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放風箏的作文15篇【經(jīng)典】
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的放風箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風箏的作文1
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，在這樣美好的春日里，我最喜歡約上好友，到情侶園放風箏了。
這天，太陽暖洋洋地照射著大地，小草綠了，柳葉嫩了，湖面上的小水鴨也歡暢地追逐嬉戲著。一陣陣微風吹過，好像一雙大手在輕撫我的臉。
我們來到情侶園，選擇了一塊空曠的草地，開始組裝風箏。這可是小菜一碟，我三下五除二就把幾個風箏拼裝好了，朋友們都夸我能干。正當我得意時，天上早已有了許多造型各異、色彩斑斕的風箏了。有兇猛的老鷹，翅膀上下翻飛；威武的長龍，好似在大聲咆哮；漂亮的蝴蝶在翩翩起舞……我們也迫不及待地開始放自己的風箏了。
我右手拿線軸，左手抓住風箏，高舉在空中，迎著風邊跑邊慢慢把線放長，只見我的老虎風箏越飛越高，我停下腳步，放完手里的`線。"老虎"在空中舞動著身子，爪子不停地擺動，好像在跟我說：“這兒太美了，謝謝你讓我看到這么美麗的景色�！�
大家的風箏都成功地飛上了藍天，放眼望去，天空好像一個巨大的動物園，好熱鬧��！我多想沖上藍天，和他們一起飛翔！
放風箏的作文2
我們首先來到一座古老的“城堡”。這時，導(dǎo)游阿姨帶我們?nèi)チ艘粋�畫室，介紹道：“小朋友，這就是做風箏的地方！”沒錯！我看見一張大桌子放滿了風箏翅膀。一些工人在切割風箏翅膀的形狀，一些人在畫不同形狀的圖案，一些人在畫顏色，還有一些人…眼花繚亂，大開眼界。啊！原來風箏是這樣做的！
參觀完風箏制作，我們來到了濰坊人民廣場。現(xiàn)在我們每個人手里都有一個風箏，只聽到一個口令：“解散”。突然，學(xué)生們像離弦的箭一樣沖到廣場中心，開始放風箏。只見大男孩手里的風箏早已飛上云端，空蕩蕩的廣場上滿是五只？六種顏色的風箏，五顏六色像五彩繽紛。有的風箏飛的很高，有的風箏飛的.很低，有的在努力向上飛，還有的頭掉下來摔到地上……看！每個人紅紅的臉，快樂的笑聲，蕩漾在廣場上。但我笨手笨腳，拉著風箏線，拼命往前跑。我想我現(xiàn)在應(yīng)該飛了！回頭一看，唉！這不是放風箏！就像拖風箏一樣！因為跑的辛苦，我也摔了幾個大跟頭，但我并不氣餒！起來繼續(xù)跑。仔細看看別人放風箏的小技巧，終于我的風箏飛起來了！“成功了！成功！”我太興奮了，我大喊大叫，拉著線跑。
我們沉浸在歡樂的海洋中。
放風箏的作文3
遠處蔚藍的天空下，微風習習，草地像一層層碧浪，隨風涌動著。碧浪上，還有幾個風箏在上面飄著，讓我想起了一首詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶�！憋L箏有的是一個小金魚，仿佛在天空的'池塘中遨游，打鬧。有的是一只老鷹，好像在天空獵場中捕獵!還有的還是一個大蜈蚣，瞪著一個大眼睛，大搖大擺地在空中走著。我忙叫上晶晶和朵朵一起去放風箏。
來到草地上，我們放起了風箏。朵朵不會放，抱著一個漂亮的蝴蝶風箏笑瞇瞇地看著我們。晶晶舉著一個燕子風箏，我一手拿著線，一手握著線團。一切準備好了，晶晶說：“我要放手了，你可跑快點兒，讓風箏飛得高高的!”說著就把風箏往空中輕輕一拋，我就飛快地向前奔去。風箏一下子飛了起來，它越飛越高，飛到了曠亮無比的天空上。我停下來了，把線團一收一放，風箏一會兒高，一會兒低，我高興地笑了起來。
可是風箏左邊轉(zhuǎn)了一圈，右邊轉(zhuǎn)了一圈，晃晃悠悠地降下來，就像喝醉了酒一樣。晶晶著急地大喊：“快跑呀!”我急忙飛快地跑了起來，但風停了，風箏又落了下來，我有一點沮喪。朵朵馬上也學(xué)會了，和我一起把蝴蝶風箏升了起來。遠處的一個小朋友也在放風箏，他的爸爸媽媽用欣慰的眼光看著他。
圍觀的人都舉起手機拍照，想要作為春天二三月的紀念。
跑累了，也玩暢快了。我們仨躺在草坪上，看著天空，心想：要是能像風箏一樣自由自在地飛翔，那該多好呀!
放風箏的作文4
周末，天空上飄著雪白的云朵，一陣微風吹來，小朋友們就可以放風箏了。
小女孩咪著小小的眼睛，嘴角上揚，捧著她的蝴蝶風箏。男孩們在分工合作，一個人高興地舉著燕子風箏，另一個人牽著線在奔跑，他想：一定要飛起來！結(jié)果，風箏真的飛起來了，風箏越飛越高，直飛天空……
在遠處，有一戶家庭在放風箏，爸爸搭著媽媽的肩說：“你看我們的兒子可真厲害�！眿寢屝χf：“兒子你太棒了�！�
天空中飛著各種各樣的風箏，有金魚的.、有老鷹的、還有蜈蚣的……一陣狂風吹來，蜈蚣風箏一直在搖擺。這是多美的一幅畫�。�
放風箏的作文5
天氣真好，蔚藍的天空中漂浮著朵朵白云，微風習習，送來了春天花草的芬芳。吃過早飯，剛剛、王雪和趙迪就拿著風箏興沖沖地跑到公園的草地上放風箏。
遠遠地，他們就看到天空上飄著各式各樣的風箏，有老鷹風箏、蜈蚣風箏、金魚風箏……這些風箏仿佛就是一群正在天空中翱翔的飛鳥。遠處，一個小弟弟已經(jīng)將他那小三角風箏放上了天空，他正在興奮地跑跑跳跳，控制風箏，想讓風箏飛得更高呢！他的爸爸媽媽站在旁邊，抬頭注視著風箏，像看到自己的.孩子也如這風箏一般，越飛越高。
我迫不及待地說：“我們也來放風箏吧！”王雪羨慕地看著遠處正在放風箏，說：“可是，我并不會放風箏��！”剛剛說：“別擔心，一會兒你舉著風箏，我來幫你放�！�
趙迪將自己手里的燕子風箏舉過頭頂，剛剛拿著線軸往前慢跑，王雪也興奮地抱著自己的蝴蝶風箏跟著跑。跑了幾米之后，剛剛突然大喊一聲：“放！”趙迪瞬間松手，剛剛邊跑邊扯線，五顏六色的“燕子”就這樣晃晃悠悠地飛上了天空。剛剛將“燕子”的線軸交給了趙迪，又幫王雪將她的蝴蝶風箏也放上了天空。
“剛剛，你真是太厲害了！”王雪說道。
剛剛不好意思地笑著說：“這是我們合作的結(jié)果啊，如果不是你們舉著風箏，及時放手，我也不能把它們放上藍天啊！”
三個小伙伴開心地笑了，雖然，他們汗流浹背，但卻特別開心，高興。今天，他們終于也明白了放風箏的樂趣。放風箏的樂趣就是伙伴之間的合作和努力啊！
放風箏的作文6
星期天，陽光明媚，太陽高照。我和小明高高興興地來到植物園的草地上放風箏。
我們選了一個寬敞平坦的草地，便開始放風箏啦！小明負責把風箏高高舉起，聽到我的口令就把風箏拋向天空。我負責放風箏，我左手拿著風箏線，右手拿著風箏輪，嘴也沒閑著：“我數(shù)到三,小明你就放飛風箏好不好？”小明點點，頭表示同意:“好”，我又說:“一！二！三！”小明聽到我的口令，立刻把風箏拋向天空，我趕緊往前跑。
可是跑了很久風箏也沒有飛起來，我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁都很失望，小明灰心喪氣地說：“我覺得我們是永遠放不起風箏啦!要不我們回去吧�！薄澳窃趺葱校俊蔽覉远ǖ卣f,“我們怎么能半途而廢呢？哪有人一次就能把風箏放上天了呀！只要多嘗試幾次就行啦！”小明聽完我的話后覺得很有道理，于是我們繼續(xù)放起風箏來。
我們開始嘗試第二次放風箏。小明繼續(xù)把風箏高高舉過頭頂，隨時準備放飛。我左手拿著風箏線，右手拿著風箏輪。心里想：只要我們多試幾次一定會成功的。想到這里我大聲地喊了起來：“一、二、三！”小明再次把風箏拋上天空，我猛地向前跑，只見風箏飛上了天空，我的心里樂開了花。小明也笑了起來。我一會拉風箏線，一會兒松風箏線，風箏就越飛越高。我想它一定在說：“謝謝你們讓我展翅翱翔。”
我們的`風箏此時高高地、穩(wěn)穩(wěn)地飛翔在天空中。我的心里此時“翻江倒�！�，有一種說不出來的高興。情不自禁地大喊道：“風箏!我們的風箏終于飛起來啦！”一旁的小妹妹見了，呵呵地笑個不停。她沖我們說到：“你們真是太了不起啦!”我和小明相視一笑，害羞地低下了頭。
天上的景色真美呀！我和小明抬頭望向天空。這時才發(fā)現(xiàn)。不止只有我們的風箏，天空上還有各種各樣絢麗多彩的風箏呢！有的像蜈蚣；有的像燕子；有的像貓頭鷹；還有小魚風箏、金三角風箏等等。有的紅，有的黃，有的白，有的綠，有的棕，有的黑，簡直數(shù)也數(shù)不完。風箏的姿態(tài)萬千，你看那小魚風箏，它在天空中游來游去。再看那最顯眼的貓頭鷹風箏，它好像一只展翅高飛的雄鷹。在天空中最可怕的是蜈蚣風箏，它在天空中爬來爬去，看一看就覺得害怕。
遠處還有一些人，有一位爸爸把手搭在一位媽媽的肩上，旁邊有他們的兒子，他也正在放風箏。他放的是一個金三角風箏。放的也挺高的呢！我猜這一定是植物園最美的一道風景線啦！
這讓我想起了一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶�！倍嗝葱腋？鞓返囊环鶊D畫呀！
放風箏的作文7
星期天的早晨，陽光明媚，我和樂樂哥哥相約去放風箏。一路上的美景讓我目不暇接：小草用積蓄了一個冬天的力量，鉆破土壤探出綠茸茸的小腦袋；路邊一簇簇的迎春花迎風開放；柳條上星星點點的嫩芽向我們傳遞著春天的信息，讓我想起了賀知章的詠柳“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，春天就這樣悄悄地來了。
我們來到一片空曠的草地上，這里已經(jīng)聚集了一些放風箏的人�？矗焐嫌泻枚嗪枚嗟娘L箏，有青蛙的、蜜蜂的、有京劇臉譜的、還有大章魚，五顏六色的風箏猶如鑲嵌在藍天上的七彩寶石。我倆已迫不及待地開始組裝風箏了，風箏很快就組裝好了，由于我倆都是第一次放風箏，沒有經(jīng)驗，剛放上去不久又掉了下來�？粗鴦e人高高飛上天的風箏，我們很是著急，越急越放不好，我們嘗試了無數(shù)次，風箏還是沒能飛上天，我倆就像兩個泄了氣的皮球癱坐在草地上。
這時樂樂的爸爸來了，我倆仿佛見到了大救星，用可憐的眼神看著叔叔，叔叔看出來我倆遇到了困難，于是很耐心地教我們怎樣放風箏。他讓我先拿著風箏，叫我奔跑，后來他一聲令下“放”，我立馬放手。嘿，真管用，風箏飛起來了，我和樂樂哥哥高興地大聲歡呼。后來叔叔跟我們說，風箏如果要飛得高要適當收線、放線。我們照著叔叔說的方法去做，我和樂樂哥哥輪流拿著線盤，每人都嘗試著自己放風箏。我們的風箏越飛越高，風箏越來越小，只看得見它那條彩色的`大尾巴在天空中飄蕩，我和樂樂哥哥望著咱們放上天的風箏樂開了花。
不知不覺太陽要下山了，即使我們留戀不舍，但還是要聽爸爸、媽媽的話準備回家了。傍晚的風還是很大，風箏依依不舍地慢慢往下落，和我們一樣不想回家，多想再留一會兒呀！我和樂樂哥哥用力把風箏往下拽，不停地收線，用力轉(zhuǎn)動著線盤，風箏慢慢被拉了下來。全部弄完時我倆已是滿頭大汗，小手通紅通紅的，可心里縈繞著名為愉悅的小泡泡——我們獨立完成了風箏的收線工作！在夕陽的余暉下我們告別了草地回家了。
這次放風箏，雖然一開始我們嘗試了很多次都沒能將風箏放上天，在我們掌握了方法和技巧后我們成功了，這也讓我記住了“失敗是成功之母”，只要不放棄，找對方法努力去做一定能獲得成功的！
放風箏的作文8
陽春三月，微風習習，正是放飛風箏的好時機。
來到人民廣場，我抬頭環(huán)顧四周，哇！天空簡直成了風箏的海洋。有大銅鈴眼的“貓頭鷹”，有脖長腿瘦的“仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲“，還有“功夫熊貓”、“奧特曼”等各種各樣的風箏。它們個個活靈活現(xiàn)，在天空中迎風歡唱。
“快，快，快！”我迫不及待地催促爸爸，“趕緊放飛我們的.風箏，我要跟它們比個高低�！蔽椅罩啽P，擺出起跑的姿勢。爸爸在不遠處提起風箏�！胺�！”我大聲地向爸爸發(fā)出命令，邊跑邊回頭看。只見“鳳凰”左搖右晃，還沒飛上一層樓高，便一頭栽了下來。我噘著嘴，皺著眉，埋怨爸爸道：“剛才是怎么拿的呀？配合得真差勁！”爸爸呵呵一笑：“要不再來一次？我倒著跑，一切聽你指揮�！蔽以俅螖[好姿勢，指揮爸爸手提高點，讓鳳凰頭仰起來�！八墒�！”爸爸聽到我的話，順手放飛。我倒跑幾米又轉(zhuǎn)身往前奔跑起來，回頭看“鳳凰”飛起來了，我高興地呼喊起來：“飛了，飛了！”剛停住奔跑，它又跟剛才一樣晃晃悠悠，慢慢地往下降。我不知所措地大喊起來：“又要掉下來了，怎么辦，怎么辦？”話音剛落，風箏又來了個一頭栽地。哎！我蹲在地上，朝著爸爸喊道：“破風箏，這哪是鳳凰啊，飛都不會飛，明顯是一只雞，不放了，不放了……”爸爸走過來，語重心長地說道：“第一次失敗你就埋怨我，這次你又埋怨起風箏來，你只知道一味的埋怨，卻不知道去尋找失敗的原因�！卑职謸炱痫L箏，捋了捋線，又望了望我，說：“先坐會休息一下，我們現(xiàn)在是‘萬事俱備，只欠東風’，因為我們的風箏的頭重尾輕，所以飛不高，容易掉下來�！�
我好像一下明白了道理，在鳳凰的尾部系了條細小的繩子。爸爸站起來，提起風箏，看了看風向，只見他手一提，沒跑幾步，風箏單獨在他手里像活了一樣飛起來了，他邊跑邊放線，右手還不停地拽扯線，只見“鳳凰”越飛越高。我激動地叫起來：“哇！飛起來了！”爸爸把放飛的風箏遞交給我，交待道：“風箏是放上去了，你還要關(guān)注它，線蹦得太緊，你可以適當松下手上的細線，使其飛得更高。感覺線松了，風箏往下降了，你就要不停地拽扯線，這樣風箏就可以在天上穩(wěn)穩(wěn)地飛了。”我按照爸爸的指點，風箏在我手上是越飛越高，轉(zhuǎn)眼間“鳳凰”已經(jīng)成了“百鳥”之首了。
這真是一次難忘的戶外活動，它不僅使我收獲了快樂，還使我懂得了一個道理：遇到困難，不是一味地埋怨，而要耐心細致，認真分析原因，想辦法解決。
放風箏的作文9
星期天，一個陽光明媚的早晨，小蘭叫上小伙伴一起去公園放風箏。
公園里已經(jīng)有一家人在放風箏了。天空中風箏各式各樣。有金魚風箏，它那金爛爛的尾巴搖來擺去的，像在水里游泳似的；還有蜈蚣風箏，它的`腳多的很，足足有100只了；還有威武的老鷹風箏，雄糾糾的在天空中飄來蕩去；還有五顏六色的三角風箏，美麗極了！
小明迫不及待的地說：“我們也快放風箏吧！”
小剛說：“可我不會放呀？”
小明說：“沒關(guān)系，我來幫你�！�
小明在前面拉著風箏線跑，小剛在后面高舉著風箏，過了一會兒，小明大喊：“松手吧！”小剛趕緊松開了手，小明快速往前跑，小明回頭一看，哈哈，風箏飛起來了，飛起來了。他們高興極了！
他們的歡聲笑語傳遍了公園的每一個角落。
放風箏的作文10
陽春三月，大地慢慢變得生動起來，老師正在教我們讀《村居》“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我和小月、小熊約好要在星期日去植物園的草地上一起放風箏。
星期天終于到了，這一天碧空如洗，微風習習，白云懶洋洋的在天空飄動。在草地上放風箏的人可真不少，天空中，一只“老鷹”在廣闊的天空翱翔，“蜈蚣”在天空中爬來爬去，還有一條“金魚”在那蔚藍的天空遨游。遠處，一家三口在放風箏，當爸媽看見它的孩子將飛機風箏飛上天的'時候欣慰的笑了。
我?guī)Я艘粋�燕子風箏，小月帶了一個“大蝴蝶”，我對小熊說：“小熊，我來放風箏，你來舉風箏吧�！薄昂玫�。”小熊回答。他踮起雙腳，將風箏舉得高高的，我拿著線軸，高喊一聲：“放！”小熊，立刻往逆風方向跑，風箏越飛越高，小月也放開她的風箏，看著風箏越來越高，我們開心地笑了。
我躺在草地上，說：“我也想像風箏一樣，飛向廣闊藍天。”
放風箏的作文11
人生許許多多的第一次，似璀璨的煙火，一瞬而逝，卻留下了永恒的精彩。
——題記
“怎么就放不起來呢？”看著地上的風箏，我有些惱怒——它好像跟我作對似的，要它飛，它懶洋洋賴在地上，雷打不動；不要它飛，它又悠悠然轉(zhuǎn)個身兒，乘風飄了起來。
“哼，我不放了！”轉(zhuǎn)身一想：難道我的“一世英名”就要毀在這小小風箏上？不！不行！這可是我們班第一次去放風箏，再多試幾次吧！
左手拿線，右手托風箏，我向前小跑�！昂簟保魂嚒凹皶r風”輕而易舉地把風箏托上了天。有希望！“咝——咝——”，手中的線越來越少，風箏如魚得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鷹，“扶搖直上九萬里”，展翅高飛。
不知何處刮來一陣妖風，好好的風箏忽然性情大變。如一頭公牛，任憑我怎么拽也拽不回來。終于安穩(wěn)下來，它又和草地來了個親密接觸，我的心也跟著沉到了谷底。
俗話說得好：沒有做不到，只有想不到。既然這都不成，我先“偷師學(xué)藝”去！一旁小胖的風箏放得最高。只見他的'身軀突然靈活了起來，左一閃，右一跳，蝙蝠風箏仿佛要沖破藍天。
不放棄！在多次嘗試之后，我也找到了訣竅。起風了，我逆風開始奔跑。風箏在低處徘徊，一股巨大的拉力，好像要把我扯上天。輕輕松手，它撒開腳丫子，直往上沖。這時，可不能再任由它橫沖直撞，向下拉一拉，風箏緩了下來，卻飛得更穩(wěn)了。又是一陣風，它好像找到了個目標，斜著朝遠處飛去。我往回扯一扯，風箏便如一個犯了錯的小孩，低著頭，踱步回來�！斑@下可離不開我的掌控了�！辈蕩эh揚，風箏只留下個傲然的背影。
“終于成功了！”
五彩的風箏，飄飄然飛去，好像要和那綠翡翠般的樹、藍寶石般的天融為一體。放飛的，是風箏，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一個個多姿多彩的夢想。
“即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也要航行�！钡谝淮畏棚L箏的經(jīng)歷，深深地留在了我的心里。人生不也像放風箏一樣嗎？一起一落，一收一放，有時會翻滾，有時會跌落，甚至有時會偏離軌道，斷線遠離。但只要你不放棄，總會綻放出屬于自己的精彩，總會翱翔在那一望無際的藍天上。
放風箏的作文12
“當春天來到時，我們的世界將萬物復(fù)蘇，生機勃勃，花園將春色滿園，還會突然出現(xiàn)的鳥語花香，小河。小池將冰雪融化，春天來了還會花紅柳綠，鶯歌燕舞，天空將……”“唉！，你還別說，春天還真的來了，而且還讓你無語倫比呢！”來讓我們一起來看春天和小朋友們吧！
在春天的草坪上，小草們個個都碧綠碧綠的，郁郁蔥蔥，天空萬里無云。曠亮無比。
“喂，是雷雷嗎”？霖霖在電話里問道，“是呀，怎么啦？”雷雷在電話里回道，“那我們一起去公園的草坪上放風箏吧！”霖霖又一次在電話里說著“OK”雷雷爽快地答應(yīng)了。
他們倆以迅雷不及掩耳的速度來到了公園的草坪上，“話不多說，開干！”雷雷對霖霖堅定地說。他們把風箏拿了出來，接著開始組裝風箏，過了三分鐘，風箏做好了。雷雷對霖霖說：“你來拿風箏線，我來拿風箏！”霖霖二話不說直接拿了風箏。
“呼—”風終于來了，雷雷又說：“你要向風的反方向跑！”“明白！”霖霖又一次干脆利落的回答。“呼—”風更大了，“是時候了，請開始你的表演，霖霖”！雷雷笑咪咪地對霖霖說，“沒問題！”，誰知？霖霖一下子跑得飛快，似快得連他的.影子都要看不見了，這時雷雷抓緊時機放了手，哇！風箏飛得非常高，在霖霖身邊一直跟他問如何放風箏，可霖霖壓根聽不見，因為他跑得太快了。
遠處還有一家三口在放風箏，兒子把風箏放得高高的，父親和母親則是開心地看兒子放風箏，因為他們覺得這風箏就是兒子的目標，兒子則是一點一點的向目標靠近。
太陽和白云一起贊嘆到“他們現(xiàn)在玩得這么開心�？鞓罚搅艘院笏麄兛隙ú粫浽诖禾炖锓棚L箏的樂趣和這么快樂的今天！”
放風箏的作文13
一個晴朗的星期天，碧空萬里。我跟著大舅一起來到廣場放風箏。廣場上的人可真多，有放風箏的，有看放風箏的。天空中飛舞著一個個五顏六色的風箏，有大蜈蚣、大蜻蜒，還有美麗的大蝴蝶。
這時，舅舅已經(jīng)把一對黑色的小燕子拿了出來，我看見后，趕快跑了過去。舅舅叫我把小燕子放到地上，他一邊放線一邊向后退。一會兒舅舅忽然停下腳步，他拿起線，使勁托了幾下，小燕子就像剛學(xué)飛的小鳥，一下飛上了天空。
小燕子在天空中展翅高飛，一會兒翻了個跟頭，一會兒又飛向高空。這時又飛來了幾只小鳥，它們對著燕子嘰嘰喳喳的'叫，好像在說：“小燕子你好呀，你飛得可真高，咦，你怎么不說話呀！”一會兒，一只美麗的大蝴蝶飛了過來，它們在天空中你追我趕，好像在做游戲。這時，一只大蜈蚣向它們飛去，大蜈蚣邊飛邊搖著頭，好像在說：“我要吃了你，哈哈哈！”小燕子嚇得拼命的飛，大蜈蚣也不甘心讓小燕子逃掉，在后面緊追不舍，可真有意思。這時東邊又飛起了一只美麗的小黃鶯，它在空中翩翩起舞，好像在與別的風箏比美。
別的風箏也不甘示弱。一只大蜻蜒飛過來，眼睛轱轆轆直轉(zhuǎn)，好像在觀察周圍有沒有蚊子。一條大金魚也飛了過來，尾巴一擺一擺的，好像在水里游。一架航天飛機也從天空飛過來，噴出一股股氣流，好像在宇宙中飛行。
太陽快要落山了，我和舅舅依依不舍地離開了廣場。
放風箏的作文14
星期六下午，我和爸爸約好了去青龍山放風箏。時鐘剛敲了兩下，我再也等不及了，拉著爸爸就要出發(fā)了。
我們來到青龍山，我高興地一蹦三尺高，不管三七二十一，拿出我心愛的風箏，往空中一拋，拉著線就跑�！斑恕敝灰婏L箏一下子掉了下來，爸爸看見了，哈哈大笑，說：“放風箏要迎著風放，而且線要一緊一松，風箏才會飛起來�！蔽野粗职值腵說法去放，風箏果然飛起來了，在空中翩翩飛舞著。
不知不覺地，太陽快落山了，爸爸揮揮手說：“靜靜，回家了�！弊詈�，我收起我那心愛的風箏，高高興興的回家了。
放風箏的作文15
春天來了，小英小軍和小強還有一個一家三口出來放風箏。
天上的風箏各種各樣，有鼓著兩只大眼睛的金魚風箏，有長著長尾巴的蜈蚣風箏，還有雄鷹展翅的老鷹風箏……他們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了！
你瞧，小英正拿著風箏放在胸前，歪著腦袋看小軍。小軍拿著風箏線軸，仿佛馬上要跑了似的.。小強舉著燕子風箏。小強對小軍說:“準備起飛了�！蹦沁叺囊患胰谥械哪泻阂材弥L箏在放。他對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽，你們看我的風箏飛的多高，比其他風箏都高。”爸爸媽媽說:“你放的真高，好棒呀！”小男孩兒高興的笑了，心里像吃了蜜一樣甜。爸爸媽媽也笑起來啦！
美好的春天，美好的希望，風箏承載著美好的希望遠走高飛。和我們的心一起飛向遙遠的地方。
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