個人自述匯編(15篇)

個人自述1

　　天使折斷了雙翼，該怎么飛行……

　　我不會什么華麗的詞藻，也不會什么優(yōu)美的話語，不用兵荒馬亂的奔波，不必饑寒交迫的挨餓，卻損失了那顆為生活奮斗的心，一個人閑的發(fā)霉，不知不覺間失去了生活下去的勇氣……

　　我從來不認為自己會是什么命定富貴之人，不用勞累便可安然一生，或許上天垂憐，父親的'過分關(guān)注使我不那么孤獨，一個孤獨的小丑魚，失去了海洋該怎么呼吸，就像我如果失去了那份執(zhí)念，真不知該如何繼續(xù)。越過成熟就越感孤獨，拼命的想要證明自己，卻更發(fā)現(xiàn)自己錯的一塌糊涂，我不是一個優(yōu)秀的人，亦不是一個失敗的人，徘徊在兩個邊緣之間，一不小心就會粉身碎骨，想要停滯不前，奈何時光不停，物是人非，跌跌撞撞的一路成長，有時想要放棄，看到父親炙熱的帶有渴望的雙眸，竟不知如何開口，我只想讓讓他知道他沒錯，他的女兒是最優(yōu)秀的。

　　一個人的自述，一個人的心靈，或許我不是最優(yōu)秀的，但我想做最無愧于自己的那一個人，我沒有郭敬明的才華，創(chuàng)造自己的小時代，也沒有陳歐的努力，創(chuàng)造了數(shù)億人羨慕的聚美優(yōu)品，我就是我，一個不美不出眾的普通人，想要靠自己去證明那個夢想不只是夢而已。

　　我就是我，我為自己自述，失去了羽翼照樣可以飛行……

個人自述2

　　是生活在陽光下的小顆粒——大名鼎鼎的灰塵。我和我的伙伴們一直東碰西撞，在空氣中游蕩，所以人們便送給了我一個別稱：空氣中的"流浪漢"。

　　我和我的兄弟姐妹們手拉手站在一起，也只有一厘米長，所以你經(jīng)常把我忽視。城市街道是我們的居住點，住在山林地帶的伙伴就少得多。刮風(fēng)了，風(fēng)大爺把我們吹上了天;工廠的煙囪是我的溫室;火山爆發(fā)給我?guī)�來了許多朋友;車輛奔馳，人走路又會生出無數(shù)個灰塵寶寶;還有天上的流星，它和空氣一摩擦，便犧牲變成了我。

　　在你眼里，我可能是個壞東西。我和我的伙伴聚集在一起的.時候會迷你的眼睛，嗆你的鼻子，是你的呼吸器官發(fā)炎;我走進家用電器時你就會順著它嘶啞的聲音走過來，狠狠地將我趕走;當我"高空跳傘"落到你未干的電影膠片上，使它失去功用時，你更會無情地把我扔下"高樓"。但你可能沒有想到我還有不少好處呢!嘿嘿，你還不知道吧，沒有我的一道命令，老天爺是不敢下雨的。什么，你不信?那你就試試吧!在下雨時，你只要拿一個白瓷碗放在院子里，接上點雨水仔細看看。怎樣，看到了吧，雨水里到處是我的兄弟。

　　因為我身上的利小于弊，所以你們一直拿個吸塵器到處吸，還植樹造林，綠化大地，殺害了我的不少兄弟姐妹，小心我不讓老天下雨……

個人自述3

　　本人畢業(yè)于韓山師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士。大學(xué)畢業(yè)已有一年了，在即將正式成為人民教師之際，對自己大學(xué)四年以及工作一年來的學(xué)習(xí)和工作做一個總結(jié)和鑒定，在校期間，通過學(xué)校老師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫助，我嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)理論知識和參加社會實踐活動，自己的綜合素質(zhì)有了很大的提高，一年的工作經(jīng)歷使我得到了鍛煉，為成為一名合格的教師打下堅實的.基礎(chǔ)。

　　在大學(xué)期間，我憑著自己一點一點的努力，取得了良好的成績，在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、生活上都有很大變化和進步。

　　在思想上，我不斷的在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良，能較好處理人際關(guān)系，能合理的統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

　　在學(xué)習(xí)上，我圓滿的完成本專業(yè)課程，四年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在工作上，我責(zé)任心強，注重團隊合作精神和集體觀念。在大三大四期間，多次參加校內(nèi)外的實習(xí)活動，受到各方領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評。畢業(yè)后，在兩英龍嶺中英文學(xué)校一年的教學(xué)經(jīng)歷讓我受益匪淺，踏踏實實做好本職工作，平日里虛心請教老教師，學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)模式，并取得了良好的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

　　在生活上，簡潔樸素，目標明確，踏實進取，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處，獲得了他人的尊重和支持。

　　我同時也生活在一個溫馨和諧的家庭中。父母都是樸實勤勞的農(nóng)民，遵紀守法，都是良好的社會公民。姐姐和舅舅在私人企業(yè)工作，也是踏實肯干，守紀守法。父叔是一名光榮的共產(chǎn)黨員，忠于祖國，忠于人民，服務(wù)于潮陽電力局棉北供電所，自覺遵守各項規(guī)章制度。我的一家人都無參加“邪教”等非法組織活動。

　　總之，在韓師學(xué)習(xí)的四年以及工作的一年中，我收獲豐碩，我是一名在學(xué)習(xí)上認真，工作上負責(zé)的遵紀守法的公民，我知道我還有一些不足之處，但我會加倍努力，不斷進取，以熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

個人自述4

　　我叫xx，來自二年級四班的學(xué)生。我是一個性格外向、活潑開朗的`小女孩。別看我個子小，瘦瘦的，但我渾身都有力氣。在學(xué)校我熱愛班集體，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；在家中我愛我的爸爸媽媽，平常還幫助爸爸媽媽一起分擔(dān)家務(wù)。我的小臉上有一對可愛的小酒窩，以及我還有一顆小虎牙，認識我的人都知道我一笑起來的時候都會逗別人一起開心！最后希望我自己通過自身的特點成為一名雅行的好少年！

個人自述5

　　我從小愛好美術(shù)手工、音樂，閱讀，熱愛運動；自幼學(xué)習(xí)繪畫、書法、非常積極踴躍地參加集體活動和各項才藝比賽，勇于表現(xiàn)自我，無論是學(xué)科類學(xué)習(xí)還是課外興趣愛好等各項比賽中均獲得了很多獎項。

　　在父母和敬愛的老師引導(dǎo)和鼓勵下，在學(xué)習(xí)上，專心細致、自律自立、一絲不茍、成績優(yōu)異、熱愛班級，幫助同學(xué)；在生活中也嚴格

　　要求自己，并養(yǎng)成健康規(guī)律的生活好習(xí)慣。

　　在漫漫的'求知之路上，小小少年，已經(jīng)奮力啟程，相信將來一定不負少年！

個人自述6

　　基本信息：

　　姓 名：

　　籍 貫： 中國

　　目前住地： 廣州

　　民 族： 漢族

　　戶 籍 地： 汕尾

　　身 高：168 cm

　　體 重： 43 kg

　　婚姻狀況： 未婚

　　年 齡： 22 歲

　　學(xué)歷：大專

　　月薪要求：面議

　　求職意向：

　　學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。

　　希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。

　　教育背景：

　　20xx年9月–20xx年7月于山東省工會管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀

　　主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈

　　輔修課程：大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。

　　專業(yè)技能：

　　本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的.學(xué)習(xí)，扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。

　　英語水平：英語三級，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的堡英語口語證書。

　　計算機水平：可以很好的運用Windows Xp、Microsoft Word/Excel等程序，可熟練制作幻燈片等。

　　其他：中級育嬰師證

　　擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在�？�。

　　思維敏捷，邏輯縝密，有較強的語言表達能力和手繪能力。

　　善于溝通，具有團隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。

　　面試自我介紹：

　　我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!

　　實踐經(jīng)歷：

　　20xx年4月—5月濟南東關(guān)幼兒園。

　　20xx年3月——5月農(nóng)科院幼兒園。

個人自述7

　　萬xx，女，xx年11月出生，是英語教育學(xué)生xx級（2）班學(xué)生，入校以來，嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，認真踏實，學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展！受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評！

　　一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)

　　在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

　　二、認真學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)

　　在學(xué)習(xí)上，做到認真踏實，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學(xué)好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績，入校以來，多次獲得助學(xué)金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學(xué)校社團婁山書畫協(xié)會，以取得證書；為了豐富自己的課余生活，還加入了學(xué)生會，在班級工作中，擔(dān)任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好。

　　三、生活樸素，樂于助人

　　在班級里，我是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。平時，養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學(xué)校的愛心理事會，去貧困地區(qū)去幫助貧困兒童，有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神。

　　四、個人實踐方面

　　的是責(zé)任和壓力。扎扎實實、無怨無悔投入到工作中，投入到全身心熱愛的通信事業(yè)中，做出更大的貢獻，為公司爭光，是我應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在技術(shù)領(lǐng)域里不斷學(xué)習(xí)，勇攀高峰，緊緊圍繞上級制定的目標開展工作，為通信事業(yè)的發(fā)展做出自己新的更大的貢獻。

　　陳xx，男，漢族，20xx年3月出生，20xx年8月參加工作，大專文化，公衛(wèi)醫(yī)師，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)科主任。自參加工作以來，陳xx遵紀守法，愛崗敬業(yè)，努力拼搏，具有強烈的使命感和責(zé)任感，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。特別是20xx年從事xx鎮(zhèn)的公共衛(wèi)生工作以來，為xx鎮(zhèn)的居民健康事業(yè)做出了積極貢獻。現(xiàn)將其工作事跡介紹如下：

　　一、夯實基礎(chǔ)，扎實開展工作

　　基本公共衛(wèi)生服務(wù)是新醫(yī)改的重要項目，也是新鮮事物，不僅社會承認度低，不承認這是正經(jīng)醫(yī)生的工作，就是醫(yī)療衛(wèi)生內(nèi)部基層轉(zhuǎn)型人員也充滿抵觸情緒，認為這根本不是在治病，完全不在治病的一條道上。陳xx在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在廣大職工的配合下，不忘記自己的工作職責(zé)，勇敢面對現(xiàn)實中的困難，努力拼搏，通過不斷努力學(xué)習(xí)，逐步熟悉和掌握公衛(wèi)健康管理保健知識和業(yè)務(wù)技能，順利開展公共衛(wèi)生的健康教育宣傳、老年人保健以及慢性病隨訪等的'工作。為有效控制慢性非傳染性疾病的威脅起到了十分積極的作用，受到了廣大老百姓的歡迎和好評，同時為公共衛(wèi)生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　為了能把基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目工作真正做到實處，使居民得到利益，提高人們健康保健意識，掌握居民健康的真實材料，靈活機動，加班加點地工作。抓住居民休息在家的機會，入戶隨訪，對轄區(qū)居住6個月以上的常期居住的居民挨家逐戶調(diào)查、登記、造冊、編碼、分類建立健康檔案，基本掌握轄區(qū)居民健康狀況和疾病高發(fā)種類、生活習(xí)慣、生活方式與疾病的關(guān)系。

　　二、以真心、貼心的服務(wù)面對群眾

　　預(yù)防接種是通過接種疫苗控制針對傳染病的發(fā)生和流行，這是貫徹“預(yù)防為主”衛(wèi)生工作方針的行政行為，是搞好衛(wèi)生防疫、保護人民健康、保證我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的一項重要策略。目前，按照國家規(guī)定的免疫程序，一個孩子從出生到6周歲期間總共要為其免費接種一類疫苗13種疫苗22針（劑）次，為確保兒童及時接種，公衛(wèi)科會提前打電話提醒家長，然后是對前來接種的兒童進行健康情況詢問、檢查和接種注意事項告知，接種證復(fù)核后再實施接種、登記、留觀、回訪和下次接種預(yù)約，每一個環(huán)節(jié)一絲不茍，全過程服務(wù)細心、貼心。每年的新學(xué)期，陳xx都要與同事一道深入轄區(qū)學(xué)校和幼兒園，對新入托、入學(xué)兒童例行接種證查驗，對漏種疫苗的兒童及時進行免費補種。

　　20xx年8月—10月，公衛(wèi)科積極響應(yīng)省預(yù)防接種專項整治行動，對全鎮(zhèn)的0—6歲兒童底數(shù)進行清查。接到任務(wù)后，陳xx積極配合分管院長，迅速組織開展工作，經(jīng)過商討后，確定將工作的重心放在城區(qū)。時間急，任務(wù)重，他們?yōu)榱四芨�快更好地完成任�?wù)，通過聯(lián)絡(luò)居委會，邀請社區(qū)網(wǎng)格員協(xié)同配合，深入居民區(qū)，一起一個片區(qū)一個片區(qū)挨家逐戶的查找核對。為了抓緊時間，有一次在一片小7樓的居民區(qū)，他們不歇腳地在一個單元樓接一個單元樓間爬上爬下，結(jié)果有網(wǎng)格員臉色發(fā)白，腿只哆嗦，唉聲嘆氣，只好暫時歇息。雖然如此，他們最后仍然只用了2天時間就清查完了這片小區(qū)。在這次活動中，他們很好地完成了本次任務(wù)，得到縣衛(wèi)生計生局、縣疾控中心和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

　　三、真心、愛心、細心，突出社區(qū)健康服務(wù)特點

　　為了讓轄區(qū)老年人、高血壓和糖尿病患者得到更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，落實對轄區(qū)居民實施優(yōu)惠項目的承諾，陳xx與同事督導(dǎo)每個鄉(xiāng)醫(yī)隨訪人員打電話或入戶到居民的家中，動態(tài)地跟蹤和掌握這些重點人群的近況，與他們保持溝通，并通知他們按時來體格檢查，免費為他們測血壓、進行健康咨詢和生活指導(dǎo)，嚴格做到按時體檢、隨訪和評估。

　　今年4月和5月，公衛(wèi)科與抽調(diào)的醫(yī)技檢查人員一起，深入到基層，結(jié)合有關(guān)村衛(wèi)生室人員，開展老年人健康體檢工作。陳xx不僅事前安排布置事后清點統(tǒng)計匯總數(shù)據(jù)，更是以身作則帶頭做事，用了兩個月的時間，對全鎮(zhèn)老年人進行體格檢查和B超化驗等輔助檢查，日均檢查70多人。體檢的同時還不忘宣傳國家公共衛(wèi)生政策和健康管理的健教知識，向群眾發(fā)放健康教育宣傳單，現(xiàn)場開展慢性疾病的生活指導(dǎo)，使廣大群眾熟悉了慢性病如何自我管理以及控制慢性病的危險因素，達到健康促進，提高生存質(zhì)量的目標。

　　四、再接再厲，再創(chuàng)成績

　　面對榮譽和成績，他感到非常的欣慰和自豪，因為不僅為xx衛(wèi)生院贏得了榮譽，特別是為xx鎮(zhèn)的公共衛(wèi)生工作做了一個榜樣，但他仍未滿足，作為科室?guī)ь^人，他依舊在為全鎮(zhèn)居民的健康奔忙著，幸福大家，奉獻自己。

個人自述8

　　XX年XX月份我成長為管理人員。光陰似箭，時光如梭。轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任餐飲經(jīng)理一職到現(xiàn)在已經(jīng)XX個月了。在這段時間當中，我視酒店如家一樣盡心盡力。無論大小事都親力親為。因為我知道必須做好每一件事，這樣才不會辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。同樣也可以在員工當中起到帶頭作用。下面就我的工作進行以下述職。

　　在工作中嚴格要求自己，嚴格執(zhí)行工作標準，經(jīng)常對個人工作進行總結(jié)和自我批評。不計較個人得失。做為管理人員思想行動始終和格爾的企業(yè)文化保持一致。做到不說影響團結(jié)的話，不辦影響團結(jié)的事，在執(zhí)行管理工作的過程中能夠做到公私清楚。工作就是工作。生活就是生活。在落實領(lǐng)導(dǎo)交代的工作的過程不和領(lǐng)導(dǎo)談條件。在落實工作中使員工有不滿情緒時，及時找其談心，說明利害關(guān)系。正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助員工進行更好的'對內(nèi)對外的效勞。

　　作為餐飲管理人員，我時刻提醒自己要加強學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)和工作能力，以適應(yīng)餐飲行業(yè)開展的需要。真正成為店長的得力助手，成為下屬員工的貼心人主心骨。首先學(xué)習(xí)現(xiàn)有的制度標準，并從工作實際出發(fā)，積累管理經(jīng)驗。效勞中的好經(jīng)驗好方法(例如：餐中效勞，和對客口碑宣傳)要持續(xù)保持。對于工作中的漏洞和監(jiān)管不到位等，要認真反思，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)新問題，新情況，吸取教訓(xùn)，反思自己工作缺乏。

　　當下食品安全問題成為企業(yè)生存的命脈。企業(yè)要想長久開展就必須重視食品安全。特別是最近發(fā)生的口水油事件，川品匯事件，對于川菜更是一種打擊，但是格爾人提出<做良心企業(yè)，拒絕口水油>這一舉動后，在顧客當中產(chǎn)生了很大反響。得到了顧客的認可，我今后的工作重點就是主抓印象效勞和口碑宣傳。對下屬進行有針對性的培訓(xùn)，做到讓客人認可我們，認可我們的菜品。

　　人人都有不滿于現(xiàn)狀的想法，我也不例外，想往更高的方向開展。我知道中層管理者是員工于店長之間的橋梁，是承上啟下的角色，是非常重要的崗位。把它做好事非常不易的一件事。但我有勇于挑戰(zhàn)新的困難的信念和不服輸?shù)男判�。就一定能成功�?/p>

　　我相信自己有能力做好這一切，做好當下，朝著更高的方向開展。感謝格爾，喚我發(fā)奮。

個人自述9

　　大家好，我是一年級二班的xx。我性格開朗、熱情大方、愛交朋友。我愛好廣泛，喜歡舞蹈、書法、閱讀、運動。

　　在學(xué)校，我是衛(wèi)生小組長。我和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，同時維護和監(jiān)督。每天把教室打掃的干干凈凈，看到明亮干凈的教室就可開心了。

　　在家里，我做爸爸媽媽的得力小幫手。摘菜，擦桌子，收碗筷，整理衣櫥等，只要我能干的都會幫著爸爸媽媽一起干，他們都夸我是好孩子。

　　我會繼續(xù)努力做一個愛勞動的'好孩子，做更優(yōu)秀的自己。

個人自述10

　　各位老師好,我的論文題目是《夏季產(chǎn)品殘單偏高原因分析》�？傮w思路是這樣的：我車間每逢夏季，真空系統(tǒng)會出現(xiàn)波動，直接反應(yīng)在產(chǎn)品上，就是殘單指標升高，有時甚至超標，產(chǎn)出不合格品。聚苯乙烯產(chǎn)品的殘單超標，危害很大，若產(chǎn)品在后續(xù)加工成食品級產(chǎn)品后，使用時達到一定溫度，會釋放出相應(yīng)的殘留單體——苯乙烯蒸汽。它是一種毒性氣體，能麻痹人的神經(jīng)，對人體造成危害。所以，對我們廠家來說，嚴格控制殘單指標是至關(guān)重要的。這就是論文形成的初衷。

　　這篇論文是以生產(chǎn)實踐為主要依據(jù)的，為此我們查閱了大量的資料，也咨詢了有關(guān)技術(shù)人員。我們發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)中的每年夏季5~9月份是殘單指標偏高的時間段，這已經(jīng)成為一個重大的生產(chǎn)隱患。

　　經(jīng)過考察我們分析，在夏季殘單升高主要存在以下幾方面的`原因：首先是真空度。若真空達不到-101KPA(表壓)，那么苯乙烯單體、乙苯等揮發(fā)份不容易脫出，不能將殘留在聚合物中直至造粒、成品。

　　其次，循環(huán)冷凝器冷卻效果：在這里，包括冷卻器的冷卻能力、冷凝器的循環(huán)水流量、循環(huán)水溫度。由于在夏季，氣溫高，冷凝器的循環(huán)水溫度隨之升高，冷卻效果不好，因而也造成殘單升高。而水流量若小，則冷量少，冷卻效果不好，但流量不可控，所以我們主要考慮其他方面影響。

　　第三、負荷的影響。負荷高，生產(chǎn)速度快，脫揮最大，脫揮不徹底。由于生產(chǎn)負荷要根據(jù)公司下達的指標而定，因此我們在夏季生產(chǎn)時，盡量在保證生產(chǎn)指標的情況下降低生產(chǎn)負荷。

　　第四，系統(tǒng)中雜質(zhì)含量、脫揮預(yù)熱器溫度、循環(huán)冷凝器沖洗噴淋量及三個反應(yīng)釜最終轉(zhuǎn)化率等等生產(chǎn)過程控制中的各系統(tǒng)所造成揮發(fā)物脫出不徹底也是影響殘單高的原因。

　　另外，原料中苯乙烯含水量大，或設(shè)備原因冷凝器漏水也可能影響到真空度，這也是殘單過高的一個重要原因。

　　基于以上幾點，我們在夏季需要做好以下工作以保證殘單在正常范圍內(nèi)。第一、要嚴格控制好真空系統(tǒng)的真空度。若原料苯乙烯含水過多，注意及時排水，并向苯乙烯車間反應(yīng)情況，協(xié)調(diào)解決。保證真空度的正常。第二、加強循環(huán)冷凝器的巡檢，有異常情況及時性處理。第三、嚴密控制好各生產(chǎn)參數(shù)，減少造成殘單過高因素。

　　這就是論文的主要內(nèi)容，歡迎各位老師點評。

個人自述11

　　大家好，我是二年級二班的xx，很榮幸可以獲得“雅行潛能好少年”的稱號。在過去的`校園時光里，我積極參與音樂、美術(shù)、科學(xué)課堂及各種藝術(shù)活動，在參與活動的過程中我收獲了快樂、收獲了成長，各種活動也磨煉了我堅強的意志，讓我對待學(xué)習(xí)有了更足的動力及耐力。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會以更高標準要求自己，不斷成長。

個人自述12

　　大家好！我是來自洪家樓第三小學(xué)二（8）中隊的郭奕鳴。是一個熱愛學(xué)習(xí)、興趣廣泛、充滿愛心的陽光少年。在學(xué)校雅行教育的.熏陶下，在老師和父母的言傳身教中，我時刻以雅行、雅言、雅德標準嚴格要求自己，一分耕耘，一分收獲。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)、積極進取，我將用理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，為自己描繪更加美好的明天！

個人自述13

　　大家好，我是二年級九班的xx，很高興被評為雅行潛能好少年。我是一個對學(xué)習(xí)，對生活都充滿好奇心的女孩，在成長的道路上，通過一件件的小事不斷激發(fā)著自己的潛能，家人和老師也經(jīng)常鼓勵我，更讓我提高了自己的信心和勇氣，從小養(yǎng)成自己的`事情自己做的良好習(xí)慣，以后我會更加努力，從小事做起，在一件件的小事實踐中才能激發(fā)更大的潛能。

個人自述14

　　我是一年級一班的xx，現(xiàn)擔(dān)任班里的勞動委·員，是一個活潑開朗，樂于助人的女孩。在學(xué)校遵守紀律，勤奮努力，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，是老師的好助手，同學(xué)的'好榜樣。

　　我積極參加學(xué)校組織的各項活動且成績顯著，我要做一個熱愛勞動的好少年，在勞動中鍛煉自己，在勞動中充實自己。

個人自述15

　　從選擇做教師這個職業(yè)起，我把對教育事業(yè)的熱愛，化為每一天勤勤懇懇的工作，把做一名好教師作為自己的人生目標。愛崗敬業(yè)，一切以集體利益為先，勇挑重擔(dān)，成了自律的行為準則;關(guān)注學(xué)生身心健康成長，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德標準和行為習(xí)慣，為人師表，成為終生努力的方向,在平凡的工作崗位上，我默默地追求著屬于自己的精彩。

　　幾年來，我所帶的班級每次考試總處于領(lǐng)先地位，從03年以來連年獲得縣教學(xué)創(chuàng)優(yōu)獎。本學(xué)期我擔(dān)任五年級的語文、數(shù)學(xué)、音樂等課程。每星期的工作量都在30節(jié)以上。在本學(xué)年的鄉(xiāng)級統(tǒng)考中，我所擔(dān)任的五年級的語文、數(shù)學(xué)課程，上下學(xué)期均獲得了鄉(xiāng)級第一名的好成績。

　　所帶的班級被評為文明班集體，成績的取得，我認為很大程度上得益于領(lǐng)導(dǎo)的支持和班級良好的學(xué)習(xí)氣氛與競爭環(huán)境。我曾榮獲縣級模范班主任稱號、縣級模范教師稱號和市級文明教師稱號。在今年的科技創(chuàng)新大賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生作品《太陽能城市》又榮獲了省級二等獎，我獲得了省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號。撰寫的多篇論文在省、市、縣根底教學(xué)中獲獎，在學(xué)校工作中主抓檔案工作，我自建檔以來就連續(xù)被評為先進檔案管理員。

　　自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標，堅持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動的先導(dǎo)。結(jié)合工作實際，我認真學(xué)習(xí)了鄧小平理論，“三個代表”重要思想，堅持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語忌事100條》、《教師職業(yè)道德行為標準“十不準”》等，力求在思想上、行動上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅持為人師表，工作中事事嚴格要求自己，自覺遵守紀律，標準自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人。

　　所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實的專業(yè)知識。從參加工作的那一天起，我就堅決了一個崇高的信念——熱愛教育事業(yè)。在教學(xué)中，我特別重視研究教育規(guī)律，不斷對教學(xué)方法進行改革。在教學(xué)任務(wù)上，正確、全面、恰當貫穿落實新課改提出的知識和技能、過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀“三維目標”。

　　在教學(xué)內(nèi)容上，我要求不只是教授課本上的死知識，還要根據(jù)教材實際和學(xué)生需求，擴大知識領(lǐng)域，學(xué)習(xí)吸取自然、社會大課堂的知識，利用和運用學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗。在教學(xué)過程上，我強調(diào)教與學(xué)、師與生的交往互動。大膽鼓勵學(xué)生具有獨立性和自主性。在教學(xué)方法上，我以培養(yǎng)學(xué)生能力、開展學(xué)生智力為出發(fā)點，探索學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，教給學(xué)生靈活的學(xué)習(xí)方法。作

　　為一名教師，我每學(xué)期大量閱讀教育教學(xué)雜志，隨時了解教育改革的新動向，捕捉教學(xué)開展的新信息，掌握教學(xué)課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學(xué)法”、注重學(xué)生的個性開展等理念走進課堂。在教學(xué)的同時，學(xué)習(xí)時尚的思想和觀念，探索和實踐我們最新的教研教改理論。

　　愛學(xué)生，是當好一個老師的前提，對學(xué)生的愛應(yīng)該是無私的，平等的，我堅持遵循“偏愛后進生，嚴愛優(yōu)等生，博愛中等生”的教育原則來對待學(xué)生�？梢哉f，后進生是我的最愛，特別是在批評的學(xué)問中，我不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數(shù)。

　　有一招叫“退三進一”，我們看電視經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻之前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢?是為了更好的向前進攻。前蘇聯(lián)著名教育有一招叫“退三進一”，我們看電視經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻之前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢?是為了更好的向前進攻。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯也這樣說過：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。我批評學(xué)生的時候，先表揚他的三個優(yōu)點，此謂“退三進一”。

　　每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，每位教師都應(yīng)該善于捕捉學(xué)生的'閃光點。雖然可能只是閃了一點點光，但有可能會通過這小小的閃光點，挖掘出埋藏在他心里的大金礦。在教學(xué)生寫字時，看到寫得好的，我會大加贊賞地批上“你真是一個寫字小能手”、“你的字太漂亮了，我忍不住看了又看”，而對那些寫得，我也強迫自己去欣賞。有一次，我批改陳夢龍的作業(yè)，作業(yè)是寫得亂七八糟，簡直慘不忍睹。

　　我耐著性子看了很久，終于發(fā)現(xiàn)有一個“太”寫得還可以，我就在旁邊寫上這樣一句話“哇，你這個‘太’字寫得真漂亮，我真想把字剪下來，貼在我的辦公桌上。”誰知道，作業(yè)發(fā)下去之后，陳夢龍就興沖沖地拿著剪下來的“太”字就跑來送給我。從那以后，陳夢龍的字突飛猛進，越寫越漂亮。

　　現(xiàn)在流行在我班的時尚語言就是：我不是最棒的，但我會努力成為最棒的!

　　在班級管理上，我設(shè)立了金字塔式管理機制，塔尖是班主任，下一層是班委(由全班提名民主產(chǎn)生)，每個班委分別承包兩個組長的管理工作，組長則直接管理該組小組員。每一層干部都要直接管理好自己的下屬，做好催促工作，各就其位，各盡其責(zé)，比方，在課間，班委需要催促自己分管的組長，請組長提醒各自的組員擺整齊課桌椅，做好課前準備，保持地面清潔。

　　如果有幾個小朋友沒做好，則是組長失職，要是幾個小組沒做好，班長就要負起相應(yīng)的責(zé)任。另外，如果小朋友遇到小事情可先匯報給組長，組長不能解決的請班委調(diào)解，大事可直接匯報給老師。采取這個管理方式，可以讓班級管理制度更加明晰，更加層次化，突出班干部工作的針對性，增強他們的責(zé)任心，鍛煉他們的管理能力，同時也可以減少小學(xué)生愛成群結(jié)隊的向老師告狀的情況。 小學(xué)生非常熱衷于比賽，針對這一特點，我把班級常規(guī)管理和多種多樣的競賽評價方式相結(jié)合，以調(diào)動學(xué)生積極性，從而到達優(yōu)化常規(guī)的目的。在班里，我設(shè)立了個人競賽“明星樹”，從紀律、學(xué)習(xí)，文明禮貌、衛(wèi)生等方面對他們進行評價，在某方面表現(xiàn)突出的，獎勵一朵小紅花，貼在墻上的“明星樹”上，十朵“小紅花”可以換取一個“金蘋果”，十個“金蘋果”，十個金蘋果可以換取由我頒發(fā)的獎品。

　　我又在教室后面設(shè)立了星星榜，分設(shè)“閱讀小明星”、進步小明星等，把這些方面表現(xiàn)突出的小朋友的照片貼在相應(yīng)的小星上，作為大家學(xué)習(xí)的典范，當其他學(xué)生看到別人的照片貼在星星榜上時，眼里滿是羨慕之意，于是也以此目標來鼓勵自己。但是我班的小朋友比擬淘氣，光是個人競賽對他們的刺激還不夠強烈。一次閱讀課上，我發(fā)現(xiàn)四個組的小朋友競爭很劇烈。于是我開展名為“植樹比賽”的大組常規(guī)比賽。我在后面黑板上劃出一塊植物園。 表現(xiàn)最好的大組可以得到一棵小樹種在自己的植物園里，或者可以奪走另一組大組的一棵小樹，學(xué)生對此非常感興趣。為了培養(yǎng)孩子的集體榮譽感及加強各科常規(guī)，我還在每天課表后留了空位，每節(jié)課后由任課老師根據(jù)同學(xué)們當堂表現(xiàn)隨堂畫上“笑臉”，“哭臉”。如果當天表現(xiàn)最好的小朋友做紅旗手，同時獎勵每位小朋友一朵小紅花，如果當天得到四個“笑臉”，一個“哭臉”，則不能得到任何獎勵。因此，要求學(xué)生都要嚴格要求自己，同時幫助表現(xiàn)差的小朋友，共同為集體和榮譽而努力，這一舉措使小朋友們對集體榮譽有了初步的認識。

　　采取靈活多變的評價方式，把枯燥的常規(guī)要求變的得更加趣味化，讓學(xué)生不光是在老師的要求下遵守常規(guī)，更愿意在享受競賽快樂的同時自覺地進行自我約束和互相鼓勵。一朵小紅花或是一棵小樹的魅力，遠遠超過了老師每日的喋喋不休，這也是管理藝術(shù)的魅力所在。而且這種人與人、組與組之間的競爭，就像縷縷溫暖的春風(fēng)，把班級這個大集體吹成了一池泛著漣漪、飽含生機的春水，形成了互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的良好氣氛，使學(xué)生和諧、生動、活潑地開展。

　　我嚴格遵守學(xué)校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排;團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來標準自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著，收獲著為人師者的喜悅和幸福。

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