師恩難忘作文

時(shí)間：2025-12-16 18:32:59 好文我要投稿

[經(jīng)典]師恩難忘作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的師恩難忘作文，希望對(duì)大家有所幫助。

[經(jīng)典]師恩難忘作文15篇

師恩難忘作文1

　　有人說(shuō)老師像燈塔，照亮我們前行的路程；有人說(shuō)老師像雨水，將路程沖刷得干干凈凈；有人說(shuō)老師像清潔工，清掃我們路程上的灰塵。

　　以前我的成績(jī)不太好，計(jì)算題只能做對(duì)幾題。時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間就到了月考，我想能考個(gè)好分?jǐn)?shù)，但是只考了62分，我非常傷心。下課的時(shí)候，我檢查試卷，發(fā)現(xiàn)全部都是粗心的`錯(cuò)。我的眼淚掉了下來(lái)。

　　突然，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，是我的分?jǐn)?shù)打錯(cuò)了？”我回答道：“不是的，是我的成績(jī)太差了。”老師親切地說(shuō)：“我教你一招，你以后上課多認(rèn)真聽(tīng)，如果有不會(huì)的可以問(wèn)我�！庇谑牵衣�(tīng)了老師的話，上課更認(rèn)真，不懂的就去請(qǐng)教老師。我請(qǐng)教老師的時(shí)候，老師也沒(méi)有不耐煩，而是非常耐心、認(rèn)真地給我講解。

　　在老師的幫助下，我的成績(jī)飛速上升。

　　又是一次月考，我考了83分，雖然不是很好，但是有了進(jìn)步。我心里特別感謝老師。從那以后，我學(xué)習(xí)更加努力，上課更加認(rèn)真聽(tīng)講。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。臨近期末考試，老師囑咐我好好考，把題目讀清楚再答題，做完以后認(rèn)真檢查，加油哦！到了拿試卷的那一天，我一看考了98分，我很開(kāi)心，我拿著試卷找到老師和老師一起分享我的喜悅。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師當(dāng)時(shí)的教導(dǎo)，因?yàn)樗谖业男睦镧澘讨膫€(gè)字：“師恩難忘”。

師恩難忘作文2

　　上二年級(jí)的時(shí)候，第一節(jié)語(yǔ)文課走進(jìn)來(lái)了一位女老師，她的個(gè)子高高的，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)很精神，你知道嗎，她的名字叫黃良。

　　黃老師講課時(shí)令我不得不聽(tīng)，這是因?yàn)樗难劬锟偸恰皩懼薄笆丶o(jì)的孩子，才是好孩子”這10個(gè)字，記得有一天，她在講課，我不由自主地玩起了小動(dòng)作，剛玩了一會(huì)兒，我就感覺(jué)到教室里的氣氛不對(duì)，當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)黃老師已經(jīng)在我旁邊，頓時(shí)我臉紅脖子粗，不敢朝黃老師看，心想：“不得了了，黃教師一定會(huì)揍我的”。此時(shí)，黃教師說(shuō)：“聶趙龍，抬起頭來(lái)看看我。我慢慢地抬起了頭，用一雙驚恐的眼睛看著她，當(dāng)我的眼神與黃老師的眼神相對(duì)時(shí)，我心中就平靜了許多，因?yàn)辄S老師此時(shí)的眼神中只露出一絲責(zé)備，更多的是慈祥、平和，立時(shí)，我從她的.眼神中仿佛看到了”守紀(jì)的孩子才是好孩子“這10個(gè)字。有了這一次的經(jīng)歷后，每上到語(yǔ)文課，我總是注視黃老師的那雙眼睛，因?yàn)樗难劬δ軙r(shí)刻提醒我，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　黃老師，我已升入三年級(jí)了，這些日子怎么沒(méi)看見(jiàn)你，你到什么地方去了，我多么想你！篇七：讀《師恩難忘》有感

　　這篇課文至今讓我難忘，尤其是里面的田老師，他那種對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的精神已深深地烙在了我的心里。

　　田老師對(duì)學(xué)生的教育、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)也不比自己的孩子少，至今超過(guò)了自己的孩子�？梢�(jiàn)田老師是多好的一位老師。正因?yàn)檫@樣，學(xué)生都非常喜歡，學(xué)生們的成績(jī)一個(gè)比一個(gè)好，最后，這些孩子們都考上了大學(xué)。這都是誰(shuí)的功勞？這都是教育有方的田老師的功勞。我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我成績(jī)很差。但是到了三年級(jí)的時(shí)候我遇到了一位張老師，正是張老師改變了我，是他使我懂得學(xué)習(xí)的重要性。

　　從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，每到綜合考試的時(shí)候，我都會(huì)得上獎(jiǎng)狀。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家的時(shí)候，爸爸那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐露出了微笑。我想，爸爸肯定為他的兒子感到驕傲。

　　張老師，謝謝您，謝謝您教育了我這一年。這一年雖然短暫，這一年雖然過(guò)去了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。如果不是您，我怎么會(huì)明白做人的道理是什么？

　　張老師，我知道，您希望我學(xué)業(yè)有成張老師，您放心吧！老師我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的恩情，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我希望。

師恩難忘作文3

　　每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)最難忘的老師，她就是總是以微笑面對(duì)我們的顧紅霞老師，她教我三年級(jí)英語(yǔ)。

　　顧老師長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，總喜歡梳個(gè)馬尾辮，她白里透紅的臉上有一對(duì)明亮而聰慧的眼睛，微微上翹的嘴角經(jīng)常掛著一絲和善的微笑，她是位溫柔而讓人容易接近的老師，她的眼里充滿了愛(ài)。她沒(méi)有老師們特有的那種嚴(yán)肅，而更像一位慈愛(ài)的母親。

　　她是位教學(xué)有方的老師，總讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中進(jìn)步。每當(dāng)上一節(jié)新課時(shí)，老師都會(huì)帶領(lǐng)我們一起在做游戲中學(xué)英語(yǔ)。

　　記得有一次，老師帶著我們一起做水果蹲的游戲。每一輪選十位同學(xué)，我有幸也在其中，我心中又高興又緊張。每位同學(xué)頭上都帶著一種水果的圖案，說(shuō)到一種水果時(shí)，帶著這種水果圖案的同學(xué)就要下蹲，否則出局。當(dāng)然是用英語(yǔ)說(shuō)啦！這可是考驗(yàn)我們的反映能力和英文熟練度呢。老師一聲令下游戲開(kāi)始了，第一位同學(xué)說(shuō)出了葡萄的英語(yǔ)單詞，這不就是我嗎！我下意識(shí)的往下蹲并說(shuō)出了另一個(gè)單詞，我慶幸我“逃過(guò)一劫”。我們經(jīng)過(guò)了一輪，進(jìn)入第二輪時(shí)，有好幾位同學(xué)都沒(méi)有反應(yīng)過(guò) 來(lái)，引得同學(xué)們哈哈大笑。經(jīng)過(guò)幾輪的較量，我們都在游戲中輕松的掌握了這節(jié)課的'英文單詞，還覺(jué)得意猶未盡，老師也欣慰的笑了。真希望下節(jié)課依然是英語(yǔ)課啊！

　　還有每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，顧老師總是耐心的給我們講道理，告訴我們應(yīng)該怎么做，從不責(zé)罵我們。有不會(huì)或不懂的地方，老師會(huì)不厭其煩的講給我們聽(tīng)，直到懂了為止。

　　雖然顧老師已不再教我們了，但是我的腦海里總是時(shí)不時(shí)的想起她，想起她那燦爛的笑容和對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。我難忘的老師��！

師恩難忘作文4

　　齊留海，筆直過(guò)肩的黑發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，踏著輕盈的步伐走進(jìn)我們一（3）班的教室，“同學(xué)們好！歡迎你們成為一年級(jí)的新生，我姓韓，擔(dān)任你們班的語(yǔ)文老師”。教室里響起了一片掌聲，從此，您就走進(jìn)了教育我們的生涯……在班上，我也算得上是個(gè)小調(diào)皮蛋，總會(huì)犯這樣那樣的`小錯(cuò)誤，可您從來(lái)都不會(huì)責(zé)罰我，總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我溝通交流，鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)能知錯(cuò)能改就是好學(xué)生。在您上課的時(shí)候，您精彩的演講總能吸引住每位同學(xué)的眼球，大家都聚精會(huì)神。

　　五年來(lái)，您看著我們慢慢成長(zhǎng)，喜在心頭，由于各方面的原因您不得不離開(kāi)我們，在當(dāng)您對(duì)同學(xué)們說(shuō)下學(xué)期不會(huì)再繼續(xù)教我們了，下面?zhèn)鞒隽艘黄槠�，同學(xué)們都哽咽的說(shuō)不出話來(lái)。

　　我們真的好舍不得您！韓老師，您辛苦了！您是春蠶，不住的向我們灌輸知識(shí)，為我們批改作業(yè)，備課，經(jīng)常會(huì)到很晚，我們對(duì)您感激不盡。韓老師，您辛苦了！您是靈魂的工程師，為我們刪去一切雜念，讓我們擁有一顆純潔樸實(shí)的心，教我們用心待人，做一個(gè)有心人，我們這一生都不會(huì)忘記您的。韓老師，您辛苦了！您是辛勤的園丁，向祖國(guó)的花朵灌溉知識(shí)的甘霖，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中，您就像我們心靈的共鳴曲，讓我們今生難忘。

師恩難忘作文5

　　鮮花感恩雨露，滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；鳥兒感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；青松感恩土地，因?yàn)橥恋刈屗兊脧?qiáng)壯；我要感恩我的老師，因?yàn)槭撬麄儙臀议_(kāi)啟了一扇扇知識(shí)的大門，是他們讓我看清了是與非……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，作文師恩難忘�！边@句話曾經(jīng)被無(wú)數(shù)人來(lái)比做老師，他們嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)花朵成為棟梁之才！可誰(shuí)又能知道，這其中包含了多少的汗水與心血呢？也許老師們那略白的發(fā)絲，斑斑皺紋就是最好的的見(jiàn)證吧！

　　我覺(jué)得現(xiàn)在的我們就像還在珍珠貝里等待煥發(fā)光芒的沙粒，老師就像珍珠貝一樣，把所有知識(shí)分給我們，讓我們用知識(shí)來(lái)“包裝”自己，讓我們把珍珠貝中的珍珠質(zhì)積累下來(lái)，最后成為一顆顆晶瑩剔透的珍珠，成為華夏的棟梁之才。

　　您是領(lǐng)航的'大雁，飛向目地地，您時(shí)刻保持警惕，為了就是怕我們走向錯(cuò)誤的航線，您清楚的告訴我們哪里有可口的食物，那里是有毒藥的吃的，哪里的生活適合我們，哪里的生活會(huì)處境危險(xiǎn)，因?yàn)橛辛四膸ьI(lǐng)，我們長(zhǎng)大了，變成了可以分別好壞的少年，初中二年級(jí)作文《作文師恩難忘》。

　　老師，您總是把我們放在第一位，“育創(chuàng)心之人才，達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾，“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”是您對(duì)我們的唯一要求，您教導(dǎo)我們?cè)撊绾巫鲆粋€(gè)合格的人，將課本中的真理和生活中的實(shí)踐一同交給我們。讓我們可以全面發(fā)展，因此，從您手里栽培出的花草，一定是最美的。

　　老師是不會(huì)滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)生心中的理想和希望。星星之火，可以燎原。您給了學(xué)生樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度，火中可以給人給溫暖和無(wú)限的遐想；老師是清清的泉水，您流過(guò)山川、樹林，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，高山也無(wú)法擋住您的去向，您每晚挑燈夜讀，就是為了灌溉無(wú)知的田野；那清澈的泉水，永遠(yuǎn)帶著一絲甘甜，永遠(yuǎn)與那骯臟的溪流劃清界限。您的甘甜，我會(huì)永遠(yuǎn)的記在心里。

師恩難忘作文6

　　六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就結(jié)束了，但小學(xué)班主任魏老師那誨人不倦的身影，早己深深地烙在了我的心砍上，在記憶中顯得無(wú)比珍貴。

　　還記得在20xx年新年開(kāi)學(xué)這一天，魏老師提著一個(gè)大袋子走進(jìn)了教室。只見(jiàn)魏老師從袋子里拿出厚厚一摞的紅包，在我們面前晃了晃。同學(xué)們一看見(jiàn)紅包都炸開(kāi)了鍋。這個(gè)說(shuō)：“太好了，魏老師要給我們發(fā)紅包！”另一個(gè)則一臉不屑地說(shuō)：“想多了，怎么可能�！薄拔夜烙�(jì)里面放著一張紙，紙上寫著，好好學(xué)習(xí)，天天向上�！薄瑢W(xué)們的議論各式各樣，又充滿著期待。

　　這時(shí)，在講臺(tái)上的魏老師沖我們喊道：“快來(lái)拿紅包”！“什么，什么？”同學(xué)們愣了一下，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一窩蜂地沖上了講臺(tái)。我雙手接過(guò)魏老師發(fā)的紅包，興沖沖的回到座位上，迫不及待的就要打開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)魏老師說(shuō)“別著急，回家再打開(kāi)�！笨蛇€是有同學(xué)等不及了，便想出一個(gè)好辦法。透過(guò)日光燈的照射，看看里面究竟藏著什么。同學(xué)們都紛紛模仿起來(lái)�！巴郏�10塊錢”“沒(méi)錯(cuò)，而且是嶄新的10塊錢”。魏老師見(jiàn)瞞不住大家了，笑著說(shuō)道，“紅包里裝的是嶄新的10元錢，是因?yàn)槲蚁Ｍ瑢W(xué)們可以在新的一年有新的一面，可以腳踏“十”地，走好未來(lái)的每一步路”。同學(xué)們聽(tīng)完后掌聲雷動(dòng)。聽(tīng)完了魏老師的話，我打開(kāi)了紅包，頓時(shí)覺(jué)得這10元錢是多么的神圣，這10元錢飽含著魏老師對(duì)我們的期望。

　　接著魏老師又拿出了一件大紅色的毛衣，問(wèn)我們：“你們說(shuō)，我這件毛衣是給誰(shuí)的？”不知是誰(shuí)喊了一句“王潤(rùn)童”。魏老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是給王潤(rùn)童的'。她從小就有心臟病，剛剛出生就做了手術(shù)。這是我熬了幾個(gè)晚上織好的，想送給王潤(rùn)童”。王潤(rùn)童走上講臺(tái)，試了試衣服，不大也不小。小臉紅撲撲的，一臉幸福的模樣。王潤(rùn)童是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。不幸的是她患有先天性心臟病，智力又比同齡的孩子低，但她幸運(yùn)的來(lái)到了一個(gè)給予她溫暖的班級(jí)，并且有一位如此關(guān)心她的老師。遇見(jiàn)魏老師也是我們班上每一位同學(xué)的幸運(yùn)。魏老師待自己的學(xué)生就如同待自己的孩子一樣。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。魏老師，您的愛(ài)就像春雨，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)了我們的心靈。我真希望時(shí)光可以永遠(yuǎn)停留在小學(xué)里，讓我永遠(yuǎn)賴在魏老師的身邊，做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。魏老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的！

師恩難忘作文7

　　有人把老師比作辛勤的園��；有人把老師比作人類靈魂的工程師；有人把老師看作媽媽。老師，一個(gè)令你終生難忘的`名字。

　　老師每天在講臺(tái)上為你授業(yè)解難，傳播知識(shí)，臺(tái)下對(duì)你淳淳教導(dǎo)，關(guān)懷倍至。深夜伏案?jìng)湔n，批改作業(yè)。耗費(fèi)了青春，熬白了頭發(fā)。你們既是他的孩子，也是他的希望。

　　“三人同行，必有我?guī)煛！痹谏詈蛯W(xué)習(xí)中，只要給你啟發(fā)和教育的，他們都是你的老師。

　　我們是不是應(yīng)該以最好的成績(jī)，報(bào)答他們。

師恩難忘作文8

　　老師，如同甘醇的美酒，芬芳撲鼻；老師，如同陽(yáng)光，沐浴溫暖；老師，如同秋雨，細(xì)膩豐富。

　　——題記

　　我們親愛(ài)的馬董

　　記得剛上七年級(jí)的時(shí)候，我們還是一群懵懵懂懂的小孩子。當(dāng)時(shí)，您對(duì)我們說(shuō)了到了初中后應(yīng)該做什么，不要再像小孩子一樣�？蛇@與我本身的小孩子天性不符，我頓時(shí)苦下臉來(lái)。從此，我對(duì)您便不再喜歡的來(lái)�？傻浆F(xiàn)在我明白了，老師所做的一切都是為了我們，就如同當(dāng)初如果我把自己的小孩子性格改一改，是否一切都不同了呢？現(xiàn)在，在您的教導(dǎo)下，我的脾氣變了許多，不再任性，小孩子脾氣收斂了許多，這都是因?yàn)槟业睦蠋�。你�?duì)我的影響之深，我的筆下是不能完全體現(xiàn)出來(lái)的；對(duì)您的感謝，我只能說(shuō)“大恩不言謝”。

　　您上課還會(huì)給我們普及一下知識(shí)，您會(huì)在白板上用心寫出一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，形成一幅幅美麗的畫卷。

　　親愛(ài)的馬老師，你就如同那甘醇的美酒，芬芳撲鼻。

　　可愛(ài)的老于頭

　　入學(xué)之后，馬老師給我們看了教師簡(jiǎn)介，我知道了您是23班的班主任，在當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為“嚴(yán)師出高徒”，您必定是個(gè)很嚴(yán)厲的人，可當(dāng)我見(jiàn)到了您上的課，我所在腦海了建立起你威嚴(yán)的形象完全崩塌！而后出現(xiàn)了一個(gè)和藹的老人的形象。你是如此的親切，待我們?nèi)绱酥�。你上課時(shí)還會(huì)和我們開(kāi)玩笑，每當(dāng)我們精神疲倦之時(shí)，您總有辦法讓我們打起精神。您的語(yǔ)言詼諧幽默，上課下課依然如此，你和我們打鬧，和我們開(kāi)玩笑。但我們不交或不寫作業(yè)時(shí)，你還是會(huì)嚴(yán)厲的懲罰我們。但我們卻從不討厭你，這絕不是因?yàn)槟闶且幻蠋煛Ｔ谀慕虒?dǎo)下，我們對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)開(kāi)始變得濃厚起來(lái)。

　　可愛(ài)的老于，你就如同那溫暖的陽(yáng)光，使我們沐浴著溫暖。

　　溫柔的鄔老師

　　第一次見(jiàn)到您是在宿舍里，當(dāng)時(shí)我們?cè)谔幚韮?nèi)務(wù)，您突然從我們身后“冒”了出來(lái)，著實(shí)把我嚇了一跳。你問(wèn)我們認(rèn)不認(rèn)得你，還說(shuō)你是我們的語(yǔ)文老師，我脫口而出“周老師”，朋友馬上拍了我肩膀一下，小聲告訴我：“她是鄔老師”。聽(tīng)后，我的臉不禁紅了起來(lái)。您卻說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事，畢竟才認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在認(rèn)得到我了嗎？”我忙不迭點(diǎn)頭。在我所認(rèn)為，您太溫柔了，不舍得打我們一下。每一次班上的幾個(gè)同學(xué)都把您起的.怒不可遏，可您也卻無(wú)可奈何，也一直到現(xiàn)在。你的課堂上，講的知識(shí)點(diǎn)一直都很多，我們也在認(rèn)真聽(tīng)（除卻那些調(diào)皮搗蛋的），以至于現(xiàn)在，基礎(chǔ)很差的沒(méi)有多少。而我們?cè)谀慕虒?dǎo)下作文比賽得到了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”以及“金牌獎(jiǎng)”，我們不服你所望。老師，每一次您在課堂上發(fā)火之后留給我的只有深深的反思和內(nèi)疚，每一次，我也會(huì)收獲巨大的成果。我們不知道您在課后為我們的語(yǔ)文成績(jī)操了多少心，我們唯一知道的就是你在課堂上發(fā)火是在乎我們的，表明你并沒(méi)有放棄我們！

　　我們溫柔的鄔老師，你就如同秋雨，細(xì)膩而又豐富！

　　老師們，你們是我們最好的導(dǎo)師，我想說(shuō)：身在24班的我們，讓你們辛苦了！

師恩難忘作文9

　　踏破鐵鞋，經(jīng)無(wú)覓處，驀然回首，燈火闌珊。

　　——僅以此文獻(xiàn)給小學(xué)的趙老師

　　學(xué)生和老師的相遇是一種緣分

　　我和老趙是在03年的夏天相遇的，很有幸，成為他的最后一批關(guān)門弟子，這學(xué)年過(guò)后，他就退休啦。

　　老趙教數(shù)學(xué)，在那個(gè)幼稚的年代里，在那個(gè)給顆鉆石換彈珠都不換的年代里，老趙成了我們求知的一束光明。

　　都說(shuō)老趙落伍了，但我知道，他一點(diǎn)都不老！

　�。ㄒ唬┧幸粚�(duì)鷹眼

　　考試作弊是老趙所深惡痛絕的，但被他知道，后果不嚴(yán)重，你自己只會(huì)無(wú)休止的嘲笑你自己。

　　我還記得那次考試，剛剛完成的我，自以為是地把卷子擺在桌面上，向大家炫耀？

　　這一切愚蠢的行為，都逃不出你那雙鷹眼。

　　卷子發(fā)下時(shí)，面對(duì)一個(gè)吃人狀的大叉子，我欲哭無(wú)淚，只見(jiàn)試卷的一旁畫著個(gè)呆頭呆腦的`啄木鳥，是老趙幾筆勾勒而成的，好一個(gè)“嘩眾取寵”，0分，夠干脆！

　�。ǘ├馅w的那雙腿像彈簧

　　還記得那個(gè)師生過(guò)招會(huì)？那次之后，我就知道，老趙是有功夫的，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在圍觀什么，過(guò)去一瞅，竟然是老照片在賣弄那把老骨頭。

　　可當(dāng)見(jiàn)到那個(gè)布袋時(shí)，我驚呆啦，一只小小的布袋在老趙腿上下翻飛，好似一對(duì)白鴿，靈巧有勁。

　　我知道，老趙的風(fēng)采是迷人的。

　�。ㄈ├馅w的腦袋為零攝氏度

　　當(dāng)然，老趙的腦袋中沒(méi)有冰，更沒(méi)進(jìn)水！老趙常說(shuō)的一句話是：頭要涼，腳要暖，肚子要不飽。

　　雖說(shuō)小學(xué)課本只有十本，但老趙絕不含糊，在哪一冊(cè)的第幾張幾行的幾個(gè)字是什么，他絕對(duì)可以說(shuō)上來(lái)。

　　趙大哥的頭腦相當(dāng)有速度，只要你說(shuō)一題，他便脫口而出答案。

　　老趙的聲音雖已記不清，但那句話仍然在我耳邊，余音繞梁，三日不絕。

　�。ㄋ模⿶�(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜的老趙

　　老趙如馮驥才筆下的蘇七塊，面色紅潤(rùn)，手瘦有勁。

　　身軀也沒(méi)有一副山東人的形象。

　　幸得一日，在市場(chǎng)上見(jiàn)到老趙，見(jiàn)到正提著些白蘿卜的老趙，我鼻子一酸，這就是生活中的老趙嗎。

　　怎奈老趙先向我打了一聲招呼，見(jiàn)我一直盯著他那些廉價(jià)的菜，老趙不改往日的幽默，“蘿卜白菜，各有所愛(ài)”。

　　老趙，難道你真的屬兔子嗎？

　　時(shí)光荏苒，我們畢業(yè)啦，老趙也要走啦。

　　只記得老趙走的那天，他雄風(fēng)依舊，廣播中傳來(lái)：堅(jiān)守崗位的趙同志，今天，將要告別這堅(jiān)守三十年的崗位。

　　只見(jiàn)老照像一位nba球星一樣，光榮離開(kāi)。

　　今天，學(xué)生冒昧問(wèn)一句：廉頗老矣，尚能飯否？尚能蘿卜否？

師恩難忘作文10

　　有一件事我忘不了，那就是老師對(duì)我的幫助。

　　高一和你一起睡，下午第一節(jié)課睡的很香。這個(gè)問(wèn)題我一直到初三才改掉。記得有一次，我們的'新老師孫給我們聽(tīng)寫新單詞的時(shí)候，突然教室里傳來(lái)一陣睡覺(jué)的聲音，老師問(wèn)：“是誰(shuí)？”大家都說(shuō)：“是趙一博�！崩蠋熞餐蝗豢吹轿伊�。老師慢慢走到我面前說(shuō)：“起來(lái)�！碑�(dāng)時(shí)我的生活被嚇?biāo)懒恕Ｎ乙幌伦泳托蚜�，老師讓我站一�?huì)兒。

　　老師說(shuō)：“下課后辦公室見(jiàn)。”下課后，我沮喪地來(lái)到孫老師面前，心想：我要被批評(píng)了。沒(méi)想到，孫老師并沒(méi)有責(zé)備我，而是說(shuō)：“老師相信你，你再也睡不著了，你是個(gè)男人。”我用力點(diǎn)頭，說(shuō)：“我必須停止上課睡覺(jué)。”

　　老師相信你再也睡不著了。這十二個(gè)字仿佛刻在我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　我只要上課打瞌睡，就會(huì)想起這十二個(gè)字。到目前為止，我再也沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，這也是老師對(duì)我最大的幫助。

　　難忘的老師！

師恩難忘作文11

　　小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去；我以為你很神氣，說(shuō)上一句話就能驚天動(dòng)地；我以為你很神秘，讓所有難題做成了樂(lè)趣；我以為你很有力，總喜歡把我們高高舉起。

　　長(zhǎng)大后，我才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴，那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

　　你站在了教師的崗位上，卻從不后悔，因?yàn)槟闵钚�，你的努力�?huì)感化你的學(xué)生，你的言行會(huì)激動(dòng)著他們做一個(gè)有志氣，有大愛(ài)的人。我想知道是誰(shuí)接手你大愛(ài)的精神？也是您的老師嗎？你實(shí)現(xiàn)了你當(dāng)時(shí)做學(xué)生時(shí)的夢(mèng)想，你傳承了愛(ài)的精神。那么請(qǐng)你放心，我也不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望，我要以你為我一生的榜樣。

　　歲月是那樣地稍縱即逝，離開(kāi)你已有三四年了。每當(dāng)回憶起披散秀美的長(zhǎng)發(fā)，你的笑臉，你的身影，我始終都忘懷不了你教給我做人的道理。那一次，你為了能給我補(bǔ)上，我因缺席而落下的功課，你不厭其順地為我講解。當(dāng)醫(yī)院通知你趕快去見(jiàn)你那即將離開(kāi)人世的母親時(shí)，你被震驚住了。你站在教室門口躊躇了一會(huì)兒，卻繼續(xù)剛才的內(nèi)容，其實(shí)當(dāng)時(shí)我們都知道你的心情，可你并沒(méi)有將一丁點(diǎn)的難過(guò)和傷心表露出來(lái)。當(dāng)時(shí)我也不知哪來(lái)的.勇氣，突然從座位上站起，打斷了你的課，你卻用嚴(yán)厲的目光看著我說(shuō)：“你難道不想聽(tīng)了嗎？”我回答道：“可是，老師，你不能為了我們而不去見(jiàn)母親……”你并沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)著你的課。我感到那一堂課是那么地難熬，那么地漫長(zhǎng)。

　　下課的鈴終于響了。我急忙收拾著書包，陪著你一同去了醫(yī)院�？墒钱�(dāng)趕到病房時(shí)，你看到的只是一個(gè)用白布裹蓋的尸體，你怔住了，沒(méi)有流下一滴眼淚，只是呆呆地望著，一直站到深夜，在燈光下，我望著長(zhǎng)發(fā)下的你，那個(gè)已憔悴不堪的你。我明白了，難怪這幾天又見(jiàn)你的額前又多了幾條皺紋。原來(lái)，晚上為了母親照顧了一整夜，還要忙著備課，白天還要為了我們的學(xué)業(yè)操心著。事后，你并沒(méi)有請(qǐng)假調(diào)整心態(tài)，就生怕耽誤了我們，當(dāng)我問(wèn)起你：“為什么，不提前一步去看母親呢？”你卻說(shuō)：“這是天命。我無(wú)怨無(wú)悔。我只希望你們能成才�！�

　　人生的旅途雖然漫長(zhǎng)，能結(jié)識(shí)到像你這樣的老師實(shí)在是我的幸運(yùn)。你讓我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)心中有大愛(ài)的人，你給我的教育，幾乎是任何價(jià)值都無(wú)法替代的，你的恩情如同大海中的一圈圈波瀾永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我所能回報(bào)你的便是將你的大愛(ài)精神傳承于我身邊的每個(gè)人。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝愿所有的教師，教師節(jié)快樂(lè)！因?yàn)槟銈兪亲顐ゴ蟮模?/p>

師恩難忘作文12

　　六年前，我跨進(jìn)了這座學(xué)校。時(shí)光猶如白駒過(guò)隙一般，從我眼中溜走。不經(jīng)意間回首，校園里的每個(gè)角落都藏著學(xué)子讀書的身影，操場(chǎng)每一寸土地都被我們的汗水澆灌，課堂的每一分鐘都綻放著思維的花朵。

　　“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。”李老師，三尺講臺(tái)，你奉獻(xiàn)青春。是你打開(kāi)知識(shí)的大門，引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿鲓W秘。你是火把，燃燒自己，也照亮我們。你就像是在知識(shí)土壤中生長(zhǎng)的蒲公英，為我們提供無(wú)窮能量，待我們長(zhǎng)大時(shí)，再讓風(fēng)吹散我們，讓我們天涯為大，四海為家。

　　輕叩記憶的閘門，往事瞬間流淌。記得有一次，有道題難住了大家，你問(wèn)了班上所有人，全班有一多半不懂，而我就是其中的“一份子”。你把我叫起來(lái)，可我腦子一片空白，一籌莫展。你拿著粉筆在黑板上寫下一個(gè)又一個(gè)公式，你就像是書中的引導(dǎo)人，可我還在猶豫，俗話說(shuō)的好：“知之為知之，不知為不之，是知也�！蹦闶悄菢拥腵信任我，可我卻一味的欺騙自己。事后你把我叫到了辦公室……“楊金松，你今天怎么了，心不在焉的，是我講得不好，還是你不想聽(tīng)呢？”我陷入了沉思……還有什么能和老師的諄諄教導(dǎo)相比呢？

　　記得還有一次，因?yàn)槲掖中拇笠�，腦袋像脫了疆的野馬一樣，放縱自己的懶惰。你暗中觀察，知道我的驗(yàn)算極其不認(rèn)真，放學(xué)后毫不猶豫地把我留下來(lái)，為我講那些我做錯(cuò)了的題，聽(tīng)不懂就耐心地再講一遍，直到我會(huì)為止。

　　十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。六年小學(xué)時(shí)光，豈止李老師，我忘不了每一位老師的教育和培養(yǎng)��！忘不了你們和藹可親的目光，忘不了你們循循善誘的指導(dǎo)，更忘不了那一聲聲任重道遠(yuǎn)的囑托。是你們用辛勞哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)滋潤(rùn)了我們干渴的心田。永遠(yuǎn)感恩，我敬愛(ài)的老師們！

師恩難忘作文13

　　記得，曾學(xué)過(guò)這樣一句經(jīng)典名句：老師是人類靈魂的工程師，人類知識(shí)的傳播者。我認(rèn)為，用這句話來(lái)形容我的語(yǔ)文老師是再恰當(dāng)不過(guò)的了。六年以來(lái)，是她教給了我知識(shí)，鑄就了我的靈魂。

　　我這人啊，在老師的眼里是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子，學(xué)習(xí)中決不留下一絲一毫的疑問(wèn)，但也經(jīng)常死鉆牛角尖，大有不撞南墻不回頭的架勢(shì)。尤其是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中這樣的'現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。語(yǔ)文學(xué)科答案多樣性強(qiáng)，因此，有時(shí)雖然答案是惟一的，但我總是想可能會(huì)是多樣答案，所以我從多方面考慮，經(jīng)常答得與眾不同，引發(fā)同學(xué)們的議論，但我還是據(jù)理力爭(zhēng)�？衫蠋煆牟粣阑�，總是耐心地將內(nèi)容一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)行正反多方面的分析，然后引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處，以致我心服口服。末了，還讓我自己再分析一遍。日久天長(zhǎng)，我對(duì)老師那溫和的與語(yǔ)調(diào)、平和的態(tài)度和循循善誘的教導(dǎo)佩服得五體投地，并漸漸學(xué)會(huì)了先思考后下筆的做題方法，對(duì)和老師頂過(guò)牛的題更是記憶頗深。

　　在家里，我是個(gè)十足的小皇帝，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，從不勞動(dòng)。在學(xué)校，我從不參加大掃除，值日時(shí)連地都掃不干凈，更別說(shuō)提水擦桌了。像我這樣的同學(xué)也不少，老師見(jiàn)了，知道硬趕鴨子上架是不行的，便身先士卒，親自上陣，手拿一塊抹布和一張報(bào)紙，站上板凳，很快就擦干凈了一塊玻璃�？吹梦覀兡康煽诖簦阕杂X(jué)地各自加入了大掃除的隊(duì)伍中。老師無(wú)聲的教育，使我明白勞動(dòng)是一種美德。于是我在家里也幫媽媽掃院拖地、灑水抹桌，媽媽直夸我：我們的‘小皇帝’長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽掃地了！我說(shuō)：這都是老師的功勞！

　　像以上這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，恐怕三天三夜也說(shuō)不完。我們即將畢業(yè)，但老師對(duì)我們的這份恩情卻深深地烙進(jìn)了我的心中，使我永生難忘，回味無(wú)窮。

師恩難忘作文14

　　在我們小學(xué)生活中，遇到了很多很多好老師，其中有一位老師令我至今難忘。

　　每當(dāng)我有心事的時(shí)候，她總是用親切得話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，她總是耐心的為我講解，每當(dāng)我生病的時(shí)候，她總是緊張的為我操心。兩年的.時(shí)間，她就這樣悄然無(wú)聲地在我心底安營(yíng)扎寨了。

　　記得有一次，我因?yàn)榘l(fā)燒請(qǐng)了幾天假，落下了許多功課。老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她利用中午休息時(shí)間幫我補(bǔ)課。她一邊為我補(bǔ)課一邊不停地打呵欠，老師太累了，我關(guān)切地問(wèn)：“老師你累了，休息吧！”老師擺擺手：“不用了，你的學(xué)習(xí)要緊！我們繼續(xù)吧！”我用深情的目光望著老師，聽(tīng)著老師一句句的話語(yǔ)，我的心涌起了一股股暖流。

　　還有一次，老師因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話，而要扯開(kāi)嗓子講課，弄得嗓子都沙啞了，還要為我們講課，聽(tīng)著老師沙啞的聲音，我們感到很慚愧。同學(xué)紛紛給老師送上潤(rùn)嗓子的糖，西瓜霜，給老師治嗓子的。老師卻用手推回去，笑瞇瞇地說(shuō)道：“你們的好意我心領(lǐng)，只要你們好好學(xué)習(xí)，老師就滿意了”

　　這就我們的老師，她是多么謙遜，多么的關(guān)心學(xué)生。她真是我們的好老師。

　　這個(gè)令我難忘的老師就是我的班主任---唐菊老師。

師恩難忘作文15

　　在黑板與粉筆之間徘徊，深夜不顧勞累的批改作業(yè)，這就是老師。他們對(duì)我們的一聲聲叮嚀早以印在我們的心中，我們能忘記他們對(duì)我們的呵護(hù)嗎？——題記

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天可以讓他展翅飛翔；樹木感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗€(wěn)固，而我感謝老師，是他們的聲聲教誨和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)帶我們進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)的海洋，讓我們看清了是非，讓我們明白在困難面前不能退縮，給了我們向前的勇氣！記得一次，我在腮腺炎的抗?fàn)幹械瓜铝�，因�(yàn)闀?huì)傳染，我不能去上學(xué)，可快期末了考試怎么辦呢？

　　我只好無(wú)奈的翻翻書。不上學(xué)，又有多少無(wú)聊的時(shí)間啊；不上學(xué)，又只能看看電視，玩玩電腦，但心中卻處處牽掛著考試；不上學(xué)。一向回家首先打開(kāi)電視機(jī)的我一下子沒(méi)了看電視的興趣，心里總想:"現(xiàn)在我應(yīng)該在學(xué)校和同學(xué)們玩呢！一天放學(xué)時(shí)間又到了，只能按以前的方法，乏味的打開(kāi)電視機(jī)。唉，多么無(wú)聊��！砰砰砰，一陣敲門聲傳來(lái)，我打開(kāi)門，怎么是我的同學(xué)，原來(lái)老師叫他把作業(yè)給我，并給我講講今天的`課程！老師對(duì)我多么好哇，我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，在期末也能不拖班級(jí)后腿，想到這兒，我又倍感精神！在生命中有些東西是多么重要��！沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物就不能生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有群花散發(fā)的芬芳；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的知識(shí)與成長(zhǎng)！“輕輕的來(lái)了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”這就是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神��！也是這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神把我們送到勝利，成功的彼岸。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多少年來(lái)，人們把老師比做春蠶和蠟燭，因?yàn)槔蠋焸冇米约旱那啻耗耆A鑄就了一個(gè)個(gè)華夏棟梁。老師們的每一句話就像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，慢慢的慢慢的就譜寫出了一首美麗的歌曲，一首我們終生受用的歌曲！我們常常說(shuō)道:"師恩如山，師恩如海�！钡蠋煂�(duì)我們的恩惠只有山那么高，海那么深嗎？不，不只，這份恩惠會(huì)在我們心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

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