詞語及解釋15篇(必備)

詞語及解釋1

　　【古之學(xué)者必有師】

　　古義：求學(xué)的人

　　今義：有專門學(xué)問的人

　　【句讀之不知】

　　古義：句子停頓的地方

　　今義：看字發(fā)出聲音

　　【小學(xué)而大遺】

　　古義：小的方面學(xué)習(xí)

　　今義：專門的一個求學(xué)階段

　　【師者，所以傳道受業(yè)解惑也】

　　古義：特殊的指示代詞，相當(dāng)于“用來……的”

　　古義：表因果關(guān)系的'連詞。

　　【吾從而師之】

　　古義：是兩個詞，從：跟隨;而：而且

　　今義：連詞，表結(jié)果、目的等。

　　【是故無貴無賤，無長無少】

　　古義：無論

　　今義：常用義為“沒有”

　　【今之眾人】

　　古義：一般人、普通人

　　今義：常指許多人

　　【是故弟子不必不如師】

　　古義：不一定

　　今義：用不著，不需要

詞語及解釋2

　　落英繽紛基本釋義：

　　形容落花紛紛飄落的美麗情景。

　　出處：

　　晉·陶淵明《桃花源記》：“芳草鮮美;落英繽紛。”

　　例句：

　　公園里，山明水秀，～，景色迷人極了。

　　近反義詞：

　　近義詞;花團(tuán)錦簇

　　落英繽紛造句

　　1、夏天，花朵們含苞欲放，很是可愛，春天，粉紅的桃花在枝頭上爭奇斗艷，秋風(fēng)一吹，桃樹下于是落英繽紛，惹得人們嘖嘖稱贊此美景!

　　2、看那斜陽古道，看那落英繽紛，是何等哀傷而旖旎的一長卷圖畫。

　　3、落英繽紛花開花落本是大自然的規(guī)律。世人看見花落總是發(fā)出無可奈的嘆息。

　　4、公園里，山青水秀;落英繽紛;景色迷人。

　　5、秋天到了，殘花凋零，落英繽紛。

　　6、走在桃林中，落英繽紛，芳草鮮美，讓人流連忘返。

　　7、一陣微風(fēng)拂過，林子里面落英繽紛，如同走進(jìn)了一個美妙的仙境。

　　8、傍晚的梅花伴著西斜的夕陽，落英繽紛，景致非常迷人。

　　9、月櫻花盛開的季節(jié)，落英繽紛的景色，讓人陶醉在這美麗的畫面之中。

　　10、一陣微風(fēng)吹過，桃樹上粉紅的花瓣頓時飄落下來，落英繽紛，猶如下了一場桃花雨。

　　11、在玫瑰盛開的季節(jié)里愛情是美酒，--但當(dāng)落英繽紛的時候，它就是饑餓中的糧食了。

　　12、每段愛情走向終結(jié)，倒帶回去，一路上或花草鮮美，或落英繽紛，但最初總是美的。

　　13、每段愛情在走向終結(jié)時，倒帶回去，一路上或花草鮮美，或落英繽紛，而最初總。

　　14、春天到了，到處繁花似綿，欣欣向榮;進(jìn)入秋季，落英繽紛一片蕭條。

　　15、我在落櫻繽紛的街道上漫步。

　　16、歲月無痕，唯有針與線之間流淌的記憶，穿梭于落英繽紛的季節(jié)，帶動您品味的升華，繪就城市美麗畫卷。

　　17、你可知道，那落英繽紛的花瓣是我多久、多久的盼望。

　　18、一陣微風(fēng)拂過，林子里面落英繽紛，如同走進(jìn)了一個美妙的仙境。

　　19、在暮色的桃園中，陣陣清風(fēng)徐徐拂過，落英繽紛，景致非常迷人。

　　20、每段愛情在走向終結(jié)時，倒帶回去，一路上或花草鮮美，或落英繽紛，而最初總是傾心的。

　　21、是誰，推開了情感的心門，連雨季都落英繽紛，是誰讓誰抱了滿懷的.初戀情?

　　22、這是一處勝景，落英繽紛，蜜蜂飛舞。仿佛世外桃源。

　　23、感受芳草鮮美，落英繽紛，你的心情一定會變得非常多彩。

　　24、等我回來了，我就有錢在那紡嫂鮮美，落英繽紛的地方，開一家商店，然后陪你看一整年一整年鮮花在周圍盛開。

　　25、歲月無痕，唯有針與線之間流淌的紀(jì)念，穿越于落英繽紛的季候，帶動您品味的升華：繪就都市斑斕畫卷。

　　26、生下她時、門前數(shù)年未開的桃花開的落英繽紛。

　　27、公園里;山明水秀;落英繽紛;景色迷人極了。

　　28、每段愛情在走向終結(jié)時，倒帶回去，你會看到一路上或花草鮮美，或落英繽紛，但卻總是傾心。

　　29、這哪里是我印象中落英繽紛的秋景，分明是一幅姹紫嫣紅的東風(fēng)圖呀!

　　30、我走在這落英繽紛的小路上，心情甚是愜意。

　　31、公園里，山青水秀;落英繽紛;景色迷人。

　　32、我在小徑上躊躇不前，直到你的櫻花落英繽紛，但是，我的愛呀，杜鵑花卻為我送來你的寬恕。

　　33、這是一個落英繽紛的季節(jié)，效外的原野，到處花團(tuán)錦簇，美不勝收。

　　34、四次來游，滿天滿谷的落英繽紛;樹上剩得青葉與綠葉，更何處尋那淡紅嬌嫩的櫻。

　　35、這是一處美景，落英繽紛，蜜蜂飛舞。仿佛來到了一個世外桃源。

　　36、回家的一路上或花草鮮美，或落英繽紛。

　　37、櫻花的落英繽紛，但是卻純潔、頑強(qiáng)。

　　38、落英繽紛時節(jié)，花瓣逐水漂流，流水落花，天上人間。

詞語及解釋3

　　【敬業(yè)樂群】

　　對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。

　　【駢進(jìn)】

　　一同前進(jìn)。

　　【強(qiáng)聒不舍】

　　嘮嘮叨叨說個沒完。強(qiáng)聒，過分啰唆。不舍，不停。

　　【一點(diǎn)不旁騖】

　　意指專心致志，一點(diǎn)不分心。

　　【群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉】

　　意思是和大家整天混在一起，不說一句有道理的話，只是賣弄小聰明，這種人是很難造就的呀!

　　【褻瀆】

　　輕慢，不敬。

　　【素其位而行，不愿乎其外】

　　大意是現(xiàn)在只做分內(nèi)的事，不要期望做職分外的.事。

　　【不二法門】

　　佛教用語，指直接人道，不可言傳的法門，常用來比喻最好的或獨(dú)一不二的方法。

　　【斷章取義】

　　不顧上下文，孤立地截取其中一段或一句。

　　【主眼】

　　主要的著眼處。

　　【理至易明】

　　道理極容易明白。

　　【言行相顧】

　　言行一致。

　　【征引】

　　引用。

　　【容赦】

　　原諒赦免。

　　【層累】

　　重重疊疊的層次。

　　【杜絕】

　　制止，消滅。

詞語及解釋4

　　叮囑： 再三告訴對方應(yīng)該怎樣，不應(yīng)該怎樣。

　　想當(dāng)然： 憑主觀推測，認(rèn)為事情大概是或者應(yīng)該是這樣。課文中指沒有仔細(xì)觀察，憑自己想象認(rèn)為是什么樣就是什么樣。

　　走了樣： 失去了原來的樣子。

　　講桌： 講課用的桌子，也叫講臺。

　　一端： （東西的.）一頭。

　　正對： 恰好對著。

　　準(zhǔn)確： 行動的結(jié)果完全符合實(shí)際或預(yù)期。課文中指把楊桃的形狀畫得符合實(shí)際，沒有走形。

　　審視： 仔細(xì)看。

　　嚴(yán)肅： 1、（神情、氣氛等）使人感到敬畏。2、（作風(fēng)、態(tài)度等）嚴(yán)格認(rèn)真。課文中取第1種意思。

　　半晌： 相當(dāng)長的一段時間；好久。

　　輪流： 依照次序一個接替一個。

　　和顏悅色： 形容態(tài)度和藹可親。

　　角度： 1、角的大小。2看事情的出發(fā)點(diǎn)。課文中取第2種意思，指畫楊桃時的觀察點(diǎn)。

　　相似： 想像。

　　教誨： 教訓(xùn)；教導(dǎo)。

　　受用： 享受；得益。課文中指老師和父親的教誨對“我”一生都有教育意義。

詞語及解釋5

　　1、知法犯法 知道法律，又違反法律。指明知故犯。

　　2、在官言官 指處在什么樣的地位就說什么樣的話。

　　3、種瓜得瓜，種豆得豆 種什么，收什么。比喻做了什么事，得到什么樣的結(jié)果。

　　4、至矣盡矣 至：到。矣：語氣助詞。盡：極點(diǎn)。到了極點(diǎn)，無以復(fù)加。

　　5、指空話空 指故弄玄虛。

　　6、知我罪我 形容別人對自己的毀譽(yù)。

　　7、左宜右宜 形容才德兼?zhèn)�，則無所不宜，無所不有。

　　8、知恩報恩 知道了受人家的恩惠就報答人家的恩惠。

　　9、在家出家 指不出家當(dāng)和尚，清心寡欲，在家修行。

　　10、自然而然 自由發(fā)展，必然這樣。指非人力干預(yù)而自然如此。

　　11、在谷滿谷 此指奏樂時聲音遍及各處，形容道的無所不在。后形容人物眾多。

　　12、載舟覆舟 民眾猶如水，可以承載船，也可以傾覆船。比喻人民是決定國家興亡的主要力量。

　　13、源清流清 源頭的水清，下游的水自然就清。比喻因果相連，事物的本原好，其發(fā)展和結(jié)局也就好；或領(lǐng)導(dǎo)賢明，其下屬也廉潔。源，也作原。亦作“源清流潔”、“源清流凈”。

　　14、元方季方 意指兩人難分高下。后稱兄弟皆賢為“難兄難弟”或“元方季方”。

　　15、盂方水方 盛水的器皿是什么形狀，水也成為什么形狀。比喻在上的人言行影響風(fēng)氣。

　　16、有意無意 又像是有意的，又像是無意的。存心與不經(jīng)意。

　　17、有一得一 不加也不減，有多少是多少。

　　18、悠哉游哉 指悠閑自在。

　　19、優(yōu)哉游哉 指生活悠閑自在。

　　20、應(yīng)有盡有 該有的全都有。形容很齊全。

　　21、毅然決然 毅然：頑強(qiáng)地；決然：堅決地。意志堅決，毫不猶豫。

　　22、倚老賣老 賣：賣弄。仗著歲數(shù)大，擺老資格。

　　23、以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn) 利用戰(zhàn)爭中獲取來的'人力、物力和財力，繼續(xù)進(jìn)行戰(zhàn)爭。

　　24、以戰(zhàn)去戰(zhàn) 用戰(zhàn)爭消滅戰(zhàn)爭。

　　25、以疑決疑 用疑惑的認(rèn)識來判斷捉摸不定的事物。

　　26、以夷治夷 利用外族或外國之間的矛盾，使其互相沖突，削減力量，以便控制或攻伐。

　　27、以夷制夷 夷：外族。利用外族和外國之間的內(nèi)部矛盾，使其相互沖突，削弱其力量。

　　28、以夷攻夷 使夷人自相攻伐。本是封建統(tǒng)治階級對少數(shù)民族實(shí)行的一種民族分化政策。晚清時，亦指利用西方的科學(xué)技術(shù)來對付資本主義國家的侵略。

詞語及解釋6

　　辨認(rèn)：根據(jù)特點(diǎn)辨別，做出判斷，以便找出或認(rèn)定某一對象。造句：他的筆跡很容易辨認(rèn)。

　　試驗：本課指為了了解某物的性能或某物的結(jié)果而進(jìn)行的`嘗試性活動。造句：試驗在科學(xué)研究中是很重要的。

　　證實(shí)：證明其確實(shí)。造句：老師證實(shí)了大家先前的想法。

　　阻力：本課指妨礙物體運(yùn)動的作用力。造句：船在行駛時要受到很大的阻力。

　　推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。造句：推測有時是不正確的。

　　包括：包含。造句：數(shù)學(xué)包括很多分支學(xué)科。

　　逆風(fēng)：本課指迎面對著風(fēng)。造句：逆風(fēng)行走要比順風(fēng)行走困難。

　　沿途：沿路，在到目的地或終點(diǎn)的路上。造句：同學(xué)們在欣賞沿途的風(fēng)光。

　　陌生：生疏;不熟悉。造句：我們雖然是第一次見面，但并不感到陌生。

　　超常：超過一般的;高于平常的。造句：很多動物都擁有超常的本領(lǐng)。

　　本能：本身固有的、不學(xué)就會的能力。造句：蜜蜂釀蜜是本能的表現(xiàn)。

詞語及解釋7

　　學(xué)而時習(xí)之

　　【拼音】xué ér shí xí zhī

　　【成語故事】春秋時期，孔子在教學(xué)上有豐富的經(jīng)驗，常常與學(xué)生們一道研討問題，給學(xué)生解決各種疑難問題，他鼓勵學(xué)生培養(yǎng)很好的品德，深入鉆研，提出“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新”，學(xué)生贊揚(yáng)孔子教學(xué)的耐心，孔子謙遜地說：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！�

　　【典故】子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！ 《論語·學(xué)而》

　　【釋義】學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。

　　【用法】作謂語、賓語；指學(xué)習(xí)方法

　　【結(jié)構(gòu)】偏正式

　　【近義詞】溫故而知新

　　【英語】to learn and review it from time to time

　　【成語舉例】學(xué)而時習(xí)之，所以學(xué)者將以行之也。 宋《二程全書·外書七》

　　【成語舉例】

　　◎?qū)W而時習(xí)之，所以學(xué)者將以行之也。

　　◎ 如果你精力有余或好奇心強(qiáng)，那么就可以在學(xué)低年級的課程時，勻出一部分精力兼學(xué)高年級的課，超前滿足你的求知欲，而對高一年級的學(xué)生說來，老師在教低年級的課時，實(shí)際對他起了個＂學(xué)而時習(xí)之＂的作用，以前學(xué)過的東西自然而然就加固了記憶和印象，就不容易輕易淡忘，基礎(chǔ)就格外的扎實(shí)。

　　阿堵物

　　【注音】ē dǔ wù

　　【成語故事】晉朝時期，王衍一生從不談?wù)撳X或說“錢”字，他的妻子故意將錢放在房中，擋住他走路，想逼他說出一個“錢”字。誰知王衍看見了錢，因錢堵住走路，就教他妻子把阿堵物拿開，就是不說出一個“錢”字。

　　【出處】《世說新語》中記載：西晉的王衍是所謂的“品行高尚”的清談人士，據(jù)說他口里從不提到“錢”字。他老婆想試探王衍的虛實(shí)，趁王衍熟睡之時，叫仆人繞著王衍的床邊鋪上一大圈錢。王衍早晨醒來見到床邊的`錢妨礙他行動。便叫來仆人說“舉卻阿堵物”。舉卻：拿開。

　　【解釋】西晉的一些士族階層人士自命清高，恥于言錢，錢被稱為“阿堵物”。后人指為錢的別稱，有諷刺意義。

　　【用法】作賓語、定語；用于古漢語

　　【結(jié)構(gòu)】偏正式

　　【近義詞】孔方兄

　　【押韻詞】溘先朝露、龍騰虎蹴、急不擇路、高官厚祿、雀目鼠步、兼包并畜、亡秦三戶、三告投杼、陶镕鼓鑄、鷹視狼步、......

　　【年代】古代

　　【燈謎】錢

　　【英文】money

　　【示例】愛酒苦無阿堵物，尋春乃有主人家。 張耒《和春咎》詩之二

　　小時了了，大未必佳

　　【注音】xiǎo shí liǎo liǎo , dà wèi bì jiā

　　【成語故事】東漢時期，10歲的孔融去拜見大名鼎鼎的河南太守李元禮，以李元禮親戚的名義求見。李元禮不認(rèn)識他，他則把老子與孔子的后人關(guān)系扯為親戚。太中大夫陳韙譏笑孔融“小時了了，大未必佳”�？兹诹⒓捶创较嘧I“想君小時，必當(dāng)了了”。

　　【出處】太中大夫東韙后至，人以其語語之。韙曰：‘小時了了，大未必佳�！�文舉曰：‘想君小小，必當(dāng)了了。’ 南朝·宋·劉義慶《世說新語·言語》

　　【解釋】了了：聰明伶俐，明白事理。幼年聰明懂事，長大后不一定成才。

　　【用法】作定語；用于評說別人

　　【相近詞】小時了了

　　徙木為信

　　【注音】xǐ mù wéi xìn

　　【成語故事】戰(zhàn)國時期，商鞅在秦孝公的支持下進(jìn)行變法，新法公布以后，為使人們相信新法一定要執(zhí)行，商鞅命人在國都南門處立了一根三丈多高的木柱，聲明誰搬動到北門就賞五十金。有一個膽大而力大的人果然得到五十金，人們認(rèn)為商鞅言出必行就按新法行事。

　　【出處】有人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。 西漢·司馬遷《史記·商君列傳》

　　【解釋】徙：遷移；信：信用。指說到做到，言而有信。

　　【用法】作謂語、定語；指言而有信

　　【近義詞】言而有信

　　【反義詞】食言而肥、言而無信

　　照葫蘆畫瓢

　　【拼音】zhào hú lu huà piáo

　　【成語故事】宋朝初年，翰林學(xué)士陶谷自以為文筆高超、才能出眾，想好好表現(xiàn)一下升職，他勸宋太祖重視文字工作。趙匡胤以為他的工作只是抄寫而已，說是依樣畫葫蘆。陶谷的目的沒有達(dá)到，就在住處墻上題詩：“堪笑翰林陶學(xué)士，年年依樣畫葫蘆”。

　　【典故】太祖笑曰：‘頗聞翰林草制，皆檢前人舊本，改換詞語，此乃俗所謂‘依樣畫葫蘆’耳，何宣力之有？’ 宋·魏泰《東軒筆錄》第一卷

　　【釋義】比喻照著樣子模仿。

　　【用法】作謂語、賓語；指模仿

　　【近義詞】依樣畫葫蘆、照貓畫虎

　　【成語造句】

　　◎ 他最擅長照葫蘆畫瓢了。

　　◎ 這是因為原經(jīng)字小模糊，偽造者照葫蘆畫瓢地臨摹，雖力圖作到形似，但筆畫已距真跡甚遠(yuǎn)。

　　道不同，不相為謀

　　【注音】dào bù tóng , bù xiāng wéi móu

　　【成語故事】春秋時期，孔子帶領(lǐng)弟子周游列國碰壁后，在冉求的幫助下，終于回到了父母之邦魯國，主事的季康子嫌他太老，沒有重用他。他認(rèn)為與季康子是“道不同，不相為謀�！庇谑情e居起來，專心著述，編輯整理《詩》《書》《禮》《樂》《春秋》等。

　　【出處】道不同，不相為謀。 先秦·孔子《論語·衛(wèi)靈公》

　　【解釋】比喻志趣不同的人不會在一起共事。

　　【用法】作賓語、分句；指志不同的人不能一起共事

　　【相近詞】道不相謀

　　【相反詞】志同道合

　　【成語舉例】明明求財利，�？掷Хφ�，庶人之事也，故道不同，不相為謀。 漢·楊惲《報孫會宗書

詞語及解釋8

　　痛恨的基本解釋

　　hate bitterly;utterly detest]深惡痛絕;極端憎恨

　　痛恨的詳細(xì)解釋

　　沉痛地引為恨事

　　三國·蜀·諸葛亮《前出師表》：“親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓(桓帝)靈(靈帝)也�！�

　　唐·柳宗元《故叔父殿中侍御史府君墓版文》：“公實(shí)敬承遺志，行有日矣，而閔兇薦及，不克終事。則我宗族之痛恨，其有既乎?”

　　《三國演義》第三六回：“后人有贊徐庶走馬薦諸葛詩曰：‘痛恨高賢不再逢，臨岐泣別兩情濃�！�”

　　清·鄧顯鶴《書楚寶增輯<熊襄愍傳>后》：“疆事既敗，國祚隨傾。讀史至此，未嘗不太息痛恨於神(神宗)熹(熹宗)之際也�！�

　　深恨

　　非常悔恨唐·柳宗元《寄許京兆孟容書》：“今抱非常之罪，居夷獠之鄉(xiāng)，卑濕昏霿，恐一日填委溝壑，曠墜先緒，以是怛然痛恨，心腸沸熱�！�

　　宋·周煇《清波雜志》卷五：“高宗臨朝，嘗曰：‘朕即位聽用非人，至今痛恨之�！�”

　　杜鵬程《在和平的日子里》第二章：“她后悔說話太沖，痛恨自己掌握不住自己�！�

　　深切地憎恨

　　《醒世恒言·灌園叟晚逢仙女》：“又有原非愛玩，趁興攀折……或隨路棄擲，略不顧惜。如人橫禍枉死，無處申冤�；ㄈ裟苎�，豈不痛恨!”

　　清·平步青《霞外攟屑·掌故·端肅案》：“追思載垣等從前朦蔽之罪，非朕一人痛恨，實(shí)天下臣民所痛恨者也�！�

　　痛恨造句

　　1、你們也痛恨它。

　　2、你們應(yīng)該彼此痛恨，以為你們讓彼此如此失望。

　　3、假如我拋棄了這位現(xiàn)在處于困境的勇士，我將痛恨和蔑視我自己。

　　4、然而，他們在選擇的領(lǐng)域工作了幾年后，便開始痛恨自己的工作。

　　5、我痛恨罪惡。

　　6、他痛恨潘多拉，但酷愛戰(zhàn)斗。

　　7、我痛恨丟棄正在工作的代碼。

　　8、我們其他人知道那些卡片遲早會來，我們因為它而痛恨這個世界。

　　9、人們痛恨他們的工作，以及他們的同時。

　　10、別做你痛恨的事情。

　　11、沃爾頓現(xiàn)在是一名職業(yè)歌手，她說：“我痛恨各種清潔工作，但我還是去做�！�

　　12、我們痛恨戰(zhàn)爭。

　　13、這是一個痛恨蘋果的好理由嗎?

　　14、他最痛恨的一樣?xùn)|西就是不同的打開窗口和文件夾的機(jī)制。

　　15、你痛恨蘋果的文化。

　　16、痛恨工作吧。

　　17、我痛恨我當(dāng)時的生活狀況，我認(rèn)為偷竊能夠滿足我對生活的一部分的控制欲。

　　18、實(shí)際上，我痛恨截止日期呼嘯而至的.聲音，幸運(yùn)的是我學(xué)會了和他們和諧共處，你也可以做到。

　　19、如果你痛恨自己的工作怎么辦?

　　20、我只是痛恨踩碎他的牙。

　　21、他們好像痛恨接縫。

　　22、實(shí)際上，他們痛恨西班牙，因為西班牙海軍摧毀海盜船和城鎮(zhèn)，并且追蹤和殺害任何他們逮捕的海盜。

詞語及解釋9

　　詞語釋義

　　奮發(fā)用力；振作努力；竭盡全力。

　　出處

　　1、魏·劉劭《人物志·八觀》：“故烈士樂奮力之功……是故功力不建，則烈士奮。”

　　2、《三國演義》第四一回：“王威忿怒，奮力相鬭，竟被眾軍所殺�！�

　　3、《東周列國志》第八十二回：“兩軍各自奮力，殺傷相抵。國書見吳兵不退，親自執(zhí)桴鳴鼓，悉起大軍，前來助戰(zhàn)�！�

　　4、明施耐庵《水滸》第三十四回《鎮(zhèn)三山大鬧青州道霹靂火夜走瓦礫場》黃信見三個好漢都來倂他，奮力在馬上斗了十合，怎地當(dāng)?shù)盟�三個住。

　　奮力造句

　　1、隊員從烈火中奮力援救出兩名。

　　2、經(jīng)過軍民的奮力撲救，大火終于被扼制住了。

　　3、由于解放軍的奮力營救，被洪水圍困的群眾已經(jīng)脫險。

　　4、在經(jīng)過那段陡坡時他弓著身子奮力向前蹬車。

　　5、經(jīng)過醫(yī)生的奮力搶救，他終于脫離了危險。

　　6、我國運(yùn)動員在奧運(yùn)賽場上奮力拼搏。

　　7、他奮不顧身跳進(jìn)急流，奮力搶救落水兒童。

　　8、經(jīng)過一個多小時的奮力攀登，同學(xué)們相繼到達(dá)山頂。

　　9、經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的奮力搶救，他終于蘇醒過來。

　　10、解放軍戰(zhàn)士們奮力搶救傷員，至于個人的安危，他們根本沒有時間考慮。

　　11、戰(zhàn)場上勇士們奮力殺敵。

　　12、他只有奮力沖上這座山峰，才有可能擺脫腹背受敵的困境。

　　13、這次他奮力一搏，擊敗強(qiáng)勁對手，終于得以揚(yáng)眉吐氣。

　　14、讓我們祖國建設(shè)的康莊大道上奮力前進(jìn)吧！

　　15、盡管這場洪水來勢洶洶，但是經(jīng)過廣大群眾的奮力抗洪搶險，損失已減少到最低程度。

　　16、即便你也是使盡渾身解數(shù)奮力拼搏出來的`，是吧？

　　17、經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員的奮力搶救，學(xué)生們?nèi)�部脫離了危險。

　　18、國家隊一定會奮力拼搏，再接再厲，不斷創(chuàng)造輝煌！

　　19、場上，隊員們個個生龍活虎，奮力拼搏，投進(jìn)一個又一個的好球。

　　20、英雄們奮力拼搏，最后全部犧牲在戰(zhàn)場上，十分悲壯。

　　21、與其茍且偷安，不如奮力一搏，或許可以開創(chuàng)新局。

　　22、洪水雖然來勢洶洶，但經(jīng)過廣大群眾的奮力抗洪搶險，損失已減小到最低。

　　23、在學(xué)校舉行的比賽中，各班同學(xué)爭先恐后，奮力拼搏。

　　24、在學(xué)校舉行的運(yùn)動會上，各班同學(xué)爭先恐后，奮力爭先。

　　25、他只有奮力沖這座山峰，才有可能擺脫腹背受敵的困境。

　　26、牧民奮力攔截四散的驚馬。

　　27、如果不是毛主席的正確領(lǐng)導(dǎo)，如果不是解放軍的奮力抗戰(zhàn)，如果不是鄧小平的改革開放，那今天中國人民都得受苦。

　　28、在困難面前，他不是長吁短嘆，束手等待，而是知難而進(jìn)，奮力向前。

詞語及解釋10

　　【儀態(tài)端莊】

　　指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。

　　【鑲嵌】

　　把一物體嵌入另一物體內(nèi)，這里指運(yùn)河和低地交錯排列著。

　　【悠然自得】

　　指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。指綿羊生活在綠色草原上，快樂無憂舒適滿足。

　　【吆喝】

　　大聲喊叫。這里指人與動物全都低聲細(xì)語，可見環(huán)境的寂靜。

　　附

　　教學(xué)設(shè)計

　　【設(shè)計理念】

　　本文是略讀課文，文章語言生動，意境開闊優(yōu)美，既是對自然景色的描寫，也體現(xiàn)了荷蘭以畜牧業(yè)為主的特點(diǎn)，更突出了動物與環(huán)境與人和諧的統(tǒng)一。教學(xué)時應(yīng)該：

　　一、以學(xué)生自讀自悟為主

　　讓學(xué)生讀懂閱讀提示，把握閱讀要求，要通過有感情的、多種形式的朗讀讓學(xué)生感受語言的特點(diǎn)，感悟荷蘭牧場的美，激發(fā)熱愛大自然的情感;

　　二、做好語言、知識的積累

　　可以讓學(xué)生把采用修辭方法，句式優(yōu)美的語段自覺摘抄;

　　三、注意培養(yǎng)學(xué)生資料的習(xí)慣

　　將收集到的荷蘭的有關(guān)內(nèi)容整理到資料袋中。

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識8個生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨(dú)特的`牧場風(fēng)光之美。在陶冶情操的同時提升精神境界。

　　3、體會作者生動的語言，摘抄自己喜歡的詞句.

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：感悟文章語言的生動，豐富學(xué)生的語言積累。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)通過語言文字想象畫面的能力。

　　【教學(xué)時間】

　　一課時。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、搜集查閱有關(guān)荷蘭的圖片及資料。

　　2、課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、初讀：啟疑導(dǎo)入，感知全文

　　師：荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河而聞名天下。同學(xué)們，你們了解荷蘭嗎?(2～3名同學(xué)交流有關(guān)荷蘭的圖片或資料)

　　師：的確，荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國，讓我們隨作者一同走進(jìn)這優(yōu)美、恬靜的地方吧!

　　二、細(xì)讀：深入探究，潛心會文

　　1、邊看插圖，邊導(dǎo)游。

　　2、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并說說“牧場之國”給你留下了什么印象?

　　3、默讀課文，重點(diǎn)讀給你留下深刻印象的部分，想一想為什么這都給你留下了深刻的印象，同時畫出你不理解的地方，提出不懂的問題。如：課文的第一自然段與全文是什么關(guān)系?這樣寫有什么的好處?作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”?

　　4、小組合作，概括出課文的主要內(nèi)容。

　　5、匯報交流學(xué)習(xí)情況。

　　三、品讀：入情入境，感悟美景

　　1、帶著個人的感受讀一讀自己的部分。

　　2、小組交流：

　　用自己的話說說從課文中了解到了什么。講述時可以加入自己的想象。

　　3、全班交流：

　　課件展示異國風(fēng)光片，學(xué)生以導(dǎo)游的角色，向游人介紹牧場之過國。

　　(師生共同評議)

　　四、誦讀、積累運(yùn)用，拓展升華

　　1、有感情地朗讀全文。

　　2、抄寫你最喜歡的詞句，并試著背一背。

　　3、片段練筆(選作一題)：

　　結(jié)合課文內(nèi)容和搜集的相關(guān)資料，展開想象，把下面總起句寫具體。

　　⑴ 荷蘭是“水之國、花之國”。

　�、� 荷蘭是“牧場之國”。

　　〖板書設(shè)計〗

　　22* 牧場之國

　　碧綠草原黑白花牛

　　成群駿馬膘肥體壯

　　綿羊豬群悠然自得

　　晚霞滿天牛羊歇息

　　【課后練習(xí)】

　　一、必做題

　　1、認(rèn)真讀課文，在括號里填上合適的詞語。

　　( )低地 ( )野草 ( )牲畜

　　( )欣賞 ( )行駛 ( )光芒

　　2、用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”寫一句話。

　　3、片段練習(xí)：我的家鄉(xiāng)真是個美麗的地方。

　　二、選做題(能力遷移)

　　小組合作辦一期異國風(fēng)光的剪貼小報，并配以簡短的說明，課外展覽并分小組評比。

詞語及解釋11

　　【貪婪】

　　貪得無厭,不知足。

　　【墮落】

　　1、淪落;流落。

　　2、指思想行為趨于下流。文中是第一種含義。

　　【點(diǎn)綴】

　　加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好。

　　【冉冉】

　　形容事物慢慢變化或移動。

　　【雛形】

　　事物的初步形式。

　　【稀疏】

　　不稠密。

　　【累累】

　　連續(xù)不斷;連接成串。

　　【低回】

　　纖回曲折。引申為情感或思緒縈回。

　　【繁弦急管】

　　管弦之音繁密而急促。

　　【紅燈綠酒】

　　形容尋歡作樂的'腐化生活。

　　【玲瓏剔透】

　　形容精工制造、結(jié)構(gòu)奇巧、內(nèi)部鏤空的手工藝品。

　　【形容俊俏】

　　漂亮,聰明靈活。

　　【具體而微】

　　整體的各部分都具備而形狀或規(guī)模較小。

　　【回味無窮】

　　回味,從回憶中體會。比喻事后越想越覺得有意思。

詞語及解釋12

　　自信詞語解釋：

　　相信自己：～心�！�能夠完成這個任務(wù)

　　詳細(xì)釋義

　　相信自己。 《墨子·親士》：“雖雜庸民，終無怨心，彼有自信者也�！睍x陸機(jī)《君子行》：“近情苦自信，君子防未然�！彼卧�鞏《＜戰(zhàn)國策＞目錄序》：“其説既美矣，卒以謂此書戰(zhàn)國之謀士度時君之所能行，不得不然。則可謂惑于流俗，而不篤于自信者也�！鼻妪徸哉洹都汉ルs詩》之二十九：“勇於自信故英絶，勝彼優(yōu)孟俯仰為。”自表誠信。三國魏曹操《舉賢勿拘品行令》：“吳起貪將，殺妻自信，散金求官，母死不歸�！�

　　例句

　　1、我內(nèi)心是自信的，失敗是成功之母，是墊腳石，我會戰(zhàn)勝它。

　　近義詞

　　自負(fù)[ zì fù ]

　　相信[ xiāng xìn ]

　　自大[ zì dà ]

　　反義詞

　　自卑[ zì bēi ]

　　自餒[ zì něi ]

　　引證解釋

　　1．相信自己。

　　《墨子·親士》：“雖雜庸民，終無怨心，彼有自信者也。”晉陸機(jī)《君子行》：“近情苦自信，君子防未然�！彼卧�鞏《<戰(zhàn)國策>目錄序》：“其說既美矣，卒以謂此書戰(zhàn)國之謀士度時君之所能行，不得不然。則可謂惑于流俗，而不篤于自信者也�！鼻妪徸哉洹都汉ルs詩》之二十九：“勇於自信故英絕，勝彼優(yōu)孟俯仰為�！�

　　2．自表誠信。

　　三國魏曹操《舉賢勿拘品行令》：“吳起貪將，殺妻自立，散金求官，母死不歸�！�

　　示例

　　有自信心、信心十足、永久自信。保持一種健康的心理狀態(tài)叫做自信。

　　建立自信的方法

　　方法講解

　　有位哲人說過：“一個人，從充滿自信的那刻起，上帝就在伸出無形的手在幫助他�！边@個世界有上帝嗎？有，上帝就是你的自信心！老子說：“江海所以能成百谷王者，以其善下之，故能為百谷王�！卑俅ㄖ�所以匯集江海，因為它善處下游地位，所以能成為百川之王。這正是老子對謙虛作用的寫照。謙虛是什么？謙虛是自信的一種表現(xiàn)！

　　自信正是一種美妙的生活態(tài)度，當(dāng)我們一事無成時，我們會懷疑自己的能力，被自卑感所打倒，于是我們覺得生活痛苦、暗淡無光；我們建立了自信，思想上也變得樂觀、豁達(dá)，從而我們的'生活也隨之變得美好了。所以只要我們有自信心，它就會激發(fā)我們的生命力量，這種力量如同火，可以焚燒困難，照亮智慧。人不能失去自信，否則生活的重?fù)?dān)就無法挑起，前進(jìn)的路上就會寸步難行，心中的希望就會暗淡無光。

　　自信對我們的生活非常重要，我們的事業(yè)、我們的愛情、我們的生活、我們的工作，不管是哪一個領(lǐng)域都是無比重要的。自信給人以力量，給人以快樂。我們生活、前進(jìn)的每一步，都是在幫助別人又被別人幫助，服務(wù)于別人又在被別人服務(wù)的過程中度過的，正是有了自信，人們才充滿了睿智，你和我的心中才升騰起無盡的希望。

　　那么，當(dāng)我們?nèi)狈ψ孕艜r應(yīng)該怎么辦呢？下面有大家介紹幾種建立自信的方法，幫助你重組自己的信心

詞語及解釋13

　　【每每】

　　常常。

　　【不屑置辯】

　　認(rèn)為不值得辯論或申辯。屑。值得。

　　【頹唐】

　　精神萎靡不振，情緒低落。

　　【分辯】

　　辯白，辯解。

　　【格局】

　　布置的格式。

　　【纏夾不清】

　　攪擾、夾雜不清。

　　【之乎者也】

　　“之、乎、者、也”是文言文里常用的語助詞，常用來形容半文不白的話或文章。含諷刺 意味。

　　【大抵】

　　大概。

　　【君子固窮】

　　語出《論語》，意思是“君子能夠安于窮困，不因窮困而喪失其道德意志。固，固守，安守。

　　【營生】

　　謀生，籌劃如何生活。

　　【附和】

　　(言語、行動)追隨別人(多含貶義)。

　　【掌柜】

　　舊是稱商店老板或負(fù)責(zé)管理商店的`人。

　　【主顧】

　　顧客。

詞語及解釋14

　　1、【雪兆豐年】指冬天大雪是來年豐收的預(yù)兆。

　　2、【臥虎藏龍】喻人才多而杰出。

　　3、【光彩奪目】形容顏色和光澤非常的耀眼。

　　4、【鼠肝蟲臂】指極為低賤小的東西。

　　5、【黃綿襖子】比喻冬天的太陽。

　　6、【囊螢映雪】囊螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書、形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　7、【風(fēng)聲鶴唳】形容人心惶惶，自相驚擾。

　　8、【來龍去脈】喻事情的全部過程。

　　9、【秋去冬來】秋天過去，冬天到來、形容時光流逝。

　　10、【梧鼠技窮】比喻技能雖多，而不能專一。

　　11、【湯風(fēng)冒雪】湯：頂、當(dāng)、頂著風(fēng)，冒著雪、形容冬天旅途的艱辛。

　　12、【鶴發(fā)童顏】比喻年老而健康。

　　13、【溫清定省】冬天使被子溫暖，夏日讓室內(nèi)清涼，晚間給父母安睡，早晨起來問候安好、形容對父母盡心侍奉。

　　14、【杳如黃鶴】比喻人物一去無蹤。

　　15、【活龍活現(xiàn)】形容繪畫、雕刻或文字的敘述，極為逼真。

　　16、【古往今來】指從古代到現(xiàn)在的意思。

　　17、【豕突狼奔】比喻急遽奔跑的景象、通常用以形容兩軍對陣，敗軍奔逃流竄的情狀。

　　18、【夏蟲朝菌】意為夏蟲活不到冬天，菌類朝生暮死、比喻極短的生命。

　　19、【負(fù)暄之獻(xiàn)】暄：溫暖、原指冬天曬太陽取暖當(dāng)成一種好方法獻(xiàn)給國君、后用來謙稱自己的貢獻(xiàn)很微小、也比喻所獻(xiàn)出的東西并不貴重難得。

　　20、【畫龍點(diǎn)眼】喻作畫在重要處添上一筆使作品更加深動。

　　21、【蛟龍得水】喻人材得到賞識重用。

　　22、【拱伏無違】伏在地上，朝上禮拜，沒有敢違抗的。

　　23、【山寒水冷】冷冷清清、形容冬天的景象。

　　24、【悲喜交加】：悲傷和喜悅的心情交織在一起。

　　25、【功敗垂成】：指事情接近成功的時候卻遭到了失敗。

　　26、【改天換地】比喻巨大的變革。

　　27、【故伎重演】再次的使用老花招。

　　28、【進(jìn)退兩難】：前進(jìn)和后退都難、比喻事情無法決定，因而難以行動。

　　29、【暑來寒往】夏天過去，冬天到來、泛指時光流逝。

　　30、【生龍活虎】活潑壯勇的姿態(tài)。

　　31、【豬狗不如】比喻下等。

　　32、【供養(yǎng)不周】供給長輩或年長的人生活所需不完備。

　　33、【溫凊定省】冬溫夏凊、昏定晨省的省稱、謂冬天溫被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往請安、表示侍奉父母無微不至。

　　34、【攻城守壘】攻打城市，守衛(wèi)堡壘。

　　35、【鼠牙雀角】比喻與人爭誦。

　　36、【抱頭鼠竄】形容狼狽逃避的情形。

　　37、【雞皮鶴發(fā)】粗皮膚和白頭發(fā)，形容老人白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋。

　　38、【豬突豨勇】比喻沖突銳利勇猛。

　　39、【無間冬夏】無論冬天還是夏天、指一年四季從不間斷、同“無冬無夏”。

　　40、【車水馬龍】形容繁華熱鬧。

　　41、【天凝地閉】形容冬天非常寒冷的情景。

　　42、【夏爐冬扇】夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當(dāng)時的`需要，費(fèi)了力氣而得不到好處。

　　43、【歸根到底】歸結(jié)到根本上。

　　44、【望子成龍】希望自己的兒子將來能成大器。

　　45、【怪石嶙峋】奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。

　　46、【鶴長鳧短】形容異類難諧。

　　47、【暑往寒來】夏天過去，冬天到來、泛指時光流逝。

　　48、【投鼠忌器】打老鼠怕傷了器具，比喻作事有所顧忌。

　　49、【黑白分明】：比喻是非界限很清楚。

　　50、【乘龍快婿】形容一個令人滿意的好女婿。

　　51、【閑云野鶴】形容超然脫俗，與世無爭，可以用在隱士，或是退休在家，生活閑逸無憂的人。

　　52、【豚蹄穰田】比喻以小犧牲而希望得到大報酬。

　　53、【焚琴煮鶴】指不解風(fēng)雅，大殺風(fēng)景的行為。

　　54、【鼴鼠飲河】比喻小量，所取不多；或沒什么了不起。

　　55、【葛屨履霜】冬天穿著夏天的鞋子、比喻過分節(jié)儉吝嗇。

　　56、【自同寒蟬】寒蟬：冬天的蟬、自己同寒天的蟬一樣不鳴、比喻緘默不語。

　　57、【秋收東藏】秋天收獲，冬天存儲、泛指常規(guī)的農(nóng)事活動。

　　58、【燕雁代飛】燕夏天來溫帶，冬天歸南方；雁冬天來溫帶，夏天歸南方、比喻各自一方，不能相見。

　　59、【鶴立雞群】比喻才能出眾、或用以形容人身材特別高大。

　　60、【群龍無首】喻群眾失去了領(lǐng)袖。

　　61、【呵筆尋詩】呵筆：冬天筆涼或凍結(jié)，用口吹暖氣使之解凍；尋詩：尋覓詩句、用口吹暖氣，使筆解凍，然后揮筆作詩、形容冬日苦吟。

　　62、【無冬無夏】無論冬天還是夏天、指一年四季從不間斷。

　　63、【豬朋狗友】比喻損友。

詞語及解釋15

　　彎彎曲曲

　　【拼音】wān wān qū qū

　　【成語故事】妙玉來大觀園探望惜春，賈寶玉自作多情要去送妙玉，兩人來到彎彎曲曲的園內(nèi)小路上，聽到瀟湘館內(nèi)傳來叮咚的琴聲，兩人坐在石頭上聽這凄慘悠揚(yáng)的琴聲，突然琴弦斷了。妙玉要回寺廟，弄得寶玉滿肚疑團(tuán)，沒精打采地回到怡紅院中。

　　【典故】于是二人別了惜春，離了蓼風(fēng)軒，彎彎曲曲，走近瀟湘館，忽聽得叮咚之聲。 清·曹雪芹《紅樓夢》第87回

　　【釋義】曲折不直的。

　　【用法】作謂語、定語；指彎曲不直

　　【相近詞】曲曲折折

　　【相反詞】正正直直、筆筆直直

　　【其它使用】

　　◎ 北星河只有八十里長，群山夾岸，八十里一條彎彎曲曲的窮山溝。

　　◎ 再向前看，彎彎曲曲的白沙河，蜿蜒如一條巨大的.白龍，一直奔向嶗山水庫。

　　◎ 原來，這里有條兩三寬的彎彎曲曲的小溝。

　　◎ 山里又很靜，一早一晚，彎彎曲曲的山道上，幾乎碰不見行人。

　　◎ 彎彎曲曲的山路，顯得更窄、更險。

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