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科學(xué)精神作文【必備15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的科學(xué)精神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學(xué)精神作文1
刀耕火種的時代已經(jīng)過去，工業(yè)化時代已經(jīng)到來，科技是社會不斷發(fā)展的關(guān)鍵。從電的發(fā)現(xiàn)到運用，到如今的互聯(lián)網(wǎng)，技術(shù)如日月星象更迭不止，在那星移斗轉(zhuǎn)下，中華民族不懈努力，突破創(chuàng)新，翻開了中華民族新的篇章。
科技是生活的調(diào)味劑。科技發(fā)展瞬息即變，科技迭代影響著每個個體，關(guān)乎生存，關(guān)乎未來。出行不再需要馬車，汽車的到來方便了出行，拜師不再是“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)”，一通電話或一個郵件，足以解決足行千里的艱辛。科技發(fā)展讓我們發(fā)現(xiàn)生活的新亮點，更好地享受生活。
科技發(fā)展是時代的'號召。天文、醫(yī)學(xué)不斷突破，四大發(fā)明現(xiàn)世，為世界仰慕。“閉關(guān)鎖國”阻礙了發(fā)展，戰(zhàn)爭四起，沖沒了神州大地。四方列強介入，用槍炮打破了這份驕傲與寧靜，在祖國土地上留下了無盡的悲歡離合�？萍吉q如星星之火，點亮了九州。汽車、輪船使命必達(dá)，潛水艦艇如魚深翔潛底。屬于中國的衛(wèi)星也在宇宙太空升起，互聯(lián)網(wǎng)AI智能技術(shù)如火如荼，嫦娥奔月顯露水面，現(xiàn)代科技進步給中華民族無限自信與光榮�？萍及l(fā)展，永無止息，我們要不斷完善與創(chuàng)新，尋找新的出路。
發(fā)展科技是吾輩之責(zé)。古有萬戶火箭升天，即使沒有成功，但他身上的探索與勇敢精神我們應(yīng)當(dāng)接力。今有于敏蘑菇云下一聲震響，讓氫彈成為了當(dāng)今中國的關(guān)鍵詞，劉永坦院士心中立志破解難題，用雷達(dá)鑄就了海防長城……
永坦、永坦……坎坷卻未曾缺席。我們當(dāng)堅定腳步，為少時立下的報國志愿而奮斗。上九天攬月，下五洋捉鱉，前輩們的戰(zhàn)績點亮了星辰大海，我們作為新時代青年，應(yīng)不懈努力，如東坡言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。吾輩青年應(yīng)繼前人，續(xù)寫科技鴻篇。跋山涉水，不斷探索未知，奔赴星辰大�！�
科學(xué)精神作文2
秀水泱泱，紅船靜靜停泊于南湖之上。1921年，中國共產(chǎn)黨在這里誕生，自這里起航，一代又一代的革命者走過了一段又一段艱難卻光榮的歲月。今天，依舊有人前仆后繼地守護著這里。
有這樣一群人，他們堅持將黨的故事和“紅船精神”，傳遞給每一位游客。
每一位紅船講解員對展出的每一張圖片、每一件物件都熟悉得像家中的物品，來龍去脈了然于心，能自如地應(yīng)對游人們提出的每一個相關(guān)問題。這是因為他們對歷史懷著深深的敬畏之心，通過學(xué)習(xí)去銘記，通過理解去運用，將紅船的前世今生跟來往的游客娓娓道來。全面、準(zhǔn)確、客觀地講解和宣傳革命史實，為無聲的歷史插上有聲的翅膀，讓人們在紅色之旅中受到教育和洗禮，這是每一位紅船講解員的工作價值和自我追求。
蔣麗十年前加入南湖講解員的隊伍，不知講了多少遍紅船的故事，走過多少遍南湖的風(fēng)景，可她從未疲倦：“對于喜歡的東西，你會想要去多了解，會自然而然地記住，情不自禁地就想與人分享。更重要的是，紅船講解員賦予我的光榮感，是其他工作所無法給予的，這是我的幸運�！碑�(dāng)游客來到南湖重溫入黨誓詞，面向黨旗高呼“我志愿加入中國共產(chǎn)黨”時，她同他們一般心潮澎湃：每一次游客被故事所感染的'時候，她自己的心也一次次地被震撼。紅船，是她心中深情的兩個字，融進了她的骨血，銘刻在她的心魂。蔣麗不會忘記，一名七八歲的小姑娘在聽完她的講解后說：“姐姐，我長大了也要像你一樣！”一句話，讓她覺得所有辛苦都是值得的，所有付出都是被人理解的。
如何更好地弘揚“紅船精神”？講解員袁晶說：“盡力做好我們的本職工作，講好紅船故事，以新時代新要求，完成時代賦予我們的光榮使命！”
“代代講解員，聲聲紅船情。”紅船講解員在日常工作中堅守初心，將對“紅船精神”的理解和感悟融入血脈，化為精神信仰，也許，他們的名字更應(yīng)該叫做“紅船人”。
作為一個成長在南湖畔的少年，我的理想就是成為一名紅船講解員，將“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”傳承下去。
科學(xué)精神作文3
當(dāng)前在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代洪流中，追求創(chuàng)新已成為共識，融入經(jīng)濟社會的方方面面。創(chuàng)新活動形態(tài)多樣，不同領(lǐng)域的創(chuàng)新活動相互交織、相互作用，形成了多主體、多層次的創(chuàng)新矩陣。熊彼特在用經(jīng)濟學(xué)理論詮釋市場創(chuàng)新行為時，稱創(chuàng)新型企業(yè)家為“行業(yè)的引爆者”，將企業(yè)家精神放在一個核心的位置，認(rèn)為正是企業(yè)家嗅覺敏銳、敢于冒險的特性，才能不斷開發(fā)新產(chǎn)品、創(chuàng)造新業(yè)態(tài)。
與之類似，在科技創(chuàng)新活動中，科學(xué)家處于實踐主體和價值主體地位，每一項科技創(chuàng)新成果都凝聚著科學(xué)家的智慧與辛勞，也是“科學(xué)家精神”的物化和外在體現(xiàn)�？茖W(xué)家精神世界的滿園芬芳與奮斗足跡交相輝映，相得益彰。
�、賹Ｗ⑹亲巫我郧蟮目茖W(xué)信仰。在未知的世界摸索前行，走怎樣的創(chuàng)新之路，取決于我們對于科學(xué)的信仰。潘建偉院士說：“創(chuàng)新不能總跟在別人后面，就要敢做沒人做過的事情�！睂Ｗ⒑蛨�(zhí)著是所有拓荒者的特質(zhì)。在鎖定科學(xué)問題后，成果產(chǎn)出往往要經(jīng)歷長期的積累和沉淀，保持專注會讓挫折不再折磨，時光不再枯燥，在歲月靜好中與創(chuàng)新邂逅。
古有李時珍嘗百草，徐霞客踏千山，今之南仁東、屠呦呦皆是一生為一大事來，這都為我們展現(xiàn)了專注之美、執(zhí)著之力。“南仁東星”高懸蒼穹，時刻提醒我們只有在靜謐的心境中，在淡泊的情懷里，目光才能投向更浩瀚的科學(xué)星空。當(dāng)我們翻開日本諾貝爾科學(xué)獎獲得者名冊，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)歷不高的中村修二、田中耕一，甚至“土鱉”到底的大隅良典、益川敏英，他們的科研之路飽受挫折，但瞄準(zhǔn)前沿難題矢志不渝，最終贏得了學(xué)術(shù)的長跑。
如今我國科技政策環(huán)境利好，平臺設(shè)施堪比國際水平，我們比歷史上任何時期都更具備創(chuàng)新的客觀條件。與此同時，世界各國科技競爭激烈異常，“跟跑”易，“并跑”難，“領(lǐng)跑”更是難上加難。要想取得突破，對科學(xué)的專注、執(zhí)著和堅守依然是不二法寶。
�、谫|(zhì)疑是相互欣賞的科學(xué)品格。質(zhì)疑和欣賞看似矛盾，在科學(xué)家群體中卻是辯證統(tǒng)一的。獨立的思考和判斷是百花齊放的種子，帶來科學(xué)思想和學(xué)術(shù)觀點的激蕩。科學(xué)的聲音不應(yīng)迷信于權(quán)威，亦無須屈從于權(quán)勢。
新中國成立之初，有外國學(xué)者斷言由于缺乏儲油的海相地層，給我國扣上了貧油的帽子。地質(zhì)學(xué)家謝家清、孫建初等堅持實踐第一的工作作風(fēng)，摸索和發(fā)展出陸相成油理論，為大慶、勝利等高產(chǎn)油田的勘探開采提供了重要的指導(dǎo)。存疑、質(zhì)疑、解疑，無非是為了更好地認(rèn)識真理�？茖W(xué)家“道相同”，質(zhì)疑和回應(yīng)質(zhì)疑也就成了“相與謀”的重要交流方式，推動了科學(xué)家群體在研究興趣、學(xué)術(shù)風(fēng)格的相互欣賞，進而促進學(xué)科交叉和科技合作。
�、凼卣菄�(yán)謹(jǐn)理性的科學(xué)操守。基于在科學(xué)實踐中體現(xiàn)的寬容、協(xié)作等精神，科學(xué)共同體通常被看作是道德共同體的模范。近年來，學(xué)術(shù)不端的現(xiàn)象每每見諸報端，都會引起廣泛的熱議。在自由馳騁的科學(xué)疆域里，人性的弱點需要時刻防范和警惕。對真理的熱愛需要超越世俗和功利的.局限，追求的不是人才“帽子”的簡單迭代，更不是經(jīng)費項目的野蠻擴張。只有克服浮躁，大膽去試，勇敢去闖，實事求是，才能練就真正的學(xué)術(shù)大師。
創(chuàng)新是為了人類更美好的未來，如何約束科學(xué)始終走在向善的軌道上，需要勒緊理性的韁繩。帕特森原本是一名通過同位素手段測量地球年齡的普通學(xué)者，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)含鉛汽油的危害后，頂住同行的非議、企業(yè)的迫害，孤軍奮戰(zhàn)20多年揭露真相，最終將鉛趕出了人民的生活。他有一首小詩這樣寫道：最偉大的科學(xué)家，總是拋棄那舒適的生活，只為一絲照亮未來的光芒。
�、軋髧切南导覉@的科學(xué)情懷。人們常說，科學(xué)無國界，但科學(xué)家有祖國。在祖國和人民面前，“科學(xué)家精神”就意味著無怨無悔地為之付出。錢學(xué)森等老一輩科學(xué)家毫不猶豫放棄海外優(yōu)厚待遇投入祖國懷抱，雖百折而不回。以黃旭華為代表的專家學(xué)者隱姓埋名、不計得失，長期投身核心裝備研發(fā)，雖萬死而不辭。
無論在哪個時代，當(dāng)對祖國的愛遇見對科學(xué)的情，必然迸發(fā)出萬丈豪情和澎湃力量。從“兩彈一星”到“北斗”“蛟龍”，從雜交水稻到分子育種，從人工合成胰島素到量子科技與通信，科學(xué)家創(chuàng)造著一個又一個奇跡，也愈發(fā)從容和自信，因為背后站立著日益強大的祖國。
中華民族偉大復(fù)興離不開科學(xué)技術(shù)的共鳴。在爬坡過坎的征程中，科技需求不會少，要求會更高。各行各業(yè)發(fā)展的瓶頸問題亟須得到解決，建設(shè)美好生活的種種心愿迫切盼望實現(xiàn)。新時代的科學(xué)家依然要心懷祖國，破解時代命題，回應(yīng)人民關(guān)切，在創(chuàng)新的路上繼續(xù)進發(fā)。
科學(xué)家精神氣象萬千，雖不能窮盡，但匯聚的力量氣勢磅礴。偉大的時代造就偉大的精神，新時代的科學(xué)家精神、企業(yè)家精神、工匠精神的匯聚，必將為勞動者增添情懷的溫度，進而使之迸發(fā)出無窮的創(chuàng)新力量。
致敬，“科學(xué)家精神”！去引領(lǐng)更加偉大的新時代創(chuàng)新！
科學(xué)精神作文4
科學(xué)精神是照亮人類進步的火把�？茖W(xué)史中的重大進展或者突破，都是科學(xué)家們不停探索和鉆研的結(jié)果，科學(xué)成果很重要，但是不斷實踐、勇于探索、堅持不懈的科學(xué)精神才是最寶貴、最值得我們學(xué)習(xí)的——這是我讀了《數(shù)理化通俗演義》最大的感受。
《數(shù)理化通俗演義》是當(dāng)代作家、記者梁衡先生寫的一本小說。這本書用了中國特有的體裁——章回體小說，以通俗易懂的.語言和生動有趣的情節(jié)敘述了一個個偉大科學(xué)家一生的付出。這本書為讀者們科普了數(shù)理化的歷史，讓人們體會到了科學(xué)成果的來之不易。那些繁瑣的歷史故事，被梁衡先生以生動的語言轉(zhuǎn)化為一個個簡潔、有趣且感人肺腑的小故事，讓讀者有興趣讀下去。
通過閱讀這本書，我了解了許多科學(xué)家的故事，也發(fā)現(xiàn)這些科學(xué)成果后面，既有汗水有淚水，更有喜悅和歡笑。無論如何，每一名學(xué)者的付出與犧牲都是有意義的。正是因為他們，才有了現(xiàn)在那一個個看似普通，卻又不平凡的公式。就像梁衡先生說的：“這些公式是多么珍貴，多么可愛”。
讀完《數(shù)理化通俗演義》，我印象最深的是書中科學(xué)家的科學(xué)精神，特別是勇于實踐和深入探索、鍥而不舍的精神。我非常敬佩書中的很多科學(xué)家，他們選定方向和目標(biāo)，通過不停的實踐和探索去尋求真理。科學(xué)探索的路上充滿坎坷，但他們鍥而不舍地朝目標(biāo)奔去，最終有了成就。書中有很多這樣的人物，例如祖沖之、布魯諾、開普勒等。
在這本書中，有一個令我印象十分深刻的人物，他就是南北朝時期的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家祖沖之。祖沖之年少時就十分聰穎，學(xué)問高深，但是在面對科學(xué)的探索上，他一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)求證、不停地去接近真理。
祖沖之在數(shù)學(xué)史上最偉大的貢獻(xiàn)，便是算出了圓周率十分精確的近似值，即3.1415926<圓周率<3，1415927。當(dāng)時，在劉徽的《九章算術(shù)》中，已經(jīng)提到了圓周率為3.14，這已經(jīng)是十分精確的數(shù)字了，但祖沖之仍然想精益求精、算得更加精確。他用割圓術(shù)，將圓割成六等分，再依次內(nèi)接十二邊形、二十四邊形、四十八邊形......再用新竹割成的算籌來計算，手指都漸漸被算籌磨破了。祖沖之算到月落烏啼、算到雞鳴日升，他日夜不停地算著，終于算出了精確到小數(shù)點后第七位的近似值。我想，這種追求真理、勇于探索、鍥而不舍的精神就是最值得我們學(xué)習(xí)的科學(xué)精神，這種科學(xué)精神就是照亮人類進步的火把。
讀完《數(shù)理化通俗演義》，我想在生活中也應(yīng)該向自己的目標(biāo)堅定走去，哪怕面對困難，只要方向?qū)α�，不要放棄，不停努力，總會到達(dá)目的地。
科學(xué)精神作文5
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，可是還有許多愚昧無知的人，他們因為相信迷信，付出了慘痛的代價。
魯迅先生曾經(jīng)寫過一篇文章。在農(nóng)村里，農(nóng)民聽說吃了革命黨人的血，就可以治百病，然后，他們找到被殺死的革命黨人，沾上他們的鮮血，夾著饅頭吃。這就是人類的愚昧無知，致使人類自相殘殺。如今到了21世紀(jì)，還存在這樣愚昧的事情。
從網(wǎng)絡(luò)上我看到了一則消息，說的是在一個偏僻的小山村，一戶人家剛生下來的嬰兒才活了2、3天就折了，家人便委托鄰居幫忙埋葬。
鄰居家也有個孩子，從小患有癲癇，聽村里人說，吃嬰兒的肉可以包治百病，鄰居還真的相信了，便與丈夫一起剁掉了小孩的四肢和肉煲成了湯，給自己孩子喝。最后被警察發(fā)現(xiàn)判了刑。
這些愚昧無知的行為為大家?guī)矶嗌贋?zāi)難，某些人專門去騙無知者的心，殘害人們的性命，把他們蒙蔽在愚昧的世界當(dāng)中。比如：邪教xx，使小女孩劉絲影和她的母親葬生火海。
由于有的'人缺乏科學(xué)知識，社會上還流傳著一些封建迷信的東西，給人們的生活和社會安定帶來極大的危害。
愛因斯坦說：“科學(xué)研究能破除迷信。因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物�！痹谏钪�，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，開展科學(xué)研究。能幫助我們不斷地認(rèn)識真理，體會科學(xué)的魅力。
不要相信封建迷信，要有崇尚科學(xué)的精神!
科學(xué)精神作文6
五年級的時候，班主任讓我們參加了班班共讀活動，我們閱讀了《續(xù)寫奔月的神話》和《夜空中最亮的星》等圖書，作家通過生動感人的情節(jié)，講述科學(xué)家們勵志拼搏的故事，講述中國科技前沿發(fā)展成就的故事，講述中國日新月異，蒸蒸日上，不斷發(fā)展的故事。通過閱讀，我認(rèn)識了被譽為嫦娥之父的中國科學(xué)院士歐陽自遠(yuǎn)；我知道了“北斗”，中國自制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，一個比擬形象丶寓義深遠(yuǎn)的代號，它閃爍著中華兒女的智慧光芒，蘊含著中華民族的偉大抱負(fù)和理想。
在電視上我看到了國產(chǎn)大飛機C919商業(yè)首飛成功了；中國空間站前面建成轉(zhuǎn)入應(yīng)用和發(fā)展，航天員在太空頻繁會師；自主三代核電技術(shù)“華龍一號”全球首堆示范工程通過峻工驗收。新時代科技創(chuàng)新也是捷報頻傳，中國在科技、制造、基建等方面取得了一項又一項偉大成就，得了全世界關(guān)注和贊譽，讓我感到驕傲和自豪。這些成就的背后，則是無數(shù)人的心血和汗水的付出，是不計其數(shù)的犧牲和奉獻(xiàn)，凝聚了一代又一代科技工作者和建設(shè)者的辛勤勞作，勇敢拼搏和忘我奮斗。他們，是改革開放時代最美的奮斗者和追夢人！我們應(yīng)該向每一位科學(xué)家，每一位工程師，每一位大國工匠，每一位建設(shè)和參與者致敬。
在今年的“開學(xué)第一課”中讓我最感興趣是“拉索”，這群科學(xué)家克服重重困難，用我們中國人制造的大科學(xué)裝置，“望”向遙遠(yuǎn)的'宇宙，探尋那些幾億，甚至幾十億年前宇宙發(fā)出的光，用“拉索”首席科學(xué)家曹臻的話來說，就是“去考宇宙的古”。我也好想加入他們的團隊，做為新時代的好少年，我們要從小要熱愛科學(xué)，熱愛祖國，熱愛我們生活的這個時代，從小種下一顆科學(xué)的種子，他鼓勵我們保持夢想，保持對世界，對宇宙的未知的好奇，宇宙的未解之謎，將來一定要由我們來破解。
感慨老一輩科學(xué)家的心路歷程，聆聽新時代的奮斗故事。弘揚科學(xué)家精神，爭做新時代追夢人，下一個實現(xiàn)夢想的是我們自己，讓我們一起為夢想揚帆，為祖國遠(yuǎn)航，一起擁抱燦爛的星辰和大海。
科學(xué)精神作文7
什么是科學(xué)精神？科學(xué)精神，就是追求真理，勇攀高峰。也是敢為人先，嚴(yán)謹(jǐn)之學(xué)，更是淡泊名利，潛心研究。比如我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森，屠呦呦，黃大年這些杰出的科學(xué)家身上，有著充沛的科學(xué)求索精神激勵著我們不斷前行，我們新一代的青少年需要向他們學(xué)習(xí)愛國，創(chuàng)新，求實，奉獻(xiàn)的新時代科學(xué)精神，一起鑄就中國科技創(chuàng)新的豐碑。
新時代的中國面臨著許多核心技術(shù)卡脖子的問題，比如之前的華為芯片事件，要擺脫受制于人的局面，必須從我們每一代做起，弘揚科學(xué)家的精神。學(xué)生要努力學(xué)習(xí)科技文化知識，以便以后擁有雄厚的知識，更好地推動科技創(chuàng)新，唯有堅持科技創(chuàng)新，才能使中國列于世界科技創(chuàng)新的前沿。變“中國制造”為“中國智造”。
其實學(xué)習(xí)和做科學(xué)有著異曲同工之處，我們既要有科學(xué)家“板凳坐得十年冷”的堅韌精神，也要有“十年磨一劍，梅花香自苦寒來”的'信心。學(xué)無止境，科學(xué)也是沒有止境的事業(yè)。只要我們堅持從每一件小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，一定能為我國的科研事業(yè)添磚加瓦。
正如航天英雄楊利偉說過的一句話：“我仔細(xì)端詳著美麗的星球，生怕錯過一處風(fēng)景，我深知這是億萬中華兒女夢寐以求的美景。”中國夢的騰飛需要每一個人的努力，需要我們既仰望著浩渺的星空，又關(guān)注腳下的大地，共同鑄造這個時代亮麗的風(fēng)景。
科學(xué)精神作文8
這種鞋，在鞋底和鞋幫里放上一種天然的中藥，通電就能止癢。穿上一段時間，腳氣就治好了，并且不會復(fù)發(fā)。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能屋。這種屋子是用金屬片及其它奇特的材料建成的，這種屋子可以移動，你想搬到哪都可以，并且屋子非常堅固，可以抵御洪水和地震，連火山的溶巖也不怕。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種文具盒。是供小學(xué)生、中學(xué)生用的。這種文具盒非常特別，有一百種圖案給學(xué)生們隨心所欲地選擇。這種文具盒也非常堅固，用鐵錘打也不會變形。如果停電了，還可以用來發(fā)電。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一輛汽車。它不是普通的汽車，這種汽車，你坐上去，對它說要去哪就會把你運到哪。你也可以自己開，方向盤上有一個小屏幕，上面顯示著地圖及方向，所以不會迷路。這種汽車采用無煙汽油，不會發(fā)出臭味，還不會污染環(huán)境。
假如我真的當(dāng)上了科學(xué)家，我會以最大的努力，創(chuàng)造出最大的奇跡。讓我們一起好好學(xué)習(xí)，夢想便會一一實現(xiàn)。
許多年來，人們對晚年的牛頓花費二十幾年時間研究神學(xué)的做法持批評、否定的態(tài)度。理由很充分：作為一個科學(xué)家，牛頓理應(yīng)將其對物理學(xué)理論的研究推向更深、更廣的領(lǐng)域，即使不能獲得進一步的成功，他也應(yīng)該堅持不懈地付出努力。
是的，應(yīng)當(dāng)如此，一個科學(xué)家!然而，問題在于：他究竟是“科學(xué)家”還是“牛頓”“幾百年來，人們忽略了當(dāng)年那個年輕的牛頓，滿懷激情地望著蘋果落地的場面。人們只看到了滿紙的算式，只看到了印刻在科學(xué)史上永恒的一頁，而沒有人注意那秋風(fēng)掠過的瞬間，那蘋果落下的瞬間，那年輕而熱情的牛頓抬眼望去的瞬間——沒有人重提此事!幾百年來，成千上萬的科學(xué)家翹首凝望，靜等著地球在巨大的杠桿下顫抖的一刻。他們點頭微笑：科學(xué)家牛頓，我們很滿意!
可是，在幾百年前，那個蘋果落下的秋天，永遠(yuǎn)記錄著寬闊的草坪上年輕的歡歌，永遠(yuǎn)閃現(xiàn)著蘋果樹下追逐著蝴蝶的牛頓的身影——當(dāng)時他在享受生活。
對此，我們卻好象一無所知。他的名字只是”經(jīng)典物理學(xué)科學(xué)家牛頓“一詞中絕對不可分割的一部分——我們就是如此苛刻!
布魯諾被燒死了。人們贊揚他，這是公平的：因為布魯諾為了他的信念而死。就像人們所說的那樣，他對科學(xué)的信仰，他對信仰的執(zhí)著和熱情將：在烈火中永生”!
牛頓不是這樣。他的信仰肯定不會是“牛頓第四定律”，也不會是：“上帝存在與否”;他說不清是哪一種力量把他推向天堂與地獄之間，他也想不起上帝曾給他哪些教誨和啟示，他只是已年輕時一樣的深入和耐心，一樣的廢寢忘食的精神投入到神學(xué)的'研究中去——這就是牛頓的信仰：作為一個人，他必須時時刻刻都要有所研究，都要有事可干!至于研究什么，得到怎樣的結(jié)果，卻在其次。牛頓的信仰，恰恰是一種生活的前進力量。他早年對科學(xué)堅信不移的執(zhí)著和晚年對科學(xué)義無返顧地摒棄都說明了一個問題：他是牛頓——不冠已“科學(xué)家”或“神學(xué)家”定語的牛頓!
誠然，站在絕對客觀的立場上，我們應(yīng)該已科學(xué)為真理。但是，切勿忘記，當(dāng)你面對恢弘的科學(xué)論證，當(dāng)你為之傾倒，贊嘆一已的時候，你也正懷這一顆被震撼、積累跳動的心——那是怎樣的一種生活的熱情啊!滿懷著對未來的向往，在一顆永不疲憊的心的驅(qū)動下，向著自己的(也是人類的)未知領(lǐng)域百折不撓地探索、研究——你說，牛頓錯了嗎?
科學(xué)精神作文9
生活中少不了數(shù)學(xué)，同樣，生活中也少不了科學(xué)。就像雅斯貝爾斯所說的：“沒有科學(xué)理論來指導(dǎo)實踐，就猶如航船行駛沒有舵和指南針一樣�！贝_實，只有藝術(shù)和科學(xué)能提高人，直到神圣的地步�？茖W(xué)決不是一種自私自利的享樂，也不是用金錢能買來的。它是要老老實實的工作，踏踏實實的做人，精益求精的.工作的人才能真正掌握好科學(xué)的風(fēng)向。同樣，懂得了科學(xué)的人，他就知道應(yīng)該怎樣利用好科學(xué)，去勇敢的面對，去細(xì)心的觀察，要經(jīng)過耐心、細(xì)心、恒心的考驗，勇敢的去發(fā)明創(chuàng)造，這就是科學(xué)的最高境界。
在《科學(xué)與發(fā)明》這本書里，我懂得了許多，博士在我的記憶中很深刻，雖然他是個偉大的科學(xué)家，但他的發(fā)明試驗卻常常是以失敗而告終。當(dāng)然，他也有偉大的杰作，例如發(fā)明出一個任勞任怨，經(jīng)常為博士收拾殘局的機器人;一個能穿越時空機器的創(chuàng)造者。在博士的周圍，還有許多熱愛科學(xué)的學(xué)生：喜歡看書，聰明、活潑對什么事都充滿好奇的小明;聰明伶俐、愛漂亮，經(jīng)常嘲笑貪吃的阿福和琪琪;還有貪吃愛玩，滿腦子想的都是跟吃有關(guān)的阿福讓博士的生活更加精彩。博士經(jīng)常帶這些“好奇寶寶”們游玩，在游玩中，使這些“好奇寶寶”變得更加聰慧。
確實，讀完這本書以后，我真正領(lǐng)悟到了科學(xué)的重要性，什么知識最有價值?一致的答案就是科學(xué)。
科學(xué)精神作文10
秋風(fēng)送爽，碩果飄香，20xx年10月20日上午我校隆重舉行了“走進張衡、走進科學(xué)”活動。
市科技館館長一行數(shù)人帶著張衡發(fā)明的候風(fēng)地動儀、自動記里鼓車等模型及有關(guān)科技圖片，在鼓樂聲中來到我校，受到我們師生熱烈歡迎。
在科技館領(lǐng)導(dǎo)講話中，首先介紹了張衡的事跡：張衡是東漢時期的科學(xué)家、天文學(xué)家、哲學(xué)家。他一生在科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等方面做出了偉大貢獻(xiàn)，給人類歷史留下了許多寶貴財富。張衡不僅是南陽人的驕傲，而且也是中華民族的光榮和驕傲!領(lǐng)導(dǎo)講話也明確要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張衡對科學(xué)的態(tài)度，讓我市出現(xiàn)更多像張衡一樣的人才，為人類造福。最后也為我校提出了建議：應(yīng)在小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)方面多下功夫，像這種有意義的活動要適當(dāng)?shù)慕?jīng)常舉行，從而達(dá)到“讓小學(xué)生從小熱愛科學(xué)，擁有敢想、敢做的創(chuàng)新精神”的目的`。
活動中學(xué)生代表也明確表示：要做一個崇尚科學(xué)的新一代，擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)的重任，沿著張衡的足跡，做一個有遠(yuǎn)大志向的人，去夢想將來有朝一日，能登上科學(xué)殿堂，摘取科學(xué)皇冠上最閃亮的明珠;夢想能在金碧輝煌的頒獎大廳中，身著漂亮的禮服款款走上主席臺，接受諾貝爾獎?wù)隆?/p>
隨后，我校四、五年級的學(xué)生有秩序地參觀了科技圖片展，他們時而聚精會神，時而嘖嘖稱贊，時而靜靜沉思，時而議論紛紛，完全沉浸在科學(xué)殿堂之中了。
我相信，通過這次活動的開展，不僅能拓展我們的眼界和知識面，而且能激發(fā)我們對科學(xué)的興趣，使張衡精神走進我們學(xué)校的每一個角落，激勵我們十五小的學(xué)生勇攀科學(xué)高峰!
科學(xué)精神作文11
現(xiàn)在是2032年，我已將剛好領(lǐng)取了宇宙諾貝爾獎，正搭乘宇宙出租車回地球。
回到地球后粉絲們都圍成了好幾十圈呢，他們都是熱愛科學(xué)的人，一聽我成功領(lǐng)取了宇宙諾貝爾獎，就來想聽我這位為數(shù)不多的頂尖科學(xué)家演講，我就帶領(lǐng)著我的粉絲一一介紹我的成功科技成果。
我先向他們介紹我的環(huán)保機，因為地球未來發(fā)展會產(chǎn)生更多的PM2、5.2氧化碳等對人體有害的物質(zhì)，所以我設(shè)計了這款環(huán)保機，它可以凈化一切有害物質(zhì)，還可以凈化空氣添加一些對人體有益的物質(zhì)，現(xiàn)在已經(jīng)小范圍的出售了，并且我還添加了人工智能，這個機器就等于電腦和手機了。
現(xiàn)在的人類生活需求越來越高所以我發(fā)明了一款能符合年輕人需求的機器，剛出道的'小青年肯定喜歡，那就是復(fù)制機，它可以復(fù)制他們?nèi)藗儛鄢缘臇|西，或者是小朋友的玩具，當(dāng)然少年肯定復(fù)制幾臺手機供自己玩，所以為了防止少年沉迷于復(fù)制，我添加了識別功能，只要主人的指紋才能開啟。
還有更好的作品呢，比如家庭飛船，因為現(xiàn)在宇宙人們已經(jīng)建立了宇宙旅游景點，所以為了讓每個家庭大飽眼福，我發(fā)明了家庭飛船，里面是家庭氣息的裝飾，有反重力裝置，所以不會讓人飄起來，還有自動檢測生命體征儀器，萬一途中有人生命體征減弱，會自動報警，通知船內(nèi)所有人，并告訴他們是什么原因?qū)е律w征減弱，讓他的家人做好準(zhǔn)備。里面的一切都是自動的，什么時候吃飯機器人就端飯
過來，就連刷牙洗臉也由機器人完成。每戶人家只要領(lǐng)取了宇宙駕駛證就可以獲得一艘這樣的飛船。
接下來是我的得意作品，連復(fù)制機也復(fù)制不了的東西————宇宙，我創(chuàng)造了許多個維度的宇宙，可以隨時轉(zhuǎn)換宇宙，這個宇宙的地球破滅了可以到下個宇宙的地球去，并且綠色植物、動物、礦物等都是跟原始地球一樣的，這樣一來人類就有了第N多個一樣的家園，不會擔(dān)心地球毀滅的問題。
所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭取做到文章中的我。
科學(xué)精神作文12
前幾天，我在電視上看到了奇特的一幕，主要講的是如何辨別雞蛋質(zhì)量的好壞，那個神出鬼沒啊，我都不知道它是怎樣辨別的了！于是，我便讓媽媽幫我回憶剛才所發(fā)生的。而媽媽卻不屑一顧，輕蔑地對我說：“你又不做這個實驗，你弄它干什么！”我聽了以后，惱羞成怒，便給予反駁：“怎么不行啊，難道只有科學(xué)家可以做嗎？”媽媽見我如此倔強，不得不說出了如何做這個實驗。
媽媽說完后，我恍然大悟，哦！原來辨別雞蛋好壞是這么簡單��！可是這個是真的嗎？我們就來辨別一下吧。
我們需要的是一盆水，5—10個雞蛋，(.)再來一勺食用鹽，這辨別雞蛋好壞
的材料就齊啦！
首先，我們要把那一勺鹽放置水里，然后再把它攪拌均勻，這時，水的顏色就發(fā)生了轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變還挺大呢！從清澈無色，便到了有一點點的白色。再接著，我拿起那幾個雞蛋，一股腦的倒進了水盆里面。雞蛋在里面翻騰了好久，也得不到一絲的平靜，好像在里面打架呢！真有意思。好，別的話不說了，就看這些雞蛋們的反應(yīng)吧，這些雞蛋的反應(yīng)不一，有的是浮了上來，還有的是沉了下去，這到底是為什么呢？
原來啊，這些雞蛋有的新鮮，而有的`卻不新鮮，這些新鮮的雞蛋和不新鮮的雞蛋是截然不同的，雖然可能都是一只母雞下的。把不新鮮和新鮮的雞蛋一起倒入鹽水里，是為了讓壞的雞蛋慢慢浮起來，那為什么壞雞蛋會浮起來呢？因為好雞蛋是飽滿的，而壞雞蛋是有一些小小的空間的，之所以把這些壞雞蛋放入鹽水里，就是因為讓這些空間“出賣”了這個壞雞蛋。大家都知道物體浮起的原因吧，我們就是抓住這個科學(xué)原理來辨別雞蛋好壞的。
生活中處處有科學(xué)的影子，就是看你知道不知道利用，科學(xué)帶給了我們許多許多，所以，我們要學(xué)會使用科學(xué)，科學(xué)做一切的事物，也要我們?nèi)?chuàng)造科學(xué)。
科學(xué)精神作文13
我的快樂然我是一個有點內(nèi)向的女孩兒，但是我的內(nèi)心中充滿了自信。我相信風(fēng)雨后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著陽光，享受著快樂。上三年級的時候，才剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文，我就落在了起跑線上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點點，文后的評語占我當(dāng)時作文的三分之二，例如：錯別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中心、太枯燥……
盡管這樣，可我并沒有對寫作失去興趣，雖然我現(xiàn)在寫得一塌糊涂，但我不相信我永遠(yuǎn)寫不好作文。從那以后，我為自己定下了計劃：每周寫一篇周記，必須是親身經(jīng)歷的，不寫作文書上見過的；平時，留心觀察周圍的一切，將有意義的.隨時記錄下來。后來，我們又學(xué)習(xí)了修辭手法，我是這把修辭手法運用在作文里，是作文顯得更加生動了。而且我迷上了讀小說、散文，書架上擺滿了各種書籍。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天的提高著，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。后來，我參加了“我的暑假”征文活動，沒想到，我居然得了一等獎。十歲的時候，爸爸為我報了一個去哈爾濱和俄羅斯的夏令營，我是其中年齡最小的一個，爸爸媽媽總有些不放心，對我囑咐這囑咐那，我自信的對他們說：“你們放心吧，我會照顧好自己的。”當(dāng)我們最后一天從哈爾濱返回的時候，在火車站，我與其他團員走散了，可當(dāng)時十歲的我一點也沒有害怕，因為我相信自己。我沉著冷靜地找到了開往濟南的火車，最后，和大家在火車上碰面了。自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著你闖過風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……
正是因為我的自信，改變了我的作文命運，否則我怎能在作文比賽中獲得一等獎；正是因為我的自信，使我在夏令營中鍛煉了獨立自主的能力；正是因為我的自信，使我能夠遇到問題勇敢面對；正是因為我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂的生活著。我愿永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)快樂生活！
科學(xué)精神作文14
為了加強對戰(zhàn)機的保護，“哪里彈痕多就加強哪里”，這是人們的常規(guī)思維。而統(tǒng)計學(xué)家沃德力指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位。在這里，他力排眾議的打破常規(guī)思維富有鮮明的科學(xué)精神。
常規(guī)思維是人們在生活中積久形成的思維模式，是運用已知經(jīng)驗，按照現(xiàn)成方案，使用習(xí)慣方法、固定模式解決問題的思維。下雨了就要躲雨，行路遇到河流就要繞道，飛機容易被擊中的地方就要加強保護……生活中處處離不開常規(guī)思維——思維既成常規(guī)，顯然具有其中的合理性，無疑具有不可忽視的作用。
然而，如果我們在生活中一味依靠常規(guī)思維，那便極易使我們的思想養(yǎng)成惰性，從而步入思維的誤區(qū)。社會的進步、科技的提高、文明的發(fā)展無一不是從打破常規(guī)思維開始的。有了雨衣和雨傘便可一蓑煙雨自逍遙，有了橋梁和舟船便可天塹成通途，彈痕少部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機便難有機會返航……如果老祖宗猿人固守于爬行的思維，哪會有今天人的直立和人類的文明？如果趙武靈王固守于寬大的袍子和沉重的戰(zhàn)車的常規(guī)思維，哪會趙國的強盛？如果愛迪生習(xí)慣于一到夜里就沒有光明的常規(guī)思維，哪會有電燈將我們的生活照得通明？
打破常規(guī)思維，需要倡行科學(xué)精神。由于常規(guī)思維已經(jīng)根深蒂固，深入人心，打破它，并非易事。也正因如此，故馬克吐溫才說：“想出新辦法的人在他的新辦法成功之前，人們總會說他異想天開�！睂τ谧鲬�(zhàn)而言，“美國軍方”無疑是權(quán)威，沃德力勇于質(zhì)疑權(quán)威，不人云亦云，不迷信權(quán)威，這是能夠提出自己看法的基礎(chǔ)，這也是倡行科學(xué)精神的起點。
正因在真理面前一律平等，才有了亞里士多德“吾愛吾師，吾更愛真理！”的宣言；正因為不迷信所謂的權(quán)威，才有了袁隆平在海水中和鹽堿地里培育的稻田；正因為不人云亦云，才有了霍金驚世駭俗的“黑洞”理論。
打破常規(guī)思維，需要倡行科學(xué)精神。沒有深入細(xì)致的調(diào)查研究和觀察，便沒有科學(xué)精神的誕生；沒有勇于維護真理的求真精神，科學(xué)精神便會夭折于襁褓。美國軍方的態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，他們的建議基于“調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機上彈痕的分布”的觀察研究。遺憾的是，美國軍方忽視了彈痕多而戰(zhàn)機仍能幸存恰恰說明此處不是要害之處這一事實。沃德力本著求真的'精神力排眾議，指出人們忽視的數(shù)據(jù)，將“打破常規(guī)的道路指向智慧之宮”（英國詩人威廉·布萊克）。
打破常規(guī)思維，需要倡行科學(xué)精神�！笆掠斜阋�，而不拘常制；謀有奇詭，而不徇眾情。”后晉政治家劉昫的曾經(jīng)如是說。本著不盲目、不偏激、有理性的科學(xué)精神，中國打破了經(jīng)濟發(fā)展的常規(guī)思維，改革開放40年，實現(xiàn)了民族騰飛；堅持不斷探索、勇于實踐的科學(xué)精神，嘉興、蘇州、無錫等地打破城鄉(xiāng)布局的常規(guī)思維，實現(xiàn)一體發(fā)展，譜寫了建設(shè)和諧社會的新篇章；致力于開放與創(chuàng)新的科學(xué)精神，3次參加高考的馬云打破“固定工作”的常規(guī)思維，放棄大學(xué)教師的鐵飯碗選擇下海，終于打造出了一個震撼世界的阿里巴巴王國……打破常規(guī)思維，還需要倡行民主、協(xié)作、獨立、追求實證的科學(xué)精神。
其實，科學(xué)精神我國古亦有之，田忌賽馬、圍魏救趙、草船借箭、聲東擊西、造橋鋪路……無一不是打破常規(guī)思維、追求科學(xué)精神的體現(xiàn)。今天，由中國主導(dǎo)和發(fā)起的“一帶一路”、亞投行更是打破常規(guī)思維、不斷追求創(chuàng)新科學(xué)精神的創(chuàng)舉。屹立于世界民族之林，更需堅持這種精神。
打破常規(guī)思維，倡行科學(xué)精神。
科學(xué)精神作文15
小朋友們，你們知道亞運會嗎？亞運會一共有40個項目，其中分為9個非奧運項目和31個奧運項目。今天我來分享一下我的感受吧！
在我剛上幼兒園的時候，每當(dāng)我看著電視機里播放的亞運會的感人事跡，我都會產(chǎn)生一種想法：如果哪一天我能夠?qū)W好一個運動項目，從學(xué)校的運動會開始，慢慢進步，有沒有可能去參加亞運會呢？于是，在我小時候，總有一種對體育的憧憬和熱愛。
我懷著這種憧憬，長大了，上了小學(xué)。媽媽在我的軟磨硬泡下，終于把我?guī)У搅艘患殷w育機構(gòu)學(xué)習(xí)羽毛球。記得有一次，我在訓(xùn)練的過程中，摔了好幾跤。那次回到家，我委屈地跟媽媽說：“媽媽，我不想再學(xué)羽毛球了，實在太難了�！眿寢屨Z重心長地跟我說：“既然你選擇了學(xué)習(xí)羽毛球，就要堅持到底，不能放棄，就像亞運會上的運動健兒一樣。只要你不斷努力，最后總會有收獲。”在媽媽的鼓勵下，我一步一個腳印地學(xué)習(xí)，咬著牙堅持了下來。
等我再長大一點，碰到困難的時候偶爾也會打退堂鼓，但是每當(dāng)想到亞運會運動員們奮斗的身影，我就會從心底發(fā)出感嘆，為自己加油鼓勵。記得有一次學(xué)校的運動會，我報名了女子400米項目。隨著發(fā)令槍一響，運動員們都如同子彈般沖了出去，我也不甘示弱，跑出了自己的最佳成績，沖在了第一個。那時，或許是有些沾沾自喜，領(lǐng)先了大部隊那么一點兒，就對自己放松了警惕。有個身強力壯的'女生追上來，我被撞了一下重重地摔了一跤，那時候想著這次肯定沒戲了。班級同學(xué)看到后大聲喊著：“孫詩雯，站起來，加油！你可以的！”聽著同學(xué)們的鼓勵，我的腦海里浮現(xiàn)出亞運健兒們的身影，我刷一下站起來，忘卻了疼痛，去追我的對手。雖然最后沒有取得非常理想的成績，但是那次經(jīng)歷讓我懂得了“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”，這不就是亞運精神的真實寫照嗎？
光陰似箭，日月如梭，時間過去了，那些感人的亞運比賽卻永遠(yuǎn)刻在了我的心里。每當(dāng)我失敗時，它鼓勵我；每當(dāng)我成功時，它鞭策我；每當(dāng)我遇到困難時，它給予我力量！
明年，亞運會將在杭州舉行，作為杭州的小主人，讓我們從現(xiàn)在開始，強身健體，努力拼搏，團結(jié)友愛，將運動健兒們的亞運精神傳遞給每一個人，將來為祖國貢獻(xiàn)一份綿薄之力！
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