(合集)圖書借閱公約

圖書借閱公約1

　　1、所有圖書是大家的財(cái)產(chǎn)，要珍惜，要愛護(hù)。

　　2、同學(xué)借閱圖書由教師負(fù)責(zé)，到教師處登記，輕拿輕放。

　　3、借閱圖書要登記清楚借閱時(shí)間，歸還時(shí)間。

　　4、歸還圖書時(shí)教師應(yīng)檢查圖書有無破損。

　　5、借閱時(shí)間為一周。

　　6、若丟失或有破損要么買同樣的`書償還，要么按圖書價(jià)格的三倍賠償。

　　望全班同學(xué)共同遵守，互相監(jiān)督！

圖書借閱公約2

　　糧食，是人們每日要吃的食物。沒了它，大伙可是要餓肚子的。

　　最近，學(xué)校里發(fā)生了一些不好的現(xiàn)象。我的垃圾桶里的食物倒得越來越多了！尤其是中午，學(xué)校里的飯不合胃口，不吃的就扔了。久而久之，垃圾桶就成了“飯桶”。

　　針對這一情況，班主任老師召開緊急班隊(duì)會，班隊(duì)會開始了，老師先給大家播放了戰(zhàn)爭時(shí)期無家可歸的孩子視頻，這時(shí)數(shù)據(jù)顯示，一人一天浪費(fèi)一點(diǎn)食物，中國十三億人口浪費(fèi)的食物都不敢想象，甚至有些國家連飯都吃不上，看完視頻同學(xué)們陷入了慚愧，于是，老師說：“浪費(fèi)食物是不對的.�！弊詈�，我們制定了三條公約：

　　第一條：我們要光盤行動。

　　第二條：我們要吃多少，盛多少。

　　第三條：浪費(fèi)糧食的同學(xué)，懲罰拖地。

　　當(dāng)《愛惜糧食公約》掛上墻時(shí)，也掛進(jìn)了同學(xué)們的心里。

圖書借閱公約3

　　借：

　　1、每次只能借一本書。

　　2、每本書只能借一個(gè)星期。

　　3、借書要找圖書管理員登記出庫。

　　護(hù)：

　　1、不能把書本亂放，以免弄丟圖書。

　　2、不能損壞書籍。

　　3、不能在書本上亂涂亂畫。

　　還：

　　1、及時(shí)歸還書籍。

　　2、還書時(shí)要找圖書管理員登記。

　　3、還書時(shí)要把圖書歸放回原位。

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓”，為了更好的保護(hù)圖書，我呼吁大家一齊來遵守我們的班級圖書借閱公約吧！

圖書借閱公約4

　　最近一段時(shí)間，我們班里的許多同學(xué)，都為班級的圖書角新添了很多有趣的書籍，大家都爭先恐后的借閱。為了讓同學(xué)們能在第一時(shí)間借到自己喜歡的圖書，所以我們制定了圖書借閱公約，請做到以下幾點(diǎn)：

　　一、借書時(shí)要找圖書管理員，登記好日期、姓名、書名、歸還日期等等。借書時(shí)不能擁擠，按排隊(duì)的先后順序借書。每人每次只能借一本，繪本借書時(shí)間為2天，其它書籍借書時(shí)間為7天。

　　二、借到的圖書要愛惜，不能亂涂亂畫，保證還書的`時(shí)候，書不皺皺巴巴，要干凈整潔。損壞或亂涂亂畫的要給圖書角再添一本新書。

　　三、書看完之后要及時(shí)歸還班級，交給圖書管理員。不按時(shí)間歸還，要扣除一枚獎勵貼。

　　以上是圖書借閱公約，請大家遵守規(guī)則。

圖書借閱公約5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能明確交際的核心問題，做到抓住要點(diǎn)。

　　2、敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學(xué)。

　　3、口語交際時(shí)主動發(fā)表自己的意見，注意用語禮貌得體。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、能明確交際的核心問題，做到抓住要點(diǎn)。

　　2、口語交際時(shí)主動發(fā)表自己的意見，注意用語禮貌得體。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學(xué)。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？喜歡讀什么書呢？喜歡在哪里讀書呢？有沒有借閱過圖書呢？（播放歌曲：讀書郎）

　　學(xué)生自由暢談。

　　這是我們班的圖書角，大家都喜歡看這里的書�？墒怯袝r(shí)候也會有不愉快發(fā)生。

　　導(dǎo)入新課：班里的圖書角在借書過程中出現(xiàn)過哪些問題？

　　二、小組交流

　　1、小組討論：班里的圖書角應(yīng)該怎樣管理？

　　學(xué)生自由表述。

　　2、明確核心問題：

　�。�1）怎樣借閱圖書；

　�。�2）怎樣愛護(hù)圖書；

　　（3）怎樣保證大家都能借到書。

　　學(xué)生自由表述。

　　3、老師提出討論時(shí)的要求：

　�。�1）主動發(fā)表自己的意見。

　�。�2）一個(gè)人說完，另一個(gè)再說。

　�。�3）要認(rèn)真聽取大家的意見和建議；學(xué)生自由表述。

　　（4）討論過程中學(xué)會傾聽與欣賞。

　　學(xué)生自由表述。

　　三、小組推薦

　　1、每個(gè)小組成員說己的建議。

　　2、小組自由交流。

　　3、小組成員一起舉手表決確定小組公約內(nèi)容。

　　四、小組

　　1、小組交流后，將語言轉(zhuǎn)換成文字寫下來，注意時(shí)間安排哦。

　　2、寫話展示：

　�。�1）小組成員輪流講。

　�。�2）先想好內(nèi)容再講。

　　（3）講的時(shí)候要清楚。

　　五、班級交流

　　1、每組推薦一個(gè)代表，展示寫話故事。

　�。�1）聲音洪亮普通話。

　�。�2）建議意見要實(shí)用。

　�。�3）發(fā)言禮貌又得體。

　�。�4）適時(shí)補(bǔ)充大家談。

　　2、做文明聽眾。

　�。�1）不同意可以發(fā)言，但必須等同學(xué)說完，并說明理由。

　�。�2）自己同意的.建議，可以進(jìn)行補(bǔ)充。但必須要等同學(xué)說完。

　�。�3）提問題時(shí)要把話講清楚，并且要有禮貌。

　　3、請同學(xué)們舉手表決。

　　4、宣布開始。各小組代表依次上臺發(fā)言。

　　5、對于大家提出的“公約”內(nèi)容進(jìn)行，逐條制定。

　　6、請同學(xué)們舉手表決。

　　7、制定好“圖書借閱公約”，推薦學(xué)習(xí)委員抄錄好“圖書借閱公約”，張貼上墻，大家共同遵守！

　　六、課堂

　　親愛的同學(xué)們，我們自己制定的“圖書借閱公約”，大家要相互監(jiān)督，共同遵守，為我們的圖書借閱創(chuàng)造良好的環(huán)境。希望我們每一個(gè)同學(xué)都愛上讀書，多讀好書！

圖書借閱公約6

　　為了營造良好的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，本班設(shè)立了一個(gè)圖書角。同學(xué)們可以自愿將家里的書帶到圖書角。同學(xué)們要遵守以下公約：

　　一、設(shè)立班級圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的'借閱、登記及維護(hù)。

　　二、圖書借閱時(shí)間為周一至周五的課間。

　　三、要愛惜圖書，不能撕書、折角或在書上亂涂亂畫，不能轉(zhuǎn)借或弄丟。

　　四、每次借閱圖書只限1—2本。

　　五、圖書借閱周期為一周，要及時(shí)歸還圖書。若有特殊情況，請于還書日期前一天辦理續(xù)借手續(xù)。

　　六、若借閱的圖書損壞要照價(jià)賠償。

　　希望同學(xué)們遵守以上公約，愛護(hù)圖書。讓我們一起努力，讓圖書角成為我們班一道亮麗的風(fēng)景線。

圖書借閱公約7

　　為了有效地管理好圖書館，培養(yǎng)小朋友愛讀書的'興趣。特制定圖書館借制度。

　　1、選擇好借閱的書后，要當(dāng)管理員那里登記。

　　2、不要在借閱的書上亂涂亂畫（如有毀壞了，要賠償）和折角撕壞或涂改。

　　3、要按時(shí)歸還借閱的書。

　　4、圖書只能給本班同學(xué)閱讀，不得轉(zhuǎn)借他人，如果轉(zhuǎn)借他人取消借閱資格。

　　5、每次只能借一本書。

　　希望大家共同遵守圖書借閱公約，愛護(hù)圖書。

　　xx小學(xué)202班

　　20xx年3月7日

圖書借閱公約8

　　為了讓同學(xué)們能分享到好看的圖書，經(jīng)過同學(xué)們的討論，我們制定了圖書借閱公約：

　　1、借書的時(shí)候，首先要經(jīng)過圖書管理員的同意，才能去拿圖書角的'書本看。

　　2、所有圖書都是大家的財(cái)產(chǎn)，要珍惜，要愛護(hù)，借書時(shí)要輕拿輕放。

　　3、借圖書時(shí)要說清楚借的時(shí)間，按時(shí)間歸還。書在一星期內(nèi)必須還回圖書角，圖書管理員要檢查書是否破爛。如果有這種情況，及時(shí)把他的名字記錄下來進(jìn)行賠償。

　　4、希望大家都能嚴(yán)格遵守這個(gè)公約。

圖書借閱公約9

　　讓我們來規(guī)定一條圖書借閱公約吧！

　　1、借書時(shí)要有序排隊(duì)，圖書管理員是班長。

　　2、每次借書都要找圖書管理員登記

　　3、不能在圖書上亂涂亂畫，更不能撕破或折角，如果有發(fā)現(xiàn)在一周之內(nèi)不能借書。

　　4、每本書借閱期限是午休，請大家及時(shí)歸還。

　　讓我們一起來堅(jiān)守圖書借閱公約吧！

圖書借閱公約10

　　1、請同學(xué)們自覺排隊(duì)借書。

　　2、借書時(shí)要輕拿輕放，不要大聲喧嘩。

　　3、不能撕壞或弄臟圖書。

　　4、不能在書上亂涂亂畫。

　　5、如果發(fā)現(xiàn)有損壞的圖書，要及時(shí)報(bào)告教師。

　　6、弄丟了圖書要照價(jià)賠償或取消借書資格，看完圖書要及時(shí)歸還。

　　7、請大家愛護(hù)圖書，人人有責(zé)。

　　8、以上公約請大家嚴(yán)格遵守。

圖書借閱公約11

　　為了有效地管理好班級圖書角，提高同學(xué)的'看書興趣，培養(yǎng)同學(xué)愛讀書的習(xí)慣。特制定圖書管理制度。

　　1、每個(gè)同學(xué)一次只能借一本書，并我圖書管理員登記。

　　2、不能有涂改、撕頁，圖書受損要賠償。

　　3、借書還書時(shí)，要自覺排隊(duì)，不能擁擠，借書到期自覺還書，不能占為己有。

　　4、借的書不能借給別的班，如有發(fā)現(xiàn)。圖書借閱資格取消一個(gè)月。

　　5、看書時(shí)間為上午課間，托管。

　　6、借閱書時(shí)只允許下課時(shí)間看，如果有發(fā)現(xiàn)上課閱讀，取消借閱資格。

　　xx小學(xué)

　　20年3月15日

圖書借閱公約12

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書，對于我們來說很重耍。

　　在我們班級后面有一個(gè)大大的書柜。它是正方體的，綠色的，有四層，每層里都有一類書。等到了下課同學(xué)們就去書柜里拿書來看，可以提高認(rèn)字量，還可以記住好詞。

　　可是，最近幾天，有的`書脫皮，有的書爛了，還有的書不見了。

　　于是我把這件事告訴了老師，老師到教室開會。老師說：“第一，不能把書弄爛，否則買一本新的；第二，借書時(shí)間不能超過一周；第三，借書人借書時(shí)要找班長登記。

　　自從制定了公約，圖書再也沒有丟失過，同學(xué)們也學(xué)會了愛護(hù)書籍。

圖書借閱公約13

　　為了培養(yǎng)大家愛護(hù)書籍的良好習(xí)慣，我們制定了《圖書借閱公約》。

　　一、借書時(shí)要去圖書管理員處登記，每次只能借一本書，兩周內(nèi)還回來。

　　二、書看完后要放回原處，如果發(fā)現(xiàn)沒有放回原處，請你把圖書館整理一遍。

　　不能在圖書里亂涂亂畫，如果發(fā)現(xiàn)，請你買一本新書回來。

　　1、不能在看書的時(shí)候撕書，如果發(fā)現(xiàn)撕書，請你打掃兩個(gè)星期圖書館的`衛(wèi)生。

　　2、還書時(shí)要向管理員登記，如果發(fā)現(xiàn)書少了，你以后都不能再借書。

圖書借閱公約14

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的'階梯。”多讀書。對于我們來說很重要。

　　在我們班后面有一個(gè)小小書柜，它是長方形，黃色的，一共有五層，每一層放一種書，一共有三十本書。下課的時(shí)候，有很多人去那里拿書，這樣就可以積累更多好詞、好句。

　　可是，最近有人把書撕爛了。我想了一個(gè)辦法，把撕書的人找到，然后，讓他賠撕書的錢，這樣他以后就不敢再撕書了。

　　最后，再由老師宣布三條規(guī)定：

　　一、不能撕爛書，撕爛了要陪錢；

　　二、借書時(shí)間不超過一周；

　　三、借書人借書時(shí)必須找老師或者班長登記。

　　自從制定了公約，圖書再也沒結(jié)果少過了。

圖書借閱公約15

　　班級讀書角是大家閱讀的'樂園，為了營造更好的讀書環(huán)境，讓同學(xué)們更好地借閱圖書，我們制定了以下幾條公約：

　　1、在圖書角要保持安靜，不要大聲喧嘩。

　　2、不要隨便扔垃圾，保持圖書角的環(huán)境衛(wèi)生，我們會每周安排值日生打掃衛(wèi)生。

　　3、每人每次只能借一本書，不能借給別人，必須一周內(nèi)歸還。

　　4、圖書角不能吃零食，以免弄臟書籍。

　　5、請愛護(hù)圖書，每次借閱輕拿輕放，不要損壞或遺失圖書，否則照價(jià)賠償，罰兩個(gè)星期內(nèi)不能借書。

　　每位同學(xué)遵守了以上幾條公約，才能保證書籍的完好無損，才能保證同學(xué)們都能看到自己喜歡的圖書。

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