班主任工作職責(優(yōu))

班主任工作職責1

　　班級是學(xué)校的基本單位。班主任是校長領(lǐng)導(dǎo)下班級工作的具體組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負著用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論培養(yǎng)教育學(xué)生在德、智、體諸多方面全面發(fā)展的光榮而艱巨的任務(wù)。

　　班主任應(yīng)該堅持四項基本原則，熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，在思想、品德、作風諸方面成為學(xué)生的表率。

　　一、熱情關(guān)懷、愛護學(xué)生。負責做好本班學(xué)生的思想政治教育工作，培養(yǎng)學(xué)生具有愛國主義思想，良好的品德，高尚的情操。使本班形成一個遵守紀律，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

　　二、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風尚。

　　三、關(guān)心學(xué)生身心健康，做好防衛(wèi)工作。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，自覺搞好包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的`鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。對學(xué)生生活給以應(yīng)有的指導(dǎo)，使青少年從小健康地發(fā)育身體。

　　四、教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度、政府的法律和社會公共秩序。處理日常班務(wù)工作和本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會，指導(dǎo)本班共青團、少先隊開展各項有意義的活動，培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力。

　　二、組織和領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加必要的社會活動，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，配合有關(guān)任課教師開展課外科技活動。

　　三、進行家訪工作，與家長交換學(xué)生的學(xué)習(xí)和操行情況。共同研究如何對學(xué)生進行教育。

　　四、做好本班“三好生”的評選工作和學(xué)生操行評定工作，向校長或教導(dǎo)處提出對本班學(xué)生的獎勵、處分和留級的建議。做好本班學(xué)生助學(xué)金發(fā)放和學(xué)雜費減免的評定工作。

班主任工作職責2

　　班級是學(xué)校管理的基層單位。班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，肩負著學(xué)生在德、智、體、美、勞和心理素質(zhì)全面發(fā)展的任務(wù)。班主任的主要工作職責是：

　　1、面向全體學(xué)生，熱情關(guān)懷和愛護學(xué)生，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校管理的各種規(guī)章制度為準則，對學(xué)生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)生實際情況，制定班主任工作計劃，并具體加以實施。

　　2、開展好學(xué)生的自我管理工作，指導(dǎo)團支部認真開展有意義的活動。注意培養(yǎng)學(xué)生干部的獨立工作能力，提高學(xué)生的自理和自治能力，建設(shè)一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮好學(xué)、朝氣蓬勃的班集體。

　　3、關(guān)心學(xué)生的身心健康，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和必要的社會活動。培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

　　4、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績。經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，研究學(xué)生的思想動向和學(xué)習(xí)情況。深入實際，聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議。

　　5、做好信息反饋工作，廣泛收集各學(xué)科教師對本班學(xué)生的反映，同時積極聽取學(xué)生對各學(xué)科教師的意見，認真加以分析研究，及時協(xié)調(diào)處理。

　　6、搞好班級日常管理工作，處理好偶發(fā)事件，講求教育效果。每學(xué)期做好學(xué)生的評優(yōu)及操行評定工作，寫好學(xué)生的`評語。

　　7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項活動，組織學(xué)生開展有益身心健康的各類活動。開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。

　　8、主動進行家訪，對家長來訪熱情接待，與家長交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、操行和其他情況，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)。共同研究、及時溝通、相互配合，搞好對學(xué)生的綜合教育工作。

　　9、努力提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和綜合管理能力。為人師表，成為學(xué)生的楷模。

　　10、認真總結(jié)班主任的工作經(jīng)驗，積極撰寫教育科研論文。

班主任工作職責3

　　1.嚴格執(zhí)行班主任崗位職責，全面負責班級人、財、物的管理，積極發(fā)現(xiàn)幼兒園班級工作中存在的安全問題，并提出有效的措施和建議；注重通過多種形式向家長宣傳安全教育的知識，以保證家園安全教育的同步性。

　　2.將安全工作列入班級的重要工作。按時參加各級部門的安全工作會議，認真做好安全會議記錄，及時準確地將上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和意圖傳達到班組成員，起到上傳下達的作用，杜絕因溝通脫節(jié)引發(fā)安全問題。

　　3.積極參加園里組織的各項安全演練；督促本班老師認真進行幼兒園規(guī)定的幼兒安全教育課程；根據(jù)孩子的年齡特點和接受能力，結(jié)合日常生活經(jīng)常性地進行隨機安全教育；教給孩子學(xué)習(xí)自我保護的技能。

　　4.加強班級人員的職業(yè)道德教育，尊重、愛護每一位幼兒，嚴禁班級教師體罰或變相體罰幼兒，杜絕直接或間接造成不良影響或幼兒致傷、致殘等，因體罰造成不良后果的，由責任教師負全部責任，同時追究班主任的監(jiān)管責任。

　　5.督促提醒班級老師專心帶班，組織幼兒有準備的`參與教學(xué)活動，隨時調(diào)控幼兒情緒、動作，預(yù)見到不安全因素及時避免，發(fā)現(xiàn)幼兒有危險動作立即制止。如發(fā)生幼兒意外傷害事故，應(yīng)及時送至保健室予以簡單處理并送至醫(yī)院診治，同時上報領(lǐng)導(dǎo)、通知家長。

　　6.定期對班級的環(huán)境及其設(shè)備設(shè)施進行深入細致地安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取措施清除，自己不能清除的應(yīng)及時上報辦公室要求排除，以防止發(fā)生失火、觸電、砸傷等事故的發(fā)生。

　　7.督導(dǎo)本班級成員嚴格、規(guī)范地實施園所各項規(guī)章制度和流程，并及時、準確地填寫各項記錄。

　　8.高度重視并加強班級一日生活各環(huán)節(jié)的安全管理，日常工作中應(yīng)加強幼兒的安全教育，增強幼兒的安全意識，防止碰傷、抓傷、燙傷、吞食異物或幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口內(nèi)等事故發(fā)生。

　　9.幼兒的玩教具應(yīng)該符合安全衛(wèi)生要求，嚴禁使用有害、有毒物質(zhì)制作教具、玩具。而且要嚴格玩、教具的衛(wèi)生消毒制度，根據(jù)本園消毒衛(wèi)生要求，及時對教玩具進行清洗、消毒。

　　10.嚴格“接送卡”制度。根據(jù)本園接送卡使用要求，確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，幼兒活動場所發(fā)生變更要及時做到三清:清理場地、清點人數(shù)、清理器械，發(fā)現(xiàn)走失及時上報、處理。

　　11.加強午睡時的值班紀律，值班教師要切實履行職責，不做與值班不相干的事情，隨時為幼兒糾正睡姿、蓋好被子，觀察幼兒有無異常，保證幼兒的午睡安全，做好幼兒午睡期間的值班記錄。

　　12.切實加強對班級安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。各班主任要嚴肅對待班級安全工作，并與班級其他人員商定安全責任落實問題，對因玩忽職守釀成重大影響的有關(guān)人員，要依法依紀嚴肅查處。

　　13.要嚴格執(zhí)行安全工作“一票否決制”，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項安全制度，班級出現(xiàn)安全問題要與每月、每學(xué)期、每年度的工資結(jié)合起來，并與學(xué)年度的評優(yōu)、晉升結(jié)合起來。

班主任工作職責4

　　（一）人的管理（學(xué)生）

　　1.品德教育--根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點，開展多種活動，對學(xué)生進行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個同學(xué)，特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰和變相體罰。

　　2.關(guān)注學(xué)習(xí)--調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，配合各科教師，指引學(xué)生學(xué)好各科。

　　3.關(guān)注發(fā)展--注意學(xué)生的個性發(fā)展，認真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。

　　4.家校合作--認真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指引學(xué)生的校外生活。

　　5.積累資料——作好本班學(xué)生操行評語和填寫學(xué)籍卡、素質(zhì)報告單等，配合學(xué)校做好學(xué)生獎懲工作。

　�。ǘ�）事的管理--日常工作與活動

　　1.制定計劃--根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合本班學(xué)生實際，認真制訂班隊工作計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。

　　2.建設(shè)班級--培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，重視樹立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學(xué)、守紀、崇美、向上的班風。

　　3.輔導(dǎo)員--重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2次小干部會議，每月搞一次有質(zhì)量的.主題班會，每周搞一次班隊活動，每天上好晨會課，每月出好2期黑板報。

　　4.課題研究--大膽實踐探索學(xué)生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗。每學(xué)期期初有計劃，期末寫班隊工作總結(jié)。

　�。ㄈ�）物的管理--班級財產(chǎn)

　　1.課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品--定期清洗，如有損壞及時報修。

　　2.電器用品--了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報修。指引學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛惜。

　　3.環(huán)境布置--定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于交接。

　　4.其它財物--認真做好保潔工作，教育學(xué)生愛惜。

　　5.學(xué)生物品——教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，各伺其位，并經(jīng)常清點。

　　班主任每日常規(guī)工作

　　早讀、衛(wèi)生保潔、廣播操、晨會、課堂紀律、眼保健操、午餐、午休、每日總結(jié)、學(xué)生放學(xué)、值日生……

　　每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛”,一段時間后，哪一處必定會出現(xiàn)問題。

　　早讀——

　　1、按時進班，主動和學(xué)生打招呼。

　　2、督促學(xué)生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。

　　3、其他老師指引早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務(wù)。

　　衛(wèi)生保潔——

　　1、督促學(xué)生按時到校參加早晨勞動。

　　2、認真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊。

　　3、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。

　　廣播操——

　　1、指引訓(xùn)練學(xué)生自覺排隊，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。

　　2、認真巡視學(xué)生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關(guān)的事情。

　　晨會—

　　1、能按照學(xué)校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容。

　　2、注意尋找班級、學(xué)校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少說教、少訓(xùn)斥，不使晨會變成批評課。

　　3、指引學(xué)生完成自主晨會，幫助學(xué)生正確搜集資料，適時進行口語訓(xùn)練。

　　課堂紀律管理——

　　1、每天指派學(xué)生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。

　　2、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助科任老師一起解決。

　　眼保健操——

　　1、按時進班，主動提醒學(xué)生做好眼保健操的準備。

　　2、學(xué)生做操時要認真巡視，對學(xué)生的做操姿勢進行導(dǎo)和糾正，不做與之無關(guān)的事情。

　　午休——

　　1、指引學(xué)生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運動。

　　2、督促午間保潔并做好檢查。

　　3、組織學(xué)生自覺進教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當天的家庭作業(yè)。鼓勵學(xué)生利用午休自主閱讀。

　　4、組織學(xué)生參加“快樂一刻”,不占用時間做作業(yè)。

　　每日總結(jié)——

　　利用固定的時間對一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié)，獎懲分明，可以結(jié)合班級的特色評比活動開展。

　　學(xué)生放學(xué)——

　　按時放學(xué)不拖堂，將學(xué)生隊伍送到路口，指引學(xué)生遵守交通規(guī)則。

　　雖然這些工作非常瑣碎，每天做來的確會消耗很多的精力和時間，但是中國有句老話——萬事開頭難。一位優(yōu)秀班主任，她的工作經(jīng)驗用一句話概括就是——辛苦一月，幸福三年。在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定要反復(fù)思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。在實施時，一定要事事親歷親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因為你還不夠了解他們。

　　要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達，并且伴之以嚴格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開學(xué)的第一個月十分重要，不僅你在了解學(xué)生，學(xué)生也在研究你的底細，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過好這第一個月，多呆在教室，多觀察，多思考。

班主任工作職責5

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的班級工作任務(wù)要落到實處。

　　2、全面了解、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，及時處理好偶發(fā)事件。針對班級工作中存在的問題及時提出改進措施。

　　3、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們自理自學(xué)的精神和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，注意培養(yǎng)班干部，樹立良好班風，力爭成為文明班級。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的習(xí)慣，監(jiān)督執(zhí)行本班及負責公共場所的清潔。

　　5、主動與有關(guān)方面配合，共同教育學(xué)生。每學(xué)期應(yīng)有多種形式與家長聯(lián)系（每生最少1次），爭取家長對班級工作的理解、關(guān)心、支持。

　　6、配合少先隊大隊輔導(dǎo)員開展豐富多彩的大、中、小隊活動。

　　7、積極開展豐富多彩的第二課堂活動，提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)。

　　8、管理好班級的公物，加強節(jié)約用水、用電的教育和管理。

　　9、開學(xué)初制定班級工作計劃，學(xué)期結(jié)束時，做好書面工作總結(jié)，認真填寫班級檔案，負責學(xué)生的操行評定和成績單的發(fā)放。

班主任工作職責6

　　1、制定公司培訓(xùn)工作規(guī)范、流程和培訓(xùn)方案;

　　2、調(diào)查培訓(xùn)需求，編制、調(diào)整、執(zhí)行培訓(xùn)計劃;

　　3、開發(fā)培訓(xùn)課程，編制培訓(xùn)課件和建立企業(yè)培訓(xùn)資料庫;

　　4、講授培訓(xùn)課程，解答疑難問題等;

　　5、撰寫培訓(xùn)報告，反饋、評估培訓(xùn)效果;

　　6、跟進培訓(xùn)工作效果對培訓(xùn)工作進行改進。

班主任工作職責7

　　班級是學(xué)校進行教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長中起著導(dǎo)師的作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責任。

　　一、教育管理職責

　　1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

　　2、以“優(yōu)質(zhì)有效”的德育工作為目標，切實轉(zhuǎn)變德育觀念，提倡走入學(xué)生的德育工作作風，了解學(xué)生，貼近學(xué)生。所有的教育和活動應(yīng)強調(diào)學(xué)生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。

　　3、深入推進主動性德育的工作實踐。依據(jù)了解學(xué)生和貼近學(xué)生的實踐原則，采取各種方法形成與班級學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺。

　　4、學(xué)校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應(yīng)當遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求與班級實際相結(jié)合的工作原則，認真領(lǐng)會學(xué)校要求的意圖和精神。深入了解學(xué)生情況、結(jié)合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計、進行創(chuàng)造性的勞動。應(yīng)避免在工作中出現(xiàn)兩種不良傾向：

　　一是機械地履行學(xué)校提出的要求，忽視從本班學(xué)生實際出發(fā)進行積極的創(chuàng)造性工作；

　　二是強調(diào)班級特殊性，置學(xué)校要求于不顧自行其是。

　　5、開展對班級的有效的組織管理。包括

　　（1）組織班集體。對班級結(jié)構(gòu)進行精心設(shè)計（如班團干部的配置、工作分配等）。

　�。�2）提出班級工作中長期設(shè)想。

　�。�3）悉心指導(dǎo)耐心培養(yǎng)學(xué)生開展各種班級工作。

　�。�4）建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主辦班的精神，重大的決定要讓班委和同學(xué)共同商量討論。

　　6、善于運用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明顯提高學(xué)生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標。要做到可以預(yù)見的事情應(yīng)當預(yù)見并做好工作，可以避免的事情應(yīng)當避免，工作做在前面。切實提高班級質(zhì)量，明顯轉(zhuǎn)變班風學(xué)風。

　　7、把正確的教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結(jié)合，要像教學(xué)一樣認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計班級主題教育活動。

　　8、要充分把握寄宿制學(xué)校的特點，堅持對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)、內(nèi)務(wù)培訓(xùn)、紀律強化，使學(xué)生迅速融入寄宿學(xué)校的大家庭中，要盡可能為學(xué)生提供一切生活便利和服務(wù)，要關(guān)心每一個學(xué)生的成長和發(fā)展。

　　二、崗位職責

　　1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、按時間節(jié)點完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結(jié)。及時上報有關(guān)計劃和總結(jié)。

　　2、參加班主任的有關(guān)會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關(guān)之事，認真做好會議記錄。

　　3、每月組織召開二次班委會議，并參加其中一次，給予直接具體的指導(dǎo)，做好班委會記錄。

　　4、組織指導(dǎo)學(xué)生搞好班級宣傳教育工作。指導(dǎo)出好班級黑板報，組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項德育教育活動、學(xué)科競賽活動和課外活動。

　　5、定期召開主題班會，認真進行班會、晨會或午會教育，有教案、有記錄。組織學(xué)生認真參加校會。不隨意挪為他用，不做與校會無關(guān)的'任何事情（包括班主任自身）。

　　6、定期完成家訪工作，做好認真的準備，開好每一次家長會。

　　7、指導(dǎo)學(xué)生的社會實踐活動。

　　8、指導(dǎo)學(xué)生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導(dǎo)、檢查本班的教室和公共區(qū)一日三掃工作，做好每周大掃除工作。經(jīng)常檢查學(xué)生的儀容儀表，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　9、認真有效地開展愛護公物和班級財產(chǎn)管理工作。

　　10、完成學(xué)校布置的其他各項工作。

　　11、認真做好常規(guī)管理工作“七到位”：

　�。�1）早操、廣播操到位

　�。�2）各種會議到位

　�。�3）集會（朝會、校會、班會）到位

　�。�4）大掃除到位

　�。�5）學(xué)生病、事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報、家訪、協(xié)助處理到位

　　（6）任值勤班安排、指導(dǎo)、督促檢查到位

　�。�7）晚自習(xí)、晚就寢、午休檢查到位

　　三、自律要求：

　　1、注意自己的儀表舉止，應(yīng)在班級同學(xué)面前表現(xiàn)出樸素端莊、整潔大方和儒雅的形象和氣質(zhì)，重視身教。

　　2、愛護班級每一位學(xué)生，一視同仁。不用語言或其他任何方式侮辱學(xué)生的人格。

　　3、在與學(xué)生家長的交往中，不收受禮品和現(xiàn)金等；在家校聯(lián)系中，不把自己應(yīng)承擔的教育責任推卸給家長。

　　4、嚴格按照學(xué)校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

　　5、克服困難，竭盡所能，完成學(xué)校布置的各種工作。

班主任工作職責8

　　班主任應(yīng)對本班幼兒的健康成長及本班保教工作全面負責，其具體職責如下：

　　一、認真貫徹教育方針，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，努力做好班級保教工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到健康的發(fā)展。

　　二、觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準及幼兒園的要求結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，有計劃有秩序地開展班級保教活動，作好各項活動的記錄和總結(jié)。

　　三、樹立正確的教育觀、兒童觀，根據(jù)幼兒年齡特點，熱愛全體幼兒，嚴禁體罰幼兒，堅持正面教育，耐心細致地做好幼兒的思想教育工作，教師要在各方面成為幼兒表率，語言文明，不講粗話，不大聲訓(xùn)斥幼兒，穿園服，戴胸章，不披長發(fā)，微笑服務(wù)。

　　四、認真?zhèn)湔n，做好充分的課前準備，積極參加教研活動（包括級組備課），寫好上課和游戲的課時計劃，自制教玩具，按時完成各科教學(xué)任務(wù)，使用普通話組織各項活動，不斷提高教學(xué)技能技巧。

　　五、進班前必須做好一切準備工作，帶班時做到“人到、心到、手到”，嚴格執(zhí)行幼兒一日作息制度，按照《教育綱要》和《規(guī)程》要求，負責組織幼兒進行早操、上課、游戲、進餐、午睡，戶外活動等各項活動，不隨便離開工作崗位，防止不安全事故發(fā)生。

　　六、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生制度和幼兒一日生活作息制度，全面關(guān)心幼兒的生活，每天做好一摸二看三問四查的`晨檢工作并檢查幼兒是否帶不安全物品；注意幼兒的食欲、睡眠時的姿勢；注意幼兒的頭發(fā)、手指甲、衣服、鞋襪的整潔；注意天氣變化及時給幼兒穿脫衣服；注意保護幼兒視力，定期調(diào)換座位，做好班內(nèi)幼兒衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　七、做好交接班工作，在任何情況下接班老師未到不能離開幼兒，接送幼兒時要嚴格執(zhí)行接送卡制度，下午幼兒放學(xué)離園時應(yīng)將本班未離園的幼兒及名單送到放學(xué)集中地點與值班教師做好交接班工作，才能下班。

　　八、注意幼兒安全，如帶班時發(fā)生問題，盡可能自己處理好，未盡事宜，需向接班老師交代清楚，帶班期間幼兒有病或發(fā)生事故應(yīng)及時向園醫(yī)和園領(lǐng)導(dǎo)匯報，做好處理并進行家訪。

　　九、做好家長工作，每學(xué)年普訪一次并做好記錄，每周按時發(fā)放課本、作業(yè)本，定期發(fā)放幼兒園“幼兒手冊”和“家園聯(lián)系書”，定期更換本班“家長專欄”內(nèi)容，對沒回園的幼兒要及時了解情況，爭取家長配合共同完成教育任務(wù)。

　　十、根據(jù)保教工作需要，每天要保持室內(nèi)外清潔，定期布置教室，并管理好班級一切教具、玩具、圖書、自然角的物品等。

　　十一、做好放學(xué)前的準備工作，如幼兒服裝、書包、教育幼兒放學(xué)后帶回家，認真清點人數(shù)，做好交接班工作，下班前關(guān)好門窗、電器開關(guān)，保證環(huán)境、桌面桌底整齊清潔。

　　十二、班主任熱情指導(dǎo)副班主任和保育員開展工作，正副班主任、保育員配合和諧；收費期間正副班主任都同樣上早班，正班負責“課室日志”等記錄和制定計劃；每天依時消毒茶杯和手巾，副班主任課間洗廁所，負責幼兒出勤和開膳登記（正班主任要檢查）。

　　十三、領(lǐng)取班上所需財物要做好登記，每學(xué)期末清點一次，調(diào)班時做好交接班工作。

班主任工作職責9

　　一、班主任要全面了解、熟悉本班學(xué)生各方面的情況，負責本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活的教育與管理;面向全體學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長。

　　二、制訂并且實施班級工作計劃。根據(jù)學(xué)校要求制定學(xué)期工作計劃，每學(xué)期末要寫工作總結(jié)，每學(xué)年度寫一篇德育論文。

　　三、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定開展工作，運用多種形式向?qū)W生進行政治思想、道德品質(zhì)教育，開展豐富多彩的活動，努力使學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　四、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會、團支部或少先隊中隊部的工作，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，建立班級核心和正確輿論，提高學(xué)生自理能力，形成良好班風，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　五、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的先進典型，用身邊的人教育學(xué)生，促進后進生的.轉(zhuǎn)化。從每個學(xué)生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)，尤其要做好特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，努力幫助每個學(xué)生進步。

　　六、會同任課教師，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，形成良好的學(xué)風。

　　七、做好班級衛(wèi)生工作、學(xué)生健康教育工作、學(xué)生安全教育工作。協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

　　八、指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。

　　九、密切聯(lián)系家長，做好家訪等社會聯(lián)系工作。組織好家長會，正確處理與家長的關(guān)系，建立家長聯(lián)系制度，爭取家長和社會的配合支持，共同做好對學(xué)生的培養(yǎng)教育工作。

　　十、做好學(xué)生的操行評定。寫好學(xué)生操行評語和畢業(yè)鑒定，在有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生的獎懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件，對違規(guī)違紀學(xué)生及時提出處分意見并且報年級組、學(xué)校處理。

班主任工作職責10

　　班主任的主要責任內(nèi)容很廣泛，形式多樣，并且隨著社會的噶站班主任的工作范圍和內(nèi)容還有可能不斷擴大。因此，班主任要加強學(xué)習(xí)，與時俱進，認識社會發(fā)展對薛恒教育工作提出的新要求、新任務(wù)，適應(yīng)社會對未來公民多元發(fā)展的要求。班主任要把握時代的脈搏，研究新時期學(xué)生身心發(fā)展的新變化、新問題，系統(tǒng)地研究學(xué)生思想道德教育的新要求、新載體、新途徑，積極主動地改善班級工作方法，提高教書育人的藝術(shù)。新時期的班主任，要學(xué)會從大教育的角度觀察、研究自己的工作，學(xué)會整合各種教育資源，重視發(fā)揮學(xué)生自己教育自己的積極性，使黨和國家對下一代的要求有機地融入班級工作中。

　　一、開展思想教育，樹立理想信念

　　學(xué)校的政治思想教育是德育的重要組成部分，它包括政治思想教育、民主精神教育、廉潔教育等。班主任應(yīng)該通過政治思想工作，開展集體主義、愛國主義和社會主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值體系。班主任要根據(jù)青少年身心發(fā)展的規(guī)律，堅持育人為本的教育思想，重在實踐和實效，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、開展班級日常管理，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

　　班級管理是班主任的重要日常工作，班主任要通過目標設(shè)定、制度創(chuàng)設(shè)、活動組織、個別教育等工作，調(diào)動學(xué)生參與班級日常工作的積極性，指導(dǎo)學(xué)生通過班委會開展班級日常管理工作，要根據(jù)不同年齡段的實際情況開展學(xué)生自主教育，提高薛恒的自主管理水平。班主任要根據(jù)不同年齡層次的學(xué)生需要，科學(xué)地確定各個階段的德育教育目標，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《上海市涇南中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強校紀、學(xué)風、班風建設(shè)，組織開展社會實踐活動，增強道德情感的體驗，促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高薛恒基礎(chǔ)道德水平。中學(xué)時期是得到的重要發(fā)展期，班主任要通過班級建設(shè)為學(xué)生今后的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

　　三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，班主任要引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的興趣與愿望，提高學(xué)習(xí)的目標和要求，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，協(xié)調(diào)薛恒與任課教師的關(guān)系，合理安排課業(yè)負擔，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。在今天，從學(xué)生跨入校門起，班主任就要重視薛恒不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成；培養(yǎng)他們掌握閱讀、調(diào)查、研究、上圖書館、上網(wǎng)等不同的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生進入學(xué)習(xí)型社會做好思想和行為的準備。同時對一些學(xué)有所長、學(xué)有潛力以及學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要給予足夠的重視，盡力幫助他們發(fā)揮自身學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢，克服前進道路上的困難，形成自己的學(xué)習(xí)風格，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

　　四、關(guān)心學(xué)生生活，注重健康安全

　　學(xué)生的健康和安全是他們成長過程中的大事，班主任要關(guān)心學(xué)生情緒變化，注意飲食衛(wèi)生，教育學(xué)生提高健康意識，組織開展體育活動，預(yù)防近視眼及肥胖病發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣；同時要完善班級衛(wèi)生制度，堅持晨檢，做好疾病，特別是流行性疾病的預(yù)防工作，確保學(xué)生的安全和健康；要指導(dǎo)學(xué)生形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。班主任要特別注意引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，降低近視眼新發(fā)病率；養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣，降低肥胖率，不斷提高學(xué)生健康水平。隨著生活現(xiàn)代化水平的提高，班主任還要通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責任感，使學(xué)生逐步形成公共安全意識，掌握與安全行為相關(guān)的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，培養(yǎng)在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。隨著人們不斷進入城市生活環(huán)境，還必須加強防火、防煤氣中毒、安全用電、保護環(huán)境、禁毒和防艾滋病等方面的教育，提高學(xué)生自我保護意識，增強抵御各種自然災(zāi)害和突發(fā)事件的能力，防止意外傷亡等事件發(fā)生，保障中小學(xué)生健康成長。

　　五、指導(dǎo)勞動技能，培養(yǎng)勞動習(xí)慣

　　學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者、勞動者；勞動能使學(xué)生心靈手巧，發(fā)展學(xué)生動手動腦能力，有利于提高薛恒的學(xué)習(xí)水平和實踐能力，因此勞動是發(fā)展學(xué)生素質(zhì)必不可少的載體。班主任要創(chuàng)設(shè)條件，讓薛恒參加各種形式的勞動。要指導(dǎo)學(xué)生開展日常清潔衛(wèi)生勞動，根據(jù)學(xué)生年齡水平幫助他們學(xué)習(xí)各種家務(wù)勞動，形成基本的生活自理能力，并掌握一些基本的勞動技能，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。班主任還要特別重視幫助獨生子女克服脫離勞動、不愿勞動、蔑視勞動、害怕勞動的傾向，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，感受勞動對人發(fā)展的意義，體味勞動帶來的快樂，形成崇尚勞動的意識。同時班主任要指導(dǎo)學(xué)生開展你所能及的公益服務(wù)，學(xué)做志愿者，充分利用業(yè)余時間為社會做一些力所能及的事情。

　　六、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好

　　班主任要積極組織學(xué)生參加各種科技、藝術(shù)、體育活動，參觀各種類型的博物館，豐富他們的課余生活，培養(yǎng)多方面的興趣愛好。要引導(dǎo)他們熱愛生活、熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛科學(xué)、熱愛藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，挖掘?qū)W生的潛力，加強人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富他們的情感生活。班主任要引導(dǎo)學(xué)生形成“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的理念，把體育運動作為自己人生的重要組成。

　　七、指導(dǎo)社會實踐，豐富人生體驗

　　班主任要認真貫徹教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合、和認為人民服務(wù)相結(jié)合的原則，組織學(xué)生參加學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍活動；開展學(xué)生力所能及的勞動和服務(wù)活動，組織開展志愿者活動。同時還要組織薛恒參觀訪問愛國主義教育基地，考察社會主義建設(shè)中取得的新成就，游覽民名勝古跡，參觀各類博物館，訪問為祖國做出貢獻的老勞模、老軍人、老干部、老教師以及各界名人等活動，并通過豐富多彩的活動讓學(xué)生熟悉、了解社會生活，增強應(yīng)對各種偶發(fā)事件的能力，提高心理的社會適應(yīng)性，讓薛恒在各種各樣的社會實踐活動中感悟、認同民族精神，找到自己未來發(fā)展學(xué)習(xí)的榜樣；并倡導(dǎo)知行統(tǒng)一，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在社會生活中身體力行，豐富體驗。

　　八、聯(lián)系科任教師，協(xié)調(diào)各種關(guān)系

　　學(xué)生學(xué)習(xí)的成敗除了遺傳、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法之外，很重要的就是與科任教師之間的關(guān)系。有時，科任教師在開展教學(xué)活動時由于缺乏與學(xué)生溝通的時間和空間，容易產(chǎn)生各類問題。由于學(xué)生在處理與科任教師的`關(guān)系時顯得比較幼稚，經(jīng)常出現(xiàn)情緒化的傾向；而科任教師又沒有更多的時間和機會研究學(xué)生，對學(xué)生的需求和潛力缺乏了解，不容易把握教育教學(xué)的尺度，因此兩者需要相互理解才能保持師生之間的和諧。班主任實際上擔任著學(xué)生代言人的角色。要經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，向他們反映學(xué)生的思想、情緒和心理變化，這樣做不但可以有利于科任教師改變對學(xué)生的認識，而且對于他們改進教育教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，增強學(xué)科教育的附加值是非常有益的。學(xué)校是個小社會，班主任要嘗試讓學(xué)生學(xué)會與校內(nèi)外的各種人群打交道，提高處理人際關(guān)系的能力，讓他們做一個受社會歡迎、被社會接受的人。

　　九、輔導(dǎo)開展團隊工作，當好少先隊輔導(dǎo)員

　　班主任要明確少先隊和共青團的工作任務(wù)和方向，指導(dǎo)開展團隊工作，加強團隊組織建設(shè)，組織開展團隊活動。要在班級中發(fā)揮共青團、少先隊組織的優(yōu)勢，提高共青團員、少先隊員的主人翁地位，引導(dǎo)他們學(xué)會自己管理自己、自己激勵自己、自己教育自己。同時要運用共青團史、少先隊史等開展革命傳統(tǒng)教育，加強理想教育，培養(yǎng)鍛煉小干部，加強推優(yōu)入團、推優(yōu)入黨工作，引導(dǎo)他們樹立崇高的理想信念。班主任要有機地把班級的各項工作與團隊工作整合起來，為團隊工作創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，使學(xué)生自覺地在團隊的旗幟下健康成長。

　　十、關(guān)注學(xué)生心理，促進健康成長

　　學(xué)生心理素質(zhì)決定了學(xué)生發(fā)展的高度、決定了學(xué)生生活的質(zhì)量，班主任要充分尊重學(xué)生在健康心理形成過程中的額主體地位，充分重視學(xué)生個性心里的發(fā)展和潛能，重視預(yù)防學(xué)生產(chǎn)生各種心理疾患，提高學(xué)生心理適應(yīng)能力，存進學(xué)生心理健康發(fā)展，讓他們學(xué)會自我分析、自我調(diào)控、自我激勵、自我平衡和自我保護，讓每一位學(xué)生學(xué)會關(guān)注生命、尊重生命、熱愛生命。隨著青春期的提前，班主任要積極組織開展青春期教育，讓學(xué)生了解科學(xué)的性知識，培養(yǎng)健康的性意識和性道德，樹立正確的愛情觀，學(xué)會了解處理友誼、友情及人與人之間的關(guān)系，明確自己什么可以做、什么不可以做、什么必須做，讓學(xué)生充滿信心地直面生活。

　　十一、實施發(fā)展性評價，做好日常資料積累

　　評價是對學(xué)生成長發(fā)展的一種界定，也是促進學(xué)生發(fā)展的動力，同樣也是矯治學(xué)生不良行為習(xí)慣的幫手。從德、智、體、美、勞等諸方面開展學(xué)生思想品德和綜合素質(zhì)的發(fā)展性評價是德育工作的重要組成部分，定期對學(xué)生進行思想品德考核也是對學(xué)生進行思想教育的過程。正確地開展對學(xué)生的發(fā)展性評價，關(guān)鍵在于要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生前進中的問題，讓學(xué)生在評價的整個過程中通過自評、互評、教師評、家長評以及社會有關(guān)人士評，使評價成為學(xué)生逐步了解自己、關(guān)心自己成長的過程，從而使評價成為激發(fā)學(xué)生前進的功力，使每一次評價都能成為學(xué)生成長的臺階。班主任要經(jīng)常表彰各項活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生，揚善避惡、激勵學(xué)生奮發(fā)向上。有關(guān)資料應(yīng)登記入冊，作為學(xué)生的檔案。

　　十二、開展家庭教育指導(dǎo)，爭取家長社會支持

　　家長是學(xué)生的法定監(jiān)護人，學(xué)生的成長關(guān)系到每個家庭的幸福，同時家長又是薛恒的第一任教師，家庭教育的氛圍使影響學(xué)生成長的重要因素，班主任要十分重視這項工作。班主任要讓家長了解學(xué)校的要求，了解學(xué)生在學(xué)校發(fā)展的情況，爭取家長對學(xué)校教育和自己工作的支持，讓家長更好地配合學(xué)校的教育；同時班主任還要加強信息溝通，了解家長的愿望和要求，了解學(xué)生在家庭、在社區(qū)內(nèi)的表現(xiàn)，全面掌握學(xué)生噶站成長的信息，為班級內(nèi)開展針對性的教育活動提供必要的依據(jù)。班主任還必須積極開展家庭教育的指導(dǎo)，改變家長不正確或者不科學(xué)的育兒觀、成才觀，為學(xué)生成長創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心的健康成長氛圍。

　　十三、指導(dǎo)自我保護，防止社會弊病

　　隨著改革開放的深入，社會節(jié)奏加快和價值取向多元化，加強學(xué)生自我保護意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。要提高學(xué)生學(xué)習(xí)對付人為或者自然突發(fā)事件的能力，使他們在面對可能危及安全的情況時，采取正確的自救、保護措施；要讓他們學(xué)會幫助比自己更需要幫助的人，并積極爭取社會和有關(guān)機關(guān)的幫助，盡可能減少損失和意外傷害。在遇到嚴重侵犯青少年的合法權(quán)益時，班主任要依法保護學(xué)生。同時，班主任要開展禁毒、反黃、防艾滋病等有關(guān)教育，要指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)會識別各種信息，拒絕不良的網(wǎng)絡(luò)、書籍、碟片等的誘惑，不上網(wǎng)吧、舞廳、酒吧等成年人娛樂場所。

　　十四、指導(dǎo)升學(xué)就業(yè)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)潛能

　　升學(xué)就業(yè)是人生的大事，學(xué)生和家長通常缺乏相應(yīng)的知識和信息，因此畢業(yè)班的班主任要特別重視做好這項工作，幫助學(xué)生及家長根據(jù)學(xué)生的遺傳素質(zhì)、社會生活環(huán)境、學(xué)習(xí)發(fā)展水平，以及學(xué)生在能力、興趣、性格、氣質(zhì)等方面顯示的獨特性和社會的需求，指導(dǎo)學(xué)生選擇與自己個性相適應(yīng)的學(xué)校、職業(yè)。人生職業(yè)定型其實從小就開始了，有意識引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇，對于他們的未來具有積極意義。到中學(xué)階段，班主任更需要廣泛地收集與學(xué)生升學(xué)就業(yè)有關(guān)的信息，指導(dǎo)幫助學(xué)生和家長，協(xié)調(diào)好學(xué)生育家長之間的關(guān)系。面對社會主義市場經(jīng)濟，在日常教育中要加強對肚餓生進行自主創(chuàng)業(yè)的教育，克服在計劃經(jīng)濟模式中“等、靠、要”的傳統(tǒng)習(xí)慣，讓學(xué)生在畢業(yè)時充滿信心面對市場，讓國家和人民挑選自己，讓自己在市場中尋找最大發(fā)展的空間。

班主任工作職責11

　　一、能根據(jù)學(xué)校工作計劃和班級實際情況制定學(xué)期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

　　二、班主任要樹立高度的責任感，熱心班級工作，關(guān)心全體學(xué)生的身心健康，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、加強對學(xué)生的政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、遠大革命理想；強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生懂禮貌、守紀律的良好習(xí)慣。

　　四、加強對學(xué)生的安全教育。班主任作為班級學(xué)生安全的第一責任人，要對學(xué)生進行經(jīng)常性的`安全教育，了解學(xué)生個性特點及家庭教育情況，及時排查安全隱患，使學(xué)生的安全教育貫穿在整個教育教學(xué)活動之中。

　　五、班主任要同各科任教師協(xié)作配合。聽取科任教師的意見，共同培養(yǎng)良好的班風、學(xué)風，不斷提高各門功課的學(xué)習(xí)成績。

　　六、組織和培養(yǎng)良好的班集體，是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。班主任要制訂切實可行的班務(wù)工作計劃，并狠抓工作計劃的落實，有的放矢地召開主題班會，及時解決班內(nèi)存在的問題，要注意培養(yǎng)班干部，提高學(xué)生自己管理自己的能力；要經(jīng)常深入班級，狠抓學(xué)生管理工作，強化紀律、自習(xí)、衛(wèi)生等班務(wù)工作；要組織學(xué)生按時填寫班務(wù)日志、辦好學(xué)習(xí)園地，墻報等工作；要組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。

　　七、班主任要積極配合學(xué)校工作，組織教育學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，組織學(xué)生參加力所能及的學(xué)校公共勞動。

　　八、班主任要做好學(xué)校教育與家庭教育密切配合的工作。班主任要了解每個學(xué)生常規(guī)教育情況，以家訪、家長座談會等不同形式，不同方式做好家長工作，形成良好的教育氛圍。

　　九、班主作工作要圍繞學(xué)校各個教育環(huán)節(jié)的基本要求，創(chuàng)造性地、有計劃地進行，若有重大活動或事故須及時報請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　十、做好班級學(xué)生管理材料的填寫工作（班主任工作手冊、學(xué)籍表、學(xué)生成長檔案等），填寫完整，及時上交。

班主任工作職責12

　　班主任任職條件

　　1、學(xué)院在編在崗專任教師；

　　2、政治立場堅定，有較強的責任感和事業(yè)心，有一定的組織管理和宣傳教育能力。熱愛學(xué)生思想政治教育及管理工作，關(guān)心愛護學(xué)生；

　　3、有相關(guān)學(xué)科專業(yè)背景，作風正派，清正廉潔，為人師表；

　　4、身體健康，能勝任本職工作。

　　5、原則上能連續(xù)擔任四年。

　　班主任工作職責

　　班主任崗位職責包括做好學(xué)生日常的思想教育、日常管理、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、獎助學(xué)金及優(yōu)秀學(xué)生評定工作、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)、安全教育等工作。

　　（一）思想教育

　　1、引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生追求真理，組織班級政治理論學(xué)習(xí)，制定班級工作計劃，每學(xué)期有班級工作總結(jié)，每月召開1次主題班會,開展班級學(xué)生思想教育活動，增強學(xué)生社會責任感和集體榮譽感。

　　2、教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的.道德品質(zhì)，健康的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，督促學(xué)生履行《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

　　3、了解和掌握學(xué)生思想狀況，針對學(xué)生關(guān)心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導(dǎo)，化解矛盾與沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。關(guān)心學(xué)生日常生活，每月找2-3名學(xué)生進行談話，有談話談心記錄。

　　4、加強學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏，協(xié)助黨組織做好入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作，向黨團組織推薦優(yōu)秀學(xué)生成為加入黨組織，做好發(fā)展對象再教育再培養(yǎng)的工作。

班主任工作職責13

　　班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)對全班所有學(xué)生負責，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。其主要職責是：

　　一、堅持不懈地向?qū)W生進行政治、思想、品德教育和心理素質(zhì)教育，保護學(xué)生身心健康。

　　班主任要教育學(xué)生熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，逐步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)學(xué)生具有社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守中小學(xué)生《守則》和中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》，自覺養(yǎng)成良好的禮儀道德習(xí)慣。

　　二、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　班主任要會同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　三、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實踐活動。增強學(xué)生的.勞動觀念和社會實踐能力。

　　四、關(guān)心學(xué)生課外活動。

　　指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文體和社會活動，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好和特長。

　　五、加強班集體建設(shè)，進行班級的日常管理。

　　班主任要建立班級的常規(guī)，指導(dǎo)班委會和本班的共青團、少先隊的工作。注意培養(yǎng)學(xué)生干部，面向全體學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，熱愛學(xué)生，建設(shè)奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的班集體。

　　六、加強聯(lián)系，搞好協(xié)調(diào)工作。

　　要積極主動地負責聯(lián)絡(luò)組織和任教師商討本班的教育教學(xué)工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課余負擔。

　　七、做好本班學(xué)生思想品德的評定和有關(guān)的獎懲工作。

　　八、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

班主任工作職責14

　　為了我校的全面可持續(xù)發(fā)展，切實提高升學(xué)率，加大加強學(xué)校管理工作。經(jīng)政教處研究決定，對我校班主任工作做出以下安排：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，使學(xué)生做到熱愛祖國，熱愛人民，尊敬老師，孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，回報社會。

　　2、班主任教導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　3、班主任應(yīng)進行班級的日常管理，建立建全班委會，制定有效的班級常規(guī)制度。對學(xué)生考核實行德育積分制。

　　4、班主任應(yīng)教育學(xué)生做到“六不”（不遲到、不早退、不打架、不賭博、不酗酒、不抽煙）。并配合樓管做好住校生的安全教育工作。

　　5、班主任應(yīng)在每周星期一下午自習(xí)期間開好班會，對存在的問題及時有效的做出處理。

　　6、班主任應(yīng)做到”四勤”（勤管理、勤跟班、勤調(diào)查、勤談心）。并無條件配合學(xué)校的.政教工作，建立建全學(xué)生有關(guān)信息和安全協(xié)議書。

　　7、班主任對學(xué)校的有關(guān)集體活動，應(yīng)及時通知學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加。

　　8、班主任不應(yīng)辱罵，毆打?qū)W生，對一些頑劣學(xué)生，及時上報學(xué)校政教處。

班主任工作職責15

　　崗位職責：

　　1、負責黨政機關(guān)干部培訓(xùn)的課堂服務(wù)。

　　2、負責組織協(xié)調(diào)課堂紀律，處理各種突發(fā)情況。

　　3、負責協(xié)助銷售顧問做現(xiàn)場開發(fā)，挖掘潛在客戶資源。

　　崗位要求：

　　1、從事服務(wù)或教育行業(yè)二年以上，有相關(guān)助教經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　2、入職后，前3個月統(tǒng)一先在項目部跟隨銷售熟悉公司各類業(yè)務(wù)；

　　3、性格樂觀，求上進，務(wù)實，有團隊意識；

　　4、普通話標準，有良好的溝通技巧，擅長與人交往；

　　5、能吃苦耐勞，具有一定文化素養(yǎng)。

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