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齊心協(xié)力作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的齊心協(xié)力作文，歡迎大家分享。
齊心協(xié)力作文1
一天， 小貓和小兔還有小象一起出去玩，它們走著走著，忽然，它們看見(jiàn)前的路被一顆又高又壯的'樹(shù)倒下橫擋住了路，過(guò)不去。它們不知該怎么辦，想來(lái)想去，還是沒(méi)想到應(yīng)該怎樣把那棵又高又壯的樹(shù)移開(kāi)。
它們想了很久，忽然，小象說(shuō)：“我們一定有力氣能把這棵大樹(shù)給推走的，只不過(guò)要讓我們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力，準(zhǔn)能吧那棵樹(shù)給移開(kāi)的，讓別的小動(dòng)物也能走過(guò)去。”小貓和小兔說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我們?nèi)齻�(gè)一起用力，一定能推開(kāi)這棵大樹(shù)�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)使出全身力氣，還是沒(méi)把那棵樹(shù)給推走。小象說(shuō)：“怎么辦，還是不行？”小貓又說(shuō)： “我們先休息一會(huì)兒，等我們?nèi)齻�(gè)有力氣了再推，好嗎？”“好�！毙∠蟾⊥眠叴瓪膺呎f(shuō)。
它們休息好了，小象說(shuō)：“我們應(yīng)該去推樹(shù)梢的那一頭，應(yīng)該要輕一點(diǎn)，花不了那么大的力氣�！毙∝埡托⊥谜f(shuō):“那我們?cè)囋嚢桑 彼麄內(nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力，終于把這顆大樹(shù)移到了路邊。小貓和小兔高興地說(shuō)：“小象，你真有辦法�！�
有些事靠一個(gè)人的努力是不夠的，但只要大家齊心協(xié)力，一定能把一件事辦好。
齊心協(xié)力作文2
昨天，我們?nèi)Ｓ靡粋�(gè)上午的時(shí)間，舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，很多項(xiàng)目是多人比賽，所以人人都要心往一處想，才能奪冠。
昨天早上7：10左右，老師和同學(xué)們按時(shí)到了校中。老師用雙手按在講臺(tái)的兩端支著身體，說(shuō)：“同學(xué)們，我宣布，‘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)’從現(xiàn)在開(kāi)始了！”頓時(shí)，教室里立即歡呼雀躍起來(lái)。老師又拍了講臺(tái)，同學(xué)們便都鴉雀無(wú)聲，恢復(fù)到上課時(shí)的安靜。老師又說(shuō)：“如果想快點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)會(huì)，那就請(qǐng)快一點(diǎn)到教室門(mén)口排隊(duì)！”不到一分鐘，一支整齊又安靜的隊(duì)伍出現(xiàn)在老師的眼前。
在去操場(chǎng)的途中，我焦急萬(wàn)分，我參加了兩個(gè)項(xiàng)目，分別是“過(guò)長(zhǎng)繩子”和“齊心協(xié)力”。“過(guò)長(zhǎng)繩”我倒有把握能贏，可是“齊心協(xié)力”嘛……我都沒(méi)有練習(xí)過(guò)。算了，還是拼進(jìn)全力吧。
果然，我們“過(guò)長(zhǎng)繩”以1分13秒的`成績(jī)榮獲第一名。但是下一個(gè)項(xiàng)目就是我感到十分緊張的“齊心協(xié)力”。“齊心協(xié)力“，一聽(tīng)這個(gè)名字就知道是個(gè)多人比賽，而且每組有六人，都要鉆起梯子一樣的道具里，然后接力。同學(xué)們必須齊心協(xié)力加我被分到了第二場(chǎng)，總共有三場(chǎng)，每場(chǎng)需要一組男生和女生，男生先跑向女生，然后女生來(lái)接力。我們損失慘重。男生在開(kāi)頭為女生打下了很好的基礎(chǔ)，遙遙領(lǐng)先�？墒桥诜祷赝局�，第一位女同學(xué)由于太急了，使最后的兩名女同學(xué)跌了一跤，膝蓋被磨傷了，使我們輸了一場(chǎng)。我看看他們的下場(chǎng)，和我們組進(jìn)行了討論：“我覺(jué)得我們起先和快到終點(diǎn)時(shí)應(yīng)該慢一些，老師學(xué)說(shuō)‘欲速則不達(dá)’�！甭�(tīng)了我提意，其他成員紛紛同意。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，按照我們討論的結(jié)果，喊的口號(hào)喊“1”出左腳，喊“2”出右腳，便一步一步慢慢跑起來(lái)，又為女生打下了基礎(chǔ)。隨后，女生們團(tuán)結(jié)一致，不到十秒就到達(dá)了終點(diǎn)，而二班的女生卻全部跌倒，運(yùn)動(dòng)員們差不多全部受了傷，沒(méi)有舉行第三場(chǎng)比賽，我們就贏了。所以，比賽時(shí)一定要注意安全。
齊心協(xié)力，志在必得！
齊心協(xié)力作文3
咦，今天要玩什么游戲呢？呀！原來(lái)是要玩一個(gè)十分特殊的游戲——“三人同行”。聽(tīng)說(shuō)這種游戲玩起來(lái)困難重重，真的是這樣嗎？讓我們拭目以待吧。
比賽開(kāi)始了，老師讓我們自由組合，我和馬雨軒、王可珂組成了一個(gè)小隊(duì)。王玉涵給我綁緊繩子。剛綁上繩子，我就覺(jué)得我的`腿很麻，好像失去了自由，真想長(zhǎng)一雙翅膀飛到終點(diǎn)，可這是不可能的。看看我們的對(duì)手呢——王可萱、王以寧、吳瑤，他們也信心十足，我覺(jué)得要步調(diào)一致才能贏。
老師一聲令下，我們就開(kāi)始走了起來(lái)。雖然終點(diǎn)離起點(diǎn)不遠(yuǎn)，我們卻覺(jué)得很遙遠(yuǎn)。我們?nèi)死K子，艱難地往前走。突然，馬雨軒跌了下來(lái)，幸好我扶著墻角，不然也跌倒了。比賽過(guò)后，徐老師問(wèn)馬雨軒疼不疼，她說(shuō)不疼。其實(shí)看她摸摸腿的樣子，我就知道她還是挺疼的。比賽時(shí)，座位上的同學(xué)有的拍手，有的喝彩，十分激動(dòng)。最后，雖然馬雨軒跌了下來(lái)，我們還是和對(duì)手打平了，說(shuō)明我們盡了全力，我十分高興。
今天的游戲不僅讓我們開(kāi)心，而且困難重重，讓我們體會(huì)到了：齊心協(xié)力才能贏的道理。
齊心協(xié)力作文4
我奶奶是個(gè)開(kāi)心果，整天笑容滿面、樂(lè)樂(lè)呵呵的。她是我們家當(dāng)之無(wú)愧的“勞動(dòng)標(biāo)兵”，手里總拿著掃帚、簸箕、抹布或是湯匙，像個(gè)鼓樂(lè)手叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匕彦佂肫芭枋帐案蓛�；又像個(gè)真空除塵器，一陣風(fēng)走過(guò)每一間屋子，找出沒(méi)弄好的地方，把它弄整齊。
可是最近，失眠這個(gè)惡魔齜牙咧嘴地纏上了奶奶，折磨得奶奶無(wú)精打采、日漸消瘦。奶奶看了醫(yī)生，服用了一些口服谷維素、安神膠囊和健腦補(bǔ)腎丸都不見(jiàn)效。除此之外，睡前喝牛奶，吃蘋(píng)果，喝小米粥，將食醋倒入冷開(kāi)水中喝等民間偏方輪番上陣也不管用。
奶奶怕我們擔(dān)心，強(qiáng)裝笑臉，但臉上新增的道道皺紋和耀武揚(yáng)威瘋長(zhǎng)的白發(fā)可騙不了我們。奶奶一定很難過(guò)吧！這可愁死我們?nèi)胰肆�，想辦法幫助奶奶驅(qū)趕“失眠”這一惡魔成了我們?nèi)胰斯餐男脑浮?/p>
爸爸給奶奶網(wǎng)購(gòu)了“薰衣草型-安撫助眠護(hù)頸枕”和“頸肩樂(lè)按摩器”；媽媽下載了佳木斯操，叫奶奶白天有空時(shí)跟著視頻做做。
我和奶奶睡在同一個(gè)房間，這漫漫長(zhǎng)夜“護(hù)睡使命”可大啦！我真想自己是巴拉拉小魔仙，揮一揮神奇的.手杖，叫那惡魔乖乖下跪求饒，馬上滾蛋！唉，可我不是呀！
平時(shí)我再瘋再野，但關(guān)鍵時(shí)刻還是有分寸的。為了實(shí)現(xiàn)心愿，我大大地努力了一番。為了配合奶奶睡覺(jué)，我取消了睡前在床上大叫打滾的娛樂(lè)活動(dòng)；睡前五分鐘，我陪奶奶做“百度先生”上請(qǐng)教來(lái)的站立，兩腳與肩同寬，腳尖向前，屈膝，肩膀稍微放松，兩手就像托著兩個(gè)氣球一樣……
奶奶睡下后，我就不在床頭臺(tái)燈下啃書(shū)，更不可能像以前那樣看到精彩處，嗤嗤地笑出聲來(lái)。我靜靜地躺在床上，有時(shí)故意發(fā)出均勻的呼吸聲，天真地希望奶奶在我規(guī)律而有節(jié)奏的呼嚕聲中甜甜入睡……
最后，我們齊心協(xié)力斗敗了“惡魔”，奶奶臉色紅潤(rùn)了，精神抖擻了。在共同實(shí)現(xiàn)心愿的過(guò)程中，我們更幸福，更懂得珍惜了。歡樂(lè)的笑聲時(shí)常回蕩在我們家里……
齊心協(xié)力作文5
今天，是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天。當(dāng)我走進(jìn)校園，就如同走進(jìn)了鳥(niǎo)巢、水立方這些人多而有熱鬧的地方，心情激動(dòng)，巴不得進(jìn)天的主角就是自己！
坐在位置上大半天拉，也該運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了，正好李老師叫參加齊心協(xié)力項(xiàng)目的同學(xué)過(guò)去派好隊(duì)。我站在自己的位置上，向別的同學(xué)訴說(shuō)著自己的心情！
當(dāng)要比賽時(shí)，我懷著緊張而又激動(dòng)的'心情，踏著沉重的步子，向那人多而自己又期待以久的賽場(chǎng)！比賽要開(kāi)始了，我?guī)е嗤瑢W(xué)的希望，使勁兒往前跳，把吃奶的勁都給搬了出來(lái)！后面的同學(xué)也不例外，死也要往前跳！要到終點(diǎn)了，后面的毒舌男蔣博文嚷到：“快跳哇，還沒(méi)到終點(diǎn)呢！”我以超快的速度沖到了終點(diǎn)！我們終于到了終點(diǎn)咯！
后得知五3班因掉隊(duì)而失去了第一。我們是第一，我們是冠軍！
齊心協(xié)力作文6
六·一到了，我們五年級(jí)舉行了一次別開(kāi)生面的游戲：齊心協(xié)力。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：兩個(gè)人為一組，把兩個(gè)人相對(duì)的兩只腳用布綁起來(lái)，使兩個(gè)人共用一只腳，這樣來(lái)賽跑。這個(gè)游戲要兩個(gè)人有極強(qiáng)的默契感，如果兩人之間沒(méi)有默契感，稍不注意就會(huì)跌倒。這次比賽是接力賽跑的形式，所以這更要大家的合作。
比賽開(kāi)始了，五年級(jí)的'師生圍在比賽場(chǎng)地邊，為隊(duì)員們加油助威。隊(duì)員們更是鼓足了勁�！伴_(kāi)始”老師一聲今下，隊(duì)員們肩并著肩，跑了出去，一開(kāi)始，隊(duì)員們跑直線還挺順利，可要調(diào)頭往回走，有人就不默契了，其中一個(gè)人往右拐，一個(gè)人往左拐，一下子就滑倒在地上，但他們堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，繼續(xù)跑完全程。就這樣一跌一拌，輪到了我和汪濤跑了，這時(shí)我的心里直“打鼓”，非常緊張，心想：我們也會(huì)出現(xiàn)同樣的問(wèn)題嗎？。就在我和毛家預(yù)接力的一瞬間，我和汪濤沖出了起跑線，一會(huì)兒，我們要調(diào)頭往回跑了，可在這我們也出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題，多虧汪濤和我摟得緊，才沒(méi)跌倒，順利跑完全程。在我們班齊心協(xié)力共同的努力下，我班取得了勝利。
在這次比賽中，既讓我從中得到了樂(lè)趣，又使我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
齊心協(xié)力作文7
“齊心協(xié)力”這一詞大家都會(huì)情不自禁地想到大家一起做事的情景。然而，以前那無(wú)知年幼的我不懂它的真諦，在20xx年11月26日下午我終于明白了它的真諦。
“哈哈！做水果拼盤(pán)了！終于可以大展身手了，哈哈~~”我激動(dòng)得在家里邊大聲喧嘩邊四處尋找著我事先準(zhǔn)備好的餐具。
“媛媛啊，你那么得意，小心出差錯(cuò)啊。別到時(shí)候后悔莫及呀！”
“切，我在家里不是做過(guò)很多次了嗎？再說(shuō)我的水果拼盤(pán)不是還做給客人吃過(guò)嗎？啦啦啦啦啦啦我是一個(gè)心靈手巧的小女孩……”我得意的說(shuō)著并且還唱起了歌，而媽媽在一旁無(wú)奈地看著我。
隨著一縷明媚的陽(yáng)光；隨著一絲香氣撲鼻的花香；隨著一陣溫柔的和風(fēng)，我來(lái)到了校園。此時(shí)李媛、帥嘉敏、馬怡秋、馬曉藝和早上才加入的隊(duì)員周坤、李汶達(dá)都乖乖地把心愛(ài)的水果交了出來(lái)(因?yàn)榻?jīng)過(guò)決定后由我擔(dān)任組長(zhǎng)，水果自然也是我保管)。一上課，大家激動(dòng)的情緒達(dá)到高潮，都議論紛紛。好不容易靜了下來(lái)，馬老師說(shuō)完活動(dòng)要求后，安靜的.教室一下子變成了亂哄哄的菜市場(chǎng)，我心里不免有些擔(dān)憂：大家都有所準(zhǔn)備，看來(lái)這次很難超過(guò)他們了。唉~怎么搭配水果呢？這時(shí)，我在家里的傲氣一下子回歸原點(diǎn)。并感到這次必輸無(wú)疑了！
我好不容易收回了心思，開(kāi)始準(zhǔn)備著，周坤突然開(kāi)始搗亂了——他把我費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦削好的橙子片一片搭著一片形成了“梯子”。所有隊(duì)員都大發(fā)雷霆，可這卻使我靈感大發(fā)：我學(xué)著周坤的樣子把橙子搭成許多的“梯子”，然后在上面用小橘子一塊一塊地?cái)[放在上面，下面用石榴粒做裝飾，形狀可愛(ài)極了！此時(shí)的教室的空氣中流動(dòng)著一股無(wú)形似有形的緊張感，這股緊張感使我的手心出了汗。
在這樣的情況下，我還光明磊磊地偷吃了一塊橘子，其他人見(jiàn)了也紛紛大吃特吃了起來(lái)。這時(shí)我們隊(duì)的情景使人哭笑不得。
在歷盡千辛萬(wàn)苦后，一盤(pán)使人垂涎三尺的水果拼盤(pán)出世了！紅色的石榴粒和橘黃色的橘子最顯眼，讓人一看就忍不住的想咬一口。
做好了，我們爭(zhēng)先恐后地抬去給老師吃，老師們只吃了一點(diǎn)，其余的被我們一掃而空。
這次活動(dòng)使我們明白了團(tuán)結(jié)的好處，我愛(ài)這次活動(dòng)！團(tuán)結(jié)使人學(xué)會(huì)了互相幫助，也讓我從中明白了許多。
齊心協(xié)力作文8
今天下午，我們的語(yǔ)文老師廖 老師在黑板上寫(xiě)上了“齊心協(xié)力”四個(gè)大字，同學(xué)們交頭接耳馬上議論起來(lái)。
接著廖老師便說(shuō)：“同學(xué)們，生活中有很多事不能自己一個(gè)人完成，但經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力，事情總能做好的�，F(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看大家能不能齊心協(xié)力完成。游戲規(guī)剛是：每四人一組，每組成員排成一排，每?jī)扇说?腿綁上，變成四人五條腿走路。”我們一聽(tīng)，心想：這還不簡(jiǎn)單！接著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的向操場(chǎng)飛奔過(guò)去。
到了操場(chǎng)，我們分好組，我和其他三個(gè)同學(xué)綁好腳，手搭著肩膀，商量好先走哪個(gè)腳，我們一邊喊著“一二，一二”，一邊試著慢慢前進(jìn)了，開(kāi)始時(shí)我們走得很不諧調(diào)，慢慢地走得步調(diào)一致了，兩旁的同學(xué)大概是想加快速度，也不說(shuō)一聲，猛地一沖，弄得我們中間兩位同學(xué)措手不及，正想迅速跟上腳步，誰(shuí)知慌亂之中腳步移錯(cuò)，我倆重重地摔倒在地，他們也跟著后退了幾步，便松開(kāi)繩子，半天才爬起來(lái)，便坐在地上休息。
不一會(huì)兒，老師說(shuō)：“好啦，練習(xí)結(jié)束，現(xiàn)在加大難度。八人一起走，男女同學(xué)做一個(gè)比賽，看哪個(gè)小組配合得好。”聽(tīng)到要比賽，同學(xué)們都興奮起來(lái)，各自己忙著組隊(duì)，不一會(huì)兒，比賽就正式開(kāi)始了。一開(kāi)始，我那隊(duì)走得很好，不一會(huì)兒就把別組同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。正當(dāng)我們得意時(shí)，董津林忍不住哈哈大笑起來(lái)，腳步移得很慢，逼得我們?nèi)w跟著放慢腳步，就在這一瞬間，后面一隊(duì)同學(xué)如離弦的箭，嗖的一聲從我們身邊飛過(guò)，迅速地到達(dá)了終點(diǎn)，同學(xué)們發(fā)出了興奮地吶喊聲，我們?cè)僭趺磁σ捕疾荒艿玫谝幻�，我們后悔極了，都埋怨董津林，再也不想和他一個(gè)小組了。
通過(guò)這次游戲，我明白做什么事情都要“齊心協(xié)力”，只有齊心協(xié)力，才能把事情做好。
齊心協(xié)力作文9
我們的生活是多姿多彩的，在生活的每一處，我們都能得到進(jìn)步。自從那一次拔河比賽，我就學(xué)會(huì)了齊心協(xié)力。
“拔河比賽現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)五（3）班和五（4）班的同學(xué)上場(chǎng)準(zhǔn)備！”廣播里傳出了聲音。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，��！不會(huì)吧！五（4）班的同學(xué)個(gè)個(gè)人高馬大，虎背熊腰，不論男女都是壯漢。老師在一旁不停地鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，五（4）班的同學(xué)雖然很強(qiáng)，但是我們也不弱，相信自己，加油��！”雖然聽(tīng)了老師的話，但還是有點(diǎn)兒摸不著底。
我們開(kāi)始上場(chǎng)準(zhǔn)備了，雙手緊緊地抓住繩子，兩腳死死地定在地面上，我們都使出吃奶的勁來(lái)拉，可五（4）班也不是省油的燈，不一會(huì)兒，我就跪倒在地上，被他們拉得趴了下來(lái)。哨聲一響，第一局，五（4）班贏了。
我們輸?shù)煤貌环䴕�，都想在第二局扳回比�?shù)，殺他們個(gè)措手不及。我們的氣勢(shì)如熊熊烈火，也許是他們被我們的氣勢(shì)壓倒了，第二局，我們贏了。
接下來(lái)，生死關(guān)頭到了，我的心在“撲通”“撲通”地跳，像是有只小鹿在里面亂撞。我也發(fā)覺(jué)旁邊的同學(xué)的`腳在不停地抖，還沒(méi)等我們站穩(wěn)，哨聲就響起了。我的眼睛瞪得比玻璃珠子還要大，還要圓。臉被憋得一塊青，一塊紅，簡(jiǎn)直就是只“青牙獠鬼”。
忽然，我覺(jué)得太累了，恨不得馬上躺在地上睡一覺(jué)�？墒谴藭r(shí)，整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著“三班加油”的聲音，連一班的同學(xué)也在喊。我側(cè)頭一看，一位與我素不相識(shí)的女同學(xué)對(duì)我喊：“加油！我相信你！你一定行的！”頓時(shí)，我覺(jué)得一股巨大的力量流遍了全身，我知道光靠我一個(gè)人的力量是不行的，于是，我向大家喊：“一，二，使勁��！”大家再次用力，這股力量猛于虎也，。頓時(shí)，繩子被拉向我們這邊，哨聲立即吹響，我們贏了，長(zhǎng)達(dá)八分鐘之久的拔河比賽終于結(jié)束了。同學(xué)們?nèi)杠S歡呼，我不禁流下了熱淚，眼前浮現(xiàn)出同學(xué)們齊心協(xié)力的那一幕。
拔河比賽雖然過(guò)去了很久了，但我依然沒(méi)有忘記，我永遠(yuǎn)記憶住，它使我學(xué)會(huì)了齊心協(xié)力。
齊心協(xié)力作文10
在一座樹(shù)木茂盛的山上，住著許多小動(dòng)物。
一天，羊媽媽帶著一群活蹦亂跳的小羊去山頂吃草。因?yàn)樯巾數(shù)那嗖菽勰鄣模瑏?lái)到山頂，它們感覺(jué)沒(méi)危險(xiǎn)，便吃起草來(lái)。 而小羊們卻不知道，三只兇狠、饑餓的狼正向它們步步逼近。突然間，三只狼張開(kāi)血盆大口餓虎撲食般撲來(lái)。眨眼間，小羊們亂作一團(tuán)，不停地喊：“狼來(lái)啦！狼來(lái)啦！“這聲聲傳遍整片山林。 這時(shí)，正大游山玩水的'熊、狗、刺猬和大象聽(tīng)見(jiàn)了，立馬沖向山頂。三只狼立即發(fā)現(xiàn)了它們，便拋棄了小羊，朝它們沖去。
刺猬看見(jiàn)一只狼沖了過(guò)來(lái)，連忙蜷縮成球形，朝它滾去。狼便被刺得千瘡百孔，鮮血直流。緊接著，狗沖向另一只狼，張開(kāi)一嘴堅(jiān)硬的牙齒，瘋狂地咬起來(lái)。那狼就像被訂書(shū)機(jī)訂過(guò)似的，滿是傷痕。大象也不甘示弱，甩起自己的鼻子，狠狠地對(duì)著變成”馬蜂窩“的狼抽去，狼就死了一只。
大象得意地翹起了后腿，不料熊被它絆倒了，一屁股坐在了狼身上。歪打正著另一只狼也死了。最后一只狼看了看一根毛也沒(méi)動(dòng)過(guò)的小羊，心想："哼！算我倒霉，下次你不可能會(huì)有這么好的運(yùn)氣，走著瞧！"一想完，狼便落荒而逃。
山頂又恢復(fù)了原來(lái)的平靜，小羊在吃草，大象它們又游山玩水去了。
齊心協(xié)力作文11
我媽媽有一雙靴子，有一段時(shí)間沒(méi)給拉絲上油了。在不知不覺(jué)中發(fā)生了一件喜劇的事。
一天，媽媽同平常一樣去上班了，但她還不知道，她拉上拉絲時(shí)，拉絲已緊緊得卡在上面了，大概是它想欣賞一下風(fēng)景吧！
到了12點(diǎn)鐘，媽媽回來(lái)了，她坐在床上正要脫靴子午休，沒(méi)想到，拉絲拉不下來(lái)了，我媽媽本來(lái)就是一個(gè)急性格的人，她用盡全身解數(shù)，恨不得把靴子大卸八塊，左拉一下，右拉一下，還是拉不下來(lái)。氣得她又拍手又跺腳，沒(méi)辦法，只好搬來(lái)救兵，我和爸爸。我爸爸說(shuō)道：“你真笨！拉絲怎么能不上油呢？這下后悔了吧！”“我都這樣了，你還笑，真是幸災(zāi)樂(lè)禍�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“好！不說(shuō)了，我來(lái)幫你。”爸爸拿來(lái)色拉油在拉絲上涂來(lái)涂去，可是愛(ài)開(kāi)玩笑的'拉絲依然在上面，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)看夠呢！”我又拿來(lái)肥皂，在上面抹，可還不奏效，我爸爸使出了最狠的一招，把靴子硬生生的從媽媽腳中搬下來(lái)，說(shuō)干就干，爸爸拉著媽媽的腳，用力扯。
媽媽大聲叫道：“好痛��！痛死我了！”我也來(lái)幫忙（不是幫倒忙），在我和爸爸的拉拉扯扯中，靴子終于逮下來(lái)了，這時(shí)，拉絲又說(shuō)道：“終于可以好好看風(fēng)景了�！�
這大概是測(cè)試我們齊心協(xié)力程度吧！
齊心協(xié)力作文12
金秋十月，秋風(fēng)送爽。在這涼爽的季節(jié)里，我校開(kāi)展了齊心協(xié)力放飛世博心愿的活動(dòng)。我們五年級(jí)開(kāi)展的是搭建我們心中的未來(lái)城市，老師發(fā)給我們一盒磁力棒，讓我們搭建。
磁力棒的形狀有很多，有長(zhǎng)條形的、弧形的、圓形的'、三角形的……在磁力棒兩邊各有一塊強(qiáng)力磁石，吸力十分大。用幾顆小鋼珠和幾根磁力棒就可以搭建出立體的圖形。
我和班里的幾個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的的同學(xué)接受了這個(gè)任務(wù)，心里甭提有多高興了。當(dāng)老師幫我們分配好誰(shuí)干什么之后我們就迫不及待地上四樓搭建去了。
老師把我們需要的材料倒在帶上來(lái)的幾個(gè)小桶里，讓我們照?qǐng)D紙搭建。說(shuō)完，老師就走了。我們照著圖紙上的房子，努力搭建了起來(lái)�？墒俏覀兇畹臇|西每次總是失敗。于是我們?cè)谧约荷砩险移鹪騺?lái)，原來(lái)是因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)，自己只管自己的，所以失敗了。于是我們團(tuán)結(jié)一心，只搭建一件物品，果然成功了！我們就按照這個(gè)方法，一鼓作氣，終于把要搭的物品全搭建了出來(lái)。可當(dāng)要把物品全部組裝起來(lái)時(shí)，我們又發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：圖紙上的方案都無(wú)法實(shí)現(xiàn)�。�！我們把這件事反映給了老師，老師說(shuō)：“那就按你們的想法設(shè)計(jì)吧�！庇谑俏覀兞⒖檀罱ǔ隽撕枚鄸|西，把它們照我們的想法排列好�！叭f(wàn)歲！”我們歡呼到。
11月，我們花了半個(gè)月辛辛苦苦搭建的東西終于展示在全校師生面前，得到了大家的一致好品。
通過(guò)這件事，讓我民擺了團(tuán)結(jié)的重要性，讓我受益匪淺。
齊心協(xié)力作文13
寒假里，幾十年未遇的大雪降臨我們南方，我們?cè)掖逡脖贿@白皚皚的大雪包圍了。
“村民們：公路被大雪封鎖，車(chē)輛被困，請(qǐng)大家一起去鏟雪……”廣播里傳來(lái)村長(zhǎng)的喊聲。
頓時(shí)，寂靜的村子沸騰起來(lái)！瞧：青年小伙子扛著鐵鍬沖向公路，年老的拿著掃把掃雪，我們這些小伙伴的任務(wù)就是把小樹(shù)上的雪弄下來(lái)。我和幾個(gè)小伙伴手拿來(lái)一根木棒，這兒打一下，那兒劃幾下，后來(lái)不知是說(shuō)了聲：“我們?nèi)u樹(shù)，把樹(shù)上的`雪搖下來(lái)�！边@注意不錯(cuò)，我急忙奔向一棵小樹(shù)，迫不及待地?fù)u起來(lái)。嗨，樹(shù)上的雪倒是搖了下來(lái)，可我們也全成了雪人兒。
聽(tīng)，公路上不時(shí)傳來(lái)鏟雪的“沙沙”聲。大家實(shí)行責(zé)任制，你包這一段，我鍬那一段。不到半天的工夫，我們?cè)掖暹@條白皚皚的公路又露出了它的本色，汽車(chē)又緩緩地通行。
望著公路邊堆積的雪，望著一串串緩緩行駛的車(chē)輛，我不由得深深地贊嘆：“真是人心齊，泰山移��！”
齊心協(xié)力作文14
啪！啪！長(zhǎng)繩甩地的聲音此起彼伏，吶喊助威的聲音一浪高過(guò)一浪，好多班級(jí)都在練習(xí)長(zhǎng)繩。跳長(zhǎng)繩，把大家的.心都擰成一股繩。
那節(jié)活動(dòng)課，我們打算跳長(zhǎng)繩。小婷和琳琳主動(dòng)擔(dān)任甩繩這個(gè)重要的任務(wù)。
預(yù)備，跳！剛等大家站好，小婷就甩起了繩。可是她甩得太急，琳琳沒(méi)跟上，繩子沒(méi)能甩起來(lái)，軟綿綿的躺在我們腳邊。
這時(shí)，班長(zhǎng)分別向小婷跟琳琳說(shuō)道：一會(huì)我來(lái)喊數(shù)，等我倒數(shù)完，你們一起用力向右甩！琳琳整理好繩子，向小婷比了個(gè)OK的手勢(shì)。
只見(jiàn)她倆握緊繩子兩端，同時(shí)用力向右甩去。我們注意著繩子，當(dāng)它快接近地面的時(shí)候，班長(zhǎng)的口號(hào)也隨之喊起跳！，大家同時(shí)向上輕輕一跳，繩子乖乖地在我們腳下劃過(guò)，繼續(xù)在空中劃出第二道弧線。
這下子，大家跳得又好又整齊！
一次，二次大家一邊有節(jié)奏地跳躍，一邊大聲數(shù)著，就像一組整齊的音符。繩子在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，好像有生命般，和我們一起跳躍！
真是人心齊，泰山移！只要合作的好，什么事情都能做好。
齊心協(xié)力作文15
五指并攏是一個(gè)小手，長(zhǎng)短不一，用處不同。齊心協(xié)力，力量大。
大拇指，食指，中指，無(wú)名指，小拇指。名字齊全，身高參差不等，長(zhǎng)相形似不同。作用多，特點(diǎn)獨(dú)特，在生活的方方面面扮演者重要的角色。同時(shí)也是人們身體上不可缺少的身體部位。
大拇指體型微胖，是剛強(qiáng)有力的，正是因?yàn)樗捏w型微胖。所以才被稱(chēng)為剛強(qiáng)有力。它有很大的力量，在用筆寫(xiě)字時(shí)，可以控制方向，吃飯時(shí)能緊緊握筷子，發(fā)揮著它獨(dú)有優(yōu)勢(shì)。
食指?jìng)�(gè)子較高，最擅長(zhǎng)抓東西。好似長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子一樣。總是能抓到我們夠不到的'東西。在日常生活中發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。滿足個(gè)子低而抓不到高處的東西的需求。
中指是最長(zhǎng)的。相比之下靈巧度低于食指。寫(xiě)字時(shí)能夠支撐筆桿的運(yùn)轉(zhuǎn)。吃飯時(shí)控制筷子的靈活運(yùn)用。
無(wú)名指不可缺少，齊心協(xié)力，力量才會(huì)更強(qiáng)大。好比木桶效益，老是缺少一塊木板，那么木桶里的水永遠(yuǎn)都不會(huì)裝滿。而是在裝水的過(guò)程中，水還不停地往外流出。只有把缺失的那一塊木板補(bǔ)上，才能讓木桶里的水不外流。
小拇指體態(tài)最瘦，方便還能掏耳朵。雖然小但可以干一些小事情。也是獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。大拇指可以干一些大事情。好比不同年齡段的人，做的事情也是不相同的。我們要在正確的年紀(jì)里做我們?cè)撟龅氖虑椤ｍ樦鴷r(shí)間慢慢成長(zhǎng)小拇指也會(huì)長(zhǎng)成長(zhǎng)的中指，而中指也會(huì)變成靈巧的食指。最后也會(huì)有一天頹廢變成強(qiáng)壯的食指。
其實(shí)我們每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特之處�；蛟S你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，或許你在慢慢發(fā)掘。總之我們每個(gè)人都是有著無(wú)比的價(jià)值，只有大家集聚起來(lái)，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加有力量，齊心協(xié)力，才會(huì)把我們的社會(huì)建設(shè)得更好。
集體的力量勝過(guò)個(gè)人力量，在拼搏奮斗的路上，任何人都不能落下掉，要齊心協(xié)力，共同邁向更好的地方。手指分開(kāi)，力量分散，不如就像手指緊緊并攏在一起，發(fā)揮著它的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)吧！
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