個人自述

個人自述1

尊敬的招辦老師：

　　您好！我叫xx，男生，來自xx省陽信二中學(xué)高三理科班，感謝您垂閱這份材料，為追夢的我打開通往xx大學(xué)的希望之門。

　　高中三年，我的職業(yè)規(guī)劃由模糊走向清晰。高考在即，xx大學(xué)成了我的不二選擇。

　　常言道“適合自己的才是最好的”，擇校也是如此。當(dāng)讀到胡適先生的一篇演講時，我這個信念更加堅定。他說：“依著‘性之所近，力之所能’學(xué)下去，其未來對國家的貢獻也許比現(xiàn)在盲目所選的或被動選擇的學(xué)科會大的多，將來前途也是無可限量的。”我最大的特點就是熱愛生活、興趣廣泛、懂得感恩、樂于創(chuàng)新，最大的愿望就是能在自食其力的前提下，盡可能多的為社會做貢獻。三年的高中生活快要結(jié)束了，xx大學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚，教學(xué)資源豐富，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，強烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才。我非�？释�能拿到貴校的錄取通知書，成為一名xx大學(xué)學(xué)生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。軟件工程專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的軟件理論和知識基礎(chǔ)，對整個軟件過程有整體了解、掌握軟件工程領(lǐng)域的前沿技術(shù)，具有國際競爭能力，能從事大型軟件項目系統(tǒng)分析、設(shè)計、編程、測試和軟件項目管理等工作的復(fù)合型、實用型的高層次軟件工程技術(shù)人才，需要選拔具有我這種熱愛實踐、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新人格特點的學(xué)生，為我實現(xiàn)人生愿望提供平臺，對我來說恰是“性之所近”。xx大學(xué)不拘一格選拔人才，為我這樣具有一定發(fā)展?jié)撡|(zhì)的“非特優(yōu)生”開辟了通道。奔向xx大學(xué)，成為我的“力之所能”。

　　在多年的學(xué)習(xí)過程中，從小學(xué)習(xí)成績一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入理想的高中——陽信縣第二高級中學(xué)，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

　　為實現(xiàn)人生夢想，惜時如金、勤學(xué)苦練成為我學(xué)習(xí)生活的重心，參與社會實踐，提升綜合素質(zhì)也是我孜孜不倦的'追求。我是理科生，養(yǎng)成了行事條理的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學(xué)習(xí)上，還是其他方面，我都努力達到事半功倍的效果。我常常用更少的時間就能學(xué)會別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時間內(nèi)才能獲取的知識，經(jīng)�；ㄙM別人的一部分時間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。我惜時如金、刻苦磨練，喜歡思考問題，探究問題的本源，注重均衡發(fā)展，學(xué)業(yè)水平成績獲得10個A好成績。我的綜合成績一直在學(xué)校名列前茅，高一下學(xué)期期末語文成績是全校第一，高二下學(xué)期期末我是全校第29名，其中我的生物成績是全校第八，我的數(shù)學(xué)和生物較為突出，數(shù)學(xué)獲省賽二等獎，生物獲省賽三等獎，每年被評為“三好學(xué)生”，多次被評為全校“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號。這些都源自科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我性格開朗、愛好廣泛，不論是天文地理、國內(nèi)國際形勢、還是文學(xué)藝術(shù)都有極大的興趣。我從小就喜歡發(fā)明創(chuàng)造，利用業(yè)余時間參加了全國的科技創(chuàng)新大賽，并多次獲獎（證書）。我的媽媽是高中美術(shù)老師，受她影響我特別喜歡美術(shù)，我一直擔(dān)任班里的宣傳委員，每當(dāng)節(jié)日辦板報，都會發(fā)揮美術(shù)特長搞版面設(shè)計，每次都在年級綜合評比中獲得好評。我積極參加社團活動，在校園藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀屢次獲獎；多次在學(xué)�！吧鐖F展示周”活動中代表籃球社團與其他年級和班級比賽，以灌籃高手著稱，加入了縣籃球協(xié)會。我主動加入到志愿者行列，在“尋找美麗中華”全國旅游城市定向系列賽陽信分站賽做志愿者，被賽事組委會授予“優(yōu)秀志愿者”稱號。我擅長寫作，作文常是老師選擇的范文，在全國“楚才杯”作文大賽中獲二等獎。我的論文《如何在高中化學(xué)學(xué)習(xí)中利用錯題集》在《新教育時代》上發(fā)表；論文《高三生物解題思維障礙分析與對策》在《新一代》上發(fā)表。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的高中生活，同時也進一步提高了我的綜合素質(zhì)。

　　我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，順境不傲嬌，逆境不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，不懈的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂，也希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手有余香。我用自己的真誠，博得深厚的同學(xué)情，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。

　　xx大學(xué)是我夢寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸進入xx大學(xué)，我將明確努力方向，在大學(xué)汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復(fù)興貢獻一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的xx大學(xué)，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個xx大學(xué)學(xué)生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　我正在埋頭進行最后的沖刺，給我機會嗎，老師？

個人自述2

　　是生活在陽光下的小顆粒——大名鼎鼎的灰塵。我和我的伙伴們一直東碰西撞，在空氣中游蕩，所以人們便送給了我一個別稱：空氣中的"流浪漢"。

　　我和我的`兄弟姐妹們手拉手站在一起，也只有一厘米長，所以你經(jīng)常把我忽視。城市街道是我們的居住點，住在山林地帶的伙伴就少得多。刮風(fēng)了，風(fēng)大爺把我們吹上了天;工廠的煙囪是我的溫室;火山爆發(fā)給我?guī)�來了許多朋友;車輛奔馳，人走路又會生出無數(shù)個灰塵寶寶;還有天上的流星，它和空氣一摩擦，便犧牲變成了我。

　　在你眼里，我可能是個壞東西。我和我的伙伴聚集在一起的時候會迷你的眼睛，嗆你的鼻子，是你的呼吸器官發(fā)炎;我走進家用電器時你就會順著它嘶啞的聲音走過來，狠狠地將我趕走;當(dāng)我"高空跳傘"落到你未干的電影膠片上，使它失去功用時，你更會無情地把我扔下"高樓"。但你可能沒有想到我還有不少好處呢!嘿嘿，你還不知道吧，沒有我的一道命令，老天爺是不敢下雨的。什么，你不信?那你就試試吧!在下雨時，你只要拿一個白瓷碗放在院子里，接上點雨水仔細看看。怎樣，看到了吧，雨水里到處是我的兄弟。

　　因為我身上的利小于弊，所以你們一直拿個吸塵器到處吸，還植樹造林，綠化大地，殺害了我的不少兄弟姐妹，小心我不讓老天下雨……

個人自述3

　　打開電腦，帶上耳機，熟悉的的旋律又在耳邊響起。莫名的悲傷在心底徘徊，突如其來的多愁善感令人如此失落，夜，是那么的靜，靜的讓人可怕。人在黑暗中顯得那么的蒼白無力，是否，我真的一無所有？明天的我又會在哪里漂泊？

　　從前喜歡跟認識的人聊生活，聊感情。如意的，不如意的，什么都可以聊，而現(xiàn)在，跟每個人聊天，都是以嗯，哦，之類的話，都覺得是在敷衍似的，有些不熟悉的干脆直接不理，心里的話也不愿意向別人透漏，可能還么遇到一個能讀懂我心的人吧。

　　過去已成為過去，再美好也只能當(dāng)作回憶。就當(dāng)那是似水年華一場夢吧，一場美妙而絕倫的夢。只是不明白，為什么自己會如此的迷戀過去，仿佛對曾經(jīng)有一種說不清道不明的感情，剪不斷，揮不去。是時間改變了一切，讓過去離我遠去。既然無法追回，那就永遠埋葬在心中吧！我們終歸是要長大的，終歸是要繼續(xù)在人生旅途行走的。只是現(xiàn)在，在也沒有了曾經(jīng)無邪的心境。很多的時候，都是在強顏歡笑。心事也不想對別人透露了，只想獨自知道。

　　曾以為，擁有理想，只要堅持不懈地奮斗，就可以成功，不管遇到什么，只要去走自己的路堅持到最后，一定會成功。當(dāng)我真正去做的時候卻發(fā)現(xiàn)事情其實并沒有這么簡單，因為很多事情我們無從選擇，當(dāng)找不到知己找不到人生的方向時，我迷茫了，不知何去何從。生活永遠不可能像你想象的那么好。

　　對于親情我很珍惜但也想丟棄，它奪走屬于我的東西太多，我真的想扔掉這個包袱。但是有太多的不舍。我依賴它，尊重它，是它給了我所有，我需要回報它的恩典。

　　對于友情，我同樣珍惜，你們只是認識我。作為朋友的你們了解我多少？你們可聽過我講故事？我很知足我的這些年，我不會在變了。人生在于自己，好也罷！錯也罷！回憶好于不好都是自己的'選擇。我最親愛的朋友，知己，曾經(jīng)一起稱兄道弟以及小時候的玩伴們，我想告訴你們的是、請原諒我漸漸少去的問候。如果我們再見，當(dāng)初的一切都不會變。

　　情感，感情，從不曾遠離！因為心在靠近，靠近在相遇的那天。人的一生能有幾次這樣的情感，也許一次，也許一次都不會有。因為心門從不輕易開啟。由心而發(fā)的情感是快樂的，也是累人的。也許是命運的戲弄，也許美好只存記憶�？汕楦�，從不曾忘記，一起踏過的歲月，如過往的云煙，消逝而不見，而我們直間的回憶卻深深記在了心中，任憑風(fēng)吹雨打，消了它的顏色褪了它的光華，但已無法抹去它的痕跡，歲月何無情，聚散兩匆匆，相別總在仲夏，命運的列車讓我們相識又讓我們分開。時間匆匆過，但旅途還要繼續(xù)，年齡在長，懂得的多了，看透的多了，快樂越來越少了。時尚的日子咱也呆過，揮霍的生活也過了，改回到現(xiàn)實生活去了不得不承認，時間改變了很多，很多……我瘋過，傻過，執(zhí)著過，堅持過，我愛過，到最后我還是我！我不好，但全世界只有一個我，珍惜也好，不珍惜也罷，友情也好，愛情也罷！現(xiàn)在的我，一切只求順其自然。因為注定的事情它必然會發(fā)生

　　真的，生活并不完全是你看到的樣子，很多大事情你經(jīng)歷了卻并不知道。如果你知道了這些，你大概就不會對現(xiàn)在的得與失太在意了。每個人都不是步步摔跟頭的倒霉蛋，更沒有人是一帆風(fēng)順的命運的寵兒。看淡那些事情，平靜而踏實地經(jīng)歷生活的起落，相信你會生活得更好。不是一切大樹，都被風(fēng)雨折斷；不是一切種子，都找不到生根的土壤。不是一切夢想，都甘愿被現(xiàn)實折斷翅膀；也不是一切感情，都流失在麻木的荒漠和遺憾的擦肩而過中，世界上做什么都需要代價！,水因受阻而出聲，人因受挫而成熟。呈長尤其是，把青春典當(dāng)給成熟，把閱歷換取幼稚和可笑的代價就是背負責(zé)任和枷鎖……

個人自述4

　　大家好，我叫爬山虎，我有許多小名，分別是巴山虎、地錦、常青藤，我是一種落葉藤本植物。在小院的西邊上的小屋頂上都是我的兄弟姐妹呢!

　　我們爬山虎剛長出的葉子是嫩紅色的，過了幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不太讓人好奇，讓人好奇的是長大的葉子。那些葉子像一墻翠綠的寶石，看著讓人心情舒暢。葉尖一順朝下，沒有一片葉子敢向上、向左、向右。那些葉子在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，一片接著一片，不留點兒空隙。一陣風(fēng)吹過，一墻的爬山虎葉子就像平靜的`湖面上漾起了一層層波紋。讓人如癡如醉。

　　你們一定不知道我們爬山虎有沒有腳，現(xiàn)在告訴你們吧，我們爬山虎是有腳的。我們的腳非常小，只有細心觀察的人才知道我的腳長在什么地方。你們知道嗎?讓我告訴你們吧。我們的腳長在莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

　　我們爬山虎的腳是專門協(xié)助我們爬行，想知道我們是怎么往上爬的嗎?告訴你吧，爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你看那細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

　　我們的腳要是沒有碰到墻，過幾天就會枯萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不用一點兒勁，就不能拉下那爬山虎的一根莖。

　　大家認識我了嗎?我就是爬山虎。

個人自述5

　　本人畢業(yè)于韓山師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士。大學(xué)畢業(yè)已有一年了，在即將正式成為人民教師之際，對自己大學(xué)四年以及工作一年來的學(xué)習(xí)和工作做一個總結(jié)和鑒定，在校期間，通過學(xué)校老師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫助，我嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)理論知識和參加社會實踐活動，自己的綜合素質(zhì)有了很大的提高，一年的工作經(jīng)歷使我得到了鍛煉，為成為一名合格的教師打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在大學(xué)期間，我憑著自己一點一點的努力，取得了良好的成績，在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、生活上都有很大變化和進步。

　　在思想上，我不斷的在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良，能較好處理人際關(guān)系，能合理的統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

　　在學(xué)習(xí)上，我圓滿的.完成本專業(yè)課程，四年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在工作上，我責(zé)任心強，注重團隊合作精神和集體觀念。在大三大四期間，多次參加校內(nèi)外的實習(xí)活動，受到各方領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評。畢業(yè)后，在兩英龍嶺中英文學(xué)校一年的教學(xué)經(jīng)歷讓我受益匪淺，踏踏實實做好本職工作，平日里虛心請教老教師，學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)模式，并取得了良好的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

　　在生活上，簡潔樸素，目標(biāo)明確，踏實進取，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處，獲得了他人的尊重和支持。

　　我同時也生活在一個溫馨和諧的家庭中。父母都是樸實勤勞的農(nóng)民，遵紀(jì)守法，都是良好的社會公民。姐姐和舅舅在私人企業(yè)工作，也是踏實肯干，守紀(jì)守法。父叔是一名光榮的共產(chǎn)黨員，忠于祖國，忠于人民，服務(wù)于潮陽電力局棉北供電所，自覺遵守各項規(guī)章制度。我的一家人都無參加“邪教”等非法組織活動。

　　總之，在韓師學(xué)習(xí)的四年以及工作的一年中，我收獲豐碩，我是一名在學(xué)習(xí)上認真，工作上負責(zé)的遵紀(jì)守法的公民，我知道我還有一些不足之處，但我會加倍努力，不斷進取，以熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

個人自述6

　　XX年XX月份我成長為管理人員。光陰似箭，時光如梭。轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任餐飲經(jīng)理一職到現(xiàn)在已經(jīng)XX個月了。在這段時間當(dāng)中，我視酒店如家一樣盡心盡力。無論大小事都親力親為。因為我知道必須做好每一件事，這樣才不會辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。同樣也可以在員工當(dāng)中起到帶頭作用。下面就我的工作進行以下述職。

　　在工作中嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常對個人工作進行總結(jié)和自我批評。不計較個人得失。做為管理人員思想行動始終和格爾的企業(yè)文化保持一致。做到不說影響團結(jié)的話，不辦影響團結(jié)的事，在執(zhí)行管理工作的過程中能夠做到公私清楚。工作就是工作。生活就是生活。在落實領(lǐng)導(dǎo)交代的工作的過程不和領(lǐng)導(dǎo)談條件。在落實工作中使員工有不滿情緒時，及時找其談心，說明利害關(guān)系。正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助員工進行更好的對內(nèi)對外的效勞。

　　作為餐飲管理人員，我時刻提醒自己要加強學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)和工作能力，以適應(yīng)餐飲行業(yè)開展的需要。真正成為店長的得力助手，成為下屬員工的貼心人主心骨。首先學(xué)習(xí)現(xiàn)有的.制度標(biāo)準(zhǔn)，并從工作實際出發(fā)，積累管理經(jīng)驗。效勞中的好經(jīng)驗好方法(例如：餐中效勞，和對客口碑宣傳)要持續(xù)保持。對于工作中的漏洞和監(jiān)管不到位等，要認真反思，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)新問題，新情況，吸取教訓(xùn)，反思自己工作缺乏。

　　當(dāng)下食品安全問題成為企業(yè)生存的命脈。企業(yè)要想長久開展就必須重視食品安全。特別是最近發(fā)生的口水油事件，川品匯事件，對于川菜更是一種打擊，但是格爾人提出<做良心企業(yè)，拒絕口水油>這一舉動后，在顧客當(dāng)中產(chǎn)生了很大反響。得到了顧客的認可，我今后的工作重點就是主抓印象效勞和口碑宣傳。對下屬進行有針對性的培訓(xùn)，做到讓客人認可我們，認可我們的菜品。

　　人人都有不滿于現(xiàn)狀的想法，我也不例外，想往更高的方向開展。我知道中層管理者是員工于店長之間的橋梁，是承上啟下的角色，是非常重要的崗位。把它做好事非常不易的一件事。但我有勇于挑戰(zhàn)新的困難的信念和不服輸?shù)男判�。就一定能成功�?/p>

　　我相信自己有能力做好這一切，做好當(dāng)下，朝著更高的方向開展。感謝格爾，喚我發(fā)奮。

個人自述7

　　我于20xx年12月參加工作，20xx年退伍安置到xx氣象局工作。到單位后服從組織安排，干一行、愛一行，認真學(xué)習(xí)各項專業(yè)技術(shù)知識，先后從事了地面測報、農(nóng)經(jīng)網(wǎng)、天氣預(yù)報、防雷、辦公室和人降等工作。

　　20xx年1月任助理工程師。任職5年來，我一直從事天氣預(yù)報和人工影響天氣工作。自從主要從事天氣預(yù)報工作后，自己將兼職預(yù)報員角色及時轉(zhuǎn)換到專職工作中來，虛心的向老同志請教，翻閱和學(xué)習(xí)以前老前輩留下的資料和預(yù)報模式;并積極在中國氣象局培訓(xùn)中心網(wǎng)上課堂學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。

　　20xx年以來，我單位因本人和同事的共同努力，先后多次獲得省、市業(yè)務(wù)主管部門的表彰，在20xx、20xx年度被省局評為“xx省重要天氣預(yù)報優(yōu)質(zhì)獎單位”; 20xx、20xx、20xx年度被市局評為“年度氣象服務(wù)先進集體” 20xx年被xx縣大學(xué)中專招生委員會、梓潼縣高等教育自學(xué)考試委員會評為“xx縣招生自考工作先進集體”。 20xx、20xx年分別被xx縣委縣政府授予20xx年防汛抗旱先進集體和20xx年抗擊特大山洪先進集體。20xx年 “9.10”暴雨過程中服務(wù)及時和預(yù)報準(zhǔn)確，被縣委政府進行了全縣通報表揚。20xx年我本人因20xx年度工作成績突出被xx省氣象局評為“xx省優(yōu)秀值班預(yù)報員”。

　　在重大氣象服務(wù)中，將群眾的生命財產(chǎn)安全放在首位。特別是在有暴雨天氣過程時，密切關(guān)注xx江上游xx市境內(nèi)的'區(qū)域自動站雨情，一有情況就馬上發(fā)送預(yù)警短信至縣委政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)手機上，各級政府和相關(guān)部門采取的措施極大地保障了群眾的生命安全。

個人自述8

　　大家好，我是二年級二班的xx，很榮幸可以獲得“雅行潛能好少年”的`稱號。在過去的校園時光里，我積極參與音樂、美術(shù)、科學(xué)課堂及各種藝術(shù)活動，在參與活動的過程中我收獲了快樂、收獲了成長，各種活動也磨煉了我堅強的意志，讓我對待學(xué)習(xí)有了更足的動力及耐力。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷成長。

個人自述9

　　基本信息：

　　姓 名：

　　籍 貫： 中國

　　目前住地： 廣州

　　民 族： 漢族

　　戶 籍 地： 汕尾

　　身 高：168 cm

　　體 重： 43 kg

　　婚姻狀況： 未婚

　　年 齡： 22 歲

　　學(xué)歷：大專

　　月薪要求：面議

　　求職意向：

　　學(xué)前教育，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關(guān)行業(yè)。

　　希望可以到一個重視人才的單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。

　　教育背景：

　　20xx年9月–20xx年7月于山東省工會管理干部學(xué)院藝術(shù)系就讀

　　主修課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育課程論、學(xué)前教育史、游戲理論與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、幼兒園組織與管理、兒童文學(xué)、美學(xué)、學(xué)前藝術(shù)教育概論、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、聲樂、繪畫、舞蹈

　　輔修課程：大學(xué)英語、大學(xué)語文、計算機文化基礎(chǔ)、書法修養(yǎng)、大學(xué)體育、馬克思主義哲學(xué)原理。

　　專業(yè)技能：

　　本專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，扎實掌握了有關(guān)學(xué)前教育方面的知識并可以自如運用，美術(shù)技能突出，并有實踐經(jīng)歷。

　　英語水平：英語三級，山東師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)院吉的'堡英語口語證書。

　　計算機水平：可以很好的運用Windows Xp、Microsoft Word/Excel等程序，可熟練制作幻燈片等。

　　其他：中級育嬰師證

　　擅長繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在�？�。

　　思維敏捷，邏輯縝密，有較強的語言表達能力和手繪能力。

　　善于溝通，具有團隊精神，有毅力，不懼困難與失敗。

　　面試自我介紹：

　　我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，擅長繪畫，喜歡音樂;積極進取，思維活躍，吃苦耐勞，有責(zé)任心，想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間，踏實進步，發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好，您給我一份信任，我將回報您十一分喜悅!

　　實踐經(jīng)歷：

　　20xx年4月—5月濟南東關(guān)幼兒園。

　　20xx年3月——5月農(nóng)科院幼兒園。

個人自述10

各位面試官：

　　早上好！

　　作為本科應(yīng)屆畢業(yè)生，我認為我具有優(yōu)秀的團隊合作能力、管理能力和組織能力，曾擔(dān)任學(xué)生會宣傳部部長，策劃并組織各項學(xué)院活動；具有較有優(yōu)勢的語言能力和溝通技巧，曾經(jīng)接觸過銷售行業(yè)，懂得如何與客戶、上司及同事進行溝通；具有創(chuàng)新思維、適應(yīng)能力強、善于自我調(diào)整；細心、穩(wěn)重、能夠靈活思考、具有極強的`親和力與待人接物的能力；誠實守信、工作踏實肯干。

　　我的人生信條是：人生就是不斷完善自己的過程。我會盡可能充實自己，讓自己變得更強。貴公司選擇了我，我就不會讓您后悔，一定以最完美的自己來為貴公司奉獻出自己的所有價值。

　　本人是一名就讀于南京工業(yè)大學(xué)的學(xué)生，管理信息科學(xué)系，財會與計算機應(yīng)用專業(yè)。即將面臨畢業(yè)，現(xiàn)在為自己得大學(xué)時期做一下自我評價：

　　在大學(xué)校園中，老師地教誨，同學(xué)地友愛以及各方面地熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，作為跨世紀(jì)地大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會地需要，我在掌握好學(xué)校課程地前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量地課外讀物，拓寬了自己地知識面。

　　在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能地復(fù)合型人才。平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，所修專業(yè)成績優(yōu)異，曾榮獲98—99學(xué)年度地學(xué)習(xí)單項獎學(xué)金，并于99年通過成人高考。并且于99年下半年報考了自學(xué)考試（行政管理專業(yè)），目前已通過了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟學(xué)等課程。

　　通過專業(yè)課程地學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強地財務(wù)處理能力與計算機軟件開發(fā)能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，因此，我自學(xué)了多種計算機軟件應(yīng)用與操作，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設(shè)計軟件，internete xp lorer、outlookexpre等上網(wǎng)工具，并能運用frontpage制作網(wǎng)頁、運用foxpro進行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機地組裝，獨立排除計算機地各種故障。

　　三年的大學(xué)生活為我奠定了走向社會的基礎(chǔ)，在未來我將面對著及在地挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠地心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好地實現(xiàn)人生價值。

xxx

　　20xx年xx月xx日

個人自述11

　　我從小愛好美術(shù)手工、音樂，閱讀，熱愛運動；自幼學(xué)習(xí)繪畫、書法、非常積極踴躍地參加集體活動和各項才藝比賽，勇于表現(xiàn)自我，無論是學(xué)科類學(xué)習(xí)還是課外興趣愛好等各項比賽中均獲得了很多獎項。

　　在父母和敬愛的老師引導(dǎo)和鼓勵下，在學(xué)習(xí)上，專心細致、自律自立、一絲不茍、成績優(yōu)異、熱愛班級，幫助同學(xué)；在生活中也嚴(yán)格

　　要求自己，并養(yǎng)成健康規(guī)律的.生活好習(xí)慣。

　　在漫漫的求知之路上，小小少年，已經(jīng)奮力啟程，相信將來一定不負少年！

個人自述12

　　我叫xx，來自二年級四班的學(xué)生。我是一個性格外向、活潑開朗的小女孩。別看我個子小，瘦瘦的，但我渾身都有力氣。在學(xué)校我熱愛班集體，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；在家中我愛我的爸爸媽媽，平常還幫助爸爸媽媽一起分擔(dān)家務(wù)。我的小臉上有一對可愛的小酒窩，以及我還有一顆小虎牙，認識我的人都知道我一笑起來的'時候都會逗別人一起開心！最后希望我自己通過自身的特點成為一名雅行的好少年！

個人自述13

　　我是一年級一班的xx，現(xiàn)擔(dān)任班里的勞動委·員，是一個活潑開朗，樂于助人的女孩。在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮努力，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。

　　我積極參加學(xué)校組織的`各項活動且成績顯著，我要做一個熱愛勞動的好少年，在勞動中鍛煉自己，在勞動中充實自己。

個人自述14

　　大家好，我是三年級二班的xx，非常榮幸被評選為雅行學(xué)習(xí)好少年，我總結(jié)了一下我的學(xué)習(xí)方法，與大家共同分享。首先是注重課前預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，帶著問題進課堂，其次是抓住課堂，聚精會神，認真聽講，緊跟老師的'思路，最后是課后復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成作業(yè)，做到不堆積問題，當(dāng)日事當(dāng)日畢。除了學(xué)習(xí)以外，我還會積極參加學(xué)校組織的各類活動，讓自己能夠全面發(fā)展，讓我們一起努力吧，加油！向未來！

個人自述15

　　個人自述的形式和內(nèi)容同樣重要

　　我們對寫作的方式十分感興趣，申請人如何講述非常重要——用清晰、準(zhǔn)確的方式表達思想。在一所充斥著高素質(zhì)候選人的學(xué)校里，決策的依據(jù)并非是數(shù)據(jù)和公式。個人自述幫助招生辦做出理性的、但最終還是主觀的判斷。如果一所學(xué)校接一所學(xué)校地咨詢，你就會發(fā)現(xiàn)個人自述的重要性越來越大。

　　是否具有對其職業(yè)的綜合反思能力

　　在一篇個人自述中，我們要求申請人將他們的過去和未來有機地結(jié)合起來。我們把這種自傳叫作“職業(yè)目標(biāo)”自傳。它為我們提供了確鑿的信息，同時也可以確定申請人是否具有對自己及其職業(yè)的綜合性反思能力。通常的情況是，即使是那些按照傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)最聰明的人也做不到這一點。

　　我們第二篇個人自述是關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的，讓申請人陳述他們想進耶魯?shù)睦碛�。他或她想在這里學(xué)些什么如何做到學(xué)以致用。

　　避免三個極端的非此即彼的常見問題

　　(1)避免不實吹捧以及“英國式低調(diào)”

　　個人自述中最常見的錯誤就是把簡歷或個人歷史重述一遍，沒有反思、評價和自我批評。另一個錯誤就是寫的都是“招生辦的人想聽的事情”，結(jié)果經(jīng)常讓人感到做作和矯情。

　　還有一些人不愿意講自己，我們把這種情況叫作“英國式低調(diào)�！边@并不一定是一個錯誤。事實上，在閱讀了無數(shù)自我吹捧(這是另一個陷阱)的文章后，這種文章倒讓人耳目一新。但是，如果申請人說得太少，也會令我們無從得知他這樣做是出于謙遜呢還是因為拙于表達，或者他沒有想到這篇文章對我們的重要性。

　　(2)在整體和簡潔之間做到令人愉快的折衷

　　建議不要把草稿寄過來。文章寫完后要再看兩遍。盡量做到清楚、準(zhǔn)確，但也不要因為篇幅的.限制妨礙文章的完整。在整體和簡潔之間可以做到令人愉快的折衷。但是，大多數(shù)的自傳都太長了，換句話說，過長的文章要多于過短的。

　　最好的辦法就是盡可能全面、誠實地回答學(xué)校的問題。讓招生辦的人自己去做有關(guān)錄取的決定。不要想著搞什么心理戰(zhàn)，或者企圖替別人做決定。有些申請人自認為知道學(xué)校的想法，把自己裝扮成某種類型，這樣做會使我們失去了一個了解你的個性和思想的機會。

　　(3)坦白具有風(fēng)險，不必掩飾對未來的不確定性

　　再說一遍，要誠實。誠實和坦白是優(yōu)秀個人自述的標(biāo)準(zhǔn)，就像在工作和生活中一樣，雖然這樣做也有一點風(fēng)險。有些申請人認為那些被錄取的人都非常清楚在今后40年要做些什么。事實上，在這一時期，你對未來的想法還是一片迷茫。你可能要進入一個重新反省的階段，感覺像是經(jīng)歷了一次重新組合、人生翻到了下一頁、生活的方向也在改變。但是你并不清楚要走哪條路。如果你確實如此，那么就照實說；我們非常理解，即使是一些好學(xué)生，未來的管理界領(lǐng)袖也都經(jīng)歷過這種“階段”。誠實地表示出你對未來的不確定要比裝作什么都知道好得多。

　　另一方面，模棱兩可并不是一個好品質(zhì)，為了不至于誤導(dǎo)，我要說的是大部分的申請人在自傳中都表現(xiàn)出了很強的目標(biāo)感。

【個人自述】相關(guān)文章：

個人自述材料03-12

個人自述模板09-24

個人自述材料（精選12篇）08-12

個人自述材料范例5篇03-12

齒鯨的自述03-14

眼睛的自述作文【精選】04-06

我的自述作文03-17

電池自述作文03-30

海的自述作文05-08