班級的公約15篇[合集]
班級的公約1
為了使同學們有一個更好的學習生活環(huán)境，本著責任到人的原則，高20xx級高一（x）班制定了一份班級公約，以保證班級工作順利進行。具體細則如下：
一、作業(yè)完成方面：
1、導學案、課后作業(yè)未能按時完成，每科每次扣1分。
2、導學案、課后作業(yè)有抄襲的，每科每次扣1分。
3、導學案、課后作業(yè)完成馬虎的，被老師點名批評，每科每次扣1分。
4、導學案、課后作業(yè)被老師評價為A+,或者得到老師口頭表揚的'，每科每次加1分。
二、紀律方面：
1、課上交頭接耳，小聲說話，起哄，吃零食，打瞌睡、看雜書、上甲課做乙事、或做跟學習無關的事，每次扣1分，被老師點名者扣3分
2、頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣3分，請家長來校；
3、課堂內玩手機、聽音樂及玩其他電子設備的（電子詞典除外），沒收電子設備，扣3分，請家長來校。
4、早讀時間不準在教室吃早餐。
5、自習課隨意換座位的、討論問題的，負責人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣2分。
6、曠課一節(jié)，每次扣3分，每節(jié)課遲到15分鐘以上視為曠課一節(jié)，一學期累計曠課5次以上者，請家長來校帶回家里反思一周。
7、進入網(wǎng)吧、電子游戲室的，由家長帶回家里教育。
8、損壞班級、學校公物照價賠償，每次扣1分。
9、抽煙、喝酒、嚼檳榔，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。
三、衛(wèi)生方面
1、值日生值日當天早晨提前10分鐘到校，將教室清潔、整理好。不合格者順延一天，直至合格為止。
2、每個同學負責自己位置周圍的衛(wèi)生，保護好自己的責任區(qū)。
3、無故不參與大掃除的，每次扣2分，罰跑2圈，再負責一天的值日工作；未經(jīng)勞動委員檢查就離開的，每次扣1分，再負責一天的值日工作。
四、儀表、文明禮儀方面：
1、儀容、儀表不合學校規(guī)定要求的，每次扣1分，限期整改到位。
2、課桌書籍擺放整齊，桌面書籍堆放不能超過10厘米。
五、出勤方面：
1、早讀或第五節(jié)課遲到的，每次扣1分，當天下午打掃教室衛(wèi)生、倒垃圾。男生做俯臥撐30個以上，女生做蹲下起立30個以上，當場執(zhí)行。若一周內全組所有成員未遲到、早退、曠課，該小組加3分。
2、每節(jié)課上課遲到的（5分鐘以內），每次扣1分。(班主任作出書面檢查（不少于500字）。
3、該小組成員集體到操坪跑3圈。
4、對于嚴重違規(guī)違紀的同學，請家長到校，與班主任商討教育方法！
學期末，根據(jù)各同學的累積總分，評定三好學生，優(yōu)秀班干部，助學金獎勵，等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。
班級的公約2
1. 上下課鈴響，立即歸位，不得充話。
2. 上課鐘聲一響，停止一切活動，上課遲到者必須得到老師許可才能進教室。
3. 聽課時不得插話，不得私下講話，如有疑問可向老師提問。
4. 積極回答問題，回答問題時態(tài)度要大方，聲音要響亮。
5. 不得看與上課無關的書籍，如果發(fā)現(xiàn)一律沒收。
6. 聽從組長和課代表的'管理
班級的公約3
1、準時到校，佩帶紅領巾，校牌，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好，做到課桌內無臟亂現(xiàn)象。
2、珍惜晨讀時間，到校即進教室在讀課文、詞語表、生字表。
3、聽課專心，積極思考問題，課堂中積極舉手發(fā)言，主動參加小組討論，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
4、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，學會管好自己。守紀律，不喧嘩、不說笑、不打鬧、不東張西望、不交頭接耳。
5、積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作，無故違反者罰掃一周。值日班長必須早到校，帶領學生晨讀，打掃衛(wèi)生，值日生認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關閉電源開關，關好門窗。
6、課間操做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確;集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。眼保健操動作要正確。
7、課間及午休時間不追逐、打鬧，在校園及教室不大聲喧嘩，影響他人。
8、放學要跟好路隊，不在馬路上追逐打鬧，按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，平安回家。
9、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，對同學要互相幫助，不要惡意攻擊他人，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
10、有節(jié)約意識，及時關燈，節(jié)約用水，不亂花錢，不買不衛(wèi)生的食品。
小學班級公約簡短五年級3
一、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不喝生水，不吃不清潔的食物，不吃霉變食物，不吃來歷不明的食物，不吃零食，不邊走邊吃東西。
二、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、塑料袋、雜物、飲料瓶及吃剩的殘物。
三、不從樓上往下或從窗子往外拋雜物、潑水、倒垃圾。
四、每天按時清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，每周進行一次衛(wèi)生大掃除，擦洗黑板、門窗、桌椅，教室內物品存放有序，桌椅整齊，無灰塵。
五、全天保持教室及衛(wèi)生區(qū)無垃圾雜物，發(fā)現(xiàn)有垃圾或雜物要隨手撿干凈。
六、垃圾要倒在垃圾池內，不得倒在垃圾池外或其它地方。
七、在校園內碰到垃圾要自覺撿起，不能視而不見�？吹接绊懎h(huán)境衛(wèi)生的行為要去主動制止。亂扔垃圾的同學要自覺接受學校的處罰——撿校園內的白色垃圾。
八、勤換衣服、勤洗澡，保持衣著整潔，男生不留長發(fā)，勤剪指甲，不紋身。
九、上廁所大小便要入池，不能污染墻壁，大便使用衛(wèi)生紙，不往便池內扔雜物。
十、美麗的.校園需要大家的共同努力。以上約定，希望同學們自覺遵守、互相監(jiān)督，為創(chuàng)造校園良好環(huán)境做貢獻。
班級的公約4
1、7點半后到校，盡量做到不早到，早到了也不在外面閑逛；
2、不早退，不無故缺席；
3、尊敬師長，禮貌待人；
4、穿戴整潔，身上不佩帶任何首飾，發(fā)型干凈利落；
5、上課認真聽講，遵守課堂紀律，積極發(fā)言，做好筆記，認真獨立完成作業(yè)；
6、做好兩分鐘預備鈴，無論何時都做到老師在與不在，紀律都一樣好；
7、課間做好教室保潔，禮貌休息，不大聲喧嘩；不在過道追逐打鬧。
8、教室里面不隔空拋扔垃圾，不把垃圾隨意扔出窗外；
9、同學之間互相幫忙，互相謙讓，為人誠實守信，嚴禁打罵同學；
10、禮貌安靜用餐，愛惜糧食，杜絕浪費。
11、愛護公共財產，如有破壞，照價賠償；
12、值日生認真負責做好每一天的'值日工作，關好門窗和電器開關，節(jié)約用電；
13、班干部處處以身作則，幫忙老師管理好班級。
1、做到尊敬師長、團結同學，不頂撞老師、不用不雅語言。
2、所有作業(yè)務必獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。
3、自覺維護群眾榮譽，不遲到，不早退，不無故曠課、遲到；
4、不無故缺席早操，以及眼保健操；
5、上課期間不無故說話，不吃東西，不做與課堂無關的事情，不擾亂課堂；
6、自覺遵守自習課紀律，不大聲喧嘩，不串位子，服從班干部管理；
7、不無故不穿校服以及不戴紅領巾；
8、不在班級中發(fā)脾氣，吵架，打架；
9、愛護公物，破壞公物者，雙倍賠償；
10、自覺遵守勞動紀律，按要求完成值日任務。
11、在校期間嚴禁佩帶mp3、項鏈等，違者一律沒收。
12、不和其它班級學生鬧矛盾，有事情和班主任或年級組長說；
13、積極參加班級活動，維護班級榮譽，為營造我們幸福的家園而努力；
班級的公約5
這次班級公約的制訂，我首先讓班干部對班級現(xiàn)狀做一下點評，然后針對存在的問題請學生各抒己見，形成我們的班級公約�？谡Z交際課就是要創(chuàng)設輕松的說話環(huán)境，讓每個學生都能大膽發(fā)言，表達出自己的想法。因此，我首先讓學生分組討論，要求小組內每個人都要發(fā)言，盡量做到言之有理，言之有據(jù)。出現(xiàn)有異議的`地方大家商討，發(fā)揮集體的智慧。學生分小組討論后，再請各小組長整理自己小組的討論結果。
因為之前請班干部分析了一下班級情況，因此學生都清楚了我們班級在哪方面做得還不夠，他們都是針對實際提出了自己的想法。一切都是立足于學生的實際生活，基于學生的內在需求，調動他們的情感，啟發(fā)他們的智慧。因此，學生想說、有話可說。最后，結合各小組的意見，形成了一份我們班的班級公約，我覺得非常切合我們班級的實際，相信這份公約會為班級管理帶來方便，也會讓同學們增強集體意識、規(guī)則意識。
班級的公約6
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！敝贫ò嗉壒s，也就是為了約束同學們的言行。那么，由我們自己來制定的班級公約就更有可信性。所以何老師依據(jù)課本上口語交際的內容，在班級開展了“班級公約我來定”的活動。
活動開始了，何老師將班級公約分成了四大項，分別是紀律、衛(wèi)生、文明禮儀和學習。然后就由各組的組長上臺抽取一個主題，再以四人一小組、十三人一大組的方式進行討論。老師一聲令下，同學們的嘴巴便嘰嘰喳喳地說開了，整個教室一派熱鬧的景象。
我與其他三位同學一起討論著關于衛(wèi)生的`班級公約怎樣制定，我開口說道：“衛(wèi)生的主要內容應該是值日不遲到，要值好日和不亂丟垃圾這兩項吧？”聽了我的話，其他三位同學表示贊同。于是，我們便制定好的關于衛(wèi)生的班級公約內容記錄下來。我們的大組又經(jīng)過了一番討論，最后選定由我來代表他們向老師匯報討論的結果。轉過頭看看其他組，他們還在熱火朝天的討論著，好像誰也不讓著誰。
匯報交流的時間到了，我拿起話筒大聲說道：“經(jīng)過我們小組討論后，我們小組決定選擇衛(wèi)生這個主題，并列出了兩條。一、值日當天不遲到，認真值日不馬虎。二、放學不忘關門窗，擺好桌椅排排齊�！崩蠋熉牶簏c點頭：“不錯，你先把它抄到黑板上去吧，等會兒有些細節(jié)我再幫你改改。”大約十分鐘后，所有四個大組的代表全都發(fā)表完意見了。老師趕緊帶領全班同學，開始對黑板上的班級公約逐條討論修改。臺下的同學有意見的可以舉手發(fā)表意見，語句不夠精煉的改順暢，最后何老師征求我們的意見，全班一致通過后，我們的班級公約就正式“出爐”啦！
前前后后準備了兩天的活動結束了，我們不僅擁有屬于自己的班級公約，還讓我明白了：學習上需要自己來約束自己，要不斷根據(jù)自己的情況來提高要求，這樣才能使自己不在學習的道路上迷失方向，更能使自己在學習的高山上越攀越高！
班級的公約7
�。ㄒ唬┝私獗尘�，整體建構
班級是學生學習、進行人際交流的重要組織，是學生成長的搖籃。班級的組織管理需要班主任、任課老師與班集體成員的共同參與，班組活動的最佳境界是班級的自主管理和學生的自主管理，讓班級中的每個學生當家作主，實現(xiàn)由自發(fā)到自主、由他律到自律的轉化，讓學生領會到自己有管理好班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權利。
《我是班級小主人》分為兩個子活動：《布置教室》和《制定班級公約》。本次研討的內容是《制定班級公約》。主要是想通過觀察、詢問，引導學生發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，增強學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。通過“制定班級公約”，不僅可以營造良好的班級習慣，更可以培養(yǎng)學生的健康個性，全面提高各方面的素質。
�。ǘ┙馕鼋滩摹⒅貥媰热�
1、依據(jù)教材文本，解讀教學內容
�。�1）尋找教材中的顯性信息
�、侔l(fā)現(xiàn)班級中存在的問題
�、谟懻摻鉀Q的方法
�、壑贫ò嗉壒s
�。�2）挖掘教材中的隱性信息
①怎樣才能讓學生發(fā)現(xiàn)更多的問題？
�、卺槍μ岢龅膯栴}，如何進行整理、分類？
�、鄞_定解決問題的方法，制定合理的班級公約。
�、茉鰪娭魅宋桃庾R和是非觀。
2、根據(jù)傳遞信息，重構教學內容
發(fā)現(xiàn)問題——分析原因——制定公約——實施公約
�。ㄈ└鶕�(jù)教學內容，定位教學目標
活動目標：
1、初步了解公約的含義和意義。
2、關注班級生活中存在的問題，并嘗試解決問題。
3、通過制定班級公約來規(guī)范本班同學的言行，促進集體進步。形成民主管理和自治的意識，增強主人翁意識和是非觀念。
教學重點：
關注班級中存在的問題，并嘗試解決問題。
教學難點：
針對班級中存在的問題，制定出相對應的公約。
�。ㄋ模┙柚季S導圖軟件，設計主題內容建構圖
�。ㄎ澹└鶕�(jù)內容建構圖，分解教學環(huán)節(jié)
1、找出班級中存在的問題
解讀學生：
◆大部分學生能發(fā)現(xiàn)班級中存在的問題，但不夠全面。
◆部分學生在敘說問題時，可能表達不是很清楚。
◆部分學生能將發(fā)現(xiàn)的問題進行歸類，但可能不是很規(guī)范。
有效策略：
◆選擇班級中常發(fā)生的幾個典型案例，讓部分學生進行演繹，并用數(shù)碼相機進行拍攝、剪輯。
◆通過觀看錄像，尋找錄像中存在的問題。思考、交流班級中還存在哪些問題？
◆指導學生對發(fā)現(xiàn)的問題進行分類。
設計意圖：
◆通過實拍的.畫面，引起學生內心的觸動，引發(fā)他們深深的思考。
◆通過總結如何發(fā)現(xiàn)存在的問題，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題的方法。
◆培養(yǎng)學生善于從平時的學習、生活中尋找各種不良現(xiàn)象的能力。
2、分析問題產生的原因
解讀學生：
◆學生基本能分析出問題產生的原因，但可能表述不夠完整，或表達有所欠缺。
有效策略：
◆教師引導學生討論，提示從習慣、態(tài)度等方面來分析原因。
設計意圖：
◆通過讓學生自己來分析班級中各類問題產生的原因，為制定班級公約做鋪墊，培養(yǎng)學生的分析能力。
3、制定公約
解讀學生：
◆個別學生能歸納出制定公約的一些方法和注意點。
◆大部分學生能想出一些公約，但可能表達不清楚。
有效策略：
◆出示班級公約的定義，通過閱讀、理解關鍵詞語，讓學生認識公約的含義。
◆通過出示校規(guī)，引導學生觀察校規(guī)的特點，從而總結出制定公約的方法。
◆以小組的形式，動手制定班級公約。
設計意圖：
◆通過觀察一些集體公約，使學生了解公約的特點。
◆通過動手制定班級公約，引導學生自主管理班級，自覺形成良好班風。
4、如何實施公約
解讀學生：
◆部分學生能想到一些實施方法。
有效策略：
◆教師引導學生想到成立監(jiān)督小組，為制定獎懲條約做準備。
設計意圖：
◆通過運用已有的經(jīng)驗解決實際問題，增強監(jiān)督意識。
以上是我對這堂課的解讀，希望大家多提寶貴意見！
班級的公約8
1．按時上學，不遲到。
2．升國旗時，要敬禮。
3．尊敬長輩，愛同學。
4．熱愛集體，求上進。
5．待人有禮，不吵鬧。
6．為人誠實，不說謊。
7．上課專心，勤發(fā)言。
8．作業(yè)認真，不拖拉。
9．講究衛(wèi)生，帶杯帕。
10．自己的事，自己做。
班級的公約9
1、上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不回頭、不講話，認真思考問題。
2、認真完成各科作業(yè)，不拖拉。
3、上課不遲到、不早退。不曠課。
4、舉止禮貌，不說臟話，不罵人，不打架。
5、按質按量完成教師、學校安置的各項義務。
6、熱愛勞動，講究衛(wèi)生，不亂丟廢棄物，搞好教室衛(wèi)生。
7、愛護公物，損壞東西照價賠償。
8、尊敬師長，團結同學，互幫合作。
9、衣著整齊大方，持續(xù)中學生的`本色。
10、注意安全，上、下午放學立即回家，不在路上逗留。 以上望全班同學配合遵守。
班級的公約10
班級公約：
1、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
2、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
3、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的`工作、學習和休息。
4、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意�？荚嚥蛔鞅�。
5、虛心學習別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
�。�、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。
７、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
８、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
�。�、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。
�。保�、課前預習，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
1１、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
班級的公約11
為了使同學們有一個更好的學習生活環(huán)境，本著職責到人的原則，高20xx級高一（9)班制定了一份班級公約，以保證班級工作順利進行。具體細則如下：
一、作業(yè)完成方面：
1、導學案、課后作業(yè)未能按時完成，每科每次扣1分。
2、導學案、課后作業(yè)有抄襲的，每科每次扣1分。
3、導學案、課后作業(yè)完成馬虎的，被教師點名批評，每科每次扣1分。
4、導學案、課后作業(yè)被教師評價為A+，或者得到教師口頭表揚的，每科每次加1分。
二、紀律方面：
1、課上交頭接耳，小聲說話，起哄，吃零食，打瞌睡、看雜書、上甲課做乙事、或做跟學習無關的事，每次扣1分，被教師點名者扣3分
2、頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣3分，請家長來校；
3、課堂內玩手機、聽音樂及玩其他電子設備的（電子詞典除外），沒收電子設備，扣3分，請家長來校。
4、早讀時間不準在教室吃早餐。
5、自習課隨意換座位的、討論問題的，負責人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣2分。
6、曠課一節(jié)，每次扣3分，每節(jié)課遲到15分鐘以上視為曠課一節(jié)，一學期累計曠課5次以上者，請家長來校帶回家里反思一周。
7、進入網(wǎng)吧、電子游戲室的，由家長帶回家里教育。
8、損壞班級、學校公物照價賠償，每次扣1分。
9、抽煙、喝酒、嚼檳榔，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。
三、衛(wèi)生方面
1、值日生值日當天早晨提前10分鐘到校，將教室清潔、整理好。不合格者順延一天，直至合格為止。
2、每個同學負責自我位置周圍的衛(wèi)生，保護好自我的職責區(qū)。
3、無故不參與大掃除的，每次扣2分，罰跑2圈，再負責一天的值日工作；未經(jīng)勞動委員檢查就離開的，每次扣1分，再負責一天的值日工作。
四、儀表、禮貌禮儀方面：
1、儀容、儀表不合學校規(guī)定要求的，每次扣1分，限期整改到位。
2、課桌書籍擺放整齊，桌面書籍堆放不能超過10厘米。
五、出勤方面：
1、早讀或第五節(jié)課遲到的，每次扣1分，當天午時打掃教室衛(wèi)生、倒垃圾。男生做俯臥撐30個以上，女生做蹲下起立30個以上，當場執(zhí)行。若一周內全組所有成員未遲到、早退、曠課，該小組加3分。
2、每節(jié)課上課遲到的（5分鐘以內），每次扣1分。男生做俯臥撐30個以上，女生做蹲下起立30個以上，當場執(zhí)行。
3、課間操、眼保健操沒有做操的，每次扣1分，罰跑3圈。
4、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分，罰跑3圈。
六、晚自習紀律方面：
1、不得無故缺席晚自習。
2、晚自習講小話的、討論問題的、離開位置的每次扣1分。
3、晚自習課間休息大聲喧嘩者、打鬧者每次扣1分。
七、課堂評價方面：
1、課堂積極參與各項討論，以任課教師的加分為加分標準。
說明：扣分情景每周由班委會組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情景較嚴重的制定以下懲罰措施。
一周內扣分達10分以上者；
1、該小組成員團體反思扣分原因，提出整改措施，然后試行一周，如果下周整改不到位，繼續(xù)整改，另抄班規(guī)10遍。
2、行政小組長督促該小組扣分最多的同學向班主任作出書面檢查（不少于500字）。
3、該小組成員團體到操坪跑3圈。
4、對于嚴重違規(guī)違紀的同學，請家長到校，與班主任商討教育方法！
學期末，根據(jù)各同學的'累積總分，評定三好學生，優(yōu)秀班干部，助學金獎勵，等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。
班訓
好習慣，習慣就好
�。ㄒ唬┙M名:FORMYDREAM
奮斗目標:
1.小組得分進全班前三。
2.小組平均分進全班前四.
組規(guī):
1.早上7:35之前必須到校，遲到者為組員每一個人買一個棒棒糖
2.儀容儀表不合格者，為組員抄寫家校.
3.對于不為小組加分而扣分者，每一天必須將扣得分雙倍加回
4.欠作業(yè)者視其欠作業(yè)原因輕重再行處理
5.小組打掃衛(wèi)生不能擅自離開，更不能逃跑，如有違者下次打掃衛(wèi)生則有逃跑者承擔.
6.上課不能玩手機，講小話.開小差不能影響其他組員聽課.
7.作業(yè)要按時交，不準抄作業(yè)，遲交作業(yè)者負責當天組內衛(wèi)生.
8.不服從組長及班干部安排者，交予班主任處理.
9.上課回答問題積極者.按班規(guī)加分表揚.
10.回答問題或作業(yè)得到教師表揚者，按班規(guī)加分表揚.
11.拾金不昧或做好人好事受到班內表揚的，按班規(guī)加分表揚
（二）組名：Crazy
奮斗目標：沖進前三
組規(guī)：1.不能遲到，如遲到一次則維護本組衛(wèi)生一天，再犯一次遞增，并每次扣1分。
2.不能欠作業(yè)，如欠一次作業(yè)罰抄一篇課文或三首古詩并背誦其中一首，并每次扣2分。
3.上課不能講小話，組長提醒一次后再犯，則讀課文三遍，并扣1分。
4.小組衛(wèi)生不能逃跑，違者承包一天的衛(wèi)生，由組長監(jiān)督，并扣1分。
5.謹記班規(guī)，并遵守，違反一次扣1分。
6.班上、學校考試小組內排行第一加3分，第二加2分，第三加1分。
奮斗目標：努力學習，每次考試都能夠在原先上有所提高，組平均分進入前三。
組規(guī)：按時交作業(yè)，不抄襲，一切聽從組長指揮，其余與班規(guī)相同。
�。ㄈ┙M名：E-Hero
奮斗目標：小組堅持在全班前三。
組規(guī):
1、一切以班規(guī)為基礎。
2、考試組內成績突出者，加兩分。
3、考試提高者加一分。
4、打掃衛(wèi)生不得遲到，早退，違者組內扣五分。
5、不定期進行小組會議。
6、一切以小組利益為主。
7、違反組規(guī)者酌情處罰。
�。ㄋ模┙M名：GameLife
奮斗目標：爭取每次排行在班上前三
組規(guī)：
1、按時完成作業(yè)，不拖欠，不抄襲。
2、上課認真聽講，不做和課堂無關的事。
3、成績拔尖的同學盡力幫忙成績稍弱的同學。
4、全組團結有愛，不鬧矛盾。
5、按時到校，不早退，不無緣無故缺席。
6、使用禮貌用語，不惡言傷同學。
（五）組名：拓荒
奮斗目標：就算當不了第一，也堅決不當最終
組規(guī)：
1、不準遲到或早退
2、上課不能以紙條、說話、小動作等方式影響他人
3、作業(yè)按時交，不準欠作業(yè)或抄襲作業(yè)
4、沒有準許的情景下不準逃掃
5、不準做與中學生身份不符的行為
6、愛護組員有團體意識
（六）組名：吉祥六寶
奮斗目標：每周排行前三名
組規(guī)：
1、遵守班規(guī)，以班為榮。
2、不遲到，若組員一周內遲到兩次以上，該組員獨自承擔本組衛(wèi)生任務。
3、上課不開小差，不吵鬧，不玩手機，不能上甲課做乙事，違者取消選擇位置權利，反之。
4、講衛(wèi)生，堅持組內清潔，書桌整齊。
5、不欠作業(yè)，按時完成，樂于幫忙他人。
6、不與組內成員吵架、斗毆。
7、一周內分數(shù)為負者罰掃地一天，最高者免掃地一次。
（七）組名：KingBack
奮斗目標：小組成員共同學習，共同提高，爭取在每次小組評比中勇奪第一。
組規(guī)：
1．積極參與小組討論，全身心投入課堂，聽從組長指揮。
2．作業(yè)按時完成，上交。有拖欠者，罰跑操場一圈。
3．上課認真，不打擾其他組員學習，有違背者，小組掃地任務歸其個人完成。
4．為組掙分，為組獲得榮譽者，可自行選擇小組位置。
5．做有損小組利益，名譽的事情，需理解小組成員的懲罰。
遵守校規(guī)，班規(guī)，組規(guī)，做一個合格的高中生。
（八）組名：荊棘鳥
奮斗目標：考試時組內平均分進全班前三，一周的小組評分進全班前三，爭取第一！
組規(guī)：
�。�1）不遲到，不早退，不曠課；
�。�2）不拖欠作業(yè)，不抄襲作業(yè)；
（3）團結同學，尊敬師長，樂于助人，禮貌用語；
�。�4）上課不說話，不開小差；
（5）講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮，紙屑；
�。�6）上課不吃東西，不玩手機；
�。�7）多讀書，多看報，少吃零食多睡覺。
違者男生俯臥撐30個以上，女生下蹲30個以上
班級的公約12
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、遵守校紀校規(guī)，遵守社會公德。
3、尊敬老師，團結同學，對人有禮貌。
4、按時到校，不早退、不早退、不曠課。
5、上課專心聽課，勤于思考，樂于探究。
6、認真預習、復習，主動研究，按時完成作業(yè)。
7、講究衛(wèi)生，注重儀表，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
8、生活儉樸，不互相攀比，不亂花錢。
9、誠實守，言行一致，知錯就改。
10、熱愛天然，熱愛環(huán)境。
班級的公約13
1、進校:穿戴整潔，不帶危險物品；見到老師說聲老師好， 同學之間相互問候。
2、集隊：出操集隊做到快靜齊，升旗儀式要態(tài)度莊重；認真聽好看好。
3、鍛煉：認真做好兩操，動作要規(guī)范。
4、學習：上課認真聽講，不開小差，認真動腦；作業(yè)工整按時交，掌握學習主動。
5、課間：課間休息做到禮貌活動，不追逐打鬧，上下樓梯有秩序。
6、安全：上學、放學要遵守交通規(guī)則，周末在家注意防火防電。
7、公物：愛護班級公物，損壞要賠償。
8、生活：勤儉節(jié)約不挑食，禮貌進餐講衛(wèi)生；做好作息時間設計，學會預防疾病。
9、離校：做好一天的值日工作，離校時熄燈關好門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。
10、認真做好值日工作，愛護環(huán)境，不亂扔垃圾和紙屑
班級的公約14
主題分析：
《幼兒園教育綱要》中指出：“培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活與各項活動之中�！痹谖覀兩钪�，我們常常會看到這樣的現(xiàn)象，美麗的花壇旁邊有人們丟棄的果皮，穿著時髦的阿姨會隨手丟下用過的餐巾紙，這些現(xiàn)象潛移默化地影響著下一代對待生活的態(tài)度。畢竟，幼兒期的孩子在行為上還處于他律階段，他們并不懂得什么是對的，什么是錯的，別人這樣做，他們也會這樣做。作為老師應該用各種方式讓幼兒獲得正確的情感體驗，要讓幼兒明白不文明的行為對我們社會、生活所造成的危害，要讓幼兒在理解的基礎上關心、愛護周圍以及班級環(huán)境，關注自身的生存空間，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、愛護環(huán)境的好習慣，使他們在內化的過程中成為良好行為習慣的宣傳者、執(zhí)行者，并將良好的習慣泛化到周圍人身上，從中找到快樂。
活動目標：
活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據(jù)幼兒年齡特點及發(fā)展水平，本次活動的立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點滴小事做起，并在潛移默化中領悟到保護班級環(huán)境的重要性，進而將環(huán)境保護意識提升為一種生活習慣，特制定以下活動目標：
1、能共同協(xié)商制定班級規(guī)則，并用繪畫的方式表征。
2、發(fā)展初步的責任感。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。
重點難點：
確定了活動的重點難點，才能在活動組織中有的放矢，所以活動的重點難點確定為：遵守班級公約，形成愛護環(huán)境的初步責任感。
活動準備：
為了更好地服務于本次活動目標，完成活動內容，我做了以下準 備工作：
1、每組一張較大的紙，每位幼兒一支筆，一張可寫班級公約的大紙。
2、位置略低的空白墻壁，作為班級公約主題墻。
教法：
新《綱要》指出：“教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。”活動中應力求“形成合作探究式”的師生互動。我們貫徹新《綱要》提出的“教師為主導，幼兒為主體”，并且盡量體現(xiàn)“細”和“近”的基本原則，從幼兒接觸的`家庭環(huán)境、幼兒園學習和生活環(huán)境講起，有意識地引導幼兒認識環(huán)境不好對人的危害。大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力，活動中我較多地采用直觀教學法、觀察法、提問討論法等教學方法。
學法：
《規(guī)程》中所說：“要促進每個幼兒在不同方面得到不同的發(fā)展。”在活動中，我遵循面向全體，因材施教的原則，采用了多種教學手段，讓幼兒通過觀察、談話，討論等方法，理解教學內容，解決重難點。
活動流程：
這次活動以“談話導入——觀察討論——協(xié)商合作——延伸活動”為主線，具體的活動過程為：
1、請幼兒說一說勞動后的體會，倡議幼兒建立班級公約。
2、教師與與幼兒一起協(xié)商建立班級公約。
(1)討論：活動室哪些地方更要保持整潔?小朋友怎樣做才能保持整潔?
(2)幼兒分組繪畫，逐條把公約畫下來。教師引導幼兒協(xié)商分工，有人畫，有人出主意等。
(3)、教師幫助各組將制定的“班級公約”張貼到黑板上，每組請一名幼兒介紹，第一組介紹完后，其他組介紹時，如有與第一組內容重復的就畫掉，內容不一樣的就保留。
(4)形成班級公約。
教師與幼兒協(xié)商，以第一小組內容為主，其他組內容作為補充，所有內容合起來形成“班級公約”。
3、教師帶全班幼兒一起承諾：我是大班的小朋友，我要自覺遵守班級公約，做一名愛護環(huán)境的好孩子。
4、活動延伸
完成班級公約，制定保護環(huán)境宣傳畫，張貼在幼兒園合適的地方。
活動反思： 1. 在這節(jié)課的教學過程中，我注重發(fā)揮學生合作意識和自主學習的精神，通過同學們自己制定班級公約，充分調動了學生參與的積極性，達到了預期的效果。
班級的公約15
為了教育、規(guī)范小學生日常行為，為了孩子的身體健康，制定以下班級安全公約：
1、不到坑、塘、溝、河、施工重地等不安全的地方玩耍。
2、不攀爬電桿、樹木、欄桿、平房、橋梁、土坡，不做有危險的活動。
3、冬天不玩雪、不溜雪，不玩火、不燃放煙花爆竹，不做危害他人的`事。
4、外出、回家要與家長打招呼，未經(jīng)家長允許不在外吃飯、住宿。
5、不騎車、不爬車、不攔截撞打車輛，不橫穿公路，不乘坐“三無”車輛。
6、不在教室、校園、影院等公共場所高聲喧嘩，不在黑板、墻壁、報刊欄等地方涂抹亂畫。
7、不打架斗毆，不搞惡作劇，不說臟話，不做有損自己和他人的事。
8、不坐陌生人的車輛，不與陌生人外出游玩，不吃陌生人的東西，不準陌生人進出自家門。
9、不到舞廳、電子游戲廳、錄像廳玩耍，不看、不唱不健康的錄像、書籍、歌曲，維護學校、班級的榮譽。
10、不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不飲用生水，注意飲食衛(wèi)生，保持良好的衛(wèi)生習慣。
11、熟悉以下電話：火警119、警察110、急救120，隨時可以報警。
12、認真遵守班級公約，相互監(jiān)督，相互約束。
【班級的公約】相關文章：
班級公約12-05
班級文明公約12-10
小學的班級公約12-08
（優(yōu)秀）班級公約12-06
[集合]班級公約12-06
[合集]班級公約12-09
（優(yōu)秀）小學的班級公約12-09
【精】小學班級公約12-15
初中班級公約12-10
班級的公約15篇(經(jīng)典)12-12