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解決問題作文(熱)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的解決問題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
解決問題作文1
用智慧解決問題 記得在一個星期天的下午，我早早的把作業(yè)寫完后，在經(jīng)過媽媽的允許下，我一個人下樓玩耍。正在我玩兒的熱火朝天的`時候，突然，天空上下起了雷雨。因為雨下得太突然，讓我措手不及，心想：這可怎么辦呀？非把我淋感冒不可。
正在我又著急又害怕的時候，我突然看見在垃圾桶旁邊有一個干凈的塑料袋。我靈機(jī)一動，急匆匆的跑到垃圾桶旁，一把拿起被淋濕的塑料袋，把已經(jīng)被淋濕的塑料袋抖了抖，我從袋子的底部撕開一個和我的頭大小一樣的口子。迅速的套在我的頭上，我定眼一看，塑料袋把我的身體包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實。簡直是太巧了，就像給我量身定做的一件“雨衣”一樣！已經(jīng)全部武裝好的我箭一般的向家的方向跑去。當(dāng)媽媽打開門的時候，媽媽沒有批評我，并且還表揚(yáng)了我。
通過這件事，我懂得了遇事不要慌張，要讓自己的心靜下來，用智慧去解決問題。
解決問題作文2
使人發(fā)光的不是珠寶，而是心靈深處的智慧，擁有了智慧就有了解決問題的辦法。
記得去年，爺爺給我買了一身十分美麗的衣服，在玩耍的時候，不小心被樹枝劃了一個大洞。我趕緊跑回家中，把衣服給了奶奶，奶奶二話沒說，帶上了老花鏡，拿起針和線，小心翼翼地好像在做科學(xué)研究。我正在看電視，我猛地一回頭發(fā)現(xiàn)奶奶沒有縫衣服而是趴在地上，樣子十分滑稽。我走到奶奶身邊小聲說：“我讓你縫衣服，你怎么開始研究地板了�！蹦棠陶f：“你不幫我找針，卻在幸災(zāi)樂禍�！蔽覍δ棠陶f：“原來是這事，真是張飛吃豆芽小意思。”
我趴在地上，仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)地上沒有，我也像奶奶一樣一點一點的'摸索，我感覺自己不是研究地板而是在擦地板，我想：“針一定會發(fā)光，于是我拿手電找。”可是找了半天還是沒有找到。奶奶走過了對我說：“你在找針還是在拖地板呢？”一下子說得我面紅耳赤。
找不著針，我心急如焚，怎么才能以最快的速度找到針呢？我靈機(jī)一動，腦洞大開，針是鐵的，我跑到了房間中找出來吸鐵石，我對奶奶說：“這回我一定讓你刮目相看！”我拿起吸鐵石在地上晃了半天，也沒動靜，這時我想：針一定不會很老實的在一個地方。于是我沿著墻角開始吸，不一會只聽到呼一聲，我眉飛色舞。奶奶走了過來，我一本正經(jīng)的告訴奶奶沒有找到，當(dāng)奶奶垂頭喪氣時，我又猛地一下拿了出來，頓時奶奶喜出望外，眉開眼笑。
看著奶奶我十分自豪，從此我明白了，智慧是解決問題的金鑰匙。
解決問題作文3
我一直有個發(fā)現(xiàn)，我班就是最暴力班。
別班的女生說話大多輕言細(xì)語，而我們班的女生暴力成群，“啊”這聲音是絕對不會消停在她們耳手腳踢中。不僅力大無比，那手完全可以把石頭打碎，讓人完全沒有一種想找打的感覺，這種感覺只會讓你生不如死，只要敢惹她們，說明你已經(jīng)做好了吃不了都著走的準(zhǔn)備。
她們身上放出一種帶有死亡的氣息，就讓你感到即將結(jié)束生命之感。所以只有和這群女生保證有一個絕對安全的距離，才能讓你有一種不會被打成一個爛餅的感覺，她們二話不說，先把你扁一頓再說，當(dāng)你說到一半，只聽啪啪的悲傷之聲……直到你說“這位美麗的姐姐，你能不能走了”才有百分八十的幾率放你走。
她們只有看到老師來了，才會從母老虎變成溫柔的小貓，當(dāng)老師問：“你們在這里發(fā)生什么事情，他怎么傷成這樣。”
“我是……”“�。∥业哪_”他的腳有問題，我們趕緊帶他去醫(yī)院。”“哼，算你小子走運(yùn)�！�
這總超高性“高錳酸鉀”真是殺傷力驚人。
我正在寫作文“砰”我的'腦袋是誰在扔?xùn)|西，“找打呀！”我氣急敗壞。
“真的嗎？”她手握字典，向我打過來“砰砰”一看，她拿起我的作文，交給她們?nèi)齋級的人，一個黑影閃了過來，刷的地一聲，一個小棒打中了她，但她卻毫無反應(yīng)。
看來只有啟動三級防御，突然“叮�！鄙险n了，真是天助我也。
想到呆會兒鈴聲一響，我又得面對無窮無盡的暴力，該怎么辦？
看來，暴力是不能解決問題的。
解決問題作文4
“同一個問題，或許只有一個答案，卻可以有不同的解決方法。”這是數(shù)學(xué)老師常說的話。雖說算不上是名言，但也算得上是實實在在的道理。同學(xué)們在做題時，常常會走進(jìn)死胡同，從而難以自拔，最終搞得一頭霧水，費時費力。而在這時，我們何不從中跳出來，換個方法解決問題，這樣也許效果會更好。
方法是可以通用的，其實不只是在數(shù)學(xué)中，生活中也是如此。
“條條大路通羅馬”，這是我國人民從生活中總出結(jié)的經(jīng)驗，講的也是這個道理，而對于一些有才能的人，這個道理又會有新的用法。《格列佛游記》——一部世界性名著，對于初三的我們來說早已是人人皆知，所以內(nèi)容我也就不必詳談。
《格列佛游記》的作者是斯威夫特，他是英國著名的諷刺作家，而《格列佛游記》就是他的代表作之一。作者運(yùn)用了寫作的方式，巧妙地對英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡進(jìn)行無情地諷刺和批判�！陡窳蟹鹩斡洝分械男∪藝鋵嵕褪钱�(dāng)時英國的'精縮版。
在小人國中，作者寫了許多搞笑而愚昧的事。如：小人國中靠在繩上跳舞選拔官員，主人公一泡尿滅了宮廷大火等。也許大家會認(rèn)為這很虛假，然而也正是這份虛假，才使文章具有了“神”，增強(qiáng)了文章的諷刺意味，使得文章的主旨更為突出。我想如果是用直白的話語批判的話，那結(jié)果自然是不言而喻了。
說到這，不禁讓我想到了我們學(xué)過的《鄒忌諷齊王納諫》，鄒忌用委婉的方法向大王表達(dá)了他的建議，從而讓齊王接受了他的建議，為齊國帶來不盡好處。這便與斯威夫特的方法有著異曲同工之妙，而與之相反的便是直諫，關(guān)于直諫的例子與結(jié)果大家也都該略知一二，由此可見，換個方法解決問題就會顯得尤為重要。
既然如此，那么當(dāng)我們遇到問題而又一籌莫展的時候，何不試著換個方法解決呢？
解決問題作文5
這一天，二姑來到家里給我和付翊桓補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，因為二姑是一個數(shù)學(xué)老師，所以這幾天爸爸都讓她來給我們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。
這次，付翊桓有一道題不會，題目是：在27個乒乓球里面，有一個是次品，這個次品較輕，如果用天平稱，最少稱x次才能稱出這個次品。
付翊桓一時腦筋沒有轉(zhuǎn)過來，竟然寫了一個27次，沒有經(jīng)過大腦思考的題一定不會得分的！二姑把我叫過來，讓我來解答這道題，先問我會不會，那當(dāng)然是會的了！那么就把這道題寫一下。
我在演草紙上面寫道：27-1=26，我把26分為2份，然后在天平上面測，一個稍微靠上一些，把另一個拿下去，然后再13-1=12，十二再分為兩份，還是有一份傾斜，再把那一份放在兩邊，還是有一份傾斜，最后再3-1=2，然后測一下，如果兩個里面有一個靠上，說明那個是次品，如果測的'沒有次品，那么最后沒有測的就是那個次品。就需要測4次。
我寫了這么多，二姑卻說我寫錯了，她說，其實找次品，不論有多少個，都用總數(shù)除以3，就像這個27。27除以3等于9，就把27分為3個9，然后再將其中兩份測一下。如果里面有一個次品，就將有次品的9分成3份，也就是3個3，把其中兩個測一下，如果有，再測一下，就能抓出次品；如果第二次測的都沒有次品，就將沒有測的分成3個3，之后還是和上面一樣。而且還是測3次就可以了，比我的還簡便。
以后我們遇到這樣的“找次品”問題，就應(yīng)該這樣來解答，因為這樣才最簡便，省略的步驟最多！
解決問題作文6
山上的某個村莊缺水，大哥和二哥都辛苦地從山下挑水，而老三卻察看地形，鑿泉引水，從此，村莊再也不缺水了。這個有趣的故事告訴我們：我們要從根本上解決問題。從根本上解決問題，才能消除隱患，長治久安。醫(yī)學(xué)中的“治標(biāo)不治本”就是沒從根本上解決問題，只解決了表面上癥狀，只能緩解病情，但卻留下了無窮的隱患，最終發(fā)展成了不治之癥。
“治標(biāo)不治本”是醫(yī)之大忌，同時也是做事情的大忌。由此看來，不能貪圖一時之快，而敷衍根本上的問題。
有敏銳的判斷和智慧，才能解決根上的'問題。大禹打破常規(guī)的“水來土掩”的做法，另辟蹊徑，將洪水引入大海，根本地治理了黃河的水患；楚霸王項羽，在占領(lǐng)咸陽后，一把火燒了秦朝的宮殿，并沒有根本解決秦的舊勢力，并且失去了人心，最后以失敗告終。
解決根本問題，有智慧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是不怕麻煩，肯吃苦。即使知道從根本解決問題是好的，并不是沒個人都有毅力做下去。不肯吃苦的人避重就輕，享一時的清閑，但留下的后患是付出多少努力都無法挽回的。而實在肯吃苦的人，一開始就直奔中心，解決了根本問題，就會一勞永逸了。從根本上解決問題才能永久地解決問題。在學(xué)習(xí)的過程中偷工減料，不肯吃苦，最終你知識的大廈并不牢固，在某一天會轟然倒塌，令你后悔莫及。
解決問題作文7
哈哈，今天我又受到媽媽表揚(yáng)了，因為我自己會解決問題了。想知道是怎么回事兒嗎？還是讓我來告訴你們吧！
上午八點，我去上書法班�？墒抢蠋熂业拈T怎么敲都敲不開。我心想：難道老師聽不見嗎？我就又用勁兒拍了拍門。還是沒有動靜。
老師難道又有事情了？于是我就下樓，看看別的同學(xué)來沒來。天陰沉沉的，不但刮著風(fēng)還下著毛毛雨呢。我凍得直想打噴嚏。結(jié)果我都等了好大一會兒，也不見一個人影兒。
我就有些著急了，但馬上想起我們學(xué)的課文中，小于連的故事。他遇事就不慌張，多思考來想辦法解決問題。我就想：“我不能再等了，要先給媽媽打個電話，讓媽媽給馮老師打個電話問一問�！�
可是，我沒有手機(jī)。那就先借一個手機(jī)吧。
我來到馬路上，看著來來往往的行人，心想：“我該借誰的手機(jī)呢？如果他們不給我怎么辦？如果湊巧遇到壞人怎么辦？”
我想了想，就決定不借叔叔的，要借阿姨，因為阿姨都是當(dāng)媽媽的，會比較善良一些。可是，借哪個阿姨的手機(jī)呢？
我站在馬路上，看見有的'阿姨匆匆忙忙的，好像趕著去坐車，我不能借。有的阿姨看著兇巴巴的，我也不能借。我要找一個樂呵呵的阿姨。
正巧，我看到旁邊“美的電器”里面走出來一個阿姨，看著和藹可親。于是，我就大膽地走了過去。對阿姨說：“阿姨，我想借你的電話用用，給媽媽打個電話�！�
當(dāng)我簡單的把事情告訴阿姨后，她就把手機(jī)遞給我。就這樣，我順利的給媽媽打通了電話。
現(xiàn)在你們明白我為什么高興了吧？是因為我自己成功的解決了問題，還受到了媽媽的表揚(yáng)。通過這件事我更加明白了，遇到困難不能慌張，要多思考。
解決問題作文8
“向志麒！”我大吼道，“打呀打呀，繼續(xù)打呀，有本事你來打呀，你把我腦袋給你來打呀�！�
真想給你一耳光，想給你一拳全打在你臉上。我努力的壓制住我心里的怒火。突然……
“來呀來打呀，你有本事你就打呀�！毕蛑诀枵f道。本來怒火已經(jīng)壓下去，但是向志麒的這句話就像引火線一樣又把我心中的怒火給點燃了。
我一腳踩在向志麒的脖子上。我企圖再次將怒火壓下去，但是這個向同學(xué)就好玩了他又來搗亂“來呀，來打呀，有本事你就來打呀�！蔽揖o緊握著拳，咬牙切齒，臉緊緊地收縮起來非常硬，眼睛里含著一些淚水，鼻子里呼出的氣猶如臺風(fēng)，頭發(fā)似乎冒著火焰，在我身體里每一滴血液，每一個腦細(xì)胞，白細(xì)胞紅細(xì)胞，包括我呼出來的氣似乎都有很大的力量。
“不行了，快要忍不住了，”我自言自語。剛準(zhǔn)備出拳頭的時候突然被一股強(qiáng)大的力量給定住了。我的心已被這股強(qiáng)大的`力量給靜下來了。
“打呀，繼續(xù)打呀，有本事你繼續(xù)打呀，來呀，我不怕被你打。，你想怎么打就怎么打來呀，繼續(xù)��？”向同學(xué)再一次回答到。
我神奇的想法�！翱梢园�，這項同學(xué)居然不怕揍信不信我再給他一拳�！钡亲詈筮�是沒有打下去。
本以為這件事就過去了。結(jié)果……
“來呀，繼續(xù)打呀！在來呀！有本事再來呀，你牛逼你來！”當(dāng)你離開的，我聽到這句話時。一回頭，跳起來就是一拳。打在向志麒的臉上。我怎么覺得我肚子里全是無窮無盡的三味真火了，她的肚子里就全是繼續(xù)打呀。
最后，我們也被老師叫去寫說明書了
經(jīng)過這件事情以后讓我明白了，暴力是不能解決問題的，只能冷靜沉著地解決問題，就可以把問題不僅解決，而且可以做得最好。
解決問題作文9
我從小就不會跳繩，今年暑假媽媽讓我學(xué)跳繩。
只見媽媽拿著跳繩向前跳，當(dāng)跳繩快要打著腳時，媽媽迅速的跳了過去。接著是第二個、第三個、第四個……我不由得驚呆了：一共跳了一百多個��！經(jīng)過媽媽的勸導(dǎo)和鼓勵，我終于放下不好意思的擔(dān)子，下決心要學(xué)會跳繩。
一天上午八點多鐘，我拿著跳繩慢慢的、悄悄的走下了樓，來到樓下的空地上。我學(xué)著媽媽的樣子向前跳，可腳抬的慢了，沒有跳過去。我絲毫不氣餒，畢竟這是第一次嘛！這次我總結(jié)了一些“經(jīng)驗”，又連續(xù)跳了好幾次，可還是沒成功。我有些著急了，跺起腳來。我東望望，西瞧瞧，生怕被別人看見。我剛想拿著繩走人，一想，如果我這么大了還不會跳繩，同學(xué)們一定會看不起我的；媽媽也會對我很失望。
又連續(xù)跳了幾十次，我終于功夫不負(fù)有心人，跳了三個。我當(dāng)時激動的跳起來，恨不得向全世界人宣布：“我學(xué)會跳繩啦！”我信心大增，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我能跳二十多個了。
我喜滋滋的.拿著跳繩跑回家，向媽媽報告好消息。媽媽驚訝的問：“你的胳膊上怎么會有這么多痕？”我低頭一看，才發(fā)現(xiàn)胳膊上有十幾道深紅色、凸出來的血��！
親愛的同學(xué)們：我想對你們說，有志者事竟成，只要你有心，一定會成功的！
解決問題作文10
其實我是真的感動于他，可以立馬說出我們的關(guān)系，當(dāng)然還要我們當(dāng)然還要在一起，真的不愧是我看中的人，也不辜負(fù)我這么主動的去找他。真的`，從小就是一個很不能主動的人，他和我都是。我是因為長大后讀的書告訴我說不能那么倔，對喜歡的人，對在乎的人，不能讓他們受傷，要主動一點，避免傷害或減少傷害。所以我才能靜靜的去改掉自己的倔脾氣，畢竟也體會了很多次冷戰(zhàn)帶來的傷害。
他明明也很在乎我，但是他就是真的不敢來找。他后來說可能等到明年他都不會來找我，他不敢來找我��！他明明在聽那一首，我一定要找到你這首歌。這首歌是我在分手那一天分享給她的，那時候還沒有提分手呢，那時候是我在做題，然后他問我說我在干嘛呀？我分享這首歌給他，因為一首歌，剛好我當(dāng)時在聽，然后我跟她說聽歌呀。
然后第二天回家就發(fā)現(xiàn)這首歌是在他周排名榜里面排列第一的，就是聽的次數(shù)是最多的一首歌。當(dāng)時還幻想說他回家的時候會來找我，但沒想到他竟然跟我說可能到明年他都不能來找我。我想想也是吧，畢竟我都說那么絕了，誰會貼個臉��？而且也不好意思啊，其實也怕他會因為擔(dān)心耽誤學(xué)習(xí)，然后最后就我們都錯過了。
可是我們真的不要讓在乎的人受傷了好嗎？以后我們有事情就一定好好說，就跟昨天說好的一樣，有什么問題一定要說好嗎？
解決問題作文11
解決問題的過程其實是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评磉^程，讀題找出信息與問題，思考信息與問題之間的關(guān)系，運(yùn)用加減乘各種運(yùn)算處理它們之間的關(guān)系，找到問題的答案。這個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?過程，需要通過畫圖把文字信息形象化，便于分析信息與問題之間的關(guān)系。
一、找信息和問題
三遍讀題，第一遍讀通；第二遍尋找文字中的數(shù)學(xué)信息與問題；第三遍標(biāo)志出信息與問題。
二、怎樣解答？
1.問題⑴：3個人一共要頂多少個碗？
�。P(guān)鍵詞：3個人，要頂）
與這個問題相關(guān)的信息是：信息①3個人和信息②每個人要頂6個碗。 畫出示意圖或大括號小問號圖因為有3個6相加，所以要用：3×6＝18（個）（或6 ×3＝18 ）2.問題⑵一個人還要頂多少個碗？
（關(guān)鍵詞：一個人，還要頂）
與這個問題相關(guān)的信息是：信息②每個人要頂6個碗和信息③頂了4個碗。 畫出大括號小問號圖因為一個人要頂?shù)目倲?shù)是6個，它被分成了頂了4個和還要頂？個兩部分，所以用：6-4＝2（個）（一個人還需要頂2個，編為信息④）3.問題⑶3個人還要頂多少個碗？
�。P(guān)鍵詞：3個人，還要頂）
與這個問題相關(guān)的信息是：信息①3個人和信息④一個人還要頂2個碗。 畫出示意圖或大括號小問號圖因為有3個2相加，所以要用3×2＝6（個）（或2×3＝6）三、解答正確嗎？檢查每一步的分析與數(shù)據(jù)看是否符合題意。
解決問題作文12
在自己特別喜歡的一部電視劇里，有重要的一句臺詞，說過日子就是問題，疊著問題的過，而我們就是在不斷的解決問題中成長！沒有哪個問題，是等你完全做好準(zhǔn)備之后才發(fā)生的，所以我們必須有解決問題的能力！
可是自己卻發(fā)現(xiàn)，在生活中，當(dāng)我們面對一些問題的時候，真的是每個人的能力不同，解決問題的能力也是不一樣的！重要的一個問題，有的人三言兩語就可以解決了，或者有的人動動手指頭就可以解決，而有的人說到口干舌燥，依舊取不到對方的信任，這也真的是一個能力問題！
作為一個賣一些產(chǎn)品的店鋪，總免不了有一些人會找一些問題，有的人會覺得服務(wù)態(tài)度不到位，也有的人會覺得產(chǎn)品質(zhì)量有問題，總之，隔三差五的總會有這樣或者那樣的.問題出現(xiàn)！
自己每次對這些問題的時候，真的是感覺一個頭兩個大！因為有的些人胡攪蠻纏的時候，你會覺得秀才遇上兵有理說不清，更何況好多東西真的就不是說你簡簡單單的一兩句就能夠解釋清楚的，所以遇到這些問題的時候，自己感覺真的是束手無策！
可是相比之下，身邊的人解決問題就能力強(qiáng)了好多，無論是再難纏的客戶，或者是對于自己而言多么困難的問題，身邊的人總能夠準(zhǔn)確的找入切入點，然后把事情完美的解決！
因此真的是沒有對比就沒有傷害，對比之后更加的發(fā)現(xiàn)，其實還是自己的能力不足，無論是語言交流上面的能力，還是專業(yè)知識上面的能力，自己都不足！
以至于就是在解決問題方面，每一次都是束手無策！
上一下也不得不佩服某人的學(xué)習(xí)能力，也不得不自我反省，其實好多時候自己還是得用心學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)的東西太多太多了！
解決問題作文13
生活中，我們會遇到一些問題。比如夜里上廁所摸不著燈，停電停氣熱不了牛奶，電視上的頻道太多記不住，等等。對于這些問題，我有很好的辦法。
當(dāng)夜里上廁所的時候，看不著燈開關(guān)，通常人們會這樣做：在身邊放一個手電筒或者在通往廁所的道中間安幾個小夜燈。但是這些都是浪費電力的做法。我想出一個低碳環(huán)保的辦法：睡覺前別把窗簾拉得太嚴(yán)，要留一條小點的縫兒。到了上廁所的時候，可以借助外面路燈的光亮。
冬天，當(dāng)早晨要熱牛奶的時候，突然停電，煤氣也沒有了，這可怎么辦呢?別擔(dān)心，這個時候第一時間應(yīng)該想到暖氣。把牛奶放到暖氣上，熱上20分鐘，你就可以喝上熱乎乎的牛奶了。即使沒有停電停氣，冬天用暖氣熱牛奶也是一個環(huán)保的好辦法。
在看電視的時候，你喜歡看的.頻道太多，記不住是幾臺，不知道該怎么辦?沒關(guān)系，我來告訴你：按住“喜愛”這個鍵，電視屏幕會出現(xiàn)一個密碼鎖，密碼是四個零。然后，你再把喜歡的頻道輸入進(jìn)去。下次再看電視的時候，只要一按“喜愛”鍵，就可以輕松地找出自己想看的頻道。
怎么樣，我的這些方法好不好，對你有沒有幫助呢?如果你也有解決生活中困難的好方法，就拿出來和大家一起分享吧!
解決問題作文14
每個人在生活中都會遇到各種各樣的挫折，它們就像難題，這些難題是無法逃避的，只有勇敢的去解決它們，才能進(jìn)步。回想起我第一次遇到的難題，還真是有所感悟。
當(dāng)時的天空澄碧如洗，大樹用柔嫩的樹梢瘙癢著天空。六歲的我和爸爸走在街上，我看著來往輕快敏捷的自行車，不由得心生羨慕，便忽閃著清澈的眼睛，向爸爸問道：“爸爸，我能學(xué)騎自行車嗎？”爸爸想了想，同意了，便向鄰居借了輛自行車讓我學(xué)。一開始，我打算坐在車上，爸爸在后面推我，待我掌握平衡之后，他便放手，讓我自己騎�？墒俏因T的時候，爸爸一放手，車頭便劇烈震顫起來，盡管爸爸告訴我放松，可我還是因為車頭的左右晃動而緊張起來，跌下了單車。爸爸忙跑了過來，看著我跌腫的膝蓋，心里滿是心疼，但他還是告訴我：“別放棄啊，想騎好單車，要跌個十幾次�！币宦犑畮状�，原本就委屈的我就捂著臉哭了起來。爸爸看著我，把單車推到一邊，腳步聲越來越校
哭了一會兒，我聽見有誰向我走來，透過手指縫看見，爸爸拿著一個風(fēng)箏向我走來，問我要不要放風(fēng)箏。我高興地應(yīng)了一聲，便搶過風(fēng)箏帶著它跑了起來。風(fēng)箏飄搖于上，飛過高高的樓頂，遮住了太陽，陽光透過風(fēng)箏，把它多彩的花紋映得眩目耀眼，還映上了我的笑臉。我臉上的眼淚被風(fēng)吹干，膝蓋也漸漸不疼了。爸爸走過來，問我：“想不想和風(fēng)箏飛得一樣高�。俊薄跋耄蔽液敛华q豫地回答�！澳悄阌袥]有想過，風(fēng)打在風(fēng)箏上，風(fēng)箏會不會疼啊？”聽了這句話，我愣住了�！叭撕惋L(fēng)箏是一樣的，不疼些，只能在地上趴著，你想這樣嗎？”爸爸問。我搖了搖頭，便要求繼續(xù)學(xué)單車。
在往后的幾天，我非常認(rèn)真地學(xué)騎車，那時每次騎車都摔下去，摔下去了，再爬起來，又摔下去了，再爬起來，繼續(xù)騎。每當(dāng)想放棄時，都看看天上那些高高的`風(fēng)箏，便咬著牙，繼續(xù)騎。終于，在我的第十六次摔倒后，我的技術(shù)已達(dá)到一定水平，能逆著風(fēng)騎了。于是爸爸就在我的車尾系了只風(fēng)箏，我飛快地騎著車，看著風(fēng)箏越飛越高……
當(dāng)時，我解決了我愛放棄的這道“難題”，欣喜不已。而如今，我每遇到“難題”，就想想天上的風(fēng)箏，不由得堅持下去，最后我發(fā)現(xiàn)，堅持下去，就已經(jīng)勝利。
解決問題作文15
今天下午放學(xué)后,我嘴里哼著歌高高興興的往家跑.因為我考試又得了一百分，想趕快回家‘報喜’。
可是，一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)氣氛不對，只見姐姐一副悶悶不樂，愁眉苦臉的樣子站在門口。忽然，我聽到爸媽的房間里有些動靜。出于好奇，我偷偷地透過門縫看到爸媽都一副生氣地樣子。側(cè)耳聽了一陣。才知道他們在吵架，雖然我不知道他們在吵什么。可是我忍不住了，推門進(jìn)去大聲說：‘爸爸，媽媽你你們在吵什么？有什么事不能好好說嗎？’父母這才停了下來。我便出去了。
雖然爭吵停止了，可是這幾天父母彼此之間好象沒什么說話了，我發(fā)覺不對勁，他們好象開始了一場冷戰(zhàn)。于是，我向姐姐細(xì)細(xì)打量了一番，得知，爸媽是在為我們的事而爭吵。
第二天早上，陽光明媚，我早早就起床了，一直守在爸媽的房間門口看有什么動靜。突然，聽到媽媽說：‘養(yǎng)寵物狗不是不可以，但它總把家里弄得臟死了，我收拾都收拾不過來／‘可是孩子們那么喜歡它，我們有什么辦法？總不能把它仍了吧？’爸爸無奈得說。看著爸媽都束手無策，這對他們肯定是一道難題我憐憫的撫摸著小狗，跑出屋子。
我在后院里找出許多木塊，幫小狗搭了一個‘木房子’。不一會兒，就完工了。我把小狗放進(jìn)去。并拿來一些食物放進(jìn)里面給小狗吃。以后，小狗就住在里面，不會亂跑了，不會弄的整間屋子臟亂不堪了，也不會被媽媽‘丟棄’了，我們也可以繼續(xù)養(yǎng)它。
爸爸媽媽看見之后，非常贊同我的.做法而且和好如初了，放下了心中的‘大石’。媽媽還說，她以后會繼續(xù)負(fù)責(zé)拿食物給小狗吃，把小狗養(yǎng)得‘白白胖胖’的。
從此，爸媽的冷戰(zhàn)結(jié)束了，家里平靜下來了。我也像往常一樣，一放學(xué)就去后院找小狗玩，陪它聊天，有時帶它出去散散步。小狗并沒有‘責(zé)怪’我不讓它進(jìn)家門，跟往常一樣，見到我就搖搖尾巴。
一天晚上，我們?nèi)页赃^晚飯就牽著小狗一起去外面散步，小狗可愛的動作和表情使得我們?nèi)遗醺勾笮�。媽媽還得意的說：‘還好當(dāng)初沒有把它仍了，要不今晚就沒這么開心了�！职忠搽S聲附和起來，并夸我懂事，聰明，幫他們解決了一大難題。
唉！總算雨過天晴，幫爸爸媽媽解決了一道難題。
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