課間十分鐘作文（合集）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。

課間十分鐘作文1

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。當(dāng)然，我也不例外。

　　操場(chǎng)上一下子熱鬧了起來：有的在跳繩、有的在打籃球、有的`在跑步、還有些同學(xué)在小水池旁玩劃船。而我約了幾位同學(xué)一起去散步。我們手拉手在操場(chǎng)上走著，當(dāng)我們經(jīng)過沙池時(shí)，我踩到了一堆松軟的樹葉。突然，我的一只腳陷了進(jìn)去，幸好當(dāng)時(shí)有胡繽心、尹悅彤、徐一尤、尹嘉一并拉住了我，才讓我有驚無險(xiǎn)。就在這時(shí)，我看到了幾位高年級(jí)的大哥哥在樹蔭底下繼續(xù)挖坑。這下我明白了，原來這就是他們的杰作。大哥哥們就像大灰狼挖了陷阱，等待我們這些小羊掉進(jìn)去。不過我們是群聰明的小羊，再也不上當(dāng)。

　　在這短短的十分鐘里，校園的每個(gè)角落都有同學(xué)們的歡笑聲和談笑聲。瞧，我們的課間活動(dòng)多有趣吧！

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我在我的椅子下面發(fā)現(xiàn)有一塊黑色的橡皮，只見它傻乎乎地躺在地上。我便撿了起來。我想這到底是誰的呢?于是我去問我的同桌錢梓涵：“請(qǐng)問，這是你的橡皮嗎?”她 看了一眼回答道：“不，我的橡皮是粉紅色的�！蔽肄D(zhuǎn)過身，指著這塊黑乎乎的橡皮問周熙媛：“這是你的.橡皮嗎?”“不是的，這才是我的橡皮，我的是大橡皮�！敝芪蹑�?lián)u著頭說。 我很納悶，我想 這到底是誰丟的橡皮呢?于是我又跑到公宇擎那里問道：“公宇擎，這橡皮是你的嗎?”他看也沒看便回答道：“不是我的�！蔽矣肿屗�仔細(xì)看一下，公宇擎終于看了一眼，驚訝地說：“咦，這不是我 昨天丟的那塊橡皮嗎。” 于是我就把橡皮還給了公宇擎，笑著對(duì)他說：“下次一定要看清楚了再回答哦�！惫�宇擎低下頭不好意思地說：“對(duì)不起，下次我會(huì)的�！笨吹焦�宇擎找到了自己丟的橡皮， 我心里別提有多高興了。

　　突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們便又坐到各自的座位上準(zhǔn)備上課了。

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴”下課鈴響起，同學(xué)們像出籠的小雞一樣爭(zhēng)先恐后的跑出教室。��！課間十分鐘的快樂時(shí)光開始了。

　　三年級(jí)每個(gè)班都有不同的運(yùn)動(dòng)，我們班的運(yùn)動(dòng)是跳長(zhǎng)繩，由我來管理這條長(zhǎng)繩�？矗�她們來找我借長(zhǎng)繩子來了�！瓣惪品f，借長(zhǎng)繩！”哎，又是潘雪雯和劉源來找我借繩子。難道除了她們那伙，就沒人玩繩子了嗎？我對(duì)她們說：“我也一起去。”話音剛落，她就搶著說：“沒問題�！�

　　我們來到三樓走廊，開始跳長(zhǎng)繩，第一個(gè)上去的是劉源，她剛跳過去一個(gè)，同學(xué)們就數(shù)：“一歲，二歲……”哎呀！不料，繩子絆到了腳，只好垂頭喪氣的下去了。第二個(gè)上去的.是我們班的跳繩子高手——趙雅麗，她一上去，在家就為她數(shù)：“一歲、二歲、三歲……”“叮鈴鈴”上課鈴響起，我們收拾好長(zhǎng)繩走進(jìn)了教室。哎！為什么快樂的時(shí)光總是那么短暫。

課間十分鐘作文4

　　教室里靜極了，隱約傳來時(shí)鐘與寫字的合奏——“沙嘀、沙嘀……”，像是在安慰那些快要抓狂了的學(xué)生。“下課、下課……”果然，一陣清脆的鈴聲打破了四周的寧?kù)o。老師極不情愿地邁著穩(wěn)健的步伐，消失在走廊的盡頭。

　　“老虎不在家，猴子稱大王�！苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋，同學(xué)甲由于興奮過度，剛吼完“噢耶”，便是“轟”的一聲巨響，原來他與地面來了一個(gè)“親密接觸”。這可把一些無所事事的同學(xué)給樂壞了，同學(xué)乙諷刺道：“你就這么想親吻一下故鄉(xiāng)的'熱土嗎？”“誰說的，人家這叫‘再次擁有沒距離的溫度”，同學(xué)丙套用了《仙劍奇?zhèn)b傳》中主題歌的歌詞，一邊說一邊還順手做了個(gè)擁抱的姿勢(shì)。這可害苦了在一旁“打醬油”的圍觀者。有的笑疼了肚子，在前俯后仰地揉著；有的剛喝了一口水，就給笑得嗆出來了；有的笑岔了氣，伏在桌子哎喲哎喲地叫著；有的笑出了眼淚，淚珠順著鼻梁滾了下來，正好落在了張大的嘴巴里，頓時(shí)像觸了電似的一躍而起，大叫道：“眼淚可真難吃！”乖乖，那速度就是“神七”也追不上……

　　正當(dāng)大家沉浸在這歡笑中時(shí)，突然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視線。不好，“管家婆”王之羽來了，我知道“大事不妙”，剛調(diào)頭準(zhǔn)備開溜，豈知她早有防備，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把按住了我。唉，只得忍受她那“驚天動(dòng)地大嗓門”了。一番滔滔不絕，侃侃而談，惱得我想把她扔到垃圾桶里去，可是我最后沒有這樣做（因?yàn)樗�太重了，�?shí)在搬不動(dòng)）！

　　十分鐘一晃過去了，像一位匆匆的過客，怎么也不愿停下它的腳步。惱人的上課鈴還是響了。門外的老師似乎一直等著它呢，鈴聲剛響，老師卻早已在講臺(tái)前“安家落戶”了。之前的嘈雜聲頓時(shí)戛然而止，世界出奇的寂靜，以至使人感到十分陌生，恍惚中像來到了另一個(gè)星球，耳畔又傳來了一聲渺遠(yuǎn)的“起立”……

課間十分鐘作文5

　　丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。

　　操場(chǎng)的左右兩側(cè)，聚集著一群紅領(lǐng)巾。他們笑著、鬧著，活潑輕快地跳著繩，一個(gè)個(gè)如同小燕子在空中飛翔，正跳、倒跳、旋跳、飛花……輕盈自在，繩在空中舞，人在繩中過，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)。

　　女同學(xué)就愛跳皮筋，他們動(dòng)作熟練、靈巧。你看：兩只腳前蹦后跳，左勾右繞，就像變魔術(shù)似的，皮筋在她們的腳下不斷地變著花樣，看的人眼花繚亂。

　　做老鷹捉小雞游戲的同學(xué)玩得最有勁。游戲一開始，只見兇猛的“老鷹”像在低空盤旋，扇動(dòng)著有力的“翅膀”，貼著地面疾飛，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，伺機(jī)撲向它的獵物——“小雞”�？缮屏嫉�.母雞也不甘示弱，張開美麗的“翅膀”左攔右擋，護(hù)著她那活潑可愛的孩子——“小雞”�！靶‰u”呢，警惕地張望著，敏捷地左躲右閃，蹦來跳去�！袄销棥币粫r(shí)捉不住“小雞”，急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，裝著休息，趨“母雞”不備，來了個(gè)海底撈月，一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉住了一只“小雞”，像箭一樣地飛走了。當(dāng)“老鷹”的同學(xué)勝利了，他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。

　　課間活動(dòng)真是豐富多彩�？矗�操場(chǎng)中間，有的踢毽子，有的打乒乓球，有的丟沙包。響亮的說話聲，清脆的笑聲，傳遍了整個(gè)校園。

課間十分鐘作文6

　　“叮咚——叮咚—叮咚！”同學(xué)們的心一下子飛騰起來，下課了！

　　頓時(shí)，校園一下子洗心革面，前面是鴉雀無聲，現(xiàn)在是震耳欲聾。教室里鬧哄哄的，有的同學(xué)穿梭于課桌之間，來個(gè)騰空，幻想自己是哈里波特；有的正在玩游戲，輸?shù)乃酪�面子，硬說你才輸呢！別人才不信呢，硬說他耍賴，因而該出手時(shí)就出手；許多同學(xué)在一起談天說地，從摩爾莊園到天上衛(wèi)星，無所不談；很少有人做作業(yè)，即使有人做作業(yè)，他也是一會(huì)兒看玩耍的同學(xué)，一邊看作業(yè)本，數(shù)數(shù)看還有幾題沒有做好，然后深吸一口氣，緊拿著筆，加快了速度，做好了也不檢查，三下兩下把作業(yè)一丟，然后加八同學(xué)玩的同學(xué)群里去了�？茨沁叄∵@個(gè)外號(hào)“胡蘿卜”的胡家瑞不知什么事把小璟給惹了，方藝璟怒發(fā)沖冠，所以引發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，他倆飛來飛去，塵土飛揚(yáng)。有的.同學(xué)火了，眼睛一瞪，雙手一叉，大喊：“你們倆個(gè)出什么毛病了！神精�。　庇械耐瑢W(xué)因他倆經(jīng)過時(shí)把他給撞了了，也縱身一跳，加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　操場(chǎng)上同學(xué)們玩著各式各樣的游戲：有的人扒在地上，專心致至打彈珠；有的在練實(shí)心球……

　　天上的小鳥飛來飛去，似乎在看同學(xué)們的精彩表演。

課間十分鐘作文7

　　丁鈴鈴，丁鈴鈴.”鈴聲一響，學(xué)生們就像鳥兒飛出籠子一樣沖出來玩，校園頓時(shí)熱鬧起來。

　　看，有的成對(duì)跳著兔子舞，有的.在玩拉面，看著細(xì)長(zhǎng)的拉面，真想咬一口，有的在長(zhǎng)隊(duì)里玩老鷹抓小雞。

　　突然，鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室，熱鬧的校園突然變得很安靜。

課間十分鐘作文8

　　清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們象一群野馬爭(zhēng)先恐后的奔出教室�？矗�操場(chǎng)上一下子熱鬧起來。

　　你看，有的同學(xué)在跳繩，他們跳來跳去，像小猴子一樣靈活；有的小同學(xué)在練習(xí)投籃，逗得旁邊的同學(xué)哈哈大笑；還有的`在比賽打乒乓球，他們打得真精彩啊，旁邊的同學(xué)不停的喝彩。

　　一群女生圍在那干什么哪？哦，原來她們是在踢毽子。王邵婕開始踢了，我仿佛覺得她好像是個(gè)魔術(shù)師，毽子乖乖的跟著她的腳，那毽子一踢起來上下飛舞就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛舞，又好像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小松鼠在跳躍。

　　那邊還有一群人在玩老鷹抓小雞。他們選擇了邵鈺當(dāng)老母雞，行動(dòng)敏捷的韓震威來當(dāng)老鷹，其余的人都當(dāng)小雞。游戲開始了，“老鷹”使出全身解數(shù)抓住小雞，“母雞”用她的身軀保護(hù)著小雞，讓小雞不受一點(diǎn)傷害。

　　“丁鈴鈴”快樂的課間十分鐘結(jié)束了。同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬般跑回教室。

課間十分鐘作文9

　　今天下課十分鐘，雖然這十分鐘這么短暫，但是我有史以來玩得最為開心的一次。

　　“叮鈴鈴!”下課鈴響了，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣沖出教室，如魚得水地玩了起來。

　　我和張名遠(yuǎn)薛冬冬等同學(xué)找了塊“風(fēng)水寶地”，跳起了長(zhǎng)繩，先是薛冬冬和賈天楓舞繩，我和張名遠(yuǎn)跳，繩子慢慢地舞動(dòng)起來，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁長(zhǎng)繩剛剛舞過去的時(shí)候，“嗖”的一聲沖了上去，“耶”，我成功了。輪到張明遠(yuǎn)上了，只見他兩眼盯著舞動(dòng)的長(zhǎng)繩，身子隨著長(zhǎng)繩的舞動(dòng)在前后擺動(dòng)著，突然，只見他猛地向前一縱，順利的跳進(jìn)了長(zhǎng)繩里面，也成功了。繩子舞動(dòng)得越來越快，我們也不甘示弱，隨著繩子舞動(dòng)的速度越跳越快。腳踩在地上發(fā)出“噠噠”的聲音，像在打節(jié)拍，再加上同學(xué)們數(shù)數(shù)的聲音，交織成一首“跳繩交響曲”，操場(chǎng)上彌漫著我們的歡聲笑語。

　　我們已經(jīng)跳了50多個(gè)了，是時(shí)候“金蟬脫殼”了，我把這個(gè)想法告訴張明遠(yuǎn)，他點(diǎn)頭同意了，只見他看到繩子在頂上的時(shí)候，跳了一下，風(fēng)一般的跑了出去。我見了他那瀟灑的動(dòng)作，羨慕極了，也想學(xué)一學(xué)，當(dāng)我學(xué)著張明遠(yuǎn)的'動(dòng)作，剛想突出“重圍”的時(shí)候，卻被繩子拌了一下，弄了個(gè)“狗啃屎”。哎，都是瀟灑惹得禍。不過，令人高興的是，我們跳了56個(gè)。輪到我們舞繩了，這個(gè)可是我們拿手的，我們舞動(dòng)繩子的速度比他們快一些，最后，他們只跳了38個(gè)。我們贏了!我歡呼雀躍，高興得像剛從籠子里放出的小鳥。

　　課間十分鐘，讓我們的頭腦得到了休息，又鍛煉了我們的身體，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這課間十分鐘帶給我們的快樂!

課間十分鐘作文10

　　“下課！”教室里沸騰了，原來是正上演一場(chǎng)真假美猴王的大戰(zhàn)。

　　且看戰(zhàn)場(chǎng)的同學(xué)手中自制的竹節(jié)人，高聲喊道：“來者何人？”

　　另一邊馬上應(yīng)道：“吾乃花果山水簾洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孫爺爺？”仔細(xì)一看，猛然發(fā)現(xiàn)竟是兩個(gè)手握金箍棒的'孫悟空。話音剛落，雙方已開始大戰(zhàn)了。兩個(gè)孫悟空手里各握一根棍子，相互斗爭(zhēng)，各種招數(shù)層出不窮，贏得觀眾陣陣喝彩。

　　另一邊儼然一個(gè)三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)黑張飛一個(gè)文丑，鼓聲震天。在剛開戰(zhàn)的幾個(gè)回合中，黑張飛連連發(fā)起猛攻。原以為可以大戰(zhàn)三百回合，結(jié)果黑張飛的主人扯線太緊，嘩啦一聲線斷了，文丑便不戰(zhàn)而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開了。而那邊真假美猴王大戰(zhàn)仍打得不可開交，雙方累得大汗淋漓，難分勝負(fù)。在一陣叫好聲中，上課鈴響起，觀眾只好一哄作鳥獸散。

　　老師來了，不知道下一節(jié)下課真假美猴王會(huì)分出真假嗎？真期待下一個(gè)課間十分鐘。

課間十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了。隨著老師的一聲下課，有些同學(xué)無精打采的精神，來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，像出籠的小鳥跑出教室，原本安安靜靜的操場(chǎng)瞬間熱鬧了起來。

　　在操場(chǎng)上，有跳繩的，有跑步的，有玩老鷹抓小雞的.，也有的同學(xué)在教室里看書……

　　而我們?cè)诓賵?chǎng)的一處玩著紅燈綠燈停。

　　第一局，是一個(gè)穿著藍(lán)格子衣服的同學(xué)喊，我和羅明、馬東來走。游戲開始了，“紅燈綠燈停！”藍(lán)格子衣服的同學(xué)一轉(zhuǎn)身，仿佛像是一串咒語，我們立刻一動(dòng)不動(dòng)，像是一尊尊石像，然后又轉(zhuǎn)了回去，這時(shí)那名同學(xué)就以靈巧的身姿飛快地竄過去，那位同學(xué)又轉(zhuǎn)過來，只見我雙手握拳，手臂朝天，像一只猩猩，而羅明本想著向前跑，可是在說“�！钡臅r(shí)候，沒剎住腳，淘汰了，“紅燈——綠——燈�！彼{(lán)格子衣服的同學(xué)喊口號(hào)是故意突然拖長(zhǎng)音，又突然停頓，讓我們反應(yīng)不過來，他叫停的時(shí)候以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)過身來，這讓本來想向前走的我，只好將一只腳半懸在半空，過了一會(huì)兒，我整個(gè)人搖搖欲墜，臉漲得通紅，我心想：快呀，轉(zhuǎn)過身去啊，快堅(jiān)持不了了�？赡莻�(gè)同學(xué)估計(jì)我難堅(jiān)持，所以故意慢悠悠地喊，終于沒等他轉(zhuǎn)過身去，我那只腳還是放下來了，他們都大笑起來，我也笑著說：“你故意的，累死我了。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，快樂的時(shí)光總是那么短暫，我們回到教室認(rèn)真上課了，不過我們還會(huì)有下一個(gè)課間十分鐘。

課間十分鐘作文12

　　生活中無時(shí)無刻都充滿了快樂，只是你要學(xué)會(huì)學(xué)著快樂的點(diǎn)滴。

　　下午節(jié)課下課，正愁怎么放松放松的時(shí)候，賈寒突然神秘兮兮地對(duì)我說：“我把那件事告訴盧念了。”這令我摸不著頭腦的一句話激發(fā)了我的好奇心，我忙拉住賈寒問道：“事？事？”那“可惡”的賈寒不但不告訴我，還幸災(zāi)樂禍地說：“不告訴你，反正我告訴盧念了�！闭f著，賈寒還故意搖了搖頭，一副堅(jiān)決不肯說的樣子。

　　無奈之下，我只好“低聲下氣”地對(duì)賈寒說：“賈寒，告訴我，說一下嘛�！笨少Z寒還不領(lǐng)情，依舊擺擺手，搖搖頭，一副無奈的樣子。我氣急敗壞，忙拉住盧念問道：“賈寒早上給你說了。

　　”盧念一聽，忙笑呵呵地說：“哦，是的······”說時(shí)遲，那時(shí)快，旁邊的賈寒突然捂住盧念的嘴，大聲喝道：“好呀，你竟然敢背叛我，叫你不要告訴別人的，不準(zhǔn)說�！庇�言又止的盧念很是不甘心，她努力擺脫著賈寒的“魔爪”，可賈寒哪里肯松手，把盧念捂地更近了。盧念朝我擠眉弄眼，我心領(lǐng)神會(huì)地把盧念往外拽，這既可以幫助我的好朋友逃脫與“危難”之中，也可以讓盧念有機(jī)會(huì)告訴我那件事情。

　　眼看“寡不敵眾”的賈寒就要松手了，正時(shí)，那該死的路人甲蔣集偉走了，饒有興趣地問：“干，干�！薄耙�你管�！蔽也荒蜔┑卣f。

　　蔣集偉二話沒說，走就幫賈寒把盧念往教室里拽。

　　此時(shí)，盧念已在不經(jīng)意間成了拔河的工具�？粗�邁力的蔣集偉，我生氣極了，關(guān)你事，真是可以去當(dāng)太平洋的警察了�？次业摹熬抨幇坠亲Α保�蔣集偉猝不及防，只好“哎呦”這松開了抓著盧念胳膊的手。

　　這時(shí)的賈寒似乎已放松了警惕。我和盧念看來了給大好的時(shí)機(jī)，忙跑出教室，朝廁所奔了去�；剡^神來的蔣集偉和賈寒，連忙追出教室，眼看就要追了，走投無路的盧念和我只好跑到女廁所里面去。

　　可蔣集偉和賈寒不甘心就讓走了，還真當(dāng)起了守廁所的“將軍”。此時(shí)，由賈寒的'一句話引起的一場(chǎng)鬧劇就如火如荼地了最高潮。在臭哄哄的廁所里，回味著剛才的一幕幕焦急、快樂、搞笑的場(chǎng)景，心里就要說不出的愉悅感。

　　“蔣集偉、賈寒，你們放出去！”我和盧念非常有默契地吼道······

　　上課了，我還在回味著與蔣集偉和賈寒針鋒的點(diǎn)滴，不禁感慨，誰說學(xué)校里樂趣？

課間十分鐘作文13

　　下課十分鐘，我們稱為黃金時(shí)間。這十分鐘里，可以干很多事，像寫作業(yè)、睡覺、聊天、打水、上廁所……當(dāng)然，每天都有那么幾個(gè)課間，二水老師會(huì)來盯著我們。

　　我們班男生十分鬧騰，一下課就像人類返祖似地亂跑亂叫。

　　“��！下課啦！”幾個(gè)男生在班上大叫，一小部分同學(xué)則趴在桌子上休息，可能由于期末復(fù)習(xí)，睡得太晚。“吱，吱”，X同學(xué)站在講臺(tái)上，兩腳蹲著馬步，雙手舉高，頭不停地左右搖晃，發(fā)出狒狒般的叫聲，讓人覺得身處動(dòng)物園。x同學(xué)走下講臺(tái)，碰到一個(gè)人就雙手搖晃兩下，然后“吱吱”叫兩聲，那人一定會(huì)用嫌棄的眼神瞟他一眼，然后回過頭去偷笑。如果你在x同學(xué)返祖的時(shí)候，用嫌棄的眼盯著他，他會(huì)定在那個(gè)動(dòng)作上，瞇著眼睛，向前探頭，反盯著問“看什么看？沒見過人吶？”，繼續(xù)他的返祖行為。

　　和著X同學(xué)的叫聲，男生們?cè)诎嗌贤嫫鹆俗分鹳�，一般都是大個(gè)追著小個(gè)，兩人一前一后，在班上繞圈兒。乒乓乓乓，不少同學(xué)的東西被碰掉�！拔�，你們能不能去外面跑？水杯都碰壞了！”“對(duì)不起��！”兩同學(xué)深處追逐賽中無法自拔，只是快速地回頭，以表歉意。有時(shí)碰到在休息的同學(xué)的手時(shí)，那同學(xué)定會(huì)不耐煩地抬起頭來：“干什么呀？不能出去跑嗎？”兩人像沒聽見似的，頭也不回地跑了。大個(gè)兒追上小個(gè)兒，兩個(gè)人準(zhǔn)會(huì)抱在一起，做一些令人迷惑的動(dòng)作，通常都是抱在一起“扭打”。

　　混亂中，也有在討論數(shù)學(xué)的同學(xué)：“你幫我看一下這道題唄！”“哦，這道簡(jiǎn)單。你看，這個(gè)和這個(gè)全等。”“哪個(gè)？你說清楚一點(diǎn)�！薄熬褪沁@個(gè)和這個(gè)�！庇袝r(shí)兩個(gè)同學(xué)討論著討論著，面紅耳赤，聲音逐漸增大，手上的筆也不斷揮舞，像有一定的旋律，外面聽不到他們?cè)谡f什么的同學(xué)，可能會(huì)以為他們?cè)谥笓]合唱團(tuán)。

　　下課時(shí)，女生也會(huì)三五成群，收拾好書，做好課前準(zhǔn)�！罢l誰誰，陪我去打個(gè)水唄？”“好哇，正好我也要去打水。”有時(shí)雖然自己水杯里的水是滿的，但也會(huì)和其他同學(xué)一起去，在打水的路上說說笑笑�！拔腋�你講，我昨天看到一個(gè)超好笑的……”“哈哈哈哈，有被笑到�！笨赡苓@就是女生之間的快樂吧。下課時(shí)總會(huì)看到三五個(gè)女生一起去上廁所，不知道為什么我們女生，總要拉上一兩人，可能是怕掉在廁所里出不來了吧，哈哈。

　　混亂中，總能聽到此起彼伏的“哈哈哈”，女生們聚在一起聊天，笑點(diǎn)太低，總是因?yàn)橐痪湓捫�個(gè)不停，光笑還不夠，笑的太歡，還不停地拍手，甚至?xí)�有一兩個(gè)捂著肚子笑。路過的'人投來像看傻子一樣的眼神，可能就像體育老師說的一樣，兩個(gè)人一對(duì)視就笑個(gè)不停。

　　上課鈴響了，同學(xué)們邊叫邊跑，回到座位上。討論數(shù)學(xué)的同學(xué)一時(shí)停不下來，還在不停地講。一些同學(xué)看到老師沒來，又聊了起來�！皼]聽見上課鈴嗎？沒~聽~見~嗎？老師沒來，不會(huì)看一會(huì)兒書嗎？”二水老師突然出現(xiàn)在前門，用冰冷的眼神掃視全班，全班頓時(shí)鴉雀無聲。見狀，二水老師一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，又以最快的步伐消失在前門，同學(xué)們安靜地定格在同一個(gè)位置，準(zhǔn)備好上課。

　　不知你們的課間十分鐘是怎樣的呢？

課間十分鐘作文14

　　下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地拿出了自己的器材，以火箭般的速度來到了沖出了教室，奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上立刻炸開了鍋，變得熱火朝天。

　　同學(xué)們進(jìn)行著各種各樣的活動(dòng)，有的在打籃球，有的在跳繩，有的在爬竹竿，有的在踢毽子，有的在跳高，還有的在打乒乓球。

　　瞧，那邊有兩名同學(xué)在比賽爬竹竿了，他們雙手緊緊地抓住竹竿往上攀爬，雙腳緊緊地夾住竹竿往下蹬，像兩只靈活的小猴子一樣，一下子爬到了竹竿的頂端�？�，喜歡打乒乓球的`同學(xué)，早早地占領(lǐng)了乒乓球桌，他們盡情地?fù)]動(dòng)著乒乓球拍。乒乓球像天空中飛翔的小鳥一樣，在球桌上來回飛舞，打得難解難分。我們?cè)賮砜纯聪矚g跳高的同學(xué)，只見他飛快地跑到跳高桿前，左腳一瞪，身子高高躍起，輕松地跳了過去，穩(wěn)穩(wěn)地落在海綿墊上。這完美的動(dòng)作讓旁邊觀看的同學(xué)情不自禁地歡呼起來。

　　課間活動(dòng)真熱鬧啊，同學(xué)們玩得真開心��！

課間十分鐘作文15

　　”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……“下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，來到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上熱鬧極了，低年級(jí)小朋友有的在玩跳繩，有的在玩溜溜球……高年級(jí)的大哥哥和大姐姐有的`在踢足球，的有的在打乒乓球……

　　我和小伙伴們玩”寫大字“游戲，我們找到一面墻，在離墻2米左右畫一根線，我們先猜拳，輸了的”寫大字“。第一局我寫”大“字，其他同學(xué)站在線外，我很快的寫完了一個(gè)”大“字，就飛快的回頭，一下就看見吳柯欣從線外跑了過來，速度很快，沒剎住車，就拍了一下墻，吳柯欣輸了，我很開心。接著換吳柯欣來”寫大字“，只見吳柯欣不緊不慢的寫完了一個(gè)”大“字，一回頭就看見朱可欣像小白兔一樣跳，一不小心，摔了一跤，朱可欣就輸了。朱可欣”寫大字“的時(shí)候，回頭總是捉不到我們，有點(diǎn)郁悶，急的直跺腳。

　　”當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……“上課鈴響了，同學(xué)們意猶未盡，課間十分鐘雖然很短，可是我們玩得非常開心。

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