家訪的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的家訪的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家訪的作文1

　　這個(gè)學(xué)期，聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，老師要到同學(xué)們的家中家訪。聽(tīng)到這個(gè)“晴天霹靂”的消息，全班就像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛：有的抓耳撓腮：“真是‘天亡我也’呀！”有的同學(xué)卻歡呼雀躍：“真好，老師一到家，爸爸肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的�！倍�我，一副波瀾不驚，泰山崩于而色不變的樣子：“唉，老師選的真不是時(shí)候，反正我的父母剛好在這天出差了�！�

　　為了這一天，于是，大家都正準(zhǔn)備著自己面對(duì)老師時(shí)的“演講畫(huà)稿”，而我，則在一旁無(wú)所事事、悠哉悠哉地看熱鬧。

　　家訪那天，我成功地躲避過(guò)老師的“突然襲擊”。

　　可事情并不是一帆風(fēng)順的。第二天，媽媽回來(lái)后，對(duì)我說(shuō)：“你要有心理準(zhǔn)備�！蔽也恢�道媽媽的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。等媽媽忙完后，她叫我坐到她對(duì)面的沙發(fā)上，看著媽媽那嚴(yán)肅的`面孔，我更加疑惑不解，媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師有沒(méi)有來(lái)家家訪啊？”我回答道：“有啊，但你們不在�！蔽也唤�心中暗暗大喜。媽媽問(wèn)到：“沒(méi)事，就來(lái)一次電話家訪吧”“�。俊蔽沂�聲大叫，忙岔開(kāi)話題：“哦，對(duì)了，中午煮什么��？我好餓！”可我媽媽并不吃我這套�！暗认略僬f(shuō)�！北銚芡�了老師的電話.

　　我急得百爪撓心：完了，老師要是把我的糗事一一說(shuō)給媽媽聽(tīng)，那我豈不是要挨棍子啊？？那電話“嘟——”的聲音，預(yù)示著我“死亡”的倒計(jì)時(shí)。

　　當(dāng)電話通了的時(shí)候，媽媽有禮貌地說(shuō)：“打擾您了！請(qǐng)問(wèn)德鑫在學(xué)校有沒(méi)有給你添什么亂子吧？”哪會(huì)有啊，他在學(xué)校的表現(xiàn)不錯(cuò)，還當(dāng)組長(zhǎng)哩！”我心中那懸著的心終于放下了。便仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著媽媽與陳老師的對(duì)話，心中不由得多了對(duì)老師多了一分敬意：一次下午，由于我貪玩忘記了自己的職責(zé)——收作業(yè)，由于我的緣故，連累了我們一組也跟著我受罰，老師把我嚴(yán)厲地“批”了一頓。隨后，老師便又格外地教導(dǎo)了我一番。不由得覺(jué)得我太對(duì)不起老師了。

　　第二天，我去了學(xué)校，同學(xué)們相互訴說(shuō)這老師家訪的情況，我也確確實(shí)實(shí)地舒了一口氣。

家訪的作文2

　　上上周星期二快放學(xué)時(shí)，老師突然對(duì)我說(shuō)：“成雨桐，今晚去你家家訪�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，腦子里亂亂的。到了晚上放學(xué)，我低著頭，邁著沉重的步伐走回家。心里想：要是老師說(shuō)我的缺點(diǎn)怎么辦？要是家訪結(jié)束后媽媽請(qǐng)我吃“皮帶燉肉”怎么辦？

　　到了晚上，我坐在房間里謄正作文，心里卻七上八下地盯著作業(yè)本看，不知該寫(xiě)什么。偏偏就在這時(shí)，手機(jī)響了，是老師打來(lái)的，她們已經(jīng)在我家樓下了。媽媽趕緊下樓去接，我呆在房間里，好像什么也不知道了�！芭�！”門(mén)開(kāi)了，老師來(lái)了！我恨不得地上有個(gè)縫鉆進(jìn)去，不讓老師看見(jiàn)我�！俺捎晖�！出來(lái)陪老師坐一會(huì)！”我無(wú)奈地打開(kāi)門(mén)，笑著迎接老師。朱老師一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我緊不緊張，接著給了我一個(gè)熱情的擁抱。

　　我的緊張心情一下子消除了許多。老師坐了下來(lái)，我規(guī)規(guī)矩矩地坐到了老師旁邊。老師面帶微笑，向媽媽說(shuō)了我的許多優(yōu)點(diǎn)，我心里的石頭終于落了地，原來(lái)家訪并不可怕，老師也沒(méi)有我想象中的那么嚴(yán)厲。老師接著又說(shuō)：“成雨桐在學(xué)校各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)，就是上課老是不舉手回答問(wèn)題，這可不是個(gè)好習(xí)慣�，F(xiàn)代社會(huì)是個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的.社會(huì)，不積極發(fā)言就是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)今后就難以在社會(huì)上立足�！蔽乙�(jiàn)老師說(shuō)了這么多，忙遞給老師一瓶水，老師沒(méi)喝，而是放在了桌上。

　　“時(shí)間不早了，我們還要去下一位同學(xué)家家訪，再見(jiàn)！”我拿起兩個(gè)橘子塞給了老師，老師又說(shuō)：“真大方！”我的臉都被夸紅了。老師要走了，我很想留老師在我家過(guò)夜，但老師說(shuō)她們還要去兩位同學(xué)家家訪。那時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，看來(lái)老師今晚要工作到十一二點(diǎn)了。老師真辛苦！

　　自從家訪以后，我學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了，上課開(kāi)始積極舉手發(fā)言了，因?yàn)槲也幌氤蔀橐粋�(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人。還有，我覺(jué)得老師是那么的和藹可親，真希望老師下次還來(lái)我家家訪。

家訪的作文3

　　今天是8月1日，是黃老師來(lái)家訪的日子。我裝作若無(wú)其事地?cái)[弄著我的電路模擬盤(pán)，但心里十分緊張：這次期末考試沒(méi)考好，會(huì)不會(huì)給老師一個(gè)壞印象啊。

　　“滴答，滴答”，時(shí)間走到了8點(diǎn)45，老師來(lái)了。老師的眼睛不大，跟黑寶石一樣，黑得發(fā)亮，雖然口罩遮住了大半邊臉，但我覺(jué)得，她是一個(gè)美麗又漂亮的老師。

　　黃老師又慈祥又愛(ài)笑，愛(ài)笑也可能是因?yàn)闉榱俗屛曳潘桑�但我并沒(méi)有放松下來(lái)，反而感到更加坐立不安。我回答老師問(wèn)題時(shí)同時(shí)望向媽媽?zhuān)�生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字。

　　老師看我很緊張，突然轉(zhuǎn)移話題，老師看到了我的'電路模擬盤(pán)�！斑�，你喜歡鉆研這個(gè)嗎？有人監(jiān)督嗎？”“沒(méi)有，這個(gè)是他爸在期末考試考完后，怕他無(wú)聊給他買(mǎi)的�！眿寢尣暹M(jìn)話來(lái)，“大部分是他自己研究的；也有按說(shuō)明書(shū)做的�！秉S老師笑著夸獎(jiǎng)我：“也是個(gè)小學(xué)霸呢，以后一起加油吧�！甭�(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，我松了一口氣，看來(lái)老師對(duì)我的態(tài)度也沒(méi)很差嗎，氣氛也柔和下來(lái)，我的話也多了起來(lái)，我開(kāi)始跟老師說(shuō)起我的興趣愛(ài)好，比如軟筆書(shū)法，中國(guó)歷史等等。

　　正當(dāng)我說(shuō)得起勁的時(shí)候，因?yàn)槔蠋熯�有好多同學(xué)要家訪，就與我道別了。這次家訪是我初中的開(kāi)始，黃老師將培育我四年的初中時(shí)光。

家訪的作文4

　　早上起床后，我喝了茶，吃了一點(diǎn)東西。這時(shí)，媽媽催促我去寫(xiě)字，我不想寫(xiě)，就爬在床上看《魯班孫漂流記》。

　　我看得正精彩的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)我家的狗叫得厲害。我以為是楊文來(lái)找我玩兒，所以就沒(méi)有下床去看。

　　正在這時(shí)，我二爺進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“門(mén)口站著一個(gè)女人和一個(gè)小孩，還有一個(gè)男的拿著照相機(jī)，他們說(shuō)是要來(lái)你家�！�

　　聽(tīng)了二爺?shù)脑挘瑡寢尦鋈タ戳�。我快速地從床上下�?lái)，迅速穿上鞋子，跑去看是誰(shuí)。

　　我來(lái)到大門(mén)口，看見(jiàn)班主任和張榮強(qiáng)站在那兒，我想，應(yīng)該是老師先去張榮強(qiáng)家了，然后到我家了吧？

　　我走出大門(mén)，叫了一聲“老師”，老師拉著我的手，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。我沒(méi)有吭聲，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒(méi)做完，不敢說(shuō)。于是，老師和我媽聊了起來(lái)。

　　我偷偷地問(wèn)張榮強(qiáng)：“老師去楊文家了嗎？”

　　張榮強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)，今天楊文去街上取藥了，所以老師沒(méi)有去他家。”

　　媽媽拉著老師們來(lái)到我家里。老師一坐下就問(wèn)我的作業(yè)在哪里。我就一樣一樣地給了她。

　　老師說(shuō)：“其他的作業(yè)呢？”

　　我又找我的素材，可是怎么也找不到。我翻箱倒柜，終于在一個(gè)袋子里找到了。

　　老師看了我的'作業(yè)，說(shuō)我的作業(yè)完成得不好。讓后在剩下的時(shí)間里好好做。我不好意思地答應(yīng)著。老師檢查完我的作業(yè)，又和媽媽聊了一會(huì)兒就要走了。媽媽硬拉著老師不讓走，說(shuō)：“吃了飯?jiān)僮��！?/p>

　　老師拗不過(guò)媽媽?zhuān)�只好說(shuō)：“那好吧，就在你家吃飯吧�！�

　　媽媽一邊和老師聊，一邊快速地做著飯。不一會(huì)兒工夫，一盤(pán)子肉菜就炒熟了。

　　時(shí)間如流水一般飛逝，很快老師就吃完了。她和張榮強(qiáng)又去了另一個(gè)同學(xué)家。我也想去，可還有那么多的作業(yè)，媽媽讓我做作業(yè)，我只好回家了。

　　老師的家訪太突然了，我一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒(méi)有，心里很緊張。不過(guò)，老師并沒(méi)有批評(píng)我，還和我說(shuō)了很多鼓勵(lì)的話，我很開(kāi)心。老師對(duì)我們太好了，放假了還牽掛著我們的學(xué)習(xí)，我從心里感謝老師。

家訪的作文5

　　讀小學(xué)的時(shí)候，我在校表現(xiàn)很好，家庭情況特殊，老師從來(lái)都沒(méi)有到我家來(lái)家訪過(guò)。當(dāng)班主任李老師告訴我要到我家家訪的時(shí)候，我既激動(dòng)又忐忑。老師為什么要選擇我家訪呢？難道我在校表現(xiàn)不好，或者又是這次期中考試不理想？…。

　　放假回到家已經(jīng)是下午1：00來(lái)，我匆匆放下書(shū)包，去茶田里告訴姑爹姑媽?zhuān)�下午老師要到家里�?lái)家訪。姑爹姑媽忙著采茶還沒(méi)吃午飯，我趕緊回家準(zhǔn)備做飯。原本想到老師們應(yīng)該三四點(diǎn)的時(shí)候到我們這里，可是我剛從茶田里跑回家，老師們就來(lái)了，這次家訪來(lái)了三個(gè)老師班主任李老師，數(shù)學(xué)朱老師和魏老師。我連忙招呼老師坐下，并給他們泡茶，然后叫回姑爹姑媽。朱老師和姑爹好像很熟，他們一見(jiàn)面就聊起來(lái)了，李老師把我拉到身邊坐下。交談中，姑爹和老師們談?wù)撘恍┪以谛�學(xué)的表現(xiàn)，姑爹非常自豪的告訴老師，雖然我從小沒(méi)有的爸爸媽媽?zhuān)�可是我并不比別家的孩子差。我的乖巧懂事在小學(xué)深得老師們的'喜愛(ài)，我的學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫(xiě)得好，還得了很多獎(jiǎng)狀，在家也非常聽(tīng)話，是他的驕傲。姑爹的表?yè)P(yáng)，聽(tīng)著讓我臉紅。姑媽在一旁嘮叨著，說(shuō)姑爹太嬌慣我來(lái)，其實(shí)在家我還有很多地方表現(xiàn)的不夠好，接著把我在家的種種惡習(xí)一一向老師告狀。漸漸的，我的臉更紅了，想想自己的表現(xiàn)確實(shí)不太好，想著想著我的眼淚都快忍不住了。后來(lái)老師們聊來(lái)一些我在校的表示，告訴姑爹姑媽我在校表現(xiàn)很好，被評(píng)為了“美德少年”，還講來(lái)很多鼓勵(lì)我的話……

　　時(shí)間過(guò)得很快，半個(gè)多小時(shí)后老師起身離開(kāi)去下家訪下一站。姑媽拿出剛剛制好好新茶送給老師們，可是老師們說(shuō)什么也不要。臨走前，班主任李老師特意囑咐我說(shuō)：“你看，你姑爹姑媽對(duì)你多好，在家要多幫他們做家務(wù)，在學(xué)校好好讀書(shū)，將來(lái)長(zhǎng)大了好好孝順?biāo)麄儭！?/p>

　　望著老師們離去的背影，我思緒萬(wàn)千。是�。∽詮母改高^(guò)世，姑媽負(fù)責(zé)我的生活照顧，給我買(mǎi)漂亮的衣服，好吃的東西。每次上學(xué)放學(xué)姑爹都會(huì)親自接送，為了我的學(xué)習(xí)生活跑東跑西的，但是他們卻從沒(méi)一句怨言，對(duì)我比親生的還要好。而我能為他們做些什么？就像老師們所說(shuō)的，我能做的就是好好學(xué)習(xí)，在家多做一些力所能及的家務(wù)事。

　　通過(guò)這次家訪，“感恩”這兩個(gè)字眼更加深刻的印到我內(nèi)心深處。雖然我是孤兒，但是我一點(diǎn)兒都不孤單，因?yàn)橛羞@么多的家人，老師，朋友陪伴著我成長(zhǎng)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好生活，以后來(lái)回報(bào)關(guān)心過(guò)我的所有人。

家訪的作文6

　　今天中午，老師說(shuō)要去6位同學(xué)家家訪，我當(dāng)時(shí)心里就想：慘了，千萬(wàn)別去我家呀！要問(wèn)為什么，我告訴你，第一：我家亂糟糟的，一看就讓人笑點(diǎn)大牙；第二：我的爸爸媽媽不知道為什么，在自家人面前夸我這個(gè)好，那個(gè)好，可在別人面前，總是說(shuō)我很笨，什么事都不會(huì)干；第三：我家沒(méi)有好吃的，雖然我有零花錢(qián)，但是只有2塊。

　　每天，我都認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很慢，可今天，一眨眼，放學(xué)鈴聲響了，我輕輕地長(zhǎng)嘆一聲：唉——

　　馬路上，我不敢逗留，像離玄的箭一般沖回家，收拾好房間后，我拿出家庭作業(yè)來(lái)寫(xiě)，一會(huì)兒，5：15了，爸爸回來(lái)了，我立刻那好拖鞋給爸爸穿上，又端來(lái)一杯茶，爸爸顯得很驚訝，我說(shuō)：“有什么好奇怪的，這是我應(yīng)該做的`。”又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我笑瞇瞇地走上去甜甜地叫一聲“媽媽”。告訴你為什么，因?yàn)椋��?qǐng)閱讀第二點(diǎn)，我只希望他們?cè)诶蠋熋媲翱淇湮�，不然，我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的怎么能夠在同學(xué)面前抬起頭來(lái)呢？

　　做完作業(yè)，已經(jīng)7：36了，老師還沒(méi)來(lái)，我洗完澡之后，上了床，并長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

家訪的作文7

　　“聽(tīng)說(shuō)今天老師要家訪，不知哪個(gè)同學(xué)要‘倒霉’了！”同學(xué)們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟刈h論著。

　　這個(gè)消息令琳感到很不安，她緊捏著衣角，咬著嘴唇，心想：最近自己因迷戀網(wǎng)絡(luò)，上課時(shí)自己心不在焉的，作業(yè)也很不認(rèn)真對(duì)待……想著想著，粒豆般大小的眼淚便從臉頰上落了下來(lái)。

　　要說(shuō)琳嘛，她只是一時(shí)糊涂。是一時(shí)糊涂。和電腦打上了‘交道’，沒(méi)想到，這一去就不回頭了。她每次都趁放學(xué)時(shí)，偷偷跑去網(wǎng)吧�；氐郊揖秃桶謰屓鲋e說(shuō)自己在學(xué)校有事，蒙在鼓里的父母完全不知情。她的父母是多么希望琳能好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)中學(xué)。琳的性格就是很犟，也很叛逆，她只會(huì)聽(tīng)她父母的話。

　　傍晚，令琳擔(dān)心的事發(fā)生了……

　　“丁冬！”門(mén)零讓琳嚇得不知所措，她忐忑不安著待在房里�！�…

　　“哐啷！”一聲，門(mén)關(guān)上了。

　　在她的心里已經(jīng)有了底，她深深地吸了口氣，“哼，告就告唄！大不了，以后就跟她對(duì)著干！”琳喃喃著。

　　“琳�。∧愕睦蠋熣f(shuō)你表現(xiàn)不錯(cuò)，還說(shuō)你有機(jī)會(huì)考上重點(diǎn)中學(xué)呢！”琳媽媽笑瞇瞇的說(shuō)道。

　　“是啊，你老師說(shuō)你很適合班干部，干地也很認(rèn)真！”琳爸爸高興地不亦樂(lè)乎。

　　“啊？！”這讓一心以為老師來(lái)告狀的琳，不禁一愣，在她的腦海里就出現(xiàn)了兩個(gè)沉甸甸的大問(wèn)號(hào)！

　　一向聰明的她，如今卻是一頭霧水。

　　晚上的星星特別亮，望著星星，她沉思著�！�…“�。�！難道，是老師故意的！難道……”琳‘順?biāo)�推舟’的想了出�?lái)。

　　第二天，琳的'精神狀態(tài)很好。她的作業(yè)也完成的很好。那天幾個(gè)老師都說(shuō)她‘進(jìn)步’了�！�…

　　期末考試結(jié)束了，琳被某重點(diǎn)中學(xué)錄取了。

　　望著那份錄取通知書(shū)，她那滾燙的淚水又從臉頰上緩緩地落了下來(lái)……

家訪的作文8

　　今天老師來(lái)家訪。我一聽(tīng)急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我該準(zhǔn)備什么呢，我該怎么做呢。媽媽看著我著急的樣子哈哈大笑，“老師來(lái)家訪主要是來(lái)看你的，你是小主人要接待好老師。”哼，我才不會(huì)讓媽媽小瞧我呢，我把心慢慢平靜下來(lái)，想著計(jì)劃。

　　電話響了，媽媽去接老師了。我去冰箱里拿出蘋(píng)果、桃子、葡萄，今天爺爺還買(mǎi)了香蕉，我全把他們都拿出來(lái)。把蘋(píng)果、桃子、葡萄洗干凈，爺爺給我拿來(lái)盤(pán)子，我把它們整齊的放好，端到桌子上。然后把我的作業(yè)也整理了一下讓老師看看。最后我拿了一本書(shū)坐在書(shū)桌前，我沒(méi)心思看書(shū)，耳朵用盡聽(tīng)老師到來(lái)的`聲音。

　　“趙一鳴，老師來(lái)了，快出來(lái)接老師。'媽媽高聲的吆喝著，我突然有點(diǎn)怕羞了，不敢出來(lái)。接著聽(tīng)到老師的聲音“一鳴，老師來(lái)了�！蔽亿s緊跑出去“老師好”，“一鳴好，一鳴有點(diǎn)胖了呀”，我害羞的笑了。老師進(jìn)屋里，我趕緊給老師端葡萄吃。

　　后來(lái)，老師看了看我的作業(yè)，又看了看墻上我畫(huà)的畫(huà)，還表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，老師還給我照了一張相片。

　　最后老師要去其他同學(xué)家里了，我戀戀不舍得把老師送走了。老師，您真辛苦。

家訪的作文9

　　2023年8月5本來(lái)是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉鞆奈匆?jiàn)面的黃老師要來(lái)家訪了。

　　得知這個(gè)消息后，我立刻跑回了我的房間開(kāi)始打掃衛(wèi)生。我從未這樣認(rèn)真的打掃過(guò)房間，我把房間里里外外，上上下下全部打掃一遍。我剛打掃完房間。

　　突然門(mén)鈴響了，此時(shí)我想不緊張都難��！別看我表面上心平氣和，其實(shí)內(nèi)心異常緊張。手心上全是緊張的`汗水，腳也在不自然的發(fā)顫，感覺(jué)心臟都快提到嗓子眼了。

　　結(jié)果，打開(kāi)門(mén)一看竟然是我的媽媽?zhuān)�我像一只猴子一樣開(kāi)心的手舞足蹈。那感覺(jué)，就像起飛了一樣。后來(lái)得知因?yàn)橐�去北京比賽，所以沒(méi)有安排這一次家訪。

　　可第二天得知，因?yàn)橐咔榈卦�因，所以北京不去了。本以為這已經(jīng)夠慘了，可另一則消息就跟加讓我感覺(jué)壓力山大，也就是您要我們寫(xiě)一篇關(guān)于家訪的作文。我心里想著：您沒(méi)來(lái)過(guò)我們家家訪過(guò)，我怎樣寫(xiě)這篇文章呢？后來(lái)您又發(fā)了一條短信。上面說(shuō)：“沒(méi)有家訪過(guò)的幾個(gè)同學(xué)，可以寫(xiě)一篇?jiǎng)e樣的家訪�！蔽铱吹竭@里，就開(kāi)始瘋狂地開(kāi)始寫(xiě)這篇作文，感覺(jué)寫(xiě)完已經(jīng)靈魂出竅了！

家訪的作文10

　　老師家訪，孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)

　　今天孫老師打電話來(lái)說(shuō)要來(lái)家訪，我掛斷電話急忙讓孩子收拾屋子，倒上茶水，擺好水果與瓜子，一切剛安排好，老師就進(jìn)了家門(mén)。

　　三個(gè)老師（班主任兼英語(yǔ)老師孫老師，數(shù)學(xué)老師亢老師，語(yǔ)文老師韓老師）來(lái)到家中，女兒給老師打過(guò)招呼就去看書(shū)了，我與三個(gè)老師聊起來(lái)，孫老師與亢老師比較熟悉，韓老師是新調(diào)來(lái)的老師有點(diǎn)不熟悉。孫老師一看到朝欣桌子上好多書(shū)，一下子對(duì)書(shū)特別感興趣，幾個(gè)人圍繞著書(shū)的話題高興地聊起來(lái)。

　　孫老師一直說(shuō)很佩服我，說(shuō)我很關(guān)注教育，我說(shuō)只是看了校信通的博客，才發(fā)現(xiàn)自己在孩子教育方面做得太欠缺，看了人家對(duì)孩子的教育的付出真是深感慚愧。所以還需多多學(xué)習(xí)，我讓老師針對(duì)孩子的教育給我多提建議。

　　孫老師說(shuō)：馬上要開(kāi)學(xué)了，讓孩子開(kāi)心的玩，多接觸社會(huì)。到二年級(jí)以后，家長(zhǎng)更要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)慢慢放手，三、四年級(jí)以后家長(zhǎng)更要有個(gè)心理準(zhǔn)備，孩子不會(huì)像一二年級(jí)經(jīng)常考一百分，不是孩子退步了，而是學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了。

　　孫老師提的建議很好，我要積極配合，然后孫老師讓我提出她們要配合怎么做填寫(xiě)到表上。我向老師提出了三個(gè)要求，一是讓老師多鼓勵(lì)孩子，希望孩子更加活潑膽大，二是希望老師多督促孩子，使孩子更加認(rèn)真，慢慢改掉小粗心的.毛病。三是希望我們家長(zhǎng)與老師經(jīng)常溝通讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

　　我們互相溝通完畢，老師就匆匆告別，進(jìn)行下一個(gè)家庭的家訪，又要頂著烈日上路，真是讓人肅然起敬。

　　去年老師家訪時(shí)，我提出了希望老師讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣，女兒這一方面確實(shí)做得很好。今年通過(guò)老師的家訪，我們能很好的全面了解孩子在家校的兩面性，女兒在家里可是活潑開(kāi)朗，在校還是有點(diǎn)放不開(kāi)，所以希望老師多多鼓勵(lì)孩子。還有就是我們共同督促幫孩子改掉小粗心的毛病。

　　家校聯(lián)手，為孩子營(yíng)造出了更好的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)空間，使孩子更好的成長(zhǎng)，老師的家訪，是孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)。

家訪的作文11

　　周五媽媽收到老師發(fā)來(lái)的消息說(shuō)周末要來(lái)進(jìn)行家訪，媽媽如坐針氈，晚上爸爸媽媽和我座談，你最近是不是有什么情況啊，最近在學(xué)校發(fā)生了什么事情嗎？有沒(méi)有上課走神��？有沒(méi)有上課說(shuō)話�。磕芟氲降恼{(diào)皮搗蛋的事情都問(wèn)了一遍，我很淡然的說(shuō)，這才開(kāi)學(xué)幾天啊，我還不至于這么淘氣吧。老師就是了解一下我們課下是個(gè)什么樣子，所以過(guò)來(lái)家訪看看，之前都是我和老師在學(xué)校的生活，要不就是老師和家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的場(chǎng)面，現(xiàn)在三方會(huì)談還真是頭一回，而且還是在我家，我表面雖然很鎮(zhèn)靜，但是我的心里還是有些小忐忑的。

　　第二天一大早，爸爸媽媽起得很早，說(shuō)還是做一做大掃除，在老師來(lái)之前整理一下，怎么也要給孩子一個(gè)好的印象啊，爸爸媽媽開(kāi)始收拾廚房，衛(wèi)生間，掃地擦地，擦桌子，找茶杯，準(zhǔn)備茶水，媽媽特意下樓去早市買(mǎi)了水果，都是我愛(ài)吃的草莓，香蕉，橘子，等老師來(lái)萬(wàn)一渴了，可以解解渴。然后媽媽叫我起床，說(shuō)萬(wàn)一老師來(lái)了你還沒(méi)起太不像話了。我也不敢怠慢，真的是如此我也很尷尬啊。我收拾了我的臥室，書(shū)柜，地面，然后整體掃視了一下，都還可以，是我的風(fēng)格。

　　這時(shí)我心里在想老師來(lái)了會(huì)說(shuō)什么��？不會(huì)把我在學(xué)校的事情記到小本上一起說(shuō)給我聽(tīng)吧，那可就慘了，我們?cè)趯W(xué)校玩的那些游戲啊，畫(huà)畫(huà)啊，是不是都被老師翻看沒(méi)收了啊，一時(shí)間頭腦混亂，同學(xué)們趕緊開(kāi)小會(huì)，互相詢(xún)問(wèn)老師都去誰(shuí)家了啊？有沒(méi)有在線的��？突然一個(gè)消息拱出來(lái)，我來(lái)了，老師來(lái)我家了，我藏在臥室里，偷偷的給老師照相，差點(diǎn)沒(méi)被逮到，具體老師說(shuō)什么，我離的太遠(yuǎn)沒(méi)聽(tīng)到，好像都很和顏悅色，沒(méi)有什么情況。這下我安心了。不一會(huì)兒，媽媽說(shuō)趕快下樓去迎一下老師，老師可能不認(rèn)識(shí)是哪個(gè)門(mén)，我趕緊穿好衣服去接老師，我一看我們班的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師一起來(lái)的，我在想，還好期末考砸的英語(yǔ)老師沒(méi)來(lái)，我心理防線放下了一些。進(jìn)了屋老師坐在沙發(fā)，爸爸媽媽坐在對(duì)面，爸爸媽媽把茶水，水果放在桌上讓老師吃，老師們都很客氣，說(shuō)我們就是過(guò)來(lái)了解一下，不用緊張，爸爸媽媽和老師聊了起來(lái)，我站也不是，坐也不是，正好媽媽家務(wù)還沒(méi)有做完，我把碗筷接著刷了，順帶著還可以聽(tīng)一聽(tīng)他們說(shuō)了什么，結(jié)果這個(gè)舉動(dòng)讓一旁的.語(yǔ)文老師看到，夸我真是好孩子，知道幫家長(zhǎng)做家務(wù)，打一進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)我干活，說(shuō)的我都有些不好意思了，爸爸媽媽和老師看到我一直在干活都哈哈大笑起來(lái)，媽媽讓我趕緊過(guò)來(lái)，不要裝樣子了。我不好意思的加入了聊天的隊(duì)伍，還好，老師只是嘮家常，看看我平時(shí)是個(gè)什么樣子，和在學(xué)校一樣不一樣，對(duì)我的評(píng)價(jià)還是很高的，爸爸媽媽也很開(kāi)心老師表?yè)P(yáng)我，只是讓我在學(xué)習(xí)上再努努力就更好了。老師也是讓我有能力就多學(xué)一些知識(shí)，多看一些書(shū)，老師還表?yè)P(yáng)我看書(shū)是個(gè)好習(xí)慣，我也很開(kāi)心。

　　這一次的家訪是有生以來(lái)第一次，爸爸媽媽也說(shuō)也是他們有生以來(lái)第一次，第一次老師來(lái)家訪，第一次當(dāng)家長(zhǎng)迎接老師來(lái)家，也很緊張，雖然老師都很年輕，和我的哥哥們一般大小，但是爸爸媽媽還是很敬畏的，怎么也是我的老師，為人師表值得尊重，連爸爸都有些畏懼了，哈哈哈，原來(lái)爸爸也怕老師。

家訪的作文12

　　今天，得知班主任蔡老師要來(lái)我家家訪，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。我和媽媽一起把家里整理得井井有條，那真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。

　　老師還沒(méi)來(lái)，我的心卻怎么也不能平靜下來(lái)，懷著緊張而又興奮的心情，猜想這次老師來(lái)家訪時(shí)的情形。就在這時(shí)門(mén)鈴響了，我大聲的叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)�老師�?lái)了！”我們?nèi)�家把老師引到客廳的沙發(fā)上坐下，我陪在老師的身邊一起坐下。雖然，平時(shí)見(jiàn)到老師從沒(méi)緊張過(guò)，但此時(shí)我卻緊張的不知所措。媽媽和老師聊了起來(lái)，老師一個(gè)勁地夸我是個(gè)好孩子，好干部，還是老師的好幫手。老師還鼓勵(lì)我保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并讓我彌補(bǔ)自己的不足之處，更加的積極和自信。蔡老師始終保持著和藹可親的笑容，還時(shí)不時(shí)的拍拍我的'肩，不知不覺(jué)我的緊張感煙消云散了。

　　老師的每一個(gè)動(dòng)作和話語(yǔ)都深深的印在我的腦海，讓我記憶猶新，難以忘懷。因?yàn)槔蠋熡惺乱�忙，短暫的家訪就在輕松而又愉快的交談中結(jié)束了。我真希望老師能再坐會(huì)兒。我們依依不舍的一起把老師送到門(mén)口，望著老師的背影，我感到我很幸福。

　　老師，我愛(ài)你，你辛苦了！

家訪的作文13

　　從天而降的“非典”，使我對(duì)老師有了更新地認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)我們的老師更加崇敬。

　　記得那是因“非典”放假中的一天，我們班的沈盈同學(xué)身體不舒服，老是拉肚子。班主任張老師得知，便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家，張老師忙給她試體溫。37度，還好，沒(méi)發(fā)燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道，沈盈父母離異了，而她母親又在不久前生了病，到現(xiàn)在還癱在床上不能下地呢!老師想，不能讓沈盈就這么在床上躺著，于是不容分說(shuō)就把她送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，張老師又是掛號(hào)，又是交費(fèi)，樓上樓下幫沈盈跑來(lái)跑去。檢查結(jié)果終于出來(lái)了，原來(lái)沈盈只是因?yàn)槌藻e(cuò)東西，所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣，又把沈盈送回家。

　　張老師安頓好沈盈，才拖著疲憊的身軀回家去。誰(shuí)知，到了家，老師就被眼前的情景驚呆了。原來(lái)，就在張老師幫助沈盈的.同時(shí)，她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚(yú)缸，結(jié)果魚(yú)缸被打碎，小手被劃破，血滴了一地�？粗�眼里含滿(mǎn)淚水的女兒，張老師的心碎了，淚水奪眶而出，一復(fù)學(xué)后，當(dāng)我們得知此事時(shí)，心里都異常感動(dòng)。

　　都說(shuō)家訪辛苦，其實(shí)接聽(tīng)電話更辛苦。每天，張老師都要接聽(tīng)三十三名學(xué)生的電話。這還不算，每天總有幾名同學(xué)因記不住打電話的時(shí)間，而一大早就給老師打去了電話，或很晚才去電話，使老師總是休息不好。起先，我并不覺(jué)得接電話的辛苦，但自從當(dāng)上小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)接聽(tīng)電話時(shí)，才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點(diǎn)都要等在電話旁，聽(tīng)同學(xué)匯報(bào);沒(méi)有來(lái)電話的，還要給他們打電話詢(xún)問(wèn)情況;電話聯(lián)系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而張老師每天如此，她是多么辛勞呀!

　　老師就是蠟燭，蠟燭就是老師。當(dāng)“蠟燭”被點(diǎn)燃時(shí)，燃化了自己，卻照亮了周?chē)�的一切。張老師，您就像蠟燭，我們深深地敬愛(ài)您。

家訪的作文14

　　今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話給打擊的無(wú)影無(wú)蹤了：假日老師要來(lái)我家家訪！

　　在回家的路上，我一直沉思著：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬(wàn)一老師一個(gè)電話怎么辦，還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認(rèn)了這可怕的事實(shí)。

　　熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會(huì)來(lái)了�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，老師還是到來(lái)了。

　　老師和媽媽在談?wù)撐医�期的學(xué)習(xí)，我就坐在沙發(fā)上聽(tīng)他們的對(duì)話，老師說(shuō)完了后，又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)，談了一會(huì)兒，老師又囑咐媽媽?zhuān)�一定要及時(shí)關(guān)注我的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，輔導(dǎo)我的作業(yè)，嚴(yán)厲的管教我，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

　　因?yàn)檫�有其他同學(xué)要接受家訪，老師很快地就走了。但老師對(duì)我的教誨卻在我的.心里深深地扎了根。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對(duì)國(guó)家有用的人。而你雖然成績(jī)不錯(cuò)，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話我感覺(jué)自己對(duì)自己太放縱了，應(yīng)該約束好自己，不要辜負(fù)了老師和媽媽對(duì)我的期望，不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>

家訪的作文15

　　今天老師要來(lái)我家做客，心里既緊張又激動(dòng)�？上�天氣不太好。下午放學(xué)，開(kāi)始下雨，只好去學(xué)校附近同學(xué)家避雨。當(dāng)我們到達(dá)同學(xué)家時(shí)，我們都濕透了。像兩只淹死的小雞，同學(xué)的媽媽趕緊拿來(lái)毛巾讓我們先擦干。然后我們?cè)谕瑢W(xué)家做作業(yè)的時(shí)候等雨停了。

　　晚上六點(diǎn)，雨終于停了。我很快回到家，告訴奶奶和阿姨，老師很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的準(zhǔn)備好了。首先，他們打掃了房子，然后他們拿出一些水果和小吃來(lái)招待老師。當(dāng)所有這些事情都完成后，我們開(kāi)始焦急地等待。我心想：鐘，鐘，快點(diǎn)走！這是我第一次回家！

　　突然門(mén)鈴響了，老師們終于來(lái)了！奶奶急忙打開(kāi)門(mén)，把張老師和曹老師迎進(jìn)屋里。我以為老師來(lái)了我會(huì)很開(kāi)心，但不知怎么的，遇到老師后，我雙腿發(fā)顫，滿(mǎn)臉通紅，不知道說(shuō)什么好。奶奶熱情地招待老師。給老師端茶倒水后，他們問(wèn)老師我在學(xué)校的表現(xiàn)。奶奶說(shuō)：這孩子去年才回荊門(mén)讀書(shū)寫(xiě)字。他父母不在身邊，我們一般都寵著她。所以這個(gè)孩子不太懂禮貌，學(xué)習(xí)也不太自覺(jué)。如果她在學(xué)校的表現(xiàn)有問(wèn)題，請(qǐng)老師指出來(lái)，我們一定會(huì)讓她改正。張老師說(shuō)：王玉萌是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，平時(shí)表現(xiàn)很好。我們是來(lái)和父母溝通，一起教育孩子的。聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我心里松了口氣。在聽(tīng)奶奶和老師談話的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了像大人一樣招呼老師吃飯。

　　時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，老師的家訪結(jié)束了。奶奶看時(shí)間很晚了，讓老師留下來(lái)吃晚飯?jiān)僮摺５�是老師說(shuō)：不行，我們還有好幾個(gè)家庭要去！說(shuō)著匆匆向我們告別�？粗�老師們冒雨離去的`背影，心里很感動(dòng)。老師們不厭其煩的給我們家訪，連晚飯都忘了吃。我只想真誠(chéng)的說(shuō)：老師，您辛苦了！

　　雖然這次家訪的時(shí)間很短，但我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，課后更好地了解我們的學(xué)習(xí)和生活，使我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中有一個(gè)明確的目標(biāo)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是一件非常有意義的事情。

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