掰手腕作文15篇（精）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的掰手腕作文，希望對大家有所幫助。
掰手腕作文1
最近，班級里火起了掰手腕，無敵的我很無奈。昨天，爸爸和他的朋友們去吃飯，回到家后，我們還沒有睡，我不知道腦子里哪根弦沒搭上，竟向酒意未醒的爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)。
爸爸也起了興趣，把手放在桌子上，這是接受我挑戰(zhàn)的表現(xiàn)，接著又給我說了一遍無人不曉的掰手腕規(guī)則，我對這些話左耳朵進右耳朵出，覺得這是在浪費時間。之后我們決定先比右手，我也伸出手和父親握住，看著兩個大小不一的拳頭，爸爸的手明顯比我大兩圈，雖然兩只手手指長度差不多，甚至我還略長一籌。但我的手指看似木棍，爸爸的手指看起來很有飽滿感。我不禁害怕了，想逃跑，但爸爸的手緊抓著我的手，使我的這個想法破碎，自己只好硬著頭皮上了，心想著：我“無敵”的地位不保。
弟弟一喊開始，我就使出洪荒之力，但爸爸的力氣不可估量，自己還沒和爸爸掙扎一兩秒，就慢慢的被壓下去了。整場比賽下來，還沒十秒鐘，自己就敗了，這也是在自己意料之中的。爸爸也露出了勝利者該有的.笑容，自己還想逃跑，但還是被爸爸緊緊的抓著，爸爸還說再來一局。我和爸爸再次準備好后，又掰了起來，果然，歷史重演，自己又敗了。爸爸越戰(zhàn)越勇，還要比左手，我趁爸爸換手的一瞬間飛快的逃走了。
我是一個十分內向的人，要和親人多融入，多和親人交流，促進家庭情感。
掰手腕作文2
教室里笑聲連篇，老師從外面走來了，在外邊的我嚇得馬上跑入教室，口里喊著：“老師來了，老師來了！”朱老師走上了講臺，說：“同學們，我們上課前先來做一個小活動！”老師上面的屏幕閃了一下，上面出現(xiàn)了三個大字“掰手腕”。
我一下子擼起了袖子，忍不住想露一手，可是當我看到是何展宇的時候，我就又把手縮了回去。何展宇這家伙的`力氣太大了，我恐怕比不過他呀！何展宇一仰頭：“誰敢和我比一比呀！”“我敢！”我旁邊的一個女生自告奮勇地站了起來，她的個子好高啊，比我高多了！何展宇比得過她嗎？
兩個人一起坐到了一個長桌子上面，兩只有力的大手握在了一起，老師一聲：“開始！”頓時，兩個人咬緊牙根，身體和手微微地顫動著......“咚”何展宇把那個女生的手緊緊地壓在了長桌上。
“第一局，何展宇勝！”老師激動地說。我們也叫起來：“何展宇勝利，何展宇勝利！”
第二局開始！女生鼓起了力氣，臉色發(fā)紫，像一個紫葫蘆一樣，手一直向左邊送，咬著牙根。相反何展宇也在用力，他青筋一下子出來，力氣頓時一下子加了一萬倍，一下子占了上機。女生的手又“咚”一下被送到桌子上！
何展宇力氣太大了，連勝�。∷趾埃骸斑�有誰！”這下，班上沒有一個人敢了！老師說：“雖然你的力氣很大，但可不要目中無人哦�！崩蠋煹脑捥嵝蚜宋覀兇蠹�，我們都點了點頭。
掰手腕作文3
“同學們，今天我們要舉行一次掰手腕大賽……”話音剛落，教室里立刻沸騰起來，有的同學激動得站了起來，有的七嘴八舌地討論起來，有的已經(jīng)迫不及待地開始預賽。老師先把我們分成兩隊，一隊是霹靂隊，另一隊是冰雪隊。然后又講了比賽規(guī)則。比賽就在同學們期待的目光中開始了。
第一局是霹靂隊的陽旭和冰雪隊的翟健滔來掰手腕。比賽開始前，陽旭和翟健滔進行了預賽，結果陽旭贏了，翟健滔輸了�？吹酱罅κ筷栃竦谝粋�上來挑戰(zhàn)，翟健滔不由自主地上臺迎接挑戰(zhàn)，他的心里可能在想：剛剛敗給陽旭，我不服氣，但陽旭的身體一直在發(fā)抖，我一定能戰(zhàn)勝陽旭的。比賽開始了，兩個人都緊握住對方的手，使勁往下壓。因為很難分出勝負，兩個人的手又太使勁，所以兩個人的手在顫抖著。漸漸地，翟健滔感覺到一股強大的力量從對方的手心涌過來，眼看快被陽旭的手壓下去了，他不禁求助地大喊：“好疼！好疼！”最終，陽旭把翟健滔的手壓了下去，陽旭獲勝了，翟健滔又失敗了。
第二局開始了，雙方都使出了吃奶的力氣，用勁地掰對方的.手，翟健滔上牙咬著下嘴唇，使足了勁，眉頭都皺了起來。翟健滔慢慢地把陽旭的手一點點壓下去了，眼看勝利在望了，但他一松懈稍不留神，被陽旭發(fā)現(xiàn)了，陽旭就抓住機會一下子把翟健滔的手狠狠地往桌面上壓。翟健滔想把陽旭壓在臂下的手腕掰回去，可惜已經(jīng)無力回天。
掰手腕在一陣歡笑聲中結束了，而快樂，永遠留在了我的心里。
掰手腕作文4
哈哈，妙筆第一屆掰手腕大賽即將開始，我盼星星盼月亮，都盼到天亮還沒盼到，今天終于盼到這一天了。
周老師走進教室，馬上給我們說了游戲的規(guī)則：兩兩PK，選出最終的勝利者。還有就是男生女生平均分組。
我的對手是葉同學，我想葉同學是大力士呀，我怎么比得過她呢，我心里不禁擔心了起來。比賽開始了，我的心怦怦直跳，生怕輸給了她。我廢了九牛二虎之力，終于贏得了比賽。我這才反應過來，我居然贏過大力士了，難道是在做夢嗎？
我進入了決賽，大家最期盼的也就是決賽了吧！決賽的規(guī)則是：上一局勝利的隊伍一個一個PK，選出最終的勝利者。
“猜丁殼，猜丁殼，猜丁殼！”我跟大力士王雅芝比賽。我非常用力但我還是輸了，我被淘汰了，我沒有希望了，我也跟勝利這個“朋友”說拜拜了。
剛才的比賽，我覺得特別刺激，真害怕輸了比賽。我又觀察現(xiàn)在教室里的'氛圍，發(fā)現(xiàn)還真是熱鬧非凡呀，跟炸開了鍋似的。再看看其他選手，大部分都把臉漲得通紅，而且都在冒熱汗，我們下面的觀眾有的在高興地喊加油，有的卻在故意喊漏油。
最后，女生的勝利者是王同學和任同學，男生的勝利者是李同學。我覺得今天這個游戲真是個鍛煉手腕力氣的游戲啊，我以后要多抽空玩一玩。
掰手腕作文5
“小子，你輸定了！”宋智超正對李佳麒說著狠話。猜猜我們在干什么？哈哈，我們正在掰手腕呢。
全班分成了兩組，共進行五輪比賽。比賽在飛快的進行著，轉眼就到了第三輪，李佳麒對戰(zhàn)宋智超。兩方來到桌子前，開始放狠話。宋智超氣勢洶洶，用手指著李佳麒的鼻子，唔里哇啦說個不停，李佳麒氣得臉都紅了，又說不出什么話來，只好站起身猛拍宋智超的頭。我在心里急忙叫到：“糟了，兩人要打起來了！”幸好劉老師救場，我才松了一口氣。
兩人的手緊緊握在一起，“三，二，一，開始！”兩方都大吼了一聲，想把對方嚇泄氣，可兩人都在咬牙堅持，想要把對方掰倒，他們的手指都發(fā)白了，可想而知有多么用力。宋智超的力氣沒有李佳麒大，他只好用另一只手按住胳膊肘，似乎想把另一只手的力量也傳遞過來�？墒菦]有用，他的胳膊仍然在一點一點的傾斜，眼看就要倒了！在這個時候，兩方的啦啦隊更加賣力的加油，有的同學還在使勁的跺著腳，似乎要釋放出洪荒之力來幫助自己的隊友。李佳麒在我們的加油吶喊下，使出九牛二虎之力，終于把宋智超給掰倒了�！芭兑 蔽覀冴牭�.同學歡呼雀躍，五局三勝，我們贏了！
回到教室之后，在開心之余，我默默地分析著我們隊獲勝的原因——因為我們隊的每個同學都全力以赴，其他同學也都積極的給選手加油，所以才能取得勝利。這也使我明白了一個道理：每一個人都要為團隊付出，不能袖手旁觀。
掰手腕作文6
今天，我們班舉行了一場盛大的掰手腕比賽。掰的時候胳膊肘不能離開桌子，屁股不能離開椅子。同學們特別高興，因為他們都覺得自己可以勝利，很有信心。
輪到喬宇航和馮翔云比賽了。喬宇航先舉起小指頭指著對方，仿佛在說：“哈哈，我贏定了！”馮翔云一臉憤怒，立出了中指，說：“大個子也別驕傲，說不定你也不會贏的�！�
“比賽開始！”老師一聲令下，他們倆就開始了激烈的斗爭。同學們從座位上跑到最前面，一點兒也不想錯過這精彩的較量。喬宇航眼睛一直不停的眨，嘴巴張得老大，好像在用一種奇怪的戰(zhàn)術讓對方笑，這樣對手就會因沒有力氣而失��；而馮翔云卻一心一意地盯著自己的右手，絕不上當。過了一會，雙方都把眼睛瞇成了縫，嘴巴都要蹦到鼻子那兒了，仿佛把吃奶的力氣都用上來了。同學們尖叫道：“加油！加油！”此時馮翔云加了一把勁，把喬宇航的手狠狠地按在桌子上�！疤昧�！贏了！”馮翔云高興地喊著。
同學們的`眼睛睜得像一顆顆圓圓的石頭，似乎不敢相信小個子贏了大個子。喬宇航難過的走回了座位。
我真佩服馮翔云有這么大的力氣和勇氣！
掰手腕作文7
“叮鈴鈴”，上課鈴敲響了，黃老師像往常一樣微笑著走進教室。黃老師說：“同學們，這節(jié)課我們來玩一個游戲，名字就叫掰手腕。”同學們一聽玩游戲，教室里一下子像炸開了鍋似的歡呼起來，大家別提有多興奮了。
首先，黃老師給我們分了組，然后向我們宣布了游戲規(guī)則。我已經(jīng)迫不及待想要玩這個游戲了。
接下來，比賽開始了，第一輪是組內初賽，各組先在組內進行初賽，選出一名優(yōu)秀選手代表小組參加第二輪組與組之間的復賽，第三輪是高手與高手之間的.對決。
比賽的同學誰也不甘示弱，都使出了渾身解數(shù)想讓自己贏得比賽。經(jīng)過第一輪初選，我有幸從我們小組脫穎而出，作為我們組的代表參加第二輪復賽，我的對手是坐在我后面的小楊，他雖然個子不高，但力氣卻不小。同學們一個勁兒地為我們吶喊加油，我咬緊牙關，小臉憋得通紅，費了九牛二虎之力終于掰贏了他。我高興得手舞足蹈，同學們的掌聲也隨之響起，那掌聲熱烈而持久，將這場比賽推向了高潮。
在經(jīng)久不息的掌聲中，我迎來了最后的對決。和我PK的是我們班最壯的男孩子小陳，我心想，這次可能必輸無疑了。小陳不愧是我們班最強壯的男生，比賽伊始，他便以排山倒海之勢向我發(fā)起猛攻，縱然我使出渾身解數(shù)，奈何他風雨不動安如山。就在我覺得自己快“下線”的時候，小陳突然打了一個噴嚏，身子一哆嗦，我趁勢反攻，絕處逢生，僥幸取勝。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！
這真是一場令人回味無窮的掰手腕比賽。
掰手腕作文8
今天，班里玩“掰手腕，”我們興奮地跳了起來。
老師說了比賽的規(guī)則，一、不能用另一只手幫忙；二、手不能離開桌子。一切就緒，準備開始，首先上場的是裴浩然和孟歆洋。他們的表情是那么嚴肅，當老師喊到“一、二、三，開始！”他們立刻進入戰(zhàn)斗狀態(tài)，同學們喊“加油，加油�！�
兩個人的.手緊緊地握住，手上的青筋都露出來了，他們的左手緊緊地捏著腿，好像在給右手傳遞力量，孟歆洋的腳都踮起來了，好像也在給右手傳遞力量，他的臉紅紅的，充滿了血色，眼睛睜得大大的，像乒乓球一樣。同學們在講臺下鼓掌加油。兩人僵持了很久，裴浩然一鼓作氣，把孟歆洋的手掰下去了，我們齊聲喊到“裴浩然贏了�！�
丁鈴鈴……下課鈴響了，一場激烈的比賽結束了。
掰手腕作文9
今天上午體育課，老師宣布玩一個游戲，叫掰手勁比賽。我聽了心想：掰手勁，我力氣這么大，也要讓大家見識見識我的厲害。
老師把我們分成了四組，開始了，大家經(jīng)過精挑細選后，終于把超重量級選手甘智文請上了挑戰(zhàn)座位。但跟我們作對的敵人三四組卻沒有被這陣勢嚇倒，不緊不慢地把王海涵喊上了臺，還摩拳擦掌地吼道：王海涵，把他們組殺個片甲不留！，你們太囂張了，甘智文，給我大發(fā)一怒！我也不甘示弱地喊道。再看他們兩個，王海涵虎視眈眈地瞪著對方，甘智文也對著對方用鼻子直呼氣。開始隨著老師的一聲令下，激烈的.戰(zhàn)斗開始了。我們全組成員都不由自主地跳出了座位，圍了上去，嘴里還大喊著甘智文加油，甘智文加油！王海涵把臉都憋紅了，汗也流盡了，力也快用完了，但是他還是堅持不讓甘智文贏自己。但甘智文一發(fā)狠，完全把王海涵壓制住了。看到這里，他們的成員拼命地喊道王海涵加油，王海涵快反擊呀！看見王海涵快支撐不住了，我心里不禁洋洋得意，便大笑著說看你們以后還敢不敢囂張。他們的拉拉隊看見隊員快敗下陣來了，便大聲叫喊。我們也大聲喊道：王海涵，OUT，王海涵，OUT！經(jīng)過一番苦苦對決，我們贏了。
輪到他們先選了，他們把大羊楊海鵬請上了臺。我們經(jīng)過思考后，決定把自告奮勇的小綿羊楊明果請上了臺。到底是大羊吃小羊呢？還是小羊打大羊呢？讓我們拭目以待。楊海鵬果然是大力士，一擊必殺，一剛開始，楊明果就沒有反擊之力了。小羊OUT了。
看到比賽這么激烈，我也一直舉了手，但就是一直沒有上去。最后，機會來了，老師叫我們自由挑選對手，比賽掰手勁，我找了鄧皓然，他的力氣也很大，但是還是被我打敗了。我還打敗了陳亦諳、陳彥羽，被陳亦諳稱為大黑牛，我心里真高興。
掰手勁比賽在我們的歡聲笑語中結束了，我真希望以后還能參加這種活動。
掰手腕作文10
今天，我們在教室里玩“掰手腕比賽”。
比賽分為兩輪，男生一輪，女生一輪。兩名男生，兩名女生進行比賽，五局三勝。
第一輪是男生比賽，分別是我們班的高成浩宇和吳廷浩，他們都是重量級選手，比賽前，他們躍躍欲試，摩拳擦掌，已經(jīng)迫不及待地來到比賽臺上，氣勢洶洶，卷卷袖子，準備大干一場，一切準備工作做好后，趙老師說：“三、二、一開始�！�
比賽剛開始他們非常淡定，時間一分一秒地過去了，吳廷浩漸漸招架不住了，而高成浩宇卻神態(tài)淡定，輕松自如，吳廷浩咬牙切齒，眉頭緊鎖，雙方目不轉睛地盯著對手，最后，吳廷浩使出了渾身的.力氣，都沒能打敗高成浩宇，后四局也大敗而歸。
第二輪是女生之間的對決，趙老師派出史方芮和陳栩娜出站，開戰(zhàn)了，她們倆的實力不分上下，啦啦隊隊員更是熱情高漲，大喊：“加油，加油，加加油！”史方芮開始“攻擊了”，凝神閉氣，陳栩娜有些支撐不住了，雙唇緊閉，在最后關頭，陳栩娜發(fā)力了，我們看見陳栩娜有反轉的機會，大聲喊：“：加油！”。最后，她還是沒能戰(zhàn)勝史方芮。
通過這個游戲讓我知道了一個人不僅要有強壯的身體，而且遇事要冷靜。
掰手腕作文11
我的體型不是胖，而是健壯。三十斤的水桶扛肩上都能如燕子般靈巧。在班上掰手腕不是第一就是第二。向任何人“宣戰(zhàn)”沒一人敢“應戰(zhàn)”。
今天，我在蔡老師家里，我找到一個虎背熊腰自稱“天下無敵”的對手。英雄相會，我倆就毫不猶豫的向對方“宣戰(zhàn)”。
我摩拳擦掌，他卻將自己的關節(jié)扭的“喀喀”作響，如戰(zhàn)斗中司號員的沖鋒號一般氣勢逼人。不過我一點也不感到恐懼。
當我們將雙手合在一起時便開始發(fā)力……我輕輕一用力，便把它壓到了45°左右。他憋足了氣，臉也扭曲的變了形。
按照以前的經(jīng)驗，對手應該“繳械投降”了，然而今天卻并非如此。他順勢將我的'手掰向90°，臉上掛滿了汗水。眼看我就要“戰(zhàn)敗”，可我是打遍班上無敵手怎能敗呢？于是我咬緊牙關，開始發(fā)起第二輪“猛攻”。可力都還沒用，他又向后一拉﹑一扭。我氣急敗壞的說：“你耍賴�！彼孟駴]聽見，依然在“攻擊”。最后令我徹底“戰(zhàn)敗”。事后，他對我說：“這不是耍賴，而是腦子。我們的勝負就決定于我們的智慧。”
經(jīng)過這次掰手腕活動，我知道了，成就事業(yè)單憑“力氣”是遠遠不夠的，只有“力氣”加上一份“智慧”才能取得最后的勝利。
掰手腕作文12
今天下午，我迫不及待地去上作文課，因為我要參加一項激動人心的“掰手腕”比賽。
到了作文班，老師說：“誰想要先上場比賽？”說完之后，我的“敵人”就舉起了手。這時，我壓力感倍增，我沒有想到我會第一個上場！被迫無奈，我只好上場。
我和邸翥坐在桌前，我們絕對是一對“奇葩”，因為我倆是用胳膊來掰，就在這時，老師說：“誰支持劉思?R？”只看見有三個人舉手。那誰支持邸翥哪？除了選我的人，剩下的都舉起了手，這時候，我壓力又上來了，但是我也有了信心，堅持到最后一刻。
比賽馬上開始，老師說：“準備，三二一，開始！”我和邸翥同時發(fā)力，掰了起來，同學們聲嘶力竭地喊：“加油！加油！加油！”我前期的時候感覺還好，能和他僵持一會兒，可后面就失去了力氣似的，無論我怎么使勁兒，都處于下風，我呲著牙，咧著嘴，用盡最大的'力氣反抗。最終我還是輸了，但對方也僵持得累了，把手抖了起來，也喘起了粗氣。
最后一組是張睿馳和姜禹馳，他們倆的“戰(zhàn)斗”即將開始，老師喊道：“三二一，開始！”兩個人像發(fā)怒了的猛獸一樣，手掌緊緊相握，開始掰了起來。
張睿馳因為太瘦，所以處于下風，而姜禹馳就占了上風，張睿馳努力反抗，他的臉憋得通紅，眉毛和眼睛似乎連到了一起。最后，姜禹弛一發(fā)力，直接把他的手扣到了桌子上，贏得了比賽，姜禹馳臉上的汗流的像一道瀑布，同學們的掌聲更熱烈了……
活動結束了，我雖然輸了，但是我不灰心，我以后努力鍛煉，增強體魄，爭取下次取得勝利！
掰手腕作文13
今天，第二節(jié)金筆作文課，老師笑著對我們說：“我們來做一個有趣的游戲——掰手腕�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d：“這可是我們的強項，女同學怎能比得過我們呢！”于是，我們都爭著上去。
老師叫兩個同學代表來比賽。男同學代表是郭彥華，女同學的代表是劉俊宏�！昂昧�，現(xiàn)在比賽開始�！崩蠋熣f。
老師一宣傳比賽開始，劉俊宏的`右手馬上握住郭彥華的手，用力往他那么壓，郭彥華沒有防備，就被劉俊宏板倒了。老師哈哈大笑：“這就叫出其不意！第一回合，劉俊宏贏！”我們男同學大聲說：“不算！不算！郭彥華還沒有準備呢！”而女同學卻得意洋洋地笑了。
第二回合開始了，這次郭彥華有了準備。隨著同學們的加油聲，比賽越來越激烈。當劉俊宏要把郭彥華板倒時，郭彥華又板了過來，他們的手就在中間停著。過了一會兒，劉俊宏堅持不住，郭彥華抓住了這個機會，猛地一板，郭彥華贏了！我們男同學終于松了一口氣�！斑@一回合，郭彥華贏�，F(xiàn)在，男隊和女隊打成平局。接下來，第三回合準備開始�！崩蠋熜�。
第三回合最振奮人心。教室響起了加油聲。男聲這邊：“郭彥華，加油！郭彥華，加油！……”女生那么：“劉俊宏，加油！劉俊宏，加油！……”郭彥華信心十足，正在舒展著筋骨。而劉俊宏沒吭聲，也許正在想著打敗對手的辦法。隨著“預備——開始！”雙方快速地握住對方的手，拼命地往對方那么壓。就這樣，他們的手停在了中間，同學們屏住呼吸，十幾雙眼睛緊緊地盯著停在中間的手。郭彥華和劉俊宏都憋足了勁，滿臉通紅。他們的手沒有一絲一毫的移動。突然，劉俊宏的手顫抖了一下，郭彥華精神一振，使出全身力氣，往下一壓，把劉俊宏壓倒了。老師笑著說：“第三回合，郭彥華贏�！薄拔覀冓A了，我們贏了……”我們男同學高興地跳了起來。
今天的游戲游戲真有趣！我從中明白了一件事，無論遇到什么 ，都要堅持不懈地努力去做，才能成功。
掰手腕作文14
這節(jié)作文課是我們第一次活動課，我們在小公園進行了一場激烈的對戰(zhàn)——掰手腕！
游戲規(guī)則很簡單，全班分為兩組，共進行四輪比賽。只要你把對方的手掰到桌子上，就能取得勝利。
第一輪比賽，我們組派出了一個高個子男同學丁博文，他們組則派出了一個身體強壯的男同學陳志豪，兩人看上去勢均力敵。但我還是在心里暗暗竊喜，因為我們組的丁博文是我們班最厲害的人，很多同學都曾經(jīng)敗在他的手里，陳志豪肯定要輸。
比賽正式開始了，我方丁博文一下子就把陳志豪的.手掰到了離桌面很近的地方，他淡然一笑，而對方陳志豪卻大驚失色，眉頭緊皺，用出了更大的力氣，堅持了很久。這時，兩方的啦啦隊員們都更加大聲的喊著：“加油！加油！”太陽公公撥開云彩，放出了耀眼的光芒，清風也送來陣陣涼爽，好像它們也被比賽吸引了。就在這時，丁博文一鼓作氣，把陳志豪的手掰倒了！我組的同學紛紛歡呼雀躍！
今天的掰手腕比賽，我們組最終獲得了勝利，但是我們不能驕傲自大，以后還會繼續(xù)加油。
掰手腕作文15
一上課，老師就在黑板上寫了幾個大字，只聽老師大聲說到："同學們安靜！今天下午我們來做游戲。"
同學們都十分激動，著急地問："是什么游戲呀？"老師不慌不忙："就是比誰的力氣最大，我們先組內比拼，然后再把組內力氣最大的選出來進初賽……"
大家都在座位上歡呼著，接著，組內就開始了熱烈的競爭，看來大家都很想得第一。很快，各個組都選出了最強的同學，還有的同學說："他耍詐，明明就是我贏了。"沒關系，我們還有加時賽。因為沒有幾個女生參加，所以加時賽的機會，就讓給女生吧！老師說道。
初賽即將開始，各位選手們都在鍛煉手腕，有的抬凳子，有的找同學試手，看起來氣勢都很強。先是第一組和第二組比賽，第二組勝，又上場了好多名選手都連連被第二組打敗，本以為沒有人能比過他了，突然上場了一位男生直接破了他的記錄，只剩最后一名選手了，我們都對他不抱有太大希望，因為他看起來沒有對手壯，他坐在凳子上，準備好，老師一聲令下："開始！"他倆開始了爭斗，他們左右傾斜，過了一會兒，全班都發(fā)出了驚嘆："這不可能吧？怎么會。"最后上場的那名男生竟然贏了，真是不可思議。
又進行了很久的對決，評出了幾名實力相當好的同學跟第一名對決，下面的同學也很熱情，有的'女生還在作業(yè)本上寫了參賽者的名字，在下面喊著："加油，加油！"有的同學都恨不得站在講臺上歡呼。
第一名的男生贏過了一個又一個同學，同學們都在夸他力氣大呢！這樣，他為整個游戲畫上了個圓滿的句號。
那怎么會讓我們白白浪費一個下午呢？當然要寫作文，但是我還是很開心，謝謝老師給我們一個好的素材，這個下午，還真是見識了很多強壯的"大力士"呢！
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