狼來了的故事
狼來了的故事1
伊索寓言狼來了的故事內(nèi)容
從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命��！”農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”
大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。
過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”
農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
主要內(nèi)容：一個孩子經(jīng)常用狼來了去糊弄人，讓大家都放下手中的工作去救他，但是到后來大家都不信任他了，當有一天，狼真的來了的時候，沒人相信他，最后，他的許多羊都被狼咬死了！
故事寓意
1。說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。
2。 寓言告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。
3。說謊可能給自己帶來一時的好處（利益或戲弄別人取樂等），到頭來對自己和對別人都沒好處。
4。在針對與孩子的啟示基礎上，作為成人，認識到失誤的累積必將導致禍害的量變引起質變的事實，此外，有威脅意識是必要的。
故事中人類智能及行為方式分析
放羊娃，以消耗農(nóng)夫時間體力等資源，讓其做無價值的付出達到其取樂的目的'。
農(nóng)夫，以趕跑狼救人為目的。
農(nóng)夫的思想行為方式分析：
因為人不是數(shù)學動物，農(nóng)夫也不可能有概率學的知識，但是思維中會有潛在的模糊的概率學方法存在，還有人認識世界的方式、情感因素和道德素質存在，下面有個綜合分析。
1、農(nóng)夫，第一次聽到“狼來了”，因為首次聽到，出于信任，認為是真，所以上山。
2、農(nóng)夫，第二次聽到“狼來了”，雖然對放羊娃的信任有所降低，但還有 1/2概率為真的。于是又上山。
3、農(nóng)夫，第三次聽到“狼來了”，基于前兩次的假，按概率算是1/3為真的。概率較低（實際上有人習慣性對人或事物的判定，一旦認定，所得出的概率值比數(shù)學算出的還要更低）就不上山了。
上述分析，農(nóng)夫具有純樸善良的本性才會有兩次施以援手，但是兩次上當讓他很生氣，在第三次真?zhèn)坞y辨的情況下，情感因素左右了他對行為價值的判斷，人的自私和冷漠的一面表現(xiàn)出來了。對于行為價值的判斷引入統(tǒng)計學中的加權的概念，能夠彌補概率的不足，才更清晰，對于涉及到人的生命來講也更符合人性。
加權分析：
上述對農(nóng)夫的分析里的概率認識，遠不能滿足對實際行為價值的分析，真假只是以次數(shù)作對比，缺少輕重的權衡。比如說鐵和黃金，體積一樣，衡量價值就不能單純比較塊數(shù)多少來判斷。輕重分析：
1、“狼來了”為真：會威脅到孩子和羊的生命安全，如果農(nóng)夫大意了也可能對其自身生命有威脅。
2、“狼來了”為假：損失的是農(nóng)夫的體力和時間。
通過輕重分析可以看到，”2“和”1“來比較微不足道，無論多少次的假都無法和真對等。生命是最寶貴的，我們不光要教育孩子誠實，還要教育孩子不要拿自己和他人生命的重大事情開玩笑。對于成人來說，人無完人，不能因為孩子的說謊和無知就置其生命與不顧，無論上當多少次都應該去救，只要有一次是真的把人給救了就值得，也足以教育所有的人了。上當多次還能夠依然舍棄個人的小利，對生命不棄，這不更凸現(xiàn)人的高貴品質嗎？
對成人的教育意義是：當自己或他人生命受到威脅，而自己無法判斷真?zhèn)蔚那闆r下，寧可信其有不可信其無。
狼來了的故事2
有一天，一個孩子在山頂上放羊，太陽在天上掛著，山頂上很安靜。那些羊們都在吃著草，這個孩子覺得挺無聊，就想：“嗯！我玩兒點什么呢？”
他站在山頂上往村里看，大人們都在忙著干農(nóng)活。有的在村里干活，有的在地里干活。
小孩忽然靈機一動，他想：“讓我來逗逗他們吧！”
于是，他站在山頂上，向山下喊起來：“狼來了！狼來了！”
山下的大人們聽到小孩喊“狼來了”都很擔心，大家紛紛扛著鋤頭扁擔跑上山來了，他們跑得氣喘吁吁的。
孩子站在山頂上看大家都往這兒跑，樂得哈哈大笑起來。
這時候，大人們都跑過來了，著急地問：“狼在哪？狼在哪？”
孩子笑了，說：“嗯……沒有狼，沒有狼，是我覺得太無聊啦！”
大人們都很生氣說：沒有狼，你怎么說有狼啊！下次可別這么說了��！
過了幾天，這個孩子又到山頂上放羊。他坐在草地上，看著羊在慢騰騰地吃草，又覺得沒意思了，他想上次我一說狼來了，大家都往這兒跑，真好玩兒，今天讓我再逗一逗他們。
于是，他又站在山頂上大聲喊起來：“狼來了！狼來了！”
山下的大人們，聽到小孩一聲比一聲高的呼救，心里想：“可能真是狼來了。”
于是又拿著扁擔鋤頭趕上山來，大人們跑到他身邊問：“狼在哪 ？狼在哪呢？”
孩子又笑了說：“沒有狼，我是在逗你們玩呢！”
大人們氣壞了說：“這個孩子你怎么老說謊啊！”
可是沒辦法，大家只好扛著扁擔鋤頭下山去了。
又過了幾天，孩子又到山上放羊。
這一次�。±钦娴�'來了，他正在草地上看著羊吃草呢！就看見一只大灰狼從那邊跑過來，抓起一只羊就往嘴里送。
放羊娃急了，在山頂上拼命地大喊起來：“救命��！狼來了，狼來了！”
可是這回呀，任憑他喊破嗓子，再也沒有一個大人趕上山來了，因為大家想，他肯定又在撒謊呢！
大灰狼把那只小羊吃完了以后，又跑過來，抓住小孩，把這個孩子也咬死了。
狼來了的故事3
活動目標:
1，懂得不能說謊，要做個誠實的孩子。
2，理解故事的主要內(nèi)容，能用語言較清楚地回答問題。
3，能大聲、有表情地在集體面前講述故事。
活動準備：
ＰＰＴ、多媒體、表演道具(角色頭飾、場景等)。
活動過程：
一、播放動畫片《喜羊羊和灰太狼》的主題曲，引出活動內(nèi)容。
引導語：（1）請小朋友注意觀看和傾聽，這是哪部動畫片的.主題曲？
�。�2）灰太狼吃到羊了嗎？
�。�3）在動畫故事里，灰太狼吃不到羊。老師今天也給大家?guī)砹艘粋�關于狼吃羊的故事，叫做《狼來了》，大家想不想聽呢？
二．觀看ＰＰＴ并講述故事，感知、理解故事內(nèi)容。
(1)觀看PPT，完整欣賞故事內(nèi)容。
(2)提問：
1、故事中小男孩喊了幾次“狼來了”
2、第一次狼真的來了嗎？村民們相信了嗎？
3、第二次狼真的來了嗎？村民們相信了嗎？
4、第三次狼真的來了嗎？村民們相信了嗎？結果怎樣？
5、小男孩為什么拼命叫？
6、人們?yōu)槭裁床焕頃?/p>
7、小男孩為什么傷心？
三．講述故事。
個別幼兒在集體面前講述故事。（師給予鼓勵和表揚）
四．表演故事。
(1)個別幼兒在集體面前講述故事，其余幼兒根據(jù)故事講述做相應的表演。
(2)分組表演故事，嘗試根據(jù)故事情節(jié)分配角色、合作表演。
五、總結：
通過今天的故事，說說你學會了什么？
“說謊是不好的行為，好孩子要誠實�！�
六、讀一讀：
說謊話，害處大，
害自己，害大家。
從小要說老實話，
誠實孩子人人夸。
附故事：
狼來了
從前，有個小孩每天都要到山上去放羊。
有一天，他在山上放羊時，感覺很無聊，就大叫起來：“狼來了!狼來了!”
在山下干活的人聽說狼來了，趕緊放下手里的活兒，帶了鐮刀、鋤頭、扁擔，飛快地咆上山來打狼救孩子。大家跑到跟前一看：咦?羊在乖乖地吃草，根本就看不見狼。“狼在哪兒呀?”大家問這個小孩，小孩哈哈大笑起來。
原來根本沒有狼，是這小孩鬧著玩兒呢。大家很生氣，說了他一頓，叫他以后不要再說謊了，然后就回去干活了。
過了幾天，大家正在忙著，又聽見那個放羊的小孩在喊：“狼來了!狼來了!”
大家跟上回一樣，放下活兒帶了鐮刀、鋤頭、扁擔，趕來打狼救孩子，誰知道又上當了。根本沒有狼，還是這個小孩在鬧著玩兒。
大家很生氣地說：“上回跟你說了，叫你不要說謊，你怎么又說謊了?”這小孩呢?他一邊哈哈大笑，一邊心里在想：瞧我，一個小孩能叫那么多大人上當，多有本事!
又過了幾天，這個小孩又喊起來：“狼來了!狼來了!快來打狼呀!”
大家聽見了，誰也不去理他。有人說：“這小孩說了兩次謊，這回肯定又在說謊了。”有人說：“我們上了兩次當，這回再也不上他的當了。”
哎呀!這回真的是狼來了!狼漲著血紅的嘴巴，露出尖尖的牙齒，見了羊就咬，咬了羊，又要來咬這個小孩。
“狼來了!狼來了!快來打狼呀!”這小孩一邊跑，一邊叫，可是誰也不來救他了。
小孩拼命地逃，從山坡上滾下來，這才沒讓狼咬到�？墒撬难蛉o狼咬死了。從此以后，這個小孩再也不敢說謊了。
狼來了的故事4
The Boy Who Cried Wolf
狼來了
A shepherd-boy, who watched a flock of sheep near a village, brought out the villagers three or four times by crying out, "Wolf! Wolf!" and when his neighbors came to help him, laughed at them for their pains.
一個牧童，在一個村子的邊上放羊，他三番四次地喊“狼來了”，村民聽到后都跑出來幫他，但其實狼并沒有來，牧童只是拿他們來開玩笑。
The Wolf, however, did truly come at last. The Shepherd-boy, now really alarmed, shouted in an agony of terror: "Pray, do come and help me; the Wolf is killing the sheep"; but no one paid any heed to his cries, nor rendered any assistance. The Wolf, having no cause of fear, at his leisure lacerated or destroyed the whole flock.
不過，狼，最后真的'來了。這時，牧童真的著急了，他非常害怕地叫喊：“求求你們了，過來幫幫我吧，狼正在吃羊了”，但沒有人理他，更沒有人來幫他。結果，那只狼肆無忌憚對羊群大開殺戒，羊群一下子就全毀了。
There is no believing a liar, even when he speaks the truth.
這故事告訴我們：撒謊的人是沒人相信的，即使當他說實話的時候。
狼來了的故事5
One day the following week, the boy was herding sheep with the other shepherds on the hill.
又過了一個星期，這個男孩兒和其他牧羊童一塊兒在山上放羊。
The grass was green, the flowers were red, yellow, white and orange, the sky was blue, xiaogushi8.com the sun was shining, it was a nice colorful picture.
綠色的草地，紅的、黃的、白的和橙色的花兒，藍藍的天空，金光閃耀的太陽，真是一幅悅目的'圖畫，一幅五顏六色的圖畫。
Some of the shepherds started playing games, some were fling kites the boy was sitting on a pear tree and looking at his friends.
有的牧羊童在做游戲，有的在放風箏。這個男孩兒坐在一棵梨樹上，看著他的朋友們玩。
Suddenly, the sheep started bleating and running about, the boy saw clearly from the free-two wolves were running towards the sheep. The boy shouted, “Help! Help! Wolves are coming! Help! Help!” He thought the farmers at the foot of the hill could hear him and come to help. But the farmers heard his shouts and said, “Don’t listen to him, the boy is playing a joke again, the boy is telling a lie. He forgets his joke, but we don’t.”
突然，羊群咩咩叫著，四處亂跑，這個男孩兒從樹上看到兩只狼正跑向羊群。英語小故事男孩兒大叫：“救命!救命!狼來了!救命!救命!”他想山腳下的農(nóng)夫能聽見叫聲，他們會來幫忙的。但是，山下的農(nóng)夫們聽見他的叫聲后說：“別理他，這個孩子又在開玩笑，他在撒謊，他忘記了他開的玩笑，但是我們還記得�！�
This time, no farmer ran help him. The boy’s friends were all shouting at him, “It’s your fault, no farmer will come to help us, we don’t want to play with you. We don’t want to herd sheep with you!”
這一次，沒有農(nóng)夫跑上山來幫忙，男孩而的小伙伴們都跟他大吵：“全是你的錯，沒有一個農(nóng)夫來幫助我們，我們不想和你玩，我們不想和你一塊兒放羊了!”
狼來了的故事6
小的時候，我特別喜歡說謊，像故事《狼來了》里的小男孩一樣，也是這個故事改變了我。
五年級的時候，課間休息就只有10分鐘，這10分鐘里最擔心的就是老師突然讓我們罰抄。下課時人人都提心吊膽的，我心想：大家都這么小心，預備鈴又怎會和上課鈴重合？我在那一段時間里騙大家會怎么樣呢？我在那暗暗的傻笑，并提前坐在座位上的�？粗娚系拿脶樢蝗σ蝗Φ霓D著，太陽一步一步的逼近教室，“�！苯K于打鈴了，我又想：老師一定會晚到一會兒。我虛張聲勢：“我去看看老師來沒來，等我一下。”我悄悄的把頭探出去，心臟“咚咚”直跳，生怕老師出來，又怕他們看出我在說慌，眼睛一睜，望向墻角，我把嘴咧開了，老師沒來，我又身子一震，假裝驚慌，匆匆的跑到座位上，一邊跑一邊快速的喊道“老師來了�！狈鲋雷愚D身坐到座位上，大口的.喘著粗氣。轉頭一看，全班安安靜靜的，我笑了一會兒，又去看看，老師還是沒來，我大喊道“老師來了�！蔽冶枷蜃簧媳镏鴼猓χ毖鼦U，假裝老師來了。結果后面吵鬧聲一片，心想：他們不相信我了。我又去看了一下，還是沒人，渾不知老師已經(jīng)到了班級，后面一片安靜，我感到背后發(fā)涼，我一扭頭，剛想說“老師來了。”卻怔住了，因為老師就在我身后，我頭頂冒汗，用余光看著班級，結結巴巴的說：“老……老師，你來……來……了啊�！崩蠋熆粗�，一直盯著我不動，眼睛突然瞪大，語氣奇怪，呲著牙說：“是啊，我來了呢，去把第1單元詞語抄5遍，下課來我辦公室寫篇檢討，先回去上課�！碑敃r我呆住了，當我看見老師的時候，又害怕又激動，整個人像觸電了一樣，站在那一動不動。過了40分鐘，我和老師一起去了辦公室，在那寫檢討。
寫著寫著，老師問：“你先別著急寫，我就問你，為什么要說謊騙同學？”我紅著臉答道：“想看看他們會有什么反應�！崩蠋熞会樢娧熬瓦@樣很好玩？”于是老師就給我講了《狼來了》這個故事。我聽完之后明白了一個道理，明白了：不能說謊話，謊言的背后是無盡的報復，欺騙別人等于欺騙自己。
到了現(xiàn)在，我連一些善意的謊言都不敢說了，《狼來了》改變了我，也改變了我一生的前途。
狼來了的故事7
我看了《伊索寓言》里的故事《狼來了》。故事是這樣的：一天，有個男孩在山上放羊，他覺得很無聊，決定拿狼來吃羊了開玩笑。他喊：“狼來了!狼來了!”山下的農(nóng)夫聽到了，急忙趕上來，可是一只狼都沒有看見，就生氣地說：“你這調皮的孩子，搞什么?好好放你的羊。”
第二天，男孩又大喊：“狼來了!狼來了!”農(nóng)夫放下手中的農(nóng)活，急忙趕到山上，結果他們又被騙了。大家惱怒地告訴男孩：“不要再撒謊了，否則我們就不管你了�！蹦泻s沒把大家的.話放在心上。
第三天，狼真的來了。這一次男孩拼命大喊：“狼來了!狼來了!”山下的農(nóng)夫們聽到后理都不理。男孩見沒有一個人來，急得邊哭邊喊：“狼真的來了!”山下的農(nóng)夫們笑道：“裝得還真像!”男孩眼睜睜地看著狼把自己的羊吃得一只不剩。男孩為自己的惡作劇付出了代價。
這是一個小時候媽媽就給我講過的故事，這個故事告訴我們：千萬不要撒謊，不然時間長了以后，你的假話沒有人相信，就連你的真話，最后別人也不會相信了。當危險真的來臨的時候，就再也有人會來幫助你了。
狼來了的故事8
一個放羊的孩子喜歡撒謊，有兩次通過告訴村里人說狼來了，騙取村民急忙趕來，而這個孩子還以此為樂。村民們由于受騙而不再相信孩子的話，有一天，狼真來了，孩子呼救，沒人相信，孩子的羊被狼吃光。
《狼來了》是一個枕邊寓言故事，是民間口口相傳下來的，故事雖然簡單，但富有教育意義，教育孩子要誠實，不要撒謊。故事已多次被印成圖書，甚至拍成動畫片，繼續(xù)伴隨一代又一代孩子成長。
寓言的寓意
1、說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。
2、寓言告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。
3、說謊可能給自己帶來一時的好處（利益或戲弄別人取樂等），到頭來對自己和對別人都沒好處。
4、在針對與孩子的啟示基礎上，作為成人，認識到失誤的累積必將導致禍害的量變引起質變的事實，此外，有威脅意識是必要的。
把<<狼來了>>的故事簡短一些,幫幫忙?
有一個放養(yǎng)的小孩，放羊感到無聊就兩次騙大人說“狼來了”，大人上來知道自己被小孩騙了兩次，從此不在相信他，有一天狼真的來了，小孩子大喊“狼來了，人們都不相信他，最后許多羊被狼吃了！
狼來了寓言的寓意：
1、說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。
2、寓言告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。
3、說謊可能給自己帶來一時的'好處（利益或戲弄別人取樂等），到頭來對自己和對別人都沒好處。
4、在針對與孩子的啟示基礎上，作為成人，認識到失誤的累積必將導致禍害的量變引起質變的事實，此外，有威脅意識是必要的。
狼來了的故事9
今天，我讀了一個故事叫《狼來了》，告訴我們要誠實。
故事講的是有一個牧羊人，他很孤單，總想找個法子使自己開心。一天，他突然大叫：“狼來了，狼來了，快來救我呀！”附近的農(nóng)民聽見了，趕緊拿著棍子跑來。牧羊人卻哈哈大笑說：“狼已跑了�！�
牧羊人常常以此取樂。有一天，狼真來了，他大聲呼救，但沒有任何人趕來幫忙。最后，羊都被狼吃了。
這個故事告訴我們，誠實是很重要的。時常說謊騙人，別人就對你的'真話不相信，最終受害的是自己。
狼來了的故事10
從前，在一個小村莊里，住著一個放羊娃。放羊娃總是喜歡說謊，放羊娃放牧的時候，經(jīng)常大聲向村里人大叫：“快來人啊，有狼來吃我的羊了！救命啊！”開始的時候，村里人聽到放羊娃的叫聲，就會馬上跑過來救他，關心地問他：“怎么啦？狼在哪里呀？”這個時候，放羊娃哈哈大笑：“哈哈哈，你們太笨了，根本就沒有狼，我是騙你們的。”大家一聽非常生氣，可是村民們都很善良，每次聽見放羊娃的叫聲，都會趕過來看看，可是每次放羊娃都是騙人的，大家只好又走回去。
后來，有一天，放羊娃趕著他的羊群又去外面放牧，他走啊走，走到很遠很遠的地方了。這時候，狼真的來了，一下子竄入羊群，大口大口地咬著這些小羊。牧羊娃很害怕，他向著村里拼命地跑，邊跑還邊大聲叫：“快來人啊，狼來啦！它在吃我的'小羊！救命��！”村里人聽見了都說：“看唉說謊的放羊娃又在騙我們啦！”結果，沒有人理他。最后，放羊娃的羊群都被狼吃掉了，放羊娃再也不敢撒謊了。
狼來了的故事11
人們在面對其它事情時,如果做不成就會改變方法,但在教育孩子的時候,父母永遠不知道改變方式,然而無效的重復只會把事情變得更糟.往往孩子發(fā)展順利的'家庭,是父母學會了示弱.
中國的父母往往不善于表達感情,尤其不會表達對自己孩子的鼓勵,支持和愛.過去的誤導是對孩子越嚴厲他們才會越有出息,其實這種觀念是不對的父母對孩子的愛能表達出來,其實就是對孩子最大的支持和鼓勵.孩子的成長中需要一種力量,這種力量只有父母給了,他才會覺得足夠.我們表達愛的時候,為什么會不科學?錯的不是愛,而是愛的方式.
生命可以是玻璃,也可以是水晶.
冰心說,情在左,愛在右,走在生命的兩頭,隨時播種,隨時開花.我們期望：每一個生命,都能超越自我,不再像玻璃一樣脆弱,而最終如水晶般明澈和堅韌..
狼來了的故事12
今天我和媽媽一起讀了《狼來了》這篇小故事，故事的大概內(nèi)容是：一個放羊的小男孩，一連兩次撒謊，說狼來了。第一次大人們就急匆匆的來幫他，知道他是說謊，而他卻哈哈大笑，感覺捉弄大人很好玩；第二次大人們又急匆匆的來幫他，他又說謊，大人們很生氣；后來狼真的來了，不管他怎么喊，大人們也不相信他了，結果狼咬死了他的好多只羊。
通過這個小故事，讓我明白了一個道理——說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該養(yǎng)成誠實，講真話的.好習慣；不能通過說謊來達到自己目的，更不能以說謊去戲弄別人。
狼來了的故事13
從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他覺得十分無聊，
就想了個捉弄大家尋開心的主意。
他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命�。 �
農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，
他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”
農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！
放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”
農(nóng)夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，
善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，
可還是沒有見到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”
大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，
從此再也不相信他的話了。
過了幾天，狼真的'來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
狼來了的故事14
我知道很多人都聽過《狼來了》的故事，里面的放羊的小孩被許多大人當做反面教材教育小孩�？墒�，我要在這里告訴大家：狼來了什么的都是借口！人與人之間要是因為幾次謊言就失去了彼此的信任，而變得冷漠，就是最大的悲哀。
我身邊就有這樣的人，比如我前座全嘉樂，那個黑黑胖胖的男生，就是這樣的人。
我沒騙你，就是今天下午，我就被他的莫名其妙的不信任氣到了。
科學課剛開始上時，他突然在書包里翻找起了東西，找得滿頭大汗，還邊說：“啊！我的照相機呢！？”他回頭問我：“甘美玲，是不是你拿的��？！”我壓根就不知道他帶了什么照相機，剛想否認，我的同桌就想耍一下他，馬上說：“甘美玲，你別給他！”全嘉樂這個笨蛋，居然信了，大叫：“老師！甘美玲偷我照相機！”
我馬上急了，我可沒有被誣賴偷東西過！我一時生氣，就也大叫：“沒有！你自己來查！”說著，我離開了位置。
老師生氣了：“甘美玲你干嘛！”老師拿著教鞭走向了我的位置。
我的`淚水在眼里打轉，周圍又是那些支持全嘉樂的走狗在起哄：“哦！甘美玲偷東西！”“小偷！”“就是！”你們知道絕望無助是什么滋味嗎？就是這樣！自己一人在流言蜚語的漩渦中間，無力自拔……
后來的事我不太記得了，只記得我頂撞了老師，老師護著全嘉樂，還有……。
全嘉樂也知道不是我偷的，但是他仗著自己有老師的疼愛，理直氣壯地說：“甘美玲以前也偷過我的語文書！還我找了一下午！”什么？我要發(fā)瘋了！那次是我撿到他的語文書，然后和他開玩笑，最后還給他了！（事后他說自己是順口說的。）還一下午？
我最終淚如雨下。
我只記得，在放學后，我強顏歡笑地和老師解釋，老師則邊愛撫地摸著全嘉樂的頭，邊聽我講話。我假裝很快樂、無所謂，他們卻不知道，在回家后，我窩在被窩里，淚如泉涌。
自己承受的滋味，很苦、很累……
我想起了《深白：再婚進行時》中高飛說的一句話：“假如人們之間猜忌，還能有什么美好的東西呢？”
好了，說了這么多，我其實就是想說，狼來了，都是借口。什么狼來了，只是人與人之間不夠信任而已啊。你說，這種事，在故事里順理成章、道理高明，在現(xiàn)實中，只會，給人與人之間，帶來更深的傷害。
所以，請大家明白并記住，人與人，狼來了中的道理教訓固然重要，更重要的是人與人之間的信任，與溫暖！
狼來了的故事15
今天，我讀了狼來了這個故事。故事講得是一個牧羊人，他閑的無聊就想找樂子。便大喊狼來了。附近的農(nóng)民聽見后就飛快的跑過來。
牧人就說;狼已經(jīng)跑了。
有一天狼真來了，也沒有人來救他。這個故事告訴我們;不能說謊騙人，說謊騙人到最后害的還是自己。
狼來了，狼來了，有個小朋友大喊呼救，大人們聽到后，放下農(nóng)活，急忙趕來，結果只見小朋友在笑，一次，兩次，最后狼真的來了，小朋友大聲的呼喊，可是沒有人理他了。
所以我們不能說謊，如果你屢次騙人，那么就沒有人相信你了。做人要誠實。
我知道了小孩子不應該騙人，那個小男孩連續(xù)騙了叔叔阿姨兩次，這樣是不對的。
第三次小孩又說狼來了，狼來了，大伙沒一個人去，一個叔叔說那個小孩連續(xù)騙了我們兩次，這一次肯定又是騙我們呢，男孩一邊喊一邊跑，就當狼快咬住了小孩的.肉，幸虧那個男孩從山坡上滾下來，但是他養(yǎng)的羊全被狼給吃了，從此以后男孩再也不說謊了。
今天我看了，狼來了這個故事，這個故事主要講了，有個小男孩，和幾位干活的人，有一天，小男孩說;狼來了，干活的人就拿著武器去趕狼，小男孩騙了兩次干活的人，最后，狼真的來了，沒人救小男孩，大灰狼把一只只綿羊都吃掉了。
小男孩自言自語地說;我下次再也不敢撒謊了。
今天，我讀啦，【狼來了】這一篇的故事，故事里，小男孩騙了大家，最后狼真的來了，最后，小男孩從山上滾拉下來，小男孩喜歡說謊都大伙兒玩，他曾兩次騙大伙兒說;狼來了;人們卻并沒又發(fā)現(xiàn)狼。
當狼真的來時，小男孩再求救便沒有人來幫他了，因為人們以為他又在撒謊。
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