勤儉節(jié)約主題班會
在日復一日的學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是小編幫大家整理的勤儉節(jié)約主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤儉節(jié)約主題班會1
學習目標
1．通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。
2．教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學生應具有的美德。
3．教育學生互相督促，把節(jié)儉落實到日常生活中，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。
學習重點：
讓學生獲得一種情感體驗，真正體會到勤儉節(jié)約的重要意義，養(yǎng)成節(jié)儉習慣。
活動準備：
1．圖片“饑餓的非洲”、干旱的云南，視頻《中國式的剩宴，舌尖上的浪費》。
2．取材于校園中浪費糧食、水、電的照片。
3．結合自身及自家情況，分小組搜集關于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等的“金點子”。
4．請同學們擬一份有關勤儉節(jié)約的宣傳標語和倡議書。
活動過程：
一、圖片視頻震撼導入：課前播放音樂《勤儉之歌》
（一）圖片展示：
1、“饑餓的非洲”
2、干旱的云南
�。ǘ┮曨l材料《中國式的剩宴，舌尖上的浪費》
教師：欣賞完圖片與視頻引導學生引出本堂班會課的主題《勤儉節(jié)約，我的責任》
二、同學們談談我們身邊還存在的浪費現(xiàn)象（學生討論交流）
�。巯扔懻摵笳故鞠嚓P照片］
1、珍惜糧食
2、珍惜用水
3、節(jié)約用電
4、其他
教師小結：“歷覽前賢國與家成由勤儉敗由奢�！惫�(jié)約無小事，責任大于天。
三、經驗介紹與擬宣傳標語：（學生討論交流）
1、學生結合自身及自家情況，分小組分享幾招有關節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的小竅門？
�。▽W生討論交流分享）
2、請同學們擬一條宣傳標語，呼吁身邊更多的人行動起來吧！
隨手關燈一小步，節(jié)約能源一大步。
節(jié)約能源做得好，省錢省能又環(huán)保。
節(jié)約能源一起來，好山好水好將來。
四、拓展延伸：
學生討論，圖片展示：物質浪費是看得見的，那看不見的浪費呢？
教師舉例：寶貴的時光、無價的青春，精神的`漫游，靈魂的流浪……
引發(fā)思考：業(yè)精于勤，荒于嬉。節(jié)約時間，努力挖掘自身學習潛力，不負期望！
五、擬一份關于“厲行節(jié)約，反對浪費，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的倡議書
敬愛的老師、親愛的同學們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應該增強自覺性、主動性，大力營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的校園風尚。在此，向全校師生發(fā)出倡議：
一、節(jié)約用水。做到人走水停，杜絕長流水；合理使用自來水，實現(xiàn)水資源的二次利用；
二、節(jié)約用電。做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈，不使用大功率電器；
三、節(jié)約用餐。珍惜勞動果實，倡導餐桌文明，堅決反對和糾正各種形式的浪費現(xiàn)象。
四、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習慣，提倡合理消費，適度消費，文明理性消費。
五、節(jié)約時間。抵制外界干擾，制定計劃，提高效率，不拖延不浪費，珍惜校園美好時光。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族的傳家寶。希望大家把厲行節(jié)約、反對浪費當成一種習慣，攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
六、勤儉節(jié)約，我的誓言：
節(jié)約資源，你我同行；珍惜青春，奮斗不止；勤儉節(jié)約，我的責任！
七、總結詞：
節(jié)約是美德，節(jié)約是責任。這節(jié)班會課上同學們分享了許多有關節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的“金點子”，我希望同學們以后能比以前多節(jié)約一粒米、一滴水、一度電，節(jié)約校園美好時光與無價青春，“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”。勤儉節(jié)約，我的責任！
勤儉節(jié)約主題班會2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
老師說我們要節(jié)約用水，不然世界有一天就沒有水了，人們就會被渴死。媽媽說我們要少量使用一次性筷子，因為一顆大樹才能做1500雙筷子，爸爸說我們要多種一些植物保護環(huán)境。
我們要勤儉節(jié)約不浪費。我在書上看到一句明言，是司馬光寫的叫：由儉入奢易，由奢入儉難。大家都說要節(jié)約我也一定要節(jié)約。我有一些好的方法，把洗完臉的水去澆花或者沖廁所，下雨天還可以拿盆子接雨水，用來涮拖把澆花。
如果一個牛奶盒沒用了可以把上面剪一個口，把里面洗干凈，可以裝東西其實生活中有很多可以勤儉節(jié)約的`地方。比如每天少看一會電視，少玩一會電腦，可以節(jié)約一些電，少一些輻射就少污染一點環(huán)境。
節(jié)約用紙可以少砍一棵樹，請大家一定要做一個勤儉節(jié)約不浪費，變廢為寶的好公民。
節(jié)約資源，還可以少花錢，因為錢是父母新新苦苦賺來的。
我相信自己一定能做到，希望大家和我一樣能做到。
勤儉節(jié)約主題班會3
一、活動目的：
1.通過活動，使學生懂得勤儉節(jié)約的道理。
2.懂得從小自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。要從平時的一點一滴做起;從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型社會做貢獻。
3.積極投身于“全民節(jié)約，共同行動”中，爭當節(jié)約小標兵，健康快樂地成長。
二、活動過程：
(一)了解節(jié)約：
班主任：同學們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。
朗誦《憫農》。
(二)了解糧食的生產
1、不愿做農民因為農民太辛苦太累，那我們通過了解糧食的生產過程來具體感知農民工作的辛苦和勞累。
�、倭私獗镜刂饕霓r作物(小麥、玉米、花生、大豆……)
�、谧寣W生以平日在家?guī)兔Φ挠H身體驗為基礎，通過老師展示的具體的圖片來具體了解糧食的生產過程，來更進一步的體驗農民你，父母耕種的`辛苦與勞累。
糧食的生產過程：播種：耕地 選種 播種
田間管理：澆水 施肥 鋤草、除蟲
收獲：收割 脫粒 揚凈 翻曬 入倉
2、通過了解以及回家的親身體驗，談談你對農民，對糧食的認識。
3、面對父母如此勞累才得來的糧食，我們應該怎么做?
那我們在現(xiàn)實生活中是否真正做到了呢?
(三)看一看我們學校的糧食浪費情況
1、 看圖片，看一看我們同學在餐廳的就餐情況。
2、 反省，說一說看了圖片之后你有什么想說的?
3、 檢討自己或自己的家人在生活中還存在哪些浪費糧食的情況。
展示幾張飯店浪費飯菜的圖片
4、看到這些現(xiàn)象你想說些什么?
(四)了解一下
1、有人會說世界上有那么多得田地，有那么多的農民，有足夠的糧食，不怕。
其實不然，讓我們通過數(shù)字解讀來了解一下世界糧食的現(xiàn)狀吧。
全球食品價格上漲創(chuàng) 1845 年以來最高 全球大米庫存降至 1984 年以來最低 全球糧價可能將維持 10 年高價 世界糧食儲備只夠維持 53 天 糧食危機國已達 37 個 全球超過 8 億人每天餓著肚子休息 冷戰(zhàn)至今全球已鬧 5 次糧荒 目前已有 13 個國家發(fā)生了糧食騷動
2、接下來，讓我們通過圖片來了解一下哪些忍饑挨餓的人，特別是非洲的鬧饑荒的情況。
目前世界上饑荒最厲害的地方當屬非洲，目前非洲大概有 2500 萬的居民正在忍饑挨餓，每年都會有很多人死于饑餓或與營養(yǎng)不良相關的疾病。人們靠各國的救濟過日，但那畢竟有限，平日人們以吃樹葉和雜草為生，瘦骨嶙峋，真正的皮包骨頭。平時只能躺著、半坐，稍微移動一下都很困難，甚至可以說他們在靜靜等待著死亡的到來。餓極了的人搶奪救濟糧，搶奪經過的船只，隨之而來的犯罪也增多。(索馬里海盜)
3、通過看圖片，看到這些忍饑挨餓的人們，你有什么感想?
4、為了號召每個人節(jié)約糧食，世界聯(lián)合國糧農組織專門設立了世界糧食日，10 月 16 日。
5、說一說你知道哪些關于節(jié)約糧食的名言警句
珍惜糧食就是熱愛生命。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
倒下的是剩飯，流走的是血汗。
粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
食堂飯菜香，買飯多謙讓。
米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
節(jié)約光榮，人見人贊;浪費可恥，誰聞誰惡。
(五)那么我們同學在實際生活中應該怎樣做到節(jié)約一粒米?
1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費.
2、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥.
3、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.
4、看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費.
5、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果.
6、不偏食，不挑食。
7、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。
(六)小結
同學本節(jié)主題班會的學習和探討你有什么收獲?
由學生暢談自己在本節(jié)主題班會中所獲得的。
(七)班主任做后序發(fā)言
同學們，你愛的父母嗎?那就珍惜父母辛苦勞作得來的糧食。同學們，你是一個有愛心的人嗎?那就請為解決世界饑荒問題盡自己一分微薄的力量。
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天,讓我們繼承這一優(yōu)良的傳統(tǒng)，節(jié)約糧食，從我做起。
(八)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。
節(jié)約糧食倡議書
親愛的同學們：
當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?
同學們，為了讓貧苦家庭早日遠離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，以勤儉為榮，以浪費為恥。為此，班委會向全班同學發(fā)出倡議：
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,定餐必吃，減少浪費.。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥.
3. 吃多少買多少，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。
4. 不偏食，不挑食。看到浪費，勇敢制止。
勤儉節(jié)約主題班會4
一、教育目標：
1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學生應具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。
3、培養(yǎng)學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。
4、通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。
二、教育重難點：
重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節(jié)約，從我做起。難點：把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。
三、參與人員：
x班全體學生
四、主持人：
xxx、 xxx
五、活動準備：
1、指導學生查找有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
2、準備向全校師生發(fā)出的。
3、讓學生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進措施。
4、準備變廢為寶的材料。
六、活動過程：
1、老師帶領認識時代背景(光盤行動)，引出班會主題。
2、女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;
男：曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;
女：曾幾何時，擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
男：勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：今天,我們的主題班會就來談談怎樣做到勤儉節(jié)約
男：下面請大家認真地聽幾個小故事，聽完后談談你的感受。(伊麗莎白女王豐田公司)
女：哪位同學愿意來談談自己的感受(學生談感受)是啊，這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對我們每一個人都具有很強的現(xiàn)實教育意義�，F(xiàn)在的生活條件，與x生活的那個時代不可同日而語。但是生活條件再變，物質再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。
3、男：同學們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的.身邊有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費�，F(xiàn)在，就請大家靜靜地想一想在我們的學習和生活中都有哪些浪費現(xiàn)象?(學生說后展示圖片校園六大浪費行為)
4、女：面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部地區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危，面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的小學生我們應當怎么做呢?請大家再討論針對以上浪費現(xiàn)象我們應該怎么做?
5、男：看來同學們想的點子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧!(大屏幕出示)
同學們,作為當代小學生的我們更應該以身作則，厲行
節(jié)約，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現(xiàn)在我號召，遵守以下“節(jié)約公約”，請大家齊聲朗讀(幻燈片)
一、節(jié)約用水，適量使用;
二、節(jié)約用電，隨手關燈;
三、節(jié)約糧食，科學飲食;
四、適度消費，精打細算;
五、珍惜紙張，合理利用;
六、愛惜圖書，循環(huán)使用;
七、資源再生，隨手環(huán)保;
八、減少垃圾，廢物利用;
九、互相監(jiān)督，形成風氣、
6、女：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從
小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。下面就讓我們跟隨老師去做個變廢為寶小達人吧!
7、班主任小結
8、x主任講話
勤儉節(jié)約主題班會5
活動地點：
初四（4）班
活動對象：
全體同學
主持人：
xx
班會目標
通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水、
一度電做起。勤儉節(jié)約的好習慣要從小養(yǎng)成。
班會過程
一、導入
主持人：勤儉節(jié)約對于我們有何意義？
勤儉是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；哲人推崇它，那是一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱；現(xiàn)
代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的鉗制。
有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活
以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。一個沒有勤儉節(jié)約精神的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節(jié)約精神的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強的。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的'社會里，更顯得意義深長。
二、講故事
主持人：由三位同學介紹名人的節(jié)儉故事。
主持人：事實上，我們國家也已經采取了很多節(jié)儉的措施，出臺了很多相關政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。
1：日本
日本是一個資源極為匱乏的島國，但它不僅創(chuàng)造了戰(zhàn)后迅速崛起，在短時期內發(fā)展成為經濟大國的奇跡，而且在建立節(jié)約型社會方面也走
在了全世界的前列。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的
換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強烈，令人贊嘆。
2：比利時
比利時不缺電，但節(jié)約用電的觀念卻深入人心。據(jù)歐盟統(tǒng)計局統(tǒng)計，20xx年比利時的發(fā)電量高于用電量。比利時聯(lián)邦政府能源主管部門的發(fā)言人埃爾曼告訴記者，比利時不存在電力短缺問題，但比利時聯(lián)邦政府仍關注電力發(fā)展的未來，鼓勵公民節(jié)約用電。
三、討論
調查反饋。
根據(jù)前面的調查：
�。�1）零花錢
�。�2）紙張
�。�3）飯渣。
請兩位同學進行反饋：
1：基本數(shù)據(jù)
2：反映出的問題
3：引發(fā)討論：如何節(jié)約水電、糧食、有效使用零花錢，使用紙張等。
主持人：前面我們已經討論了如何節(jié)約水電、零花錢、紙張等等，事實上，浪費現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進等等。
主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學已經有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學一起參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。
四、班主任小結：
今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分。作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，小留鎮(zhèn)中學的一員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，節(jié)約每一分零花錢，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心，請大家都在倡議書上簽上自己的名字……
五、主持人宣布班會結束。
六、活動反思
節(jié)約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節(jié)約型校園，營造節(jié)約型社會，我們能做的其實很多很多。在“勤儉節(jié)約從我做起”的主題班會中，同學們認識到勤儉節(jié)約的重要性，并提出很多不錯的點子：節(jié)約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家節(jié)省很多資源。勤儉節(jié)約，從自己做起，從小事做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園。
勤儉節(jié)約主題班會6
一、活動目的：
1、使學生懂得珍惜糧食，勤儉節(jié)約的重要性。
2、勤儉節(jié)約應該從平時的一點一滴做起。
3、使學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
二、活動過程及主要內容：
主持人：通過這次主題班會“珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣”的主題班會，我們要知道勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要知道勤儉節(jié)約是一種美好的品德，那么我們應該知道勤儉節(jié)約應該從平時的一點一滴做起。下面請把各小組準備的材料匯報一下：
一組：首先，我給同學們講述一下我們組查閱資料時所看到的一現(xiàn)報道：有一個小男孩平時非常注意節(jié)儉，將父母給的零花錢積攢起來，從來不多花一分錢，在有一次一位4歲的小孩患了腦積水的病，他把自己幾年來的全部積蓄捐助給了這位小朋友。奉獻了自己的一片愛心。看到這樣一則報道之后，我們組成員得到很大的啟示：捐獻的錢雖然不多，但我們把自己零用錢積攢起來，把他捐獻給需要幫助的人，那么你所用的錢價值就體現(xiàn)出來了。
二組：我們組發(fā)現(xiàn)同學們用過的廢紙、飲料瓶收集起來。經過一周的積攢，我們將拾來的廢舊物品賣掉，積攢下來的錢當做班費，這是一個勤儉節(jié)約的好辦法，因此，我希望把我們小組的經驗推廣，希望大家積極行動起來，變廢為寶。
三組：我們小組有許多同學愛吃零食，自從主持人安排下去準備活動，我們都改掉了這一壞習慣。如果每個同學都控制吃零食，把父母的零用錢積攢起來，不但可以減輕家庭經濟負擔，而且可以把省下來的錢應用到更需要錢的地方。
四組：我們小組認為：平時吃飯時，節(jié)約每粒糧食，水房用水的時候節(jié)約每一滴水，在上自習時宿舍要經常熄燈等等，時間常了我們也能為學校節(jié)省一部分錢，為學校多辦點實事。
主持人：聽完每個小組的匯報之后，可見我們每個人都意識到勤儉節(jié)約的重要性，大家都有節(jié)約的愿望，讓我們立刻行動起來吧!那么，在日常生活中，我們如何從身邊做起呢?
學生：我覺得我們小組的行動簡單易行，這是我們組準備的'廢紙袋，只要同學們利用業(yè)余時間，將那些可利用的廢舊物收集起來，積攢起來，就能夠賣到好多錢。
學生：我們認為平時應該少吃零食，吃零食的習慣不但對身體無好處，而且會花去我們許多錢，如果我們改掉吃零食的壞習慣，把省下來的錢積攢起來，它將會應用到許多方面。
學生：我在學校住宿，我希望每個住宿生在吃飯時要注意每一粒糧食，不要亂倒飯菜，去水房打水時，要注意不要忘掉關水籠頭，在不上自習的時候，要隨時把宿舍和教室的燈關好。自己使用的本子，不要隨意的撕掉。如果我們經常這樣去做就能省下很多錢，把它發(fā)揮到有用之處。
學生：我認為勤儉節(jié)約是我們每個公民的職責，這就需要我們同學大力搞好宣傳工作，號召社會上每一個要有節(jié)約的思想意識，這就我們同學經常寫關于勤儉節(jié)約的一些文章。
主持人：我們大家都懂得了勤儉節(jié)約的重要性，那么我們把節(jié)約的錢用在哪里呢?
學生A：我們可以捐獻給那些家庭貧困而面臨失學的學生。
學生B：我覺得我們應該將積攢的錢，定期的捐獻給孤寡老人，讓他們體現(xiàn)到社會的溫暖。
學生C：我覺得我們組織這樣一種活動，目的是捐獻，那么就需要我們利用業(yè)余時間，做大量的社會調查，及時發(fā)現(xiàn)那些需要捐助的對象，否則我們的活動就會比較盲目，沒有一定目標。
學生D：我們也可以象一組講的那個姑娘那樣，將錢捐給需要錢的公益事業(yè)上。
學生E：我們積攢起來的錢也可以作為我們班級集體組織的各種活動的經費，或者買一些我們共用的物品。
學生F：我覺得，只要我們培養(yǎng)了這種勤儉節(jié)約的好習慣，對我們而言就已是最大的收獲了。我比較關注的是，如果活動開展，我相信一定會收入很大。
主持人：學生F提出的非常好，那么如何解決這個問題呢?
下面我們就今天這個主題班會，提出倡議：
珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣行動計劃
為了弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的精神，從平時一點一滴做到勤儉節(jié)約，制定計劃如下：
一、中飯盡量吃完，不挑吃。
二、愛護學習用品，不人為損壞，舊的用品如果能用，盡量避免換新的。
三、對公共物品要倍加愛護，珍惜班級勞動成果。
四、全班同學做到“變廢為寶”，廢舊再利用。
五、杜絕吃零食，不亂花錢。
主持人：好了，計劃已制定完了，那么請我們的班主任做一下點評。
班主任：同學們，這次班會開的非常成功，大家都能積極主動發(fā)言，形式多樣，內容豐富多彩。同學們能夠談出珍惜糧食，勤儉節(jié)約對我們的重要性，我認為珍惜糧食，勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果，不鋪張浪費。這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對于我們中學生來說，生活簡樸，是我們健康成長的一重要因素，它可以使我們養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。
對于現(xiàn)在的我們，應該生活儉樸。而在現(xiàn)實中學生有的同學對吃穿、生活用品特別看重。非名牌不穿，非名牌不用，就對吃的零食也要挑選名牌，這些生活態(tài)度都是不可取的。我們應該好好學習老一輩革命家的勤儉作風，在抗戰(zhàn)期間，毛澤東同志生活在簡陋的空洞里，周恩來同志睡的是破舊的土炕，彭老總的背心都是用降落傘改做的。他們已經給我們做出了很好的榜樣，我們還有什么理由去鋪張浪費呢!作為中學生，名牌不應該是我們追求的，它只能助長我們的虛榮心，是不可取的，大眾化的吃穿才有利于我們中學生的成長。希望大家要按照我們今天說的去做，做一個珍惜糧食，節(jié)儉節(jié)約的小標兵。
勤儉節(jié)約主題班會7
班會目標
通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起,從節(jié)約一粒米、一滴水、
一度電做起。勤儉節(jié)約的好習慣要從小養(yǎng)成。
班會過程
主持人：勤儉節(jié)約對于我們有何意義?
勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德;哲人推崇它，那是一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱;現(xiàn)
代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費的鉗制。
有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活
以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。一個沒有勤儉節(jié)約精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約精神的社會是難以長治久安的;一
個沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強的。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。
主持人：由三位同學介紹名人的節(jié)儉故事。
主持人：事實上，我們國家也已經采取了很多節(jié)儉的措施，出臺了很多相關政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。
1：日本
日本是一個資源極為匱乏的島國，但它不僅創(chuàng)造了戰(zhàn)后迅速崛起，在短時期內發(fā)展成為經濟大國的奇跡，而且在建立節(jié)約型社會方面也走
在了全世界的前列。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的
換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強烈，
令人贊嘆。
2：比利時
比利時不缺電，但節(jié)約用電的觀念卻深入人心。據(jù)歐盟統(tǒng)計局統(tǒng)計，20xx年比利時的發(fā)電量高于用電量。比利時聯(lián)邦政府能源主管部門的`
發(fā)言人埃爾曼告訴記者，比利時不存在電力短缺問題，但比利時聯(lián)邦政府仍關注電力發(fā)展的未來，鼓勵公民節(jié)約用電。
調查反饋。
根據(jù)前面的調查：
(1)零花錢
(2)紙張
(3)飯渣。請兩位同學進行反饋：
1：基本數(shù)據(jù)
2：反映出的問題
3：引發(fā)討論：如何節(jié)約水電、糧食、有效使用零花錢，使用紙張等。
主持人：前面我們已經討論了如何節(jié)約水電、零花錢、紙張等等，事實上，浪費現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現(xiàn)
象還有哪些，可以如何改進等等。
主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學已經有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學一
起參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請班長宣讀倡議書。
班主任小結：
今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的
一部分。作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，小留鎮(zhèn)中學的一員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度
電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，節(jié)約每一分零花錢，珍惜每一分鐘。為了表示我們的決心，請大家都在倡議書上簽上自己的名字……
主持人宣布班會結束。
活動反思
節(jié)約不僅僅是一種美德，也是一種責任。建設節(jié)約型校園，營造節(jié)約型社會，我們能做的其實很多很多。在“勤儉節(jié)約從我做起”的主
題班會中，同學們認識到勤儉節(jié)約的重要性，并提出很多不錯的點子：節(jié)約用水，適度用電，隨手關燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都
是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國家節(jié)省很多資源。勤儉節(jié)約，從自我做起，從小事做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園。
勤儉節(jié)約主題班會8
尊敬的各位評委老師：
你們好，今天我說課的內容《勤儉節(jié)約，我最可愛》
一、活動主題
隨著人們生活水平的日益提高，浪費現(xiàn)象隨處可見。大量觸目驚心的事實無可辯駁地表明，浪費已成為我國目前一大社會公害。 減少和預防浪費，是我們每個公民應盡的職責。讓我們從孩子抓起，從現(xiàn)在做起，讓孩子從小就有勤儉節(jié)約的意識，讓我們人盡其力，物盡其用，對浪費說“不”！
二、活動目標
�。ㄒ唬⿷B(tài)度目標：通過尋找生活中的浪費現(xiàn)象，使學生了解浪費的危害性以及浪費帶來的嚴重后果，從而增強了學生的節(jié)約意識及社會責任感，養(yǎng)成學生勤儉節(jié)約的好習慣。
（二） 能力目標：通過實踐活動使學生學會節(jié)約的方法和利用廢物制作節(jié)約的作品，培養(yǎng)了學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
三、活動重難點：
認識浪費危害性，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
四、活動準備：
1、課前搜集關于浪費的圖片.
2、生活當中變廢為寶的物品。
3、設計一張《浪費現(xiàn)象調查表》。
五、活動過程：
（一）、 古詩導入，引入課題
借用古詩《憫農》，引入節(jié)約的話題《勤儉節(jié)約 從我做起》。
再給學生出示自己上一周在班級廢紙簍里收集到的學生丟棄的物品：鉛筆很長就扔了，橡皮只用了一半，還有嶄新的直尺，請聽一支鉛筆的自述…
通過實物的導入，學生初步認識到：雖然古詩我們都能背誦，但我們常常在無意識中就造成了很多浪費。
（二）、 聯(lián)系現(xiàn)實生活，尋找浪費
1、個人的浪費
除了班里紙筆的浪費，想想看，在我們平時的生活中，你還有過哪些浪費現(xiàn)象呢？學生紛紛反思自己的行為，并進行了交流：飯桌上菜不好就剩下一大碗飯,作業(yè)本上寫錯字了，隨手就撕掉的紙，書包帶壞了要媽媽買一個新書包,衣服拉鏈壞了就扔了……讓學生認識到這些行為都是浪費想象，是作為小學生不應該有的。
2、身邊的`浪費
出示圖片，讓學生聯(lián)系身邊的實際，引起學生們談論的話題，面對身邊的這些浪費現(xiàn)象你們應該怎么做呢？
通過這一談話讓學生對于浪費這一不良行為習慣有了更新的認識，我們個人的浪費加上身邊人們的浪費，合起來對人類自己是多么大的損失��！我們應該怎樣減少物品浪費呢？
3、圖片對比，加深認識
出示圖片對比，一邊是糧食的浪費是中國很大的浪費，中國還有1.28億的貧困人口，占農村總人口的13.4%，占全國總人口有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達20xx億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧，幸好現(xiàn)在人們愛上光盤，打包。一邊是水資源的浪費,不合理的開發(fā)利用,讓土地荒漠化越來越嚴重，為孩子們提出節(jié)約用水的口號。課件出示，怎樣節(jié)約糧食和水。
事實勝于雄辯，學生深刻感受到了：我們的這些浪費行為，是多么大的一種犯罪呀!,這不僅造成了現(xiàn)有資源的流失，更有失中華民族的傳統(tǒng)美德。在生活中我們一定要養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
�。ㄈ�、誦讀節(jié)約歌謠，提升節(jié)約意識
�。ㄆ聊怀鍪荆�
節(jié)約小歌謠
一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，
一粒米，不算多，一粒一粒積滿籮，
一塊石，不算多，一塊一塊修成閣，
一棵樹，不算多，一棵一棵綠山坡。
晴天防雨天，豐年防災禍
細水長流不浪費，人人唱好節(jié)儉歌
對于勤儉節(jié)約、拒絕浪費的意識更加深刻了。但在我們的現(xiàn)實生活中，不可避免地會造成一些資源的浪費，如何將廢物利用、變廢為寶呢？
�。ㄋ模�、動手來制作，將廢變?yōu)閷?/p>
1、首先，讓學生欣賞幾組變廢為寶的圖片。
�。ù笃聊慌錁� 放變廢為寶的圖片）
2、課后孩子們自己尋找變廢為寶的材料，自己創(chuàng)造發(fā)明。
�。ㄎ澹�、 教師小結，提出要求
1、法國著名作家福樓拜說：“地球的資源是有限的，而人類的愚蠢是無限的�！蔽覀儜撟雎斆鞯娜祟�，拒絕浪費，讓勤儉節(jié)約在當今社會，成為一種時尚、一種習慣、一種精神！
2、最后，老師提出要求：希望同學們課后通過走訪、調查等方式完成一次浪費現(xiàn)象的調查活動。勤儉節(jié)約，我最可愛！
我的說課到此結束，謝謝大家！
�。ǜ剑海┙虒W反思
活動的開展需要學生有濃厚的學習興趣來參與，而生活中的浪費現(xiàn)象無處不在，與學生的日常生活息息相關。通過本節(jié)課的教學，能夠讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的浪費現(xiàn)象及帶來的社會危害，進一步提高學生的勤儉節(jié)約、拒絕浪費的意識。
課堂上，我讓學生結合自己的經歷來談浪費現(xiàn)象，激發(fā)了學生的好奇心和求知欲，使之積極參與活動。通過圖片的對比、數(shù)據(jù)的說明，學生對浪費這一不文明行為習慣有了深刻的認識及反思；課堂上的變廢為寶環(huán)節(jié)，既鍛煉了學生的動手操作能力，又提高了學生的勤儉節(jié)約意識；課后的調研活動，旨在讓學生更多地了解生活中的不文明行為，從而提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并身體力行，為我們倡導的勤儉節(jié)約之風貢獻了一份力量！
4、落實行為，付諸行動
每年的10月31日是世界勤儉日，在勤儉日即將到來之際，我要求學生表明一下自己的決心，大家一致認為：要從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙……
根據(jù)學生交流，我即時板書：
板書：勤儉節(jié)約從點滴做起
勤儉節(jié)約主題班會9
活動目標：
1、了解生活中節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣，增強學生的節(jié)儉意識。
2、幫助學生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起。
3、教育學生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費為恥”的理念。
活動準備：
收集生活中節(jié)儉和浪費的行為。
活動過程：
活動一：節(jié)儉行為面面觀
1、觀看圖片：（四幅畫面——洗過菜的水用來淋花、拔掉電源、光盤行動、收集紙張）
2、學生交流：
（節(jié)約了用水、用電、糧食、紙張）
3、師：節(jié)儉是美德！其實，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？說說你知道的勤儉節(jié)約的故事或名言。
4、小組交流，自由回答。
過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個習慣，更是一份責任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費的現(xiàn)象，請看……
活動二：小小節(jié)儉大用場
1、小品表演《如此浪費》
小品內容梗概：從一個學生在校期間洗手、拖地費水，吃飯浪費糧食，學習浪費電、紙張，講究名牌四方面進行表演。
感謝同學的精彩表演，我剛才看到同學們都開懷地大笑。其實，這個小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術形式將我們生活中的浪費現(xiàn)象放大了而已。試問，在座的同學們，有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？下面請同學們來說說自己身邊所見到的一些浪費現(xiàn)象。
2、小組討論，上臺匯報。
3、算一算，節(jié)約真重要！下面，請大家算一筆賬：
�、倜咳斯�(jié)約一張紙，全國13億人節(jié)約多少？
�、谌绻槐咀鳂I(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？
�、畚覀儼嗟娜藬�(shù)為多少？如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？
④如果每人節(jié)約一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹！
師：此時，你想說什么？
�。ㄒ�(jié)約、不浪費、小節(jié)儉，大用場……）
4、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要！真是“小節(jié)儉，大用場”！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會怎樣？
5、了解數(shù)字：
①每人一天節(jié)約一滴水，全國一年就節(jié)約2萬噸水，可供一個家庭使用200年。
②每人一天節(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。
�、勖咳艘惶旃�(jié)約一度電，全國一年就節(jié)約13億度電，近7000萬元�？梢陨w5所規(guī)模比較大的小學。
6、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說對那些浪費的人說些什么？
過渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時刻提醒我們在生活中到處需要節(jié)儉，節(jié)儉能創(chuàng)造財富，能創(chuàng)造美好的生活！那我們怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢？
活動三：我與節(jié)儉交朋友
1、節(jié)約離我們到底有多遠呢？其實節(jié)約就在我們身邊。就在我們日常生活的一點一滴。你準備怎么做？你有哪些節(jié)約的好方法呢？小組四個人討論，組長做記錄。
2、匯報交流。
�。ㄣU筆用短了可以套一個紙筒繼續(xù)使用；不撕紙屑；紙用完一頁再用下一頁；作業(yè)本用完了用背面當草稿紙；用廢紙做各種手工；廢舊物品利用；水也可以重復利用；洗碗的水澆花，洗衣服的水擦地板沖廁所；不用電燈電腦隨手關掉……）
3、這些同學的辦法真好！還有一些心靈手巧的同學利用廢舊物品做了一些飾品，請他們上臺展示。（三個小組廢物利用展示）
4、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的`人和事。
（表揚做得好的同學，給同學樹立學習的榜樣。）
請這些同學談一談自己的想法。
小結：對個人來說，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習慣。
5、請班長向全班同學讀倡議書。
《小學生節(jié)約公約》，請大家齊聲朗讀
一、節(jié)約用水，適量使用； 二、節(jié)約用電，隨手關燈；
三、節(jié)約糧食，科學飲食； 四、適度消費，精打細算；
五、杜絕占座，充分利用； 六、珍惜紙張，合理利用；
七、愛惜圖書，循環(huán)使用； 八、資源再生，隨手環(huán)保；
九、減少垃圾，分類存放； 十、互相監(jiān)督，形成風氣．
活動總結：
只要我們做到不浪費一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創(chuàng)造許多財富了。通過這次班會活動，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應該繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習慣。只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。
教學反思：
通過活動，學生從生活中節(jié)儉和浪費的現(xiàn)象中，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，增強了節(jié)儉的意識。并努力要求自己從現(xiàn)在做起，從點滴做起，厲行節(jié)約。教育的效果比較明顯。
勤儉節(jié)約主題班會10
一、班會主題：
勤儉節(jié)約，珍惜生活
二、班會目的：
班會目的：
1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時的一點一滴做起。
3、引導學生養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。
班會準備：
1、收集有關古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。
2、收集有關勤儉節(jié)約的名言。
3、排練相關的小品等；水電作用的小調查。
4、班主部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。
一、班會開始：
女：各位老師男：各位同學合：下午好！建三江第二高級中學高二1班“勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。
女：同學們在生活中曾經聽到許多名人的故事，在這些名人有的身上有誠實守信的好品質，有的有著善良行為，其實他們身上還有許多值得我們學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約。
男：沒錯，勤儉節(jié)約是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面，我們來聽幾位同學講講關于勤儉節(jié)約的名人故事。
女：聽了這些故事，你想說什么？學生說感受
男：這些故事讓我們感動，可是有的同學卻說：過去生活貧困才需要勤儉節(jié)約，現(xiàn)在生活條件好了，節(jié)約還有必要嗎？請看小品《午餐時間》。
女：同學們，看了這個小品，你想說什么？同學發(fā)言
是呀，提倡節(jié)約正應該體現(xiàn)在這樣的'小事中�？墒�，你也許沒有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯誤。那么一度電、一噸水到底有多大作用？請看同學們的小調查《水和電》。
男：聽了剛才隊員們的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每天都會不知不覺地重復著浪費水電的行為，那么一個月、一年要浪費多少呢？
女：在我國還有許多貧困地區(qū)，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學。這些資料讓我們懂得，現(xiàn)在提倡勤儉節(jié)約對我們國家、對社會、對將來的子孫后代真的非常重要，我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
男：我們提倡勤儉節(jié)約，可以從哪些事情做起呢？（班級同學討論）
女：做個勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時時留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》，相信大家又會受到新的啟發(fā)。
男：這就是一支鉛筆的自述，聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習本撕下一張又一張，橡皮切成塊，在桌上刻刻畫畫，這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述，你想到了什么呢？（愛護學習用品，愛護公物，也是一種節(jié)約行為）
女：勤儉節(jié)約，我們要從身邊的小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。讓我們一起來牢記這些勤儉的名言吧。（分組朗讀）
男：我們班的同學和班主任老師一起制定了一份節(jié)儉的倡議書，號召全社會共同行動起來。下面我們一起來宣讀這份倡議書。
女：我們將把倡議書張貼在校園里，它將時時提醒我們注意自己的行為，讓我們一起為創(chuàng)建節(jié)約型的校園而努力吧！
班主任：同學們，通過今天的主題班會，我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚，我們要以節(jié)約為榮，不和別人比吃穿，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞可以克服一切障礙”。
同學們，勤儉節(jié)約珍惜生活的主題班會到處結束，謝謝大家，再見。
勤儉節(jié)約主題班會11
天下之事，常成于勤儉節(jié)約而敗于奢靡---陸游。伴隨著這一句話，
城關二中開始了以勤儉節(jié)約為主題的班會活動課。
本次的班會活動課與以往所上的略有不同，少了同學之間的競賽與活動。而更多的，則是心與心的溝通，愛與愛的交流。伴隨著班主任講的一個個事例，展示的一張張圖片，同學們的.心也在一次次的升華，感慨也就隨即而生了。
當面對著“食堂里的剩飯剩菜”與“孩子背對背”這兩個事例時，同學們的心不悸顫動了。在二者鮮明的對比之下，大家意識到，同在一片藍天下，有這樣的一批人生活著。在他們的身上容不得一點浪費。而對于我們而言，節(jié)約也就在身邊，它并沒有我們所想象的那么遙遠。吃完一頓飯是節(jié)約，撿起地上的一毛錢是節(jié)約，寫完一張紙是節(jié)約。只要我們能夠從小事做起，不浪費一點一滴，并持之以恒。
而令同學們感觸最深的，則是“節(jié)約用水，節(jié)約用錢”的事例。它讓我感受到，節(jié)約其實也是一種尊重。譬如：節(jié)約用水，那是對生命之源---水的尊重；節(jié)約用錢，那是對勞動的尊重，也是對貨幣的一種尊重。
作為中學生的我們，更應當學會去尊重，學會去節(jié)約。積極培養(yǎng)自己勤儉節(jié)約的高尚品格。即使在這個物質較為充沛的社會里，也能以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥。在日常生活中，做到明智理財，文明消費。
我相信，勤儉節(jié)約的這一美德，一定會如同甘霖、雨露一般，使我們的生活更加和諧美好。
勤儉節(jié)約主題班會12
一、教育目標：
1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學生應具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。
3、培養(yǎng)學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習慣，樹立勤 儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。
4、通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。
二、教育重難點：
重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節(jié)約，從我做起。
難點：把勤儉節(jié)約落實到日常生活中的行動上。
三、參與人員 ：五2班全體學生
四、主持人：隋xx 王xx
五、活動準備：
1.指導學生查找有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
2.準備向全校師生發(fā)出的倡議書。
3.讓學生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進措施。
4.準備變廢為寶的材料。
六、活動過程：
1、 老師帶領認識時代背景(光盤行動)，引出班會主題。
2、女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;
男：曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;
女：曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的.犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
男：勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：今天,我們的主題班會就來談談怎樣做到勤儉節(jié)約
男：下面請大家認真地聽幾個小故事，聽完后談談你的感受。(毛主席 周總理 伊麗莎白女王 豐田公司)
女：哪位同學愿意來談談自己的感受(學生談感受)
是啊，這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對我們每一個人都具有很強的現(xiàn)實教育意義�，F(xiàn)在的生活條件，與毛主席、周總理生活的那個時代不可同日而語。但是生活條件再變，物質再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。
3、男：同學們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費�，F(xiàn)在，就請大家靜靜地想一想在我們的學習和生活中都有哪些浪費現(xiàn)象?(學生說后課件展示圖片校園六大浪費行為)
4、女：面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部地區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課?當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危，面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的小學生我們應當怎么做呢?請大家再討論針對以上浪費現(xiàn)象我們應該怎么做?
5、男：看來同學們想的點子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧!(大屏幕出示)
同學們,作為 當 代小 學 生 的 我 們 更 應 該 以 身 作 則 ，厲 行 節(jié) 約 ，堅 持 從 我 做 起 ，從 現(xiàn) 在 做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現(xiàn)在我號召，遵守以下“節(jié)約公約”，請大家齊聲朗讀(幻燈片)
一.節(jié)約用水，適量使用;
二.節(jié)約用電，隨手關燈;
三.節(jié)約糧食，科學飲食;
四.適度消費，精打細算;
五.珍惜紙張，合理利用;
六.愛惜圖書，循環(huán)使用;
七.資源再生，隨手環(huán)保;
八.減少垃圾，廢物利用;
九.互相監(jiān)督，形成風氣.
6、女：歷 史 前 賢 國 與 家，成 由 勤 儉 敗 由 奢，只 要 我 們從 小事 做 起，從 自 身 做 起 ，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。下面就讓我們跟隨老師去做個變廢為寶小達人吧!
7、 班主任小結
8、譚主任講話
勤儉節(jié)約主題班會13
為了使“勤儉”的內涵深入每一個學生的靈魂，讓“勤儉”成為盤中學生的特有的素質，繼解讀報告之后，學校總務處，政教處親密聯(lián)手，開展了一系列“勤儉”專題教育活動，取得了一定的成績，現(xiàn)將專題月活動總結如下：
一、主要工作
1、學校開展關于“勤儉”征文活動，將優(yōu)秀征文在校園宣傳廚窗進行展示。
2、各班主黑板報開展了“勤儉”名言警句欄，由當天值日班長更換新的內容。
3、學校總務處就“勤儉”工作做具體安排。
4、總務處組織班主任，召開專題會議，研究學校當前存在的不勤儉行為，制定相關制度，并組織班主任加強監(jiān)督，將監(jiān)督結果與常規(guī)量化考核掛鉤。
5、加強食堂自助餐管理，提倡勤儉，反對浪費。
6、召開班子會議，以教育為契機，以各管理制度為依據(jù)，加強各項管理，做到整齊、潔凈、漂亮。
7、是課堂教學常規(guī)檢查，同時教務處根據(jù)學校內涵發(fā)展要求，建立規(guī)范，大興勤學之風，讓學生將“勤”化為自己的自覺行動，養(yǎng)成課前勤預習、勤準備，課堂勤思考、勤記錄，課后勤復習、勤實踐的良好習慣。
8、各班開展了關于“勤儉”的主題班會。
二、存在的不足
1、“勤儉”活動實踐開展的少一些，同學們亂花錢、相符攀比的現(xiàn)象還比較嚴重。
2、各班在“勤儉”主題月活動中的宣傳力度不夠，學生關于勤儉的意思不強，在頭腦里還沒有形成勤儉是人生最寶貴的財富，是一種美德。
3、學習中的勤開展的不好，你追我趕、奮先爭優(yōu)的學習氛圍不夠。
總之,加強學生勤儉節(jié)約的`教育，既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求，又是時代發(fā)展的需要�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個永恒的話題。歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
勤儉節(jié)約主題班會活動總結5
為響應國家建設節(jié)約型社會的號召，進一步弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，幫助引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣，推進節(jié)約型校園、節(jié)約型社會建設，我們班級開展了以“勤儉節(jié)約從我做起”為主題的教育實踐系列活動�，F(xiàn)將次項工作總結如下：
1、召開勤儉節(jié)約從我做起主題班會，動員全班同學開展勤儉節(jié)約活動，從我做起、從身邊的點滴做起。
2、組織全體學生開展勤儉節(jié)約名言警句的搜集、評比活動。
3、結合學校常規(guī)管理，組織班級之間開展“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現(xiàn)象，倡導節(jié)約之風。
4、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。
5、組織班級學生在勤儉節(jié)約宣傳標語中簽字。
我們班級以勤儉節(jié)約愛我校園為主題的主題班會的召開，拉開了此次活動的序幕，全班同學紛紛展開小組討論，從身邊的節(jié)約用紙、節(jié)約用水、隨手關燈，延伸到吃飯、住宿以及出行等各個環(huán)節(jié)。并在班級里舉辦勤儉節(jié)約愛我校園主題手抄報，并且號召家長同學生一同開展活動。有的家長帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�;有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了學生的節(jié)能意識，特別是讓學生明白今天的經濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
勤儉節(jié)約主題班會14
活動主題：勤儉節(jié)約，從我做起（節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電）
活動目的：
1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。
2、使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
3、號召全體同學參與到建設“節(jié)約型校園”的活動中來。
活動地點：五一班教室
活動準備：
1、制作相關PPT課件，黑板布置。
2、查找有關名人以及國內外節(jié)儉典型事例。
3、讓學生回憶身邊的浪費現(xiàn)象，思考可行的改進措施。
4、看視頻，認識身邊的節(jié)能圖標。
活動過程：
一、主持人導入主題：
大家好！今天我們五一中隊的主題班會是“勤儉節(jié)約，從我做起�！痹鴰缀螘r，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約，是一種美德；節(jié)約，是一種創(chuàng)造；節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，我們的主題班會就談談怎樣做到勤儉節(jié)約。大家是如何看待這一問題的？
�。ㄉ祝何覀円獜男√幹�，從一粒米、一滴水做起。從小養(yǎng)成好習慣。
�。ㄖ鞒秩耍赫f的沒錯。然而我們大家真的做到了嗎？在我們身邊有沒有浪費的現(xiàn)象？請同學們發(fā)表一下你們的看法。
二、全班同學圍繞身邊或者班級存在的浪費現(xiàn)象發(fā)言。
學生1：可見有很多同學亂拿粉筆，設置有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。
學生2：有的同學的作業(yè)本寫幾頁就隨手亂丟，浪費紙張。
學生3：我們在家也有很多的浪費現(xiàn)象。比如，不隨手關燈，水龍頭時常不擰緊等。
主持人：浪費的現(xiàn)象在我們身邊隨處可見，其危害也遠比我們想想的要大的多，下面，請同學一起觀看幻燈片，注意一組組數(shù)據(jù)，看看浪費會對我們的社會帶來哪些危害。（視頻播放）看完了視頻，請同學說說我們在日常生活中，應該怎么做？
學生4：平時上課的時候，光線充足的時候，可以把旁邊的一排燈關掉；午休的'時候，同學們都離開去吃午飯的話，應該把課室的燈關掉；平時同學們不應該浪費飲水的水。你們的爺爺奶奶也許對你們說過，他們小時侯是多么窮苦，吃不飽，穿不暖，上不起學，今天的我們能開空調，看電視，玩電腦，聽ＭＰ３，ＭＰ４，這多么幸福！父母省吃儉用供我們讀書大家又是否體諒到他們的辛酸呢？倘若同學們每天少花些零用錢，日積月累，那也是一筆不小的數(shù)目��！何樂而不為呢？
主持人：說的真是太對了！我們要像你說的去做。
三、大家都找了哪些關于勤儉節(jié)約的歷史小故事和名人名言？請小組之間互相合作討論，舉手回答。
第一組：艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，老一輩率先為我們作出了榜樣。在毛主席生前用過的一百多件日常生活用品中，有一件穿過20多年、已補過73次的睡衣。身邊的工作人員多次提出給他換一件新的，他都執(zhí)意不肯，直到逝世前夕，他老人家還是穿著這件補釘綴補釘?shù)乃隆Ｔ趪窠洕щy時期，他老人家首先倡導不吃肉、不吃水果，常常是幾個烤芋頭就是一餐飯，與全國人民同甘共苦。
第二組：在周總理身上，這樣的例子也數(shù)不勝數(shù)。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做�！痹瓉恚@張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身！
第三組：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。（李商隱）
靜以修身，儉以養(yǎng)德。（諸葛亮）
小處不省錢袋空。（托？莫爾）
居安思危，戒奢以儉。（魏征）
貪污和浪費是極大的犯罪。（毛澤東）
主持人：大家討論的很熱烈，也都用心找了很多資料。要知道節(jié)約終究不是小事，現(xiàn)在的社會節(jié)約有時會被認為是小氣，被當作是貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會改變那種虛榮消費的心理和浪費的觀念，需要重新認識老祖宗留下的傳統(tǒng)美德。下面請班主任老師帶大家共同唱響《節(jié)約歌》
一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹，不算多，一棵一棵綠山坡。
晴天防雨天，豐年防災禍，細水長流不浪費，人人唱好節(jié)儉歌。
四、總結詞：
略
勤儉節(jié)約主題班會15
活動主題：
勤儉節(jié)約，從我做起。
活動目的：
1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。
2、使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
3、號召全體同學參與到建設“節(jié)約型校園”的活動中來。
活動準備：
1、教室、黑板布置。
2、查找有關名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
3、邀請部分學生家長代表。
4、讓學生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進措施。
5、情景劇《小華后悔了》
6、詩歌朗誦
進行過程：
主持人（劉涵；鄭雨凌；謝昆昊；徐卓欣）
主持人（4人）：親愛的同學們，尊敬的老師們，你們好！
鄭：公民道德規(guī)范要求我們做到“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，我們從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
劉：勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
謝：今天，我們召開一次“勤儉節(jié)約。從我做起”主題班會，這次班會的目的是讓同學們克服攀比浪費的壞習慣，學習從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
徐：只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果，而兩者的實現(xiàn)貴在行動�，F(xiàn)在我們宣布
主持人（4人）：勤儉節(jié)約，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。
謝、徐退場
劉：現(xiàn)在請全體起立，現(xiàn)在請齊讀勤儉節(jié)約倡議書
勤儉節(jié)約倡議書”起鄭：“
勤儉節(jié)約倡議書
勤儉節(jié)約，從我做起
節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買；
節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面；
節(jié)約一滴水，洗完手，關緊水龍頭；
節(jié)約一度電，離開教室要關燈；
節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；
節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美；
節(jié)約一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買；
節(jié)約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。
節(jié)約,是一種遠見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時尚！
曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力鄭：全班同學請坐。維艱”的古訓仍在心頭縈繞
劉：曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生�，F(xiàn)在請聽李杰和呂萍萍給大家講故事。
鄭、劉退場
故事一（呂萍萍）：周總理是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受�！�
周恩來總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。
故事二（李杰）：雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節(jié)約啦�！�
謝、徐入場
謝：聽完這兩個故事，大家的是不是感觸很多啊，有沒有同學愿意來談談自己的感受呢？
�。ㄈ绻麤]有可以說等一下的游戲可以優(yōu)先喲）
大家積極發(fā)言談感受。
生活貧困要勤儉節(jié)約，生活富裕也要勤儉節(jié)約。徐：大家都說的好好哦！那現(xiàn)在我們來玩一個游戲，游戲名字叫做“顛三倒四、七上八下，十五的月亮十六圓”，由吳老師來給大家說說游戲規(guī)則。
游戲規(guī)則：按順序說當1、2說完，該說3個時候不說三，而是說四。4的位置就說3（這就是顛三倒四），然后5,6、到七的時候，七不說話，但是手指要往上指，八呢也不說話，手指往下指（這就是七上八下），然后依次11、12 、 13、 14,15的時候不說15說月亮，16的不說16用手比劃一個圓。第一輪開始，從1開始，但從第二輪，可以隨便，可以從3開始說，第二人要注意了，你不是說4，而是說5.最后剩下的那個人獲得獎勵。
（可以抽一個大組的同學來玩這個游戲，玩4輪，讓每個人都玩到。）
游戲二：游戲名叫“肢體傳話”，每組5--6人左右，隊首的人可看到真實答案，但只能以動作和表情（不可出聲）提示下一個人，依此類推傳到最后一人，由最后一人說出答案。錯的那組受到懲罰（唱歌、跳舞、屁股寫字等）
游戲結束后，謝、徐退場，鄭、劉入場
鄭：游戲結束，請同學們安靜下來。老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活
劉：，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。
鄭：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請欣賞情景劇
《小詩后悔了》。
劉、鄭退場
旁白：現(xiàn)在是星期天早上九時半，小詩還在在床上伸伸懶腰
李詩畫：（在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點鐘了？
白興雨（奶奶）：（急急忙忙走過來）哎喲！我的小寶貝，快十點了，快起來。
李詩畫：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。
白興雨：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）
李詩畫：（滿意地）嗯，這還差不多。
李海（爺爺）：（端來早餐）小詩，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的`。
李詩畫：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買意大利面吃。
李海：（陪笑著說）好好，我的乖孫女，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利面。
李詩畫：（滿意地點點頭）這還差不多！
旁白：現(xiàn)在是晚上一家人正在吃飯，小詩飯掉了滿桌子
胡貴鑫（媽媽）：小詩，你看，滿桌子都是飯，要注意點。
李詩畫：（無所謂地）才那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。
楊明金：（嚴肅地）小詩，你這樣認為就不對了。要知道，一粒飯是來得非常不容易的。農民伯伯要經過播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時間。你每天都浪費幾粒米，一年下來就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣呀！
李詩畫：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費了。我要做個勤儉節(jié)約的好少年。
六人齊說：我們都要做個勤儉節(jié)約的好少年，謝謝大家。
謝、徐入場
徐：是啊，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
謝：近幾年來，隨著經濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥”下面的歪理請聽歌曲《我們的生活多么幸福》
放音樂
謝：聽了這首歌，大家有什么感受？
�。ㄈ绻麤]有人說，就讓主持人說）
徐：我的感受是我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。
謝、徐退場，鄭、劉入場
鄭：大家剛剛都說出了自己的肺腑之言，我們大家一定要珍惜現(xiàn)在的生活，因為我們都是幸福的人。
劉：對呀！~我們都是幸福人，但是現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽匡文和徐琳詩朗誦《水，生命之源》
鄭、劉退場
齊讀：水是生命之源
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
徐：她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。
匡：她讓小鳥歌唱婉轉，她使大地生機盎然。
徐：生命從水中走來，一代代生息繁衍。
匡：那是生命的源泉，生命從水中走來。
徐：珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。
匡：水是生命之源，請珍惜每一滴水。
徐：浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。
匡：鳥兒將沒有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。
齊讀：珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！
四人入場
鄭：節(jié)約還是一種文化，更是一種責任，培養(yǎng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習慣，創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個橫小學生的責任。
徐：同學們，讓我們養(yǎng)成勤儉的美德吧，我們就會擁有終生享用不盡的寶貴財富。
劉：同學們，讓我們盡到節(jié)約這份責任，牢記這份責任吧!
謝：同學們，為了自己、為了學校、為了社會、更為了國家，讓節(jié)約永遠的伴隨在我們的左右吧!最后有請班主任柴老師發(fā)言。
四人退場
班主任總結發(fā)言：
同學們，建立節(jié)約型社會，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊員，希望我們做到兩點：一是“心動“，心里想著搞好節(jié)約，增強節(jié)約的主動意識；二是“行動”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學地節(jié)約。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！
【勤儉節(jié)約主題班會】相關文章：
初中主題班會12-10
“理想”主題班會12-10
學習的主題班會12-07
德育主題班會12-02
主題班會反思12-03
紀律主題班會12-06
安全主題班會12-10
班級主題班會12-01
(精選)紀律主題班會12-06