燈籠的作文

時間：2025-12-23 17:24:59 好文我要投稿

燈籠的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的燈籠的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

燈籠的作文

燈籠的作文1

　　快到春節(jié)了，大街上張燈結(jié)彩，真美呀。

　　我爺爺今天掛燈籠。已經(jīng)九點半啦，我要看看爺爺掛好燈籠了嗎？來到街上一看一個燈籠也沒有。爺爺干什么去了呢？原來掛燈籠也很麻煩，首先把鐵絲固定在樹上，再把燈籠里面放上燈泡，然后把燈籠掛在鐵絲上。

　　各種各樣的燈籠真好看。沒想到掛燈籠的.工作這么繁瑣，工作人員真辛苦。我們一定要好好保護(hù)這些燈籠，不要破壞它。

燈籠的作文2

　　今天上勞技課，老師教我們編織鞭炮結(jié)，我一開始不會編鞭炮結(jié)，最后還是老師教我編鞭炮結(jié)的。

　　鞭炮結(jié)很好編，但我就不會。鞭炮結(jié)首先將兩根線交叉，豎的在下，橫的.在上，將一支筆放在線中間，上下左右分別逆時針為一二三四。將一折下去，二壓一，三壓二，四壓三穿過一，再收緊，一段鞭炮結(jié)就編好了

　　我編了半節(jié)課，好不容易編出了兩段鞭炮結(jié)，但是第三個我編錯了，解開后就全散了，好不容易編出的鞭炮結(jié)一下子全沒了，我毫不氣餒，再一次編織鞭炮結(jié)。功夫不負(fù)有心人，終于我把一個鞭炮結(jié)給編好了。我非常高興，準(zhǔn)備繼續(xù)編，哪知道線不夠了，而另一邊則有很長的線，我沒轍，只好再拆了。我再一次編，這次我細(xì)心了，終于編出了一個正常的鞭炮結(jié)。

　　到了家，我準(zhǔn)備用絲網(wǎng)花多下來的原料來制造一個燈籠，將鞭炮結(jié)和絲網(wǎng)花合二為一。我把線多出來的地方剪掉，再把兩根鐵絲彎成兩個圓形，合在一起，燈籠的骨架就做好了。接著我把“絲襪狂”用的紅絲襪剪成一個套子，套在黏上去的骨架上，隨后用兩根長三厘米的竹棍放在下面，在把絲襪兩頭封住，一個小燈籠就做好了。

　　我喜歡我的小燈籠。我準(zhǔn)備今年編幾個小鞭炮，過年時掛在門上。

燈籠的作文3

　　今天是元宵節(jié)，我做了一個桔子燈籠。

　　我先拿來一個桔子，把它上面切開，再把里面的肉吃掉，然后在桔子皮上摳了4個圓孔，這樣就可以發(fā)出光芒，我再把蠟燭放到桔子皮里面，再在桔子皮上面摳兩個小洞，把一張作文紙扭成一條線，把這條線的.兩頭塞進(jìn)兩個小洞里，再用雙面膠貼到那根線中間的外面，拿一根不用了的筷子粘到線上面，再把切開了的桔子皮蓋好，就完成了。

燈籠的作文4

　　為了迎接春節(jié)的到來，今天，老師教我們學(xué)做燈籠。這個燈籠看起來簡單，做起來卻難得很。

　　開始了，首先老師為我們發(fā)材料，然后我和我的伙伴一起分工合作，接著我把一個紙杯的開口處剪裁下來，其次把紙杯的“身體”剪成條狀。在杯子中間穿一個小孔，這個孔也不能太小了，否則穿不過去，我笨手笨腳的在杯上傳了個洞，然后穿一根紅絲帶。只見我的小伙伴小心翼翼地將剛剪好的紙杯杯底與我剪好的.“條狀杯子”相連，我們互相配合把杯子和另一個杯底粘合，最后我絞盡腦汁，終于知道要怎么把紅絲帶裝飾好。然后我們用手按壓一下燈籠，把燈籠的底下的絲帶固定好，使它不能活動。我的小伙伴真是心靈手巧，還給燈籠裝上一個可以提著的手柄呢。我看得目瞪口呆，佩服得五體投地�！岸６６ｂ�。”下課鈴聲響了，就這樣，一節(jié)有趣的手工課就在同學(xué)們興奮，快樂的笑聲結(jié)束了。

　　今天，這節(jié)課，讓我明白了，堅持，就是最后的勝利者，做什么事，大家都要互相配合，互相幫助就會有所收獲。我會把這節(jié)課銘記在心的。

燈籠的作文5

　　今天，我和爸爸要做燈籠。我們準(zhǔn)備了一些材料：紅色卡紙、剪刀、雙面膠、尺子和鉛筆。

　　我先用一張紅色卡紙，在卡紙上畫了一個圓，爸爸負(fù)責(zé)把圓剪下來。然后我用同樣的方法又剪了一個圓，這就是燈籠的頂部和底部。接著，我用紅色卡紙剪了很多同樣大小的紙條。然后，爸爸把每根紙條的兩端都貼了雙面膠，我把一端固定在一個圓上，另一端固定在另一個圓上。最后，我和爸爸用同樣的方法把所有紙條都貼在兩個圓上。

　　貼完之后，我高高地舉起燈籠，仔細(xì)一看，有一點燈籠的模樣了，但好像又缺了點什么。“原來是少了一個垂墜呀!”我大聲叫道。于是找來了一些紅色的毛線，把它剪成了同樣的長度。然后，把它們捆在一起。最后，又用雙面膠把線墜固定在燈籠的底部，爸爸還給燈籠做了一個手柄。

　　我們的`燈籠就大功告成了。這是我和爸爸一起努力的成果。雖然沒有街上賣的那么精致，但，是我親手做的，很有意義。

燈籠的作文6

　　元宵佳節(jié)即將來臨，俗話說：“年三十的煙火，正月十五的燈”。燈籠是這個節(jié)日的永恒主題，所以蕭山日報小記者團(tuán)組織了元宵燈籠DIY活動，我也報名參加了。

　　這天一早，我就帶上做燈籠的.各種材料，興致勃勃的跟著媽媽一起趕往活動現(xiàn)場。走到門口，一眼就看到了兩個精致的燈籠。一個是公雞燈籠，一個是梅花燈籠。我心想：這大概就是我們今天要模仿制作的燈籠吧！等參加活動的同學(xué)差不多到齊了之后，水晶老師就開始教大家做燈籠了，他先講解的是梅花燈籠的制作方法。然后，開始講解公雞燈籠的制作方法。我豎起耳朵認(rèn)真的聽著，生怕漏掉任何一個制作細(xì)節(jié)，因為我希望自己能做出一只精美的燈籠來！

　　水晶老師講完之后，同學(xué)們都開始動手做了。按照老師講的流程，我先開始做雞脖子，可惜我畫不好，只能讓老師幫我了。接下來是制作雞翅膀、雞尾巴、雞冠等。我都是先在彩紙上畫出形狀，然后用剪刀剪下來，逐一把它粘貼到燈籠上。紙張有些硬，不太好剪，但我還是克服了。終于，完成了公雞燈籠的制作！我好開心吶！

　　我覺得這個活動很有趣也很有意義，既鍛煉了我的動手能力，又親身感受了我國元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)文化。希望今后還有機(jī)會參加類似的活動。也希望我親手制作的這只燈籠，給家人帶來健康、平安和幸福！

燈籠的作文7

　　今晚，我和父母一起做了燈籠。我們先將一張長方形的粉色紙板折疊成30%，然后在紙板的頂部和底部放兩排花來裝飾。

　　我有一個有趣的任務(wù)，就是把一條長長的白色絲帶染成紅色。我家沒有水粉筆，只好用手畫。沒過多久，我的手上就沾滿了油漆。

　　接下來，媽媽從一本書上剪下磨砂紙，貼在燈籠上。這張磨砂紙還畫了鼓浪嶼和廈門的輪渡。我媽還剪了“來廈門”幾個字貼在上面。

　　爸爸想做的'是剪十二條小條，做四個掛件，然后我和媽媽把掛件貼在燈籠下面。

　　我和媽媽還有很多事情要做！比如我們要鉆兩個洞把小皮帶放進(jìn)去，這樣我的小燈籠就可以用手提了…

　　我們很快就準(zhǔn)備好了。多漂亮的小燈籠��！當(dāng)我們看著小燈籠時，我們真的很驚訝也很高興。我媽說：‘這次真成功！’

　　今天，我們玩得很開心！

燈籠的作文8

　　中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)。這天，家家戶戶都掛上燈籠，做好吃的月餅。這個中秋節(jié)，老師帶我們DIY燈籠，過了一個有趣的中秋節(jié)。

　　這天，冰冰老師一進(jìn)門，就笑瞇瞇地說：“今天我們來DIY燈籠，慶中秋�！痹捯魟偮�，教室里就炸開了鍋。冰冰老師打開電腦，讓我們欣賞了各種各樣的燈籠，又分發(fā)了做燈籠的材料。我們迫不及待地開始了。我取出燈籠紙和骨架，拿著骨架，小心翼翼地穿過燈籠的肚子里，把骨架固定好。頓時，扁扁的燈籠就鼓起來了，真像爸爸的啤酒肚啊！開始裝扮我的燈籠了。我拿著圖紙仔細(xì)觀察，我的是一只可愛的小魚燈籠。我首先取出一個小嘴巴，粘在最前面，再給它貼上一顆圓溜溜的眼睛。這時，燈籠滾來滾去，我費了九牛二虎之力才把眼睛貼得端端正正的。小魚好像一下子活了一樣，像是在說：“小主人，你真厲害呀！”我越來越有信心，不慌不忙地貼好五顏六色的鱗片。不一會兒，我的小魚燈籠就大功告成了，我心里比吃了蜜還甜。

　　燈籠做好了，教室里成了燈籠的世界，燈籠的海洋。有兇猛的`老虎燈籠，有可愛的小白兔燈籠，有胖嘟嘟的小豬燈籠，還有呆萌可愛的小綿羊燈籠……教室里一下子五光十色，像是在開燈籠舞會呢！

　　我和同學(xué)們高興地唱著，跳著，臉上洋溢著燦爛的笑容，那笑容就像一縷縷陽光，把節(jié)日的喜慶灑遍了教室的每個角落。

燈籠的作文9

　　許多同學(xué)都有一雙細(xì)長嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護(hù)黑黑的、長滿細(xì)紋的手。媽媽經(jīng)常調(diào)侃我，說我長有一雙老農(nóng)民一樣的手。俗語說：“人不可貌相，海水不可斗量。”別看我的手其貌不揚，它可巧著呢！我做的小制作可好看了！

　　昨天上午，我整理寫字臺抽屜時，發(fā)現(xiàn)有好多張沒用過的'卡紙，于是靈機(jī)一動，想利用這些卡紙做一個小燈籠。我請媽媽把制作燈籠的過程從網(wǎng)上打下來，然后按程序一步一步地做著：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫一條虛線，接著用裁紙刀把畫虛線的部分裁開，然后把紙橫著卷起來使卡紙呈弧形，用雙面膠對貼，將剩余的邊角料剪成細(xì)條作穗，最后貼上線繩，一盞優(yōu)美的小燈籠就做成了。

　　大功告成后，我得意洋洋地提著自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著。他們看到我的杰作后對我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛的口吻，笑瞇瞇地說：“誰說短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”爸爸的“馬屁”拍得我心花怒放，喜不自禁。為了表示對我的勞動成果的肯定，爸爸特意把我做的小燈籠掛在餐廳的吊燈上，家里立馬顯得更溫馨，更有家的感覺。看到自己的作品受到如此的器重，我心里有一種說不出的自豪感。

　　感謝你呀，我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小燈籠。

燈籠的作文10

　　為了迎接即將到來的新年，家家戶戶都掛起了紅燈籠，火紅的燈籠給寂靜平淡的村莊增添了許多的色彩，正是因這些燈籠，使我想起了許多年前發(fā)生的一件事。

　　“下雪了！下雪了！”一位名叫丹丹的小伙伴闖進(jìn)我家，把正在美夢中的我給搖醒，我揉著睡意正興的眼睛，往窗外望去。白茫茫的一片，鵝毛般的大雪下個不停�？吹竭@一景象，我飛快的.爬起來穿好衣服，用十分鐘不到的速度吃好了早飯，我和丹丹瘋玩了整個下午，屋前只出現(xiàn)了一個沒鼻子的雪人，哦，還有一片狼藉的院子。

　　傍晚，丹丹的媽媽提議去外面走走，我和丹丹一開始手拉手挺安靜的走著，后來不知是她先扔我雪球，還是我先扔她雪球，兩人就這樣一路玩了下去。

　　“看，有燈籠！”丹丹像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣驚叫起來�！白�，去看看�！蔽依鹚男淇谝豢跉獾呐艿侥莻€地方，那是一棵樹，上面掛滿了小小的紅燈籠�！拔野扬L(fēng)，你來摘�！钡さは駛€領(lǐng)導(dǎo)發(fā)號施令。我笨手笨腳，弄了半天沒弄下一個。丹丹看不下去了，伸手過來幫我，她靈活的摘下了三個。我們腳下似乎生了風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼，便又回到了媽媽身邊。媽媽知道后，罵了我一頓，并讓我放回去，可我死活不肯�；氐郊�，我問丹丹，如果燈籠里有蠟燭，它是不是就會亮了。丹丹跟我說：試試吧！我們弄壞了兩個，只剩下一個了，丹丹把那最后的一個讓給了我，她說，我比她小，應(yīng)該給我。

　　就在那一年，丹丹搬走了，燈籠也被我弄沒了，雖然買燈籠的小攤滿大街都是，燈籠上的圖案也各種各樣。但我心里的它們都比不上那裝滿友誼的小燈籠，盡管它身上的圖案，只有幾個“�！弊�。在我眼里，許多事以漸漸的模糊，可那讓我費勁心思還不會發(fā)光的燈籠，卻在閃著耀眼的光芒。

燈籠的作文11

　　雖不像蠟燭，為了光明而焚盡自身。小孩子喜歡亮光，那仿佛是天性�？粗鴷一ㄒ滑F(xiàn)的煙花，就算是愛哭愛鬧的孩子都頓時不哭了。春節(jié)期間，孩子們通常都會在街頭、巷子里玩煙花。盡管大人們怕小孩子會有些什么意外，會去說：玩火半夜會尿褲子，但還是想盡一切的辦法去玩。

　　記得，玩煙花那是很久以前的事了。當(dāng)時在一個親戚的鄉(xiāng)下過年，我爸媽心血來潮地買了一些煙花說是晚上玩。那有一大捆的、也有一小支的。

　　我那天常常坐在門口，望著天上漂浮的游云，田間勞作的農(nóng)民，覺得田野間的生活是多么美妙。但我很快就坐不住了，因為我還是想著那晚的煙花。但這太陽都還在天上做客呢，你總不能把別人從天上趕下來吧！只能托著腮，看著風(fēng)景或是玩玩石頭。

　　夜里的團(tuán)圓飯是那么的香，熱騰騰的飯菜端上餐桌時，好像煙花一樣美麗，點燃了人們的熱情。但我卻一口都不想吃，因為我只想著去放煙花。

　　終于，那大大小小的煙花放在了地上。忽然，漆黑的夜空中燃出了一道光。是火柴！隨著煙花的點燃，煙花直沖夜空。原本平靜的村莊被煙花照亮了。緊接著越來越多，有紅色的、綠色的、藍(lán)色的'、圓形的、扇形的……天空熱鬧了起來，隆隆的響聲和爆炸聲久久不散。就算是不食人間煙火的浪人，看到這般情景也會放松一下身心吧。

　　當(dāng)最后一束光消失時，不禁陌生了起來。曇花一現(xiàn)這個詞就最好寫出這時場景了。但生活中曇花一現(xiàn)不但會讓你青春過于暗淡，我們應(yīng)該去追求我們青春中最美麗的晚霞，讓自己化作一束晚霞照應(yīng)在人們的臉上，溫暖了人心才不會青春。

燈籠的作文12

　　八月十五月兒圓，望著又圓又大的月亮，我就知道一年一度的中秋節(jié)要來了，我們快有月餅吃了。

　　同學(xué)們?yōu)榱藨c賀這中秋佳節(jié)，為此，每人都精心制作了一個手工燈籠展示出來，供老師及同學(xué)們欣賞，形態(tài)各異的燈籠為多彩的校園生活增添了節(jié)日的氣氛，同學(xué)們非常踴躍，交上來的.燈籠實在是太多了，有些只能在班內(nèi)展示。瞧！排在第一行那個“火箭”造型的燈籠，就是我的杰作，我選用一個空的橙汁飲料瓶，外面用一張畫紙包住，畫紙上清晰地畫出了升天火箭的外殼，然后又用4個空酸奶瓶作為火箭的推進(jìn)器，非常形象，這也是廢物利用。

　　大家不是很愛吃麥當(dāng)勞嗎？那兒有一個用四個薯條盒和一個瓶子作出的環(huán)保燈籠，非常漂亮，特別吸引眼球，現(xiàn)在正有不少人在那兒仔細(xì)欣賞這個燈籠。

　　還有一個典型的廢物利用的燈籠，材料是三張木制玩具模型用過的拼裝版和一個三角型修改過得玩具盒制作而成的，下面再來一條細(xì)細(xì)的彩色尼龍繩來調(diào)和，非常協(xié)調(diào)，很引人注目。我的同學(xué)都認(rèn)為這個燈籠應(yīng)是六年級的手工愛好者做的，后來我才得知那是一位三年級同學(xué)的作品。連三年級的同學(xué)都有這么好的手工技巧，五六年級的同學(xué)豈不是好上加好？

　　每個燈籠上都有一張燈謎，猜出了會有一個獎品，所以同學(xué)們下課都在一樓積極地思考燈謎的答案。

　　中秋，這令人懷念家鄉(xiāng)的日子，不僅是思念，還有熱愛。

燈籠的作文13

　　童年是一首優(yōu)美的旋律，令人心醉；童年是一幅美麗的畫卷，令人流連忘返。

　　——題記

　　在小時候的記憶，我?guī)缀跬夤饬耍@件事我卻永久忘不了。

　　在3歲的那年，家里只剩下我和奶奶在家。那時，奶奶睡了，就只剩我一個人在房間，我覺得無聊，便走出房間，到廚房去找吃的東西。

　　我在廚房里發(fā)現(xiàn)了一個火紅火紅的東西，便認(rèn)命為：這肯定是一個好吃的東西所以奶奶不讓我吃。說著，我便拿了一顆吃，可是我才剛咬了小小的一口，就大叫到：“啊，��！這個東西好辣！奶奶，奶奶，快給我拿水喝！”奶奶聽了，連忙從房間里出來，到水給我喝。我看到了水，連忙“咕嚕咕�！钡睾攘艘淮笸�。

　　奶奶見我這樣，便問：“你吃了什么？”我指著那顆火紅火紅的“小紅燈籠”回復(fù)到：“是……是，“小紅燈籠”（因為臨時不知道那是什么，所以雖便編了個東西出來），奶奶�！蹦棠掏抑赶虻牡胤奖愎笮Φ剑骸鞍盐�，我的`小祖宗，那明明是辣椒，還什么“小紅燈籠”，你以后給我聽話點，別在雖便給我拿東西吃，聽到了嗎？”我小聲地“哦”了一聲，我那聲音小得像蒼蠅一樣，但還是被奶奶聽見了。奶奶微笑地點點頭，走了。

　　自從我吸取上次的教訓(xùn)后，就每次拿東西吃的時候都要跟爸爸媽媽說一下。

燈籠的作文14

　　小家伙從未有見過月光早來過。唯有那燭燈火，透過薄薄的一層紙糊，在林里忽閃著，明亮又溫暖。她等著，月兒圓，月兒亮。

　　月初，商家門前便引出一面掛滿燈籠的墻。排排燈籠高掛在網(wǎng)格上，大的小的緊湊著，紛繁多彩，古色古香，雅致濃情，觸目皆是。秋風(fēng)瑟瑟，燈籠浮動，繞圈盤轉(zhuǎn)起小圓圈，圖案不斷換著，迅捷利索。如同踮腳旋轉(zhuǎn)輕躍起的舞者，攏聚在舞臺，秀起裙擺的衣褶。

　　小家伙挑著最合意的一個燈籠，兩手托著朱紅色的把柄，燈籠由一根細(xì)紅線垂釣起燈籠。小家伙心中拂過一陣秋風(fēng)的涼意，“要過中秋咯！”手中的.燈籠也隨而晃起，下邊的條條紅色流蘇逐一波起，在空中輕盈躍過，一道美麗的弧線。又利落扶開，不留一絲遺跡。小家伙勾起手指數(shù)著小伙伴的名字，打好心里的小算盤，五六個燈籠聚在一塊，光亮一定賽過夜晚的霓虹。

　　小家伙嚷著，坐著門前等星星的降臨。

　　終于，折疊的紙燈籠被展開，一層一層的圓環(huán)繞著。星星亮?xí)r，燭火便開始與燈籠相會，在燈籠里起舞弄影。小家伙袋子揣著蠟燭，提著燈籠挨家去找小伙伴。

　　她們又相聚在一塊了。她們計劃要去闖蕩林間。林間一片漆黑，蟲聲嘶嘶，這要是在平常，她們可是不敢來的。燈籠聚攏，小林宛如一條流動的銀河在閃爍，孩童的一盞盞燈籠燦爛如暉。小林是熱情的、是奔放的。

　　灼亮的星種，燃起燈籠的嬌艷。小孩子們愿意交換各自的燈籠，盈盈波光中，嬉笑聲在洋溢著。燈籠的圖案忽閃忽閃，夜晚的林子就像一個等待探索的奇境。

　　末了，不見月光出現(xiàn)，它或是被厚葉纏住不能脫身。孩童們在樹葉空隙中尋找，試著把月找出。然而她們并不知曉，月亮不像草木，不可以用燈籠照亮。大家一齊跑出樹林，向四角的天空望了個遍。云霧白茫，纏著黑夜的眼簾彌漫著。星星依舊是微小地瞇著眼，望著這幾個孩童，它閃了閃笑眼。

　　小家伙依舊亮著燈籠，齊坐在一桌的月餅香瓜前。如今不知是第幾次望向漆黑的夜空了，小家伙發(fā)出牢騷：“何時才等到你呀？”秋風(fēng)吹得眼直犯困，大家都微垂著眼，只有大人們在暢談著�！俺鲈铝�！”大家怔了一下，困意早已被云霧卷走。圓月終于出現(xiàn)了，云霧都為其讓開了路，天空一方透凈，泄下一層月光輕撫在地面。

　　月兒圓，月兒亮。小家伙亮著燈籠，盼望著它永不滅。

燈籠的作文15

　　秋風(fēng)吹，落葉飛。我獨自走在林間小道上�？粗鴿M地的落葉和正翩翩起舞的“蝶”，不免心生落寞。

　　不知不覺我已走到了燈籠樹下。這棵五彩斑斕的燈籠樹正爭相點亮它那亮麗的小燈籠，在這最后的秋天里綻放最后的美麗。

　　“冬天就要來了，要好好地照顧自己�！蔽衣犚娪腥嗽诒澈髮ξ艺f。我欣喜地轉(zhuǎn)過身去，卻發(fā)現(xiàn)是空歡喜一場。原來這一切都不是真的。我坐在樹下，默默地回憶著過去。記得五歲時，哥哥背著我在空曠的田野上飛快地奔跑著，臉上洋溢著幸福的笑容。我以為，我和哥哥會一直快樂地生活下去�？墒牵�(dāng)某一天，哥哥對我說他要去很遠(yuǎn)的地方了，再也沒法陪我一起瘋，一起鬧的時候，我忽然驚覺時間已經(jīng)飛快地流逝了，再也無法挽留。

　　淚水悄悄布滿了我的.臉，原來回憶是那么的傷。一個小燈籠慢悠悠地掉落在我身上。我捉住它，看它飽滿的棱角和圓潤的質(zhì)地，突然想起哥哥曾經(jīng)對我說：“每一個小燈籠都代表一個愿望，只要你真心地向它許愿并把安埋在熟底，你的愿望就一定會實現(xiàn)�！边€記得那時候的我傻傻地等在樹下，撿了許多小燈籠。但是哥哥對我說：“只有唯一的一個才是屬于你的，它只為了你而掉落�！蔽覔u搖頭，懵懂地看著他。他笑笑，然后站在樹下伸出手來，一個小燈籠正好落在他手心。他轉(zhuǎn)過頭示意讓我也來試試。我丟掉撿來的那些小燈籠，像哥哥一樣伸出我幼嫩的小手，一個小燈籠掉下來，我緊緊地把它攥在手里，許了一個愿望。哥哥把它們裝在同一個罐子里并把它安埋在了樹下。

　　時光一晃就過了那么多年，在外地求學(xué)的哥哥恐怕已經(jīng)長成身形魁梧的模樣，也許他在這樣的秋天里會想起和妹妹一起埋下小燈籠的事情吧？我想哭卻又帶有那么一點兒莫名其妙的歡喜。

　　忽然，我像是發(fā)現(xiàn)寶藏一般驚喜地站起身來，我找到了當(dāng)初埋東西的地方。我使勁地用手刨開泥土，當(dāng)我滿頭大汗時終于發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初的那個罐子。我小心翼翼地將它取出，用手擦去它身上的泥土。里面封存的小燈籠已經(jīng)腐爛了，我用手捂住臉，不讓淚再次落下來。

　　和當(dāng)初一樣，我站在樹下伸出手來，一個小燈籠很配合我，剛好落在我手心。我把它緊緊握住，虔誠地許了一個愿望，并把它放進(jìn)罐子里，和那兩個已經(jīng)腐爛的小燈籠放在一起，然后蓋上蓋，又埋在樹下。我說：“哥，你回來吧！我想你了�！�

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