放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話1
那天微風(fēng)習(xí)習(xí)，特別適合放風(fēng)箏。我就和哥哥商量后，拿著一架漂亮的風(fēng)箏來(lái)到公園，公園里可真安靜。
找個(gè)寬敞的地方，哥哥拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線做準(zhǔn)備，只聽哥哥一聲“放”，我就拽著風(fēng)箏線拼命似的`往前飛奔起來(lái)。
風(fēng)箏越飛越高，我越跑越快，好像風(fēng)箏飛得都要比樹還要高了。哥哥看見(jiàn)風(fēng)箏快要掉下來(lái)，就大聲地喊叫著：“風(fēng)箏要掉下來(lái)啦！”我一聽，又趕緊跑了起來(lái)。
跑呀……跑呀……眼看著風(fēng)箏飛上了天空，可是這時(shí)我已感到體力不支，跟哥哥互相交換了角色。哥哥拿著風(fēng)箏線飛呀飛呀，都飛得跟白云一般高了，我一個(gè)勁兒地對(duì)他高呼：“你太厲害了�！�
天公不作美，大風(fēng)吹了起來(lái)，把我倆脆弱的風(fēng)箏線吹斷了，眼巴巴地向天空望去，只剩下孤獨(dú)的“小怪獸”在天空中飛翔。
“走吧，回家啦，風(fēng)箏都斷了，還怎么玩？”哥哥一臉失落地向我說(shuō)著。我回應(yīng)著他：“下次我們買個(gè)結(jié)實(shí)一點(diǎn)的繩子，放得跟天空一樣高！”
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話2
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！爆F(xiàn)在是二月天，是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。今天，我和妹妹一起到公園里放風(fēng)箏。
早上，媽媽叫我早起，她笑了笑說(shuō)：“今天，帶我和妹妹到公園里放風(fēng)箏�！蔽衣犃耍吲d地手舞足蹈，我拿好風(fēng)箏在門口等媽媽和妹妹一起去公園。
到了公園，我看見(jiàn)天上有自由自在的`“金魚，”有搖擺自如的“蜈蚣”，有展翅飛翔的“老鷹，”有漂亮飛舞的“花蝴蝶”……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。我把我的“燕子”風(fēng)箏舉過(guò)我的頭頂，妹妹一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著線軸。妹妹像一只離弦的箭一般飛快地跑了起來(lái)。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時(shí)而盤旋幾圈，好像在炫耀自己的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥玩游戲；時(shí)而又往下一鉆，但又調(diào)皮馬上飛上去了。風(fēng)爺爺吹了一個(gè)斜風(fēng)把風(fēng)箏吹進(jìn)了臭水溝里，媽媽把風(fēng)箏撿起來(lái)晾干。風(fēng)箏干了，我們又放了一次風(fēng)箏，這次放得很成功，風(fēng)箏最后變成了一個(gè)小圓點(diǎn)越飛越遠(yuǎn)。
這次放風(fēng)箏我非常開心。
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話3
古詩(shī)有云：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。瞧，公園里有許多人在放風(fēng)箏呢。
天空中的風(fēng)箏可真多。有金魚形狀的，有蝙蝠形狀的，有老鷹形狀的，還有飛機(jī)形狀的……各式各樣，讓人看得眼花繚亂。
小剛和小明也來(lái)到了公園，學(xué)著放風(fēng)箏。首先小明把風(fēng)箏線拉出來(lái)，小剛舉著風(fēng)箏。接著小明拉著線跑了起來(lái)，可是風(fēng)箏只在空中搖擺了幾下，就像個(gè)醉酒的大漢，東倒西歪地掉在了地上。這讓他們犯難了，小明皺起了眉頭，疑惑地說(shuō)：“風(fēng)箏怎么會(huì)掉下來(lái)呢？”小剛撓了撓頭，琢磨了一會(huì)兒，突然大聲喊道：“我知道了，我們應(yīng)該迎著風(fēng)放�！庇谑切∶骺礈�(zhǔn)風(fēng)向，拉著風(fēng)箏線跑起來(lái)�？墒切∶鬟�沒(méi)來(lái)得及放線，風(fēng)箏還是“外甥打燈籠——照舊”又一次掉了下來(lái)。小明急得直跺腳，面紅耳赤地說(shuō)：“怎么又掉了？”小剛拉著小明說(shuō)：“別著急，我們?nèi)?wèn)問(wèn)旁邊那位叔叔吧，你看他的風(fēng)箏飛得多高啊！”于是他們跑到叔叔身邊，虛心地請(qǐng)教如何放風(fēng)箏，叔叔熱情詳細(xì)地跟他們做了講解。小明他們聽明白了，又開始重新放風(fēng)箏。首先看風(fēng)向，放線，讓風(fēng)箏先飛起來(lái)，當(dāng)線沒(méi)力的時(shí)候，再把線往上提一提，這時(shí)線緊了，風(fēng)箏又飛高了一些，接下來(lái)繼續(xù)放線，重復(fù)著剛才的.動(dòng)作……只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，仿佛沖入云霄。
“我們終于成功了！我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了！看我們的風(fēng)箏飛得多高啊！”小明和小剛手舞足蹈的歡呼雀躍著，他們倆沉浸在放風(fēng)箏的快樂(lè)里……
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話4
李明一家在公園放風(fēng)箏。只見(jiàn)李明兩手拖著風(fēng)箏，一邊跑一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，快一點(diǎn)，我有點(diǎn)迫不及待啦。”
爸爸嘴里嘟囔著：“你呀你，一天到晚跑得比火車還快�！�
李明不好意思地笑了，對(duì)爸爸夸下�？冢骸敖酉聛�(lái)就看我的吧。”
一切準(zhǔn)備完畢，爸爸高高舉起了風(fēng)箏，李明則隨時(shí)準(zhǔn)備往外沖。聽到了一聲響亮的“跑”字，李明跟閃電一樣的跑了起來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，比高飛的小鳥還高。
正當(dāng)李明心里暗暗高興時(shí)，不料，一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，直接把脆弱的`風(fēng)箏線刮斷了，爸爸看見(jiàn)懸掛在半空的風(fēng)箏也無(wú)能為力。李明傷心地哭了起來(lái)，只有安慰道：“下次再買一個(gè)結(jié)實(shí)一點(diǎn)的來(lái)吧�！�
說(shuō)著，他們倆父子便拎著散落的風(fēng)箏線回家了。
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話5
一天，晴空萬(wàn)里，張明一打開窗戶，陽(yáng)光就撲了進(jìn)來(lái)。
陽(yáng)光照在身上，暖和極了。張明突然看見(jiàn)天空上有一只雄偉的雄鷹在天上飛翔。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只雄鷹風(fēng)箏。張明的門前是一片大草坪，大草坪有一群人在放風(fēng)箏。風(fēng)箏各種各樣的，有的像金魚，有的像毛毛蟲，有的像雄鷹……
張明拿起自己的燕子風(fēng)箏去找自己的.好朋友王強(qiáng)，王強(qiáng)也正好要找張明放風(fēng)箏，他們倆準(zhǔn)備放風(fēng)箏的時(shí)候，張明的另一個(gè)好朋友李紅叫住了他們說(shuō)：“我不會(huì)放風(fēng)箏，你們可以叫我放風(fēng)箏嗎？”“當(dāng)然可以了”張明和王強(qiáng)一起答應(yīng)了。
王強(qiáng)把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，張明一手拿著搖輪，一手拿著風(fēng)箏線，然后張明開始奔跑起來(lái)，張明大喊一聲“放手。”王強(qiáng)就把風(fēng)箏拋在空中，風(fēng)箏越飛越高，最后飛到了和其他風(fēng)箏一樣的高度。
張明操控著風(fēng)箏到處飛，他們玩得可開心了！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話6
星期天上午，小明、小紅和小剛一起來(lái)到公園的大草坪上放風(fēng)箏。
他們開始放風(fēng)箏了，小紅等不急了說(shuō)：“讓我先放吧！”小明和小剛異口同聲說(shuō)“好！”小紅的風(fēng)箏飛了起來(lái)，可是小紅的風(fēng)箏，不一會(huì)兒就像一個(gè)醉漢一樣倒在地上。她試了二次，結(jié)果都是這樣，苦惱的小紅對(duì)小明和小剛說(shuō)：“我的風(fēng)箏為什么總倒下來(lái)呢？你們能幫幫我嗎？”小明說(shuō)：“好的，那你可要看嘍！”然后他給小剛說(shuō)：“你拖著風(fēng)箏，我拉著線�！庇谑�，小剛拖著風(fēng)箏在前面跑，小明在后面拉線，當(dāng)小剛松手的時(shí)候，風(fēng)箏就像孫悟空一樣直接飛上了天空，像一只活燕了。最后小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。當(dāng)我們看向天空，天空上有各種各樣的風(fēng)箏，干姿百態(tài)，在天空中競(jìng)相飛舞。
遠(yuǎn)處，還有一個(gè)弟弟在對(duì)他的`媽媽說(shuō)：“媽
媽，你看我的風(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸媽媽都在為他喝彩。
這真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”呀，這片草坪上有孩子們的歡樂(lè)的影子和歡快的笑聲。
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話7
一天，春光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小明、小剛和小紅來(lái)到碧草如茵，曠亮無(wú)比的公園放風(fēng)箏。
他們來(lái)到公園，這時(shí)陽(yáng)光像利劍一般穿過(guò)樹梢，照耀在草坪上。風(fēng)輕輕的，草軟綿綿的，小鳥在空中嘰嘰喳喳的叫著，公園熱鬧非凡。只見(jiàn)有的人在散步，有的人在陽(yáng)光里奔跑，有的人在椅子上看報(bào)紙，人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕。
這時(shí)，小明和小剛來(lái)到草坪上放風(fēng)箏，他左手拿著風(fēng)箏線，腿慢慢地向前跑著，小剛舉著風(fēng)箏，正在等小明一聲令下。忽然，小明大喊一聲：“放！”小剛手松開了，小明則不停的扯線往前跑，風(fēng)箏果然飛了起來(lái)。可是不久，風(fēng)箏像一條在驚濤浪海中的魚兒，不由自主地落了下來(lái)。但小明沒(méi)有放棄，他重新放了一次風(fēng)箏，果然，吸取上次的'教訓(xùn)后，風(fēng)箏飛了起來(lái)，像一只巨鷹一樣翱翔在天空中，后面的弟弟高興得又蹦又跳，也在喝彩，整個(gè)公園一片歡騰。
這次小明因?yàn)槲×私逃?xùn)，并沒(méi)有放棄，戰(zhàn)勝了困難，才讓風(fēng)箏飛了起來(lái)，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話8
今天周六，一大早我就被鄰居好朋友小王叫住：“小彭哥哥，快出來(lái)放風(fēng)箏�！�
“好的，馬上就來(lái)！”經(jīng)過(guò)媽媽同意后，我立即拿上媽媽為我新買的“灰鳥”風(fēng)箏沖下樓，拉上小王一起飛奔到小區(qū)草坪上。
我們先找到迎著風(fēng)的方向，把風(fēng)箏交給小王讓他輕輕拿在手上，我再放線。跑到十米外后，我喊道：“可以放了！”小王把“灰鳥”風(fēng)箏向上拋，我也跑了起來(lái)，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我加快腳步跑著，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，超過(guò)了旁邊的.大樹。我的“灰鳥”風(fēng)箏看上去，真的有點(diǎn)像一只飛在天上的大鳥！
一會(huì)兒，風(fēng)也停了，我慢慢收線，風(fēng)箏很快回到我們手中，此時(shí)，小王問(wèn)我：“風(fēng)箏又大又重，它是怎么可以飛那么高呀？”
“因?yàn)轱L(fēng)的原因吧？”我也不知該怎么跟他說(shuō)，看來(lái)我還是要認(rèn)真讀書才行��！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話9
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。小紅、小明和小冬在天氣晴朗的星期天也去公園放風(fēng)箏了。
天上的白云千變?nèi)f化，放風(fēng)箏的人可真多呀！天空仿佛變成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。天上的風(fēng)箏各式各樣、五花八門，有漂亮的金魚，有可愛(ài)的白兔，有兇猛的老鷹，但是最引人注目的'是“小燕子”那個(gè)風(fēng)箏，因?yàn)樗念伾r艷，非常美麗。
小紅迫不及待地對(duì)小冬說(shuō)：“他們放的風(fēng)箏都好高呀！我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”小明說(shuō)：“但是我不會(huì)放風(fēng)箏，你們能教教我嗎？”小冬說(shuō)：“好呀！”只見(jiàn)小明舉起“小燕子”，小冬一只手拉著風(fēng)箏線，一只手拿著線軸，使勁地向前跑，看到線放得足夠長(zhǎng)了，小冬說(shuō)：“放手�！毙∶骶土⒖谭砰_了手中的“小燕子”。但這時(shí)風(fēng)箏東倒西歪的，好像喝醉了酒似的掉了下來(lái)，他們第一次失敗了，風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)。小紅說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，我們?cè)僭囈淮巍！边@一次，小冬扯著風(fēng)箏線跑得更快了，小明也把風(fēng)箏舉得更高了，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空�！拔覀兂晒α�！”小明開心得叫了起來(lái)。
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，媽媽和爸爸依偎在一起，看著他們的孩子在放風(fēng)箏，那個(gè)小孩子一下就把風(fēng)箏放起來(lái)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“爸爸媽媽，你看我的風(fēng)箏飛得多高呀！”爸爸說(shuō)：“嗯，加油！你還可以飛得更高！”媽媽也豎起了大拇指，這一家人可真幸福呀！
天空中的風(fēng)箏越飛越高，好像在追趕小鳥，又好像在找尋天上的白云，大家玩得可真開心呀！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話10
中午吃完午飯以后，小明、小剛和小紅約好一起去公園放風(fēng)箏。
小明拿出了他的燕子風(fēng)箏，對(duì)小剛說(shuō)：“我到前面拿線軸和線，你就在后面拿著風(fēng)箏就可以了。”小剛說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題�！狈趾霉ず螅麄兙烷_始放風(fēng)箏了。小明左手高高地舉起又長(zhǎng)又細(xì)的風(fēng)箏線，右手拿著線軸放在胸前。一邊的小剛雙手拿著風(fēng)箏舉過(guò)了頭頂。小明轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你等我把線拉直，你就用力把風(fēng)箏拋向天空�！毙∶饕徽f(shuō)完，就邊跑邊觀察著風(fēng)箏。線快要拉直的'時(shí)候，小剛就松手把風(fēng)箏放了。果然風(fēng)箏飛了起來(lái)，小明和小剛開心地跳了起來(lái)！
小紅在邊上看著，也想放風(fēng)箏。于是她也請(qǐng)小剛幫忙，最后他們也順利將蝴蝶風(fēng)箏放上了藍(lán)天。
遠(yuǎn)處的一家人也在放風(fēng)箏，大家都很快樂(lè)。
今天真開心呀！大家約好下次還要一起來(lái)放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話11
“春天來(lái)了，春風(fēng)也來(lái)了！”小紅歡快地大喊道。
小紅剛剛說(shuō)完，轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)小剛手里拿著一個(gè)五顏六色，還有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)尾須的東西，蹦蹦跳跳地朝小紅跑來(lái)，邊跑邊喊：“小紅，快看我給你帶什么來(lái)了？”
“這是什么呀？好漂亮呀！”小紅不解地問(wèn)。
“這個(gè)是我做的`風(fēng)箏，它叫‘小沙燕’，怎么樣？好看吧！”小剛得意洋洋地答道，不停催促道：“小紅，快點(diǎn)我們一起去公園放風(fēng)箏�！�
到了公園，小剛說(shuō)：“我在前面拉著繩子跑，你在后面拿著‘小沙燕’，我讓你放你就放手�！�
經(jīng)過(guò)兩人的不懈努力，很快，在小剛大叫“放”的聲音，小紅把舉過(guò)頭頂?shù)摹靶∩逞唷毕蛏弦凰�，小剛拉著風(fēng)箏線往前拼命似的跑起來(lái)，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，小剛連忙調(diào)整線軸，風(fēng)箏越飛越高，高過(guò)樹梢，向碧藍(lán)的天空飛去，像一只有生命的沙燕，在風(fēng)中自由自在地飛舞。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了一下午，兩位小孩也該回家了，在不舍中，約定下個(gè)周末再一起放風(fēng)箏，一起看沙燕在風(fēng)中飛舞。
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話12
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇值搅艘荒曛蟹棚L(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)，小明，小紅，小剛一起來(lái)到公園里放風(fēng)箏。
天藍(lán)藍(lán)的，幾朵云在悠閑的散步，遠(yuǎn)處的空中已經(jīng)有五顏六色，各種各樣的風(fēng)箏了，有可愛(ài)的羊，有獅子，還有美麗的小燕子。
小紅，小明，小剛來(lái)到了公園的草地上，他們看到旁邊不遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏。小明說(shuō)：“咱們也趕緊開始吧�！毙〖t說(shuō)：“單獨(dú)玩放風(fēng)箏嗎？也太無(wú)聊了吧�！边@時(shí)候，小剛靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我有個(gè)主意，咱們來(lái)場(chǎng)風(fēng)箏大賽吧！”小明和小紅都贊成小剛的這個(gè)主意。放風(fēng)箏大賽開始了，小明讓小剛拿著風(fēng)箏，自己拿著搖輪。小明說(shuō)：“放�！毙倢L(fēng)箏拋向空中，小明快速地跑著，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，小明更快速的.跑著，邊跑邊放線。不一會(huì)兒的時(shí)間，小明的風(fēng)箏飛得老高了。小紅也把風(fēng)箏放得老高，兩個(gè)風(fēng)箏在天空中越飛越高，搖搖晃晃地。小明的風(fēng)箏像一條生龍活虎的龍，直沖云霄，飛的最高。小紅的風(fēng)箏像一只美麗的大蝴蝶，和空中的云朵嬉戲玩耍。
最終小明獲勝了，小明非常開心。他們?nèi)齻�(gè)約定，下次還要來(lái)玩放風(fēng)箏的游戲。
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話13
天上一只鳥，用線拴的牢。不怕大風(fēng)刮，就怕細(xì)雨飄。你知道它的謎底是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就是風(fēng)箏。
周末，小明和他的朋友一起去放風(fēng)箏，天空中有很多風(fēng)箏，有翱翔的蜈蚣風(fēng)箏，展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏，還有可愛(ài)的`小燕子風(fēng)箏……天空似乎成為了這些風(fēng)箏的舞臺(tái)，他倆看著想加入這個(gè)舞臺(tái)中。
一開始小明拿著風(fēng)箏一直快速的往前跑，可是沒(méi)有風(fēng)，即使他們跑得滿頭大汗，蜻蜓風(fēng)箏也不愿意離開大地媽媽暖和的懷抱。這時(shí)候一個(gè)手拿蝴蝶風(fēng)箏的小女孩過(guò)來(lái)說(shuō)現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)，你們也沒(méi)有互相協(xié)作，風(fēng)箏當(dāng)然飛不起來(lái)了。聽了這話，他倆恍然大悟，決定合作。
于是他們調(diào)整心態(tài)，開始放了，一個(gè)人右手拿著線軸，左手拿著線，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏，他們往前跑。風(fēng)伯伯看他們齊心協(xié)力，決定幫他們一把，于是努力地吹，終于風(fēng)箏飛起來(lái)了，但是搖搖晃晃地眼看就要掉了，結(jié)果被小明一扯一拉一提，恢復(fù)了平衡，越飛越高。
遠(yuǎn)處有一家三口，小男孩正在父母站在旁邊看著他，真溫馨。
原來(lái)放風(fēng)箏沒(méi)有那么容易，如果不堅(jiān)持就不會(huì)成功！
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話14
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”今天是二月，是放風(fēng)箏的好時(shí)間，于是我和小伙伴一塊兒去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到公園，公園可美了，碧藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，白云慢悠悠的，如同來(lái)往的行人一樣，天空中還飄著五彩繽紛的風(fēng)箏，有翱翔老鷹風(fēng)箏、有雄偉霸氣的.蜈蚣風(fēng)箏、有溫柔可愛(ài)的金魚風(fēng)箏，還有一個(gè)小孩子放的三角形風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，我一手拿起線軸，一手抓著線，努力地向前跑去，后面拿著風(fēng)箏的小白喊：“我放開了”。在一邊拿著蝴蝶風(fēng)箏的小紅想：“他們的風(fēng)箏能飛起來(lái)嗎？”不一會(huì)兒，我的燕子風(fēng)箏飛上了天，燕子風(fēng)箏帶著剪刀似的尾巴，飛上了曠亮無(wú)比的天空。你瞧，小謝的老鷹風(fēng)箏飛得很高，眼睛直盯著地面，好像要把我們抓去吃一樣；小丁的三角形風(fēng)箏擋在老鷹風(fēng)箏面前，似乎不想讓老鷹風(fēng)箏像抓小雞一樣抓人。小吳的小金魚風(fēng)箏可溫柔了，他左手拉著線軸，右手放著線，金魚風(fēng)箏好像把天空當(dāng)作了無(wú)邊無(wú)際的大海，在里面游來(lái)游去。小黃的蜈蚣風(fēng)箏可霸氣了，在他的操作下它搖頭擺尾，好像不想讓人靠近它。
我愛(ài)公園，我更愛(ài)和同學(xué)伙伴一起來(lái)公園放風(fēng)箏，因?yàn)轱L(fēng)箏給我?guī)?lái)了許許多多的樂(lè)趣。
放風(fēng)箏三年級(jí)看圖寫話15
今天，我看完了《雷鋒的故事》這本書。它深深得打動(dòng)了我。
這本書主要講了雷鋒的一生，說(shuō)了很多雷鋒做過(guò)的好事，一開始我很奇怪，雷鋒為什么要做這么多好事，當(dāng)我讀完全本書的時(shí)候，我才明白，雷鋒認(rèn)為“為人民，為黨服務(wù)可以讓他感到高興”。他的'奉獻(xiàn)精神值得我學(xué)習(xí)。
對(duì)照雷鋒，再想想我自己，我感到臉上一陣陣的烘熱，記得上個(gè)學(xué)期，有一次我放學(xué)時(shí)，突然下雨了，我連忙撐開雨傘，往家跑去，在等紅綠燈的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)老爺爺，看他全身臟兮兮的，我嫌棄地往旁邊走了幾步，當(dāng)我走過(guò)紅綠燈時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了媽媽，媽媽說(shuō)：”雨下的太大了，我來(lái)接你了�！庇职l(fā)現(xiàn)我?guī)Я税褌�，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我們就一起回家，在回家的那條路上，我又看見(jiàn)了那個(gè)被雨淋濕的老爺爺，媽媽也看到了，對(duì)我說(shuō)：”你先回去，我有事�！闭f(shuō)著就朝老爺爺跑去，和他共撐一把傘，我一直默默地跟著他們�；氐搅思�，媽媽告訴我要做個(gè)善良的人，看到別人有難處，要多幫助他們，還讓我看了《雷鋒的故事》。
看完了這本書，我知道了做人要大方，要善良，現(xiàn)在我看到有困難的人，都會(huì)去幫助他們，是雷鋒教會(huì)了我，要有善良的品質(zhì)。
我也要學(xué)雷鋒的精神，讓他為人善良的品質(zhì)流傳下去。
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