課間十分鐘作文

時(shí)間：2025-12-02 14:09:00 好文我要投稿

課間十分鐘作文15篇【熱】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的課間十分鐘作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

課間十分鐘作文15篇【熱】

課間十分鐘作文1

　　“叮——叮——叮！”下課鈴響了。我告訴你個(gè)小秘密，我拿著我的迷你小相機(jī)，我要把課間十分鐘全都拍下來，還沒等老師走下講桌，我就沖出教室，開始了我的`工作。

　　我先看我們教室門口邊，看見劉萌和劉涵在一起跳拉丁舞，我悄悄地把她倆優(yōu)美的舞蹈錄了下來。

　　然后，我看見劉蘇鬼鬼祟祟地從口袋里掏出一個(gè)東西，我就上前一看，不看不知道，一看嚇一跳。原來，劉蘇帶了一包辣條，我跟她說：“你不給我分一半，我就拍下來當(dāng)證據(jù)，等一會(huì)兒，我就給老師，你就慘了！”她竟然一口吃掉了，我無語(yǔ)了。

　　我跑到操場(chǎng)上后，看見甘浩軒在練街舞，我就把他偷偷錄下來。哈哈！甘浩軒的動(dòng)作有時(shí)像老虎在那里張牙舞爪，有時(shí)像……甘浩軒看到我在偷偷錄他，他轉(zhuǎn)身就朝我奔來。我收拾東西正準(zhǔn)備走，聽到上課鈴響了。我想，這下他告不了我了。

　　我跑進(jìn)教室，開開心心地認(rèn)真上課了。

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們向波浪一樣“涌”出教室，各自做自己喜歡的游戲。你看，操場(chǎng)上面有一些同學(xué)在玩丟沙包，丟沙包的人和躲沙包的人戰(zhàn)斗了幾個(gè)回合，可都被躲沙包的人給抵擋住了。丟沙包的人見這樣子打不到躲沙包的人，心想：硬拼不行，只能智取了。

　　丟沙包的'人做了一個(gè)仍沙包的假動(dòng)作，躲沙包的人立刻蹲下，丟沙包的人見這個(gè)好時(shí)機(jī)不能浪費(fèi)，把沙包“嗖”的扔了出去，只聽“啪”的一聲，沙包不偏不移的扔到躲沙包的人上。躲沙包的人只好灰溜溜的走下臺(tái)了……

　　還有在跳繩，跳繩的人跳起來只聽到“啪啪”的聲音卻看不到繩了。數(shù)繩的人更是著急：

　　一、二、三、四、五、六、七、八……數(shù)繩的人終于數(shù)出了有一百二十八個(gè)，數(shù)繩的人說：“你可真厲害，跳了這么多個(gè)”。跳繩的人聽了，呵呵的笑了。還有的在玩老鷹抓小雞。

　　老鷹向小雞猛撲過去，可一無所獲，小雞更是得意了，在后面嘰嘰喳喳的叫著，可是小雞萬萬沒有想到，自己一得意就成了老鷹的美餐，母雞也只能眼睜睜的看著小雞被老鷹搶走了。抓了一只小雞怎么就抓不到了？難道是自己吃多了？老鷹再次撲向小雞，好幾次都抓不到，看來真的是吃多了……“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲。

課間十分鐘作文3

　　有一天，大課間的時(shí)候，三（1）班和三（5）班的`同學(xué)舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。

　　開始比賽了，三（5）班差一步就贏了，他們很驕傲。三（1）班同心協(xié)力，用盡所有力氣來贏得這場(chǎng)比賽。下面的啦啦隊(duì)為三（1）班加油鼓勁，他們喊著：“三（1）班加油！三（1）班必勝！”天上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，好像也在為三（1）班加油哩！

　　終于，三（1）班贏得了這場(chǎng)比賽，他們班歡呼起來！

　　這真是快樂的大課間��！

課間十分鐘作文4

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，非常安靜的校園一下子沸騰起來了。有的三人一組在跳繩，有的在玩著有趣的踢毽子，還有的'玩著扔沙包，放眼望去，就像進(jìn)入了馬戲團(tuán)一樣。

　　最有趣的游戲就是老鷹抓小雞啦，瞧，一位同學(xué)瞪著眼睛，瞬間變成了看起來有點(diǎn)兇猛的“老鷹”，另外一個(gè)微胖的同學(xué)化身“雞媽媽”，她張開雙臂，奮力的保護(hù)著身后的“小雞們”�！袄销棥睆堁牢枳Φ膿溥^來，“雞媽媽”左擋右擋，看上去還挺靈活，可是時(shí)間久了，“雞媽媽”有些累了，“老鷹”瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子抓到了好幾只“小雞”呢。這只“老鷹”太厲害了，小雞們都變成了“老鷹”的“盤中餐”。最終，“小雞們”敗下陣來，就連我這個(gè)旁觀者都感到一絲絲的可惜呢。

　　課間活動(dòng)真是有趣，不僅帶給我們快樂，而且還能夠讓我們強(qiáng)身健體呢，期待下一個(gè)課間！

課間十分鐘作文5

　　伴隨著清脆的下課鈴聲，操場(chǎng)上熱鬧起來。許多同學(xué)像出籠的鳥兒，從教學(xué)樓競(jìng)相涌出。高年級(jí)的同學(xué)跑的快，搶到了小桌球，瞧，他們臉上洋溢著快樂和滿足的神情。還有的同學(xué)拿到了小皮球，羊角球。

　　這時(shí)幾個(gè)六年級(jí)的高個(gè)子同學(xué)橫行霸道，去搶那些低年級(jí)小朋友那上的活動(dòng)器材，那些低年級(jí)的同學(xué)不服氣，可是又有什么辦法呢？

　　走進(jìn)樓道，到處是忙碌的身影。幾位同學(xué)飛奔向?qū)I(yè)教室。清潔工阿姨埋頭打掃著樓道的衛(wèi)生。老師則手里拿著上課要用的工具向教室疾步走去。

　　走進(jìn)教室，哪里像一個(gè)喧鬧的集市，有位同學(xué)爬上了桌子，安生談?wù)撝蛉盏?見聞，生怕有誰(shuí)聽不見。幾位文靜的女生安靜的坐在桌前看書，寫作業(yè)。

　　“同學(xué)們上課了”悠揚(yáng)的鈴聲再次響，老師站在講臺(tái)上，班里霎時(shí)間安靜下來。樓道里也空無一人，到處飄散著老師的講課聲，操場(chǎng)上只剩下孤零零的體育器材和值周生忙碌的身影。

　　這就是快樂的課間十分鐘。

課間十分鐘作文6

　　在課間同學(xué)們玩的可好了：“丟沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直是個(gè)歡樂地海洋。

　　“叮鈴鈴～～"鈴聲響了，只見，同學(xué)們起立﹕"老師，您辛苦了�！巴瑢W(xué)們蜂擁而出，在樓梯里人流如潮、爭(zhēng)先恐后地走出樓梯，頓時(shí)，寂靜的操場(chǎng)沸騰起來熱鬧非凡、人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采地參加自己喜愛的'活動(dòng)。我隨著人群走到操場(chǎng)，“喲，什么聲音？"我走到發(fā)出聲音的地方，一看，這是我最喜歡的游戲——＂丟沙包＂，我加入了游戲，＂這么快，看來他們的目標(biāo)是我！”我一邊心想，一邊靈巧的躲閃，我躲了幾下，“他們太快了�！蔽覛獯艉舻卣f。我們討論了一下。就在我們討論的時(shí)候，又有三個(gè)“同胞”犧牲了�，F(xiàn)在就剩下我和其他兩個(gè)“同胞”了，他們又一個(gè)“子彈”飛了過來，“呀！就剩下我一個(gè)了，最后不用說我方已全軍覆沒�！�

　　突然！鈴聲響了我們上課了，我們期待下一次下課的時(shí)光。

課間十分鐘作文7

　　等等，等我笑完了再來給你們講我那有趣的課間十分鐘，講那令人捧腹大笑而又腦洞大開的課間十分鐘。

　　這個(gè)有趣的課間十分鐘，不用說，自然還是由我們班那個(gè)喜歡出鬼點(diǎn)子的xx開起的頭。老師前腳走出教室，后腳他已經(jīng)跳上了他的課桌，像極了一只猴子，卻也給我們帶來了無盡的歡樂。

　　他用手捧成喇叭的形狀，大聲地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們接著來說我們昨天沒說完的冷門小知識(shí)。”說完之后，他忽然打了一個(gè)嗝，弄得我們都沖他喊，“你倒是快說啊！真是急死人了。”他看見我們還是有想要聽的'想法，嘿嘿地笑了兩聲，開始了。

　　“同學(xué)們，你們知道大象為什么跳不起來嗎？”他大聲地問著，我們其中有人復(fù)議著“為什么��？”他非常冷靜地回答“大象本來就跳不起來。沒有什么為什么。不要被我的問題給迷惑了”。

　　接著他又問：“大家知道什么時(shí)候記東西記得特別牢嗎？”我們大家七嘴八舌的，有的說“上課的時(shí)候”，有的說“吃飯的時(shí)候”，還有的竟然猜是睡覺的時(shí)候。他聽了都一一搖頭，表現(xiàn)出一副“你們都猜錯(cuò)了，并且永遠(yuǎn)也猜不出來”的表情。有個(gè)女孩大聲地沖他說，“那你倒是說說什么時(shí)候記得最牢，看看我們知不知道，認(rèn)不認(rèn)同”！

　　只見他把捧成喇叭形狀的手變換成說悄悄話的姿勢(shì)說道：“上廁所時(shí)看書會(huì)記得特別牢，甚至能解出高難度的數(shù)學(xué)題�！蔽覀兟犕甓脊笮α似饋恚⑶冶硎静恍�，然而就在此時(shí)，我們班的學(xué)霸突然自言自語(yǔ)了一句說：“還別說，真是他說的這樣”。

　　有了學(xué)霸的這句話作為補(bǔ)充，就是不信的我們，也在哈哈大笑里面相信了這個(gè)腦洞有點(diǎn)大的冷知識(shí)。我們的課間十分鐘也就在這樣有趣的時(shí)刻里面結(jié)束了。

課間十分鐘作文8

　　“下課！”教室里沸騰了，原來是正上演一場(chǎng)真假美猴王的大戰(zhàn)。

　　且看戰(zhàn)場(chǎng)的同學(xué)手中自制的竹節(jié)人，高聲喊道：“來者何人？”

　　另一邊馬上應(yīng)道：“吾乃花果山水簾洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孫爺爺？”仔細(xì)一看，猛然發(fā)現(xiàn)竟是兩個(gè)手握金箍棒的.孫悟空。話音剛落，雙方已開始大戰(zhàn)了。兩個(gè)孫悟空手里各握一根棍子，相互斗爭(zhēng)，各種招數(shù)層出不窮，贏得觀眾陣陣喝彩。

　　另一邊儼然一個(gè)三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)黑張飛一個(gè)文丑，鼓聲震天。在剛開戰(zhàn)的幾個(gè)回合中，黑張飛連連發(fā)起猛攻。原以為可以大戰(zhàn)三百回合，結(jié)果黑張飛的主人扯線太緊，嘩啦一聲線斷了，文丑便不戰(zhàn)而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開了。而那邊真假美猴王大戰(zhàn)仍打得不可開交，雙方累得大汗淋漓，難分勝負(fù)。在一陣叫好聲中，上課鈴響起，觀眾只好一哄作鳥獸散。

　　老師來了，不知道下一節(jié)下課真假美猴王會(huì)分出真假嗎？真期待下一個(gè)課間十分鐘。

課間十分鐘作文9

　　把所有的作業(yè)都拋掉，把所有的筆都扔掉。讓我們盡情的歡呼，盡情的高喊。在下課鈴聲最后一秒響起時(shí)，老師還未走，我們教室早已變成‘’菜市場(chǎng)’，上課時(shí)的壓抑全已發(fā)泄在這短短十分鐘里。

　　在這短短十分鐘中，我們的同學(xué)早喊了起來。看看那兩位女同學(xué)，吵得不可開支，面紅耳赤的。竟為了一個(gè)小小的膠卷在那吵，真是傷風(fēng)敗俗呀！再來看看那兩位小眼瞪大眼的'男生，無聊。這么大了，還在這里登，又不會(huì)把人瞪死而且還傷害眼睛，真不懂世俗，唉！

　　當(dāng)然最讓人矚目的是在那里靜靜思考寫作業(yè)的人。他們仿佛竟入了世外桃源，看都不看你一眼果真是看透紅塵，不問世事，不食人間煙火呀！

　　在十分鐘的最后一分鐘。同學(xué)們都安靜的坐到自家位置，仿佛剛剛不是他們?cè)俪�。真�?huì)演，將來培育。一定會(huì)登上影帝影后級(jí)的境界。

　　以上這些是本班發(fā)生的十分鐘，好了，本次星聞報(bào)道就到這里了，再見！

課間十分鐘作文10

　　下課了，安靜的教室瞬間沸騰起來，嘈雜的聲音不但不使人煩躁，反而讓人興奮，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來說，這是最輕松愉快的十分鐘！

　　同學(xué)們都各自忙了起來，三五成堆斗嘴的，你說我一句，我說你一句，互相不服氣，怎么看都不順眼，你覺得你很有能耐，我覺得我很有本事，說著說著就爭(zhēng)辯起來了。可是這絲毫也影響不了旁邊看書的.同學(xué)，只見他們靜靜地坐在課桌前，彎著腰、低著頭聚精會(huì)神地看書。玩自創(chuàng)游戲的，都是前一天晚上在家里畫好了游戲手冊(cè)、制定好了游戲的規(guī)則，今天趁著課間喊上感興趣的同學(xué)一起來玩。而我這個(gè)平時(shí)最愛和同學(xué)追逐打鬧的人，這學(xué)期竟然性情大變，安安靜靜地坐在教室里寫《計(jì)算能手》。用我媽媽的話說就是：這個(gè)孩子好像突然長(zhǎng)大了，知道學(xué)習(xí)了，明白了學(xué)習(xí)的重要性。

　　正在我沉浸于做題的樂趣中時(shí)，坐在我前面的鄭云天轉(zhuǎn)過身來，靜靜地看著我寫。突然，他指著我剛寫完的一道題說：“咦！這里好像寫錯(cuò)了�！蔽姨痤^來看了他一眼，又看了看他指的那道題，計(jì)算后說：“沒有呀�！编嵲铺煺f：“就是做錯(cuò)了，3。14×2分之3不等于4。72�！蔽艺f：“那等于什么？”他說：“等于4。71�！蔽矣肿屑�(xì)地算了一遍，果然是我算錯(cuò)了，就連忙改正過來，并向鄭云天表示感謝。他笑了笑，我埋頭繼續(xù)做題。

　　過不了不大一會(huì)兒，鄭云天的聲音再次傳了過來：“你這道題又錯(cuò)了�！庇辛松洗蔚慕逃�(xùn)，我沒有再質(zhì)疑他，而是在草稿本算起來，果真又算錯(cuò)了。我說：“誒，鄭云天，你為什么每次都能算對(duì)呢？”他說：“每一個(gè)數(shù)字都要看仔細(xì)，不能只認(rèn)速度，還要講究質(zhì)量�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來這就是他成績(jī)突出的原因呀！

　　上課的鈴聲打響了，同學(xué)們迅速回到自己的座位上，喧鬧的教室瞬間安靜下來。我覺得，課間十分鐘真的很重要，它不但讓同學(xué)們緩解了壓力，為下一節(jié)課做好了準(zhǔn)備，還讓我學(xué)習(xí)了新的解題技巧，我期待著下一個(gè)課間十分鐘的到來。

課間十分鐘作文11

　　丁零零，丁零零”聽那丁零零的下課鈴聲送來我們最喜歡的課間十分鐘。

　　下課鈴一響，同學(xué)們就立刻把書收好，然后一窩蜂的沖出教室，我也不例外。下課了，原本寂靜的操坪頓時(shí)變得熱鬧起來，同學(xué)們有的在玩“打巴巴”，一看他們那樣子就知道他們玩得很高興，玩得很HIGH；有的在玩“跳皮筋”，瞧！她們?cè)谔臅r(shí)候臉上還面帶笑容，想必她們玩得很開心；還有的在玩“踢毽子”，她們一邊踢一邊笑，那樣子可真逗……

　　雖然下課了，但教室里還是留有不少愛學(xué)習(xí)的人。你們看，他們學(xué)得多認(rèn)真，有的在看書看得很認(rèn)真，任憑旁邊的人用多大的`聲音喊他（她），她（他）都不搭理旁邊的人；有的人趁著下課的時(shí)間寫作業(yè)，很專心；還有的人在準(zhǔn)備下一課的學(xué)習(xí)……

　　我和我的伙伴在一起玩“追瘋”，這是一個(gè)很好玩的游戲。游戲的規(guī)則是：用“手心手背”的方法，來分隊(duì)，分好隊(duì)后，再用“錘子剪刀布”的方法來定捉的人和被捉的人，輸?shù)哪顷?duì)來捉贏的那隊(duì)，贏的那隊(duì)被捉到了，就是她們來捉了。雖然有時(shí)候會(huì)出汗，甚至有時(shí)候衣服都濕透了，但這卻阻擋不了我和我的好朋友對(duì)“追瘋”這個(gè)游戲的向往！

　　“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)的進(jìn)了教室，熱鬧的操坪恢復(fù)了平靜，從教室里傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲……

課間十分鐘作文12

　　丁零零，丁零零，響亮的下課鈴響起了，老師剛剛宣布下課，大家就像無數(shù)顆攔不住的子彈向?qū)W校各處射去，學(xué)校里立刻就變成充滿歡聲笑語(yǔ)的天堂……

　　你看，高年級(jí)的同學(xué)正在打乒乓球哩！他們像兩只猛虎在撕咬。中年級(jí)的同學(xué)的'課間活動(dòng)，最為精彩；他們有的在打籃球，有的在玩抓人，還有的在下棋……低年級(jí)的小朋友最為可愛，還在玩躲貓貓。

　　我也在打籃球，我們一下課就像一只豹，向操場(chǎng)沖擊。我們迅速分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是紅隊(duì)，一隊(duì)是藍(lán)隊(duì)。一開始我在的紅隊(duì)就來勢(shì)兇猛，不斷的進(jìn)攻；而藍(lán)隊(duì)也不落后，不斷地反攻。輪到我們發(fā)球了，我以最快的速度破門。突然，我向前慢慢移動(dòng)，向球筐用力一投，球中了。一個(gè)漂亮三分球，而且還是個(gè)空心球。觀眾們有的歡呼，有的拍手，還有的叫好。

　　藍(lán)隊(duì)開始了“反殺”行動(dòng)。一個(gè)人在半場(chǎng)一輪，我心想：不可能進(jìn)。所以我就沒有多少防備。只見球向我這邊“敵軍”投去。我迅速向右跑去，結(jié)果還是了一小步。他向球一投，結(jié)果是被我攔住了。我們以三比零的優(yōu)勢(shì)勝出。

　　課間就在大家的歡呼中結(jié)束了。

課間十分鐘作文13

　　隨著那熟悉的旋律，我們的活動(dòng)時(shí)間：課間十分鐘又開始而了。

　　教室里的大部分同學(xué)都如潮水般涌出了教室。不一會(huì)兒，走廊上就被同學(xué)給擠滿了，教室里還留著一大堆同學(xué)在下棋、拍貼畫……看，那兩位同學(xué)在一起下象棋�！败囁倪M(jìn)九，將軍！”一位同學(xué)喊。另一位同學(xué)左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認(rèn)輸。

　　再看看走廊里，我和其他幾名同學(xué)在玩“老鼠偷糧”的`游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當(dāng)貓的居然是跑得很快的陳宇，看來我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個(gè)“冒失鬼”――跑得很慢的黃澤龍，哈，這下不用擔(dān)心了！我們先派出翟志遠(yuǎn)當(dāng)誘餌，只見他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉，黃澤龍猛撲過來，翟志遠(yuǎn)機(jī)敏地一閃，黃澤龍卻因用力過度，撲到走廊的盡頭去了。我們趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來，我們?nèi)寂芑貕︖�，黃澤龍撲了個(gè)空，一只“老鼠”也沒捉到。

　　我們正玩著，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節(jié)課下了再玩，回到了教室里。

課間十分鐘作文14

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了。隨著老師的一聲下課，有些同學(xué)無精打采的精神，來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，像出籠的小鳥跑出教室，原本安安靜靜的操場(chǎng)瞬間熱鬧了起來。

　　在操場(chǎng)上，有跳繩的'，有跑步的，有玩老鷹抓小雞的，也有的同學(xué)在教室里看書……

　　而我們?cè)诓賵?chǎng)的一處玩著紅燈綠燈停。

　　第一局，是一個(gè)穿著藍(lán)格子衣服的同學(xué)喊，我和羅明、馬東來走。游戲開始了，“紅燈綠燈停！”藍(lán)格子衣服的同學(xué)一轉(zhuǎn)身，仿佛像是一串咒語(yǔ)，我們立刻一動(dòng)不動(dòng)，像是一尊尊石像，然后又轉(zhuǎn)了回去，這時(shí)那名同學(xué)就以靈巧的身姿飛快地竄過去，那位同學(xué)又轉(zhuǎn)過來，只見我雙手握拳，手臂朝天，像一只猩猩，而羅明本想著向前跑，可是在說“�！钡臅r(shí)候，沒剎住腳，淘汰了，“紅燈——綠——燈�！彼{(lán)格子衣服的同學(xué)喊口號(hào)是故意突然拖長(zhǎng)音，又突然停頓，讓我們反應(yīng)不過來，他叫停的時(shí)候以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)過身來，這讓本來想向前走的我，只好將一只腳半懸在半空，過了一會(huì)兒，我整個(gè)人搖搖欲墜，臉漲得通紅，我心想：快呀，轉(zhuǎn)過身去啊，快堅(jiān)持不了了�？赡莻€(gè)同學(xué)估計(jì)我難堅(jiān)持，所以故意慢悠悠地喊，終于沒等他轉(zhuǎn)過身去，我那只腳還是放下來了，他們都大笑起來，我也笑著說：“你故意的，累死我了。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，快樂的時(shí)光總是那么短暫，我們回到教室認(rèn)真上課了，不過我們還會(huì)有下一個(gè)課間十分鐘。