[必備]畫(huà)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的畫(huà)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

畫(huà)的作文1

　　驚蟄一到春雷響，大地上的萬(wàn)物都蘇醒了。早起的杜鵑和披上青芽的小樹(shù)，呈現(xiàn)出一片活躍、歡樂(lè)的氣息，為寂寞已久的大地披上了新裝，也增添了無(wú)數(shù)的活力。

　　俗話得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”在這風(fēng)光明媚的春天早晨，已有許多莘莘學(xué)子，埋首苦讀，準(zhǔn)備利用這短短的寶貴時(shí)光，為即將來(lái)臨的藝考，作最后的沖刺。

　　今天美術(shù)老師帶著我們到南山上去畫(huà)春。一大早，同學(xué)們便背上采春的畫(huà)夾，拎著裝春的小皮包，神氣地走上了崎嶇的山路，微風(fēng)吹拂，軟綿綿的小草紛紛搖著身子，爭(zhēng)先恐后地睜大眼睛欣賞這神奇而美妙的世界，那顏色綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮。小草被風(fēng)吹得搖搖擺擺，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。

　　花兒剛剛睡醒，眼睛有點(diǎn)睜不開(kāi)呢。看，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢，好似要迫不及待地看看這千大世界。一股股淡淡的香味撲鼻而來(lái)。花兒爭(zhēng)相開(kāi)放著，有的花瓣全部展開(kāi)，有的只展開(kāi)幾片花瓣，有的.還是花骨朵兒，多像一幅無(wú)邊無(wú)際的水彩畫(huà)呀！

　　我們展開(kāi)畫(huà)夾，畫(huà)呀畫(huà)，紙都用光了，這春色怎么能畫(huà)完呢？我決心把祖國(guó)美好的春天全刻進(jìn)腦子里，回家后把它統(tǒng)統(tǒng)畫(huà)進(jìn)我采春的畫(huà)冊(cè)中。

畫(huà)的作文2

　　盛有麥芽糖的銅勺微微傾斜，一縷糖絲漾在石板上，手微動(dòng)，糖便勾勒出那鳳凰唯美的輪廓。我近乎癡迷的看著那專心做這糖畫(huà)的老人，漸漸地，漸漸地與我記憶深處的影子相互重合。思緒紛飛于兒時(shí)河畔，那一人，一板，一銅勺。

　　爺爺會(huì)做糖畫(huà)，棕黃色的糖漿在他靈巧的撥弄下化成了各種形狀。爺爺總是對(duì)著我笑盈盈的回憶說(shuō)：“那時(shí)候的生意好啊，一只兔一條龍，能俘獲多少孩子的心呀！拿著糖畫(huà)像拿到了寶，滿大街小巷跑……”

　　爺爺喜歡把小攤放于河畔，身邊總是一群吵著要吃的小孩他總是笑著，舀起一銅勺的糖便開(kāi)始了他的畫(huà)作，而我總在一旁看得入迷。泛著光的銅勺微傾，里邊的糖漿縷縷盤旋，在陽(yáng)光的映襯下，更顯晶瑩剔透，如琥珀一般的顏色在板上勾出絲絲線條，他的手小心翼翼的移動(dòng)著，屏氣凝神，仿佛在完成世界上最偉大的畫(huà)作。隨著孩子們的一聲贊嘆，那板上栩栩如生的龍仿佛在一瞬間奔騰九霄，頗具氣勢(shì)，再看那銅勺，竟不剩一絲糖。

　　爺爺穿過(guò)搶著要的孩群，笑盈盈地把糖畫(huà)遞與我……

　　世事變遷，糖畫(huà)，你去哪了？那手藝，那童年的味道，是否已經(jīng)消失了？

　　穿梭于各個(gè)古鎮(zhèn)之間，漫步在各類公園的的林蔭小道上，尋找那丟失的糖畫(huà)。曾經(jīng)如此輝煌的糖畫(huà)，而今無(wú)比失落的糖畫(huà)，已今非昔比。

　　尋找多日，終于在一個(gè)不起眼的角落中發(fā)現(xiàn)了一位孤寂的糖畫(huà)人，手中拿著的銅勺，那干凈的石板，攤旁未開(kāi)封的麥芽糖，在這夕陽(yáng)的余暉中宣告著他的寂寞。

　　我走過(guò)去，要了一只鳳凰，定定的看著那一人一板一銅勺，漸漸勾出回憶……

　　“小姑娘，好了。”糖畫(huà)人把糖畫(huà)遞給我，那一副栩栩如生的鳳凰。我想我感受到了糖畫(huà)人眼中的落寞。他見(jiàn)我遲遲不走，便與我搭話道：“現(xiàn)在買糖畫(huà)的.真是少了啊�？磥�(lái)曾風(fēng)靡一時(shí)的糖畫(huà)要落市咯！”他故作輕松的語(yǔ)氣卻是我更加心疼。

　　停頓數(shù)秒后，他看著我的眼睛道：“可這是老祖宗傳下來(lái)的東西，我們不能弄丟了它，不是嗎？”

　　我愣住了，十多年前，也有一個(gè)人曾和我說(shuō)過(guò)：“這是咱老祖宗傳下來(lái)的，不能丟了呀！”

　　似是糖太甜，只覺(jué)得有東西梗在我的喉嚨中，使我出不了聲。

　　是的，這是老祖宗傳下來(lái)的東西，既然還有人堅(jiān)守，就一定有希望傳承！

畫(huà)的作文3

　　早讀后，趁奶奶外出，我攤開(kāi)畫(huà)紙，調(diào)好水粉，開(kāi)始作畫(huà)。可是今天，我沒(méi)畫(huà)小白兔，沒(méi)畫(huà)KITTY貓，我要畫(huà)畫(huà)我親愛(ài)的奶奶。

　　春天來(lái)臨了。我和奶奶徜徉在圭塘河畔。河岸兩旁楊柳依依，風(fēng)一吹，柳條就跳起了好看的舞。如茵的芳草上綴滿如水的珍珠，晶晶瑩瑩，冰冰涼涼，直耀得人眼花。河水清且淺，河中央排列著大小不一的類圓形石塊，它們睡成一排，湊成了一座天然的小石橋。河水穿過(guò)石塊的間隙，發(fā)出嘩嘩嘩的聲響，像是奏起了婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲。踩石過(guò)河是許多小朋友的.最愛(ài)，我也不例外。只是那石頭出奇地滑，石面也不算平整，讓你覺(jué)得，只要稍不留神，就會(huì)跌入水中。我眼饞地站在岸邊，伸長(zhǎng)脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著石塊，卻始終不敢邁步。奶奶就牽起我，搖搖晃晃地往前走。起初我緊張得大氣都不敢出，額頭也滲滿了汗珠，但她的大手始終緊抓著我，還用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我。終于，我戰(zhàn)勝了恐懼，到達(dá)了彼岸。為什么總覺(jué)得我的水粉顏色不夠多，怎么努力都畫(huà)不出那時(shí)的美？

　　夏日里，驕陽(yáng)似火，奶奶做了我最愛(ài)吃的楊梅沙冰，沙冰又甜又清爽，我仿佛聞到了薄荷葉的清甜。不覺(jué)間，我的口水竟流了出來(lái)，暈在紙上，開(kāi)出一串楊梅花。

　　到了秋天，奶奶帶我到郊外蕩秋千，我在秋千上坐，她卻累得汗涔涔。你看，我畫(huà)的七彩秋千夠不夠美？可是再美都比不上笑顏如花、燦若春光的奶奶。

　　冬天悄悄地來(lái)臨了，由于我的貪吃和懶惰，竟變成了個(gè)小胖墩。奶奶就每天陪我爬樓梯，從一樓到十樓，上上下下，爬滿十趟。我累得上氣不接下氣，奶奶也早已癱軟在地，還連呼自己老了。想到這里，我拿起畫(huà)筆，沾上水粉，把樓梯涂成了青灰色，把奶奶涂成了玫瑰粉。嘿嘿，我還沒(méi)有長(zhǎng)大，奶奶可不能這么快老去！

　　畫(huà)好四幅畫(huà)，我把它們偷偷藏進(jìn)了書(shū)桌的抽屜里，等奶奶回來(lái)，不知道能不能給她個(gè)驚喜?

畫(huà)的作文4

　　天上陰沉沉的，好像要下雨了，正是因?yàn)橐�下雨了，所以太�?yáng)公公一直不肯出門。我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到教室，因?yàn)榻裉煊幸粋�(gè)非常好玩的游戲在等著我們，那就是蒙眼畫(huà)鼻子。

　　小魚(yú)老師畫(huà)了兩個(gè)可愛(ài)的臉蛋，說(shuō)道：我們這次要幫光頭和豆腦畫(huà)鼻子。光頭圓圓的頭，好像一個(gè)小饅頭，加上芝麻般的眼睛和三角形嘴巴，可愛(ài)極了，唯一美中不足的是它沒(méi)有鼻子；豆腦方方的'，好像一塊凍豆腐，加上一個(gè)大一個(gè)小的眼睛和香蕉嘴巴，足以讓人毛骨悚然。老師拿來(lái)眼罩，對(duì)我們說(shuō)：今天我們來(lái)蒙眼畫(huà)鼻子，你要蒙上眼，不可以把眼罩撞下來(lái)，除非你畫(huà)完了它的鼻子。

　　比賽開(kāi)始了，方雯萱和李芴戴上眼罩，拿起筆，轉(zhuǎn)上三圈后，準(zhǔn)備畫(huà)鼻子。剛開(kāi)始的時(shí)候方要萱差點(diǎn)畫(huà)到外面了，幸好我一直說(shuō)：向左！向左！她才把方向糾正回來(lái)。李茍如同盲人一樣，轉(zhuǎn)完圈后，一直往我這邊走，直到我推了他一下才往黑板走，經(jīng)過(guò)我的搗亂李芴把豆腦的鼻子畫(huà)到嘴巴里，搞得我們哈哈大笑，甚至有人笑得都在地上打滾。

　　原來(lái)蒙眼畫(huà)鼻子有這么好玩，我們玩的很很快樂(lè)，真希望下課再玩一次呀！

畫(huà)的作文5

　　幼兒園，圖畫(huà)課畫(huà)太陽(yáng)，怎么畫(huà)都畫(huà)不圓，于是靈機(jī)一動(dòng)，扣上一支小小的瓶蓋，太陽(yáng)就圓了！

　　我每天都很高興，可爸爸媽媽總為我的一些事兒發(fā)愁，愁什么呢？

　　一年級(jí)新生報(bào)到那天，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了學(xué)軍小學(xué)之江校區(qū)。我們參觀過(guò)教室，又參觀了體育館、游泳館、餐廳、美術(shù)教室……連衛(wèi)生間都沒(méi)放過(guò)！媽媽眼里閃著淚花兒，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，學(xué)校的條件太好了，媽媽希望你能珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真讀書(shū)！”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深受感動(dòng)，但是也很疑惑，媽媽怎么啦？

　　爸爸告訴我，幾年前，媽媽還在為我的小學(xué)發(fā)愁，轉(zhuǎn)塘鎮(zhèn)的教育水平和爸爸媽媽的期待相去甚遠(yuǎn)，現(xiàn)在，學(xué)軍小學(xué)之江校區(qū)招生啦，學(xué)軍小學(xué)還會(huì)選派優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)和骨干教師來(lái)轉(zhuǎn)塘區(qū)塊工作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。我是學(xué)軍小學(xué)之江校區(qū)的第一屆新生，在這樣優(yōu)美的'環(huán)境中學(xué)習(xí)，媽媽能不激動(dòng)嘛。我懂了，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽為我驕傲！

　　今年，我三年級(jí)了，我有很多夢(mèng)想，當(dāng)?shù)乩韺W(xué)家，走遍名山大川，做個(gè)小作家，寫盡人生百味……還是像畫(huà)太陽(yáng)，不依不饒地追求完美，抬頭看看，太陽(yáng)離我很近，就要追上啦！

　　20xx年國(guó)慶節(jié)，在爸爸媽媽們的組織下，我和幾位同學(xué)一起參觀了杭州地鐵6號(hào)線周二路站的施工現(xiàn)場(chǎng)，忙碌的機(jī)械、整齊的廠房、親切的工人叔叔給我們留下了深刻的印象。再過(guò)三年，我就可以乘著安靜、快速、整潔的地鐵從轉(zhuǎn)塘去城區(qū)的補(bǔ)習(xí)班啦，再也不用飽受塞車和顛簸之苦了，我真高興啊。聽(tīng)同學(xué)的媽媽說(shuō)，幾年前，地鐵站邊還是農(nóng)田，現(xiàn)在已經(jīng)是筆直的馬路和參天的高樓啦！

　　在回家的路上，我望著掛在車窗外的太陽(yáng)，心里美滋滋的。我知道，我們偉大的祖國(guó)和我一樣，也有美好的夢(mèng)想，那就讓我們一起逐夢(mèng)吧，比一比誰(shuí)畫(huà)的太陽(yáng)更圓！

畫(huà)的作文6

　　有一種畫(huà)，用的不是馬克筆，不是蠟筆，也不用水粉顏料，而是用一種彩色的鉛筆，它的色號(hào)很豐富，同一個(gè)色系從深到淺能有十多種，我們用它能創(chuàng)造出色彩繽紛的.圖畫(huà)，也就是彩鉛畫(huà)。

　　我臨摹過(guò)很多彩鉛畫(huà)：有風(fēng)景、水果、美食……一開(kāi)始我畫(huà)的是簡(jiǎn)單的風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)了幾節(jié)課之后開(kāi)始畫(huà)水果，每次畫(huà)好，弟弟看了都夸我畫(huà)得就像真的一樣。畫(huà)了一階段之后，老師說(shuō)我可以嘗試畫(huà)美食了。第一張畫(huà)是三明治，我一看見(jiàn)表面那些密密麻麻的蔥花和芝麻，就開(kāi)始打退堂鼓了：要畫(huà)得一模一樣，好難啊!老師看透了我的心思，說(shuō)：“一點(diǎn)都不難，按照我教你的步驟，慢慢來(lái)。”我給自己打了打氣，自信地說(shuō)：“那我就來(lái)試試看吧�！�

　　彩鉛畫(huà)的第一步就是打草稿、勾勒輪廓。第二步是涂色。涂色很考驗(yàn)技巧和手法，要是涂得太輕，整幅畫(huà)就會(huì)顯得浮起來(lái)，不真實(shí)。要是涂得太重，又會(huì)顯得很死板!所以，每次畫(huà)好輪廓之后，我都要先思考好一會(huì)兒才下筆涂色。我們還要考慮整體效果，燈光從哪里照過(guò)來(lái)，高光的地方不能涂上去，陰影的地方要加重，這樣就會(huì)有立體感。這就是為什么彩鉛畫(huà)栩栩如生的奧秘所在。按照這樣的步驟，“三明治”在我的筆下慢慢成形，最后又變成了讓弟弟流口水的“美食”。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗鼤?huì)給我?guī)��?lái)快樂(lè)，讓我思考，讓我更加專注。

畫(huà)的作文7

　　我和媽媽總會(huì)在周末到南塘玩，我也總會(huì)在南塘街那個(gè)賣糖畫(huà)的老人那買個(gè)糖畫(huà)。媽媽去白鷺洲公園玩，我在這里買糖畫(huà)。

　　老爺爺?shù)奶钱?huà)攤在一家酒樓前，很小，可是很干凈，左邊架著一個(gè)小鍋爐，鍋里有著燒的金黃的糖漿，放在不銹鋼鍋里，煞是好看，鍋爐的右邊有一個(gè)銀色的臺(tái)面，那是老爺爺?shù)漠?huà)板，畫(huà)板的右邊有一個(gè)小小的轉(zhuǎn)盤。

　　賣糖漿的老爺爺，看起來(lái)有六七十歲了，年邁的臉龐常年被猛烈的陽(yáng)光照射得黝黑，臉上有著許多歲月留下的褶皺。滄桑的雙眸卻并不昏黃，黝黑的大手上有著不少老繭和燙傷。

　　老爺爺，我抽中了一只龍。我對(duì)老爺爺說(shuō)，老爺爺抬頭看了看是我，他和藹地笑了笑，低頭開(kāi)始工作。老爺爺打了一小勺燦金色的糖漿，在銀色的案板上筆走龍蛇。他先做了龍頭，金色巨大的龍頭，龍嘴兇猛的張開(kāi)著，龍角、龍須張揚(yáng)肆意。老爺爺?shù)氖址怕�了一點(diǎn)，留出了比較粗的龍身輪廓，接著他在龍身上畫(huà)龍鱗，纖細(xì)的金絲，順著老爺爺嫻熟穩(wěn)定的.手法，黏在龍身的輪廓上。龍頭、龍身、龍鱗、龍尾一氣呵成，老爺爺速度很快，在糖漿變硬之前，有了一條栩栩如生的龍。這只龍威風(fēng)凜凜，栩栩如生的龍頭高高揚(yáng)起，好似真龍降臨。金色的糖畫(huà)，在燦爛的陽(yáng)光下映出金色的影子。我把龍頭放入口中，甜滋滋的味道在口中滲開(kāi)，甜意充滿口腔，細(xì)膩的龍紋入口即化。

　　糖畫(huà)吃完了就不再有痕跡，只留下絲絲甜意，中國(guó)的傳統(tǒng)文化是不是也像這糖畫(huà)一樣，這代過(guò)后就沒(méi)有人再傳承下去了？

　　媽媽還沒(méi)來(lái)找我，我老人也暫時(shí)沒(méi)有客人，我吃著糖和老爺爺聊著天。

　　老爺爺，做糖畫(huà)苦嗎？累嗎？我舔著龍身問(wèn)老爺爺，老爺爺看著我笑了笑：怎么，你也想學(xué)嗎？做糖化畫(huà)可是很辛苦的，孩子，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作要不斷地重復(fù)，練個(gè)成百上千次，才可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。我聽(tīng)這話打消了自己心中的念頭，又問(wèn)老爺爺：來(lái)爺爺，最開(kāi)始其實(shí)我挺想學(xué)的，可是聽(tīng)你一說(shuō)就不想學(xué)了，可是老爺爺既然這么苦，賺的又不多，你為什么還要賣呀？我這一輩子，都在做糖畫(huà)，糖畫(huà)已經(jīng)融入了我的生活，我已經(jīng)離不開(kāi)它了。如果有一天不做就渾身難受。孩子啊，我最喜歡的，就是看著你們吃著糖畫(huà)露出幸福的微笑。哎，現(xiàn)在糖畫(huà)都沒(méi)人學(xué)了，算了不說(shuō)了。老爺爺嘆了口氣，神色有些黯然。喲，有客人來(lái)！我吃著糖，默默地走開(kāi)。剎那間，我覺(jué)得這甜膩的糖畫(huà)中，有一絲淡淡的苦味。

　　寄托著無(wú)數(shù)人美好童年記憶的談話，正在慢慢消失，糖畫(huà)早已超越了食品，成了藝術(shù)品，可這藝術(shù)品卻在漸漸地消失。

　　糖畫(huà)不僅僅是一種簡(jiǎn)單的食物，它記載了一輩人一生注入的情感，一代人對(duì)童年的回憶。總有那些人默默無(wú)言地守護(hù)著中華：軍人守護(hù)國(guó)家的和平，警察守護(hù)著社會(huì)的和諧，非遺傳人，守護(hù)著中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的藝術(shù)非遺傳人在不斷消失，化成黑白照片印在人的心中，或許數(shù)十年后，當(dāng)最后一位非遺傳人離世，我們就只能在書(shū)上摸索著回望那天真無(wú)邪的童年。

　　總有人隱在市井繁華中，守護(hù)著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)最后的火種，不讓它們只存在于書(shū)本與記憶的深處。

畫(huà)的作文8

　　今天的語(yǔ)文課上，我們的老師在黑板上寫上了幾個(gè)大字“畫(huà)春天”，又在大字的旁邊畫(huà)上一張畫(huà)卷。我們都非常的驚奇：老師為什么在黑板上畫(huà)這些呢？原來(lái)呀，老師是讓我們?cè)诋?huà)卷上畫(huà)春天呀！

　　老師把我們分成了兩個(gè)小組，一個(gè)是A組，一個(gè)是B組。我被分到A組去了�！伴_(kāi)始畫(huà)了！記住是A組先上一個(gè)人，畫(huà)一分鐘之后，就讓B組上一個(gè)人去畫(huà)�！崩蠋焽诟牢覀�。游戲正式開(kāi)始了，我們A組的小何先來(lái)。他畫(huà)了一個(gè)火紅的太陽(yáng)，一棵綠綠的大樹(shù)，還有一朵嬌嫩的紅色的小花兒，一分鐘很快到了，他只好下去了。那表情好像覺(jué)得自己畫(huà)的非常好一樣的！接著，第二個(gè)，第三個(gè)……他們畫(huà)的都非常的美麗，有的人畫(huà)小花，有的人畫(huà)小草，有的`人畫(huà)大樹(shù)，有的人畫(huà)云……

　　還剩下一分鐘就到我了，我得好好想一想我要畫(huà)什么了！有了！畫(huà)一只小鳥(niǎo)吧！一分鐘過(guò)去了，該我去畫(huà)了。我大跨步的走到了黑板下，我想：我最喜歡畫(huà)鳥(niǎo)了，應(yīng)該不會(huì)畫(huà)的太丑吧！我自信的拿起畫(huà)筆，在別人畫(huà)的云朵下面畫(huà)小鳥(niǎo)。一個(gè)小圓，這是小鳥(niǎo)的頭，一個(gè)大圓，這是鳥(niǎo)兒的身體，接著，我畫(huà)了鳥(niǎo)的嘴，鳥(niǎo)的尾巴，鳥(niǎo)的翅膀，鳥(niǎo)的小腳。��！這鳥(niǎo)可真奇怪啊！逗得同學(xué)們哈哈大笑！我只好把我的怪鳥(niǎo)擦了。當(dāng)我想在重新畫(huà)一次鳥(niǎo)兒的時(shí)候，我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)：“時(shí)間到了，時(shí)間到了！”我只好掃興的下去了。

　　畫(huà)完了畫(huà)，我看到那么美麗的畫(huà)面，不禁想起了一首詩(shī)：“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”那美麗的山襯著漂亮的蝴蝶，花兒、綠樹(shù)，真是如此的美麗��！

　　春天真是個(gè)美麗的季節(jié)，讓人充滿希望，充滿遐想。如果我是畫(huà)家，一定要把這春天的美景躍然紙上，將春天留在每一天，把希望的種子撒滿人間！

畫(huà)的作文9

　　一次作文課，金老師讓我們先玩游戲后寫作文。

　　什么游戲呢？金老師宣布游戲規(guī)則：一手畫(huà)圓一手畫(huà)方，兩手同時(shí)進(jìn)行，十秒內(nèi)完成，誰(shuí)畫(huà)得最好誰(shuí)就獲勝。聽(tīng)完，教室內(nèi)立即沸騰起來(lái)，每個(gè)同學(xué)躍躍欲試。我也摩拳擦掌，把手舉得高高的，老師讓我和另一個(gè)同學(xué)沙德言先上黑板畫(huà)。

　　我面向黑板，捉著一藍(lán)色一紅色畫(huà)筆，心里可緊張了，等著老師宣布開(kāi)始，心里像揣了只兔子，真是七上八下啊。我側(cè)臉看看我同學(xué)沙德言，發(fā)現(xiàn)他頭昂得高高的，一點(diǎn)都不顯得緊張。

　　一手畫(huà)圓一手畫(huà)方游戲開(kāi)始了。我開(kāi)始畫(huà)圓和畫(huà)方，我發(fā)現(xiàn)我手畫(huà)得非常抖，我看沙德言手在黑板上畫(huà)的.時(shí)候一點(diǎn)都不抖，而且他顯得很輕松似的，只是畫(huà)得稍微有點(diǎn)慢。我瞟了瞟他，覺(jué)得自己有點(diǎn)信心了。我又重新拿起雙手中的筆，充滿信心的畫(huà)起來(lái)。我第一個(gè)圓形畫(huà)得像一個(gè)大大的馬鈴薯。我立即擦掉，然后我馬上畫(huà)出了有一點(diǎn)光滑的圓形，和一個(gè)有一點(diǎn)棱角的方形。雖然不完全像，但是時(shí)間到了，下一組同學(xué)又來(lái)到黑板面前。我只好低著頭很害羞回到自己座位上。

　　今天我畫(huà)圖形學(xué)會(huì)兩手合作我很開(kāi)心！

畫(huà)的作文10

　　“哈哈哈哈哈哈。”一陣陣歡樂(lè)的笑聲從我們班級(jí)傳出。想知道我們?cè)诟墒裁磫�？別著急我慢慢講給你聽(tīng)吧！

　　在我們班級(jí)的黑板上老師畫(huà)了個(gè)小人頭，小人頭最有特點(diǎn)的是頭上面有三根頭發(fā)。這讓我們聯(lián)想到了“三毛流浪記”中的小三毛�？墒沁@個(gè)小三毛沒(méi)有鼻子，老師讓我們給他畫(huà)鼻子。不就是畫(huà)鼻子嗎！這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　游戲規(guī)則是：站在離黑板三米之外的'地方，蒙上眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，再給小三毛畫(huà)鼻子。聽(tīng)完規(guī)則我們的神情由晴轉(zhuǎn)陰，大家議論紛紛，七嘴八舌的說(shuō)：“好難��！好難��！”

　　這時(shí)老師走向講臺(tái)問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)”班里一下子鴉雀無(wú)聲了。老師又問(wèn)了一遍，這時(shí)我們班的“小才子”宋昊上場(chǎng)了，結(jié)果他把鼻子畫(huà)在三毛的額頭上了，班里又是一陣哈哈大笑聲。

　　終于輪到我了，轉(zhuǎn)了三圈后就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)、頓時(shí)失了方向感，分辨不清東西南北了。我費(fèi)了九牛二虎之力先摸到了墻邊，然后順著墻邊又摸到了黑板，我迫不及待的把鼻子畫(huà)了上去。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。我想肯定是我又把鼻子畫(huà)到小三毛的額頭上了。我慢慢的去掉眼罩一看，“哈哈哈哈哈哈�！蔽仪椴蛔越�地大笑了起來(lái)，原來(lái)我把鼻子畫(huà)在了“小三毛”的臉外了，距離臉十萬(wàn)八千里呢。

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)結(jié)束結(jié)束了，使我明白了做事要細(xì)心、認(rèn)真、不能眼高手低、驕傲自大。

畫(huà)的作文11

　　每當(dāng)我去景點(diǎn)玩，都會(huì)在小賣鋪看到糖畫(huà)。一次，我饞了，就和媽媽去小賣鋪買了一個(gè)。

　　糖畫(huà)是現(xiàn)做的，做工還挺復(fù)雜的。賣糖畫(huà)的叔叔先抓了一把糖，放到鍋里，熬成一鍋糖稀，然后用一把勺子舀起一些糖稀，把勺子微微斜過(guò)來(lái)，讓糖稀流到一塊板上。像畫(huà)畫(huà)似的把糖畫(huà)“畫(huà)”好，最后在糖稀干之前，把竹簽放上去。這樣，等糖稀干了，竹簽就粘在上面了。

　　我仔細(xì)地看著糖畫(huà)，糖稀干了以后是金黃色的'，放在陽(yáng)光下還能反光。糖畫(huà)上的每一根線條都很細(xì)，有的比龍須面還細(xì)。

　　我迫不及待地咬了一口，哇，是脆的，嚼起來(lái)嘎嘣嘎嘣的響，再咬一口含在嘴里，好甜！我趕緊喝了一口水，沒(méi)想到糖畫(huà)竟在嘴里化了，甜甜的味道在我的口腔中蔓延開(kāi)來(lái)。真好吃！我三下五除二地干掉了整個(gè)糖畫(huà)，嘴里的甜味更濃了。吃完，通常還要舔舔竹簽，因?yàn)橹窈炆弦灿刑钱?huà)的甜味。

　　再次看到別人做糖畫(huà)的時(shí)候，我都會(huì)饞饞地留下口水。

畫(huà)的作文12

　　星期五的下午第一節(jié)課，我們班主任周老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)漂亮的小女孩，頭上梳著羊角辮，辮子上扎著蝴蝶結(jié)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，嘴角往上翹，她正對(duì)我么笑呢！可惜沒(méi)有鼻子，我們正納悶，老師說(shuō)：今天，我們來(lái)玩畫(huà)鼻子。

　　我們爭(zhēng)先恐后地舉手要求畫(huà)鼻子，心里不停地想：讓我先來(lái)，讓我先來(lái)。不出所料，我第一個(gè)畫(huà)鼻子。我信心百倍地走上講臺(tái)，老師用紅領(lǐng)巾蒙上我的眼睛，讓我轉(zhuǎn)三圈，我暈頭轉(zhuǎn)向，用手在黑板上摸來(lái)摸去，最后確定一個(gè)地方，信心十足的把鼻子畫(huà)上去，結(jié)果把鼻子畫(huà)在臉的外面，這時(shí)教室里哄堂大笑，爭(zhēng)論不休，老師把紅領(lǐng)巾解開(kāi)，我看到自己畫(huà)的.鼻子，也笑得前仰后合。接著又有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)畫(huà)鼻子，有的把鼻子畫(huà)在嘴上面，有的把鼻子畫(huà)在眼睛上，有的把鼻子畫(huà)在耳朵上……

　　畫(huà)鼻子的游戲真有趣呀！

畫(huà)的作文13

　　在許多動(dòng)物中，你最喜歡什么？是威武兇猛的獅子，是忠誠(chéng)憨厚的狗，還是……我最喜歡的動(dòng)物是熊貓了。它四肢較短，行動(dòng)緩慢。毛茸茸的面孔上有兩只黑眼圈，就象蘸足了墨汁寫的“八”字，黑眼圈中間還嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛，再配上一身黑白相間的毛，顯的更加可愛(ài)。今天，我就想畫(huà)一畫(huà)熊貓。

　　我先畫(huà)一個(gè)圓圓的頭，在頭的上方要畫(huà)兩只小小的耳朵，耳朵在頭偏上方的兩側(cè)，再畫(huà)兩只橢圓的.眼睛，一個(gè)可愛(ài)的鼻子，一張小小的嘴巴，這樣一個(gè)圓圓的頭就畫(huà)好了。接下去就可以畫(huà)身體了，它的身體是長(zhǎng)橢圓的，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的手，兩條短而可愛(ài)的腳，還有一條短尾巴，一片竹林。這樣大概的輪廓就出來(lái)了。

　　最后是把顏色給它填上去，我把黑色給熊貓的耳朵、眼圈、手、腳和尾巴，綠色給竹子和小草，青色給竹葉，天藍(lán)色給天空，紅色給太陽(yáng)，就這樣，一只在太陽(yáng)下邊玩耍邊吃東西的熊貓就畫(huà)好了。

　　你看，它正抱著一把鮮嫩的竹葉，津津有味地吃著呢！那樣子真可愛(ài)��！

畫(huà)的作文14

　　“丁零零鈴！丁零零！”賈老師踏著鈴聲走進(jìn)教室。他在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，但美中不足的是，這個(gè)小姑娘美麗的臉龐上缺了一個(gè)合適的鼻子。

　　賈老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，名字就叫‘貼鼻子’。誰(shuí)先來(lái)貼？”

　　“我來(lái)！”“我來(lái)！”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。

　　賈老師請(qǐng)我第一個(gè)上去貼鼻子，我的心緊張得“怦、怦、怦”地跳，好像要從嗓子里跳出來(lái)一樣。老師用眼罩蒙住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)得我分不清東西南北。我摸著向前走，終于摸到了黑板，慢慢地準(zhǔn)備畫(huà)了，可耳邊突然響起了“左邊！”“右邊！”“左！”“右！”的叫喊聲。雖然我丈二和尚摸不著頭腦，但還是硬著頭皮畫(huà)了下去，全班同學(xué)靜了一會(huì)，突然哄堂大笑起來(lái)。

　　我急忙拉下眼罩，一看，也樂(lè)了。原來(lái)，我畫(huà)的鼻子和臉相差了十萬(wàn)八千里呢！

　　老師又請(qǐng)了林芷安，她拿了一支粉筆，小心翼翼地向前走，結(jié)果撲到了一個(gè)男同學(xué)的身上�！肮�哈哈！”全班同學(xué)笑得東倒西歪。

　　最后，老師又請(qǐng)了一個(gè)男同學(xué)，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前。他的`手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地猶豫不定，賈老師拿著他的手輕輕一按，他趕緊地畫(huà)了一個(gè)鼻子。

　　“好！”同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)，這個(gè)鼻子終于畫(huà)成功了。

　　一次有趣的畫(huà)鼻子小游戲，就在同學(xué)們愉快的笑聲中慢慢地結(jié)束了，在我心中留下了美好的回憶！

畫(huà)的作文15

　　一到上了美術(shù)課的時(shí)候，我便高興得不得了，因?yàn)�，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，甚至到了忘我的地步。每當(dāng)拿起畫(huà)筆，我就像被附了身似的，無(wú)數(shù)的靈感涌上了心頭，于是，我不停地?fù)]動(dòng)畫(huà)筆，繪畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。在美術(shù)課上，老師經(jīng)常贊賞我的作品，經(jīng)常把我的作品作為樣品在全班展示，美美這時(shí)，我很自豪。

　　新學(xué)校剛落成，學(xué)校舉行一次“我眼中的校園”美文配畫(huà)活動(dòng)，要求在作文的首頁(yè)配上圖畫(huà)，要圖文并茂。這可把我樂(lè)壞了，我想：哈哈，我最擅長(zhǎng)的就是畫(huà)畫(huà)，這次可到了我大展身手的時(shí)候了！捧起我的作文左端右詳，反復(fù)構(gòu)思，靈感就像小精靈一樣躍上我的`筆端�！斑@兒是紅色，那兒是綠色，這兒是紅旗，那兒是……”我自言自語(yǔ)道。就這樣邊說(shuō)邊勾勒，不一會(huì)一幅惟妙惟肖的作品展現(xiàn)在我的眼前，我仔細(xì)地端詳著，欣賞著！

　　我剛落筆，大家都朝我走來(lái)，七嘴八舌地談?wù)摰扩s“這畫(huà)兒真好看！”“這畫(huà)的教學(xué)樓真逼真啊……”圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，甚至把老師也吸引來(lái)了。老師走過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳著我的畫(huà)，說(shuō)﹕“這畫(huà)得真好看！”聽(tīng)著他們的夸獎(jiǎng)，我的心里比吃了蜜還甜。這時(shí)，我的好友走過(guò)，看了我的畫(huà)，沖我豎起大拇指，便飛快地跑回座位，把她的作品拿過(guò)來(lái)，讓我畫(huà)。不一會(huì)，這些“小草”經(jīng)過(guò)我的“妙手”之后，變成了一朵朵漂亮的“鮮花”。

　　經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我的繪畫(huà)水平一天比一天高。在最近的科幻畫(huà)比賽中還取得了一等獎(jiǎng)。這就是我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。

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