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【通用】課間十分鐘作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個高個子的男生一邊高聲嚷嚷："快，一會兒地方就沒了！"還一邊飛奔著下樓。
我出來得晚了一些，只見所有的同學(xué)都在操場上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個個都像歡快的精靈，操場像天堂一樣美好。我沙坑是打沙包的專用場地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來個反擊，可是反倒被打中了。一群男孩子在樹叢里捉迷藏。正前方有一排體育器械，是歡迎的地方。幾個男孩子像猴子似的在杠子上爬來爬去，女生在杠子底下談著上課時發(fā)生的趣事。
我最喜歡捉迷藏了，我常常和一群同學(xué)一起捉迷藏，當(dāng)一個同學(xué)數(shù)到十時，我們大家有的藏在水泥墻后面，有的藏在草叢后面，只要一看見抓的`同學(xué)向我們走來，都會悄悄地躲到另為一個地方，幾乎每次都讓抓的同學(xué)撲空。
“叮鈴鈴”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂的課間十分鐘。大家?guī)е鴼g樂和遺憾走向教學(xué)樓，期待著下一個課間十分鐘。
課間十分鐘作文2
“丁零零，丁零零”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場。我也信步走出教室，倚在走廊的欄桿，俯身往樓下操場上望去。
這個操場不太大，人卻不少，有的打羽毛求，有的玩單杠，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲。大家都玩挺起勁兒。可最熱鬧的是西北角，十來個一年級的.女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。
十來個圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后嘌，生怕手絹丟在背后，自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。
一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里那著一條花手絹，正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇，走哇，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕輕地放在一個子的姑娘身后，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。
小個子姑娘很機靈，馬上就察覺到身后有了手絹，一躍而起，向扎蝴蝶的小姑娘追去�！翱�！快抓住她！”“加油！加油！別讓她抓�。 眹男」媚飩兏髯詾閮蓚�你追我趕的小伙伴助威。小個子的姑娘到底沒能抓住扎兩個蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進行，快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰，我也被感染到其中了。
課間十分鐘作文3
下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，來到操場操場上頓時沸騰起來了。
操場上，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢毽子，有的在追逐嬉戲，操場上的西北角，是我們的固定地盤，我們在那里玩，老鷹捉小雞的游戲，首先扮演老鷹的是xx，扮演雞媽媽的'是xx，我們就扮演倍受保護的小雞了。游戲游戲開始了，可愛的雞媽媽總是想方設(shè)法的保護著自己的孩子，小雞們老鷹捉了半天，雖然累得滿頭大汗，但都沒捉到一只小雞，他眉頭一皺，心生一計，她突然向左飛奔，雞媽媽也連忙朝左阻攔，沒想到老鷹忽然掉轉(zhuǎn)頭向右撲來，哈哈，這招還真靈，一只小雞終于成了她的掌下之囚。
接著他又用這個辦法抓住了兩只小雞，可一個辦法用了兩次，也就不靈了，于是老鷹改變了策略，他慢慢的在那左搖右晃，趁機媽媽懈怠時，突然從雞媽媽的胳膊下飛了過去，來了個海底撈月，輕巧的就捉住了一只小雞老人高興的蹦呀跳呀，正在這時上課鈴聲響起，我們只好意猶未盡地離開了操場。
課間真是太開心了!
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著美妙而又動聽的下課鈴聲響起，我們解放了！
教室里馬上躁動起來，有的人歡聲笑語，有的人在興致勃勃的玩游戲，有的'人懶洋洋的趴在桌子上一動也不動，還有的人正專心致志的看書……本來寂靜無聲的走廊，一下子變得非常的熱鬧。同學(xué)們都興高采烈的玩耍。
我參加了一個叫“編花籃”的游戲。這是一種只要三人及以上就可以玩的游戲。我們一共七個人，圍成了一個圈，由我開頭。游戲開始了，首先，我把左腳搭在了左邊人的手與我的手中間上。我右邊的人也把左腳搭在了我的腳上，這樣循環(huán)下去一圈就搭好了！
因為每個人只有一只腳支撐身體，重心很容易不穩(wěn)，所以我們搖搖欲墜，似乎一陣風(fēng)都能把我們吹倒！這個游戲當(dāng)然不會這么簡單，還要轉(zhuǎn)著圈跳，真是困難極了！這游戲一邊跳還要一邊說：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃�！笔遣皇呛茼樋冢课覀冊秸f越起勁，速度也越來越快，疾如雷電。可我不小心手一滑，松掉了，然后大家應(yīng)該接一個的摔在了地上，大家相視一笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這時上課鈴響了，我們念念不舍的回到了教室。
課間十分鐘作文5
“起立，同學(xué)們休息�！薄袄蠋熜菹ⅰ�。一聽到老師宣布下課的話，我們立刻精神飽滿地對老師說。然后迅速離開座位，沖出教室。
看，有的女同學(xué)在踢毽子、跳舞蹈，有的女同學(xué)聚在一起，講馬路上的見聞、親身經(jīng)歷過的事情，有的女同學(xué)正在快樂的跳皮筋，她們細(xì)長的'腿一抬，皮筋被綁到腿上，向空中輕輕一跳，皮筋又晃晃悠悠地架到空中，真有趣！不過，有些調(diào)皮的男生會時不時地來這里胡鬧一番，氣的女生干瞪眼沒話說。再看看教室里，值日生正在擦黑板、整理講桌，他們真辛苦！一些同學(xué)聚在一起討論問題，一些同學(xué)正在飛快的寫作業(yè)，他們對學(xué)習(xí)可真是分秒必爭。再看看男同學(xué)，有的在玩陀螺，有的在玩游戲王卡，有的在玩背人大戰(zhàn)，有的在玩捉人，有的趕緊到廁所去方便，有的在打乒乓球。一堂課下來，他們可是腰酸背痛腿抽筋，所以得活動活動筋骨。
“叮零零叮零零”。上課零響了，下課的時間很寶貴，同學(xué)們回憶著下課的情景。
課間十分鐘作文6
各位觀眾，
大家好！
現(xiàn)在是周口市七一路二小四年級一班閆淦同學(xué)為您現(xiàn)場直播。
各位觀眾，你們看，我們班文老師剛剛踏出教室50秒后，各個“演員”便開始演出。
各位觀眾請看，我們班的XX同學(xué)正在玩游戲機，這也引起來許多同學(xué)的“高度重視”，只見那些同學(xué)圍著他窮追不舍�？墒�，他們的圍追堵劫使這位同學(xué)煩惱了，不好不好又追上來了，怎么辦呢，三十六計走為策，跑啊……
觀眾們！現(xiàn)在為你播報“武林爭寶大賽”（寶就指書）只見幾招花拳繡腿打垮下來，對方也只好乖乖投降。
不好，現(xiàn)在為您播報一條新聞：只見我們班XX同學(xué)跑到教室說：“老，老師來了�！笨墒�，過了很久連老師的`影子都沒看到，這個時候，我們才明白，這原來是他的“惡作劇”，我們把這個“搗亂份子”趕了出去，各個演出便接著上演……
“呤呤呤……”不好！上課了，于是各項演出又不得不緊急撤離。
“好！這次課間十分鐘現(xiàn)場直播到此結(jié)束，謝謝收看，下次課間十分鐘再見。”
課間十分鐘作文7
下課了，我們就像小鳥一樣涌出來了教室，操場上頓時變成了歡樂的海洋。
操場上到處歡聲笑語。大家快看，那邊幾個同學(xué)在進行乒乓球比賽呢，誰也不讓誰，乒乓球在他們的球拍之間蹦來蹦去，精彩極了！圍觀的同學(xué)也在不停地吶喊助威，精彩瞬間吸引著許多人的目光。
另一邊的籃球場上太熱鬧了！小王同學(xué)投籃，投了之后再搶籃板。搶到籃板小張同學(xué)再到三分界外，腳步發(fā)力，縱身跳起，借著慣性一推，空心進球！“好！漂亮！”拉拉隊同學(xué)叫道。于是，搶到籃板的小李同學(xué)要“三步上籃”，嘴里還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上了五六圈才進的。
操場另一邊，有的.在踢毽子，有的在跳繩，她們就像一只只靈巧的小燕子，可愛極了。
上課鈴響了，同學(xué)們又涌進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內(nèi)又變得靜悄悄，課間十分鐘結(jié)束了。
課間十分鐘作文8
下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣，奔向操場參加自己喜歡的活動，操場上瞬間沸騰起來。
瞧，操場上有幾個同學(xué)在跳長繩，兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]舞著臂膀，讓長繩像彩帶一樣在空中飛舞著，漂亮極了！同學(xué)像燕子一樣飛快地在長繩中間穿來穿去，特別是那個穿花衣服的女同學(xué)跳得最出色，像彩蝶一樣翩翩起舞。不遠處的毽子隊同學(xué)，仿佛不甘示弱，有的歪著頭踢，有的仰著臉踢，那美麗的鍵帽像五彩繽紛的氣球上下飄呀飄，有的`跳著笑著追著毽子，拉拉隊們的掌聲如同起伏的麥浪，一波搞過一波。氣勢雄偉地籠蓋著整個校園。
上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開，投入到學(xué)習(xí)中去。
課間十分鐘作文9
叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，安靜的操場一下變得熱鬧起來了。
我到了操場，一眼望去，有的人在踢足球、有的人在打籃球、有的人在捉迷藏、還有的在賽跑。
而我最喜歡扔沙包這個活動了，正巧看見有一群人在玩沙包，我便加入了進去，我是扔的。瞧，我往上扔他就立馬蹲下，我往下扔他就跳起來了，反應(yīng)還挺快的`。我試著晃了一下他，沒想到他沒中招，還真是和猴子差不多很靈活。哎，就這樣第一局時間到了，我們失敗了。
第二局我在中間，我心想：這次一定要贏。只見對方一個沙包扔了過來，我一個激靈，閃到了一邊，嘿嘿，躲過去了。就這樣，我矯健身體迎接著沙包的到來，都沒再怕的，最后都沒被打中。我們大家在一起歡呼，這時我們聽見了更大的吶喊聲，原來是我們班和別的班在拔河比賽，我們便當(dāng)起了啦啦隊，為我們班的同學(xué)加油鼓勁。
可這時上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開操場，我們的課間十分鐘豐富多彩吧！
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴，下課了！同學(xué)們像小獵豹似的沖出了教室。頓時，操場上熱鬧了起來。
在南樓的下面，有三個籃球架。每當(dāng)下課的時候，高年級的同學(xué)就拿著籃球在這打籃球，有時，都打得汗如雨下還不肯休息。有的人使出自己的絕招“人如鳥飛”，“進球了！進球了！”還有人在旁邊喝彩。
在籃球架旁有一個跳繩區(qū)，當(dāng)下課時，想跳繩的人都拿著繩子來到這。繩子有許多顏色，有紅色的、有綠色的'、有藍色的、有紫色的、還有......五光十色，漂亮極了！而我喜歡的是透明色，大家肯定問我為什么喜歡一個沒有顏色的跳繩，是這樣的，透明色見到太陽會出現(xiàn)彩虹的七彩色。
在我們班級前有一個花壇，我們喜歡在花壇邊玩“摸電棒”、“老鷹抓小雞”......有時，我們也會坐在花壇的臺階上休息或者聊天。這里有一棵松樹，松樹就像一把太陽傘，為我們遮擋太陽。
操場上，還有的人在踢毽子，有的在丟沙包，還有的在玩“變色龍”......個個玩得熱火朝天。
但是，每當(dāng)我們玩得正開心的時候，上課鈴就響了起來。我們依依不舍地告別操場，走進了教室......
課間十分鐘作文11
一陣清脆的音樂響起了，我們像小燕子一樣飛出了教室。冷冰冰的操場一下子火熱了起來。有的人在玩老鷹捉小雞，有的`人在玩石頭剪刀布，還有的人在跳繩。老鷹捉小雞真好玩呀！同學(xué)們排成一排像一條小蛇。老鷹捉了半天一只也沒捉到，真是只笨老鷹。不過石頭剪刀布也很好玩哦，我和張亮亮比賽老是輸。操場上充滿了歡聲笑語，多熱鬧的課間十分鐘��！
課間十分鐘作文12
經(jīng)過一節(jié)漫長、無聊的課程，終于，優(yōu)美、悅耳、動聽的下課鈴聲環(huán)繞在我們的耳畔�！跋抡n。”老師用兩個字結(jié)束了這一節(jié)課程。
我們齊刷刷地站起來：“老師再見。”老師還沒走遠，全班便炸開了鍋，像一個熱鬧的菜市場。
咦，那幾個同學(xué)圍在一起在干什么呢?按捺不住好奇心，我走近一瞧，原來，他們是在興高采烈地討論著趣事呢�？矗渲械囊粋�比劃著雙手，娓娓動聽地敘述著趣事，不知他說了一句什么，加上他那夸張的表情，“哄”地一下，大家樂得開懷大笑，隨后又聽那個同學(xué)講著笑話。
再轉(zhuǎn)過頭向旁邊看去，墻角的同學(xué)玩著花繩。他們時而眉頭緊鎖，時而滿面春風(fēng)，專心致志。
不一會兒，英語課代表走進了教室，揚了揚手中的一沓試卷，站在講臺上，說道：“這張試卷是今晚的家庭作業(yè)�！�
話音剛落，正在玩耍的同學(xué)們便像一匹匹饑餓的惡狼，向溫順的小羊羔撲去。擠得講臺水泄不通，來晚的'同學(xué)毫無插腳之地。英語課代表很是無奈，便把試卷放在講臺上，瞬間，一場激烈的戰(zhàn)爭便開始了。
那一雙雙手撲向那中間那一沓潔白的試卷，一雙雙如饑似渴的眼睛盯著那沓試卷，開始了試卷爭奪戰(zhàn)。
一下子，教室從熱鬧的菜市場變成了靜謐的房間，同學(xué)們一個個奮筆疾書，埋著頭，寫著英語家庭作業(yè)。和剛才那一番爭奪試卷的場景截然相反，形成了鮮明的對比。
還有幾個活躍分子還在教室外快樂地玩耍，完全不知道教室里發(fā)生了什么。當(dāng)他們回到教室里的時候，用詫異的目光環(huán)視了一下全班，幾秒鐘后，恍然大悟。趕忙從地上撿起幾張“不堪入目”的試卷，回到座位上，寫了起來。
一陣“沙沙”的寫字聲回蕩在教室內(nèi)，安靜的只聽見墻上鐘發(fā)出的“滴答”聲。
看，這就是我們班的下課時間，時而充滿了歡笑，時而又變得十分安靜。
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們像出了籠的小鳥，沖出了教室。
走廊上，女孩子們踢著毽子，雙方都聚精會神盯著，只見毽子上下飛舞著，一只漂亮的毽子在史哲婭的腳上一次次高高地躍起，又快速掉落在她的腳上，這只毽子似乎拴在她的腳上，29.30.31.32……看得我目瞪口呆，連聲叫好�？斓�60個了，可這毽子仍然像蝴蝶一樣上下飛舞忽上忽下。��！不好，突然毽子似乎長了翅膀，一下子飛到了樓梯口，可技術(shù)高超的史哲婭一個箭步?jīng)_了過去，繃直腳尖把即將落地的`毯子救了起來，我真想有個慢動作回放，讓我看看她是怎么創(chuàng)造奇跡的。
教室里，汪煌濤正在趕作業(yè)，急得腦門上沁出了汗珠。瞧，不遠處汪郭力正津津有味地看著課外書。在孫秀麗的座位上，發(fā)出了尺子的撞擊聲，原來，有倆個同學(xué)正在打尺仗呢！我也進去湊了湊熱鬧。我把尺子放在桌上，身子臥在桌上，擺出一副彈尺的陣勢，剛想發(fā)射，上課鈴響了，唉……
下課的十分鐘實在是太短暫了，如果能再長點就好了。
課間十分鐘作文14
說到課間花絮，我就會想起《課間十分鐘》這個節(jié)目，在《課間十分鐘》里都是演一些高中生在課間的時光，但現(xiàn)在，該上演我在課間時光的故事了。
在小學(xué)里的時光里，人們的好奇心是最有疑心的突發(fā)點。然而，好奇心往往會讓人們獲得沒有的新知識，和收獲（得到未知的答案）
小學(xué)六年級時，我們旁邊有一個窄窄的“死胡同”。長度和我們教室的寬度一樣，寬度正好是一個人的.。所以，一般人都能進去，只有稍胖一點人進不去。
有一次，我和同學(xué)覺得很好奇，就來決定進去看個究竟，剛進去幾步，看見有個彎彎曲曲常常的東西，我們還以為是條蛇，所以被驚嚇了一下，心里覺得很不安全，所以不敢弄。一次大掃除，老師發(fā)現(xiàn)了這個“胡同”，讓我們把里面的垃圾給處理干凈，我們都不敢，對老師說：“老，老師，里面有一個彎彎曲曲長長的東西，我們不敢弄�！崩蠋熉犃撕�，對我們說：“我去看看，究竟是什么東西把你們嚇怕�！庇谑�，老師拿上掃把親自上陣，老師看了看，說：“別，別怕，有我在。你們不用�！边@時，我從老師的面孔里看到了一絲的恐懼。
“老師，咱班不是有一個墩布把，用墩布把弄他一下，看看�！崩蠋熉犕�，叫一個“手下”拿。老是拿過來好像一個刺客，左手拿掃把，右手拿棍，真帥氣！
過了一會兒，那個彎彎曲曲的東西被弄了出來，大家因害怕都躲得遠遠地，原來一看，“嗨”，原來是一條斷麻繩，老師和同學(xué)看見后，心里放心多了，心中的“石頭”終于落底了。
因為這條繩子，把我們班的同學(xué)和老師給嚇壞了�？吹秸嫦嗪�，大家你看看我，我看看你，都“哈哈”大笑起來……
但大掃除依然在持續(xù)……
課間十分鐘作文15
叮鈴鈴，下課了，我和萬沛霖一起帶著跳繩下樓了，我和他準(zhǔn)備比賽跳繩，裁判是白濟豪，我要和萬沛霖比賽10分鐘的小繩競速。
比賽開始了，剛開始的.時候，萬沛霖?fù)u的速度非�？�，像是攪拌機的刀片飛速地轉(zhuǎn)動，過去了將近5分鐘也沒有停下來，我的手臂搖得很累，但是我也沒有放棄。白濟豪一直在幫我和萬沛霖數(shù)數(shù)，比賽非常激烈，最后我和萬沛霖拼盡全力在跳繩，10分鐘到了，比賽結(jié)束了，我和萬沛霖打成了平局，玩得非常開心。雖然最后的比賽結(jié)果是平局，但是我們度過了一個歡快的課間十分鐘。
馬上上課了，我和萬沛霖以及白濟豪就開開心心地回到了教室。
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