二十年后的學(xué)校作文集錦[15篇]
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二十年后的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![二十年后的學(xué)校作文集錦[15篇]](/pic/00/d1a7d0a306_5fbf7f2413b07.jpg)
二十年后的學(xué)校作文1
現(xiàn)在是20xx年，我想，大家都很想看看二十年后的學(xué)校是什么樣的吧！正不巧，我剛剛做了一個(gè)關(guān)于學(xué)校新面貌的夢(mèng)，讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，給大家講講吧！
一道校門口，我就發(fā)現(xiàn)原來那個(gè)舊的鐵門已經(jīng)換成了現(xiàn)代高科技電子門。這個(gè)電子門好處可多了！比如說你要是到了學(xué)校，它就會(huì)自動(dòng)隱藏起來，讓你嗚阻礙的走進(jìn)去；倘若不是我們學(xué)校的'人，它便不會(huì)讓它進(jìn)來，還會(huì)向?qū)W校保安處發(fā)出及時(shí)警報(bào)。一走進(jìn)校門，你可能會(huì)被眼前這棟可望而不可及的建筑物而感到頭暈。那么高，要爬到什么時(shí)候啊？不用急，這有個(gè)新型智能的“電梯”。只要踏上一塊“電板”，再說你想要到的地方，它就會(huì)把你送到你要到的地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此，不到一秒鐘，我們就到了六年級(jí)一班。哇塞！我的天�。∵@還是一間小學(xué)教師嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。每一張課桌前都擺著一臺(tái)比紙還薄的電腦。咦，，老師呢？哦，對(duì)了，現(xiàn)在，學(xué)生都不用老師教了，老師們都去度假了！現(xiàn)在只要學(xué)生在電腦前按一個(gè)按鈕，電腦屏幕中就會(huì)走吃一個(gè)“老師”來。這個(gè)老師和二十年前的老師有著天與地的差別。要知道二十年前的老師總是以“恐嚇”、給學(xué)生添加壓力為主。而現(xiàn)在的“老師”卻讓學(xué)生們快樂、高興、無煩惱的成長(zhǎng)......
“新事物”還有很多很多，當(dāng)然，在這是講不完的。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，不過，我相信二十年后的今天，學(xué)校一定比我在們敬禮的景象更加美好！更加神奇！
二十年后的學(xué)校作文2
這天早上，我正走在上學(xué)的路上，突然看見前面墻角有一道白光。好奇心爆棚的我便走了過去，想看個(gè)究竟，剛靠近墻角，那束白光竟猛地向我撲來，我連忙閉上眼。這時(shí)，我的身體就變得輕輕地、柔柔的，隨后竟飄了起來。
不一會(huì)兒，我感覺腳好像著地了。這時(shí)，一個(gè)聲音傳過來“歡迎來到二十年后的學(xué)校!”我不敢相信地睜開了眼，發(fā)現(xiàn)我正站在一所學(xué)校門前，門樓上赫然寫著“貴池區(qū)永明小學(xué)”幾個(gè)大字。啊，我這是來到了二十年后的母校!我揉了揉眼睛，盯著學(xué)校門口找了半天竟沒看到一個(gè)值班老師，也沒有門衛(wèi)叔叔。我又仔細(xì)看了一遍，還是沒有!我抬起頭看了看，才發(fā)現(xiàn)空中有一個(gè)機(jī)器，上面正顯示我的'名字。我正納悶著，一道藍(lán)光向我射過來，瞬間我就來到了教學(xué)樓前。
站在教學(xué)樓前，我又有個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn)：竟然沒有樓梯!仔細(xì)一看，靠右邊墻壁上有一排機(jī)器，我走近了才看到顯示器上有一行字：請(qǐng)說出要去的班級(jí)。我將信將疑，對(duì)著它說：“去5班。”
我的話音剛落，又一陣藍(lán)光掃了過來，我瞬間就來到一間教室前，班牌顯示“5”!教室里老師正在給學(xué)生們上課。只見老師拿起一個(gè)類似粉筆的東西放在講桌上的一個(gè)機(jī)器，說：“寫‘王’字�！逼孥E發(fā)生了，那支“粉筆”立刻飛到黑板，寫出個(gè)“王”字。那書寫跟我們劉老師平時(shí)的板書比，竟毫不遜色。
接著，我又到旁邊的教室前看了下，他們正在考試，可是沒有老師監(jiān)考。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)靠窗的一個(gè)小男孩手伸進(jìn)桌子，想拿起語文書。誰知，桌子突然發(fā)出“滴滴”的警報(bào)聲：“請(qǐng)獨(dú)立答題!”弄得那個(gè)小男孩十分難為情，趕緊抬起手專注做試題。
看到這些，我摸著腦袋，不禁感嘆道：“這科技真……”這時(shí)，突然一道聲音打斷了我“旅程結(jié)束，歡迎下次再來!”我猛地晃晃腦袋，眨眨眼睛定睛一看：我正站在墻角邊。
“上課時(shí)間馬上到了……”啊，校園里預(yù)備鈴聲已響，我趕緊整理思緒，沖向?qū)W校!
二十年后的學(xué)校作文3
光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，身為機(jī)械師（那是謙虛，我是發(fā)明家）的我被一號(hào)機(jī)器人助手叫醒了。：“干什么呢？我明明把星期二四六定為星期日的�！蔽也桓吲d，被人從一個(gè)好夢(mèng)中叫醒是結(jié)束另一種生命，照這樣說，我已經(jīng)死得不死了。有一位姓王的女士讓您去孝義參加205班的20周年聚會(huì)。助手彬彬彬有禮。老天，現(xiàn)在七點(diǎn)半了，我在美國唉！我慌忙跑到駕駛室，開啟自動(dòng)系統(tǒng)導(dǎo)航儀去孝義，時(shí)間器上顯示的是一個(gè)半小時(shí)。幸好，我的等級(jí)沒有白升。
我回到臥室，補(bǔ)覺。對(duì)了，這是全自動(dòng)樓車，三棲，地上用塵埃，水里用泡沫，天上用空氣。它有三層，一層工作，二層會(huì)客，三層休息。有五位助手。我好久沒有見我的老同學(xué)和老師了，除了一些留美人士，小有名氣的博士辛柏潤，他居然向我要做敝器。頂厲害的七人飛機(jī)公司駐美經(jīng)理王澤福，圖紙和樣本沒少給他。電腦精英吳景洲，小店老板王堅(jiān)，這些就是我認(rèn)識(shí)的。對(duì)，還有法國大使館的武怡美，比利時(shí)公司的一位總監(jiān)陳昊。嗯，其他的大概都在中國了。我想了半天，才發(fā)現(xiàn)我根本睡不著了。想是我最厲害的一個(gè)武器，另一個(gè)是動(dòng)。
既然睡不著了，躺也是白躺，那還不如去工作呢。繼續(xù)完成我的艾菲特火箭車吧。我穿上衣服，一頭鉆進(jìn)工作室，四五號(hào)助手馬上跟進(jìn)去，四號(hào)幫我畫圖，五號(hào)負(fù)責(zé)電焊。過了一會(huì)，三號(hào)助手告知我孝義到了。我下了車，看見了一座金碧輝煌的大酒店，名字還是用205命名的呢！門口站著二十幾名威風(fēng)凜凜的士兵。旁邊降下來一架雙翼直升機(jī)。咦？這不是老同學(xué)王炳興嗎？他現(xiàn)在居然開上了雙翼直升機(jī)。
9年的一天，我開著一輛豪華的空中汽車來到了我的母校。這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)大公司的總經(jīng)理了。剛下車我就看見了我小時(shí)候的班主任—石老師，她還是那樣的年輕，一點(diǎn)都沒變。
我們互相打完招呼后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校跟以前不一樣了。石老師在一旁笑了笑，慢條斯理地說：“看你那迷惑不解的表情，就讓我來為你‘解密’吧！”于是我便跟著老師來到了學(xué)校前。
老師向我介紹說：“你看這些教學(xué)樓。它是用一種特殊的材料制成的，這種材料的強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，就算是地震也不輕易震倒它。”聽了老師對(duì)教學(xué)樓的介紹，我真是大吃一驚了。
然后老師帶我走進(jìn)教室，說：“你看這墻壁，可別光從外表來判斷它的顏色呀！其實(shí)它可以變成五顏六色的，這樣使教室不過于單調(diào)，從而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。還有在那墻壁正中，有一塊黑板大小的顯示屏，沒錯(cuò)，其實(shí)那就是黑板。這個(gè)顯示屏和電腦想接，老師只要在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失�！蔽殷@嘆到：“連教室里的設(shè)備都是變幻莫測(cè)的，可見現(xiàn)在的科技是那么地發(fā)達(dá)呀！”
說著，石老師便笑了笑，說到：“這只是其中之一呢？還有更厲害的呢！”“還有更厲害的？”我好奇地問到。
石老師接著介紹說：“那一排排整齊的課桌，功能也不少呢�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，課桌上安有“自動(dòng)監(jiān)視系統(tǒng)”，它便會(huì)
亮紅燈警告……”�！鞍�！沒想到現(xiàn)在的課桌還有怎么多的功能呀！”我情不自禁地感嘆到。
�。⊥瑢W(xué)們，未來的學(xué)校是美好的，讓我們一起努力學(xué)習(xí)！去創(chuàng)造美好的未來吧！
2035年10月9日，我乘坐“時(shí)空1號(hào)”來到闊別已久的.母校，也就是大鵬中心中學(xué)。當(dāng)我看見母校嶄新的面貌時(shí)，我還在納悶兒，是不是走錯(cuò)門了，不會(huì)是來到科技園了吧！但我的寶貝“時(shí)空1號(hào)”是從沒犯過錯(cuò)的�。∵@時(shí)從校門里走除了一個(gè)人，哦！原來是我初中時(shí)代的同學(xué)——張?jiān)姁偂奈覀兊慕徽勚�，我已�?jīng)了解她現(xiàn)在是母校設(shè)計(jì)和研制教學(xué)工具人員了。
我邊游覽邊聽她的介紹。原來，這個(gè)學(xué)校的大門裝有感應(yīng)器。有陌生人進(jìn)入，大門會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。待系統(tǒng)查清來者何人時(shí)，大門才會(huì)自動(dòng)打開。老師和學(xué)生進(jìn)入校園時(shí)，只需按個(gè)手印，大門的自動(dòng)控制系統(tǒng)就會(huì)打開。而且原來的母校生也可以無查就進(jìn)哦！
進(jìn)入校園一朵朵云彩漂到我的腳下，云彩簇成一個(gè)“筋斗云霧”，把我和張?jiān)姁傦h到我們想去的地方——教學(xué)樓。哎！再比比我們那時(shí)候，無論干什么，都要說“徒步你好”。哎！真是天壤之別��！
不知不覺，我走到了初一（5）班。��！這還是初一（5）班嗎？這個(gè)教室比原來的大了200倍，每人都有一張1米多寬的桌子。在下課的時(shí)候，桌椅等設(shè)備，都會(huì)像被蒸發(fā)了一樣。打鬧起來也不會(huì)磕磕碰碰，摔這摔那兒。更令人驚訝的是，原來的“多媒體”已變成了“個(gè)人媒體”，每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)個(gè)人電腦，這種電腦很奇特，它沒有主機(jī)、鼠標(biāo)等電腦應(yīng)有設(shè)備，它只有一個(gè)薄薄的顯示屏，剩下的完全是心靈感應(yīng)器在在運(yùn)作，你是怎樣想的，它就怎樣做。而且，老師沒有說要用的時(shí)候，它是不會(huì)飄出來的。
二十年后的學(xué)校作文4
今天，我來到學(xué)校，上完第一節(jié)課我突然有一個(gè)想法，二十年后的校園會(huì)是什么樣子呢？我?guī)е@個(gè)想法來到了20年后的校園，這里是二十年后的.文山縣一小。
我走進(jìn)了二十年后的文山縣一小。我看見每一個(gè)學(xué)生進(jìn)教室都要停一會(huì)，我過去一看，啊！原來進(jìn)教室還要按手印。學(xué)校里還有很多個(gè)跑步區(qū)、游泳區(qū)、足球區(qū)、健身區(qū)……我來到了跑步區(qū)，��！跑步區(qū)全長(zhǎng)五十千米，太壯觀了。我又來到游泳區(qū)，完全想不到，同學(xué)告訴我來這里練一個(gè)月，就能1分鐘游五百米，在健身區(qū)練一個(gè)月就能拿起一百斤重的東西，去足球區(qū)三個(gè)月就能百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我練習(xí)三個(gè)月后就百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我的班主任胡朝華。我說：“老師好。”胡老師一看，說：“啊，原來是楊瀟同學(xué)呀�！蔽艺f：“胡老師，您還好嗎？”胡老師說：“還好�！蔽疫B忙從包里拿出一個(gè)紅包給胡老師，里面不是錢，是支票。胡老現(xiàn)要還給我的時(shí)候我就跑了，因?yàn)槔锩媸且话偃f元的支票。
就在我跑的時(shí)候，我被上課鈴聲叫回來了，這就是20年后的校園，雖然這只是我想法，但是大家努力，一定會(huì)變成真的。
二十年后的學(xué)校作文5
時(shí)光似箭，歲月如梭。一眼，就過去了二十年。我從一個(gè)幼稚的孩童成為了一名科學(xué)家。
我乘著自己發(fā)明的時(shí)空穿梭機(jī)，從月球的實(shí)驗(yàn)基地回到地球上闊別已久、魂?duì)繅?mèng)縈的母校。
來到母校，我的'眼睛不由得一亮，仿佛置身于一座美麗的大花園。樹木蔥蘢，花草遍地，藤蘿披掛，箬竹叢生。一座座宮殿似的教學(xué)樓在鮮花和綠樹叢中巍然矗立。
二十年后的學(xué)校作文6
“學(xué)校的風(fēng)，學(xué)校的云……”這首校喻戶曉的歌曲，讓我再一次響起了自己的學(xué)校。是啊，一轉(zhuǎn)眼，離開學(xué)校已經(jīng)有二十年了，是該回去看看了！
我走進(jìn)學(xué)校，讓我兩眼發(fā)光，你們知道為什么嗎？是因?yàn)椋焐系腵鳥擺出了“歡迎”兩個(gè)字，水里的魚還排出我的名字，看來，這些小鳥、小魚在就知道我要來了。
我走進(jìn)教室，看到許多同學(xué)在玩，我看了看喝水的地方好智能，旁邊有一個(gè)紙杯，你只要拿起紙杯，說你要什么，然后就會(huì)自動(dòng)下來，比如說有：冰水、熱水、溫水、雪碧、可樂和菊花茶等等�！岸６６！鄙险n了，哦對(duì)，這節(jié)課，是語文課，我的書本在鐵柜里，沒事，只要你按下紅色的按鈕，語文書就會(huì)從地板履帶傳送到桌子上。如果你要學(xué)習(xí)《少年中國說》這篇課文的話可以按五下紅色的按鈕，就會(huì)有幾個(gè)人來上面讀課文。
上體育課，如果你要比賽可以按下藍(lán)色跑的最快，如果你要慢跑可以按下紅色的，六十米可以按黃色。
“學(xué)校的山，學(xué)校的人……”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不再那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在學(xué)校的體育館上，還在欣賞學(xué)校的美景，我愛我的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校作文7
工作了一天，拖著疲憊的身體坐在沙發(fā)上。不知怎么回事，竟想起了小學(xué)的生活，那種無憂無慮，爽朗的笑聲現(xiàn)在何處？對(duì)了，母�，F(xiàn)在怎樣呢？為何不回去看看！對(duì)，現(xiàn)在起程！
我駕起剛研制成功的`20xx牌超光速能量車，按一下藍(lán)色按鈕，在2秒鐘內(nèi)竟已到了母校。咦，怎么回事？以前的學(xué)校呢？地上只有一個(gè)紅色的按鈕，我輕輕地按了一下，被超速電光機(jī)送入了學(xué)校。沒想到學(xué)校是一種特殊的地下室！可是放眼望去竟空無一人！“人呢？”我好驚奇。我尋找著……突然，我在一堵墻上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃色按鈕，我按了一下，又被往下送了一層。啊，好多同學(xué)在玩游戲。我感覺童年并沒有流逝，它還在，留在我心中�！癶ello,我能和你們玩嗎？”“yes,ok!”真沒想到他們的英語這么好。“請(qǐng)教一下，為什么學(xué)校會(huì)在地下室呢？”我好奇地問道。“這都是為了減少學(xué)校的占地面積，中國的人口急速上升，每人平均占地面積也在減少。所以校長(zhǎng)想出了這個(gè)辦法�！彼麄兇鸬�。“這個(gè)辦法真好！”在歡快的嘻戲聲中，結(jié)束了短暫的課間十分鐘，超速電光機(jī)將所有同學(xué)送回了教室。我請(qǐng)求老師讓我聽一堂課，老師沒辦法，只好同意。
“上課�！薄捌鹆ⅰ！薄巴瑢W(xué)們好�！薄袄蠋熀�。”“請(qǐng)坐。”上課的禮節(jié)還是沒有變，真希望就這樣地傳下去！“今天我們講解第十一課《長(zhǎng)征》�！蔽易⒁獾搅撕诎逶谏辖怯幸粋�(gè)黑色的小機(jī)器。上面分別有白黑兩個(gè)按鈕。只要一按白色的按鈕，老師要板書的內(nèi)容用口說出來就直接出現(xiàn)在黑板上，按一下黑色按鈕字就會(huì)全部消失，但又全部?jī)?chǔ)入黑色的小機(jī)器中。這可減輕了教師的不少負(fù)擔(dān)呢！
唉，短短的50分鐘就這樣過去了，我又駕上超光速能量車回到了家。雖然只有50分鐘，但它是那樣得回憶……
二十年后的學(xué)校作文8
進(jìn)入21世紀(jì)后，科學(xué)飛速發(fā)展，二十年后，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校時(shí)，映入眼簾的是幾座用泡沫制做的高大教學(xué)樓，這種泡沫又環(huán)保又艱硬。這種房屋做好后，直接搬運(yùn)到施工廠地，打掃衛(wèi)生時(shí)不必那么麻煩，只按一下機(jī)器人的按鈕，隨時(shí)隨地的把教室打掃的'十分干凈。
如果你用心去觀察，這里為什么沒有操場(chǎng)呢？你這就不明白了，學(xué)校為了節(jié)省空間，把操場(chǎng)設(shè)在地下，這不但不影響同學(xué)們做游戲而且光線還特別好。
走進(jìn)教室，首先是你看到的是色彩艷麗的墻壁，這樣的墻壁隨著時(shí)間的變化會(huì)有不同的顏色變化；下課是綠色，讓同學(xué)們不用出教室門就能感受到大自然的美妙；上課后就會(huì)變成天藍(lán)色，是我們不會(huì)有一點(diǎn)緊張的感覺，如果教室的光線不好，就會(huì)變成白色，增加室內(nèi)的反射，不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。那一排排整齊的課桌，功能也不少呢？考試的時(shí)候，有人作弊，這種課桌自然會(huì)亮紅燈警告。那是，學(xué)生不會(huì)分片區(qū)，哪怕你在離學(xué)校千里的地方也不用擔(dān)心。到了哪里，學(xué)校有專門接送的地鐵幾分鐘就到了。這種地鐵不但不污染環(huán)境而去地鐵的速度越跑越快。
同學(xué)們，未來的學(xué)校是無限的美好，讓我們?yōu)檫@一天早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧。
二十年后的學(xué)校作文9
時(shí)間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間，都已經(jīng)過去二十年了，我決定去看看久別多年的母校。
一進(jìn)母校，我發(fā)現(xiàn)大門前站崗的人消失了，取而代之的則是垃圾桶大小的站崗機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅可以站崗，還可以防止危險(xiǎn)人物進(jìn)出校園。因?yàn)�，學(xué)校的所有人員的檔案都在她的記憶芯片中。所以，當(dāng)壞人想要在學(xué)校里為非作歹的話，它就會(huì)從它的倉庫——肚子中取出帶有微弱電流和麻痹效果的電棍，好好的教訓(xùn)壞人一頓。
進(jìn)入教室，每個(gè)同學(xué)都有一套一模一樣的文具，分別是：牛奶筆，面包橡皮，空氣紙張以及云朵尺套裝。這些同學(xué)的桌子椅子都是智能的，比我們的`塑料，木頭桌椅可好多啦！其中，我最喜歡的就是云朵尺套裝。因?yàn)樗鼈儾粌H具備了普通尺子的功能，還具備了廢物回收這項(xiàng)功能。這項(xiàng)功能可以把舊的尺子變得嶄新，你只需要調(diào)出尺子的控制面板，找到返回出廠設(shè)置就行啦！這些文具都是可以吃的，天然無添加，一點(diǎn)都不浪費(fèi)，價(jià)格也很親民呢！
二十年后的學(xué)校簡(jiǎn)直太棒啦！真希望那一天能在點(diǎn)兒到來！
二十年后的學(xué)校作文10
歲月流逝，20年前惹人喜愛的小姑娘以變成20xx年舉世聞名的模范律師，現(xiàn)在的我以是年薪幾百萬的女強(qiáng)人了，因?yàn)槲遗e世聞名，所以我每天都在工作，不過我還是會(huì)抽點(diǎn)時(shí)間來娛樂，最近我把一批錢捐進(jìn)我以前讀過的小學(xué)，把這個(gè)小學(xué)建的更漂亮，聽說維修已經(jīng)完成，我決定抽點(diǎn)時(shí)間去看看。
今天，我終于抽出了時(shí)間，我興奮的坐上了我的天使一號(hào)飛車，我把速度調(diào)快了點(diǎn)，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)看見我的母校改變的怎么樣了，但因?yàn)樗俣冗^快，到了我的`母校后我有點(diǎn)暈車了，不過我突然聽見隱隱約約的打鼓聲、吹號(hào)聲、打衩聲，非常整齊，剛才的不舒服早就拋到了九霄云外，大門來了一群人朝我走來，我仔細(xì)一看，其中一個(gè)竟然是我小學(xué)的同學(xué)，原來他以變成了這學(xué)校的校長(zhǎng)呀，他叫機(jī)器導(dǎo)游帶我到其地方，他要忙完一些事，我一邊走進(jìn)我的母校，一邊看這那些打鼓、吹號(hào)的小女孩，我也回念起以前我打鼓的時(shí)候了，我走進(jìn)母校，母校不在是只六層的教學(xué)樓了，而是高達(dá)一百多層的教學(xué)樓，還有五十多層的宿舍，兩千米的絆圓形操場(chǎng)，足足能用納三萬多人。
聽機(jī)器導(dǎo)游說，教師都有幾千人，占學(xué)校人數(shù)的四分之一呀，因?yàn)闃菍舆^多所以我和機(jī)器導(dǎo)游只游覽最多改進(jìn)的地方，先到的是第八十七層的模范教室，因?yàn)槊块g教室都由這間教室為模范，所以我只須看模范教室就行了，我和機(jī)器導(dǎo)游坐上飛速車，這車和我天使一號(hào)比起來速度比較慢了點(diǎn)，但這個(gè)車是像20年前電梯，但速度比電梯快的多了。
二十年后的學(xué)校作文11
二十年后的學(xué)校時(shí)光飛逝。一眨眼，時(shí)間已經(jīng)到了20xx年，我已經(jīng)32歲了。我乘著“夢(mèng)飛”號(hào)，來到了我的母�！质∷钠绞需F西區(qū)地直接小學(xué)校。我來到學(xué)校門口一看，這學(xué)校已不是兒時(shí)的學(xué)校的樣子了�，F(xiàn)在的學(xué)校，已不像原來的學(xué)校那樣誰都能進(jìn)的了。門口處，有一個(gè)身份自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，如果你是在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的人或是在這個(gè)學(xué)校工作的人，那它就會(huì)自動(dòng)打開門，讓你進(jìn)去；如果不是，需要經(jīng)過校長(zhǎng)的.許可才可進(jìn)入。進(jìn)入學(xué)校，一看操場(chǎng)不見了，經(jīng)過我的多功能手機(jī)介紹，我才知道，原來操場(chǎng)設(shè)在地下了，這樣，同學(xué)們下雨天出來玩就不會(huì)被雨淋到了。進(jìn)入教學(xué)樓，聽不到一點(diǎn)聲音。哦，原來現(xiàn)在的學(xué)校不是人公教學(xué)的了，而是有電腦教學(xué)的了。
擺在學(xué)生們面前的是一臺(tái)臺(tái)電腦，老師不用來學(xué)校也可以來教學(xué)，教室的中央有一臺(tái)主控電腦，它可以把所有的知識(shí)都放在電腦里，如果有哪一個(gè)同學(xué)今天的課程沒有學(xué)會(huì)，那這個(gè)同學(xué)就回不去家了，直到學(xué)會(huì)為止。哎呀，今天是教師節(jié)，我看到教室中央的電腦上被同學(xué)寫上“老師，教師節(jié)快樂”才想起來，我趕快讓多功能手機(jī)出去買一份禮物。咦？我的小學(xué)教師李老師哪里去了？哦！原來李老師現(xiàn)在是本校的主任啦！真是可喜可賀呀！一轉(zhuǎn)眼，到了傍晚，我應(yīng)該回到我現(xiàn)在的家——水靈小行星上去啦，那是我新發(fā)現(xiàn)的小行星。哈哈，拜拜啦。
二十年后的學(xué)校作文12
二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年后的小學(xué)和以前截然不同。
我一踏進(jìn)校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、操場(chǎng)是用不同的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場(chǎng)是一片綠油油的瓜地，同學(xué)們?cè)谶@里不僅可以鍛煉身體，也可以觀賞美麗的田園風(fēng)光。
再去教室看看，哇！這里也是一個(gè)水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅(jiān)硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么愉快呀！
更讓我驚喜的是，學(xué)校的老師竟然是不同的水果機(jī)器人，有石榴機(jī)器人老師，火龍果機(jī)器人老師，芒果機(jī)器人老師，山楂機(jī)器人老師，哈密瓜機(jī)器人老師……你可不要小看了這些機(jī)器人，它們?cè)缫寻褜W(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)保存在一個(gè)小磁盤中，并針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的'積極性。當(dāng)你遇到難題的時(shí)候，山楂老師會(huì)給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當(dāng)你想查閱資料時(shí)，石榴老師會(huì)給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師會(huì)給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕松自在；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師會(huì)給你一粒強(qiáng)力糾正丸，讓你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正……
“哈哈……”我笑出聲來。“你怎么了？”媽媽搖了搖我的身體。原來是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
二十年后的學(xué)校作文13
光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，身為機(jī)械師（那是謙虛，我是發(fā)明家）的我被一號(hào)機(jī)器人助手叫醒了。：”干什么呢？我明明把星期二四六定為星期日的�！拔也桓吲d，被人從一個(gè)好夢(mèng)中叫醒是結(jié)束另一種生命，照這樣說，我已經(jīng)死得不死了。有一位姓王的女士讓您去孝義參加205班的20周年聚會(huì)。助手彬彬彬有禮。老天，現(xiàn)在七點(diǎn)半了，我在美國唉！我慌忙跑到駕駛室，開啟自動(dòng)系統(tǒng)導(dǎo)航儀去孝義，時(shí)間器上顯示的是一個(gè)半小時(shí)。幸好，我的等級(jí)沒有白升。
我回到臥室，補(bǔ)覺。對(duì)了，這是全自動(dòng)樓車，三棲，地上用塵埃，水里用泡沫，天上用空氣。它有三層，一層工作，二層會(huì)客，三層休息。有五位助手。我好久沒有見我的`老同學(xué)和老師了，除了一些留美人士，小有名氣的博士辛柏潤，他居然向我要做敝器。頂厲害的七人飛機(jī)公司駐美經(jīng)理王澤福，圖紙和樣本沒少給他。電腦精英吳景洲，小店老板王堅(jiān)，這些就是我認(rèn)識(shí)的。對(duì)，還有法國大使館的武怡美，比利時(shí)公司的一位總監(jiān)陳昊。嗯，其他的大概都在中國了。我想了半天，才發(fā)現(xiàn)我根本睡不著了。想是我最厲害的一個(gè)武器，另一個(gè)是動(dòng)。
既然睡不著了，躺也是白躺，那還不如去工作呢。繼續(xù)完成我的艾菲特火箭車吧。我穿上衣服，一頭鉆進(jìn)工作室，四五號(hào)助手馬上跟進(jìn)去，四號(hào)幫我畫圖，五號(hào)負(fù)責(zé)電焊。過了一會(huì)，三號(hào)助手告知我孝義到了。我下了車，看見了一座金碧輝煌的大酒店，名字還是用205命名的呢！門口站著二十幾名威風(fēng)凜凜的士兵。旁邊降下來一架雙翼直升機(jī)。咦？這不是老同學(xué)王炳興嗎？他現(xiàn)在居然開上了雙翼直升機(jī)。
我們一起走向門口。門口站著兩位軍官，辛柏潤從里面出來對(duì)我說：”這位是史浩然副軍長(zhǎng)，還有岳思坤師長(zhǎng)，他們帶上士兵來蹭飯了。“史浩然瞪了他一眼，他便立刻回去了。同學(xué)們陸續(xù)到了。
宴會(huì)圓滿結(jié)束。回到家里，二號(hào)助手沒等我脫外衣，便說：”剛才有17個(gè)電話，6個(gè)私人的，11個(gè)各國總統(tǒng)的……“
忙啊……
二十年后的學(xué)校作文14
未來是渺茫的，在二十年后我們的學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣的呢？
時(shí)間的車輪，好似流水飛快的運(yùn)行。一轉(zhuǎn)眼二十年過去。再回看看我的母校，真是變幻莫廠測(cè)。
在襄汾脫穎而出的城關(guān)一小，就是我的母校了，一進(jìn)大門你們會(huì)被眼前的景色吸引，在學(xué)校的兩旁有一些郁金香 、松柏、楊柳、白樺再看看教學(xué)樓，它是用一些泡沫造成的'。大家一定會(huì)問“如果有風(fēng)教學(xué)樓不就飛了嗎？”在泡沫里有科學(xué)家剛研制出來的“固定劑”在不同的天氣下，會(huì)隨機(jī)機(jī)變化各房子。再看看我們的教室，“怎么沒有老師啊！”在二十年后的學(xué)校為學(xué)生服務(wù)，為老師著想，每個(gè)同學(xué)有一臺(tái)電腦，老師把備課存到電腦里讓電腦上課，。在教室的四角有四個(gè)電梯，是通向地下操場(chǎng)的。在地下活動(dòng)有環(huán)保有節(jié)約耕地面積。校長(zhǎng)為了學(xué)生的安全，會(huì)派機(jī)器人會(huì)把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)地鐵，保證學(xué)生安全。
科學(xué)飛快發(fā)展，未來不可想象，因?yàn)樗兓獪y(cè)。未來可能比我想象的更好，更完美！
二十年后的學(xué)校作文15
寒冷的秋風(fēng)侵襲大地，使大地失去鳥的歡唱，花的芳香。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)二十年，這時(shí)我才體會(huì)到離鄉(xiāng)的痛。我思緒萬千，往事一幕幕涌上心頭 。和伙伴們玩耍時(shí)歡笑；下桂花雨時(shí)那芳香的味道；參加辯論賽時(shí)的熱鬧，都深深地印在我腦海里。我決定回學(xué)�？纯�。
走進(jìn)校門口，一種熟悉的感覺涌上心頭，我仿佛是一個(gè)遲到的小學(xué)生，在走廊上飛跑。我跑到餐廳側(cè)門旁，迎春花那綠色的枝條從墻上垂下來，好像綠色的窗簾，隨風(fēng)飄動(dòng)，我的'思緒也飄動(dòng)起來……那是一個(gè)春天，迎春花開得正旺。我和劉點(diǎn)甜撿了一朵花丟在草坪中，便不理它了。過了幾天，那花漸漸枯萎，我想到了一個(gè)主意。第二天，我撿了許多迎春花扔在那片草坪。我把依依叫來，指著那一堆迎春花說：“我和點(diǎn)甜前幾天扔了一朵花在那，它枯萎后，就長(zhǎng)出了這么多花�！币酪腊胄虐胍桑艺f服她，突然吹來一陣風(fēng)，迎春花隨風(fēng)去旅行了，我也被揭穿了。我呆呆地望著枝條，好不容易緩過神來，一轉(zhuǎn)身，桂花林映入眼簾。桂花的香氣撲鼻而來，我隨著香氣又到了另一個(gè)世界：我喝點(diǎn)甜吃完飯散步，在桂花林�！巴郏『枚喙鸹�！”遠(yuǎn)看，樹旁好像灑了一地的橙汁。我們走近了，原來有人在搖桂花。我們也進(jìn)入了雨中的世界。上面的同學(xué)盡情地?fù)u桂花，下面的同學(xué)淋著桂花，滿身都是，在旁的觀眾哈哈大笑。到了大操場(chǎng)，我坐在草坪邊，低頭拔著草，想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡騰：參加比賽的同學(xué)們健步如飛；有些熱心的同學(xué)拼命喊加油，看到自己班的贏了，就歡呼一下，而一些同學(xué)無聊地拔草，一聽自己的朋友破紀(jì)錄了，就去議論一下，接著干自己的“偉大工程”……
臨走時(shí)，我不舍地看了一眼，那帶給我樂趣與知識(shí)的地方——再見育才小學(xué)。
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