做小實驗的作文

時間：2025-12-24 10:46:59 好文我要投稿

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【集合】做小實驗的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的做小實驗的作文，歡迎大家分享。

【集合】做小實驗的作文

做小實驗的作文 1

　　“小時候玩的土電話真讓人懷念��！以前……”“停！”我打斷了爸爸說：既然土電話這么有趣，那我們來做一個實驗吧！”爸爸同意了。

　　既然我們要做實驗，那就要把實驗材料給找到。我準(zhǔn)備了一些紙杯、一根又細(xì)又長的線、兩根燒完了的火柴梗和一個針。我緊張地開始了實驗。

　　我先拿起了一個紙杯，小心翼翼地在紙杯的下面扎了一個小洞。另一個紙杯的下面也用針扎一個洞；接著我把線慢慢地穿過一個紙杯的洞口，又把另一端的線也穿過另一個紙杯的洞口。然后在線的兩端緊張地綁住了那兩根燒完了的火柴梗。最后，也就是最關(guān)鍵的.步驟，把線拉直，中間也不能打結(jié)。不然做出來的土電話就聽不到對方的聲音了。雖然土電話已經(jīng)做好了，但我卻還是有所懷疑：應(yīng)該是開玩笑的吧！就這么細(xì)的一根線，真的能傳送兩個人的聲音嗎？正當(dāng)我以為實驗要失敗的時候，爸爸從“電話”那頭說話了：“兒子，兒子！你能聽到我說話嗎？”“聽到了，有聲音了！”我興奮地跳了起來。

　　土電話真是太有趣了！

做小實驗的作文 2

　　每當(dāng)我看到妹妹的玩具中有不倒翁，我就在想“它為什么怎么轉(zhuǎn)也不倒呢？”

　　我們今天就來做一個小實驗——“雞蛋不倒翁”的實驗來驗證一下其中的原理吧。

　　首先我們先準(zhǔn)備好實驗需要的材料：膠水、筷子、大米、彩筆、彩紙，當(dāng)然還有最最重要的道具一枚雞蛋。

　　然后我們再來制作蛋殼：用筷子在雞蛋上輕輕地戳一個小洞，注意要輕輕的呦，不然雞蛋會碎的。接著我們把里面的蛋清和蛋黃倒到一個干凈的碗里，然后用水把蛋殼沖洗干凈，接著用紙把水分里外擦干，完美的蛋殼就準(zhǔn)備好了。

　　緊接著我們在蛋殼里倒入一小部分大米，把膠水?dāng)Q開拔掉蓋子，把膠水?dāng)D壓到雞蛋殼中，搖晃搖晃，這樣能使膠水和大米完全融合在一起。

　　接下來我們要用彩紙做不倒翁的'小帽子。我們先將一個紙杯扣在彩紙上，用鉛筆沿著紙杯的邊緣畫一個圓圈，再用剪刀剪下一個圓形，把圓形對折剪開剪成一個半圓形，再把膠水涂在半圓的邊緣，然后把紙折過來粘在一起，摁壓平整，這樣一個漂亮的小帽子就形成了。我們在雞蛋殼的邊緣也涂一些膠水，記得要多涂，不然因為雞蛋殼是光滑的，很不容易粘牢。接下來我們把小帽子放到雞蛋殼上，不倒翁的漂亮小帽子就完成了！

　　最后是該發(fā)揮我小小畫家本領(lǐng)的時候了。我拿起神筆馬良的筆，飛快地給雞蛋殼畫上眉毛、眼睛、嘴巴和粉嘟嘟的臉蛋，不一會兒活靈活現(xiàn)的可愛小雞寶寶就被我畫好了。我迫不及待地把它放在桌子上，用手將它輕輕旋轉(zhuǎn)，小雞寶寶不倒翁就像天使一樣翩翩起舞起來。

　　它為什么會不倒呢？我查閱了資料才明白其中的奧秘，原來是利用了：物體上輕下重，平衡穩(wěn)定的原理。

　　通過這次實驗，我明白了很多科學(xué)知識，我以后一定好好學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國做貢獻(xiàn)！

做小實驗的作文 3

　　今天下午，我做了一個有趣的實驗——粘了“膠水”的書。

　　首先，我把一模一樣的“書書雙胞胎”準(zhǔn)備好。接著讓它們隔一個拳頭的距離，我不可想讓它們挨太近，要是它們互相親了一口怎么辦，它們待會兒還要相抱的，可不能親密得不想分開呀！然后我把它們的“手”每一頁紙一層一層地疊起來，它倆就緊緊地抱在一起了。最后，我要把它們拔開了，它們一直抱在一起是不行的，這可是我最喜歡的兩本小說呢！

　　于是，我開始動手了。這時，奶奶說話了：“你可能分不開它們喲！”我卻以為這很簡單的'，輕輕一掰就完事。心想：不就是一摞紙嗎，我倒要看看世界上分不開紙的笑話！于是，我就輕輕一掰，可它們還是緊緊地抱在一起呢！我又用力地拉了起來，臉都漲紅了，它們還是沒挪動半步，我使出吃奶的勁也沒用。“哇呀呀呀呀”，我一邊拉一邊叫著，“你們快分開吧！”可它們依舊紋絲不動，像是在笑我：“想把我們分開，門都沒有！”

　　在一旁的爸爸可坐不住了，他走過來對我說：“哈哈，你這點力氣，簡直是杯水車薪！咱們一起來，定能把它們分開�！庇谑�，我和爸爸各拿一頭，又開始拉起來。拉了好一會兒，爸爸臉紅得像紅蘋果，眼睛都差點冒出血來�？伤鼈兙拖窈镁貌灰姷睦吓笥岩粯樱鮽円膊豢戏珠_，奶奶也太神了吧，說不分開就不分開。我們只好把它們一層一層地分開了。

　　后來，我們在網(wǎng)上一查才知道：這靠的是摩擦力，兩張紙之間的摩擦力很小，但多張紙疊加起來摩擦力就會翻倍的。通過這次實驗，我也懂了不少知識呢。

做小實驗的作文 4

　　之前，曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到了一篇有趣的科學(xué)小實驗，瓶子“吞”蛋。這個實驗十分新奇好玩。

　　前天，老師留了一項小實驗的作業(yè)。于是，我決定自己動手試一試。首先，我準(zhǔn)備好了一個空玻璃瓶子，一個早上媽媽煮好的雞蛋，一包火柴和一張紙。

　　準(zhǔn)備工作做好了，接著我把熟雞蛋的殼剝下來，剝完的雞蛋滑滑的，像一塊圓圓的肥皂，有好幾次都想逃脫我的手掌心呢！然后，我劃根火柴，點燃紙，迅速把紙放在瓶子里，等火熄滅了，開始冒白煙時，我就把剝了皮的調(diào)皮的雞蛋放在瓶口上，這回它變乖了，安安靜靜的“坐”在瓶口上。我還是有些擔(dān)心，威脅雞蛋道：“要是這次實驗不成功，我就把你吃了！”我壞笑著，若有所思的看著它。

　　“嘀嗒嘀嗒”，時間一分一秒過去了，我卻感覺時間過得很慢，又過了一會，我發(fā)現(xiàn)雞蛋“瘦”了，身體也下去了一些，又過了幾分鐘，瓶口外只留了雞蛋的小尖頭，其他部位都下去了�！芭椤保Р患胺篱g，雞蛋就被整個瓶子“吞”下去了。

　　“哇，太神奇了！”我高興地拍起手大叫起來，“我的實驗成功了！”

　　雞蛋是怎么被瓶子吞進(jìn)去了呢？我?guī)е欢亲拥囊蓡�，上網(wǎng)查了起來。原來是因為大氣壓這個看不見，摸不著的東西。因為瓶內(nèi)外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動，當(dāng)把點燃的紙放進(jìn)瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴(yán)實，外界的空氣進(jìn)不去，紙的燃燒消耗了瓶子內(nèi)的氧氣，使瓶子內(nèi)的氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶內(nèi)的`氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓進(jìn)了瓶中，所以雞蛋會被瓶子“吞”了。

　　這次實驗真有趣，不僅讓我知道了瓶子吞雞蛋的秘密，而且激發(fā)了我的好奇心，以后我要了解更多的科學(xué)知識，充實自己！

做小實驗的作文 5

　　旋風(fēng)速度那么快，怎么會跑到瓶子里呢？看一看怎么回事？

　　工具準(zhǔn)備兩個圓溜溜的塑料瓶，一個錐子（沒有，用一把銀閃閃的剪刀代替），適量透明的水，一根長長的黑黑的絕緣帶（沒有，用透明膠代替）。

　　實驗開始了：

　　首先我在第一個塑料瓶里裝上大半瓶左右的水，用錐子（剪刀）在第二個塑料瓶的瓶蓋上扎兩個孔。

　　然后將第二個塑料瓶扣在第一個塑料瓶上，然后用絕緣帶（透明膠）緊緊纏繞在兩個瓶子連接處，以防漏水。

　　最后將兩個瓶子倒過來，第一個瓶子在上，然后像畫圓圈似的搖動，搖動后放在原處觀察不一會兒第一個瓶子里的水流到第二個塑料瓶里。

　　可是瓶子里并沒有出現(xiàn)漩渦，我推測是孔不夠大，就用剪刀把孔弄大了一點。也沒有漩渦產(chǎn)生。

　　我看了一下，原來這個塑料瓶里裝不滿1升的水，于是我就去超市買了兩個大一點的1.5升容量的塑料瓶裝礦泉水，順便買了一卷絕緣帶。

　　回到家以后我又重新開始了前面的步驟：我在第一個塑料瓶里裝上一升左右的水，用錐子在第二個塑料瓶的瓶蓋上扎兩個孔。將第二個塑料瓶扣在第一個塑料瓶上，用絕緣帶緊緊地纏繞在兩個瓶子連接處，以防漏水。這次我又將兩個瓶子倒過來，是第一個瓶子再上，然后像畫圓圈似的搖動，搖動后放在原處觀察，這次第一個瓶子里的'水產(chǎn)生了漩渦，并通過小孔，流到第二個塑料瓶里形成“旋風(fēng)”奇觀。

　　我終于把實驗做一成功了，我好開心啊。

　　你知道瓶子里旋風(fēng)是怎樣形成的嗎？不知道吧，是高氣壓向低氣壓快速移動時就會產(chǎn)生這樣的旋風(fēng)。第一個瓶子在搖動的過程中氣壓變大，迫使塑料瓶中的水向第二個塑料瓶快速流動，因此形成了“旋風(fēng)”�，F(xiàn)在你知道了嗎？

做小實驗的作文 6

　　“硬幣可以被彈珠穿透嗎？”你不說我還真不知道硬幣可以被彈珠穿透？實驗可以證明一切，那讓我們開始實驗吧！

　　實驗材料有一個紙廁筒（或者一張紙卷成一個紙筒），一個塑料瓶、一枚跟瓶口大小一樣的硬幣、一個彈珠。

　　實驗材料準(zhǔn)備好了，那我們開始實驗，首先用塑料瓶接一半的水，接著把硬幣放到瓶口，再把彈珠從天上對準(zhǔn)硬幣，當(dāng)時我的心情非常緊張，放！……哎呀，怎么彈珠不但沒有沒穿透，而且還被彈開了，這是為什么呢？一定是我的'方法不對，嗯……對了！我們的實驗材料中還有一個廁紙筒沒有用，我們試試把廁紙筒立放在裝滿一半水的塑料瓶上，再把彈珠從天空上掉下來，……緊張的心情開始跳動了，最后彈珠……穿透了硬幣，并掉入塑料瓶中。

　　你看到這個不會真的以為彈珠穿透了硬幣吧！其實啊它的原理是彈珠碰到硬幣會被硬幣的硬度所彈開，如果我們用廁紙筒把邊擋住，不讓彈珠被彈開，從而引起硬幣被彈珠彈開，讓彈珠掉下去，就變成了“彈珠穿硬幣�！�

做小實驗的作文 7

　　今天我做了一個小實驗，叫杯子拎盤子。

　　我先準(zhǔn)備了一個透明的杯子、一個盤子、一杯水、一張餐巾紙、一個打火機。

　　首先，我先把2-3張餐巾紙折疊放在盤子中間，用水慢慢地均勻地把紙浸濕，用手拉一拉，使它平整，我再用打火機慢慢地給杯內(nèi)壁加熱，加熱時間控制在20秒左右，雖然久一點，效果會更好，但是會有點燙手哦。然后快速將杯子倒扣在盤子中間，在用手按壓、等待的時候，我很不理解，為什么要快速的呢？爸爸告訴我，因為不快速杯子里的熱氣就沒有了，杯子就拎不起盤子了。

　　過了一會，我小心翼翼地拿起來杯子，神奇地發(fā)現(xiàn)盤子真地拎起來了，并且紙緊緊地蓋住杯口，紙里面的水都跑到杯子上面了，難道水長腿了嗎？真是不可思議。

　　我真怕盤子會突然掉下來。爸爸說我的擔(dān)心是多余的。

　　我問爸爸這個實驗的原理，爸爸說自己上網(wǎng)查吧。于是，我查到了這樣的結(jié)果：

　　當(dāng)點燃的打火機在杯子里面燃燒的時候，消耗氧氣，杯子內(nèi)部氧氣減少壓強變小，外部大氣壓強相對較大，將盤子上面沾濕的紙巾壓力杯子中，形成了吸附的現(xiàn)象。

　　另外杯口和盤子之間在正常情況下是有空隙的，也就是說里面是有空氣的，而且里面的空氣和外面的空氣連通，大氣壓相同。盤子上有水時，水就會通過它自己的`表面張力而運動，把杯口和盤子之間的空隙邊緣填滿，此時雖然杯口下面也有空氣，但由于盤子上水的作用，使它和外面的空氣相隔開來。總的來說就是一個關(guān)于大氣壓強的實驗。

　　今天我很高興，做了一個很神奇的實驗，又學(xué)到了很多知識。

做小實驗的作文 8

　　今天的科學(xué)課上，老師告訴我們要做一個實驗，并且拿出一些實驗材料，還做了一些簡單的介紹。我們聽了都欣喜若狂地等待著實驗的到來。

　　我們小組開始做點亮小燈泡的實驗了。只見邵青璇麻利地拿出電池，將它裝進(jìn)了電池盒。丁家成則小心翼翼地拿著導(dǎo)線，進(jìn)行連接。我和蔡雨桐仔細(xì)地對照書上的線路圖，隨時糾正弄錯的地方。就這樣，我們把線路連起來了。

　　可是不知為什么，當(dāng)我們把開關(guān)按下去之后，那小燈泡卻頑皮地眨了眨眼睛，就又莫名其妙地滅了。我們都疑惑極了，愣愣地看著它。丁家成說：“哎呀，怎么搞的？會不會是開關(guān)有問題呀？”說著，他伸手弄起了開關(guān)�？墒悄切襞菀稽c也不理會，仍舊不發(fā)亮。丁家成生氣地砸起了桌子，暴跳如雷，大吼道：“我不管了！”蔡雨桐想了想，說：“會不會是線路連接不對呀？”邵青璇聽了，謹(jǐn)慎地將線動了動，終于小燈泡亮了起來。我們都?xì)g呼雀躍，丁家成甚至興奮得跳了起來，大家都沉浸在成功的喜悅之中。

　　可是我總覺得這小燈泡實在太暗了，于是提出一個建議：不如用兩節(jié)電池來點亮小燈泡。組長接受了我的建議，讓我和蔡雨桐一直拿著導(dǎo)線，丁家成迫不及待地按下了開關(guān)。小燈泡好像明白了我們的意圖，發(fā)出了耀眼的.光芒，猶如一顆星星在閃爍著。哇，我們都小心翼翼地圍著小燈泡看，因為它寄托了我們的失望和歡樂。

　　從這次實驗中，我們明白了只有細(xì)心和耐心地做事情，才有可能成功！

做小實驗的作文 9

　　我們今天做了兩項小實驗，分別是漂浮的紙和上升的水。要帶蠟燭、牙簽、空杯子、紙、吸管與打火機，外加一盤水和剪刀。

　　老師說做漂浮的紙需要用到紙、剪刀、打火機、牙簽及吸管。而且只有我有打火機。真是太開心了。根據(jù)老師的指示，我在畫好螺旋形狀的紙上，揮舞著剪刀來回穿梭。很快，一張螺旋的紙張就出現(xiàn)了，接下來把紙?zhí)自诠P上再穿上吸管，在紙的下點火。哇！紙竟然飄起來了，太神奇了。有一位同學(xué)摸著下巴說這個原理和熱氣球一樣，只要點火就能飛的很高�？晌蚁胧且驗榧埖男螤�。正當(dāng)我想得入迷，哇，那團(tuán)紙竟然燃起來了。老師火速將火撲滅之后，對我們說：“不能玩火，要注意安全。”

　　當(dāng)我還沉浸在第一個實驗中時，老師已經(jīng)開始做第二個實驗了，第二個小實驗是上升的`水。要帶蠟燭、空杯子，一盆水和打火機。首先要在一盆水里放上蠟燭，然后點燃，用空杯子一罩，火竟然慢慢滅了。而且底下的水還升起來了。哇！太神奇了。我第一個嘗試。當(dāng)我的手罩上去時，感覺到了溫暖，我想是不是因為火滅了，水氣把水帶上來了呢？氣也把杯子烤熱了？

　　這次有趣的實驗，讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀察不斷探究，一定可以從中獲得許多科學(xué)知識，懂得科學(xué)真諦。

做小實驗的作文 10

　　那天下午，我和媽媽一起做實驗，名字叫“看誰噴得遠(yuǎn)”。

　　《每個小學(xué)生都喜歡做的科學(xué)游戲》這本書要求這個實驗要準(zhǔn)備四樣材料：塑料瓶、膠帶、錐子和一盆水。沒有錐子我就用剪刀代替。我一下子將所有的材料都準(zhǔn)備好了。媽媽先在瓶子上按從低到高的順序戳了四個洞，我用膠帶將洞口封起來。一切都準(zhǔn)備好，媽媽讓我自己做實驗。

　　萬事開頭難，第一步往瓶子里倒水，就花了很長的時間。總是裝不滿，我覺得很奇怪。我就找媽媽，媽媽說我裝水的.方法不對，說著她自己裝起了水�？墒茄b了半天也沒裝滿！正當(dāng)我們兩個莫名其妙的時候，我突然看見杯子底下在漏水，啊，原來膠帶已經(jīng)松掉啦！媽媽靈機一動，端了一大盆水，往里面倒。我看到水從四個小孔里面噴了出來，我發(fā)現(xiàn)最下面的那個小孔噴得最遠(yuǎn)，越往上噴得越近。我好奇地問媽媽：“媽媽，這是為什么？”媽媽說：“水是有壓力的，它將水壓出小孔，越往下壓力越大，所以就噴得遠(yuǎn)�！�

　　媽媽還指出我們做錯了一個地方，那就是孔戳得大小不一，下一次一定要注意�？磥�，做實驗還要認(rèn)真細(xì)心，不能有一點兒粗心大意。

　　那天這個實驗，真有意思。我愛做小實驗！

做小實驗的作文 11

　　魚為什么能夠在水里自由地控制自己的沉浮，有的人為什么能輕松地在水下深潛？我總是琢磨不出來。

　　今天的小記者實驗就叫《沉浮由你定》，一聽名字，我就想：我沒有控制的能力呀！不過當(dāng)我看完實驗視頻就明白了。根據(jù)視頻我準(zhǔn)備好了材料：一個裝著八、九分水滿的礦泉水瓶，一個裝滿水的杯子，還有一個空的口服液瓶子。準(zhǔn)備就緒，開始做實驗啦！

　　我先用注射器抽5毫升的水注入口服液瓶子里，接著把這口服液瓶口用手指堵住，然后倒過來，把它小心地對準(zhǔn)礦泉水瓶口。一松手，瓶子就掉了下去，居然沒有沉到底，它竟然浮起來了。于是我就把礦泉水瓶蓋子蓋上，用力地擠壓瓶身，可是它沒有像視頻里展示的那樣緩緩地沉入水底。無論我怎么變換位置，擠壓瓶身，它都紋絲不動！試驗不成功，我一點都不想再繼續(xù)下去。

　　可是我又想，科學(xué)家們遇到困難可不會輕易放棄啊，只有一次次的嘗試才會成功呀。加油，我給自己打氣！

　　靜下心來，我仔細(xì)回想剛才的實驗過程，操作步驟都是對的，小瓶子卻沒有下沉，會不會是因為重量不夠呢？于是我把水加到了8毫升，小瓶子直接沉入瓶底，7毫升也是一樣。到底是什么原因呢？于是我又減少了1毫升水量，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小瓶子馬上就浮在了水面。然后我開始了擠壓，小瓶子可以輕松地在我的控制中上浮下沉。哈哈，我的.實驗成功啦！

　　在實驗中我發(fā)現(xiàn)，原來擠壓的時候，位置也是有要求的：要在水平面附近，用力擠壓，并且一直不松手。簡簡單單的小實驗，卻蘊含著大大的科學(xué)之力。

做小實驗的作文 12

　　今天，下午最后一節(jié)晚托班是自然課。老師帶我們到自然實驗室去上課。

　　到了教室，每個桌子上都有一個酒精燈和一盒火柴。咦，這是做什么呀？正當(dāng)我疑惑不解的時候，老師開口了：“今天我們要做一個關(guān)于酒精燈的實驗。想不想做呀？”“想！”大家異口同聲地答道。老師給我們講解了一下用法，我們便迫不及待自己動手了。

　　最膽小的我是最后一個實驗的'，等小蘇、小唐和小昕結(jié)束后，我的“悲劇”開始了。雖然看著她們很輕松，但是我還是怕極了。我小心翼翼地拿起火柴和火柴盒，顫顫巍巍地舉起火柴，并照著老師的樣子，捏著火柴的后端，朝下迅速而用力地劃向火柴盒側(cè)面的那條東西。當(dāng)火柴點燃的時候，我嚇了一跳，真可怕！閉著一只眼睛，小心地拿著火柴伸向酒精燈。酒精燈燃起來了！我趕快熄滅了火柴，把它放下。又拿起了燈帽，靠在燈壁上迅速地蓋上了燈帽。

　　小蘇她們給了我熱烈的掌聲。整個實驗過程使我心驚膽戰(zhàn)，直冒冷汗，“魂飛魄散”，嚇?biāo)牢伊耍∥议L嘆了一口氣，終于結(jié)束了。

　　之后，我做什么事都勇于嘗試了。