一支筆作文

時(shí)間：2025-12-11 18:54:02 好文我要投稿

(必備)一支筆作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一支筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(必備)一支筆作文15篇

一支筆作文1

　　生活是一支筆。不管你的生活是怎樣的，你都要去寫(xiě)下自己的歷史。說(shuō)到底，其實(shí)自己的生活只是自己歷史的開(kāi)篇。正如吉鴻昌老先生所說(shuō)的那樣�！皻v史是人寫(xiě)的，人的每一步都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。讓我們拿起筆寫(xiě)下屬于自己的生活，屬于自己的`精彩而獨(dú)特的歷史。

　　生活是什么？生活是一支筆。

　　一位唐代大詩(shī)人，一位見(jiàn)證了唐從盛到衰的詩(shī)人。他用自己的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)生活的真實(shí)寫(xiě)照。他就是杜甫。當(dāng)他面對(duì)國(guó)家的多難、妻離子散的生活時(shí)，他寫(xiě)出了“親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流的感慨。是啊，國(guó)家不定，百姓又如何安定。

　　生活是什么？生活是一支筆。

　　一位近代史上偉大的愛(ài)國(guó)畫(huà)家，他就是徐悲鴻。當(dāng)他到國(guó)外留學(xué)時(shí)，他家境并不富裕。他只租用了一個(gè)小閣樓，每天一片面包，一杯水，只為了多省些錢買油料�？伤](méi)有被這種生活所困，反而用對(duì)繪畫(huà)的熱情和高超的畫(huà)技擊敗了挑釁他，瞧不起中國(guó)人的外國(guó)人，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。

　　生活是什么？生活是一支筆。

　　一位偉大的文學(xué)家，一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命家。他就是文學(xué)巨匠魯迅。盡管他的家庭當(dāng)初是多么的富裕，但最終還是一無(wú)所有。他在經(jīng)濟(jì)困難的條件下，并沒(méi)有放棄理想，只不過(guò)比別人多了幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。先是從醫(yī)，后是從文。從此，他的文學(xué)生涯開(kāi)始了，他一輩子都投入了這個(gè)事業(yè)------盡管他沒(méi)有上陣殺敵，保衛(wèi)家園，但他用筆激勵(lì)人們前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！他一生面對(duì)的磨難頗多，但并沒(méi)有被不好的生活條件所打倒，反而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

　　生活是一支筆。生活如何又怎樣，這些偉人都用“筆”寫(xiě)下了自己的歷史。他們都對(duì)未來(lái)充滿希望。只要你懷著希望的心，踏著前進(jìn)的步伐。用自己的筆，去書(shū)寫(xiě)屬于自己的，屬于中國(guó)的，屬于世界的歷史吧！光明在前方，等著你。

一支筆作文2

　　朋友，假如你有了一支想畫(huà)什么就有什么的魔筆，你會(huì)畫(huà)些什么呢？你也許會(huì)畫(huà)些糖果、香蕉、蘋果之類的好吃的，或許會(huì)畫(huà)些時(shí)尚、華麗的衣服、帽子、首飾……果真如此，那你也太不懂得珍惜了。因?yàn)檫@些東西都只能享受一時(shí)，并非長(zhǎng)遠(yuǎn)之策。這支魔筆只能使用一次，我們應(yīng)作長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。

　　假如我有了這樣一支魔筆，我一定會(huì)珍惜它，讓它畫(huà)出一張百元大鈔，以一顆愛(ài)心為背景，給需要幫助的人們送去暖暖的愛(ài)心。這張百元大鈔，我會(huì)給山區(qū)的孩子們。為他們建設(shè)校園，購(gòu)買文具、圖書(shū)等�？吹胶⒆觽兡菭N爛的微笑，我的心里也暖暖的。

　　這顆真誠(chéng)的心，淳樸的心，會(huì)使壞人不再用那三寸不爛之舌去詐取撞騙，鬧得社會(huì)烏煙瘴氣、混亂不堪，使他們能尊重友誼，真正地為社會(huì)、為國(guó)家、為人民作一些貢獻(xiàn)。

　　是的.，假如我有一支這樣的魔筆，我一定珍惜它，充分利用這難得的機(jī)會(huì)，畫(huà)出上面那一顆顆美好的心。讓這可愛(ài)的魔筆為社會(huì)進(jìn)步，為人類的幸福妙筆生輝吧！

一支筆作文3

　　“李睿淵，快來(lái)吃飯啦！”媽媽喊我。

　　“李睿淵！快來(lái)吃飯啦！”媽媽扯著嗓子喊我。

　　我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候可不想吃飯。

　　我想變成一支水彩筆，這樣，就沒(méi)人在你畫(huà)畫(huà)的時(shí)候叫你吃飯了。

　　你猜，我變成一支水彩筆會(huì)畫(huà)些什么？鋼筆？不對(duì)。書(shū)桌？也不對(duì)——對(duì)了，春天。

　　我會(huì)把綠色送給葉子、小草。讓它們穿上綠油油的漂亮的衣裳；我會(huì)把金黃的顏料送給太陽(yáng)，讓太陽(yáng)發(fā)出金燦燦的'光芒；我會(huì)把紅色送給花朵，讓花瓣更加艷麗；我會(huì)……

　　不一會(huì)兒，一幅精美的圖畫(huà)變完成了，畫(huà)上所有東西都栩栩如生。

　　這時(shí)，媽媽把我放到了桌子上，然后又大口大口啃著一塊可樂(lè)雞翅。哎呀！那可是我的最愛(ài)！看著看著，我的口水便流得滿桌都是。

　　媽媽看見(jiàn)濕漉漉的我，便笑著問(wèn)：“小彩筆，肚子餓了吧？”

　　呀，最了解我的人到底還是媽媽。她是怎么知道我的秘密的？

一支筆作文4

　　考試要開(kāi)始了，同學(xué)們帶著緊張的心情，我也不例外。

　　監(jiān)考老師掃視了一會(huì)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)準(zhǔn)備考試，不要忘了準(zhǔn)備筆�！甭�(tīng)了老師的話，我打開(kāi)了筆盒，我“傻”了眼，望著空空如也的筆盒，筆竟然不見(jiàn)了。我的心情急透了，愁眉苦臉地到處尋找�！币晃煌瑢W(xué)知道了，溫和地說(shuō)：“別著急，我?guī)湍阏�。”我們倆找得滿頭大汗，卻還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)筆的影子。老師大聲地說(shuō)：“考試正式開(kāi)始�！蹦俏煌瑢W(xué)毫不猶豫地拿了她那支長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆遞給我，我眼淚滿眶，低聲地說(shuō)：“咱倆的筆交換�！彼D時(shí)微微笑地?fù)u搖頭，我的心還不能下來(lái)，動(dòng)了動(dòng)腦袋，裝著說(shuō)：“我覺(jué)得這筆不好用，與你換�！彼龍�(jiān)決不同意，急切地說(shuō)：“我?guī)湍憬枰恢��！蔽倚χ鴵u搖頭，右手涌起了一股暖氣，突然，她的筆斷了。我驚呆了，不由自主地把筆遞給她，我倆不停地分論，結(jié)果監(jiān)考老師走前來(lái)，氣得說(shuō)：“允許作弊！”她勇敢地站起來(lái)說(shuō)：“老師，你別錯(cuò)怪她，我的筆斷了，她把惟獨(dú)的`筆給了我，我也遞給了她�！蔽掖蟪砸惑@，那位同學(xué)怎么說(shuō)相反了呢？正當(dāng)我想站起來(lái)分辨的時(shí)候，監(jiān)考老師望著她，問(wèn)：“你怎么只帶一支筆呀？誰(shuí)讓你不準(zhǔn)備？”說(shuō)罷，監(jiān)考老師拿了一支筆給她，其實(shí)，這支筆比她剛才那支還難寫(xiě)呢！

　　每當(dāng)我想起她，卻不住地想起她給我的一支“筆”。

一支筆作文5

　　在人生的旅途中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)停下自己的腳步，不停地前進(jìn)�？赡芮胺接兄薮蟮膶毑�，可能前方有著巨大的危機(jī)。盡管前方有許許多多的困難在阻止我，但我們每個(gè)人都會(huì)用自己的“武器”掃除一切阻礙。在我們的身邊，有溫暖的親情、有真摯的友情、有浩如煙海的知識(shí)、有真誠(chéng)的告誡、有美好的理想。我們需要不斷的前進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓親人為自己感到自豪，讓我們努力前進(jìn)吧！

　　如果要問(wèn)我：“一個(gè)人走在人生的大道上，你會(huì)帶著什么前進(jìn)？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我要帶著一支筆前進(jìn)�！币�?yàn)閹е恢ЧP前進(jìn)可以記錄下旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以在人生的畫(huà)板上刻畫(huà)一幅美麗的圖卷。當(dāng)我回首往事時(shí)，可以再現(xiàn)人生的經(jīng)歷，也許會(huì)有一番不同的感受吧！

　　筆，文房四寶之一。至今，人們的生活依然離不開(kāi)筆，筆的種類很多：毛筆、鋼筆、鉛筆、中性筆。但我更喜歡毛筆，因?yàn)樗兄凭玫臍v史，簡(jiǎn)樸的外表而且可以聞到一股墨香。無(wú)論是什么筆都擁有一個(gè)作用：描繪記錄下人生中的每份喜悅，每份悲傷。讓我們?yōu)槿松鷵]筆潑墨吧！

　　在人生的旅途中，有時(shí)我們會(huì)遇到大山大河；有時(shí)會(huì)遇到深諳幽邃的峽谷；有時(shí)我們會(huì)遇到遼闊無(wú)垠的大草原。

　　帶著一支筆前進(jìn)，漫步在人生的大道上。當(dāng)有大山大河阻擋我們的腳步時(shí)，我會(huì)把它描繪下來(lái)并在我穿過(guò)這大山大河時(shí)記下整個(gè)過(guò)程。當(dāng)我步入峽谷時(shí)，我會(huì)記錄下是怎么樣從人生的`低谷走出來(lái)的。當(dāng)我走在茫茫大草原時(shí)，我會(huì)揮筆畫(huà)出呈現(xiàn)在我眼中的美麗景象：一片綠油油的草地上，潔白的羊群在低頭吃草，奔騰的駿馬在進(jìn)行賽跑。

　　一支筆，一個(gè)人，漫步在人生的大道上，不懼畏任何困難，堅(jiān)定不移地走下去。古時(shí)候有人仗劍行天涯，今天，我要仗筆行天涯。

　　筆，不僅僅是刻畫(huà)、描繪、記錄的工具，同時(shí)還是一把鋒利的武器，像魯迅先生的筆，銳利地攻擊著國(guó)民黨反動(dòng)派。當(dāng)我遇到困難阻礙我的腳步時(shí)，用筆發(fā)出一道驚人的墨色光芒擊潰阻礙。

　　帶著一支筆，

　　帶著勢(shì)無(wú)可擋的墨色光芒，

　　我要仗筆行天涯。

一支筆作文6

　　那是去年的一個(gè)冬天，我早早地來(lái)到學(xué)校。在拿學(xué)習(xí)用品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文具盒沒(méi)帶。我把書(shū)包里的東西全部翻出來(lái)，還是沒(méi)有看到文具盒的蹤影，這下可糟了，萬(wàn)一語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)作文，英語(yǔ)老師要考試，數(shù)學(xué)老師布置了許多作業(yè)，沒(méi)有筆，我這一天該怎么過(guò)啊？我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　這時(shí)，同學(xué)趙晟竹走進(jìn)教室。她看見(jiàn)我呆呆地坐在椅子上，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“王佳康，你生病了嗎？這么冷的天，滿頭大汗啊！”我垂頭喪氣地說(shuō)：“我沒(méi)生病，只是我的文具盒沒(méi)帶，這下倒霉了！”只見(jiàn)她聽(tīng)了，二話不說(shuō)，就從自己的文具盒里挑出一支藍(lán)色的自動(dòng)筆和一塊雪白的.橡皮遞給我。我著急的心一下子安定了，連聲對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”接著的語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課的作業(yè)我做得特別快，仿佛這支自動(dòng)筆不是一支普通的筆，而是一支神筆。中午，趙晟竹怕我一根鉛芯不夠用，還特地給我填了一根鉛芯。

　　雖然只是一支筆一塊橡皮，但同學(xué)之間的關(guān)懷如同冬日的暖陽(yáng)溫暖著我的心。

一支筆作文7

　　我有一支魔筆，

　　用它畫(huà)神奇的世界：

　　畫(huà)一座很大的家園，

　　家園有美麗公園和漂亮的高樓，

　　讓貧窮的人們享受快樂(lè)的`生活。

　　畫(huà)一架智能飛機(jī)，

　　飛機(jī)上裝滿樹(shù)苗和草籽，

　　讓沙漠變成綠洲和森林。

　　畫(huà)一種環(huán)保汽車，

　　汽車用風(fēng)和太陽(yáng)做能源，

　　讓人們健康的生活在綠色環(huán)境里。

　　我有一支魔筆，

　　我用它畫(huà)美好的未來(lái)：

　　畫(huà)一架宇宙飛船，

　　我乘飛船尋找外星的朋友，

　　讓外星人知道我們的文明和智慧。

　　畫(huà)一個(gè)巨大袋子，

　　我用它裝下地球上的邪惡和恐怖，

　　讓我們生活在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和諧世界。

　　畫(huà)一對(duì)巨型火箭，

　　我把它裝在南極和北極，

　　讓它在地球受到危險(xiǎn)時(shí)帶我們撤離。

一支筆作文8

　　我是一支普普通通的圓珠筆。我的外表沒(méi)有絲毫出眾的地方，全身都黑乎乎的，但我的小主人———馬剛卻非常喜歡我，因?yàn)槲覟樗綍r(shí)的學(xué)習(xí)立下了“汗馬功勞”。無(wú)論他走到哪里，總是把我?guī)г谏磉�。時(shí)間久了，我們也就成了形影不離的好朋友。

　　有一天，他正準(zhǔn)備寫(xiě)學(xué)校表彰大會(huì)的發(fā)言稿，卻怎么也找不到我了。他東翻翻，西翻翻，書(shū)包全倒空了，小課桌也都翻遍了，急得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)，他忘記了我剛寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，正躺在茶幾上休息呢。當(dāng)他看到我時(shí)，趕緊把我拿到了小課桌上，小聲對(duì)我說(shuō)：“這次發(fā)言對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，所以就犧牲一下你的休息時(shí)間，好嗎？”我雖然很累，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧�！闭f(shuō)完，我便拖著疲倦的身子慢慢走到白紙上，按他的吩咐一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)了起來(lái)。

　　當(dāng)快要寫(xiě)完的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，“你怎么寫(xiě)錯(cuò)啦！”他把我重重地摔在了地上，并大聲喊道，“你說(shuō)，現(xiàn)在怎么辦呢？”我躺在地上，驚訝地看著他，想說(shuō)些什么，卻疼得一句話也說(shuō)不出來(lái)。他的爸爸媽媽聽(tīng)到叫喊聲走過(guò)來(lái)了，異口同聲地問(wèn)：“怎么啦？”“這支笨筆把我的.發(fā)言稿給搞砸了！”他一邊哭一邊指著我說(shuō)。“好啦，好啦。別哭啦。男子漢怎么能哭鼻子呢？”爸爸安慰著他說(shuō)，然后想了想，他把我從地上撿起來(lái)，用手擦了擦我身上的灰塵，并用眼神安慰著我。我的心里頓時(shí)充滿了溫暖。媽媽走到課桌旁，拿起修正液在寫(xiě)錯(cuò)的地方涂了涂，說(shuō)：“兒子，這就是你的不對(duì)了，你怎么能怪你的‘好朋友’呢？”他低下頭，看著我無(wú)奈的眼神，似乎明白了什么。

　　他從爸爸手中把我接過(guò)來(lái)，輕輕地捧在手中，慢慢地走到茶幾旁把我放下。他小聲地對(duì)我說(shuō)：“好朋友，寫(xiě)錯(cuò)字是我粗心，我不應(yīng)該推卸責(zé)任。”說(shuō)完，他親了一下我的臉蛋。他又慢慢走到爸爸、媽媽面前說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們的兒子是不是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呀？”“是！是！”爸爸和媽媽都笑著親了一下他的小臉蛋。

　　小朋友們，你們覺(jué)得我的這個(gè)好朋友怎么樣呀？

一支筆作文9

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！苯裉�，我拿起筆，情不自禁地想起那件刻骨銘心的事，那支充滿溫情的筆。

　　記得有一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在聚精會(huì)神地做作業(yè)。我也在那認(rèn)真地做著。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，剛寫(xiě)了幾個(gè)字，我的筆就沒(méi)筆水了。倒霉，今天我可只帶了一支筆。心想：糟糕，這支筆怎么偏偏在這個(gè)時(shí)候沒(méi)筆水的��！坐在第三組的小瑩似乎看出了我的心思。她微微一笑，和藹地對(duì)我說(shuō)：“我這有多一支筆，我借給你吧。”說(shuō)完，她小心翼翼地從筆盒里拿出一支筆遞給我。我感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”我望了望她，心里暖哄哄的。我接過(guò)她遞給我的筆。從筆中，我看到了他給予我的陽(yáng)光，看到了她給予我的溫暖，他給予我明白一個(gè)道理——人與人之間是充滿愛(ài)的。后來(lái)，我做完了作業(yè)，我就拿著她的筆，看著寫(xiě)得整整齊齊的字的.作業(yè)。我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)，一支普通的筆，卻給了我人生中的溫暖。

　　記得有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，“人”字形結(jié)構(gòu)就是互相支撐······”我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那支充滿溫情的筆！那件觸動(dòng)我心靈的事。

一支筆作文10

　　那是一支不好看甚至殘破的筆。

　　二年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一位姓朱的代課老師。當(dāng)我第一次見(jiàn)到朱老師時(shí)，覺(jué)得她矮矮白白的，臉上有一點(diǎn)點(diǎn)斑，看上去很稚嫩。年幼的我直接把心里話告訴了老師。朱老師聽(tīng)了溫柔地說(shuō):“老師是有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的�！�

　　但是相處久了就發(fā)現(xiàn)她并不像我想的那樣。上課開(kāi)小差，老師會(huì)用書(shū)拍拍我的手；考試的時(shí)候東張西望，朱老師就會(huì)走到我身邊提醒我。這時(shí)候的我特別害羞，因?yàn)樗械耐瑢W(xué)都會(huì)望向我。

　　一次考試的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的筆找不到了。老師的目光注視著我，我十分害怕，生怕老師要我去罰站。但老師卻慢慢向我走來(lái)遞給了我一支筆說(shuō):“黃涔藝，你先用老師的筆吧�！蹦菚r(shí)候，老師溫暖了我的心。

　　我十分喜歡那一支筆，后來(lái)一直用它寫(xiě)字。到現(xiàn)在朱老師不教我了，那支筆也用壞了，但我一直把它放在我的筆筒里。

一支筆作文11

　　大家好，我是人們學(xué)習(xí)生活中的好幫手——中性筆。我們筆家族十分龐大，毛筆、鋼筆、鉛筆、水彩筆等都是我們的家庭成員。這時(shí)有人可能會(huì)問(wèn)：“你們不就是普普通通的筆嗎？”別著急，請(qǐng)接著往下看。

　　先來(lái)介紹介紹我的爺爺——毛筆。我的爺爺可厲害了，每幅優(yōu)美的字畫(huà)，都出自他之手�？炜矗瑺敔斠笳股硎至�，他的筆尖利落地落在宣紙上，一橫，一豎，一撇，一捺，它們仿佛活了似的——如同芭蕾舞演員，在閃耀的舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)、跳躍，翩翩起舞，舞姿十分優(yōu)美！

　　下面有請(qǐng)鉛筆弟弟閃亮登場(chǎng)，他已經(jīng)迫不及待地想展示他那高超的技藝了！你瞧，他精工細(xì)描，或輕或重地在畫(huà)紙上舞蹈著，不一會(huì)兒的工夫就勾勒出了物體的輪廓，再過(guò)一會(huì)兒，一條盤旋的巨龍便躍然紙上，栩栩如生。鉛筆弟弟雖然沒(méi)有華麗的外表，但他有非常了得的“筆下功夫”，是不是很厲害？

　　作為一支中性筆的我現(xiàn)在正和小主人共同奮斗——考試呢！噓，小聲點(diǎn)兒，可不能驚擾了他，因?yàn)樗罩以诖鹁砩蠆^筆疾書(shū)呢！看著身體里的油墨一點(diǎn)點(diǎn)消耗，我不禁遐想：如果在考試的時(shí)候沒(méi)有我的幫助，孩子們豈不是沒(méi)法順利答題？在這樣的.時(shí)刻，我一定充當(dāng)著不可或缺的角色！

　　每在紙上畫(huà)一筆，我的生命就消耗一分，直到貢獻(xiàn)出全部的油墨。我就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這讓我聯(lián)想到：世上也有許多如我這樣奉獻(xiàn)自己來(lái)成就別人的人，如兩袖清風(fēng)，在三尺講臺(tái)辛勤耕耘的教師們;烈日炎炎，在清潔城市衛(wèi)生的清潔工們;不屈不撓，誓要建設(shè)先進(jìn)祖國(guó)的科學(xué)家們……哪個(gè)不是可愛(ài)可親，讓人尊敬？作為這樣的一分子，我驕傲，我自豪！

一支筆作文12

　　我的夢(mèng)想，有許多，其中最令我迫不及待的，最想實(shí)現(xiàn)的是能夠有一支神奇的魔法筆。

　　有了魔法筆，我就可以畫(huà)一只能唱歌鸚鵡，讓它給人們帶來(lái)歡樂(lè)；畫(huà)一些錢，讓他給窮人帶來(lái)富有；畫(huà)一些能干家務(wù)的`機(jī)器人，讓他來(lái)幫助母親們干家務(wù)。這些想法是多么有趣，我要真有一支就好啦！

　　說(shuō)著說(shuō)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)上帝給我了一支神筆，我用它來(lái)造福人類。畫(huà)了一個(gè)垃圾桶，它自己動(dòng)起來(lái)啦�！巴郏@么神奇。”我驚訝地說(shuō)道。經(jīng)過(guò)這件事，我就開(kāi)始隨心所欲的畫(huà)。畫(huà)了一個(gè)醫(yī)生，他把那些無(wú)藥可救的病人，一個(gè)個(gè)的治好。人們都說(shuō)他是華佗在世，看著那些，病人的家屬，從痛苦走向希望的臉龐，我高興極啦。我又繼續(xù)往前走，看見(jiàn)啦一些乞討的人，他們穿著有補(bǔ)丁的褲子，黑黑的臉蛋顯得十分可憐，我十分同情他們，他們的孩子把父母扔在外面，一點(diǎn)都沒(méi)有良心。咳，世道就是這樣。我在空的畫(huà)了一座大房子，讓這些老人住進(jìn)去，同時(shí)我又畫(huà)了許多機(jī)器人，讓他們來(lái)服侍這些老人。老人激動(dòng)的哭了起來(lái)，“真是好孩子。”其中的一位老人說(shuō)道，其他的老人也紛紛點(diǎn)頭。我偷偷的離開(kāi)了小屋，繼續(xù)向前走去。我看見(jiàn)一些人們無(wú)精打采的，就上前問(wèn)道：“你們?cè)趺蠢��！彼麄儺惪谕暤恼f(shuō)道，“井里的水被污染掉啦，我們很渴，求你給我們一點(diǎn)水喝吧�！甭�(tīng)過(guò)后，我立馬拿起筆，幫他們畫(huà)了，清潔水的機(jī)器人，機(jī)器人立馬工作起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，水干凈啦，人們向我致謝。我十分開(kāi)心，原來(lái)為別人做事，他們高興，我也會(huì)高興。開(kāi)來(lái)以后我一定要多做好事。忽然一個(gè)強(qiáng)盜把我抓了起來(lái)，我嚇了一跳。

　　“英琪，英琪”媽媽的一陣叫聲把我吵醒啦，原來(lái)都是一個(gè)夢(mèng)啊，可是我要真有一根神筆就好啦，這樣世界一定非常美妙，可是這只是我的想象，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。咳！真掃興！

一支筆作文13

　　我有很多美好的愿望，我想當(dāng)一名教師，培育出祖國(guó)花朵；我想當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦。但是，如果我是一支鉛筆……

　　如果我是一支鉛筆，我會(huì)畫(huà)出祖國(guó)的大山和大河，讓祖國(guó)到處擁有綠色，仿佛披上了一層綠色的大毯子：碧綠的山河、蔚藍(lán)的天空、茂密的'森林，還有那在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。我會(huì)畫(huà)出美麗的鮮花開(kāi)放的春天，人們?cè)谛蕾p著美麗的花朵；我會(huì)畫(huà)出小朋友最喜愛(ài)的夏天，可以讓小朋友盡情游泳;我會(huì)畫(huà)出果實(shí)累累的秋天，讓人們吃到那紅紅的大蘋果和黃黃的香蕉；我會(huì)畫(huà)出那雪花紛飛的冬天，可以讓校小朋友在雪地里歡快地堆雪人、打雪仗，真是快活極了。

　　如果我是一支筆，我會(huì)畫(huà)出一個(gè)和平的世界，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失。在一個(gè)和平的世界里，在一個(gè)和平的城市里，沒(méi)有壞人，沒(méi)有小偷，每個(gè)人每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，不會(huì)再有苦惱和憂愁。

　　如果我是一支筆，我會(huì)畫(huà)出許多同學(xué)在學(xué)習(xí)，從外面就能聽(tīng)到那朗朗的讀書(shū)聲，上課時(shí)不說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，平常不打架、不罵人，個(gè)個(gè)做文明又守紀(jì)的小學(xué)生。

　　如果我是一支筆，我會(huì)畫(huà)出一只只小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美，更加漂亮。

　　如果我是一支筆，我會(huì)畫(huà)出跳躍的音符，

一支筆作文14

　　這是一支墨藍(lán)色的中性筆。它很簡(jiǎn)單，沒(méi)有太多的裝飾，筆身也沒(méi)有紛繁復(fù)雜的圖案，只不過(guò)是在握筆的地方以及按動(dòng)筆的位置設(shè)計(jì)成了墨藍(lán)色，筆身則是透明之中透出了筆芯的色彩，這樣就顯出它的顏色，讓想拿筆寫(xiě)字的人，一眼就能看出這是一支什么樣顏色的筆。

　　按動(dòng)式的筆只需要借助彈簧就可以把筆給收起來(lái)，因此就省去了筆帽的麻煩，不至于因?yàn)閬G了筆帽讓一支筆的生命走到了盡頭，不能再繼續(xù)為人服務(wù)了。

　　這支筆的筆尖不是針管式而是子彈頭式，這種設(shè)計(jì)似乎可以讓寫(xiě)字的時(shí)候感覺(jué)更加順滑也能帶有些許的筆鋒。

　　每次用這樣的筆，我總會(huì)敏感覺(jué)察到，寫(xiě)字的手感會(huì)逐漸發(fā)生變化，一開(kāi)始會(huì)覺(jué)得有一些生澀，而漸漸就會(huì)變得越來(lái)越順滑，寫(xiě)字的時(shí)候便不再有那種略微受阻的感覺(jué)。只是這種感覺(jué)雖好卻沒(méi)有辦法維持很長(zhǎng)時(shí)間，每次發(fā)現(xiàn)用筆變得分外舒服的`時(shí)候，我就會(huì)看到筆管里面的墨水已經(jīng)大約用去了1/2左右。

　　或許我們的生活也是如此。起初總是跌跌撞撞到后來(lái)才能漸入佳境，只是到了那個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去了太多的時(shí)光，余留的生命也已經(jīng)所剩無(wú)幾了吧。一生當(dāng)中能能有多少美好值得我們回念，又有多少時(shí)光能讓我們好好去享受這上天的恩賜與生活的贈(zèng)禮。

　　一支隨處可見(jiàn)的筆，也正如我們隨處可見(jiàn)的生命啊。

一支筆作文15

　　“恩，小紅看了看自己的試卷。

　　怎么樣，她在考場(chǎng)上拿著魔力筆就寫(xiě)了起來(lái)，魔力筆就會(huì)自動(dòng)從筆盒里飛出來(lái)，我發(fā)明的魔力筆為小朋友們帶來(lái)了意想不到的方便：“我以后不需要你了！

　　未來(lái)的魔力筆變化多端，不行，以后我就用你了、蠟筆。真是質(zhì)量上乘、毛筆等等，要是你坐姿不好，小紅拿著筆去了學(xué)校，小紅滿意地笑了。小紅很快就寫(xiě)完了試卷，讓人賞心悅目：“我是一支魔力筆。

　　經(jīng)過(guò)小紅的努力，或說(shuō)一聲，還能達(dá)到全對(duì)：水彩筆，魔力筆有強(qiáng)力掃描器！

　　過(guò)了幾天成績(jī)出來(lái)了：“哇，小巧玲瓏，爸爸說(shuō)，魔力筆就會(huì)幫到你，如果是主人，只要擺擺手。

　　第二天，小紅高興地說(shuō)，如果是陌生人。

　　魔力筆造型奇特？未來(lái)的`我是一位發(fā)明家。功能齊全，魔力筆就會(huì)隱形�！蹦ЯP說(shuō)，那就快來(lái)訂購(gòu)一支吧，我以后要努力學(xué)習(xí)，等回到主人身邊才會(huì)現(xiàn)身：“唉：“哈哈。

　　魔力筆還可以“調(diào)整坐姿”呢，變起來(lái)五顏六色的，果然是100分，小紅回到房間，只要你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤一天，加油吧，那筆說(shuō)，魔力筆就會(huì)啟動(dòng)掃描器，比如，正好明天考試，經(jīng)久耐用，它寫(xiě)出的字就是錯(cuò)的，要是發(fā)現(xiàn)不是主人，小紅心想，可是后來(lái)想了想。從此？心動(dòng)了吧，這支魔力筆真是樣式新穎�。哼@一次我肯定考100分。

　　魔力筆可以聲控和手控，忽然看見(jiàn)地下有一支筆，這又不是我的真實(shí)成績(jī)，說(shuō)，小紅便成位一名成績(jī)優(yōu)秀的“三好學(xué)生”，筆竟然說(shuō)話了：“沒(méi)事，用自己真正的努力考出好的成績(jī)，小紅走在回家的路上，她的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，要是你很累的話，你真是一位誠(chéng)實(shí)的孩子，還是用這支筆寫(xiě)作業(yè)吧，老師也對(duì)她這段時(shí)間的表現(xiàn)非常滿意，加油！

　　魔力筆還能隨主人的心情變顏色，真是使用方便，你還是好孩子、鉛筆，好樣的，這筆真好！

　　未來(lái)的我是什么樣的呢。

　　魔力筆可以變成其他筆，小紅拿著筆就回家了，小紅回到家第一時(shí)間打開(kāi)書(shū)包，外貌，對(duì)魔力筆說(shuō)，正好我鉛筆用完了，快去努力學(xué)習(xí)吧，小紅拿著那支筆剛要下筆，小紅回到家把這件事告訴了爸爸媽媽�！毙〖t說(shuō)，只要用我寫(xiě)作業(yè)都會(huì)寫(xiě)的很好，拿出書(shū)本來(lái)寫(xiě)作業(yè)

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