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(必備)他怎么了作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的他怎么了作文，希望對大家有所幫助。
他怎么了作文1
他叉著腰，豎著眉頭，眼睛睜的又大又圓，手里拿著一本書，鼻子里呼出粗氣，喊道：“這么晚了，怎么還不睡覺！還在這里點著燈熬夜看書呢！沒發(fā)現(xiàn)呀！你這么喜歡看書呀！”我嚇得臉都發(fā)白了，大氣不敢出。
這是怎么一回事呢？
那是一個寧靜的夏天，晚上我躺在床上睡不著，房間門卻沒有被關(guān)起來，客廳明亮的燈光照射進來，把我的房間照的亮堂堂的，有誰在睡覺的'時候不關(guān)門呢？我從床上爬起來，輕輕把門給關(guān)上，房間里頓時被黑布籠罩著，黑漆漆的一片。我躡手躡腳地把椅子搬到床邊，把臺燈開關(guān)打開，放在椅子上，隨手拿了一本書，鉆進被窩里，小心翼翼地翻著書。
我一頁一頁地看著，時不時還向著房間邊看一看，看看爸爸有沒有來。但是精彩的故事又把我給拉了回來，就像一只餓虎一樣，大口大口咀嚼書中的每一個字，聚精會神地看著，忘了自我，忘了時間，全神投入到了書的海洋里去了。
忽然，一只大手奪去了我手里的書，我生氣地抬頭一看，呀！原來是爸爸呀！不對呀？爸爸走進來不應(yīng)該有聲音嗎？怎么回事兒呢？唉，這就出現(xiàn)了開頭的那一幕。
暴風雨最終還是結(jié)束了，我知道爸爸所做的一切都是為了我好，但他生氣時的樣子，真是可怕��！
他怎么了作文2
我的弟弟一直都是個可愛而又懂事的小男孩，可是，有一次我卻把弟弟惹生氣了。
周末的時候，我和弟弟在家里玩，爸爸給弟弟買的'樂高小人，小人是可拆卸的，手里拿著一個手杖和弓箭，非常精致，弟弟對它愛不釋手。我閑著沒事，就把小人拆卸了，正準備拼裝的時候，“糟了！我把小人的零件弄丟了！”我此時才發(fā)現(xiàn)。弟弟見到自己心愛的玩具缺少了一部分，他先愣住了幾秒，接著就開始號啕大哭，怎么哄也哄不好。朝我大聲嚷道：“你干嘛弄丟？為什么不小心一點？這是我最喜歡的玩具！”說著就跑回自己的房間，砰的一聲，把門關(guān)住了。一小時、兩小時、三小時、到了晚上，弟弟已經(jīng)一晚上已經(jīng)沒理我了，我小心翼翼的走到弟弟門前，正準備敲門，他反而先把門打開了，又朝我大喊：“都是你的錯，是你，我再也不理你了！”說完，又把門關(guān)住了。我心里十分后悔，便去門前敲門，門被打開了，我立刻說：“”對不起，我應(yīng)該小心點兒的，我再也不會把玩具弄壞了，請原諒我吧�！钡艿艿哪抗鉂u漸地柔和了起來，也小聲對我說：“姐姐，對不起，我也有錯，我不應(yīng)該對你大喊大叫，我以后不會對你這樣說話了�！�
就這樣，弟弟終于原諒我了。
他怎么了作文3
弟弟一向總帶著笑容，我好像從沒見他生氣過，就像不會生氣一樣，可那一次，他生氣了。
那是星期六的上午，弟弟正在認真的寫作業(yè)，姐姐要拿他開心開心，于是，姐姐用閃電般速度突然把他的筆拿走了，弟弟一開始還和善的要姐姐把筆還給他，可是姐姐就是不還，還把筆舉得高高的，欺負弟弟身高矮，俗話說不生氣的`人一生氣那可不得了。這不，弟弟可就應(yīng)了這句話，大吼了一聲：“把筆還我，別怪我不客氣。”那聲音可真大，差點把我耳膜都震破了，真嚇人，可姐姐雖然被嚇到了，卻還和弟弟開玩笑說：“就你那樣子，還對我不客氣，喲！我好怕怕，你來對我不客氣呀！”姐姐這一句話一出口，我頓時驚呆了，再看弟弟的手，已經(jīng)被握成了一個石頭了，我擔心姐姐下一秒就會被打，內(nèi)心無比驚慌，可還偏被我說對了，弟弟一拳頭向姐姐砸去，姐姐被打的大聲叫喚，弟弟一下?lián)渖先グ呀憬銚涞乖诘�，兩人纏在一起，不一會兒，姐姐終于投降了，弟弟的臉還是通紅的。
我擔心弟弟還要打下去，可他看到筆回來了，就又去寫作業(yè)了，哎！弟弟打起架來真可怕，以后可不敢惹他了。
他怎么了作文4
相信大家聽到生氣兩個字時，大家的小腦袋里都會呈現(xiàn)出一個畫面，一個人在旁邊生氣的皺起眉頭，一個人站在一邊哭。
有一次，我正在和別人聊天，聊的正起勁的時候，有一個人皺著眉頭走到我跟前，眼睛惡狠狠的把我盯著，把我嚇了一跳，然后她就開始不停的說話，有一句話我記得最深，“我告訴你，有一個人說我長得丑”于是我笑了，說：“我知道你為什么生氣了�！彼⒅覇枺盀槭裁�？”我說：“他們說你長的丑，你就生氣了唄�！彼f：“你咋這么聰明，”我沒有說任何一句話。
后來，他給我翻了個白眼，又露出了一個詭異的`笑容，就轉(zhuǎn)過身用了一個搞笑又嚇人的步伐走到了他的座位上。結(jié)果，他又轉(zhuǎn)過來，給我露出了一個友好的笑容。
我說，“你已經(jīng)長得很漂亮了，”她不信，就說，“你騙我”我說你不信可以，我們?nèi)栆幌缕渌四愫貌缓每淳托辛恕?/p>
再后來，她說我在騙她，說我只是在安慰她，不是真的，果然如此！古人說“人心看不透，她咋就把我的心給看透了呢？”她說我就算了，她還生我的氣！我真是服了，我想：“自己長什么樣子，是別人不可以評價的，人人都相等，只是每個人的長相不一樣而已。”所以，我們不用在意別人說什么，只要做好自己，永遠都不比別人差。
現(xiàn)在我懂得了一個道理，為了告訴別人一個道理，而把別人惹生氣也是值得的。她是誰呢？哦！她是葉佳佳，葉佳佳聽了我的話，就不停的開始夸我了。一個愁眉苦臉的人，一下子就變得面帶笑容了，我看她在笑，我也很開心。
他怎么了作文5
悲傷是人類最常見的感情。當一個人感到悲傷，一般會用哭來表達。那一天，弟弟哭了，哭得很傷心，仿佛天地都為他震動，鳥兒也為他哀鳴。
那天下午，弟弟被老師冤枉了。老師當著全班的面批評他，有些不老實的同學(xué)無情地嘲笑他，弟弟的自尊心受到了極大的傷害。
他回到家后，陰著臉，看到誰都不順眼。我被他的冷漠逼得緩不過氣來，仿佛氣壓都變低了。他放好書包后，坐到了我身邊，我好心地問道：“你怎么啦，心情這么低落？”他頭也不抬一下，眼睛盯著前方，目光中流露著麻木。終于，他冷冷地回答了一句：“沒什么，只不過被老師冤枉了而已�！蔽乙幌伦泳蜕鷼饬�，說：“你怎么能這樣？這種委屈怎么能憋在心里？”聽到我這嚴厲的語氣，他心中僅存的冷靜被打破，眼淚如同洪水一般涌了出來，順著臉頰滴落下來，止也止不住。淚水從他發(fā)紅的眼睛里流了出來粉的他的眼頰流到下巴滴落下來到，豆大的淚水在眼眶中徘徊，眼淚，眼淚像斷了線的珍珠一樣，灑落一地。一滴一滴的眼淚落在地上形成一個小水洼，淚水滴到水洼中，也滴在我的心中，泛起一道道漣漪，讓我久久不能平靜。
他哭了很久，一會兒撕心裂肺，一會兒悲痛不已，一會兒后悔萬分。他仿佛要把所有受到的委屈和冤枉發(fā)泄出去。我的心久久也不能平靜。猛然，他一抬頭，我發(fā)現(xiàn)他的`眼睛紅腫的，鼻子不停地抽搐，嘴唇上的牙印十分明顯，血紅的傷口隱隱作痛。終于，他的哭聲漸漸變小，平靜下來后望著我，會心一笑說：“哥哥，我好些了�！�
哭是我們每個人都會經(jīng)歷的，哭后我們會變得更堅強。
他怎么了作文6
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴聲響了起來�？�，老師還沒有來呢，班里還是異常得吵鬧非凡。調(diào)皮搗蛋的仍舊你追我打、你推我撞，玩得不亦樂乎；愛睡覺的趴在課桌上呼呼大睡；愛看書的依舊拿著一本厚厚的課外書，津津有味地看著……
可是誰也沒注意到，教室門口站著一個身影，靜靜觀察著教室里的一切。就在這個時候，我才感覺到了一股陰森森的氣息正在逼近，啊，老師來啦！他正在怒氣沖沖地盯著我們呢！我趕緊跑到座位上坐好，嘴巴里時不時小聲念叨著 ：“完了！完了！你們怎么還在吵��？老師都來了！”有一些同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了老師站在門口，連忙在座位上坐好，可還是有很多同學(xué)在自顧自的玩耍著……
突然，老師猛地一下打開了教室的門，大步大步走上講臺。火冒三丈地把自己手上的教科書扔到講臺上。頓時班里鴉雀無聲，連根針掉在地上的`聲音都聽得見，連同學(xué)和老師的呼吸都聽得一清二楚。只看見他漲紅了臉，緊緊地皺起了眉頭，原來彎彎的眉毛一下子就皺了起來。他瞪著教室里的每一位同學(xué)，那憤怒的眼睛里似乎燃燒著熊熊烈火，好像隨時會把同學(xué)們燒的片甲不留。他使勁地咬著自己的嘴唇，一點聲音都沒有發(fā)出來。他的腦勺由于激動會一起一幅，好像是一個一旦打開開關(guān)就會跑出來的兇獸。同學(xué)們個個噤若寒蟬，都在心里想著：老師身后是不是有著一股可怕的“殺氣 ”……
不出我所料，平靜了情緒的老師又化成“唐僧”開始念經(jīng)：“上課鈴都響了，你們還吵吵鬧鬧的，像不像話？你們知道什么是紀律嗎……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴終于響了。大家都松了一口氣，如釋重負。我心想：“哎，老師太可怕了，以后一定不能惹老師生氣了！”
他怎么了作文7
他，是一個普通的男孩，他住在一個普通的社區(qū)。他曾經(jīng)是一個成績優(yōu)秀的學(xué)生，他曾經(jīng)對未來充滿信心，他曾經(jīng)對生活充滿熱情。
然而，在一個普通的夜晚，他被一場突如其來的疾病擊倒了。他的身體變得虛弱，他的'精神變得萎靡。他開始懷疑，他是否還能回到曾經(jīng)的那個自己？
他怎么了？他開始問自己。他試圖尋找答案，但是醫(yī)生們只是搖頭，他們也不知道答案。他開始感到絕望，他開始懷疑人生。
然而，就在他即將放棄的時候，他遇到了一位老人。老人告訴他，人生就像一場馬拉松，有時候你會領(lǐng)先，有時候你會落后，但是最重要的是，你要堅持到最后。他開始重新審視自己，他開始重新找到信心。
他怎么了？他開始明白，他并沒有失去自己，他只是暫時迷失了方向。他開始重新找回自己，他開始學(xué)習，開始讀書，開始思考。他開始明白，人生是一場旅行，不是一場競賽，他開始接受自己的不完美，他開始接受生活的挑戰(zhàn)。
他怎么了？他開始明白，他只是生活的一部分，他不是生活的全部。他開始學(xué)會欣賞生活中的每一分美好，開始學(xué)會珍惜身邊的每一個人。他開始明白，生活是一場盛宴，他只是這場盛宴的一員，他不能決定生活的方向，但他可以決定自己的態(tài)度。
他怎么了？他已經(jīng)不再是那個他，他是一個更加成熟和自信的男孩。他是一個知道如何生活的男孩，他知道，他很好，他很好。
他怎么了作文8
晚上，我的表弟一直在說：“今天那個貝雕太精致了，太美了！”這是怎么回事，讓我細細道來。
今天，我的表弟來我家玩，我便和媽媽、表弟到公園去逛一逛。表弟睜大好奇的眼睛一會兒看看這兒，一會兒看看那兒，我和媽媽在后面跟著。我們來到一個大型貝雕工藝品傍旁，講解員再給我們講這個貝雕。
忽然，表弟一溜煙兒的跑過來，看到這個貝雕后，他眨眼兒功夫兒就變成了二號“大型貝雕”――他癡癡地站在貝雕面前。他的眼睛里閃爍著五彩繽紛的光芒，睜得又大又圓，眉毛突然跳了起來，嘴里不住地說：“太精美了，太精美了……他直勾勾地望著那個貝雕，此時此刻他的心里只想：“貝雕貝雕……”他的腦子里空白一片，根本沒聽見周圍的噪聲，好像這里只有他一個人，所有的.東西都
像消失了一樣。
“陽陽，我們要走了！”終于在媽媽的堅持呼叫中，表弟從夢里醒了過來。我的表弟到現(xiàn)在還在一直說：“太精美了，太……”
他怎么了作文9
一個烈日當空的日子，誰又知道會有一場暴風雨呢？而暴風雨來的時候，誰還會一心向陽呢？
今天是周五了，他十分期待放學(xué)。因為今天是他的生日，也是他媽媽回家的日子。他從早上起床就十分期待，臉上掛著得意的笑容，嘴里一直哼著小調(diào)，下課時更是激動地跳起舞來，就連上課時都有些出神。他無時無刻不在想母子久別重逢的情景：他飛奔向母親，緊緊抱住她……那場面將是多么幸福啊！
終于，放學(xué)了！雖然天上陰云密布，下起了雨，但他還是興奮地跑向校門。他擠進接孩子的家長形成的人山人海里，為了找到那位為他撐起傘的人，可是卻怎么也找不到。剛剛興奮無比的他像變了一個人似的，一聲不吭，像是媽媽沒來這件事潑了他一臉冷水。
看得出來，他很失望，心理無限的期待瞬間全都落空。大雨傾盆倒在他的頭上，他全身上下都被淋透了。平日里樂觀的他現(xiàn)在變成一蹶不振的樣子。他低下頭，一動不動地站在那里，像一塊倔強的石頭，雖然他表面上沒有一絲表情，可心里已經(jīng)裂痕無數(shù)了吧！他扭頭看向旁邊，撐著傘的母親與孩子笑得十分開心。看到這一幕的他咬緊牙關(guān)，捏緊拳頭，甚至有些嫉妒他們幸福的樣子�！拔乙且材苓@樣該多好啊！”他在心里這樣想�？墒且仓荒芟胂罅耍膵寢尣辉谶@里，也只有這場凄慘的.暴風雨陪著他。
十分鐘，二十分鐘，半個小時……從剛開始學(xué)校門口滿是人，到現(xiàn)在只剩他一個，他所等待的人卻還未到來。他在校門口一個人孤獨地站著，沒有一個地方躲雨。他再也忍不住了，眼淚從臉頰上嘩嘩留下來，他把身子蜷在一起，蹲在地上，號啕大哭。他的五官都縮成了一團，心里想：反正沒有人在意，大聲哭吧！這是我最糟糕的生日了！他痛苦地抽泣著：為什么連媽媽也要拋下我！他的手憤怒地捶著地面，仿佛是在責怪老天爺似的，他覺得這雨真好，不是嗎？晶瑩的淚珠在雨中可以消失無形，哭聲也可以被掩蓋成無。只是這雨越下越大，他的媽媽卻遲遲未來。這種悲傷的情感從他心里滿溢而出，像一把利刃一樣刺穿了他的心。他最后一道心理防線被攻破了，那撕心裂肺的哭聲仿佛是撕破了天地一般。
這時，一個人撐著傘緩緩地走到了他身后，然后傾盡全部的溫度抱緊了他�！皩Σ黄穑瑢氊�。媽媽飛機晚點了，來晚了，讓寶貝傷心了�！彼厣硖痤^抱著媽媽，說“媽媽，你終于來了！”“嗯，對不起，不過我給你準備了生日禮物哦，看！”媽媽隨即拿出了藏在手中的手辦：“快看，你最愛的手辦！”他十分感動，心里的悲傷瞬間就消失無蹤，全部都化為喜悅與理解。原來是誤會媽媽了呀！他這樣想著：其實，家長遲到是有原因的，我當時怎么沒有嘗試理解一下呢？理解和寬容不是媽媽平時教導(dǎo)我應(yīng)該學(xué)習的優(yōu)秀品質(zhì)嗎！擁抱著媽媽，此時他的心里已雨過天晴，就算這雨還是越下越大，可在他的心里雨已經(jīng)停了，甚至出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。有句俗話說得好：你若安好，便是晴天。這一天，將會銘刻在他的整個人生中，而這個小故事折射出的大道理，也會在他后來的日子里，讓他發(fā)光發(fā)彩。
他怎么了作文10
在學(xué)校，我有個好哥們兒，他叫王宏怡，我習慣叫他老王。前年期末考試前，我們倆打了個賭：成績下來后分數(shù)低的給分數(shù)高的十塊錢。賭注雖然不高，但意義非凡——這比拼的是我們平時努力的結(jié)果！
為此我日夜"苦戰(zhàn)"，希望通過努力超越老王。一天，自習課上我發(fā)現(xiàn)前排的老王鬼鬼祟祟的'，手不停地在他的書包里摸索著什么。他的眼里散發(fā)著一種奇異的光芒，從包里抽出一些資料。我恍然大悟：這小子一刻也不放過努力復(fù)習，看來我也得加把勁啦！突然他轉(zhuǎn)過頭來，沖我壞笑，嘀咕道："咱們走著瞧！"
考試結(jié)束了，終于到公布成績的時候。我的心仿佛一下子提到了嗓子眼，雙手緊緊抓著衣角！老王故意沖我擠了擠眼，眉毛有趣地上下動著。
老師開始念總分了，我緊咬著嘴唇，一個，兩個，輪到我了："李袤，491分。"我樂了起來，緩緩湊到老王耳邊，陰陽怪氣地說道："看來某人要輸了呢！"不到半分鐘，我便樂不起來了。"王宏怡，495分！"老師的聲音飛進來我的耳朵，原本以為勢在必得的我心情像坐過山車一樣墜入谷底。我眼里多了幾分暗淡，失望地趴在桌子上。再看看老王卻樂開了花：他的眼中閃爍著勝利者的火花，眉毛揚得高高的，雙手擺動著，樂得都飛了！沖我大喊："我贏了，我贏了！哦耶！"
我不情愿地掏出了十塊錢，遞了過去。我沖老王吐了吐舌頭，翻了翻白眼，略帶妒忌地說："哼，咱們走著瞧！"
他怎么了作文11
他是一個無時無刻不開心的人，總是一副笑瞇瞇的樣子，但一遇到感興趣的時候，就會全神貫注，變得嚴肅起來。他就是我的好朋友——張子漢，一個認真、執(zhí)著，一旦有了目標就會全力以赴，堅持到最后的`一個人。
記得上學(xué)期的古詩大賽，五年組三個班級各選出五名優(yōu)秀的學(xué)生代表班級參賽，張子漢就是其中的一個。老師囑咐他們好好準備。他每天下課后，就背古詩，我相信冠軍一定是他。
決賽開始了，身著漢服，風度翩翩的張子漢和其他參賽選手一起登上了比賽臺。各班的同學(xué)們發(fā)瘋似的都在為本班選手加油。我使勁為張子漢加油，喉嚨都喊疼了。
在經(jīng)過一系列比拼之后，這時臺上僅剩七名選手了。我們屏息凝視，誦讀古詩的聲音不絕于耳。大家認真地聽著，生怕錯過了一個字。我們班的另外幾個同學(xué)紛紛敗下陣來。只有張子漢頂住了壓力，慷慨激昂地一首接一首地背誦。
他有絕對優(yōu)勢，因為他背的古詩大家都沒聽過，而且背得很熟，可見他賽前下了很大功夫，我這樣想著。
比賽很快進入了冠亞軍爭奪戰(zhàn)，這時臺上只有張子漢和五年三班的一個同學(xué)了。
主考老師突然改了規(guī)則，老師說詩的下句，他們需要對出詩的上句。
這也太難了吧！我心想。
臺上另一個同學(xué)先來對，而她沒說出來。
“秦時明月漢時關(guān)�！睆堊訚h的詩句脫口而出。
“正確！”我們互相擁抱，準備慶祝。
可是主考老師又出了另一道題，只見他緊鎖眉頭，仔細聽著。老師說完之后，只見他眉頭一松，嘴角向上一翹，露出了自信的笑容，并說出了標準答案。
老師點點頭說：“完全正確！冠軍誕生！”
只見他振臂一呼：“漂亮！”看著他那開心的表情，我真為他高興，真是功夫不負有心人！
從他身上我學(xué)到了要勤奮，要不斷挑戰(zhàn)自己。
他怎么了作文12
小亮是我的好朋友，學(xué)習成績特別優(yōu)異。
他經(jīng)常會在紙上認真地寫著什么，可我全都看不懂!他告訴我這是二元一次方程。我覺得我的數(shù)學(xué)知識跟他相比，差距好大。至于語文，他寫的作文都作為了我們班的范文�？墒牵煽冞@么好，性格開朗的'他，為什么會哭了呢?
那是一個萬眾矚目的日子，因為語文考試成績馬上就要公布了，每個人的心都提到了嗓子眼。熟悉的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進教室。 “糟了，上課了!”我聽到有同學(xué)忐忑不安地說。這時語文老師皺著眉頭，快步走進了教室。他提高了嗓門，說：“這次我們班的平均分很低，每個人拿到卷子后認真訂正，找出自己的問題所在。”教室里頓時鴉雀無聲，我們都慚愧地低下了頭，準備接受老師的批評。可是，老師卻沒再多說什么，只是默默地發(fā)起了試卷。大家面面相覷，腦袋里都是問號。
很快，試卷發(fā)完了。同學(xué)們一個個都在奮筆疾書進行訂正。小亮這次失誤太多了，當他得知分數(shù)時，非常沮喪。他失落地回到自己地座位，努力表現(xiàn)得平靜些。過了片刻，老師神情凝重地返回講臺，重重地拍了下講臺，嚴厲地說：“小亮，站起來!”小亮嚇了一跳，極不情愿地站了起來，眼睛里閃過一絲迷茫。老師又大聲地說：“你知道，我為什么特別點你名嗎?不是因為你考得不好，而是因為你錯了你不該錯的題目，你要好好反思一下!”小亮本來就很難過了，現(xiàn)在又被當眾批了一通，他實在忍不住了，眼圈一紅，淚水在眼眶直打轉(zhuǎn)。他的手用力抓著褲子，頭低得很下，偷瞄了老師一眼，卻發(fā)現(xiàn)老師正嚴厲地看著他，他趕緊把目光轉(zhuǎn)移到腳下，不敢再多看老師一眼。他地嘴巴微微張開了一下，但馬上又合了上去，像是想為自己辯解。他當時一定很委屈。過了一會兒，老師終于讓他坐下來，他抹了一把眼淚，然后馬上開始訂正試卷，就像什么事都沒發(fā)生一樣。
十分鐘，十一分鐘，二十分鐘......我終于熬到了下課。我馬上跑到小亮座位前，安慰他說：“沒事，一次測驗分數(shù)不代表什么，最重要的還是我們的學(xué)習態(tài)度。我相信，你下次一定能考好的!”他沉思片刻，使勁點點頭。
看著他伸出的手，我倆擊掌相視而笑。
他怎么了作文13
在我們的班級中，有一位名叫小華的同學(xué)。他，究竟怎么了？這是一個值得我們?nèi)ヌ剿鞯膯栴}。
小華是一個開朗、活潑的孩子，總是帶著笑容，無論在哪里見到他，他總是那么快樂，那么開心。然而，近來我發(fā)現(xiàn)他變得沉默寡言，有時候甚至會獨自一人默默地坐在角落，眼神中充滿了深深的困擾。
他怎么了？是家庭的問題嗎？還是學(xué)校的生活壓力過大？又或者是他自己的內(nèi)心矛盾？我想，我知道他的困擾，我也知道他需要幫助。
每個人都有他們的困擾，都有他們的壓力。我想，小華可能是遇到了學(xué)業(yè)上的困擾，或者是家庭的問題，或者是其他。但是，無論他遇到了什么，他都需要我們的幫助。
我曾經(jīng)聽過一句話，“你的一句鼓勵，可以改變一個人的一生”。我想，我想對小華說這句話。我知道他可能很困擾，但他不是孤單的。我們，作為他的`朋友，他的同學(xué)，都可以給他提供幫助，給他鼓勵。
小華，你不需要孤單，你有很多朋友，我們都在這里，愿意幫助你，愿意陪你走過這段困難的日子。你只需要勇敢的面對，堅持下去，我相信，你一定可以度過難關(guān)。
小華，你到底怎么了？我不想知道所有的答案，我只想知道，你是否有困難，你需要幫助，你是否需要我們。
他怎么了作文14
我有一個姐姐，她總不愛笑，每一天遮臉。一向不理我�？墒恰Ｓ幸惶焖α�。
那是一個刮風的日子，姐姐和以前一個樣貌。我在去美術(shù)班的路上，我低著頭，晚風吹拂著我的衣襟，心里產(chǎn)生了一點點矛盾：我應(yīng)當給你電話你都沒聊話，讓她開心一下，可是我又想到，姐姐一向不是我的，真，花不好也不喜歡，怎樣辦?那就不生了，可是可是我的姐姐，我怎樣能不讓自我的`姐姐高興一下呢，一提她是我最好的姐姐呀，算了她應(yīng)當會喜歡的。
到了美術(shù)班，教師叫我們畫一幅荷花圖，我心想：荷花圖象征的完美，我明白姐姐必須會喜歡的，教師耐心的教著我們，而我得認真的學(xué)習，最終，我的畫好了，開開心心的回了家�；氐郊�，我見姐姐一臉的悶悶不樂，我便鼓起勇氣把荷花圖放在姐姐的眼前�！皣@”，我在心里嘆了口氣，可是，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，姐姐的眼里不僅僅突然閃出亮光，她的臉上，居然有一點點笑容，他還一邊笑，一邊與我歡樂的交談著……
我太驚喜了，我那一向愁眉苦臉、悶悶不樂的姐姐最終笑了。姐姐，我期望你一向這樣歡樂開心下去。
他怎么了作文15
對于"先賴"這個詞大家都不陌生，就是別人干了一個讓你非常生氣，但是又不想生氣就沒話說了的事。
今天我們上山采櫻桃，累了就坐在樹上，樹上有很多的綠色的青苔，弄得我們手上也貼上了許多，我們就把手上的往他身上摸，他當時穿著一件白色的外套—很白，他發(fā)現(xiàn)了后，兩眼有些吃驚，然后看看外套再看看我們，就很煩又不煩的說："你們往我身上摸的啥？！"臉上很是無賴。
星期五的時候我把作業(yè)寫完就畫畫。我才把顏料調(diào)好，媽媽就叫吃飯了，我當時也有靈感就想再畫一會，不然就忘了。我爸爸見我沒有下去吃飯就來看我怎么了，看見我在畫畫就拿了我的畫筆，我見狀就也拿了一支畫筆，轉(zhuǎn)身就和爸爸開始戰(zhàn)斗，他往我鼻子上畫點，我就往他衣服上畫點，不大的一會兒就畫了很多，他的衣服就又受苦了，他見狀就不來了，飯也不吃的'去洗衣服，在洗衣服的時候，他又是一臉無賴的搖頭。
當時是用筆甩上去的，所以他衣服上都是小點點，而且還是五顏六色的。這個顏料是見水就化，他沒洗一會就下來吃飯了，我沒有洗，他們就說我鼻子上有，是個花鼻子小牛（我屬牛）。在吃火鍋時他把油又弄到新穿的衣服上去了，他當時就又無賴了。
晚上他睡覺時就說："我今天過的真倒霉。"我們都哈哈大笑。
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