教師考核細則

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教師考核細則集錦(15篇)

教師考核細則1

　　1、政治思想品德考核（總分25分）

教師考核細則集錦(15篇)

　　本項考核分科室群眾、直接領(lǐng)導(dǎo)和考核組三個層次。每一層次的考核均分優(yōu)秀（25分）、良好（20分）、一般（15分）、較差（10分）、差（5分）五個檔次�？剖胰罕姟⒅苯宇I(lǐng)導(dǎo)進行定性考核。量分時，某一方面違犯師德有關(guān)規(guī)定，有家長或教師反映而查實者扣5—10分；若受到治安、執(zhí)法部門或行風(fēng)辦點名的，扣10—15分；受處分的扣15—20分。

　　每學(xué)期請病假3天內(nèi)不扣分，超過一天扣0.2分，請事假一天扣0.5分，會議請病假一次扣0.1分，請事假一次扣0.3分,扣完3分為止。按規(guī)定請婚、喪、產(chǎn)假的，不扣出勤分，未出勤而又未辦理請假手續(xù)的作曠工論處，曠工1天以上不得進入“優(yōu)秀”等次，曠工3天以上直接進入“不合格”等次。

　　年度內(nèi)獲地級、市級、鎮(zhèn)級綜合先進的，分加3分、2分、1分，單項先進按1/2計分。對表現(xiàn)突出或受上級表揚，某一方面表現(xiàn)好在社會上引起反響的，加0.5—2分。

　　計分方法：

　�、倏剖胰罕娫u分：在被考核對象本人述職之后，按上述要求，本科室人員對其進行無記名定性考核。折算成分數(shù)時，去除最高、最低各10%后再算出平均分，按50%記入綜合評價分。

　�、凇爸苯宇I(lǐng)導(dǎo)”評分：在民主評議的基礎(chǔ)上，“直接領(lǐng)導(dǎo)”給本組每位教師定性考核。折算成分數(shù)時，去除最高、最低各10%后再算出平均分，然后按20%記入綜合評價分。

　�、劭己诵〗M評分：�？己诵〗M審核“科室群眾”和“直接領(lǐng)導(dǎo)”的評價分，平衡各科教師的得分情況，然后給全校每位教師作定量考核（打分），去除最高分、最低分各1個后算出平均分，再按30%記入綜合評價分。

　　2、文化專業(yè)知識水平考核（總分10分）

　　基本要求：具有規(guī)定學(xué)歷或合格學(xué)歷，同時參加學(xué)校規(guī)定的教研活動或?qū)W術(shù)活動，參加規(guī)定的繼續(xù)教育。

　　3、教育教學(xué)能力考核（總分10分）

　　基本要求：能勝任所承擔(dān)的教育教學(xué)（包括行政后勤）工作，完成備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)至少開過一次公開課或講座。

　　達到基本要求的給基本分8分，未完成“公開課或講座”的得7分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)：

　�、俟_課或講座二次及以上者，從第二次開始加分，校級每次加0.5分，鎮(zhèn)級每次加0.8分，市級每次加1分，地級每次加1.5分，省級以上每次加2分。

　�、诮處熃虊滦�、教學(xué)大比武市級獲獎加2分，鎮(zhèn)級獲獎加1分，單項比武獲獎按1/2標(biāo)準(zhǔn)計分。

　　以上各項累計滿分為10分。

　　4、履行職責(zé)考核（總分25分）

　　基本要求：承擔(dān)學(xué)校教務(wù)處分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任班主任或兼任行政、團隊工作等從事學(xué)生思想政治工作�！稐l例》規(guī)定負有培養(yǎng)指導(dǎo)教師職責(zé)的教師，一級及以上教師至少有培養(yǎng)指導(dǎo)一名教師（含實習(xí)生）。

　　達到基本要求的得22分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)

　�、傩Ｎ拿靼嗉壍陌嘀魅瘟砑�2分。

　�、诎嗉壖w獲獎，校級一、二、三等獎分別加1分、0.8分、0.5分。

　　以上各項累計滿分為25分。

　　5、工作成績考核（總分30分）

　　基本要求：能夠完成教育教學(xué)計劃，所教學(xué)科學(xué)生成績合格率、優(yōu)秀率達到要求；指導(dǎo)學(xué)生課外活動，參加及組織教改實驗活動，或因工作需要組織安排其擔(dān)任行政、后勤等管理工作，達到學(xué)校要求的；至少有一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)在校級以上交流或發(fā)表。

　　達到基本要求的`，給基本分20分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)

　�、僬n題立項，市級加1分，地級加1.5分，省級加2分，全國級加2,5分；課題結(jié)題加倍計分。（參與減半計分，最高加5分）

　�、谧灾普n件獲市級一、二、三等獎分別加0.3、0.2、0.1，地級以上加倍記分。以證書等為據(jù)，多人合作的按平均分計分。（最高加2分）

　�、圯o導(dǎo)學(xué)生課外活動，根據(jù)取得成績多少加分。憑評獎機關(guān)或單位（指教育行政部門參與的）公布的輔導(dǎo)師文件依據(jù)或證書分別記分（非教育部門評獎的按1/3記分）。輔導(dǎo)學(xué)生在國家、省、地、縣級獲一等獎分別記5分、3分、2分、1分；獲二等獎的分別記3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎的分別記2分、1分、0.5分、0.3分。校級一、二、三等獎分別記0.3、0.2、0.1分。獲獎團體獎的加倍計分（計團體獎后，團體獎中的個人獎不再重復(fù)計分），班主任等支持有關(guān)教師輔導(dǎo)本班學(xué)生出成績的，可按1/4計分。（最高加5分）

　　④論文，有獲獎、發(fā)表（交流）者（由教育行政主管部門評獎的），校級一、二、三等獎分別加0.3、0.2、0.1分，鎮(zhèn)級分別加0.5、0.4、0.3分，市級一、二、三等獎的每篇分別加1.5、1、0.5分，地級一、二、三等獎的每篇分別加3、2、1分，省級及以上一、二、三等獎的每篇分別加4、3、2分；國家級獲獎加6分；省級及以上正式刊物發(fā)表的加3分，地級發(fā)表加2分，縣級發(fā)表加1分；，同級報紙減半計算。同一篇論文按最高一項計分，多人合作的論文第一作者得該獎項的80%，第二作者得該獎項的60%，第三作者得該獎項的30%。省級交流記2分，地市級交流1.5分，縣市級交流1分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級交流0.5分。科研成果獲獎，按論文獲獎的2倍計分。（最高加6分）

教師考核細則2

　　一、目的及依據(jù)

　　為了更好地促進本組每位教師教學(xué)、教科研水平及學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《蘇州達立中學(xué)教師崗位職責(zé)》、《蘇州達立中學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，擬定如下教學(xué)規(guī)范細則。

　　二、課前教學(xué)準(zhǔn)備及上下課禮儀規(guī)范

　　1、統(tǒng)一的上下課標(biāo)志性達立英語課師生問候禮儀。

　　2、課前認真?zhèn)湔n，備新課程標(biāo)準(zhǔn)————>備教材————>備教法————>備學(xué)法————>備學(xué)生————>備教學(xué)器材。

　　3、認真書寫教案或備課筆記，有學(xué)期教學(xué)進度————>課堂教學(xué)目標(biāo)————>本課時重點（語言重點/語法重點）————>教學(xué)器材需求————>教學(xué)步驟（用時安排）————>作業(yè)布置————>教學(xué)后記/備注。

　　三、課堂教學(xué)規(guī)范準(zhǔn)則

　　1、課堂用語以英語為主，突出語言課程的特點和雙語特色。

　　2、課上四十分鐘任課老師以飽滿的精神狀態(tài)投入課堂教學(xué)。保持良好的教態(tài)，用語具有親和力，感染力，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，使之不禁投入到課堂教學(xué)的情境和氛圍之中。

　　3、課堂教學(xué)步驟的設(shè)計以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以牛津課本為內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容主體，要求重點突出，層次分明，深入淺出。同時與相適宜的課堂活動相結(jié)合，突出學(xué)生的主體性。

　　4、課堂教學(xué)步驟有層次，有節(jié)奏，而又張顯不同教師的教學(xué)特點和風(fēng)格。

　　5、課堂活動的設(shè)計在與英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和牛津課本為內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容緊扣主題的前提下具有時代感，貼近學(xué)生的真實生活；具有情境性，使學(xué)生感受世界文化的差異性和共通性。

　　四、課后教學(xué)評估及考核

　　1、課后認真批改作業(yè)，給予恰當(dāng)?shù)脑u估。指導(dǎo)學(xué)生正確合理的使用練習(xí)冊，注意切實地減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。

　　2、進行階段性的學(xué)習(xí)成果的匯報和檢測，以便更好的`計劃和實施下階段的學(xué)科教學(xué)。

　　3、適當(dāng)組織一些有爭對性的學(xué)習(xí)形式，作為課堂教學(xué)的延伸。

　　4、備課組活動有計劃，有內(nèi)容，有針對性，切實起到引領(lǐng)教學(xué)的功效。

　　五、課外活動及競賽輔導(dǎo)

　　1、競賽和提高輔導(dǎo)由指定教師負責(zé)。擬訂講義、擔(dān)任上課及考核工作。

　　2、綜合實踐活動采取教師指導(dǎo)負責(zé)制。由指定的任課教師協(xié)調(diào)和組織教材的編寫，指導(dǎo)學(xué)生的實踐，成果的匯報及展示。

　　3、學(xué)科集體輔導(dǎo)視作課堂教學(xué)的延伸，宜統(tǒng)一內(nèi)容和進度。鼓勵教師對學(xué)有困難的學(xué)生，進行認真的針對性的輔導(dǎo)（不得以營利為目的）。

教師考核細則3

　　一、計劃

　　1、教師要按時上交各類教學(xué)工作計劃（1分）。

　　計劃要求做到封面的姓名與日期完整0.1分，學(xué)情分析到位0.1分，教學(xué)目標(biāo)明確0.1分，教材分析詳細0.2分，有教學(xué)進度安排0.1分，有研究的教學(xué)問題或課題0.1分，有培養(yǎng)學(xué)生措施0.1分，有本學(xué)期教學(xué)小結(jié)0.2分。

　　二、備課

　　2、教師認真?zhèn)涿恳徽n時（1分）。

　　備課內(nèi)容包括：課題0.1分，教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）0.2分，重點難點0.1分，教學(xué)準(zhǔn)備0.1分，教學(xué)過程（詳實）0.3分，作業(yè)布置0.1分，板書設(shè)計0.1分。

　　3、教師集體備課每月按年級段分學(xué)科備一次（1分）。每少一次扣0.2分。

　　4、所有任課教師均按照計劃、進度備足課時，上好每一堂課0.5分。按教學(xué)進度指導(dǎo)學(xué)生完成課內(nèi)練習(xí)0.5分。每少一課時或一次練習(xí)扣0.2分。

　　三、上課

　　5、教師不隨意調(diào)課，做好課前準(zhǔn)備，提前到班上候課，中途不離開教室，不做與上課無關(guān)的事情，教師不坐著講課，下課不拖堂（1分）。每違反一項扣0.2分。

　　6、教學(xué)效果（1分）

　　教師能注重演示與示范，充分利用多種教學(xué)工具與手段輔助教學(xué)，有較好的教學(xué)效率，從未用過教學(xué)工具的.教師扣0.5分。教師上課要精神飽滿，富有激情，用普通話進行教學(xué)0.2分。教師尊重學(xué)生，關(guān)注中下學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)情境 0.3分。（該項通過調(diào)查問卷檢查）

　　7、擔(dān)任科學(xué)、語、數(shù)學(xué)科的老師要按質(zhì)量完成實驗操作，讓學(xué)生人人動手做實驗或參與實踐（1分）。

　　8、擔(dān)任綜合實踐活動課的老師每學(xué)期至少指導(dǎo)學(xué)生參加一次有主題的綜合實踐活動（要有實施方案、過程、結(jié)果評價等詳細資料）無資料扣1分。

　　9、過程檢查，本鄉(xiāng)檢查發(fā)現(xiàn)教師未帶備課本上課則扣1分�？h級檢查發(fā)現(xiàn)教師未帶備課本上課則扣20分。

　　四、作業(yè)批改與輔導(dǎo)

　　10、作業(yè)布置要明確0.2分，內(nèi)容要精選0.2分，分量要適當(dāng)0.2分，難易要適度0.2分，時間要控制0.2分，杜絕機械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。（1分）

　　11、批改作業(yè)及時認真0.3分，講評要嚴格，錯題要訂正0.2分，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)0.5分。（1分）

　　12、作業(yè)成績實施等級制0.5分，作業(yè)批改反饋要及時0.5分（1分）。

　　13、課外輔導(dǎo)要有計劃0.5分和過程記錄0.5分。（1分）

　　五、教學(xué)研究

　　14、教師師要積極參加各學(xué)科教研組活動，無故缺席一次扣0.2分。中心小學(xué)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，村小教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教學(xué)點教師每學(xué)期聽課不少于6節(jié)。（1分）少一節(jié)扣0.2分。

　　15、教師聽課記錄內(nèi)容詳實（1分）。包括時間0.1分，年級0.1分，科目0.1分，上課教師0.1分，課題0.1分，教學(xué)過程紀(jì)要0.1分，點評意見0.2分。

　　16、教師每學(xué)期完成“六個一”（3分）：一堂公開課0.5分，一份聽評課反思后記0.5分，一份測試卷0.5分，一篇教學(xué)論文0.5分，一本家訪記錄本0.5分，一份任教班級學(xué)科成績表及分析報告0.5分。

　　17、教師每學(xué)期要完成每個單元至少一篇教學(xué)反思（1分）。少一篇扣0.2分。

　　18、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字，其中要有20xx字以上的學(xué)習(xí)心得（1分）。每少一千字扣0.2分。

　　六、教學(xué)評價

　　19、每學(xué)期對學(xué)生進行了每單元的測試得0.2分（見備課及學(xué)生試卷）。教師參與期末考試的組織得0.2分，參與期末考試的批改得0.2分。有期中試卷分析得0.2分，有期末試卷分析得0.2分。（1分）

　　20、上好音、體、美等課，音樂每學(xué)期至少教學(xué)生歌曲十首，每少一首扣0.1分。美術(shù)課要指導(dǎo)學(xué)生進行審美、繪畫能力的培養(yǎng)，每少一次扣0.1分。體育課要有計劃地安排好體育鍛煉活動，上課有組織、有安排，不放任自流，每違反一次扣0.1分。（1分）

　　注：英語專職科任教師要做好英語教學(xué)常規(guī)工作，到時將重點考核，保證英語教學(xué)質(zhì)量。

教師考核細則4

　　為了更客觀地體現(xiàn)德育團教師在班集體建設(shè)、學(xué)生思想、政治工作方面的工作態(tài)度和實績，逐步實現(xiàn)我校德育管理全員化、科學(xué)化，并為教師聘任、評優(yōu)及發(fā)放德育團津貼等提供依據(jù)，特制定本細則。

　　一、考核方法：

　　1、德育團教師考核分為《德育團教師常規(guī)工作考核》和《班級常規(guī)工作成績考核》兩部分，各占50%。

　　2、德育團教師常規(guī)工作考核分采用得分制和扣分制；班級工作成績考核分為班級綜合考核分。

　　3、德育團教師月考核分數(shù)＝德育團教師常規(guī)工作考核分（折合百分制）×50%﹢班級常規(guī)工作成績考核分（折合百分制）×50%。

　　4、德育團教師學(xué)期考核分數(shù)=月考核星級分數(shù)總分（折合百分制）×60%+學(xué)生測評分×40%。

　　5、德育團教師月考核分為四個星級：五星級10%；四星級45%；三星級40%；二星級2%~5%。

　　6、班主任學(xué)期考核分為四個等級：A級20%；B級50%；C 30%；D級0%~5%。

　　7、對有體罰和變相體罰現(xiàn)象的教師，實行一票否決制，學(xué)期考核為D級；班級有學(xué)生受到處分的，月考核和學(xué)期考核均下降一個等級。

　　二、考核內(nèi)容：

　　1、每月參加班會課至少2次，10分（缺1次扣5分）。

　　2、主動參加班級工作計劃的制定和每月工作的協(xié)商以及學(xué)期工作總結(jié)，10分；

　　3、能參與班級家訪工作，每月不少于2次，10分（每缺一次扣5分）；

　　4、參加管理學(xué)生的廣播操每周不少于2次，每月10 次，10分（缺一次扣1分）；

　　5、能積極參加班級的各項重大活動及主動協(xié)助班主任進行管理，10分（按部門和年級組記錄為準(zhǔn)）；

　　6、能主動參與班級的'常規(guī)管理，對于班主任分配的任務(wù)能認真負責(zé)，10分，依次為8分（在班主任要求下，配合完成）、6分（基本參與）、4分（偶爾參與）、0分（不參與）（由班主任、年級組長打分）；

　　7、能主動對偏差生（行為、思想、心理）進行幫教工作。每月不少于3人/次，要做到定時定人，有臺帳記錄，且?guī)徒绦Ч黠@。20分。

　　8、德育團成員工作手冊（10分），無計劃、總結(jié)各扣2分，無教育過程記錄扣2分；

　　三、津貼發(fā)放：

　　1、德育團教師津貼：五星級120元；四星級100元；三星級80元；二星級60元。

　　2、德育團教師學(xué)期考核不發(fā)放津貼，但作為教師年度考核的德育工作評價分。

教師考核細則5

　　為推動我校教師的專業(yè)成長和教科研的進一步發(fā)展，促使教師將“學(xué)會學(xué)習(xí)”與“學(xué)會教學(xué)”有機地結(jié)合起來，我們把撰寫教學(xué)反思作為教師的教學(xué)常規(guī)工作之一。為了更好地落實《小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，全面考核教師教學(xué)反思，特制定如下考核細則：

　　1、教學(xué)反思要善于分析、解剖與總結(jié)教學(xué)的得失，重視挖掘得失背后的原因所在，從而不斷獲得對教學(xué)規(guī)律進一步的認識，提升教學(xué)水平，促進專業(yè)發(fā)展。

　　2、教學(xué)反思的內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)的達成度及成因；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性及成因；教學(xué)方法、策略、媒體設(shè)計的有效性及成因；對教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題與困惑的反思。

　　3、教學(xué)反思的要求。（月考核中占15分）

　�。�1）每月根據(jù)以上的要求選擇一二點進行闡述。每月上交兩篇（打印稿），500字左右。每少交一篇扣2分。

　�。�2）一課一反思，一單元一反思，記錄自己教學(xué)中的.點滴體會，未達要求者扣2分。

　�。�3）期中、期末反思：注重期中、期末的質(zhì)量分析，這是比較完整的階段性反思。未達要求者扣2分。

　�。�4）每次聽課有適當(dāng)點評和反思，校級課要完成評課報告。其中一項沒有達到要求的扣1分。

　�。�5）參加培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)，態(tài)度要認真，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)反思，并在組內(nèi)交流，不斷提高完善自己的自身素質(zhì)。未達到要求的扣3分。

　　教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，是理論與實踐的相結(jié)合。寫教學(xué)反思，貴在及時，貴在堅持，貴在執(zhí)著地追求，若長期積累，必有不小的收獲。

教師考核細則6

　　一、家長測評10分

　　家長測評即每學(xué)期末家長對班級教師測評的滿意程度調(diào)查，最高分為10分。

　　得分統(tǒng)計方法為：

　　班主任（配班教師、保育老師）滿意票數(shù)×10分

　　家長投票數(shù)

　　二、教學(xué)測評10分

　　教學(xué)測評即每學(xué)期對幼兒發(fā)展情況的書面等級評價，以“☆”為衡量單位，一般最高等級為“☆☆☆”，最低為“☆”。其中“☆☆☆”得全分，“☆☆”扣0.1，“☆”扣0.2分

　　三、各類競賽10分

　　一等獎1.5分，二等獎1分，基礎(chǔ)分為10－（一學(xué)期競賽次數(shù)×1.5），如：一學(xué)期總比賽次數(shù)為5次，則基礎(chǔ)分為2.5（10-1.5×5=2.5），得分為基礎(chǔ)分+實際獲獎分數(shù)。

　　四、考勤10分

　　考勤分根據(jù)教師遲到、事假、開會遲到、請假等情況進行減分計算�？记诳偡譃�10分，每遲到一次扣0.3分，請事假半天扣0.4分，開會遲到、請假一次扣0.3分，扣完為止。病假不列入考核。

　　五、一日活動20分

　　按活動表開展活動、一日活動的組織、教師儀表、班級常規(guī)管理、普通話使用情況、保育工作配合、作業(yè)欄、主題墻、自然角、區(qū)域活動等。根據(jù)考核記載進行減分計算，每次扣0.5分。

　　六、資料完成10分

　　資料完成情況包括教師保教日記、周計劃表、保教筆記、家園聯(lián)系、聽課筆記等各項資料的.完成情況，進行減分計算。按時完成得10分，未完成一次扣0.5分，扣完為止。

　　七、安全工作20分

　　安全工作總分為20分，班級每出現(xiàn)一次重大安全事故扣1分，因玩忽職守造成不良后果的安全事故一次扣20分。

　　八、工作責(zé)任心10分

　　工作責(zé)任心依據(jù)本學(xué)期教師工作態(tài)度、職業(yè)道德、對幼兒的愛心、班級生源（一名流生扣0.5）等方面進行等級鑒定，并進行綜合評分，最高分為10分。

　　加分項目

　　1、臺東市會教：一等獎+0.3二等獎+0.2三等獎+0.1

　　2、鹽城市會教：一等獎+0.4二等獎+0.3三等獎+0.2

　　3、公開課、送教下鄉(xiāng)：+0.1

　　4、報刊發(fā)表：

　　國家級：+0.5省級+0.4市級+0.3

　　論文獲獎：

　　省級：一等獎+0.3二等獎+0.2三等獎+0.1

　　市級：一等獎+0.2二等獎+0.1

　　5、一學(xué)期班級流生人數(shù)超過3人不得參加評先評優(yōu)。

　　6、班主任加1分

　　本細則由八個部分組成，考核方法采用平時考核、期末匯總�？己巳藛T為分管教學(xué)園長、主任�？己说梅肿鳛樵u先評優(yōu)依據(jù)。

教師考核細則7

　　師德修養(yǎng)

　　1、背后議論他人，散播謠言，挑起事端者發(fā)現(xiàn)一次扣2分

　　2、參與迷信活動有一次扣1分

　　3、聚眾賭博發(fā)現(xiàn)一次扣1分

　　4、有損壞學(xué)校的言行有一次扣1分

　　5、會議遲到一次扣1分，缺席一次扣2分

　　6、儀表端正，不穿高跟鞋，不佩戴珠寶首飾，不披肩發(fā)，發(fā)現(xiàn)一次扣1分

　　出勤

　　1、遲到、早退發(fā)現(xiàn)一次各扣1分

　　2、無故中途離園，半小時以內(nèi)扣2分，超過半小時扣4分，以此類推。

　　3、曠工累計滿半天考核等第降為C級，累計滿一天取消當(dāng)月考核獎

　　4、中途離園累計滿4小時扣1分，以此類推

　　保健工作

　　1、幼兒入園晨檢做到一摸二看三問四檢查，如晨檢不細致，發(fā)現(xiàn)有幼兒生病或攜帶不安全物品入園的一次扣2分。

　　2、對體弱、多病、過度肥胖的幼兒有個案管理，有跟蹤措施，因疏忽發(fā)生差錯，產(chǎn)生不良后果的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　　3、落實全日觀察措施，上、下午分別進班一次，了解輕度患兒的情況，并負責(zé)喂藥，如未完成發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　　4、制定合理的食譜，及時檢查幼兒的進餐情況，發(fā)現(xiàn)有嚴重剩菜剩飯的.要及時登記，如未做到發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　　5、傳染病多發(fā)期間要及時做好防治工作，一旦發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)生傳染病應(yīng)立即隔離，并對患兒所在班級及時進行消毒。如未及時做到，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　　6、每天按時檢查教室、午睡室物品衛(wèi)生消毒工作及物品擺放是否整齊，發(fā)現(xiàn)未檢查一次扣1分

　　7、及時做好幼兒小傷處理工作，需送醫(yī)院的和當(dāng)班老師一起及時送醫(yī)院治療，如實進行記錄。發(fā)現(xiàn)處理不當(dāng)?shù)囊淮慰?分。

　　8、指導(dǎo)督促炊事人員每天做好飲食衛(wèi)生及餐具清洗、消毒工作，發(fā)現(xiàn)檢查不徹底一次扣2分。

　　9、沒有積極向家長作好解釋工作，影響嚴重者扣3分，體罰與變相體罰發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

　　10、婦幼保健所檢查工作時不合格扣10分。

　　備注：

　　1、請保健老師根據(jù)實際情況打分，沒有扣分內(nèi)容不要填。

　　2、考核組將根據(jù)“保健老師考核情況記錄表”扣分。

　　3、每一分相當(dāng)于人民幣五元。

　　4、病事假仍按《沙南幼兒園教師工作質(zhì)量考核方案》發(fā)考核工資。

教師考核細則8

　　項目比重考核內(nèi)容考核依據(jù)考核部門自評考評

　　目標(biāo)計劃10分

　　制定好三年和一年發(fā)展目標(biāo)和措施，要有具體分項的目標(biāo)任務(wù)，要有達到目標(biāo)應(yīng)采取的各種發(fā)展措施。并積極實施，達成相應(yīng)目標(biāo)（此項年終考核）。

　　制定好詳細的'目標(biāo)任務(wù)和措施5分（若不完整酌情扣分）；完成當(dāng)年目標(biāo)5分，有一項未完成扣1分，扣完為止。

　　校長室

　　教務(wù)處

　　研讀專著10分

　　讀完至少一本教育教學(xué)專著，完成5000字的讀書摘記（手寫），寫一篇不少于20xx字的讀書心得或感想（文章要以電子文檔的行式于寒、暑假期結(jié)束上交教科室，并上傳至教師博客）。

　　完成讀書摘記5分（字數(shù)少于5000字酌情扣分）；上交讀書心得并得獎計5分（抄襲或不上傳不得分），上交未得獎計4分。

　　教務(wù)處

　　編制試卷10分

　　按照本學(xué)科高考試卷結(jié)構(gòu)和要求精心編制好一份試卷，試題要有合理的知識點覆蓋面，難易適中、有區(qū)分度，有較高的信度和效度，以自己的原創(chuàng)為主，可適當(dāng)引用別人的一些資料，要有試題使用后的效果分析，每學(xué)期學(xué)期結(jié)束前上交教務(wù)處。

　　完成試卷5分；原創(chuàng)3分；使用效果分析2分。

　　教務(wù)處

　　教研組

　　教學(xué)研討課20分

　　開設(shè)一節(jié)教學(xué)研討課，圍繞課題要有詳細自編教學(xué)案（包括學(xué)情分析、教材分析、教法分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、詳盡的教學(xué)過程）、課堂實錄（具體實際的師生活動）、課后評議記錄、教學(xué)反思（不少于1000字），開課結(jié)束一周內(nèi)交教務(wù)處。（課堂實錄和課后評議記錄表要有教研組長或備課組長簽字）

　　詳細自編教學(xué)案5分（不完整或質(zhì)量差酌情扣分）；課堂實錄5分；課后評議5分；教學(xué)反思5分。

　　教務(wù)處

　　教研組

　　教學(xué)反思20分

　　每學(xué)期撰寫兩篇教學(xué)反思或教學(xué)案例，字數(shù)不少于1000字，分別于期中和期末考試前交教科室，并上傳至教師個人博客。

　　按時按要求完成20分；每缺一篇（包括未上傳至教師博客或抄襲）扣10分。

　　教務(wù)處

　　教學(xué)比賽20分

　　按要求積極參加學(xué)校組織的各種競賽活動，不無故推諉缺席。（解題比賽、命題比賽、把握學(xué)科能力競賽等。）

　　一等獎得20分；二等獎15分；三等獎10分；參加5分。若有多項活動，每項按以上標(biāo)準(zhǔn)得分后取平均分。

　　教務(wù)處

　　各項活動10分

　　積極參加青年教師會議、導(dǎo)師制活動、教育沙龍等青年教師活動，不無故缺席。

　　能積極參加并有交流發(fā)言等得10分；參加8分；請假一次扣1分（因公除外）；無故不參加一次扣5分，扣完為止。

　　校長室

　　教務(wù)處

　　加分：當(dāng)年考取教育碩士或教育碩士畢業(yè)加5分。

教師考核細則9

　　1、每天，三位值日老師（其中一位是值日長）負責(zé)檢查、評比各分校紀(jì)律，衛(wèi)生。值日時間從起身鈴響后，早鍛、課間操、*、課間、午間、晚自習(xí)時，尤其要工作到位。

　　2、必須持證上崗，如不戴值日胸卡，見一次扣3元。

　　3、不得遲上崗或擅自離崗，有事須向政教處請假。否則見一次扣10元。

　　4、值日老師都須認真及時記載，準(zhǔn)確扣分，如搞錯、循私舞弊，分別扣1元、10元。

　　5、不得體罰或變相體罰學(xué)生，否則見一扣50元。

　　6、不得在分校教師辦公室里拉家常，影響老師工作，否則見一扣10元。

　　7、因失職未發(fā)現(xiàn)問題而造成不良后果，不僅扣除去當(dāng)月師德津貼，而且還要嚴肅處理。

　　8、要關(guān)于發(fā)現(xiàn)問題。每發(fā)現(xiàn)一個問題，獎勵2元（月底累計，統(tǒng)一發(fā)放）。

　　9、每晚9：30離崗前，要“清場”（確保教學(xué)區(qū)燈都熄了，門都鎖了，師生都回宿舍了。如不清場，或清場不負責(zé)任，從重罰款并追究責(zé)任），再將當(dāng)日簽好名的值日記載表送交政教處，如遲送、不送則分別扣2元、5元。

　　10、每周星期一下午，值日老師參加例會，總結(jié)研討工作。

　　11、值日老師每日津貼30元。學(xué)期末，學(xué)校對成績顯著，富有特色的值日老師獎勵500-20xx元。

　　12、政教處負責(zé)按細則考核值日老師，月底制表發(fā)放值日老師津貼。

教師考核細則10

　　1、中考非等級學(xué)科提前二案，其它學(xué)科提前一案。

　　2、三維目標(biāo)齊全、清楚。

　　3、教學(xué)步驟層次分明，符合學(xué)生認知規(guī)律。內(nèi)容設(shè)計在注重學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時，強調(diào)與現(xiàn)實生活、學(xué)生經(jīng)驗的聯(lián)系，加強方法、應(yīng)用、探究等方面的內(nèi)容。

　　4、時間分配合理，注明上課日期及單元課時。

　　5、板書設(shè)計合理，體現(xiàn)出教學(xué)的'整體思路。

　　教案內(nèi)容必須有當(dāng)課知識重點歸納以及練習(xí)題、檢測題（可粘貼）且教師提前要做一遍。作業(yè)分層布置，作業(yè)量、時間合理。

　　7、課后反思認真。

　　8、理、化、生有演示實驗的，必須書寫教案且畫出簡圖。

　　教案需詳細寫出教師活動、學(xué)生活動的過程，教師活動側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握教學(xué)策略、創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等，學(xué)生活動注重實踐、探究、合作、交流等親身體驗學(xué)習(xí)，課案要一致。

　　教案書寫工整清晰，內(nèi)容詳實具體。

　　11、說明：

　　①以上備課十項，全部符合者為一等教案，缺一項降一等。

　�、陔S機抽查無案上課者，課案不符者降為等外。

　　③隨機抽查提前案不夠者缺一案降一等。

　�、懿话磿r上交教案降一等；不交教案降為等外。

教師考核細則11

　　一、輔導(dǎo)

　　1.按時組織晨讀，不遲到；按要求組織學(xué)生誦讀。違者各扣1分。沒有組織晨讀扣2分。

　　2.中午按時組織午讀和測試，學(xué)習(xí)內(nèi)容安排充實有質(zhì)量，時間到了學(xué)生里出外進，閱讀任務(wù)不清楚，學(xué)生有做和寫字讀書無關(guān)事情的扣1分。

　　3.下午按時上輔導(dǎo)課；不能以講代練，注意質(zhì)量，違者各扣1分。不能隨意丟課，違者扣5分。

　　4.按時按地個輔，不能遲到；組織有序，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。不按時輔導(dǎo)、輔導(dǎo)混亂扣1分，沒有輔導(dǎo)扣2分。

　　二、批改

　　1.晨測全批全改，一周不少于3次，按時上報。

　　2.周測全批全改，考完三天內(nèi)上報成績。

　　3.雙休作業(yè)卷全部檢查，重點批改，周二或周三送交教導(dǎo)處檢查。

　　4.語文、英語作文每月不少于2次批改，語文作文可以是一大一小，批改后及時報副校長。

　　5.學(xué)生及時整理下發(fā)的試卷及錯題。

　　6．其他作業(yè)批改，教導(dǎo)處不定期抽查。

　　以上各項各扣1分。

教師考核細則12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　突出考核的群眾性和民主性原則，以增強考核的公正性和權(quán)威性。落實考核向一線教師傾斜向有實績教師傾斜原則，以增強考核的導(dǎo)向性和激勵性。

　　二、實施意見：

　　1．分組：按年級段語文數(shù)學(xué)組、音體美信息技術(shù)、英語科學(xué)教研組進行分組，后勤人員單列考核。

　　2．考核程序

　�。�1）成立學(xué)�？己私M。

　�。�2）分組述職、分組賦群眾分。

　　德、能、勤、績總體評價優(yōu)秀的每組最多不超過3人，超過視作廢票。

　�。�3）學(xué)�？己私M進行考核，考核組賦分德、能、勤、績總體評價優(yōu)秀的最多不超過10人（不分組）。由群眾賦分times;40%+考核組賦分times;60%，算出最終考核成績。

　�。�4）優(yōu)秀名額按考核總分從高到低獲取。（因我校獲得市、區(qū)級文明單位稱號，所以按分數(shù)高低后備優(yōu)秀1-2名）

　　3．學(xué)校考核組組成

　　考核小組由7人組成，校長任組長，其余6人按行政領(lǐng)導(dǎo)3人，教師代表3人由教工大會通過無記名投票，票數(shù)過半者按票數(shù)從多到少當(dāng)選，并采取相關(guān)人員回避制度�？己私M設(shè)專職副組長1名，負責(zé)具體的考核事務(wù)。

　　組長職責(zé)：全程組織和監(jiān)督教師述職，各層面賦分，考核組統(tǒng)計，確保考核按程序嚴肅執(zhí)行。

　　副組長職責(zé)：組織考核組賦分和各層面賦分統(tǒng)計，組織對無效賦分的認定和教師申述的復(fù)議工作，協(xié)助組長做好考核的監(jiān)督工作和協(xié)調(diào)工作。

　　4．賦分有效鑒定標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�1）教師群眾賦分必須獨立賦分，不準(zhǔn)小群體討論，違者為無效賦分，不作統(tǒng)計。德、能、勤、績綜合分和附加分賦分，必須按照優(yōu)、良、一般、差的對應(yīng)分賦分，違者為無效賦分，不作統(tǒng)計。

　�。�2）各層次賦分后，賦分表必須各自親手交于學(xué)校指定的行政領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)�？己私M交于校長），違者為無效賦分，不作統(tǒng)計。

　�。�3）個別考核人對被考核人賦分低于同一賦分表中的平均分（此被考核人除外）的10%為無效賦分。（特殊情況除外）

　�。�4）個別考核人對被考核人賦分造成低于同一層次的平均分10%的為無效賦分不作統(tǒng)計。（特殊情況除外）

　�。�5）賦分是否有效，由考核組集體做出決定。

　　5．考核結(jié)果

　�。�1）公開考核優(yōu)秀人員和優(yōu)秀后備人員名單。

　　（2）考核末幾位教師，根據(jù)工作需要由組長、副組長個別通知。

　�。�3）由組長、副組長組織考核結(jié)果與教師見面，并作有無異議簽名。

　�。�4）考核原始檔案和賦分匯總由考核組成員簽名后組成案卷歸檔。

　　（5）為保證考核的權(quán)威性，考核組只接受教師對考核程序是否違規(guī)和考核統(tǒng)計過程是否有誤的申述。申述向副組長、組長逐級申述，由副組長組織復(fù)議。

　�。�6）對于已連續(xù)2年評上優(yōu)秀的教師，如果本年度繼續(xù)考核為優(yōu)秀的，實行禪讓制度（空出名額按分數(shù)高低進行補充），但經(jīng)濟上繼續(xù)享受優(yōu)秀待遇。

　　6．考核紀(jì)律

　�。�1）述職報告撰寫要言簡意賅，直奔中心，突出實績。

　�。�2）每個教師必須認真聽取其他教師述職報告的宣讀，不準(zhǔn)交頭接耳，隨意進出，更不容許干其它事情。

　　（3）賦分時要獨立思考，對照考核細則，逐條對照后賦分，要公正、要講教師職業(yè)道德。對嚴重違規(guī)者，學(xué)校將予以批評和處分。

　　（4）文件規(guī)定可以公開的公開，不可以公開的必須嚴守保密制度。對泄露不可公開的考核材料，而造成考核工作混亂，情節(jié)嚴重者，經(jīng)行政會議集體決定可直接記入考核最后一名等級。

　　（5）為保障各自的隱私權(quán)，考核評定分數(shù)，請各被考核人自行保密，不必相互打聽。

　　7．考核評分細則（附后）

　　小學(xué)教師年度考核評分細則

　　一、德、能、勤、績總體評價（95分）

　　德：是指政治思想和道德品質(zhì)。占30%

　　能：是指業(yè)務(wù)知識和工作能力。占15%

　　勤：是指工作態(tài)度和勤奮精神。占15%

　　績：是指工作態(tài)度、效率和貢獻。占40%

　　根據(jù)德、能、勤、績的要求，對教師作出綜合評價，控制88~95之間。（特殊情況除外）

　　優(yōu)95 優(yōu)良93 良好92 一般90 差88

　　二、德、能、勤、績附加分5分

　　1．奉獻精神2分：（每組優(yōu)秀不超過50%）（考核組賦分優(yōu)秀總數(shù)最多不超過15人）

　　熱愛本職工作、工作勤懇、責(zé)任心強、奉獻精神足

　　優(yōu)2 良1 一般0.5

　　2．團結(jié)協(xié)作1分：

　　能圍繞在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍，積極搞好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長之間的人際關(guān)系，維護團結(jié)，不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事，關(guān)心集體、尊重他人、服從分配。

　　優(yōu)1 良0.5 差0

　　3．教研成果1分：（高級別教研成果）

　　（1）論文、優(yōu)質(zhì)課獲獎

　　論文區(qū)級一等獎、市級二等獎每篇0.2分，市級一等獎每篇0.5分，論文發(fā)表相當(dāng)于同級一等獎，省級及以上每篇0.8分。

　　優(yōu)質(zhì)課：校級一等獎0.2分，區(qū)級二等獎、市級三等獎0.5分，區(qū)級一等獎、市級二等獎0.8分，市級一等獎1分（片級參照校級）。

　　公開課：區(qū)級公開課每次0.4分，市級公開課每次0.6分。

　�。�2）課題立項

　　市級0.5分，省級1分。（主要參與者酌情加分）

　　（3）課題獲獎與結(jié)題

　　小課題、調(diào)研課題：主要主持人區(qū)級二等獎、市級三等獎0.2分，區(qū)級一等獎、市級二等獎0.5分，市級一等獎、省級三等獎1分。（主要參與者酌情加分）

　　綜合課題市級結(jié)題0.5分，省級結(jié)題0.8分，獲獎根據(jù)小課題標(biāo)準(zhǔn)再上浮計分。

　　以上累計最多不超過1分。（重復(fù)的按最高級別計）

　　4．德育工作1分：

　　根據(jù)學(xué)生年齡特點開展行之有效的班主任（少先隊）工作，或能積極配合、協(xié)助班級工作，根據(jù)學(xué)科特點開展德育教育。

　　（學(xué)校班主任考核有一學(xué)期為優(yōu)秀級的.記為優(yōu)秀，區(qū)優(yōu)秀班集體班主任和區(qū)級及以上德育先進工作者的記為優(yōu)秀，其他考核為合格的班主任記為良好。非班主任的德育工作做的好的記為良好，但每組不能超過2人，其余記為一般）�？己私M對非班主任考核，德育工作記為良的總數(shù)不能超過10人。

　　優(yōu)1分良0.8分一般0.5分差0.2分

　　三、綜合附加分

　　1．校級綜合先進在考核總分中加0.5分。（包括一年一度上級表彰的教育系統(tǒng)先進等）

　　2．學(xué)校突出貢獻獎在考核總分中加0.8分。

　　3．校級單項先進在考核總分中加0.2分。

　　4．教師發(fā)展性評價考核賦分：2分。

　　四、學(xué)校后勤人員由考核組和分管領(lǐng)導(dǎo)進行單列考核。

教師考核細則13

　　(一)師德修養(yǎng)(25分)

　　1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀(jì)守法(5分)有違法違紀(jì)現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。

　　2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德(5分)體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長評價最不受歡迎教師扣3-5分。有亂收費行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。

　　3、熱愛崗位，職責(zé)落實，全身心投入工作，有較強的責(zé)任心和使命感，工作不失職(10分)擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。

　　4、服從分配，團結(jié)協(xié)作(5分)故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結(jié)或在公共場合爭吵者，給責(zé)任方一次扣5分;性質(zhì)嚴重者認定不合格。

　　5、(另加分)被評為師德標(biāo)兵、先進工作者或各類先進，加倍記分。

　　(二)專業(yè)技能(15分)

　　1、進修學(xué)習(xí)(5分)獲得高一級學(xué)歷加1分，無資格證扣1分，按時學(xué)習(xí)記錄，筆記2分，心得2分。

　　2、教研活動(10分)按規(guī)定參加教研活動的記10分;要求自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認真，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，記錄認真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣5分。

　　(三)保教能力(20分)

　　以“幼兒教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)”為主要評價要素，由考核小組結(jié)合同行聽課評價、各級公開課評價、論文發(fā)表等綜合評價定級記分。(其中A級20分，B級記15分，C級記10分)承擔(dān)公開課，鎮(zhèn)級有記錄且評價較好記2分，縣級每往上一級各加1分(多次開課可累計)。在示范課方面有特殊成效或鮮明特色者，另加5分。

　　(四)履行職責(zé)(25分)

　　1、考勤考會(5分)出全勤，無病事假的記5分，請假一天扣1分，曠課一節(jié)扣2分，曠工一天扣3分，遲到或早退一次扣1分。會議培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一次無特殊原因未參加扣1分，全學(xué)期有曠工行為者，累計5天以上的'，不參加本學(xué)期考核。

　　2、備課教學(xué)(20分) (1)按要求教學(xué)計劃齊全規(guī)范記5分，缺一項計劃扣1分，備課教案規(guī)范記10分，缺一個教案扣0.5分(扣分不封頂);備課目標(biāo)、目的、要求明確，重點恰當(dāng)，培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形式多樣有特色、有風(fēng)格、有科學(xué)方式改革，研究有深度加1-2分。 (2)區(qū)域活動(5分)幼兒區(qū)域活動設(shè)置規(guī)范，針對性強，形式多樣，記5分;機械重復(fù)少記0.5分;材料投放記2分;有方法、方式的創(chuàng)新實踐且有效果加1.5分。

　　(五)管理責(zé)任(15分)

　　1、按園長師德記錄分折記，滿分15分，按得分實記。

　　2、班級中有保險賠付的，一次扣2分(校外及疾病賠付不扣分)

　　3、因老師失職造成責(zé)任事故的，不參加本月量化考核，性質(zhì)特別嚴重的由公安機關(guān)追究刑事責(zé)任。

　　附加分(1-20分)有下列情況，經(jīng)群眾推薦，組織審定可酌情另行加分：在本職崗位上取得顯著效果。教育教學(xué)評比獲獎。指導(dǎo)幼兒競賽效果顯著。為單位發(fā)展作出重要貢獻。發(fā)表宣傳報道的，師德優(yōu)秀、有典型先進事跡。

教師考核細則14

　　為了推動我校教育科研工作，廣泛調(diào)動教師參與教育科研工作的積極性和主動性，促進學(xué)校教育科研工作早出成果，多出成果，出好成果，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，特制定此考核辦法。

　　A、考核對象：小枧置信小學(xué)全體教師。

　　B、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

　　一、教師獲獎考核量化

　　（一）教師參與教育科研工作（基本分2分）

　　以學(xué)校組織開展的教學(xué)、教研、科研等活動次數(shù)為基準(zhǔn)，所有活動全部參與為達到教科研基本工作量，記2分。教師應(yīng)按照學(xué)校安排，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研培訓(xùn)，每位教師都要參加一個小專題研究，積極參加大課題研究，每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的教研論文并及時上交。無故不參與者，一次扣0.1分。

　　（二）教師教科研工作獎勵分

　　在教師參與全部教科研活動的基礎(chǔ)上，參與學(xué)校及以上教育部門組織開展的各種競賽活動并獲獎，或者參與學(xué)校組織開展的各種研究課、交流課者，獲得獎勵分。

　　1、課堂教學(xué)、教師基本素養(yǎng)競賽活動。

　�。�1）學(xué)校安排上研討課、公開課、觀摩交流課者，每次加0.1分

　�。�2）學(xué)校選拔出來代表全校參加上級活動者，上課達到鎮(zhèn)級基本要求，每次加0.1分。

　�。�3）教師課堂教學(xué)參加各級競賽活動并獲獎（教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課）

　　校級：一等獎加0.3分，二等獎加0.2分，三等獎加0.1分；

　　區(qū)級：一等獎加0.5分，二等獎0.25分，三等獎0.15分。

　　市級：一等獎加1分，二等獎0.5分，三等獎0.3分

　　級別越高，按上級別同等次的雙倍分值加分。同次活動以最高獎記，不累加。

　　2.說課、公開課、觀摩課等教師素養(yǎng)單項競賽并獲獎。

　　校級：一等獎加0.2分，二等獎加0.1分，三等獎加0.05分；

　　區(qū)級：一等獎加0.4分，二等獎0.2分，三等獎0.1分。

　　市級：一等獎加0.6分，二等獎0.3分，三等獎0.15分

　　級別越高，按上級別同等次的雙倍分值加分。同次活動以最高獎記，不累加

　　3.論文、案例、研究報告等競賽活動獲獎。

　　校級：一等獎加0.1分，二等獎加0.05分，三等獎加0.03分；

　　區(qū)級：一等獎加0.2分，二等獎0.1分，三等獎0.05分。

　　市級：一等獎加0.4分，二等獎0.2分，三等獎0.1分

　　省級：一等獎加0.8分，二等獎0.4分，三等獎0.2分

　　國家級：一等獎加1分，二等獎0.5分，三等獎0.4分

　　同次活動以最高獎記，不累加。

　　4.課題研究

　　積極參加學(xué)校課題研究，撰寫階段小結(jié)、研究報告和個案分析，參與學(xué)校及上級評獎。

　　校級：鎮(zhèn)級課題研究每篇/次視質(zhì)量情況加0.2至0.8分。

　　區(qū)級：市級課題研究每篇/次視質(zhì)量情況加0.5至1分。

　　市級：地級課題研究每篇/次視質(zhì)量情況加0.8至1.2分。

　　省級：省級課題研究每篇/次視質(zhì)量情況加1至1.5分。

　　國家級：國家級課題研究每篇/次視質(zhì)量情況加1.2至2分。

　　同篇課題研究以最高獎記，不累加。

　�。ㄈ⿲W(xué)生獲獎考核獎勵

　　學(xué)生個人獲獎的考核

　　校級：一等獎加0.2分，二等獎加0.1分，三等獎加0.05分；

　　區(qū)級：一等獎加0.4分，二等獎加0.2分，三等獎加0.1分

　　市級：一等獎加0.6分，二等獎0.3分，三等獎0.15分

　　省級：一等獎加0.8分，二等獎0.4分，三等獎0.2分

　　國家級：一等獎加1分，二等獎0.5分，三等獎0.4分

　　學(xué)生參加各類競賽獲獎，同一稿件、活動以學(xué)生獲獎的最高等次記分，但學(xué)生人數(shù)按人次要累積加分。

　�。ㄋ模┙處熤笇�(dǎo)獎考核

　　（1）指導(dǎo)學(xué)生個人獲獎的'，按學(xué)生人次給輔導(dǎo)教師以上標(biāo)準(zhǔn)第（三）條量化加分。

　�。�2）指導(dǎo)學(xué)生獲團體獎的，依照團體獲獎等次，參照以上標(biāo)準(zhǔn)，給輔導(dǎo)教師加雙倍的考核分（但指導(dǎo)鎮(zhèn)文體藝術(shù)月各種活動的，并且鎮(zhèn)教辦已進行獎勵了，不在加分量化范圍）。

　　二、考核運用

　　1、本考核實施細則，與教師教育教學(xué)質(zhì)量考核實施細則互不干擾，各自核算，獨立獎懲。

　　2、根據(jù)量化分值，按照2:3:2分成三等進行獎勵。

　　3、學(xué)校將積極盡最大努力籌措獎金進行獎勵，每等獎金差額至少100元。

　　三、本辦法從20xx年秋期開始施行。未盡事宜，學(xué)校另行商定。

教師考核細則15

　　一、崗位職責(zé)

　　1、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學(xué)校聲譽受影響，影響學(xué)校整體形象者，每次扣5分。

　　2、不服從學(xué)校安排每次扣5分，不能按時完成學(xué)校日常任務(wù)每次扣2分（如德育活動任務(wù)、教學(xué)工作任務(wù)等），影響學(xué)校整體形象或上級對學(xué)�？己嗣看慰�10分。

　　3、工作不積極、推諉、扯皮每次扣5分。

　　4、未向?qū)W校請示及未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自亂訂資料、私自補課、亂收費每次扣10分。

　　5、上課鈴?fù)＝處煹轿�，每遲到一次扣1分。

　　6、課堂上嚴禁坐著講課，出現(xiàn)一次扣1分（上午四節(jié)、下午三節(jié)正課）。

　　7、上課紀(jì)律松散每次扣3分。

　　8、學(xué)生課間活動由上一節(jié)授課教師負責(zé)，第一節(jié)上課前學(xué)生安全由班主任負責(zé)。上課期間或課間學(xué)生出現(xiàn)安全事故，致使學(xué)生身體受到傷害，情節(jié)較輕的扣3分，造成嚴重后果必須學(xué)校出面處理的扣10分。

　　9、上課不得無故離開教學(xué)場地，出現(xiàn)一次扣3分。

　　10、上課期間，玩手機一次扣3分。

　　11、課間操教師整好隊，并看操，教師沒有跟操一次扣1分。值班教師隨隊一起到操場，沒有隨隊到操場一次扣1分。就餐及晚自習(xí)，值班教師不帶隊或隊伍無秩序扣2分。

　　12、晚自習(xí)報錯人數(shù)扣3分。

　　二、考勤

　　1、考勤每月70分，一個月遲到一次，當(dāng)月按無全勤，遲到兩次扣0.5分；請假按節(jié)數(shù)扣分，一節(jié)0.5分，一個月請假一天扣分不扣錢，請假第二天，第三天，正�？鄯智颐刻炝P30元；請假第四、五......天，正�？鄯智颐刻炝P60元，曠工（未請假或未準(zhǔn)假）一天扣10分，罰100元。

　　2、全勤每月加5分，且獎勵全勤獎，如每月連續(xù)全勤，獎勵30、60、120、120、120元，如有中斷，從獎勵30元開始計算。

　　3、課間操、升國旗、會議、培訓(xùn)不參加的`扣2分，遲遲不到扣0.5分。

　　4、請假者安排好替課，空課一節(jié)扣2分。

　　5、路口值班需請假者必須自己找人替崗，否則扣2分。

　　三、家訪

　　家訪要求：每學(xué)期家訪要求不低于10人。家訪時要做好家訪記錄，并留存照片資料，每一輪家訪完成后要有家訪總結(jié)，完成后交學(xué)校存檔。

　　1、任課教師每少家訪一次扣2分，完成學(xué)校要求數(shù)量得20分。

　　2、家訪時要如實填寫家訪記錄表，家訪完后，記錄表交學(xué)校存檔，家訪記錄不符合實際每份扣1分。

　　3、每學(xué)期家訪完成后要有家訪總結(jié)，缺少總結(jié)或總結(jié)內(nèi)容不切合實際，扣2分。

　　4、每次家訪要有照片，沒有照片每份扣1分。

　　四、其他加分項

　　1、教師個人或教師輔導(dǎo)學(xué)生代表學(xué)校參加活動（如比賽、論文、作品等；輔導(dǎo)學(xué)生按一項算，不以學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)），并取得名次或榮譽，學(xué)區(qū)級記3分，市縣級記5分，省級記、國家級記10分。