什么的滋味作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的什么的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么的滋味作文1
有一回考試，我考了79分。以為爺爺不會罵我，我就放心的回家了�；氐郊液�，我把試卷給爺爺看了后，我看著爺爺那種表情，我從來都沒見過爺爺有過這樣的.表情，爺爺二話不說就追著我打，他一邊打一邊說：“我沒你這個不爭氣的孫子�！蔽衣犞炜蘖�，我就趕盡跑到房間里，把門鎖住，爺爺在外面罵我，而我在房間哭。
這是我第一次被爺爺罵，我第一次嘗到了這痛苦的滋味，爺爺啊，我希望你能鼓勵我。
什么的滋味作文2
地球一刻不停地轉著，自轉穿梭于公轉中，公轉夾雜于自轉中，春華秋實，一年一年被轉出；白天與黑夜，光明與黑暗也在日出、日落中交替。
我不喜歡白天，太忙，太亂，太鬧。只有黑夜，讓我的心放松下來，去享受一段平靜、安謐的時光。
白天帶走了光明，守財奴般吝嗇，把無盡的黑暗留給了夜，夜沒有與之爭執(zhí)，卻安靜地微笑，她是一個乖巧的娃娃。
夜不是寂寞的，她的`朋友也像她一樣靜，默默地守護著人間。白天的鮮花，小草，白云，小鳥，樹木，河水依然在，依然陪伴著夜，夜將自己晚禮服的一角黑紗蓋在它們身上，它們靜靜地接受這溫柔的愛撫，活潑的小蟲也有時會奈不住性子，輕輕喚兩聲，但馬上又被一片幽靜淹沒。
月亮是夜的知己，她是黛玉妹妹的香魂，多愁善感。時而用輕紗蒙住臉龐，伴著夜上演一出絕美的無聲劇，月從不光顧白天，白天的熱情讓她感到厭倦。她明白，只有夜，才是她真正的歸宿。
星星也常來做客，有月的時候，它們便有些羞怯，收起光芒，若是月姑娘缺席，它們便爭先恐后地擁入夜的懷抱，一個個打扮得流光溢彩，默默地翩翩起舞。
夜依然用她憂郁的雙眼注視著這一切，那目光中，帶著溫柔，帶著不舍，她明白，她要離開了，白天似一位驕傲的公主，等著把夜這個野丫頭趕出她的地盤。夜的淚簌簌流下，她一轉身，飄走了。月、星星也知趣地退去，和夜一起，等待著下一個夜晚。
夜，你可曾知道？人間的我，早已被你感動，你的憂傷，你的溫柔，你的安靜，你的一顰一笑早已深深地印在我心中，我學著你，默默地品著你的滋味，等待你的再次到來。
什么的滋味作文3
獨立，是一種人必須經歷的考驗，可是我總是想，我只是一個小孩，獨立還早著呢！可是，卻不知它離我們是這么的近。
在一個星期前，奶奶騎電動車載我去上學，可中途，電動車突然沒電，我只好和奶奶兵分兩路，一個去修車，一個去上學。奶奶推著電動車走了，只有我一個人獨自前行，那天，是我第一次嘗到了獨立的滋味。
寒風猛烈地吹來，人行道上沒有任何人，同學們全部坐在車上，開著暖氣，不一會兒就到學校了。我是多么孤單��！“可是，沒有辦法，這里只有我，現在誰也靠不了，能靠的，只有我自己！”我這樣想。我心里的孤獨被吹散了，換成了堅定。我加快腳步，全力狂奔，所有的冷風，我早已不在乎了，我的目標就是回到學校！一棟棟建筑物，像一個個巨人在阻攔我，從我眼中掠過，我停下了腳步，氣喘吁吁地嘆著氣，一所學校聳立在我的眼前。我終于到學校了！希望的大門向我打開，我真是欣喜若狂，靠自己回到了學校。
獨立，不只是孤單，還是一種磨練我們心智的'機會！獨立，使我的內心堅強，獨立，是一件好事，不要害怕它！
什么的滋味作文4
大家都被夸獎過吧！我是在這星期被劉老師夸獎的�，F在我就給大家講一講我是怎么被劉老師夸獎的吧！
上課時我們都在做練習冊，劉老師不知道怎么了，生氣的大喊：“你們組哪一個同學做錯了第26課《灰雀》第三題的第一小題？”我看了看第三題的'第一小題，對了！我心想全班才有幾個同學做對了，今天劉老師一定會夸獎我吧！果然劉老師夸獎了我，當時的我開心極了。不僅我被劉老師夸獎了，而且為我們小組加了十分。劉老師和我們小組的同學給了我熱烈的掌聲，掌聲持續(xù)了很久。我心里高興極了。
通過這件事我明白了做什么事情都要努力的去做。我還感受到老師的夸獎就像一顆甜甜的糖果，甜到心里好像飛到天上一樣。那一刻我永遠也不會忘記。
什么的滋味作文5
有一次，有人送我們家一盒月餅.是人家送給我們吃的！
就有一次，爺爺和奶奶出去散步，我自己一個人在家里復習，寫作業(yè)，等他們回來的時候時間已經很晚了，我已經在洗澡了！
在第二天早上，他們想吃月餅當早餐吃得時候，當時打開打開那個盒子的時候發(fā)現里面少了一個月餅，他們全都以為我昨天晚上吃的'！他們全都怪我，因為咱家里只有我這么貪吃了！
我很不開心，但是那個晚上只有我一個人在家里了，所以他們都以為我吃了！
在那天，我把頭痛苦，為什么要冤枉我！我現在終于知道被冤枉的滋味有多難受！
什么的滋味作文6
愛是生活中最大的財富，因為有愛，生活才多姿多彩。
我是一個幸福的孩子，天天都被愛所普照，愛溫暖著我的全身。
老師是我的園丁，關愛著我。在語文課上，吳老師叫我回答問題，我扭扭捏捏地站起來，磕磕巴巴地回答，聲音小得連我自己都聽不清。老師對我充滿信心地說：“希望你上課能多舉手回答問題，說話大方些，老師相信你會出色表現的！”我看著老師那滿眼的期望，我心里酸酸的，也暖暖的，老師那甜甜的話語讓我重拾信心，立即下決心，從此改掉這個惡習，讓老師滿意。啊，愛是酸甜的。
父母是我的避風港，但有時我也會受到逼迫。4歲那年，我在媽媽的生拉硬拽下，鼻涕一把淚一把地進了古箏班。當時，我認為媽媽太殘忍，但現在長大了，我知道了這是媽媽的愛，是讓我有個一技之長。我現在對古箏的聲音漸漸入迷了，聽到外面的`小朋友追逐嬉戲的聲音，我也不心飛，雖然有些勞累，但是我的水平卻有了很大提高。當我自己能彈奏出自已喜歡的歌曲后，心中頓時妙不可言――就像《學貓叫》中的“喵，喵，喵”。啊，愛是苦中帶甜的。
朋友如知己，在我因失敗而傷感時，他會用富有愛的語言安慰我，使我從失敗的陰影逃脫，樂觀面對現實，準備迎接下一次成功的曙光；當我成功時，他還會時刻時提我不要驕傲，共同努力，讓我取得更大的成績。啊，愛是清涼的泉水，是甘美的。
愛是變化不窮的，是多姿多彩的。愛在生活的每一個角落，每一個細節(jié)。因為有了愛，生活才充滿希望，它能為我們提供更大的財富。愛是生活中必不可少的，我每天都能嘗到愛的滋味！我會在這濃濃的愛意中全力以赴，爭做一個優(yōu)秀的小學生，用自己的努力換取更大更好的成績來回報這些愛！我愛這“愛”的滋味！
什么的滋味作文7
在生活中，我們每個人都嘗到過許多滋味：酸、甜、苦、辣、咸等。但我曾經卻嘗到了一種與眾不同的味道：快樂的滋味。
在上三年級的時候，我參加了學校里運動會里的`跳繩比賽，這可到我大顯身手的時刻了。我和同學們一樣，都做了熱身的活動，之后對班里同學說：“我要開始了，為我加油吧！”只聽哨聲一響，我們個個都像風火輪在地上旋轉，圍觀的同學就像一個保護球把我們包圍。我看了看其他人都沒我跳得快，我心中暗自竊喜，哈哈，冠軍非我莫屬了！
正當我得意時，我突然被絆倒了，呀！美夢破滅，不！還有希望，我慢慢的爬起來，把“狗啃泥”的陰影甩在一邊，又開始跳了起來。同學們?yōu)槲壹佑停屛倚闹杏譄鹆讼Ｍ幕鹈�，奮勇向前，拿到第一，可是我的腿上已經有了一塊塊傷口，怎么也跳不快。我在心里默默祈禱：阿彌陀佛，請給我一個超級跳繩吧！沒想到還真顯靈了，心中希望的火苗沒有被涼水潑滅，我又像個風火輪在旋轉，這回我全神貫注看著腳下，560個、561個、562個……
結束的哨聲終于吹響了，我累得氣喘吁吁，希望和努力沒有白費，得到第一名。我來到樓上，等老師公布結果，老師說：“劉天樂跳了650個，是我們班的第一名�！蔽铱鞓返囊饋砹�，心里想著，不到最后時刻是不能放棄希望的。
那一天我真的好快樂！
什么的滋味作文8
一直以來都是老媽在關心我的學習，照顧我的生活，而老爸對我向來都是一副漫不經心的樣子。
直到那天，老媽沒在家，只有我和老爸在家。我正在和我的作業(yè)戰(zhàn)斗著。一開始，作業(yè)完成的十分順利，語文、英語、物理、政治、歷史都被我輕松拿下了，我斗志昂揚地向著數學作業(yè)進攻，可是不一會我就遇到了一道難題，這道題就像一只龐大的老虎一樣擋在我的面前，我絞盡腦汁得想將這只“大老虎”解決掉�？上В也皇俏渌�，也沒有他那打虎的本事，只好灰溜溜的.敗下陣來。哼，你給我等著，君子報仇，十年不晚�？次也徽胰藖硎帐澳� ，我憤憤的想著。于是，我拿著作業(yè)去找老爸。這題一見老爸就好像被嚇破了膽似的由威猛的“大老虎”變成了溫順的“小綿羊”三下兩下就被老爸給拿下了，可是當老爸給我講的時候它好像又恢復了“兇殘”的本性，再加上老爸本來就不太會給別人講題，搞的我暈頭轉向的更加迷糊了。于是我便沖老爸發(fā)起火來：“你為什么就給我講不明白啊?我不用你給我講了。”說完我便摔門而出，回到了我自己的房間。不一會，我隱隱約約聽到客廳里傳來了打電話的聲音“喂，老同學是我呀�！薄皩�，你在哪呢?”
“好1我馬上就來”哼，他肯定又要出去和朋友喝酒去了1為什么給我講題的時候就沒這本事呢？想到這里我的火氣更大了。就在這時外面?zhèn)鱽砹死习值穆曇簦骸皟鹤樱悴皇钦f我給你講不明白嗎，我給你找了個老師，快拿上作業(yè)，走啦1”聽到這里，我的火一下子便消失得無影無蹤。
原來老爸并不是不關心我，只是不知道如何表達罷了。
我終于品嘗了父愛的滋味。
什么的滋味作文9
運動會開幕式結束，就有一同級的校友找到我。
“看比賽嗎？”“行�！�
他去小店買了兩瓶飲料，扔給我一瓶。我擰開瓶蓋灌了下去，但他的那瓶卻遲遲未開動。
我隨他走著，不久就來到了一個隱蔽的地方，有一個女生在那等著。見他，便向我們走近了幾步。他手中的飲料剛有送去之勢，但又極速地收回�！霸趺崔k？”“誰知道我媽知道的這么快。”“所以到底該做些什么？”他顯得有些焦躁，眉頭蹙著，聲音也略大了幾分，但等來的卻是她有氣無力吐出的三個字：“不知道……”
他臉上泛出了尷尬的笑，手中的飲料似乎攥得更緊了。
“等我想明白后再告訴你吧，再見�！彼忠粨]，頭也不回地走了�？粗h去的身影，他氣的不打一處來，將飲料往地上猛得一砸。瓶蓋瞬間崩了出去，液體噴灑了一地。
原來是她處對象被她家長發(fā)現了。我禁不住想“咦”一聲，但還是把它壓在了喉嚨里，事情暴露以后，她就被她媽一頓痛打，邊打還帶著幾句罵人的臟話，談不上斷手斷腳，但也至少鼻青臉腫�！拔乙埠懿桓�，但就是不知所措�！彼怪^，握緊了拳頭。
“先走一步了，昨天沒睡好，回教室補覺�！薄昂谩彼鏌o表情，向教學區(qū)走去。
第二天一早，我去他們班找他，他的目光比昨天更呆滯了，筆頭也一動不動。聽到我的叫喚后，他耷拉著頭，眼皮低垂，步伐緩慢地向我走來。“該說的都說了，就這樣了。昨天請你的就不用還了吧�！蔽页聊�，想說點什么，但又卡在喉嚨里，遲沒有出口。只能看著他再次回到座位，趴著，眼睛似乎更腫了。
我孤零零地走著，總覺得缺少了點什么。
可能在大人眼里這種事永遠是高壓線吧。無論成績好壞，都難逃于家長施加的`暴力。他也因此整夜未眠，失落透頂。
我不知道這種事在這個年齡是否合適。但不管怎樣家長都不應殘忍至斯。暴力有時的確能達到他們預期的效果，但對受害者的傷害是巨大的，不僅是肉體，還有精神。面對這硬生生的阻礙，他們也只能忍耐著，承受著……
而太陽還是東升西落，但在背地里又有兩朵鮮花枯萎了。
什么的滋味作文10
我喜歡風在我耳邊呼嘯，就像你不在身邊，但你離我的心如此之近。
夏天的風很狂野，追逐著夕陽。隨著奶奶的呼喚，夕陽落在地平線上，整個村莊籠罩在淡淡的紅色之中。廣場上孩子們的笑聲像鐘聲一樣在村子里回蕩。我的眼睛禁不住往外看。“郁兒——”我渾身一激靈，放下碗，提起鞋就跑了出去。六月的風很不平靜，奶奶粗啞的聲音傳來，“這個死去的女孩又跑了，碗沒有放好�！薄霸琰c回來�！迸馨∨埽椅孀∽煨α�。六月的風很溫暖。
風有春天的溫暖，伴隨著又一年的新生活，有奶奶的鼓勵。梨樹上的小花蕾等著開花嗎？我牽著奶奶的手，走在一排排梨樹下�！肮媚�，你有什么心事嗎？”我看著奶奶。她眼中渾濁的黃光顯示出無限的溫柔。我的眼淚從未停止。奶奶握緊我的手：“姑娘，不管你遇到什么困難，都不要放棄。看看這個萌芽的花蕾。它不是在等一個新學生�！蔽姨ь^看著奶奶。春天的暖風吹拂著她蒼白的頭發(fā)。我從來不認為她漂亮，但在那一刻，我覺得她美麗的不是她的臉，而是她的心。風吹著，又苦又甜，但它沒有止住我的眼淚。
秋天的風很冷，卷起了所有的落葉。奶奶會永遠離開我。嗩吶聲在鄉(xiāng)村回蕩。人們踩在落葉上，抓啊抓，就像踩在我的心上。兩邊的樹在搖擺，落葉就像衰老的`生命。它們無聲無息地返回地球。奶奶，風很大。是你嗎？這風怎么會變酸？
風有冬天的寂靜，一切都在等著你，一切都埋在冬天，冬天的風刺骨寒冷。想起奶奶，她最喜歡梅，梅是透著寒骨的，只是美麗動人。是奶奶告訴我如何在不感冒的情況下開出絢麗的花朵。奶奶，我會永遠記得你。事實證明，冬天的風也帶來溫暖。
我喜歡風在我耳邊呼嘯。因為你不在我心中。
什么的滋味作文11
世上，人生百味。有種苦中帶甜，回味甘甜的滋味，似茶而非茶。這是我感受到的一種溫暖的、難忘懷的滋味—一種濃烈的母愛味道。
記得一個周六，我一會兒就要去上一個特長班，而我還沒吃飯，特長作業(yè)也沒寫，我覺得老師布置的作業(yè)真是“取之不盡，用之不竭”，便馬上悶悶不樂的回到書房里寫。五分鐘過去了，媽媽好像是做完了飯，悄悄地、靜靜地、踮手踮腳地走進了我的書房，生怕弄出一絲絲的聲響。仿佛聲音是石頭，我的思路是一股清泉水，一但有一塊“石頭”，“清泉水”就會一分為二，變成兩股泉水了。她在我的身旁停住了，坐了下來，一直沒動。十幾分鐘過去了，我終于寫完了作業(yè)，放下筆，嘆了口氣，伸了個懶腰�！皩懲炅藛幔俊�，媽媽溫柔的問道。這時，我才發(fā)現媽媽在旁邊，一種無名的苦澀和一種無名的`甘甜開到了我的心頭，現在想起好像有點像茶，但又不是茶的味道。我一激動哭了，這時媽媽輕輕的拍拍我的背，那拍打的感覺就像一股溫暖的水在我的脊梁上流動。給了我溫暖、力量！
母親的愛就是那苦中帶甜，似茶非茶的味道，給我力量，伴我成長！
什么的滋味作文12
幸福意味著你可以每天無憂無慮地玩耍；幸福是你可以每天無憂無慮地睡個夠；幸福意味著被父母照顧。事實上，所有這些幸福都不難得到，就在我們身邊。
自從我還是個孩子的時候，我就無意中犯了錯誤，被父母責罵，所以我很少享受快樂。我最渴望享受的'快樂時光是，我可以找到一個籃球場，把每一個球都扔進籃筐，因為在扔球的那一刻，我所有的煩惱、所有的煩惱和所有不快樂的事情都隨著球進入籃筐的瞬間而消失了。每次我扔球，壓力似乎都小了一點。只有在這段時間里，我才能不受干擾地打球。這是我最期待的快樂時光。
只要我們的欲望少了，幸福就容易得到。幸福應該珍惜。不要讓它從你身邊溜走！
什么的滋味作文13
在我二年級的時候，我領過兩次獎，其中有一次還得了第一名。
在領獎的時候，我高興得不得了。上面的老師第一個就叫的是我，我激動又緊張。之后連續(xù)叫了好幾個同學。我一邊走一邊朝后面看著，當我走到國旗下的領獎臺時，旁邊站的幾位老師連忙把獎品和獎狀全都放在我手里，我說：“謝謝！”然后走到講臺的中間。我當時緊張得快站不住穩(wěn)了，但這是光榮的事。忽然，下面爆發(fā)出熱烈的`掌聲，然后攝影走上講臺的我們拍了一張照片。
回到家后，我把獎狀和獎品都放在了高處藏了起來。每當我抬頭看到那張獎狀和獎品時，我都在想：只有好好學習，才可以領獎。
這次領獎也讓我明白了堅持就是勝利。
什么的滋味作文14
堅持的滋味有時是美好的，堅持了，也許你就勝利了；堅持的滋味有時是痛苦的，堅持了，你也許會疼，或失敗得更慘。我到底該不該堅持呢？一次經歷堅定了我要堅持的信念。
這個國慶，我去參加圍棋升段賽，我只抱著鍛煉一下的想法，并沒有想著要升段。因為，我邁不過3段這個坎已經2年了，每次升段賽成績都不理想。
出乎意料的是我狀態(tài)很好，雖說不是很輕松，但也贏下了前四盤的戰(zhàn)斗�？墒堑谖灞P時，情況卻不是很妙，這令我十分緊張，這是我這次比賽中最一波三折的一盤棋。在布局的`時候我占了優(yōu)勢，可中盤時我因為一個疏忽，被對方抓住機會，搶占了一部分地盤，局勢變得對我有些不利，幸好最后的官子上我使用巧妙計策，扳回了一些目數。
在緊張心情的籠罩下，裁判老師來判斷勝負了。經過“精準”的短時間計算，裁判老師說：“白方（我）落后，不用繼續(xù)數目了吧！”聽到這句話，我心中先是一愣，再是一驚，心中是涼颼颼的，這盤棋輸了，我的連勝紀錄就要被打破了，這盤棋輸了，我或許就會一舉落入谷底。但我并不承認我輸，我決定堅持數棋。我找了一個理由請裁判數棋——希望知道自己輸了多少目。數棋的過程中，我目不轉睛地盯著一顆顆棋子在棋盤上移動，心也被棋揪著。這短短的幾分鐘，在我的眼中，好像一個世紀那么長、那么長……數棋的結果令我萬分驚喜——我果然贏了，而且贏了10目呢！
那一刻，所有的努力化作一股暖流，貫穿我的全身；那一刻，一種自豪感油然而生，我的內心心潮澎湃；那一刻，我的臉上浮現出燦爛的笑容，那是一種勝利的喜悅；那一刻……
因為我的堅持，這盤棋我勝利了，同時，我以開局連勝五局的戰(zhàn)績提前升上三段！我慶幸，慶幸我堅持了！
這件事讓我堅定了做事要堅持的信念。有時堅持會讓你敗得更慘，但更多的時候，堅持會是美好的，會讓你重返勝利的舞臺！
什么的滋味作文15
那年冬天，雖萬里冰封，寒氣逼人，可我卻依舊忍著寒冷，坐在桌邊一遍又一遍地臨寫著漢字，風這么大，市里卻偏偏要展開個比賽。沒辦法，作為書法愛好者，每次實踐機會都不愿放過，這不，正躍躍欲試呢。
我是笑著進來比賽廳的，卻是哭著奔出去的。大雪紛飛，雪片密集而寬闊，北風呼嘯著，好似也在嘲笑著我的無能。手心是熱的，而心是冰冷的。拿到紙，我首先是不管三七二十一便下筆，也沒想到去仔細看字帖，只覺得自己的心像小鹿亂撞般，手不停地顫抖，一連幾個筆畫歪歪扭扭；眼也迷茫了般，對著抄也要抄錯。此時的我，雖還寫著，心中卻是一團亂麻。四十分鐘，渾渾噩噩的便過去了。待在大廳中，等待著宣布名次。人多，寒氣卻不曾減過，心更是一片冰原。報了名次后，才知道自己連最末的三等獎都沒進……
搖搖晃晃的走出大廳，外面的風更大了，我裹緊衣裳，那風卻仍肆虐般向我襲來。走在回家的路上，遠方的.樹梢上懸著一個東西。湊近一看，竟是只無力飛往南方的可憐小鳥！可憐的小家伙，你為什么不……我呢……也便是這樣……我難過地一哽住了，再也說不出話來。
回到家，我怕見到家人的目光，躲躲閃閃的，也終于要面對。打開門，支吾了一聲：“爸，媽，我回來了�！奔抑袩o一人，我便獨自上了樓�？粗窃洕M墻的獎狀，好似是一個笑話，我終于讓淚水決了堤。樓上書房，桌子上一張淡藍色的信封很是顯眼。輕輕打開，媽媽熟悉的字映入我眼簾。那是一封信，一封很短的信！上面只有一句話——相信自己，陽光總在風雨后！我想哭，卻在嘴角化作了一抹微笑。是啊，回想自己的人生，萬事都好像太順利了些；是啊，回想起身邊的點點滴滴，有愛我的家人，也有濃厚的友誼。這次失敗，也是自己的一次磨礪吧！那張優(yōu)秀獎我一定要將它放在最顯眼的位置，無時無記得提醒自己，迎難而上，勇敢向前。
至現在，我也忘不了那年大雪，也忘不了那酸酸的滋味——說是失敗，其實也可以說是人生的一盞啟明燈。
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