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做小實驗的作文（精華）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的做小實驗的作文 ，希望能夠幫助到大家。
做小實驗的作文 1
《小學(xué)生》上有這么一個故事：羅馬元帥下令把一群俘虜拋進無邊無涯的死海里淹死。這些俘虜，不但沒有被淹死，相反順浪漂到了岸邊。羅馬元帥大怒，令人將他們緊緊捆住，再拋進死海中。俘虜仍然沒有被淹死，羅馬元帥以為他們受了神靈保佑，便把他們放了。這個故事把我弄溯涂了。我連忙問爸爸：“爸爸，難道這些俘虜真的有神靈保佑嗎”爸爸聽了，沉思了一會，隨后對我說：“你去做個試驗就會明自的�！甭牭揭阍囼�，我便來勁了。
我按照爸爸的指點，很快拿來一只雞蛋，大半杯潔水和一些碎鹽，興致勃勃地做起試驗來。我把雞蛋放進盛有潔水的玻璃杯里，一看雞蛋沉下去了，在杯底安靜地躺著，好象一個貪睡的娃娃。我拿一大把鹽灑到水里，用筷子輕輕攪拌，這“娃娃”便在杯子里生了病似的，不安地晃蕩起來。真有意思里我順勢又加進一把鹽，這“娃娃”便搖晃若腦袋往上浮�？粗@新奇的情景，我興奮了，不可抑制的好奇心使我不由自主地又加上一把鹽。雞蛋便神奇地慢慢浮上水面。我有意將它按到水底，但剛一松手，它又鉆了上米。我又驚又喜，拍著手，叫了起來：“鹽‘撈’雞蛋鑼！”
爸爸走到我跟前，拍拍我的肩膀，笑著說：“東東，這一下可明白了吧！”我似乎領(lǐng)悟到什么似的，點了點頭，“嗯”了一盧。爸爸便比劃著解釋起來：“你的試驗里，雞蛋的.比重沒有改變，為什么會先沉后浮呢其秘密就在于清水和鹽水的比重不同了。開始因為雞蛋的比重大于清水的比重，所以，雞蛋就沉下去了。后來，你不斷往水里加鹽，‘水’的比重逐漸增大，最后大于雞蛋的比重，雞蛋就被鹽‘扮’上來了�！薄芭�，原來如此！”“同樣的道理，死海海水含鹽量很高，它的比重要比人體比重大，因此，人拋進死海里，總是漂在海面，不至于淹死�！甭犃税职值慕忉�，我恍然大悟：原來，可憐的俘虜們不是神靈保佑，而是鹽救了他們。
做小實驗的作文 2
一天，我做完作業(yè)正在看電視。忽然發(fā)現(xiàn)電視里的人正在做一個實驗，實驗的名稱叫“神秘的字”。而且材料也不是什么專業(yè)的儀器，只用可樂、牙簽、白紙、打火機就能完成。
我很好奇，這個實驗為什么要叫“神秘的字”呢?難道這個實驗讓字一會消失一會顯現(xiàn)嗎?我很想知道到底是為什么。便趕緊找齊這些材料，迫不及待地跟著電視里的人做了起來，這個實驗的`第一步是用牙簽沾一點可樂在紙寫一些字，等可樂字慢慢干掉。第二步用打火機在白紙的另一面上下左右燒一下。當(dāng)我做完第一步時，非常的興奮，因為我的實驗馬上就要成功了，我馬上就要知道結(jié)果了。接著，我又開始了第二步，等我做完實驗后，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)本來看不見的字竟然顯現(xiàn)了出來，不過有點模糊。我便又做了第二次，可這一次又因為太著急不小心把紙給燒爛了，我處理完后便又開始做第三次，這一次我做的非常認真，實驗果然成功了，字清晰的顯現(xiàn)了出來。我高興極了!
做小實驗的作文 3
今天，我去上了一節(jié)實驗課，是做雞尾酒。那雞尾酒層次分明，顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴。我迫不及待地想回家給老爸露一手。
現(xiàn)在就讓我來介紹一下這個實驗是怎么做的吧!實驗需要準備的材料有：1、水;2、鹽;3、多種顏色的色素;4、多個20ml的量杯;5、1個燒杯;6、一根玻璃棒。材料準備完畢，現(xiàn)在就可以正式開工啦!首先在每個量杯里倒入10ml的水;然后依次滴入不同的色素，當(dāng)色素碰到水的時候，就展開了一圈圈小圓暈，漂亮極了;然后用玻璃棒將水?dāng)嚢杈鶆?接著把鹽按從多到少的順序放入量杯中攪拌均勻，攪拌的時候，玻璃棒會發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，像春天剛?cè)诨娜烂顦O了;最后，也是最重要的一步就是：混合了鹽分的水要按從多到少的.順序，緩緩地沿著玻璃棒，輕輕注入燒杯中。就這樣，一杯彩虹般的雞尾酒就新鮮出爐了。
通過這個實驗，我了解了密度這個新名詞，也正是因為每一層鹽的分量不同而導(dǎo)致密度不一樣，再用不同的顏色區(qū)分出來，就能更直觀的看明白了。密度越大，就沉得越低;反過來，密度越小，它就浮得越高。
科學(xué)真是好玩呀!生活中到處都有它的足跡，讓我們一起去慢慢探索吧!
做小實驗的作文 4
那天下午，我和媽媽一起做實驗，名字叫“看誰噴得遠”。
《每個小學(xué)生都喜歡做的科學(xué)游戲》這本書要求這個實驗要準備四樣材料：塑料瓶、膠帶、錐子和一盆水。沒有錐子我就用剪刀代替。我一下子將所有的材料都準備好了。媽媽先在瓶子上按從低到高的順序戳了四個洞，我用膠帶將洞口封起來。一切都準備好，媽媽讓我自己做實驗。
萬事開頭難，第一步往瓶子里倒水，就花了很長的時間�？偸茄b不滿，我覺得很奇怪。我就找媽媽，媽媽說我裝水的方法不對，說著她自己裝起了水�？墒茄b了半天也沒裝滿！正當(dāng)我們兩個莫名其妙的時候，我突然看見杯子底下在漏水，啊，原來膠帶已經(jīng)松掉啦！媽媽靈機一動，端了一大盆水，往里面倒。我看到水從四個小孔里面噴了出來，我發(fā)現(xiàn)最下面的`那個小孔噴得最遠，越往上噴得越近。我好奇地問媽媽：“媽媽，這是為什么？”媽媽說：“水是有壓力的，它將水壓出小孔，越往下壓力越大，所以就噴得遠�！�
媽媽還指出我們做錯了一個地方，那就是孔戳得大小不一，下一次一定要注意�？磥�，做實驗還要認真細心，不能有一點兒粗心大意。
那天這個實驗，真有意思。我愛做小實驗！
做小實驗的作文 5
今天我做了一個小實驗，叫杯子拎盤子。
我先準備了一個透明的杯子、一個盤子、一杯水、一張餐巾紙、一個打火機。
首先，我先把2-3張餐巾紙折疊放在盤子中間，用水慢慢地均勻地把紙浸濕，用手拉一拉，使它平整，我再用打火機慢慢地給杯內(nèi)壁加熱，加熱時間控制在20秒左右，雖然久一點，效果會更好，但是會有點燙手哦。然后快速將杯子倒扣在盤子中間，在用手按壓、等待的時候，我很不理解，為什么要快速的呢？爸爸告訴我，因為不快速杯子里的熱氣就沒有了，杯子就拎不起盤子了。
過了一會，我小心翼翼地拿起來杯子，神奇地發(fā)現(xiàn)盤子真地拎起來了，并且紙緊緊地蓋住杯口，紙里面的水都跑到杯子上面了，難道水長腿了嗎？真是不可思議。
我真怕盤子會突然掉下來。爸爸說我的擔(dān)心是多余的。
我問爸爸這個實驗的原理，爸爸說自己上網(wǎng)查吧。于是，我查到了這樣的結(jié)果：
當(dāng)點燃的打火機在杯子里面燃燒的時候，消耗氧氣，杯子內(nèi)部氧氣減少壓強變小，外部大氣壓強相對較大，將盤子上面沾濕的紙巾壓力杯子中，形成了吸附的`現(xiàn)象。
另外杯口和盤子之間在正常情況下是有空隙的，也就是說里面是有空氣的，而且里面的空氣和外面的空氣連通，大氣壓相同。盤子上有水時，水就會通過它自己的表面張力而運動，把杯口和盤子之間的空隙邊緣填滿，此時雖然杯口下面也有空氣，但由于盤子上水的作用，使它和外面的空氣相隔開來�？偟膩碚f就是一個關(guān)于大氣壓強的實驗。
今天我很高興，做了一個很神奇的實驗，又學(xué)到了很多知識。
做小實驗的作文 6
今天，我和媽媽一起做了一個有趣的小實驗。
我們第一次把雞蛋放在掩上，沒有成功，我和媽媽思考了一會兒為什么雞蛋沒有立起來呢？因為鹽放少了。
第二次我多放了一點兒鹽，把雞蛋放在鹽上立好，然后雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在那里，我既高興又開心，隨后雞蛋又倒了。我不甘心又試了第三次。
第三次，我們先多放了一點兒鹽均勻的`攤在桌子上形成一個支點，接著把雞蛋輕輕地放上去，最后將雞蛋扶正輕輕地松開手。
我們觀察了四分鐘，雞蛋一絲沒動，我們非常開心，終于成功了。
通過這個實驗，我明白了一個原理。因為鹽能增加摩擦力，同時鹽粒會與雞蛋球面頂點形成穩(wěn)定的三角形支撐，然后把雞蛋立起來。
做小實驗的作文 7
有一次，我在兩元店買了一個放大鏡，我想拿它做一個小實驗，就是讓物體自燃。
為了提高實驗效率，我先用易燃的火柴作為實驗對象，其它的工具就是放大鏡，還有太陽。
先把火柴放在地上，讓火柴頭稍微翹起，接著拿放大鏡對準火柴頭，讓陽光聚焦在火柴頭上，那個焦點還有些刺眼。然后就是等待，一秒，兩秒，十秒......在我數(shù)到二十多秒的時候，突然“哧”的一聲，呀！火柴真的自燃了，噴出藍色的火焰。
最后我又試著做了一遍，小實驗還是很成功。它的原理就是放大鏡聚集了太陽的`光和熱，使火柴頭溫度升高自燃起來。這也是很神奇�。�
做小實驗的作文 8
彩虹是雨過天晴時出現(xiàn)在空中的一種自然現(xiàn)象，能見到這種奇妙的景象還真不容易呢。實驗課堂上，老師告訴我們，大家不僅可以見到彩虹，而且還是自己造出來的。我們十分好奇，在老師的指導(dǎo)下，立即動手做了起來。
當(dāng)陽光斜照在大地上的時候，我們背著太陽站在沒有風(fēng)的墻邊。口里含滿清水，一齊向空中均勻地噴出水霧。不一會兒，看見陽光照在這些細細的小水珠上又反射出去，一道五顏六色的光帶就現(xiàn)出來了。老師接著說：“這樣的彩虹還不明顯，用水和鏡子造出來的彩虹更好看呢。”我們又將一面長方形鏡子斜放在裝滿水的大盆子里，讓陽光斜射在鏡面上，鏡面上的`光就反射到比較暗的墻上或房頂上。我們一邊做一邊仔細地觀察。當(dāng)盆中的水平靜下來后，果然，見到了一條艷麗無比的彩帶，這種光帶比水造出來的光帶更鮮明。��！我們的人造彩虹成功了！大家歡天喜地，爭相數(shù)著紅、橙、黃、綠、藍、紫，它彎彎地懸在空中，真是美極了。
通過實驗和老師的講解，我們明白了，彩虹是有大氣中的水霧經(jīng)過光的照射再發(fā)生折射或反射作用形成的。如果沒有陽光，在燈光下也可以造呢。小朋友，你也試試吧
做小實驗的作文 9
“小時候玩的土電話真讓人懷念��！以前……”“停！”我打斷了爸爸說：既然土電話這么有趣，那我們來做一個實驗吧！”爸爸同意了。
既然我們要做實驗，那就要把實驗材料給找到。我準備了一些紙杯、一根又細又長的線、兩根燒完了的火柴梗和一個針。我緊張地開始了實驗。
我先拿起了一個紙杯，小心翼翼地在紙杯的.下面扎了一個小洞。另一個紙杯的下面也用針扎一個洞；接著我把線慢慢地穿過一個紙杯的洞口，又把另一端的線也穿過另一個紙杯的洞口。然后在線的兩端緊張地綁住了那兩根燒完了的火柴梗。最后，也就是最關(guān)鍵的步驟，把線拉直，中間也不能打結(jié)。不然做出來的土電話就聽不到對方的聲音了。雖然土電話已經(jīng)做好了，但我卻還是有所懷疑：應(yīng)該是開玩笑的吧！就這么細的一根線，真的能傳送兩個人的聲音嗎？正當(dāng)我以為實驗要失敗的時候，爸爸從“電話”那頭說話了：“兒子，兒子！你能聽到我說話嗎？”“聽到了，有聲音了！”我興奮地跳了起來。
土電話真是太有趣了！
做小實驗的作文 10
今天，我和媽媽一起做了一個小實驗。
我們看了視頻之后按照視頻內(nèi)容準備了一碗水、白板筆和一個鐵勺子。我先用黑色的白板筆在勺子上畫了一個小蝌蚪，之后我把勺子慢慢地放進水里，結(jié)果小蝌蚪“一動不動”，還是一樣“睡”在勺子上。我覺得很奇怪，因為視頻上的`小蝌蚪會浮在水面上。
我又試了好多次，用白板筆深深淺淺地畫了好幾個小動物�？上鬃由系男游餂]有一絲變化。
媽媽說：“要不你用紅色白板筆試試�！蔽揖湍贸黾t色白板筆，在勺子上又畫了一個小動物。我把勺子放下水時，著實緊張得要命。結(jié)果，小動物成了一層膜漂了起來，它漂得很歡快，像在湖里自由自在地游泳。我高興得跳了起來，慶祝實驗成功。
做完實驗后，媽媽給我講解了原理：因為白板筆附有粘著劑，容易成膜，而白板筆中墨水的密度比水小，所以“小蝌蚪”會浮在水面上。
雖然，在實驗的過程中，有過失敗，但是在這個實驗中，我學(xué)到了很多新的知識，所以我還是很開心。科學(xué)實驗實在太奇妙了！
做小實驗的作文 11
每當(dāng)我看到妹妹的玩具中有不倒翁，我就在想“它為什么怎么轉(zhuǎn)也不倒呢？”
我們今天就來做一個小實驗——“雞蛋不倒翁”的實驗來驗證一下其中的原理吧。
首先我們先準備好實驗需要的材料：膠水、筷子、大米、彩筆、彩紙，當(dāng)然還有最最重要的道具一枚雞蛋。
然后我們再來制作蛋殼：用筷子在雞蛋上輕輕地戳一個小洞，注意要輕輕的呦，不然雞蛋會碎的'。接著我們把里面的蛋清和蛋黃倒到一個干凈的碗里，然后用水把蛋殼沖洗干凈，接著用紙把水分里外擦干，完美的蛋殼就準備好了。
緊接著我們在蛋殼里倒入一小部分大米，把膠水?dāng)Q開拔掉蓋子，把膠水?dāng)D壓到雞蛋殼中，搖晃搖晃，這樣能使膠水和大米完全融合在一起。
接下來我們要用彩紙做不倒翁的小帽子。我們先將一個紙杯扣在彩紙上，用鉛筆沿著紙杯的邊緣畫一個圓圈，再用剪刀剪下一個圓形，把圓形對折剪開剪成一個半圓形，再把膠水涂在半圓的邊緣，然后把紙折過來粘在一起，摁壓平整，這樣一個漂亮的小帽子就形成了。我們在雞蛋殼的邊緣也涂一些膠水，記得要多涂，不然因為雞蛋殼是光滑的，很不容易粘牢。接下來我們把小帽子放到雞蛋殼上，不倒翁的漂亮小帽子就完成了！
最后是該發(fā)揮我小小畫家本領(lǐng)的時候了。我拿起神筆馬良的筆，飛快地給雞蛋殼畫上眉毛、眼睛、嘴巴和粉嘟嘟的臉蛋，不一會兒活靈活現(xiàn)的可愛小雞寶寶就被我畫好了。我迫不及待地把它放在桌子上，用手將它輕輕旋轉(zhuǎn)，小雞寶寶不倒翁就像天使一樣翩翩起舞起來。
它為什么會不倒呢？我查閱了資料才明白其中的奧秘，原來是利用了：物體上輕下重，平衡穩(wěn)定的原理。
通過這次實驗，我明白了很多科學(xué)知識，我以后一定好好學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國做貢獻！
做小實驗的作文 12
旋風(fēng)速度那么快，怎么會跑到瓶子里呢？看一看怎么回事？
工具準備兩個圓溜溜的塑料瓶，一個錐子（沒有，用一把銀閃閃的剪刀代替），適量透明的水，一根長長的黑黑的.絕緣帶（沒有，用透明膠代替）。
實驗開始了：
首先我在第一個塑料瓶里裝上大半瓶左右的水，用錐子（剪刀）在第二個塑料瓶的瓶蓋上扎兩個孔。
然后將第二個塑料瓶扣在第一個塑料瓶上，然后用絕緣帶（透明膠）緊緊纏繞在兩個瓶子連接處，以防漏水。
最后將兩個瓶子倒過來，第一個瓶子在上，然后像畫圓圈似的搖動，搖動后放在原處觀察不一會兒第一個瓶子里的水流到第二個塑料瓶里。
可是瓶子里并沒有出現(xiàn)漩渦，我推測是孔不夠大，就用剪刀把孔弄大了一點。也沒有漩渦產(chǎn)生。
我看了一下，原來這個塑料瓶里裝不滿1升的水，于是我就去超市買了兩個大一點的1.5升容量的塑料瓶裝礦泉水，順便買了一卷絕緣帶。
回到家以后我又重新開始了前面的步驟：我在第一個塑料瓶里裝上一升左右的水，用錐子在第二個塑料瓶的瓶蓋上扎兩個孔。將第二個塑料瓶扣在第一個塑料瓶上，用絕緣帶緊緊地纏繞在兩個瓶子連接處，以防漏水。這次我又將兩個瓶子倒過來，是第一個瓶子再上，然后像畫圓圈似的搖動，搖動后放在原處觀察，這次第一個瓶子里的水產(chǎn)生了漩渦，并通過小孔，流到第二個塑料瓶里形成“旋風(fēng)”奇觀。
我終于把實驗做一成功了，我好開心啊。
你知道瓶子里旋風(fēng)是怎樣形成的嗎？不知道吧，是高氣壓向低氣壓快速移動時就會產(chǎn)生這樣的旋風(fēng)。第一個瓶子在搖動的過程中氣壓變大，迫使塑料瓶中的水向第二個塑料瓶快速流動，因此形成了“旋風(fēng)”�，F(xiàn)在你知道了嗎？
做小實驗的作文 13
我在物理書《像烏鴉一樣思考》里看到了一個有趣的實驗：《兩根蠟燭》。兩根蠟燭到底是什么實驗?zāi)�？我們�(nèi)タ纯窗桑?/p>
做一個實驗肯定要有充分的實驗材料。我們需要準備一個容器、兩根蠟燭、一個打火機，一把小刀、兩張紙片和一支記號筆。完美！開始實驗！
我先拿起記號筆在紙片上分別寫上序號1、2；然后擺在兩根蠟燭旁；接著我又拿起小刀小心翼翼地切下2號蠟燭的一半（短蠟燭）；最后我用打火機將兩根蠟燭點燃，用容器罩住。我張大眼睛，膽戰(zhàn)心驚地盯著容器里的兩根蠟燭！神奇的'事情發(fā)生了！過了兩三秒鐘，1號蠟燭的火苗消失得無影無蹤，只留下一條細長的白煙；而2號蠟燭卻安然無恙，火苗依然高高直立。
實驗成功啦！我高興得蹦起來！我迫不及待地翻開物理書查找原理。哦，原來是因為氧氣和二氧化碳相比，二氧化碳重一些，所以大家容易認為氧氣上升會使短蠟燭先熄滅。但是我們還應(yīng)該想到二氧化碳遇熱也會上升，在這個實驗中二氧化碳遇熱后上升了，氧氣下沉了，因此長蠟燭先滅。
這真是一次奇妙的實驗！
做小實驗的作文 14
今天下午，我做了一個有趣的實驗——粘了“膠水”的書。
首先，我把一模一樣的“書書雙胞胎”準備好。接著讓它們隔一個拳頭的'距離，我不可想讓它們挨太近，要是它們互相親了一口怎么辦，它們待會兒還要相抱的，可不能親密得不想分開呀！然后我把它們的“手”每一頁紙一層一層地疊起來，它倆就緊緊地抱在一起了。最后，我要把它們拔開了，它們一直抱在一起是不行的，這可是我最喜歡的兩本小說呢！
于是，我開始動手了。這時，奶奶說話了：“你可能分不開它們喲！”我卻以為這很簡單的，輕輕一掰就完事。心想：不就是一摞紙嗎，我倒要看看世界上分不開紙的笑話！于是，我就輕輕一掰，可它們還是緊緊地抱在一起呢！我又用力地拉了起來，臉都漲紅了，它們還是沒挪動半步，我使出吃奶的勁也沒用�！巴垩窖窖窖健保乙贿吚贿吔兄�，“你們快分開吧！”可它們依舊紋絲不動，像是在笑我：“想把我們分開，門都沒有！”
在一旁的爸爸可坐不住了，他走過來對我說：“哈哈，你這點力氣，簡直是杯水車薪！咱們一起來，定能把它們分開�！庇谑牵液桶职指髂靡活^，又開始拉起來。拉了好一會兒，爸爸臉紅得像紅蘋果，眼睛都差點冒出血來�？伤鼈兙拖窈镁貌灰姷睦吓笥岩粯�，怎們也不肯分開，奶奶也太神了吧，說不分開就不分開。我們只好把它們一層一層地分開了。
后來，我們在網(wǎng)上一查才知道：這靠的是摩擦力，兩張紙之間的摩擦力很小，但多張紙疊加起來摩擦力就會翻倍的。通過這次實驗，我也懂了不少知識呢。
做小實驗的作文 15
今天的科學(xué)課上，老師告訴我們要做一個實驗，并且拿出一些實驗材料，還做了一些簡單的介紹。我們聽了都欣喜若狂地等待著實驗的到來。
我們小組開始做點亮小燈泡的實驗了。只見邵青璇麻利地拿出電池，將它裝進了電池盒。丁家成則小心翼翼地拿著導(dǎo)線，進行連接。我和蔡雨桐仔細地對照書上的線路圖，隨時糾正弄錯的地方。就這樣，我們把線路連起來了。
可是不知為什么，當(dāng)我們把開關(guān)按下去之后，那小燈泡卻頑皮地眨了眨眼睛，就又莫名其妙地滅了。我們都疑惑極了，愣愣地看著它。丁家成說：“哎呀，怎么搞的？會不會是開關(guān)有問題呀？”說著，他伸手弄起了開關(guān)�？墒悄切襞菀稽c也不理會，仍舊不發(fā)亮。丁家成生氣地砸起了桌子，暴跳如雷，大吼道：“我不管了！”蔡雨桐想了想，說：“會不會是線路連接不對呀？”邵青璇聽了，謹慎地將線動了動，終于小燈泡亮了起來。我們都歡呼雀躍，丁家成甚至興奮得跳了起來，大家都沉浸在成功的喜悅之中。
可是我總覺得這小燈泡實在太暗了，于是提出一個建議：不如用兩節(jié)電池來點亮小燈泡。組長接受了我的建議，讓我和蔡雨桐一直拿著導(dǎo)線，丁家成迫不及待地按下了開關(guān)。小燈泡好像明白了我們的.意圖，發(fā)出了耀眼的光芒，猶如一顆星星在閃爍著。哇，我們都小心翼翼地圍著小燈泡看，因為它寄托了我們的失望和歡樂。
從這次實驗中，我們明白了只有細心和耐心地做事情，才有可能成功！
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