對(duì)話的作文15篇【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的對(duì)話的作文，希望能夠幫助到大家。

對(duì)話的作文1

　　我的書(shū)包整天沉甸甸的，里面滿是書(shū)、本子和文具，但我都按一定的次序擺放著，免得它們因?yàn)閾頂D而打架。第一是語(yǔ)文書(shū)，第二是數(shù)學(xué)書(shū)，其次是品德、音、體、美等書(shū)。平常它們相安無(wú)事，我也很愛(ài)惜它們的。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的書(shū)亂了，我自言自語(yǔ)道：“這是怎么搞的？”這時(shí)，書(shū)包里突然發(fā)出聲音：“你不知道啊，它們經(jīng)常在里面吵架呀，有時(shí)甚至還撕破臉皮打架呢。你聽(tīng)，這不，又吵起來(lái)了！”只聽(tīng)語(yǔ)文書(shū)毫不示弱地說(shuō)：“我說(shuō)我最重要！要是沒(méi)有我，小主人就不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)認(rèn)字，就變成了啞巴，變成了睜眼瞎子。他不能和別人語(yǔ)言交流，進(jìn)行感情溝通，什么也做不成的。你看，我有多重要�。　�

　　語(yǔ)文書(shū)的話剛停，數(shù)學(xué)書(shū)慢條斯理地搭腔了：“你雖然重要，如果沒(méi)有我，小主人不知到一加一等于二，不會(huì)算術(shù)記賬，更不用說(shuō)計(jì)算上月球飛宇宙了，恐怕連年月都過(guò)錯(cuò)了�！睌�(shù)學(xué)書(shū)的`話立刻招來(lái)了一陣嘲笑。英語(yǔ)書(shū)憤憤不平地說(shuō)：“當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展迅猛，世界將變成地球村，2008年北京奧運(yùn)會(huì)，各國(guó)朋友匯集首都北京，要是沒(méi)有了我，人們學(xué)不好英語(yǔ)，就無(wú)法和世界各地的朋友說(shuō)話，要是不學(xué)好英語(yǔ)，奪了金牌也無(wú)法宣布，那多丟人啦！”……

　　這時(shí)，書(shū)包公公動(dòng)情地勸它們說(shuō)：“你們別吵了，你們個(gè)個(gè)都非常重要，誰(shuí)都不能缺少。主人要做德智體美勞全面發(fā)展的好孩子，你們要為小主人爭(zhēng)做貢獻(xiàn)才對(duì)啊，成天吵架可不行�。　�

　　書(shū)包公公的這幾句話可真管用，里面果然鴉雀無(wú)聲了。我偷偷笑了，想不到書(shū)包里還會(huì)發(fā)生這么有趣的故事哩。真好玩！

對(duì)話的作文2

　　在荒無(wú)人煙的一座山上，住著一棵大樹(shù)與小鳥(niǎo)，我就是大樹(shù)上那一片枯黃的葉子。

　　不久，大樹(shù)和小鳥(niǎo)碰面了。大樹(shù)全身是病，小鳥(niǎo)也骨瘦如柴，而現(xiàn)在的我連呼吸都困難。

　　大樹(shù)望著小鳥(niǎo)，滿臉憂愁地說(shuō)：“鳥(niǎo)妹妹，我們可真苦啊�！毙▲B(niǎo)回應(yīng)道：“是呀，樹(shù)哥哥，這里寸草不生，就只有你和我，怎么能不苦呢？”“這都是因?yàn)槿祟惖膩y砍濫伐，才導(dǎo)致我們現(xiàn)在的生活環(huán)境這么糟糕�！薄皩�(duì)，要是沒(méi)有伐木工人，我們就可以像以前那樣生活，有鹿哥哥，虎叔叔，猴弟弟，兔妹妹……還有好多和藹可親的'樹(shù)爺爺�！贝髽�(shù)說(shuō)：“是呀，我的伙伴們?nèi)�被伐木工人砍光了，就只留下我。沒(méi)有了伙伴們，我根本無(wú)法保護(hù)大自然一一不讓水土流失，不讓洪水發(fā)生，不讓這里寸草不生……一切都無(wú)能為力呀！”小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，向遠(yuǎn)處一看，一位伐木工人正全副武裝地大步走來(lái)，一看就知道要砍樹(shù)。小鳥(niǎo)趕連忙對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)哥哥，伐木工人來(lái)了……”大樹(shù)聽(tīng)完后，神色立刻變了，難過(guò)地說(shuō)道：“我的生命就這樣結(jié)束了嗎？”小鳥(niǎo)見(jiàn)狀，立刻去阻止伐木工人，伐木工人哪里怕，手一抓，再往遠(yuǎn)處一甩，小鳥(niǎo)死掉了，大樹(shù)眼淚直流。

　　大樹(shù)用最后一口氣告訴我們：人類如果再亂砍濫伐，地球?qū)⑷f(wàn)劫不復(fù)，將失去所有的生命……

對(duì)話的作文3

　　“是�。　睍�(shū)包看著自己的體重小票，垂頭喪氣，感嘆道：“唉！八斤哩！小主人的學(xué)習(xí)任務(wù)一年比一年重，書(shū)本也就越來(lái)越多，把我的肚子撐得越來(lái)越大了�！�

　　“不會(huì)吧，小主人才五年級(jí)，哪能有那么多書(shū)本呢？”

　　書(shū)包看著筆筒那驚訝的表情，忍不住笑了。筆筒催促到：“好大哥，快告訴我吧�！�

　　書(shū)包停止笑說(shuō)：“筆筒老弟，你想想看，一天的課的`課本就已經(jīng)很多了，還有一本新華字典，隨時(shí)都要用到哩，練習(xí)本就有：科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，有時(shí)還得帶學(xué)習(xí)資料。”

　　筆筒也對(duì)書(shū)包的處境感到悲哀了�！吧闲�學(xué)就這么多了，上了初中不還把你撐死�。∥艺鏋槟愕捏w型擔(dān)心啊，不知你何時(shí)才苗條呀！”

　　“唉！”

　　“唉！”

對(duì)話的作文4

　　必須說(shuō)：“現(xiàn)在的人們亂用我們，害得我們還被人罵，太不公平了！”必需說(shuō)：“施壓，明明是人們自己分不清我們，還指桑罵槐，太不公平了！”

　　必須說(shuō)：“我表示一定要，強(qiáng)調(diào)事實(shí)或情理上的必要性。例如：‘必須拿出勇氣來(lái)�！�‘我們必須謙虛謹(jǐn)慎，戒嬌戒躁。’還有，我后面帶動(dòng)詞和形容詞。有時(shí)還可以用在分句前面，例：‘要想進(jìn)度快，必須大家齊心協(xié)力。’我加強(qiáng)命令語(yǔ)氣。例如‘你必須一個(gè)人去處理這件事�！�‘他必須去醫(yī)院認(rèn)真檢查一下�！�”

　　必需撅起了嘴巴，說(shuō)：“我是‘一定得有’，不可缺少的。如：衣、食、住是人們生活所必需；煤鐵等是發(fā)展工業(yè)所必需的原料。我是動(dòng)詞，在句子中主要與別的詞結(jié)合做定語(yǔ)。我的的需可以組成“需要”，所以，“必需”就是需要的東西，例如‘必需品’。

　　必須說(shuō)：“我是表示事理上和情理上的'必要，‘一定得要’，如：‘學(xué)習(xí)必須刻苦鉆研’。還可用于加強(qiáng)命令語(yǔ)氣，如：‘明天你必須來(lái)�！�”

　　必需又接著說(shuō)：“（接著上面說(shuō)的）我是動(dòng)詞，側(cè)重于‘一定得有’，（必需的介紹有些啰嗦�。�沒(méi)有這種東西不行，多用在名詞性詞語(yǔ)前，可作定語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，一般不作狀語(yǔ)，如‘必需的藥品、植物生長(zhǎng)必需陽(yáng)光和水、這些生活用品都是日常所必需的�！�”

　　必需和必須一起說(shuō)：“明明很不像，可是你們偏說(shuō)像！哼！”

　　大伙兒，聽(tīng)完了必需和必須的對(duì)話，你分的清他們了嗎？

對(duì)話的作文5

　　活潑開(kāi)朗是我的性格，爽是我的本性。就是這一點(diǎn)一滴的與眾不同的性格，才匯聚成這個(gè)與眾不同的.我，在我這與眾不同的童年中，不知有多少與眾不同的故事。

　　在我經(jīng)歷的12個(gè)春夏秋冬中，有一件事至今讓我難于忘懷。在我7歲那年，我在鄉(xiāng)下小學(xué)讀書(shū)，在一次放學(xué)途中，我突然發(fā)現(xiàn)好朋友王磊在抄一位深受老師喜愛(ài)的同學(xué)的作業(yè)。我見(jiàn)此情景趕緊去勸阻王磊，可他不但不聽(tīng)還說(shuō)是那位好同學(xué)光明正大地給他抄的。我氣急敗壞，馬上跑出教室，準(zhǔn)備告訴老師。可是剛走到辦公室門(mén)口時(shí)，我猶豫了，我的心砰砰直跳，生怕王磊離我而去，可是包庇他，會(huì)害了好朋友的。這時(shí)，不知哪來(lái)的一股力量，我一下子沖進(jìn)了辦公室，把來(lái)龍去脈告訴了老師，老師馬上去“逮捕”了王磊。

　　第二天，我的好朋友王磊對(duì)我不理不睬，可我認(rèn)為，朋友應(yīng)該要以誠(chéng)相待，好朋友犯錯(cuò)更不能包庇，盡管好朋友暫時(shí)誤解我，總有一天他會(huì)明白我的心意的。

對(duì)話的作文6

　　世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，就好像沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。我不喜歡完全順從別人的意思，即使大多數(shù)人都認(rèn)為那是對(duì)的，或許真理真的掌握在少數(shù)人手中。人沒(méi)有必要去遷就別人，有時(shí)更應(yīng)該聽(tīng)從自己內(nèi)心的想法。

　　狼狽為奸用來(lái)比喻相互勾結(jié)干壞事，但我卻不這么認(rèn)為，只是不完全是。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)登山愛(ài)好者因?yàn)槊允Я朔较蚨�與同伴走失，天漸漸黑了下來(lái)，他也早就聽(tīng)說(shuō)這山上有狼，便開(kāi)始害怕了起來(lái)。他小心翼翼地沿著山路向山下走著，身旁是茂密的灌木，他也總感覺(jué)身后好像有什么東西跟著他，他偶然間一次不經(jīng)意地回頭，立刻注意到了狼那對(duì)幽暗的發(fā)著綠光的眼睛，暗淡的月光被茂密的'樹(shù)林遮住了，他本來(lái)以為只有一只狼，可是一想狼是群居動(dòng)物，果然，真的是一群狼。他本來(lái)是一邊慢慢地走，一邊靜靜地觀察著身后的情況，突然，他拔腿就跑，因?yàn)槭窍缕�，他越跑越快，好像馬上就要開(kāi)始滾了一樣，狼當(dāng)然也在后面緊追不舍。突然，他看到前面有一片燈光，那是一個(gè)村莊，快到村莊時(shí)，他開(kāi)始大聲叫救命，可村里的人早已入睡，沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)他，他快速地爬上了村口的草垛，狼也跟了上來(lái)，他終于看清楚了，果真是一群狼。狼也想爬上草垛，可是怎么也夠不著。過(guò)了一會(huì)，有幾只狼走了，剩下的仍趴在下面，眼巴巴地望著他，他要提心吊膽地趴在上面，一動(dòng)不動(dòng)。不久，那幾只剛才離開(kāi)的狼回來(lái)了，一起來(lái)的還有狽，它們來(lái)到了草垛前。其實(shí)狽就是被夾斷了前腿的狼，狼前腿長(zhǎng)，后腿短，狽前腿短，后腿長(zhǎng)，它們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，眼看著就要爬上來(lái)了。他不斷地用自己的背包去砸它們，希望把它們打下去，可是它們卻越挫越勇，馬上就要上來(lái)了。就在這時(shí)，村民趕來(lái)了，拿起鐮刀鋤頭驅(qū)趕狼，狼和狽落荒而逃，有只狼被打倒了，躺在地上，已經(jīng)逃走的狼回來(lái)接應(yīng)它，最后它們真的是狼狽地逃走了。

　　狼狽為奸，許多人都認(rèn)為它們是貶義詞，可是有的時(shí)候真的能像狼和狽那樣不拋棄不放棄，團(tuán)結(jié)在一起共度難關(guān)嗎？

　　這只是一個(gè)例子，但它代表的也是一種思想，一種在人們腦子里根深蒂固的思想�？赡苣阕约赫娴挠衅渌�想法，可就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不那么認(rèn)為，你就不敢表達(dá)出來(lái)，最后慢慢在你的腦海里消失。沒(méi)有思想，如果那是一個(gè)人，那將是一個(gè)俗不可耐沒(méi)有希望的人；如果那是一個(gè)人生，那將是一個(gè)沒(méi)有希望沒(méi)有生機(jī)的認(rèn)識(shí)。

　　聽(tīng)自己說(shuō)話，遵從自己內(nèi)心深處的真正想法，做一個(gè)敢想敢做的人！

對(duì)話的作文7

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我補(bǔ)完課剛一回到家，就看見(jiàn)爸爸和媽媽都正坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊嗑著瓜子，看起來(lái)十分悠閑，心情也不錯(cuò)。我一定要抓緊機(jī)會(huì)跟爸爸媽媽商量一下能不能去參加金筆迪森舉辦的“五一戶外露營(yíng)”活動(dòng)。

　　我猶豫了一會(huì)兒，膽小地走到爸爸媽媽面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“補(bǔ)習(xí)班將要舉辦一個(gè)活動(dòng)，我能參加嗎？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，連忙把要喂進(jìn)嘴里的瓜子扔進(jìn)了盤(pán)子里，激動(dòng)地說(shuō)：“是真的嗎？在幾月幾日？”“在4月30日到5月1日，兩天一夜的露營(yíng)活動(dòng)�！蔽腋吲d地說(shuō)�！安恍�，你不能去，在晚上不安全，再說(shuō)了，如果摔傷了該怎么辦呢？”媽媽說(shuō)著說(shuō)著，我的`眼淚就禁不住地往下掉，覺(jué)得好失望。媽媽見(jiàn)我在流淚，就一邊安慰我一邊說(shuō)：“下一次，爸爸和媽媽放假就單獨(dú)帶你出去玩，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情好了一些。

　　雖然我的媽媽沒(méi)有同意，但我理解媽媽和爸爸對(duì)我的一片苦心，不讓我去也是為了我好啊。但是我也希望和同學(xué)們一起去，因?yàn)槟菢右矡狒[一些啊！

對(duì)話的作文8

　　十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這才僅僅是一個(gè)開(kāi)始，你和我一齊走過(guò)的這么多路，你不記得，但我記得。我亦是你，你亦是我，我對(duì)你說(shuō)話，就是給自己說(shuō)話，你不必詫異，你只需靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)聽(tīng)我眼中的你，聽(tīng)聽(tīng)我們的記憶。

　　那年，你呱呱墜地，我便和你一同來(lái)到這世上。我同你一齊長(zhǎng)大，看著你每一天的笑臉，每一天的煩惱，我總是有無(wú)限的感慨。歲月無(wú)痕，走了這么久的路，有些東西永遠(yuǎn)回不來(lái)了以往與你同窗六年的同學(xué)，走著走著就走出了你的世界，可是我記得。你還記得那時(shí)候你扔石頭打中的那個(gè)同學(xué)嗎？你還記得那時(shí)在放學(xué)路上街邊的小店幾塊錢(qián)能買一大把的零食嗎？你已不記得兒時(shí)的事，只能有模糊的印象，但我記得。

　　又是三年，在你人生路上，三年也許不多，可是你的`生命有缺不了這三年，你初一剛進(jìn)校，只是和幾個(gè)小學(xué)的同學(xué)在一齊談笑，你想要和其他人說(shuō)話，可是卻不敢，我鼓勵(lì)著你，你仿佛聽(tīng)到了，你走到那位同學(xué)面前“你好，我叫……”你的這三年既充實(shí)又凌亂，每一天早晨聽(tīng)著學(xué)校早操的鈴聲響起，然后拿一盒牛奶，在衣柜上的那面大鏡子前整理儀容，出門(mén)，在校門(mén)口那家早餐鋪里買了早飯，到教室里坐著，有時(shí)你是第一個(gè)，有時(shí)已經(jīng)有比你早的住校生了，我想這些每一天機(jī)械化的流程你已經(jīng)忘了吧。你還記得你十四歲生日伙伴們把你追的滿學(xué)校跑，給你抹奶油嘛？你還記得有一次你從墻上掉下來(lái)扭傷了腳嗎？可能你已經(jīng)忘記……

　　到了此刻，你已經(jīng)沒(méi)有了從前的稚嫩，學(xué)習(xí)上的壓力已經(jīng)成了你生活中的全部，你會(huì)開(kāi)始迷茫，會(huì)失落、失望，但這正是你的生活。坐在風(fēng)里，靜靜觀想，過(guò)去的十幾年，歲月教會(huì)了我們很多，他告訴我們：路，不是那么好走，生活不是那么簡(jiǎn)單。

　　給你說(shuō)這些，只是想告訴你，我一向都在你身邊，不要感到孤獨(dú)，你的生活你走過(guò)的路，有歡笑有痛苦，可依然是完美的。此刻的你依舊有期望，路越走越遠(yuǎn)，青春越走越難，不要擔(dān)心，越往前走，才能把一切看清，我會(huì)一向在你身邊，看著你，指引你，我相信你必須會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！因?yàn)槟阋嗍俏遥�我亦是你…�?/p>

對(duì)話的作文9

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文以后，被烏塔那熱情、直爽、大膽的品質(zhì)所震撼。讀完課文后，我心里疑惑不解：為什么我就不能獨(dú)立生活呢？為什么我不能幫爸媽干些兒力所能及的'事情呢？

　　我是家里的“小皇帝”。你的愛(ài)讓我變得很懶，在家里，你不讓我做任何事。你還不讓我去玩，我就像監(jiān)獄里的罪犯呀，為什么？我命真苦��！現(xiàn)在，你是幫我還是害我呢？我知道你是對(duì)我好，但像這樣的話，我長(zhǎng)大后還是沒(méi)用的！媽媽，我多么想走出家門(mén)，走進(jìn)大自然，去鍛煉身體，去體驗(yàn)生活啊！請(qǐng)你放開(kāi)手讓我“飛翔”吧，我長(zhǎng)大了會(huì)照顧好自己的。

　　敬祝：

　　身體健康！

　　您的兒子：xx

　　20xx年xx月xx日

對(duì)話的作文10

　　“哇，飛起來(lái)了！”蒲公英隨著我嘴里呼出的仙氣，變成一陣逐風(fēng)而舞的雪，輕輕浮動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄散。我揮著短如寸鐵的筆，在白紙上將心緒與眼前飄揚(yáng)的“雪”定格下來(lái)。

　　是誰(shuí)躲入了山巒的背后，又是誰(shuí)拉上了綴滿星辰的夜幕。我小心地將畫(huà)折好，忐忑地推開(kāi)家門(mén)。“又去哪里瘋玩了，小升初的考試要不要考了？！”這句迎風(fēng)而來(lái)的怒吼驚得我剛踏進(jìn)門(mén)的腳又縮了回來(lái)。母親一把搶走畫(huà)，掃了一眼便撕成一手殘雪，砸在我的臉上，沒(méi)有溫度，只有刺痛。

　　連接幾天，我對(duì)她的`問(wèn)話漠不關(guān)心，堅(jiān)決不肯低頭。趁著母親工作的空隙，偷溜去草地寫(xiě)生。樹(shù)蔭下，幾株蒲公英伴著我，帶著絲涼意的風(fēng)襲來(lái)，種子幾番想掙脫枝莖，卻終未能成功。我厭倦地說(shuō)：“放飛自由的感覺(jué)真好，連你也要束縛著它們�！逼压�英在風(fēng)中一陣輕擺，似乎平淡地說(shuō)道：“時(shí)機(jī)未到罷了�！薄笆裁唇袝r(shí)機(jī)未到？還要等什么時(shí)候？”它不語(yǔ)，只是在微風(fēng)中搖擺著身子，只是，未曾有一顆種子搖落......

　　又是蒲公英飄舞的季節(jié)，畫(huà)板上滿布的灰塵已被拭去。手上捧著入學(xué)通知書(shū)，難掩心中的興奮。提著行李，等待著如約而至的班車，這一刻我終于明白了母親的用心良苦。母親駐立在我身旁，青絲難掩星發(fā)，顯得有些瘦削。隨著引擎的轟鳴間斷，我雀躍地扎進(jìn)人流，去擁抱我的第一次住宿生活。就在雙腳完全踏上車廂，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，仿佛看見(jiàn)母親走向前幾步，微微伸出的手又悄悄放下。透窗望去，母親早已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭。

　　周末終于到來(lái)，匆匆穿過(guò)草地中的小徑。風(fēng)乍起，頓時(shí)，路邊的蒲公英也被吹得支離破碎，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像是一場(chǎng)溫暖的大雪。如那天的畫(huà)一般美好。一顆顆種子撐著小白傘掠過(guò)耳邊：“你終于自由了，高興嗎？”“真的自由，高興......也許吧......”望著紛揚(yáng)“雪”逐漸消散于空中，自由的我卻悵然若失。

對(duì)話的作文11

　　駿威小學(xué)里大紅花與小草的對(duì)話：

　　大紅花：小草弟弟，你長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛了，很精神��！

　　小草：是啊，學(xué)校里的孩子們很愛(ài)護(hù)我的，不會(huì)踐踏我們，我們都可以健康成長(zhǎng)。紅花姐組，你的'花兒也越開(kāi)越漂亮了。

　　大紅花：學(xué)校里的園丁每天給我們澆水，定期給我們施肥、除蟲(chóng)，我們當(dāng)然長(zhǎng)得很好啦！

　　小草和大紅花：生長(zhǎng)在駿威小學(xué)里真幸福！

對(duì)話的作文12

　　蘇軾，又名蘇東坡，是我國(guó)宋朝杰出的文學(xué)家、思想家、政治家，他具有杰出的文學(xué)才華，寫(xiě)出了上百首優(yōu)秀詩(shī)詞，流傳至今，廣為人知，直到現(xiàn)在，他仍然是大多數(shù)人心中的偶像仍舊“活”在許多人心中。

　　他的一生十分坎坷，命運(yùn)之神總是與它開(kāi)一次又一次的玩笑，戲弄他，捉弄他，但他從不服輸，都咬牙挺了過(guò)來(lái)。

　　有一天，我獨(dú)自在山間漫步，聽(tīng)著清晰悅耳的流水聲，我自己也在不知不覺(jué)中被吸引住了，美妙的曲樂(lè)，聲聲入耳，我竟然情不自禁地隨聲音而去，近了很近了，我在朦朧間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身著白色長(zhǎng)袍的干凈利落的男子。

　　我不愿打擾他的興趣，便沒(méi)有驚動(dòng)他，只是慢慢地走到他的身后，靜靜地聽(tīng)他演奏，他似乎沒(méi)有察覺(jué)到我，而我也沒(méi)有打攪他。漸漸地，笛聲沒(méi)了，但我仍然陶醉于其中，男子碰了碰我的肩頭，微微一笑，而我也沖他笑了笑。

　　我十分不解的疑問(wèn)道：“您好，不知您貴姓？看您也不像黃州本地人吧？您為什么會(huì)來(lái)到這里？”這位男子簡(jiǎn)單地回答：“哦，我叫蘇軾，哎，我就是因那場(chǎng)烏臺(tái)詩(shī)案而被貶的詩(shī)人，在這里吹笛是為了打發(fā)時(shí)間罷了，沒(méi)有什么用的�！痹谖抑�道這位吹笛的人是蘇軾時(shí)我不禁覺(jué)得這位詩(shī)人真不簡(jiǎn)單，而且擁有不同的經(jīng)歷，就以此打住了沒(méi)有再問(wèn)了。

　　過(guò)了幾天，我再一次看到了他，這次有些有些奇怪，他背著幾簍骨頭，正趁著黃昏往家趕，我不禁心存疑惑，跟過(guò)去一瞧，原來(lái)他是要做美食�。∥铱匆�(jiàn)他把骨頭放在鍋里用自己的方法開(kāi)始煮了，不一會(huì)便清香四溢。

　　他還創(chuàng)作了許多流傳至今的美食，比如東坡餅和東坡肉都以自己的'名字來(lái)命名，既是一位大詩(shī)人也是一位大名鼎鼎的美食家。

　　通過(guò)我與蘇軾的“對(duì)話”，就能觀察到他細(xì)致入微的品性，與不與世俗，同流合污的傳奇詩(shī)人。

對(duì)話的作文13

　　“想乘坐時(shí)光機(jī)，多年以后的我可愛(ài)依舊，懷里的小小熊換作了你……”我看著手機(jī)里這段小清新的文字，不禁閉上了眼，對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的希望。

　　突然，一個(gè)震動(dòng)使我暈了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍如同被大霧包圍一樣，全是白茫茫一片，我處在一個(gè)封閉的空間。遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的身影正在靠近，越來(lái)越近了，我終于看清她了，是一個(gè)穿著休閑，外貌清純的一位小阿姨。

　　“你好，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀？”我滿臉的疑惑，那個(gè)阿姨微笑著說(shuō)：“我就是未來(lái)的你呀�！薄澳沁@里是哪里？我們又怎么會(huì)相遇呢……”一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題從我的腦子里蹦出，那個(gè)阿姨，哦，不對(duì)，未來(lái)的我向我解釋道：“這是時(shí)空轉(zhuǎn)換站，我們之所以會(huì)相遇，是因?yàn)槲蚁敫嬖V你一件事，并和你好好談一談�！�

　　好奇心促使我問(wèn)道：“什么事呀？”未來(lái)的我突然換了一副樣子，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)作家對(duì)吧？”“嗯，怎么了？”我更疑惑了�！澳俏腋嬖V你，我現(xiàn)在就是一名作家，如果你不想自己的命運(yùn)被改變的話，請(qǐng)你一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一次投稿的機(jī)會(huì)，在這成為作家的途中，我經(jīng)歷過(guò)太多的挫折，被別人瞧不起，甚至語(yǔ)言攻擊，每一次的作品都石沉大海，修改過(guò)無(wú)數(shù)次的文章，在別人眼里也可能一文不值，但你千萬(wàn)不要放棄，一定要好好寫(xiě)作，寫(xiě)作這件事帶給我很多樂(lè)趣，再苦的路我也走了下來(lái)，請(qǐng)你一定要堅(jiān)持！”未來(lái)的我意味深長(zhǎng)地說(shuō)道。

　　我一下子明白了很多，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定會(huì)加油的，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的'作家！”未來(lái)的我對(duì)我笑了笑，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，那背影越來(lái)越小，這個(gè)封閉的空間裝載著我的夢(mèng)想和未來(lái)……

　　突然，一道閃光閃過(guò)，我又回到了家，手里依舊捧著手機(jī)，看著“想乘坐時(shí)光機(jī)，多年以后的我可愛(ài)依舊，懷里的小小熊換作了你……”這段懷揣夢(mèng)想未來(lái)和遠(yuǎn)方的文字。

對(duì)話的作文14

　　與草原的野草促膝長(zhǎng)談

　　清風(fēng)掠過(guò)，茫茫無(wú)際的一片碧浪拂起。

　　臥在一望無(wú)垠的草原里，碧綠閃光的野草在微風(fēng)中搖搖曳曳，中間夾雜著一簇簇的小野花。

　　我問(wèn)野草：“你喜歡這嗎？”

　　野草說(shuō)：“當(dāng)然，我生于此地，這有適宜的水分和充足的陽(yáng)光�！�

　　“你不想去遠(yuǎn)處看看嗎？去山頂看日落，去河邊看水流婉轉(zhuǎn)�！�

　　野草似望向遠(yuǎn)方的那片草地：“我生在這里是上帝的指示，守在這里是我的義務(wù)，山頂與河邊那里有我的伙伴，他們?cè)谀抢锸撬麄兊穆殑?wù)�！�

　　“那……你后悔嗎？”

　　“什么？”

　　“后悔，后悔這一輩子都在‘履行自己的職務(wù)’�！�

　　“怎么可能吶，你聽(tīng)，聽(tīng)風(fēng)從牧群中間送過(guò)來(lái)銀鈴似的叮當(dāng)聲，那是哈薩克牧女們墜滿衣角的銀飾在風(fēng)中擊響�！保�野草輕搖身體，透亮的露珠從它翠綠的身上滾下，“再看看那里，那些人們騎著駿馬，這優(yōu)美的身姿是在映襯著藍(lán)天與雪山，多動(dòng)人啊，我喜歡這個(gè)地方都來(lái)不及呢�！�

　　“人們常說(shuō)，有草原才能有畜牧，有畜牧草原上的人們才能活，你覺(jué)得你的價(jià)值是什么？”

　　“我只是萬(wàn)棵草兒中的一個(gè)不起眼的.啦，我存在的價(jià)值很低，但我不在乎，只要我在這里用盡全力生長(zhǎng)，散發(fā)自己的光和熱，為草原獻(xiàn)出我的一抹綠色，這就是我的價(jià)值吧！”

　　“人類，”，野草忽然說(shuō)道，“我這輩子，也許只有八個(gè)月，我不在乎，我來(lái)到這個(gè)世界上，每日能被陽(yáng)光沐浴，能看到人們因我而快樂(lè)，我便滿足了啊……”

　　猛的回神，再看野草，卻分不清哪一個(gè)才是剛才與我對(duì)話的一顆，它已經(jīng)從我的視野里愈行愈遠(yuǎn)，愈來(lái)愈模糊。

　　生活中，我曾迷失，不知方向，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的前路坎坷，也曾停下腳步，不知道自己的定位為何？迷茫中開(kāi)始有了倦意，可是當(dāng)對(duì)著這一片生機(jī)的交流后，我明白，我應(yīng)該向上生長(zhǎng)，借風(fēng)借力，成為這茫茫星辰中靜待璀璨的一顆。

　　當(dāng)春風(fēng)吹拂大地，總有些生靈從土地里醒來(lái)，使勁頑強(qiáng)得長(zhǎng)出地面，它們鮮活，抖擻，挺拔，它們蓬勃，勇敢，向上。是淡綠，嫩綠，頃刻間，它們?cè)诓粩嚅L(zhǎng)粗長(zhǎng)高，會(huì)在那里長(zhǎng)的密密麻麻，擁?yè)頂D擠得才算好。

對(duì)話的作文15

　　這幾天，我身體不舒適，經(jīng)常精神恍惚、昏昏欲睡，沒(méi)想到卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)神秘的對(duì)話。

　　那是在三天前，緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我，我渾身發(fā)燙，迷迷糊糊，似在夢(mèng)中……忽然聽(tīng)到一種奇怪的聲音，忙細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)包與

　　課桌在對(duì)話：

　　“書(shū)包老弟，你是不是太胖了，撐得我實(shí)在受不了！”課桌說(shuō)。

　　“唉，課桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我書(shū)包原來(lái)是多么苗條，在你的肚子里多寬敞、多自在呀！”書(shū)包說(shuō)。

　　“是呀，那時(shí)多好��！可你現(xiàn)在為什么變成這樣了呢？”課桌不解地問(wèn)。

　　“由于小主人的年級(jí)一年比一年高，我的肚子也就一年比一年大，其實(shí)，我也好難受呀，你知道我稱了多少斤嗎？”

　　“頂多15斤�！�

　　“哪呢，30斤整!”

　　“哇!那么重！”

　　“唉，我該怎么辦呢？”

　　“老弟，我聽(tīng)說(shuō)最近出了一種減肥藥，好像叫什么來(lái)著……喔，對(duì)了，叫‘素質(zhì)教育’，你去試試看怎么樣？”

　　“沒(méi)用，我的一個(gè)朋友比我還重，他足有35斤，前幾天用了一個(gè)療程，還挺管用，可是沒(méi)見(jiàn)天就不管用了，又反彈回去了，這一反彈比什么牛市股票增長(zhǎng)率還高呢。這一‘減’不要緊，現(xiàn)在他的體重已超過(guò)40斤了�！�

　　“我聽(tīng)說(shuō)電視里天天喊‘素質(zhì)教育’，沒(méi)想到也只是個(gè)幌子，一到正事就徹底完了�！�

　　“什么，這能是‘素質(zhì)教育’的.錯(cuò)嗎？”迷迷糊糊中，我插了一句嘴，“應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。你看我，整天到晚應(yīng)試應(yīng)試，燒到40℃……”

　　書(shū)包和桌子沒(méi)想到秘密的談話還有第三者偷聽(tīng)，這意外地發(fā)現(xiàn)令他們一時(shí)無(wú)語(yǔ)。半天，只聽(tīng)書(shū)包、桌子窸窸窣窣地說(shuō)：“其實(shí)素質(zhì)教育并沒(méi)有錯(cuò)，曲解的人多了，也就成了‘錯(cuò)’�！�

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