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（優(yōu)選）紙屑跳舞作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的紙屑跳舞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紙屑跳舞作文1
今天，老師讓我們回家和爸爸媽媽做一個小實(shí)驗(yàn)。我坐在陽臺想了好久，要做一個什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?“我們來做個紙屑跳舞的實(shí)驗(yàn)吧!”媽媽看我猶豫不決的樣子，便對我說�！斑@個實(shí)驗(yàn)需要用到哪些材料呢?”我連忙追問。媽媽笑著告訴我：“這個實(shí)驗(yàn)很簡單，只需要一把直尺和一些小紙屑就可以了�！�
于是，我按照媽媽的要求，把所需實(shí)驗(yàn)物品準(zhǔn)備好，并依次放在桌上。桌上剪好的紙屑有的像潔白的雪花，有的像雪白的梨花，而站在桌邊的我，更像一個身負(fù)重責(zé)，等待媽媽下一步指示的`士兵。
一切準(zhǔn)備就緒，媽媽讓我把直尺放在頭發(fā)上使勁地摩擦。接著，我按照媽媽的要求“咔哧咔哧”地在頭上使勁摩。我一邊摩擦一邊問媽媽：“媽媽，我下一步該怎么做呢?”“你再把摩擦好的尺子放在紙屑上移動，記住要與紙屑間隔開一點(diǎn)距離哦!”媽媽又下達(dá)了第二個任務(wù)。聽了媽媽的話，我把剛摩擦好的尺子慢慢地靠近紙屑，可紙屑一動不動。我又試了一次，可紙屑依然沒動，好似在和我打阻擊戰(zhàn)似的，嘴里還陣陣有詞：“就你，是永遠(yuǎn)也弄不動我的!”我生氣了，將尺子往邊上一扔。媽媽看見了，摸著我的頭說：“你要在頭發(fā)上摩擦五分鐘，一分鐘是不行的，要耐心哦!”“好，一定要成功!”我暗暗地在心里下定決心。我迅速又拿起尺子在頭發(fā)上來回摩擦了五分鐘。這一回，我剛輕輕靠近紙屑，紙屑果然像蝴蝶一樣翩翩起舞。我樂開了花，高興得跳了起來，“我成功啦!”媽媽見了也開心地笑了，她說：“這個實(shí)驗(yàn)是讓我們知道摩擦產(chǎn)生的靜電可以讓紙屑跳舞呢!”
通過這次的實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了摩擦可以產(chǎn)生靜電，并且可以吸引細(xì)碎的小紙片。其實(shí)，我們的身邊還有許多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，只是需要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
紙屑跳舞作文2
今天，哥哥對我說：“妹妹，紙屑不用風(fēng)吹，也可以跳舞�！蔽野胄虐胍�，問：“怎么可能呢？”哥哥神氣地拍拍胸脯，說：“那我們來做個實(shí)驗(yàn)吧�！�
準(zhǔn)備好兩張小紙片和兩把塑料直尺后，實(shí)驗(yàn)便開始了。我學(xué)著哥哥的樣子把小紙片撕成一片片細(xì)小的紙屑，哥哥告訴我：“用塑料尺在頭發(fā)或毛衣上使勁地摩擦，等到感覺尺子有溫度后，再移到紙屑上方，就會有神奇的事情發(fā)生�！�
聽完哥哥的話，我立馬照做了起來。我把尺子在頭發(fā)上使勁摩擦，摩擦了一會兒，我想應(yīng)該差不多了，就快速地把尺子移到紙屑上方。可紙屑像扎了根一樣，紋絲不動，并沒有跳舞。我心想：也許是熱度不夠，再來！這次我足足擦了3分鐘，再移到紙上。咦？怎么還是這樣呢？我又試了幾次，都沒成功。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嘟囔著：“哥哥，你是不是又在騙我？”哥哥聽了，哈哈大笑，過了好一會兒，他才捧著肚子上氣不接下氣地說：“你看看你的`紙片有多大，而我的呢？”我低頭一看，的確，我撕的紙屑比哥哥的大了好幾倍。
于是，我立刻把紙片撕小，又把尺子放到頭上飛快地來回摩擦，接著把尺子放在紙屑上方�！巴郏埿硷w起來了。”我激動不已，只見紙屑緊緊地抱住尺子，像久別重逢的老朋友，有些在尺子上翩翩起舞，有些則呆立不動。
我疑惑地問哥哥原因，哥哥笑了笑，說：“這是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生靜電，尺子上的靜電吸引著紙屑，紙屑才能在沒有風(fēng)吹拂的情況下跳舞�！�
生活中處處有學(xué)問，只要我們處處留心，就會有收獲。
紙屑跳舞作文3
今天，老師帶我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。老師給我們一人一張餐巾紙，先讓我們把餐巾紙撕成小紙片，接著老師發(fā)給我們一些吸管、尺子、小刀、木頭鉛筆等。
開始實(shí)驗(yàn)了，我先拿出尺子，握住其中的一端，把它放到頭發(fā)上來回地摩擦，然后迅速移到紙片上方，屏住呼吸，瞪大雙眼，仔細(xì)地觀察著。只見這些小紙片就像有了生命一般，紛紛站了起來。它們有的掛在尺子的邊沿，一前一后地晃動著那小身體，好像在朝我彎腰致意；有的一個鯉魚打挺，牢牢地粘在了尺子的背面，就像黏人的小孩子撲進(jìn)了媽媽的`懷抱；有的一個連著一個，懸在了尺上，好像正與朋友手拉手做著游戲；還有的滴溜溜地旋轉(zhuǎn)起來，跳起了芭蕾舞……真是太神奇了。我驚得目瞪口呆，過了好一會兒小紙片才安分下來，重新躺在了桌子上。原來塑料尺子摩擦后會吸附小紙片呀。
接著我又分別取出金屬刀和木頭筆，一邊采取同樣的方法摩擦，一邊期待著奇跡再次發(fā)生�？蛇@紙片卻絲毫不給我面子，無論金屬刀，木頭筆如何召喚，它們都紋絲不動，賴在桌上呼呼大睡�？磥斫饘俚�，木頭筆摩擦后不能吸附小紙片。
老師問：“同學(xué)們，知道這是什么原理嗎？”同學(xué)們都搖了搖頭，一個個面面相覷。老師告訴我們：“這是摩擦起電的原理”。聽了老師的話，我才恍然大悟，原來塑料摩擦后會產(chǎn)生靜電，靜電會產(chǎn)生磁力，可以吸起又輕又小的紙片，而金屬和木頭卻不會。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了有關(guān)靜電的知識，還明白了，只有勇于實(shí)驗(yàn)，深入研究，才會有所發(fā)現(xiàn)的道理。原來生活中處處有學(xué)問呀！看來我們要多觀察生活，做一個生活的有心人！
紙屑跳舞作文4
你看到這個題目是不是很疑惑？我也一樣。蝦語文的老師總是給我們做一些稀奇古怪的實(shí)驗(yàn)，這就是其中的一個實(shí)驗(yàn)。
今天我來到蝦語文上課。一到教室就看見每個人的位置上有一張紙，我不知道老師葫蘆里又在賣什么藥，我疑惑不解地坐到座位。這時，老師來了，原來今天老師要讓我們做一個實(shí)驗(yàn)——“會跳舞的紙屑”。同學(xué)們聽后異口同聲地說：“不可能！紙屑怎么會跳舞呢？”這時老師讓我們把尺子拿出來，然后將這張紙撕成一堆小紙屑，接著讓我們拿尺子在頭發(fā)上快速摩擦。
實(shí)驗(yàn)開始了，我將撕好的紙屑放在桌子上，然后將塑料尺子在頭上快速摩擦，擦著擦著，我感覺自己的頭發(fā)好像要著火了一樣，于是我把尺子拿了下來。緊接著，我把塑料尺子放在離紙xie一厘米的地方，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，紙屑好像一只只頑皮的猴子看到寶貝一樣跳了上去，尺子下面還有好多只猴子在空中搖擺。過了一會兒，“猴子們”好像都玩累了，紛紛落到了地上呼呼睡起了大覺。“哇！”我不禁感慨，我都不敢相信自己的眼睛，我覺得這只是巧合。但是我又反復(fù)實(shí)驗(yàn)了幾次，結(jié)果都是同樣的`。
就在我百思不得其解時，老師說這其實(shí)不是什么魔術(shù)，只是摩擦起靜電的現(xiàn)象而已。聽完老師的回答，我恍然大悟，原來生活中處處都是知識和學(xué)問�。�
紙屑跳舞作文5
“跳起舞了！紙屑跳起舞啦！”我高興地一邊拍手一邊叫好。你一定想問我在干什么。讓我來告訴你吧！我在做一個名叫“紙屑會跳舞”的小實(shí)驗(yàn)。
老師讓我們準(zhǔn)備好一把直尺，一張手掌般大小的白紙，然后把它撕得“粉身碎骨”，再開始“人體粉碎機(jī)”把它剪得小小的。萬事俱備，只欠東風(fēng)，同學(xué)們都躍躍欲試，準(zhǔn)備開始實(shí)驗(yàn)。
老師讓我們用直尺在頭發(fā)上摩擦，有些同學(xué)心很急，只在頭發(fā)上摩擦了兩三下就去貼近紙片，但紙片卻紋絲不動。也有些同學(xué)很有耐心，來來回回磨了一分多鐘，才把尺子貼近紙片，見證奇跡的時刻到了。紙片剛剛還靜靜地躺著，現(xiàn)在就一片一片地跳起舞來，剛開始還是稀稀拉拉幾片，現(xiàn)在就是一大群一大群地上來了，紙片像雪白的梨花，在桌子和尺子之間來回飛舞，我把尺子往上舉，紙片也往上跳起舞，我把尺子往下降，紙片就往下飛舞。有幾片還貼在尺子上，遲遲不肯下來。
原來直尺和頭發(fā)摩擦起會產(chǎn)生靜電，所以紙屑會跳舞，“原來是這樣啊”我恍然大悟。
大自然中，還有許多秘密等著我們?nèi)ヌ剿�，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的`眼睛和一個善于思考的大腦，就一定能在平時的生活中有所發(fā)現(xiàn)。
紙屑跳舞作文6
你相信小紙屑會跳舞嗎？我的小姨就教我做了這個有趣的實(shí)驗(yàn)。
今天，媽媽帶我去小姨家看弟弟。
我剛一進(jìn)門，說了聲“小姨好”，小姨就從書房里拿著一張紙和一塊塑料尺子走了出來，對我說道：“我發(fā)現(xiàn)了一個神奇的現(xiàn)象，你想知道是什么嗎？現(xiàn)在我就做給你看看�！�
我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞧了瞧小姨手中的實(shí)驗(yàn)材料，立刻驚得目瞪口呆：“只有一張薄薄的作業(yè)紙和一塊塑料尺子，它們之間能發(fā)生什么有趣的現(xiàn)象呢？不信，不信，我倒要看看您說的.這個現(xiàn)象是怎么回事？”
小姨瞅了瞅我，神秘兮兮地笑了笑，做了起來。
只見她把那張薄薄的紙一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地撕成很多小而細(xì)的紙屑放在桌上，又把塑料尺子在自己的羊毛衫上使勁地擦了擦，然后把尺子一下子靠近紙屑。這時，我看到了一個奇怪的現(xiàn)象：好多小紙屑如活了般動了起來，有的還離開桌面，一下子跳到尺子下面。小姨把尺子慢慢地往上抬高，那些小紙屑便跟著尺子離開桌面，然后飛落了下來，宛如一個個白色的小精靈正在尺子下面盡情地舞蹈，旋呀舞呀……最后，又落到了桌面上，靜靜得呆著。
“真好玩，真好玩，我也要試試！”
說著我便拿過尺子，像小姨那樣，在自己的毛衣上擦了擦，然后靠近小紙屑——咦？小紙屑什么動靜也沒有，我百思不得其解。我對小姨產(chǎn)生了一點(diǎn)懷疑，半信半疑地瞅著她：“您剛才是不是施了什么魔法�。俊�
小姨笑了笑，耐心地解說道：“塑料尺子只有在羊毛、頭發(fā)、絲綢上摩擦后，才能吸起小紙屑�！�
我又按姨媽說的那樣，拿起尺子在頭發(fā)上使勁地擦起來，擦得我頭皮都發(fā)痛了，才拿下來靠近小紙屑。小紙屑果真跳起舞了，我不禁拍手叫道：“太神奇了，小紙屑會跳舞了！”看到這些在尺子下面跳舞的小紙屑，我突然產(chǎn)生了疑問：“為什么小紙屑會跳舞呢？”
“這是因?yàn)樗芰铣咦釉谀愕念^發(fā)上摩擦而產(chǎn)生了靜電，靜電就把小紙屑吸起來了呀！”小姨解釋道。
我恍然大悟：“那么是不是我上次玩氣球時，把它摸熱乎了，氣球便吸在我的手上或衣服上而不掉下去，也是這個靜電原理嗎？”
“是的�！�
“我晚上睡覺脫衣服時，聽到了‘嚓嚓’聲，還看到了一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)光，這也是靜電的原因嗎？”
“對呀，這些都是因?yàn)槟Σ疗鹆遂o電的原因。你真是一個善于觀察的好孩子�！�
“啊，大千世界可真是無奇不有。我不僅知道了小紙屑會跳舞，還知道了小紙屑會跳舞的科學(xué)道理。我真高興！姨媽，以后我們在生活中發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象，記得要互相交流喲！”
紙屑跳舞作文7
今天上語文課的時候，王老師教我們做了一個實(shí)驗(yàn)：讓紙屑跳舞。
實(shí)驗(yàn)要開始了，我迫不及待地把直尺、小紙片放在課桌上。首先，我將小紙片撕成一厘米大小的紙屑，放在桌子上。接著，我拿起直尺在頭發(fā)上摩擦了一段時間，感到尺子發(fā)熱時，我將摩擦過的尺子慢慢靠近紙片，神奇的一幕發(fā)生了：紙片吸在了尺子上，跳起了舞。
“哦，原來這就是摩擦起電的原理��！”我高興的叫到。同學(xué)們說我做的實(shí)驗(yàn)很成功。他們都圍過來讓我教他們，我耐心地給每位同學(xué)講解。他們都說我好牛，但我不能驕傲，我應(yīng)該學(xué)著做更多的`小實(shí)驗(yàn)。
你們肯定問我，為什么要做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？因�(yàn)槲蚁氘?dāng)一名科學(xué)家。我要做很多有趣的小實(shí)驗(yàn)。
紙屑跳舞作文8
你相信紙屑會跳舞嗎?其實(shí)一開始，我們也不相信老師說的話。
作文課，老師帶著滿臉的笑容，眉飛色舞地宣布：“這節(jié)課，我們做一個實(shí)驗(yàn)�！�
頓時，大家喊的喊，叫的.叫，跳的跳，無所顧忌。
“你們相信會跳舞的紙屑嗎?”同學(xué)們搖著頭，擺著手，異口同聲地說：“不可能!不可能!”
老師微笑地說：“那我來給你們證明。”老師準(zhǔn)備了一張白紙，一支塑料筆。第一步，先把紙撕成小紙屑。第二步，用筆在頭上反復(fù)摩擦。第三步，用摩擦過后的筆靠近紙屑。你看多么神奇!
同學(xué)們看了很驚訝，也開始動手做起來。
我選了一張紙，“咔嚓——咔嚓”，“嘶嘶——”，我三下五除二，把一張紙撕成了小紙屑。接著，用塑料筆在頭上反復(fù)摩擦，就像撓癢癢一樣。
奇跡發(fā)生了，小紙屑都像被施了魔法一樣。有的被吸到筆尖上;有的在翩翩起舞，可愛極了;還有的在跳繩比賽，個個都想當(dāng)冠軍呢。
咦，這是怎么回事呢?
老師微笑講解道：“筆和頭皮摩擦產(chǎn)生出了靜電反應(yīng)。”
啊，原來是靜電讓紙屑跳舞了呀!
紙屑跳舞作文9
你聽說過紙屑會“跳舞”嗎？如果你沒有聽過，就讓我來告訴你吧。這個實(shí)驗(yàn)需要的材料很簡單，只需要一把塑料直尺和一張薄薄的紙就可以。我準(zhǔn)備好以后就和媽媽一起做起了實(shí)驗(yàn)。
首先，我和媽媽把紙撕成小紙屑，大的紙屑跟我的小拇指指甲蓋差不多大，小的.跟一顆綠豆差不多大。我和媽媽撕完以后，把它們堆成一座小山。我現(xiàn)在還有點(diǎn)點(diǎn)小激動呢。接著，我拿起塑料直尺，放在頭上快速地摩擦。媽媽看著我，笑著說：“你像一只小猴子，上躥下跳地抓癢�！辈灰粫䞍海腋杏X我的頭發(fā)發(fā)熱了。然后，我迅速地把塑料直尺拿下來，放在紙屑的上面。這時，神奇的事情發(fā)生了！紙屑跳起了美麗的舞蹈！大的紙屑好像在跳芭蕾舞，搖來搖去，慢慢地被吸到了直尺上，一會兒就掉了下去。小的紙屑好像在跳街舞，一個大大地跳躍就牢牢地粘在了紙上，怎么都掉不下來。它們跳的舞可真好看呀！
為什么紙屑會跳舞呢？這是因?yàn)橹背咴陬^上摩擦產(chǎn)生靜電，是靜電讓紙屑跳舞的。這個簡單的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)會嗎？只要我們平時多動手，就會有更多精彩的發(fā)現(xiàn)。
紙屑跳舞作文10
這個周末，我做了一個很有趣的實(shí)驗(yàn)——跳舞的紙屑。紙屑怎么會跳舞呢？讓我一步一步告訴你吧。
首先，我拿了一張白紙，用剪刀剪成非常細(xì)小的紙屑，鋪在桌面上，就像是下了一地的雪。然后，我再找一把塑料尺子和一件毛衣。我拿著尺子，在毛衣上飛快地摩擦了幾下，用尺子貼在紙屑上。可是，紙屑一動不動，怎么也吸不起來。
我又試了幾次，但是紙屑還是一動不動。我非常沮喪，不知道哪里出了問題。就在我灰心喪氣不想再做時，媽媽來了。媽媽看了看，說：“你拿紙巾來剪成碎片，摩擦尺子時要用力點(diǎn)，時間長點(diǎn)，摩擦到尺子發(fā)熱再試試。”
我按照媽媽說的方法又重做了一遍。摩擦后發(fā)熱的尺子一靠近紙巾屑，神奇的一幕發(fā)生了，桌面上的小紙片動了起來。尺子慢慢左右移動，那些小紅片也隨著尺子不停起伏。我把尺子側(cè)過來，有片紙巾屑居然跳到了尺子上，其它的.紙巾屑也跟著立起來，不停擺動，就像小姑娘穿著雪白的衣裳在翩翩起舞呢！
媽媽告訴我，這是靜電的原因，尺子和毛衣摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，就會把小紙屑吸起來了。
生活中處處都是科學(xué)，只要留心觀察，就一定會有發(fā)現(xiàn)！
紙屑跳舞作文11
咦，教室里怎么炸開了鍋？原來老師讓我們做一個叫紙屑跳舞的實(shí)驗(yàn)。我在心里盤算著：什么？紙屑還能跳舞，彩虹老師的葫蘆里賣的什么藥��？老師介紹完實(shí)驗(yàn)步驟，我便迫不及待地操作起來。
我把衛(wèi)生紙撕成像面包渣一樣的小塊兒，接著我拿出直尺，疑惑地放在頭上瘋狂地摩擦著。我的頭像是被火烤焦了似的，好燙啊！哎呀，不好，我的'頭被這個搗亂精靈弄成了一個大雞窩，看上去可真滑稽。我把直尺放到紙屑上，紙屑還是懶洋洋地躺在它舒適的硬板床上睡大覺，我整個人急得像是熱鍋上的螞蟻一樣。紙屑就像在給我唱反調(diào)似的，同學(xué)們的紙屑都跳起了舞來。我急得滿頭大汗，心里念叨著：怎么辦呀？怎么辦呀？內(nèi)心突然冒出了一大團(tuán)火。
老師好像看穿了我的心思，輕輕地走過來，和顏悅色地告訴我，直尺摩擦的時間要久一點(diǎn)，不然就會失敗。老師的話好像一眼清泉撲滅了我心中的大火。我又拿起直尺，在頭上用了九牛二虎之力的摩擦，頭發(fā)都豎起來了，像動畫片里的天線寶寶，接著以迅雷不及掩耳之勢放在紙屑上，神奇的一幕出現(xiàn)了，紙屑真的跳起了舞，這些紙屑像一只只蝙蝠一樣掛在了樹枝上。我高興極了！
紙屑為什么會跳舞呢？原來是直尺摩擦頭發(fā)會產(chǎn)生靜電，靜電會吸取質(zhì)量較輕的東西，所以紙屑就開始跳舞了。
紙屑跳舞作文12
在我的記憶中，我做過許許多多的小實(shí)驗(yàn)，但我覺得最有趣的還數(shù)“會跳舞的紙屑”了。
那天下午剛上課，老師就拿了一個小籃子和一把長塑料尺子進(jìn)來，我們都很好奇，心想：不是要上作文課嗎？老師這是要干嘛呢？我們都坐不住了紛紛開始問老師，老師笑著對我們說：“今天我們來做一個實(shí)驗(yàn)，叫會跳舞的`紙屑�！�
只見老師把籃子里剪好的碎紙屑倒在桌面上，笑著對我們說：“你們相信我能讓紙屑跳舞嗎？”“不相信！”同學(xué)們都異口同聲的說。
“那咱們騎驢看唱本——走著瞧吧！”只見老師說完把長塑料尺子在自己的長頭發(fā)上來回摩擦，大概三分鐘吧！等尺子微微發(fā)熱，再把尺子靠近紙屑，奇跡在此時發(fā)生啦！紙屑真的跳起舞來了�！碧饋砹耍饋砹�！“同學(xué)們都驚訝的喊著�！边@是為什么呀？“我們紛紛問老師，希望得到答案，解開心中的疑惑。
老師向我們解釋道：”其實(shí)這是靜電做的怪，當(dāng)我們用物體互相摩擦?xí)r，就會產(chǎn)生靜電。我們脫毛衣時，會聽到‘咯咯’的響聲，也是這個原因�！蓖瑢W(xué)們聽了，恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的實(shí)驗(yàn)雖然十分短暫，但卻十分有趣。它不但增廣了我的知識面，也增加了我對科學(xué)的熱愛。
紙屑跳舞作文13
今天，老師給我們布置了任務(wù)，讓我們在家做一個筆吸紙屑的實(shí)驗(yàn)，而我給它命名為——會跳舞的小紙屑。
吃完晚飯，我就迫不及待地開始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料。我先拿出一張紙和一支圓珠筆，接著把紙撕成小碎片，然后拿起筆，在頭上使勁地摩擦。十幾秒之后，迅速把筆接近小紙片。我聚精會神地看著小紙片，但紙片只是微微動了一下，并沒有吸在筆上。我以為是摩擦的'時間太短了，就又拿起筆在頭上多摩擦了一會兒，但還是一樣的結(jié)果。我又分別在爸爸媽媽頭上摩擦，但依然失敗了。
這時，爸爸走過來告訴我：“是不是紙片太大了，吸不動啊？”我恍然大悟，趕緊按照爸爸說的，把小紙片撕成了更小的小紙屑，然后拿起筆在頭上摩擦之后迅速靠近紙屑。神奇的一幕發(fā)生了，靠近筆的紙屑都立了起來，我慢慢拿起筆，有幾片小紙屑已經(jīng)吸在了筆上，晃晃悠悠地，真像在跳舞。我興奮得手舞足蹈，喊著：“我成功了，我成功了！”
這就是會跳舞的小紙屑，是不是很簡單？你們也可以試試哦！
紙屑跳舞作文14
今天的作文課上，老師神秘兮兮地說：“你們猜猜，紙屑會不會‘跳舞？”一石激起千層浪，同學(xué)們議論紛紛，有人疑惑地說：“紙屑又沒有生命，怎么會‘跳舞呢？”
老師賣了個關(guān)子，給每位同學(xué)發(fā)了一張紙并要求將它撕碎。不一會兒，大家的桌上都出現(xiàn)了一小堆細(xì)碎的紙屑�？粗@堆雪花似的紙屑，我不禁納悶起來：這些紙屑真能翩翩起舞？
老師神秘一笑，將張鈞涵請上講臺。張鈞涵按照老師的指示，一手拿著一小撮頭發(fā)，一手將筆放在頭發(fā)上摩擦。這是在干什么呢？老師的葫蘆里到底賣的什么藥？
不一會兒，老師讓張鈞涵停下來，并讓她將筆靠近紙屑——奇跡發(fā)生了，紙屑像被施了魔法般，一片片飛到筆上！仔細(xì)瞧，紙屑們有的在翩翩起舞;有的像被孫悟空施了定身術(shù)，一動不動;還有的`像久別重逢的老朋友，緊緊相擁……真不可思議，紙屑隨著筆跳起了舞！
就在大家看得津津有味時，有人喊道：“哇，紙屑粘到吳一涵的袖子上了！”
我扭頭一看，哈哈，紙屑像一粒粒米，緊緊地粘在吳一涵的袖子上。這是怎么回事？原來在張鈞涵拿筆摩擦頭發(fā)的時候，吳一涵也學(xué)著她的樣子，用筆在袖子上摩擦了幾下，后來他的手臂一靠近紙屑，紙屑就被吸到袖子上了！
真好玩！我迫不及待地拿起筆，放在頭發(fā)上擦一擦，然后將它靠近紙屑。咦，為什么我的紙屑沒有“跳舞”，難道是筆與頭發(fā)摩擦的時間不夠？我將筆在頭發(fā)上擦了又擦，接著慢慢靠近紙屑，這下，紙屑終于跳起了舞！瞧瞧，它們有的飛快地?fù)涞焦P身上;有的慢慢旋轉(zhuǎn)著，像個芭蕾舞演員……
紙屑怎么會“跳舞”呢？老師為我們揭曉了答案：“因?yàn)楣P和頭發(fā)摩擦后會產(chǎn)生靜電，是靜電吸起了紙屑，讓紙屑‘跳舞的！”
大千世界藏著許多奧秘，只要我們?nèi)グl(fā)掘、去探索，就會發(fā)現(xiàn)美妙之處！
紙屑跳舞作文15
“什么？紙屑能跳舞？我疑惑極了，紙屑又沒有魔法，它肯定不能跳舞�！蔽倚睦锓浩鹆肃止�。同學(xué)們聽到紙屑能跳舞也都是百思不得其解。當(dāng)老師介紹完實(shí)驗(yàn)過程，我便躍躍欲試開始了實(shí)驗(yàn)。
我先拿出紙慢條斯理地把紙撕成小碎片，接著拿出塑料直尺在頭上摩擦，我想我的頭都快要被直尺磨出火星了，然后以迅雷不及掩耳之勢，把直尺放在了離碎紙一厘米的地方。就在我滿懷期待時，這紙屑就是跟我唱反調(diào)，和我對著干，不聽直尺先生的指揮。我難過極了，就像泄了氣的皮球，同桌看出了我的心思，便輕聲地跟我說：“你摩擦的時間再久一些就可以成功了。”我重新試了一試，見證奇跡的時刻到了！紙屑飛起來了，成串的紙屑粘在了我的直尺上，有的`紙屑像倒掛著的蝙蝠，有的像和直尺先生多年不見的好朋友緊緊地抱在一起，有的像粘人的小貓抱住主人的腿，怎么也不肯放手，這時我心里樂開了花，我耳邊也傳來了同學(xué)開心的歡呼聲，教室也瞬間炸開了鍋。
原來塑料和頭發(fā)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電就可以吸起較輕的物體。原來這就是所謂的紙屑跳舞呀！
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