紙屑跳舞作文集合(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的紙屑跳舞作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

紙屑跳舞作文1

　　你看到這個(gè)題目是不是很疑惑？我也一樣。蝦語(yǔ)文的老師總是給我們做一些稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)，這就是其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　今天我來(lái)到蝦語(yǔ)文上課。一到教室就看見(jiàn)每個(gè)人的位置上有一張紙，我不知道老師葫蘆里又在賣什么藥，我疑惑不解地坐到座位。這時(shí)，老師來(lái)了，原來(lái)今天老師要讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“會(huì)跳舞的紙屑”。同學(xué)們聽(tīng)后異口同聲地說(shuō)：“不可能！紙屑怎么會(huì)跳舞呢？”這時(shí)老師讓我們把尺子拿出來(lái)，然后將這張紙撕成一堆小紙屑，接著讓我們拿尺子在頭發(fā)上快速摩擦。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我將撕好的'紙屑放在桌子上，然后將塑料尺子在頭上快速摩擦，擦著擦著，我感覺(jué)自己的頭發(fā)好像要著火了一樣，于是我把尺子拿了下來(lái)。緊接著，我把塑料尺子放在離紙xie一厘米的地方，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，紙屑好像一只只頑皮的猴子看到寶貝一樣跳了上去，尺子下面還有好多只猴子在空中搖擺。過(guò)了一會(huì)兒，“猴子們”好像都玩累了，紛紛落到了地上呼呼睡起了大覺(jué)�！巴郏　蔽也唤�感慨，我都不敢相信自己的眼睛，我覺(jué)得這只是巧合。但是我又反復(fù)實(shí)驗(yàn)了幾次，結(jié)果都是同樣的。

　　就在我百思不得其解時(shí)，老師說(shuō)這其實(shí)不是什么魔術(shù)，只是摩擦起靜電的現(xiàn)象而已。聽(tīng)完老師的回答，我恍然大悟，原來(lái)生活中處處都是知識(shí)和學(xué)問(wèn)啊！

紙屑跳舞作文2

　　會(huì)跳芭蕾舞的小紙屑，你們信嗎!其實(shí)一開(kāi)始我也不信。

　　一個(gè)涼爽的下雨天，我早早地來(lái)到了教室，我們開(kāi)開(kāi)心心坐在位置上，抬著頭，盼望著童老師的到來(lái)。

　　隨后，智慧童推開(kāi)門走進(jìn)來(lái)，偏著頭，眉開(kāi)眼笑地望著我們問(wèn)：紙屑會(huì)跳舞，你們信不信?我們聽(tīng)了以后，半信半疑地大聲喊：不信!童老師便說(shuō)：讓我們一起去做個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下吧!先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過(guò)的塑料筆放在離紙屑一厘米左右處。

　　話音剛落，所有的同學(xué)都迫不及待地大顯身手了。

　　終于可以動(dòng)手了，我拿起小白紙，把它撕成小紙屑，嘶，嘶，嘶的.聲音傳來(lái)，撕完以后，我把碎紙放在桌子上，堆起來(lái)像雪山一樣，接著，我拿起一只塑料可擦筆，迅速將筆放在頭發(fā)上摩擦，心想：我的頭發(fā)會(huì)不會(huì)燃燒呢?之后再用被摩擦過(guò)的筆靠近小雪山一厘米左右處。奇跡發(fā)生了，紙屑像舞蹈家，翩翩起舞，有的在跳爵士舞，有的在金雞獨(dú)立，有的一直粘在我的筆上不肯下去

　　實(shí)驗(yàn)做完了，我的心里冒出一句：what!小紙屑居然真能飛起來(lái)!

　　緊接著，童老師告訴了我們?cè)�理：因�(yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，今天又把小紙屑給吸起來(lái)了，所以才會(huì)讓紙屑跳舞。簡(jiǎn)直是太厲害了，這樣的實(shí)驗(yàn)真有趣!

紙屑跳舞作文3

　　今天的科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——《跳舞的紙屑》。實(shí)驗(yàn)很神奇，我也想做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我先準(zhǔn)備了一把尺子、一把剪刀、一張紙，雖然沒(méi)有找到毛皮，但是我自有辦法！

　　我先用剪刀把紙剪成小小的紙屑，接著，把尺子放在頭發(fā)上摩擦了大約5分鐘左右，然后，再把尺子放在離紙屑大約一厘米的高度，我很緊張的皺著眉頭，把眼睛瞪的溜圓，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了！

　　隨著“呲呲…”的響聲，小紙片真的動(dòng)了起來(lái)。最后我不斷的變換方向，小紙屑也跟著不斷變換方向，我的尺子向左，小紙屑也跟著向左，我的尺子向右，小紙屑也跟著向右，真是太神奇了！它們就像芭蕾舞蹈家一樣，跳著輕快的舞蹈，真讓人興奮！

　　紙屑為什么會(huì)跳來(lái)跳去的呢？它有神奇的`力量嗎？我百思不解，于是查了相關(guān)資料。原來(lái)，兩個(gè)物體相互摩擦產(chǎn)生靜電，帶電的物體可以吸附輕微的毛皮、塑料或紙片等。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我想到了其實(shí)在生活中還會(huì)遇到很多靜電的現(xiàn)象，比如在冬天我們脫毛衣時(shí)會(huì)噼哩啪啦發(fā)出電花等等。

　　在生活中只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有意思的現(xiàn)象，真可謂生活處處皆學(xué)問(wèn)。

紙屑跳舞作文4

　　一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)桌上一張白紙，我心里默默的想著：難道這張紙是給我們折紙的?還是畫畫的?上完論語(yǔ)課，老師才告訴我們，今天我們要讓紙屑“跳舞”，你們信嗎?

　　頑皮真大步流星地走進(jìn)教室，拿著白紙舉過(guò)頭頂揮舞著，神秘兮兮地說(shuō)：“讓我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧!”

　　“讓紙屑跳舞你們相信嗎?”老師站在講臺(tái)上昂首挺胸地說(shuō)著。聽(tīng)到老師說(shuō)的話，同學(xué)們半信半疑，頭搖得像撥浪鼓一樣。

　　“不信我們就一起做實(shí)驗(yàn)吧!”首先老師讓我們把紙撕成兩三塊兒，我聽(tīng)到嘶嘶的聲音，聽(tīng)到這個(gè)聲音我的心里樂(lè)開(kāi)了花。撕完之后，老師讓我們用指甲摳成小雪花，摳的時(shí)候，我的手一直在發(fā)抖，撕完之后小紙片變成了一堆“小雪山”。

　　最后我們拿起筆在頭發(fā)上、衣服上、褲子上摩擦著。我們?cè)诓令^發(fā)時(shí)感覺(jué)像被火燒了一樣，過(guò)了一會(huì)兒，頭發(fā)就變成了雞窩。我試了試用手在褲子上摩擦，褲子上擦果然有用，手擦得已經(jīng)快要著火了，我實(shí)在忍不住了，立馬把筆放在小“雪山”里，可是雪花壓根兒都不理我，在那邊安然無(wú)恙的.呆著，我心想：唉，失敗了。

　　“快!把筆放進(jìn)去!”只見(jiàn)老師一聲令下，同學(xué)們紛紛把筆放了進(jìn)去。我左看右看，可我看到的只有一個(gè)人成功了，他的紙屑緊緊地抱住筆，桿拿也拿不下來(lái)。

　　真真老師最終說(shuō)出了謎底：原來(lái)是靜電的魔力啊!

　　科學(xué)讓我們懂得了很多的知識(shí)，這堂課真有趣呀!

紙屑跳舞作文5

　　今天，我在書上看到了關(guān)于“讓紙屑跳舞”的實(shí)驗(yàn)，我心想：“紙屑怎么可能會(huì)跳舞呢？”為了解開(kāi)心中的疑惑，我決定來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我拿出了實(shí)驗(yàn)要用的材料：一張紙、一把塑料尺子、一塊毛面布料，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。

　　首先，我把紙撕成一厘米大小的紙屑，接著把尺子放在毛巾上用力地摩擦，大約一分鐘后，我心想：應(yīng)該可以了吧。然后小心翼翼地摩擦過(guò)的尺子慢慢靠近紙屑，并且上下左右移動(dòng)尺子，見(jiàn)證奇跡的`時(shí)刻來(lái)啦！只見(jiàn)小紙屑像是被施了魔法一樣緊緊地吸在尺子上�！拔�起來(lái)啦！吸起來(lái)啦！”我高興得手舞足蹈“我成功啦！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，內(nèi)心激動(dòng)極了，忍不住想再做一次實(shí)驗(yàn)。這次我摩擦得更起勁了，果然，紙屑再次被吸了起來(lái)，有的金雞獨(dú)立，有時(shí)候跳起了優(yōu)美的舞蹈……

　　紙屑為什么會(huì)被吸起來(lái)呢？我趕緊上網(wǎng)查找資料。原來(lái)是尺子跟毛巾摩擦產(chǎn)生靜電，有靜電的尺子就會(huì)把沒(méi)電靜電的紙屑吸起來(lái)。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：生活處處有科學(xué)，只要用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多奧妙！

紙屑跳舞作文6

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)紙屑會(huì)“跳舞”嗎？如果你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，就讓我來(lái)告訴你吧。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料很簡(jiǎn)單，只需要一把塑料直尺和一張薄薄的紙就可以。我準(zhǔn)備好以后就和媽媽一起做起了實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我和媽媽把紙撕成小紙屑，大的紙屑跟我的小拇指指甲蓋差不多大，小的跟一顆綠豆差不多大。我和媽媽撕完以后，把它們堆成一座小山。我現(xiàn)在還有點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng)呢。接著，我拿起塑料直尺，放在頭上快速地摩擦。媽媽看著我，笑著說(shuō)：“你像一只小猴子，上躥下跳地抓癢�！辈灰粫�(huì)兒，我感覺(jué)我的頭發(fā)發(fā)熱了。然后，我迅速地把塑料直尺拿下來(lái)，放在紙屑的上面。這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了！紙屑跳起了美麗的舞蹈！大的紙屑好像在跳芭蕾舞，搖來(lái)?yè)u去，慢慢地被吸到了直尺上，一會(huì)兒就掉了下去。小的.紙屑好像在跳街舞，一個(gè)大大地跳躍就牢牢地粘在了紙上，怎么都掉不下來(lái)。它們跳的舞可真好看呀！

　　為什么紙屑會(huì)跳舞呢？這是因?yàn)橹背咴陬^上摩擦產(chǎn)生靜電，是靜電讓紙屑跳舞的。這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)會(huì)嗎？只要我們平時(shí)多動(dòng)手，就會(huì)有更多精彩的發(fā)現(xiàn)。

紙屑跳舞作文7

　　大家一看題目，肯定會(huì)很吃驚。紙屑怎么會(huì)跳舞呢？如果你想知道這是一個(gè)怎樣的小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　實(shí)驗(yàn)需要的材料有：一張紙和一把塑料尺子。首先，我把紙撕成細(xì)小的紙屑。然后，把尺子放在頭發(fā)上摩擦30秒左右�！翱┲�咯吱”的聲音，讓人不由自主地忐忑起來(lái)。最后，就是見(jiàn)證奇跡的.時(shí)刻了。我小心地把尺子放在紙屑上方大概一厘米的地方，紙屑竟然飛了起來(lái)！嚇得我直接把尺子扔到了地上。我不敢相信自己的眼睛，再一次做起了實(shí)驗(yàn)。但無(wú)論我做多少次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全一樣。我滿頭問(wèn)號(hào)，一把平平無(wú)奇的尺子居然能把紙屑吸起來(lái)。

　　我急忙飛奔到書房，拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。過(guò)了許久，我才明白其中的奧秘。原來(lái)是因?yàn)轭^發(fā)和尺子摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把紙屑吸起來(lái)的。

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太有意思了！從中我也明白了，多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，才能豐富我的課外知識(shí)。

紙屑跳舞作文8

　　今天比較空閑，媽媽說(shuō)：“心心，咱們來(lái)個(gè)實(shí)驗(yàn)吧？”“好！好！”我迫不及待的喊道。激動(dòng)的心，顫抖的手，就讓我們來(lái)看一看這是一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)吧！

　　實(shí)驗(yàn)需要的材料是塑料尺，一張白紙。實(shí)驗(yàn)已開(kāi)始。我們先把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成紙屑，然后把塑料尺子在頭發(fā)上摩擦，斯斯的一種聲音傳到我耳邊。大概不到一分鐘到，就摩擦好了。我又把塑料尺放在離紙屑一厘米左右的上方，你猜怎么著，紙屑竟然跳起舞來(lái)了，爭(zhēng)先恐后的'往塑料尺上跑！

　　太不可思議了，我又用圓珠筆試了試哇，也吸上來(lái)了。后來(lái)我又用鉛筆的一頭在頭皮上擦用手，都吸不上來(lái)，我問(wèn)媽媽，媽媽回答道：“塑料尺和頭發(fā)產(chǎn)生了靜電，是靜電使小紙屑吸了起來(lái)。而木制的鉛筆不會(huì)產(chǎn)生靜電，所以才不會(huì)被吸起來(lái)�！�

　　“哦！原來(lái)如此”。我明白了。

　　這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

紙屑跳舞作文9

　　你相信紙屑會(huì)跳舞嗎?其實(shí)一開(kāi)始，我們也不相信老師說(shuō)的話。

　　作文課，老師帶著滿臉的笑容，眉飛色舞地宣布：“這節(jié)課，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�

　　頓時(shí)，大家喊的喊，叫的.叫，跳的跳，無(wú)所顧忌。

　　“你們相信會(huì)跳舞的紙屑嗎?”同學(xué)們搖著頭，擺著手，異口同聲地說(shuō)：“不可能!不可能!”

　　老師微笑地說(shuō)：“那我來(lái)給你們證明�！崩蠋煖�(zhǔn)備了一張白紙，一支塑料筆。第一步，先把紙撕成小紙屑。第二步，用筆在頭上反復(fù)摩擦。第三步，用摩擦過(guò)后的筆靠近紙屑。你看多么神奇!

　　同學(xué)們看了很驚訝，也開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。

　　我選了一張紙，“咔嚓——咔嚓”，“嘶嘶——”，我三下五除二，把一張紙撕成了小紙屑。接著，用塑料筆在頭上反復(fù)摩擦，就像撓癢癢一樣。

　　奇跡發(fā)生了，小紙屑都像被施了魔法一樣。有的被吸到筆尖上;有的在翩翩起舞，可愛(ài)極了;還有的在跳繩比賽，個(gè)個(gè)都想當(dāng)冠軍呢。

　　咦，這是怎么回事呢?

　　老師微笑講解道：“筆和頭皮摩擦產(chǎn)生出了靜電反應(yīng)。”

　　啊，原來(lái)是靜電讓紙屑跳舞了呀!

紙屑跳舞作文10

　　咦，教室里怎么炸開(kāi)了鍋？原來(lái)老師讓我們做一個(gè)叫紙屑跳舞的實(shí)驗(yàn)。我在心里盤算著：什么？紙屑還能跳舞，彩虹老師的葫蘆里賣的什么藥啊？老師介紹完實(shí)驗(yàn)步驟，我便迫不及待地操作起來(lái)。

　　我把衛(wèi)生紙撕成像面包渣一樣的小塊兒，接著我拿出直尺，疑惑地放在頭上瘋狂地摩擦著。我的頭像是被火烤焦了似的，好燙啊！哎呀，不好，我的頭被這個(gè)搗亂精靈弄成了一個(gè)大雞窩，看上去可真滑稽。我把直尺放到紙屑上，紙屑還是懶洋洋地躺在它舒適的`硬板床上睡大覺(jué)，我整個(gè)人急得像是熱鍋上的螞蟻一樣。紙屑就像在給我唱反調(diào)似的，同學(xué)們的紙屑都跳起了舞來(lái)。我急得滿頭大汗，心里念叨著：怎么辦呀？怎么辦呀？?jī)?nèi)心突然冒出了一大團(tuán)火。

　　老師好像看穿了我的心思，輕輕地走過(guò)來(lái)，和顏悅色地告訴我，直尺摩擦的時(shí)間要久一點(diǎn)，不然就會(huì)失敗。老師的話好像一眼清泉撲滅了我心中的大火。我又拿起直尺，在頭上用了九牛二虎之力的摩擦，頭發(fā)都豎起來(lái)了，像動(dòng)畫片里的天線寶寶，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)放在紙屑上，神奇的一幕出現(xiàn)了，紙屑真的跳起了舞，這些紙屑像一只只蝙蝠一樣掛在了樹(shù)枝上。我高興極了！

　　紙屑為什么會(huì)跳舞呢？原來(lái)是直尺摩擦頭發(fā)會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)吸取質(zhì)量較輕的東西，所以紙屑就開(kāi)始跳舞了。

紙屑跳舞作文11

　　聽(tīng)說(shuō)一把尺子就可以把紙給粘起來(lái)，我就想我也試一下吧！我就開(kāi)始做了，第一步拿出一把尺子，第二步抽出一張紙，然后再撕成一塊一塊，再用尺子摩擦衣服。神奇的一幕就出現(xiàn)了，紙居然粘到了尺上。

　　你們也來(lái)做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！我覺(jué)得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)很有意思，我覺(jué)得尺子可以粘住紙是因?yàn)槌咦雍鸵路�是有靜電的.，所以紙才會(huì)粘到尺子上。

　　我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以讓我們觀察東西，還有一種方法是用手摩擦發(fā)熱也能把紙屑粘到手上。

　　我的觀察就是這樣了。

紙屑跳舞作文12

　　今天，我來(lái)到作文班，聽(tīng)見(jiàn)班里熱鬧極了，原來(lái)，我們今天要做實(shí)驗(yàn)。

　　我準(zhǔn)備了一張報(bào)紙和一把尺子。準(zhǔn)備好后，我迫不及待地就著手開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我兩只手的大拇指和食指，捏著報(bào)紙用力一撕。只聽(tīng)“啪”的一聲，報(bào)紙就變成了兩半，我再把兩半紙重疊，繼續(xù)撕了起來(lái)，就這樣撕了九九八十一下，終于把報(bào)紙撕成了一座高高的“小山”。接著我拿著尺子放在腿上摩擦了一會(huì)兒，摩擦一兩下沒(méi)什么，但摩擦久了就感覺(jué)非常痛。我手一推一拉地在腿上摩擦了二三十下，我就把尺子放在“小山”上方�？磿�(huì)不會(huì)吸起來(lái)�？墒俏业攘撕靡粫�(huì)兒，“小山”都沒(méi)有動(dòng)靜。我十分困惑，仔細(xì)思考著：它為什么不會(huì)跳舞呢。我想來(lái)想去，又把實(shí)驗(yàn)看了無(wú)數(shù)遍，終于知道了原因，原來(lái)我撕的`紙?zhí)�大了，所以不能讓“小山”跳舞，于是我又把紙張重新撕了一遍，撕得又�?xì)又小。

　　撕好了之后，我開(kāi)始了第二次嘗試，我把尺子放在頭上多摩擦了幾下，然后又把尺子放在“小山”的上面，現(xiàn)在就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，只見(jiàn)紙屑有的跳起了“舞”、有的好像頑皮的小孩，緊緊的抓住尺子不放，怎么甩也甩不掉。我開(kāi)心的大聲說(shuō)：“我成功了�！崩蠋熉�(tīng)了就過(guò)來(lái)看，結(jié)果真的看見(jiàn)跳舞的“小山”。

　　我很好奇小小紙屑是怎么跳舞的呢？老師說(shuō)：“塑料尺子經(jīng)過(guò)摩擦的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生靜電，吸引紙屑，所以紙屑就會(huì)“跳舞”了�！蔽衣�(tīng)了之后，終于明白了這個(gè)道理。

　　通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，我的知識(shí)又增加了。

紙屑跳舞作文13

　　也許你欣賞過(guò)優(yōu)美的拉丁舞，高貴的芭蕾舞，優(yōu)雅的民族舞可是你見(jiàn)過(guò)紙屑也能漫天飛舞嗎？

　　盼星星，盼月亮，星期六終于到了，路邊的桃花，隨著我一起走向沁園春，坐在沁園春的教室里，等待童老師的到來(lái)。

　　童老師像風(fēng)一樣飄了進(jìn)來(lái)，狡猾地問(wèn)：你們知不知道紙屑也會(huì)跳舞？她神秘兮兮地望著我們。

　　同學(xué)們一聽(tīng)，有的半信半疑地說(shuō)：信。也有的說(shuō)：不信。教室里一會(huì)兒就成了一片歡樂(lè)的海洋。

　　我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證吧！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)，大約兩分鐘，最后你用最快的速度將筆放在離紙屑1厘米左右處，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有奇跡發(fā)生噢！童老師一本正經(jīng)地說(shuō)。

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屵^(guò)童老師手中的白紙，準(zhǔn)備大顯身手。

　　當(dāng)然，撕碎白紙對(duì)我來(lái)說(shuō)，是小菜一碟，可是對(duì)我的同桌來(lái)說(shuō)卻是比較費(fèi)勁的。隨后，教室里都是撕紙的聲音了，接著，我用筆在頭上反反復(fù)復(fù)地摩擦著，心想：紙屑到底會(huì)不會(huì)跳舞呢？想著想著，不知不覺(jué)就傻笑起來(lái)了，大約兩分鐘后，我以最快的速度將筆放在紙屑一厘米處的.地方。

　　驗(yàn)證奇跡的時(shí)候到了，我頓時(shí)大吃一驚，因?yàn)榧埿颊娴恼匙×�。似乎在說(shuō)：媽媽，抱抱，抱抱嘛！可是有的紙屑像石頭似的，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，還有的像死人一樣躺在硬邦邦的木箱子里，靈魂已經(jīng)升到天上去了

　　咦？紙屑為什么會(huì)被粘上去呢？難道被施了魔法？這些問(wèn)題在我的腦海里輕輕飄蕩。

　　童老師便為我們解答了：塑料筆和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生靜電，靜電把小紙屑吸了起來(lái)。

　　頓時(shí)，我恍然大悟！只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！

紙屑跳舞作文14

　　今天上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師教我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓紙屑跳舞。

　　實(shí)驗(yàn)要開(kāi)始了，我迫不及待地把直尺、小紙片放在課桌上。首先，我將小紙片撕成一厘米大小的紙屑，放在桌子上。接著，我拿起直尺在頭發(fā)上摩擦了一段時(shí)間，感到尺子發(fā)熱時(shí)，我將摩擦過(guò)的尺子慢慢靠近紙片，神奇的一幕發(fā)生了：紙片吸在了尺子上，跳起了舞。

　　“哦，原來(lái)這就是摩擦起電的原理��！”我高興的叫到。同學(xué)們說(shuō)我做的實(shí)驗(yàn)很成功。他們都圍過(guò)來(lái)讓我教他們，我耐心地給每位同學(xué)講解。他們都說(shuō)我好牛，但我不能驕傲，我應(yīng)該學(xué)著做更多的'小實(shí)驗(yàn)。

　　你們肯定問(wèn)我，為什么要做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀恳驗(yàn)槲蚁氘?dāng)一名科學(xué)家。我要做很多有趣的小實(shí)驗(yàn)。

紙屑跳舞作文15

　　聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì)“跳舞”，這是真的嗎？到底要多大的摩擦力才能產(chǎn)生出靜電讓它“跳起舞來(lái)”呢？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)之前，我們先要準(zhǔn)備好一把尺子和一張一已經(jīng)沒(méi)有用的廢紙。

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我先把已經(jīng)沒(méi)有用的廢紙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕成細(xì)小的'紙屑。然后，我又把紙屑堆成了一座小山，這樣，一座小小的“迷你紙屑山”就大功告成啦！接著，我在我的頭發(fā)上摩擦了30秒左右后便把尺子放在紙屑上停留了一會(huì)兒，嘴里嘟囔著：“一定要成功！”希望著尺子能早點(diǎn)兒把紙屑吸起來(lái)。但是，不管我怎么吸紙屑還是沒(méi)有被吸起來(lái)。沒(méi)辦法，我只好再做第二次實(shí)驗(yàn)。

　　這次，我在爸爸的頭發(fā)上摩擦了一下、兩下、三下……直到尺子都給摩擦熱了我才罷手。我以為這次肯定能成功了，可是，當(dāng)我把尺子往紙屑上放的時(shí)候，紙屑仍然安靜的躺在桌子上。有點(diǎn)兒灰心了，“我能成功嗎？“帶著這個(gè)疑問(wèn)還是繼續(xù)去做實(shí)驗(yàn)。

　　這回家里的貓出現(xiàn)在我的視線中，既然我和爸爸的頭發(fā)都沒(méi)法摩擦出靜電，那就在它的身上試試看。我拿著尺在它的身上反復(fù)摩擦了好幾遍之后，趕緊把尺子放在紙屑上，停留了一會(huì)兒之后，我把尺子拿起來(lái)�！巴廴�！”奇跡發(fā)生了！紙屑被吸起來(lái)了！

　　原來(lái)，紙屑真的能被吸起來(lái)呀！

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