重讀的作文集錦15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的重讀的作文，歡迎大家分享。

重讀的作文1

　　今年五一節(jié)，我放學(xué)后便來(lái)到了外婆家。外婆一看見(jiàn)我就笑著對(duì)我說(shuō)：“乖孫，先吃飯，吃完飯我們聊會(huì)兒天。”

　　吃完飯后，我問(wèn)外婆：“你能把你的一生分享給我嗎？”

　　外婆十分高興地說(shuō)：“有人能聽(tīng)我分享，我就很值了�！�

　　外婆的家本應(yīng)該在綿竹縣城，她幼兒園是在綿竹上的。后來(lái)，家境衰敗，她的父親搬到遵道廠鎮(zhèn)做小生意。

　　外婆到了上小學(xué)的年級(jí)，學(xué)校設(shè)在一個(gè)廟里。

　　外婆接著說(shuō)：“我永遠(yuǎn)記得，當(dāng)時(shí)我們?yōu)榱丝家粋�(gè)好中學(xué)，早上六點(diǎn)過(guò)到學(xué)校，手中提著一個(gè)小煤油燈，和同學(xué)們一起小組復(fù)習(xí)�！闭f(shuō)到這，我看到外婆的眼眶濕潤(rùn)了。

　　外婆用紙擦了一下眼鏡，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我12歲小學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始當(dāng)民辦教師，工資才一個(gè)月10元”

　　“那后來(lái)怎么樣呢？”我著急地問(wèn)。

　　“后來(lái)我不滿足當(dāng)時(shí)的生活，獨(dú)自一人偷偷報(bào)考了高一級(jí)的.學(xué)校�！蓖馄乓贿呅σ贿厡�(duì)我說(shuō)，“但是由于出身不好，被分配到師范學(xué)校就讀”

　　外婆18歲師范學(xué)校畢業(yè)后，開(kāi)始正式執(zhí)教，分配在離家40里的一個(gè)地方實(shí)習(xí)。

　　外婆說(shuō)：“第一個(gè)暑假，我返家途中，經(jīng)過(guò)一個(gè)很寬的河壩，差點(diǎn)被水吞沒(méi)了�！�

　　我驚訝極了，心想：幸好外婆沒(méi)有掉下去，要不然

　　外婆在中學(xué)教書(shū)38個(gè)年頭，桃李遍天下，她自豪地回顧著很多過(guò)往。

　　1977年12月12日下午，在騎車回家的路上，一個(gè)酒駕司機(jī)撞斷了她的左腿。幾個(gè)月后，她拄著拐杖�！爸锌肌薄Ｄ菚r(shí)她們?nèi)�年�?jí)六個(gè)班，十一個(gè)人考上重點(diǎn)高中，她的班上占了五個(gè)名額。

　　現(xiàn)在，她的學(xué)生中有記者、醫(yī)生、老師，還有的已是大學(xué)博導(dǎo)，但更多是工、農(nóng)、商、學(xué)、兵。

　　外婆又自豪地回顧，1987年2月，在她任副校長(zhǎng)時(shí)，她創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校。由于全校家長(zhǎng)接受了她的建議，重視孩子教育，家長(zhǎng)成功了，孩子成人成才了。多年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校做了很多有意義的事情，讓外婆小有成就感，她現(xiàn)在已經(jīng)是成都小有名氣的家庭教育專家。

　　外婆退休20年了。15年中，她堅(jiān)持做成都市關(guān)愛(ài)團(tuán)協(xié)會(huì)的志愿者，錦江區(qū)關(guān)工委志愿者。由于她對(duì)志愿者的認(rèn)識(shí)有一定高度，她對(duì)無(wú)數(shù)的困境家庭訪貧問(wèn)苦，送物資，更送去關(guān)愛(ài)、智慧等人生的力量。去年金秋，她榮獲了“蓉城金秋最美志愿者”提名獎(jiǎng)。

　　外婆在退休期間，還主編了《孩子成功起飛三部曲》和《母親》。她把這些書(shū)送給了不少困境家庭，不少還送給了監(jiān)所。我們希望外婆80歲時(shí)，再給我們寫(xiě)一本書(shū)。所以現(xiàn)在，她每天都在不停地學(xué)習(xí)、工作、鍛煉

　　聽(tīng)了外婆的分享，我感觸很多。外婆一生以苦為樂(lè)，以育人為樂(lè)，以做最美志愿者為樂(lè)。

　　重讀外婆的故事，我收獲很多！

重讀的作文2

　　長(zhǎng)輩，像是一本泛黃的書(shū)，翻得快要卷了邊兒，破了沿兒，書(shū)中的內(nèi)容不管風(fēng)雨如何漂洗，還是離不開(kāi)親情，愛(ài)意，溫馨。只有重讀長(zhǎng)輩這本書(shū)，我們才能真正的讀懂，理解他們。杯中氤氳著水汽，清茶入口，略有苦澀，回味片刻，頓覺(jué)清香，似長(zhǎng)輩深沉的愛(ài)，難以察覺(jué)。單品一口熱水，品淡無(wú)味，吹開(kāi)水汽，熱水入喉，一種熱辣直達(dá)心臟，像長(zhǎng)輩轟轟烈烈的愛(ài)，盡意體現(xiàn)。

　　《你好，李煥英》這部喜劇電影，可謂賺夠了觀眾的笑聲和眼淚。笑著笑著就哭了，哭著哭著就又笑了。這是賈玲拍給媽媽的電影，承載了對(duì)媽媽的回憶和感情。作品以時(shí)空穿越的方式講述女兒經(jīng)歷媽媽去世，無(wú)意間回到媽媽的年代和媽媽成了閨蜜，發(fā)生了一系列有趣又溫馨的故事。電影中最讓我印象深刻的一個(gè)情節(jié)是，李煥英雖然有重新選擇的機(jī)會(huì)，但她還是選擇自己的女兒，即使比選擇其他路來(lái)的辛苦，但她覺(jué)得很幸福，因?yàn)�，她有一個(gè)念著他想要她高興的女兒，有一個(gè)下輩子還要她當(dāng)媽媽的女兒，有一個(gè)寧愿自己消失也要媽媽開(kāi)心的女兒。李煥英說(shuō)，“我的女兒，只要健康快樂(lè)就好”這句話戳中我的淚點(diǎn)，一時(shí)無(wú)限感觸。

　　我也不是什么值得媽媽驕傲的孩子，升入高中以來(lái)事事不讓她省心，成績(jī)也一直也就一般，她時(shí)常掛在嘴邊的話就是，“你什么時(shí)候才能考一個(gè)讓我滿意的成績(jī)？”“你考這點(diǎn)分我也不好意思見(jiàn)我的同學(xué)”。我初中成績(jī)還可以，但進(jìn)入高中就普普通通，她不接受這樣的落差，她著急的找老師詢問(wèn)，想辦法提高我的成績(jī)，但我真的很煩她的說(shuō)話方式和語(yǔ)氣。

　　在我眼里，我媽或許就是這樣一個(gè)強(qiáng)勢(shì)，無(wú)理的.人。但這是我之前的想法，之前我看到眼里的，只有媽媽的不好，但媽媽這些“惡人”的做法，是源于媽媽迫切希望我變好的想法。她希望她的孩子可以變好變優(yōu)秀，真真應(yīng)了龍應(yīng)臺(tái)那句話“我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，而不是被迫謀生”。所以我很感謝媽媽，她有時(shí)像清茶，有時(shí)像熱水，不經(jīng)意間滋潤(rùn)了我，使我在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上勇敢前行。

　　《你好，李煥英》中，“媽，你怎么那么愛(ài)笑？”“因?yàn)閶屔�了你呀�！泵總�(gè)孩子都是媽媽的天使，可能有時(shí)會(huì)變成“魔童逆子”，但媽媽總會(huì)站在你身后，她也會(huì)永遠(yuǎn)在你心中。

重讀的作文3

　　緩緩地，推開(kāi)了生銹的門(mén)，腳下的門(mén)檻也只剩了半截，我們進(jìn)了這青磚紅瓦的老屋。

　　一個(gè)不大不小的角落里，有著并不清澈的水，一個(gè)裝有米的鐵盆。慢慢地，我們踏進(jìn)了房門(mén)，左邊擺的是一張不大不小的圓木桌，上面鋪著一張錫箔紙。中間是一排沙發(fā)，正前方是電視機(jī)，再往右瞧，是被擦得光亮的灶臺(tái)了。

　　我們稍稍休息了一會(huì)兒，就進(jìn)入了爺爺叫“開(kāi)飯"后的狂歡與興奮。

　　年夜飯都是自家的拿手菜！

　　第一道，是青椒肉絲，看那豬肉絲，又肥又嫩，里面還有一些瘦肉。

　　第二道，是回鍋肉，那濃烈的香味在剛?cè)腴T(mén)的一剎那，就涌入了鼻里。

　　第三道，是雞湯，湯里透著淡淡的`香。

　　第四道……

　　一小時(shí)過(guò)去了，男人們都將衣服脫了系在腰間，大口大口地喝著酒，手不斷地摸著那圓鼓鼓的肚子；女人們都拿出自己的手機(jī)，拍拍圖片、發(fā)發(fā)微博；剩下的只有老人、孩子，還有那些一掃而空的盤(pán)子。

　　爺爺面對(duì)這一切，嘆了口氣，對(duì)我意味深長(zhǎng)地說(shuō)著：“孫子，我們那年代，男人們還是像如今的男人。女人呢？總是陪著長(zhǎng)輩們一起聊天�？扇缃衲兀恳粋�(gè)個(gè)都拿著手機(jī)在耍，還好有你們來(lái)陪我，否則我就只能與盤(pán)為樂(lè)了�！�

　　爺爺告訴我：“那時(shí)的我們最高興的莫過(guò)于春節(jié)了，春節(jié)最盼望的，便是新衣服，其次便是能夠吃上一頓豬肉。燉豬蹄呀！紅燒肉呀！一堆和肉有關(guān)的吃食”。爺爺喝了口茶，“那時(shí)的春節(jié)真是小孩盡享樂(lè)，大人盡吃苦呀！”

　　我望著爺爺深邃的眼睛，以及那布滿皺紋的臉，那老皺的皮象烙印般刻在了爺爺兩眼之中。

　　后來(lái)，爺爺又談起了街道。說(shuō)那時(shí)的街道，可是個(gè)熱鬧，不僅有大伙兒的吆喝，累了，還能看舞龍。

　　爺爺看了一眼正在認(rèn)真玩手機(jī)的媽媽，接著對(duì)我說(shuō)：“龍，是專業(yè)的人們搭起來(lái)的龍架子，用彩紙等各種易燃并反光的材料做成鱗片。前面有人引著龍頭，三個(gè)人在前面戲著珠。那時(shí)的富人可隨時(shí)出錢請(qǐng)舞龍的去他家里，一通鑼鼓喧天后，放鞭炮、用火點(diǎn)燃，龍無(wú)處奔逃，直至最后燒得只剩龍架子——甚是好看。

　　從前的日子多幸福��！可以好好地做一頓飯，可以有滋有味地吃難得一見(jiàn)的肉，還可以開(kāi)開(kāi)心心地看舞龍呀！

　　在這春節(jié)的喜慶中，爺爺過(guò)去的故事一幕幕地出現(xiàn)在我眼前，那時(shí)的生活多么充實(shí)呀！

　　每一年，我都在盼望著春節(jié)快快來(lái)啊，我總是能夠慢慢地吃，慢慢地喝，還有慢慢讀那長(zhǎng)輩的故事……

重讀的作文4

　　在生命的旅途中，父親是那明亮的路燈，而我是被路燈指引前進(jìn)的旅行人。盡管我是在明亮的燈光下成長(zhǎng)，可我卻一直讀不懂燈光背后的含義，直到那一天……

　　爸爸是一位老師。他平時(shí)很喜歡和我開(kāi)玩笑，每次我和爸爸搶電視時(shí)，他都像一個(gè)老小孩，一點(diǎn)也不讓著我�？墒�，每當(dāng)他給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，都十分嚴(yán)厲，不茍言笑。如果我做錯(cuò)了題目，爸爸會(huì)耐心的教我，還會(huì)舉很多例子給我。又一次，爸爸講的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，結(jié)果被爸爸狠狠的批評(píng)了一頓。從那以后，爸爸給我補(bǔ)習(xí)時(shí)，我都會(huì)很認(rèn)真聽(tīng)。爸爸對(duì)我的壞習(xí)慣也十分嚴(yán)厲，只要我一有壞習(xí)慣，他就要把我教育上幾個(gè)小時(shí)，那滋味真是不好受。

　　雖然爸爸有時(shí)很嚴(yán)厲，但對(duì)奶奶卻十分關(guān)愛(ài)。

　　奶奶住在鄉(xiāng)下，一年到頭很少來(lái)我們家住。奶奶在鄉(xiāng)下時(shí)每天早出晚歸干農(nóng)活，身體很健康。一天下午，我一進(jìn)門(mén)便聞到一陣誘人的香味，是我最愛(ài)吃的土豆泥，一定是奶奶來(lái)了。每次我去奶奶家時(shí)，奶奶都會(huì)做給我吃�！澳棠�!”我沖進(jìn)廚房，果然是奶奶�！澳棠蹋�你什么時(shí)候來(lái)的？”“晌午的時(shí)候，”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。只見(jiàn)爸爸也在幫奶奶做飯。

　　該吃飯了，奶奶正要端碗。爸爸忽然說(shuō)：“媽，你先去坐下吧，我讓珊珊來(lái)端!”奶奶聽(tīng)了就回去坐下了。吃過(guò)了豐盛的晚餐。爸爸開(kāi)始安排睡的地方了�！吧荷海�你把你的房間讓給奶奶住�！卑职謱�(duì)我說(shuō)。“那我睡在哪里？”我問(wèn)爸爸，“你和媽媽睡吧，我睡在沙發(fā)上就可以了。”爸爸說(shuō)著，讓我把厚被子給奶奶換上，他自己蓋薄一點(diǎn)的。

　　那個(gè)夜晚，看到父親的'那一舉一動(dòng)后，我一直在思索著。平時(shí)看似嚴(yán)厲的父親對(duì)待自己的父母是那么體貼。在他堅(jiān)韌的背后，深深蘊(yùn)藏著中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　也許，父親，我永遠(yuǎn)也讀不懂你人生的意義，但是，在以后的路上，我依然會(huì)仔細(xì)解讀您的人生意義，借此開(kāi)啟我人生的大道。

重讀的作文5

　　我的我母親是一位農(nóng)民。她很普通，普通得一走進(jìn)人群，就再也辨認(rèn)不出她了。我母親用一種特殊的方式，使我感到了她對(duì)我的愛(ài)。這種愛(ài)，既廣闊無(wú)邊，又深刻細(xì)膩。我每次想起來(lái)就不能不激動(dòng)。

　　我家有倆個(gè)女孩。當(dāng)姐姐出生時(shí)，爸爸覺(jué)得有點(diǎn)希望，當(dāng)又一個(gè)女孩降臨到這個(gè)家時(shí)爸爸完全“放手”了。

　　在我大約9—10歲時(shí)，爸爸和媽媽每個(gè)月要打一兩次架，年幼的我不知道是什么原因。我長(zhǎng)大了，12歲時(shí)，當(dāng)媽媽告訴我時(shí)，千般怨萬(wàn)般恨立刻永駐我的心頭：為什么我不是男孩?

　　雖然，我不是男孩，但我不怪任何人，爸爸喜歡男孩不是他的錯(cuò)，是我的錯(cuò)。雖然我有一個(gè)喜歡男孩的爸爸，但我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。媽媽的愛(ài)讓我感到太陽(yáng)的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的.甘甜。記得有一次，媽媽有病了，連站都站不起來(lái)，又何談做飯，干家務(wù)事。

　　第一天，爸爸很晚回來(lái)，媽媽餓了，我把飯熱了，放上炕桌，和我母親一起吃飯，可是我母親卻連坐都坐不起來(lái)，我立刻扶媽媽躺下�？吹讲∧Юp著我母親不肯離開(kāi)，我心如刀絞，日不忍睹�？吹轿夷赣H吃不了飯，我悄悄地

　　走到我母親身旁喂我母親吃飯，我母親看到我好懂事，眼淚從眼角流了卜宋。我和我母親抱在·了一起。這時(shí)，我才體會(huì)到我母親在我生命中是多么重要。

　　過(guò)了些天，我母親看我好可憐，就從閻王爺中逃了出來(lái)。我母親可以做飯了，但還是不行，我母親走了幾步就暈了，我看到了我母親的樣子，就像雨中的小草一樣柔弱的時(shí)候，我再次傷心地哭了。

　　又過(guò)了幾天，我母親用一種頑強(qiáng)的意志站了起來(lái)。我也露出了燦爛的笑容。

　　我以后一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答我的我母親，父親。讓我的父親明白，女孩也有頑強(qiáng)的一面。

　　啊!我母親，您是世卜最美麗、最偉大、最高尚、最值得尊敬的我母親!!!

重讀的作文6

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”。我還依稀記得外婆用她不大流利的普通話在慵懶下午喃喃，叫我一句一句讀詩(shī)的樣子，老人家也會(huì)些口口相傳的唐詩(shī)，而尚年幼的我是一句不解，甚至不知這叫唐詩(shī)，只是記下每個(gè)句子的發(fā)音，再重復(fù)一遍，可以在同齡人或者大人面前買個(gè)乖，人們說(shuō)唐詩(shī)總是叫人拍手叫絕的好。

　　讀著讀著就長(zhǎng)大了，不再是外婆教我讀了，而是我用方言說(shuō)給外婆聽(tīng)，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的家國(guó)感傷”，“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”的報(bào)國(guó)熱血，“雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲”的艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)生活，“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”的相思愁苦，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的樂(lè)觀曠達(dá)。云蒸霞蔚的唐詩(shī)不單是讀來(lái)朗朗上口的字句，也不單是多般動(dòng)人的情感，它已然是幾代人內(nèi)心深處對(duì)文化的情結(jié)。

　　重讀《唐詩(shī)三百首》，我不僅讀到了熾熱的家國(guó)情懷，更讀到了征戰(zhàn)的痛，讀到了浪漫的兒女情長(zhǎng)，更讀到了深刻的人生哲理。一部《唐詩(shī)三百首》，誰(shuí)說(shuō)只有“床前明月光，疑是地上霜”？誰(shuí)說(shuō)只有“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”？看！那風(fēng)雪交加的夜晚留下多少將士的血汗，聽(tīng)！是誰(shuí)在紅豆樹(shù)下細(xì)聲念著卿卿。感！那盛唐詩(shī)人心中盡處即始的哲思�！短圃�(shī)三百首》用最浪漫的形式傳達(dá)著最深沉的情感，好像一眼取之不盡用之不竭的泉，汩汩而出，為中華文化注入了最宏大而又最深遠(yuǎn)的.力量！

　　人言“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，從前不以為然，而今才感確然，走在鄉(xiāng)間的小路上，斜陽(yáng)照紅了村莊，牛羊都緩緩歸去時(shí)道得出“斜陽(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸”，雨霽初晴之時(shí)，幽幽樹(shù)林被洗凈的樣子給人帶來(lái)陣陣涼意，便是“林表明霽色，城中增暮寒”，當(dāng)我“清晨入古寺，初日照高林”時(shí)又傳來(lái)陣陣?yán)@人心魄的琴音，腦中便可立馬浮現(xiàn)“泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒”，這樣的唐詩(shī)，寥寥幾筆便描述出了人們心中所感。

　　自然，不僅僅是會(huì)吟，更是會(huì)思考，一句句富有哲理的唐詩(shī)亦可成為我迷茫于黑暗中照明前路的燈塔，當(dāng)我失意之時(shí)行走于崎嶇不平的路上，我會(huì)感嘆“行路難，行路難，多歧路，今安在？”仿佛更添失落嗎？不，又記起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，這般對(duì)前路漫漫的自信與希望，憶起“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的得意神態(tài)和豁達(dá)心態(tài)，與其郁悶于發(fā)生的事，何不如盛唐詩(shī)人一樣看向前路，躊躇滿志呢？于是振奮起自己的精神，相信自己終有一天能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。這樣的唐詩(shī)，能在人們沒(méi)于黑暗時(shí)給予明示。

　　讀唐詩(shī)，不僅僅品得到華美的辭藻，精煉的用語(yǔ)，和諧的音韻，大唐的生活氣息，豐富的藝術(shù)特色，大唐詩(shī)人值得借鑒的思想境界，藝術(shù)情操，更能感受到中華人民生生不息、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明與智慧。

　　在快節(jié)奏生活的今日，我們不妨擁一卷唐詩(shī)，酌一杯香茗，漫步花園，讓清風(fēng)伴唐詩(shī)，撫慰你浮躁的心靈。

重讀的作文7

　　朋友圈要容得下父母做朋友。

　　很多有手機(jī)的人都玩微信，有自己的朋友圈。不僅是年輕人，越來(lái)越多的中老年人也進(jìn)駐微信平臺(tái)。但一些子女為此煩惱。

　　多數(shù)網(wǎng)友認(rèn)為，父母在朋友圈內(nèi)，兒女們沒(méi)辦法自由吐槽，有些問(wèn)題父母的思想有時(shí)候接受不了，往往會(huì)產(chǎn)生不必要的麻煩。此外，朋友圈中的父母，往往是典型的“小白”用戶，顯得幼稚極了。你隨意說(shuō)句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，他就叨叨一大串，感覺(jué)不屬于同一個(gè)次元的世界，思維邏輯的差異不是一星半點(diǎn)；還有些父母每天發(fā)一些讀來(lái)乏味的“心靈雞湯”、養(yǎng)生保健，甚至還有謠言和偽科學(xué)，也讓做子女的感到無(wú)奈。

　　父母與我們的朋友圈格格不入，是否就是我們屏蔽父母的理由？

　　除了父母，誰(shuí)會(huì)時(shí)刻關(guān)懷著你的一舉一動(dòng)，生怕你受一點(diǎn)委屈？當(dāng)你能夠接受陌生人的存在，能夠接受工作中的矛盾和麻煩，能夠面對(duì)社會(huì)生活的一些不公，能夠經(jīng)得起風(fēng)吹雨打寂寞孤苦，果真就不能接受父母用“心靈雞湯”刷個(gè)屏嗎？

　　尤其是已經(jīng)年邁的父母，或出生于艱苦的時(shí)代，或成長(zhǎng)于變革的.時(shí)代，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很難理解如今的網(wǎng)絡(luò)世界，但他們已經(jīng)盡力向你的世界靠攏。他們面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界往往是迷茫的，面對(duì)龐雜的網(wǎng)絡(luò)信息還很有可能上當(dāng)受騙，子女不僅不該屏蔽父母，還應(yīng)該做他們的網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)士，保護(hù)他們不被網(wǎng)絡(luò)謠言等傷害。

　　在社交軟件如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，何處不是朋友圈，為什么只有父母是被你拒之門(mén)外的人呢？多一些寬容，多一些交流，即使不在父母身邊，也是一種網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“�；丶铱纯础薄�

重讀的作文8

　　我的爺爺已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。

　　我的爺爺自我記事起就一直很老，他一直很蒼老，似乎從未年輕過(guò)。我不知道從前的他是怎樣的一個(gè)人，不知道他是善是惡，是好是壞，仿佛他生來(lái)就是做我爺爺?shù)摹Ｋ�如一堵土墻搖搖欲墜卻也支撐了好久。我們之間的關(guān)系很奇妙，就像他很愛(ài)我，而我只叫他一聲爺爺。

　　我的爺爺很愛(ài)我，他對(duì)我的愛(ài)是簡(jiǎn)單的，卻也是深沉的。我的爺爺走的早，以至于我未能品味到這份愛(ài)背后的.滄桑。

　　我在爺爺家度過(guò)了自己五歲以前的童年，我對(duì)那時(shí)發(fā)生的事已經(jīng)記不清楚，只記得每天在鄉(xiāng)間的田野里消磨的是快樂(lè)的日子。爺爺是一位農(nóng)民，一輩子離不開(kāi)土地，靠土地養(yǎng)活了一家子人，我的到來(lái)讓他不知所措，和我第一次當(dāng)別人孫子一樣，他也是第一次當(dāng)爺爺。他不知道如何教育我，如何照顧我，但我還是在他的照顧下長(zhǎng)大了。

　　后來(lái)我離開(kāi)了那個(gè)承載了我童年的小鄉(xiāng)村，離開(kāi)了爺爺。八歲那年，父親接到了爺爺病重的電話，我又一次回到那里，見(jiàn)到了爺爺。爺爺正在昏迷，我隔著窗子看著爺爺，窗子的這一邊是爺爺?shù)膶O子，窗子的那一邊是孫子的爺爺。我看到熟悉又陌生的爺爺，忍不住心生悲哀，一個(gè)人跑到了田野之上，將身體蜷縮起來(lái)，面對(duì)著遠(yuǎn)處的山峰抽泣不止。眼前一片金黃的豐收?qǐng)D景仿佛失去了顏色，整個(gè)世界灰暗了下來(lái)。

　　爺爺將我叫到病床前，現(xiàn)在的他時(shí)間不多了，回光返照之際想再見(jiàn)見(jiàn)我。我拉著他蒼老的手，與他智慧滄桑的眼睛對(duì)視�！昂⒆印�—已經(jīng)這么大了，你總算來(lái)了……”“以后，恐怕再也見(jiàn)不到你了，爺爺只盼望你以后可以開(kāi)開(kāi)心心長(zhǎng)大……”說(shuō)完后，我離開(kāi)了病房，似懂非懂。

　　我的爺爺原本有一位哥哥，去參軍再也沒(méi)有回來(lái)，一句再見(jiàn)之后，二人天人永隔。許多年過(guò)去了，今日重讀爺爺臨終時(shí)說(shuō)的話，我才真正懂得了爺爺?shù)囊馑迹汗嗜艘姿�，告別難說(shuō)。

　　我的爺爺很愛(ài)我，我卻只叫他一聲爺爺，但就算天翻地覆慨而慷了，我也會(huì)叫他爺爺。

重讀的作文9

　　陸游是怎樣來(lái)看唐婉的，走路還是騎馬呢？

　　站在沈園斑駁的石壁前，反反復(fù)復(fù)吟著《釵頭鳳》，心里翻覆著竟是這樣莫名的癡念。轉(zhuǎn)過(guò)身去，看在這古樸院子里行走的稀稀落落的人，看在人的影子里恍惚的陸游，還有他的唐婉，不知所措地凄涼。魯迅故居的近旁，又有誰(shuí)曉得，還有這么座荒僻的園子，這樣的兩個(gè)人？畢竟，是離我們太遠(yuǎn)的時(shí)代。歲月是可怖的，它在吞噬我們的影子，還有回憶。

　　曾經(jīng)想過(guò)要做鋼琴家，因?yàn)槟菢�，就可以在華麗的演奏廳里面演奏，很多的掌聲，還有鮮花。我相信自己是一個(gè)功利的人，陸游也是。當(dāng)他還年輕的時(shí)候，當(dāng)他還沒(méi)有在那么多地方顛沛流離，失掉了壯志雄心的時(shí)候，當(dāng)他的唐婉，還沒(méi)有離開(kāi)他的時(shí)候。然后唐婉走了，帶走了他的滿園春色宮墻柳，高傲地，負(fù)氣般地走了。陸游像孩子一樣哭鬧著，鬧得倦了，便另娶王氏，一連生了好幾個(gè)孩子。

　　陸游是聰明的。只有孩子，才能放肆無(wú)憂地笑，全心全意做一個(gè)夢(mèng)想家吧。然而他忘了，他們要長(zhǎng)大的，長(zhǎng)大了的他們，再不能在琴凳上填補(bǔ)夢(mèng)想了，他們要考取功名，然后衣錦還鄉(xiāng)，光耀門(mén)楣的。

　　走在校園陰森的`過(guò)道里，唱著走調(diào)的歌，回憶兒時(shí)那段無(wú)疾而終的理想，茫然，茫然。那黑白的琴鍵，跳躍的音符，竟然如同衰老的蝶，消失在轟隆作響的歲月之中了。孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，別說(shuō)他們不懂人生吧。他們是一板一眼地，將一天當(dāng)作一年來(lái)認(rèn)真經(jīng)歷與對(duì)待的。真的，真的。

　　孩子們的桑田滄海，未必嚴(yán)肅，然而淳樸�？桃獾乜咕芩ダ希�然而抵抗，那樣無(wú)力。 終究是要衰老的，正如蝴蝶，永遠(yuǎn)飛不過(guò)滄海。

　　老了的時(shí)候，陸游用詩(shī)詞填補(bǔ)他未酬的壯志，神情稚氣而又呆癡。他究竟是明白了一些什么的，只是狡黠地合上口，再不說(shuō)出來(lái)。

　　歲月是一口染缸，想要什么也不沾上終究是奢望。當(dāng)我們身陷其中，無(wú)助悲傷的時(shí)候，總有些東西可以幫忙。然而，我們那樣奢侈，寧死也不愿拿它出來(lái)，與人分享。正因?yàn)檫@樣，沒(méi)有靈魂愿意告訴我天堂的模樣。

　　陸游死了，像是馥郁的花朵，活了很久卻最終沒(méi)有開(kāi)放�？捎姓l(shuí)知曉，那令他無(wú)法釋然的花心里，一只蝴蝶受了傷。他想跨越滄海，他想，他想……我望著那斑駁的墻，黯然神傷。

　　傻孩子，我說(shuō)。很快的，很快我就會(huì)離開(kāi)了，隨著這墻上的詞一道被歲月淡忘。而現(xiàn)在我撫著那石墻，喚他傻孩子，身邊咿咿呀呀唱著，是胡琴嗎？

　　如果你會(huì)來(lái)，別忘了摸一摸那面墻，那兒有我的眼淚，還有墜落在無(wú)邊滄海里的蝴蝶的翅膀。

重讀的作文10

　　6月18日，這天不僅是父親節(jié)，也是我的生日。一直以來(lái)，我都在考慮在這個(gè)特殊的日子里，要做些什么來(lái)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日，是的，我想我要重讀父親這部書(shū)。

　　這部書(shū)曾經(jīng)非常吸引我，他的博學(xué)，有趣，就像給我打開(kāi)一個(gè)童話世界。我還記得小時(shí)候父親講的故事，從西游記到三國(guó)演義，從山海經(jīng)到聊齋，我當(dāng)時(shí)很好奇，這些故事都是藏在父親身上嗎？我翻遍了父親的衣服，可是沒(méi)找到。

　　小時(shí)，父親這本書(shū)給我的不僅是這些故事，還有馬戲團(tuán)的驚險(xiǎn)，那些摩托車?yán)@著一個(gè)大滾筒飛速旋轉(zhuǎn)，看得人眼花繚亂。還有戲曲的咿咿呀呀，我最喜歡的還是那戲臺(tái)上的煙幕過(guò)后，一個(gè)妖媚的女子就粉墨登臺(tái)，后來(lái)我才知道那是妲己。這些兒時(shí)的記憶催生了我的好奇心，多年后還常盛不衰。

　　我一直以為身為老師的父親是寵我的，可是初一那年我分到父親教的班級(jí)，這本書(shū)卻讓我充滿了失望。記得剛到不久，我的自我感覺(jué)非常好，有一次，我和前面的女同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)，我一怒之下，就把桌子使勁往前面擠，她的腰在狹小的縫隙里動(dòng)彈不得，臉憋得通紅，引得眾人哄堂大笑。這時(shí)父親匆匆趕來(lái)，我就對(duì)父親說(shuō)都是她的錯(cuò)。誰(shuí)知道父親二話不說(shuō)就拉開(kāi)了桌子，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你給我出來(lái)！”我從沒(méi)看到過(guò)父親生這么大的氣，便順從地跟著他到了辦公室，這時(shí)父親鐵青的臉才稍微緩和了一點(diǎn)，他說(shuō)：“在家是你哥哥讓著你，現(xiàn)在你們是同學(xué)，你要給我記住，我不僅僅是你爸，也是他們的老師。不許你欺負(fù)別人，因此你必須給同學(xué)道歉，否則轉(zhuǎn)到別的班級(jí)。”我在同學(xué)們的“噓噓”聲中，不情愿地給她道了歉。從那一天起，我對(duì)這本書(shū)反感至極，不讀也罷。

　　有天晚上，我聽(tīng)到父親在給母親說(shuō)，孩子上的高中可能離家有點(diǎn)遠(yuǎn)，會(huì)有點(diǎn)辛苦，說(shuō)完一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，那聲音里滿是滄桑。我偷看到父親映在墻上的影子，一動(dòng)不動(dòng)地，心里有種異樣的感覺(jué)。

　　上高中后，終于離開(kāi)了父親，沒(méi)有了約束，我感到無(wú)比地舒暢。有一天，我收到一封大號(hào)的信，打開(kāi)一看是父親的筆跡，原來(lái)父親把我的作文投給了尖尖角報(bào)刊。等我收到樣刊的`時(shí)候，我那個(gè)小小的高中都轟動(dòng)了，好友們圍著我歡呼，老師在升國(guó)旗的大會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，那年縣里的三好學(xué)生也終于收入囊中�；氐郊依�，親戚朋友爭(zhēng)相傳閱，我看見(jiàn)父親在一旁裝作不在意，卻掩飾不住笑意。突然地，我看到父親這本書(shū)又有了新的含義。

　　想起我學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，父親帶我去八角樓上買顏料和專業(yè)書(shū)，那些書(shū)價(jià)格昂貴，令人咂舌，可是父親還是按照我的要求毫不猶豫地買了下來(lái)。相比對(duì)我的慷慨，我想起父親的一件毛衣還是姑姑給他買的，母親都縫了好幾次，他還舍不得扔掉。父親對(duì)生活十分吝嗇，不抽煙，不喝酒，唯一的愛(ài)好就是喜歡買書(shū)讀書(shū)，有時(shí)還因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)而被迫放棄，換成了我們需要的東西。

　　有段時(shí)間我因?yàn)楫?huà)畫(huà)停駐不前，沮喪到想放棄了。恰好父親和同事們組織騎單車游少林寺，我是那一群人當(dāng)中唯一的女孩。別的老師都嫌麻煩受拖累，要么是自己，要么是帶的兒子。只有我和父親一直在最后，他陪著我，鼓勵(lì)著我，爬坡上嶺，終于抵達(dá)目的地。當(dāng)我看到了那棵著名的撓癢樹(shù)，樂(lè)得我哈哈大笑。我俯視著那么多的車子都因堵車而停在那里，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我以為騎不到呢�！薄昂⒆樱�你是最棒的，單車雖慢卻最終前行，不放棄就是最好的努力！”聽(tīng)完父親的話，我若有所思，是啊，雖然累著卻一直前進(jìn)，畫(huà)畫(huà)不也是如此么？

　　在重男輕女的大環(huán)境下，父親卻選擇了和最小的女兒出行，在那刻，我對(duì)父親這本厚厚的書(shū)終于有了新的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)字里行間都寫(xiě)滿了寬容，每一頁(yè)都寫(xiě)滿了父愛(ài)如山。

　　我不知道，當(dāng)父親曉得他自己成為我眼里的一本書(shū)的時(shí)候，會(huì)做何感想呢。

　　如今，當(dāng)我重新打量這部書(shū)的時(shí)候，看到它被歲月染上了一層白色的微塵，我不忍地輕輕吹口氣，有灰塵鉆進(jìn)了眼睛，酸酸的，一片朦朧。

重讀的作文11

　　多年以后，那本寫(xiě)滿了你的故事的書(shū)，重又靜靜地置于我的案頭，雖眼中的你，依然戴著那頂綴著紅色五角星的棉軍帽，軍帽下那一張溫和的臉上，仍是那一抹永恒的微笑。

　　輕輕地啟開(kāi)你的心扉，默默地很仔細(xì)地讀著你的心事，像一彎清泉流過(guò)荒蕪已久的心田，這便成了我最初的感覺(jué)。

　　歷經(jīng)滄桑之后，我倍覺(jué)人的費(fèi)解，一個(gè)個(gè)都是無(wú)法破譯的謎，然而讀你，卻分明覺(jué)出你是普天下所有人中最易讀懂的一個(gè)。

　　因?yàn)槟悴┐鬅o(wú)私的愛(ài)，縮短了心與心之間的距離；因?yàn)槟悴┐鬅o(wú)私的愛(ài)，遠(yuǎn)方相識(shí)與不相識(shí)的目光變得溫柔而熾熱；因?yàn)槟悴┐鬅o(wú)私的愛(ài)，才使一代偉人扼腕為你題詞稱頌；因?yàn)槟悴┐鬅o(wú)私的愛(ài)，才使千百萬(wàn)人竟相傳唱著你的故事……

　　如果說(shuō)圣經(jīng)的故事，意在把人引向虛幻的境界，那么，你的故事則把人領(lǐng)往祥和的現(xiàn)實(shí)；如果說(shuō)蒙娜麗莎的`微笑魅力在于莫測(cè)高深，那么，你的微笑則永恒于執(zhí)著真誠(chéng)。

　　讀你，沒(méi)有時(shí)代的屏障；讀你，沒(méi)有時(shí)光的隔閡。讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像溫暖的三月。

重讀的作文12

　　魯迅的《一件小事》，我上小學(xué)五年級(jí)就會(huì)背，一直被車夫的善良品德感動(dòng)著，也為魯迅先生的內(nèi)省而感慨。最近發(fā)生的事情，讓我覺(jué)得車夫真的有點(diǎn)多事。那女人真的是個(gè)碰瓷的`，明明慢慢倒下，她非要說(shuō)摔壞了，車夫也太好心了。魯迅也為自己的自私想法內(nèi)疚，大可不必。他老人家要看看現(xiàn)在林林總總的攙扶摔倒老太太被訛的事情，是否還會(huì)覺(jué)得是皮袍下邊的“小”來(lái)？南京好心青年攙扶老人被訛詐，法庭判罰10萬(wàn)，大巴司機(jī)見(jiàn)護(hù)欄邊躺一老婦，送到醫(yī)院，又被其家人訛詐，幸會(huì)有錄像和旅客人作證，才免遭一劫。魯迅是個(gè)聰明人，竟然為那個(gè)老婦人自責(zé)。不去做證人證明車夫無(wú)辜，倒覺(jué)得自己自私。一件小事里的車夫和老女人還有些身體接觸，現(xiàn)在這些好心人純粹是一片善心，卻被訛詐�？磥�(lái)，魯迅還是沒(méi)徹底看透中國(guó)社會(huì)，看透中國(guó)人的丑陋。我想有點(diǎn)壞脾氣還是對(duì)的，看到現(xiàn)在發(fā)生的事情，魯老師會(huì)更看不起人。

　　魯老師“子曰詩(shī)云”可以忘掉，這件小事是不能忘掉的，能讓你更清醒認(rèn)識(shí)人的丑惡，碰瓷訛詐從古都有，是中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)的社會(huì)道德在淪喪，不必慚愧了，這樣下去是沒(méi)希望的�？糠隼匣�金去拯救社會(huì)道德，太可笑了。

　　秋風(fēng)又起了，潔白的大道不安全，防火防盜防老太。

重讀的作文13

　　姥姥滿臉皺紋，一頭卷發(fā)，眼睛里散發(fā)著慈祥。

　　上周天，我去打聽(tīng)姥姥以前的故事。一敲門(mén)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“來(lái)了，來(lái)了，別再敲了！”

　　進(jìn)了門(mén)，姥姥和姥爺一見(jiàn)到我興奮得不得了，沖上來(lái)說(shuō)：“陳陳，你終于來(lái)了，我們都盼了好久了�！�

　　突然，眼尖的我看到了一個(gè)木箱子，是棕色的，上面雕著一些花紋，鎖都已經(jīng)生銹了。箱子有一米多長(zhǎng)，上方是拱起來(lái)的，箱蓋很緊密，前后左右都上了鎖，箱子上面也布滿灰塵，藏在一個(gè)隱蔽的角落里。我好奇地找姥爺打開(kāi)了這個(gè)箱子，原來(lái)就只是幾床被子……有什么稀奇！

　　姥爺突然過(guò)來(lái)說(shuō)：“這可是你姥姥以前自己用木頭打造出來(lái)的.�！�

　　我的好奇心又開(kāi)始了，說(shuō)：“給我講講姥姥的故事吧！”

　　“你姥姥小時(shí)候可挑食了，祖祖總是打她，她還是會(huì)偷偷地拿錢，到外面買餅吃。還有，以前她可貪財(cái)了，只買便宜的東西，那些貴的一律不買�！崩褷斝ξ�嘻地說(shuō)。

　　話音剛落，我開(kāi)懷大笑，說(shuō)：“姥姥居然比我還要貪財(cái)啊！”

　　隨著笑聲，姥姥也走了過(guò)來(lái)，她手上拿著水杯，穿著圍裙。

　　“你讓開(kāi)，去做飯去，讓我來(lái)給陳陳講那個(gè)木箱子的故事�！彼�結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“那時(shí)我自己出去找木頭，在木頭上面設(shè)計(jì)圖案，畫(huà)尺寸，再用鋸子鋸下來(lái)，用刨子刨，再把它修平，一平一下，最后，再把那鎖扣上去，就做好了�！�

　　“我還真沒(méi)有想到，你居然還可以做出這么大的箱子。”我說(shuō)。我心想：她行，我也行。

　　“還不是有我爸爸在旁邊幫忙，還有，這個(gè)箱子里的東西不會(huì)生蟲(chóng)�！甭�(tīng)了這話，我想原來(lái)是有幫手呀！我還以為真是她自己做出來(lái)的。

　　聽(tīng)了姥姥的故事，我知道姥姥的箱子以前是用來(lái)裝他爸爸衣服的，她出嫁后，就用來(lái)裝被子。這箱子就一直藏在角落里，就是怕被小偷偷，一直到現(xiàn)在依然保留著。

　　聽(tīng)了姥姥的故事，我知道，她不是我想象中那么笨，也不是我想象中那么差。

重讀的作文14

　　長(zhǎng)輩像是一本厚重又難懂的書(shū)，兒時(shí)讀不懂，少年時(shí)不去讀，青年時(shí)重拾這本書(shū)才有了切身的體會(huì)。

　　誰(shuí)不曾有難以逾越的艱難時(shí)刻呢？時(shí)過(guò)境遷，我們卻又生出對(duì)那段時(shí)光的懷念之情。正如泰戈?duì)査�說(shuō)：“他日漂浮進(jìn)我生命中的云，不再傾吐雨水或掀起風(fēng)暴，只是給我黃昏的天空增色添彩�！崩Э嘀校�便遠(yuǎn)望如今已經(jīng)成為風(fēng)景的云，面對(duì)雨暴風(fēng)狂也會(huì)有勇氣和希望。

　　有一部電影《百鳥(niǎo)朝鳳》展現(xiàn)了一代匠人的文化傳承。其實(shí)主人公游天鳴并不樂(lè)意學(xué)嗩吶，可是拗不過(guò)父親，又不想讓父親失望才一步一步學(xué)習(xí)并愛(ài)上了嗩吶，也一步一步讀懂了父親。

　　劇中主人公游天鳴曾抱怨“我不知道父親為什么要這樣。我做不成嗩吶匠怎么會(huì)令他如此氣急敗壞�！币淮危�游天鳴在收徒測(cè)試上表現(xiàn)不佳，父親游本盛為了證明兒子“氣力足”，操起桌上的水瓢，劈頭蓋臉地猛砸。嗩吶，是游本盛一生的遺憾。父親將自己的.夢(mèng)想強(qiáng)加到兒子游天鳴身上。游天鳴還沒(méi)來(lái)得及暢想自己的未來(lái)，便被推著走上父輩劃定的道路。游天鳴也意識(shí)到自己身負(fù)重任“我不想回家了，我想吹嗩吶，從來(lái)沒(méi)有像此刻這樣想吹嗩吶�！笨赏瑸閷W(xué)徒的藍(lán)玉的優(yōu)秀，挫傷了游天鳴的自尊心。他偷偷地跑回家，卻聽(tīng)到父親向老莊叔吹噓炫耀。游天鳴開(kāi)始意識(shí)到，他身上所承擔(dān)的，是整個(gè)家庭的榮耀！

　　“在衰落遺失的邊緣堅(jiān)守，在快捷功利的繁榮里堅(jiān)守這燈紅酒綠、喧囂浮躁的世界中，還有那么一群人，宛若一頭頭憨厚的耕牛，在默默堅(jiān)守與耕耘著那流傳了數(shù)百年的文化和傳統(tǒng)。他們希望后輩可以讀懂他們的期許，理解身為匠人的使命。

　　長(zhǎng)輩這本書(shū)可能要用自己一次次的經(jīng)歷、磨煉、來(lái)讀懂頓悟，每一次重讀便是一成熟。

重讀的作文15

　　有詩(shī)曰：“輕薄柳絮與風(fēng)舞，無(wú)情桃花隨水流�！�，詩(shī)意無(wú)不把柳絮、桃花與不專情聯(lián)系在一起,為世人所不屑！

　　讀了安易如的《世有桃花》，雖然文章我只斷斷續(xù)續(xù)讀了一遍，然桃花卻以嶄新的面貌盛開(kāi)在我的魂前眼際，讓我重新認(rèn)識(shí)到桃花，感知到桃花的簡(jiǎn)靜、輕靈、溫婉、明媚、貞烈.！難道文學(xué)的影響力竟然這么強(qiáng)烈么？

　　自《詩(shī)經(jīng)》的初嫁 到大唐崔護(hù)的《題都城南莊》，詩(shī)歌無(wú)不與桃花結(jié)緣�！叭ツ杲袢沾碎T(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”，每次拜讀崔護(hù)的這首桃花詩(shī)，我無(wú)不蕩氣回腸，徒增失落與惆悵。仿佛可以清晰的看見(jiàn)長(zhǎng)安城郊外，一少年久久貯立在小院門(mén)環(huán)前，小院依舊、桃花依舊，經(jīng)年前的`美麗邂逅已然愰如昨日，當(dāng)少年再次來(lái)到小院，殊不知已是人逝院空，癡者陰陽(yáng)兩相隔！

　　重讀桃花 ，一曲《月光水岸》的輕音樂(lè)恰在耳畔輕輕響起！雖然沒(méi)有歌詞，卻與我的心緒甚是吻合，憂傷而美麗！酸楚而愜意！

　　重讀桃花 ，讓我情不自禁想起多年前與伊人校園初次見(jiàn)面時(shí)的情景，伊人羞澀飛揚(yáng)的紅暈不正是溫婉、明媚、貞烈的桃花么？

　　重讀桃花，一個(gè)人慢步于山谷溪畔，看桃花花瓣隨風(fēng)飄零，隨清流遠(yuǎn)去，猶如又見(jiàn)一份爛漫的邂逅卻無(wú)奈的分離！心緒變得異常的清靜和蕭穆！止不住會(huì)想起別去數(shù)年的伊人，心生牽記！

　　重讀桃花，唐詩(shī)宋詞以及與桃花有關(guān)的美文詩(shī)句似漫天雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)而來(lái)！在我孤世的心空漫舞！回旋！婆娑！飄零！

　　重讀桃花，又豐滿了我人生的苦旅.......

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