形形色色的人作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的形形色色的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
形形色色的人作文1
俗話說，每個成功的小學生背后都有一位偉大的母親。而我們家，則有一位“嘮叨”老媽，在背后進行著“后援工作”。唉，你別看她嘴小，但威力可不小呢!
某個星期天，我正在溫暖的被窩里呼呼大睡。突然，老媽將“魔爪”伸向了我的腳底。我一個機靈，“唰”的一聲坐起，看到是老媽后，又“唰”的一聲倒了下去，施展“回籠大法”，接著進入“補眠狀態(tài)�！比缓�，一陣魔音穿腦般的“河東獅吼”傳進耳朵：“你怎么還睡呢?都八點多了，別以為星期天就可以睡到那么晚，看看外面那些晨練的人，五點就起床，你怎么就跟別人不一樣呢，是缺了胳膊還是少了腿……”我自知抵擋不過，只好戀戀不舍地爬出了被窩。
星期三，我剛從補習班回到家，老媽就對我說：“嵐嵐，你的.紅筆借一下，我要改你的作文�！�
我拿出筆袋，打開一看，紅筆竟然不見了!老媽又在一旁催促：“快點!”我只好先把本子拿過去�！凹t筆呢?”高音喇叭開始工作了。
“我……我沒看見……”
“什么紅筆丟了?”高音喇叭提高了分貝，“我就知道你每次都會丟東西，這次是紅筆，下次就是書了，是不是?這么粗心，以后還怎么辦事啊……”得，老媽肯定又要施展“唾沫星子淹人術(shù)”了，蒼天啊，大地啊，救救我吧!
這就是我的老媽，不，應該是“高音喇叭”。其實我知道，老媽的那嘮叨中飽含著對我濃濃的愛!
形形色色的人作文2
酒，人皆愛之。喝得好便是酒仙，喝得不好便是酒鬼。而我的爸爸應該介乎二者之間。
“我回來啦！老婆開門！”一聽爸爸那飄了的語調(diào)，媽媽眉頭緊緊皺在一起，怒火蓄勢待發(fā)。我見狀不對，便忙去安撫媽媽。爸爸不知在外面小聲說些什么，一開門，我真是無話可說。只見爸爸正指著我家門口的雞：“你怎么不聽話！在外面會感冒的，快進去！去去去！你進不進去？不進去是吧！不進去，明天沒飯吃……”爸爸瞪著他那圓溜溜的`眼珠子，我在一邊要笑噴了，他這是喝了多少呀！媽媽聞聲趕來，盯著醉酒了的爸爸，那眼神，看得我直流冷汗，可一旁的爸爸還不知道，危險正在緩緩降臨。
“��！――”隨著爸爸的一聲音慘叫看去，媽媽正揪著爸爸的耳朵往屋里走，爸爸痛的呲牙咧嘴，大喊道：“疼疼疼！輕點！輕點！”
被媽媽拉回家后，爸爸仿佛忘了剛才的疼痛，拿起手機便開始大聲唱起歌來，邊唱還手舞足蹈呢。這時的爸爸讓我愣了愣神，在平日里，爸爸不是在沙發(fā)上玩手機，便是在床上玩手機，從沒有像這樣灑脫過，可能，這就是爸爸愛酒的原因吧。
不知怎的，我開始喜歡我醉酒的爸爸，此時的他宛如開心果一般，讓我笑得停不下來。
形形色色的人作文3
我孤獨地在床上，望著窗外那黑漆漆的天空，那天幕上綴著幾顆星星，他們并沒有像童話中那樣一閃一閃的，而是默默地守護在自己的位子上。我想：其中，一定有一顆是我的爺爺，一定就是最亮的那一顆吧！
一整晚我都沒有睡著，腦里連連浮現(xiàn)出爺爺?shù)拿婵�，有爺爺�(shù)娜兆邮嵌嗝吹男腋�，多么快樂。他陪我玩、陪我�?.....他是那樣慈祥。
爺爺無時無刻都在我身。一次，我去爺爺家吃飯，在他去買菜前，問我：“今天想吃什么？爺爺去買！”我高聲喊到“我想吃魚！”可媽媽次次都會對我說：“你也不想想爺爺，就不會問問爺爺想吃什么嗎？！每次都吃魚吃肉，不許吃了！”爺爺卻每次都站在我這邊，對媽媽說：“她想吃魚，就買魚，不用管我！”又轉(zhuǎn)過頭來，兩眼瞇成縫，咧開嘴對我說：“不要聽你媽媽的，你想吃魚，我們就吃魚！”買回菜后，把魚，肉做成了一大桌飯，叫們來吃，我卻吃一點兒就走了，當時我也絲毫沒有意識到的爺爺?shù)牧伎嘤眯�，和他心底藏著的傷�?.....
記得有一次，媽媽帶著爺爺去散步，走著走著，走進一家小店，拿起一個兔子玩具，說：“買一個回去送給孫女！”媽媽說到：“不用了，她的玩具多的是呢！可也只能眼睜睜的看著爺爺把錢放在了收員手中，接過玩具。我放學到家，爺爺不在家，媽媽拿出玩具放在我的手上，說：“你爺爺一定要給你買的，好好收著吧！以后就......”她沒有繼續(xù)往下說，也不知應該說什么。
當我再次拿起玩具時，節(jié)爺已經(jīng)不在了，那兔子玩具不怎么好看，也不怎么好玩。但突然覺得它是那樣珍貴......頓時，我感到爺爺就在身邊，他那慈祥的.面孔再一次出現(xiàn)在我的眼前，似乎就在我的身邊陪著我......
那顆最亮的星，好像離我更近了。但我的枕頭也似乎被熱水浸濕了......
形形色色的人作文4
在生活中，有許多形形色色的人，比如：警察、醫(yī)生、清潔工、保安等�？晌医裉煲f的并不是這些吃苦耐勞的人，而我要說的，只是一個”平凡”的老爺爺。
他是一個看上去六七十歲的老爺爺，頭上頂著雪一般白的頭發(fā)，臉上一條條皺紋仿佛更襯托出了他的慈祥。
他腿腳不方便。那一次，小區(qū)里搬來了一家人，可把撿垃圾的爺爺奶奶們高興壞了，因為每次有人搬完家都會有許多廢舊的紙箱，所以，每次一有人搬家，爺爺奶奶們都會賺一筆不少的錢。可這一次，他去姍姍來遲，只剩下了一個不大的小紙板。我看見后，又從家里抱來了許多先前攢下的紙板送給他，本失望透底的`他，又露出了燦爛的笑容。就是這件事，我和他成為了好朋友。
這天，我和這位爺爺約著去小區(qū)里的小涼亭里見面聊一聊，這樣可以互相了解，通過爺爺?shù)慕榻B，我知道爺爺姓”鄭”。
鄭爺爺記性可好了，如果給鄭爺爺一串隨機的數(shù)字，這爺爺讀一遍就記住了，而且還把我的生日，年齡，名字記得清清楚楚，鄭爺爺甚至可以把我好友的姓名，年齡，生日也記得一清二楚，就這樣，鄭爺爺被我給弄得就像年輕人的記憶。
鄭爺爺非常愛學習，只要我們一見面，我就會教鄭爺爺好多知識，鄭爺爺把我說的話一字不落全記住了！
鄭爺爺也愛玩耍，整天像老頑童一樣，開心極了。
從那樣一個平凡的老爺爺變成了老頑童，可真令人佩服！
形形色色的人作文5
“哈哈哈……”妹妹的笑聲，不禁讓我想起那件事……
一天爸爸媽媽出門加班了，我在家中看著電視，一邊吃著糖豆。那糖豆入口即化，色彩繽紛，還有多種口味，讓我欲罷不能。
過了一會兒，有人在門外敲門，我去打開門一看，原來是妹妹�。核膬蓷l小辮兒左右擺動著，睜著她那烏黑的大眼睛有神的望著我，笑著說：“姐姐，我來找你玩兒了！”我便招呼他進了屋。
這時她發(fā)現(xiàn)了我放在桌上的糖豆：“姐姐，這是什么呀？是糖嗎？甜嗎？”我心想：完了，她該不會要吃我的糖豆吧，這可不行。那只能這樣辦了……于是，我對她說：“姐姐最近身體不舒服，那是藥丸，很苦的藥，你不能吃�！彼犃艘汇�，扭頭跑出了我家，她的步子很急，好像有著什么天大的事一樣。
過了一會兒，她又回來了，手中拿著一包糖，氣喘吁吁地說：“姐姐，藥很苦，我的糖給你吃！”
那一刻，我愣住了，因為我知道那是她最愛的`糖，她竟把糖給我，而我……。我看著她那真切的小眼神，心中不禁生出一絲后悔。
形形色色的人作文6
我的媽媽留著一頭飄逸的中長發(fā)，有著一雙清澈的眼睛，鼻梁上總是架著一副黑框眼鏡，再往下就是一張能說會道的嘴了。媽媽個子不高，體型偏瘦，走起路來像一陣風似的。
看了我的描述，你一定覺得我的媽媽是個很精明的人。哈哈！那你就被她的外表騙了，其實我的媽媽經(jīng)常犯迷糊。有時候，她把米洗好了放進電飯煲里，就去炒菜了，等她把菜炒好，才發(fā)現(xiàn)電飯煲里的米還沒有開始煮；有時候，她早上急急忙忙去上班，過了幾分鐘，又聽見她咚咚咚往回跑的.聲音，不用說，肯定又有什么東西忘帶了。
還記得那一次烏龍，她在屋子里東翻西找，我問：媽媽，你找什么呢？找筆呢，剛才還在這兒，怎么一會兒功夫就不見了？莫非長腿跑了？看她著急的樣子，我也幫著找。可是，桌子上沒有，沙發(fā)上也沒有，抽屜也沒有筆到底在哪呢？忽然，我看見媽媽手里正拿著一支筆，便問她：是你手上那只嗎？咦，原來在這里。說著，不好意思地笑了。
瞧！我的媽媽就是這樣一個迷糊的人。但是，她的迷糊在我眼里正是可愛之處。
形形色色的人作文7
不老不少的年齡，不高不矮的身高，不胖不瘦的身材，不長不寬的臉蛋，不大不小的眼睛，不長不短的頭發(fā)……這，就是我家的“不”媽誰！連外貌都有這么多不。
她說話時“不”字就更多啦！以至于有時候連“不”字是什么意思都不知道了。
早上，“不”媽嘮叨說：“過馬路不要急，在學校不要瘋，上課不要開小差，不要不懂裝懂，和同學相處不要太強勢……
中午回家“不”媽一邊炒菜一邊說道：“不要把書包扔在地上，不要看電視，寫作業(yè)不要粗心，不要看手機，不要著急吃飯，離上學還早著呢……
晚上回家“不”媽又開始嚷嚷了，做作業(yè)不要抄答案，不要著急看電腦，不要……不要……準備吃晚飯時“不媽”又開始唾沫橫飛：“不要邊看電視邊吃飯，眼睛不要離開碗，吃飯不要說話……“不”媽全然不顧我和爸爸的感受，自己陶醉其中。
我估計過一年中聽“不”媽說“不”的`時間比睡覺時還多！況且她還不準別人聽她講話時做別的事情，否則她又要一遍一遍的說“不”
有一年冬天，“不”媽大半夜起來給我蓋被子，結(jié)果凍感冒發(fā)燒了，即使已經(jīng)病倒在床上，她的嘴巴仍然不停地講著“不”字，不要過來，不要離我太近，不要在學校分心……。
一天，“不媽”接到了一個電話，原來是外公生病了，她立刻快馬加鞭收拾行李，準備去外公家。那時我快期中考試了，她兩邊都放不下，于是就寫了一首“四字經(jīng)”給我，
勿忘學習，勿忘鍛煉，
勿忘回家，勿忘關窗，
還真的像一首小詩呢，可以向全國獨自在家的小學生推廣了。
雖然“不”媽很是嘮叨，可她的話像一聲聲警鐘，時刻提醒著我，也許這就是我擁有一個“不媽”的好處吧！
家有“不媽”，有甜有辣！
形形色色的人作文8
“耶！球進啦！”操場上傳來了一陣高興的聲音，咦？這是誰的聲音？尋聲望去，只見一位扎著馬尾辮，身穿籃球服的女生，正在和她的隊友擁抱在一起，她是喬夢涵。
她雖其貌不揚，平時只穿一身藍色的運動服，但腳上的運動鞋是一雙一雙的，從沒有穿過別的鞋，她唯一的'愛好就是打籃球。
記得有一次學校開展籃球賽時，她立馬興致勃勃的上前去報名，老師一看，傻眼了，誰知道五七班沒人了嗎？怎么叫個女生來參加比賽？大家都很質(zhì)疑她的能力，她卻不屑的說：“不要小瞧人嘛�！�
“嘟”隨著裁判一聲哨響，比賽開始。只見她如同猛虎下山一樣，搶到球一陣狂奔，跑到三分線以外，對方選手也都向她靠攏，準備攔截，可她依舊不慌不忙，一跳再一投，只聽一聲哨響，臺上觀眾先是一驚，隨后爆發(fā)出一陣歡歡呼聲，拉拉隊也拼盡力氣為喬夢涵加油。就在喬夢涵帶球準備再次灌籃時，只見她猛的一停，似乎在思索著什么，觀眾們都向她的方向望去，不好！對面所有選手都已聚集在籃筐下，隨時準備搶板。她站在那里，手拍著籃球，皺著眉頭，眼睛一片迷茫，難道她是在思索怎么進球嗎？突然她眼前一亮，向她的隊友使了個眼色，隊友心領神會，帶著籃球，朝另一個方向跑去，就當籃球要投進去時，對手的眼睛都盯著球，突然隊友反手一勾球，又回到了喬夢涵手中，她毫不猶豫接到球，馬上投籃，球進了。觀眾席上又是一頓喝彩聲。
在接下來的時間里，曹夢涵一次又一次帶球沖出包圍，一次次上籃，比分越來越高，只聽一聲哨響，比賽是11：0，對手一球未進，聽見獲勝的消息，喬夢涵和隊友都歡呼雀躍，相擁在一起。唐夢涵的眼睛里，臉上都充滿了歡喜，蹦起來大聲喊道：“我們贏了，我們勝利了！”幾個隊友跑過來把她抱起來，一起向天空拋去。
她就是那么愛打籃球，每當舉行比賽，她興奮前去報名，沒辦法，興趣就是這樣。
形形色色的人作文9
王老師家中住著一位紳士，它叫“啊哦”先生，每當我下課后，第一件事就是去找它玩。
“啊哦”其實是一只長得很陽光的英短藍貓。它身穿一件藍灰色毛茸茸的外衣；圓潤的大腦袋上頂著一對尖尖的三角耳，圓溜溜、水汪汪的大眼睛像閃亮的黃寶石中還鑲著一顆黑寶石，忽閃忽閃的，讓你情不自禁想靠近它；走起貓步時，長長的尾巴一搖一晃，好像模特走秀一樣迷人。
“啊哦”不僅外在美，而且內(nèi)在也美。性格安靜、溫和、平易近人。睡覺時，身子卷成一個圓形，就像一個不吵不鬧的乖寶寶。打盹時也安靜地趴在沙發(fā)上，認真聽著我在練習單簧管，好像在為我加油。當我拿起零食時，它“啊哦”一聲走了過來，鼻子先嗅一嗅，接著眼晴發(fā)出的光芒仿佛能把黑夜照亮。小舌頭舔了舔，津津有味地吃了起來，吃飽了，小胡須一動一動的'，好像在說謝謝。
當我想和它玩耍時，它會溫柔又體貼地趴下，甚至會開心地打個滾，讓你隨意撫摸。它的毛發(fā)蓬松又柔軟，細膩的手感讓人停不下來，終于理解為什么那么多人喜歡貓了。
“啊哦”開心時還會伸出小舌頭舔你一下，雖然第一次被它舌頭上的倒刺輕輕地碰了一下，但卻毫不影響我對它的喜愛。
我?guī)е闷嫘模趮寢尩膸椭氯ゲ殚喠速Y料，原來貓咪舌頭上的倒刺用途可不少啊！一：提高味覺能力，辨別食物新鮮度。二：整理身上的毛發(fā)。三：幫助貓咪吃肉。
這么美的貓咪你們喜歡嗎？
形形色色的人作文10
在上五年級的時候，我們班新來了一位語文老師——徐老師，別看徐老師瘦小的身材，可是對待學生非常嚴厲。
有一次，我為了出去玩，把作業(yè)隨意的寫了幾下就出去了。到了第二天下午，老師走了進教室，我看見老師的臉上冷冰冰的，我感覺大事不妙了。果然她走上講臺，拿起教鞭用力打了一下講臺，嚴厲地說："李欣怡，你給站起來。"我連忙站起來。"你的作業(yè)怎么做的？錯了一大片，難道你沒有聽懂課嗎？"我小聲的說："聽懂啦"。"聽懂了，還做錯那，是為什么，今天這節(jié)課你給我站到后面去聽，回去把昨天的作業(yè)重寫三遍，我一聽馬上灰溜溜的站在了后面。
還有一次午休的時候，同學們說話的說話，寫字的寫字。忽然，徐老師出現(xiàn)在門口，大踏步走上講臺，大聲叫道："你們吵什么�。空麄�校園都能聽到我們班的聲音。"我們嚇了一跳，教室里立刻鴉雀無聲。抬頭一看，只見徐老師眼睛瞪著圓圓的，眉毛豎起來，臉漲得像一個紅太陽。老師接著又說："班長，教室里這么吵，你怎么不管還坐在那里？如果以后還有這種情況，你這個班長就不用當啦。"班長點了點頭，老師又說："把今天學的'課文罰抄一遍，如果有下次，就不是抄一篇課文，而是抄一個單元的課文。聽到了沒？"同學們同聲回答，"聽到了！"
這就是我們班的徐老師，一個嚴厲的老師。
形形色色的人作文11
窗外的花朵在微微顫抖，風越刮越大，樹上的鳥兒停止了叫喚，天氣溫度一下降了下來，陣陣寒風吹得我心里發(fā)涼，爸爸又開始發(fā)飆了……
老爸對誰都很親熱，一看到我，笑臉一下子冷了下來。眼睛瞇成了一條縫，像用看犯人的眼光一樣看我，嚇得我后背直冒冷汗，好像只要他兩眼一盯，就能被他看出什么壞事情。
有一次，我正和同學打球。玩的開心時，老爸推門而入，空氣一下子凝固了。我看了他一眼，尷尬的回到了球臺邊，故作鎮(zhèn)定的看球。老爸瞇著眼睛，板著臉，將手背到后面，一搖一搖地走了過來。到我打球了，我慢悠悠地走上去，懶洋洋地打球，我不喜歡動腳，打起球來一只腳拖在地上，看起來十分笨拙。一向嚴格的.老爸哪能容忍我這樣打球。
“腳動起來喲！”
“哦！”
“你不要哦，除了哦，還是哦！動起來！”
眼看老爸就要發(fā)飆了，我不禁將嘴閉了起來。打完了比賽，我坐在椅子上若無其事地系起鞋帶。老爸看見了，無奈的嘆了口氣，搖了搖頭，像誰欠了他很多錢一樣，拽住我的手臂，往上一拉，扯得我手臂生疼，老爸大聲說道：“你看看別人，反手都想著側(cè)身，再看看你……”我聽得耳朵都起繭了，無奈逃到了球桌邊看球去了。
唉，我的暴力老爸，要小心，小心，再小心！
形形色色的人作文12
哪位老師是大力士呀？班級里任何一個同學都會告訴你：“就是教我們英語的朱老師呀！”
朱老師個子不高，身材瘦小，戴著一副圓框眼鏡，再加上她是女老師，總給人一種柔弱的感覺�？墒聦嵣希炖蠋煹牧獯蟮皿@人呢！
有一次，我們班的一位同學因為跳繩的`繩子太短，想要把它調(diào)整得長一點，他費了好大的勁都擰不開扣在繩柄上的蓋子。原來，之前為了防止蓋子時不時脫落，他就用502膠水把蓋子粘住了，現(xiàn)在怎么都摳不下來。這下沒轍了，他只好去找朱老師求助。朱老師二話不說，一把拿過跳繩，一只手抓住繩柄，另一只手抓住繩柄最上端的蓋子，使勁地把蓋子向右一擰，隨著“咔”的一聲響，蓋子上的膠圈掉在了地上。她又用抓跳繩柄的那只手用力往后一扯，“啪”的一聲，蓋子被朱老師打開了，真是大力出奇跡！那位同學滿心歡喜地接過跳繩，嘴上連連說道：“謝謝朱老師，您的力氣可真大！”我們都看得目瞪口呆，心想：朱老師也太牛了吧？這可與她嬌小的形象極其不符。
另一次，班級里的圖書角需要一個小畫框。我們費了九牛二虎之力，好不容易找到了一塊塑料板。新的問題又出現(xiàn)了：塑料板是有了，但實在太大，我們又沒有工具把它裁剪成合適的尺寸。這時朱老師剛好經(jīng)過，當她了解到我們的煩惱后，就拿起這塊板猛地一折神了，板立刻被一分為二，變成了和我們所需畫框差不多大小的兩塊塑料板，只要稍加修整和裝飾一下，剛好可以用上。我們對朱老師佩服得五體投地！
除了教課，“大力士”朱老師在校園生活中也給我們帶來了許多幫助。在教師節(jié)那天，我們想為她頒發(fā)一個“大力”獎章，這份禮物她會喜歡嗎？
形形色色的人作文13
個子大，膽子小
可能大家都認為身材魁梧的人膽子一定很大，可是在我們班卻恰恰相反，那個個子最高，體形最大的同學，膽子卻最小，他就是我們班的胡盛瀚。
就在上次春游時，我們在考拉叢林玩拓展游戲。整個項目分為四個通道，大家都在挑戰(zhàn)最難的紅色通道。而胡盛瀚卻一個都不敢選，最后在教練的鼓勵下，勉強選了最簡單的`綠色通道。
穿好防護裝備后，他也顫顫巍巍地準備走第一關“水上吊橋”。可還沒開始走，他的兩腿已經(jīng)發(fā)抖，身體也搖搖晃晃的，不敢向前邁一步。
教練看著他的大個子，忍不住說：“你這么大個，膽子還這么小，看看其他同學，他們都跑前面去了！”可能他也感覺不好意思，勉強走了一步。因為他太大個，吊橋也搖晃得更厲害。他的嘴里發(fā)出“啊——啊——”的一聲聲慘叫，怎么也不敢往前走了。
我和很多同學在走更難的鐵索，我們齊聲高喊：“胡盛瀚加油，胡盛瀚加油！”
可他就那么搖搖晃晃地站在吊橋上，不敢往前，也不敢往后，嘴里還一直念著：“好難呀！好怕呀！我不敢走！太難了！我不敢……”
別人幾秒鐘就能跑過去的吊橋，他就這樣折騰了好幾分鐘，最后還是教練把他拉了過去。
第二關更難了。老師站在下面叫：“胡說鼓起勇氣邁開第一步，又把他的那個大腳收回來。他一直在猶豫，不知道要不要往前走。終于，他又邁開腳，另一只腳也往前邁一步，可他又不敢往前，嘴里叫著：“�。√y了！我不敢……”“哈哈哈”，他依舊是我們班最魁梧的同學，也依舊是我們班的膽小鬼！
形形色色的人作文14
今天校長來聽課了，老師把幾個字寫得格外漂亮，同學們一個個把腰挺得筆直，好像十分精神似的。
老師和同學們臉上都露出了一絲緊張，我的心里像小鹿再亂撞似的'，教室里安靜極了！都能聽到同學們撲通撲通的心跳聲。
一分鐘過去，校長沒有來，兩分鐘過去，校長沒有來，三分鐘過去了，校長依舊沒來。
老師只好開始講課了，講到生字同學們可歡了，因為老師問“巧”組詞，“巧克力！”同學們異口同聲的說。老師又問“腸”組詞，“香腸”說著有些同學就流下了口水。不知過了多久就下課了。
今天校長為什么沒有來呢？也許在監(jiān)控室里看我們的表現(xiàn)吧！
從今天開始，我希望大家一直保持好的學習態(tài)度！加油努力！
形形色色的人作文15
一雙大大的眼睛，玲瓏的櫻桃小嘴，高挺的鼻子，吹彈可破的皮膚白里透著紅，扎著一個高馬尾。沒錯，她---鮑妍心，就是我們班的班花，長得可美了。
上課時，她坐得端端正正，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，炯炯有神，任何人上課和她說悄悄話，她不僅毫不理睬，還會高高舉起她的'手，“報告老師，某某找我講話�！币虼撕退^同桌的人，學習都比較好。鮑妍心在老師眼里是一個淑女、乖乖女，一個好學生，笑不露齒，老師說，鮑妍心有一種古典之美。
不過，鮑妍心下課時的樣子，卻與上課截然不同。下課的時候，總有幾個男生很欠揍，喜歡招惹鮑妍心，鮑妍心自然也不是好惹的人，只見她忍耐了幾秒后，徹底怒了，眉頭皺起，眼睛瞪著，用力錘了一下桌子，二話不說，拿起書就追著那男生打。
鮑妍心的猛可不是蓋的。春、秋游時，每個人都帶著零食。到達目的地后，鮑妍心如餓狼般狼吞虎咽地吃起來。老師一來，又和淑女一樣，優(yōu)雅地吃，老師一走，又狼吞虎咽起來。通俗點講，就是“聽到吃的，兩眼放光”。
鮑妍心雖然長得溫溫柔柔，實則風風火火。她這個人讓我真正明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。
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