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感恩父母主題班會15篇（精品）
在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編為大家收集的感恩父母主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩父母主題班會1
一、我們成長的故事(全班交流)
當我們還未出生時，我們的父母正在為我們做······當我們呱呱墜地時，我們的父母正在為我們做······
當我們年幼無知時，我們的父母正在為我們做······當我們健康成長時，我們的父母正在為我們做······當我們快樂成長時，我們的父母正在為我們做······
當我們勤奮學(xué)習(xí)時，我們的父母正在為我們做······
活動交流：如果我們把我們的成長大致分成這樣幾個階段，那么從記憶以來，請回憶你的父母為你做的最讓你感動、最值得你去感謝的事兒········
(個人回憶，小組交流)
二、我們過去的故事
1、感受母親的愛
無論你在何處，有一個人永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報······這個人叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。
母親是這樣老去的，有這樣一位母親，她的孩子常年在外打工，她為了給兒子省一點錢給孫子讀書，所以她每天都到外面撿垃圾，風風雨雨······
當我們肆意揮霍著自己的青春和金錢時，當我們在風花雪月里無病呻吟時，當我們在閑暇高呼無聊時，有誰想起了她，一個偉大的母親! 2、感受父親的愛
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你走好人生的每一步。
活動：請回憶，你為孝順你的爸爸媽媽做的`一件最有意義、最值得你自豪的事兒······
三、我們經(jīng)歷的故事
細細品味父親與女兒的信爸爸寫給女兒的信給可愛的女兒：爸爸和你玩了很多次捉迷藏，每次都一下子被你找出來了，不過這一次爸爸決定多好久好久。你先不要找我，等到你十四歲的時候，還要吃完十次生日蛋糕的時候，再問媽媽，爸爸躲在哪里，好不好?爸爸要多那么久，你一定會想爸爸對不對?但是，爸爸不能隨便跑出來，那樣就輸了，如果你很想爸爸，爸爸會趁你睡覺的時候，跑到你夢里跟你玩游戲，當你拿著爸爸的照片看時，爸爸同樣也會偷偷看你······要記著，爸爸一直都在陪著你!你已經(jīng)是四歲的大姑娘了，爸爸要拜托你一件事，要你照顧和孝順爺爺、奶奶和媽媽，看看你是不是比爸爸以前做得好，有多好，媽媽會告訴你的，爸爸猜想，這一次玩捉迷藏要玩這么久，爺爺、奶奶和媽媽看不到爸爸，他們一定會偷哭，偷哭就是犯規(guī)，就是失敗，他們偷哭，你就要逗他們笑，不然游戲輸了以后，他們就會哭得更厲害了，好不好，寶貝?你們是同一隊的，來比賽，看是你們厲害還是爸爸厲害，準備好了嗎?比賽要開始羅!
女兒給爸爸的回信
愛玩的爸爸：你躲在哪里?你不是說我吃過十次蛋糕后，就能找到你了嗎?這十年來，我很聽你的話。為了不犯規(guī)，害怕游戲輸?shù)粼倏床坏侥�，我你努力的照顧爺爺、奶奶和媽媽，他們哭，我逗他們笑，爸爸，他們終于笑了，我贏了，游戲結(jié)束了，你該回來了，對嗎?原來······不對的，我期待你回來，再跟我玩捉迷藏的時候，媽媽卻告訴我，我再也看不到你了，原來，十年前，我已經(jīng)失去了你這個愛玩的爸爸······爸爸，你為何忍心騙你最愛的女兒?十年來，每一次吃蛋糕，我對你的思念愈積累，對我們十年后的相聚愈期盼，十年的累積實在令我輸?shù)母鼞K痛，十年前你若讓我選擇的話，我寧愿爸爸不要騙我，你該相信你的女兒吧!我會堅強，我會更努力的都爺爺、奶奶、媽媽笑，又或······騙我一輩子，和我玩一輩子的捉迷藏，讓我贏回一輩子的你······爸爸，十年后的我知道沒有減輕失去你的震撼，雖然痛，但我會努力完善我的人生，不辜負你的愛，不辜負你和我玩十年捉迷藏的苦心。
活動：聽完這封信后，你有什么感觸?目前，你最希望你的爸爸媽媽為你做一件什么事兒?
(個人回憶分小組)
四、我們必做的要事
1、你現(xiàn)在最想為你的父母或親人做的一件事是什么?為什么? 2、你知道“父親節(jié)”“母親節(jié)”分別是什么時候嗎?你們認為不孝敬父母的表現(xiàn)有哪些?
3、討論：我們該如何感恩父母、孝敬親人?
孝敬父母順口溜：自己的事情自己干，不給父母添麻煩。
家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負擔。
對待父母有禮貌，早晚起居要問安。
探親訪友離家前，稟告父母莫掛牽。
衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前。
艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。
思想學(xué)習(xí)勤匯報，懇求父母多指點。
批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。
養(yǎng)育之恩重如山，兒女責任勇承擔。
為人在世品行高，孝敬父母最當先。感恩父母從今天開始，全體同學(xué)高呼：
爸爸媽媽辛苦了，我愛你們，爺爺奶奶辛苦了，我愛你們，外公外婆辛苦了，我愛你們······
感恩父母主題班會2
一、背景分析
1、“感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、在平時與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。著名的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人�！�
為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實到實際生活之中，我設(shè)計了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。
二、活動目的
通過主題班會活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。
三、活動重點：
激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。
四、活動準備
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準備班會課件。
3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準備。
4、準備一份感恩卡。
五、活動形式
講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活動過程
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！
B、深入認識
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。
�、倭细妇枘I救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！
②年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”
提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：
�、俑改噶钅阕罡袆踊蛘咦铍y忘的一件事
�、诟改噶钅阕罡吲d的一件事
3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？
4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？
二、感恩父母（學(xué)會做人）
就像前面歌曲里的歌詞所說：
�、俑改笧槲覀兂粤硕嗌倏嗍芰硕嗌倮�，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？
1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚�？墒牵幸惶觳诎ご驎r，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�
學(xué)生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）
②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？
2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的.話概括：談一談怎樣孝敬父母？
讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰寫得好
4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
�、倭私飧改父鱾�方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）
②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃雍透改刚f，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。。
⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護法）
�、嗯W(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）
5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
�、儆幸晃怀煽儍�(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔一些家務(wù)勞動。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行）
�、谛偸且幻跻粚W(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ�
�、墼谡n堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。
6、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》
7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會活動。
以上就是我們班這次主題班會《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
最后，我想借用當代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為
感恩父母主題班會3
一、 班主席致詞，宣布開始
二、 活動過程：
（主持人上場）
1、A、生育我們的是父母
B、養(yǎng)育我們的是父母
A、父母為我們付出了太多
B、父母為我們失去了太多
齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷！
A、 請聽歌曲：《世上只有媽媽好》音樂《天亮了》響起，
主持人上場感恩父母主題班會教案B、 《天亮了》這首歌相信同學(xué)們都不陌生吧，這是我國著名歌唱家韓紅連續(xù)兩次在3。15晚會上演唱的歌曲，可大家知道這首歌背后還隱藏著一個催人淚下的故事嗎？
A、 下面請——同學(xué)來給我們講一講《天亮了》背后的動人故事�！堵浴�
B、 多么感人的故事，多么驚人的壯舉！
A、 這是一對多么了不起的父母，在生死存亡的一瞬間，他們心里想的只有自己的孩子，我們的父母又何嘗不是這樣呢？父母對我們的愛是毫不保留的。
B、 父母對我們的愛是無處不在的。
A、 天冷了會囑咐我們多穿衣服，生病了會背著我們上醫(yī)院。
齊：點點滴滴，零零碎碎，讓我們把他們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時刻。
A、 請同學(xué)們講一講父母關(guān)愛自己的故事，（略）
A、 一件件生活中的小事，蘊藏著父母對我們的恩，
B、 一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的 深情。請聽歌曲《媽媽的吻》。
A、 父母的恩比山高，
B、 父母的情比海深。
齊：這樣的恩情我們怎能忘懷，請聽詩朗誦《感恩父母》。 （略）
A、受人點滴之恩，我們當涌泉相報，父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，表達我們對父母的感激之請。請同學(xué)們相互交流一下自己為父母做的一件小事。
A、一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激，
B、一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。
A、如果現(xiàn)在請你給你的.父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢？ 齊：面對父母這莫大的恩情，我們只有時刻懷著感恩之心，才能用自己的行動來撫慰父母逐漸蒼老的心。請欣賞歌伴舞《爸爸媽媽》
A、 爸爸的背呀有點駝了，
B、 媽媽的頭發(fā)也有點白了，
齊：他們這是為了誰？為了我們，為了這個家。
A、 請聽鄭宇同學(xué)自己寫的感恩父母的詩歌。
B、 父愛如山，無言而深沉。
A、 母愛如水，有容納江河的情懷。
B、 下面讓我們在來聽一個非常感人的故事。
A、 在人們的情感世界里，往往最不能忘懷的父母的養(yǎng)育之恩
B、 在我們的生命中，父母的身影在我們的心底留下了深深的烙印。
齊：就讓我們將這首《感恩的心》獻給我們的爸爸媽媽。
A、 請尹重秀同學(xué)做手語指揮，大家一齊演唱。 主持人下班主席上：請輔導(dǎo)員老師講話
班主席宣布感恩父母主題班會到此結(jié)束。
感恩父母主題班會4
班會目標
1、讓學(xué)生了解親情，懂得愛的無私和偉大，激發(fā)愛的情感。
2、使學(xué)生學(xué)會與父母溝通，學(xué)會體諒父母、感恩父母；弘揚中華民族“百德孝為先”的傳統(tǒng)美德。
3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格
班會形式
小故事、演講、討論，問卷調(diào)查，詩朗誦
班會準備
要求每個學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活，受過什么人什么樣的幫助，心里有什么未表達出來的話，記錄下來。
流程及內(nèi)容
1、通過詩《游子吟》引入主題。
“慈母手中線，游子身上衣。”天下父母之愛，其實都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時時關(guān)愛著你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父愛母愛是你身上的兩重衣，無時無刻不圍繞著你的前后，無論你遠隔千山萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。
2、咀嚼往事，感悟親情。
3、感悟父母的辛勞。
4、課堂調(diào)查。
同學(xué)們，以下問題你能在五秒內(nèi)給出正確的.答案嗎？
�。�1）父母的生日分別是哪一天？
�。�2）父親節(jié)、母親節(jié)是什么時候？
�。�3）父母的工資是多少？
�。�4）父母有什么愿望？
�。�5）你給父母寫過信，送過禮物嗎？
5、詩朗誦《感恩父母的愛》。
6、所有同學(xué)一起唱《感恩的心》。
7、班主任致詞、主持人結(jié)束語、班會結(jié)束。
班主任寄語
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩，感激這一切。學(xué)會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！
感恩父母主題班會5
【課程名稱】 “情濃意深 感恩無限”主題班會課
【授課對象】 14數(shù)控（五）班全體同學(xué)
【授課時間】 20xx年1月13日
【授課老師】 糜津子
【課 時】 45分鐘
【教學(xué)內(nèi)容】
這次主題班會課以感恩父母為主題，主要目的是讓本班學(xué)生能感受到父母的偉大與無私，能夠在生活中學(xué)會關(guān)心、體諒和孝順父母。在整個過程中，我們采用了多種方法與一體使學(xué)生體會父母的良苦用心，讓他們學(xué)會表達對父母的感激之情。
【對象分析】
這次主題班會的對象是十五、六歲的一年級新生（47個男生），正處于青春叛逆期的他們，有著自己的想法，對于父母的關(guān)心跟諄諄教導(dǎo)毫不領(lǐng)情，甚至感到反感、厭惡，經(jīng)常與父母頂撞，更加不會關(guān)心和感恩父母。所以，這個時候?qū)λ麄冞M行感恩父母教育是非常必要的。
【教學(xué)策略】
充分利用多媒體設(shè)備，結(jié)合本班同學(xué)的認知思維特點，注意教學(xué)素材的趣味性和新穎性，吸引學(xué)生的注意；從學(xué)生的角度出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和體驗。
【三維目標】
知識目標：讓學(xué)生理解父母對兒女無私的愛，明白自己對父母了解和關(guān)心的程
度，懂得感恩父母的重要意義。
能力目標： 讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心、感恩父母，用自己的實際行動去回報、孝敬父母，
做一個心存感激、孝順的好孩子。
情感目標：增強學(xué)生的責任感，感受父母的愛和養(yǎng)育之恩。
【教學(xué)方法】 講授法 啟發(fā)式教學(xué)法 案例法 情景劇表演
【教學(xué)重點】 引導(dǎo)學(xué)生體會父母對自己的愛，知道關(guān)心和感恩父母。
【教學(xué)難點】 使學(xué)生掌握一些感恩父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對
父母表達感謝的事情。
【前期準備】
1、 通過網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)感恩父母的微視頻《時間都去哪兒了》。
2、 網(wǎng)上下載手語歌《感恩的心》視頻，并組織相關(guān)同學(xué)排練。
3、 讓同學(xué)收集與父母合影的照片，并張貼在黑板上。
4、 讓同學(xué)搜集有關(guān)感恩父母的資料，組織同學(xué)排演小品《無私的愛》。
5、 組織學(xué)生朗誦詩歌《感恩》。
6、 組織違紀同學(xué)吳俊、陸圣旭準備感恩父母的發(fā)言稿。
7、 前往幾位同學(xué)的家進行家訪，并錄制《父母相對兒子說的話》VCR。
8、 選好及訓(xùn)練班會課主持。
9、 制作PPT課件，組織學(xué)生分成若干小組。
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入部分（5分鐘）
1、 主持人a： 同學(xué)們，還記得唐代著名詩人孟郊的《游子吟》這首詩內(nèi)容嗎？
2、同學(xué)齊道： 慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
3、主持人a： 下面請同學(xué)觀看一段微視頻。（感恩父母視頻《時間都去哪兒了》 ，約3分鐘）
4、主持人b： “羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。
正題部分（35分鐘）
（一） 觀看小品《無私的愛》 ，述說與父母間的故事。（10分鐘）
1、 小品內(nèi)容：一名農(nóng)婦和一名城婦為了自己的兒女能在學(xué)校過得富裕甘愿撿破爛、在飯店洗碗，而此時的`這兩個婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢的艱辛。最后，孩子們感受到了父母的恩情，立志奮發(fā)圖強，報答父母的養(yǎng)育之恩。
2、 議一議：
主持人a： 這兩位母親如此辛苦的掙錢給自己的兒女用，而這兩位同學(xué)肆意揮霍，對不對？
同學(xué)齊答：不對。
3、 現(xiàn)身說法。（8分鐘）
主持人b：下面請吳俊、陸圣旭兩位同學(xué)圍繞此小品談?wù)勁c父母之間感動的事。 主持人a小結(jié)：聽完這兩位同學(xué)的感人故事，我們知道父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。
（二） 朗誦詩歌《感恩》（3分鐘）
主持人a：花謝了會再開，草枯了會再綠，唯一不變的是父母對我們的愛。 主持人b：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
請欣賞張年豐同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《感恩》。
（三） 游戲《我們對父母了解多少》（9分鐘）
主持人b：請各小組成員填寫手中紙片上的問題，討論并用簡單幾句話說說你眼中的父母。（PPT播放所有同學(xué)與父母的照片，背景音樂為《魯冰花》）
主持人a：下面請陸維躍同學(xué)拿起你手中的卡片，聽聽正確的答案，播放事先錄制的視頻，大約2分鐘）
主持人b：感謝陸維躍家長給我們帶來這段感人的心里話，陸維躍同學(xué)，你看
了這段視頻之后有什么樣的感想？能跟我們大家講講嗎？
陸維躍（淚濕了眼眶）：原來到今天，我才知道，父母為了付出那么多，而我
竟然連他們的生日、喜歡吃什么等等都不知道，我覺得自己太不應(yīng)
該了，我還在學(xué)校里不認真學(xué)習(xí)，甚至違反校紀校規(guī)翻墻出去上網(wǎng)。同學(xué)們，我們應(yīng)該從此刻開始，認真學(xué)習(xí)，感恩父母。
�。ㄋ模┱f句心里話——制作感恩父母的卡片（5分鐘）
主持人a：心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時獻上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉纾反繁�。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說說知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔心。我們要用心去體會父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。
主持人b：下面請同學(xué)們把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上，把它帶回家拿給你的爸爸媽媽看，讓他們知道你們已經(jīng)長大了�。úシ疟尘耙魳罚�
結(jié)束部分 （5分鐘）
主持人：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。歲月
從你的指尖輕輕滑過，當你發(fā)現(xiàn)時，他們（父母）已白了兩鬢，從現(xiàn)在起，讓我們時刻懷著一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關(guān)同學(xué)表演手語歌《感恩的心》，剩下同學(xué)齊唱。
感恩父母主題班會6
活動目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
活動過程：
一、主持人出場宣布班會開始
合：大家下午好！《感恩社會，感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！
甲：有一個人，她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經(jīng)用所有的愛滋潤著你。奮斗時，她期待著你；得意時，她呵責著你；失意時，她是你永遠的寧靜的港灣……
乙：這個人是誰？
同學(xué)們：母親。（大家齊聲回答）
甲：對了，這就是我們的母親。
乙：今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
甲：我們對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。
甲：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
甲：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）
《感恩父母的愛》
是您將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認識世界
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風箏您就是拉動風箏的線
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄�？勺兩Ｌ�
但父母的愛卻永遠留在我們的心間
三，欣賞小品《公共汽車上》及歌曲
甲：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助并且認為這是理所應(yīng)當?shù)臐u漸忘記了感動忘記了說聲謝謝也漸漸淡忘了幸福的感覺請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢？
（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪……）
乙：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
1撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝��！
2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！
3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福��！
甲：下面請欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）
四、暢所欲言說感動
甲：父母給了我們無限的感動
乙：而更多的人則感動了世界
甲：我們在感動中成長
乙：在成長中感動
甲：感動，是生命的一個過程，也許是短暫的，也許是一生的。
乙：感動，是生命的.一種態(tài)度，也許是對自己，也許是對別人。
合：但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動。
�。ㄅ錁吩娎收b：《感動》，）
感動是什么？是不是流幾滴眼淚就算是感動了？
不，不是！
感動是人們發(fā)自內(nèi)心最深處的震撼；
是溫暖夏日里那一支令人賞心悅目的花朵；
是炎炎烈日里那一滴滋潤心田的雨露；
是迷人秋日里那顆金燦燦，沉甸甸的果實；
是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把。
你清澈明亮的雙眸
如炙熱的火焰
燃起患者求生的希望
你溫暖親切的微笑
如溢香的玫瑰
吹散患者的憂傷和焦慮
你纖巧的雙手
如不息的播種機
撒下新生命的種子
你輕快柔和的步伐
如優(yōu)美的旋律
開啟了患者寂寞的心扉
你情真意切的安慰
如叮咚的清泉
滋潤干涸枯萎的血脈
燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征
扎針，換藥，導(dǎo)尿是你無語無私的寫照
多少個夜晚，因你而真實美妙
多少個生靈，因你健康快樂
護士，你這南丁格爾的傳人
你是守護生命的勇士
我們?yōu)橛心愣院?/p>
我們?yōu)橛心愣湴痢?/p>
過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！
五、真情告白來感恩
甲：一個的誕生
乙：兩份滿心期待的祝福
甲：三月春暉的偉大
乙：媽媽，您是我生命中最親密的愛
甲：無常，無情，無不在
乙：生老病死是生命的四季
甲：溫馨，溫暖，溫存著
乙：意盎然是充滿母愛的五月
甲：六朵康乃馨，獻給我的母親
乙：媽媽您的笑容，是我一生中最大的幸福
甲：七千次的日月輪替，無情時光刻畫在您額上，好不忍心
乙：八的八次方『我愛您』也報不完您給的無私奉獻的寵愛
甲：九種成份的維他命，愿您和老爸常命百歲到白頭
乙：媽媽您的健康，是我一輩子最大的愿望
合：十乘十的結(jié)合，百分百的圓滿人生
十一日是「把愛說出來」的日子
我要用十二萬分的愛
真情告白
甲：在你們的心形卡片上寫上你的感激的話
送給你們最想謝謝的人吧！
�。úシ鸥枨稅鄣姆瞰I》，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白）
選代表來發(fā)言你最想送給誰？
我想對你說————
過渡：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。
六、名人故事介紹（背景音樂《小城春秋》）
甲：愛，是奇跡的源泉
乙：愛，是生活的動力
甲：愛，讓“非典”卻步
乙：愛，讓生命精彩
甲：讓我們懷著一顆感恩的心去愛周圍的人
乙：讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個世界
合：要知道，“給”永遠比“拿”愉快，奉獻，方使心靈豐滿而充實
�。▽W(xué)生介紹名人感恩父母，感恩社會的故事）
七、感恩宣言
甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。
合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。
乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們跟著中隊長一起來宣誓。
班長：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F(xiàn)在請跟我宣讀······
材料：《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負父母心。
常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會更好。
下面請欣賞男女生大合唱：《明天會更好》
�。信蠛铣�
�。祝焊杪暱澙@悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機和活力。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請輔導(dǎo)員老師
八、班主任
孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。
我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。
感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。
感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。
感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。
感恩父母主題班會7
【活動背景】
現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨生子女，從小被父母呵著護著，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。
【活動目標】
【指導(dǎo)思想】
1、突出素質(zhì)教育；
2、面向全體學(xué)生；
3、做到因材施教；
【活動過程】：
情境導(dǎo)入：播放《天下父母心》flash
創(chuàng)設(shè)問題：動畫說明了什么？
學(xué)生1：感受到父母對子女無私的愛、偉大的愛；
學(xué)生2：讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；
班主任引言：
子女的一個個足跡，那一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？
每天，當你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！
你讀懂這份希望了嗎？
一、母親的詮釋
仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的
m ( much )媽媽給了我很多很多
o ( old ) 媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭
t（tears）您為我流過不少淚
h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心
e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛
r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情
父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下
二、《母親的贊歌》
活動一：男女生朗讀
�。ㄅ┦悄�，將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認識外面的世界
天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖
（男）您用愛心的針，穿引耐心的`線，一針一線、一針一線
織就了溫馨的家園
那可口的飯菜，干凈的衣服
都是您的愛在悄悄蔓延
�。ㄅ┤绻沂秋L箏，您就是拉動風箏的線
兒行千里母心牽
那句句叮嚀、聲聲囑托
是對天涯游子的縷縷思念
當龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時
人們被一尊化石深深震撼
這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩
我們可以想象，當令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時
這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子 她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿
她希望將一線生機留給孩子
這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望
雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒
但母子相擁的情景化作歷史的永遠
�。校﹥汕旰蟮囊惶�，唐山在天崩地裂中塌陷
一對母子被埋在廢墟之下
八天，整整過了八天
當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙
而母親，卻永遠的離開了人間
在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命
乳汁吸干了，她用力咬斷手指
讓孩子吸吮自己的鮮血
直到最后一滴生命流逝
直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡
�。ê希┻@就是母親無怨無悔的付出和選擇
這就是母親對生命意義的最高詮釋
但母親的愛永遠留在我們心田
�。ê希┬腋０部怠⒚利愑肋h
問題思考：為什么要贊揚母親？
學(xué)生1：母親給我們生命；
學(xué)生2：母親給我們勇氣；
學(xué)生3：母親給我們智慧；
學(xué)生4：母親給我們知識；
學(xué)生5：母親給我們信心：
教師總結(jié)：
三、地震中的父愛母愛
班主任講述：
母愛的故事：5月15日下午在地震重災(zāi)區(qū)北川，有一位年輕的婦女被壓在廢墟下面，救護人員透過縫隙看到她死亡的姿勢：兩手支撐著地，雙膝跪在地上，像是古人行禮。救護人員想把她拉出來，但是就在這時余震突然來了，救護人員不得不離開這位婦女。他們跑著跑著，救護隊長憑著職業(yè)的感覺立即往回跑，邊跑還邊喊：“快過來”不一會兒跑到死者身旁，扒開磚塊，從那位婦女彎成弧形的身體下面，抱出一個三個月大的嬰兒，他毫發(fā)未傷，還在安靜的睡著。當醫(yī)生替他檢查時，發(fā)現(xiàn)在襁褓中有一部手機，醫(yī)生下意識的看了看手機屏幕，上面有一條未發(fā)的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你”就在這一刻連看慣了生死離別的醫(yī)生都落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都哭了。父愛的故事：5月13日下午15時30分，天降大雨，該團四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房內(nèi)傳出小孩哭聲。五班班長何炎當即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場后，戰(zhàn)士們聽到廢墟中傳來非常微弱的哭聲，馬上甩開膀子挖掘通道、清除石塊。
學(xué)生發(fā)表想法
四、讓你最感動的事
學(xué)生1：
學(xué)生2：
學(xué)生3：
既然我們都有一顆感恩父母的心，那我們?nèi)绾稳蟠鸶改笧槲覀兯冻龅臒o數(shù)艱辛呢？
五、心動不如行動
1、學(xué)生發(fā)言
學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書，以最好的成績那是對父母最好的報答
學(xué)生2：長大后我要給父母最好的照顧，常回家看看，并唱起了這首歌
學(xué)生3：我是農(nóng)村來，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物
2、幻燈片：
小型辯論賽
正方：對父母的報答物質(zhì)大于精神
反方：對父母的報答精神大于物質(zhì)
六、給爸爸媽媽寫感恩信（同時播放背景音樂《感恩的心》）
1、學(xué)生小結(jié)：（仍由前面朗誦的兩位同學(xué)）
2、《感恩的心》手語表演，感激一切對你成長有益的人！
3、班主任發(fā)言：（背景音樂：《我愛永恒》）
感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。 “做一個快樂的人，做一個有修養(yǎng)的人，做一個會感恩的人�！笔堑模粋�人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個不斷進步的人,一個不斷成功的人,一個擁有親情友情的人,一個生活幸�？鞓返娜�。
七、《感恩倡議》
收集感恩名言
感恩父母主題班會8
活動背景
孩子是祖國的未來，民族的希望，如今的孩子，大多數(shù)是家庭的核心，養(yǎng)尊處優(yōu)，眾星捧月。父母對孩子可以無怨無悔付出一切，而孩子對于父母長輩的愛已經(jīng)習(xí)以為常，不懂得體諒父母的辛苦。開展“孝敬”教育，讓孩子學(xué)會感恩，不僅是回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識的培養(yǎng)，也是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的必然要求。于是設(shè)計了《感恩父母》這一主題活動方案。二年級的學(xué)生年齡偏小，理解感悟能力較弱，因此我就從講一些孝敬長輩，學(xué)會感恩的小故事入手，通過一些瑯瑯上口的兒歌古詩，讓孩子體會“愛”。從培養(yǎng)學(xué)生“愛”的情感做起，通過學(xué)生與家長的交流活動，學(xué)生親身體驗的實踐活動，增強學(xué)生對父母知恩圖報的意識，從而知道要尊敬師長，關(guān)心他人，關(guān)心集體，健康成長。做個孝親敬老的好孩子。
活動目標
1 、能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。
2 、通過本次主題班會讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母，并以力所能及的實際行動報答父母。
活動準備
錄音機、磁帶《我有一個家》、新詩《媽媽的愛》、邀請學(xué)生家長代表（師準備）了解孝敬長輩的故事。（生準備）活動過程：
一、老師：全體起立，齊誦《好孩子》——新三字經(jīng)節(jié)選。 “好孩子應(yīng)該怎么做？”學(xué)生各抒己見。
揭示主題：是啊，好孩子應(yīng)該——“感恩父母”。
二、活動開始
邀請一名學(xué)生與師共同主持
師：孩子們，人間最美是真情。
生：人間最真是父母的愛！
師生：二年級“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！
1、主持人吟誦。（音樂響起。）
生：母親的皺紋是愛的河流，交織于日日夜夜。生：父親的微笑是愛的花朵，盛開于歲歲年年。
師生：是父母為我們締造美好的家園，編織幸福的花環(huán)，直到永遠。
2、說說孝敬父母的故事。
師生：中國是禮儀之邦，孝敬父母源遠流長。生：同學(xué)們能說說有關(guān)孝敬父母的小故事嗎？
故事一：東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范。故事二：《只有一個兒子》
3、表達對父母的愛。
師：有些小朋友想用一首清新的詩來表達他們對媽媽的愛。請聽：詩朗誦：《媽媽的愛》
有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
啊！媽媽的'愛是清涼的風。
有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。
我說：“我最愛媽媽。”
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。
4、愛心小測試。
師：優(yōu)美的詩歌讓我們感受到，爸爸媽媽是用愛撫育著我們的成長，我們又為爸爸媽媽做了哪些事？
生：下面，我們就來做個小測試，看看你對爸爸媽媽了解多少？
第一題：爸爸的生日？第二題：媽媽的愛好？第三題：爸爸最喜歡吃什么？第四題：媽媽最喜歡什么顏色？（事先請家長們寫好信封，當場拆封，校對�。�
5、說說在與父母交往中最讓自己感動的事。
師：爸爸媽媽永遠為我們在忙碌，為我們創(chuàng)造甜美的生活，為我們的成長牽腸掛肚。
生：在平日生活里，父母做的哪件事最讓你感動呢？（學(xué)生自由暢談）
生：此時此刻，同學(xué)們，你最想和父母說些什么？
6、學(xué)生與家長互動，表達真情。（學(xué)生真情告白）
7、發(fā)出倡議。（師）：同學(xué)們，你們的真情告訴了父母，父母的愛也感動著我們�，F(xiàn)在我倡議：從今天起，把父母的生日定為“孝敬父母日”，你們同意不同意？全體：同意！
8、宣讀我們的承諾
師：千言萬語，無法表達我們對父母的感激。生：千歌萬曲，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴。師生：請全體同學(xué)起立，宣讀我們的承諾。
全體同學(xué)：親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：我們會好好學(xué)習(xí)，讓你們放心；我們會學(xué)著生活自理，讓你們省心！
9、班主任小結(jié)——播放歌曲《我有一個家》
同學(xué)們，今天你們用親情演繹了一幕幕讓人感動的畫面，使得本次主題班會圓滿成功。我希望這一切只是個美好的開始，在將來的日子里，相信你們會用實際行動來回報爸爸媽媽的愛。老師宣布活動結(jié)束。
感恩父母主題班會9
一、目標：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情。讓學(xué)生學(xué)會如何去感恩父母，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
2、讓學(xué)生嚴格遵守校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律，以最好的狀態(tài)迎接中考，以最好的成績回報父母。
二、班會過程：
�。ㄒ唬R唱歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。
師：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的栽培。
�。ǘ┯懻摚鹤约涸鯓诱J識感恩的？
首先出示“感恩父母、老師、朋友及親人”課件圖片
1、通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情；回憶老師的教育之情；回憶朋友的幫助之情。
2、自己怎樣認識感恩的？（感恩材料）
班長：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
文雅：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。于雅平：要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們。
(三)討論：
1、為什么要感恩父母？
2、為什么要感恩老師？為什么要感恩我們身邊的人？學(xué)生先自己考慮，然后再進行小組交流。
提示：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。 (四)繼續(xù)討論：怎樣感恩父母？
建議：每人給父母寫一封信，在信中要寫以下內(nèi)容：一是表達對父母養(yǎng)育自己的感恩之情；二是總結(jié)自己初三以來的學(xué)習(xí)情況；三是明確自己的的學(xué)習(xí)目標（即將到來的中考）；四是制定實現(xiàn)目標的計劃和具體措施。
(五)手語表演《感恩的心》，全場互動。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸感恩的'心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜
(六)結(jié)束語：
做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。我相信你們都是人才，要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，去努力的學(xué)習(xí)，交給父母一張圓滿的試卷。
感恩父母主題班會10
一、實施背景
生命教育是教育的原基點，而感恩教育是生命教育的一個重要部分。現(xiàn)在的中職學(xué)生大多情感冷漠，冷漠得甚至忘卻了至純至圣的父母之恩。他們習(xí)慣了父母呵護，他們總埋怨父母的嘮叨，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，去體諒父母生活的忙碌與勞累，感恩意識退化得讓人觸目驚心。父母對孩子有最真摯、最無私的拳拳之心，做孩子的就不應(yīng)當對含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎！一個連父母都不愛的人，一個不懂得感恩父母的人，又怎么可能奢望愛事業(yè)、愛社會？我們開展《感恩父母擁抱親情》主題班會，讓學(xué)生能體會父愛母愛，感恩父母，回報社會。
二、時間安排：
十三周二
三、活動地點：
階梯教室
四、參加對象：
13級農(nóng)村醫(yī)學(xué)班全體學(xué)生
五、組織分工：
1、班委會籌備整個活動。
2、文娛委員準備服裝、相關(guān)音樂《感恩的心》、《天亮了》《燭光里的媽媽》《天下父母心》《母親》等。
3、通知家長到會，與學(xué)生并排著坐，一起參加本次主題班會。
六、預(yù)期目標：
1、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母的愛。
2、讓學(xué)生學(xué)會感激父母，感激父母給予我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們，感激父母為我們做的點點滴滴。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生凡事感恩，從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以實際行動回報社會。
七、活動過程：
�。ㄒ唬┱媲閷�(dǎo)入
�。úシ疟尘耙魳贰短煜赂改感摹罚�
主持人（甲）：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持；母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。
主持人（乙）：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
主持人（甲）：是父母給了我們生命,更教會我們怎樣做人，蒼老的容顏里是永遠無法改變的慈祥。
主持人（合）：父母的愛是崇高的、無私的`和偉大的！
“感恩父母，擁抱親情”主題隊會，現(xiàn)在開始。
�。ǘ┳呓H情
1、我名字的故事
主持人（甲）：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（幾名學(xué)生上臺講述名字的故事）
2、我成長的足跡
主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。也許在這一刻，我們似乎長大了許多。平日里我們從不去注意的一點一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？（2-3名學(xué)生講述故事，背景音樂《感恩的心》）
主持人（甲）：多么感人的故事��！是啊，在父母的無微不至的關(guān)懷下，我茁壯成長。下面進行現(xiàn)場調(diào)查：
�。ㄔO(shè)計目的：讓學(xué)生明白，父母的關(guān)愛讓我們才健康成長。）
�。ㄈw驗至愛
1、拷問心靈（隨機抽回，現(xiàn)場互動）
學(xué)生方面：
問題1：你知道父母的生日嗎？
問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？
家長方面：
問題1：你知道你孩子的生日嗎？
問題2：你知道你的孩子最喜歡吃的一道菜嗎？
乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是父母會對我們的一切記憶得都很深刻！父母的愛是最無私的，酬勞不是他的目的，收獲不是他的動機，他是人性閃耀的光輝。
2、歌頌至愛
�。�1）主持人（甲）：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿�。（下面請XX同學(xué)領(lǐng)唱閻維文的歌曲《母親》）
�。�2）主持人（甲）：聽了這首感人的歌曲，讓我想到父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？（請班主任上場）
�。ㄔO(shè)計目的：讓學(xué)生懂得，父母的愛是無私的，不求回報的，是人世間最偉大的愛。）
�。ㄋ模┗貓笥H情
1、創(chuàng)設(shè)情境
師：請大家閉上眼睛，靜地聽音樂《天亮了》。十多年前，一個嬰兒呱呱墜地，那時我們來到人間。一天，一天，我們吮吸著母親的乳汁離開了襁褓，牽著父親的手蹣跚地邁出了第一步，十多年來，父母為我們付出了多少心血與汗水！當我們遇到困難，傾注一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，耐心聽我們哭訴的人，是父母。
而現(xiàn)在我們在這里學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的人還是父母。當我們互相攀比與父母賭氣時，而我們的父母總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是滿不在乎地說，“孩子，別餓著，吃好了才有精力學(xué)習(xí)�！笨蛇@些徹骨的愛，我們可曾明白，可曾理解？可憐天下父母心��！同學(xué)們，請睜開眼睛，面向家長，好好看看你們的父母，看看他們頭上的白發(fā)，看看你們的媽媽，自打你來到這個世界就為你日夜操勞把你養(yǎng)大成人的媽媽，你們有沒有為她洗過一次腳？這么多年了，她在冬天最冷的時候為你洗衣服，手凍得紅紅的，你有沒有說一聲：“媽，你辛苦了”
，“媽媽，我愛你”。再看看你們的爸爸，一個堅強的男人，支撐起整個家庭。可你們是怎么做的？你們曾抱怨——為什么你不是老板，為什么你不是當官的。你們有沒有給辛苦拼搏的爸爸捶過一次背，說一聲：“爸，我愛你”。同學(xué)們，我告訴你們，天下有多少母親一輩子都沒有等到孩子為她洗一次腳，有多少父親一輩子都沒有聽到孩子說一聲——爸，你辛苦了。
2、真情表白
同學(xué)們，愛就要大聲音地說出來。請大聲地向爸爸媽媽說：“爸爸，你辛苦了”、
“媽媽，我愛你”。
師：感恩貴在于行動，在于平時的點點滴滴！從現(xiàn)在起，學(xué)會感恩，凡事感恩，用實際行動回報我們的父母吧。同學(xué)們，請留住那些精彩的瞬間，拍下照片上傳微信，與同學(xué)、朋友一起分享。
（設(shè)計目的：讓學(xué)生懂得感恩，用實際行動回報父母。）
八、活動結(jié)束
感恩父母主題班會11
活動目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
活動準備：
1、準備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、歌曲、課件、主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀請學(xué)生家長參加班會。
活動過程：
王：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？
李：是我們敬愛的父母。
王：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？
李：是我們敬愛的父母。
王：父母給予了我們生命！
李：父母給予了我們溫暖。
王：為了子女，父母什么苦都愿意吃。
李：為了子女，父母什么罪都愿意受。
王：懂得感恩，學(xué)會感恩，每個人便都會擁有無窮的快樂和幸福。
李：鮮花感恩雨露。
王：因為雨露滋潤它成長。
李：鳥兒感恩藍天。
王：因為藍天隨它自由飛翔。
李：小船感恩小溪。
王：因為小溪載它漂游。感恩你們的父母吧！感恩父母給予你們生命！感恩父母無微不至的`對你好！
李：是誰用飽經(jīng)滄桑的雙手托起一個家？是誰用盡全力給我們最好的？
王：是我們的父親，接下來有請男生小合唱《父親》�。ㄆ呷耍�
王：聽完這首歌大家都已經(jīng)眼含熱淚吧！是的，父親的確在我們心中有著很重要的位置。
李：確實父親和母親的愛讓我們幸福成長，接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。（四人）
王：讓我們時刻記住父母的愛，接下來請欣賞歌曲《真的愛你》。（七人）
合：是的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我們付出了多大的艱辛，讓我們一起對父母說聲謝謝。
李：：請欣賞小品《考砸了》。（四人）。
王：當我們遇到困難和挫折時，爸爸媽媽總是陪伴著我們，包容著我們。請欣賞小故事�！段也幌胱屗y過》
李：故事講完了，同學(xué)對父母有了解多少呢？現(xiàn)在就來考考大家？
王：1：請你說出父母的生日？
李：2：請說出父母最喜歡的菜？（各說出兩種）
王：3：說一說爸爸媽媽的身高？
李：4：請你說說爸爸媽媽穿幾碼的鞋子？
王：看來同學(xué)們對父母了解的很多，（如果對父母還不夠了解，那要加油嘍！）請欣賞歌曲《幸�；ā�。
王：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而深沉。
李：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
王：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個最真誠的擁抱！
李：請同學(xué)們和我一起說：爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們！我愛你們！請擁抱我們的父親、母親！
王：同學(xué)還有很多話想和父母說，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白吧！
�。▽W(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻給父母，父母子女間有一個簡短的溝通）
王：最后，我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I給與會的父母和老師，來表達我們心中真誠的感恩！謝謝你們！深鞠躬！
�。ㄈw學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）
合：在這次活動即將結(jié)束之際，我們再次感謝所有的父母在百忙中來參加我們的主題班會。
（班會結(jié)束，退場）
感恩父母主題班會12
活動地點：
教室
班會目的：
1、使學(xué)生認識到孝敬父母，學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。
2、能夠在日常行為中做到感恩父母
3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。
班會背景：
在如今的社會環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！
活動流程：
一、班主任寄語——揭開班會序幕
二、感受母愛，品味父愛
1、感受母親的愛（圖組：小時候母親為你遮風擋雨）
2、母親的故事（展示圖片及文字）
3、慈母頌（齊讀）展示
4、品味父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）
5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》
6、聽故事，談感受
7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛
8、調(diào)查問卷
（1）你父母的生日？
（2）爸爸媽媽喜歡吃什么？故事。
三、聽《陳毅探母》的故事
1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的`母親，心里很激動，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進來的時候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當由我去洗，何必藏著呢。”母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養(yǎng)育之恩
過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽說過嗎？
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢？雖然他們已經(jīng)離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進了書本，流芳百世。
四、為什么要孝敬父母
1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受。
2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們的愛是無私的愛，是偉大的愛，我們永遠也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)該做的。
感恩父母主題班會13
誰言寸草心——感恩父母主題隊會
活動預(yù)備部分
中隊長：各小隊清點人數(shù)
小隊長：報告中隊長，我們小隊應(yīng)到（）人，實到（）人，報告完畢！
中隊長：接受你的報告
……
中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，我們中隊應(yīng)到（57）人，實到（57）人，今天，我們將在這里開展“誰言寸草心——感恩父母”的主題隊會活動，請指示！
輔導(dǎo)員：接受你們的報告，同意你們的請求，預(yù)祝你們本次活動圓滿成功！
一、活動儀式
中隊長：1、全體立正！
2、敬禮！
3、唱隊歌
中隊長：本次中隊活動，我們邀請你與我一起當主持人，大家歡迎！
主持人：四（2）班“誰言寸草心——感恩父母”主題隊會現(xiàn)在開始！
二、進行隊活動
主持人甲：慈母手中線，游子手中衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰言寸草心，報得三春暉。
甲：我們?nèi)嘁黄饋怼按饶?”
乙：這首詩還可以唱成歌呢
“慈母——”
想學(xué)嗎？請跟我學(xué)
我們?nèi)嘁黄鸪?/p>
甲：我們對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
甲：對兄弟姐妹感恩，因為他們讓我在這塵世間，不再孤單，知道有人和我血脈相連。
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴，依賴，看到希望和陽光。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的莫過于我們的父母。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
合：我們不斷地接受父母無私給予我們的愛的雨露。
現(xiàn)在，請大家將目光投向我們的父母，我們提前采訪拍攝了兩位家長的工作情況，讓我們來看看他們的工作到底有多辛苦。
請看大屏幕
《一位女出租車司機的生活》
下面請欣賞詩朗誦《媽媽您是我的最愛》
一個人的誕生
兩份滿心期待的祝福
三月春暉的偉大
媽媽您是我生命中最親密的愛
無常無情無不在
生老病死是生命的四季
溫馨溫暖溫存著
春意盎然是充滿母愛的五月
六朵康乃馨獻給我的母親
媽媽您的笑容是我一生中最大的幸福
七千次的日月輪替無情時光刻畫在您額上好不忍心
八的八次方『我愛您』也報不完您給的無私奉獻的寵愛
九種成份的維他命願您和老爸長命百歲到白頭
媽媽您的健康是我一輩子最大的愿望
十乘十的結(jié)合百分百的圓滿人生
十一日是「把愛說出來」的日子
我要用十二萬分的愛
真情告白
在輕快的音樂聲中，我們聽到了（）同學(xué)的心聲，也聆聽了人間最真摯的感情。
一直以來，母愛為人們所贊頌，父愛，又何嘗不是如此呢？
《上上下下的日子》
在我們的印象中，父親總是深沉的，而父愛更是厚重而無言的。
甲：父親的`愛是一座大山。
下面請欣賞女生的詩朗誦《父愛如山》
父愛如山
歲月的風霜
漂白了您曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)
時間的無情
磨礪了您曾經(jīng)朝氣的面龐
養(yǎng)兒育女的辛勞
寫下了人生的滄桑
愛深似海無私博大
飲水思源父愛如山
您是女兒心中永遠的大山
剛毅堅強堅韌不拔
您是女兒心中永遠的太陽
溫暖繞懷一臉慈祥
您用心海浩瀚的蔚藍
托起了女兒心中追求的夢想
您用無聲的偉大
譜寫了一曲氣勢磅礴的交響
您是女兒登天的云梯
縱行天涯也放不下
您是女兒行路的明燈
黑夜中也不會迷失方向
您綿密的眼簾
掩蓋不了情感的波瀾
兒行千里
也忘不了父愛的恬歡
綿長的關(guān)懷
思念的渴望
父愛如山
您給了女兒一片飛翔的天空
也給了女兒一片深情的沃土
在女兒的眼里
您永遠都是無法抗衡的偉大
愛猶如那濃濃的酒愈久愈香
父愛如山
在女兒的心中
您永遠都是巍然屹立的大山
挺拔偉岸
父愛如山
您一生寫就的是磊落平凡
父愛如山
您是女兒心中永遠的燈塔
不滅的希望！
人的愛憎也許是與生俱來的，但這和父母從小到大對我們的細心呵護是分不開的，正是這份無私的愛感染了我們，讓我們學(xué)會了如何去愛別人，然而無知的我們卻從來都不知道這是父母對我門的“終生教程”
也許我們學(xué)會了，學(xué)會了如何去愛，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來我們的父母也需要愛。
曾幾何時，我們總對父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的“教誨”當作是危言聳聽，我們總對父母的“關(guān)心”不屑一顧，從來都認為這是他們的義務(wù)，而這是我們天經(jīng)地義該享受的權(quán)利，難道著種種，種種……不值得我們深思嗎？請看根據(jù)本班真人真事改編而成的短劇《回家》。
今在特別的日子里，送一份特別的禮物給父母，我們的同學(xué)多才多藝，他們將用自己的進步和懂事感激父母對我們的辛勤付出，給父母一份喜悅。
現(xiàn)場書法表演：感恩（陳智睿）
武術(shù)表演（翟學(xué)淵）
古箏表演（聶浣青）
現(xiàn)代舞表演（吳佳晨）
今天，就有一個很好的機會，我們的父母就在我們的面前，難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負責任”的態(tài)度說些什么嗎？而我們的父母是否也有話要說呢？下面是“真情互動”環(huán)節(jié)，請我們的同學(xué)可以把內(nèi)心最真實的想法告訴你的父母，把你事先準備好的禮物親手送給你最愛的人。而我們的家長們也可以把你內(nèi)心最真切的期盼告訴您的孩子，現(xiàn)在我宣布“真情互動”現(xiàn)在開始！
在這個環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都表現(xiàn)的很認真。其實父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報的付出，所以我們應(yīng)該進全力用一生去報答他們！
同學(xué)�，F(xiàn)在，請班長田園同學(xué)上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。
班長：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F(xiàn)在請跟我宣讀······
親愛的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負天下父母心。
結(jié)束：《感恩的心》表演唱手語表演
甲：下面我宣布：四（2）班主題班會圓滿結(jié)束。
全體起立。
呼號。
請坐。
感恩父母主題班會14
一、主題：感恩父母
二、教學(xué)目標：
1.認知目標：①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。
②令學(xué)生明白父母生活細節(jié)于自己行為背后的教育意義。
�、凼箤W(xué)生認識到孝敬父母的必要性。
�、苁箤W(xué)生認識到怎樣正確地孝敬父母。
2.情感目標：①調(diào)動起學(xué)生感激父母之情
②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離
3.行為目標：引導(dǎo)學(xué)生以實際行動孝敬父母
三、教學(xué)對象：高一（4）班全體學(xué)生
四、教學(xué)內(nèi)容：以“感恩父母”為主題，通過猜陰影圖片游戲，播放視頻，體驗式音樂環(huán)境聯(lián)想，詩歌朗誦，予父母的書信，案例分析，小組討論等輕松活躍多樣的形式，把父母養(yǎng)育孩子含辛茹苦的過程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，以觸動他們的心靈，使他們形成一種感恩的思想，并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確，恰當?shù)姆绞礁吨T于行動。
五、教學(xué)形式：①猜陰影圖片游戲②播放視頻③播放輕柔純音樂④詩歌朗誦⑤列舉事例⑥撰寫予父母書信⑦案例分析⑧小組討論⑨集體合唱
六、教學(xué)重點：讓學(xué)生充分理解父母于自己成長歷程中所為的教育目的與情感寄托，并從自我內(nèi)心出發(fā)，催動感恩父母的情感動力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實際行動感恩父母。
七、教學(xué)難點：以正確，恰當?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>
八、教學(xué)準備：
1.通過各方途徑收集父母與孩子的照片，并運用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。
2.收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例，以及輕柔的純音樂，并對多媒體內(nèi)容進行針對性的調(diào)試以及剪輯。
3.根據(jù)教案的教學(xué)過程，制作相關(guān)的PPT。
九、教學(xué)過程：
第一樂章：感念親恩
A：同學(xué)們，初次見面，請允許我輕聲的問候大家一句：你們幸福嗎？有誰可以回答老師的問題？
�。▽W(xué)生回答環(huán)節(jié)）
B：如果你的答案是肯定的，那很值得驕傲，因為你用心去感受著這個世界的美好，用一份情去奠造著這個世間的和諧與溫馨。
A:如果你的答案是否定的，祝賀你，你其實是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界的美丑善惡，永不懈怠的，追求著心中的那份期待，以不滿的渴望，催動著社會的前進與發(fā)展。
B：無論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依然相信，今天能坐在這個寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，因為在同一藍天下，還有億萬萬個孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。
A：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒有深思過，是誰，能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢？是誰，在你面對風雨時，張開了雙臂，為你遮擋風雨，撐開了一片讓你自由成長的空間？
B：我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要著急，讓我們共同來玩一個游戲，再做出你們的決定。
�。ㄒ唬┎玛幱皥D片游戲?qū)胫黝}
游戲規(guī)則：事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個陰影，讓大家來猜，隨著事先就已經(jīng)準備好的順序，我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層層深入的展開，讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過程。
�。▽W(xué)生猜圖片環(huán)節(jié)）
A：從大家所猜出的連貫圖片來看，組合而成的是父母親用愛從小養(yǎng)育我們的點點滴滴。
B：這里面有父母與孩子間牽手，擁抱，有上學(xué)，放學(xué)，一系列愛的肢體語言，也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。
A：盡管這些記憶斑駁殘缺，但每一個片段中所蘊藏的故事都澆灌著父母一生的愛，串聯(lián)起來，編輯而成的是一部感天動地的歷史史詩。
B：沒錯，我們今天為大家準備的主題班會是：
AB：感恩父母。
A：有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“世界上最偉大的愛是母愛�！币驗閭ゴ笫莵碜杂跓o私的，它的不求回報源自于那一份源源的血肉之情，是無私的愛一直沐浴著我們成長。
B：也有人常唱：世上只有媽媽好，溫馨而樸實的歌聲伴隨著我們成長，一路走來，都鋪滿了愛的足跡。
A：那現(xiàn)在請大家一起來欣賞一下的這個視頻，它刻畫的也許是你與父母一起走來，走去的人生路。
�。ǘ┯^看溫馨視頻
A：大家欣賞完以上的那個視頻后，有著什么樣的想法呢？
�。▽W(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）
A：確實，從這個視頻來看，我們根本無法想象現(xiàn)實中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細節(jié)中傳授給孩子后，自己也徐徐地老去。
B：也許在他們?nèi)毡∥魃�，手抖得抓不穩(wěn)筷子，幫不上鞋帶的時候，皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容；因為在他們的腦海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。
A：那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂，請大家閉上眼睛，讓大家在音樂中體味過去，追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的'事情。
�。ㄈw驗式音樂環(huán)境聯(lián)想
B：大家從剛才的那一片寧靜中，一定回憶起很多跟父母之間的事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下。
�。▽W(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）
A：很感謝剛才的幾位同學(xué)，你們的故事是樸實的，但卻是感人至深的，我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動人的故事，它潛藏在你的心里，可能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達出來，有時候感情并不是只言片語即可言喻的。
B：我們無法用普通的語言來表達自己心中的那份沉重的愛，讓我們嘗試用詩來歌頌父母，讓自己的情感在詩樂篇章中緩緩流出。
A：下面我為大家被了一首詩詞，現(xiàn)在想請一位同學(xué)融入自己的感情來朗誦一番。
（四）憑詩寄意露真情
B：十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦，盡管他們的風格各有差異，但我想其中不變的是他們的那份真情與真意，讓我們再用熱烈的掌聲感謝剛才的兩位同學(xué)的朗誦。
A:但有這樣的兩個人拿著同樣的一首詞，用著同樣的語言，懷著同樣的一種心情，卻演繹著不一樣的詩風詞采。請大家用心地傾聽，來自異鄉(xiāng)女孩的深情朗誦。
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B：這也是兩位女孩的對父母愛的宣言，她們委婉的詩詞樂章也同樣的觸動著我們的心靈，同學(xué)們心中是否想過，我們除了用詩歌來表達愛意之外，更應(yīng)該用怎樣的實際行動來孝敬父母呢？
第二樂章：孝敬父母。
A:我曾聽別人說過這樣一句話.他說：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ�，我們的成才成長，也伴隨著父母的徐徐老去。
B：通過圖片與視頻，我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與偉大，在父母的呵護中長大的我們又該什么時候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢？那現(xiàn)在請大家觀看以下的兩個事例，希望對你們有所感悟。
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B：以上的兩個事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中，他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠，而實際上，事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。
A：她們是同齡人中孝敬父母的楷模，也許現(xiàn)在的我們還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動地的事情來，但我希望同學(xué)們能夠明白，其實感恩可以很平凡，很簡單它不需要張揚，更不需要轟轟烈烈，只要能讓父母感受到你的誠意與心意，這已經(jīng)是彌足珍貴了。
B：那么，接下來，我希望大家是可以聯(lián)系實際，回想生活中父母中為我們所做的點點滴滴，具體到張羅一頓飯，整理你的床鋪的瑣事，用一張白紙，寫上你們相對父母說的一句話和你打算從生活以及在長遠的計劃中孝敬自己的父母的行為。
（六）予父母的一句話
�。〞沤涣鳝h(huán)節(jié)）
A：從大家所寫的只言片語中，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。你們所寫的每一個字都包含深情，每一個舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心，其情可嘉。
B：我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個行動不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。
A：孝敬父母是一種美德，也是一種行動。他的本質(zhì)是沒有對與錯之分的，但卻有著方法是否恰當?shù)膮^(qū)別。以下有幾個孝敬父母的事例，請同學(xué)們分組討論一下，那些事例是你所認同的，為什么？哪些事例是你們不贊同的，那又是為什么？
�。ㄆ撸┬〗M討論分析案例。
�。ㄐ〗M代表發(fā)言分享環(huán)節(jié)）
B：從剛才的幾位代表的發(fā)言來看，大家對于孝敬父母行為的選擇都有了一個較為清晰的理解了。
A：其實，父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，同樣的，作為學(xué)生的我們，也不可能每時每刻都能為父母做出某些驚天動地的大事。感恩只需我們從父母的生活細節(jié)中做起。以下是我為大家所收集而來的一些感恩細節(jié)，希望是對大家有所啟發(fā)。
�。≒PT展示感恩父母的生活小細節(jié)）
現(xiàn)在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的心》，寄去我們對父母親深深的祝福。
�。ò耍┘w合唱《感恩的心》
十、教師總結(jié)：親愛的同學(xué)們，通過今天的《感恩父母》主題班會，我感受到了你們父母對你們的關(guān)愛和深深情感，也感受到了你們對父母深厚的感情，就班會上的只言片語是道不盡大家對父母永恒的愛的，無論自己現(xiàn)在是身處何方，身居何職，都要在實際中踐行著孝敬父母的諾言。因為有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。所以趁我們父母還健在的時候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們是等值的，因為——孝心無價！
謝謝大家，今天的主題班會到此結(jié)束。
十一、效果預(yù)測：學(xué)生能夠體諒和理解父母為他們所付出的，會嘗試著去以自己的實際行動來表達對父母的感恩之情。
感恩父母主題班會15
活動背景：
借三八婦女節(jié)，讓孩子表達出對父母的那份愛心和孝心，希望對處于逆反期的孩子起到增進親子間的關(guān)系。
活動準備：
1.辦黑板報
2.全體同學(xué)在周末回想或收集父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事，自己做過最讓父母感到自豪的事。
活動時間：
20xx年3月12日（星期四班會課）
活動過程：
主持人：楊睫、胡萬林
1.分享故事：小組代表將收集到的父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學(xué)分享。
2.分享自己做過最讓父母感到自豪的.事。
3.齊唱《燭光里的媽媽》
4.游戲：每個同學(xué)寫十個你認為最重要的人，然后在從你最重要的十個人中一一劃去，最后只準留下一個人。
5.分享同學(xué)們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。
6.班主任總結(jié)
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