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他怎么了作文【共15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的他怎么了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
他怎么了作文1
“加油！”哇！太好了！這是從哪里發(fā)出的聲音？原來是我的電視迷――媽媽。媽媽看電視勁頭十足，能把什么都忘記，十頭牛也拉不動(dòng)她。她也少做了很多事。
今天，媽媽坐在沙發(fā)上，吹著空調(diào)，滿面笑容，她神氣十足的坐在那里，似乎在想，今天這場(chǎng)球賽中國肯定能贏，這時(shí)，對(duì)方一名球員沖向全場(chǎng)，正準(zhǔn)備射門。媽媽死死盯著電視，嘴巴張成了“o”形。看，對(duì)方馬上要射門了！媽媽大驚失色，住呼吸，只見球在高空劃出了一個(gè)圓形，嚇得媽媽直冒汗，心神不寧，這時(shí)球落到了球門上，這時(shí)媽媽才長長舒了一口氣，哪知？對(duì)方一個(gè)機(jī)會(huì)把球踢進(jìn)去。媽媽大失所望，恨不得親自上去沖，她揮拳為自己打了打氣，興致勃勃的`看了起來，可惜，天不遂人愿，竟然又讓對(duì)方進(jìn)了一球！媽媽猛地拍了下桌子，嚇我一大跳。然后又生氣勃勃地看了起來。
唉！我的媽媽只要一沾上電視，百分之百是個(gè)電視迷，真拿她沒辦法。
他怎么了作文2
老爸是個(gè)書蟲。
他平常大多數(shù)時(shí)間看的是電子書，當(dāng)然也看紙質(zhì)書，喜歡讀小說，歷史書籍，可惜大多數(shù)我都看不懂。
老爸的書房里，架子上、書桌上、地面上都滿滿的堆放著書。老爸已近四十，但讀書時(shí)的樣子看起來卻像小孩般如癡如醉。作為一位語文老師，一名知識(shí)分子，他是真喜歡讀書。我問他為什么，他說因?yàn)樽x書可以拓展視野，豐富精神世界。我似懂非懂。
有一天晚上，我在看書，爸爸卻無精打采地坐在沙發(fā)上，一副昏昏欲睡的樣子。突然門開了，媽媽從外面回來，手里拿著個(gè)快遞，說：“這是誰的書呀?”爸爸一聽，頓時(shí)兩眼放光，“嗖”的'一聲從沙發(fā)上彈了起來，緊接著施展輕功，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”的一下飛到門前搶過書，轉(zhuǎn)身就向書房奔去，進(jìn)了書房，反手一掌把門合上。那時(shí)，在沙發(fā)上的我被老爸這一連串的動(dòng)作驚得目瞪口呆。我心想：真是個(gè)書蟲，看到書就像得到寶貝一樣，他該有多愛看書啊!
晚飯時(shí)，我見爸爸不出來吃飯便也不去叫他。吃到一半了，他還沒出來。我有點(diǎn)生氣了，悄悄地打開書房。我站了一會(huì)兒，只見他雙手捧著書，臉上時(shí)喜時(shí)悲，偶爾還像夢(mèng)游一般自言自語，完全沒有注意到我，或者根本沒把我放在眼里。我走近他，伸出手擋住他的視線，他一把推開我的手。我用雙手擒拿住他的書，他五指齊下泰山壓頂，我竟毫無還手之力。幾分鐘后，媽媽破門而入，大吼一聲，這才把他擒回飯桌。走出書房，他還雙手捧書邊走邊看，似乎書里面又美食似的津津有味地品著。
第二天早晨一起床，他就興奮地跑過來跟我說，他把那本書看完了。我為之一振：怎么可能，那么厚的一本大書!仔細(xì)一問，他竟熬夜看到凌晨四點(diǎn)多才睡覺。
我很納悶，書真的能那么讓人入迷嗎?不過看到老爸那樣子，估計(jì)真有這個(gè)神奇功能。
他怎么了作文3
我有一個(gè)姐姐，她總不愛笑，每一天遮臉。一向不理我�？墒�。有一天他笑了。
那是一個(gè)刮風(fēng)的日子，姐姐和以前一個(gè)樣貌。我在去美術(shù)班的路上，我低著頭，晚風(fēng)吹拂著我的衣襟，心里產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)矛盾：我應(yīng)當(dāng)給你電話你都沒聊話，讓她開心一下，可是我又想到，姐姐一向不是我的，真，花不好也不喜歡，怎樣辦?那就不生了，可是可是我的姐姐，我怎樣能不讓自我的姐姐高興一下呢，一提她是我最好的姐姐呀，算了她應(yīng)當(dāng)會(huì)喜歡的。
到了美術(shù)班，教師叫我們畫一幅荷花圖，我心想：荷花圖象征的完美，我明白姐姐必須會(huì)喜歡的，教師耐心的教著我們，而我得認(rèn)真的學(xué)習(xí)，最終，我的畫好了，開開心心的回了家。回到家，我見姐姐一臉的悶悶不樂，我便鼓起勇氣把荷花圖放在姐姐的眼前。“嘆”，我在心里嘆了口氣，可是，我驚奇的`發(fā)現(xiàn)，姐姐的眼里不僅僅突然閃出亮光，她的臉上，居然有一點(diǎn)點(diǎn)笑容，他還一邊笑，一邊與我歡樂的交談著……
我太驚喜了，我那一向愁眉苦臉、悶悶不樂的姐姐最終笑了。姐姐，我期望你一向這樣歡樂開心下去。
他怎么了作文4
“叮鈴鈴”上課了，我們班還是熱鬧非凡，有的在打架，有的津津有味地看書，有的在聊天……
可是誰也沒有注意到，教室后面有一個(gè)身影。老師飛快地走到講臺(tái)，用他雷達(dá)似的眼睛注視著我們。我趕緊坐好，急忙叫同桌也趕快坐好。同桌：“看來我們班有些人是看不到明天的太陽了�！�
突然老師走到門后猛得一下關(guān)上了前門，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，一根針落到地上的聲音都能聽到，老師用力地把數(shù)學(xué)書扔到講臺(tái)上，然后推了推眼鏡，只見她漲紅了臉，緊緊地皺著眉頭，原來彎彎的眉毛一下子豎了起來。那憤怒的眼睛里，似乎燃燒著熊熊大火。好像隨時(shí)都會(huì)把同學(xué)們燒個(gè)片甲不留。老師說：“這是我?guī)н^的最差一屆學(xué)生，下課不能看書寫寫作業(yè)，一上課一個(gè)個(gè)玩得不亦樂乎，這是學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方…”說著批評(píng)了剛才參與打架的.同學(xué)，還說：“你們一個(gè)人我管一分鐘，這么多人一節(jié)課就沒了�！贝蠹业暮姑钾Q起來了。
“丁鈴鈴”下課鈴終于響了，大家都松了一口氣，如釋負(fù)重。我想我們的心里都一定在想：以后可不能再惹老師生氣了！
他怎么了作文5
要到周日下午和媽媽一起送弟弟回外婆家�？蘼曉谠谖疑厦妫肫鹞以靖吲d心情也隨之沉重了起來。
弟弟在外婆家所在地方上幼兒園，每周五接回來就和爸爸媽媽團(tuán)聚，周日下午又要被送回去。他不能有與爸爸媽媽每天在一起，心情又怎么會(huì)好呢？我那可憐的弟弟哭的嗓子都啞了，還依然在落淚，他不愿意，可是有什么辦法呢？
他勉強(qiáng)睜開哭腫的眼睛，用手擦擦眼淚，擺出一張屬屬可憐的眼神，斷斷續(xù)續(xù)的說：“我……我……不要”他雙手顫抖著，緊緊的抱著媽媽。我偷偷背過去，心里深深的'對(duì)弟弟感到悲哀，他想念母親但還是要從媽媽說的，把他拉走想著想著別的，鼻子有點(diǎn)兒酸。但硬是沒讓情緒影響到我，我回過山，對(duì)弟弟說：“弟弟不哭，等著周末來看你好不好”。弟弟搖搖頭眼里充滿了敵意，好像隨時(shí)的跟我大干一場(chǎng)，幫助媽媽的時(shí)候又緊了媽媽的衣服撕爛了。只見他臉臉蛋通紅，舉起手成拳頭狀，像流星雨一樣打在外婆身上，竭盡全力大聲說道：“我就……不要去……家，我……也不上……幼兒園！”說完他還瞪我一眼，說：“討厭的哥哥！”也許是在我之前說的話不滿。
雖然他不肯，但是他必須上幼兒園呀媽媽！把他抱個(gè)外婆，外婆不停的安慰他，但但弟弟似乎哭的更加兇了，他的雙臂一直不停的擺動(dòng)，希望能掙開外婆，回到媽媽身邊。但是一切只是徒勞，他只能眼睜睜的看著了自己回來嘛，越來越遠(yuǎn)。終于在拐角處看不見了。弟弟淚如雨下，雖然知道媽媽能來看他平時(shí)也有外婆外公的陪伴，但是他無論如何也不想與媽媽分。
是的，他被外婆帶走了，可我卻不知道我該怎么辦才好，還是過去見他最后一面，還是回去寫作業(yè)，我只好在那里傻傻的站著。
他怎么了作文6
他哭了
中午，天氣炎熱，小狗不停地吐著舌頭，知了不時(shí)地鳴叫，我背著書包走進(jìn)教室，嘴里哼著小曲，雙手叉進(jìn)褲袋，一副“老大”的模樣。
熱死了，熱死了，我拿著小電扇，給自我降降溫。咦，他在那，我的同學(xué)正在走廊上看書。我走到他面前，拿起小電扇開他玩笑，在他面前不�；蝿�(dòng)：“來來來，我給你涼快涼快�！彼豢捌鋽_，被我這么一弄，讀書的.心思都沒有了：“真熱，可是小電扇還是你自我用吧�！闭f著，走開了。
一計(jì)不成，對(duì)了，我來到水龍頭邊，用瓶子裝了點(diǎn)水，再次來到他身邊。趁他不注意，打開蓋子，擠壓水瓶，頓時(shí)水柱全噴到他身上了。他大喊一聲：“有病啊！”頓時(shí)，淚水打濕了他的眼眶，趴在桌子上嚎啕大哭，聲音在教室里回蕩。
那時(shí)，我意識(shí)到自我的錯(cuò)誤，心像被針扎了一樣。我鞠下躬，向他道歉。他抬起頭，眼睛紅紅的，腫了起來，直直地看著我。
“我們是好朋友，我跟你開個(gè)玩笑，別生氣了，我把小電扇送給你�！�
“嗯�！睗u漸的，他恢復(fù)了原先的情緒，露出了燦爛的笑容，“可是，小電扇我就不要了�！�
回到座位，我深深地自責(zé)，自我為什么干這種無聊的事。我握著小電扇，告誡自我從此不能侮辱、欺負(fù)同學(xué)。
他怎么了作文7
悲傷，就像冬天里的寒風(fēng)，如刀割一般；悲傷，就如一瓶有毒的藥水，又酸又苦，就像“悲傷”鐵軌一直緊緊控制著他。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，他靜靜地在教室里打掃衛(wèi)生�！靶⊥担〔粶�(zhǔn)碰我筆！”一位同學(xué)大聲沖他喊道。沒錯(cuò)，你可能已經(jīng)猜到了，這是一場(chǎng)誤會(huì)，但深深刺痛了他的心。他呆若木雞地站在原地，眼眶中淚水不停地往外面冒，沒想到幫助別人撿筆反而會(huì)被誤會(huì)。他原地站在那兒身上直發(fā)抖，原本炯炯有神的眼睛一下子黯淡下來，我問他怎么了，他只勉力一笑說“沒事”。過了一會(huì)兒，他跑到人少的地方，眼淚撲簌簌地往下掉，只聽他嚎啕大哭，任淚水似斷了線的珠子一樣不斷下落。我安慰他，他卻手捂著臉跑到一邊去了，似乎他已經(jīng)不是世界上的.一部分了。直到上課鈴響，他才不哭了，安靜地坐回了自己的座位。
那一刻，他真正地傷心了。
他怎么了作文8
每個(gè)人都開心過，激動(dòng)過、生氣過、失望過……每個(gè)人都有自己難以忘懷的一件事，哪怕是一件十分平常事……
一個(gè)星期天的下午，天氣異常陰暗，烏云黑壓壓的一片，不透一絲光亮。我的父親臨時(shí)外出辦事，在走之前特意囑咐我，一定要快點(diǎn)做拓展作業(yè)。我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，實(shí)則早就沉迷在母親給我買的書中無法自拔。
時(shí)間過得可真快，一眨眼就到了四點(diǎn)，我意識(shí)到父親快回來了，只好戀戀不舍地放下手中的書，奮筆疾書了起來。殊不知一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨……
晚上六點(diǎn)，父親邁著沉重的腳步回來了，他放下手中的公文包，換上拖鞋，說：“兒子，把你今天的作業(yè)給我看一下！”我一聽，知道躲不過去了，只好忐忑不安地交出拓展作業(yè)。他翻開作業(yè)本，一看見我那龍飛鳳舞的字跡，頓時(shí)青筋暴起，手也有些顫抖。他舒了一口長氣，平復(fù)了一下怒火，瞪了我一眼，對(duì)起了答案。
不久后，他對(duì)完了。他再也按壓不住心中的怒火，把手中的.紅筆折斷，墨水酒了一地，他就像一頭發(fā)怒的豹子，把本子扔在地上，朝我大聲喊道：“怎么回事！字寫成這樣！錯(cuò)了這么多道題！伸出手，打三下！”他一手抓起直尺，一手緊緊地抓住我的手。一下，兩下，三下。他打得一下比一下重，最后一下竟把尺子打斷了，我知道是自己錯(cuò)了，一聲不吭。教育完之后，他得知我是看書太入迷才這樣的，嘆了一口氣，說：“看書是好事，但也要注意時(shí)間。”他又拿出一支筆給我講解，并陪我訂正到十一點(diǎn)。
我以后要自覺，不讓家長操心，我也不想讓父親再生一次氣。
他怎么了作文9
我的妹妹，她嚎啕大哭地哭過；她沒心沒肺地笑過；她無理取鬧地生氣過。這些喜怒哀樂我都習(xí)以為常，但就有一次她那一笑，使我念念不忘。
暑假的時(shí)候，妹妹看著家里的自行車心血來潮地想學(xué)。于是我們倆把自行車推到樓下，還沒等我反應(yīng)過來，她就迫不及待地騎了起來，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天，狼狽不堪。我急忙跑過去把她扶起說：“心急吃不了熱豆腐，學(xué)自行車要有方法的，不是一步登天，要身體坐正、目視前方、腳踏著踏板……”她聽了我的話，重拾信心回到自行車上，可是事與愿違，車頭就是不聽她的指揮，“咚”一聲又摔了一跤。她生氣地把自行車一扔說：“學(xué)自行車太難了，我不想學(xué)了�！币娝氪蛲颂霉模疑锨鞍参康剑骸笆∈浅晒χ�，做什么事情都要堅(jiān)持，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄�！苯�(jīng)過她一次又一次的努力，她終于學(xué)會(huì)了騎自行車。在她學(xué)會(huì)的那一刻，她笑了。她笑得像花一樣燦爛；她笑得像陽光一般溫暖；她笑得像蜂蜜一樣甜。但誰又知道，在這笑容背后摔過多少次跤，付出過多少汗水。
這就是令我念念不忘的笑，這是堅(jiān)持的.笑，這是勇敢的笑，這是勝利的笑！
他怎么了作文10
今天拿到了科學(xué)課的期中考試成績單，我一看，自己考了80分，然而我的好朋友小華居然考了100分，我感到很羨慕又佩服。
這個(gè)成績對(duì)于他來說相當(dāng)不容易，他是全班唯一一個(gè)得到這個(gè)好成績的人，考試題目也非常難。我們晚自習(xí)的時(shí)候，小華來到我的座位旁，向我炫耀他的'好成績，我不由得又再一次來回修改我的卷子。（當(dāng)然，最后還是沒有超過他）
他告訴我自己這個(gè)成績的秘訣，就是平時(shí)的認(rèn)真聽講和課后的刻苦練習(xí)。他的勤奮精神讓我深受啟發(fā)，也為我提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣。我們相互交流道了謝，我希望他每天都能開心平安地進(jìn)步。
他怎么了作文11
我的爸爸處于中年，但是他依然強(qiáng)壯有力的年齡，但是我最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：爸爸的肩膀出問題了，這讓我困惑不已，他的肩膀怎么了？
曾經(jīng)爸爸的肩膀龐大，扛得起很多東西，但是最近他很多東西都扛不起來。我很疑惑，爸爸不是頂梁柱嗎？怎么突然不行了，我跑去問媽媽：“爸爸最近怎么了？他的肩膀扛不起東西來了�！眿寢寭u搖頭并說：“不知道�！睋�(jù)我觀察，爸爸近期每天都很晚回，我在心里想：他是不是肩膀受傷了？
于是我跑到書房去質(zhì)問爸爸：“爸爸，你最近怎么有氣無力的，尤其是肩膀，你是受傷了嗎？”“沒有，我怎么會(huì)受傷呢�！卑职挚次覛鉀_沖地問他，躲閃著說�！澳悄銥楹巫罱雌饋砟敲蠢�，媽媽叫你扛東西，你都不想扛？”我繼續(xù)追問。“真的，沒事�！薄拔也挪恍牛乙欢ㄒ宄��！蔽铱粗职值谋秤埃瑘�(jiān)定地說。
第二天，我在放學(xué)回家路上看見了爸爸，這讓我很好奇，大白天的他不在家里休息，在這干什么？我悄悄地跟著他，發(fā)現(xiàn)他往學(xué)校附近的工地走去。我越跟越心里打鼓，他來這干嘛？不一會(huì)，我看見他進(jìn)了工地，換上了工裝，戴上安全帽，開始搬磚。只見他肩上扛著五六塊磚，手上又拿一兩塊磚�？吹竭@吃力的'樣子，我頓時(shí)全明白了，原來他每天這么晚回是因?yàn)榧抑虚_銷太大，他才會(huì)來這搬磚賺外快。這時(shí)我不禁想起我對(duì)爸爸說過的話，眼淚流了下來。我發(fā)誓我要好好學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)爸爸的付出。
我等待著爸爸回來，這時(shí)開門聲“咔”的一聲，爸爸回來了，我對(duì)爸爸說：“對(duì)不起，爸爸，是我之前沒發(fā)現(xiàn)，原來你是為家里的開支你才這么晚回來的�！薄皼]事，我原諒你了�！�
我開心地笑了，爸爸也笑了，我們和好了�！鞍职郑量嗔�。”
他怎么了作文12
一個(gè)陽光明媚的下午，我們正在上科學(xué)課，老師要我們畫一個(gè)模型，我正在畫時(shí)，忽然一聲驚天動(dòng)地的響聲傳來，嚇得我模型都畫歪了。"‘馬伊貝’你的本子和書呢？"馬伊貝有點(diǎn)兒膽怯地說："我……我忘帶了。""忘帶了也是理由嗎？"科學(xué)老師一臉嚴(yán)肅，唾味橫飛地訓(xùn)斥，"你不會(huì)找一個(gè)本子出來嗎？"馬伊貝似乎有什么話想說，卻欲言又止。但是科學(xué)老師卻不以為然，依然自顧自地?cái)?shù)落著："給我好好坐下去聽課，我最討厭的就是你這種學(xué)生了……"頓時(shí)，馬伊貝的臉漲得通紅，沖科學(xué)老師叫道："我?guī)Я说模险n就被小可搶去了！"科學(xué)老師和我們都慎住了，66雙眼睛投向馬伊貝，小可也在那兒一幅不屑的樣子，頓時(shí)，從馬伊貝的眼睛里滾出了幾滴眼淚，緊緊地咬著嘴唇，雙手緊握，渾身不住地顫抖�？吹贸鏊虢吡刂谱约翰灰鞒龈嘌蹨I，可越是憋屈連鼻尖也紅了起來，兩條眉毛緊鎖，仿佛一用力就會(huì)斷了似的。馬伊貝的眼淚像斷了線的珍珠似的，一顆一顆地落了下來，不一會(huì)兒，趴在桌子上大哭起來。
有的同學(xué)看到馬伊貝這樣，幸災(zāi)樂禍，覺得學(xué)習(xí)那么好的馬伊貝都被老師罵了，有的'則在那里傻笑，有的在竊竊私語，還有的趁這個(gè)機(jī)會(huì)在做鬼臉。教室里沸騰起來，科學(xué)老師怎么喊都喊不住。
下課了，同字們都出去玩了，只有馬伊貝無精打采地趴在桌上，望著陰沉沉的天空發(fā)呆，似乎馬伊貝的心情糟糕透了。
他怎么了作文13
中午，天氣炎熱，小狗不停地吐著舌頭，知了不時(shí)地鳴叫，我背著書包走進(jìn)教室，嘴里哼著小曲，雙手叉進(jìn)褲袋，一副“老大”的模樣。
熱死了，熱死了，我拿著小電扇，給自己降降溫。咦，他在那，我的同學(xué)正在走廊上看書。我走到他面前，拿起小電扇開他玩笑，在他面前不�；蝿�(dòng)：“來來來，我給你涼快涼快�！彼豢捌鋽_，被我這么一弄，讀書的'心思都沒有了：“真熱，不過小電扇還是你自己用吧�！闭f著，走開了。
一計(jì)不成，對(duì)了，我來到水龍頭邊，用瓶子裝了點(diǎn)水，再次來到他身邊。趁他不注意，打開蓋子，擠壓水瓶，頓時(shí)水柱全噴到他身上了。他大喊一聲：“有病啊！”頓時(shí)，淚水打濕了他的眼眶，趴在桌子上嚎啕大哭，聲音在教室里回蕩。
那時(shí)，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，心像被針扎了一樣。我鞠下躬，向他道歉。他抬起頭，眼睛紅紅的，腫了起來，直直地看著我。
“我們是好朋友，我跟你開個(gè)玩笑，別生氣了，我把小電扇送給你�！�
“嗯�！睗u漸的，他恢復(fù)了原來的情緒，露出了燦爛的笑容，“不過，小電扇我就不要了。”
回到座位，我深深地自責(zé)，自己為什么干這種無聊的事。我握著小電扇，告誡自己從此不能侮辱、欺負(fù)同學(xué)。
他怎么了作文14
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴聲響了起來�？�，老師還沒有來呢，班里還是異常得吵鬧非凡。調(diào)皮搗蛋的仍舊你追我打、你推我撞，玩得不亦樂乎；愛睡覺的趴在課桌上呼呼大睡；愛看書的依舊拿著一本厚厚的課外書，津津有味地看著……
可是誰也沒注意到，教室門口站著一個(gè)身影，靜靜觀察著教室里的一切。就在這個(gè)時(shí)候，我才感覺到了一股陰森森的氣息正在逼近，啊，老師來啦！他正在怒氣沖沖地盯著我們呢！我趕緊跑到座位上坐好，嘴巴里時(shí)不時(shí)小聲念叨著 ：“完了！完了！你們?cè)趺催�在吵�。坷蠋煻紒砹�！”有一些同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了老師站在門口，連忙在座位上坐好，可還是有很多同學(xué)在自顧自的玩耍著……
突然，老師猛地一下打開了教室的門，大步大步走上講臺(tái)�；鹈叭傻匕炎约菏稚系慕炭茣拥街v臺(tái)上。頓時(shí)班里鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都聽得見，連同學(xué)和老師的呼吸都聽得一清二楚。只看見他漲紅了臉，緊緊地皺起了眉頭，原來彎彎的`眉毛一下子就皺了起來。他瞪著教室里的每一位同學(xué)，那憤怒的眼睛里似乎燃燒著熊熊烈火，好像隨時(shí)會(huì)把同學(xué)們燒的片甲不留。他使勁地咬著自己的嘴唇，一點(diǎn)聲音都沒有發(fā)出來。他的腦勺由于激動(dòng)會(huì)一起一幅，好像是一個(gè)一旦打開開關(guān)就會(huì)跑出來的兇獸。同學(xué)們個(gè)個(gè)噤若寒蟬，都在心里想著：老師身后是不是有著一股可怕的“殺氣 ”……
不出我所料，平靜了情緒的老師又化成“唐僧”開始念經(jīng)：“上課鈴都響了，你們還吵吵鬧鬧的，像不像話？你們知道什么是紀(jì)律嗎……”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴終于響了。大家都松了一口氣，如釋重負(fù)。我心想：“哎，老師太可怕了，以后一定不能惹老師生氣了！”
他怎么了作文15
我鄰居的小朋友小杰要搬走了，這個(gè)消息讓我十分失落。小杰一家要去另外一個(gè)城市了，我們以后見面不易了。
我和小杰一起度過過去的日子，我們一起騎車、打球、游泳，有很多快樂的時(shí)光。說來也巧，我們倆是在小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候變成了摯友，直到現(xiàn)在，我們都已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
小杰告訴我，他一家是為了他父母的工作而搬來這個(gè)城市的，他現(xiàn)在還是有點(diǎn)舍不得這個(gè)地方。我告訴他，我也很舍不得他。我們互相送給了對(duì)方一些小禮物，希望彼此的友誼能像這些禮物一樣長久。
小杰一家搬走的那天，我和家人一起去看他們，我看見小杰的眼眶有些紅，我們相互擁抱，說了再見。我告訴他，以后一定還要來看他。
離開后，我感到很難過�，F(xiàn)在，我們雖然不在一個(gè)城市，但我們之間的友情是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，我會(huì)一直記得這段美好的回憶。
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