“孝敬父母”：主題班會(huì)優(yōu)選[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的“孝敬父母”：主題班會(huì)，希望能夠幫助到大家。

“孝敬父母”：主題班會(huì)1

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　孝敬父母是我們中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，感恩父母是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則。作為小學(xué)生，老師有責(zé)任教育他們，讓他們知道父母給予我們的愛(ài)，是最偉大，最無(wú)私的。

　　通過(guò)班會(huì)，我引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。讓我們用一顆真情的心與父母交流，用一顆感恩的心對(duì)待父母吧！

　　【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

　　1、理解父母的心意，接受父母的教育，關(guān)心父母的健康，不向父母提過(guò)分的要求。

　　2、讓學(xué)生拿出實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。能夠在日常行為中做到理解父母、孝敬父母。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1、課前布置學(xué)生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。

　　2、排練小品《放學(xué)后》，拍成視頻錄像。

　　3、準(zhǔn)備兩張愛(ài)心卡紙。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、歌曲《論語(yǔ)》導(dǎo)入

　　1、全班齊唱《論語(yǔ)》。（課前熱身，唱一首《論語(yǔ)》。）

　　2、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，《論語(yǔ)》好聽(tīng)嗎？最近，我們學(xué)校在創(chuàng)建“小小儒家”的特色學(xué)校，我們唱儒家歌曲，畫(huà)儒家漫畫(huà)，講儒家故事，今天，我們圍繞 “小小儒家” 的核心——“孝” ，來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)。我們的主題就是“孝敬父母，從心做起”。（板書(shū)主題）

　　二、明理

　　導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們知道什么叫孝敬父母嗎？所謂“孝敬父母” ，就是真誠(chéng)地、發(fā)自內(nèi)心地對(duì)父母的尊敬、熱愛(ài)、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。

　　1、交流儒家關(guān)于“孝”的名言。（我知道大家收集了一些孝敬父母的儒家名言，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。）

　　2、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)孝敬父母的故事。（請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)講講）

　　3、觀看視頻《扇枕溫衾》。

　　4、看了故事，你有什么感受？

　　三、導(dǎo)行

　　過(guò)渡：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的故事，大家都知道要孝敬父母。那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎么樣去孝敬父母呢？下面請(qǐng)欣賞小品《放學(xué)后》。（視頻）

　　1、小品表演。

　　2、思考：小品中的小同學(xué)做得對(duì)嗎？應(yīng)該怎么樣做才是孝敬父母的呢？小品中的媽媽是一個(gè)怎樣的媽媽?zhuān)?/p>

　　3、討論并記錄：平時(shí)父母為你做了些什么事情呢？我們又可以為父母做了

　　些什么事情？（分別記錄在兩張愛(ài)心卡紙上）

　　4、交流匯報(bào)。

　　5、老師小結(jié)：在日常生活中，怎么樣做才算是真正的孝敬父母呢？

　�、倭私飧改傅南埠�，關(guān)心父母的身體。

　�、谧鹁锤改福瑢�(duì)父母有禮貌。

　　③聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 。

　�、苌�活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。

　�、輲透改缸隽λ�能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

　　⑥有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天，多溝通。

　�、吲龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。 ⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的'學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。

　�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出。

　�、怏w貼父母，在節(jié)日送父母一些小禮物。

　　6、詩(shī)朗誦——《游子吟》。

　　四、總結(jié)，全班合唱《念親恩》

　　【課后反思】

　　1、本次主題班會(huì)的主題是以目前我們的學(xué)生普遍存在的問(wèn)題而定的，那就是認(rèn)為父母為我們做所有的事都是應(yīng)該的，而自己卻很少去回報(bào)父母的愛(ài)。

　　2、班會(huì)課從構(gòu)思到設(shè)計(jì)主要與學(xué)生聊天談心，讓他們認(rèn)識(shí)到父母平時(shí)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，而我們卻很少去為父母做事，還覺(jué)得父母對(duì)我們的照顧是理所當(dāng)然的。從這次的班會(huì)中，讓學(xué)生拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，去孝敬父母，為父母做些實(shí)事。

　　3、由于經(jīng)驗(yàn)不足，本次主題班會(huì)整體來(lái)說(shuō)還準(zhǔn)備得不是很充分，學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)以及時(shí)間的把握上等都有待于進(jìn)一步的提高。

　　4、本次主題班會(huì)對(duì)學(xué)生有一定的觸動(dòng)，相信大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)本次主題班會(huì)后能夠更好地與父母溝通，能夠更好地對(duì)待自己的父母。

　　5、此次班會(huì)的開(kāi)展提高了學(xué)生對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)父母的情感，反思自己在孝敬父母方面的表現(xiàn)，規(guī)范了學(xué)生今后孝敬父母的行為。

“孝敬父母”：主題班會(huì)2

　　孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母每天辛苦工作為了孩子們的幸福生活�？墒菍W(xué)生有時(shí)候不理解家長(zhǎng)的一片苦心，為了教育學(xué)生們能夠更好地孝敬父母，因此在班里進(jìn)行了一次以《走進(jìn)父母》為題的主題班會(huì)。

　　教學(xué)目的：

　　通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。

　　教學(xué)程序

　　一、課前填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷

　　調(diào)查學(xué)生與自己父母的.關(guān)系，無(wú)需寫(xiě)名字，但需真實(shí)填寫(xiě)。

　　A 親密 B 比較緊張 C 疏遠(yuǎn)和一般

　　二、根據(jù)課前調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入

　　是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母。

　　三、出示一些圖片

　　1. 不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；

　　2. 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。

　　3. 經(jīng)常"煲電話粥"

　　除了以上情況？你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母爭(zhēng)吵等情況？

　　請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？

　　請(qǐng)同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被父母懲罰責(zé)罵或打罵后的感受。

　　四、從父母角度看孩子，？ 朗讀：畢淑敏的"孩子，我為什么打你"。

　　五、從自身找原因

　　打與不打都是愛(ài)，那被打事件中，你又有沒(méi)有做錯(cuò)？請(qǐng)?jiān)��?jīng)被父母懲罰過(guò)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己做錯(cuò)了什么？

　　六、小組活動(dòng)

　　寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？

　　想一想，父母容不容易？你有沒(méi)有分擔(dān)父母的艱辛？

　　議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為誰(shuí)的父母最理想？

　　說(shuō)一說(shuō)，擁有"最理想父母"的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己父母的不是。

　　說(shuō)說(shuō)，可以調(diào)換父母嗎？

　　七。怎么與父母交流

　　1.老師說(shuō)說(shuō)自己與父母孩子交流的情況？

　　2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己與父母交流的情況。

　　3.選出一些寫(xiě)得比較好的"給父母的一封信"，請(qǐng)同學(xué)讀出來(lái)，并把父母的回信也讀出。

　　八、走近父母的方法

　　1.多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。

　　2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　3.應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

　　4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

　　5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。

　　九、布置作業(yè)

　　1.做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？

　　2.給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)：

　　3.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。

“孝敬父母”：主題班會(huì)3

　　一、班會(huì)目的：

　　1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。

　　2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ū尘耙魳�(lè)：《奉獻(xiàn)》）

　　甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。

　　乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

　　甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠(chéng)的，偉大的，是不追求回報(bào)的。

　　乙：我們?cè)撘�感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

　　甲：敬愛(ài)的老師。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：五年二班《孝敬父母？ 學(xué)會(huì)感恩 》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？

　　乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？

　　甲：還是讓小博士來(lái)講吧

　　小博士：大家好，下面就由我——小博士來(lái)做講解：

　　據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的.習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

　　乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？

　　甲：是啊，對(duì)于生我養(yǎng)我的父母，我們回報(bào)了什么呢？細(xì)細(xì)想來(lái)，時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……

　　乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報(bào)了父母什么？

　　小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

　　甲：沒(méi)錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。

　　乙：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。

　　甲：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥�才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。

　　甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。

　　請(qǐng)聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》

　　乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長(zhǎng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)

　　甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

　　乙：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩——母愛(ài)……

　　母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛(ài)是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……

　　甲：父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生。恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。

　　乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。

　　甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì)。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

　　合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。

“孝敬父母”：主題班會(huì)4

　　教學(xué)目的：

　　通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠感悟父母的愛(ài)、體諒父母，能縮短與父母的心

　　距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正地走近父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。

　　教學(xué)方法：

　　討論法，呈現(xiàn)案例、觀賞法、說(shuō)一說(shuō)、議一議。

　　教學(xué)過(guò)程 ：

　　一、課前填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷 ，發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫(xiě)名字，請(qǐng)真實(shí)填寫(xiě)。 1、非常好。2、好3、一般 4、不好。填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。

　　二、根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入新課。誰(shuí)把我們帶到這美麗的世界？誰(shuí)呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母，孝敬父母。

　　三、觀看一橫的《感恩》演講，看后進(jìn)行討論。然后，出示一些圖片，內(nèi)容是：1、不顧父母勸阻，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課； 2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。 3、 交流時(shí)經(jīng)常“頂撞”。4、父母叫做點(diǎn)家務(wù)，極不情愿。上述情況，你是否還會(huì)不愿與父母外出，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母探討某問(wèn)題等情況？ 請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？

　　如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己？請(qǐng)同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的感受。

　　四、活動(dòng)

　　寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？ 想一想，父母容不容易？你有沒(méi)有分擔(dān)父母的艱辛？ 議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為誰(shuí)的父母最理想？ 說(shuō)一說(shuō)，擁有“最理想父母”的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己父母的不是。換位思考又如何？

　　五、與父母交流的.方法：

　　1、一定要包涵、接納自己的父母，尊重父母。

　　2、常與父母孩子交流學(xué)習(xí)情況

　　3、與父母交流快樂(lè)與苦悶的事。

　　4、�！敖o父母寫(xiě)一寫(xiě)信”。

　　走近父母的方法：

　　1、多向父母表達(dá)你的愛(ài)。

　　2、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；

　　3、紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；

　　4、遇特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激；

　　5、適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

　　6、 和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。

　　7、應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。

　　8、多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；

　　9、多傾聽(tīng)父母的話；

　　10、遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

　　11、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

　　12、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

　　五、布置作業(yè)

　　1、做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？

　　2、給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)：

　　3、平常多為父母分擔(dān)一些家務(wù)。

“孝敬父母”：主題班會(huì)5

　　一、導(dǎo)入班會(huì)主題

　　（1）集體彈唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》

　�。�2）講故事《烏鴉反哺》《羊羔跪乳》

　�。�3）導(dǎo)入班會(huì)主題——孝敬父母感恩社會(huì)

　　二、體會(huì)父母養(yǎng)育之恩

　�。�1）主持人導(dǎo)入本小節(jié)的討論話題。

　�。�2）指名學(xué)生代表敘述父母養(yǎng)育之艱辛：兒生母苦父母的照顧父母的.教育

　　（3）彈唱《世上只有媽媽好》《爸爸去哪兒》

　　三、如何回報(bào)父母

　�。�1）主持人導(dǎo)入本小節(jié)的討論話題

　　烏鴉知道反哺羊羔懂得跪乳，懂事的我們應(yīng)該如何回報(bào)父母呢？

　�。�2）送賀卡，誦祝詞

　　四、孝敬父母感恩社會(huì)

　　（1）主持人導(dǎo)入本節(jié)話題

　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)是家庭的延伸。孝敬父母的更高境界就是要感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)！

　�。�2）活動(dòng)圖片展示

　�。�3）表演唱《感恩的心》五活動(dòng)小結(jié)

　　百善孝為先，孝乃德之本！學(xué)會(huì)孝敬父母，懂得感恩社會(huì)！

“孝敬父母”：主題班會(huì)6

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　班會(huì)目的：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。2.能夠在日常行為中做到感恩父母3.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。

　　班會(huì)背景：在如今的社會(huì)環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開(kāi)始叛逆，對(duì)于父母的對(duì)于自己的意義何在？怎樣是對(duì)父母真正的愛(ài)？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！

　　活動(dòng)流程：

　　一、班主任寄語(yǔ)——揭開(kāi)班會(huì)序幕

　　二、感受母愛(ài)，品味父愛(ài)

　　1.感受母親的愛(ài)（圖組：小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨）

　　2.母親的故事（展示圖片及文字）

　　3.慈母頌（齊讀）展示

　　4.品味父親的愛(ài)（展示父愛(ài)相關(guān)圖片）

　　5.學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》

　　6.聽(tīng)故事，談感受

　　7.欣賞歌曲《父親》，回想父母的.愛(ài)

　　8.調(diào)查問(wèn)卷1.你父母的生日？2.爸爸媽媽喜歡吃什么？3.父親節(jié)是哪一天？4.母親節(jié)是哪一天？

　　9.結(jié)合調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺?/p>

　　10.反思覺(jué)醒，讀懂父母的心

　　三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信？

　　四、班主任總結(jié)

“孝敬父母”：主題班會(huì)7

　　理念：相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤(rùn)學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。

　　目標(biāo)：

　　1 通過(guò)觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無(wú)私而偉大的愛(ài)，在詩(shī)朗誦和交流中體會(huì)父母的愛(ài)。

　　2 在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動(dòng)中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個(gè)孝敬父母，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。

　　過(guò)程：

　　一、開(kāi)場(chǎng)

　　兩位主持人在臺(tái)上，一主持人說(shuō)：“請(qǐng)我們的班主任周老師來(lái)參加我們的主題班會(huì)�！�

　　師講話。

　　主持人甲：陽(yáng)光下我們快樂(lè)游戲，感受到太陽(yáng)的溫暖。生活中我們健康成長(zhǎng)，感受到父母的慈愛(ài)。

　　主持人乙：父母對(duì)我們是一片無(wú)私的愛(ài)，是陽(yáng)光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛(ài)的'禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛(ài)，是一份牽掛，是一種期待。

　　主持人甲：然而，我們作為子女對(duì)待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責(zé)怪，有的是漠然，卻沒(méi)有對(duì)父母更多的微笑，更多的愛(ài)，更多的孝敬。所以，我們今天召開(kāi)的主題班會(huì)是“孝敬父母”。

　　二、過(guò)程

　　主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片（出示課件一）

　　主持人甲：多么濃濃的父母愛(ài)啊，多么感人的親情啊。會(huì)不由得讓我們想起我們的爸爸媽媽也是這樣對(duì)我們的。同學(xué)們看后有什么想說(shuō)的？

　　學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個(gè)）

　　主持人乙：同學(xué)們說(shuō)的太好了，我們要理解感受父母的一片愛(ài)，請(qǐng)欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）

　　主持人甲：多么動(dòng)情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《游子吟》（出示課件三）

　　主持人乙：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改笇�(duì)我們的愛(ài)，我們?cè)鯓踊貓?bào)呢？請(qǐng)看一組圖片（出示課件四）

　　主持人甲：看了這一組圖片報(bào)道同學(xué)們又有什么想說(shuō)的？（請(qǐng)三~四個(gè)同學(xué)）

　　主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會(huì)孝敬父母。請(qǐng)看家庭情景�。骸缎⒕础贰�

　　主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。

　　播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡

　　主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請(qǐng)周老師為我們這次班會(huì)講話。

　　師講話。

　　三、結(jié)束

　　主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個(gè)微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說(shuō)說(shuō)話。

　　主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，讓父母有一個(gè)放心而愉快的笑容。

　　主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母，表達(dá)我們的孝心。

　　主持人合：做一個(gè)孝敬的人，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。（出示課件六）

　　主持人乙：這次班會(huì)到這，同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ�活中用行�?dòng)來(lái)孝敬父母吧。

“孝敬父母”：主題班會(huì)8

　　教學(xué)背景：

　　1、國(guó)家教育部去年頒布了《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，要求學(xué)校抓住不同的切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神的教育和培養(yǎng)，“中華民族傳統(tǒng)美德”是其重點(diǎn)教育內(nèi)容之一。“孝道”歷來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內(nèi)容，也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一；根據(jù)《教育大綱》的要求，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行"孝敬父母，尊敬老人"的傳統(tǒng)美德教育。

　　2、如今的初中生大多是獨(dú)生子女，他們一來(lái)到世上就被父母當(dāng)成掌中寶呵護(hù)著，認(rèn)為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情，不明白父母對(duì)自己的希望和期待；他們總覺(jué)得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來(lái)不會(huì)從站在父母的角度去考慮問(wèn)題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。

　　教學(xué)重點(diǎn)：怎么樣孝敬父母

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

　　附歌詞：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)�這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開(kāi)，咱的媽。你身在（那）他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到（那）家里邊有人沏熱茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼淚，你露出（那）笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花，啊，不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘。

　　問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母

　　二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)：為什么要孝敬父母（感念親恩）

　　a、初步感受

　　1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的.！

　　b、深入認(rèn)識(shí)

　　1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。

　　①六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

　�、谀贻p母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，XX市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”

　　提問(wèn)學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

　　2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

　　3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長(zhǎng)嗎？你覺(jué)得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆�這樣辛苦地工作呢？

　　4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

　　附歌詞：吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會(huì)再變黑皺紋添了不會(huì)再消退起過(guò)多少早貪過(guò)多少黑你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心也操碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說(shuō)話常瑣碎常言說(shuō)可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心兒女長(zhǎng)大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問(wèn)一問(wèn)飯菜合不合口味父母如今到了這個(gè)年歲健康長(zhǎng)壽多少錢(qián)也買(mǎi)不回常言說(shuō)可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會(huì)最感動(dòng)就是天下父母心老人健康長(zhǎng)壽多少錢(qián)也買(mǎi)不回

　　6、心靈表白

　　同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么？

　　三、如何孝敬父母？（學(xué)會(huì)做人）

　　就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō)：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，那么我們?cè)撛趺葱⒕锤改福?/p>

　　1、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚�？墒�，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇

　　怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�

　　學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈（是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親）

　�、谥v一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn)：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？

　　2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

　　讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法

　　3、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫(xiě)？比一比誰(shuí)寫(xiě)得好

　　4、下面都是孝敬父母的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

　　①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

　�、谧鹁锤改福瑢�(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

　�、凵�活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求

　�、軒透改缸隽λ�能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

　　⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

　�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)……

　�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

　�、嗯�力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

　�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）

　　5、巧解孝敬誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

　�、儆幸晃怀煽�(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行）

　　②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的。”（缺少溝通）

　�、墼谡n堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要）

　　④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫(xiě)下了一段話：為了我們的媽媽?zhuān)�我們�?yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上最好的生活！媽媽?zhuān)�等著我給你過(guò)最幸福的生活吧。

　　6、除了要孝敬我們的父母之外我們還要孝敬爺爺奶奶和身邊的老人，最后請(qǐng)聽(tīng)有關(guān)孝敬的歌曲：《孝敬父母》

　　附歌詞孝順是疼愛(ài)孝心是祝福，孝敬就是幫父母忙忙家務(wù)下下廚，瓜果梨桃買(mǎi)給父母嘗嘗鮮，訂份晚報(bào)常為父母讀一讀，孝敬父母常把愛(ài)當(dāng)作兒女的禮物，父母的一顆心圍著兒女轉(zhuǎn)，孝敬父母讓老人想起兒女就滿足，孝順是疼愛(ài)孝心是祝福，孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步，趕上長(zhǎng)假多帶父母去旅游，星期禮拜常跟父母住一住，孝敬父母常把愛(ài)當(dāng)作兒女的禮物，父母的一輩子吃了多少苦，孝敬父母讓老人的晚年享享清福

　　教師總結(jié)發(fā)言：

　　剛才這首歌唱出了孝敬父母的一些具體作法，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過(guò)這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)識(shí)，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間�。ńY(jié)束）

“孝敬父母”：主題班會(huì)9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)

　　2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)

　　3.能夠在日常行為中做到感恩父母

　　4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)

　　2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事

　　3.找好講故事的學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　本班教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、班主任寄語(yǔ)：

　　同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上呢？對(duì)，大家說(shuō)得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

　　古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

　　同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說(shuō)，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)

　　二、感受母愛(ài)，品位父愛(ài)

　　1.感受母親的.愛(ài)

　　學(xué)生講故事

　　生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏�活上可以少讓父母為自己操心。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

　　父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

　　2、聽(tīng)故事，談感受

　　在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受

　　3.小品展示：

　　4.展示：?jiǎn)柧碚{(diào)查

　　（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？

　　（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

　�。�3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

　�。�4）上中學(xué)以來(lái)，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？

　　（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢？

　�。�6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？

　　6.結(jié)合你寫(xiě)的調(diào)查結(jié)果，

　　談?wù)勀愕母性谛〗M內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受受

　　7.反思覺(jué)醒，讀懂父母心

　　回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

　　作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

　　8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

　　親愛(ài)的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！

“孝敬父母”：主題班會(huì)10

　　班會(huì)目的：

　　根據(jù)學(xué)校政教處關(guān)于開(kāi)展“公民道德”教育的活動(dòng)要求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母，孝敬父母的良好品德。

　　設(shè)想與構(gòu)思：

　　放手發(fā)動(dòng)學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位：班會(huì)主持人，自主發(fā)言，服務(wù)人員全部由學(xué)生自主承擔(dān)，班主任只起一個(gè)引導(dǎo)的作用。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人致歡迎詞：

　　主持人a：熱烈歡迎老師們的到來(lái)!

　　主持人ab：同學(xué)們、老師們、大家好，伴著親切的旋律，xx班“孝敬父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　主持人a：我是主持人a。

　　主持人b：我是主持人b。

　　主持人ab：這次主題班會(huì)的題目是“孝敬父母”。

　　主持人提出問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們思考討論。

　　主持人a：聽(tīng)著《懂你》這首歌請(qǐng)同學(xué)們用10分鐘時(shí)間討論以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　提問(wèn)：主持人a：1.你的哪些行為使父母高興呢?

　　主持人b：2.你的哪些行為使父母生氣呢?

　　主持人a：3.你的哪些行為使父母?jìng)�心�?

　　主持人b：4.你的那些行為使父母著急呢?

　　主持人b：5.好，現(xiàn)在同學(xué)們用十分鐘時(shí)間來(lái)討論。(時(shí)間大約10分鐘)

　　(由同學(xué)舉手回答以上四個(gè)問(wèn)題)

　　(回答第一個(gè)問(wèn)題)

　　同學(xué)1：幫助父母做家務(wù)活。

　　同學(xué)2：陪父母嘮嗑。

　　同學(xué)3：給父母捶背。

　　(回答第二個(gè)問(wèn)題)

　　同學(xué)4：不聽(tīng)教導(dǎo)。

　　同學(xué)5：放學(xué)不按時(shí)回家。

　　(回答第三個(gè)問(wèn)題)

　　同學(xué)6：頂撞父母。

　　同學(xué)7：考試成績(jī)不理想。

　　(回答第四個(gè)問(wèn)題)

　　同學(xué)8：不懂得照顧自己。

　　同學(xué)9：上網(wǎng)吧。

　　關(guān)于孝敬父母的詩(shī)句孝敬父母格言孝敬父母的小故事

　　三：表演話劇《蘋(píng)果樹(shù)》

　　主持人a：現(xiàn)在請(qǐng)大家放松一下，來(lái)欣賞一則小話劇，

　　主持人b：請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái)表演話劇《蘋(píng)果樹(shù)》，大家熱烈歡迎。

　　(表演完畢，主持人總結(jié))

　　主持人b：父母對(duì)子女的愛(ài)是人間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)我們能夠茁壯成長(zhǎng)嗎?同學(xué)們，我們都有一個(gè)溫馨的家。在家里，爸爸媽媽呵護(hù)著我們。為了我們，他們操碎了心，付出了辛苦的勞動(dòng)。

　　主持人a：那棵樹(shù)，就好像我們的爸爸、媽媽?zhuān)�我們就好像那個(gè)小男孩。小時(shí)侯，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周?chē)�玩耍，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開(kāi)父母的身邊，而且不�；貋�(lái)。而且，每次回來(lái)，就是不快樂(lè)的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在自己身旁的父母，凝視著漸小的背影。

　　四：主持人a：下面，請(qǐng)一名同學(xué)，為大家誦讀《我的母親》：

　　朗誦《我的母親》

　　主持人b：媽媽?zhuān)�多么親切的字眼!

　　主持人a：爸爸，多么誠(chéng)摯的稱(chēng)呼!

　　主持人ab：他們?cè)谏�活上關(guān)心、體貼我們;在學(xué)習(xí)上督促、指導(dǎo)我們，還常常教育我們?cè)鯓幼鋈�。因此，孝敬父母不僅是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，也是對(duì)人類(lèi)勞動(dòng)的尊重。

　　五、主持人a：下面請(qǐng)同學(xué)們利用10分鐘時(shí)間討論一下對(duì)父母的敬意，現(xiàn)在開(kāi)始討論。(兩位同學(xué)回答此問(wèn)題)

　　第一位同學(xué)回答：

　　親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現(xiàn)：孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱(chēng)贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)人呢?又有誰(shuí)愿意和他打交道呢?

　　《新三字經(jīng)》里有一句：能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長(zhǎng)輩而名流千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)有“天下無(wú)雙，江夏黃童”的贊譽(yù)。

　　在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的.：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁開(kāi)人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng);災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜;讀書(shū)升學(xué)費(fèi)花去父母多少心血;立

　　業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說(shuō)，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類(lèi)應(yīng)該有愛(ài)，那么首先愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)……孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活，感情方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說(shuō)現(xiàn)在城市里的大多數(shù)老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢(qián)花，但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時(shí)恐怕很少見(jiàn)面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團(tuán)聚。不是有首歌中唱道：“�；丶铱纯矗�回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻(xiàn)，只求個(gè)平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓”。所以將來(lái)不管我們走到哪里，都要記著爸爸、媽媽;而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們。

　　第二位同學(xué)：

　　此時(shí)此刻讓我想起了日夜為我操勞的母親，想起了她額頭的那一絲絲白發(fā)和眼角淺淺的皺紋，我突然發(fā)現(xiàn)，母親老了，母親真的老了。

　　每一位母親，無(wú)非是為了自己的子女，她們把所有的愛(ài)都給了我們，母親的心中，自己的子女莫過(guò)于最重要，他在為自己的子女而努力著。而無(wú)知的我們并不懂事，把母親的好意誤認(rèn)為壞的，甚至還對(duì)她發(fā)脾氣。我們真是錯(cuò)了，真的錯(cuò)了�，F(xiàn)在，我想對(duì)母親，對(duì)所有的母親說(shuō)，你們辛苦了。

　　六、下面有請(qǐng)一名同學(xué)為大家誦讀一則父親的故事：

　　許多年前，美國(guó)芝加哥有一個(gè)名叫阿爾·卡彭的人，名噪芝城，不是因?yàn)橛⑿蹣I(yè)績(jī)，也不是因?yàn)榉欠矂?chuàng)舉，而是因?yàn)樗�罪大惡極，從到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲處。原因是他有一個(gè)人稱(chēng)“鐵齒埃迪”的大律師。

　　埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭擺脫牢獄之災(zāi)�？ㄅ頌榱烁兄x他，不但給他很高的酬金，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過(guò)上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對(duì)于卡彭的社會(huì)危害，他毫不關(guān)心麻木不仁。

　　但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔軟的地方，那就是他的兒子。他深?lèi)?ài)他的兒子，希望他擁有世界上最好的一切--最好的衣食，最好的汽車(chē)并享受最好的教育，為此，他愿意不惜一切代價(jià)。盡管他庇護(hù)壞人不遺余力，但是他還是希望他的兒子將來(lái)走上正道。然而，他發(fā)現(xiàn)，要讓兒子走上正道，他有兩樣?xùn)|西是無(wú)法給予的--好的名聲和好的榜樣。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決定。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了自己的罪惡之身，讓兒子看到了一個(gè)英勇、正義、誠(chéng)實(shí)的父親�？墒撬�付出的代價(jià)也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭遇卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最珍貴的禮物。

　　七、下面有請(qǐng)一名同學(xué)為大家演唱《媽媽的吻》

　　八、一位同學(xué)站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“請(qǐng)全班同學(xué)都來(lái)說(shuō)一句此時(shí)此刻最想對(duì)父母說(shuō)的話”。

　　同學(xué)們開(kāi)始發(fā)言：

　　“此時(shí)此刻我最想說(shuō)的話就是：爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們!”

　　“此時(shí)此刻我最想說(shuō)的話就是：爸爸媽媽放心，我一定努力學(xué)習(xí)，以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的養(yǎng)育之恩!”

　　“此時(shí)此刻我最想說(shuō)的話就是：爸爸媽媽?zhuān)�我長(zhǎng)大了!”

　　“爸爸媽媽請(qǐng)放心，我會(huì)照顧好自己的!”

　　“爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦�?”

　　“我長(zhǎng)大了，不會(huì)再惹爸爸媽媽生氣了。”

　　“千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我愛(ài)爸爸媽媽!”

　　“爸爸媽媽?zhuān)�我一定做個(gè)孝順的好孩子!”……

　　主持人ab：讓我們對(duì)天下的父母說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們，我們永遠(yuǎn)是您們的驕傲!”

　　主持人a：千歌萬(wàn)曲，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛(ài)戴!

　　主持人b：千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我們對(duì)父母的感激!

　　九、主持人ab：請(qǐng)全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�我們向你們鄭重承諾：

　　在思想品德上讓你們安心;

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

　　在生活上讓你們省心;

　　我們要“不負(fù)天下父母心”。

　　播放背景音樂(lè)，在音樂(lè)聲中宣布本班班會(huì)《孝敬父母》到此結(jié)束。

“孝敬父母”：主題班會(huì)11

　　班會(huì)主題：

　　孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩

　　主題緣起：

　　孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，現(xiàn)今的孩子對(duì)于父母的了解卻是少之又少的，對(duì)于親情的感悟也有所欠缺。經(jīng)調(diào)查顯示，全班50名學(xué)生中，知道父母生日的只占9%，會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的只占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的只占2%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的也只占2%……這些數(shù)字都說(shuō)明，學(xué)生的.親請(qǐng)意識(shí)是較為談薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。

　　班會(huì)目的：

　　1、使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，懂得為什么要孝敬父母

　　2、激發(fā)學(xué)生從小要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的情感

　　3、使學(xué)生懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩

　　班會(huì)流程：

　　組織實(shí)施階段

　　一、準(zhǔn)備

　　因?yàn)橐陨狭信e的現(xiàn)象在班級(jí)存在已有很長(zhǎng)時(shí)間，且存在這樣問(wèn)題的學(xué)生還為數(shù)不少，我覺(jué)得如果不做準(zhǔn)備，僅一節(jié)班會(huì)恐怕效果不理想，所以召開(kāi)班會(huì)前我做了一些準(zhǔn)備工作：

　　1、搜集制作有關(guān)親情教育的多媒體課件；

　　2、利用周末時(shí)間，給父母洗腳，讓父母談感受，自己寫(xiě)感想；

　　3、搜集并學(xué)唱《父親》和《母親》兩首歌；

　　二、召開(kāi)主題班會(huì)

　　（一）、創(chuàng)設(shè)情境

　　播放歌曲《母親》導(dǎo)入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間，啟發(fā)并思考：你覺(jué)得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆�這樣辛苦地勞作呢？

　　教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。

　　主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始

　　同學(xué)們，你們好！今天，我們很高興能夠和大家在一起開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì)，我們的主題是“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”。希望通過(guò)這次活動(dòng)，大家能學(xué)有所獲，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。

　　（二）、走進(jìn)親情

　　1、交流給父母洗腳的感受。

　　2、如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

　�。�1）、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢？（孝敬父母）

　�。�2）、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

　　（展示課件）：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

　　你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。）

　　討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）

　　（1）、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

　�。�2）、關(guān)心爸爸媽媽

　�。�3）、好好學(xué)習(xí)，天天向上

　　（4）、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

　�。�5）、自己的事情自己做

　�。ㄈ�）、比一比：“了解父母有多少”

　　本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有：

　�。�1）、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

　�。�2）、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？

　　（3）、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？

　�。�4）、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

　　（5）、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？

　�。�6）、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話？

　�。�7）、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？

　　（四）、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）：請(qǐng)每位同學(xué)寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的感恩宣言：談一談怎樣孝敬父母？讀給大家點(diǎn)評(píng)。（10分鐘）

　�。ㄕ�(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言）

　　（五）、齊唱歌曲《感恩的心》

　�。úシ鸥枨�，全班齊唱）

　�。�六）．班主任講話

　　孩子們，聽(tīng)到你們動(dòng)情的發(fā)言，老師深深地感動(dòng)了。愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時(shí)，愛(ài)是人生海洋上一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，有誰(shuí)能夠真正償還呢？“愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)限��！……”

　　最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛(ài)、感恩。讓我們學(xué)會(huì)博愛(ài)，懂得感恩！

　　三、作業(yè)：心靈表白《爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)》，周末回家后交給父母或讀給父母聽(tīng)

　　四、宣布班會(huì)結(jié)束

　　孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩

“孝敬父母”：主題班會(huì)12

　　1、唱一首歌。

　　輔導(dǎo)員：尊敬的各位老師們、同學(xué)們：

　　蛟川中心學(xué)校三（2）中隊(duì)“道德講堂”現(xiàn)在開(kāi)始，題目為：《孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩》。

　　主持人1：讓我們一起來(lái)唱一首《游子吟》吧！

　　主持人2：唱了這首歌，大家覺(jué)得抒發(fā)了詩(shī)人孟郊怎樣的情感？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心情？

　　同學(xué)：表達(dá)了詩(shī)人贊頌?zāi)笎?ài)，熱愛(ài)母親的思想感情，對(duì)母親的懷念……

　　主持人1：是啊，這是一首母愛(ài)的頌歌。詩(shī)中親切真誠(chéng)地吟頌了偉大的人性美——母愛(ài)。

　　主持人2：詩(shī)的開(kāi)頭兩句，所寫(xiě)的人是母與子，所寫(xiě)的物是線與衣，然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫(xiě)慈母的動(dòng)作和意態(tài)，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的深篤之情。雖無(wú)言語(yǔ)，也無(wú)淚水，卻充溢著愛(ài)的純情，扣人心弦，催人淚下。最后兩句以通俗形象的`比喻，寄托赤子熾烈的情懷，對(duì)于春日般的母愛(ài)，小草似的兒女，怎能報(bào)答于萬(wàn)一呢？

　　主持人1：慈母的一片深篤之情，正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來(lái)。樸素自然，親切感人，撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。

　　主持人2：擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的技葉常綠常青。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們班隊(duì)課的主題就是“……”（指著黑板）

　　同學(xué)：孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。

　　2、看一部短片。

　　主持人1：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看一段《二十四孝》中的動(dòng)畫(huà)片吧！——臥冰求鯉。

　　主持人2：看了這篇短片，能談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>

　　3、誦一段經(jīng)典。

　　主持人1：讓我們一起來(lái)誦讀一段《弟子規(guī)》吧

　　〈入則孝〉

　　父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧

　　4、講一個(gè)故事。

　　主持人1：接下來(lái)讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)地震中的感人故事吧。（看屏幕，學(xué)生講述，配樂(lè)）

　　同學(xué)：5月13日中午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著！”

　　一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。

　　隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“孩子，如果你能幸免于難，一定要記住，媽媽愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……

　　大災(zāi)難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。

　　不管時(shí)間過(guò)去多少天，過(guò)去多少年，這位偉大的母親的形象都將永遠(yuǎn)鐫刻在我們每一個(gè)人的心中。

　　主持人2：同學(xué)們，這樣的故事還有很多，其實(shí)，我們每個(gè)人的媽媽都和這位地震中的母親一樣偉大。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生在我們身邊的故事。

　　同學(xué)：（學(xué)生習(xí)作）

　　5、談一番感想。

　　主持人1：這樣的事情我們并不陌生，曾幾何時(shí)，也發(fā)生在我們自己身上，同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們想對(duì)媽媽說(shuō)什么？

　　同學(xué)：……

　　主持人2：那么讓我們一起對(duì)媽媽說(shuō)出這一句：媽媽?zhuān)�謝謝您！

　　6、送一份吉祥。

　　主持人1：古人云：百善孝為先。自古有子路借米，黃香暖被感動(dòng)人間，作為我們?cè)谛５囊幻�小學(xué)生，我們我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？先來(lái)看一看，以下這同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

　　片段：小李在家作業(yè)不自覺(jué)，表現(xiàn)不好，當(dāng)媽媽如實(shí)填寫(xiě)家校練習(xí)冊(cè)時(shí)，就又哭又鬧，一定要讓媽媽把他寫(xiě)得好一點(diǎn)，媽媽不同意，他就一把把家校練習(xí)冊(cè)搶過(guò)來(lái)，來(lái)到學(xué)校，媽媽向老師說(shuō)這件事的時(shí)候，他又對(duì)媽媽發(fā)脾氣，賭氣不理媽媽。

“孝敬父母”：主題班會(huì)13

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生了解自己現(xiàn)實(shí)生活中做得不孝的地方，能夠正視自己的缺點(diǎn)。

　　2、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：

　　以一首《我愛(ài)爸爸媽媽》：導(dǎo)入新課。為什么要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�尊敬老人�?/p>

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、講古今孝敬父母的故事

　　《挨杖傷老》漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受�！闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。有詩(shī)頌曰：體念母親情至忱，母棰輕重甚關(guān)心；一朝知母力衰退，頓起心酸淚濕襟。

　�。�1）、學(xué)生講自己聽(tīng)過(guò)的有關(guān)行孝感恩的'故事。

　　小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢？雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書(shū)本，流芳百世。

　�。�2）、你知道人們?yōu)槭裁催@樣做嗎？

　　2、怎樣做個(gè)懂事感恩的人

　　（1）、同學(xué)們，爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢？我們還聽(tīng)過(guò)一首孝敬媽媽的歌曲，這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

　　小結(jié)：這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦，趕快給媽媽搬凳子，倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽?zhuān)�尊敬媽媽的表現(xiàn)。

　�。�2）、請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

　　3、看誰(shuí)平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。

　　父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？

　　4、總結(jié)我們?cè)趺葱⒕锤改福?/p>

　�。�1）了解父母各方面，如爸爸媽媽做什么工作？喜歡吃什么？爸爸媽媽身體健康嗎？生日是什么時(shí)候？

　�。�2）活動(dòng)結(jié)束后，每位同學(xué)將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)寫(xiě)到卡片上并帶回家交給自己的父母長(zhǎng)輩。

　　小結(jié)：孝敬父母并不是要求我們轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起；我們可以把心理話和父母說(shuō)說(shuō)，就是陪父母聊聊天，母親節(jié)或者是父母的生日給父母一朵鮮花，或者是說(shuō)一句祝福的話，如當(dāng)媽媽生日的時(shí)候，祝媽媽生日快樂(lè)，身體健康。給媽媽洗一次腳，給媽媽盛飯等。就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。都是對(duì)父母的尊敬。

　　5、表演歌曲《我的好媽媽》來(lái)結(jié)束我們的主題班會(huì)

“孝敬父母”：主題班會(huì)14

　　一、導(dǎo)入

　　師：中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”之稱(chēng)，歷代的讀書(shū)人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠(chéng)信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無(wú)信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。今天我們就來(lái)拾起這個(gè)古老的話題，開(kāi)展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”的班會(huì)課，希望通過(guò)大家的參與，加深對(duì)公民道德規(guī)范的理解，并能付之行動(dòng)。

　　二、從整體感知道德規(guī)范

　　師：作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì)的公民，我們必須合格，尤其在“以德治國(guó)”的重大舉措前，什么應(yīng)放在首位呢？（生：公民道德規(guī)范。）

　　師：是的，很好，公民有公民的道德規(guī)范，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)20字“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么？

　　生：（回答）（不完全的教師舉出相應(yīng)的例子，引導(dǎo)學(xué)生回答。）（公民基本道德規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)）

　　師：文明禮貌不僅給他人、社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，也給自己帶來(lái)快樂(lè)溫馨。一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長(zhǎng)的人。

　　師：同學(xué)們，今天的班會(huì)課，我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”主題開(kāi)展活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)一：孝敬父母

　　師：先作一個(gè)小小的調(diào)查，知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。（學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過(guò)祝福嗎？（學(xué)生回答）

　　師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長(zhǎng)為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。

　　師：還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？――母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節(jié)日的？

　　生：送卡片，或?yàn)楦改笒叩刈鲲�，或給父母打電話寫(xiě)信，或送上一句祝福：節(jié)日快樂(lè)！

　　師：其實(shí)，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時(shí)與父母的融洽相處，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母。聽(tīng)完大家的發(fā)言，接下來(lái)我們不妨放松一下，一起來(lái)聽(tīng)一首歌。（�；丶铱纯矗�

　　師：聽(tīng)完這首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，是否也會(huì)在你的心房有一點(diǎn)觸動(dòng)呢？說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)。

　　生：（學(xué)生暢談應(yīng)孝父母，尊重父母）可引導(dǎo)學(xué)生：這里告訴了我們他是如何去孝敬父母的。

　　師：想一想：如果說(shuō)孝敬父母，我們必須做到哪些方面？

　　生：（學(xué)生討論后回答）

　　師：總結(jié)孝敬父母的方面有很多，但是，有五個(gè)方面是我們必須做到的：1。聽(tīng)父母的話，接受勸告。2。對(duì)父母有禮貌。3。體貼父母。4珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母。5。像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）

　　師：是的，孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無(wú)價(jià)。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含者體溫的一枚硬幣――但在“孝”的天平上等價(jià)的。――畢淑敏《孝心無(wú)價(jià)》）

　　生：（齊聲朗讀這段文字）

　　師：說(shuō)到孝敬父母，同學(xué)們肯定會(huì)想到尊敬老師的。是的，中學(xué)生要在孝敬父母的同時(shí)尊敬師長(zhǎng)。

　　活動(dòng)二：尊敬師長(zhǎng)

　　師：老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無(wú)私的勞動(dòng)，我們沒(méi)有理由不去不尊敬老師

　　師：下面，請(qǐng)幾位同學(xué)給大家講講幾位偉人尊師的故事

　　生：（講故事）（老師適當(dāng)引導(dǎo)，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及“程門(mén)立雪”的故事。）

　　師：聽(tīng)完偉人的`故事，我們?cè)賮?lái)看一則小品，這是發(fā)生在我們身邊的故事。

　　生：（表演）（內(nèi)容：一次在一輛擁擠的公交車(chē)上，一個(gè)孕婦艱難地上了車(chē)，一位中學(xué)生模樣的男孩對(duì)她叫了一聲“老師好！”卻并沒(méi)有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學(xué)生依然沒(méi)有反應(yīng)，只是胸前的�；蘸苁谴萄�。）

　　師：從我們聽(tīng)到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（從所聞所見(jiàn)中，你有怎樣的感想？）

　　生：有關(guān)的尊師內(nèi)容和該學(xué)生不尊師。

　　師：（你是如何去尊敬老師的？）生：（學(xué)生回答：?jiǎn)柡�、敬禮、好好學(xué)習(xí)等等）

　　師：我們大家都說(shuō)了如何去做，概括而言，有兩個(gè)方面即行動(dòng)和語(yǔ)言，對(duì)于這兩個(gè)方面哪一個(gè)更重要？

　　生：（學(xué)生各抒己見(jiàn)）（教師引導(dǎo)：我們大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)理由開(kāi)一次小辯論）（分別從兩種觀點(diǎn)中各選出三人上臺(tái)展開(kāi)辯論，其他同學(xué)可以加入其中開(kāi)展?fàn)幷摗＃?/p>

　　師：（引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)辯論，語(yǔ)言是行動(dòng)的向?qū)В�行�?dòng)是語(yǔ)言的實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生舉事例。）其實(shí)，這兩個(gè)方面都很重要的。

　　（簡(jiǎn)要概括學(xué)生的發(fā)言。）

　�。ㄗ鹁磶熼L(zhǎng)就應(yīng)該做到：見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，從語(yǔ)言做起；好好學(xué)習(xí)完成老師布置的作業(yè)，以行動(dòng)來(lái)說(shuō)明。如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫組，互相理解，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共建我們的祖國(guó)；那么，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強(qiáng)大、最富強(qiáng)的民族�。�

　　師：（總結(jié)）通過(guò)這節(jié)課，我們加深了對(duì)公民道德規(guī)范的理解，我們不僅要從思想觀念上認(rèn)識(shí)到應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，更應(yīng)該從行動(dòng)上做到從我做起，實(shí)踐公民道德規(guī)范。《�；丶铱纯础穼�(xiě)到自己長(zhǎng)大以后還想著回家看看父母，今天就在父母身邊的你們想過(guò)為父母做些什么嗎？

　　課后活動(dòng)

　　師：今天回去再安排大家一個(gè)活動(dòng)，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫(xiě)下自己的感受。

“孝敬父母”：主題班會(huì)15

　　目標(biāo):1.能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).

　　2.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng).

　　3.明確做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果.

　　重點(diǎn):1.能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng).

　　難點(diǎn):明確做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果.

　　手段:討論、辯論等(使用多媒體教室)

　　課型:班會(huì)課

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、導(dǎo)入

　　師:中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”之稱(chēng),歷代的讀書(shū)人都很注重道德和情操的培養(yǎng),講禮貌不僅僅是一個(gè)形式,更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì),要曉之以“禮”,才能導(dǎo)之以行,誠(chéng)信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求,是對(duì)人的道德的要求,是平等交往的基礎(chǔ),人無(wú)信而不立.今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)時(shí)代精神,從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范.今天我們就來(lái)拾起這個(gè)古老的話題,開(kāi)展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”的班會(huì)課.(出示幻燈片1:從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范主題:“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”主辦:高一,時(shí)間:20xx-11-18)希望通過(guò)大家的參與,加深對(duì)公民道德規(guī)范的理解,并能付之行動(dòng).

　　二、從整體感知道德規(guī)范

　　師:作為學(xué)校的學(xué)生社會(huì)的公民,我們必須合格,尤其在“以德治國(guó)”的重大舉措前,什么應(yīng)放在首位呢?(生:公民道德規(guī)范.)

　　師:是的,很好,公民有公民的道德規(guī)范,哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)20字“公民基本道德規(guī)范”的內(nèi)容是什么?

　　生:(回答)(不完全的教師舉出相應(yīng)的例子,引導(dǎo)學(xué)生回答.)(伴隨學(xué)生回答出示幻燈片2:公民基本道德規(guī)范:愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn))

　　師:(出示幻燈片3:明禮,作為公民基本道德規(guī)范的'一條是做人的起點(diǎn).)文明禮貌不僅給他人、社會(huì)帶來(lái)愉快和諧,創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,也給自己帶來(lái)快樂(lè)溫馨.一個(gè)文明人肯定也是一個(gè)孝敬父母尊敬師長(zhǎng)的人.

　　師:同學(xué)們,今天的班會(huì)課,我們將圍繞這個(gè)“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”主題開(kāi)展活動(dòng).

　　三、活動(dòng)板塊一:孝敬父母(出示幻燈片4:孝敬父母)

　　師:先作一個(gè)小小的調(diào)查,知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手.(學(xué)生舉手作答)再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過(guò)祝福嗎?(學(xué)生回答)

　　師:父母賜予我們生命.我們從呱呱落地到成長(zhǎng)為今天的學(xué)生,父母犧牲了多少的時(shí)間和心血,花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力.父母對(duì)我們的恩情深厚而無(wú)私,孝敬父母是我們做人的起碼的道德.

　　師:還記得5月的第二個(gè)星期日是哪天?是什么節(jié)日嗎?(出示幻燈片5:5月12日,是我們母親的節(jié)日——母親節(jié).你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節(jié)日的?)

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