[優(yōu)選]良師益友作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的良師益友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

良師益友作文1

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《我家跨上了信息高速路》。課文中的主人公家里可以上網(wǎng)了，我們也通過課文認(rèn)識了網(wǎng)絡(luò)。

　　老師告訴我們，網(wǎng)絡(luò)就好像是遍布世界的蜘蛛網(wǎng)，把每個國家、每座城市甚至是每個家庭都連接在了一起，使整個世界成為了“地球村”。網(wǎng)絡(luò)又像是巨大的百科全書，不論你遇到了什么問題，都能在網(wǎng)絡(luò)上找到答案。網(wǎng)絡(luò)可真是神奇呀！看來網(wǎng)絡(luò)真是個好東西�？墒�，為什么老師不允許我們隨便上網(wǎng)呢？好東西不是應(yīng)該大家共享嗎？

　　我向老師提出了這個問題。老師告訴我，網(wǎng)絡(luò)雖然能夠給我們提供信息，方便我們聯(lián)系，但是網(wǎng)絡(luò)上還有許多不健康的信息、游戲。我們現(xiàn)在還小，自制力還不夠，一旦讓我們過度接觸網(wǎng)絡(luò)，很有可能就沉迷于那些不健康的游戲，不僅荒廢學(xué)業(yè)，而且損害身體。我們這些祖國花朵還沒開放就提早凋零了，多可惜啊！所以，我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，增強自己的自制力、自律性，學(xué)習(xí)合理利用網(wǎng)絡(luò)，將來才能讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的良師益友。

　　聽了老師的話，我終于明白了。那些因為進(jìn)網(wǎng)吧而荒廢學(xué)業(yè)的`事情并不是故事，而是真正的警告。我們可不能隨便讓網(wǎng)絡(luò)毀了我們，而是要讓它成為我們的“良師益友”！

良師益友作文2

　　小時候，我只知道玩，卻不知道讀書，更不知道書里藏著無窮的奧秘。媽媽每天逼我讀書，我心里特不愿意。直到有一天，媽媽從書店里給我買了一本與我平時最喜歡看的動畫片一模一樣的書，我才有了讀書的欲望。

　　我手捧著自己喜歡的童話書，靜靜地坐在沙發(fā)上，津津有味地看起來。一坐就是半天。媽媽見我愛上了讀書，像撿了寶似的滿臉喜色。于是她又給我買了幾本和動畫片內(nèi)容一樣的好書，我越看越喜歡�，F(xiàn)在想想，這也許就是我開始喜歡讀書的初衷吧！

　　漸漸地我長大了，上了小學(xué)一年級。這時的我比同齡的小朋友知識豐富了不少。課堂上，老師每次提問，我總會第一個舉起小手，發(fā)言熱烈，豐富的語言，常常博得同學(xué)們的陣陣掌聲。我嘗到了讀書的甜頭，于是，我更喜歡讀書了。

　　一年又一年，好書在我手中不知翻閱了多少本。今年我上四年級了，讀書，豐厚了我的課外知識；讀書，提高了我的寫作水平。于是，我的'作文成了同學(xué)們搶讀的美文，還經(jīng)常在舟山晚報上刊登呢！一次又一次讀書帶來的收獲，一個又一個讀書換來的快樂，讓我真真正正愛上了讀書。

　　書，成了我成長的伙伴，前進(jìn)道路上的良師。讀書，讓我知道了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我收獲著讀書的快樂與滿足。我感謝書，更感謝讓我愛上書的媽媽，感謝帶給我無聲鼓勵的老師和同學(xué)。

良師益友作文3

　　莎士比亞曾說“書籍是人類的營養(yǎng)品。”但我認(rèn)為，書更像是我的老師和朋友。

　　讀幼兒園時，我總是和媽媽一起看繪本圖書，媽媽常常會帶我指著書上的文字講故事給我聽。那時候，我還不懂看書的目的，只覺得書里的故事很好玩、很好笑。

　　上了一年級，我漸漸地學(xué)會看帶有拼音的書，自己開始閱讀，書就像是每天陪伴我的好朋友。

　　到了三年級，我又迷上了“童話故事”、“科學(xué)百科”和一些“自然地理”書籍。我最愛看的要數(shù)《安徒生童話》了，“它”把我?guī)У搅艘粋�奇妙、夢幻的童話世界，使我展開了不斷的想象�！�101個好方法故事書》教會了我許多做人的道理和學(xué)習(xí)的好方法�！爸袊�四大名著”更是吸引了我，其中我最愛看《西游記》和《紅樓夢》�！段饔斡洝返淖髡邊浅卸�，他的想象力非常豐富，把一個能上天入地、會七十二番變化的“孫大圣”描繪地栩栩如生；《紅樓夢》不管從養(yǎng)生飲食角度還是裝飾穿著方面，都能好好研究一番，不愧是“四大名著之首”。我從這時深深愛上了閱讀，書籍成了我學(xué)習(xí)和生活中的“好老師”，又是我形影不離的“好朋友”。

　　我馬上就是六年級的小學(xué)生了，閱讀已經(jīng)成了我生活中必不可少的事情。但因為五年級的.作業(yè)量有所增加，做完作業(yè)后看書的時間很少。如果先看書又要拖拉作業(yè)，所以只能趕快把作業(yè)做好，但要既快又好，我只能細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。每當(dāng)做完作業(yè)我就立刻捧起圖書津津有味的看起來，找回閱讀的滋味。每次寫我都能得到老師的好評，那都是因為我吸取了書里的精華。

　　閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。同時，書籍像陽光、像雨露，滋潤著我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養(yǎng)分，茁壯成長！

良師益友作文4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩生動形象的表達(dá)了老師那無私奉獻(xiàn)的偉大精神。

　　在我的小學(xué)生涯中，有一位是我至今都難以忘懷的老師——楊艷玲，她是教了我四年的語文老師�！傲紟熞嬗选保�這個詞簡直就是為她量身打造，上課時她嚴(yán)肅認(rèn)真，用心教學(xué)，下課時，她的周圍就圍了一圈圓圓的黑腦袋，都爭先恐后的與她分享自己最近的開心事。

　　在寒風(fēng)凜冽的冬天，她的手凍得龜裂，但她只是默默的用膠布纏起來，她就像時不知疼痛一般，繼續(xù)在黑板上一筆一劃的書寫大量知識點，記得有次下課期間，我偶然看見他慢慢摘下膠布的手后，我的鼻頭酸了，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，那雙手布滿了小口子，有的口子甚至因為粉筆的擠壓滲出了絲絲紅血，觸目驚心，就連我這個旁觀者都感到疼痛難忍，可是她卻像是習(xí)慣這種疼痛一般，面無表情地重新纏上膠布。這種不抱怨的高尚精神，也為我在以后的人生道路上開啟了一盞明燈。

　　在六年級下學(xué)期時，一件令我頗為感動的事發(fā)生了，在我以為楊老師把我們辦過的手抄報和寫過的日記及作文賣錢時，她卻不惜占用寶貴的兩節(jié)課時間，把我們從三年級起交過的所有手抄報和日記，作文全數(shù)發(fā)回，我拿著曾經(jīng)做過的每一份手抄報，看到它們一張張完好如初，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)。瞧著我的字跡從剛開始的稚嫩慢慢蛻變成現(xiàn)在的端莊整潔，回憶感滿滿。每看到一份作業(yè)時，我都能回想起做作業(yè)期間發(fā)生的事件，以及我那時埋怨作業(yè)多的'小表情。

　　就在我整理這些寶貴的回憶時，聽到了其他老師對楊老師的教育批判，便暗自下定決心，這次小升初考試我一定要好好考，為班級爭光，讓老師不后悔她今天的所作所為，反而為此歡欣。果不其然，在這次小升初考試中，我們六一班的語文成績名列全縣前茅，這次我們都很開心，因為這既是對楊老師辛苦教學(xué)的肯定，又是我努力學(xué)習(xí)的成果。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這份沉甸甸的師愛，有誰能掂出它的分量，又有誰能償還呢？楊艷玲老師，愿您桃李滿天下！

良師益友作文5

　　他，是一個文靜、聰明、帥氣的男孩，又是一個不折不扣的圍棋愛好者！

　　他有一頭黑色的亂發(fā)，跑起來的時候，那頭發(fā)如一股黑色的激流向上拋濺，又像瀑布似的懸停在半空中；眉毛平行著向兩邊伸展，就如兩把鋒利的長劍；那修長的劍眉下，有著一雙明亮的眼睛，如同兩口沒有一絲漣漪的井水；鼻梁卻很塌，小鼻孔，我真擔(dān)心他透不過氣來哩；還有一張棱角分明的嘴巴，里面有著一副潔白的牙齒；尤其是他的耳朵，像餛飩片一般又薄又大，大得有些夸張，大得有些不真實。

　　因此，僅憑這耳朵，即使是在茫茫人海中，我也能一眼就抽出他！

　　乍見到他時，我就驚為天人！他不僅肩膀很寬，而且手臂修長，他的雙手垂下時，能超過膝蓋。天生就是打籃球的料，腿又粗又壯，真是人也高馬也大��！這樣的`身材，想不威風(fēng)不凜凜都不行！我只能瞪著雙眼干巴巴地使勁羨慕忌妒恨哪！

　　他是個讀書狂，每當(dāng)別人在外面玩耍時，他卻一副“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的樣子，魔術(shù)般拿出一本厚書，坐在椅子上靜靜地看著，好像這個世界里唯有他一個人似的，這時的他是那么充滿魅力，充滿神秘的樣子。他成績也好得不得了！年年期末考試都在九十五分以上呢！年年都被評選為“三好學(xué)生”。讓我佩服得五體投地的同時，恨自己這塊鐵怎么老是成不了鋼！

　　就是玩，我們也玩不過他。他有時也很調(diào)皮。要是他跟我們玩，那他也是樣樣拿第一。玩空竹，我們還沒轉(zhuǎn)起來，他就已經(jīng)把空竹在天上轉(zhuǎn)了三個圈，讓我們看得目瞪口呆。瞧，他又在玩一輪車呢，只見空竹一會在桿上轉(zhuǎn)圈，一會又在空中三百六十度旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)在還在線上如大卡車一般前進(jìn)后退，前進(jìn)后退……把這套動作做完后，回頭望著我們這些呆樣，不由一笑說道：沒什么，多練。呵呵，多練！！我想：那要練多長時間�。勘荣惻懿�，開跑時，我們還沒反應(yīng)過來，他就已搶先一步，在跑的途中，我們都在大口喘氣，汗珠直冒，他雖然也冒汗，可跟我們比起來，好了十萬八千倍！在我看來，那較真勁與看書時一模一樣。

　　他的圍棋也下得了得！他曾取得過楚天杯第七名的成就。每當(dāng)遇見高手跟他對決時，他都越戰(zhàn)越勇，我覺得很奇怪，就問他，他說：“困難在天才面前是一塊墊腳石，在堅強者面前是一個進(jìn)步的階梯，在弱者面前是一道萬丈深淵！我呢，雖說算不上天才，但肯定是個堅強者，在我看來，高手就是困難，對我而言，是個進(jìn)步的階梯！

　　我恍然大悟，覺得很有道理，牢牢記在了心里！啊，我為有這樣的朋友而驕傲，自豪，他是我的良師益友，是我朋友圈子中的驕傲，他叫：陳一豪！

良師益友作文6

　　小時候的我，并不知道書是什么，讀書又是什么，當(dāng)我到6歲時，聽到別人說：書可真是我的良師益友��！

　　在我牙牙學(xué)語的時候，我就經(jīng)�？葱∪藭�，也就比如《父與子》是記錄父親和兒子的日常生活和搞笑生活。

　　我上幼兒園時，就看過電視版的三國演義，別名三國志演義。里面的`關(guān)云長重情重義，誓死不降，關(guān)于他的故事有過五關(guān)斬六將，云長失荊州。張飛豪情壯志，最后被自己的兵給刺死。劉玄德沉著冷靜，關(guān)于他的故事有三英戰(zhàn)呂布。臥龍足智多謀，關(guān)于他的故事有空城計……歇后語有孔明借東風(fēng)一一巧用天時。

　　我上小學(xué)時，認(rèn)識了許多著名作家：葉圣陶、冰心、畢淑敏、許地山等。

　　我讀了《水滸傳》背了一百單八將的座次，知道里面的人怎么犧牲的，有的戰(zhàn)死，有的被毒死，有的病死，還有的落馬而死。我知道了世界死的最窩囊的五大戰(zhàn)士就比如張飛別自己的兵刺死，韓信被冤死……

　　書是我的良師益友。

良師益友作文7

　　每個人的成長過程中都會尋求一種或多種精神慰藉，有的喜歡運動，有的喜歡旅游，有的喜歡音樂，有的喜歡閱讀。遭受挫折時，我喜歡聽鼓勵的話語，傷心痛苦時，我喜歡聽撫慰的話語，開心高興時，我喜歡聽贊賞的話語。這一切，我在書籍中都可以得到。

　　我的童年和剛開始的少年時期絕大多數(shù)都是在大片大片的孤獨中度過的，而后來是書幫我從孤獨中解脫出來。我以前以為只有那無聊、附庸風(fēng)雅的人才看書，而我們生活在21世紀(jì)，生活在科技那么發(fā)達(dá)的時代，隨便看看電視、上上網(wǎng)，我們的情感世界就比書中的世界豐富。可我錯了，現(xiàn)實生活中有些事情偏偏不是你想的那樣。第一次接觸《全國優(yōu)秀作文選》是在一次語文課上，百無聊賴的我，隨手拿起同桌的一本書，翻起來就看，我記得里面有篇文章讓我淹沒在一大團(tuán)的悲傷中，久久不能自拔。從此之后我便喜歡上了《全國優(yōu)秀作文選》，我漸漸地沉浸在文字里，在字里行間舞蹈，在行句段落中躑躅，把自己交給了它們，每次看完一篇好文章，便會得到許多心靈上的震撼�；蛟S，是因為我與作者都是同齡人的緣故，我閱讀起來竟覺得那樣親近，沒有距離感。有些人、有些事，我雖然沒有經(jīng)歷過，卻得到了永久的`回憶。如果沒有《全國優(yōu)秀作文選》，我可能就不會完全蛻變成今天的我。

　　《全國優(yōu)秀作文選》像一壺自釀的陳年老酒，字里行間濃縮了歲月的精華，醇香而樸實、卻不失厚重。一些筆墨能觸動記憶的封塵，讓人回味，意猶未盡。

　　在《全國優(yōu)秀作文選》的陪伴下，自己將不斷成長，永遠(yuǎn)不會孤單。

良師益友作文8

　　在我的書柜里擺放著大大小小很多書，我時常一個人安安靜靜地讀書。

　　有一次，媽媽坐在椅子上捧著一本書津津有味地看著，我湊過去，“書里到底有什么能如此吸引人？”我看了看，全是文字，并沒有插圖，媽媽向我大致講述了書里的內(nèi)容，笑著說：“待到你像我這么大時，你也會看這些書的'�！蔽野胄虐胍傻乜粗鴭寢�。

　　過了幾天，媽媽買了一套漫畫書給我，我看著看著，居然被里面的情節(jié)吸引了，我不再怕看書，也常常沉浸在書中的情節(jié)里。我漸漸地發(fā)覺，我喜愛上了讀書。童話故事教會我真、善、美；軍事書讓我學(xué)到了兵法、戰(zhàn)略；科技書讓我懂得大自然中的奧秘；名人故事讓我學(xué)會做人、做事。不知不覺，書籍成了我的良師益友。

　　書，帶我在知識的海洋中盡情遨游；書，帶我在智慧的天空中飛翔；書，帶我成為精神上的富翁。讀書使我快樂！

良師益友作文9

　　走在路上，鳥忽止鳴，花漸止香，靜靜地，悄悄的仿佛整個世界都怡然地睡了過去，只是夜格外可怕……

　　瞧，一個身影緩緩爬上了墻壁，在幽暗的燈光襯托著他，就像一個死神張牙舞爪地向我撲來，神色間猛然掠過一絲不安，隨著眉心的“擠壓”開始蔓延，是他嗎？下一瞬，下一秒，還是那個熟悉的“九陰白骨爪”，爬上我的肩頭，感觸到那硬邦邦的小細(xì)胳膊，帶著一連串不謂常人所作的“奸詐”笑聲，除了胡澤佳，還能有誰！

　　可憐了這廝，沒見過他的人還真認(rèn)為帶了個“白骨精”呢

　　別看他的身材瘦削，可那高挺的鼻子卻始終格外兀地聳立著，兩嘴掰同時向上一撇，嘴唇稍有張開，不出所料那兩顆微有泛黃的大門牙格外引人注目。耳朵只是藏在如刺如針的頭發(fā)叢中，耳朵卻沒有掛下，也是高挺高挺的，眼神中的邪異讓人不知道他心中打的'是什么小算盤了，他將雙手緩移回身后，嘴中不斷地念念有詞道“喂，還記得我們上個星期去過什么地方嗎？”我道“文具店呀，怎么了？”他擺出一副愛管不管的神態(tài)道：“你知道我們買了什么嗎？”文具盒�。∨�！我好像還欠你錢來著他匆忙打接道：“唉呀呀，我都忘了嗎，我怎么還會記得是上上個星期六你和我到學(xué)校旁的文具店，你買了一個小熊牌文具盒，向我借的二十塊找來五元五的……”說著他向我挑了挑眉，像是在暗示著我什么的。

　　我向天翻白眼，無奈地將那微有些破舊的十四塊五角正式給了他，好像有人跟他搶似的，迅速奪過錢，那至始至終皺著的眉也頓時像受到了感應(yīng)似地舒展開了，終于不像跟誰有什么劫大怨愁了，露出了最真實也最燦爛的笑……

　　明月被眾多的星襯托著，就像他的心被眾多的錢襯托著，好像唯有那樣才能大放光明。

良師益友作文10

　　中國，一個文化遺產(chǎn)的圣地。古往今來，白紙黑字間墨香四溢，傳承著一個古老的文明——書法。書法，富有韻味的兩個字，引領(lǐng)我進(jìn)入一個神奇的藝術(shù)世界。

　　記得剛剛拿起毛筆的我，不知從何落筆，非常煩悶，覺得書法太難了。教書法的鄭老師知道后，微笑地拿起毛筆，只見她毛筆輕輕一頓一提，再慢慢一拖一轉(zhuǎn)，由細(xì)到粗，一個剛勁有力的“一”字出現(xiàn)在我面前。多神奇��！這個“一”字，像一塊強力磁鐵，把我深深地吸引住了。我不禁對書法另眼相看，只要我以后潛心學(xué)習(xí)書法，一定可以寫的像老師這么好，只有努力，才會有收獲。于是我自信地在白紙上寫了一個又一個“一”，簡簡單單，卻為我漫長的學(xué)書之路打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　我參加了一次書法比賽，信心百倍，結(jié)果卻是名落孫山，我暗暗定下目標(biāo)潛心練習(xí)書法。每天放學(xué)，我總是不由自主地拿起毛筆，翻開歐陽詢的字帖來臨寫，一天進(jìn)步一點點。有時遇到難寫的字，寫了幾遍還是不滿意，但想到機會是留給有準(zhǔn)備的人的，就耐住性子，認(rèn)真讀帖，牢記在心。臨摹時，一筆一畫，全神貫注，直到寫出了滿意的字。我終于了解了寫好字的訣竅，就在于一筆一畫的巧妙安排。終于，學(xué)校的書法比賽又到了，我信心滿滿，相信自己的努力不會白費。書寫內(nèi)容一發(fā)下來，我馬上把腦中儲存的字帖搬出來，努力思考每個字的結(jié)構(gòu)，輕松地寫下了幾個秀氣的毛筆字。功夫不負(fù)有心人，我的付出有了回報，在與同學(xué)們的競爭中，我奪得年段第一名。

　　為了讓我們不懈怠，也為了讓我們了解更多的書法知識，老師經(jīng)常播放有關(guān)書法的視頻，為我們講解漢字的奇妙之處。我知道了一個平凡的“永”字，包含了漢字里的所有筆畫，不看不知道，一看嚇一跳，以前多次寫過“永”字，都不怎么注意，現(xiàn)在一看，這個簡簡單單的漢字里隱藏了這么多的秘密，令人驚嘆。我還了解了王羲之艱苦的學(xué)書生涯。王羲之小時候看先生寫“之”字，像一只生動的鵝，活了似的，于是他照著老師的“之”字寫，感覺卻是“死字”，這使他十分懊惱。有一天，他走在池塘邊，看見一群鵝，自由自在，各顯出不同形態(tài)，頓時恍然大悟，開始學(xué)習(xí)寫出不同的“之”，那“之”字像被鵝附了身，活靈活現(xiàn)，在他的長篇作品里，“之”字出現(xiàn)了上百個，在他的筆下，沒有一個“之”字相同，這個“之”也讓這位大書法家流傳千古，有了“天下第一行書”的雅稱。王羲之的書法讓我崇拜，王羲之學(xué)書的毅力和用心也讓我敬仰。

　　成功的路不止屬于一個人，有用的知識也不會只講給一個人聽，我的這些“書法家”朋友們，時時刻刻地鼓勵我向前。在書法興趣班，老師特許我們在上課之前的15分鐘聊聊天，我和幾個書法班的同學(xué)會聚在一起，拿出上節(jié)課寫的作品，互相點評，像開會一樣，把自己的看法一滴不漏地說出來，有說有笑。那一次，鄭老師讓我們欣賞全國書法獲獎的作品，有一幅作品讓我們印象深刻：一張超大的.宣紙，上面小巧玲瓏的字一筆一畫都極為輕松，底色是淺藍(lán)的，有一種超凡脫俗的感覺，令人贊嘆。老師把書本往下拉時，全班驚呼，不是因為字的秀氣，不是因為字?jǐn)?shù)多，而是因為在作者名字的旁邊寫了兩個字：4歲！有人不禁贊嘆：“天下之大，無奇不有。4歲的孩子連走路都不穩(wěn)，能寫出這樣的毛筆字，真是神童呀！”我知道了書法不只是提筆寫字，要體驗到樂趣，光會寫是不夠的，能和自己的朋友共同欣賞書法作品才能體會到學(xué)書法真正的樂趣。

　　書法，中國人的驕傲，它像一臺放映機，為每個走上書法道路的人放映出一部知識大片，給人裝上“心平氣和”的四個字。書法，我的良師益友！

良師益友作文11

　　我和手機如影隨形。這部手機是我過生日時爸爸送給我的，那是至今為止爸爸送我的最珍貴的禮物。

　　我的這部手機是長方形的，5寸的觸摸屏。那觸摸屏光潔明亮，我每次觸摸它的時候，手指好像在滑冰一樣。手機的外殼是白色的，它有著鋼的堅韌；著玉的圓潤；有著雪的色澤……手機的后殼是高貴的金銅色，是純鋼打造的。它與眾不同的外形，贏得了眾多粉絲的.青睞！浩瀚的星空是手機壁紙，它令我暢想無限。

　　它不僅外形足夠吸引我，而且它具有強大的功能。它是我得力的學(xué)習(xí)用品。下學(xué)后我就會與它為伍，我會和它一起做作業(yè)，做完之后點擊“完成作業(yè)”，老師立刻就能查收到并及時批閱。在這位“小老師”的幫助下，我的學(xué)習(xí)日有所進(jìn)。

　　手機是我暢快的交流平臺。通過它，我和同學(xué)們隨時表達(dá)問候；還可以探討學(xué)習(xí)中的問題；交流學(xué)習(xí)中的收獲。如果我樂意，還可以和遠(yuǎn)方的弟弟視頻，問候……它把地球連成一個大家庭。

　　手機是多功能的娛樂工具。我利用空閑時間玩游戲，來開發(fā)大腦；還可以聽音樂，看視頻……

　　手機是無限的知識倉庫，它可以存天文地理、生物、數(shù)學(xué)……無所不知，它可是應(yīng)有盡有！它不僅是一位“智者”，幫我們解決所有問題；還在不斷的自我更新，是我的良師益友，令我愛不釋手。

　　手機讓我的生活更加有滋有味。手機真叫人喜愛！

良師益友作文12

　　記否莫奈筆下的那幅畫？您用“大漠孤煙直，長河落日圓”為它抒寫朦朧的詩意。記否伯牙與子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不語”為他們高唱相濡以沫的曠世真情。記否康河橋畔那行吟的詩人？您用“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”詮釋一個迷失他鄉(xiāng)游子的心情。呵！文學(xué)，您為我打開了一扇窗，使我通過這有形的窗口，洞察了一個無形的世界！

　　是您領(lǐng)著我穿越了神奇的撒哈拉，跟隨三毛的腳印領(lǐng)略一個古老的國度如何在亂世中振奮，看無際的大漠上駱駝如何慟哭。是您領(lǐng)著我尋訪廢墟與文明，繁華與荒蕪，在帕提農(nóng)神廟前朝拜我虔誠的心。是您領(lǐng)著我駕一葉扁舟，在漿聲燈影的秦淮河中看透人世虛蕪，在紙醉金迷的歡歌中洞察世事無常，在六朝金粉的神光中回味歷史。呵！文學(xué)，是您帶我穿越了世間，穿越了時空，在包羅萬象的大千世界里尋找一方靈魂的`凈土。

　　是您讓我懂得了“不以物喜，不以己悲”的高闊境界，高呼“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”是您讓我忘記了學(xué)習(xí)生活中遇到挫折時的消沉，演繹出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”是您讓我拒絕了懦弱和退縮，用行動證明了“無限風(fēng)光在險峰”。呵！文學(xué)，我從您身上學(xué)會了勇敢，學(xué)會了樂觀。

　　您是一個“誨人不倦”的良師，告誡我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”您又是一位益友，伸出雙臂，指引著我們，不離不棄。我將用智慧，意志的帆，繼續(xù)這文學(xué)之旅。也許，在某個寧靜的港灣，在某座隱約的燈塔上，我就能望見您詳和的面容。

良師益友作文13

　　初次相遇

　　我年輕的時候，第一次遇見你。年輕的手托起你，嶄新的紙張，艷麗的色彩，迫不及待的打開，趴在地上，抱頭，仔細(xì)閱讀，注視你。太陽底下，微風(fēng)吹過，紙輕輕轉(zhuǎn)動，奏出甜美的旋律。不知不覺，時間的`流逝讓我感受到了書的魅力。

　　再次見面

　　我在長大，你在變，少了孩子氣，多了成熟，拼音漫畫沒了，變成黑白，加墨香，但不變的是我對你的愛。通過你，我了解了中國五千年的歷史，了解了祖國大好河山的美景，了解了自古以來忠臣的錚錚鐵骨，了解了做人的基本道德。這是你的作文，我的好老師，帶我欣賞無限風(fēng)光，感嘆其中奧秘。你是你，我是我，但我們交心，互相照顧，感染我。

　　終于在一起了

　　初中的時候，因為學(xué)習(xí)的繁重，作業(yè)的繁多，離你越來越遠(yuǎn)，可我依然放不下的是對你執(zhí)著的依戀。我在這里徘徊，再一次，泛黃的書頁依然有自己的風(fēng)采。我沉迷其中，認(rèn)真寫作，沉浸在靈魂中，遨游藝術(shù)殿堂。世界越來越小，在這之間，只有我們不能打擾任何人。這就是你，我最好的朋友，孤獨寂寞，陪著你，陪著你度過難關(guān)。我心想，我一定要和你在一起，永不放棄。

　　現(xiàn)在你是我生活中不可或缺的一部分，你不是隨便開玩笑的。你付出的不僅僅是知識，更是精神上的慰藉。你是個好老師，也是個好朋友。

良師益友作文14

　　快到清明節(jié)了。我們的小主人報社新聞學(xué)院組織了一次清明節(jié)的采訪。這也是我第一次面試。我在面試現(xiàn)場前舉著面試現(xiàn)場的時候。我在喜悅中還是有點緊張。看到其他“同胞”已經(jīng)在采訪了。我也一步?jīng)_進(jìn)去。

　　當(dāng)我在人群中四處張望。其他小記者已經(jīng)在采訪了。

　　我馬上找了個店員，問:“我是小主人報的小記者。你愿意接受我的采訪嗎？”但是我馬上就被拒絕了。不到最后絕不放棄！耶！

　　我轉(zhuǎn)向另一個店員，問了同樣的問題。店員同意了我的采訪。于是，我就忙著和她交朋友�！澳阋惶旃ぷ鲙讉�小時？不累嗎？”阿姨似乎想笑。他滿臉通紅，答道:“一般一天8小時，累了就一定累了�！比缓螅�我直奔主題，“你知道清明節(jié)是什么時候嗎？過去的清明節(jié)你是怎么過的？”大媽回答:“清明節(jié)是4月5日，平時去掃夕陽�！蔽蚁胂硎苊嬖嚨臍夥�，說一句“我能給你猜個謎語嗎？”清明前后(打一個字)。”“讓我想想。對，對，對。天氣晴朗！”“沒錯！中國有很多抗日英雄。你能說出一兩個人的名字嗎？你最佩服誰？”“很多。劉胡蘭，黃繼光等�！拔伊⒖贪褑栴}變成了現(xiàn)實�！爆F(xiàn)在有很多孩子給長輩蓋墳，搭起道場。你見過這種現(xiàn)象嗎？“你覺得這個怎么樣？”不知為什么，我汗流浹背。阿姨看到我的樣子差點笑出來。她忍住笑說:“對，我覺得是浪費�！薄爸x謝阿姨接受我的`采訪，請幫我簽個名。”

　　當(dāng)我收到第一個簽名時，我沒有提到我有多開心。只完成了1/5。

　　于是，我“踏上了征途”。我問一個妹子，她居然回答說建墳立道場是風(fēng)俗。我沒聽發(fā)呆，真的有自己的看法。我不禁贊嘆這個世界有多大。

　　這次面試，我一共面試了6個人，不止一個。其他小記者雖然采訪了7個，甚至有11個。但我還是覺得很滿足，因為我不僅知道大家對清明節(jié)的看法，還鍛煉了我的口才和采訪能力。我太為自己驕傲了！

良師益友作文15

　　高爾基說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！睍�就像我們的老師，帶我們遨游知識的海洋。書也是我們的好朋友，帶著我們向成功的彼岸劃去，我和書之間就發(fā)生了件囧事。

　　記得那時，媽媽剛給我買了一本古代的.小說，我被小說中的人物深深吸引了，讀得津津有味。這時媽媽讓我出去買瓶醬油，她叫了我好多遍�？晌乙呀�(jīng)深深地被書中的人物吸引住了，連理都沒理她。媽媽又叫我?guī)妆�，我還是沒答應(yīng)，媽媽終于發(fā)怒了，“咚”一腳就把我臥室的門給踢開了，我被嚇了一跳，媽媽生氣地對我說：“你知不知道我叫了你多少遍嗎？怎么一看上書，就成了‘麻醉’狀態(tài)呢？還不趕緊去給我買醬油？”“哦”！我只好戀戀不舍地放下書，從抽屜里拿了錢，去買醬油去了。

　　一路上，我一直模仿著書中人物的舉止動作，嘴上還不停地說著書中人物的臺詞，絲毫沒有注意到路人看我像看傻子的表情。

　　到了便利店，我沖著老板說：“嘿，小二，來瓶醬油�！敝灰娔俏焕习迤婀值目粗�我。我又多重復(fù)了幾遍，可他還是呆呆的、疑惑的看著我。過了一會兒，我才意識到我說的是小說上的臺詞。于是我趕緊對那位叔叔說：“不好意思，叔叔，我說錯話了，給我拿一瓶醬油�！蹦俏焕习宀艔呢浖苌夏昧艘黄酷u油給我，我匆匆付了錢，灰溜溜的跑回了家。一回到家又開始看那本小說了。媽媽看我這個樣子，無可奈何地說：“你可真是個‘書呆子’��！”

　　看書不僅可以增長知識，還可以陶冶我們的情操。書不但讓我增長了許多知識，還讓我發(fā)生了許多囧事，可我還是一如既往的喜愛它。同學(xué)們，你們也做個愛書之人吧！

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