團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)精華（15篇）

　　上學(xué)期間，大家最不陌生的就是主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)1

　　活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)友愛在心間

　　活動(dòng)背景：大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們不知道什么是友愛，不懂謙讓，以自己為中心，在班次活動(dòng)中，讓學(xué)生明白，集體的力量是巨大的，個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。只有懂得了團(tuán)結(jié)友愛，我們的一三班才能更加美好。 活動(dòng)目的：

　　1. 通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處 的重要性；

　　2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會(huì)開放得更加燦爛。

　　3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

　　4. 在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加。

　　2、椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“團(tuán)結(jié)友誼在心間”七個(gè)紅色大字，并配些氣球、拉花。

　　3、多媒體課件《一滴小水珠的故事》、歌曲《朋友》、《兒歌小螞蟻》

　　. 4、課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

　　基本情況：

　　1、 時(shí)間：20xx年10月14日

　　2、 地點(diǎn)：一年級(jí)教室

　　3、 班主任：韓志華

　　4、 參與者：一年級(jí)全體學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)

　　活動(dòng)過程：

　　一、 導(dǎo)入主題：

　　師：家長(zhǎng)好！同學(xué)們好！《團(tuán)結(jié)友愛在心間 》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)看下面的故事：《一滴小水珠的故事》

　　二、觀賞故事，暢談?dòng)褠?/p>

　　師：1、為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會(huì)馬上消失？

　　2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？

　　家長(zhǎng)1：小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。

　　師：您理解的很深刻。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們的孩子與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？

　　家長(zhǎng)2、一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己，不去考慮他人，最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。

　　師：您說的很好！一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。集體中怎樣生活，同學(xué)間怎樣相處，這是關(guān)鍵問題 我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，請(qǐng)找找你的好朋友，和他坐在一起，一起感受我們班會(huì)的精彩。出示課件歌曲《朋友》

　　師：但是在我們的周圍有這樣的現(xiàn)象發(fā)生：

　　小品1：坐在后面的`某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的。椅子，兩人你推我擠，打了起來(lái)，還撕破了作業(yè)本。

　　小品2：排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵來(lái)。 小品3：走在后面的學(xué)生拿跳繩抽打前面的同學(xué)。

　　小品4：做作業(yè)時(shí)一位學(xué)生沒帶文具盒，沒寫成作業(yè)。

　　師：看到這樣的場(chǎng)景你會(huì)說什么？

　　班長(zhǎng)生1：親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。

　　師：在我們的生活中你們有沒有團(tuán)結(jié)友愛的小故事說給家長(zhǎng)和同學(xué)聽聽。

　　生1、 一天，王浩 在課間突然難受，吐了一地氣味難聞，有的同學(xué)給王浩送紙，有的拿笤帚，有的同學(xué)掃地，有的找盆大水，王浩很感動(dòng)。

　　生 2、莉莉有一道題不會(huì)做，旁邊的同學(xué)趕快給他講。

　　生3、趙立座位下的地面上有小紙， 姚思宇看見了馬上給他撿起來(lái)。

　　生4、一次，劉靜怡媽媽外出沒回來(lái)個(gè)他送飯，王碧琪主動(dòng)把自己飯菜分給她一部分�！�…

　　師：同學(xué)們真優(yōu)秀，同學(xué)之間有困難能夠互相幫助，這種寶貴的精神財(cái)富要永遠(yuǎn)傳承下去。接下來(lái)，請(qǐng)看下面的情況下你應(yīng)該怎樣做呢？

　　團(tuán)結(jié)友愛選擇題：

　　1、課間十分鐘能夠和同學(xué)有好友游戲不打鬧( )

　　2、教室地上有紙但不是我掉的所以我不用撿( )

　　3、看到同學(xué)打鬧我能夠及時(shí)勸解并告訴他們打鬧是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，要友好相處( )

　　4、同學(xué)有一道題不會(huì)做，我著急出去玩，所以讓他問別人( )

　　5、同學(xué)生病了，我主動(dòng)扶著她上下樓，給他接水喝。( )

　　6、和小伙伴一起合作學(xué)習(xí)，能夠相互商量，相互幫助。( )

　　7、看到同學(xué)有困難我能及時(shí)幫助，幫助同學(xué)后我感到十分的高興( )

　　8、看到教室里的桌面有塵土，馬上用濕布擦掉，讓大家有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境

　　( )

　　9、和同學(xué)玩鬧，把他的東西藏起來(lái)，等他哭了再給他找出來(lái)，然后再和他說對(duì)不起，我和你玩呢。

　　三、班會(huì)總結(jié)：

　　同學(xué)們 那么一(2)班就是浩瀚的大海，我們每個(gè)同學(xué)是大海的一顆水滴，只有這顆水滴在大海里，相親相愛，講團(tuán)結(jié)，懂禮貌，這顆水滴才會(huì)更加美麗，永不干枯。謝謝家長(zhǎng)的到來(lái)！

　　四、班會(huì)課后反思：

　　班會(huì)課同學(xué)們能夠通過觀看課件、聽故事、看小品，親身實(shí)踐，知道并體會(huì)了集體的力量是很大的。每個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)的啟發(fā)下，知道在學(xué)校要互相謙讓、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。同時(shí)，也知道一個(gè)人只有在集體中才能更好的發(fā)揮。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)2

　　一、活動(dòng)背景

　　503同學(xué)之間的集體意識(shí)比較弱，集體榮譽(yù)感欠缺，不少同學(xué)無(wú)意識(shí)中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對(duì)于班上即將組織的一些課外活動(dòng)可能也會(huì)不主動(dòng)參與，如果需要老師采取強(qiáng)制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不積極配合，這就會(huì)使得班上的很多活動(dòng)無(wú)法得以順利進(jìn)行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，也為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，我覺得增強(qiáng)班集體的凝聚力非常。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級(jí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對(duì)同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。

　　二、活動(dòng)目的

　　本次主題班會(huì)通過觀看視頻、小品表演、學(xué)生團(tuán)體游戲等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有所感悟，視頻《生命的堅(jiān)守》可以使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義，團(tuán)體游戲可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情，加深對(duì)彼此的了解，另學(xué)生懂得珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　2、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

　　3、提前安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)，提前告知同學(xué)們游戲規(guī)則。

　　4、布置好班級(jí)的桌椅擺放。

　　5、主持人：男1：xx，男2：xx，女1：xx，女2：xx

　　四、班會(huì)形式觀看視頻《生命的堅(jiān)守》、小品表演(體育委員的煩惱)、參與團(tuán)體游戲(解手鏈)、合唱、學(xué)生感言、主持人總結(jié)

　　五、活動(dòng)過程開始

　　小隊(duì)報(bào)數(shù)

　　報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第.小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)，應(yīng)到.人，實(shí)到.人。

　　邀請(qǐng)輔導(dǎo)員，接受邀請(qǐng)出旗，敬禮禮畢，奏唱隊(duì)歌中隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)主持人

　　(一)宣布班會(huì)開始：(主持人致詞)(2min)

　　主持人男1：有人說：前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過。我們503五十多個(gè)同學(xué)今天聚在這里，你說，我們前世要有多少次回眸啊!

　　女1：我想，前世我們一定是連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂。

　　男2：我們十分有緣地相識(shí)在503這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

　　女2：我們盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感;

　　男1女1：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。

　　女2：一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。

　　男2：一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌喲，聲聲震天。

　　合：這種力量就叫做凝聚力。

　　女1：團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟。同學(xué)們，此時(shí)，我們同在一只學(xué)習(xí)之舟上，我們當(dāng)然要為了航行的順利而加倍努力。今天，讓我們一起來(lái)體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的魅力。

　　男1：現(xiàn)在我宣布503班主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟”正式開始。

　　(二)觀看視頻(8min)

　　主持人播放視頻《生命的堅(jiān)守》(6min)

　　請(qǐng)同學(xué)發(fā)言感言：(2min)主持人男1：親愛的同學(xué)們，你聽到了嗎在冰冷的環(huán)境里，唯有助人才能自助，企鵝們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中感受來(lái)自伙伴的溫暖和鼓勵(lì)，體會(huì)著生命的力量。

　　女1：正是群體的堅(jiān)守成就了企鵝在南極冰垣上的偉大族群。

　　男2：其實(shí)，困難與挫折、風(fēng)雪與陰霾在我們生活中同樣存在，只有我們攜手前進(jìn)，才能度過生命的每個(gè)荒蕪寒冬。

　　女2：我想，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，才能在春暖花開中擁抱美好的未來(lái)。

　　男1：是啊，同學(xué)們，就如同我們這個(gè)班級(jí)體，我們也只有依偎在一起，才能度過學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴困難。

　　(三)小品表演(8min)：體育委員的煩惱

　　活動(dòng)目的：體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。

　　活動(dòng)過程：(5min)

　　情景：學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這可是個(gè)讓全校了解本班面貌的好機(jī)會(huì)，可是表演報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是我們班的報(bào)名者卻寥寥無(wú)幾。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，體育委員xx又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。

　　體委(哀求的語(yǔ)氣)：“xx，現(xiàn)在我們班還沒有人報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，你跑步這么快，能參加一個(gè)項(xiàng)目嗎”xx(事不關(guān)己)：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加”

　　體委(無(wú)奈)：“為了我們班的榮譽(yù)，你就報(bào)名吧!報(bào)名為我們班爭(zhēng)光!”

　　xx(憤憤不平)：“班級(jí)又不是我一個(gè)人的'，不關(guān)我的事�！�(說完轉(zhuǎn)身就走出教室)

　　體委又找了xx：xx，你去年100M拿了第一，今年再參加吧

　　xx：我100M是拿了第一，可是我拿了第一，同學(xué)也沒什么贊許我。

　　邊上xx也插嘴：我上次800M跑了第6名，回班里的那時(shí)候就被好多同學(xué)笑話了，這樣誰(shuí)還要去啊。

　　體委無(wú)可奈何，只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見體委過來(lái)，有的立刻走出教室，有的裝作認(rèn)真做作業(yè)。唉，當(dāng)個(gè)體育委員真煩呀

　　這時(shí)xx突然站起來(lái)對(duì)體委說：體委，我想了下，我還是報(bào)名吧，我覺得同學(xué)們之前對(duì)運(yùn)動(dòng)員的做法不對(duì)，但是我不能因?yàn)樗麄兊淖龇ň头艞壛诉@個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，而且我相信自己可以為班級(jí)爭(zhēng)光!

　　小組討論：這個(gè)班的同學(xué)為什么不愿意報(bào)名參加文藝表演這個(gè)班集體存在什么問題

　　小組代表發(fā)言(2min)

　　活動(dòng)小結(jié)：(1min)

　　主持人：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動(dòng)，我們大家要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以我們是503的一份子而自豪，總之，503是我們的家，我們要愛我們的家。要共同為了家的建設(shè)而出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。

　　(四)團(tuán)體游戲(8min)解手鏈

　　1、游戲人數(shù)：6-8人/組

　　2、場(chǎng)地要求：開闊的場(chǎng)地一塊

　　3、游戲時(shí)間：8分鐘左右

　　4、活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。

　　活動(dòng)開始，學(xué)生開始計(jì)時(shí)。

　　(五)學(xué)生感言(3min)

　　活動(dòng)目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)過程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想，然后請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)講講自己的感受。

　　學(xué)生A：“通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)一定要有團(tuán)隊(duì)精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情。”

　　學(xué)生B：“企鵝們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中感受來(lái)自伙伴的溫暖和鼓勵(lì)，體會(huì)著生命的力量，我想，我們也可以在503班這個(gè)集體里面感受到大家的愛�！�

　　學(xué)生C：“過去我太不應(yīng)該，我總是不樂意參加班集體組織的活動(dòng)，不愿意配合他人，沒有認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)對(duì)于我們自己、他人、班級(jí)的重要性。今后我一定會(huì)積極參與班上的活動(dòng)，為我們班做出自己力所能及的事情�！�

　　主持人活動(dòng)小結(jié)(：3min)：

　　男2：我們剛剛看視頻，度過寒冬，孕育寶寶需要合作，而我們此時(shí)玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融入集體，將個(gè)人的力量和集體融合

　　女2：也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

　　十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀先鋒。

　　(六)集體合唱(3min)

　　(七)小品后續(xù)：(3min)旁白：讓我們看看同學(xué)們懂得了團(tuán)結(jié)的道理之后的場(chǎng)景。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了： xx興沖沖地跑出來(lái)，其他同學(xué)一擁而上：

　　xx：恭喜你呀!真棒!我們大家剛才都很賣力地為你加油呢!你真沒辜負(fù)我們的期望!

　　xx：是啊是啊!

　　xx：唉，這次沒發(fā)揮好。

　　xx:已經(jīng)很好了，你盡力了就行!我們還是很支持你的!xx、xx在旁邊點(diǎn)頭。

　　(八)主持人總結(jié)(2min)(播放背景音樂：相親相愛一家人)男1：青春之路，一個(gè)多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在青春正茂之際，走進(jìn)一個(gè)新的集體，你便又擁有了一個(gè)溫暖的家。如今，這個(gè)家正在初建時(shí)期，而集體中的成員可能有的：流著汗蓋房子;有的：坐享其成;還有的：用腳踢房子。你希望自己成為哪一種成員呢

　　女1：其實(shí)，一個(gè)班集體的每一個(gè)成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團(tuán)結(jié)，就如同每一個(gè)孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。和大家一起，為建起這個(gè)家奉獻(xiàn)一份力，好嗎

　　男2：只有我們每個(gè)人都努力地去建造這個(gè)家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅(jiān)實(shí);只有我們每個(gè)人都有真心，用愛意去護(hù)衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋風(fēng)遮雨。

　　女2：所以，親愛的同學(xué)們，不要冷漠、嫉妒、不負(fù)責(zé)任、不寬容、猜疑，我們要的是真誠(chéng)、寬容、相互理解

　　人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。我希望通過這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。

　　中隊(duì)長(zhǎng)宣布：全體起立宣誓退旗起立

　　宣布班會(huì)結(jié)束

　　主持人：503班“團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　七、活動(dòng)后期整理

　　安排學(xué)生把課桌擺放回原位，安排學(xué)生打掃教室。

　　——08辦一主題班會(huì)

　　開場(chǎng)音樂：《我和你》

　　開場(chǎng)白：

　　葉： 有緣千里來(lái)相會(huì)

　　王： 無(wú)緣相逢不相識(shí)

　　葉:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也.將它投入大海之中�！笔前�!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們辦公一班班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!團(tuán)結(jié)就是力量。

　　葉：我們生活在社會(huì)中，離不開與他人打交道。我們?cè)诩�、在學(xué)校、在公共場(chǎng)所，與他人相處也并不是總是和諧的，會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生。那么，我們應(yīng)該如何與人交往呢下面先聽聽同學(xué)們的想法吧。

　　王：做真實(shí)的自己，真心的關(guān)心同學(xué)。在不影響大事大非的原則下，主動(dòng)幫助同學(xué)，寬容的對(duì)待同學(xué)，犧牲自己的時(shí)間和精力幫助別人做事，不計(jì)回報(bào)。還有一條是很重要的，同時(shí)你安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力在學(xué)習(xí)上做到自己的最好。也努力做到最大努力的幫助他人。珍惜人生中最美好的時(shí)光。

　　接下來(lái)讓我們安靜的傾聽由杜詩(shī)同學(xué)來(lái)詮釋周杰倫的《安靜》

　　王： 尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生;

　　葉： 尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖;

　　王： 尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨;

　　葉： 尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧

　　王：尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)去尊重他人。

　　合：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂!

　　葉： 王盼，伱說我們班有沒有團(tuán)結(jié)友愛的事情呢

　　王：那肯定是有呢，有時(shí)候做清潔的人來(lái)遲了，就有人主動(dòng)幫著做清潔。

　　葉： 還有呢。

　　王： 上次廣播體操得了第一名，這也說明我們班也很團(tuán)結(jié)阿。

　　葉： 還有嗎

　　王：上次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班拉拉隊(duì)聲音是最大的，很多同學(xué)聲音喊啞了也要幫著加油，這些都說明我們班很團(tuán)結(jié)呀。

　　葉：是啊，還有很多很多這樣的事情。團(tuán)結(jié)友愛會(huì)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)幫助。下面就讓我們玩一些關(guān)于團(tuán)結(jié)的游戲吧。

　　游戲NO1:氣球游戲。

　　游戲規(guī)則：2個(gè)人一組，用嘴把氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，時(shí)間最短而且沒有落地的為冠軍。一共5組。

　　游戲NO2：盲人游戲。

　　游戲規(guī)則:在特定的位置放上一瓶水，參賽者拿圍巾蒙住眼睛原地轉(zhuǎn)10圈，再向前走3步。比賽開始后，所有參賽者憑借另外一位隊(duì)員的指揮拾取水瓶，先拿到的為勝利者。一共5組。

　　游戲NO3:xx游戲(想不到名字裊，原諒哈子) 游戲規(guī)則：在教室空出的位置畫兩個(gè)差不多大的圓圈，一組5個(gè)人，一個(gè)圓圈內(nèi)站3個(gè)人，要憑借自己的團(tuán)隊(duì)力量把對(duì)方趕出自己的圈子，時(shí)間3分鐘，3分鐘后哪個(gè)圓圈內(nèi)的人多

　　哪個(gè)隊(duì)順利。勝出者有獎(jiǎng)品120獨(dú)家贊助

　　葉：并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。

　　王:也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。

　　葉： 人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

　　王： 很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。

　　合： 團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

　　葉：多少年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城。或許不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。

　　王：當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。

　　葉：其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

　　十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。

　　王： 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。

　　合唱《wewillrockyou》

　　葉：最后請(qǐng)班主任總結(jié)。

　　緣分使得你我相識(shí)，摩擦使得我們相知。高中是人生一段美好而值得回憶的黃金時(shí)期，誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)會(huì)寬容、善待他人和培養(yǎng)良好的心態(tài)，懂得設(shè)身處地地替對(duì)方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多不如意的事情，只有對(duì)人友善、寬容，與人和諧相處，才會(huì)更加快樂;發(fā)生沖突時(shí)，只要我們換個(gè)角度想一想，講究說話的技巧，采取恰當(dāng)?shù)姆椒�，就一定能化解矛盾。同學(xué)之間只有真心相對(duì)，自然而然，理解為前提，尊重對(duì)方隱私，才能營(yíng)造一個(gè)輕松快樂的班級(jí)氛圍。希望在座的每一個(gè)同學(xué)都能從今天的班會(huì)中有所感悟和啟迪，彼此間建立美好的同學(xué)關(guān)系。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“團(tuán)結(jié)互助 共建文明班級(jí)”的自我意識(shí)和責(zé)任感。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，構(gòu)建和諧班級(jí)。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：一年三班全體學(xué)生

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬╆�(duì)列儀式（由于一年級(jí)學(xué)生年級(jí)少 ，次儀式可省略，主持人為班主任）

　�。ǘ�）走進(jìn)團(tuán)結(jié)

　�。�1）導(dǎo)入主題 ——想一想：童謠 （課件出示，主持人朗誦）

　　1.《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。

　　2.《三只螞蟻來(lái)搬米》

　　一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；

　　兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去；

　　三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。

　　“小隊(duì)員們 ，動(dòng)腦筋，想一想——今天的班隊(duì)主題是什么？” 思考：為什么三個(gè)和尚沒水喝？三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里？解答：因?yàn)槿齻�(gè)和尚不負(fù)責(zé)任，互相推托；而三只螞蟻 互相幫助 團(tuán)結(jié)合作 。

　　小結(jié):一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步.所以,我們一(3)中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛”， 爭(zhēng)當(dāng)一名愛同學(xué)愛班級(jí)的好隊(duì)員！

　　四、朗誦詩(shī)歌（二選一)

　　五、互動(dòng)游戲“歌詞接龍”

　　游戲規(guī)則：“每個(gè)同學(xué)說一句，前一個(gè)同學(xué)說完，下一個(gè)同學(xué)接著說，比一比，看看哪個(gè)小隊(duì)最快O(∩_∩)O~”

　　歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地！(第一句)

　　我們心中充滿熱情，來(lái)到你的圣殿里�。ǖ诙�句）

　　你的力量能使人們消除一切分歧，（第三句）

　　在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第四句）

　　你的力量能使人們消除一切分歧，（第五句）

　　在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第六句）

　　“我說形容詞，你猜名字——默契合作” 游戲規(guī)則：每組派出兩名有默契的同學(xué)，一人做，一人猜，計(jì)時(shí)兩分鐘，誰(shuí)組的默契最棒！

　　六、總結(jié)

　　今天我們懂得了什么道理？

　　有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋；若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的'大海。只有全體同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的集體，團(tuán)結(jié)的集體，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛把一三班建設(shè)得更加美吧！

　　結(jié)束語(yǔ)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，構(gòu)建和諧班級(jí)。

　　七、退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)4

　　說主題（主題分析）：

　　在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號(hào)。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候，都是“他……”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對(duì)方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評(píng)還有意見。上課同學(xué)回答問題，別的同學(xué)大聲的喧嘩等

　　這些不文明、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事，其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，想通過此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

　　說設(shè)計(jì)（班會(huì)設(shè)計(jì)）

　　1、活動(dòng)前，做問卷調(diào)查：那些同學(xué)最不會(huì)尊重別人，我最不喜歡的不尊重他人行為；我最想對(duì)他（們）說的話。

　　2、班會(huì)上主要安排了兩次表演、一個(gè)游戲及一些發(fā)言傾訴機(jī)會(huì)，希望通過這些讓大家學(xué)會(huì)體諒他人，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)有分寸地與人交往，從而學(xué)會(huì)尊重他人。

　　明白我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。

　　說程序（班會(huì)程序）

　　班會(huì)開始

　　（一）主持人開場(chǎng)

　　男:尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；

　　女:尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；

　　男:尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨；

　　女:尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。

　　合:尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)去尊重他人。

　　宣布主題班會(huì)開始

　�。ǘ�）小品表演

　　設(shè)計(jì)目的'主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對(duì)照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

　　（三）“照鏡子”表演

　　設(shè)計(jì)目的主要是尊重他人，你也會(huì)贏得他人對(duì)你的尊重。

　�。ㄋ模┰�(shī)朗誦

　　由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。

　�。ㄎ澹┰O(shè)計(jì)卡片

　　設(shè)計(jì)目的：很多同學(xué)面對(duì)別人不尊重自己的行為時(shí)，選擇的都是沉默，而溝通其實(shí)是面對(duì)不尊重行為的一個(gè)好辦法，要學(xué)會(huì)說“不”，學(xué)會(huì)拒絕。

　�。�六）游戲：“緊急逃生”。

　　設(shè)計(jì)目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

　�。ㄆ撸┳园祝阂院蟮奈�

　　主持人：尊重他人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂！

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)5

　　一、活動(dòng)主題：

　　團(tuán)結(jié)友愛

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。十、活動(dòng)過程：

　　活動(dòng)形式: 小品表演室內(nèi)游戲，詩(shī)歌朗誦。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:選出一位同學(xué)為詩(shī)歌朗誦做好準(zhǔn)備，選出八位同學(xué)為小表演做準(zhǔn)備，報(bào)紙三張，多媒體。

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┠銈兿矚g螞蟻嗎？為什么？

　　一只小小的螞蟻力量確實(shí)是微不足道的，但100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團(tuán)可以橫掃整片樹木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量，螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。今天我們班班會(huì)的主題就是《團(tuán)結(jié)合作力量大》。

　�。ǘ�）同學(xué)表演《最后的答案》

　　眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險(xiǎn)阻。 鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無(wú)法生存。 嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

　　耳朵：不對(duì)，不對(duì)!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

　　腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就不干了，讓你們?nèi)�部癱軟。

　　手：不要爭(zhēng)了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，沒有手，怎么勞動(dòng)��？有我在，才有錢花呀！

　　腳：你們說的都不對(duì)!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

　　人：好了，不要說了。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

　�。ㄈ�）游戲：在游戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量。 游戲一： “語(yǔ)言接力賽”

　　游戲規(guī)則：從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，時(shí)間花最多的一組要接受懲罰。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙…… 懲罰方法：全小組合唱，團(tuán)結(jié)就是力量 游戲二：“眾志成城”

　　游戲規(guī)則：在地上擺三張報(bào)紙，3個(gè)組各派4名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開報(bào)紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持1分鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。

　　（四）情景劇

　　1、A同學(xué)走路，因路滑不小心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

　　2、課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。

　　3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

　�。ㄎ澹┱�(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》

　　小結(jié)：歌詞里說：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強(qiáng)……”如果我們?cè)谄綍r(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進(jìn)步，讓我們一起說——團(tuán)結(jié)合作力量大

　�。�六）請(qǐng)說出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的.名言、警句或俗語(yǔ)

　　1、心齊，泰山移�！�—諺語(yǔ)

　　2、人拾柴火焰高，齊心協(xié)力金不換——諺語(yǔ)

　　3、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。（諺語(yǔ)）

　　（七）通過今天的班會(huì)你們懂得了什么道理？

　　這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。

　　人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。 很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。

　　團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

　　我希望通過這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。

　　關(guān)心班級(jí)，熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，成才，成功都離不開集體，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人，關(guān)心班級(jí)，熱愛集體以后他才是真正的成長(zhǎng)了。 二、班會(huì)目的：

　　增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)，并糾正不良現(xiàn)象傾向，盡快融入集體，發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　第一部分：引入

　　主持合：“人心齊，泰山移。”。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，要靠大家的關(guān)愛；要靠大家的努力；要靠團(tuán)隊(duì)的合作；才能獲得成功。 五年級(jí)一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 主持1：一顆顆星，組成了耀眼的銀河， 主持2：一滴滴水，匯成浩瀚的大海，主持1：一棵棵樹，組成茂密的森林， 主持2：一粒粒沙，聚成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，主持1：我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué)，組成了團(tuán)結(jié)的班集體。

　�。ń涣饔懻摚�舉手示意，由主持人指明發(fā)言）

　　主持2：我們能夠取得這些榮譽(yù)，靠的是大家的團(tuán)結(jié)，靠的是集體的力量。我們只有融入集體，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才會(huì)感受到集體的溫暖，感受到集體的力量。

　　三：為集體出力

　　欣賞歌曲《相信自己》。

　　主持1：下面請(qǐng)欣賞歌曲《相信自己》。 學(xué)生5：在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我鄭重提出以下三點(diǎn)倡議，希望大家共同遵守�。ㄈ�體同學(xué)一起舉起右手）

　　①時(shí)刻把班級(jí)利益放在首位，個(gè)人利益服從集體利益。 ②多多提醒自己，學(xué)會(huì)合作，做到與人為善。 ③克服小我主義、個(gè)人主義，積極參與到集體活動(dòng)。 四、主持結(jié)束語(yǔ)：

　　主持1：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理�！� 為了共同的理想，我們應(yīng)該同舟共濟(jì)，將集體的前途與個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連，將集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)保持一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，永往直前。

　　主持2：團(tuán)隊(duì)的合作精神，對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家以至整個(gè)世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強(qiáng)大，化不利為有利，產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量，從而使我們的事業(yè)獲得成功。

　　主持合：同學(xué)們，我們堅(jiān)信，只要大家齊心合力，我們的班集體一定會(huì)變得更加美麗！

　　五、賞歌會(huì)意：

　　主持合：最后，請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開大船》。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)6

　　一 、宣布班會(huì)開始：

　　主持人：男：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。

　　女：我們十分有緣地相識(shí)在這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體里學(xué)有所成。

　　男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；

　　女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；

　　男：流沙不能凝集成塔；

　　女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

　　合：這種力量就叫做凝聚力。

　　男：我宣布初二7班《團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。

　　二、 短劇展現(xiàn)生活

　　主持人（男）：看著黑板上 “團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟”八個(gè)字，就暗示著我們25位同學(xué)由不同地區(qū)、不同家庭來(lái)到這里，就因?yàn)樗陌噙@個(gè)集體大家相聚在一起，我們才從彼此的陌生到今天的親密無(wú)間，在這一起才成長(zhǎng)的過程中，難免也會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看下面一組短劇。

　　1. 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

　　2. 課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。

　　3.A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

　　女：同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個(gè)集體中，我們這一代是家中“小皇帝”的身份，四老的溺愛，父母的疼愛讓我們無(wú)形中養(yǎng)成了很多的“個(gè)性”，“惟我獨(dú)尊，比較自我”又是諸多個(gè)性中的共性。

　　男：如此多的“自我”共處于一個(gè)集體當(dāng)中，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生類似以上的很多問題。但我想每個(gè)同學(xué)又都會(huì)渴望一種純潔的友誼，向往一個(gè)和諧友愛的集體。那么我想問大家，同學(xué)們你們思考過什么是真正的友誼嗎？請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《友誼》，或許大家會(huì)找到答案

　　三、詩(shī)朗誦《友誼》

　　男：友誼，像一朵鮮花，芬芳我的心靈，友誼，趕走了我心中的寂寞和痛苦。啊，真正的友誼，給人以無(wú)數(shù)的信心和快樂。

　　女：友誼 使人躲避虛假，友誼 使人遠(yuǎn)離冷漠，友誼 使人不再爭(zhēng)吵�；�解不和，相互鼓勵(lì)！讓我們并肩同行，建立起真正的友誼！

　　男：友誼，像一縷陽(yáng)光，溫暖了人的心房，友誼，解除了我的苦惱和憂愁。啊，真正的友誼，給人以無(wú)限的智慧和歡樂。

　　女：友誼 只有誠(chéng)心才會(huì)長(zhǎng)大，友誼 只有熱心才會(huì)開花，友誼 只有忠心才會(huì)結(jié)果。互相學(xué)習(xí)，永攀高峰！讓我們風(fēng)雨同舟，建立起真正的友誼！。

　　男：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。 啊，真正的友誼， 給人以無(wú)窮的溫暖和力量。

　　女：友誼需要忠誠(chéng)去播種，友誼需要熱情去澆灌，友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！

　　合：讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！

　　主持人（男）：聽完這篇《友誼》，我們都對(duì)友誼的含義有了更深的理解，你認(rèn)為什么是真正的友誼呢？

　　班級(jí)同學(xué)自由發(fā)言

　　女：人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前，回想剛才一組短劇，遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，真正把朋友當(dāng)作朋友，為朋友去考慮，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看……

　　表演好的解決問題方法。

　　四、請(qǐng)欣賞團(tuán)結(jié)的故事。

　　男：說到現(xiàn)在，到底什么是團(tuán)結(jié)友愛呢？

　　女：哲學(xué)家說：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。

　　男：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。

　　女：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　男：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫�！�

　　女：將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

　　合：我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開團(tuán)結(jié)友愛。

　　男：那么，大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事和歌呢？

　　女：感謝**同學(xué)的精彩故事，你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎？

　　男：的確，“千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己�。‖F(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們借著今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，講講咱們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的故事！

　　五、學(xué)生發(fā)言，講述班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的故事

　　男：這么多團(tuán)結(jié)友愛的事例，多么感人啊，我們的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)互助，多么真誠(chéng)善良啊。

　　女：聽了同學(xué)們的講述，不禁讓我想起去年，來(lái)自四面八方的我們，因?yàn)榫壏菸覀兿嗑墼谶@個(gè)友愛的家庭里。

　　男：那時(shí)的我們還年少，那時(shí)的我們還天真。但是伴隨著兩百多次的日升月落，這個(gè)集體早已由天真走向成熟。

　　女：在這里時(shí)間記錄下了我們的每一次成功與歡笑，失敗與哭泣。

　　男：感謝同學(xué)，我們?yōu)樯�活在這個(gè)溫馨的`大家庭里而感到幸福、快樂！

　　六、“眾志成城”：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。（10分鐘）

　　男：現(xiàn)在我們一起玩一個(gè)小游戲：

　　活動(dòng)過程：在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。首先，打開報(bào)紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持兩分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。

　　男：玩這個(gè)游戲，需要有什么精神才能勝出？

　　學(xué)生回答：……

　　女：是的，如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里，隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。

　�。ㄋ模┰�(shī)朗誦，《我愛我班》

　　男：汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀

　　女：一年來(lái)，我們帶著拼搏前行，和著勤奮努力。

　　男：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　女：這樣溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)、向上、勤奮的班級(jí)，叫我如何不愛它！

　　男：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《我愛我班》（-----伴奏：班級(jí)成果展示）

　　我們愛大地，愛藍(lán)天； 我們愛江河，愛山巒。

　　我們最愛最愛的是我們可愛的班集體，初二7班，你是我們溫暖的家。

　　如果我是一葉扁舟，你就是那支船前行的桅桿；

　　如果我是一只雄鷹，你就是那放飛夢(mèng)想的藍(lán)天；

　　如果我是一顆流星，你就是那撒滿銀光的天河；

　　如果我是一棵小草，你就是那吹遍綠野的春風(fēng)；

　　我愛你，初二7班，因?yàn)槲沂悄銘牙锏囊粏T！

　　你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。

　　你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴(yán)。

　　當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起，你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。

　　一棵棵小樹挺直身腰，一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。

　　上課，靈動(dòng)的思維在馳騁。 下課，放飛的鴿群撲向藍(lán)天，

　　我愛你溫柔嚴(yán)厲并濟(jì)的老師，我愛你滿載知識(shí)的黑板，

　　我愛你整齊潔凈的桌椅， 我愛你放聲歌唱的震撼，

　　我愛你俯首深思的寧?kù)o， 我愛你晴天飄動(dòng)的國(guó)旗， 我愛你雨水滴落的屋檐……

　　你是我堅(jiān)實(shí)的脊背，讓我充滿到不倒的力量。

　　你讓我體會(huì)到了淚水的甘甜。你是我成長(zhǎng)的樂園。

　　讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。你是我勤奮的源泉。

　　有了你，我會(huì)與勤勞為伴/我會(huì)與拼搏同眠，我會(huì)戴星而起，我會(huì)披月而歸，

　　樸素?zé)o華的教室，就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn)，我們火熱的理想，閃著耀眼的光焰。

　　你是一座洪爐，多少鋼鐵在這里冶煉，為了明天，去鋪軌，去架橋，去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。

　　你是一個(gè)搖籃，多少人才在這里成長(zhǎng)。為了明天，去采礦，去航天，去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。 我們愛大地，愛藍(lán)天。

　　我們愛江河，愛山巒。我們最愛最愛的，是我們無(wú)比可愛的家！

　　（六）友誼墻

　　男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。

　　女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

　　男：我們要記�。簻嘏�的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來(lái)的。在這一年里我們同學(xué)之間難免也會(huì)有一些摩擦，通過今天的活動(dòng)，你有什么話要對(duì)你之前發(fā)生過摩擦的同學(xué)說呢？

　　學(xué)生發(fā)言（5-6人）

　　女：**同學(xué)在這里向你道歉，**你可以接受嗎？……

　　男：大家說的都很好，那請(qǐng)我們同學(xué)把想對(duì)同學(xué)說的話貼在我們班級(jí)中墻上，共筑一道友誼之墻。請(qǐng)同學(xué)按組上臺(tái)貼好。

　�。ㄆ撸┙Y(jié)束語(yǔ)、

　　合：團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟，共筑四班燦爛的明天。今天我們一起倡議：

　　倡議書：

　　女：我們來(lái)自不同的地方

　　男：我們有著不同的個(gè)性

　　合：我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起

　　組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

　　女：三十雙眼睛，默默地求索

　　合：——我們努力

　　男：三十顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音

　　合：——我們勤奮。

　　合：齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取

　　我們徜徉在知識(shí)的海洋里

　　激流勇進(jìn)，刻苦勤奮

　　我們翱翔在智慧的藍(lán)天中

　　團(tuán)結(jié)友愛， 暢想未來(lái)

　　我們將擁有無(wú)限美好的明天

　�。ò耍┡�：最后請(qǐng)我們班主任苗老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　合：初二7班團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會(huì)到此結(jié)束，最后讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)7

　　一導(dǎo)入

　　班主任：各位同學(xué)：“三個(gè)和尚沒水喝”的故事我們很小就聽說過，所表示的含義是什么?

　　同學(xué)們剛才的回答中提到團(tuán)結(jié)合作精神，那有沒同學(xué)能談自己的感想：我認(rèn)為團(tuán)結(jié)是什么?表現(xiàn)在哪些方面?(提問2--3個(gè)同學(xué))

　　班主任：團(tuán)結(jié)友善是立身處世之本。“一手獨(dú)拍，雖疾無(wú)聲”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些警句提醒、告戒、勉勵(lì)我們：無(wú)論是朋友間，還是一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，相互與人為善，互愛互助，于集體，于國(guó)家，便能產(chǎn)生比天時(shí)、地利更重要的人和。人和之所以可貴，在于能產(chǎn)生“1加1大于2”的效應(yīng)。中國(guó)有十三億人口，如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙，凝聚在一起就成為力量無(wú)窮的沙袋。日本人就是利用了中國(guó)人的不團(tuán)結(jié)培養(yǎng)了眾多傀儡，漢奸，如果人人都像劉胡蘭那么誓死捍衛(wèi)國(guó)家，相信我們的祖國(guó)不會(huì)被外國(guó)欺負(fù)。

　　二、轉(zhuǎn)入班級(jí)存在問題的討論過程(20分鐘)

　　班主任提出：團(tuán)結(jié)互助不是空泛的東西，我希望同學(xué)們能夠反思一下，自己在平常的所作所為給班級(jí)帶來(lái)了什么，究竟是榮譽(yù)還是污點(diǎn)，我們彼此敞開心扉談?wù)?

　　1、請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勆鲜鰡栴};(提問5個(gè)同學(xué)，10分鐘)

　　2、班主任總結(jié)，本班現(xiàn)存問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　(2)強(qiáng)調(diào)班中分派現(xiàn)象嚴(yán)重

　　(3)班干部沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用，班主任集體活動(dòng)沒有率領(lǐng)全班同學(xué)給參賽者加油鼓勁，讓他們感受到大家庭的溫暖。

　　(4)問題學(xué)生給班級(jí)、班干部造成的障礙阻力

　　三、“團(tuán)結(jié)互助才能由弱變強(qiáng)”主題演講(5分鐘)

　　在08年的汶川大地震后，一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息:中國(guó)的這次特大地震，使像一盤散沙的中國(guó)人凝聚起來(lái)，他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量!“這也正應(yīng)了溫總理”多難興邦“四個(gè)字。多難，需要我們團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能共度難關(guān)，只有團(tuán)結(jié)，才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力，有這種民族凝聚力，我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。

　　在日本大地震后，中國(guó)人民摒棄前嫌向日本捐贈(zèng)了人道主義救援物資，民族要團(tuán)結(jié)整個(gè)世界也要團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)，世界才能和諧，而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的!

　　團(tuán)結(jié)中不免有合作。中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射，是中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家，楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團(tuán)結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國(guó)航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅(jiān)持不懈的搏斗下去，通過合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò)，恐怕我們迎來(lái)的又是失敗�？梢�，合作是不可少的。

　　正如前國(guó)家乒乓球隊(duì)總教練蔡振華所說：“團(tuán)隊(duì)精神不是可有可無(wú)，是一定要有的。如果沒有團(tuán)隊(duì)精神，我們的隊(duì)伍根本就沒有戰(zhàn)斗力�！痹谖倚＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上，有的班級(jí)以各種各樣的方式為本班吶喊助威;當(dāng)有的運(yùn)動(dòng)員沒有取得名次時(shí)，同學(xué)們便主動(dòng)走上去鼓勵(lì)和安慰他，或給他一個(gè)擁抱，傳遞著微笑，傳遞著溫暖。這就是團(tuán)隊(duì)精神，有了團(tuán)隊(duì)的支持，即使你有了慘痛的失敗，也不會(huì)丟失那一刻心靈的富足與慰籍。

　　民族要團(tuán)結(jié)，世界要團(tuán)結(jié)，一個(gè)小的班集體更要團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí)，只有團(tuán)結(jié)才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識(shí)，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛起，人人都不熱愛集體，自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，前途不會(huì)有多輝煌。

　　整潔有序的校園，書聲朗朗的早讀，井然有序的課堂，誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些，都是我們二中學(xué)生團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)造出來(lái)的。

　　能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

　　同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂呢?

　　團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的'優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

　　俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠(chéng)心地幫他人解答問題時(shí)，其實(shí)你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。

　　一個(gè)社會(huì)，當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族，當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候，才是這個(gè)民族真正覺醒的時(shí)候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次班團(tuán)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。接下來(lái)，讓我們共同聯(lián)合起來(lái)，共同創(chuàng)建我們和諧、文明的班集體。

　　四、李康團(tuán)體活動(dòng)回顧(5-10分鐘)配照片音樂。重點(diǎn)突出樂于奉獻(xiàn)的具體事跡如喬榕朱志耘等替跑

　　五游戲：“旱地龍舟賽”游戲(20分鐘)

　　班主任：現(xiàn)在我們通過一個(gè)游戲讓大家親身感受一下團(tuán)結(jié)的力量。

　　1、男女生就近分成9個(gè)小組，每組選六人，其余同學(xué)加油!每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲，后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳，右手搭在前一位同學(xué)的肩上，如此成一長(zhǎng)龍舟。在行走過程，左腳不能點(diǎn)地，“龍舟”不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。

　　2、組織同學(xué)談心得

　�、佾@勝小組談心得;

　�、谳�?shù)男〗M談心得;

　　③給獲勝小組發(fā)獎(jiǎng)品。

　　六、合唱歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》(5分鐘)

　　李康：游戲之后，讓我們把感受通過歌聲唱出來(lái)吧!(全班合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》)

　　班主任總結(jié)：

　　對(duì)于一個(gè)班集體，沒有什么比團(tuán)結(jié)更重要的，沒有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解，彼此信任，才能更好的合作和學(xué)習(xí)，才能團(tuán)結(jié)一心，共同勾勒出美麗的生活，共同創(chuàng)造出美好的未來(lái)，共同譜寫出一首動(dòng)聽而悠揚(yáng)的旋律。組織這次班會(huì)，通過有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的意義，感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂。從而以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)8

　　[活動(dòng)目的]

　　1、通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重，真誠(chéng)，友愛，謙讓，體會(huì)集體生活的樂趣，增強(qiáng)凝聚力，充分感受班級(jí)生活的溫暖、校園生活的幸福。

　　2、學(xué)會(huì)欣賞他人，做閃光的金娃娃。

　　3、學(xué)會(huì)怎樣和同學(xué)相處，獲得珍貴的友誼。

　　[活動(dòng)方法]

　　多媒體展示、游戲、討論

　　[活動(dòng)地點(diǎn)]

　　校多功能室

　　[課前準(zhǔn)備]

　　1、安排主持人，布置活動(dòng)步驟；

　　2、了解學(xué)生，同時(shí)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行拍照；

　　3、將自己與同學(xué)相處時(shí)的困擾、疑惑和發(fā)生的不愉快的事寫下來(lái)，在課堂上討論；

　　4、選擇游戲“解千千結(jié)”

　　5、自制一張精美的“友誼卡”，在課堂上書寫并贈(zèng)送同學(xué)。

　　[活動(dòng)過程]

　�。úシ疟尘耙魳贰断嘤H相愛的一家人》

　　一、引入課題

　　1、播放學(xué)生在校、班級(jí)學(xué)習(xí)生活視頻，感受校園生活的幸福，體會(huì)同學(xué)情。

　　2、同學(xué)情來(lái)自于一次次的拼搏努力，一張張笑臉中，一個(gè)個(gè)歡樂的瞬間；深深的同學(xué)情還來(lái)自于矛盾，而我們的友誼就滋生在那一個(gè)個(gè)矛盾的解決當(dāng)中。

　　3、在學(xué)習(xí)生活中，我們之間難免有摩擦。偶爾我們會(huì)置身于矛盾風(fēng)暴當(dāng)中，

　　同學(xué)們都是怎么面對(duì)對(duì)方噴薄而出的火氣呢？

　�。úシ乓曨l）

　　引領(lǐng)思考：

　　1、同學(xué)們遇到矛盾，采取的辦法是什么？2、這樣做能不能解決矛盾？還造成了什么不良影響？

　　3、你碰到這樣的情況，你將怎么辦？

　　4、小結(jié)：發(fā)生矛盾可以找老師，更主要的是自己動(dòng)腦筋，想辦法解決。

　　二、活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬┙鹜蘩Щ�

　　大家在學(xué)校生活，都有哪些不愉快的.事，哪些困惑與苦惱呢？那就敞開你的心扉，訴說出來(lái)吧！讓我們共同探討解決方法。

　　1、分組討論：

　　說說和同學(xué)相處中都發(fā)生過哪些不愉快的事兒？

　　當(dāng)時(shí)是怎么想，怎么做的？現(xiàn)在如果再遇到這樣的事發(fā)生，你會(huì)怎么做？

　　2、交流并說說自己認(rèn)為好的處理辦法。

　　案例：

　　1、嘲笑。

　　2、辱罵。

　　3、毆打人。

　　4、給他人取或叫他人綽號(hào)

　　5、斤斤計(jì)較，爭(zhēng)吵不斷……

　�。ǘ�）金娃金招

　　1、游戲：

　　游戲規(guī)則：手拉手圍成一個(gè)大圓圈，看清自己左、右手是誰(shuí)。確定后，成員在原來(lái)圓的范圍內(nèi)松手自由走動(dòng)。叫停，成員站原地不動(dòng)，拉住剛才左右同學(xué)的手。相互不能松手，想辦法恢復(fù)到原始狀態(tài)。

　　2、學(xué)生說活動(dòng)感受。

　　3、教師小結(jié)：剛才玩的游戲叫解千千結(jié)，那一個(gè)個(gè)結(jié)就像我們學(xué)習(xí)生活或同學(xué)相處遇到的困惑、矛盾，只要我們善于想辦法，就能解決。

　�。ㄈ�）閃光金娃娃

　　第一步：夸同桌

　　你的同桌他（她）有什么優(yōu)點(diǎn)？他（她）對(duì)你對(duì)別人有過什么幫助？你最欣賞他（她）什么？

　　第二步：夸同學(xué)

　　在班級(jí)里，你欣賞哪一位同學(xué)，覺得他（她）有什么值得你學(xué)習(xí)的地方？

　�。ㄒ�求：被欣賞的同學(xué)，要起立說“謝謝”；能即興表演的學(xué)生可以表演一個(gè)小節(jié)目，如唱歌、跳舞、書畫……）

　�。ㄋ模┯H親同學(xué)情

　　1、寫友誼卡最真誠(chéng)的慷慨就是欣賞，當(dāng)我們用欣賞的眼光看待同學(xué)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他人有很多優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)，讓你佩服。讓你佩服的人是值得尊重的，你也希望和他成為朋友，那你們之間的所有小糾紛，小矛盾都不足掛齒了。那還等什么呢？趕快拿出你的筆，自制的“友誼卡”，為曾經(jīng)和你發(fā)生過不愉快的同學(xué)寫上一句真誠(chéng)的歉意，為值得你夸夸的同學(xué)寫上一句欣賞的話�？梢运徒o最好的朋友，可以送給平時(shí)朋友較少的同學(xué)，可以……多年后，你回憶起校園的幸福生活時(shí)，那將是一個(gè)美好的回憶，一筆珍貴的財(cái)富。

　　2、送友誼卡

　　（播放背景音樂《世界》）

　　3、請(qǐng)同學(xué)讀“友誼卡”，并說說通過這次活動(dòng)，你有什么收獲或感悟？

　　三、升華主題：親親同學(xué)情，閃光金娃娃，幸福滿校園

　　1、教師總結(jié)：

　　2、齊唱《世界》

　　觀看生活視頻

　　觀看展示同學(xué)之間矛盾的圖片

　　觀看視頻片段

　　思考如何和同學(xué)相處

　　說出自己內(nèi)心的困擾、疑惑和與同學(xué)發(fā)生的不愉快的事兒

　　參加活動(dòng)

　　夸同桌的優(yōu)點(diǎn)

　　夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

　　分享友情的甜蜜

　　總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容，談感受

　　激情引入主題班會(huì)活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生之間矛盾圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單講解

　　引導(dǎo)同學(xué)正確看待別人的想法，處理好同學(xué)關(guān)系

　　指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

　　在夸同桌乃至同學(xué)的過程中增進(jìn)同學(xué)友情，同時(shí)增強(qiáng)自己的信心

　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我總結(jié)

　　總結(jié)發(fā)言

　　感受同學(xué)情，校園生活的幸福

　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)主題，思考同學(xué)關(guān)系

　　了解同學(xué)矛盾產(chǎn)生的原因：同學(xué)關(guān)系不和諧的因素

　　通過活動(dòng)讓學(xué)生意識(shí)到遇到困惑，矛盾時(shí)，要想法解決，

　　互夸的過程可以增進(jìn)同學(xué)間的友情

　　在參與活動(dòng)之后，讓學(xué)生總結(jié)這堂課的體會(huì)，總結(jié)本堂課的活動(dòng)，加深學(xué)生的印象，升華活動(dòng)主題

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)9

　　課前：

　　1、熱身歌曲《相親相愛》：會(huì)唱。

　　2、“友愛觀”調(diào)查問卷。

　　3、照鏡子游戲：練習(xí)，了解操作方式。

　　4、寫卡片：一句話，把握時(shí)間。

　　一、圖片導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們看，這是什么？

　　這是甲骨文中一個(gè)字，看上去像兩只手。就像這兩只握在一齊的手一樣，以伙伴相稱，彼此理解信任、互相支持幫忙的人稱為“友”。這種朋友之間的愛，就是“友愛”。這天我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是——（齊讀）“友愛”。友愛的層面有很多，這天我們要探討的是同學(xué)間的友愛。

　　二、什么是友愛

　�。ㄒ唬┗ブ�

　　同學(xué)們，你們有朋友嗎？

　　你的朋友是誰(shuí)？他有什么優(yōu)點(diǎn)？你們是怎樣產(chǎn)生友情的？

　　很多同學(xué)提到和朋友互相幫忙的事例，沒錯(cuò)：友愛是一雙互助的手。

　　（二）真誠(chéng)

　　朋友間也可能發(fā)生這樣的事，我們一齊看一看。（看文字，聽錄音。）

　　放學(xué)后，冬冬和小明在操場(chǎng)上踢足球。由于冬冬用力過猛，足球穿過綠化帶，重重地落在了一年級(jí)二班，只聽“嘩啦”一聲，一塊玻璃被砸碎了，冬冬趕緊跑去，趴在窗臺(tái)上一看，教室里空無(wú)一人。這時(shí)，冬冬對(duì)小明說：“如果你是我的好朋友，這天的事你要替我保密�！�

　　如果你是小明，你會(huì)怎樣辦？

　　【在課前的問卷調(diào)查中，有同學(xué)給出了這樣的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不會(huì)包庇他，但也不想直接揭發(fā)他，我會(huì)告訴他不能逃避，再幫他想辦法補(bǔ)救。沒錯(cuò)，友愛，是一句真誠(chéng)的勸告！】

　　（三）鼓勵(lì)

　　1、《掌聲》

　　同學(xué)們還記得這個(gè)故事嗎？誰(shuí)來(lái)說說？

　　【人人都需要掌聲，個(gè)性是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人�！�

　　故事中同學(xué)們的鼓勵(lì)對(duì)小英來(lái)說就是一種看不見的友愛。這種精神上的友愛不僅僅在課本上，在我們的生活里也有所體現(xiàn)。

　　2、一份通訊稿

　　這是我校參加句容市秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的一份通訊稿。（看資料，聽錄音。）

　　在剛剛結(jié)束的4x100米接力賽中，運(yùn)動(dòng)員馮奕驍同學(xué)負(fù)責(zé)跑關(guān)鍵的第四棒。然而，在傳棒的一剎那，他的釘鞋被其它運(yùn)動(dòng)員不慎踩住了！雖然腳沒有受傷，鞋卻被踩掉了，他光著一只腳，堅(jiān)持跑完了最后一棒。

　　這位運(yùn)動(dòng)員精神可嘉，然而想獲得比賽名次卻是不大可能了。這種狀況下，作為同學(xué)和觀眾，你會(huì)怎樣做？

　　【比賽第二、友誼第一。我們熟知八禮四儀，其中待人之禮要求我們要友愛伙伴，友愛，是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。】

　�。ㄋ模┌�容

　　友愛還可能是什么呢？相信大家能從下面的故事中領(lǐng)會(huì)友愛的另一個(gè)涵義。故事的名字叫——《南瓜湯》。（看繪本，聽故事。）

　　1、樹林間古老的小白屋里住著三個(gè)好朋友：貓、松鼠和小鴨子。屋子里有笛子的`聲音，有琴的聲音，也有歌唱的聲音，當(dāng)然還有好香的南瓜湯！這是世界上最好喝的湯，因?yàn)橐黄�一片的南瓜是貓切的，湯是松鼠攪的、適當(dāng)?shù)柠}是鴨子一點(diǎn)一點(diǎn)放的！

　　2、他們一齊喝湯，他們一齊歌唱，他們蓋同一個(gè)被子，這是貓縫的被子，松鼠繡的花邊，鴨子奉獻(xiàn)的鴨毛做成的被子，這是一個(gè)舒服的被子！他們過著安靜和諧的生活。

　　3、可有一天，鴨子不再甘心于只在煮湯時(shí)放放鹽，他要像松鼠那樣攪湯！松鼠不干了，他要奪回自己的湯勺，貓也前來(lái)幫忙，小屋里打成一團(tuán)。最后，鴨子負(fù)氣出走了。

　　4、松鼠和貓以為鴨子會(huì)回來(lái)的，但是等了一下午，還是不見鴨子回來(lái)，晚餐南瓜湯只有他們兩個(gè)做了，但是沒有鴨子放鹽，他們做的好咸阿，其中還夾雜了他們的眼淚。他們是想念鴨子的。

　　5。夜晚，他們著急了，決定出去找，嘗試了各種方法甚至去懸崖下面找，最后還是沒能找到，他們想鴨子必須找到了比他們更好的朋友！

　　6。拖著沉重的步伐回到家，卻發(fā)現(xiàn)，離家出走的鴨子已經(jīng)回來(lái)了。他們決定一齊做飯，讓鴨子負(fù)責(zé)攪湯。哪怕他攪得滿地都是，哪怕鍋?zhàn)右呀?jīng)燒起來(lái)了，貓和松鼠一句話也不責(zé)怪。然后，鴨子告訴松鼠要放多少鹽，結(jié)果，這鍋湯還是世界上最好喝的湯。屋子里又恢復(fù)了平靜！

　　你喜歡這個(gè)故事嗎？為什么？（多談）

　　【當(dāng)和朋友間有沖突時(shí)，我們要試著去溝通和理解。故事中的他們和好如初，那么故事是否就這樣溫暖地結(jié)束了呢？

　　大家看，沒過多久，因?yàn)轼喿右獡屩�吹貓的風(fēng)笛，三位朋友又鬧起來(lái)了……

　　朋友之間，矛盾和沖突是不可避免的。所以請(qǐng)記住：友愛，是一顆包容的心！】

　　三、表達(dá)友愛，制作心語(yǔ)卡

　　同學(xué)們，你們算過嗎？我們四（7）班的52位同學(xué)已經(jīng)共同成長(zhǎng)到了第4個(gè)年頭，20xx年9月入學(xué)至今，已有39個(gè)月、1100多天、15000多小時(shí)，超過我們生命長(zhǎng)度1/3的時(shí)間，這是多么讓人震撼的數(shù)字！

　　在這些日子里，同學(xué)間產(chǎn)生了深厚的友情，可能也有過不可避免的矛盾。請(qǐng)和同桌交流交流你心中想要表達(dá)的的歉意或者祝福。

　　讓我們做一張友誼卡，把你心中的歉意或者祝福用一句話把想要表達(dá)出來(lái)，開始吧！

　�。úシ疟尘耙魳贰断嘤H相愛》）（貼愛心）

　　有愛是需要表達(dá)的，有同學(xué)愿意勇敢地和大家分享自己的心語(yǔ)卡片嗎？（7、8位）

　　你的卡片是寫給誰(shuí)的？（送卡對(duì)象起立）

　　老師提議這兩位同學(xué)擁抱一下！祝愿你們友誼天長(zhǎng)地久！

　　謝謝同學(xué)們的分享，大家能夠把友誼卡送給對(duì)方，也能夠貼到我們的心語(yǔ)墻上。

　　四、照鏡子

　�。ㄒ唬┯螒蛞�(guī)則，接下來(lái)，讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲。游戲的名字叫——照鏡子

　�。ǘ�）老師先來(lái)試試，請(qǐng)大家給老師當(dāng)鏡子。要像鏡子一樣，模仿老師的神態(tài)、表情和動(dòng)作哦！

　�。ㄈ�）是否有同學(xué)想和朋友一齊玩一玩這個(gè)游戲呢？

　　生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善時(shí)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你態(tài)度粗暴時(shí)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。所以，讓我們都擁有一顆友愛之心。

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　�。ㄖ负诎澹┒嗄旰�，你回憶起校園的幸福生活時(shí)，那將是一個(gè)完美的回憶。接下來(lái)，老師給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)：那里有兩組材料，你能夠選取一組，用最快的速度把這部件組裝成一個(gè)詞，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)友愛精神，和同桌共同完成。

　　展示拼出的字：友愛互助用愛相處（張貼）

　　同學(xué)們都拼出來(lái)了，真不錯(cuò)�？赐晗旅孢@段視頻，我想大家對(duì)這八個(gè)字就應(yīng)會(huì)有更深的理解，請(qǐng)看——【觀看視頻】

　　我相信，這段視頻讓我們每個(gè)人都感受到了一種溫暖，都觸動(dòng)了我們每個(gè)人的心靈。友愛不僅僅僅存在于班級(jí)里，它還存在于我們社會(huì)的每一個(gè)角落。如果大家都能做到友愛互助、用愛相處，那么我們的社會(huì)、我們的世界將會(huì)是一個(gè)相親相愛的溫暖的大家庭！讓我們一同唱響歌曲《相親相愛》！

　　這天的班會(huì)課就到那里，下課！

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)10

　　緣分使得你我相識(shí)，摩擦使得我們相知。高中是人生一段美好而值得回憶的黃金時(shí)期，誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)會(huì)寬容、善待他人和培養(yǎng)良好的心態(tài)，懂得設(shè)身處地地替對(duì)方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多不如意的事情，只有對(duì)人友善、寬容，與人和諧相處，才會(huì)更加快樂；發(fā)生沖突時(shí)，只要我們換個(gè)角度想一想，講究說話的技巧，采取恰當(dāng)?shù)姆椒�，就一定能化解矛盾。同學(xué)之間只有真心相對(duì)，自然而然，理解為前提，尊重對(duì)方隱私，才能營(yíng)造一個(gè)輕松快樂的班級(jí)氛圍。希望在座的每一個(gè)同學(xué)都能從今天的班會(huì)中有所感悟和啟迪，彼此間建立美好的同學(xué)關(guān)系。

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)的作用，從而認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)就是力量。以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神；培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1)十支竹子，小彩旗40面。

　　2)齊心、團(tuán)結(jié)、友愛、互助八個(gè)大字。

　　3)歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。

　　三、活動(dòng)形式：

　　比賽、唱歌、講故事

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、故事與實(shí)物演示，揭示本次活動(dòng)的主題，激發(fā)學(xué)生興趣，并板書課題：團(tuán)結(jié)就是力量

　　折竹子演示--故事《國(guó)王與九個(gè)孩子》--小結(jié)：齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)就是力量

　　2、在比賽活動(dòng)中，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、友愛、互助。

　　A、砌字比賽

　　1)要求：每組選四人，在最少的時(shí)間內(nèi)砌好兩個(gè)字為勝

　　2)進(jìn)行活動(dòng)。（四組砌好的字組成：齊心、團(tuán)結(jié)、友愛、互助）

　　3)宣布比賽結(jié)果。

　　4)全班齊讀。

　　B、旱地龍舟賽

　　1)要求：每組選六人，每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲，后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳，右手搭在前一位同學(xué)的肩上，如此成一長(zhǎng)龍舟。在行走過程，左腳不能點(diǎn)地，龍舟不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。

　　2)進(jìn)行比賽

　　3)獲勝小組談心得。

　　4)給獲勝小給發(fā)獎(jiǎng)

　　C、跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束活動(dòng)。

　　1)主持人：經(jīng)過今天的活動(dòng)，我們明白團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就好辦事的道理。下面，我們一齊跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，讓我們用歌曲來(lái)結(jié)束這節(jié)有意義的課吧！

　　2)老師總結(jié)：經(jīng)過這次活動(dòng)，每位同學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，班集體的凝聚力量就大，希望我們以后能更團(tuán)結(jié)，我們的'班集體能更好，更出色！

　　（主題分析）：在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)罵人，給別人起綽號(hào)。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候，都是“他……”，錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對(duì)方，而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛講小話影響同學(xué)，老師或同學(xué)批評(píng)還有因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，想通過此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

　　說設(shè)計(jì)（班會(huì)設(shè)計(jì)）

　　設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對(duì)照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

　　在去的時(shí)候瓶子中不斷的加水，水的高度超過物件的高度就算失敗�？茨慕M的速度最快。設(shè)計(jì)目的：學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題，討論發(fā)言，理解只有同學(xué)之間互相幫助，互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

　�。ㄆ撸┳园祝阂院蟮奈抑鞒秩耍鹤鹬厮�人，讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們，只有尊重他人，大家團(tuán)結(jié)一心，我們才能相處得更和諧、更快樂！

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)11

　　一、主題班會(huì)：

　　《團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟！》

　　班會(huì)目的：透過此次班會(huì)使學(xué)生樹立正確的意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。

　　重點(diǎn)：透過此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能建立和諧班級(jí)。

　　難點(diǎn)：在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作建立和諧班級(jí)并談出感悟。

　　活動(dòng)過程：主持人、老師、同學(xué)。

　　主持人：以前有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中”。是阿，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們初一（3）班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在群眾中才能發(fā)揮自己，一個(gè)群眾也正因有了我們才生發(fā)光芒。

　　初一（3）班《團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級(jí)》主題班會(huì)此刻開始。

　　二、團(tuán)結(jié)就是力量：

　　主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的`力量就能夠解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫忙的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原先融入群眾是那么重要。主持人：5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7．8級(jí)大地震，數(shù)萬(wàn)同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬(wàn)分悲痛，下面以《生死不離》一詩(shī)獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士。

　　主持人：是阿！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將轉(zhuǎn)成一個(gè)完美的人間，請(qǐng)合唱《愛的奉獻(xiàn)》。

　　三、拼搏才會(huì)成功：

　　主持人：如果說團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。

　　主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為到達(dá)那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡……看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出此刻了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生演講：老師們，同學(xué)們：大家下午好這天我演講的題目是和諧班級(jí)。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種能夠吸引目光的美，它————光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種能夠吸引靈魂的美，它————深藏不露；有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。和諧是一個(gè)秀麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí)，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助不是嗎？老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛的，讓我們?cè)谡n堂上樂趣無(wú)窮，引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋，他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請(qǐng)一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課；我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫忙，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以，要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一齊努力的，和諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，追求和諧班級(jí)更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)能夠先從尊敬老師，不講粗語(yǔ)創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。謝謝大家，我的演講完畢。

　　四、尾聲：

　　班主任：隨著音樂大家唱起了《明天會(huì)更好》，在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會(huì)了，只期望大家以后做的更好，相信你們的熱情給班會(huì)增加了不少的歡笑聲。讓這完美的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期盼明天會(huì)更好！

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)12

　　（背景：幾天前，班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，其中一個(gè)同學(xué)固執(zhí)地要求對(duì)方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí)，矛盾是由他引起的。我抓住這個(gè)典型事例，及時(shí)召開了一個(gè)特別班會(huì)。于是，班會(huì)的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。）

　　班會(huì)目的：

　　一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題：

　�、偻ㄟ^班會(huì)，在老師和同學(xué)們的幫助下，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。

　�、诟嬲]全體同學(xué)，凡事要學(xué)會(huì)冷靜，“三思而后行�！�

　　二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平：

　�、偈雇瑢W(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，避免和化解矛盾的方法。

　�、谡J(rèn)識(shí)和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

　�、壅J(rèn)識(shí)如何與同學(xué)相處，是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

　　主持人：宋強(qiáng)（班長(zhǎng)） 黃艷敏（生活委員）

　　班會(huì)形式：以發(fā)言、討論為主

　　班會(huì)準(zhǔn)備：①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話，對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。

　�、塾砂喔刹空覂晌煌瑢W(xué)談話，動(dòng)員他們?cè)诎鄷?huì)上談己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現(xiàn)在的一些真實(shí)想法，以此來(lái)告誡同學(xué)。

　�、塾砂喔刹縿�(dòng)員一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言，談自己的親身體會(huì)和對(duì)這一問題的看法。

　�、苡砂嗬锏男麄魑瘑T負(fù)責(zé)班會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置（在黑板上寫好班會(huì)標(biāo)題）。

　　班會(huì)過程：

　�。ㄕf明：因時(shí)間關(guān)系，此次班會(huì)安排在中午召開。）

　　1．主持人宣布班會(huì)開始。

　　2．首先由班長(zhǎng)說明此次特別班會(huì)的目的。

　�。ㄕf明：班長(zhǎng)宋強(qiáng)在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過，大致意思是，我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開一個(gè)特別的班會(huì)。其中的原因有的同學(xué)可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個(gè)人（我班共45人）都沒什么關(guān)系的事。可我們是一個(gè)集體，這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當(dāng)中，它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因?yàn)榭赡茉诿魈�，也可能在后天，我們之間也會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請(qǐng)兩位同學(xué)談?wù)劊�也�?qǐng)其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕�。�?/p>

　　3．主持人黃艷敏布請(qǐng)劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/strong>

　　（說明：劉武鑫主動(dòng)向郭飛（與他發(fā)生矛盾的同學(xué)）同學(xué)表示道歉。他談道，矛盾雖不是由自己引起，但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下，認(rèn)識(shí)到了這樣做的危害，希望同學(xué)們以自己為鑒，對(duì)待矛盾和問題冷靜處理。）

　　4．主持人黃艷敏宣布請(qǐng)郭飛同學(xué)談自己的想法。

　�。ㄕf明：郭飛表示，這件事上自己也有責(zé)任，矛盾是自己引起的，要求劉武鑫賠禮也是自己一時(shí)的沖動(dòng)，在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識(shí)到，如果自己固執(zhí)已見，會(huì)失去同學(xué)們的信任。）

　　5．主持人宋強(qiáng)宣布請(qǐng)其他同學(xué)發(fā)言。

　　（說明：幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言，從幾個(gè)不同的角度談了自己的看法。有的`人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解；有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處；有一個(gè)同學(xué)談到，聽自己的家長(zhǎng)講，他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好，我們將來(lái)畢業(yè)后，還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言，使大家很受感動(dòng)。）

　　6．主持人黃艷敏宣布大家自由發(fā)言。

　�。ㄕf明：同學(xué)們討論熱烈，起初是舉手，經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言，后來(lái)索性連手也不舉了，直接站起來(lái)就談，三言兩語(yǔ)，非常熱烈。有的同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過的矛盾和當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)；有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生境界應(yīng)該高一些；有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。）

　　7．主持人宣布自由討論結(jié)束。

　　由班長(zhǎng)黃艷敏做簡(jiǎn)短的，表?yè)P(yáng)兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、當(dāng)面道歉的和勇氣，希望兩個(gè)人以后成為好朋友；同學(xué)們所談的內(nèi)容，表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。

　　8．主持人宣布最后請(qǐng)班主任李老師作。

　　①表?yè)P(yáng)班會(huì)過程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì)，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)；

　�、谥v一個(gè)小故事。我曾在一本書上看到：日本人說，一對(duì)一，我們怕你們?nèi)耍�因�(yàn)槟銈兲�聰明；三個(gè)人合起來(lái)，我們不怕你們，因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)。我們祖國(guó)的未來(lái)寄托在同學(xué)們的身上，如果我們不團(tuán)結(jié)，就會(huì)落后于世界潮流。

　�、畚覀儼嗟摹鞍嘤�(xùn)”第一條就是“團(tuán)結(jié)”，這是我們大家共同的愿望。我們團(tuán)結(jié)，我們就能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。

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