個(gè)人陳述
個(gè)人陳述1
尊敬的XXX大學(xué)老師：
您好！我叫XXX，是浙江省XX中學(xué)高三的學(xué)生。我來(lái)自越國(guó)古都、西施故里——諸暨。我的家鄉(xiāng)是有著厚重歷史積淀和現(xiàn)代發(fā)展氣息的全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣，有著創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新敢為人先的優(yōu)秀人文傳承。諸暨是有名的珍珠之鄉(xiāng)，我希望我這顆渺小的砂礫，借生活和學(xué)習(xí)的歷練，借知識(shí)與真理的豐潤(rùn)，通過(guò)不斷地努力，進(jìn)入貴校，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值進(jìn)一步打下好基礎(chǔ)，亦能成為光華四射的珍珠！
我對(duì)這個(gè)世界一直抱有好奇心，從小迷戀科普類和歷史類圖書，通過(guò)閱讀把它轉(zhuǎn)化為探索未知的動(dòng)力。我有不錯(cuò)的自主學(xué)習(xí)能力，對(duì)大家來(lái)說(shuō)深?yuàn)W的科學(xué)問題反而讓我著迷。進(jìn)入初中后，我在自然科學(xué)的學(xué)習(xí)上可謂如魚得水，特別是科學(xué)老師常常在課堂上為大家做演示實(shí)驗(yàn)，我總是躍躍欲試。三年高中，我一直參加物理興趣小組，獲得了全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、浙江省物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、市物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等的好成績(jī)。高中階段學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)癆”，所以想報(bào)考貴校的物理專業(yè)。
我總想嘗試點(diǎn)新東西，熱愛生活，陽(yáng)光開朗，父母、師長(zhǎng)最欣賞我的一點(diǎn)，說(shuō)我非常具備“快樂的能力”。我最自豪的是身上沒有那種“一心只讀圣賢書”的樣子，偶像王陽(yáng)明“知行合一”思想深入我心，伴我健康快樂地成長(zhǎng)。我熱愛攝影，通過(guò)取景框發(fā)現(xiàn)美，表達(dá)思想，是校攝影社團(tuán)的活躍分子，在學(xué)校各大小活動(dòng)、比賽的現(xiàn)場(chǎng)大都能看到我舉著攝像機(jī)在臺(tái)前臺(tái)后來(lái)回穿梭的身影；我熱愛音樂，音樂對(duì)我有著無(wú)法抗拒的魔力，是同學(xué)老師口中的麥霸，在�！笆迅枋帧贝筚愔蝎@得了二等獎(jiǎng)。除了嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)，我認(rèn)為“活潑開朗兼具敏銳冷靜”亦可成為自我刻畫的形容詞。我自詡有著奇妙的親和力，一直是班級(jí)里的好人緣，作為文藝委員，積極組織各項(xiàng)文體活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诟邏旱?學(xué)習(xí)環(huán)境下能偶爾放松身心，參與到文娛活動(dòng)中來(lái)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是成就感滿滿。
愈了解XXX大學(xué)的歷史，愈覺文化之博深；愈了解您的宗旨，愈覺前路之浩蕩。要成為優(yōu)秀的人肯定要不斷學(xué)習(xí)完善，更何況我一個(gè)中學(xué)生。我有一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，在這人生重大抉擇，XXX大學(xué)務(wù)實(shí)又創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)而開放風(fēng)氣深深吸引我，覺得跟我的氣質(zhì)和理想相符，我非常希望能進(jìn)入大學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)人生、理想、使命、價(jià)值的同舟共濟(jì)。大學(xué)的學(xué)習(xí)注定將是責(zé)任的再一次擔(dān)當(dāng)，而責(zé)任付諸實(shí)踐，便產(chǎn)生行動(dòng)。
最后真誠(chéng)感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料！祝老師生活幸福，工作開心！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：XXX
XX年XX月XX日
個(gè)人陳述2
1、申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)為什么需要個(gè)人陳述(PS)?
英國(guó)大學(xué)在接受中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)時(shí)，除了必要的成績(jī)外，還需要一些文字材料，比如簡(jiǎn)歷，個(gè)人陳述(PS)，推薦信，這些材料可以從學(xué)生自身以及旁人眼中去全面的了解學(xué)生的性格及各方面的素質(zhì)和能力。證明申請(qǐng)者能夠適合于修讀所申請(qǐng)的課程。
而個(gè)人陳述(PS)就是學(xué)生對(duì)自己的評(píng)述，以及對(duì)申請(qǐng)?jiān)撜n程的能及和愿望，一般情況下若學(xué)生仍在念書或剛畢業(yè),則學(xué)校老師所寫的推薦信最有助益。如在職的申請(qǐng)者則是雇主或直屬上司所寫的推薦信更有幫助。申請(qǐng)人需要通過(guò)個(gè)人陳述(PS)來(lái)告訴大學(xué)為什么應(yīng)該錄取申請(qǐng)者，招生負(fù)責(zé)人也希望了解申請(qǐng)者對(duì)所選課程感興趣，以及申請(qǐng)者的.熱情和投入。一份好的個(gè)人陳述(PS)可以幫助說(shuō)服對(duì)方錄取申請(qǐng)者，因此是申請(qǐng)的重要部分。另外很多英國(guó)大學(xué)無(wú)需面試申請(qǐng)人，所以他們?cè)u(píng)估申請(qǐng)者的地方就是申請(qǐng)材料，這些材料涵蓋了申請(qǐng)者的所有個(gè)人信息，包括的在校成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)、推薦信以及個(gè)人陳述(PS)。
2、個(gè)人陳述(PS)在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的作用
在所有申請(qǐng)材料當(dāng)中唯一一個(gè)由申請(qǐng)者自己來(lái)控制的，所以這個(gè)是申請(qǐng)者給大學(xué)招生辦留下一個(gè)良好印象的機(jī)會(huì)，這個(gè)印象是用分?jǐn)?shù)無(wú)法反映出來(lái)的。尤其是當(dāng)申請(qǐng)的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，所有的申請(qǐng)者都有很好的成績(jī)的時(shí)候，個(gè)人陳述(PS)就是唯一一種能凸顯申請(qǐng)者的與眾不同的材料，所以，一定要盡可能地把個(gè)人陳述(PS)做到盡善盡美。
個(gè)人陳述3
In China as in the US, one can easily give up the career of a language teacher to become a lawyer or a businessman. I, however, gave up a promising legal and business career to become a language teacher, but I have never regretted it. In fact, the more I teach, the more committed I am to teaching. But not just teaching. Having battled with China’s traditional mode of teaching for several years, I now would like to help improve teaching in China by introducing new and more effective instructional technology and media into the country. For that, I would like to pursue an advanced degree in education in your country.
Now an English teacher at the training center of the China National Container Corporation, I graduated in 1995 from the Capital University of Economics and Business in Beijing, where I majored in business law. At this highly respected higher-learning institution, I received broad training that was both rigorous and vigorous. After four years of undergraduate studies, the strong logic inherent in law translated into strong logic in my thinking. With the knowledge and skills I attained in the law program, I boast the kind of intellectual maturity that would help me whatever I do. But law was never my first choice for a profession.
Starting from my high school days, I always dreamed of becoming a teacher. In the second year of high school, we once had to write an essay on the topic “what do you want to do when you grow up”. I proudly wrote, “I want to be a teacher!” But my parents shattered my dream by insisting that I pursue another profession. My father, an engineer with a Ph. D. degree, and my mother, a university teacher of English, had their reasons. Chinese teachers, particularly those teaching at the primary and secondary levels, are poorly paid and begrudgingly respected. Being young and inexperienced in the world, I acceded to their wishes when I was choosing my major for the university.
But my passion for teaching was not to be stifled forever. Giver any opportunity, it would burst out. Upon graduation with an LL. B. Degree, I first took up the position of a supervisor with the China National Container Corporation in charge of its Overseas Sales Department. As the job entailed frequent translation and interpretation between Chinese and English, I persisted in improving my English proficiency by attending various training courses and learning it on my own. My command of the foreign tongue became so good that, after about one year, I began to teach it to my colleagues on a full-time basis at the company’s training center. After a huge detour, my career finally got back on track.
What makes teaching so enjoyable to me is that it is a learning experience. I enjoy it the most when my students ask difficult questions, particularly questions that I have to think long and hard to answer. I also enjoy posing questions to students, but my questions are never intended to intimidate the students or even test their knowledge but rather designed to stimulate their minds. In the constant exchange of questions and answers, students and teachers improve themselves alike to the credit of the old Chinese saying: To teach is to learn. In my three years of teaching, I really have learned a great deal.
One of the things I have learned is the ability to not only deal with but also strike an accord with people of different backgrounds. My students at the training center are all adults accomplished in a variety of roles and professions. In most cases, they are older than I am. While I stand as their equals, I have served as their mentors and role models the same way as most teachers do their students. By so doing, I have won their trust and confidence in what I teach, which has helped to make my teaching powerful and effective.
To take full advantage of my teaching skills, I started in October 1996 to teach English and other subjects at the primary school I attended when I was a child. As the children I teach are at the age when I studied here, I am particularly sensitive to their needs and appreciative of their potential. Together with other teachers, I designed various training programs in calligraphy, art, writing, mental calculation, and English, programs that combine learning with entertainment. The kids n my class are now learning more and faster thanks to the fun they find everyday in my programs.
Entertainment is, however, by no means just a ploy I use to sweeten the bitter pill of learning for the children, but rather has its own intrinsic value. While kids can hardly learn well without being able to have fun, the lack of fun hurts more than the kids’ ability to learn. It can impair the kids’ emotional and psychological health to an extent that no amount of knowledge and skills drab teaching force-feeds into them can make up. Entertainment is therefore part and parcel of what we teachers have to provide to children if we are to help them grow up into productive members of the society. The way I see entertainment, it should be considered an end in education.
As China’s education is oriented overwhelmingly towards helping kids pass exams, entertainment is about the least on the mind of an average teacher or principal. In the rush to produce super kids as measured by the grades out of exams, the purpose of education is lost all too often. The curriculum is limited to subjects covered by mandatory exams. Students are seldom encouraged to come up with original ideas. Interaction between teachers and students is kept at a minimum in the classroom. The teachers compete to heap homework on the students, as do the parents. While everybody is tired to death, few kids get armed with the ability to take initiatives or solve real-world problems. It is high time that fresh approaches were brought in.
One of the ways to make a change to the Chinese classroom is to utilize new technologies and media of teaching. School authorities in China, as those elsewhere, increasingly realize the importance of computerization, and many of the better-off schools in China are already stacked with state-of-the-art computers. But reports say only a tiny fraction of those computers are adequately utilized. The situation with other educational technologies and media is no better. They are either absent from the school sitting or vastly under-used. Few Chinese teachers have acquired the know-how or the drive to make use of these modern facilities.
I therefore would like to pursue first a master’s degree and then a Ph. D. degree in instructional technology and media in the United States, where the use of modern educational facilities is undoubtedly the most advanced in the world. Judging by the information I have culled from your, website I think your institution is an American leader in the research and studies of this field. I am anxious to study under the seasoned guidance of your distinguished faculty. I hope that, after I complete my advanced training in your program, I can be a much more effective teacher in China, one that sets an example for all other Chinese teachers.
個(gè)人陳述4
三年的初中生活馬上就要結(jié)束了，回顧自己走過(guò)的路，發(fā)現(xiàn)自己收獲了不和，成熟了不少。
入學(xué)時(shí)的情景似乎還歷歷在目，那時(shí)自己一腔熱血，從那時(shí)起我便登上自己的圓夢(mèng)之旅。奮斗的孩子是快樂的，奮斗的過(guò)程中使我更加不畏困難，使我更加堅(jiān)信一個(gè)人只要努力，任何高山險(xiǎn)灘也不能阻擋我們。初中三年，我也學(xué)會(huì)了如何與加人相處，人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待，奮斗的過(guò)程中一直有老師、父母、朋友的陪伴，為我營(yíng)造了一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，這使我學(xué)會(huì)了感恩，使我更加珍惜自己的青春，正如每一顆玉石都避免不了有瑕疵一樣，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都不會(huì)是十分完美的'，一向性格外向的我進(jìn)入初中后性格改變了不少，其實(shí)準(zhǔn)確地說(shuō)性格內(nèi)向也并不是缺點(diǎn)，即使是缺點(diǎn)，正如上面說(shuō)的那樣，努力會(huì)改變一切，我會(huì)努力地把自己塑造得更加優(yōu)秀。
高考即將到來(lái)，在剩下的不多的日子里，我地做好最后的沖刺，力拼搏，以高考的輝煌為自己的初中生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
個(gè)人陳述5
本人能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù)，是老師的'得力助手。高二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí)，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而自豪。xx年來(lái)，我在組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。xx年被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評(píng)為校三好生。
學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。xx年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)，高一年榮獲第xx屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)；高二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽xx賽區(qū)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)，高三年獲第xx屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。
積極參加體育運(yùn)動(dòng)，體育體鍛達(dá)標(biāo)，擅打籃球。
個(gè)人陳述6
三年高中生活，我穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，穩(wěn)步攀登知識(shí)高峰。對(duì)待學(xué)業(yè)，我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，全神貫注，熱愛閱讀，總能從實(shí)踐中提煉出寶貴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
生活中，我熱心助人，與同學(xué)們、室友相處得如魚得水，關(guān)系鐵得很吶！性格陽(yáng)光開朗，行事干脆利落，深受老師同學(xué)喜愛�？釔垠w育運(yùn)動(dòng)，積極參與校運(yùn)會(huì)，常常為班級(jí)榮譽(yù)奮力拼搏。不怕困難，不畏艱辛，學(xué)習(xí)上敢闖敢拼，打掃衛(wèi)生時(shí)也總是全力以赴。是老師的得力助手，善于排解老師煩惱，妥善處理同學(xué)間的'矛盾糾紛。
在這充實(shí)的三年高中時(shí)光里，在師長(zhǎng)和伙伴們的共同陪伴和錘煉下，既塑造了我，又磨礪了我，栽培了我，使我成長(zhǎng)為一名合格的高中生。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，修正不足，朝著更優(yōu)秀的自己努力邁進(jìn)！
個(gè)人陳述7
一、思想上。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想提高，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
二、生活上。
我性格外向，積極參加學(xué)校的的各種活動(dòng)。高一擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助教師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，團(tuán)體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三、學(xué)習(xí)上。
三年來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情景的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)取思維，分析、解決問題本領(lǐng)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的本事，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的`基�？墒�，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自己，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最終的中學(xué)生活里，我將努力完善自己，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝。
個(gè)人陳述8
尊敬的浙江......（某學(xué)校）三位一體招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫......，是一名來(lái)自浙江省......的高三學(xué)生。十分感激您能在百忙之中來(lái)閱讀我的申請(qǐng)書。
我的哥哥畢業(yè)于貴校，所以“浙江（某某）大學(xué)”這個(gè)名字被我從小就賦予了各種聯(lián)想。小學(xué)時(shí)代的我就覺得“浙江（某某）大學(xué)”這個(gè)名字給人一種榮耀的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一份子。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)浙理工有了更多的認(rèn)識(shí)：不同于其他的學(xué)校，浙理工始終保持一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持著思想教育和專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)兼顧、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的求知?jiǎng)?chuàng)新精神，所以來(lái)自心底的觸動(dòng)讓我更加堅(jiān)定要考入浙理工的決心。
我是一個(gè)感情豐富、陽(yáng)光率真的女孩，對(duì)于新鮮事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷超越自己。我愛學(xué)術(shù)的偉大，愛知識(shí)帶給我無(wú)窮的力量，所以我積極參與競(jìng)賽，并獲得了20xx年浙江省化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，雖然沒有取得巨大獎(jiǎng)項(xiàng)，但我樂在其中，參加競(jìng)賽旨在提升自我，豐富個(gè)人素養(yǎng)。我愛音樂的.寫意，也愛詩(shī)歌的抒情，所以在高中時(shí)我積極參與歌會(huì)表演和詩(shī)歌朗誦比賽等活動(dòng)，同時(shí)我還是班級(jí)的宣傳委員，為班級(jí)出力；我愛體育的熱情，愛汗水的勃發(fā)，所以在高中我加入了校排球隊(duì)，在學(xué)習(xí)的課余參與體育活動(dòng)。我曾多次在班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)中擔(dān)任主持人，出色的表現(xiàn)得到大家一致好評(píng)；還曾在假期中做過(guò)社會(huì)實(shí)踐，定期的組織社團(tuán)活動(dòng)等，踏踏實(shí)實(shí)地在一次又一次的實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自己的社會(huì)能力。
我是一個(gè)做事情有條不紊的女孩，一到了學(xué)校時(shí)，會(huì)馬上全神貫注，因?yàn)樽鍪虑椴荒苋亩�，我的座右銘是“NO pains，NO gains”也就是說(shuō)沒有付出就沒有回報(bào)。
我喜歡在英語(yǔ)閱讀中體驗(yàn)語(yǔ)言的微妙，我喜歡遇到難題時(shí)的棋逢對(duì)手之感，然而我最傾心的是數(shù)學(xué)，喜歡鉆研題目時(shí)那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙理工才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。同時(shí)，我也對(duì)自己的能力充滿信心。
對(duì)于未來(lái)，我充滿了信心，進(jìn)入高校后我必將通過(guò)努力提升自己，有如下幾點(diǎn)：
1、端正態(tài)度、靜下心來(lái)，刻苦努力彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)上的不足，并努力學(xué)好專業(yè)課程；
2、勤于思考，在理解的基礎(chǔ)上嘗試提出新的問題，并嘗試著解決問題；
3。參加科研、社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐：自己十分重視到社會(huì)上鍛煉的機(jī)會(huì)，利用寒暑假多次到社會(huì)上打工并且參加了兩年的社團(tuán)鍛煉，自己學(xué)會(huì)了怎樣在與人和諧相處，在看待問題和處理事情上也變得更加成熟。
4、加強(qiáng)英語(yǔ)特別是化工過(guò)程機(jī)械專業(yè)英語(yǔ)方面的自主學(xué)習(xí)；
5。積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項(xiàng)目，扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大的力量熱情地幫助周邊的同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班爭(zhēng)光；在家時(shí)，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務(wù)，所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意味深厚的浙江理工大學(xué)的�；�，抱著書本漫步在浙理工的優(yōu)美的校園內(nèi)，秉著厚德致遠(yuǎn)、博學(xué)敦行的校訓(xùn)，莊嚴(yán)地對(duì)自己說(shuō)“我是浙理工人” 真心希望您能通過(guò)我的申請(qǐng)，我會(huì)打起十二分精神，努力奮斗�。�！
個(gè)人陳述9
有廣泛愛好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合校園、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使校園的各種運(yùn)作更順利的.同時(shí)行。
校園的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的收視率提高到一個(gè)層次。校園的各種活動(dòng)都熱情的參加，在20xx年10月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。20xx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為校園網(wǎng)站的管理員，做出了超多出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有熱愛祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對(duì)工作職責(zé)心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和群眾觀念。
個(gè)人陳述10
初一的一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，在這個(gè)非一般忙碌的時(shí)間里，我仍舊在擔(dān)任著班長(zhǎng)，在做好自身各方面的發(fā)展之余，又努力地配合以及協(xié)助老師的工作。
在德育方面。
一年來(lái)，我嚴(yán)格、自覺地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國(guó)共青團(tuán)。
在智育方面。
明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)
進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有
惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jī)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。
在體、美、勞方面。
我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
但我也有一些不足的地方。在一年的'學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí)，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚(yáng)光大，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
個(gè)人陳述11
尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！非常榮幸，有這樣一個(gè)難得的時(shí)機(jī)在此介紹本人。 欣聞貴公司正在招聘工作人員，這對(duì)于我來(lái)講是個(gè)非常好的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我愿意接受貴公司的挑選。在工作中得到學(xué)習(xí)與鍛煉，并且能更好的發(fā)揮本人的才能！與貴公司一起創(chuàng)造明天的輝煌！
我出生于甘肅武威，20xx年我考入了x學(xué)院就讀經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。目前我的專業(yè)課程已基本完成，成績(jī)優(yōu)異，有較強(qiáng)強(qiáng)的自學(xué)能力。我已通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，并正備考六級(jí)；已獲甘肅省計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。在校的'四年內(nèi)，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實(shí)踐，全面充實(shí)和發(fā)展本人并獲得一定的成績(jī)。
作為一名大學(xué)生，我深知綜合能力的重要性，所以我一直積極參加校、院的各級(jí)活動(dòng)。我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉本人的專業(yè)技能，增長(zhǎng)本人的專業(yè)知識(shí)，并到達(dá)了一定的效果。通過(guò)一系列的校內(nèi)外活動(dòng)，我也逐步把握了人交往和溝通的技巧，學(xué)會(huì)了怎樣使本人處于一個(gè)融洽的人際關(guān)系中。通過(guò)在校的學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的含義，并且確實(shí)以這個(gè)準(zhǔn)則要求本人。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)之余我也積極充實(shí)本人，博覽群書，豐富知識(shí)，而且把握了一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技巧足以應(yīng)付工作需要。
相信四年大學(xué)的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅(jiān)強(qiáng)、思維機(jī)警、處亂不驚，有崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)合作精神的出色的大學(xué)生。相信我所具有的知識(shí)和處事能力完全能夠勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱辛并不能阻礙完成我要完成的工作。知道社——義當(dāng)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才，因而我在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還瀏覽了大量有關(guān)物流、營(yíng)銷、企業(yè)管理WindowsXP、office、Photoshop、flash、CAD等應(yīng)用軟件，VFP等程序語(yǔ)言。
假如我有幸能成為貴公司的一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，獲得應(yīng)有的成績(jī)，為公司的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)本人的氣力。
真誠(chéng)地期盼您的答復(fù)！
衷心祝愿貴公司發(fā)展蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xx
xx年x月x日
個(gè)人陳述12
我叫xx，是陳嶼小學(xué)三年級(jí)一班的學(xué)生。我有一雙大大的眼睛，眼睛上的眼睫毛特別長(zhǎng)，嘴巴很小，一笑起來(lái)，就露出黑洞洞，因?yàn)槲业袅?顆牙齒，到現(xiàn)在還沒長(zhǎng)出來(lái)。我很瘦，手腳細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，別人碰上我都會(huì)問：你媽媽沒給你吃飯嗎其實(shí)，我的飯量并不比別人少，每餐都吃一碗滿滿的白米飯，而且，每天晚上都吃晚餐，只不過(guò)我不喜歡吃菜。爸爸媽媽常往我碗里夾菜，而我卻常常是吃完了飯，碗里的菜還好好的擱著。為這，常常惹他們生氣。
我的愛好很廣泛，下棋，看書，練書法。我會(huì)下軍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、跳棋。我還創(chuàng)造了很多玩法呢!我最喜歡的是軍旗，我和爸爸常常到網(wǎng)上玩四國(guó)—軍旗，現(xiàn)在已經(jīng)是正班長(zhǎng)了!我常跟班級(jí)里的同學(xué)下，班里的'許多同學(xué)都是我教會(huì)的�？墒牵麄兌际俏业氖窒聰�，大家都稱我為“棋王”。不過(guò)，我也是爸爸的手下敗將，我真希望能早日戰(zhàn)勝爸爸!
我也喜歡書法，常常練毛筆，還跟林老師學(xué)習(xí)書法呢。在一年級(jí)和二年級(jí)陳嶼片舉行的鉛筆自比賽中，我都獲得了第一名的好成績(jī)。
個(gè)人陳述13
本學(xué)年，我計(jì)科院學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)思想是：在院團(tuán)委和分院團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞分院團(tuán)總支部署，密切配合院團(tuán)委的工作，切實(shí)做好學(xué)生服務(wù)工作，堅(jiān)持求實(shí)效、求實(shí)務(wù)，在贏得廣大同學(xué)滿意上下功夫，豐富校園文化，活躍第二課堂，以廣大同學(xué)的成長(zhǎng)成才為己任，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，最終達(dá)到能夠代表廣大同學(xué)利益與促進(jìn)學(xué)校學(xué)生工作的雙重目的，繼續(xù)推進(jìn)我分院學(xué)生會(huì)改革，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，利用各方面資源，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班組工作體制的領(lǐng)導(dǎo)與互動(dòng)，帶領(lǐng)全分院同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為我院增光添彩，為華豫學(xué)院的輝煌明天貢獻(xiàn)自己的力量！
本學(xué)期，在院團(tuán)委的具體關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們計(jì)科院積極，認(rèn)真地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。在團(tuán)總支工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文體活動(dòng)、制度建設(shè)上都取得了出色的成果。學(xué)期初，我們新一屆學(xué)生會(huì)成員改選工作在院領(lǐng)導(dǎo)老師和廣大同學(xué)們的大力支持下取得了圓滿成功，隨后又舉行了20××級(jí)學(xué)生會(huì)納新儀式，此次共36名09級(jí)新生的加入為我們計(jì)科院的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)注入了新鮮的血液。承辦各種形式的學(xué)術(shù)講座，為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活，為人處世等方面指明了前行的方向�！按髮W(xué)生形象展示大賽”為我們樹立起了新時(shí)期作為一名合格大學(xué)生的良好形象，能夠讓大家以此為鑒，努力提升自身道德素質(zhì)，為將來(lái)能擁有一片更為廣闊的發(fā)展天地奠定客觀基礎(chǔ)。院際籃球賽不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)強(qiáng)身健體，鍛煉自我的平臺(tái)，更重要的是增強(qiáng)了大家的凝聚力和對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的認(rèn)知。承辦任何一項(xiàng)活動(dòng)，我們的初衷是能夠從中有所收獲。如此，我們方能在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷地提高自己！
大學(xué)是知識(shí)創(chuàng)新、傳播、和運(yùn)用的基地是培育創(chuàng)新精神的搖籃。引領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，促進(jìn)思想交流，陶冶品的操守，創(chuàng)建精神文明是大學(xué)的靈魂之所在，而我們學(xué)生會(huì)在這其中扮演了一個(gè)舉足輕重的角色，學(xué)生會(huì)是培養(yǎng)人文精神的場(chǎng)所，是代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺(tái)和基地，是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體。因此，我們學(xué)生會(huì)的工作宗旨是：立足于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)。
時(shí)光飛逝，20xx意猶未盡，20xx已經(jīng)來(lái)臨了許久。打開記憶的畫屏，一年來(lái)的努力仿佛昨日。大學(xué)生活部一個(gè)充滿熱情，責(zé)任感，創(chuàng)造力的地方。他是最接近學(xué)生的一個(gè)部門，而我們作為一位學(xué)生在生活部里努力的尋找研究讓學(xué)生的大學(xué)生活更美好的方法，這本身就讓我們每一位生活部的成員充滿了自豪感和積極性。這一年來(lái)，我們冶金與材料學(xué)院生活部策劃組織了冶金材料學(xué)院辯論賽，參加了冶材學(xué)院校區(qū)五周年大型展覽，輔助秘書處舉辦了冶材學(xué)院C++學(xué)習(xí)交流會(huì)，輔助并參加組織了雞蛋撞地球比賽等多次活動(dòng)。這些活動(dòng)中有許多困難，可它們無(wú)一不被我們的'努力和激情所打敗。這給我們帶來(lái)的不僅僅是單方面的喜悅，還有汗水澆灌出來(lái)的自信和認(rèn)識(shí)。
在這些充滿了汗水經(jīng)歷中，我們明白了很多我們以往認(rèn)識(shí)不不夠深刻的問題：
(一)集體活動(dòng)的成功來(lái)自于合作，合作的成功來(lái)自于信任。作為冶金材料學(xué)院辯論賽的策劃組織方，這次活動(dòng)帶給我們的沖擊最明顯!同時(shí)它也讓我們認(rèn)識(shí)且學(xué)到了許多。這次活動(dòng)的主要參與方主要來(lái)自10屆冶金材料專業(yè)學(xué)生。比賽進(jìn)行的相當(dāng)激烈。作為參與方兼策劃管理方，我們想的不僅是讓活動(dòng)進(jìn)行下去，還有如何讓我預(yù)期的目標(biāo)達(dá)成，而且不是勉強(qiáng)達(dá)成。辯論賽是一項(xiàng)知識(shí)競(jìng)技類活動(dòng)，活動(dòng)的原則就是：公平，公正。這也是比賽中老生常談的問題了，為了不讓參賽方覺得不公平，我們?cè)诨顒?dòng)的每時(shí)每刻不在協(xié)調(diào)和改善工作人員的工作。以求做到真正的公平，公正。在這些問題的解決上我們深深體會(huì)到了合作及信任的重要。在以后的諸多工作中我們還會(huì)充分貫徹及利用這個(gè)認(rèn)識(shí)的。
(二)活動(dòng)需要激情。
活動(dòng)的策劃組織都需要所以參與者的合作。作為“冶材學(xué)院C++學(xué)習(xí)交流會(huì)，雞蛋撞地球比賽”的組織參與者，我們生活部的每一位并沒有因此而欠缺任何熱情，我們本著集體的價(jià)值觀，充分做好自己接受的任務(wù)，在自己任務(wù)完成的情況下幫助完成其他力所能及的任務(wù)。
我們生活部在成長(zhǎng)，我們每一位生活部的工作人員也在成長(zhǎng)。
一、學(xué)習(xí)方面
班里的出勤率很好，但是學(xué)習(xí)效率不高，導(dǎo)致掛科現(xiàn)象嚴(yán)重，最嚴(yán)重的是英語(yǔ)和解剖兩門，在高中都是老師家長(zhǎng)強(qiáng)制學(xué)習(xí)，此刻學(xué)習(xí)都是靠自己，所以有很多同學(xué)放松了學(xué)習(xí)。這樣是很不好的，在內(nèi)心深處，每個(gè)同學(xué)都期望自己好，但是種種外在因素給他們心理上產(chǎn)生了抵制情緒，這樣是不可能學(xué)好的。
改善方法：實(shí)行“一幫一，一幫多”。
我們班掛科的同學(xué)的比率將近一比一，如果想降低班級(jí)的掛科率能夠?qū)嵭羞@個(gè)辦法，沒掛科的同學(xué)要幫忙一個(gè)掛科的同學(xué)，對(duì)他的各門不好的學(xué)科進(jìn)行監(jiān)督，輔導(dǎo)。但是前提是雙方都有意愿而且能堅(jiān)持，我相信沒有同學(xué)真的想放棄自己。好處如下：對(duì)沒掛科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有了一份職責(zé)，律人先律己，肯定會(huì)起到表率作用，這樣給自己也帶來(lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教別人的同時(shí)自己也對(duì)課程進(jìn)行了復(fù)習(xí)。這樣起到了小老師的作用。
1、對(duì)掛科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，被人督促學(xué)習(xí)，不懂的地方就不會(huì)一帶而過(guò)，能夠隨時(shí)詢問，這樣抵觸情緒會(huì)少很多，動(dòng)力會(huì)提升，肯定會(huì)認(rèn)真去學(xué)，掛科現(xiàn)象會(huì)減少很多。
2、對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)，一幫一，一幫多，增強(qiáng)了同學(xué)們的友誼，促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展，也會(huì)減少掛科現(xiàn)象，為班級(jí)建立優(yōu)秀班風(fēng)群眾奠定了基礎(chǔ)。
一舉三得方法期望大家能重視。
二、班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)
本學(xué)期雖然開展了一系列的班會(huì)，但大多流于形式，班委建設(shè)方面較懶散，工作熱情不高，缺乏在同學(xué)之中的榜樣作用，班級(jí)建設(shè)不完善，工作開展較困難。
改善方法：
1、宣傳委員和組織委員用心關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)解決問題。發(fā)揮QQ群的作用，反饋同學(xué)們對(duì)班委的推薦，每個(gè)班委都要爭(zhēng)取評(píng)選優(yōu)秀班干部。
2、定期召開班委會(huì)議，討論工作中的問題，總結(jié)開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)配合。
3、與其他班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、班級(jí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)做到“宜精不宜多”，保證活動(dòng)質(zhì)量才是關(guān)鍵
本學(xué)期在學(xué)習(xí)和工作中出現(xiàn)了不足，其他方面也有很多不足，還有很多沒察覺到的地方，期望這個(gè)學(xué)期能發(fā)現(xiàn)更多不足，努力克服，越來(lái)越好。
作為人文學(xué)院第四屆學(xué)生委員會(huì)的一員，此時(shí)此刻，我百感交集！先來(lái)談?wù)勎覍?duì)副主席工作的理解吧：
我認(rèn)為，做好副主席工作的關(guān)鍵在于六個(gè)字：協(xié)助溝通調(diào)控具體就是協(xié)助好主席處理好日常工作，合理分配任務(wù)；各部長(zhǎng)之間交流，讓齊心協(xié)力集體榮譽(yù)感成為學(xué)生會(huì)的主旋律；各部門之間工作，多交流，多合作。我個(gè)人做的不是很好，希望以后的副主席能夠多注重這些方面，多從這些方面著手，有利于學(xué)生會(huì)的工作。回顧這一年的副主席工作經(jīng)歷，讓我最想說(shuō)的是感謝兩個(gè)字。故而今晚我的述職報(bào)告主題就是感謝，感謝每一位曾經(jīng)幫助過(guò)我，支持過(guò)我們學(xué)生會(huì)工作的人，感謝每一份鼓舞過(guò)我們的力量。
首先，我感謝院黨一年來(lái)對(duì)我們學(xué)生會(huì)工作的支持和幫助，感謝楊書記陳書記等院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，是你們讓我們?cè)陂_展工作時(shí)心里有了底，不必畏首畏尾。
其次，我感謝已經(jīng)離開和即將離開我們?nèi)宋膶W(xué)院的xx級(jí)師哥學(xué)姐們，是他們給我們指明了前進(jìn)的方向，讓我們不再迷茫。
當(dāng)然，最應(yīng)該感謝的是我們?nèi)宋膶W(xué)院的廣大同學(xué)們，是你們的支持和積極參與讓我們的活動(dòng)顯的有聲有色，是你們的幫助和理解使我們的工作得以順利展開，謝謝你們！也感謝即將上臺(tái)的第五屆學(xué)生委員會(huì)成員，是你們勇敢地挑起了我們的重?fù)?dān)，承接著人文學(xué)院學(xué)生會(huì)的文明，擔(dān)負(fù)起建設(shè)美好人文學(xué)院的任務(wù)。同樣，我也感謝和我一起共事的第四屆學(xué)生會(huì)的成員們，在這一年任期里，我們同舟共濟(jì)，為每一次活動(dòng)每一項(xiàng)任務(wù)都付出了辛勤的汗水，盡管結(jié)果可能不大盡如人意，可畢竟我們耕耘過(guò)，我們無(wú)悔與昔日的選擇！
我相信以上這些感謝是我們第四屆學(xué)生會(huì)所有成員的共同心聲。作為我個(gè)人來(lái)講，更讓我無(wú)悔的是，我有幸做了公管xx的輔導(dǎo)員，這是我人生中難得的際遇，感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任！
最后，衷心地希望以后的學(xué)生會(huì)能更加努力更加團(tuán)結(jié)更加成熟我有理由相信，我們?nèi)宋膶W(xué)院學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更好！
謝謝大家！
個(gè)人陳述14
尊敬的考官：
您好！我是一名即將步入初中階段的學(xué)生，我通過(guò)這篇自我陳述，希望能夠向您展示我的學(xué)術(shù)能力、個(gè)人品質(zhì)和對(duì)未來(lái)的追求。
首先，讓我向您介紹一下我的學(xué)習(xí)能力。在小學(xué)時(shí)期，我一直以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)闃s，并始終保持在班級(jí)前列。我對(duì)各個(gè)學(xué)科都有濃厚的興趣，并樂于求知。我善于觀察和思考，能夠迅速理解和掌握新知識(shí)。我也善于總結(jié)歸納，能夠獨(dú)立解決問題。在參加各類學(xué)科競(jìng)賽中，我多次取得了好成績(jī)，這進(jìn)一步堅(jiān)定了我對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛和對(duì)知識(shí)的追求。
除了學(xué)習(xí)能力，我還注重發(fā)展自己的個(gè)人品質(zhì)。我始終遵守誠(chéng)實(shí)守信的原則，堅(jiān)持做到言行一致。我尊重老師和同學(xué)，樂于助人，在班級(jí)中與同學(xué)們保持良好的關(guān)系。我喜歡合作學(xué)習(xí)，能夠與他人共同解決問題，達(dá)到互幫互助的效果。我還積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，并在其中積累了一定的組織和協(xié)作能力。這些品質(zhì)的培養(yǎng)，使我在與他人的交往中更加寬容和善良。
對(duì)于自主招生，我有著明確的目標(biāo)和追求。我希望通過(guò)入讀貴校，能夠得到更好的教育資源，進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平。我相信貴校的教育理念和教育質(zhì)量都能夠滿足我對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我希望能夠在貴校的教育環(huán)境中更好地發(fā)展自己的特長(zhǎng)和潛力，并為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，我想表達(dá)我的決心和努力。我明白優(yōu)秀不是一蹴而就的`，需要通過(guò)不斷地努力和付出才能夠達(dá)到。我會(huì)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，全身心地專注于提高自己的學(xué)習(xí)能力。我會(huì)虛心接受老師的指導(dǎo)和同學(xué)的啟發(fā)，不斷完善自己。我相信，誠(chéng)實(shí)、努力和堅(jiān)持一定會(huì)帶來(lái)成功的。
在今后的學(xué)習(xí)中，我將全力以赴，為自己和貴校的未來(lái)而努力。我相信自己的潛力和能力，也相信貴校能夠給我提供一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。我期待著能夠成為貴校的一員，與優(yōu)秀的師生們一起共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
謝謝您抽出時(shí)間閱讀我的陳述。期待能夠有機(jī)會(huì)展示自己的實(shí)力和潛力。無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)保持積極的態(tài)度，為自己的夢(mèng)想奮斗不懈。
衷心祝愿貴校一切順利！
個(gè)人陳述15
嘿，現(xiàn)在我內(nèi)心真是有種前所未有的迷茫感啊！這初中生活眨眼就過(guò)半了，一整個(gè)學(xué)期唰地一下就溜走了。那我這一路收獲了多少呢？剛開學(xué)時(shí)的那份新鮮勁兒已經(jīng)褪去不少，取而代之的是接踵而來(lái)的煩惱和忙碌。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，學(xué)習(xí)哪能光是苦惱呢，它是苦中有樂的過(guò)程。為啥說(shuō)是“苦樂交織”呢？因?yàn)橥ǔＴ鄣孟葒L盡學(xué)習(xí)的苦頭，然后才能慢慢品味出知識(shí)帶來(lái)的樂趣�？偟膩�(lái)看，對(duì)于這學(xué)期的表現(xiàn)，我自己真心不太滿意。下面，我就來(lái)掰扯掰扯上、下兩半學(xué)期的經(jīng)歷吧。
這一學(xué)期，我不僅在學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸，紀(jì)律方面也出了些岔子，比如自習(xí)課說(shuō)話這種小插曲，不過(guò)別擔(dān)心，我可是鐵了心要改掉這些壞習(xí)慣，我堅(jiān)信自己能把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，以后絕對(duì)不會(huì)再有任何紀(jì)律問題冒頭。
接下來(lái)，關(guān)于各科的學(xué)習(xí)心得，我有這么幾點(diǎn)想要分享：
數(shù)學(xué)篇：
上課必須聚精會(huì)神聽講，下課認(rèn)真刷題，碰到難題就得打破砂鍋問到底，徹底搞懂，爭(zhēng)取達(dá)到舉一反三的效果，下次再碰見類似的題目也能輕松應(yīng)對(duì)。另外，我要加大刷題量，拓寬視野，見識(shí)更多的題型，這樣考試時(shí)才能淡定從容，審題仔細(xì)。還有一點(diǎn)很重要，答題速度得提上去，之前可沒少吃慢吞吞答題的`虧，導(dǎo)致后面題目答不完或沒時(shí)間檢查。所以以后不僅要掌握好課本知識(shí)，還要抽空挑戰(zhàn)一些難題。
英語(yǔ)篇：
其實(shí)把練習(xí)冊(cè)上的題搞定基本就沒啥大問題了，要是有多余的時(shí)間，不妨多讀點(diǎn)課外英文書籍，既能漲知識(shí)又能提高英語(yǔ)水平，一舉兩得的好事。還可以用老師傳授的快速背單詞法狂背單詞，提升詞匯量哦。
副科篇：
上課同樣要專心致志聽講，課后的習(xí)題自然也不能落下，需要背誦的內(nèi)容要及時(shí)搞定�？荚嚂r(shí)嘛，細(xì)心審題是關(guān)鍵。若有閑暇和興趣，查閱相關(guān)資料，深入了解知識(shí)點(diǎn)也是極好的選擇。
這一學(xué)期，我最大的領(lǐng)悟就是只有努力學(xué)習(xí)，才能換回理想的成績(jī)，就像那句"先吃苦，后品甜"說(shuō)的一樣。同時(shí)，我也逐漸適應(yīng)了初中的新節(jié)奏，并決心改正上述所有不足�；仡欉@一瞬息即逝的學(xué)期，雖然過(guò)程緊湊，但也有滿滿的充實(shí)感。如今想清楚了這么多，總結(jié)了這么多，我不再感到迷茫，更多的是對(duì)未來(lái)的美好期待。那就讓我以全新的姿態(tài)，更強(qiáng)大的自我，迎接下一學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅吧！
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