往事如歌作文[實用]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的往事如歌作文，歡迎大家分享。

往事如歌作文1

　　往事如歌，因為它有歌一般的韻律，有歌一般的意境，有歌一般的情懷�；貞浲�事就讓我心潮澎湃。

　　回憶往事，那場拔河比賽最令我難忘。只聽裁判一聲令下，我們（1）班和（4）班的比賽拉開了帷幕。我雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，重心靠后，全身上下沒有一個細(xì)胞放松，用力地向后拉。我只感覺繩子在艱難地向我們這邊移來，我的腳步在艱難地向后退著。可還沒等我喘口氣，繩子又被（4）般拉了過去。這下我急了，于是，我?guī)ь^喊了聲：“一、二、拉！一、二、拉！”在我的指揮下，全班眾志成城，勁往一處使，心往一處想。經(jīng)過一場拉鋸戰(zhàn)，繩子上的`紅領(lǐng)巾偏向了我們的陣地，隨著裁判員的一聲哨聲，我們勝出了。狹路相逢勇者勝，看我們班主任王老師，是老將出馬，一個頂倆，俗話說“強(qiáng)將手下無弱兵”，我們自然是高手中的高手。像（4）班這些不自量力的小卒，就是回家吃十年饅頭也比不上我們。

　　經(jīng)過一番養(yǎng)精蓄銳，我們又整裝上陣。我拿余光看了一眼對手的陣容，除了打頭陣那個有點(diǎn)兒人高馬大，其余的都是些蝦兵蟹將、老弱病殘，根本不堪一擊。我們決心已定，還沒等裁判吹哨，就拿起繩子不管三七二十一地拉了起來。急得裁判大喊：“停！停！”我們又各就各位，等裁判再次吹哨時，沒想到幸福女神開始眷顧他們了，（4）班不知哪來的神力，他們獲勝了，我們一下子疲軟了，癱倒在地上。這回我們是無顏見江東父老了，想想我們剛才驕傲自大的樣子，真有點(diǎn)兒后悔�？赊D(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在比分才1:1呢！鹿死誰手，誰笑到最后還不一定呢！想到這里，我又重新振作起來。

　　又稍作休息，我們開始了最后一局比賽，這是關(guān)鍵的一局。這一局將決定我們的命運(yùn)，將決定勝負(fù)。我們千萬不能掉以輕心，否則將被無情的淘汰。我們一旦麻痹大意，將與冠軍無緣。比賽開始了，我望了望手，那稚嫩的手心早已被這粗大的麻繩磨得發(fā)紅，甚至有點(diǎn)腫了。當(dāng)我用手再一次握住麻繩時，感到了一股鉆心的疼痛�？蔀榱吮Ｗ∵@關(guān)鍵的一局，我早已把所有的疼痛拋到了九霄云外，又把全身的力量凝聚到了手上。這局比的是耐力，比的是持久力，大家齊心協(xié)力，終于獲得了勝利。男同學(xué)們高興地緊緊擁抱在一起，女同學(xué)也忘記了害臊，跑過來和我們男生握手。

　　拔河比賽是力的抗衡，可拔河比賽讓我們看到了勝利的喜悅，感受到團(tuán)結(jié)一致的力量，也就是這一點(diǎn)最讓我難忘，讓拔河比賽深深地印在了我的腦海。

往事如歌作文2

　　初中生活已過去兩年。今天，我在考場中回首往事，卻是首不同尋常的歌。歌手演唱的歌有的通篇離愁，感傷;有的則全是嘻嘻哈哈。而我的歌，是有酸甜苦咸共同揉合的百味之歌。

　　初一學(xué)期的生活可以用三個詞來形容：簡單，愉快，興奮。從小學(xué)剛升入初中，心中自有一種新奇與興奮，由于還帶些小學(xué)生的稚氣，玩心依舊很盛，在教室里與同學(xué)嘻嘻哈哈，騎車回家的路上與同學(xué)賽車，生活簡單快樂。直到末考，我終于明白，原來初中生要的是勤奮，而不是貪玩，而且更重要的是：分?jǐn)?shù)才是體現(xiàn)你價值的東西!于是我完成了由孩子到少年學(xué)子的轉(zhuǎn)變，進(jìn)入了下學(xué)期的.生活。

　　初一下學(xué)期的生活也是三個詞：緊張，興奮，向上。理解了學(xué)子和孩子的不同，我在下學(xué)期中開始了勤奮的學(xué)習(xí)生活。雖然生活一如往常，但我心中的上進(jìn)心讓我的生活變得緊張起來。一次次的考試，一次次全年級之間的比拼，讓我愈加興奮，也越來越向上。末考，我取得了優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，得到了很多的贊語，于是我明白分?jǐn)?shù)是證明自己的重要手段，我更成熟了。

　　初二了，我真正成了一個初中生，心性也與以前有所不同了。初二是充滿分化的一年，每個人都為自己的目標(biāo)而奮斗，自然生活變得更加緊張了，分?jǐn)?shù)在我與同學(xué)的眼中更加重要。我們每個人都有一個算盤，我今天趕超誰，明天趕超誰...學(xué)習(xí)已慢慢變成一種追求，一種快樂。

　　末考，我端坐在考桌前答卷。腦海里不禁想到：明年的初三我要為目標(biāo)而奮斗，讓我勤奮撒播的汗水，澆育出光顏美麗的果實。

往事如歌作文3

　　往事如歌，歌頌著我們的經(jīng)歷，歌頌著我們的努力，也歌頌著我們的希望。小時候，我總是做事不想后果，很喜歡拆東西。

　　有一次，媽媽給姐姐買了一個新鬧鐘，我看到了，覺得很好奇，便想：鬧鐘為什么會動？鬧鐘為什么會叫？帶著好奇，我拿來了姐姐的新鬧鐘，我準(zhǔn)備了，螺絲刀。我把鬧鐘上的螺絲扭開，打開了鬧鐘，里面全是齒輪，我還想看里面是什么，便一個一個的拆。拆著拆著鬧鐘不動了，我便馬上將拆除的`零件一個一個的拼回去，但是最后多出了幾個零件，我也沒在意，就把鬧鐘放回去了。

　　姐姐回來了，發(fā)現(xiàn)鬧鐘壞了，就問我：“弟弟，你碰我鬧鐘沒？”我回答：“碰了！”姐姐又說：“看，你干了什么好事！”我很愧疚，便說：“下次不敢了！”姐姐看著我說：“算了吧，念你還小。”

　　現(xiàn)在的我，沒有以前那么調(diào)皮，懂事了，但是仍有很多毛病，我一定要加油，努力、努力再努力，讓家人對我刮目相看。以前的我做什么都叫別人做，現(xiàn)在我想做什么自己做。以前的我經(jīng)常做壞事，現(xiàn)在的我很少做壞事。以前的我性格不好，現(xiàn)在的我性格比以前好。

　　往事如歌，歌頌著童年的趣味，歌頌著頑皮的時光，也歌頌著青春的活力。

往事如歌作文4

　　童年就像一場夢，充滿幻想和憧憬。童年就像一艘船，承載著對童年的美好向往。童年就像流水，靜靜地流淌.

　　在我六七歲的時候，發(fā)生了很多有趣的事，至今都忘不了，我就說其中一個吧！

　　那天下午幼兒園放假，我媽跟我說我已經(jīng)帶回家了，急著去上班了。我很無聊，不得不看電視。電視臺沒有播我想看的'動畫片。當(dāng)我想找別的孩子玩的時候，我想起媽媽告訴我不要去任何地方……我只希望時間過得快一點(diǎn)，因為那樣我父母就可以回家了。我看著墻上的鐘一分鐘一分鐘的過去，突然腦子里閃過一個想法，把時間調(diào)整到五點(diǎn)。于是，我踩在椅子上，摘下鐘，定在五點(diǎn)，又放回去，心里想著，“爸爸媽媽現(xiàn)在要早點(diǎn)回來�！睍r鐘轉(zhuǎn)了一圈又一圈，爸爸媽媽都沒有回來，真的讓我很擔(dān)心。最后，媽媽7: 46回來了。遇到我媽，我立馬問她：“你怎么回來這么晚？”母親緩緩說道；“我比以前早回來了20多分鐘！就是因為你在家我才不放心，所以回來的比較早。你又闖禍了？”我支支吾吾地說；“我，我，我把時鐘調(diào)快了很多�！蔽乙詾槲覌寱�罵我，但是我媽不只是告訴我時間不是我們能控制的。

　　回憶起這些事情，我總是忍不住笑，因為它們給我的童年增添了許多鮮艷的色彩。

往事如歌作文5

　　往事如歌，我把它唱給你聽。

　　記憶停留在那個充滿陽光的夏日午后。

　　六歲的我坐在客廳里玩娃娃，也記不清是怎的了，好像是我想要拿剪刀去剪娃娃裙子上多余的一條線。在拿剪刀的途中，我踩到了底板上的一灘水漬，滑倒了。剪刀順勢落在我臉上，劃出一道口子。

　　血不停的流。

　　媽媽不在客廳。

　　我放聲大哭。媽媽從房里走出來，看見了我，沖過來并呼喊我的爸爸。記得他抱起我向門外跑去。也不記得是怎么進(jìn)的醫(yī)院，只記得睜開眼睛便是醫(yī)生面無表情的臉。之后便又不記得了。

　　再次醒來，像是過了很久。我坐著休息，爸爸和媽媽在和醫(yī)生說著話。媽媽努力的掩蓋著眼神里的擔(dān)憂，小聲而恭敬地問：“她的臉。以后，沒事吧？”醫(yī)生依舊板著一張冰冷的、毫無色彩的臉答道：“應(yīng)該沒什么大礙，她還小，新陳代謝迅速�！薄班拧卑职趾蛬寢屚�聲說著：“謝謝醫(yī)生�！�

　　也不大記得是怎樣回的家了。

　　之后便要每天換藥，當(dāng)傷口基本愈合之后，媽媽每天都在為我尋找各種除痕藥。我開始感到悲傷。不想上學(xué)，不想面對別人，討厭解除一切我所不熟悉的新鮮事物。我變得消極，認(rèn)為那塊令人生畏的疤痕不可能再消失了。

　　爸媽沒了法子，只好讓我最喜歡的姐姐來給我講道理，開導(dǎo)我。我記得姐姐給我講了很多，但是真正讓我從陰影里走出來的，卻是那句：“當(dāng)你覺得自己好像被世界忘記了的時候，那么就一定要相信，她呀，只是轉(zhuǎn)了一個身，準(zhǔn)備給你一個更大的擁抱哦。”

　　便如夢初醒。

　　我開始反思，自己的確消極過了頭。因為，自己若是不給自己希望，別人就算有天大的本事，也幫不上你。于是，我重新出發(fā)，感覺一切是那么美好。臉上的`疤，也變得不再那么重要了。

　　再次是一個大好的夏日。晴朗的天氣以及灼熱的陽光絲毫未變。一切如同幾年前那副模樣。下午快要結(jié)束了，日光已經(jīng)濃得非常粘稠。我坐在窗臺上，回憶起往事，竟像是一場遲到了多年的旅行，茫然地向著記憶深處的島嶼前進(jìn)。

　　不知不覺，竟睡熟了。

　　醒來已是深夜。

　　我依舊這么坐著，不知過了多久。

　　蒼穹之上的第一絲晨曦噴薄欲出。

　　我跳下窗臺，仿佛有一個聲音縈繞耳際。

　　“當(dāng)全世界都背棄了你”

　　“請相信”

　　“她只是轉(zhuǎn)過身去”

　　“醞釀一個更美的擁抱”

往事如歌作文6

　　細(xì)沙是攥不住的，它們會一點(diǎn)一點(diǎn)地從手指縫間流下，但沙礫磨成的珍珠卻可以緊握住；音符是聽不出美的，而當(dāng)它們一個一個、一節(jié)一節(jié)譜成樂章時，它有的，是說不出的美。如往事一般，令人回味無窮。羅大佑的《童年》中唱道：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”但，那不是我的童年。記憶里的那個校園，沒有池塘，沒有榕樹，沒有秋千，卻有陣陣桂花香，飄著回憶。

　　秋天，漫無目的地走在校園里，只要有那么一點(diǎn)兒風(fēng)，桂花就毫不吝嗇地交出香氣。下一刻，我就會往那個叫“怡園”的花壇跑去，一眼看到那株桂花樹。它矮矮的，花也開得很小，只是香氣一聚集，誰便也不能否認(rèn)它是株桂樹。體育課自由活動時，我們也不顧什么老師的批評了，一股腦往那棵樹旁奔去，摘下一小瓣，先嗅嗅有沒有香氣，然后再塞進(jìn)口袋里。等到再拿出來的時候，花瓣早就變干了，但口袋里好像還有那么一股香。呵，童年的歌，是桂花味兒的。

　　在刻有冰心奶奶名言的`石碑旁，有一片竹子。我一直好奇竹林里會有些什么，就一個勁兒地盯著它看。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個很高的紅色的亭子，上面有一些黑白相間的東西，我開始堅信那是熊貓的身影——這一點(diǎn)直到畢業(yè)我也還是這么認(rèn)為的。其實，亭子是在竹子那邊的園子里的。很多年前，不知道是誰說那里面有蛇，進(jìn)不得，我就一直不敢靠近，依稀記得自己曾經(jīng)進(jìn)去過，卻又好像只是發(fā)生在夢里。那時的我總是用手扒著總是關(guān)閉著的正門，有時也會發(fā)神經(jīng)似的喊道：“快放我出去，我要出去！”大人們投來鄙視的眼神，當(dāng)然，這其中還可能有當(dāng)年朋友那只咬死小倉鼠、被埋了以后又自個兒爬出來的大倉鼠投來的不屑眼神。園子附近有一個小商店，去買一瓶泡泡水。陽光下，泡泡透著七彩的光芒，照耀著我最美好的時光。呵，童年的歌，是泡泡水味兒的。忽然想想，當(dāng)年很多“謎團(tuán)”竟是時至今日自己寫時才解開。我的《童年》是桂花味的，是泡泡水味的，充滿著歡樂與幻想。在望不盡的溢滿桂花香的人生路上，我靜靜地、慢慢地走著，走著，輕聲唱著那獨(dú)屬于我的如歌往事。

往事如歌作文7

　　石階長長，步影搖晃。漫步于江南深巷，天空中倏地飄起了小雨。見薄霧迷蒙，春雨滴翠。興致不減反增，于是我沐雨而行。

　　江南的雨，綿綿的，細(xì)細(xì)的，閃閃的，亮亮的，在天空中斜織著。江南的霧，柔柔的，淡淡的，輕輕的，密密的，籠罩著整個江南水鄉(xiāng)�？丛旗F迷蒙，不知天上還是人家，只覺空中有無數(shù)水袖揚(yáng)起飛舞，飄然欲仙，卷起細(xì)雨絲絲拂人臉面，清涼舒適。滴答，一個雨點(diǎn)在青石板路上打出一朵動人的蓮，緊接著，滴答，嘀嗒，無數(shù)朵蓮旋在青碧色的湖面上，泛起了道道漣漪，那蕩漾的弧度攝人心魄，步步生蓮。聽，雨之音符在心靈的箏弦上跳躍著，如細(xì)雨輕吻著歲月的滄桑，譜著一曲清歌。

　　手指冰涼，搭上雨的肩膀，我把睫毛合在一起，雨，就落下了。你可知道，雨是云之生命？曾經(jīng)無拘無束地舒卷著，無限歡樂與暢快。而如今，卻化成一個個脆弱的生命，稍縱即逝，只留下一地清歌與嘆息。

　　遠(yuǎn)眺，隔著雨簾，朦朧的模糊。仰視天空，輕紗蟬翼籠罩著江南，似夢似幻。仿佛有一張極細(xì)的銀絲網(wǎng)，自下而上伸展，貫穿時光，觸及內(nèi)心。又是一聲清脆的嘀嗒，喚醒了那支離破碎的回憶。

　　曾幾何時，撐一把鵝黃的傘，前傾著身子，為了不讓剛剛破土而出的小芽被淋壞而不顧雨點(diǎn)打濕心愛的花裙子，雨滴順著童稚的眉眼撫過臉龐，晶瑩的水珠滯留在眉睫上，襯著欣喜的面容。那時最美的是雨點(diǎn)敲打在傘上的旋律。溫馨的鵝黃，暖了清涼的`雨之歌。樂曲不再冰冷，而變得輕柔。

　　手指疊上手指，溫度聚攏又散去，雨兒落下。為了白云，為了生命，你已足夠美麗。

　　我看見了雨兒飄揚(yáng)的云袖在空中翩然起舞，睫毛一眨一眨的，眨落了無數(shù)如蝶翼般輕盈的夢。驀然感悟到原來雨也有稚嫩的一面，就像兒時的我一樣，只是這份幼稚與純真，會伴著我的成長而逐漸消逝。

　　靜靜聆聽，空中有朵雨做的云，它在吟唱——為曾經(jīng)的曾經(jīng)。

　　歲月似溪水東流，更似清歌流觴。再回首，花在秋謝在春開，事在過去不可回。還曾記得雨幕中的天真，記載著漫天花開的場景，鐫刻下最初心靈的歌聲。

　　奔跑于雨之樂章中，將所有惆悵灑向天際，任其飄落。就算那些散落的零丁，也無礙幸福前行的道路。一曲流觴清歌，帶來了無數(shù)歡樂與愁思。也罷，何必糾結(jié)于光陰流轉(zhuǎn)，就如雨兒從云端落下，但終究會回到天空的懷抱一樣。

　　往事如歌，如歌往事……

往事如歌作文8

　　走在銀白色的沙灘上，感受著海風(fēng)徐徐地拂過面龐。在夕陽的撫摸下，各式的貝殼躺在沙灘上發(fā)出細(xì)小而耀眼的光芒。我撿起一個螺旋形的，忽然聽到從遠(yuǎn)方飄來的歌聲：

　　“好像回到，那年夏天

　　教室門前，你笑容滿面

　　拍拍我的頭，說你別哭

　　考壞一次，不是末日

　　未來還有，很長的路

　　我們要一起，去看世界”

　　不知不覺，手背上多了兩滴冰涼的淚

　　7班，多少次自我勸解，分離只是形勢，但我還是依戀當(dāng)初這個小小的集體里那么濃的情。

　　秋，一年時間，你沒忘了我吧？

　　記得，那年夏天�？荚嚦煽兿聛�，全班死一樣沉寂，所有人都默默地低著頭。我沒考好，自然也不會轉(zhuǎn)過頭問你。下課鈴使班級的氣氛逐漸蘇醒。突然，我聽到了抽泣的聲音，就后面——你哭了。我回到身輕輕地問你怎么了，你全身哭得發(fā)抖，我才看見了壓在你手下那幾個醒目的數(shù)字，我理解作為一個好學(xué)生的'你現(xiàn)在的感受，于是我坐在身邊安靜地就像你們口中的“兔子”。等你哭聲漸漸下去，翰也來勸你，你似乎笑了。

　　多像歌里說的，簡直就是情景再現(xiàn)。

　　“我們之間缺少了那么多信任

　　最后還是沒有，打開那扇心門”

　　翰，你已經(jīng)有了新同桌了吧。

　　我們還算有緣。三年級時，我們是同桌。那時你一直欺負(fù)我，我就告到了老師那兒。下課，眾目睽睽之下，我哭著向老師訴說你的罪狀，你哭著對我說對不起。兩個人對著坐著的老師哭得停不下來，現(xiàn)在想想還真奇怪。五年級，你又變成了我的同桌，你似乎改變了很多，我們相處得很愉快。我記得，那年夏天，你被罰抄課文，然后我替你抄了一半，被老師發(fā)現(xiàn)了，罵了我們，你一副無所畏的樣子，我卻很擔(dān)心老師會怎么樣，最后終于罵完了讓我們坐下，你對我說對不起，那一刻，我想哭。

　　翰，你總是這樣，在我哭的時候笑，然后我們一起笑……

　　“goodbye to you my trusted friend

　　……

　　skinned our hearts and skinned our trees

　　goodbye my friend it’s hard to die”

　　正如歌詞所說：再見了，我忠實的朋友……我們心意相同，情同手足，再見了朋友，我實在不愿意離去。

　　7班，那個有麻煩一起扛的集體，那個曾經(jīng)一起哭過，一起笑過，一起罵過，一起被罵過的集體，在那年夏天，成了回憶。但她永遠(yuǎn)像歌一樣在我們心里留下了恬靜，她是我們生活中永遠(yuǎn)不變的快樂。

　　太陽下山，銀色的月光灑在海上，波光粼粼。伴隨著悠遠(yuǎn)的歌聲，我看見了7班每一個人的笑容……

往事如歌作文9

　　歲月極美，在于它必然的消逝。而人生的腳印，深深淺淺，都于這消逝的歲月中，鐫刻著清晰。以致于過往所經(jīng)之事，有著李商隱似的“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”；有著蘇軾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”；抑或是那“阮籍猖狂”的窮途悲憤高歌……

　　年少時以為，往事如煙，會于生命長河之中，自然褪卻。年長方悟：往事如歌。這歌，有著起承轉(zhuǎn)合的悲歡離合，有著音韻的抑揚(yáng)頓挫。它并不如縷縷煙霧，無聲無息。而是在午夜夢回處，直扣心靈，激起層層漣漪。

　　童年所經(jīng)之事，該如那一首母親親口傳授的歌曲——“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄”，那是純凈美妙，是對未來無限的憧憬，而終于，我們都會如天空白云，飄離故土，尋覓新的天空。

　　青年時期便以為，過往該如周華健那一首“難念的經(jīng)”。初出茅廬，懷揣夢想和抱負(fù)，躍躍欲試，以為可以叱咤風(fēng)云、馳騁沙場，到后來也終于幻化為安身立命的.茍延殘喘。那是否，那曾經(jīng)的妥協(xié)，那曾經(jīng)的豪云壯志都隨風(fēng)遠(yuǎn)逝了呢？怕是依然“吞風(fēng)化雨未曾彷徨”。

　　往事如歌，于深夜人靜之時聆聽，舒心展眉，竟再無年幼之時追憶的迷惘和無措，看著滿天繁星，點(diǎn)點(diǎn)光亮，把天空點(diǎn)綴成一塊鑲鉆的幕布，也像極了個個音符，敲擊著過往。每個音符都是一個故事，或許是悲傷的，或許是欣然的，或許只是平常日子中一次偶然遇見……在此刻都滴滴篤篤響著，我知道，那是獨(dú)屬于我的生命之歌。而正因為此前的悲歡，使得這歌聲昂揚(yáng)起伏，美妙動動。也是這時，我想到：倘若我此前的生命，所經(jīng)歷的一切，都是毫無波瀾，一路平坦，那又如何能響起如此動聽的樂聲呢？

　　世事無常，正因為無常，才讓生命波瀾壯闊到波瀾不驚。而這些起伏的過往，才匯成一首最優(yōu)美動人的生命之歌！

往事如歌作文10

　　童年好似一場夢，充滿了幻想和憧憬。童年好似一艘船，船中載著對童年的美好向往。童年好似流水，正悄無聲息的流去……

　　在我六七歲時，發(fā)生了許許多多耐人尋味的`趣事，是我至今難以忘懷，那么就讓我給大家講其中的一件吧！

　　那天下午，幼兒園放假，媽媽講我接回了家，便匆匆的上班去了。我閑得無聊，只好看電視，電視臺并沒有播出我想看的動畫片；當(dāng)我想要去找其他小朋友去玩時，想起媽媽告訴我，哪兒也不要去……我只希望時間過得快一些，因為這樣爸爸媽媽就可以回家了。我看著墻上的鐘一分分過去了，突然一個想法在我腦海中閃過，調(diào)一下時間，調(diào)到五點(diǎn)鐘。于是，我踩在椅子上，將鐘表拿了下來調(diào)了五點(diǎn)鐘，又放了回去，心想：“這下爸爸媽媽就會早點(diǎn)回來了�！睍r鐘一圈一圈的轉(zhuǎn)著，可爸爸媽媽還是沒有回來，可真是急死我了，終于媽媽在七點(diǎn)四十六分回來了。見了媽媽我立馬問她：“你怎么這么晚才回來？”媽媽不緊不慢的說；“我可比以前早回來了20多分鐘呀！就是因為你在家我不放心，所以才早點(diǎn)回來的，你是不是又闖什么禍了？”我支支吾吾地說；“我，我，我把鐘表的時間調(diào)快了許多�！蔽冶疽詾閶寢寱�罵我一頓但媽媽沒有只是告訴我，時間并不是我們所能控制的。

　　每當(dāng)回憶起這些事情時，我總是禁不住笑起來，因為它們給我的童年增添了許多亮麗的色彩。

往事如歌作文11

　　回味往事往往讓人感到憂郁，同時也很美好。往事就恰如一首歌，一首經(jīng)久不衰、源遠(yuǎn)流長、越老越動聽的歌。歌聲中蘊(yùn)含著光陰的故事。

　　一首承載著舊時回憶的老歌往往會很自然把人的思緒帶到那個純美的年代，那個有小人書，壩壩電影，橡皮繩、圣誕卡的年代。那個曾經(jīng)讓我們興奮、感動、思戀的歲月。

　　小時候第一次聽到郭老師演唱的《我的祖國》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引�！耙粭l大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”。微風(fēng)徐徐吹來兩岸的稻花真的會飄浮陣陣清香嗎？有一次上學(xué)路過綠油油的稻田時竟親自去與稻花作親蜜接觸。為了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的稻花。后來同們都笑我傻。而我卻認(rèn)為這就是生活的詩意。

　　在那一段歌聲裊裊的歲月里，有時候遇到一首自己喜歡的歌，就會很快的跑到音響店去買來。然后放學(xué)后一個人躲進(jìn)屋子里，躺在床頭細(xì)細(xì)的品味。就好像為自己準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的'愉悅和心靈上的滋潤是無限的。我曾經(jīng)感動于鄭智化的堅強(qiáng)；姜育恒的憂郁；崔建的激昂；齊豫的飄逸。

　　那時候不懂得怎樣從藝術(shù)的角度來欣賞一首歌。只要覺得旋律起伏有致，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)就行了。并且嘴里時不時的哼著這些小調(diào)，回家第一件事就是打開錄音機(jī)盡情咀嚼其中的韻味。錄音機(jī)疲憊的拉著不知道聽了多少遍的老歌。直到磁帶不能再用。那時心靈所獲得的是一種無與倫比的快樂感與滿足感。

　　我現(xiàn)在也喜歡聽歌，在不同的年代聆聽同一首歌，感受是炯然不同的。那些兒時的歌，在今天就會成為我回憶往昔悠悠歲月的載體。那一串串流動的音符就是通往童年美好時光的列車。那起伏錯落的旋律肯定在酒中泡過，不然歌聲為什么會如此的醇香和濃得化不開呢？

　　都說往事如夢，如煙。有時離你很近，有時卻又稍縱即失在你眼前越發(fā)變得朦朧。而我覺得往事更像是一首流動的歌。只要你用心聆聽，你一定能夠感覺到里面有童年的歡聲笑語，有光陰的故事。

往事如歌作文12

　　回味往事，往往讓人感到憂郁，同時也很美好。往事就恰如一首歌，一首經(jīng)久不衰，源遠(yuǎn)流長且越來越動聽的歌，因為歌曲的小音符會更豐富多樣。

　　往事如歌，那些小音符會時時圍繞在你身邊，讓你時時都會想起那些事情。記憶中最深刻的應(yīng)該屬從小學(xué)進(jìn)入初中時的情景，告訴了單純快樂的小學(xué)生活，背著大書包我跨入了少年期成為一名初一新生，突然從幾本書到大大的一書包的書，覺得自己很不適應(yīng)，特別是告別了同窗六年的同學(xué)們，再融入一個大集體又要重新認(rèn)識和交往新同學(xué)，這些對于我一個性格內(nèi)向的女孩子來說是一個巨大的'挑戰(zhàn)。

　　開始沒有幾個同學(xué)跟我玩，她們覺得跟我玩枯燥無味，我很想去接近她們，可怎么也進(jìn)入不了她們這個集體，我很苦惱，甚至無心學(xué)習(xí)，因為沒有朋友，我從內(nèi)心覺得自卑，后來我把這件事情告訴媽媽了，媽媽跟我談心，告訴我怎么處理的方法，而且媽媽還曾給班主任老師打電話溝通這件事情，經(jīng)過一段時間的努力，我終于融入到了這個集體和我的同學(xué)打成一片，現(xiàn)在回想起來，感覺自己當(dāng)初真的很幼稚。還有小學(xué)時自己的做的一些小伎倆，那時自己做錯一件事又不敢告訴大人，只得一連幾天都提心吊膽，還有時早上賴床不想小學(xué)，就跟媽媽說不舒服不要去上學(xué)，要裝一整天，結(jié)果真的生病了，等等這些小插曲都在歡快地跳躍著。

　　往事如歌，現(xiàn)在我們進(jìn)入了高年級，必須開始為自己的理想而奮斗，我相信等到實現(xiàn)理想的那一天，再回味這些往事一定會其樂無窮。我一定要將現(xiàn)在這首歌唱好，到將來往事回味時才會更有意義。

往事如歌作文13

　　往事，像一首縹緲的歌，在時光中飄落。但在此中，又有幾件事不會忘卻。

　　往事是一曲節(jié)奏輕快的歌。還記得在小學(xué)時，一年生日，媽媽將帶到了班級里，與同學(xué)們一起分享。同學(xué)們歡呼雀躍，而我也是十分開心。

　　班主任在黑板上寫下生日快樂幾個大字，我心中充滿了激動。當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃，同學(xué)們?yōu)槲页�起了生日歌，這是我聽過最美妙的歌聲。在燭光下，我許下新的一歲的愿望。搖曳著的燭光輕輕吹滅，但這份記憶，卻留在了我的心中。這次生日，與同學(xué)們一起度過，感到很快樂。這種感覺，與家人在一起又是不一樣的體驗。

　　隨著祝福的歌聲，這段往事，留存在心中。

　　往事是一首無憂無慮的歌。那些兒時與朋友們一起嬉笑、打鬧的日子，也是彌足珍貴的。在松樹下看會不會有松果，在花圃中尋找盛放的月季與玫瑰，在秋季尋桂花的淡香。

　　往事是一曲也有傷感的歌。在畢業(yè)之前，同學(xué)們似乎遺忘了這件事。而在老師給我們填寫同學(xué)錄時，我感到，我們，是真的.要分開了呢。翻開一頁一頁的同學(xué)錄，每張紙上，都留著熟悉的名字。似乎字里行間，又充滿了不舍。

　　就像畢業(yè)時同學(xué)們合唱的那首歌一樣，揮揮手告別，歡樂和無奈。盡管有傷心，但留下的更多是快樂的回憶。

　　往事是一曲溫馨的歌。受傷時，有同學(xué)，老師以及家人的關(guān)心。同學(xué)會扶你一把，老師與家人會體貼的詢問你。在遇到挫折時，同學(xué)會送上鼓勵的話語，老師會投以微笑，家人會安慰你。

　　有時，甚至解出一道題目，同學(xué)和老師會夸獎你，家人會鼓勵你。

　　這些溫暖的瞬間，也都是珍貴的往事。

　　往事如歌，但這些記憶不會隨著時間的消逝而消失。也許我心，也許彼心，不會湮滅。

往事如歌作文14

　　時間流逝，歲月如梭，有些往事早以忘懷，但那件如歌的往事卻銘記在我的心里。

　　"鈴鈴鈴……"上課了，這節(jié)課是班會課，特殊的是這節(jié)課要評選"三好生"。我從書包里掏出演講稿，我走上講臺，心里像抱著一只小兔子似的，手心里全是汗。我忽然想起了媽媽的一句話：別緊張。我滔滔不絕地演講起來，好像勝利正在向我招手。經(jīng)過第一輪的角逐，我和陳雨心都是32票，到了第二輪我大步流星地走上講臺，向同學(xué)們敘述了我的優(yōu)點(diǎn)，我還明里暗里地說陳心雨沒我好。我講完后，她紅著臉走上講臺，說："我確實沒魏鑫做的好。我不積極做值日，不為班級著想，成績也沒他好，所以我也支持他成為三……"沒等她說完，臺下就響起一片掌聲，最后我成為了三好生。

　　回到家后，我在爸爸面前炫耀，爸爸卻說："陳雨心一開始并不提自己的優(yōu)點(diǎn)，而你卻一直在說自己的優(yōu)點(diǎn)，就在這點(diǎn)上你就輸給了她。"我想了很久，知道了自己確實沒陳雨心強(qiáng)。我心服口服。

　　這件事我一直銘記在心，它讓我明白：只有發(fā)現(xiàn)自己的`缺點(diǎn)，并改正，才能進(jìn)步。這件如歌的往事永記在我的心里！

往事如歌作文15

　　是誰，躲在城市的一隅，固執(zhí)地相信那是時光帶不走的地方。往事，如一個個跳動的音符，被他編織成一支不老的歌，在心里的某個地方，迂回反復(fù)。往事，如一支新綠色的歌�；秀遍g，又見新發(fā)的春草。柔嫩的柳條，被我們編織成簡易的頭飾;綠色的草坪，在我們腳下是松軟的地毯。你口中含一片柳葉，小手一揮：“走，我們放風(fēng)箏去!”我跟在你身后拍著手，笑著，跑著，看著你牽著的燕子比那些真正的黑色小精靈飛得還要高。好幾次，我光顧抬頭看著天，摔了個嘴啃泥。你扔下風(fēng)箏，在我嘴唇的弧度來不及向下彎曲之前跑來拉我：“你聽，布谷鳥再跟你說話呢!‘布谷，布谷，不哭，不哭!'”我笑了，牽著你的手站起來，用狗尾巴草編成小提琴，奏出一只新綠色的歌。

　　往事，如一支水藍(lán)色的歌。那一年，剛剛步入豆蔻年華的我們都瘋狂地愛上了藍(lán)色——清澈，單純，隱隱的憂傷。水藍(lán)的T恤，深藍(lán)的牛仔褲，海藍(lán)的板鞋，在陽光充足的公園，我們留下燦爛的回憶。真是不明白呢，那時候怎么就能那樣純粹的開心。楓葉上，記著年少不識愁滋味的詩句;云朵上，漂浮著我們藍(lán)色的理想;山石上，刻下地久天長的友誼。我們喜歡捧著地下鐵的奶茶，旁若無人的高唱跑調(diào)的《越單純越幸福》;我們不需要知道，那些看上去潔白無瑕的云朵到底有沒有棉花糖那般甜蜜。天真，叛逆，浪漫，勇敢。我們有著柔軟的心，有著沒有受過傷的理想，有著太陽一樣的自信，有著天然無公害的友誼。在我干凈澄澈的豆蔻年華，是你譜下了一支水藍(lán)色的歌。

　　往事，如一支純白色的歌。流光容易把人拋，就算我躲得再遠(yuǎn)也一樣會被時間抓到、帶走。為什么你戴上了那個看起來又蠢又笨的黑框眼鏡;為什么我們在一起的時候只存在于補(bǔ)習(xí)班;為什么你的書桌擺滿競賽試題而不再屬于郭敬明饒雪漫韓寒，為什么你的耳機(jī)充斥著托福的單詞而不再是王箏的空靈聲音。好吧，我不得不承認(rèn)這些現(xiàn)實。你離我越來越遠(yuǎn)了是不是，你的黑咖啡是為了熬夜做題，我的花式拿鐵只是因為享受生活;我跟不上你的步伐了是不是，我的數(shù)學(xué)開始比語文甩下數(shù)十分�？墒�，你的`電話如期而至，我真的沒有想到。但我不想表達(dá)我的無力，我不想說我現(xiàn)在不快樂，更害怕告訴你的我的名次。你卻不在意我強(qiáng)裝的冷淡，你說你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，你教我怎么對運(yùn)動的物體受力分析，你告訴我上課含一顆糖就不會睡著，你還說，希望我做勇敢的女孩。你的聲線依然溫暖而有力，“別難過，別放棄。有我在�！薄岸�。”我認(rèn)真地點(diǎn)頭。你又唱起《越單純越幸�！罚�我微笑，眼睛卻微微濕潤了。原來，所謂距離不過是我過分的敏感和自尊在作嵩。當(dāng)心間一支白色的歌唱起，我才明白我們的心從不曾分離。時間，硬生生地要將我們拽走。我們?nèi)詧远ǖ夭⒅�肩。仰望回憶的天空，往事如云朵般流連，流連卻不曾消散。屬于我們的永恒的歌，在心底永遠(yuǎn)不被蒙上塵垢的角落，迂回，反復(fù)......

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