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[熱門]猜猜她是誰作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的猜猜她是誰作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![[熱門]猜猜她是誰作文15篇](/pic/00/l/d7f7cec438_5fbf7f26e6c2b.jpg)
猜猜她是誰作文1
我有一個要好的閨蜜,她月牙似的眉毛下,有兩只小小的眼睛,就像兩只可愛的小蝌蚪,她的皮膚是小麥色的,嘴唇又紅又小。
她愛玩起泡膠。記得有一次,我去他家里玩,發(fā)現(xiàn)她家里有一堆起泡膠,我想:一堆又怎么了,我家里比她多得多?晌胰f萬沒想到的是,她愛玩起泡膠,愛到這種程度。她居然在吃飯的時候玩,寫作業(yè)的`時候也要玩,連睡覺的時候也玩……我的天吶!我太吃驚了。我問她:“你為什么一直玩呀!”“你不懂!”說完,她又玩起了起泡膠。
她很聰明,做題特別快。記得有一次,我有一道題不會做,只見他用筆隨便寫寫,一下就做出來啦!我贊嘆道:“你真是天才!”她謙虛地說:“過獎過獎了!薄澳闶窃趺醋龅降?” “我呀,先把四加上三,再加上二十就可以啦!”“謝謝你!我會了。
猜猜她是誰作文2
我家樓上住著我的“女朋友”。她長得美若天仙,一雙水汪汪的大眼睛,比那閃閃發(fā)亮的黑寶石美多了!在學(xué)校,她是班長,每次考試都名列前茅,簡直就是美貌與智慧并存的女神。
放假期間,我們時常相約在家樓下的小區(qū)公園跳繩、打乒乓球。我很喜歡和她一起打球,雖然是好朋友,但我也不會偷偷讓球。因此,我總是贏她,她很不服氣,總是向我放話:“下次我一定會贏!”不過,你們知道嗎?她可是個擊劍高手,每天都會練習(xí)擊劍,像女俠一樣威風(fēng)。前幾天,媽媽告訴我,她去參加擊劍比賽了。我想,別人和她比賽不是“自尋死路”嗎?果然,她一舉拿下了第一名。她真的很棒,不僅學(xué)習(xí)成績好,會擊劍,人緣也好,不論男生還是女生都喜歡和她一起玩。
她是班上名副其實的“數(shù)學(xué)小達人”,平時最大的愛好是做口算。在我看來,世界上沒有一道口算題可以難住她。她還是一個“書蟲”,閑來無事的時候就會鉆進書堆里。她不僅愛看《馬小跳上學(xué)記》《大中華尋寶記》這類兒童讀物,還會研究《孫子兵法》,令我佩服得五體投地。我常常看了書后問她問題,她總是對答如流,我都驚呆了。每當(dāng)我呆若木雞地看著她,她總是微笑地說:“這不算什么,讀書破萬卷,下筆如有神嘛!你也可以這樣的`,加油啊!”在她的鼓勵和影響下,我也博覽群書,終于在新學(xué)期當(dāng)上了一名小組長。我想第一時間分享我的喜悅,還想對她說:“謝謝你的鼓勵,我會更加優(yōu)秀!”
她很勇敢,似乎什么也不怕。還記得,有一次我們?nèi)ス砦萃。我的心七上八下,生怕有鬼出來把自己吃掉。?dāng)我躡手躡腳地走進鬼屋的門,一眼看到一張可怕的“鬼臉”時,雙腳立馬就像釘了釘子一樣動彈不得?墒撬裏o所畏懼,還笑瞇瞇地對我說:“這世上沒有鬼!不要怕,我們一起走!”“好!”我心里懸著的大石頭一下子落地了。就這樣,我們相互鼓勵打氣,一起走到了鬼屋的出口。
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我們就上三年級了。雖然我們在不同的小學(xué),但她還是班長,我們還是好朋友。暑假里,我和她一起去李教練那里學(xué)游泳。沒想到,從前一身全是膽的她竟然有點兒怕水。不過,在我的鼓勵下,她鼓起勇氣,和我一起學(xué)會了游泳。有一天,她的媽媽告訴了我一個好消息和一個壞消息。好消息是她可以和我一起上作文課,而壞消息是她有點感冒,不可以再去游泳了。我很難過,不過想到可以和她一起去上作文課,我還是很開心的。
說了這么多,大家一定很想知道她是誰吧?我來告訴你們吧,她就是我的好朋友——林睿薇。
猜猜她是誰作文3
她時而嚴肅穩(wěn)重,時而文靜活潑,有一張陰晴多變的臉;蓬松柔順的頭發(fā)被高高束起,井井有條;靈動活潑的黑玉眼睛,有種陽光的味道;白皙的鼻子下面一張粉紅的嘴,襯著臉頰柔和而又有力的線條,整個描繪出朝氣蓬勃、陽光向上的感覺。
她最常說的話也許就是“安靜”“閉嘴”,隨著這句話,她還會拿出她的那個銀色的.哨子,放到嘴邊,但也不忘讓周圍人有所準備:捂上耳朵。站隊時,哨令一下,全班都一激靈,安靜下來,但除了個別幾個聊天太起勁的人。這時,她就會英武瀟灑地走到這人身邊。第一次說話,她會警告他,第二次說話時她就會“懲罰”此人了。伸出手,說:“臉支過來!比绻f話的人不乖乖聽話,她就會向這個人頭打幾下,此人也會消停了。
她性格活躍,也很干練,雖然總是嚴厲的、兇巴巴的,但她也有文靜愛笑的一面。下課總可以和其他同學(xué)打成一片,相處融洽,毫不吝嗇她陽光、溫暖的笑容,那種笑容是毫不做作的,那么純真,那么真誠。
她,活潑又陽光,嚴厲又穩(wěn)重,猜猜她是誰?
猜猜她是誰作文4
我有一個好朋友,她有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,就像兩顆黑葡萄,美麗的櫻桃小嘴笑的時候會形成一個月牙,樣子可愛極了!
她特別愛笑,每當(dāng)我們下課給她講一個小笑話或給她做個鬼臉,她就會哈哈大笑;每當(dāng)上數(shù)學(xué)課老師表揚她,她會低下頭不好意思地微笑;每當(dāng)上英語課老師夸她考了一百分,她就會眉開眼笑、手舞足蹈,開心得一蹦三尺高!
她特別喜歡跳舞。記得有一次,我?guī)闲《Y物去她家找她玩,一進門就看見她在那練習(xí)跳舞。她練得可真認真呀!一點兒都沒發(fā)現(xiàn)我的到來。我輕輕拍了拍她,教了她一個高難度的基本功動作?伤嚵撕芏嗪芏啻我矝]成功,但她并沒有放棄,還在那堅持不懈地練習(xí),汗水順著她紅彤彤的.臉頰流了下來,她卻全然不顧。終于,她成功了。我非常非常地佩服她,在心里給她豎起了一個大大的拇指,對她說:“你真棒!”
你聽了我對她的介紹,猜出來她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文5
我有一個朋友,脾氣有一點倔,想知道她是誰嗎?大家來猜一猜吧。
她特別愛笑,她說我的`時候笑,她玩的時候笑,她高興的時候笑得最可愛。后來我才發(fā)現(xiàn),她傷心的時候嘴角也似乎有一絲笑容。
她唱歌特別好聽,每次上音樂課老師就夸她唱歌好聽,我唱歌不好聽,每次她唱歌我都覺得慚愧,不好意思。
她活潑開朗,總愛跟我鬧,下課總是愛跟著我,嚇唬我。后來有幾次她總是被我發(fā)現(xiàn),這讓她特別失望。雖然我們經(jīng)常鬧矛盾,經(jīng)常在一起打鬧、在一起哭、在一起笑,但我們一起陪伴著彼此成長,我們一定能成為最好的閨蜜。
猜猜她是誰作文6
她有一頭短發(fā),前面有一些流海,頭上還別著一個發(fā)卡,可愛極了!
她很喜歡打兵乓球。有一天中午,她約我一起去樓下打乒乓球,問我:"你會打乒乓球嗎?"我說:"會打一點,可是我打的不是太好。"她說:"沒關(guān)系,你先打給我看一下,我可以教你。"于是,我們就開心地打起了兵乓球。
可她剛一打過來,我就緊張地把球打歪了。她說:"你要把兵乓球拍橫過來,大拇指和食指放在乒乓球拍紅色的那一面,再用紅色的.那一面接球。注意不要太用力或太輕了,要不然球可能發(fā)不過來或者打的太遠了!
在她的耐心教導(dǎo)下,我掌握了打兵乓球的要領(lǐng)。
對了我告訴你,我給她取了一個外號叫"星星",因為她的小名叫欣欣。
你們猜猜她是誰吧!
猜猜她是誰作文7
今天,我要給大家介紹一個人,根據(jù)我的描述,你們來猜猜她是誰吧!
她年齡不大,身材又瘦又矮,膚色偏黑。眼睛水靈靈的,透露著一股機靈勁兒,不時用她那水靈靈的眼睛注視著她親愛的姐姐。你們別看她長著一張櫻桃小嘴,吃起東西可厲害了呢!有一天,我媽媽買來一罐蜂蜜老話梅和兩塊面包,我吃一塊面包就飽了,可她吃了兩塊面包,和六顆老話梅都沒有吃飽。這么能吃,可是她怎么也吃不胖。她還有一雙招風(fēng)耳長在臉的兩旁,可討人喜歡了呢!
雖說她年齡小,但是表情多多。她生氣時,雙手叉腰,腳蹬地板,那架勢很是搞笑,頭發(fā)都豎了起來。開心時,常常讓我陪她玩“飛火流錘”,把家里的玩具扔得到處都是,還哈哈大笑。我勸她乖一點,別把房間弄得亂七八糟,但她并不理會,仍然玩得不亦樂乎,等她玩累了,才會停下來。當(dāng)她受到媽媽的批評,難過得想哭時,就會趴在我身上尋求安慰。她可憐的模樣,讓我看了就心疼,頭低下、雙手也往下垂,完全不像平時活潑開朗的她。
她夏天喜歡穿各種漂亮的小裙子,秋天她喜歡穿時尚的外衣,冬天她喜歡穿暖和又洋氣的大衣?傊,在穿著上,她會主動讓媽媽給她打扮得美美的。她的小飾品也挺多的`,她經(jīng)常戴著的是一條藍色的小手環(huán)。因為那是她媽媽送給她的禮物,她非常喜歡。
怎么樣,你們猜出我文中寫的她,是誰了嗎?她就是我的妹妹。
猜猜她是誰作文8
她身材瘦瘦的,中等個子,一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)。柳葉一樣的眉毛下長著一雙像黑寶石的眼睛,閃著迷人的光芒。櫻桃似的小嘴總喜歡講各種各樣的`笑話,逗得大家哈哈大笑,大家都喜歡和她做朋友。
她學(xué)習(xí)成績很好,每次考試都名列前茅,上課認真聽講,從不跟別人講小話。舉手發(fā)言屬她最積極,每次回答問題都非常出色,常常得到老師們的夸獎。有一次上課,數(shù)學(xué)老師出了一道算式問大家:“同學(xué)們,你們知道這個算式哪里錯了嗎?”同學(xué)們都看著黑板認真思考,可是過了一會臺下還是鴉雀無聲,突然,一個洪亮的聲音叫到:“老師,我知道了!边@是,同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)到她的身上。只聽見她信心十足的說:“老師,這道算式的小數(shù)點打錯位置了。”“那應(yīng)該打在哪里呢?”老師反問到。“應(yīng)該打在百位的數(shù)字上!”她自信的說。老師開心的說到:“你的觀察力可真棒!”這時教室里響起一片清脆的掌聲。
她對工作認真負責(zé),老師安排的任務(wù)能按時按量的完成,并且一次比一次出色,因此在同學(xué)中也樹立了一定的威信,得到了大家的肯定。記得有一次班長帶早讀,當(dāng)班長在臺上開始帶讀的時候講臺下還是交頭接耳講個不停,于是,班長無奈地走下講臺走到她面前請求幫助。這時,只見她拿起一本書往講臺上一拍,厲聲說道:“現(xiàn)在是早讀時間,請大家安靜,認真地讀書!彼查g,臺下變得雅雀無聲,同學(xué)們的目光全部轉(zhuǎn)移到書上,“早晨從山坡上,從平壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生……”教室里飄出朗朗的讀書聲。
知道她是誰了嗎?哈哈,對了!她就是我啦!
猜猜她是誰作文9
在這個世界上,有一位老師,她專門教我寫作的知識。
她個子高高的、瘦瘦的,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布一樣流淌下來;她紅撲撲的臉蛋像一個紅蘋果似的',臉上總是掛著甜甜的微笑。她彎彎的眉毛像一座拱橋似的,水汪汪的大眼睛仿佛是一盞燈,為我照亮黑暗。她的嘴巴涂了口紅,像兩瓣玫瑰花,一笑起來就露出了潔白的牙齒。
她在課堂上經(jīng)常給我們講笑話,帶我們玩游戲,教我們寫作。比如,今天我們學(xué)習(xí)寫人的作文,她教我們的形容詞、比喻句、擬人句……給我留下了深刻的印象。她也特別風(fēng)趣,這不,有個小男孩站起來說她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,像一條瀑布……她頻頻點頭,露出了滿意的微笑。當(dāng)小男孩說到“嘴巴”的時候停住了,她開玩笑地說:“不要寫成像兩片香腸哦!”全班頓時哄堂大笑。
現(xiàn)在你們知道我說的是誰了嗎?她就是我的作文老師林娜老師。我希望她越來越美,帶給我們豐富多彩的知識。
猜猜她是誰作文10
她呀,頭發(fā)長,每天梳一個長馬尾,神采飛揚的。她很苗條,身材好。臉蛋圓圓的、彈彈的、白白凈凈的。她有一雙圓溜溜的大眼睛,好像會說話。她說起話來聲音清脆悅耳,十分動聽。
她的愛好是繪畫,有一次,她畫了一幅非常漂亮的`畫,在美術(shù)課上,美術(shù)老師還把她的畫展示給全班看。她畫了幾顆花團錦簇的櫻花樹,還有古色古香的民居和棉花糖一樣的云朵、蔚藍的天空、火紅火紅的太陽,一幅栩栩如生的畫就展現(xiàn)在眼前。老師表揚她說:“這位同學(xué)的畫非常漂亮,大家要向她學(xué)習(xí)!
好啦,我寫了這么多,你們猜猜看,這位心靈手巧的同學(xué)是誰呢?
猜猜她是誰作文11
她是一位女生,高高的個子,身材苗條,皮膚黝黑。眼睛又大又圓,像黑珍珠一樣美。雙腿又細又長,每天都穿著運動裝,扎著高高的馬尾辮。
她很喜歡運動。一次下課,她看到課表,就高興地歡呼起來:“太棒了!又是我最喜歡的`課!边@是一節(jié)體育課,要進行跑步比賽。天哪!她的對手是“跑步能手”張晶晶、“飛毛腿”王曉慧和“短跑冠軍”姜涵引。
站在起跑線上,她的眼睛一眨也不眨,雙手握成拳頭,自信滿滿地看著前方。其他人都緊張地看著老師,想搶得先機!邦A(yù)備,跑!”老師一聲令下,她就第一個彈了出去。她的腿像轉(zhuǎn)動的車輪,擺動的手臂如同燕子輕盈的翅膀。
對手張晶晶咬牙切齒,非常想超越她,可始終跑不過她。她雙腳一蹬,跑得更快了,仿佛靈巧的小鹿,好似飛奔的白兔。
同學(xué)們歡呼起來:“哦,天!她又得了第一名,真棒!蔽艺媾宸,我什么時候能跑得跟她一樣快呀?
同學(xué)們,你們猜出她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文12
她,個子不高,常常扎著一個馬尾辮,笑起來眼睛就瞇成一條線,嘴巴像小櫻桃一樣紅。
她特別喜歡畫畫。一次美術(shù)課上,老師讓我們畫《你最喜歡的小動物》。有些同學(xué)在書上翻、有些同學(xué)邊畫邊擦、還有的同學(xué)在抓耳撓思,我還只畫了個輪廓,她就上交了,她畫了一只美麗的虎斑貓,尖尖的耳朵,圓溜溜的.藍色眼睛,身上還有黃黑相間的斑紋呢。老師把她的畫展示出來給我們看,同學(xué)們都“哇!”出聲來,對她贊不絕口。她還是個熱心腸的人。有一次,我在操場上摔跤了,坐在地上哭,這時,她走過來對我說:“摔得嚴不嚴重?我扶稱去校醫(yī)那吧!”我擦擦眼淚說:“謝謝你!”她把我扶到了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)幫我擦了一點碘伏,讓我不要劇烈運動。她又把我扶回教室,讓我坐著休息一下,看到她頭上滲出細密的汗珠,我十分感動。
她是我的同學(xué)兼好朋友,猜一猜她是誰吧?
猜猜她是誰作文13
我有一個朋友,她的名字叫劉佳欣,她的外號叫“小書蟲”。
記得有一次我住在劉佳欣家的時候,她放學(xué)回來時第一件事不是寫作業(yè),而是先看書,他看書的時候總是聚精會神的,我都把作業(yè)全部寫完了,她還在看書,看到有意思的.地方,她總是叫我去看,一直到九點多才開始寫作業(yè),寫完作業(yè)已經(jīng)是晚上11點多,她每天都睡得很晚,但她每天很早都起來,在課堂上她每天都認真聽講。
她每個科目的成績都很好,我決定以后要向劉佳欣學(xué)習(xí)。
猜猜她是誰作文14
“你給我站住!”就在我欲跑未跑的時候,突然有一雙手抓住了我,!又是她!
她梳著一個馬尾辮,腦袋大的像皮球(可能是被我氣的),她什么學(xué)科都名列前茅,只有一科差得要死(你可能猜出來了)。一二年級的時候,只要我出去玩,她會一把抓住我的領(lǐng)子,把我連拖帶拽地拉回座位,然后開始“數(shù)落”我,從那時開始,我就想著對付她的辦法。
俗話說“世上無難事,只要肯攀登。”這不,我終于想到辦法了,奔著“一天把她氣個半死,兩天就把她氣死”還要把她氣的胸悶、氣短、精神病的念頭(千萬別讓她朋友看到!不然我就要戰(zhàn)死在沙場上了。。這招果然有效,從以前的打我,變成了向我求饒(她要不是女生,我必須打她)。
但是,可是,我忘了一件事,忘了說我把她氣個半死(不是氣死)的.經(jīng)歷。打個比方,課下我倆只要開啟“閑聊”模式,我就會從“吃什么”開始說起,然后能從吃說到課文,從課文開始說到——
“這篇課文吃的可真多。”
她必然說:“就知道吃!
于是我問:“你不吃?”
她肯定會說:“我沒你能吃!
“你不吃誰吃?”
這樣下去,她一著急就會說:“氣死我了。”
我就可以說:“好嗨哦!”
“。
“啊,五環(huán)……”
一定能把她氣個半死的。
這就是她,你們知道她是誰嗎?
猜猜她是誰作文15
她是個女生,是個活潑可愛的女生。她會彈鋼琴,高興時,總會露出迷人般的微笑,讓人感覺到春天般的溫暖;生氣時,總會嘟著小嘴,把背朝著那個人,讓人感覺到害怕。
她做事總是馬馬虎虎的.,不是落了這樣?xùn)|西,就了落了那樣?xùn)|西。
有一次,語文正在考試,我們都拿著黑筆仔仔細細地正在上面寫,而她呢?在試卷上寫了一大堆答案?荚囍挥袥]幾分就要結(jié)束了,那她呢?作文還有一大半沒有寫完!笆站怼。周老師說。
她看見其它人都交卷了,就用兩只手像拜菩薩似的求孔令俐:“我快寫完了,求你等一會兒再把我的試卷交上吧!”孔令俐同意了。
過了一會兒,她還沒寫完。周老師就把她試卷收起來。她就埋下頭,哇哇地哭了起來,她的哭聲像山洪暴發(fā)一般,讓人聽到后會震耳欲聾。周老師卻說;“飛機已經(jīng)飛了,不會再等你了。”她聽了哭得更響了。
下課了,她跑到我跟前說:“哎!要是抓緊點時間就好了。”我只是點點頭。
她就是這樣一個粗心大意、做事慢吞吞的女孩,你應(yīng)該猜到她是誰了吧!
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