂肪，她的衣領(lǐng)像犰狳，她的牙齒像漿犀牛，她的蟬頭和眉毛像微笑一樣聰明，她的美麗的眼睛期待著她，還有她的迷戀。所以我一動(dòng)不動(dòng)地站著，生怕一個(gè)意想不到的動(dòng)作會(huì)嚇到她。美麗和純潔，從泥淖中升起，但沒有被淹沒，洗滌干凈的蓮花，但沒有惡魔，不幸的是“你只能從遠(yuǎn)處看，不能被嘲笑�！�

　　風(fēng)吹柳，春光讓人心酸。突然下起毛毛雨，密密麻麻斜斜地織著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲......冬天寒冷時(shí)洗一洗。雨滴在我的眉梢蕩漾，似乎滋潤了我干燥的皮膚，清涼。回到屋里，拉開窗簾，像一幅畫卷，書桌放在窗臺(tái)上，窗外美麗的景色一覽無余。

　　溪水潺潺，泉水丁咚，花紅柳綠，草長(zhǎng)鶯飛，蒙蒙細(xì)雨，孤舟漁人......這是什么樣的朦朧春日地圖？自然也很巧妙，細(xì)致細(xì)致的描繪，淡妝，寫意，只有感嘆其超凡的繪畫技巧，才能化為木三分，淋漓盡致，栩栩如生，展開畫卷，宛若身臨其境，令人難忘。

畫的作文8

　　桐江是福鼎人民的母親河，它的一年四季都是如詩如畫，充滿了神秘的色彩，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在桐江之上，江濱詩與畫。

　　春天的江濱充滿著夢(mèng)幻的色彩。早晨，薄薄的霧從山谷里，從樹林中，從火紅的桃花旁冒出來。輕輕地，悄悄地，如輕盈的腳步，如飄移的仙女。不一會(huì)兒，滿山都是白霧，一切好像身裹飄逸的輕紗�？�，柳樹剛剛抽出的嫩芽在白霧中若隱若現(xiàn)，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈。滿山鮮花簇簇，桃花粉紅的笑臉把白霧也映紅了，梨花雪白的笑臉在風(fēng)中搖曳著……紅花綠草都在爭(zhēng)奇斗妍，展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的春天。

　　夏天的江濱熱情如火。炎炎的夏日擁抱著整個(gè)江濱，茂盛的樹木在活潑奔放的陽光中生機(jī)勃勃。知了在枝頭拼命地叫個(gè)不停，仿佛在埋怨“熱死啦！熱死啦！”桐江江水清澈，江底石塊五顏六色，好像五彩的魚兒靜靜棲在水中，江濱詩與畫。大大小小的魚兒在水中自由穿梭。水面更是熱鬧非凡。大人們帶著自己的孩子享受著夏季給他們帶來的快樂，他們有的掏著游泳圈趴在水面上，有的像魚兒潛入水中，有的劃著小船愜意地在江面上兜圈子。

　　秋天的江濱是沉甸甸的。滿山的葉子變黃了，連綿不斷的青山呈現(xiàn)出成熟的顏色。楓樹是火紅火紅的，這兒一棵，那兒一樹，仿佛要把整座山峰點(diǎn)燃似的。這時(shí)候你要是上山，一定能摘到酸甜可口的野果，野山楂、山枸杞、野葡萄……

　　江濱的.冬天冷冷清清。南方的冬天蕭條寂寞，偶爾也會(huì)迎來難得一見的雪花。小巧玲瓏的雪花從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，白了對(duì)面的青山，樂壞了手舞足蹈的孩子。

　　江濱的四季如詩如畫，也是孩子們的樂園。

畫的作文9

　　一天，老師給我們做了一個(gè)小游戲畫鼻子。

　　老師先畫了一張臉，做了一個(gè)鼻子，就這樣，畫鼻子開始了。老師先請(qǐng)小欣上來老師用紅領(lǐng)巾幫她蒙上眼睛。讓她拿著鼻子。

　　小欣有點(diǎn)緊張，她靠著講臺(tái)慢慢地走著，走到黑板前，猶豫了一會(huì)，便把鼻子貼在了頭上！哈哈哈哈哈哈同學(xué)們笑得前仰后合，小欣拿掉頭上的紅領(lǐng)巾，看了看自己的'杰作也笑了起來。

　　第二次是東東，老師笑著幫他蒙上眼睛說：拿鼻子，過來，讓你轉(zhuǎn)幾圈，把你弄得頭暈！說完，老師扶著他，幫他轉(zhuǎn)了好幾圈，東東有點(diǎn)暈，像喝醉了酒一樣，歪歪扭扭地走到黑板前，同學(xué)們靜靜地看著。

　　突然，撲通一聲，把我嚇了一跳，哦，原來是他不注意，撞到了黑板上。同學(xué)們又哈哈大笑起來過了一會(huì)，東東好像已經(jīng)找到了位置，把鼻子貼了上去，同學(xué)們緊張的地看著他。

　　不對(duì)！不對(duì)！往右一點(diǎn)！哎呀！往下一點(diǎn)！同學(xué)們喊著�？墒菛|東看不見，就把鼻子貼在了耳朵上！啊哈哈哈哈同學(xué)們又笑起來。東東拿掉紅領(lǐng)巾，左看看右瞧瞧，總覺得不對(duì)勁，問：我把鼻子貼在哪兒了？這兒！同學(xué)們齊聲說到？哈哈，真有趣！東東高興地說。

　　畫鼻子真好玩，下次我也要玩！

畫的作文10

　　北京的烤鴨，天津的“狗不理”包子，山東的煎餅……都是聞名四海的'美味。但我最喜愛甜甜的糖“畫”。

　　今年暑假，媽媽帶我去南京夫子廟。嗬！真是人山人海，熱鬧非凡。只見不遠(yuǎn)處圍了許多人，嘖嘖稱贊聲此起彼伏，我們懷著好奇之心來到近前，透過縫隙，我發(fā)現(xiàn)，原來是一位老爺爺，只見他把一小快糖放入鍋中，用溫火熬著；然后，用一把刷子輕輕地刷一塊平整的大理石板，沒多久，老爺爺就把火關(guān)了，隨手拿出一把勺子，從鍋里舀出已經(jīng)熬成的糖水，微微傾斜，信手在石板上畫來畫去，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，一會(huì)兒，一條栩栩如生的“龍”便出現(xiàn)了，引得眾人一片掌聲。此刻，老爺爺卻不慌不忙，又用一個(gè)薄薄的的尖尖鐵片，在“龍”身上雕過來，雕過去，隨后，順手按上一根竹簽，接著，就用一把小鏟刀輕輕一劃，就拿起了“龍”。��！那“龍”在陽光中閃閃發(fā)亮，在風(fēng)里不停作響，那“龍”昂著頭，吐著舌頭，瞪著眼睛，翹著尾巴，橫臥在“云”上，真是威風(fēng)極了。

　　看到這，我連忙擠了進(jìn)去，“老爺爺，我也要一個(gè)。”“好，小朋友，別急，這就給你做�！�

　　當(dāng)我很快地拿到“龍”時(shí)，我仔細(xì)地端詳了許久，真不忍心吃了它。我一直把它帶回了家，整天地看，真讓我垂涎三尺，實(shí)在是忍不住了，我就輕輕地咬了一小口，�。☆D時(shí)滿口香甜，酥脆，好吃極了！

　　我真愛吃糖“畫”，更愛那糖“畫”技藝！

畫的作文11

　　秋天到了，我畫了一幅秋天的畫。畫上有“黃山石”，石上有“一朵丁香花”，還有“飛鳥牽牛花”也來作伴。山腳下有“清湖”。湖面在蕩漾。是“淺水洼地小魚”游泳。湖邊有一棵“小柳小棗樹”，上面結(jié)著棗，有“酸甜”。

　　一只青蛙正坐著看天空。他看見洋娃娃和藍(lán)色的葉子在他頭上飛舞。青蛙大聲問:“我是什么？”但是沒有人回答，只留下一片回音。

　　天空中，“三只白鶴”在飛翔，它們贊美著這里美麗的`風(fēng)景。草地上有駱駝和綿羊悠閑地走著！綿羊說:“哥哥，讓我把我做的紙船和風(fēng)箏作為禮物送給你。”。駱駝?wù)f:謝謝。從現(xiàn)在開始，我們將是好朋友。羊定了定神，說:“看，這里的水草好肥啊，“農(nóng)業(yè)大變革”！駱駝?wù)f:是的，但是你知道，“太空生活中有很多有趣的東西”！

　　《母雞媽媽的新房子》也畫了，一群小雞在母雞媽媽身邊憧憬未來。其中一只雞說:“我們好好學(xué)習(xí)，等我們成功了，我們就在北京贏了，看雪慶祝！”！

　　這真是一幅美麗的圖畫！

　　我用“一分鐘”完成了這幅畫，因?yàn)槲矣幸恢А榜R良的魔筆”！

畫的作文12

　　某天，當(dāng)我正在整理凌亂的書櫥，赫然發(fā)現(xiàn)臥在一旁的文件夾。那個(gè)文件夾是我六年級(jí)生活營時(shí)得到的，里面裝著什么我也忘記了。我放下手上的整理工作，把文件夾拿了下來。我打開一看，原來是我六年級(jí)上美術(shù)課時(shí)的美術(shù)作品。當(dāng)年我還是一個(gè)不懂得藝術(shù)美的女孩，到現(xiàn)在仍是如此。我不懂，可是我欣賞。

　　我抽出隨便一張作品，是一張只用鉛筆作畫和上色的黑白雪人圖。可愛的雪人圍著條紋絲巾，樹枝手掛滿了裝飾品，頭頂上帶著一頂斑點(diǎn)帽子。雪花紛飛，煙花在天空中展現(xiàn)出自己的美，雪人開心笑。我想說的是：雪人很美，笑起來似乎很幸福，加上軟綿綿的雪花與漂亮的煙花陪伴，它應(yīng)該會(huì)覺得自己很幸運(yùn)。但又有誰會(huì)知道，其實(shí)它的心里就像這張畫的顏色一樣，黑白的，沒有絢麗奪目的顏色。在羨慕別人之前，先明白別人的難處，以免引起不必要的悲劇與誤會(huì)。

　　我抽到的第二張，是一張我和一位好朋友——睿敏一起合作完成的作品。睿敏是畫畫高手，每一張她畫出的作品都會(huì)讓人驚嘆不已，栩栩如生。那是一張海底世界的'作品，有海龜、小魚群、鯨魚等等的動(dòng)物。還有一樣很特別的，那就是紙折的烏賊。我們用了蠟筆來上色，至于背景我們采用了淺藍(lán)色的水彩來上色。最后才把紙折烏賊貼上去，整幅畫便完成了。它雖然是一幅普通的海底世界畫，但是它藏著我和睿敏的心思。我們的友情與合作才是完成這幅畫的主要原因。

　　第三張，正確來說，其實(shí)是老師 “幫” 我完成的。畫紙上粘著一張彩色紙巾，我們把紙巾折成小張，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地浸入水型顏料，使它吸收顏料。吸了某種顏色，再用另一點(diǎn)個(gè)角去浸入一點(diǎn)水型顏料，這個(gè)動(dòng)作一直重復(fù)到整張紙巾被沾滿顏料后才算完成。噢不，是等到紙巾干透了，然后打開來，粘在圖畫紙上才真正的大功告成。老師替我完成純粹是因?yàn)橐�用我的紙巾做示范，別無他意，但我依然珍惜。

　　我把這三張畫都放回進(jìn)文件夾，然后把文件夾放回原位。這些美麗的作品，我會(huì)一直好好的保藏�？戳诉@些畫，我也沒心在繼續(xù)整理書櫥了，我便把東西隨便收拾一下，然后離開書櫥前。

畫的作文13

　　今天上作文課，王老師手里拿了一樣?xùn)|西進(jìn)來，然后往黑板上一貼，一張娃娃臉被貼在了黑板上。

　　兩只大大的黑眼睛，一張紅紅的小嘴，可是看著很別扭，仔細(xì)一看是鼻子沒有了。王老師說：“今天，我們來做一個(gè)畫鼻子的游戲。”首先輪到揚(yáng)揚(yáng)上去畫，王老師先用手帕蒙住了她的眼睛，然后再讓她轉(zhuǎn)了三圈，揚(yáng)揚(yáng)象喝醉了酒似的向前走，可是她一開始就走歪了，她越走越歪，我們?nèi)�班都哄堂大笑起來，有人叫起來向左、向左。揚(yáng)揚(yáng)也發(fā)覺自己錯(cuò)了，就向左邊走，終于她摸到了笑臉，然后不假思索，隨手一畫，畫在了它的眼睛上，全班又笑開了。揚(yáng)揚(yáng)解下手帕一看，也忍不住笑了起來。

　　接著輪到小怡上去畫了，她吸取了揚(yáng)揚(yáng)畫歪的.教訓(xùn)，她向前走去，她走到了椅子那里，感覺不對(duì)馬上向旁邊走，她走到了黑板槽那里，用力按了按，是一個(gè)硬硬的東西，她想：這一定是黑板槽，畫一定就在前面。她終于摸到了畫，仔細(xì)摸索，找準(zhǔn)了位置畫了上去，全班響起了雷鳴般的掌聲。

　　小怡也揭開手帕看見自己畫得那么好，高興得跳了起來。這真是一個(gè)有趣的游戲呀。

畫的作文14

　　如果讓時(shí)光倒流，我想為老師畫張畫像。靜靜地坐在她的身旁，仔細(xì)端詳，她的臉上多了那么多深沉的溝壑。

　　那一圈又一圈的皺紋隨著慈祥的笑容，像漣漪一般，一圈圈散開。我不禁拿起畫筆，用最深的褐色點(diǎn)綴其中，可是我的心中閃現(xiàn)著去年初冬的那一刻。

　　我清晰地記起，那一天，天色已經(jīng)沉了下去，早已過了放學(xué)的時(shí)間，我回到教室里拿傘，卻發(fā)現(xiàn)教室里亮著一盞燈，老師一手捧著書，一手在本子上抄寫著。天色已經(jīng)這么晚了，她卻沒有回去，還在為明天備課呢！想到這，我不禁想放下畫筆，對(duì)老師說聲：“謝謝”。

　　用筆勾勒出臉的輪廓，當(dāng)我繼續(xù)端詳時(shí)，我又會(huì)注意到那深灰色的黑眼圈，那是為我們操心了多少個(gè)夜晚才熬出來的'。回想起三個(gè)月前，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)“失蹤”了，老師不停地打電話、走訪，直到十一點(diǎn)才找到。我每當(dāng)回想起這些，都會(huì)想起那眼瞼一直到眼角連綿不絕的黑眼圈。

　　這幅畫畫完，我想起身鄭重地對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”可是時(shí)光怎么倒流呀！二千多的日子從老師的皺紋，從老師的黑眼圈中溜去，已經(jīng)潑出去的水，難以重收。但是我對(duì)于她的思緒如一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨，久久不能散去。

　　我想，無論何時(shí)，當(dāng)我回想起這六年的時(shí)光，我都會(huì)由衷地道聲：“有你真好！”

畫的作文15

　　我畫了一幅小魚乖乖遨游大海的畫，故事是這樣的`。

　　一天，小魚乖乖吃了早飯后想去遨游大海，它高高興興地出發(fā)了。

　　游�。∮伟�！游了好長(zhǎng)一段路。它看到了好多的魚，有木瓜魚、紅綠燈，還有石頭魚，等等……漂亮極了，看得它眼花繚亂，這時(shí)乖乖想，我到更深更遠(yuǎn)的地方去看看。

　　它飛快地游啊游，終于快到了海底，突然看到了一個(gè)大黑影，咦！這是什么怪物，乖乖游近一看，原來是一樣海洋霸皇大鯊魚，它想不好！飛快地想逃走。大鯊魚大叫：”你不用逃了，快做我的午餐吧！“正在這危急時(shí)刻，小魚乖乖的好朋友巨蟹出現(xiàn)了，它對(duì)乖乖大聲說：”你不用怕，我會(huì)保護(hù)你的�！坝谑蔷扌窊]動(dòng)兩把大刀，沙！沙！沙！地刺了過去，大鯊魚一看嚇了一跳，一溜煙地逃走了。小魚乖乖想幸好我有驚無險(xiǎn)，它萬分感激地對(duì)巨蟹說：”真是太感謝您了，巨蟹哥哥，我們結(jié)伴去玩吧！“于是它們快快樂樂地游向了大海。

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