我的拿手好戲作文【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
我的拿手好戲要算游泳了。
記得第一次學(xué)游泳的時候，教練首先教我們憋氣，應(yīng)為我剛開始學(xué)，一點(diǎn)也不會�？墒俏也粴怵H，回家天天練習(xí)憋氣，最終學(xué)會了憋氣。有一次，教練要我們在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個個瞪著眼珠子，鼓著腮幫子在水下憋氣，最終，他們一個個都先后撒了氣，唯獨(dú)我還在堅持著。教練為此還表揚(yáng)了我，教練的表揚(yáng)讓我更加堅定了要學(xué)好游泳的決心。
學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學(xué)自由游泳的時候，教練先教我們手和腳的動作，然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎樣也配合不協(xié)調(diào)。在之后的'幾天里，我天天都練習(xí)，手和腳的配合也協(xié)調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預(yù)備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動，雙手熟練的前后劃動，真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。
經(jīng)過學(xué)習(xí)游泳，我明白了一個道理：做什么事只要天天堅持，就能干好!
我的拿手好戲作文2
”毛嗑兒“相信大家對這個詞并不陌生吧，它可是過年過節(jié)的重要?dú)?/p>
氛組成員，沒了它，再隆重?zé)狒[的節(jié)日也讓人覺得空蕩蕩的。沒錯，它便是瓜子。嗑瓜子，便是我的拿手好戲。
要問我為什么把它說成我的拿手好戲，那肯定因為我在這方面比較厲害啊，但是你要問我為什么那么厲害，就說來活長了——過節(jié)時，正是爸爸拿最忙的時候，媽媽也不例外，要去給爸爸幫忙。我只能在家與弟弟妹妹看電視，磕點(diǎn)瓜子吃，嗑得多了速度就快了，正所謂"熟能生巧"嘛。
雖然會吃，能吃不是件光彩的.事，但也并非毫無用武之地呀。在一些”特別”的時候也會發(fā)揮它的作用。
還記得去年過年時，我們一家人去奶奶家吃年夜飯，吃完飯，便去看電視，聊天，奶媽拿出瓜子來招待我們，我和媽媽本身愛吃，也愛嗑瓜子。所以見到瓜子可謂兩眼冒金光，可惜瓜子不多，不夠吃。大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我與媽媽四目相視，眼睛里似乎可以放出電花。媽媽先打破了僵局，手捧瓜子開始磕起來，好勝的我不甘示弱也開始嗑起來。
只見我手指靈活地上下翻飛，將一個個瓜子送入嘴中，把它側(cè)著立起來，卡在門牙之間的小縫中，下頷輕輕一用力，瓜子仁那薄薄的外殼便被我"攻破"了，再把瓜子橫放在門牙下，下頷再輕輕用力，那香甜的瓜子仁便出來了，我享受地那吃著，香甜的瓜子便令我口舌生津了。我貪婪地一個又一個吃著，生怕晚了被吃光了。
媽媽見我慢一拍卻處于上風(fēng)，便使出了"終極大招"——用她那大大的眼睛瞪我，我只能悻悻地放下瓜子，自覺地拿出掃把，打掃瓜子殼。
大年初一、我的舌頭上起了小瘡吃飯都難，更別說吃瓜子了，見了瓜子，我只能默默咽口水，腦海中獨(dú)自回味著瓜子的滋味了�？烧娴奶y受了！
"毛嗑兒"雖然好吃，但也要少吃，相信上火時，你便苦不堪言了。
沒想到我的拿手好戲也成為了我痛苦的源泉。哎，真是一段難忘的回憶啊！
我的拿手好戲作文3
爸爸的拿手好戲是唱歌，媽媽的拿手好戲是做飯，弟弟的拿手好戲是畫畫。我的拿手好戲是拍照拍照，我什么都愛拍，但最喜愛的是拍云。
網(wǎng)課期間，偶然得到一部手機(jī)，愛上了散步，把耳機(jī)一帶與世隔絕，那綠水，那藍(lán)天，白云就變得好看起來。
散步，能讓人身心舒展，放松身態(tài)，把一天的疲憊給消除，可拍云并沒有這么簡單，找好角度，有時90度的白云好看，有時45度的好看，"咔嚓”一聲，又有一幅新鮮的作品。一幅作品，凝結(jié)了許多靈魂，比如有時沒有云那就拍月亮，有時有云就拍云，如果有事沒法出門，只好把手機(jī)按在窗戶上拍。別人的手機(jī)里滿是好聽的歌，還有漫畫、好看的壁紙頭像，我的手機(jī)里全是各種各樣的云。
我拍過火燒云，那一團(tuán)團(tuán)如火焰般的云朵，給我無窮無盡的力量。那飛鳥形狀的云，給我留下許多的想像空間。當(dāng)你不開心時，看看白金柴紫云，瞬間讓你高興，當(dāng)你疲憊時，你看紫黃相間云，讓你消除疲憊。
拍云，也有許多趣事，那次遇見一個小男孩，問我：”拍云，不是浪費(fèi)時間嗎？”我說：“你現(xiàn)在還沒有感覺到疲憊，等你長大了，就會有許許多多的煩惱！”他說：“那你能幫我解決一下煩惱嗎？”我說：”行呀，你有什么煩惱？”他說"”我的畫畫比賽沒得獎�！蔽艺f：”你看看這個吧，也許對你有幫助�！蔽医o他看了我拍的星辰紫云圖，他看后，我告訴他，你要給你自己足夠的信心，不要放棄，下次肯定能得獎。”小男孩若有所獲的'樣子讓我記憶尤深。
也許，以后學(xué)業(yè)越來越忙，無法每天拍云，但是我拍過，我去體會過，那就會讓我覺得我會了一件別人不會的事情。我做過了，我深刻體會到了那種愉悅，那種享愛是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)印象深刻的，我要努力拍出一張張更好的云圖，更好的作品，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文4
你們一定有拿手好戲，可你們知道我的拿手好戲嗎？哈哈，我的拿手好戲是騎自行車。
可是，有誰能知道我背后的困難和挫折呢？國慶節(jié)放七天假，我一刻也沒閑著，寫完作業(yè)后，我就火速趕去了外婆家，找到表哥，他答應(yīng)我一定要教會我騎自行車。唉，學(xué)車之路真的是困難重重��！
第一，我的平衡力不怎么樣，可以說特別的差。學(xué)騎自行車時，還有三四次就掉進(jìn)溝里了。還有一次，自行車的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長約1分米的`傷口，并且摔倒時，龍頭把我的胸口撞出了一個紅紅的圓形。不過自行車也好不到哪里去，有一邊被我撞的粉碎，表哥卻在那里幸災(zāi)樂禍：“哈哈，胸口碎大石......哈哈！”表哥肚子都笑疼了，可我卻疼的“哇哇”直叫，喊：“疼啊，疼啊，好疼��！”
被人嘲笑的滋味真不好，每次騎車被別人嘲笑，我就在心里為自己加油打氣：“陳子豪啊陳子豪，為什么別人能學(xué)會而你就是學(xué)不會呢？你也不比別人笨，也不缺胳膊少腿呀？你一定要學(xué)會啊，不然，別人都不會和你玩的，還會對你冷嘲熱諷的。所以，你一定要好好學(xué)�！�
經(jīng)過五天的努力，我終于學(xué)會騎自行車。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動作了，我實在太喜歡騎自行車了！
我的拿手好戲作文5
相信每一個女孩兒心中都有美食夢，而我也毫不例外。但，我并不單單吃哪可口美味的佳肴，而，是品那些誘人的好吃頭！
品食物這一絕活，并不是我天生就有，那可是舌頭與味蕾多方面的功勞！舌頭負(fù)責(zé)運(yùn)輸，味蕾負(fù)責(zé)品嘗！不管是那勁道酸辣的無骨雞爪，還是那清脆甜蜜的凍干草莓，和那冰冰涼、甜不滋兒的雪糍，一個個進(jìn)入我口，儼然成了一個精雕細(xì)刻的藝術(shù)品。
星期三，是爸爸的生日，也是我大顯身手的日子！我們?nèi)ワ埖瓿燥�，上菜了！那一個個真叫個滿漢全席：海里游的魚，陸地上的雞與羊，那些烤的流油的羊肉串吸引著人們的眼球，芝麻、花生鋪滿的涼皮兒，聞一下，調(diào)動的是我們的味蕾�。≡伊嗽易�，又聽見那聲由肚子發(fā)出的抗議，正咕咕的響著。
開吃！我夾了一些涼皮，嘗了一口，便開始了我的品食會，：“涼皮，出入口時甜絲絲的口感讓你忘乎所以，隨之輕輕咬一口，那辣辣的油汁蹦出涼皮，仿佛只要輕輕一碰，油汁便會在口腔中炸出來，辣汁調(diào)得恰到好處。一瞬間的辣讓你飄飄欲仙！細(xì)嚼，那涼與辣形成了最完美的結(jié)合，那感覺仿佛是一股泉水正在你的舌尖縈繞著，鎖住你的味蕾，讓那股暖流永遠(yuǎn)留在那兒！涼皮Q彈而有嚼勁，辣汁的辣味兒立刻充滿了整個嘴里，輕輕往下一咽，頓時剛剛那種嘴饞都得到了釋然�！蔽疫呡p嚼涼皮邊說著。抬起頭來，一桌子人都朝我這看來，小姨一樣的咽口水，說：“涼皮給我點(diǎn)兒！我也要吃！”接著一桌子人都七嘴八舌的搶著涼皮！“別拿那么多，給我分點(diǎn)！”“以前怎么沒發(fā)現(xiàn)這么好吃呢？”“讓我夾一筷子�！币凰查g，哪一大盤涼皮被活生生的，看得見的，搶光了。過了一會兒，又聽見“嗯嗯，好吃！”，“再上一盤吧！”，“李晨曦，沒想到你有這功夫！”“不錯嘛！”……我笑了笑，說：“承讓，承讓，這樣吧，不如讓我給你們品一品羊肉串兒吧！”大家都點(diǎn)頭叫好！姐姐還專門幫我拿了一串(羊肉串)。
是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)啦！我接過羊肉串，細(xì)細(xì)的聞了一下，驚嘆的說：“妙哉妙哉羊肉串兒，羊肉串色澤焦黃油亮，麻辣鮮香，不膩不膻，外酥里嫩，撲鼻而來的是濃濃的孜然香，那一絲絲氣味勾動著你一滴滴來不及下咽的口水。一個個緊致的肉個個飽滿。肉串在燈光的照耀下閃閃發(fā)光、滋滋冒油�！蔽彝Ｏ缕氛f。聽見的是大家一個個咽口水的聲音！我輕輕咬了一口，又開口道：“入口時的`鮮香讓你意猶未盡，那口腔成了孜然與辣面子天下，原本嫩嫩的口感，因那突如其來的辣味讓你忘記了其他。但是火候掌握的不大好，如果再多烤一會兒，才更入味，味道才會更鮮美呢！”我不僅有點(diǎn)遺憾的說。我瞧見大家的眼神中好像帶著渴望，到后面又有點(diǎn)失落。聽我說完，又是七嘴八舌：“小姑娘真會品�。⌒⌒∧昙o(jì)，竟能品出火候的問題。”“不得了不得了哇！”我得意的微微一笑，要的就是這樣效果嘛！三叔道：“既然你這么會品，不妨給我們品一品蛋糕！”這個提議很快就博得了大家的贊同，“品就品！”我大叫！“上蛋糕來！”
一塊兒蛋糕出現(xiàn)在我眼前，雖然只有八分之一塊，但是上面的“配飾”可不少，一塊愛心型的巧克力在上面十分注目！巧克力旁還有一對櫻桃做點(diǎn)綴，雖然小但不失華麗！我吃了一小口蛋糕，細(xì)細(xì)的品味著：“奶油先入我的嘴里，那股甜甜的暖流也順勢繞到我的舌尖上，沒等我們心頭一熱，那面包經(jīng)雞蛋與牛奶的打磨與交融之后的軟軟糯糯，又在齒中穿梭，滑而不膩的口感，仿佛已經(jīng)留在了口中。沁人心脾，善哉乎！善哉乎！這香甜的氣味中可有甜香的口感吶！”說吧，我又夾起了小小的巧克力，塞入口中：“吃著不禁讓我想到了《甜蜜蜜》這首歌。那絲滑的口感在口腔中久久不能抹去，輕輕一嚼，那甜中帶苦的味道，立刻在齒于齒間迸出。好！”我的目標(biāo)有對準(zhǔn)了那對櫻桃，吃一口，說：“從牙透過舌頭直入腦的酸味，讓我猛的打了個激靈，怕酸者，莫試也�！蔽野欀碱^！一桌子的人都笑了起來，我也笑著！
沒錯，我的拿手好戲就是品食物。嘿，誰說吃不是絕活呢！
我的拿手好戲作文6
我很享受每一次登臺表演，更享受舞臺上的聚光燈打在我身上的感覺。每當(dāng)我聽到臺下觀眾們的掌聲時就感到無比驕傲和自豪。每當(dāng)我得到大家的認(rèn)可，我更是喜不自禁。
我在主持方面有些天賦，再加上勤加練習(xí)，所以學(xué)校里的許多集會活動總能見到我的身影。但這成功的背后也有著不為人知的努力和付出。
小時候，我膽小內(nèi)向，見到陌生人都羞于表達(dá)。所以我想通過學(xué)習(xí)主持，鍛煉膽量，勇于表達(dá)。沒想到這個小小的初衷竟意外發(fā)掘了我潛在的特長和興趣。我按照老師的要求，認(rèn)真完成每一次作業(yè)和訓(xùn)練，課下也時常推敲每個字詞的歸韻和發(fā)聲，細(xì)細(xì)體味每句臺詞背后的情感表達(dá)。還經(jīng)常參加各種比賽和演出，豐富我的舞臺經(jīng)驗，也增強(qiáng)了我的實戰(zhàn)水平。果然興趣是最好的老師。伴隨著一次次舞臺的歷練，我不斷成長，不僅收獲了自信，舞臺的`駕馭能力也越發(fā)純熟。
一次節(jié)目錄制現(xiàn)場，我淡定自若的登場、亮相，隨著背景音樂的緩緩響起，我的朗誦開始了。我字正腔圓地說出每一句話，帶著飽滿的熱情和均勻的呼吸。我聲情并茂，動作到位，面帶微笑。配合著作品的情境，時而手指天空，展望未來，時而眼看大地，深情款款。話到高興的時候我便加強(qiáng)語氣，面露喜色；說到悲傷時我便眼中含淚，放慢語速。表演過程中，我不斷加以漸強(qiáng)漸弱，漸快漸慢等多種技巧和方法，慢慢地和背景音樂融為一體……表演結(jié)束，臺下觀眾的掌聲如雷鳴般響起時，我才慢慢回過神兒來，面帶微笑向觀眾鞠躬致謝。我走到觀眾席旁，一位觀眾正和身邊的朋友低語著“這孩子表演的真好！真感人！”那一刻，我真正感受到了被觀眾認(rèn)可的開心和快樂，感到學(xué)主持，有一技之長是多么的自豪。我獨(dú)自走向化妝間，路上又遇到一位工作人員。她見到我，先是瞪圓了眼睛，然后又驚喜地說：“哎，你剛才的表演太棒了，臺下好多人都夸你呢！”我先是一愣，繼而笑了起來，笑的很燦爛……
現(xiàn)在提起我，大家都會說：“哦，她呀，朗誦的可好了！”
我的拿手好戲作文7
我有一個拿手好戲，那就是繪畫。從很小的時候，我就以繪畫為榮，因為我非常會畫畫。
我在幼兒園大班時，我的小姨來到我們家，她當(dāng)時送給我一張畫，這是一張很好看的畫，上面畫的是一個小女孩在照顧生病的母親，畫得栩栩如生，扣人心弦，我對此非常感興趣。于是照著畫了一幅，雖然畫得并不是很好，但我依然有一種成就感。
從那以后，我不管看到什么都畫一畫，我還讓媽媽給我報了一個畫畫班。初學(xué)時，我畫得并不是很好，手還有一點(diǎn)抖，畫出的線條都是一段一段的，后來，我每天畫一幅畫，每天都畫得比前一天要好。媽媽開始鼓勵我，使我有了自信，有了更大的收獲，也體驗到了繪畫的快樂。
我十分高興，我的畫一天比一天好，我也一天比一天快樂。漸漸的，繪畫成了我的拿手好戲，我的心里美滋滋的，就像蜂蜜一樣甜。
有一次，我在報刊上看到一個消息，說是征集下一期報刊的頁面，我打算參加，當(dāng)時的我非常激動。
于是，我決定畫一張幼蟲破繭成蝶的畫，我打開彩筆開始勾線，可這幅畫似乎跟我開了一個天大的玩笑，怎么畫也畫不好，我開始惱火，不知道該怎么辦，后來，我終于畫出了一張合格的，我把它發(fā)了出去。
參賽結(jié)果出來了，我快速打開手機(jī)查看，我居然中了！我的心情美美的，不管是誰，只要是熟人都來祝賀我，我有一種說不出來的自豪感。這時的'天好像更藍(lán)了，花兒仿佛為我而開放，鳥兒唱著動聽悅耳的歌曲，好像是來祝賀我，大樹舞動葉子，把葉子搖得沙沙地響，好像在為我鼓掌……
我的拿手好戲，是我用一滴一滴的汗水換來的。我愛繪畫，它給我的生活帶來了無限的樂趣；我愛繪畫，它讓我知道了努力就有收獲；我愛繪畫，它使我的生活更加充實，我愛繪畫……
我的努力，就像一只毛毛蟲，在紛亂的世界中，不畏艱苦，奮力成長，終有破繭成蝶的一天。
我的拿手好戲作文8
我的拿手好戲是做雞蛋餅，你可別小瞧它，要做好它可難哩！
前些日子，媽媽非常熱衷于做雞蛋餅，我看著看著就學(xué)會了。
這個周末，我自告奮勇來做一回雞蛋餅。我快速地從冰箱里拿出兩個雞蛋，手中握著雞蛋朝著桌腳磕下去。誰知用的力氣太大，竟把雞蛋給磕碎了，雞蛋清都流了一地。我將第一個雞蛋處理好以后，看向了第二個雞蛋。
我看著它，它好像知道我要干什么，往后滾了兩下。我握著第二個雞蛋，小心翼翼地朝桌角磕下去，沒碎！我將有了撕裂縫的雞蛋打開，蛋清拌著蛋黃流入碗中。我拿起筷子，嫻熟地攪拌著蛋液，直到蛋白與蛋黃完全混合時，才停下�？粗胫薪瘘S的蛋液，我笑了。
我將蛋液倒入提前熱好的油鍋中，拿著鍋像媽媽往常那樣轉(zhuǎn)起來。當(dāng)我看到餅的.邊緣微微泛黃時，就準(zhǔn)備要大顯身手了。我再次拿起鍋，讓它在空中左右晃了晃，讓鍋中的餅也跟著動起來。我用的向上一抬，鍋中的餅果真如媽媽似的那樣飛了起來，并穩(wěn)穩(wěn)落了下來。我朝鍋里一看，餅卻疊在了一起。我將餅放置在盤子中，嘗了一下味道，嗯，還真不錯，就是樣子丑了些。
接下來，我又照著以前的方法做幾遍。一個雞蛋不行就兩個，兩個不行就再來一個。要不是媽媽聞著香來到廚房阻止我，我可能就要把雞蛋用完了。餅在我一次一次的練習(xí)中慢慢變薄了，慢慢地變好看了。
我把裝好盤的餅端了出來，弟弟看著我手中色澤金黃的雞蛋餅，跑了過來，對我是一頓夸獎。我對他說：“快！快嘗嘗！”弟弟一嘗，對著我又是一番夸獎。
此時的我已是心花怒放，心想：勤學(xué)苦練真是修成“正果”的必經(jīng)之路呀！
我的拿手好戲作文9
“跳舞、唱歌、彈鋼琴……”這些不僅是一門藝術(shù)，更是一門拿手好戲。我的同學(xué)們十八般武藝樣樣精通。而我還有十九般武藝噢！
且看！
從小到大，我最喜歡吃的水果莫過于西瓜了。小時候，隔兩三周，我和媽媽就會買一個超級無敵大的西瓜回來，晚上一起吃。每一次都是媽媽挑選西瓜，而且每次挑中的都是又大又新鮮、又紅又甜的西瓜。
我和媽媽又去買西瓜了。我好奇地問媽媽：“媽咪，點(diǎn)解你揀西瓜又大又甜，可唔可以教嚇我呀？”媽媽耐心地給我傳授秘訣：“首先，你要睇成西瓜大細(xì)，如果大，n就有好多肉；跟住睇詒礱，要全部系綠色、條紋疏密；最后擺斬邊，敲敲冢如果有回音同流水聲音，钅閶謔喲恚”我似乎聽懂了。
接著，我小試牛刀：我盯著每一個西瓜，仔細(xì)看——有的條紋很稀疏，有的顏色有一塊黃的，有的沒有回音和流水聲……我挑了許久，生怕挑了個不好吃的。最后，我挑了一個像媽媽說的那樣的.西瓜——一個大的、全部是綠色的、條紋疏密的、有回音和流水聲的西瓜媽媽來“審閱”我的答卷了：“嘩！詈西瓜！呢個西瓜一定好食！”
我們回到家，立馬切開了西瓜。我趕緊嘗了一口——像吃了一口蜜糖似的，感覺全身都充滿了甜。媽媽給我點(diǎn)贊：“杰杰，你揀西瓜真系好味！好犀利！”
從此以后，每當(dāng)我們?nèi)ベI西瓜的時候，都讓我來挑選。挑西瓜這個拿手好戲，可是讓我和家里都受益匪淺呢。
我的拿手好戲作文10
每個人都有自己拿手的事，如：有的擅長唱歌，有的擅長畫畫，有的擅長書法，還有的擅長……而我擅長的是包水餃，你們呢？
我會包的有元寶形，有麥穗形，有月牙形，還有……
我今天來教你們一個最簡單的包法那就是元寶形的包法，雖然看著難做起來是真的簡單。先把餃子皮放在手心上，再把肉餡放在餃子皮中間（注意不要放太多，不然包不起來會“肚子”裂開，也不要放太少不然包起來會吃不到肉餡），接著把餃子皮對捏（記住不要太用力捏，會捏破），最后把多出來的那兩個角放在一起，輕輕的一捏，一個元寶形的水餃就誕生了。
我再來偷偷教你們一種最難的包法，那就是麥穗形的水餃。這種方法十個人中有九個人一定不會，但是被我這個機(jī)靈手巧的學(xué)會了，我就來把它教給你。先把餃子皮放在手心上，再把肉先放在餃子皮中間（注意不要放太多，不然包起來會“肚子”裂開，也不要放太少，不然包起來吃會吃不到肉餡），接著捏起一個角，左一捏右一捏的往前捏去（記住一定要慢慢捏，不然會一大一小，一長一短不好看），最后捏到“尾巴”的時候，用力一捏。一個麥穗形的`水餃就誕生了。
黃昏來了，天空灑滿了金色的光芒，餃子變成了黃金似的。餃子包好了，可以下鍋吃它了。把水燒開，放入餃子，等餃子浮在水面上就撈起來放在盤子里。餃子的靈魂不是在于好吃，而是在于醬油。只要加上醬油吃，一定會讓你回味無窮。
這就是我的拿手好戲——包餃子，你們的拿手好戲是什么呢？快點(diǎn)來和我們一起分享分享你的拿手好戲吧！
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲是畫畫。
一次偶然的機(jī)會，我接觸到了有趣的繪畫內(nèi)容，小小的心靈被震撼了。在了那時起，我便立志成為一名插畫師，日久天長的練習(xí)，現(xiàn)在畫的有模有樣了。
一次美術(shù)課，老師心血來潮，讓我們接觸一下人物方面的內(nèi)容。我一聽，心中不禁有些興奮，要知道，我平時練習(xí)的最多的可就是動漫人物的繪制!一看原圖，我那原本興奮的心已經(jīng)變得竊喜：動漫人物側(cè)臉正是本次的繪畫內(nèi)容。我的.態(tài)度變得有些飄飄然起來。興許是因為我平常畫的還可以的緣故，左右兩個小女生都湊過來看我畫畫，我強(qiáng)壓下心中的“飄飄然”開始作畫，可是不知為何，手中的筆似乎不如往日的順手，紙仿佛也變得粗糙，我畫的非常糟糕，這里的眉骨畫高了，那里的眼線畫斜了�？吹脙蓚�女生連連皺眉，在我手忙腳亂地想要修改的時候，他們兩個卻說了聲：“我自己試試吧”，轉(zhuǎn)頭去畫她們自己的了。
我深深嘆口氣，狠狠心把手中的畫扔掉了，又取了一張紙欲畫，不知為何，那兩人的目光移走后那種緊張和壓迫感隨之消失，一種無名的輕松和舒適貫穿了我。我提筆，開始慢慢勾勒人物的五官，慢慢地，心靜了下來，紙和筆似是“恢復(fù)了”;慢慢地，人物修長的丹鳳眼被我描出來，配著棕黑色的蓬松的卷發(fā)，眼里的溫柔像是要溢出紙來……精致且小巧的櫻桃嘴唇半張著，高挺的鼻梁，溫柔的線條在紙上交錯，匯總。
我把畫交給老師，老師給同學(xué)們展示了我的畫，臺下響起陣陣鼓掌聲和同學(xué)們的小聲討論聲：“哇!她是怎么做到的!”、“好厲害!”。
我的心里甜絲絲的，但再也不敢驕傲了。只是在心里鼓勵自己，加油，下次還要如此“優(yōu)秀”!
我的拿手好戲作文12
舞臺上，各位魔術(shù)大師們大展身手，我可羨慕了，雖然我只會玩點(diǎn)兒撲克小魔術(shù)，但也算是我的拿手好戲。
撲克小魔術(shù)，是表姐教我的，只要一幅撲克牌就可以練習(xí)，當(dāng)然是要經(jīng)過長時間的訓(xùn)練才能成功的。
那個星期五，我們?nèi)⒓咏加位顒�，坐在車�(yán)飳賹嵱悬c(diǎn)無聊，我就拿出事先準(zhǔn)備好的撲克牌，放在車墊子上，讓同學(xué)們來見識下我高超的技術(shù)。這個小魔術(shù)只需要三張花色、數(shù)字不一樣的撲克牌就可以了。我展開撲克牌，并讓同學(xué)檢查我有沒做手腳，“嗯，確實是三張，可以開始魔術(shù)了�！蔽蚁蚱渌苏故境龌ㄉ蛿�(shù)字，讓同學(xué)們記�。杭t桃5，黑桃k，方塊8。我將撲克牌慢慢收起，然后讓他們其中一個挑出一張撲克牌放在車墊上。只見我一翻開，“哇！怎么是梅花J，不是沒有梅花的嗎？”同學(xué)們一臉驚訝，“好神奇啊！”
我臉上顯出自得的神情，“安靜安靜，我要開始下一個魔術(shù)了！”同學(xué)們都靜下來，我拿出一沓撲克牌，先讓他們檢查下有沒有問題。當(dāng)然是沒有問題的啦！他們催促我趕快開始。我讓一人從中抽出一張撲克，記住花色和點(diǎn)數(shù)�！扒f不要讓我看到哦！”我一邊說一邊接過他手中的牌放入一沓撲克牌里去，然后想讓他理下牌。突然，車子一個剎車把我正準(zhǔn)備交給他的一沓牌輕輕甩了出去。撲克牌全蓋著面，同學(xué)幫我收攏起來，卻發(fā)現(xiàn)有一張牌翻著面。抽牌的同學(xué)一看，正是他剛抽出并記住花色點(diǎn)數(shù)的那張。他朝我看看，我的臉一下有些紅了，有點(diǎn)兒尷尬。旁邊的.同學(xué)一下子全明白了，原來“魔術(shù)師”也有露餡的時候啊。
雖說我的拿手好戲演砸了，但娛樂了別人也娛樂了自己，不也挺有意思的嗎？
我的拿手好戲作文13
人人皆有自己的拿手好戲，我的拿手好戲人人知曉——做茶點(diǎn)，可偏偏我做中國菜來，笨手笨腳，但是一做起海外茶點(diǎn)，卻好像變了一個人似的，不僅熱情度高漲，還很是拿手。
我的爸爸廚藝很高超，今天炒個大盤雞，明天做個玉米蝦仁，在我奶奶來昌吉之前，他就是家里的頭號掌廚，可他樣樣都好，唯獨(dú)一點(diǎn)不如我——不會做小茶點(diǎn)，這事我很是得意。
做海外茶點(diǎn)和做中餐一樣復(fù)雜，為此我下了很大的功夫，一次又一次的親自實踐，一次又一次的觀察別人是怎么做的，一次又一次的改善使用的方法和食材的挑選，隨著時間的流逝，我的經(jīng)驗也日積月累，終于我成功了，曾經(jīng)的我做三明治，要么蕃茄沙司，要么香腸片切的太大了，放不進(jìn)去，而如今的我做三明治已經(jīng)是拿手好戲中的拿手好戲了。
這曰我特地讓媽媽去超市時買回了切片面包、香腸、生菜、沙拉醬、番茄沙司——今天我要大展身手。對我的茶點(diǎn)功來個期末總結(jié)。
一份好的三明治需要好的食材，其中尤為重要的是切片面包選擇，媽媽一回到家，我急忙迎了上去，接過她手中的袋子，很快我便掏出一包胡蘿卜味的切片面包，嗯，不錯，的確是我想要的，在一次次試吃新三明治的過程中我發(fā)現(xiàn)：全麥面包較硬較干，不易吸收香味兒，加了核桃的營養(yǎng)面包吃起來有一小股苦味，與其他食材相同的性質(zhì)不符，只能做早餐包直接食用，唯有最后一次吃到的胡蘿卜味的.面包讓我難以忘懷，很柔軟很香甜很蓬松，顏色金黃讓人很有食欲的，最適合來用來做三明治了。
我要開始做三明治的原料之一，煎雞蛋了，我從冰箱里拿出幾個大小均勻雞蛋，把它們一一細(xì)細(xì)打碎，攪拌成糊狀，把碗放下，我就趕緊抓牢鍋餅搖晃手中的鍋，讓蛋液均勻的鋪灑在鍋面上，把火調(diào)小后我轉(zhuǎn)身去洗碗，時間在流逝，等我再轉(zhuǎn)過身來，煎蛋邊緣已經(jīng)開始微微泛黃了，我這才醒悟，沉著的用手操起鍋鏟，左手把住鍋炳，我讓鍋鏟貼著鍋內(nèi)壁像煎蛋邊緣處試探，已經(jīng)成形了，我二話不說，抓住時機(jī)，用鍋鏟伸向煎蛋下方，再往中心處一挪，然后鏟面迅速抬起，又迅速翻身，不到10秒鐘，煎蛋便順利完成了翻面，一分鐘后，我小心的用鍋鏟把這個險些喪命的小太陽放到了盤子里。
完成了煎蛋部分，剩下的便好辦多了，我陸續(xù)用菜刀將香腸切成手指般長的薄片，用清水把生菜洗凈，再把番茄沙司和沙拉醬解封。然后我小心翼翼的在一片面包的上面擠上番茄醬，接著順次把備好的食材一個一個放上去，我的金字塔越來越高，最后我把這個三明治從對角線處一分為二。
還沒端上桌呢！我就忍不住了，這次做的怎么樣呢？我抓起一個三明治被咬了一口，啊，太好吃了，雞蛋的濃香，香腸的鮮美，生菜的清涼以及面包的軟糯，四種不同階級不同境界的香味，魚貫而入，充斥著我的味蕾。更酸甜的沙拉和番茄醬更是滿足了我的所有需求……
又做了幾個，我才把三明治端上了桌，我剛一轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回廚房，把多余的食材收拾好，等再過來時，卻發(fā)覺桌上的三明治少了一個，我環(huán)顧四周一瞧，嘿，我妹正拿著一個三明治，大吃特吃呢，紅色的番茄醬被他糊了一嘴，這次連平時不愛吃西餐的媽媽都吃了一個，我的心可是開心的不行。是啊，從初學(xué)到成功，取得了多大的飛躍。
除了三明治，我還會做水果沙拉，蔬菜沙拉，奶茶，壽司……
我感覺到：有一門拿手好戲，一定是最幸�？鞓返�。
我的拿手好戲作文14
每個人都有自己的拿手好戲，有的人會彈琴，有的人會打球，有的人會畫畫。而我呢？我的才藝就是彈吉他。
這就要從五年級說起了，那時，我們班幾乎每人都有自己的拿手好戲。一到班里舉行活動時，許多同學(xué)都會在臺上表演一番。我看著臺上的同學(xué)，羨慕極了，非常想學(xué)一門才藝，有機(jī)會也展示一下。但在當(dāng)時，這只是白日做夢。
終于，機(jī)會來了，沒過幾天，我的好朋友給我推薦了一個其他班，我毫不猶豫地答應(yīng)了。媽媽也非常支持我，從那一刻起，我日日夜夜盼望著去學(xué)。我想：今后我的生活終于可以不再那么枯燥了。
后來，我去了其他班。一進(jìn)大教室，我就看見墻上懸掛著各式各樣的吉他，大小不一，形態(tài)各異。再往里面走，動人的吉他聲傳了過來，原來老師正在教同學(xué)們彈奏呢。我興奮極了，立即坐了下來，但是教練并沒有讓我馬上學(xué)習(xí)，而是拉著我的'手，來到了懸掛著許多吉他的地方。我開始還以為自己做錯了什么，老師要批評我呢，誰知道他給我一把吉他，讓我先練練，我心里的石頭這才落了地。
努力學(xué)了一年后，我終于可以彈幾首流暢的曲子了。學(xué)好吉他，除了認(rèn)真跟著老師學(xué)之外，就要勤加練習(xí)，沒有什么更好的方法了。我決定繼續(xù)學(xué)下去，把這門手藝練得更純熟些。
我的拿手好戲作文15
我有一個拿手好戲，就是朗讀，朗讀使我更有自信，朗讀使我更加勇敢。我在班里也因此博得了“朗讀小能手”的稱號。
在一次語文課上，老師讓我們其中一個人上臺朗讀。全班一下子都把目光投向我，我也如他們所愿，毫不猶豫地舉起了手。我來到臺上，隨著伴奏地響起，我用富有激情的聲音來朗讀文章。同學(xué)們聽的津津有味，有的同學(xué)還輕輕閉上雙眼來享受這動聽的'朗讀聲。當(dāng)我讀到了“親愛的”這個詞時，有的同學(xué)就忍俊不禁地?fù)P起嘴角，微笑起來。我讀完后，只聽講臺下傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲。
后來又一節(jié)語文課上，老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學(xué)們在聽的時候思考一下，這段文章抒發(fā)了作者怎樣的感情。這時的我用輕快的聲音來讀《月光曲》�！柏惗喾易呓┪荩俾暫鋈煌Ａ��！本驮谖易x完時，同學(xué)們似乎都與作者產(chǎn)生了共鳴，感覺到了作者當(dāng)時的感情。個個爭先恐后舉起手，想要回答老師的問題。此后不管是六一還是學(xué)校舉行的活動，老師都會讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎杯！
朗讀使我快樂，朗讀使我歡快，朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲，你有什么拿手好戲嗎？來分享一下吧！
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