以小見(jiàn)大作文

時(shí)間：2025-12-11 01:50:02 好文我要投稿

(熱門(mén))以小見(jiàn)大作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的以小見(jiàn)大作文，歡迎大家分享。

(熱門(mén))以小見(jiàn)大作文

以小見(jiàn)大作文1

　　在人生的道路上，充滿(mǎn)了快樂(lè)，也充滿(mǎn)了悲傷，當(dāng)然也有很多很多的無(wú)奈。在這時(shí)候，我們就要把問(wèn)題想開(kāi)點(diǎn)，得失是一對(duì)矛盾。

　　比如那小小的一根粉筆吧。它在語(yǔ)文老師的手里寫(xiě)出了規(guī)范的字和一篇篇文章，教我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了欣賞，讓我們學(xué)會(huì)了很多語(yǔ)文知識(shí)。在數(shù)學(xué)課上，老師用他寫(xiě)下了“龍飛鳳舞”

　　的十幾個(gè)算式題，我們同數(shù)字成了好朋友，學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)。英語(yǔ)課上，粉筆變成了十幾個(gè)單詞，“penyoungstrong”。音樂(lè)老師走進(jìn)了教室，用粉筆畫(huà)了一只惟妙惟肖的小兔子在拔大蘿卜。就這樣一天又一天，一年又一年，一支粉筆變成了漢字、數(shù)字、樂(lè)譜和圖畫(huà)，展現(xiàn)在黑板上，去啟迪孩子，開(kāi)啟智慧。它轉(zhuǎn)化為孩子們的.知識(shí)和能力，傳承著社會(huì)的文明，這就是粉筆的價(jià)值和精神。

　　是��！我們難道不需要粉筆勇于犧牲的精神，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)嗎？

以小見(jiàn)大作文2

　　首先，學(xué)生們?cè)谟^察畫(huà)面時(shí)要有整體感，要統(tǒng)觀全貌，不能只觀察一個(gè)部分，一個(gè)局部�？磫畏鶊D時(shí)，先從整體出發(fā)，先把整個(gè)畫(huà)面總的看一看，了解主要內(nèi)容，然后再按照一定順序，把畫(huà)面具體內(nèi)容一部分一部分看清楚，最后再回到整體上來(lái)�？炊喾鶊D，也要用整體—部分—整體的方法觀察，先要統(tǒng)觀幾幅圖畫(huà)，看這幾幅圖畫(huà)合在一起講的是什么人，什么事，然后再按照看單圖的方法，逐圖仔細(xì)觀察，看懂每幅圖的內(nèi)容，最后還要統(tǒng)觀全局。

　　其次，觀察時(shí)要有順序，先看什么，后看什么。多幅圖是要從第一幅圖看起的，一次看到最后。單幅圖觀察順序就多了，有的需要從上往下看，有的.需要從下往上看，有的需要從遠(yuǎn)處望近處看，有的需要從左往右看等，也許有的圖畫(huà)集中觀察順序都要用上。

以小見(jiàn)大作文3

　　一口氣，把《小池塘》讀了好幾遍。整個(gè)感覺(jué)就一個(gè)字——美。文美，圖美，這樣的美收盡我眼簾，讓我原本小小的眼睛一下子變得大了起來(lái)。

　　最喜歡這兩句：“春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。”“明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界�！边@兩句是全文最亮麗的語(yǔ)言，也是學(xué)生理解起來(lái)稍有困難的句子。

　　在教學(xué)時(shí)，我認(rèn)為應(yīng)該讓學(xué)生輕柔地反復(fù)誦讀，讓這美麗的.文字，連同這美麗的世界一起流淌進(jìn)學(xué)生的心靈�！懊髁恋男〕靥粒利惖拇笱劬Α�。是的，池水清澈見(jiàn)底，明艷亮麗，那“一閃一閃的水波”，猶如“明亮的大眼睛”在一眨一眨；那池塘邊新長(zhǎng)起來(lái)的蘆葦，就如密密的、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。

　　再看那倒映在池塘里的圓圓的鮮紅的“太陽(yáng)”、悠悠的“白云”，更讓小池塘增添了幾分“大眼睛”的神韻。在教學(xué)中，我想可以進(jìn)行想象教學(xué)，讓學(xué)生把自己想象成白云、太陽(yáng)、月牙、星星，讓學(xué)生與小池塘融為一體，讓學(xué)生美好、純潔的心靈在大自然中盡情飛揚(yáng)。

　　池塘雖小，卻能映現(xiàn)出“白云，太陽(yáng)，月牙，星星”等如此龐大的事物；眼睛雖小，卻能映現(xiàn)出世間的多姿多彩。如此之小卻能映現(xiàn)如此之大，令人折服，讓人感動(dòng)！在教學(xué)中，我認(rèn)為應(yīng)該深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生從“小”中窺“大”，讓我們的課堂也成為美麗的五彩畫(huà)卷。

　　再讀《小池塘》，我產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)——像如此“明亮的小池塘，美麗的大眼睛”我們周?chē)€有多少呢？當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境的不斷惡化，使得許多“美麗的大眼睛”正在漸漸消失。我們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”啊，那么環(huán)境教育是否有必要在這課做適當(dāng)一提呢？思考著……

以小見(jiàn)大作文4

　　扇面，中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中一個(gè)獨(dú)特的表現(xiàn)。扇面畫(huà)，更是從唐代走來(lái)，如今仍在綿延著的一種玄妙文化，它不僅是古時(shí)文人思想和情懷的載體，也是今日別具一格的收藏與傳承。

　　老家客廳的墻上就掛有一副拆下扇骨，裝裱好作為收藏的扇面畫(huà)，畫(huà)上舒卷幾簇蘭花。只是小時(shí)候我一直不解，這么小的一幅畫(huà)，既無(wú)卷軸上畫(huà)作的磅礴之氣，又無(wú)什么格外有趣的畫(huà)面，為何要珍重地掛在墻上，才五六歲時(shí)我說(shuō)：“這樣的畫(huà)我也能畫(huà)出來(lái)呀！”

　　這句話只對(duì)了一半，要畫(huà)，確實(shí)誰(shuí)都能畫(huà)成，只是要畫(huà)的好，又是另一碼事。

　　有一次偶然得到機(jī)會(huì)自己嘗試畫(huà)扇面。由于一直覺(jué)得簡(jiǎn)單，稍稍思考，提筆就畫(huà)，正覺(jué)得順利，猛然發(fā)覺(jué)重要的一筆竟要超出畫(huà)面。不由得覺(jué)得驚訝，我一直對(duì)自己畫(huà)畫(huà)、構(gòu)圖水平有自信，以往也沒(méi)出過(guò)這樣的失誤。我當(dāng)然不滿(mǎn)意，又畫(huà)了一次。這一回倒是沒(méi)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，只是扇面上的圖畫(huà)別扭在一起，像是勉強(qiáng)擠入畫(huà)面中。不肯放棄又不服氣，我又嘗試了幾次，無(wú)不是卯足了勁，成果卻都不盡如人意。不是緊湊別扭，便是死板約束，竟沒(méi)有能與老家扇面中“平凡普通”的飄灑自然相像的。忙碌了一個(gè)下午，放下了筆，忽然覺(jué)得疲憊極了。

　　回家的路上，我的思緒還陷在那小巧扇面之中，越發(fā)困惑為何那么小的一幅畫(huà)，自己卻如此不得要領(lǐng)。想到這里時(shí)，腳步忽然一頓，發(fā)覺(jué)自己“忿忿不平”的原因，是糾結(jié)在這一個(gè)“小”字上。

　　我以為，小，所以理應(yīng)容易�？墒羌�(xì)想，古往今來(lái)，細(xì)微之處藏精妙，濃縮薈聚，我眼中的“常識(shí)”好像也實(shí)在禁不起推敲。

　　確實(shí)，誰(shuí)說(shuō)扇面小，就可以馬虎畫(huà)過(guò)，就不需純熟技藝和精細(xì)推敲了？我把扇面作畫(huà)想的也太簡(jiǎn)單了。

　　曾見(jiàn)過(guò)公園里一位爺爺擺開(kāi)桌，正襟危坐畫(huà)那還有菱角折痕的折扇面，人們好奇圍在桌旁，他也不管，只是看著扇面像在思考，許久才提筆畫(huà)起，一筆筆連貫而過(guò)，直到收了最后一筆，嚴(yán)肅緊繃的臉才舒展開(kāi)。

　　當(dāng)時(shí)我想，這樣慎重是否太夸張了。如今看來(lái)，恐怕那些認(rèn)真，鄭重的表情，也都是必要的吧。

　　聽(tīng)潘天壽先生說(shuō)：“作小幅，須有治大國(guó)之精神，高瞻遠(yuǎn)矚，會(huì)心四遠(yuǎn)，小中見(jiàn)大，扼要得體，便不落小家習(xí)氣。”

　　也許這小巧折扇上的一筆一畫(huà)，也是乍看不起眼，實(shí)則是以小幅藏深意，以小幅藏大技，用精簡(jiǎn)的畫(huà)面來(lái)表達(dá)情懷與風(fēng)骨，一副用心塑造的扇面畫(huà)，有限的筆墨畫(huà)幅，斟酌后落在扇面上的每一筆，都畫(huà)出這樣一種獨(dú)有的風(fēng)骨和傳統(tǒng)的精神來(lái)。

　　由古至今，這份“薈聚”的.“精髓”，又怎會(huì)不如大幅山水，又何嘗不是中國(guó)傳統(tǒng)文化的古墨中不凝不散的一筆鋒芒呢？以小見(jiàn)大的作文篇21

　　夜幕降臨，華燈初放。在山村，無(wú)論是街道廣場(chǎng)、還是農(nóng)家庭院，此時(shí)，悅耳的音樂(lè)總會(huì)在夜空中回蕩。無(wú)論男女老少，紛紛走出家門(mén)，聚集在一起，舞之蹈之，優(yōu)美的樂(lè)曲，妙曼的舞姿，惹得行人駐足觀看，贊嘆不已。

　　每天傍晚，奶奶總是早早地?zé)蔑�，匆匆吃過(guò)后，就和媽媽一起走上街頭，跳起了廣場(chǎng)舞。從小愛(ài)跟腳的我，也禁不住音樂(lè)的誘惑，和小伙伴們一起，在大人的前后，踏著節(jié)拍，扭著身段，沉浸在歡樂(lè)中。整齊的動(dòng)作，柔美的舞姿，載歌載舞的人群，讓山村沸騰起來(lái)�？纯茨棠蹋棠谭路鹉贻p了許多；看看媽媽?zhuān)瑡寢屖悄菢悠�、開(kāi)心；看看伙伴，個(gè)個(gè)顯得格外活潑、可愛(ài)……

　　奶奶說(shuō)：“自從跳上廣場(chǎng)舞，感覺(jué)越活越精神，越活越有滋味，我這樣的農(nóng)村老太太，也能像城里人那樣活一回。下次去城里看女兒，我也去廣場(chǎng)露一手……”

　　愛(ài)打麻將的媽媽說(shuō)：“廣場(chǎng)舞讓我遠(yuǎn)離了賭博，交結(jié)了朋友，享受了快樂(lè)，生活更充實(shí)，更有趣了……”

　　我也暗自得意：膽小的我，也變得勇敢、活潑，學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)，我也能大顯身手，一展風(fēng)采了……

　　音樂(lè)、舞蹈，給山村帶來(lái)了神奇的變化，家庭更和睦了，社會(huì)更和諧了，人們的生活更豐富了。跳吧，跳出時(shí)代的節(jié)奏，唱吧，唱出幸福的新生活。

以小見(jiàn)大作文5

　　小時(shí)候，我們那個(gè)村總是遭洪水，我們村里的人便要我們學(xué)爬樹(shù)。

　　我一開(kāi)始不敢，后來(lái)小伙伴幫我壯膽，我便跟著爸爸學(xué)爬樹(shù)去了。我跟著爸爸去爬樹(shù)，爬著爬著，我似乎掌握了要領(lǐng)：身體要緊靠樹(shù)，四肢為支點(diǎn)，一次最多松開(kāi)兩個(gè)支點(diǎn)。我便自己往上爬，大約到了房頂高度，我的手夠不著樹(shù)枝，爸爸見(jiàn)我不上不下，便催促我：“快啊，快爬呀！”我便奮力一跳，想抓住樹(shù)枝，結(jié)果我摔在了房頂上。我放聲大哭，爸爸下來(lái)了安慰我?guī)拙浜�，說(shuō)：“兒子，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，改變方法�！蔽宜贫嵌�，站起來(lái)，再次嘗試，到了我原來(lái)沒(méi)有爬上去的地方，我的心像一只兔子似的，跳個(gè)不停。我也很緊張，生怕再掉下來(lái)。我便抱住樹(shù)干拼命地向上爬，不一會(huì)，我成功了，我坐在樹(shù)枝上，天上的白云，似乎在為我鼓掌；地上的`房屋，似乎在為我歡呼。

　　現(xiàn)在，我遇到一些過(guò)不去的地方或一些難題，總會(huì)百般思索、想方設(shè)法攻克它。

以小見(jiàn)大作文6

　　今天，我從少年宮出來(lái)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)中學(xué)生模樣的人從背包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了一通后便隨手扔到馬路旁的樹(shù)下，對(duì)幾米外的垃圾桶視而不見(jiàn)，之后便扭頭就走。

　　這件事雖小，但它表現(xiàn)了中學(xué)生以致廣大市民普遍有的壞習(xí)慣——亂扔垃圾。他們認(rèn)為：南極上方的臭氧層空洞固然危險(xiǎn)，但遠(yuǎn)在天邊；全球變暖固然是個(gè)大危機(jī)，但每年也就上升那么零點(diǎn)幾度，對(duì)生活不造成影響；環(huán)境污染固然對(duì)人類(lèi)是個(gè)大考驗(yàn)，但就扔那么個(gè)塑料瓶，沒(méi)什么要緊。這是多么不正確的觀念啊！大家一定都知道“日積月累”這個(gè)詞語(yǔ)吧？知識(shí)積少成多，久而久之人就變得學(xué)識(shí)淵博。

　　那么垃圾呢？也許，在科技極端發(fā)達(dá)的未來(lái)，地球就會(huì)成為一個(gè)巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的`藍(lán)寶石；也許，那時(shí)人類(lèi)能改變一切，但他們能讓地球脫胎換骨嗎？環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要！我還聽(tīng)到過(guò)這么一條新聞：一群來(lái)自韓國(guó)的游客在寧波景區(qū)撿垃圾，他們不分男女老少，人人都撿。從這條新聞可以看出，中國(guó)人亂扔垃圾的實(shí)在太多。外國(guó)就比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰幾千元呢？在德國(guó)，幾乎沒(méi)有人亂扔垃圾，他們還規(guī)規(guī)矩矩地分類(lèi)投放。要是中國(guó)人去那里，還得準(zhǔn)備幾萬(wàn)元作罰款呢！

　　我認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該多開(kāi)展“你丟我撿”這一類(lèi)的活動(dòng)，徹底改變中國(guó)人的形象。

以小見(jiàn)大作文7

　　每天傍晚，奶奶總是早早地?zé)蔑�，匆匆吃過(guò)后，就和媽媽一起走上街頭，跳起了廣場(chǎng)舞。從小愛(ài)跟腳的我，也禁不住音樂(lè)的誘惑，和小伙伴們一起，在大人的前后，踏著節(jié)拍，扭著身段，沉浸在歡樂(lè)中。整齊的.動(dòng)作，柔美的舞姿，載歌載舞的人群，讓山村沸騰起來(lái)。看看奶奶，奶奶仿佛年輕了許多；看看媽媽?zhuān)瑡寢屖悄菢悠痢㈤_(kāi)心；看看伙伴，個(gè)個(gè)顯得格外活潑、可愛(ài)……

　　愛(ài)打麻將的媽媽說(shuō)：“廣場(chǎng)舞讓我遠(yuǎn)離了賭博，交結(jié)了朋友，享受了快樂(lè)，生活更充實(shí)，更有趣了……”

　　我也暗自得意：膽小的我，也變得勇敢、活潑，學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)，我也能大顯身手，一展風(fēng)采了……

　　點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)生活極大豐富之時(shí)，人們更渴求高雅的文娛生活，如果社會(huì)的倡導(dǎo)沒(méi)有及時(shí)跟上，就會(huì)像文中的媽媽一樣，許多人染上不良習(xí)氣：賭博、嘮叨、游手好閑，甚至吃喝嫖賭，只有文娛、體育的普及，喜聞樂(lè)見(jiàn)的集體活動(dòng)的開(kāi)展，社會(huì)就更和諧，更安定。習(xí)作以孩子的視覺(jué)，揭示了現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)普遍的現(xiàn)象，從孩子的感受，展示出我國(guó)在注重經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，更重視人民的精神需求。營(yíng)造和諧、美好社會(huì)的夢(mèng)想。這是一篇小中見(jiàn)大的佳作。

以小見(jiàn)大作文8

　　我父親是個(gè)普普通通的大學(xué)老師，他是爺爺奶奶唯一從農(nóng)村里供出來(lái)上大學(xué)的孩子。父親似乎天生就不是能安逸的人，他大半輩子都忙忙碌碌的，白了雙鬢。他為了評(píng)副教授費(fèi)盡了精力，都四十不惑了，還是拼了命地又取得了博士學(xué)位，但也總算是結(jié)束了。用父親的話說(shuō)，“總算是熬出來(lái)了�！�

　　父親是一個(gè)很能說(shuō)話的人，他也是一個(gè)很能做事的人，鄰里們總戲稱(chēng)他是“勞動(dòng)模范”，“家庭主夫”。父親最讓我難以忘記的就是他的'手。

　　父親的手雖然并不能說(shuō)是有多好看，但確實(shí)是比其他許多人的白許多�；蛟S是他經(jīng)常做家務(wù)的緣故吧，他的手總泡在水里頭：洗菜，洗衣服，洗抹布……泡著泡著，手就白了。于是乎，父親總跟我炫耀：“看看我的手，比你的還白嘞！我還年輕著呢，別總說(shuō)我老�！笨擅慨�(dāng)我看著他的手，總有種說(shuō)不出的心疼。雖說(shuō)是白，但他的手上到處是深深的皺紋，青筋也凸起得很高，手背與掌心上的皮膚凹凸不平。

　　在我小時(shí)候，便沉溺在電子產(chǎn)品的海洋中，玩物喪志，日漸消瘦，無(wú)法自拔。依稀記得在三四年級(jí)的時(shí)候，我偷偷地拿走了父親的手機(jī)去玩游戲。父親發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖，一副恨鐵不成鋼的樣子，右手反手一巴掌扇在了我的臉上。我的上牙狠狠地頂在了嘴唇上，嘴唇破了，血沿著嘴角淌了下來(lái)。從此，我就討厭上了這雙手，尤其是那只右手。

　　直到六年級(jí)，大概是因?yàn)椴饺肓饲啻浩�，我成熟了，也懂事了些，在不�?jīng)意間就改變了曾經(jīng)對(duì)這只手的看法。

　　記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，吹得我瑟瑟發(fā)抖，雙耳凍得通紅，像被火烤了似的。如同往常的每個(gè)早晨，上映著巨制災(zāi)難電視劇——上學(xué)，一個(gè)令無(wú)數(shù)學(xué)生、老師、父母痛不欲生的災(zāi)難。其實(shí)，我本是可以坐汽車(chē)上學(xué)的，但因?yàn)槲遗c父親都不太喜歡車(chē)?yán)锬欠忾]、拘束、不透氣的環(huán)境，還是選擇了低碳環(huán)保的方式，騎電瓶車(chē)上學(xué)。

　　父親僵直地坐在電瓶車(chē)上，他只穿了三四件衣服，因?yàn)樽叩眉�，連大衣都來(lái)不及套上，腳底下還踩著一雙冰涼的拖鞋。他雙手赤裸裸地扶著車(chē)把手，沒(méi)有任何抵御寒風(fēng)的物件。他的手套呢？只留給了我。他雙手凍得不停地顫抖，皮膚干巴巴的，像是要凍得裂開(kāi)來(lái)似的。他雙手緊緊地握著車(chē)把，想憑借這么一點(diǎn)力量來(lái)給自己增加些熱量。那一剎那，這雙手蒼老了許多，卻變得可愛(ài)了許多，在那一整個(gè)冬天給我?guī)?lái)了溫暖。

以小見(jiàn)大作文9

　　幾天前，班主任老師發(fā)給每位同學(xué)一本《無(wú)錫市濱湖區(qū)青少年文明行為養(yǎng)成手冊(cè)》。《手冊(cè)》捏在手里，微微薄薄，不過(guò)30頁(yè)。可細(xì)細(xì)一看，又讓人十分驚異：驚異于這薄薄幾十頁(yè)紙竟然是一部總括我們學(xué)生行為文明養(yǎng)成的“百科全書(shū)”，也驚異于其涵蓋于學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更驚異于編者的匠心獨(dú)運(yùn)……

　　細(xì)細(xì)翻來(lái)，“學(xué)校文明行為養(yǎng)成”中添加的一條令我感觸頗深�！坝龅酱煺酆褪�，不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服�！保瑢�(duì)呀，在學(xué)習(xí)上我就有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷：剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于貪玩，所以每每遇到難題，我總是馬馬虎虎對(duì)待，心想：不管對(duì)錯(cuò)，快點(diǎn)做完，就可以玩了，反正老師會(huì)講評(píng)，根本不必自己思考！而自己對(duì)那些努力思考的同學(xué)不屑一顧：真蠢！看，我多聰明！日積月累，我養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦，遇到困難馬虎對(duì)待的壞習(xí)慣。等到考試后，才知道自己成績(jī)很差，而那些被我斥為“真蠢”的同學(xué)卻一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異。我不禁第一回認(rèn)真思考起來(lái)：原因在哪兒？我百思不得其解。經(jīng)過(guò)老師、媽媽的教育，我才知道“遇事不動(dòng)腦筋，無(wú)學(xué)習(xí)恒心”是我的.最大的缺點(diǎn)。吃一塹，長(zhǎng)一智。在媽媽的幫助下，我看了一些書(shū)，了解了“童第周勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，享譽(yù)海內(nèi)外�！�，“李時(shí)珍一不怕苦，二不怕死，刻苦鉆研，為中國(guó)的醫(yī)學(xué)界留下了一部藥物學(xué)巨著——《本草綱目》�！�，“司馬光抓緊時(shí)間，利用警枕苦于練習(xí)讀書(shū)，長(zhǎng)大中成為著名的史學(xué)家”……這一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正是告訴我：“在學(xué)習(xí)上遇到困難要有恒心，不氣餒，只有持之以恒，努力想辦法克服，才能有所成功”嗎？在老師的教育下，我立志改正壞習(xí)慣，在媽媽的提醒下，經(jīng)過(guò)半年的努力，我的成績(jī)終于趕上來(lái)了大家。如今，我懂事了，知道了更多的道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等等。

　　韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說(shuō)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！边@句話不僅告訴我們“學(xué)習(xí)需要勤奮”，而且也告訴我們“文明行為養(yǎng)成需要多思考，也需要多練習(xí)”。有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折和失敗，就灰心、氣餒，遇到困難就選擇逃避，這是不好的。難道我深刻的教訓(xùn)還沒(méi)有讓你引以為戒嗎？在此，我想以一個(gè)“曾經(jīng)受過(guò)教訓(xùn)”的人的身份提醒那些還執(zhí)迷不悟的同學(xué)：“醒來(lái)吧！別再重倒我的覆轍！”

　　文明行為養(yǎng)成的一點(diǎn)如此，以小見(jiàn)大，其他方面也要如此。

　　文明行為的養(yǎng)成必須依靠大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相監(jiān)督，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

以小見(jiàn)大作文10

　　禮貌行為養(yǎng)成的一點(diǎn)如此，以小見(jiàn)大，方方方面也要如此。

　　細(xì)細(xì)翻來(lái)，“學(xué)校禮貌行為養(yǎng)成”中添加的一條令我感觸頗深�！坝龅酱煺酆褪�，不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服”，對(duì)呀，在學(xué)習(xí)上我就有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷：剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于貪玩，所以每每遇到難題，我總是馬馬虎虎對(duì)待，心想：不管對(duì)錯(cuò)，快點(diǎn)做完，就能夠玩了，反正教師會(huì)講評(píng)，根本不必自我思考！而自我對(duì)那些努力思考的同學(xué)不屑一顧：真蠢！看，我多聰明！日積月累，我養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦，遇到困難馬虎對(duì)待的壞習(xí)慣。等到考試后，才明白自我成績(jī)很差，而那些被我斥為“真蠢”的同學(xué)卻一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異。

　　我不禁第一回認(rèn)真思考起來(lái)：原因在哪兒？我百思不得其解。經(jīng)過(guò)教師、媽媽的教育，我才明白“遇事不動(dòng)腦筋，無(wú)學(xué)習(xí)恒心”是我的最大的缺點(diǎn)。吃一塹，長(zhǎng)一智。在媽媽的幫忙下，我看了一些書(shū)，了解了“童第周勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，享譽(yù)海內(nèi)外”，“李時(shí)珍一不怕苦，二不怕死，刻苦鉆研，為中國(guó)的醫(yī)學(xué)界留下了一部藥物學(xué)巨著——《本草綱目》”，“司馬光抓緊時(shí)間，利用警枕苦于練習(xí)讀書(shū)，長(zhǎng)大中成為著名的史學(xué)家”……這一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正是告訴我：“在學(xué)習(xí)上遇到困難要有恒心，不氣餒，僅有持之以恒，努力想辦法克服，才能有所成功”嗎？在教師的教育下，我立志改正壞習(xí)慣，在媽媽的提醒下，經(jīng)過(guò)半年的.努力，我的成績(jī)最終趕上來(lái)了大家。如今，我懂事了，明白了更多的道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等等。

　　韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說(shuō)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！边@句話不僅僅告訴我們“學(xué)習(xí)需要勤奮”，并且也告訴我們“禮貌行為養(yǎng)成需要多思考，也需要多練習(xí)”。有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折和失敗，就灰心、氣餒，遇到困難就選擇逃避，這是不好的。難道我深刻的教訓(xùn)還沒(méi)有讓你引以為戒嗎？在此，我想以一個(gè)“以往受過(guò)教訓(xùn)”的人的身份提醒那些還執(zhí)迷不悟的同學(xué)：“醒來(lái)吧！別再重倒我的覆轍！”

　　禮貌行為的養(yǎng)成必須依靠大家互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，互相監(jiān)督，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

以小見(jiàn)大作文11

　　我從小就有落枕的毛病，既然不能換脖子，就只好常常換枕頭。

　　每天起床，第一件事就是揉脖子，痛苦不堪那時(shí)，母親的眉就會(huì)皺得極緊，叨念著：“換個(gè)枕頭，換個(gè)枕頭”。

　　于是，便有了記憶中來(lái)自母親的第一份禮物：用面粉袋做的棉絮枕，棉花，是自家種的，棉絮由母親親自挑選的，小孩子睡過(guò)軟的枕頭總是不好，棉籽就不能全去掉，母親便一顆顆地放在手里試，兩端尖尖的絕不用，怕傷了女兒。

　　就這樣挑了揀了縫了好幾日，我終于可以枕在上面了摸著棉枕里的“圓球球”，我睡得特別安穩(wěn)，呼吸吐氣間全是媽媽的味道。

　　到了盛夏，枕上加了一塊小草席，柔柔的、帶有甘香草可惜不能出汗，一出汗就會(huì)浸逐草席，把棉絮泡出一股酸味兒，實(shí)在受不了，只好推開(kāi)枕頭，撅著脖子睡。

　　自那以后，就又落枕了。于是，白天起床，我依舊揉脖子，母親依舊皺眉。

　　沒(méi)辦法，只好寫(xiě)信給在外的.父親，于是便有了一只綠豆殼的枕頭。后來(lái)才知道，那是父親跑遍了整個(gè)南通，花了一個(gè)星期的工資才買(mǎi)到的，所以，小小的一個(gè)就夠了。

　　這個(gè)我最喜歡，也用得最久，不單透氣，更有妙趣。

　　綠豆枕沒(méi)有棉枕的彈性，卻有“可塑性”。將頭扭一扭，中間凹下一處，恰好放我的頭最妙的還是聲音，稍一動(dòng)，便沙沙作響，就像是陪父親在河邊釣魚(yú)，夜里躺在他懷里聽(tīng)水聲，一波又一波。

　　因?yàn)樘矚g，便日夜不分地抱著，結(jié)果弄舊了，不經(jīng)“折磨”，那一天隨手一抓，綠豆殼紛紛而下，我的眼淚也不爭(zhēng)氣地跑了出來(lái)，那可是父親送給我的綠豆枕呀！

　　剛好，那時(shí)“藥枕”廣告鋪天蓋地，加上我又要考試，父母怕我累著，便決定去買(mǎi)一個(gè)藥枕，據(jù)說(shuō)清心、退火，效果很好，只是貴一些，要400多塊錢(qián)也不知哪兒來(lái)的勇氣，他們就買(mǎi)了。

　　想是其中的藥材貴吧，竟比我當(dāng)年的綠豆枕還小，提起來(lái)也沙沙響，還有薄荷的涼、桂皮的香、陳皮的辣……仿佛置身中藥鋪，偶有翻動(dòng)夾雜著葉子破裂的聲音，時(shí)而還有桔梗之類(lèi)的小枝打斷聲響，像是踏入了深秋的落葉林，一手拉父親，一手拉母親，看一地暖暖的黃，全是溫馨。

　　一個(gè)枕頭就是一個(gè)世界，里面滿(mǎn)是愛(ài)跑來(lái)跑去，換掉了枕頭，卻換不了彌散其中的愛(ài)。

以小見(jiàn)大作文12

　　細(xì)細(xì)翻來(lái)，“學(xué)校文明行為養(yǎng)成”中添加的一條令我感觸頗深。“遇到挫折和失敗，不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服”，對(duì)呀，在學(xué)習(xí)上我就有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷：剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于貪玩，所以每每遇到難題，我總是馬馬虎虎對(duì)待，心想：不管對(duì)錯(cuò)，快點(diǎn)做完，就可以玩了，反正老師會(huì)講評(píng)，根本不必自己思考！而自己對(duì)那些努力思考的同學(xué)不屑一顧：真蠢！看，我多聰明！日積月累，我養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦，遇到困難馬虎對(duì)待的壞習(xí)慣。等到后，才知道自己成績(jī)很差，而那些被我斥為“真蠢”的同學(xué)卻一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異。我不禁第一回認(rèn)真思考起來(lái)：原因在哪兒？我百思不得其解。

　　經(jīng)過(guò)老師、媽媽的教育，我才知道“遇事不動(dòng)腦筋，無(wú)學(xué)習(xí)恒心”是我的最大的缺點(diǎn)。吃一塹，長(zhǎng)一智。在媽媽的幫助下，我看了一些書(shū)，了解了“童第周勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，享譽(yù)海內(nèi)外”，“李時(shí)珍一不怕苦，二不怕死，刻苦鉆研，為中國(guó)的醫(yī)學(xué)界留下了一部藥物學(xué)巨著——《本草綱目》”，“司馬光抓緊時(shí)間，利用警枕苦于練習(xí)讀書(shū)，長(zhǎng)大中成為著名的'史學(xué)家”……這一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正是告訴我：“在學(xué)習(xí)上遇到困難要有恒心，不氣餒，只有持之以恒，努力想辦法克服，才能有所成功”嗎？在老師的教育下，我立志改正壞習(xí)慣，知道了更多的道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等等。

　　韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說(shuō)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”這句話不僅告訴我們“學(xué)習(xí)需要勤奮”，而且也告訴我們“文明行為養(yǎng)成需要多思考，也需要多練習(xí)”。有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折和失敗，就灰心、氣餒，遇到困難就選擇逃避，這是不好的。難道我深刻的教訓(xùn)還沒(méi)有讓你引以為戒嗎？在此，我想以一

　　個(gè)“曾經(jīng)受過(guò)教訓(xùn)”的人的身份提醒那些還執(zhí)迷不悟的同學(xué)：“醒來(lái)吧！別再重倒我的覆轍！”

　　文明行為養(yǎng)成的一點(diǎn)如此，以小見(jiàn)大，其他方面也要如此。

　　文明行為的養(yǎng)成必須依靠大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相監(jiān)督，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

以小見(jiàn)大作文13

　　今天，我從少年宮出來(lái)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)中學(xué)生模樣的人從背包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了一通后便隨手扔到馬路旁的樹(shù)下，對(duì)幾米外的垃圾桶視而不見(jiàn)，之后便扭頭就走。這件事雖小，但它表現(xiàn)了中學(xué)生以致廣大市民普遍有的壞習(xí)慣——亂扔垃圾。

　　他們認(rèn)為：南極上方的臭氧層空洞固然危險(xiǎn)，但遠(yuǎn)在天邊;全球變暖固然是個(gè)大危機(jī)，但每年也就上升那么零點(diǎn)幾度，對(duì)生活不造成影響;環(huán)境污染固然對(duì)人類(lèi)是個(gè)大考驗(yàn)，但就扔那么個(gè)塑料瓶，沒(méi)什么要緊。這是多么不正確的觀念啊!大家一定都知道“日積月累”這個(gè)詞語(yǔ)吧?知識(shí)積少成多，久而久之人就變得學(xué)識(shí)淵博。那么垃圾呢?也許，在科技極端發(fā)達(dá)的未來(lái)，地球就會(huì)成為一個(gè)巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的`藍(lán)寶石;也許，那時(shí)人類(lèi)能改變一切，但他們能讓地球脫胎換骨嗎?環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要!

　　我還聽(tīng)到過(guò)這么一條新聞：一群來(lái)自韓國(guó)的游客在寧波景區(qū)撿垃圾，他們不分男女老少，人人都撿。從這條新聞可以看出，中國(guó)人亂扔垃圾的實(shí)在太多。外國(guó)就比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰幾千元呢?在德國(guó)，幾乎沒(méi)有人亂扔垃圾，他們還規(guī)規(guī)矩矩地分類(lèi)投放。要是中國(guó)人去那里，還得準(zhǔn)備幾萬(wàn)元作罰款呢!我認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該多開(kāi)展“你丟我撿”這一類(lèi)的活動(dòng)，徹底改變中國(guó)人的形象。

以小見(jiàn)大作文14

　　生活是一個(gè)大舞臺(tái)，酸甜苦辣咸，其中滋味無(wú)窮，并且也蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的智慧。

　　從小到大，父母就告誡我做任何事都要從小事做起，走路要學(xué)著一步步走，學(xué)習(xí)要一節(jié)課一節(jié)課地認(rèn)真聽(tīng)講，登山是一個(gè)階梯一個(gè)階梯地向上邁步。

　　萬(wàn)事萬(wàn)物之中，無(wú)不蘊(yùn)含著積少成多的道理。積少成多，水滴石穿之中的道理當(dāng)中，我們通常會(huì)就最終成就記憶猶新，卻不太重視起步階段。

　　起步階段恰是這個(gè)“小”，少年時(shí)我聽(tīng)過(guò)一句話：小故事反應(yīng)大智慧。這句話就是告訴我們，很多大事情的處理智慧往往跟小事情的處理智慧有些天然的聯(lián)系。

　　作為一名學(xué)習(xí)，我雖然還未掌握治理國(guó)家的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，但是根據(jù)日常生活所見(jiàn)所聞所感。我認(rèn)為萬(wàn)事萬(wàn)物存在聯(lián)系，國(guó)家猶如一個(gè)小家，也猶如一個(gè)人。人有五臟六腑，七情六欲，國(guó)家有各職能部門(mén)，有外交、內(nèi)治。國(guó)家是空間與人群的聚合體，同樣反應(yīng)出跟人類(lèi)似的'屬性。

　　當(dāng)我們能夠很好的看待自身，處理自身生活各方面問(wèn)題，掌握這其中智慧，或許也就對(duì)于國(guó)家治理的道理有所參透。

　　以小見(jiàn)大，以你的“小”見(jiàn)了怎么樣的“大”，我想每個(gè)人的參透、悟性、思想都存在著微妙的區(qū)別，以小見(jiàn)大，希望大家能夠從中領(lǐng)悟相同的智慧，去書(shū)寫(xiě)我們各自人生的精彩。