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釋懷的作文（常用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的釋懷的作文，希望能夠幫助到大家。
釋懷的作文1
人存于世，都會有自己的奇遇，我們既不知道它什么時候到來，只能在它來臨之際感到非常的奇特，但這就是奇遇，沒有一絲防備，卻讓你陷入驚奇。
人世間在存在美好的同時也存在著傷感，一個成長的少年，最傷感的莫過于隨著年級的升高，和朋友分別，有些朋友可能因為一分開就再也見不到了，最簡單的例子就是初中畢業(yè)之后，有的同學(xué)去了重點高中，有的在普通高中，有的在職業(yè)高中，還有的步入社會，這些不同的去處，代表不一樣的人生軌跡，很難再次交匯了。每每想起曾經(jīng)的日子，很多的快樂浮現(xiàn)，更多的是惆悵。分別時我們總說有緣再聚，其實相遇已是莫大的緣分。而就算到了重逢時也是人非故，更多的還是意外，是奇特。
記得那是高一寒假，閑來無事，我便獨自到海邊去走走，因為小時候在外婆家長大，而外婆家離海還是很近的，并且我的小學(xué)是在外婆家附近讀完的，對此地我有特殊的情感，經(jīng)常獨自回來，靜靜的走走看看周圍的變化，懷念一下逝去的日子，冬季特有的干燥，即使是在海邊也無法避免，很快的我便覺得口渴，便走入了一家商店，進門就看到商店的老板，一個年輕的男人懶洋洋的在玩手機，我沒有太注意他，拿了東西準備付錢，就當我走到他的跟前，他開口交出了我的名字，我驚呆了，這個人怎么會知道我的名字，他見我愣住了，便告訴我他是誰，我在腦海中搜索，頓時我的腦海中浮現(xiàn)出了一張青澀的臉和眼前的這個人完全不是一個人，我腦海中的那個少年，雖有海邊人特有的小麥色皮膚，卻還是帶著青澀的`，凡事都有一股認真勁，絕不會像他這么成熟，但我還是帶著吃驚的心情詢向他確認是否真的是某某，得到肯定的答復(fù)后我的心情更加驚奇，這個人就是我小學(xué)時代的好朋友，我一時間被吃驚充斥了大腦，這實在是意外奇特的相逢，我沒有一絲絲的防備，如果不是他開口我完全認不出眼前的男子的身份，他看我沒有說話，便說我沒有誰沒變化，只是長高了，聲音變了，我的心里更多的想知道他的經(jīng)歷，便問他過的怎么樣，我在他隨便的語氣中知道了他在接受完義務(wù)教育后就沒有繼續(xù)讀書，而是在家人的幫助下在這開個小店，用他的說法，就是養(yǎng)家糊口，我還是感到意外，印象中他成績不錯，雖不優(yōu)秀，但是還過得去，可是為什么會這樣，我把我的疑問拋給了他，他依舊是那副無所謂的語氣告訴我他初中的時候如何一步一步的讀不下去，還用近乎玩笑的口吻對我說，我是個讀書人，肯定光宗耀祖，我沒有說話，只是說了保重，付錢走了，他也沒有留我，就說叫我有空常來，走出那家店，我的心再次被意外奇特籠罩，什么時候我們變得如此生疏，我繼續(xù)在海邊走，由于是冬天，人不多，還算安靜，我靜靜的聽著海的聲音想讓我那個由于這次意外奇特的相逢所震撼的心靈平靜下來，然而我做不到，至少在這片海附近我不能，因為這里有太多的情感。
我坐在海邊想了很久，明白一切軌跡早已在分別之時分開，現(xiàn)在感覺到的意外，奇特，都不過是物是人非帶來的心理影響，但我還是難以釋懷，盡管分別多年的友人相逢，盡管這是一次奇遇，但是這份情，我依然難以釋懷，難以割舍。
釋懷的作文2
我用白色的裹尸布纏繞著自己頹廢的過去，然后將它下葬。支架端綁著的鮮花以及芳香的濕氣隨著它從河面一直飄到南方或是北方。我站在河岸邊看著它流過，我以為這會是最后的送別。但我卻在不經(jīng)意間聽到從棺材里發(fā)出的呻吟聲，棺材板吱呀作響，然后，整個像木乃伊似的尸體突然暴露在太陽下。那些掩蓋著的白色綢帶終于在時間的消磨中慢慢褪去，剩下血淋淋的記憶。那些片斷一閃一閃地從眼前走過，而我就佇立在巖邊等待某一天我被風(fēng)化成石頭人。站在風(fēng)力下依然能挺著胸膛，那樣我就不會再因某個失去的瞬間而突然感到失落。我可以面對遠處燃燒的云彩和隱隱約約的大樹，微笑著選擇離開。
三月，沒有漫天飛舞的楊花，沒有草長鶯飛的美麗圖畫，我最終只能看到偶爾有樹葉從樹梢滑落，落在冰冷潮濕的地面。三月，陰雨綿綿如同油墨色的亂發(fā)，天空在蒙著臉，我站在窗臺邊渴望被扯破的天空傾瀉溫暖的陽光。透過玻璃窗，北面，那些橙黃色的油菜花在陰雨中招搖，隱約可見的山和綠樹連成一線，這樣彌漫在空氣中的霧氣總是把白晝突然就帶到黑夜。四周是空曠的黑色，天空沒有星星，沒有月亮，遠處呈現(xiàn)出一片荒蠻的顏色，而那正是我所向往的。它從來都不屬于我，而我卻義無反顧地把自己獻給了它，像一個虔誠的基督教徒面朝夜風(fēng)的方向朝拜。我只是渴望能把自己隱藏，躲在它黑色的牙蓬里，那樣不會有人看到我黑色的眼睛，也不會有人看到我在漆黑的空氣里，狼狽著哭喪著的臉，我甚至可以毫無顧及地拋灑眼淚或是仰著頭把嘴張得老大。那樣我不會使自己難過，我不會再呆呆地躺在床上然后把臉埋在枕頭里。我不會再感到有某種東西卡在喉嚨而讓我感到難受。我向上帝投下我真摯的信仰，盡管它不過只是一些騙人的把戲，但我卻毫不猶豫地相信，因為我無法解釋那些是我的幸福，還是我的難過，那些被人嘲笑的從前、當初，在某個瞬間突然來到我身邊，而我已經(jīng)無法輕易走開。
我做著一個夢，曾經(jīng)，現(xiàn)在，我都做著這樣一個夢，在一個很大的牧場上，陽光溫暖地照著大地。牛、羊在山坡上寧靜地吃著草，草兒綠得發(fā)亮，牧羊犬躺在一旁打著呼嚕，藍天下靜穆的白色房子，四周是白色的籬笆，里面種著各式各樣的花，門口有一棵大榕樹，枝繁葉茂，我們可以躺在屋外的草坪上好好地曬太陽。陽光暖暖地照在身上，可以靠在大榕樹的背上讀書，看漫畫，可以騎著馬兒到遠處看一看，河流和雪山，可以趴在窗臺上數(shù)星星，看月亮�？梢宰谔齑巴獾奈蓓敶狄癸L(fēng)許愿，我們就這樣一直地生活下去，一輩子生活下去。在這樣的夢里，一切都顯得那么美好，不會出現(xiàn)孤獨的海鳥，找不到回家的路，不會出現(xiàn)姿態(tài)雍容的老人站在燈光下滄桑的臉。我相信所有的一切都不會出現(xiàn)，包括那個夢，它永遠都沒法實現(xiàn)，我們最終只能看著它被人打碎，然后扔進垃圾堆。我們無非只能守候著那些過去，一次又一次地從喧鬧的`街頭走到靜穆的教堂。我已經(jīng)無法將它割舍，它長在我的心房，扎下了根。
幸福往往出現(xiàn)在回首的一剎那，于是我只能選擇錯過。
我是個固執(zhí)的木偶，我仍舊站在某個路口遙望我的幸福。我知道它曾來過，只是我無法將它留住，它最終隨著時光消失在我的視線里，然后讓我情不自禁地回首，我就站在時間的關(guān)口，一次又一次地向后張望。我看到倒映在河面可愛的斜陽，看到河面上掠過的青鳥，聽到牧牛人的歌聲在空氣中飄蕩。它們確確實實存在過，在我的生命中走過，只是我無法牽起她的雙手，我只能讓她離開，然后讓我知道，那是我的幸福。
我讓自己站在海邊，于是成長便只剩思念。
我從自己的影子里找那些散落的年齡，我想他們是不是隨著風(fēng)已經(jīng)飄散到遠方，比如說那些長著巨杉的森林，那些長滿野花的山坡，甚至是灰塵滿天的沙漠，他們像一個個失落的靈魂在尋找最后的歸宿，他們厭倦飄泊，渴望暴風(fēng)雨中的寧靜港灣。我把他們從過去一直帶到現(xiàn)在，然而某一天，他們掙開我的懷抱，向著自己的方向飛去。我佇立在路邊仰望，天空灰藍，我已經(jīng)無法留住他們。我伸出雙手，想找到他們離去的痕跡，可是卻碰碎了天空中的美好。那些碎片散落天空，我看到，那是我找不回來的過去，他們飄散天涯。
我看著天空從陰暗到湛藍，又從晴朗到陰暗，看見彩色的絲帶掛在樹梢，順著風(fēng)的方向飄搖。我想逆著人群，看清每個人的臉，看著他們的臉上掛著的是哪一種凄涼。我想象到那些滄桑的老人佇立在銀色的火光下，白色的頭發(fā)在光暈中閃著光。我在想象中看到他們皺紋臉上的眼睛里，從中釋放出的緬懷的光芒。他們的手中握著自己曾經(jīng)的美好時光，我看到在他們的顫抖著的一生，他們的嘆息在空中飄蕩到某片草原，這就是我所看到的遠方，我看到自己某一天也佇立在昏黃的燈光下，透過混濁的一生探望那些曾經(jīng)。是不是當人們老去的時候，當我老去的時候，我們能留在身邊的，無非只是這些揮之不去的過往？時光在我的生命中瘋長，歲月穿透胸膛，然后腳步變得不再象征希望，我在迷途中跌跌撞撞，忘了方向，我想有一天，我還能不能隔著兩端，像當初一樣，對著年輪，輕松地等待那些漫長？
潮水淹沒的未來，我已無法釋懷。
釋懷的作文3
“呼哧，呼哧�！本涂斓浇K點了，加油！我在心底鼓舞自己。可兩條腿就是不聽使喚，變得越來越沉重，眼睛里看到的景象越來越抽象，心也越發(fā)變得迷離起來，那是學(xué)校舉行的一次運動會。
當老師在課堂上選人點到我名字時，我的心在打鼓，眼神飄忽不定，卻始終不敢往老師身上瞄。教室里的空氣緊張得使人透不過氣兒，我的鼻尖也開始滲汗。我感受到了老師的注視，我抬頭看了看她：冷厲的目光、嚴肅的表情，臉沉得沒有一分色彩。“你缺乏的就是自信，應(yīng)該多參加一些比賽，挑戰(zhàn)自己�！苯�(jīng)過一番推敲與思索后。最終，我選擇參加了跑步比賽。不知是因為老師的那句話，還是自己內(nèi)心的`選擇。我并沒有為比賽做過多的準備，只是靜靜等著那一天的到來。默默等到了比賽那天，我的心開始劇烈地跳動起來，表情卻一點變化也沒有。周圍同學(xué)吵吵鬧鬧的，我卻自始至終都選擇了沉默�！�684號，慎恬！684號，慎恬！”廣播里傳來沉重的聲音。
該輪到我了，我沉重的走向賽場，毫無信心地站在跑道上，心劇烈地搖晃著。“沒有什么好擔(dān)心的，”我喃喃自語道。“砰！”毫無預(yù)備的一聲槍聲，在我的心底散漫開來。我下意識地拔腿就跑，卻因自己動作幅度過大差點摔倒，心又劇烈地搖晃起來，呼吸的空氣竟是酸的！萬一失敗了怎么辦？我想我無法面對那些對我有著“高期盼”的同學(xué)們。我的內(nèi)心已不僅僅是緊張，還有隱隱的擔(dān)憂。正當我想這些東西時，其他選手早已超越了我，我大口喘著氣，大跨步地跑起來。
我望了一眼終點線，還有一小段距離�！昂暨辏暨��！本涂斓浇K點了，加油！我在心底鼓舞自己�？蓛蓷l腿就是不聽使喚，變得越來越沉重，眼睛里看到的景象越來越抽象，心也越發(fā)變得迷離起來。明明還有力氣，為什么使不出來？我無力的揮動著手臂，頭有點發(fā)熱，有點暈，眼睫毛上掛著汗珠，喘氣聲越來越大。我無可奈何的跑著，任由其他選手超過自己，覺得徹底沒希望了。終于過了終點線，我卻早已虛脫，然而什么名次也沒拿到。我低著頭，對自己失望透頂，或許我本來就不該來參賽。我落魄地回到家中，向母親訴說了此事，并問道：“為什么我總在關(guān)鍵時刻掉鏈子？”母親望了望我，沉思了片刻：“你在比賽時真的放開了嗎？你對一切都釋懷了嗎？我真搞不懂，你到底在擔(dān)心什么？”我到底在擔(dān)心什么，回憶比賽，我是拿著怎樣的心態(tài)去比賽的？這一切，我已全然不知。
如果一個人能在做一件事時對一切釋懷、不計較得失。那么這個人最后贏來的，一定是勝利。
釋懷的作文4
我和她，已是六年的朋友了，之前一直好好的，可就在畢業(yè)考前期，我倆因為彼此之間的爭吵，不理解，開始漸漸疏遠了，我也不知道是因為什么，可能是因為長大了，想法有所不同，可能是因為叛逆了，或許又是因為……
還記得剛吵起來的時候，我們還是同桌，就那樣，一天到晚，7個小時互相不說話，提到對方的話，她會“呵呵”，而我會直接略過，不管它，那時候感覺她做什么都是錯的，聽到她就會特別生氣，記得有一次，我實在太生氣了，直接把一些關(guān)于她的東西幾乎全刪完了（除了關(guān)于班級的東西）。我是個不太會表達的人，有什么事全部都一個人悶在肚子里，誰也不告訴，所以那段時間，一直是一個人悶著的。
其實現(xiàn)在都已經(jīng)釋懷了，對對方的事，聽到也沒有什么反應(yīng)了，心中的這塊云，已經(jīng)散了，雖然心中還是存在不理解，但現(xiàn)在也是輕微的了，我們已經(jīng)升級成為初中生了，懂事了，就當這是一時沖動而造成的后果吧。但現(xiàn)在釋懷又有什么用呢？錯過的對的時間，可能這機會就永遠回不來了，我們現(xiàn)在在不同的.學(xué)校，她在六中，我在繡山，這距離隔得非常遠，再加上學(xué)業(yè)的繁忙，根本不可能見到，也不可能說上一句話，畢竟聯(lián)系都斷了，我們彼此從原先的世界里退了出來，沒有什么交集，互相生活的腳步也跟不上了。除了遺憾，更多的應(yīng)該是無奈，對自己，對對方，是無奈的，我們現(xiàn)在不了解對方，生活也不同，不可能回到像以前那樣的樣子了。
錯過的，也是只能是錯過了吧，現(xiàn)在又來后悔，遲到的釋懷又有什么用呢！未來，我又該如何去面對呢！
釋懷的作文5
“對不起”！我在日記上寫下這三個沉重的字符，思緒隨之又回到了剛才發(fā)生的那一幕——
“�！忊彙�，鈴聲吵嚷著喚回了沉浸在“自由世界”的少男少女們的玩心，晚修課馬上就要開始了。
這是一節(jié)作文課。經(jīng)過老師的一番解說、同學(xué)們彼此的交流啟發(fā)之后，教室里頓時靜了下來。當時光已進入寫的進行時時，作為語文課代表的我，從老師辦公室拿來作文紙分發(fā)了下去。
發(fā)完作文紙，我剛要坐回座位上時，一個聲音叫住了我。小華同學(xué)對我說，他不小心把作文紙弄爛了，要求換一張好的。我走過去拿起來一看，只是壞了一角，皺了幾分。望著手中仍然剩下很多的作文紙，我毫不猶豫地將一張新的撕下來遞給了他。接到那張殘破的時候，我渾渾噩噩的腦袋，競下意識的、快速地“指使”我將那張只皺了一角的作文紙揉成一團：更可怕的是我的大腦還沒反應(yīng)過來——這滿腦子正考慮怎么寫好作文的事呢，小腦就這樣做了。我本來想將那張廢紙當作草稿紙自己留用的，畢竟爛的作文紙是不會有人要的�？晌覟槭裁串敃r認為這個自己留作草稿紙的想法是理所當然的呢？即使壞掉了，也不能算是我個人的。就像是銀行收銀員將壞掉的錢幣占為己有，這個想法是不應(yīng)該存在的`。
后來我恍惚記得將那個紙團子扔在我桌上，就又去將剩余的作文紙放在了講桌上。隨后便回到了自己的座位上。
坐在座位上，我便開始寫作——可是桌子上已沒有那團作文紙了。正當我感覺有些莫名其妙時，語文老師走了進來（當時是我們?nèi)嗨陌嘁黄鹕险n，老師剛才可能去了四班），拿起講桌上的一團東西看了看，隨即問道：“這是誰把作文紙揉成這樣的？”我的心“咯噔”一下，下意識的將手伸進桌洞，正好碰到個紙團樣的東西，心想：“還好！不是我揉的那個”。
這時同桌舉手說：“這是我剛才在地上撿起來，扔到她（指著我）桌子上的，她又扔到了講桌上的”。我突然想起來：“剛才我把那張作文紙扔偏了，好像紙團又從桌子上滾到了地上。善良的同桌還幫我說好話：說是自己在地上撿的�！痹偕焓滞蓝蠢锶ツ贸瞿莻�紙團，卻才發(fā)現(xiàn)桌洞里的那紙團是我練習(xí)本上的。我再猛然抬頭，老師已經(jīng)走出了教室。
這一瞬間，我才明白自己究竟做了什么，就像是在家做了錯事被媽媽抓了個現(xiàn)行的孩子。我的心咚咚咚地跳個不停。
作文之后，我便提筆又寫起了日記，這樣或許內(nèi)心能好受一點嗎？至少為心里的小漏洞補上個補丁。
我也想不清楚我該向誰表達歉意，是向作文紙？向老師？還是向自己未眠的良心！我似乎都應(yīng)該說聲“對不起”——
于是筆在日記上忘情地傾訴著！傾訴著……
釋懷的作文6
三年的路，并不漫長，卻有人與人之間的相遇、相識、相交，也有事與事之間的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
彼此的愛與恨充斥著三年緊張卻不乏味的校園生活，教室、寢室、食堂三點一線的生活模式用了一年去認識，一年去培養(yǎng)，又一年的去感受，卻留下初中畢業(yè)后無數(shù)個日夜去留戀，釋懷。
我依舊記得那人，軍訓(xùn)時，同學(xué)們并肩同行走過的時光，似不離不棄，彼此加油鼓勁，只為綻放心底最堅強的自我。校運會時，同學(xué)們不折不撓奪得的獎牌，似形影不離，相互“爭名奪利”，只為超越內(nèi)心最強大的自我。臨近會考時，同學(xué)們廢寢忘食贏來的成績，似哭樂同享，逐夢青春年華，只為不悔曾經(jīng)捯飭過的歲月。亦是中考曾砥礪前行拼搏不忘初心的你們，是為夢而生，終不悔荏苒時光的你們。
我依舊記得那物，春風(fēng)柔情掃過，春雨淅瀝散落，校園里便萬物追尋著春天的足跡，競相而出，是校園小路旁的不打人眼的小草萌萌發(fā)芽，或是縱橫教室前的惹人新歡的迎春花為情而綻，亦是園內(nèi)的一草一木，都無怨陪你度過了這三年，或短或長，或愛或恨，依然都成過往，不復(fù)存在，或許在過也只是曾經(jīng)懵懂留下的一時并不美好的回憶，于心中最終只會成為往昔時光下的褶皺深深的'沉淀，令人銘記。
我依舊記得那時對于假期的向往，想到過與電腦荒度時光，想到過與久違的床席安度歲月，亦想過趁著假期鍛煉下身體。而或許真實感受會是這樣，晨曦，第一抹陽光掠過地平線，而你會呼呼大睡，沉睡于安逸的夢境中，靜待太陽直射的角度愈加愈大，直至外邊明媚陽光灑滿星星大地，里邊陣陣寒氣進入熾熱人心，空調(diào)呼呼的吹著，不在溫暖的房間里特別安靜，除了惺忪睡態(tài)下剛醒的呼吸聲與手機接收消息時傳來的顫抖聲，再無其他。
三年的情誼終難忘卻，或一切的一切都是注定，冥冥之中，天命難違，亦成人的道路需要一些敢于放下過去，重視未來的能力�；蛟S都不重要了，既然無能沿精彩之路前行且選擇了釋懷，那么，只能為不堪一擊的人生，點綴上自己痛心的傷痕與那毫無意義的豪情壯志，終究只是畫上絲毫無實質(zhì)的句號。
人無論怎樣都是一生，一生不長，但你也得接受那或悲或喜的選擇與命運，至此，感謝這一次經(jīng)歷，而我也將選擇放棄舊時的自己，去詮釋未來所需要經(jīng)歷的點點滴滴。
勿念，惜重，三年，那份愛與祝福；真情，無悔，六月，分別，這份痛與不舍；麓山，湘江，亦是三年，單思，全部的流露與友情。
釋懷的作文7
他又坐在家門口望著外面成群的向日葵。
已經(jīng)是秋天了，這些向日葵不久之后都會枯萎。我走到他身旁，和他一同看著夕陽下的向日葵群。
“蔫殃殃的向日葵別有一番風(fēng)味呢�！彼灶欁缘卣f著，但又像是說給我聽的。
“可是很快都會枯死，留不住的。”
“聽過一句話嗎？”他轉(zhuǎn)過身朝著我笑，“不是給生命以時光，而是給時光以生命�！�
“聽過�！�
“所以不用管它什么時候死，重要的是它什么時候活得最精彩�！�
他突然指著另一處向日葵，那兒有著一株小得多的向日葵，所有的向日葵都面朝太陽，而這株小的卻背對著太陽，怪，怪極了。
“不合群的怪胎，真有趣�！彼@句話刺痛了我，在不堪回首的往事中，幾乎所有人都排擠我，我也一直把自己視作一個不合群的怪胎，我鼻子一酸，差點莫名其妙地哭出來。于是我繼續(xù)盯著那株矮小的`向日葵，企圖分散注意。確實奏效，在暗黃色波浪中的一抹亮黃何嘗何嘗不是可愛的呢？痛苦的記憶浪潮也慢慢消退了。
“獨特的靈魂無人問津，千篇一律才是常態(tài)，你說對吧？”他注視著前方。
“你今天怎么凈說這些莫名其妙的話？”我有些不耐煩了。
“你不覺得你是那株小向日葵嗎？”他突然轉(zhuǎn)身站起盯著我，我第一次感受到他的眼神是如此瘆人，像是能看透我的一切。
我愣了一下，才發(fā)覺他說得是如此正確。我就是那株矮小的向日葵啊，我的靈魂是孤獨的，像是缺失了一塊。不堪的經(jīng)歷已經(jīng)過去了嗎？為什么總還讓我一意孤行，與周圍的事物慢慢隔離。若不是他的出現(xiàn)，我這日漸麻木的靈魂終將吞噬自我�；蛟S我早就應(yīng)該意識到，我要放下過去，沉浸在痛苦中對我又有何用？
“釋懷吧，XX。”他再一次朝我微笑。
往后的日子里，我時刻記著那個黃昏，平淡而又特別。也是從那天起，他再也沒來找過我了。
釋懷的作文8
終于，要在一起練習(xí)合唱了。
7.8節(jié)課，大家都緊密地坐在操場上，天氣晴好，空中的云隱隱地顯現(xiàn)著。因為班級靠前的緣故，所以很早便安然地隨jm坐好。而學(xué)校在反反復(fù)復(fù)地調(diào)整隊形，似乎要擺出什么字樣來，16班就這樣坐在了我們班級后面。我略略地回眸，卻驟然看見了那個熟悉的面容——
她齊肩的短發(fā)溫柔地飛舞，面頰間帶著的是常常的緋紅，她的眼眸依舊那樣亮閃閃的，而帶著我認識她時所有的狡黠。她出落得更為俊俏了，似乎比小學(xué)，也更多了一份沉淀著的儒雅與內(nèi)涵。不會錯的.，是妖兒，那個總令人又愛又恨的妖兒。我的心忽然慌亂起來了，這并比不得見到c和d的感覺，我想成為她的朋友，而又恐懼她會厭煩一個如此的我。
天使和她是很好的，而隨同天使去找她的時候，我卻都不敢言語，只默默地遮擋住臉，而心中卻期望著她可以如同小學(xué)那般，很大聲地喚我。哪怕那時候是假的——這時候也是假的。然而每次，都是那樣，我們那樣淡漠地擦肩而過。而這么近地看到她，我禁不得怔怔地望著，想著我們就隔著一條過道的時候，她親昵地喚我，讓我空蕩的桌堂幫忙寄存她冗雜的東西。對于這件事，我常常樂此不疲，哪怕有時候，明知是敷衍，卻也高興她喚我的一聲聲。而現(xiàn)在，我也只不過期求她一個向我示意的微笑。
就僵持了這么久。在我的希望終將放棄的時候，她卻忽然沖我擺擺手，露出每次那種嬌羞的笑容，眸子里依舊是動人的狡黠。我連忙也笑起來，很歡喜地朝她擺手。于是，我的心，終于完完全全地得到解脫了。一個學(xué)期零一個月的日子，我們見面而沒有說話，沒有微笑，沒有零星半點的示意，我那么痛，而又那么恐懼見到她。如今只是這樣一個笑，我卻終于釋懷了。妖兒，我的靈魂，曾經(jīng)壓抑了很久的靈魂，卻忽然于這晴空之下得到釋放。妖兒，如果以前的我，需要對你說對不起。那現(xiàn)在的我，只想說“謝謝你，謝謝你還記得我�！�
釋懷的作文9
今天，我們正處于社會轉(zhuǎn)型期。社會日新月異,競爭加劇,生活節(jié)奏加快,人際關(guān)系緊張,各個領(lǐng)域的多樣化和選擇,將不斷給你我的心理,你我的煩惱,困惑,擔(dān)憂,，損失和蕭條將大大增加。夢想和現(xiàn)實之間的矛盾，欲望和現(xiàn)實之間的距離，你想要的'和你得到的不一致，期望和結(jié)果之間的沖突；這是人類自古以來就無法擺脫的沖突，幾乎貫穿于人類生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)、情感、婚姻、家庭等各個方面，從出生到死亡。
事實上，在現(xiàn)實生活中，有些是輕的，如抑郁、抑郁、無聊的生活等，有些是重的，如自殺、犯罪、精神病等。這些難忘的情緒或例子影響著你和我的生活。你和我真的應(yīng)該非常關(guān)注他們。
朋友們，我希望你們和我都能真正關(guān)注我們靈魂的家園，做好身心保健，增強免疫力，堅持平和心態(tài)，開拓進取，正確對待快樂的喜悅、成功的興奮、委屈的壓抑，挫折的悲觀和選擇的猶豫。愿健康舒適的你此刻呈現(xiàn)在世人面前。
釋懷的作文10
細細的雨絲輕輕地飄落在我的頭上、臉上。我沒有拭去，很喜歡這種濕濕的感覺。
咸咸的液體流經(jīng)我的嘴角。
對，我流淚了。
在雨中慢慢地走著，慢慢地走著，直到雨水浸濕我的全身，我還是不愿停下來。
我不想讓雨水再一次從我身邊遛走。
雨還是停了，留下霧蒙蒙的天，一點生氣也沒有，雨水還是離開了我。
我沒有讓自己從雨水中醒過神來，為什么不能讓我多享受一點？
推開窗，發(fā)現(xiàn)下著綿綿細雨，但我卻不再喜歡它！
相比之下我更加喜歡晴天，藍藍的天，安靜的沐浴在陽光下，享受陽光帶來的溫暖。
想象自己是一只小鳥，可以自由的飛翔享受著藍天下的一份安定。晴天可以給我一份美麗的遐想。
可是美麗終究只是泡影，每當愜意無比的'時候，卻又在心的深處懷念著曾經(jīng)深愛的雨水……
從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)下雨了。可當我想再次感受雨水時，它卻像不愿意再沐浴我一樣，連忙收走了，留下我呆呆的站在天臺，無助的擦拭著我的淚水……
很長時間過去了，但我還是沒能忘記我的雨水，沒能忘記那細細的雨絲……
釋懷的作文11
我家不是書香世家，也不是豪門貴族，既沒有條條框框成文的規(guī)矩，也沒有口頭警告的必要，要說家規(guī)，勉強就一條吧——隨心。
小學(xué)時，什么都不懂，加上自身性格的內(nèi)向，便幾乎沒有什么好朋友。每天一個人上下學(xué)，看著其它同學(xué)成群結(jié)隊地回家只有眼紅的份。直到那一天，鈴聲的敲響伴隨著的是大雨突然傾盆而下，我站在班級門口，準備等雨小了再踏入雨幕。聞著大雨所帶來的泥土的芬芳，我心中開始著急：雨要是不停怎么辦？這時，一雙沾滿塵土的小手向我伸來，我順著小手抬眼一看——哦，是班上父母離異的女同學(xué)，“我有傘，我可以送你回家……”她弱弱地開口說道，純真的我沒有多想，開心地握住了她的小手，兩個小小的`身影，進入了雨簾中，漸漸遠了……遠了……
之后，我們便成了形影不離的好朋友，可隨之而來的，卻是更多的議論，無論與她走到哪，總會遭來指指點點。
那一天放學(xué)回家，恰巧碰上了外婆，見了我同行的人兒后大驚失色，忙把我拉到了一旁，呵斥道：“怎么能和這樣的孩子一起玩？小心被帶壞了�！蔽乙幌聮昝摿送馄诺氖`，跑回了家中。
一進門，便把自己反鎖在房間里，憤怒，委屈一擁而上，淚珠像斷了弦一樣一顆顆往下掉。不一會兒，媽媽便拿了備用鑰匙輕聲地開門走了進來，溫暖的大手撫上了我的肩頭。
“怎么了？”我委屈地撲進媽媽懷里，說：“媽……為什么有的人總不喜歡我與那小朋友玩？身世不好不是她的錯啊！”媽媽笑了笑，輕拍我的背說：
“你喜歡和那小朋友玩嗎？”“喜歡……”“那你介意她的身世嗎？”
“不介意……”“那為什么要在意別人的目光呢，心里怎么想就怎么做，問問你的心聲�！蔽覇柩手ь^望著媽媽，她正微笑地望著我，眼睛笑得像月牙似的，我堅定地點了點頭，說：“媽，我知道了，謝謝媽媽！”
自此以后，我便不再把他人對我的想法看得那么重，我懂得了釋懷，學(xué)會傾聽自己心的聲音。
每個人都有一個家，都有不一樣的教育方式，或許沒有人說上哪種方式最好，但我總相信最適合你的，便是最好！
釋懷的作文12
失意的人非�？蓯u，但是一直沉溺在回憶里的人非常懦弱，所以容許我再懷念一次，在此之后，我會釋然一切，重新開始。
——引子
木木，這是我最后一次這樣叫你，也是我最后一次叫你，此后，我會好好一個人走自己的路，不再回頭。
離開這個城市有五年了吧，到目前就只記得你現(xiàn)在的樣子和你五年前的樣子，我們五年的生活在彼此的人生里是大段大段的空白。
還記得在你家天臺看夕陽的時候，黃昏的太陽一點也不刺眼，柔柔的，發(fā)著橘黃色的光，照映在我們純凈的眼眸里，我們并肩坐在臺沿上，不知那時怎么那么大膽。我能看到屋前茂密的香樟樹的樹冠，太陽光撒在上面，像是靜溢下來的海浪一樣，小小的，一點點的緩沖。
你的臉，沖著太陽露出溫暖的笑，仿佛裝裱在相框里的畫一樣。那時候，沒有那么多讓我們寢食難安的煩惱，生活像是行駛在平靜大海里的船，輕輕的搖曳著，搖曳著。
我們一起在小巷里游蕩的時候，你總愛牽起我的手，告訴我這樣就不害怕走丟了。然后，拉著我跑，一直玩到天黑才回家，被媽媽罵完，下一次，又是如此。
后來，有一天，一切都變了，你不見了，去你家的時候，開門的'是一張完全陌生的面孔，去我們一起去過的公園，小巷，十字路口......再也沒有見過你，才意識到，你真的從我的人生里謝幕了，而且，是劇情正快樂的時候，一下子戛然而止。隨后，一片漆黑......
也不知是多久，就這樣淡忘了你，直到十四歲生日的時候，收到一個許愿瓶。里面有一張小字條，打開后，上面有一小行話：我們殺死心中的世界，涂改生命，抹掉記憶，復(fù)制程序，把天和地都變得面目模糊。還有一張照片。我知道，是你，那就話，是我們以前在天臺看書的時候，你小聲念出的。
原本已收藏好的回憶又全盤托出，你是叫我全部忘記吧？雖然不知道是為什么，但是我已經(jīng)沒有力氣去問了。
前些天去了那些充斥著回憶的地方。公園已被圈起來建造起住房，十字路口邊的荒蕪，已綠蔭成林，你們家又換了一個住戶。時光流轉(zhuǎn)，物是人非。
只有那個小巷子，樹木更茂密了，從巷子這頭向上看的時候，看到夕陽從樹葉的罅隙間投下小小的光斑。
我現(xiàn)在，依然很快樂，當我寫完這些過去，就徹底的放下一切。
釋懷的作文13
我想和家人好好討論一下家庭教育。呵呵，失敗了，結(jié)果很不幸。
原來簡單的愿望很難實現(xiàn)。我想處理我的過去。我不想關(guān)門。即使我想改變，仍然有很多問題很難解決。
我想我是在棍子下長大的。也許實際情況并非如此，但它給我留下了深深的陰影和難忘的回憶�，F(xiàn)在我開始感覺到為什么我開始關(guān)閉自己。剛才我父親問我，每次打你之后，你不知道該怎么糾正嗎？想想看。真的不是。一般來說，只剩下兩個想法。首先，我不想再和父母說話了。我從和父母談話中得到的只是傷害。我最好把一些東西放在心里。另一個問題是，我的父母不再愛我了嗎？既然我父母不愛我，活著有什么用？據(jù)說父母是最親密的人。當時，連父母都不敢相信。他們還能相信誰？隨著時間的推移，我關(guān)閉了自己。這些是我日記里一遍又一遍的話。即使你想忘記，這些東西已經(jīng)銘刻在你的靈魂深處。
目前，我只是深深地感覺到，無論以什么借口，家庭暴力都是不好的。錯誤的家庭教育只會帶來更糟糕的結(jié)果。目前，我只是從一個孩子的角度來看待這個問題。很難說當我成為一名母親時，我會有不同的看法。
通過良好的`溝通可以解決許多問題。為什么我的聲音不能傳達給對方？或者我不知道什么時候我為自己建立了一個強大的防御，并且很難與他人溝通？
事實上，我沒有其他人看到的那么強壯。因為我經(jīng)常找不到支持，我學(xué)會了偽裝和假裝堅強。所以大多數(shù)人只能看到我的笑臉，卻看不到我笑臉之后的悲傷。
釋懷的作文14
人，有許許多多的煩惱。卻不懂怎么去釋懷。
我們是否曾想過，還有另一個世界可以釋懷你的煩惱，不愉快呢?那個世界就是我們頭上那片藍天。
藍天是藍的，為什么是藍的?老師說是光，是光讓它形成藍色的。這是一個方面，我覺得還有另一個方面。那就是人的心都是藍的，藍色給我們帶來了溫柔、像撫摸著我們心靈的.傷。為什么可以在它面前可以釋懷?因為它給我們帶來了一種溫柔感、情切感。有人說、傷心時可以看看天，會很好。
今天、我看了看天，發(fā)現(xiàn)它真的很藍，讓我感覺好溫柔，像母親的手撫摸著我受傷的心靈。我不忍心在它面前偽裝，我哭了。因為它刺痛了我的心，心真的好疼�？藓笪医K于明白為什么難過時、不愉快時可以看看天。因為它可以帶來一種莫名的感覺，那感覺好美。在它面前，你可以哭，因為只有它會用它顏色安慰你，撫摸你，說有什么煩惱哭出來、訴說出來吧�？蕹鰜頃命c。因為你不會忍著，自己扛著。你把不愉快釋懷出來了，唯獨在藍天面前釋懷出來了。
其實有一個可以給我們釋懷的世界，只不過不懂你有沒有去發(fā)現(xiàn)那個世界。那個世界就是蔚藍的天。
釋懷的作文15
就算今天再糟糕，也是明天的昨天。
——題記
開心是一天，不開心也是一天，都是自己可以選擇的。
我們在時光中隨波逐流，企望這遙不可及的未來，無法再去懷念支離破碎的過往，漸漸沉浸在自己是世界里，任由時間把自己放大。在黑夜彌漫時，卻開始害怕死一般的沉寂，趴在窗臺上，看著路邊昏黃的燈光，總能給自己一種安全感。已經(jīng)開始習(xí)慣了，這的種混混灼灼的生活，不敢再去想象多年以后的自己，會怎樣?朦朦朧朧中，沉入夢境里……已經(jīng)習(xí)慣了自己不該習(xí)慣的所有。
站在這個城市的角落，依舊能夠看到柔和的陽光，昂起頭，傾斜的角度看得到碧藍的藍天。純凈的藍，不摻雜任何雜質(zhì)，天空一潔如洗。我貪婪的`呼吸這清新的空氣，不遠處碧綠的嫩芽勇敢的穿透樹皮，就是為了能夠見到陽光，沒有人會知道，它成功背后的艱難和曲折。我感覺靈魂釋然了，就像迷路無措的小孩看到自己家門口的燈光。原諒自己原先的所謂不羈的墮落。朝著最美的朝陽前進，一味以為已經(jīng)成功的我，失去是太多，我不想再失去一個永遠。把殘缺的過往留給現(xiàn)在慢慢填。沒有傘的孩子必須努力奔跑。我的青春還是嶄新的，告訴自己不要太悲傷，明天還能看見最美的太陽。選擇自己走的路，就要堅持走下去。
冬天來了，春天還會遠嗎?
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